ESCULTURA HUMANA

UNIDAD:

Tema:

Cultura de Paz

SCOUT
REA DE DESARROLLO:

Creatividad

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD:

Organizados por patrullas, tienen que acordar entre todos cules son las tres actitudes ms relevantes que esperan de un amigo. Posteriormente tienen que crear entre todos una escultura humana, es decir con sus cuerpos unidos, que represente esas actitudes. Cada equipo va exponiendo la suya y el resto de exportadores. Posteriormente se debate por parte del pblico y de los expectadores la interpretacin de la escultura.

LUGAR:
Una sala con capacidad para el nmero de participantes que se renan. Debe ser lo sucientemente espaciosa como para que al mismo tiempo coexistan los exponentes y el pblico espectador.

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD:

Desarrollar capacidad de organizacin y trabajo grupal. Desarrollar conanza y capacidad para expresar contenidos personales en grupos. Desarrollar capacidades de expresin y escenicacin (capacidades artsticas).

DURACIN:
Dependiendo del nmero de grupos a exponer. No menos de una hora.

PARTICIPANTES:
Esta actividad se recomienda para grupos de 24 a 30 chicos, en grupos de 6 u 8 mximo.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:
De 11 a 13 aos Participa sin inhibiciones en las actividades artsticas de su unidad. Participa en la preparacin de temas que se analizan en su patrulla. De 13 a 15 aos Propone ideas nuevas para ser analizadas por su patrulla Maniesta, por distintos medios, sus interese y aptitudes artsticas.

MATERIALES:
Para esta actividad se puede buscar tener disfraces y pintura para cara, materiales fciles de conseguir entre los mismos jvenes.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Antes de la actividad Antes de empezar la actividad se debern pintar todos las caras de el color que les agrade explicando por que lo hicieron, luego se renen los equipos. Debe elegirse, voluntariamente, un coordinador de cada equipo, lo ser para la preparacin e igualmente para la explicacin de la escultura. En este tiempo de preparacin se invita a cada chico a compartir aquella actitud que ms espera y desea de un amigo. Despus de exponer cada uno, se eligen entre todos tres de esas actitudes y se ensaya, tambin entre todos, una escultura hecha de sus cuerpos que pueda representar esas actitudes. Deben acordar, entre todos, la explicacin e interpretacin, e igualmente tienen que ponerle un nombre a la pieza artstica (escultura). El coordinador es quien se prepara para comenzar la explicacin, aunque el resto tambin puede intervenir si lo considera necesario, se le da al presentador el nombre de cada escultura antes de comenzar. Durante la actividad El gua al frente de la actividad es quien va presentando las exposiciones al azar. Mientras un grupo exhibe su escultura el resto de los grupos son espectadores, del mismo modo que se hace en una exposicin de arte. Se les recomienda moverse por el saln y obtener diversas vistas de la pieza, de modo que pueda ir logrando una interpretacin de la misma. Despus de unos tres a cinco minutos de exposicin, entonces se le da la palabra a los espectadores para que expongan sus interpretaciones respectivas. Al nal, el coordinador del equipo exponente explica la escultura; otros miembros del equipo tambin pueden intervenir. Esta misma dinmica se va repitiendo con cada exposicin.

EVALUACIN:
1. Logstico: Fue apropiada la actividad para el logro de los objetivos planteados? La metodologa utilizada permiti a los y las adolescentes a tomar conciencia sobre la cantidad de basura generada y a generar acciones para reducir la basura generada? El tiempo requerido para la actividad fue adecuado?

2. Institucional: La actividad te pareci aplicable a la unidad sugerida? Consideras que se pueden hacer mejoras a esta cha? La actividad descrita cubre los objetivos educativos planteados?

CIERRE:
Posterior a todas las exposiciones, se renen en grupo grande y el coordinador invita a compartir a cada uno: Qu fue lo ms signicativo, lo que ms te gust de la experiencia? Qu aprendiste? Con la exposicin de cada participante que lo haga voluntariamente termina la actividad.

SUGERENCIAS:

es a las Se pueden hacer variacion sta canrepresentaciones tanto exi tidad de participantes.

Fuente: Idea original Eddy Cisneros

Si tienes sugerencias y comentarios por favor escrbenos a programa@scoutsecuador.org para mejorar la calidad de las chas.

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