GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ-LLAVE SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA TELEBACHILLERATO DEL ESTADO DE VERACRUZ

Alumno: ______________________________

Grado: ______

Aciertos: ______

Escuela: _____________________________________ Maestro: _______________________ Examen: PRIMER PARCIAL____________ ___

Clave:______________ Materia: FISICA 1__________ Fecha: _______________

INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LO QUESE TE PIDE Y CONTESTA CORRECTAMENTE CADA INCISO.

l.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A LAS SIGUIENTES CUESTIONES: 1.- es la ciencia que investiga los conceptos fundamentales de materia, energa y espacio y las relaciones entre ellas? a) Matemticas b) Qumica c) Fsica d) Biologa 2.- la fsica, por su estudio, se divide en dos grandes grupos cuales son: a) Fsica clsica, fsica atmica b) Fsica moderna, fsica mecnica c) Fsica ptica, fsica acstica d) Fsica clsica, fsica moderna 3.- estudia aquellos fenmenos en los cuales la velocidad es muy pequea comparada con la velocidad de propagacin de la luz? a) Fsica clsica b) Fsica moderna c) Fsica mecnica d) Fsica nuclear 4.- se encarga de todos aquellos fenmenos producidos a la velocidad de la luz o con valores cercanos a ella, y de los fenmenos relacionados con el comportamiento y estructura del ncleo atmico? a) Fsica clsica

b) Fsica moderna c) Fsica atmica d) Fsica nuclear En el siguiente recuadro coloca la clasificacin de las dos ramas de la fsica: Nuclear, Electromagnetismo, ptica, Atmica, Acstica, Mecnica, Termodinmica Fsica Clsica 5.6.7.8.9.Fsica Moderna 10.11.-

12.- es un conjunto de conocimientos razonados y sistematizados opuestos al conocimiento vulgar? a) Mtodo cientfico b) Sistemas de medidas c) La ciencia d) Mtodo cientfico experimental 13.- la identificacin del problema, observacin del fenmeno, planteamiento del problema, formulacin de la hiptesis, investigacin bibliogrfica, experimentacin, registro e interpretacin de datos, comprobacin de la hiptesis, enunciado de una teora y obtencin de una ley, son pasos para realizar un: a) Mtodo cientfico b) Sistemas de medidas c) La ciencia d) Mtodo cientfico experimental 14.- la masa, el tiempo, el volumen, el rea, la velocidad, la fuerza, etc. Son ejemplos de la: a) Magnitud b) Medir c) Unidad de medida d) Sistemas de unidades 15.- es comprar una magnitud con otra de la misma especie que de manera arbitraria o convencional se toma como base, unidad o patrn de medida? a) Magnitud b) Medir c) Unidad de medida d) Sistemas de unidades

16.- tambin es conocido como patrn, toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido que se utiliza como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la misma especie? a) Magnitud b) Medir c) Unidad de medida d) Sistemas de unidades 17.- entre el valor verdadero o exacto que tiene una magnitud cualquiera y el valor que se obtiene al medirla, siempre habr una diferencia que recibe el nombre de: a) Errores sistemticos b) Error relativo c) Error de paralaje d) Error de medicin o incertidumbre de la medicin 18.- cules son las causas de error en las mediciones? a) Errores sistemticos, errores circunstanciales b) Error relativo, error porcentual c) Error de paralaje, error absoluto d) Error de medicin o incertidumbre de la medicin 19.- es un conjunto ordenado de nmeros reales o complejos- que definen una magnitud y una direccin a la variable fsica a la que se asocian? a) Magnitud b) Vector c) Error d) Dimensin 20.- menciona por lo menos dos propiedades de los vectores 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ ll.- resuelve los siguiente problemas Convertir: 21.- 2.5m a cm 22.- 25pulg a cm, m 23.- 300 m/s a km/h, pie/s 24.- 6 a

25.- 155 26.- 50 27.- 351 a a

y K

Realiza las siguientes operaciones de vectores. 28.- una lancha efecta los siguientes desplazamiento: 350m a oeste 235m al norte, 370m noroeste y 150m al sur. Qu distancia total recorre?

29.- hallar el desplazamiento de un deportista que corre 4km hacia el este y, posteriormente 8km hacia el norte.

30.- encontrar la resultante de las siguientes fuerzas concurrentes, as como el ngulo que forman respecto al eje X positivo. Y 1 = 40N

4 = 30N

45 X

= 40N

60 = 35N