UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAEN LEY DE CREACIN N 29304 RESOLUCIN DE FUNCIONAMIENTO N 647-2011-CONAFU

SILABO DE LA ASIGNATURA MATEMTICA BSICA I. INFORMACION GENERAL 1.1. Carrera Profesional : Ing. Civil, Ing. Mecnica y Elctrica, Ing. Forestal y Ambiental, Ing. de Industrias Alimentarias. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. Semestre Acadmico Ciclo Acadmico Pre-requisito Nmero de Crditos Cdigo de Asignatura : 2014 : Nivelacin : Ninguno : 04 : IC-01, ME-01, FA-01, IA-01, TM-01

Carcter de la Asignatura : Obligatorio Horas Semanales Nombre del Profesor : 10 horas (06 HT / 04 HP) : Lic. Mat. Javier Faustino Saldarriaga Herrera : alphatino2004@hotmail.com

1.10. Correo Electrnico

II.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de Matemtica Bsica es de naturaleza terico prctica; tiene como finalidad brindar a los estudiantes una adecuada formacin en conocimientos bsicos de la matemtica moderna de tal manera que les permita analizar, moldear, interpretar, describir y solucionar problemas relacionados a su carrera mediante el uso de los paradigmas que proporciona la matemtica bsica, facilitndoles tomar decisiones frente a situaciones problemticas, desenvolverse con responsabilidad y mostrar una actitud proactiva en su vida cotidiana.

UNIDADES: Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV : : : : Elementos de Lgica y Conjuntos. Sistemas de Nmeros Reales y Ecuaciones e inecuaciones. Relaciones Binarias y Funciones. Introduccin a la Geometra Analtica.

III.

COMPETENCIA Domina los conocimientos, la lgica, el pensamiento formal y el razonamiento matemtico y los utiliza en la solucin de problemas, demostrando habilidad para aplicar las propiedades algebraicas de los sistemas numricos y las funciones.

IV.

CAPACIDADES Y ACTITUDES Identifica, resuelve, interpreta, analiza e infiere problemas de Lgica Proposicional y Teora de Conjuntos elaborando soluciones grficas; demostrando su creatividad, el pensamiento formal y su grado de responsabilidad al expresar sus resultados. Identifica y resuelve ecuaciones e inecuaciones polinmicas y racionales comprendidos en el sistema de nmeros reales, ubicndolo grficamente dentro del contexto de la clasificacin de ecuaciones e inecuaciones demostrando inters, coherencia y

perseverancia por encontrar resultados correctos y verdaderos. Interpreta, resuelve y analiza problemas sobre relaciones binarias y funciones elaborando organizadores grficos; participando constructivamente y respetando la apreciacin de sus compaeros. Identifica, resuelve, interpreta y analiza ejercicios sobre Geometra Analtica, elaborando soluciones grficas; demostrando seguridad al expresar resultados.

V. CONTENIDOS UNIDAD I: Elementos de Lgica y Conjuntos. CAPACIDAD: Identifica, resuelve, interpreta, analiza e infiere problemas de Lgica Proposicional y Teora de Conjuntos elaborando soluciones grficas; demostrando su creatividad, el pensamiento formal y su grado de responsabilidad al expresar sus resultados. DURACIN: 02 Semanas HORAS: 20 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Establece diferencias entre las clases de proposiciones. Simboliza correctamente las proposiciones. Utiliza las tablas de verdad para determinar si las frmulas son tautologas, contradiccin o contingencia y demostrar la validez de las mismas. Utiliza las leyes lgicas para determinar la validez de las inferencias por medio del mtodo de derivaciones. Utiliza la Teora de Conjuntos para resolver problemas de operaciones con conjuntos. Resuelven problemas con conjuntos. Utiliza la Teora de Lgica Proposicional y Teora de Conjuntos para resolver problemas propuestos. INICIO: 20 de Enero ACTITUDINALES TIEMPO TRMINO: 31 de Enero INDICADORES DE INSTRUMENTOS EVALUACIN DE EVALUACIN Identifica los conectivos lgicos para simbolizar y ordenar inferencias o proposiciones lgicas propuestas. Demuestra la validez de Prueba objetiva. una proposicin utilizando tablas de verdad, el mtodo abreviado y de derivaciones. Utiliza las Leyes de la Lgica para determinar la validez de inferencias. Productos Resuelve problemas de acreditables. circuitos lgicos. Interpreta la nocin de conjuntos, clases y relaciones entre conjuntos. Resuelve ejercicios que implican propiedades de las operaciones con Lista de cotejo. conjuntos. Aplica la teora de la Lgica proposicional y de conjuntos en la resolucin de problemas propuestos.

CONCEPTUALES Presentacin de Slabo. LGICA PROPOSICIONAL Proposiciones y Conectivos lgicos. verdad. Inferencias. enunciados: Tablas de

05 Reflexiona sobre sus conocimientos, aceptando errores y se compromete a superarlos. Se interesa en la ejecucin de resolucin de ejercicios propuestos. Demuestra responsabilidad y creatividad, en la resolucin de problemas propuestos. Participa constructivamente y respeta la apreciacin de sus compaeros.

Frmulas lgicas; Tautologa, contradiccin y contingencia; proposiciones equivalentes. Leyes de la Lgica: Mtodo abreviado. Mtodo de Derivaciones. Circuitos lgicos. Solucin de Ejercicios.

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TEORA DE CONJUNTOS. Nocin de conjuntos. Relaciones entre conjuntos. Operaciones entre conjuntos. Problemas con conjuntos.

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Prctica Dirigida. Evaluacin.

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UNIDAD II: Sistemas de Nmeros Reales y Ecuaciones e inecuaciones. CAPACIDAD: Identifica y resuelve ecuaciones e inecuaciones polinmicas y racionales comprendidos en el sistema de nmeros reales, ubicndolo grficamente dentro del contexto de la clasificacin de ecuaciones e inecuaciones demostrando inters, coherencia y perseverancia por encontrar resultados correctos y verdaderos. DURACIN: 02 Semanas HORAS: 20 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES INICIO: 03 de Febrero ACTITUDINALES Reflexiona sobre sus conocimientos, aceptando errores y se compromete a superarlos. Se interesa en la ejecucin de resolucin de ejercicios propuestos. Demuestra responsabilidad y creatividad, en la resolucin de problemas propuestos. Participa constructivamente y respeta la apreciacin de sus compaeros. Demuestra seguridad al expresar resultados. TIEMPO TRMINO: 14 de Febrero INDICADORES DE INSTRUMENTOS EVALUACIN DE EVALUACIN Reconoce e interpreta definicin axiomtica de los nmeros reales. Utiliza las propiedades de los nmeros reales para demostrar proposiciones y Prueba objetiva. propiedades. Resuelve ecuaciones polinmicas y racionales, y expresa sus resultaos mediante soluciones grficas. Resuelve ecuaciones con radical y valor absoluto, expresando resultados Productos mediante grficas. acreditables. Resuelve ecuaciones polinmicas y racionales, y expresa sus resultados mediante soluciones grficas. Resuelve ecuaciones con radical y valor absoluto, Lista de cotejo. expresando resultados mediante grficas. Resuelve e interpreta problemas que involucran nmeros reales, ecuaciones e inecuaciones.

CONCEPTUALES NMEROS REALES. Sistema de los nmeros reales. Definicin, axiomas y teoremas. Intervalos en R. Conjuntos numricos.

Utiliza la teora de conjuntos para resolver operaciones con intervalos.

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ECUACIONES Ecuaciones lineales y cuadrticas. Ecuaciones polinmicas. Ecuaciones racionales. Mtodo de los puntos crticos. Ecuaciones con radical. Ecuaciones con valor absoluto.

Resuelve de manera correcta ecuaciones lineales, cuadrticas, racionales, con radicales y con valor absoluto.

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INECUACIONES Inecuaciones lineales y cuadrticas. Inecuaciones Polinmicas. Inecuaciones con radical. Inecuaciones con valor absoluto.

Resuelve de manera correcta inecuaciones lineales, cuadrticas, polinmicas, racionales, con valor absoluto y con radicales.

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Prctica Dirigida. Evaluacin.

Utiliza la Teora de Nmeros Reales y de Ecuaciones e Inecuaciones para resolver problemas propuestos.

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UNIDAD III: Relaciones Binarias y Funciones. CAPACIDAD: Interpreta, resuelve y analiza problemas sobre relaciones binarias y funciones elaborando organizadores grficos; participando constructivamente y respetando la apreciacin de sus compaeros. DURACIN: 04 Semanas HORAS: CONTENIDOS 20 INICIO: 17 de Febrero ACTITUDINALES TIEMPO TRMINO: 28 de Febrero INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

CONCEPTUALES RELACIONES BINARIAS. Definicin: Dominio y Rango. Propiedades: Reflexiva, simtrica, transitiva, antisimtrica, de equivalencia y de orden. Representacin grfica de las relaciones de en .

PROCEDIMENTALES Determina correctamente una relacin binaria, identificando dominio y rango. Identifica y establece diferencias entre las propiedades de las relaciones binarias. Esboza correctamente la grfica de relaciones dadas. Determina correctamente una funcin real de variable real; identificando dominio y rango. Determinan correctamente el dominio y rango de funciones de variable real. Realiza el trazado de funciones con grficos especiales. Identifica tipos de funciones, estableciendo sus diferencias. Realiza operaciones con funciones. Determina la composicin de funciones de variable real. Utiliza la Teora de Relaciones binarias y Funciones de Variable Real para resolver problemas propuestos.

FUNCIONES. Introduccin. Dominio y Rango. Representacin grfica. Criterio para el clculo del dominio y rango de funciones. Aplicaciones. Funciones especiales.

Tipos de Funciones: inyectiva, sobreyectiva y biyectiva. Operaciones con funciones. Composicin de funciones.

Reflexiona sobre sus conocimientos, aceptando errores y se compromete a superarlos. Se interesa en la ejecucin de resolucin de ejercicios propuestos. Demuestra responsabilidad y creatividad, en la resolucin de problemas propuestos. Participa constructivamente y respeta la apreciacin de sus compaeros. Demuestra seguridad al expresar resultados.

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Interpreta la definicin de relacin binaria, determinando dominio y rango y analiza las propiedades de las relaciones binarias. Interpreta el dominio y Prueba objetiva. rango de relaciones de en elaborando soluciones grficas. Interpreta y analiza la definicin de una funcin de variable real. Resuelve y analiza Productos acreditables. funciones, interpretando el dominio y rango y elaborando soluciones grficas. Interpreta y analiza los tipos de funciones. Resuelve problemas que implican operaciones con Lista de cotejo. funciones. Resuelve problemas que implican composicin de funciones.

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Prctica Dirigida. Prctica Calificada.

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UNIDAD IV: Introduccin a la Geometra Analtica. CAPACIDAD: Identifica, resuelve, interpreta y analiza ejercicios sobre Geometra Analtica, elaborando soluciones grficas; demostrando seguridad al expresar resultados. DURACIN: 04 Semanas HORAS: CONTENIDOS 20 INICIO: 03 de Marzo ACTITUDINALES TIEMPO TRMINO: 14 de Marzo INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

CONCEPTUALES Sistema de coordenadas cartesianas. Distancia entre dos puntos. Divisin de un segmento en una razn dada. Angulo de inclinacin y pendiente de una recta. Angulo entre dos rectas. Condicin de paralelismo y perpendicularidad. Lnea Recta Definicin. Formas de la ecuacin de una recta. Distancia de un punto a una recta, distancia entre dos rectas paralelas Familia de rectas. Cnicas Definicin general de cnica. Ecuacin general de 2do. Grado. Circunferencia. Definicin. Ecuacin ordinaria y general de la circunferencia. Parbola. Definicin. Ecuacin ordinaria y general de la Parbola. Problemas. Elipse. Definicin. Ecuacin ordinaria y general de la Elipse. Problemas. Hiprbola. Definicin. Ecuacin ordinaria y general de la hiprbola.

PROCEDIMENTALES Resuelve problemas de distancias entre dos puntos, ngulo de inclinacin, pendiente, de paralelismo y perpendicularidad. Resuelve problemas que incluyen definiciones de lnea recta, distancias y familia de rectas.

Aplica definiciones para resolver problemas de circunferencias. Aplica definiciones para resolver problemas de parbolas.

Aplica definiciones para resolver problemas de elipses. Aplica definiciones para resolver problemas de hiprbolas.

Reflexiona sobre sus conocimientos, aceptando errores y se compromete a superarlos. Se interesa en la ejecucin de resolucin de ejercicios propuestos. Demuestra responsabilidad y creatividad, en la resolucin de problemas propuestos. Participa constructivamente y respeta la apreciacin de sus compaeros. Demuestra seguridad al expresar resultados.

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Prctica Dirigida. Evaluacin.

Utiliza la Teora de Geometra Analtica para resolver problemas propuestos.

Identifica y determina problemas de distancia entre dos puntos, divisin de un segmento en una Prueba objetiva. razn dada. Interpreta y determina problemas de ngulo de inclinacin, pendiente de una recta, ngulo entre dos rectas y de condicin de paralelismo y perpendicularidad. Resuelve e interpreta Productos problemas relacionados a acreditables. la circunferencia. Resuelve e interpreta problemas relacionados a la parbola. Resuelve e interpreta problemas relacionados a la elipse. Lista de cotejo. Resuelve e interpreta problemas relacionados a la hiprbola.

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VI.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS En el desarrollo del curso se tendrn presente las siguientes estrategias metodolgicas: De acompaamiento al estudiante: Exposicin magistral usando el mtodo inductivo-deductivo. Desarrollo de talleres o ejercicios de aplicacin. Desarrollo de tcnicas de trabajo grupal. Asesora directa a los estudiantes. De trabajo independiente del estudiante: Resolucin de problemas en forma individual o grupal. Investigacin, organizacin de informacin, anlisis de temas especficos. Consultas a biblioteca y a travs de internet.

6.1.

6.2.

VII.

MATERIAL EDUCATIVO Gua de ejercicios, fichas, separatas. Proyector multimedia. Pizarra, plumones y borrador de pizarra. Videos. El docente desarrollar la tutora y consejera en un momento de su clase cada semana, y segn la necesidad en horas extracurriculares.

VIII.

EVALUACIN. La evaluacin se realiza antes, durante y despus del proceso de formacin, teniendo en cuente su carcter integral, permanente, sistemtico, objetivo y participativo. La evaluacin mantiene coherencia con los aprendizajes y contenidos previstos en cada sesin de aprendizaje. Con la finalidad de verificar el desarrollo de la asignatura que contribuya al logro de las capacidades se aplicar lo siguiente: 1. Momento de la evaluacin. Durante el proceso y al final de cada Unidad Didctica. 2. Criterios. Correcta conceptualizacin de la teora y aportes a la misma. Acierto de la aplicacin de la teora en un trabajo de investigacin. 3. Procedimientos. Evaluacin a travs de la evaluacin continua y anotacin sistemtica. Evaluacin de las Unidades Didcticas. Evaluacin de las tareas domiciliarias. Participacin activa en las sustentaciones. 4. Requisitos de aprobacin 1. Puntualidad no menor al 70% de asistencia a las clases programadas. 2. Puntualidad en la asistencia a las Evaluaciones y en la entrega de informes de investigacin de conformidad con el tem. 3. Los trabajos de investigacin sern presentados en la fecha y hora lmite programada. 4. Participacin activa en clase y trabajos grupales. 5. Dinmica grupal en tres (03) alumnos como mnimo y de cinco (05) como mximo.

6.

Aquellos alumnos que incumplan estas condiciones en sus trabajos y evaluaciones, no sern recepcionados y en consecuencia, sern calificados, considerndose la NOTA CERO (00). 7. El promedio final se obtendr teniendo en cuenta la sumatoria de las notas y sus respectivos pesos; cuyo promedio debe ser superior a 10.5 de la escala; se redondea a once (11). TECNICAS DE DIMENSIONES INSTRUMENTOS PESO EVALUACIN Pruebas objetivas Conceptual Pruebas o test 0.6 Evaluaciones orales Pruebas Pruebas de desarrollo Procedimental Investigacin Evaluaciones orales 0.3 Observacin Gua de observacin Actitudinal Observacin Gua de observacin 0.1 5. Frmula de obtencin del promedio Para la obtencin del promedio final se aplicar la siguiente frmula: a. Evaluaciones escritas (EE) b. Trabajos, exposiciones y participacin en clase (TEPC) c. Evaluacin de actitudes (EA). PROMEDIO POR UNIDAD :

PROMEDIO FINAL:

IX.

CONSEJERA Permitir a los alumnos, complementar los temas dictados en clase, es de carcter obligatorio y parte de la evaluacin.

X.

BIBLIOGRAFIA ESPINOZA RAMOS, Eduardo. (2010). Matemtica Bsica. Editorial Edukperu EIRL. Lima. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. (2002). Vectores y Matrices. 2da. Edicin. Ed. EER. Lima. LZARO C. Moiss. (2005). Lgica y Teora de Conjuntos. Editorial Moshera. S.R.L. Lima. VERA G., CARLOS. (2010). Matemtica Bsica. Editorial Moshera SRL. Lima. IRVIN M. Copy / Carl Cohen. 8va. edicin. (2010). Introduccin a la Lgica. Editorial LIMUSA, S.A. de CV GRUPO NORIEGA EDITORES. MEXICO D.F. DE LA CRUZ SNCHEZ, Alejandro Walter. (2010). Preclculo, Lgica y Razonamiento Matemtico. Primera edicin. Editorial Lealtad S.A.C. Lima Per. FIGUEROA G., Ricardo. (2009). Vectores y Matrices. 7ma. Edicin. Ediciones RFG. Lima.

_________________________________________ Lic. Mat. JAVIER FAUSTINO SALDARRIAGA HERRERA DOCENTE