Segundo Grado Ciencias II Fsica

Bloque 2 Las fuerzas. La explicacin de los cambios

BLOQUE 2 Las fuerzas. La explicacin de los cambios

SECUENCIAS 6 Por qu cambia el movimiento?

TEMAS Estado de movimiento La idea de fuerza. Interacciones por contacto y a distancia.

DESTREZAS Analizar las formas de modificar el movimiento de distintos objetos. Identificar las interacciones causantes del movimiento de un objeto. Elaborar hiptesis sobre la naturaleza de las fuerzas que intervienen en algunos movimientos. Analizar algunas situaciones cotidianas donde interactan fuerzas. Inferir la direccin del movimiento de un cuerpo aplicando fuerza sobre l representar las fuerzas que actan en movimientos cotidianos utilizando vectores. Calcular la resultante de un sistema de fuerzas. Inferir la proporcin que existe entre fuerza y aceleracin. Identificar las fuerzas de accin y reaccin en un movimiento. Describir las caractersticas del movimiento circular. Inferir cmo depende la interaccin gravitacional de la distancia entre objetos de la misma masa. Calcular el peso de una persona sobre diferentes cuerpos del Sistema Solar. Identificar los distintos significados de la palabra energa. Describir las transformaciones de energa que se llevan a cabo en algunos fenmenos cotidianos. Identificar los factores de los que depende la energa que tiene un cuerpo. La influencia de la masa y la altura en la cantidad de energa que tiene un objeto antes de dejarlo caer. Analizar las transformaciones de energa potencial y cintica que se llevan a cabo en una montaa rusa.

ACTITUDES Valorar la utilidad del conocimiento sobre las fuerzas para explicar cambios.

PERSPECTIVAS Historia de la ciencia

RECURSOS TECNOLGICOS Video: El movimiento cambia... en la Tierra y en el espacio? Interactivo: El experimento de Galileo

Por qu se mueven las cosas?

Cambios en el estado de movimiento de un objeto Caractersticas vectoriales de la fuerza. Fuerza resultante. Suma de fuerzas por mtodos grficos

Valorar las ventajas de utilizar vectores para predecir la direccin de un movimiento.

Naturaleza de la ciencia

Video: Fuerzas en accin! Interactivo: La resultante de una fuerza

Cules son las causas del movimiento?

Las Leyes de Newton.

Apreciar la importancia de la 2da Ley de Newton en la descripcin y prediccin de cualquier tipo de movimiento. Valorar la importancia de la astronoma para alguno pueblos.

Historia de la ciencia CTS

Video: La inercia Interactivo: Fuerza y aceleracin Interactivo: Tercera Ley de Newton

La materia atrae a la materia?

La gravitacin universal. Movimiento circular. Masa y peso

CTS Historia de la ciencia

Video: La gravitacin universal Interactivo: El peso y la gravedad

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Cmo se utiliza la energa?

Fuentes y tipos de energa, sus transformaciones y sus manifestaciones. Principio de conservacin de la energa. Transformaciones de energa potencial y cintica.

Valorar el uso de fuentes de energa menos contaminantes que el petrleo Apreciar la utilidad del concepto de energa para explicar diversos movimientos. Valorar la importancia de la imaginacin en el quehacer cientfico. Valorar la forma en que la idea de energa simplifica algunas descripciones sobre el movimiento. Valorar el uso de instrumentos tecnolgicos para identificar variables fsicas.

Ambiental

Video: Fuentes de energa Interactivo: Cmo se transforma la energa?

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Quin invent la Montaa Rusa?

Naturaleza de la ciencia

Video: Energa mecnica Interactivo: Montaa Rusa

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Qu rayos sucede aqu?

Formas de electrizar objetos. Electrosttica El electroscopio. El pararrayos.

Describir cmo se cargan elctricamente algunos objetos. Construir un dispositivo: rehilete electrosttico.

CTS Historia de la ciencia

Video: Rayos y centellas! Interactivo: Electroscopio virtual

Carga elctrica. Ley de Coulomb. 13 Un planeta magntico? Magnetismo. La fuerza de atraccin y repulsin de polos magnticos. Magnetismo terrestre. Formas de imantar. Orientacin. Fuerzas que actan en puentes.

Aplicar la tecnologa de un rehilete electrosttico para identificar la carga elctrica de algunos objetos. Identificar las interacciones magnticas. Utilizar herramientas y procedimientos para imantar algunos objetos. Construir un dispositivo: brjula.

Valorar la importancia de prevenir accidentes por descargas elctricas. Valorar el uso de instrumentos tecnolgicos para identificar variables fsicas. Valorar la importancia de prevenir accidentes por descargas elctricas. Valorar la importancia de un puente para evitar daos a causa de desastres naturales. CTS Video: Qu planeta tan atractivo! Interactivo: Imanes en accin

Proyecto de investigacin 2 Un modelo de puente para representar las fuerzas que actan en l.

Sintetizar informacin sobre conceptos y factores en la construccin de puentes. Obtener informacin directa para elaborar un modelo de puente. Construir un modelo de puente que represente las fuerzas que actan en l.

CTS

Video: Puentes Interactivo: Prototipo de un puente colgante

Espaol II

Todos por la diversidad

BLOQUE 2 Todos por la diversidad

PRCTICA SOCIAL

PROYECTO/PRODUCTO

PARA LEER

PARA ESCRIBIR

RECURSOS TECNOLGICOS

SECUENCIA DIDCTICA ESPECFICA

SECUENCIA 4 CON LAS IDEAS SOBRE LA MESA Organizar mesas redondas sobre temas investigados previamente Proyecto: Organizar y participar en una mesa redonda sobre el tema Grupos juveniles en la comunidad Producto: Mesa redonda Texto de introduccin: Tomar la palabra Reportaje: Mixteco punk. El rock de la Montaa, de Jaime Garca Leyva Recursos para apoyar la participacin en la mesa redonda Programas: De introduccin Integrador Audiotexto: Mixteco punk. El rock de la Montaa Interactivo: Crucigramas Trame tu verbo GAT: Uso del programa de presentaciones para disear un mapa conceptual con autoformas y conectores. Video de consulta: Estrategias discursivas

SECUENCIA 5 DIVERSIDAD DE PALABRAS Investigar y debatir sobre la diversidad lingstica y cultural de los pueblos hispanohablantes Proyecto: Investigar y discutir sobre la diversidad lingstica y cultural de los pueblos hispanohablantes para elaborar un reporte de investigacin y carteles para difundir esta informacin en la comunidad escolar Producto: Reporte de investigacin y Texto de introduccin: La lengua espaola, es una, o muchas? Artculo informativo: En Mxico se dice..., de Jos Moreno de Alba Cpsula radiofnica: El castilla, de Mardonio Carballo Artculo de opinin: La lengua debe de ser de quien la habla, de Ernesto Reporte de investigacin sobre la diversidad lingstica y cultural del mundo hispanohablante Programas: De introduccin Integrador Audiotexto: La lengua espaola, es una, o muchas? Audios: Hispanohablantes Narracin oral Canciones: "Chilanga Banda" interpretada por Caf Tacuba "Chorra" interpretada por Carlos Gardel Reflexinar sobre el papel del espaol escrito y su importancia como lengua de comunicacin internacional

carteles acadmicos

Bartolucci Blanco Reporte de investigacin: El espaol que se habla en Cuba

Cpsula radiofnica: El Castilla Herramientas: Anota Redactarte Interactivos: Se escribe como se escucha? Crucigramas GAT: Uso del programa de presentaciones para insertar tablas en un pster acadmico Video de consulta: Una lengua unida

SECUENCIA 6 CUENTOS BREVES LATINOAMERICANOS Escribir cuentos Proyecto: Integrar una antologa de cuentos escritos individualmente para la biblioteca del saln o de la escuela Producto: Cuento Texto de introduccin: Cuentos breves latinoamericanos Cuentos: La tejedora, de Marina Colasanti La noche, de Manuel Rueda Pequeo mo, de Triunfo Arciniegas Amenazaba tormenta, de Martha Cerda Alma en pena, de Jos Mara Lpez Baldizn El pequeo rey zaparrastroso, de Eduardo Galeano Punto final, de Cristina Peri Rossi El eclipse, de Augusto Monterroso La migala, de Juan Jos Arreola Mariposas nocturnas, de Vctor Garca Broma pstuma, de Virgilio Daz Grulln Enano, de Gley Ayherabide Cuento Programas: De introduccin Integrador Audiotextos: La noche Pequeo mo / Amenazaba Tormenta Alma en pena / El pequeo rey zaparrastroso / Punto final La migala Interactivos: Personajes e historias Crucigramas Herramienta: Redactarte GAT: Uso de plantilla en el procesador de textos para disear y editar una antologa de cuentos Textos electrnicos: La tejedora El eclipse Broma pstuma Enano Video de consulta: Tipos de trama Recursos que sirven para asegurar la cohesin. La importancia de variar el vocabulario para describir y nombrar personajes, objetos y situaciones Tipos de narradores. Recursos para final inesperado en un cuento

EVALUACIN BLOQUE 2 Sesin 1 Mesa de evaluacin Sesin 2 Invitacin a la lectura Sesin 3 Mesa de redaccin Sesin 4 Examen escrito Sesin 5 Resultados finales

Matemticas II
Bloque 2 SECUENCIA 11. La jerarqua de las operaciones. [150-159] Utilizar la jerarqua de las operaciones y los parntesis si fuera necesario, en problemas y SESIN 11.1 El concurso de la tele 11.2 Ms reglas RECURSOS TECNOLGICOS Videos El concurso de la tele Interactivos Jerarqua de las operaciones y uso de parntesis Aula de medios Aprende a calcular con Logo (Logo) Construccin de nmeros slo con

clculos.

cuatro cuatros (Calculadora) Construccin de programas VII (Calculadora)

12. Multiplicacin y divisin de polinomios. [160-175] Resolver problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas.

12.1 Los bloques algebraicos 12.2 A cubrir rectngulos 12.3 Cunto mide la base?

Los bloques algebraicos

Multiplicacin y divisin de expresiones algebraicas Multiplicacin y divisin de expresiones algebraicas

13. Cubos, prismas y pirmides. [176-187] Describir las caractersticas de cubos, prismas y pirmides. Construir desarrollos planos de cubos, prismas y pirmides rectos. Anticipar diferentes vistas de un cuerpo geomtrico.

13.1 Desarrolla tu imaginacin 13.2 Ms desarrollos planos 13.3 El cuerpo escondido 13.4 Patrones y regularidades 13.5 Diferentes puntos de vista

La geometra a tu alrededor

Cubos, prismas y pirmides Cubos, prismas y pirmides

Construcciones con cubos Volumen de cubos, prismas y pirmides Volumen de cubos, prismas y pirmides Unas frmulas se obtienen de otras Estimacin y clculo de volmenes Estimacin y clculo de volmenes Problemas prcticos Estimacin y clculo de volmenes

14. Volumen de prismas y pirmides. [188-199] Justificar las frmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirmides rectos.

14.1 Las cajas 14.2 Ms volmenes de prismas 14.3 Arroz y volumen

15. Aplicacin de volmenes. [200-207] Estimar y calcular el volumen de cubos, prismas y pirmides rectos. Calcular datos desconocidos, dados otros relacionados con las frmulas del clculo de volumen. Establecer relaciones de variacin entre diferentes medidas de prismas y pirmides. Realizar conversiones de medidas de volumen y de capacidad y analizar la relacin entre ellas. 16. Comparacin de situaciones de proporcionalidad. [208-215] Resolver problemas de comparacin de razones, con base en la nocin de equivalencia. 17. Medidas de tendencia central. [216-235] Interpretar y calcular las medidas de tendencia central de un conjunto de datos agrupados, considerando de manera especial las propiedades de la media aritmtica.

15.1 El decmetro cbico 15.2 Capacidades y volmenes 15.3 Variaciones

16.1 El rendimiento constante 16.2 La concentracin de pintura 17.1 El promedio del grupo en el examen 1 17.2 El promedio del grupo en el examen 2 17.3 Las caloras que consumen los jvenes Estadsticas, alimentos y otras situaciones Comparacin de cocientes

Comparacin de razones Comparacin de razones

Medidas de tendencia central Medidas de tendencia central

EVALUACIN

Historia

De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

BLOQUE 2 De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

SECUENCIAS

TEMAS

RECURSOS TECNOLGICOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

EJES

4. La luz de la razn

Sociedad estamental Ilustracin Despotismo ilustrado

Programa Integrador Edusat: De mediados del siglo XVIII a mediados del XIX. Panorama del periodo. Programa Integrador Edusat: Temas para comprender el periodo I Interactivo: La luz de la razn. Video: El arte iluminado. Programa Integrador Edusat: Temas para comprender el periodo II. Programa Integrador Edusat: Temas para comprender el periodo III. Interactivo: En nombre de la igualdad y la libertad. Video: El arte revolucionario. Programa Integrador Edusat: Temas para comprender el periodo IV. Programa Integrador Edusat: Temas para comprender el periodo V. Interactivo: Un mundo de mquinas. Video: La poblacin tambin cambia.

Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronolgicamente con ayuda de la lnea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el surgimiento de nuevas potencias martimas, las revoluciones atlnticas e industrial y la transformacin del pensamiento, poltico, econmico y cientfico. Destacar en un mapamundi las principales transformaciones en la divisin poltica de Amrica y Europa a raz de las revoluciones atlnticas y las principales zonas de influencia de las potencias martimas del periodo. Distinguir los cambios que propici la revolucin industrial en el consumo, el ambiente y el paisaje. Describir las transformaciones de las sociedades a partir de los cambios en el pensamiento poltico y econmico y distinguir las principales caractersticas de los pases americanos al consolidarse su independencia. Comparar las similitudes y diferencias de la independencia de las trece colonias inglesas y las espaolas en Amrica. Utilizar los conceptos clave ya sealados para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo. Identificar las ideas polticas del periodo en diversas formas de expresin artstica como pintura, grabado, escultura y literatura. Comparar dos interpretaciones de la revolucin francesa y describir sus diferencias. Seleccionar y contrastar informacin de diversas fuentes para conocer las ideas ms importantes de la ilustracin y su impacto en las revoluciones atlnticas. Reconocer el origen de la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y valorar su vigencia en la actualidad.

Comprensin del tiempo y el espacio histricos Ordenamiento cronolgico * Identificar la simultaneidad de hechos y procesos. Cambio-permanencia * Analizar cambios y permanencias. Multicausalidad * Distinguir diferentes tipos de causas y consecuencias Pasado-presente-futuro * Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y una situacin actual. * Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el presente y el futuro a partir de su contexto con el fin de que reconozcan su papel como sujetos histricos. Espacio histrico * Identificar las caractersticas del espacio histrico y relacionarlas con hechos y procesos. Manejo de informacin histrica Formulacin de interrogantes * Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos. * Enriquecer y replantear hiptesis formuladas con base en el anlisis de informacin. Lectura e interpretacin de testimonios escritos * Extraer y resumir informacin de fuentes primarias. Expresar conclusiones de manera oral y escrita * Distinguir y elaborar argumentos para explicar la multicausalidad de un proceso de manera escrita. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia Valorar y reflexionar sobre la herencia de los principios de la Ilustracin y el liberalismo como parte de nuestra cultura.

5. En nombre de la igualdad y la libertad

Revolucin Inglesa Independencia de las Trece Colonias Revolucin Francesa

6. Un mundo de mquinas

Revolucin Industrial Surgimiento de nuevos grupos sociales Industrializacin y ciudades industriales Revolucin demogrfica

Secuencia de evaluacin. Demuestra qu aprendiste

Vestido y tecnologa: del taller artesanal a la produccin mecanizada

Formacin Cvica y tica Los adolescentes y sus contextos de convivencia

BLOQUE 2 Los adolescentes y sus contextos de convivencia SECUENCIAS 4. Ser adolescente TEMAS Los cambios fsicos, sociales y afectivos en la adolescencia RECURSOS TECNOLGICOS Programa Integrador Edusat APRENDIZAJES ESPERADOS Responder asertivamente ante la presin de los dems

en la actualidad

El reconocimiento, aceptacin y valoracin de s mismo Diferentes formas de ser adolescentes Los adolescentes como sujetos con derechos y responsabilidades Situaciones de riesgos para la salud y la integridad de los adolescentes Identificacin y pertenencia con personas y grupos El significado de las relaciones de amistad y compaerismo en la ad olescencia Respuestas asertivas ante la presin de los dems en situaciones probables del entorno prximo La reciprocidad, la autoestima y el respeto en las relaciones afectivas

Ser adolescente en la actualidad Programa Integrador Edusat Me identifico y relaciono con otras personas Video La reciprocidad Interactivo

en situaciones probables del entorno prximo Participar en debates donde se discutan acciones y condiciones que afectan la salud integral de los adolescentes y de la comunidad en general Formular estrategia viables de autoproteccin para aplicarlas en los contextos donde participa Analizar casos en los que se pone en riesgo la salud y/o la libertad personal como consecuencias de las adicciones Defender su derecho a la salud integral con base en el conocimiento de los fundamentos jurdicos que lo garantizan Cuestionar y rechazar comportamientos basados en la exclusin o degradacin de la dignidad de los dems Asumir compromisos con personas y grupos para difundir y respetar el derecho a la equidad de gnero Defender su derecho a contar con la informacin para tomar decisiones adecuadas que favorezcan vida sexual sana y reproductiva Analizar casos en los que se pone en riesgo la salud y/o la libertad personal como consecuencias de las adicciones Responder asertivamente ante la presin de los dems en situaciones probables del entorno prximo Cuestionar y rechazar comportamientos basados en la exclusin o degradacin de la dignidad de los dems

5. Mi sexualidad y la equidad de gnero

Componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la realizacin personal Derechos sexuales en la adolescencia Aspectos importantes de las relaciones sentimentales o de pareja durante la adolescencia Responsabilidad personal en el establecimiento de relaciones sanas, equitativas y libres de violencia La equidad de gnero en las relaciones entre mujeres y hombres

Programa Integrador Edusat Sexualidad humana Programa Integrador Edusat Ser mujeres, ser hombres Video Diferentes, pero iguales Interactivo

6. Aprendo a respetar las diferencias

Formas de reaccionar frente a las diferencias y a la diversidad cultural Estereotipos que promueven los medios de comunicacin y su influencia en la salud integral Respeto a las diferentes formas de ser El trato justo e igualitario en la convivencia Construccin de una identidad personal positiva, reconocimiento y valoracin de s mismo y de los otros Capacidad para responder asertivamente ante la presin de los dems en situaciones del entorno prximo Responsabilidad personal en el establecimiento de relaciones sanas, equitativas y libres de violencia Aplicacin de lo aprendido Autoevaluacin

Programa Integrador Edusat La diversidad humana Programa Integrador Edusat Cuidado de s mismo y desrdenes en la alimentacin Video Ser diferente Interactivo

Aplica lo que aprendiste