INTRODUCCION

Durante el desarrollo se la semana de la generacin C se llevaron a cabo diversas actividades de tipo cultural, acadmico, deportivo y de integracin a la comunidad cunista, todo esto con el objetivo de crear un sentido de pertenencia hacia la institucin y tambin para fomentar la participacin por parte de los estudiantes para que hagan parte de los actividades programadas para esta semana en especial que se hace durante cada semestre. La semana comprendida del 8 al de noviembre se desarrollaron actividades en cada una de las sedes que la conforman la corporacin unificada nacional de educacin superior cun en donde nosotros como integrantes de esta comunidad tuvimos al oportunidad de compartir espacios como el punto de atencin en salud, donde se presentaron servicios de medicina, odontolog!a y psicolog!a. "ambin se llevaron a cabo los programas de prevencin y promocin con tem#ticas como $ salud se%ual y reproductiva, alcoholismo y drogadiccin, y violencia intrafamiliar en donde hubo un gran participacin por parte de los estudiantes de la cun &n la parte deportiva hubo una gran participacin en deportes como$ ajedre', f(tbol, baloncesto, voleibol, tae)*ondo y )arate do en donde se dieron a conocer los grandes e%ponentes de cada una de estas disciplinas. La participacin en actividades art!sticas y culturales tuvo un gran auge como lo fue en la m(sica folclrica, dan'a folclrica, dan'a moderna, teatro, yoga, meditacin, grupos de e%presin oral+escrita y la orquesta cun en donde se evidencio una gran presencia por parte de los estudiantes &n s!ntesis la participacin en la semana de la generacin C fue una buena oportunidad para dar a conocer los proyectos integradores, los semilleros de investigacin y los grupos de orientacin, practica y egresados

OBJETIVOS

Objetivo general. Conocer lar actividades desarrolladas durante la semana de la ,&-&./C01- C en la C1.21./C01- 3-040C/D/ -/C01-/L D& &D3C/C01- 532&.01. C3-

Objetivo especifico. Conocer que la corporacin unificada nacional de educacin superior cun presenta puntos de atencin de servicios de medicina 2articipar en actividades deportivas que ofrece la institucin, para as! fomentar el ambiente deportivo en los estudiantes /sistir a las diversas actividades de tipo art!stico y cultural Conocer que la institucin esta representada en eventos, congresos, torneos a nivel institucional 0nformar a los dem#s miembros de la comunidad cunista los programas ofrecidos por la institucin en cuanto a informacin se%ual como soporte psicolgico Crear sentido de pertenencia hacia la C1.21./C01- 3-040C/D/ -/C01-/L D& &D3C/C01- 532&.01. C3- por parte de sus directivos, docentes, colaboradores, compa6eros, dem#s estudiantes y en general con toda la comunidad cunista

&n la semana de la generacin C se presentaron diversas presentaciones de tipo acadmico y cultural que buscaban integrar a toda la comunidad cunista, el d!a martes en la sede 7 un conferencista hablo sobre lo importante que es nuestro pa!s y OR !UE CREER EN CO"O#BI$... Durante la charla se dijo que en Colombia e%iste gente buena, trabajadora, de empuje, que pese a las adversidades sigue adelante con tesn y sobre todo con la firme promesa de que cada d!a las cosas son mejores, que nuestros hijos crecer#n y ser#n el empuje de nuestro pa!s, por que nuestros abuelos multiplicaran sus conocimiento, tambin por que Colombia tiene paisajes que enamoran a cualquiera, por que la brisa calida que te pega en la cara frente a un cultivo de caf no tiene nombre, ni forma de describirlo, tambin nos hi'o una invitacin a que recorriramos todos sus maravillosos y recnditos paisajes. 2or que Colombia es pasin y por que su gente es una barraquera. Cada ve' que se piensa en Colombia, imaginamos un mundo, un mundo paralelo al mundo conglomerado del que siempre estamos tan habituados a hablar 82or lo que lo conforman pa!ses de 9-ombres: como /lemania, 0talia, 4rancia, 0nglaterra, y claro esta, &stados 3nidos; y del que no tenemos noticias tan crudas como del primero, puesto que sobre este ultimo, solo se conocen hechos como carros bomba, aviones que estallan en le aire, masacres, sicarios, colombianos involucrados en redes de narcotr#fico y pol!ticos venales, que dan en su conjunto la impresin de un pa!s poblado por inhumanos, con una incontrolable multiplicidad de violencia. Debido a esta dicotom!a de mundos nosotros los colombianos somos ju'gados prosaicamente por individuos antagnicos que ven la realidad imaginaria colombiana antes mencionada 8&sto es porque el panorama de nuestro pa!s no presenta un correlator o un personaje coprotagonico; como un hecho que menoscaba la universalidad de todos sus integrantes. Lo peor del caso es que esas atribuciones al hombre colombiano 82or atribuciones debemos entender a los comentarios toscos y jocosos que se reali'an a los individuos en base a la supuesta realidad colombiana<=ue como ya mencionamos suele ser la perspectiva corrupta a la cual no merece ser la suma de todo ciudadano nacional<; lo relegan de la organi'acin y del orden armnico del que debiera go'ar dentro de la sociabilidad humana> un repudio que trasciende los entes sociales nacionales a un espacio mundial o internacional, en donde la conducta colombiana es puesta en aras sobre los trminos de corrupcin, del clientelismo y de politiquer!a. &sta fue la actividad que mas me llamo la atencin de todas a las que asist! durante el desarrollo de la semana de la generacin C, ya que el conferencista trato un tema que nos involucra a todos ya que nosotros los jvenes somos el presente de este pa!s y esta en nuestras manos cambiar todos aquellos imaginarios que se tienen acerca de nuestro pa!s> y tambin porque fue una actividad donde el relator era una persona invitada que nos comparti algo de su punto de vista de Colombia

&l d!a jueves ? de noviembre durante el desarrollo de la semana de la generacin C se llevo a cabo una actividad tecnolgica de tae)*ondo en la sede 4, en donde se hi'o una presentacin de demostracin de esta disciplina @arcial de origen Coreano, que se ha nutrido de las m#s diversas artes de combate practicadas en la pen!nsula de Corea desde hace m#s de A??? a6os. 5e dio una introduccin acerca de lo que es el tae)*ondo y se dijo estas artes han llevado diferentes nombres tales como "ae Byon , 5oo Ca) y "ang 5oo, llegando as! hasta el a6o DEE en donde adquiri el nombre definitivo de "ae B*on Do. F "ae significa accin con los pies F B*on significa accin con las manos F Do es el camino o sendero que ha de recorrer el practicante durante su aprendi'aje, algo que en realidad nunca se ha de completar, puesto que el perfeccionamiento del conocimiento adquirido, durar# el transcurso mismo de la vida, en pos de convertirse en la esencia misma del arte. los beneficios %e este %eporte es &'e posibilitan un paulatino pero real desarrollo en lo personal, tanto en la evolucin f!sica como en la espiritual, desde el hombre individual hasta abarcar incluso su entorno, a quienes deciden adoptar la pr#ctica a su vida cotidiana, les brinda la posibilidad de superacin constantemente, puesto que el sentido del progreso evolutivo es propuesto desde el inicio mismo del contacto con el arte. Cortes!a, 0ntegridad, 2erseverancia, /utocontrol y &sp!ritu 0ndmito, hacen de cada practicante un potencial creyente que nada se logra sin verdadera voluntad y compromiso, asignando la importancia debida a los actos cotidianos, forjando el concepto del bien, por sobre las acciones ego!stas y malintencionadas. &n los ni6os, particularmente, beneficia en su desarrollo psicof!sico, aportando pautas que incentivar#n la concepcin de ideas con valores conceptuales respecto de la importancia del buen comportamiento y la conducta acertada, los buenos modales, la necesidad de la capacitacin intelectual, el respeto hacia s! mismo, a la familia y a todos quienes conforman su entorno de vida. &n s!ntesis, la pr#ctica consciente y bien supervisada por instructores idneos, aportar# lo necesario para incentivar un crecimiento armoni'ado desde lo f!sico y lo espiritual que har# de cada alumno un potencial e%ponente de esta fascinante actividad, y a su ve' ser el referente de los beneficios, que sin lugar a duda, se van adquiriendo a travs del tiempo de entrenamiento La presentacin de este tipo de actividades en la semana de la generacin C incentivan a que las personas cada ve' adquieran destre'as creativas en cuanto a innovacin de tecnolog!as, ya que en esta presentacin se integro tanto un deporte como la habilidad para crear aparatos dotados de tecnolog!a que desempa6an una funcin en este caso un deporte. Con el desarrollo de estas actividades se les permite a las personas presentar nuevas propuestas de creacin para ser mostradas al publico impulsando as! cada ve' mas la competencia de creacin e innovacin que tanto apremia en la sociedad actual