AAR y la Instrumentacin de la Reforma Educativa

Mario Garca Rodrguez/Especial D17 garciarodriguezmario@yahoo.com

El gobernador ngel Aguirre Rivero, tiene la oportunidad histrica de empezar a instrumentar la Reforma Educativa recientemente aprobada, para terminar con el nerviosismo del magisterio guerrerense y tras los resultados obtenidos la sociedad califique los yerros y aciertos de la nueva educacin. Considerando que en Guerrero existen once mil 40 escuelas, 54 mil 46 maestros, 54 mil 643 grupos y un milln 65 mil 262 alumnos. De estos, cuatro mil 48 escuelas, nueve mil 455 maestros, once mil 98 grupos y 188 mil 643 alumnos pertenecen al nivel preescolar. Asimismo cuatro mil 806 escuelas, 25 mil 372 maestros, 31 mil 118 grupos y 530 mil 123 alumnos son del nivel primaria. Adems mil 549 escuelas, nueve mil 49 maestros, ocho mil 64 grupos y 191 mil 442 alumnos pertenecen al nivel secundaria. Mientras que 333 escuelas, cinco mil 306 maestros, dos mil 820 grupos y 93 mil 58 alumnos se enlistan en el nivel medio superior. Los datos del nivel superior arrojan que en Guerrero hay 133 escuelas, cuatro mil 107 maestros, 298 grupos y 47 mil 992 alumnos. La SEG ejerce un presupuesto de casi 16 mil millones de pesos No se sabe cul es la infraestructura educativa privada en el estado de Guerrero. Aguirre Rivero, tiene la titnica tarea de poner en marcha la Reforma Educativa para que a la mayor brevedad posible rinda sus frutos deseados y esclarecer el clima de incertidumbre existente ante un vaco informativo. La falta de claridad sobre los puntos importantes de la citada reforma, tiene en ascua a la sociedad civil, quien ignora con precisin los alcances y beneficios que podra tener tan comentado asunto. Por salud poltica, el gobernador AAR debe ser muy cuidadoso en la designacin de las personas que integrarn y tendrn la responsabilidad de operar el asunto que tiene en jaque a los maestros. Estos son algunos puntos destacados:

La reforma educativa tiene como nico objetivo garantizar el pleno ejercicio del derecho constitucional a una educacin de calidad que tienen todos los mexicanos. La Reforma seala que la calidad educativa debe alcanzar a todos los nios y jvenes de Mxico, y an con mayor prioridad, a las escuelas y comunidades en condiciones de marginacin. Los derechos laborales de los maestros estn garantizados. La reforma educativa establece un servicio profesional docente que reconoce la dignidad y papel prioritario de los maestros y busca que sus derechos estn claramente respaldados en la constitucin. Se promover una evaluacin justa y tcnicamente slida que reconozca y otorgu estmulos a las fortalezas, identifique las debilidades y genere acciones de apoyo y asesora para solucionarlas. La reforma beneficia a todas las escuelas del pas, pblicas y privadas, pero particularmente generar mayores beneficios a las escuelas pblicas. Se trata de una Reforma Constitucional que establece bases slidas y de alcance nacional, para que las reformas legales y polticas pblicas transformen el Sistema Educativo Nacional bajo dos principios rectores: la calidad y la equidad Finalmente establece que el espritu de la reforma constitucional es ir ms all de un examen de conocimientos, y debe incluir, entre otros elementos, las evaluaciones de desempeo de los maestros en el aula, para as identificar las cualidades necesarias que demanda el perfil de los docentes, directivos y supervisores.