TIEMPOS COMPUESTOS DEL MODO INDICATIVO 1) El pretrito perfecto simple se utiliza para acciones ya concluidas o para una accin

sucedida en mitad de otra accin. Ejercicios: conju !r los "er#os entre p!rntesis en pretrito perfecto simple$ a) Ayer Marta y Luis (perder) . el autobs. b) Hace cinco aos ( anar!yo) una competicin de imnasia. c) "osotros no (asistir) . a la ceremonia. d) #eresa de $alcuta (dedicar) su %ida a los m&s necesitados. e) 'a(ael Azcona (%i%ir) .. del ao 1)*+ al *,,-. *) El pretrito imperfecto se utiliza para acciones pasadas y en(atiza el aspecto de repeticin y continuidad en el tiempo. .or e/0 a 'ub1n le encantaba el (tbol. Se pasaba el d2a corriendo detr&s de la pelota. Entrenaba con su e3uipo los martes y los /ue%es. Ejercicio: Conju !r los "er#os entre p!rntesis en pretrito imperfecto$ a) 4iempre (compartir) nuestro almuerzo con los dem&s. b) Antes (soler!yo) comer en la ca(eter2a. c) El ao pasado (dormir!t) an con tu 5ermano. d) Los actores ((irmar) .. aut ra(os despu1s de cada (uncin. e) A mi anti uo coc5e le (costar) arrancar. 6) El pretrito perfecto compuesto se utiliza para acciones ya realizadas7 pero 3ue de al una (orma si uen %inculadas con el presente. .or e/0 esta semana Antonio 5a ordenado su o(icina. .articipio0 se obtiene 3uitando la terminacin del in(initi%o y aadiendo 8ado (para los %erbos en 8ar) o 8ido (para los %erbos en -er/-ir). E/emplo0 5ablar 8 5ablado aprender 8 aprendido %i%ir 8 %i%ido Ejercicio: conju !r los "er#os entre p!rntesis en pretrito perfecto compuesto$ a) 9osotros (/u ar) ..al b&s3uet. b) :;u1 nota (sacar!%os). en el e<amen= c) :(comer!ustedes) ya= d) Me (tocar) unas entradas de cine. e) El &rbitro (pitar) el (inal del primer tiempo. >) El pretrito pluscu!mperfecto sir%e para e<presar la anterioridad de un 5ec5o pasado respecto a otro tambi1n pasado. .or e/0 en una competicin de talentos7 Luisa toc una pieza de msica muy complicada con su (lauta. Hab2a practicado muc5o para presentar esta pieza tan per(ectamente. Ejercicios: conju !r los "er#os entre p!rntesis en pretrito pluscu!mperfecto$ a) Mario (comer) muc5o antes de tirarse a la piscina7 por eso tu%o un corte de di estin. b) (entrenar!nosotros) .. duro para anar la competicin. c) Estaban a otados por3ue (caminar!ellos) .. muc5o.

d) 9o (dormir!%osotros) lo su(iciente para estar en (orma. e) ?a nos (%estir!nosotros) todos cuando 1l se le%ant de la siesta. @) En la actualidad7 el pretrito !nterior pr&cticamente slo se utiliza en te<tos escritos para e<presar la inmediata anterioridad de un 5ec5o pasado respecto a otro tambi1n pasado. E/emplo0 #an pronto como hubo cobrado su primer sueldo7 A%&n corri raudo y %eloz a comprar una uitarra para poder ir a rondar a su amada. Ejercicio: conju !r los "er#os entre p!rntesis en pretrito !nterior$ a) En cuanto (de/ar!ella) .. de (umar7 $ristina se sinti como nue%a. b) #an pronto como (co er!yo) .. al beb1 en mis brazos7 entr la en(ermera a lle%&rselo. c) Bna %ez (%aciar!ellos) sus %asos7 se le%antaron al un2sono. d) La multitud se dispers apenas (lle ar) la polic2a. e) En cuanto (leer!yo) . la noticia7 sal2 corriendo. %& El uso del con'icion!l compuesto es muy similar al del condicional simple, con la peculiaridad de 3ue describe acontecimientos ya (inalizados. .or e/0 Rosa: 4i ayer no 5ubiera llo%ido7 Cuan/o y yo habramos ido a la playa.

para acciones (inalizadas como in%itaciones7 demandas7 deseos7 su erencias. E/emplo0 habras podido a%isarnos. suposiciones acerca del pasado (:;u1 podr2a 5aber sucedido=) E/emplo0 $re2 3ue no habrais querido %enir. accin 3ue 5ubiera sucedido en el pasado en otras circunstancias. E/emplo0 4i no 5ubiera llo%ido ayer7 Cuan/o y yo habramos ido a la playa.

E/ercicios0 completa las oraciones con %erbos con/u ados en condicional compuesto. a) $re2a 3ue ustedes ya (estudiar) . b) 4e uro 3ue nos (encantar) .comer en tu casa. c) Mis padres (pa ar) lo 3ue (uera por %er ese espect&culo. d) A lo me/or nosotros(3uerer). tambi1n ir a esa (iesta. e) :$rees 3ue ellos (estudiar) .... VE()OS EN MODO SU)*UNTIVO +$ Complet! con "er#os conju !'os 'el mo'o su#junti"o a) Hemos ido al estor (iscal a 3ue nos (in(ormar7 1l) sobre nuestros derec5os. Hemos ido al estor (iscal a 3ue nos in(orme sobre nuestros derec5os. b) 4er2a con%eniente 3ue (leer) ,,,,,,,,,,,, un poco m&s. c) Me ustar2a 3ue me (aconse/ar) ,,,,,,,,,,,, sobre cmo actuar en ese caso. d) Me 5abr2a encantado 3ue (aprobar) ,,,,,,,,,,,, 7 pero sab2a 3ue era casi imposible. e) 9os 5a pro5ibido 3ue (salir) ,,,,,,,,,,,, m&s de dos noc5es por semana. () D/al&7 en las pasadas na%idades7 nos (re alar) ,,,,,,,,,,,, muc5os /u uetes. ) Me di/o 3ue me (marc5ar)inmediatamente de all2. 5) $uando cuentas esas cosas7 5aces 3ue los nios (ponerse).tristes. i) :#e parece bien 3ue 5oy (in%itar) a cenar a tus padres= /) A m2 3ue me (de/ar) traba/ar tran3uilo. E) Aun a ries o de 3ue lo (despedir) de la empresa de(endi la postura de sus compaeros. a) 9o se marc5 5asta 3ue no le (contar)todo lo 3ue sab2a del asunto. b) #7 ten la maleta preparada por si te (llamar). sin pre%io a%iso.

c) Es preciso 3ue ustedes(rellenar) estos (ormularios.