DIRECTORIO

I>ina:ia.r-nl Eduudo

Viwros Cruz

Ooc:orwz: ElW CutilloC~till.ano.$

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INDICE

EL SUEO, TRASTORNOSVETAPAS
PRODUCE EL INSOMNIO ALTERACION EN LA MEMORIA?

TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

ES LA SEROTONINA LA QUE INHIBE O IMPUSA EL COMER?

CONTROL HORMONAL PE LA CONDUCTA SEXUAL

QUIEN DEFINE LA ORlENTAOON HORMONAS? SEXUAL? GEN ES U

HABLEMOS DE.. , CORTISOL y ESTRS, SUS EFECTOS EN LA MEMORIA, ES

HEREDITARIO? TIENE CURA?

10

ExTRA COGNITIVO
TRASTORNOS DE ATENCION, MEMORIA y LENGUAJE

-lNTHOOUCC10NLa Psicofisiolgica o Psicologa Fisiolgica, es una de las ramas mas antiguas de la Psicologa. Estudia la relacin entre los procesos biolgicos y la conducta" intentando

establecer los patrones de funcionamiento. Se centra en el estudio del sistema neMOSO,y

el aparato circulatorio, principalmente por su funcin de distribucin hormonal. Gracias a los avances tecnolgicos y los esfuerzos dedicados a la ardua investigacin por descubrir que procesos fisiolgicos del organismo son los que determinan las conductas

hUmanas especficas y las reiactooes entre 51. se ha podido trasceoeer para dar pie a la

publicacin el! Jas inve.sti:adones realizaciasen esta rta.

Pero divulgar V compartir el gusto por el estudio de la Psicofisologia no son lOSprincipales motivos que llevan al autor realizar esta revista, que se inaugura con

este pmer volumen.

Tambin estn lo motivos por trascender V fortalecer a largo plazo la divulgadn veraz de las investigaciones cientficas. Sumergir a las nuevas ge-neradones e-n el apasionante campo de estudio pues se trata de una ciencia multidisdplinar que recibe aportes

:wincipalmente de: Pstcologe, Biologfe, Qumica y Medidna. Y que esta e-strechamente relacionada con la Neurociencia V la Neurociencia socat, adems de la Psicosomtica. Actualmente haciendo hincapi nuevamente. 105 avances te<nole1cos han permitido a la entre sus

pslcoflslOlCla sacar provecho de la InnOV1ldn de apa raros ~I"ctrnlcos.

menesteres estan el uso de potenciales evocados, potenciales relacionados con eventos.

ondas cerebrales (electroencefalografa" EEG),fMRI (resoMncia magntica funcional), medidas de la conductividad de la piel, respuesta galvnica de la piel, medidas del sistema cardiovascular ritmo

careaco,

la vaabilidad

del

ritmo

cardiaco HRV,

movimientos

oculares registrados mediante electrcroculogramas

(EOG) y mtodos de se-guimiento de la

rnrede, o cambios en el dimetro de la pupila.

Por tanto las investigaciones que aqu se presentan presentan sus fundamentos en investigaciones pasadas, de las cuales hacemos mencin y en algunos casos comparamos con lo que el OSM~IV(Manua' dl'agnsrico y estoaisttco de los trostomos meneales) publica a la comunidad Que se dedica al ~studio del compo"am~nto humano.

 EL SUEO, ETAPAS y T!=?ASTO!=?NOS

Cuatquiera que aespierto se comportase corno lo ntciero en sueos seria tomado por

toco.
Sigmund Freud

Nece,sitamo,s totalmente.

cuatro o cinco ciclos de sueo para descansar

El sueo es una conducta. Es un estado fisioDgico de autorregulacDn y reposo uniforme de un organismo. Debido a
que se recuerda rTlJY poco respecto a lo que ocurre rne ntras a pensarse Que el sueo es un estado se duerme .. tende

atteradode laconciencia.
en el tema un celo de sueo comprende cuatro etapas de sreo no-MOR y ISla de sueo MOR (cor los Movimiento Ocu lcre s Rpi:fos que la cara::terizan). Las etapas 1 a la 4 son registralas mediante la a::tividad e ~ctroencefabgrafica y 9Jn conocidas como sueo no-MOR. las etapas 3 y 4,. conocido como sueo de ondas lentas, debDo a la presencia de actividad delta se conoce como el Profundizando

ms profundo debido alglSlos

criterbs, solo los ruidos

y al suceder

inten3JS prCNocaran que una persona despierte

esto responder de forma aturdidav confundida. QuiZs pensara que no es no nay nada noveoesc por el momento debido a que la eran mayora de las personas nos n. sucedido. Pero durante soeo suceden otras 'ltere...,te s, los suees, En cuanto a los sueos que se t'nen durante el suello MOR, estos t~nden a ser como una narracin. Durante toda la noche el sueo se alterna entn! periodos de sueflos MOR yno MOR. Se estima que cada clcb consta de 90 m'lutos, y se disfruta del sueo MOR de 20 a 30 m'lutos ente cada alternacin. Es por eso que un sueo de 8 berese s adecuado para descansar ya que contendr de cuatro a cinco periodos de sueo MOR.

PRODUCE

EL INSOMNIO MEMORIA?

ALTERACIONES

EN LA

Pero como en muchas de nuestras conductas existen algunos desordenes, en el caso de) sueo~ trastornos del sueo valga la redundancia. Qu son estos trastornos? CuiJes son? Produce el mannio alteracin en la memoria? Para responcJer estas interropntes y otras que al lector se le puedan ocurrir, en este apartado se muestran los conceptos bsicos.del OSM--IV-sobre 105 trastornos <le sueilo <lebido al enfOQUepslcolica <le la revista.

Trastorno:

EsLN1peuoocomjXIrusmentalopsicoqko

Insomnio: orficulted para iniciS" o mantener

el

de sgniflcacin e'ntea, ex6li~dO ure mantestactn

indivKjuafde lNlCi disfuncin comportementat.

los trastornos de sueo primarios y son atterzciones del celo del sueo que no son producto de otro trastorno.
El DSM-fV reconoce disomnias dos categoras principales

suero, sensee e de no hcber tenido un suee reparador durente al menos 1 mes. las estadsticas revelan que existe una mayor tendencia a medfda que aumenta la e ded y son mas frecuentesen mujeres. Hipersomnia: somnoe ncte excesiva durante al menos 1 mes, sobre sae n epsodlos probngados de sueo. Las personas que lo padecen pueden dormir hasta 12 horas diarias. Narcalepsia: Apcri:in recurrente e irresistbe de sueo reparador, repentinas catapejas entre elsueoylavigilia_

y porasomnios. la primera categora esta relacionada a la cantidad o calidad de l soeo o bien con eltiempoque se duerme. En tanto las pa-asomnias son problemas interfieren en el sueo, pero que provocan insomnio necesa-iamente hipersomnio.
Si ben OSMVI ca~goriza

que no

&ostrastornos del sueo

en

cuatro

epe-tedcx

retoooraaos con

otros PRODUCE El INSOMNIOAL LA MEMORIA' TERACIONES EN

trostomos mentales, debidos o enfermedades

medicas e induCIdos por sustancias ahonda- en

todos estos trastornos podra levar mas de la mitad de esta su revista, nos limitaremos a conocer lo neceSlrio sobre los trastornos de sueo primarios en tos que se incluyen el insomnio,
bipersomnia, y norcotepsi.o

Evtudros recientes en Estados Unidos mut'stran a neves de tecmc as de resonaocra magntica

cerebral, los centros de La corteza pretr ontel encerqedos de la memona se activan menos cuando las personas mcaoacicac para
mernona

tienen msomruo y tienen otras zonas de la

actrvar

TRASTORNOS DE CONDUCTAS ALIMENTARIAS

Que lo comido sea tu alimento y el alimento tu medicilo.

Hipcrates

la

conducta nge5twa es una de las ms

importanbes que se realza V tambin una de

las que con exactitud no se conocen las

variables de Isistema parae Ihambre.
Cuando se come, se "IcorporlJ"l al coerce
molculas que fueron alguna vez pate de otros organismos viventes. Como es be n

ngeraas por dos razones pera construr y mantener los propios rganosy para obtener energa pera
sabido estas mo~culas son los movimientos nutrientes

muscutere s

el

/,

del calor corporal. Cucndo estn dentro del tracto digestivo (fose de absorcin) es nece.... io
mantenimento los

que exista una reserva que los almacene, de

esta manera existen dos reservas una a

corto plazo. enclrrada de almacenar carbohi:lratos y otra a lorpo pIOlO que almacena grasas. A corto plazo el hgado V los mscubs convierten la glucosa en
glucgeno. A lergo plazo el excedente de
carbohi:lratos y los amino:idos se convierten en grasas formando el tejido

adiposo.

FASEDE AYUNO La gtucose.

FASEDE ABSORCION

-ta

glucosa

y los

emmoeooos eooos irasO'.i S~ deovan del glucogeno. prote.oas y el tejido adrposo

ermnoeodos son las

pnncrpares fuentes de energra para las

cerotes

ES LA SEROTONINA COMER?
Existen muchas personas que por

LA QUE INHIBE O IMPULSA EL

desgracia

han

desarrollado

desordenes alimenticios, desarrollan trastornos como la obesrdad, anorexia y bulimia

nerviosa (casos mas usuales en eran muy

Mxico) ya hasta hace 4 o S aos

los casos de anorexia

sonados

en

el

pas.

pero

estadsticas recientes muestran una tendencia mayor de bulimia

nerviosa entre jvenes de 15 a 23

aos, mayormente mujeres tal

como lo sealo el director del Hospital General de Mxico Francisco NavarroReynoso.

Ciertamente se ha sealado en Mxico que las causas de estos trastornos son sociales, debido a la
moda que los jvenes han adoptado por verse mejor, pero a las causas fisiolgicas aun no se les presta la debida atencin. explicacionesneurolgicas Pero que dice el DSMIV acerca de estos dos trastornos? nos brinda la ciencia?

que

DSM-IV

INVESTlGACONES CENTlFICAS

 CONTROL HORMONAL DE LA CONDUCTA SEXUAL

HORMONAS
Sustancias qumi:as liberadas por una glndula endocrina que tiene efectos sobre las o! lu las objet;.,o en otros 6ri""OS, Los efectos orianl%acionales de
hormona af.!ctan

diferenciacon V desarrollo de tejidos.

HORMONAS Y SU FUNOON
TESTOSTERONA
Desarrolla los tejidos reproductivos masculinos [testkulos y prstata). adems de incrementar la masa muscular; sea V el crecimiento del pelo corporal.

ANDROSTERONA
un intermediario en la s'ltesis de andrgenos en el humano, naturalmente producida por el hombre y no perjudicial a menos que sea ingiera de forma sinttica.
Es

ANDROSTENEDIONA
Estudios recientes demuestran que ayuda a el aumento de los niveles de estr6eno. Incluso que eleva los niveles de testosterona en las mujeres.

ESTROGENOS
Distrtbuven la grasa corporal y forman la silueta de la mujer, realizan cambios fsicosen las mujeres.

PROGESTAGENOS
Mantienen el embarazo y estn presentes durante las fases de ciclo estraJ y menstrual.

RIENTACION

SEXUAL

10

: ~: (~)T~>\: F~) II ff!\~ ~)~T~f'J(-)? .

I~)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudio rl!Ci~nt~ ee la Unlvorsldad oe P~nnsyl""nia epigenerko

Ioero dl!SCubrlr que un marcador

localizado en tos espermatozoides de los padres programa ef eje

hipotalamico-pituitaricradrenaJ de sus futuros hijos para predeterminar para regular las reacciones ame ef estrs, Esto quiere decir que si hay aJgn desorden los hijos no respondern de manera adecuada a loscambios originando el estrs.. Esta es una teora que fcrmula fa profesora en Neurociencia Tracy Bale, que para comprobarla indujeron estrs a un grupo de ratones durante seis semanas previas a la copuJacin.lograron esto rnoenootos continuamente de caja, exponindolos a olores de depredadores y a rudo, entre otros factcres. Tras llevar a cabo la prueba .. los cientficos pudieron observar que la descendencia de kls ratones estresados tena n cantidades muy bajas de cortic:oesterona (hormona anloga del cortisol en seres humanos), hormona secretada en respuesta a situaciones estresantes.

:;r

-. . . ,. .~
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....

Y EXISlECUR~?
Cientificos de Heptares Therapeutics una compaa mecfxa, notifican haber encontrado la molcula responsable de causar sensaciones de estrs y ansiedad, esta molcula se encuentra JocarlZada en la mentrana de las cefuJas pituitarias y se le conoce con corticotropina. Este hallazgo fue realizado tras haber utilizado una sofisticada maquina de rayos X, la cual tes permiti clulas piturt:arias estudiar la EStroctura de la CRF1, conc:luven que esta molcula para que prCMjuzcan las hormonas de detecta las molculas secretadas por el hipotlamo y como respuesta estimula a las el nombre de CRFl o receptor de la hormona liberadora de

estrs v anStedad

(adrenocorticotroficas),

el equipo de cientficos diCen conocer va a1unas zonas de la

Aun despus de todos losdescubrimientos hasta la fecha (lomo los daos en el hipocampo y que probablemente aceleren el eneejecsniento, la influencia del cortisol en las respuestas de alerta y la poslble cura algunos cientifico.sde ante aos sugieren que la variable mas importante escomo se dala respuesta de afrontamiento de laspersonas,

11

 EXTRA COGN1T1VO
Donde se localiza y que produce el lenguaje?
Sabemos todos los graneles cambios que nos ha otergado el lenguaje. como este se ha transformado a lo largo de la historia y los beneficios que nos ha Pf'oducido. se ha estudiado eleselediferentes ciencias pero desde el estudio fisiolgico en la actualidad lo que se sabe del lenguaje ha sido eracias al producto ele los deserelenes pr-ovocadosper
lesiones cerebrales en seres humanos. Muelles de estos

estudios se han llevado cabo en gente que ho sufrido apoplejas o accidentes cerebrCN'BSculares.
Hasta el momento se sabe que el lenguaje es lateralizado,

es decir ocurre
izquierdo.

mayormente

en un solo hernsfero, el

Esto se sabe a raz de las lesiones que han tanto en la pr-oduccin como en la

presentado las personas, se han logrado identificar dos

reas especializadas compresin

del Ieng,Jaje; el rea de Wernic:ke y rea de

Broca. El hemisferio derecho tambin parece participar en la organizacin de una narracin, y en la seleccin y unin de los elementos ele los que se elesea elecir (Gardner et 01., 1983). Adems ele participar en la expresin y reconocimiento de las emociones del tono de wz., control de la prosodia, el ritmo y la fuerza del habla. Area de BroCl: (Area de Broadman No. 44) Situada

en el16bulo frontal frente a la regin de la corteza motora primaria que controla los msculos del habla. Se eocil"ga de las secuencias de los movimientos musculares que producen las palabras.

Area de Wernicke: (Area de Broadman Nio 21, 22, 39 Y 42) En el 16bulo temporal superior posterior, participa en
la percepcin del hebla, es necesaria para la cOlTl)rensin del habla y para la traduccin de pensamientos en pelebras.

12

DESORDENES LENGUAJE

DEL

lesiones o daos efectuados en las reas de Wernicke y Broca ocasionan desordenes en el habla, o alteraciones en el lenguaje. los daos que se restringen al rea de Wernicke y al rea posterior del lenguaje logran ocasionar sordera pura a las palabras y la perdida de la capacidad para comprender el habla, la lectura y la escritura. Sonconocidas como Afasias de Wernicke y se caracterizan por una mala comprensin del habla, problemas para la repeticin y la produccin de un habla fluida y no significativa. En cambio la gente con afasia de broca puede comprender el habla mucho mejor de lo que puede producirla. Broca el descubridor de lo que produca este dao sugera que esta afasia es provocada por una lesin de la corteza frontal asociativa.
Werni:ke sugiri que el rea de Broca contena recuerdos recuerdos de sensaciones de los rrovimentos musculares para articular las palabras.

~_"""'_"""'''_

...'

rrotores o
requeridos

ESTA RELACIONADO TARTAMUDEO CON EL AREA BROCA?

EL DE

Un equipo de cientficos de la Universidad de Pennsyltvania ha inventado dos mtodos para corrparar el flujo sanguneo V la concentracin de hemoglobina en los cerebros de las personas que presentan tartamudeo.

espectroscopio

semi-in/rOTrojo y espectroscopio

de corretodn difuso, miden

(o

d;nnlko de concentracin de hemoglobina

r~pectitlo~nte.

y lo dinmico de /lujo sangvrneo

Se encontr que hay vcriacin en los nweles de hemodinmi::os

en

la rea de Broca,

pero que sus nwet:s son los mismos con respecto a los cerebros sin ese desorden, excepto cuando realizan actividades de discurso libre o coordinado.

13

DESORDENES ATENCION

DE

LA

"lo ot~nCn es /Hrct:pci6n. set ec doncmos lo qu~ d~omos "", ontlopondo b Informod6n~structvrodo qu~propQ(Crono"Ulrlch Neis..,r

"la atencin es ....a oc1itud "",ntal "",diante la cual es posible concentrar la actividad p5qulca sobre un objetivo, que pasa, en esa forma, a upar
concentracin".

en la conciencia el punto de mayor

La atencin 6ptlma, permlllO....a accin selectiva S<lbreel fkJjo de los estrmulos aferentes que Inciden sobre el sujeto, puede aseurarse
Crfex que

nicamente

mediante

el ~.todo d~ vl(Jllo d~1

cuenllOcon el mejor nl",,1 de excitabilidad. Este tono

del s;s~mo rettcutor octillOdor

de activaci6n cortical adecuado (curosol)est asegurado por el funcionamiento

ascendente

(SARA) Yde=ndente.
La especificidad reside en la I!ICtivacin de diversos sistemas

biolgkos; de los reflejos de nutricin, defensa V orientacin

(Ancjin), que a su ve. estimulan el orClnlsmo para el ejercicio de una actividad din'mlca Por lo que es1l>sestrmulos estn en rntlma relacin con los mecanismos pSlcollcos de las (ormas superiores de la atencl6n.

14

lo v ...lacln contin",nte

neptlvo

uondo d~~xp~ctodn, (G~y

WQlt~r ~n l!J64J,{JVSO "J oct!lllo sob~ lo portldpodnd~ lo.

16bulo. lranlol". en el mantenimiento de los estados de

actlvldod, el estltdo de viilancia voene determinado por estas
porciones frootalesde:1 cerebro.

El slndrome de negligencia unilateral puede deflnlrse como lo Incapacidad del paciente para detect .... referir, orlentorse o
responder a estmulos presentados contralatl!:ralrT'll!nt:e a una

lesin cerebral

en ausencia de trastornos

5ensltivo~nsorales

o motrices elementales. En 1893 Hunghings y Jeckson hicieron las primeras

principal

de..scr~done.s para este desorden .. y su caracterstica es el seSl) de

independiente

lateraliza:in.

El cual

es "aclona) e

del campo visual.

la NelI",ncia unilateral se presento como atenclonal y

espacial. abarcando lo vtsuel, auditivo y kinesia o tctil.

En los desordenes de tipo visual se ven .fectada. lo. portes del lbulo parietal derecho. En este desorden las neuronas de los lbulos p...ietales frontoles
se estimulan de forma contraria.

15

16

DESORDENES LA MEMORIA

DE

la memoria "esle capacidad que tiene la mente de almacenar, retener y recordar la

informacin que ha sido adqutrjda en un momento determinado dela vida" Montes (1997). La Memoria es una funcin cognoscitiva quena se almacena en un lugar exactodentrodel

cerebro.Se sabe que surge comoresuttado de las conexiones sinpticas repetitivas entrelas neuronas, lascuales crean redesneuronales.

CUL ES SU FUNCION?
Nos permite retener experiencias pasadas y evocarlas hacia nuestro presente. tarnbrnforrree nuevos recuerdos, de ah que actu y se estudie de manera conjunta con el aprendizaje.

COMO SE CLASIFICA?
ExIsten muchos tipos de memorIa sen su du,adn y capaddad, pero los mas reconocidos son: memoria a corto pisto. 8 mediano plazo ya largo plazo.
emore a Cor10

. .

Memol ia a lar go

Memor te E>.plkJta

;;...

17

LA NEUROGENESIS
la neorogness, o la famacin de
neuronas en el hipocampo -la regin del Cefea-o mas inpatante llegan a su mxino grado de produccin antes V despues da

BORRA LA MEMORIA?
no
el otvido o despla!cmierno de kls recLErdos formados en el hipocampo. El fenmeno ""cmnesia de la niez" podra verse ecpicado gra:ias a este descubrimiento, tel Ve! no par complao

ocasiona

para el a~endjzaje y la menoete-

nacniento. Postericrmeme. baja

dIX8nte la niez V la adultez.

expicado en et sentido

Asociacin Canadi..,,,,, ee NetJrociences n!alz un ~uclio para comproter la teorra di! qul! .., los primeros ailos di! vida, ""
incrl!m""",n los rive1e5 di!

la

de que es la rl!S)U<!St""bsoluta, pe"o C!S UI"II pcsibte! ,..~ a B inc6nial qUl! muches

1-111 \111 1 11 1 1 1 1 \
El

nves<_acIores han tenido acerca de este fenOml!nO. Estudios ee antl!aos han dl!mostrlldo qUl! hay
ni'-os que son C21pac:es de re::ordar

produccin
tamt:in recuerdos

de neuren"" pero elinire los viejos de la mente. De ser

hipocampo es un rea r""aclcnada cen la corteza cerebral ql.e "" ubica '" interlot dl!1 lbulo l.",por'" 6<ano

eventos a corto ptazo, peo no

logran permanecer testa adutta. la vkB

cierta la tecra se contralX>ndra esta idea con las ya existentes

dentro de las Neurociencias.

que conforma d I inteerad.,.. sistema lmbico. Estudios re la Unive;idad re San I Diego demuestran que d
hipocampo

Este estudio ecpica

por

que no

Este experinento

se llevo a cabo

tenemes recuerdos de nuestres primeros aos, antes de cLlTlpir les 4 o 5 a~ tenernos un hipoccmJX) muy dinnico que es incapc2 de

con ratones jvenes y viejcs de laboratorio. en los ratones adurtas encontraron que la neurogenesis creciente que se logra desarroUar despus de la manoria es lo suficiente anptia cano para despla!ar ks recuerdas formadcs por el hipocampo. Ms irneresarne aun, fue el

amecerer

irtcrmacin.

Esto se

debe a que se generan neuronas y la memoria se ve afectada por este

proceso. (Frankland, 2013).

descubrir que en los ratones jvenes la neurogenesis decreciente despuesde la memoria

eje:uta la lamado memoria por reconocimiento, que nos permi:e recordar a~o que previamente haoa sido percibido. Esta memoria pcr reconocimiento est dJYidid3 a su ve en dos tipas de memoria: aquella U2mada de rec.ofeccin -qoe nos penn te identificar un oqeto que previamente ya haoa sido encontr~ y la memoria defam'iaridDd -",-,e es ms especf'tea y menos general que la primera- y que gracias a ella podemos recordar el rosuo de l..Wlapersore, dejando fuera de nuestra megen mental e contexto o ef espacio donde estat:smes cen aquella persore, etudiendo as demles 1nnecesarics V concenrndonos en un punto.

18

-CONCLUS10NSe Intento seuir una coherenda entre los temas de manera que fuera concordante V no ambigua. Es importante aclarar que toda la informacin que aqu se presento no debe ser tomada corro
si fueran leves del comportamiento; la informacin es producto de las investigaciones

realizaclas en laboratorios por profesionistas e investigadores relacionados a la conducta; bs resultados de las investigaciones permiten sacar inferencias sobres que relacin hay entre distintas partes del cerebro, si al bloqoear o acivar ciertas sustancias se activan o se inhiben mas mecanismos. o las reacciones fisicas en laconducta que: quedan manifiestas. Se presentaron diferentes bases fundamentales e in"",stlgaciones actuales de algunos de los procesos fisiolgicos ms l"1lortantes o que ma.,ar relevancia tienen para la carrera de
PSicologa.

Se espera tambin que los lectores a quienes llega esta revista puedan apreciar, difundir y sumergirse dentro de uno de los mas apasionantes campos de estudios, la dedkacin por la investigacin continua en las practicas medicas en relacin con los trastornos que afectan el sueo_,la sexualidad, la conducta ingestiva,la memoria, el lenguaje y la atencin. Se aradece a quienes de manera directa e Indirecta apovaron V sumaron esfuerzos con la realizacin de la presente revista,
8

todas las paginas web que sin duda sir'W:nde valioso apoyo

para poder cono-cery lograr un aprendizaje-contan bajo costo y ahorro de tiempo. Se espera la comprensin de el lector si algn art:ulo o cualquier fragmento de la revista no parece ser claro o bien Que no parezca haya un dominio total del tema ... el intento por realizar la divulgacin de investigaciones de la pskofisiolgica se espera no solo quede en la elaboracin de una revista sino mas bien cultivar lBSnuevas y porque no? mantener cautivas a las nuevas eneraclones con los haUa:aos que da a dr. son mas V sin duda lo seguir'" siendo por el bien de la humanidad misma.

19

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