PLANIFICACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUE

Formato tomado de CORTIJO, Ren. Edit. Santillana, agosto 2010 p.19

BLOQUE 3: Conquista e inicios de la Colonia. PROFESOR: Armando Vinueza Brito

REA: Ciencias Sociales

CURSO: 6. de Bsica TIEMPO: 6 semanas, 24 perodos

EJES: Ubicacin espacial, Ubicacin temporal, Obtencin y asimilacin de informacin, Interrelacin social, Aplicacin creativa de conocimientos OBJETIVO: Relacionar las causas y consecuencias de la Conquista por medio de su anlisis como una invasin que trajo consigo la resistencia indgena y el establecimiento de un rgimen colonial, con el propsito de comprender las instituciones y los modos de vida que resultaron de su aplicacin.

Destreza con criterio de desempeo

Temtica especfica de la destreza

Horas

3.1. Identificar los grandes cambios que se dieron en el mundo con el incremento del comercio, la navegacin y la tecnologa, y su influencia en los grandes viajes y el descubrimiento de

Grandes cambios que se dieron en el mundo con el incremento del comercio, la navegacin y la tecnologa.

Tareas de aprendizaje Recursos productivas y significativas materiales y (actividades en funcin de un aspectos pensamiento y modo de organizativos actuar lgico, crtico y creativo) Visin accesible y Lectura pertinente del pasado Pedagogizada Material de aula La Espaa de la conquista Tcnica: Tomar y a los conquistadores notas frente a los pueblos estructuradas indgenas

Indicadores esenciales de evaluacin

Explica los hechos asociados a la conquista espaola en Andino-Amrica Ecuatorial, en lo cultural, poltico, demogrfico y social.

Amrica. 3.2. Analizar el conflicto en los reinos rabes y el crecimiento econmico de Espaa en los siglos XV y XVI y el desplazamiento de parte de su poblacin a Nuevo Mundo. 3.3. Establecer las condiciones histricas de la irrupcin de los conquistadores espaoles en Andinoamrica Ecuatorial (actual ecuador), sus alianzas y enfrentamientos, la resistencia indgena a la conquista. 3.4. Identificar a los colonizadores espaoles que se asentaron en estas tierras, los criollos, y su participacin en la dominacin de los indgenas y sus enfrentamientos con la Corona espaola. 3.5. Describir el desplazamiento forzoso de grandes poblaciones negras que fueron

conflicto en los reinos rabes y el crecimiento econmico de Espaa en los siglos XV y XVI

La lectura crtica de fuentes histricas, de textos de la poca y la emisin de juicios crticos sustentados.

Proyector Computador

condiciones histricas de la irrupcin de los conquistadores espaoles en Andinoamrica Ecuatorial

Dramatizacin de los hechos Trajes tpicos histricos. Texto gua de la ( pensamiento creativo) historia

Colonizadores espaoles, Criollos

La Espaa de la conquista y a los conquistadores frente a los pueblos indgenas

Matriz de doble entrada por actores: (roles positivos y negativos y conflictos) Materiales de aula

Describe el proceso de surgimiento y desarrollo del mestizaje en Andinoamrica Ecuatorial.

poblaciones negras que fueron tradas de frica a Amrica

Esquematizar los Mapas desplazamientos de las poblaciones negras.(pensamiento lgico)

tradas de frica a y a Amrica y a nuestras tierras tierras. Los esclavos y su papel en la sociedad colonial.

nuestras

Caracterizar cada uno de los sitios que existen actualmente con poblaciones predominantemente negras: Esmeraldas y Chota. (pensamiento lgico) 4 Permanencia de las comunidades indgenas, junto con la irrupcin de los blancos y la trada de los negros desde el frica, indgenas a travs de una investigacin Individual. Internet

3.6. Determinar el surgimiento surgimiento y desarrollo desarrollo del mestizaje mestizaje, como producto de la unin de espaoles, indgenas y afros, que produjo una nueva realidad cultural americana, los mestizos.

y del

FICHA DE ANLISIS DE CONFLICTO ENTRE ACTORES

ACTORES INDGENAS NATIVOS

ROLES POSITIVOS

ROLES NEGATIVOS

ANLISIS DEL CONFLICTO ENTRE ACTORES

CONQUISTADOR ESPAOL

OTROS CRIOLLOS

CORONA ESPAOLA