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1. Organización de Puntos.
El PEI se basa en una
2. Orientación Espacial I.
concepción de la inteligencia
3. Comparaciones.
como un proceso dinámico
4. Clasificación.
autorregulatorio que responde a
5. Percepción Analítica.
la intervención ambiental
6. Orientación Espacial II.
externa.
7. Ilustraciones.
8. Progresiones Numéricas.
9. Relaciones Familiares. Modelo de la experiencia de
10. Instrucciones. aprendizaje mediado (EAM)
11. Relaciones Temporales.
12. Relaciones Transitivas.
13. Silogismos.
14. Diseño de Parámetros.
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P. I. H.
El Proyecto de Inteligencia de Harvard (P.I.H.) es, sin lugar a dudas, uno de los programas de enseñar a
pensar más destacados de los existentes hasta el momento, tanto por la extensión de su práctica, como
por los estudios realizados sobre el mismo.
Esta serie incide en los hábitos cotidianos, tratando de enseñar a ver los objetos
y procedimientos familiares como diseños; producto de la creatividad
humana. Las lecciones y unidades de esta serie son las siguientes:
1ª Unidad: Diseño.
2ª Unidad: Procedimientos de Diseño.
METODOLOGÍA
3) Diálogo dirigido.
Todo el mundo piensa; no solamente es el pensamiento parte de nuestra naturaleza sino que debemos
reconocer que el acto de pensar está siempre relacionado con contenidos, no se produce en el vacío;
cuando uno piensa está siempre pensando en algo o acerca de algo. Pero, mucho de nuestro pensar, en
si mismo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, tanto
nuestra calidad de vida como la calidad de lo que producimos, hacemos o construimos dependen,
precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento mediocre cuesta tanto en dinero
como en calidad de vida. Por lo tanto, la excelencia en el pensamiento es muy deseable y esta, debe
ejercitarse de manera sistemática.