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Manual del Censista

Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012

CENSO NACIONAL DE POBLACIN Y VIVIENDAS

INDICE I. INFORMACIONES GENERALES..................................................................... 5

1. Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012 .......................................... 5 1.1. Para qu se hace un Censo de Poblacin y Viviendas? .......................... 5 1.2. En qu perodo se realizar el Censo 2012? ............................................. 6 1.3. Dnde se realizar el Censo 2012? ............................................................ 6 1.4. Quines sern censados? ............................................................................ 6 1.5. Quines realizarn el Censo 2012? ............................................................ 6 1.6. Cmo se organizar el Censo 2012? .......................................................... 6 2. Puesto de Captura........................................................................................... 8 II. CENSISTA .......................................................................................................... 8 1. 2. 3. 4. Quin es el Censista?...................................................................................... 8 Cules son los pre-requisitos para ser Censista? ........................................ 9 Cules son las funciones que debe cumplir el Censista? ............................ 9 Cules son los documentos y materiales que utilizar el Censista? ........ 11

III. TCNICAS DE ENTREVISTA......................................................................... 12 1. Presentacin .................................................................................................. 12 2. Seleccin del informante............................................................................... 13 3. Carcter privado del censo ........................................................................... 13 3.1. Neutralidad ..................................................................................................... 13 3.2. Discrecin ....................................................................................................... 13 3.3. Rechazo en algunas preguntas ................................................................... 13 3.4. Control de la Entrevista ................................................................................. 14 3.5. Personas indecisas ....................................................................................... 14 3.6. Hacer las preguntas exactamente como estn en el PDA o cuestionario en papel ........................................................................................... 14 3.7. Indagar sobre respuestas incompletas o no satisfactorias ....................... 14 3.8. No asumir respuestas ................................................................................... 14 3.9. No apresurar la entrevista ............................................................................ 14 3.10. Fin de la entrevista ................................................................................. 15 IV. RECONOCIMIENTO DEL REA DE EMPADRONAMIENTO Y REA DE TRABAJO ........................................................................................................... 15 1. Qu es rea de Empadronamiento? ......................................................... 15 2. Qu es rea de Trabajo? ........................................................................... 15 3. Qu es un Sector? ...................................................................................... 15 4. Cmo debe orientarse en el terreno con ayuda del plano? .................... 16 4.1. Orientacin mediante identificacin del norte con ayuda del sol .............. 16 4.2. Orientacin por detalles en el terreno ......................................................... 16 5. Cmo debe realizar el censo en su rea de Empadronamiento? .......... 17 6. Llenado de la Planilla C1 Recorrido del Censista .................................... 20 6.1. Captulo A: Identificacin Geogrfica .......................................................... 20 6.2. Captulo B: Identificacin de la vivienda y el hogar .................................... 20
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6.3. Captulo C: Datos de poblacin ................................................................... 21 7. Situaciones que se pueden presentar durante el recorrido....................... 22 7.1. Edificios .......................................................................................................... 22 7.2. Inquilinatos ..................................................................................................... 23 7.3. Viviendas en edificio o barrio cerrado, en los cuales por motivo de seguridad no se permiten el libre ingreso .......................................................... 23 7.4. Edificaciones utilizadas como vivienda pero no construidas para tales fines .............................................................................................................. 23 7.5. Viviendas en las que nadie recibe al Censista ........................................... 23 7.6. Personas sin vivienda ................................................................................... 24 V. CUESTIONARIO DEL CENSO NACIONAL DE POBLACIN Y VIVIENDAS 2012. .................................................................................................... 24 1. Conceptos Bsicos ........................................................................................ 24 2. Identificacin de Hogares ............................................................................. 25 3. Estructura del Cuestionario Censal ............................................................. 28 4. Nmero de orden de la vivienda y nmero de orden del hogar ................ 29 5. Instrucciones para el Manejo del Cuestionario Censal .............................. 29 CAPTULO A. Localizacin Geogrfica ............................................................ 29 CAPTULO B. Datos de la vivienda .................................................................... 31 CAPTULO C. Datos del Hogar y Mortalidad .................................................... 41 CAPTULO D. Listado de Personas que Viven Habitualmente en el Hogar ..................................................................................................................... 45 CAPTULO E. Datos de la Poblacin Para todas las Personas ................... 49 CAPTULO F. Datos de Discapacidad ............................................................... 53 CAPTULO G. Migracin, Educacin y TICs - Para personas de 5 aos y ms de edad. ..................................................................................................... 56 CAPTULO H. Estado Civil y Empleo - Para personas de 10 aos y ms de edad.................................................................................................................. 61 CAPTULO I. Fecundidad - Para mujeres de 12 aos y ms de edad ........... 75 CAPTULO J. Datos de Poblacin Indgena ...................................................... 75 CAPTULO K. Datos de Poblacin Afrodescendiente ...................................... 76 CAPTULO L. Emigracin Internacional............................................................. 76 VI. VIVIENDAS COLECTIVAS .............................................................................. 77 1. 2. 3. 4. Residente habitual ......................................................................................... 77 Qu es rea de Empadronamiento Especial? ......................................... 78 Qu es un Sector Especial?...................................................................... 79 Quines harn el censo en las viviendas colectivas especiales? .......... 79 79

5. Funciones del censista de viviendas colectivas especiales ...................... 79 6. Llenado del cuestionario censal ................................................................... 81 6.1. Censistas que utilizarn dispositivo PDA .................................................... 81 6.2. Para el llenado del cuestionario en papel primeramente debe llenar el Captulo A que se detalla a continuacin: ..................................................... 82 8. LLENADO DE LA PLANILLA C-2: Listado de la Viviendas Colectivas Especiales................................................................................................................. 83
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9. CASOS QUE PUEDEN SURGIR DURANTE EL CENSO DE VIVIENDAS COLECTIVAS ESPECIALES: ........................................................... 85 VII. REGISTRO DE LA SITUACIN DE LA ENTREVISTA EN EL CUESTIONARIO ...................................................................................................... 86 VIII. VERIFICACIN DE LOS CUESTIONARIOS EN DIGITAL .......................... 86 IX. VERIFICACIN DE LOS CUESTIONARIOS EN PAPEL ............................ 86 ANEXOS ................................................................................................................... 88

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I.

INFORMACIONES GENERALES
1. Censo Nacionalde Poblacin y Viviendas 2012 El Censo Nacional de Poblacin y Vivienda s, es la operacin estadstica ms grande que realiza el Paraguay. La Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos, es la institucin encargada de llevar a cabo todo el operativo. La misma fue creada por Ley en el ao 1885 y se rige actualmente por el Decreto Ley N 11.126 del ao 1942. El Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012 ser de derecho, es decir, se censar a las personas en su residencia habitual, estn presentes o no en la vivienda en el momento del censo. Para realizar la captura de datos se aplicar un cuestionario electrnico utilizando el Dispositivo Mvil de Captura (PDA), mediante entrevista directa. En algunosdepartamentos se utilizar el cuestionario en papel.
1.1. Para qu se hace un Censo de Poblacin y Viviendas?

El censo de poblacin y viviendas es un paso imprescindible para el conocimiento dela realidad demogrfica, social y econmicadel pas. A travs del mismo se podr conocer: Cuntos somos? Dnde vivimos?

Qu necesitamos?

Qu tenemos?

Con las respuestas a estas preguntas se puede buscar estrategias a fin de mejorar la calidad de vida de la poblacin. El Censo es un acto cvico, integrador porque en l participan todos los habitantes del pas.
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1.2. En qu perodo se realizar el Censo 2012?

Se llevar a cabo a partir del 15 de octubrey se extender por un perodo de seis semanas.
1.3. Dnde se realizar el Censo 2012?

Abarcar todo el pas, que cuenta con una poblacin estimada en ms de 6.600.000 habitantes y aproximadamente 1.500.000 viviendas, segn proyecciones para el ao 2012.
1.4. Quines sern censados?

Sern censadas todas las personas que residen habitualmente en la vivienda, se encuentren o no presentes al momento del censo.
1.5. Quines realizarn el Censo 2012?

Preferentemente pobladores del distrito de 18 aos o ms de edad, con Educacin Media/Bachillerato,o con al menos nueve aos de estudios concluidos, equivalentes a la Educacin Escolar Bsica.
1.6. Cmo se organizar el Censo 2012?

Con el objeto de realizar el censo en forma adecuada y en tiempo oportuno, se ha establecido la estructura conforme a la metodologa de relevamiento de datos:

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Cuestionario en PDA
Jefe Departamental

Planifica, organiza y gestiona la ejecucin del operativo censal en su departamento.

Jefe Distrital

Planifica, organiza y gestiona la ejecucin del operativo censal en su distrito.

Coordinador Tcnico Zonal

Coordina el trabajo de campo. Asegura la cobertura y calidad del relevamiento de la zona asignada.

Responsable del Puesto de Captura Supervisor

Ejecuta las tareas informticas de acopio y transmisin de datos. Supervisa y controla la tarea de los censistas a su cargo.

Censista

Recoge informacin censal de todas las personas, hogares y viviendas de las reas asignadas (AEs).

Cuestionario en papel
Jefe Departamental

Planifica, organiza y gestiona la ejecucin del operativo censal en su departamento.

Jefe Distrital

Planifica, organiza y gestiona la ejecucin del operativo censal en su distrito.

Supervisor

Supervisa y controla la tarea de los censistas a su cargo.


Censista

Recoge informacin censal de todas las personas, hogares y viviendas de las reas asignadas (AEs).

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2. Puesto de Captura El Puesto de Captura es un local dispuesto para realizar la asignacin de las cargas de trabajo a los Supervisores y Censistas, recibir los archivos de datos, transmitirlos a la central de almacenamiento de la Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos. Se dispondr de uno o ms Puestos de Captura por distrito en todo el pas, llegando a un total de 350 Puestos de Captura, exceptolas reas rurales de los Departamentos de Presidentes Hayes y Boquern, as como las reas urbana y rural de Alto Paraguay, debido a que en estas zonas el relevamiento se realizar a travs de cuestionario en papel.

II.

CENSISTA
1. Quin es el Censista? Es la persona ms importante dentro de la estructura,pues es la que se encargar de recolectar datos de cada vivienda, hogar y persona que se encuentren dentro de susreas de Empadronamiento (AEs). De la responsabilidad con que realice su trabajo va a depender la calidad de los resultados censales. El Censista requiere de algunas cualidades tales como: El Censista deber:
Ser puntual en todas las actividades que le correspondan. Llevar siempre su chaleco, quepis y credencial. Tener consigo su Cdula de Identidad. Llevar el dispositivo PDA con sus accesorios respectivos as como todos los materiales necesarios para la realizacin del trabajo asignado. Ser amable en todo momento, al realizar la presentacin, durante la entrevista y al finalizar la misma. Ser sociable y flexible de modo a adaptarse a las distintas situaciones que puedan surgir al realizar su trabajo. Revisar que no le falte ningn dato en el instrumento de recoleccin, antes de salir de una vivienda. Si as fuese, completar los datos con el informante antes de retirarse de la vivienda. Usar ropa cmoda y discreta Trabajar con entusiasmo y de manera conjunta con los dems integrantes de su equipo as como con los dems integrantes del plantel de campo.

El Censista no deber:
Hacer comentarios sobre los datos obtenidos durante el censo. Solicitar dinero o especies a las personas que est censando. Dejar de asistir a su trabajo como Censista. Discutir o hacer polmica con las personas que se est censando. Hacer preguntas que no estn referidas al censo. Colocar el PDA en lugares accesibles a personas ajenas al censo o en lugares donde pueda daarse.

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2. Cules son los pre-requisitos para ser Censista? Para ocupar el cargo de Censista usted debe: a. Participar del curso de capacitacin para Censistas. b. Leer atenta y detenidamente los procedimientos y conceptos que se indican en el Manual del Censista. c. Manejar eficazmente el cuestionario (en papel o PDA). d. Aprobar la evaluacin del curso de capacitacin para Censistas. 3. Cules son las funciones que debe cumplir el Censista?

Antes del Censo


Todos los Censistas
Asistir a las reuniones convocadas por el Jefe Distrital, en los das que anteceden al inicio del censo. Realizar el reconocimiento con anticipacin del AE (rea de Empadronamiento), con el acompaamiento del Supervisor para: Identificar el punto de arranque y finalizacin del AE a censar. Avisar a la poblacin del arranque del operativo censal en la zona y que estaran visitando sus viviendas en el transcurso del da siguiente, semana o mes.

Censistas que utilicen PDA


Estar presente en la entrega de equipos informticos, indumentarias y materiales. Firmar el Acta de entrega de Equipo Informtico, Acta de Entrega indumentaria y el Acta de Confidencialidad. Conocer y utilizar adecuadamente el Dispositivo Mvil de Captura (PDA). Verificar el buen funcionamiento PDA as como de sus accesorios: prendido, apagado, cargador de batera, tarjeta de memoria, estuche protector, cuerda y lpiz ptico. Probar el funcionamiento correcto del PDA simulando una entrevista, esto se realizar de manera previa al primer da de trabajo. En caso de que el PDA no funcione correctamente comunicar esta situacin a su Supervisor para su reemplazo inmediato.

Censistas que utilicen cuestionario impreso


Estar presente en la entrega de indumentarias y materiales. Firmar el Acta de entrega indumentaria y el Acta de Confidencialidad.

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Durante el Censo
Censistas que utilicen PDA
Comenzar su recorrido en el punto de inicio indicado por su Supervisor. Organizar su recorrido diario de acuerdo a las indicaciones del Supervisor. Abrir el cuestionario correspondiente a la vivienda a censar antes de ingresar a la misma, de manera a no demorar el inicio de la entrevista. Para el relevamiento de datos, su horario debe adecuarse a la disponibilidad de tiempo del informante, debiendo en caso necesario volver nuevamente a la vivienda. Luego de identificar un informante calificado debe realizar un sondeo a fin de identificar la cantidad de hogares en la vivienda. Censar cada una de las viviendas, hogares y las personas que se encuentran en su AE (rea de Empadronamiento). Al finalizar la entrevista, debe colocar su nombre y apellido, fecha de visita en la calcomana de Vivienda Censada y pegarla en un lugar visible de la vivienda, evitando as que alguna vivienda sea omitida o sea censada ms de una vez. Informar peridicamente a su Supervisor del avance del trabajo. Al ingresar a la vivienda debeidentificar un informante calificado para iniciar la entrevista. En caso de encontrar omisiones o errores luego de ejecutar el programa de consistencia, el Censista debe recuperar los datos omitidos y corregir los datos errneos, posteriormente debe volver a grabar el archivo y ejecutar por segunda vez el programa de validacin. Este procedimiento se realizar las veces necesarias a fin de que los datos relevados sean precisos. Completar la planilla C1 (Planilla de recorrido del Censista) con la produccin del da. Informar al Supervisor de la produccin que haya tenido en el da.

Todos los Censistas

Completar la planilla C1(Planilla de recorrido del Censista) con la produccin del da. Informar al Supervisor de la produccin que haya tenido en el da.

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Despus del Censo


Todos los Censistas Censistas que utilicen PDA
Al trmino del operativo, debe realizar la devolucin en buenas condiciones, del equipo informtico (PDA as como sus accesorios)al Responsable del puesto de captura.

Censistas que utilicen cuestionario impreso


Al trmino del operativo, debe colocar en las carpetas correspondientes los materiales censales ordenados, los cuestionarios completados entregarlos al supervisor.

Al trmino del operativo, debe realizar la devolucin en buenas condiciones, de las indumentarias y materiales (planos cartogrficos, identificaciones, calcomana de Viviendas censadas no utilizadas, planillas C1) al Supervisor.

4. Cules son los documentos y materiales que utilizar el Censista? Para el cumplimiento de su labor recibir los documentos y materiales que se describen a continuacin:

Material Censal
Credencial de Censista

Para qu sirve?
Para identificar y acreditarse como Censistadel Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012. Es el uniforme vinculado al proyecto.

Chaleco, Kepis

Para Censistas que utilizarn cuestionario en PDA


Dispositivo PDA Bolgrafo Elemento utilizado por el Censista para realizar la captura de los datos. Para realizar el registro de datos en las calcomanas de vivienda censada y en el plano cartogrfico. Para contener todos los materiales citados a continuacin: Para identificar el rea en que realizar el trabajo y servir como gua para la realizacin del censo. Para pegar en la parte principal o en una parte visible de cada vivienda, una vez que sta sea completamente censada. Esto permite identificar las viviendas censadas, asegurando que ninguna sea omitida o censada ms de una vez. Para reportar cualquier situacin que ocurre en campo. Para realizar el registro del avance por da en la cobertura de poblacin y vivienda. La planilla de Recorrido del Censista, estar organizada por AE/manzana, el registro debe realizarse en paralelo al relevamiento censal. Para consultar en casos de dudas en relacin al llenado del cuestionario, como por ejemplo poblacin a incluir en el censo, distincin de MANUAL DEL CENSISTA

Carpeta

Plano del rea de empadronamiento (AE)

Calcomanas de Vivienda
Censada

Hoja Blanca Planilla de Recorrido del


Censista C1

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condicin de ocupacin de las viviendas, etc.

Para Censistas que utilizarn cuestionario censal impreso


Portaminas, minas, borrador, bolgrafos Para realizar el registro de datos en el cuestionario censal as como en las planillas resumen, calcomanas de vivienda censada y en el plano cartogrfico. Para contener todos los materiales citados a continuacin: Elemento utilizado por el Censista para realizar la captura de los datos. Para identificar el rea en que realizar eltrabajo y servir como gua para la realizacin del censo. Para pegar en la parte principal o en una parte visible de cada vivienda, una vez que sta sea completamente censada. Esto permite identificar que la vivienda ya ha sido censada, asegurando que ninguna sea omitida o censada ms de una vez. Para realizar el registro del avance por da en la cobertura de poblacin y vivienda. La planilla de Recorrido del Censista, estar organizada por AE/manzana, el registro debe realizarse en paralelo al relevamiento censal. Para consultar en casos de dudas en relacin al llenado del cuestionario, como por ejemplo poblacin a incluir en el censo, distincin de condicin de ocupacin de las viviendas, etc.

Carpeta

Cuestionario Censal impreso

Plano del rea de Empadronamiento(AE)

Calcomanas de Vivienda
Censada

Planilla de Recorrido del


Censista C1

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III.

TCNICAS DE ENTREVISTA
Existe una serie de mtodos y tcnicas que ayudan a facilitar la entrevista, como as tambin a lograr la confiabilidad de los datos que se recogen. Para ello es necesario que el Censista los utilice siguiendo las instrucciones que se dan a continuacin. 1. Presentacin El Censista y la persona entrevistada no se conocen, por esta razn la primera impresin que la persona a ser entrevistada tenga del Censista, as como sus primeras acciones y palabras son de vital importancia para ganar la cooperacin del entrevistado, lo primero que debe hacer el Censista es presentarse amablemente, indicando su nombre y apellido y el nombre de la institucin para la cual trabaja y lo que desea de la entrevista. Una introduccin puede ser: Buenos das. Mi nombre es. (nombre y apellido), Censista de la Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos, estoy realizando el Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012. Quisiera hacerle algunas preguntas para lo cual necesito su cooperacin . Es importante conseguir un contacto inicial positivo. No es conveniente iniciar con preguntas como Est usted muy ocupado?, Puede concederme unos minutos? o Podra conMANUAL DEL CENSISTA

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testarme algunas preguntas?,ya que stas invitan al rechazo. Es mejor utilizar una frmula que invite a la aceptacin me gustara hacerle unas preguntas Es importante que el Censista haga conocer a los entrevistados los objetivos del Censo Nacional de Poblacin y Viviendas antes de llevar a cabo la entrevista. Si el Censista est acompaado por el Supervisor o algn tcnico/a de la DGEEC, debe presentarlo al inicio de la entrevista. Las explicaciones juegan un rol muy importante en la voluntad de las personas para responder las preguntas. 2. Seleccin del informante Ser de preferencia el Jefe o la Jefa de Hogar (persona de 14 aos o ms de edad, considerada como tal por los miembros del hogar). Si el jefe o la jefa no est presente y no estar disponible para otra entrevista se buscar una persona de reemplazo, sta persona ser un miembro del hogar de 14 aos o ms, capaz de informar o responder respecto a todos los otros miembros del hogar. Si al momento de la entrevista los miembros del hogar,de 14 aos o ms de edad, estn presentes se debe solicitar que cada uno de ellos proporciones sus datos al Censista. El Jefe o Jefa de hogar es la persona de 14 aos ms de edad reconocida como tal por los dems miembros del hogar. Si existiera duda se considerar como Jefe o Jefa a la persona que tenga la mayor responsabilidad econmica del hogar y en ltima instancia a la persona de ms edad. Por cada hogar entrevistado se debe considerar una sola persona como jefe o jefa de hogar.

3. Carcter privado del censo Antes de iniciar la entrevista, es importante mencionar el carcter secreto de la informacin, garantizada por el Decreto Ley N 11.126 del ao 1942 que impide la utilizacin indiscriminada de los datos proporcionados por los miembros del hogar entrevistado. El Censista debe explicar que toda la informacin recopilada se utilizar slo con fines estadsticos, nadie que participe del censo puede divulgar informacin que permita identificar a un/a informante. 3.1. Neutralidad El cuestionario censal ha sido diseado cuidadosamente para evitar la posibilidad de sugerir respuestas al entrevistado, por lo tanto, resulta sumamente importante que el Censista lea la pregunta en forma completa, tal como aparece en el PDA o cuestionario impreso. 3.2. Discrecin Nunca se debe hacer notar, ya sea con la expresin del rostro o por el tono de voz, que el entrevistado ha dado una respuesta incorrecta o errnea. 3.3. Rechazo en algunas preguntas Si se tienen preguntas que el encuestado no desee contestar, se debe continuar normalmente, una vez que se han realizado todas las preguntas, debe tratar de obtener la informacin que falta, cortsmente.
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3.4. Control de la Entrevista ElCensista es quien dirige la entrevista y por lo tanto l debe conducirla. Si el entrevistado da respuestas de temas ajenos o habla de asuntos que no tienen que ver con la entrevista, no es prudente que se le interrumpa; pero en la primera oportunidad con mucho tacto, se debe retomar la entrevista. 3.5. Personas indecisas En muchas ocasiones el entrevistado responde de manera vaga o imprecisa o responde No s. En estos casos, el Censista tratar de darle ms confianza y hacerle sentir ms cmodo antes de continuar con la siguiente pregunta. 3.6. Hacer las preguntas exactamente como estn en el PDA o cuestionario en papel Es importante que el Censista haga las preguntas exactamente como estn redactadas en el PDA o cuestionario en papel, con las mismas palabras y en el orden en que aparecen. Si se altera el lenguaje, se puede tambin alterar el significado de la pregunta. Si el entrevistado no ha comprendido la pregunta, debe repetirla lenta y claramente. En caso de que perciba que el entrevistado solo comprende bien las preguntas en idioma Guaran, debe realizar las preguntas en este idioma, cuidando que no se pierda el objetivo de las mismas. 3.7. Indagar sobre respuestas incompletas o no satisfactorias Puede suceder que ciertas respuestas dadas por el entrevistado no sean satisfactorias desde el punto de vista del censo, ya que sonincompletas o fuera de propsito, o puede ser que el entrevistado no est capacitado para responder esa pregunta. En tales casos, con el fin de obtener una respuesta adecuada, debe realizar algunas preguntas adicionales. Este procedimiento se denomina Indagaro Sondear, para ello deben usarse palabras que sean neutrales y no aquellas que inviten a dar determinadas respuestas. 3.8. No asumir respuestas Las caractersticas socioeconmicas y sociolgicas de los entrevistados, zona de residencia o condiciones de su vivienda, no deben llevar al Censista a asumir respuestas o formarse expectativas anticipadas. 3.9. No apresurar la entrevista Las preguntas deben ser hechas lentamente para asegurarse que el entrevistado comprenda lo que se le est preguntando. Una vez hecha la pregunta debe darle el tiempo necesario para pensar, si se le apura o no se le da el tiempo suficiente para formular su propia opinin, es posible que le responda evasivamente. Si el Censista considera que la persona entrevistada est contestando las preguntas sin pensar para terminar pronto, resultar conveniente que le explique que no hay prisa, dado que su respuesta es muy importante.

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3.10.Fin de la entrevista Dentro del proceso de la entrevista, la despedida es un elemento tan importante como la presentacin y el desarrollo. Es indispensable dejar una grata impresin en el informante. Debe concluir la entrevista de manera breve y corts; agradecer al entrevistado la informacin que proporcion, mencionando lo valioso de su cooperacin. Asimismo, mencionar que es posible que elSupervisoro algn tcnico de la DGEEC acudan al hogar a fin de verificar el trabajo realizado.

IV.

RECONOCIMIENTO DEL REA DEEMPADRONAMIENTO Y REA DETRABAJO


1. Qu es rea de Empadronamiento? El rea de Empadronamiento (AE) es la carga de trabajo asignado al Censista para 5 das tanto para las reas urbanas, sub urbanas y rurales. Comprende en promedio 60 viviendas a razn de 12 viviendas por da para las reas urbanas y sub urbanas; mientras que en el rea rural comprende en promedio 45 viviendas a razn de 9 viviendas por da. Para el rea rural del Chaco, el AE estar conformado por una o parte de una localidad, equivalente a 25 viviendas semanales, a razn de 5 viviendas por da. Por lo general el AE en reas urbanas est compuesto por una o ms manzanas contiguas o parte de ella, todo un edificio, parte de un edificio o ms de un edificio. En reas rurales est compuesta por una localidad, colonia o compaa o parte de una localidad. El AE corresponde al rea delimitada en color verde en el plano del Censista. Ver plano de AE en el Anexo 11. 2. Qu es rea de Trabajo? El Area de Trabajo (AT) esel conjunto de reas de Empadronamiento (AE) asignado a un Supervisor y su equipo para que lo censen ntegramente durante una semana. Los AT sern enumerados de 01 al 05 dentro de cada sector. El AT puede comprender parte de un barrio o localidad, uno o ms barrios o localidades, de acuerdo a la cantidad de viviendas. El plano del AT corresponde al rea sombreada en el plano del Censista y est delimitada en color naranja. Ver plano delSector en el Anexo 11. 3. Qu es un Sector? El Sector es el conjunto de cinco reas de Trabajo (AT), constituye la carga de trabajo del Supervisorpara un mes de trabajo. El sector podr traspasar los lmites del rea urbana, sub urbana o del rea rural del distrito, pero no traspasar lmites entre distritos.

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Los sectores sern enumerados de 0001 a n dentro de cada distrito, iniciando la numeracin en el rea urbana de 1 a 999, como tambin para el rea sub urbana y rea rural de 1000 a n. El Sector corresponde al rea delimitada en color celeste.Ver plano de Sector en el Anexo 11. 4. Cmo debe orientarse en el terreno con ayuda del plano? En el Censo Nacional de Poblacin y Viviendasse cubrir todo el territorio del pas, sin omisiones ni duplicaciones, por ello todos los datos deben estar estrictamente referidos a zonas bien delimitadas, representadas en el plano. El plano es una representacin grfica y simplificada del terrenoque contiene: Localizacin geogrfica. Representacin grfica del terreno o plano propiamente dicho, y Simbologas utilizadas en el plano. Por tanto para ubicarse en el terreno con ayuda del plano, se puede implementar dos procedimientos: 4.1. Orientacin mediante identificacin del norte con ayuda del sol a) Identifique el punto donde sale el sol, de no ser posible, indague con alguna persona del lugar. b) Posteriormente ubquese mirando en esa direccin, de forma que su mano izquierda est en direccin al Norte. c) Tome y oriente el plano con relacin al Norte. 4.2. Orientacin por detalles en el terreno Otra forma fcil de orientar el plano es identificando algunos elementosde referencia que aparecen en l y ubicndolos en el terreno, tales como: referencias naturales (ros, arroyos, cerros, etc.) y referencias culturales (comercios, servicios, instituciones pblicas, puentes, caminos etc.), identificadasen el plano con simbologas, como se detalla a continuacin:

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Viviendas Particulares Centro Educativo Centro Religioso Centro de Salud, Hospital Cementerio Comercio Comisara Ande Copaco Antena Local Partidario Mercado Municipal Estatales Juzgado Aeropuerto Terminal de Omnibus Sede Social

Tanque de Agua Cancha Hpica Cancha Cantera Cooperativa Cerro Correo Industria Plaza Portn Puente Puesto Militar Municipalidad Otras Referencias Kilometraje Vivienda Indigena Vivienda Colectiva

Para la orientacin por detalles en el terreno, proceda de la siguiente manera: a) Elija un elemento que pueda identificar claramente en el plano y ubquelo en el terreno. b) Haga girar su plano de manera que la direccin de la referencia seleccionada coincida con la direccin que tienen los elementos en el terreno. Una vez logrado esto, tendr su plano bien orientado. c) Una vez orientado el plano proceda a reconocer otros elementos de referencia que le permitan ubicarse en el terreno. d) Identifique el Sector, AT, AE asignado. e) Fuera del rea delimitada se presentan las zonas colindantes que le servirn slo como referencia. 5. Cmo debe realizar el censo en su rea de Empadronamiento? Con el objetivo de censar todas las viviendas, hogares y personas del AE y no correr el riesgo de omitir ni duplicar alguna vivienda, el Censista deber elaborar previamente un plan o propuesta de recorrido, para lo cual debe orientarse en terreno, realizar el recorrido previo de su AE e identificar el punto de inicio y finalizacin de su recorrido, las rutas diarias de trabajo y una estimacin para finalizar su trabajo en el tiempo establecido. Para ello debe: Identificar en el terreno el rea dibujada en el plano, verificar la forma del mismo, nombres de las calles que la limitan y referencias naturales y/o culturales que correspondan al rea a recorrer. Para iniciar el relevamiento de datos del AE, debe marcar el punto de inicio preferentemente en la esquina Nor-oeste y avanzar en sentido de las maneciMANUAL DEL CENSISTA

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llas del reloj, cuidando que el hombro derecho est orientado en todo momento hacia las viviendas a censar. En rea urbana recorrer la manzana por completo sin cruzar las calles entre una manzana y otra.En reas rurales, comenzar el recorrido de acuerdo a la accesibilidad del lugar asignado, sealando en su plano el punto de inicio de su recorrido, asegurndose de que, sern censadas todas las viviendas en orden consecutivo. Verificar la cantidad de viviendasrepresentadas como punto en el plano, enumereen el mismolas viviendas en forma consecutiva y ordenada (1, 2, 3, ).En caso de que la cantidad de viviendas que figuran en el plano sea diferente a la cantidad de viviendas encontradasse debe agregar la vivienda faltante o eliminar la vivienda inexistente, segn sea el caso. Completar la Planilla C1 Recorrido del Censista conforme vaya avanzando en el recorrido de censo dentro de su AE/manzana. Proceder a aplicar la entrevista, tal como indica el Manual del Censista. Una vez efectuada la entrevista, deber solicitar a la persona entrevistada su autorizacin para pegar en un lugar visible la calcomana que identifica la vivienda como censada. Recuerde que el Censista debe pegar la calcomana y no entregar al informante. En caso de que en la vivienda visitada no se encuentren los residentes habituales y la entrevista est pendiente,deber indicar esta situacinen el plano asignndole la letra P (Pendiente) y en la columna Observaciones en la planilla C1 en la lnea que corresponde a la vivienda. Continuar con la siguiente vivienda. Recorrer sistemticamente el AE identificando todas las calles, callejones, o caminos que pudieran dar acceso a lugares donde puedan existir viviendas, aunque estos no aparezcan indicados en el plano, en este caso debe proceder a registrar en el mismo los nuevos elementos encontrados (viviendas, calles, callejones, etc.). El punto de finalizacin del recorrido debe ser inmediatamente anterior a la vivienda donde se inici el recorrido. Cuando haya finalizado el recorrido completo de una manzana o localidad, puede pasar a otra manzana o localidad, siguiendo el mismo procedimiento hasta terminar el recorrido delAE.

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Ejemplo del recorrido de la manzana:

Punto de inicio y sentido de recorrido de una manzana.

N o r t e

Ejemplo del recorrido de un AE, rea rural

Punto de inicio y sentido de recorrido de un AE, en el rea rural.

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6. Llenado de la Planilla C1Recorrido del Censista El objetivo de la Planilla C1 Recorrido del Censista es el de registrar todas las viviendas, edificios, etc. que se encuentren dentro del AE asignado al censista, la situacin del censo en las mismas, llevar un registro de las citas para lograr entrevistas pendientes, etc. La Planilla C1, se debe completar antes de iniciar el llenado de los cuestionarios censales sean stos en digital (PDA) o en papel. Se debe habilitar una Planilla C1 por AE/manzana para el rea urbana y AE/localidad para el rea rural: Ejemplo: a. rea urbana: Si el AE est compuesto por varias manzanas, entonces se habilita una planilla C1 para cada manzana. Si una manzana est particionada en 2 o ms AEs, entonces se habilita una planilla C1 para cada AE. b. rea rural: Si el AE est compuesto por varias localidades, entonces se habilita una planilla C1 para cada localidad. Si una localidad est particionada en 2 o ms AEs, entonces se habilita una planilla C1 para cada AE. Las partes de la Planilla C1, su descripcin y las instrucciones para su llenado se detallan a continuacin. 6.1. Captulo A: Identificacin Geogrfica Estos datos son bsicos para conocer a qu lugar geogrfico corresponde la informacin, detallando desde el departamento hasta el AE/manzana o AE/localidad. Llenar este captulo despus de hacer el reconocimiento del AE y previo al ingreso a la primera vivienda, cuando est seguro que su ubicacin se corresponde con el plano del AE asignado, se debe copiar los datos de localizacin geogrfica de la cartula de su carpeta o del rtulo del plano. Si est en rea urbana, debe copiar del plano el nmero de manzana correspondiente. En reas urbanas, cada manzana debe tener al menos una Planilla C1 habilitada, an si es una plaza, est completamente balda o totalmente ocupada por una fbrica o negocio; aclarando la situacin de la manzana en cuestin. 6.2. Captulo B: Identificacin de la vivienda y el hogar Este captulo debe completar previo al ingreso a la vivienda a censar, principalmente el nmero de orden de la vivienda, calle o camino y nmero de casa o edificio, adems registrar la condicin de ocupacin de la vivienda. (01) N de orden de la Vivienda: Registre el nmero consecutivo que se asigne a la planilla C1 para enumerar las viviendas, comenzando por el numero 1 y as consecutivamente para cada vivienda hasta culminar el recorrido.
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(02) N de orden del hogar: Registre el nmero de hogar dentro de la vivienda, el nmero de orden del hogar ser 1 si slo existe un hogar.En el caso de que existan ms de un hogar, se debe repetir en el nmero de la vivienda para cada hogar y aumentar en una unidad el nmero de orden del hogar. (03) Calle o Camino: Se considera el nombre de la calle que est indicado en el plano; si no se cuenta con el nombre de la calle en el plano, indagar en los letreros que generalmente se ubican en las esquinas o preguntar a alguna persona. En el caso de que no se tenga la forma de conocer la direccin de la calle o el camino, se registra Calle sin nombre. (04) N de la casa o edificio: Es el nmero que asigna la municipalidad a cada edificacin, generalmente impresa en una chapa. Se registra el nmero de la vivienda, siempre y cuando se encuentren visibles, de lo contrario se registra S/N (sin nmero). (05) Vivienda ocupada: Deben registrarse las viviendas ocupadas con personas presentes, y con entrevista lograda. (06) Vivienda desocupada: Deben registrarse las viviendasen construccin, abandonadas, de fin de semana, etc., con la aclaracin de la situacin en la columna (12) correspondiente a observacin. (07) Vivienda en otra situacin: Deben registrarse las viviendas/hogares con personas temporalmente ausentes, los rechazos, las entrevistas incompletas, indicando esta situacin en la columna (12) correspondiente a observacin. 6.3. Captulo C: Datos de poblacin Luego del saludo inicial al informante, se debe indagar acerca de quin es el jefe de hogar, la cantidad de hogares de la vivienda as como la poblacin de cada uno de estos hogares. (08) Nombre y Apellido del Jefe del Hogar: Se debe registrar a la persona reconocida como jefe por los dems miembros del hogar (debe coincidir con en el que figurar en el cuestionario censal). (09, 10 y 11) Poblacin: se anota la cantidad total de residentes dentro del hogar desagregados por sexos y el total. (12) Observacin: se comenta cualquier situacin de inters o relevancia que se pueda presentar, como horario para entrevistas pendientes, entrevistas incompletas, viviendas colectivas, viviendas inexistentes, etc. Casos especiales: Persona sin vivienda: En la columna (01) se enumera en el orden correspondiente. En la columna (02) se registra 1. La columna (03) se completa con el nombre de calle que corresponde. Las columnas (04, 05, 06 y 07) se completan con guin (-). En las columnas (08, 09, 10 y 11) se registran los datos de poblacin segn correspondan. En la columna (12) correspondiente a la observacin se registra Persona sin vivienda. Vivienda inexistente
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En la columna (01) se enumera en el orden correspondiente. En la columna (02) se completa con guin (-). La columna (03) se completa con el nombre de calle que corresponde. Las columnas (04, 05, 06, 07, 08, 09, 10 y 11) se completan con guin (-) En la columna (12) correspondiente a la observacin se registra Vivienda inexistente. Segundos y ms hogares: Se segistra de forma similar a las viviendas con un solo hogar, excepto que: Se enumera con el mismo nmero de vivienda que el hogar 1 y con el nmero de hogar correspondiente; por tanto el N de orden del hogar: 2, 3 En las columnas (04, 05, 06 y 07) se registra guin (-). Viviendas colectivas que no corresponden a AE especial, se registran en la Planilla C1, similar a las viviendas particulares, excepto: . En la columna (08) se anota el nombre y apellido del responsable de la vivienda colectiva, como: el director, comandante, cura prroco, etc. En la columna (12) correspondiente a la observacin se registra Vivienda colectiva seguido del nombre de sta.

Ver ejemplo de llenado de la Planilla C1 Recorrido del Censista en el Anexo 10. Recuerde que antes de retirarse de la vivienda debe verificar los datos registrados en la plenilla C1 referentes a: Nombre del Jefe/a de hogar, cantidad de varones, cantidad de mujeres y la poblacin total. 7. Situaciones que se pueden presentar durante el recorrido En el proceso de recorrido del AE, se pueden presentar diferentes situaciones que pueden generar dudas o confusiones al Censista. Seguidamente se dan algunos ejemplos y maneras de proceder para cada uno de ellos. 7.1. Edificios Si el AE a censar comprende viviendas en un edificio de varios pisos (departamentos), se inicia el recorrido en el piso ms alto. No debe olvidar que en la terraza puede haber viviendas que tambin deber censar. En cada piso debe censar cada uno de los departamentos siguiendo la numeracin de identificacin interna del edificio. Ejemplo: en un edificio de 4 pisos, se inicia el recorrido en el piso 4 con el departamento 401, luego el 402 y as sucesivamente hasta censar a todos los departamentos de ese piso y luego pasar al piso 3 y as hasta terminar de censar todos los departamentos del edificio.

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Iniciar el recorrido en el ltimo piso o terraza si lo tuviere, censando todos los departamentos de cada piso, luego pasar al piso inmediatamente anterior.

7.2. Inquilinatos Si el AE a censar comprende viviendas del tipo pieza de inquilinato, se inicia el recorrido por la primera pieza que se encuentra inmediatamente al traspasar la puerta o portn de entrada, luego se contina con las otras piezas hasta completar la totalidad del inquilinato. Se inicia el recorrido con la primera pieza y se recorre todo el predio hasta censar la totalidad de las piezas del inquilinato.

7.3. Viviendas en edificio o barrio cerrado, en los cuales por motivo de seguridad no se permiten el libre ingreso En este caso deber conversar con el administrador del lugar para explicar la importancia de brindar esta informacin y solicitar que le permita el ingreso para censar. Si no logra una respuesta positiva, reportar esta situacin inmediatamente a su Supervisor. 7.4. Edificaciones utilizadas como vivienda pero no construidas para tales fines Existen situaciones en que las personas residen en construcciones no destinadas para vivienda tales como: depsitos, fbricas, talleres, salones comerciales, etc., por lo que, para garantizar una adecuada cobertura se debe indagarsi existe alguna persona viviendo habitualmente en estos lugares, en caso afirmativo se procede a censarlas. 7.5. Viviendas en las que nadie recibe al Censista Si encuentra una vivienda en la que nadie lo recibe, deber indagar con los vecinos si alguna persona reside habitualmente en la vivienda, en caso de que la resMANUAL DEL CENSISTA

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puesta sea positiva averige el momento ms oportuno para regresar a censarla e informe la situacin a su Supervisor. Recuerde:deber volver a la vivienda las veces que sean necesarias con el fin de realizar la entrevista y recolectar los datos.

7.6. Personas sin vivienda En caso de encontrar personas que vivanen lugares pblicos, tales como plazas, parques, calle, vereda, sin una estructura que los albergue o proteja, estas deben ser censadas en forma correlativa en el orden de viviendas visitadas. Ejemplo: si al terminar de censar una vivienda encuentra una persona viviendo en la vereda, se lo censa y se contina con la siguiente vivienda, e identificar su ubicacin en el plano del AE (y manzana si es rea urbana) mediante la siguiente simbologa: S/V Recuerde: que todas las personas deben ser censadas, ninguna debe quedar excluida, sin importar el lugar donde viva. Observacin: En caso de que en el AE se encuentre un gran nmero de viviendas que no figuran en el plano (asentamientos, edificios), el Censista debe informar inmediatamente al Supervisor e iniciar el censo en el AE.

V.

CUESTIONARIO DEL CENSO NACIONAL DE POBLACIN Y VIVIENDAS 2012.


1. Conceptos Bsicos Vivienda: Estructura destinada para el alojamiento permanente o temporal de personas, con acceso separado e independiente. Puede ser fija o mvil, y de diversos materiales. Vivienda particular:Es la vivienda construida o destinada para albergar a uno o ms hogaresparticulares. Hogar: Es la persona sola o grupos de personas sean o no parientes que residen habitualmente en una vivienda particular, ocupando total o parcialmente y que atienden en comn sus necesidades alimenticias (olla comn) y/o de servicios bsicos.

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Ejemplos de hogares:

Un grupo familiar con o sin la presencia de personas no relacionadas con la familia que residenen una misma vivienda y comparten los gastos de alimentacin y/o servicios bsicos. Dos o ms familias que residen en una misma vivienda y comparten los gastos de alimentacin y/o servicios bsicos. Un grupo de personas que no guardan una relacin familiar que residenen una misma vivienda y comparten los gastos de alimentacin y/o servicios bsicos. Una persona que vive sola. Persona: Es cada uno de los miembros de un hogar. Residente Habitual:Es la persona que vive permanentemente en la vivienda o ha pasado all la mayor parte de los ltimos 12 meses, o tiene la intencin de quedarse en sta. Come, duerme y se resguarda en la vivienda.

2. Identificacin de Hogares Con la finalidad de realizar el censo en forma adecuada en cada una de las viviendas se debe entender con claridad la definicin de hogar, as como las diversas situaciones que pueden presentarse al llegar a una vivienda para censarla.

Persona sola o grupo de personas sean o no pariente

HOGAR =

Tienen gastos de alimentacin y/o servicios en comn

Comparten la misma vivienda

Para la recopilacin de la informacin de las viviendas, hogares y las personas se detalla a continuacin algunos ejemplos:

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Vivienda particular con un solo hogar Teodoro, su esposa, sus dos hijas y su sobrino viven bajo un mismo techo y comparten sus gastos de alimentacin.

Vivienda particular con dos hogares La familia conformada por Mabely sus hijos, ella cocina por separado para su familia.

La familia conformada por Mara, Juan y Javier elloscomen juntos y comparten los gastos.

Vivienda particular con tres hogares Carolina cocina por separado para ella, su marido Ramn y su hijo Miguelito. Ana es estudiante y cocina por separado de los otros ocupantes de la vivienda.

Magdalena cocina sus alimentos de manera independiente.

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Dos viviendas particulares en un mismo predio o terreno Julio, hijo mayor de Juan y Mara, vive con su esposa y su hijo en el fondo de la casa, en una pequea vivienda con salida independiente. Ellos generalmente cocinan y comen aparte. El matrimonio de Juan y Mara con sus hijos ms pequeos y una pariente cocinan y comen juntos.

Se trata de dos viviendas particulares, con un hogar en cada una de ellas.

Observacin: 1. Las personas que no comen en sus hogares solo por razones de trabajo o por estudio, forman parte del hogar. 2. Si dos o ms hogares de una vivienda pagan juntos o se contribuyen para el pago de los servicios bsicos, de igual manera constituyen hogares independientes, no los une el pago comn de los servicios. 3. Si existen dos viviendas particulares en un mismo terreno, aunque compartan los gastos de alimentacin, constituyen dos viviendas, cada una con un hogar.

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3. Estructura del Cuestionario Censal El Cuestionario Censal es el instrumento mediante el cual se recoge la informacin del Censo Nacional de Poblacin y Viviendas, consiste en una serie de preguntas organizadas en doce captulos, los cuales se detallan a continuacin:

A
Localizacin Geogrfica

G
Migracin, Educacin y TICs Para personas de 5 aos y ms de edad

B
Datos de la Vivienda

H
Estado Civil y Empleo Para personas de 10 aos y ms de edad

C
Datos del Hogar y Mortalidad

I
Fecundidad - Para mujeres de 12 y ms aos de edad

D
Listado de Personas que viven habitualmente en el hogar

J
Datos de la poblacin indgena

E
Datos de la Poblacin - Para todas las Personas

K
Datos de la poblacin afrodescendiente

F
Datos de Discapacidad

L
Emigracin Internacional

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4. Nmero de orden de la vivienda y nmero de orden del hogar Se debe asignar un nmero a cada vivienda en el orden indicado de acuerdo al recorrido iniciando con el nmero 1. Ejemplos: a. Si en la primera viviendavisitada, se encuentra un solo hogar, el nmero de orden de la vivienda ser 1 y el nmero de orden del hogartambin ser 1porque hay un hogar. Primera vivienda y primer hogar
NUMERO DE ORDEN DE LA VIVIENDA: NUMERO DE ORDEN DEL HOGAR DENTRO DE LA VIVIENDA:

1 1

Primera vivienda Primer hogar

b. Si en la tercera vivienda visitada hay ms de un hogar, se debe repetir el nmero de orden de la vivienda para cada hogar y aumentar en una unidad el nmero de orden del hogar de la siguiente manera:

Tercera vivienda y primer hogar


NUMERO DE ORDEN DE LA VIVIENDA: NUMERO DE ORDEN DEL HOGAR DENTRO DE LA VIVIENDA:

3 1

Tercera vivienda Primer hogar

Tercera vivienda y Segundo hogar


NUMERO DE ORDEN DE LA VIVIENDA: NUMERO DE ORDEN DEL HOGAR DENTRO DE LA VIVIENDA:

3 2

Tercera vivienda Segundo hogar

5. Instrucciones para el Manejo del Cuestionario Censal

CAPTULO A. Localizacin Geogrfica


Sirve para ubicar cada vivienda censada en un espacio geogrfico, en caso de datos errneos u omitidos en el registro de una vivienda, se puede regresar a la misma mediante su localizacin geogrfica. Antes de iniciar el recorrido se debe asegurar que el cdigo de localizacin geogrfica que figura en la cartula de su carpeta y el plano de AE sean los mismos que el nmero de lote cargado en el PDA. Verificar las referencias que figuran en el plano con lo que existe en
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terreno, paragarantizar que se encuentra en el AE correcto.Por tanto el Censista debe asignar el nmero de vivienda conforme al recorrido y nmero de hogar al empezar con las entrevistas. Departamento: Es la primera divisin poltica administrativa del Paraguay. El pas est dividido en 17 departamentos, 14 en la Regin Oriental y 3 en la Regin Occidental o Chaco, ms la capital Asuncin. Para efectos censales se trata a Asuncin como un departamento por su densidad poblacional. Distrito: Constituye la segunda divisin poltico administrativa del pas. Es cada una de las subdivisiones de un departamento y equivale a municipio. Actualmente el Paraguay cuenta con 243 distritos, incluyendo la capital del pas Asuncin.Estos a su vez estn divididos en reas urbanas y rurales rea

Urbana: Constituyen todas las cabeceras de distritos oficiales, definidas conforme a las leyes administrativas, presentan forma amanzanada, sin tener ninguna otra consideracin especial. Suburbana: A los efectos censales se ha considerado como rea sub-urbana a parte del rea rural donde las viviendas estn semi amanzanadas. Rural: Todo territorio situado fuera de las cabeceras distritales es considerado rural, en las mismas las viviendas se encuentran dispersas en el territorio y por lo general estn rodeadas de cultivos y campos.

Barrio: Es una divisin territorial de las reas urbanas, conformado por un conjunto de manzanas teniendo como lmites calles, caminos, cauces de agua, etc. Localidad: A los efectos censales, se entender por localidad toda aglomeracin de poblacin (llamada tambin compaa, colonia, u otras denominaciones) y que tenga un nombre reconocido localmente. Por lo tanto, incluye las aldeas, campamentos, estancias o ranchos ganaderos, explotaciones agrcolas y otros centros de poblacin que satisfacen los criterios especificados. Sector: Es el conjunto de cinco reas de Trabajo (AT),que constituye la carga de trabajo del Supervisor para un mes. El sector podr traspasar los lmites del rea urbana, sub urbana o del rea rural dentro del distrito, pero no traspasar lmites entre distritos. rea de Trabajo (AT): Es el conjunto de reas de Empadronamiento (AE) asignado a un Supervisor y su equipo para que lo censen ntegramente durante una semana. Los AT sern enumerados de 01 al 05 dentro de cada sector. rea de Empadronamiento (AE): Es la carga de trabajo asignado al Censista para 5 das, tanto para las reas urbanas, sub urbanas y rurales. Manzana: Espacio urbano, constituido por grupos de viviendas, edificios, predios, lotes o terrenos de uso habitacional, comercial, industrial, de servicios y otros, generalmente de forma cuadrangular, delimitada en sus lados por calles, avenidas, callejones o en algunos casos por naturales, como ros, arroyos, etc.

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Direccin de la vivienda:Al llegar a cada vivienda se debe completar los datos correspondientes a Calle/Avenida/Ruta, N de la casa, Piso, Departamento (Dpto.) en caso de que sea necesario. Calle/Avenida/Ruta: Se pone el nombre de la calle, avenida o ruta frente a la cual est ubicada la vivienda. N de la casa: Corresponde al Nmero de la vivienda generalmente asignada por la municipalidad e impresa en una lmina metlica. Piso: Nmero del piso en el que est el departamento, se utilizar slo en caso de edificios. Dpto.: Se escribe el cdigo de identificacin del departamento dentro del edificio, estos cdigos pueden ser numricos, alfabticos o alfanumricos.

CAPTULO B. Datos de la vivienda


Se indaga sobre la estructura de la vivienda, la disponibilidad de servicios bsicos como agua, energa elctrica, eliminacin de basura, confort de las viviendas, el nmero de dormitorios, etc. 1. Vivienda: Es la estructura habilitada para el alojamiento permanente o temporal de personas, con acceso separado e independiente. Puede ser fija o mvil, de diversos materiales. Las caractersticas esenciales de la vivienda son: Independencia: tiene relacin a la forma de acceso a la vivienda, con salida directa a la calle, camino o sendero, a travs de un portn, puerta, pasillo, escalera, patio, etc., por lo tanto, la persona no debe pasar por el interior de otra vivienda para llegar a la suya o salir al exterior. Separacin: tiene relacin a la distribucin de las piezas o cuartos para vivir y comer. a. Vivienda particular: Es la destinada a servir de alojamiento a hogares particulares,puede albergar a uno o ms hogares y ser de los siguientes tipos: Casa: Edificio construido con material duradero, generalmente de ladrillo cocido, cemento o madera, estructuralmente independiente, cuenta generalmente con ms de una pieza. Rancho: Tipo de edificacin generalmente con paredes de estaqueo, adobe, tronco de palma o escarnizo; con piso de tierra y techo de paja, palma o chapa. Pieza de inquilinato: Es una o varias piezas construidas a lo largo de un patio en forma independiente y destinada para la vivienda. Generalmente sus ocupantes usan en comn los servicios sanitarios.
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Departamento o piso:Es la vivienda que forma parte de la estructura de un edificio de dos o ms pisos y que tiene acceso desde un rea comn de circulacin como pasillos, corredores, escalera, etc. Improvisada: Cuando la vivienda est construida con materiales tales como: cartn, hule, trozo de chapa, madera de embalaje, etc. Otra: En esta categora se incluyen los locales que no estn destinados a la habitacin humana, pero que se utilizaban como tales en el perodo de referencia del Censo. Ej.: fbricas, almacenes, salones comerciales, galpones, casas rodantes, carpas de circos, etc.

b. Vivienda colectiva: Vivienda que alberga a un grupo de personas sin relacin o parentesco y que hacen algn tipo de vida en comn por razones de salud, trabajo, religin, estudio, disciplina, etc.Una vivienda colectiva puede ser de naturaleza institucional, comunitaria o de servicios como: reparticin policial, asilo de ancianos, orfanato, casa de retiro, hotel, pensin, etc. Las viviendas colectivas se agrupan en 9 clases diferentes como: Reparticin militar o policial: constituyen los cuarteles, campamentos, bases areas o navales, comandos, puestos militares o comisaras y otras dependencias militares o policiales. Hotel, pensin: son establecimientos dedicados al alojamiento temporal de las personas, esta definicin comprende tambin a los hospedajes, se censaran a aquellas personas que se encuentran alojadas por ms de 6 meses o tengan intencin de hospedarse por ms de seis meses. Comunidad religiosa: corresponde a las viviendas de religiosos/as (casa parroquial, casa de las monjas, etc.), conventos, seminarios, monasterio y otras congregaciones religiosas. Hospital, sanatorio, clnica con internacin: son establecimientos destinados a la atencin a la salud y que tengan camas de internacin, tales como: clnicas, sanatorios, hospitales, centro de salud para enfermos crnicos de larga permanencia, manicomios y siquitrico. Internado educacional, residencia de estudiantes: Comprende colegios y liceos pblicos con internados, escuelas granjas, liceos/colegios militares o policiales entre otras. Asilo de ancianos: constituyen las casa-hogares que albergan ancianos, que por distintas causas no pueden ser atendidos por sus familiares, all se les brinda un servicio completo de atencin: higiene, comida, entretenimientos y atencin mdica. Orfanatos: Institucin encargada del cuidado de los menores de edad, hurfanos o abandonados, y de los nios o adolescentes a quienes las autoridades han separado de sus progenitores, retirndoles la patria potestad, hasta tanto sean ubicados en un hogar por adopcin, ejemplos: aldea de nios S.O.S, albergue de nios/nias que estn alojados o permanecern por un periodo de por ms de 6 meses, o hasta la mayora de edad. Crcel o reformatorio: Incluye penitenciarias regionales, correccional de menores y/o centro educativo del menor. Se censarn a todas las personas que se encuentren recluidas en crceles o reformatorios sin tener en cuenta el tiempo de permanencia en ellas. Otra colectiva: constituye los lugares que sirven de alojamiento colectivo diferente a las categoras anteriores, ejemplos: campamento de obreros,
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centro de rehabilitacin para adictos, fundaciones con internos, prostbulos, etc. Ejemplos: campamento de obrero, centro de rehabilitacin para adicto, fundaciones con internos, prostbulos, etc. c. Persona sin vivienda: Corresponde a las personas que se hallan viviendo en las calles, veredas o lugares pblicos sin una estructura que los albergue o proteja. 2. Condicin de ocupacin de la vivienda Esta pregunta se puede completar por simple observacin. a) Ocupada: Ejemplo: Si al llegar a la vivienda a censar, alguien le recibe, y es residente habitual de esa vivienda, se debe marcar la opcin Ocupada, personas presentes. Recuerda se puede marcar una sola respuesta.

a. Ocupada Personas presentes: Vivienda en la que reside habitualmente al menos una persona, y que se encuentra presente al momento en que el Censista llega a la vivienda. Personas temporalmente ausentes: Es aquella vivienda que por razones circunstanciales, sus residentes habituales no se encuentran presentes al momento del Censo. Importante: El Censista al visitar una vivienda con residentes habituales temporalmente ausentes debe: Averiguar con los vecinos la hora ms probable de ubicar a los residentes de la vivienda y volver a la misma en horas diferentes conforme a la informacin obtenida por los vecinos. Todos los intentos de un mismo da sern considerados como una visita. En el ltimo intento del da debe dejar el formulario para revisita con los datos correspondientes. Visitar la vivienda hasta tres veces, es decir volver en das distintos, durante la realizacin del censo en el AE correspondiente, para localizar a algn residente que pueda brindar informacin.

b. Desocupada Deshabitada: Vivienda que en el momento del Censo no est habitada por ninguna persona, el Censista debe confirmar esta situacin con los vecinos. Ejemplo: una vivienda recin construida que an no fue ocupada y tampoco est en alquiler o venta.
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Casa de fin de semana/veraneo: Vivienda utilizada en perodos de descanso (fin de semana, vacaciones, casa quinta, casas de veraneo o vacaciones de invierno) o bien para otro uso temporario (alquiler para reuniones de trabajo, etc.). Ejemplo: casa quinta, viviendas en country, en clubes, en zonas de veraneo o vacaciones de invierno. En alquiler o venta:Es la vivienda que al momento del Censo no est habitada por personas y su condicin en alquiler o venta es identificable mediante carteles o informacin aportada por vecinos u otras personas. En reparacin o construccin: cuando la vivienda no est habitada por que se encuentra en proceso de construccin o reparacin. De uso comercial o profesional: Local construido o adaptado para la habitacin humana, pero que al momento del censo no est habitada por personas y se lo utiliza en su totalidad con fines distintos a los habitacionales (comerciales, administrativos o profesionales). Ejemplo: un departamento que funciona como consultorio, una casa que funciona como taller de costura. Abandonada: Es la vivienda desocupada y con seales evidentes de deterioro o en estado de ruina. 3. De qu material es la mayor parte de las paredes exteriores de esta vivienda? Se refiere al material predominante o el ms utilizado en la construccin de las paredes exteriores de la vivienda. Ladrillo: Paredes demasa de arcilla cocida moldeada en forma rectangular, maciza o hueca. Madera: Las paredes de la vivienda estn hechas de madera. Estaqueo: Estas paredes estn por combinacin de entramado y barro, el entramado se realiza con ramas y troncos de rboles y arbustos dispuestos en dos direcciones, vertical y horizontal, el entramado es cubierto por ambas caras de barro. Adobe: Paredes construida poruna masa de barro moldeada en forma de ladrillo y secada al sol, usada tambin para la construccin de paredes. Bloque de cemento: Paredes construidas con lminas o planchas de concreto prefabricado. Tronco de palma: Son las paredes construidas con materiales naturales como tronco de cocotero u otro tipo de palma. Cartn, hule, madera de embalaje: Cuando las paredes de la vivienda estn hechas con materiales como cartn, hule o madera de embalaje.

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No tiene pared: La vivienda carece de paredes, es decir es un galpn, puede darse mayormente en zonas rurales. Otro: Otro material de construccin que no se encuentren entre las opciones mencionadas previamente.Ejemplo: piedra, chapa de zinc, etc.

Cuando se usa dos o ms materiales, debe marcarse el ms utilizado, el predominante. Se debe marcar una sola opcin. Ejemplo: Si una vivienda tiene tres paredes exteriores, de las cuales dos son de ladrillo y una de madera, entonces se considera, que el material que predomina en las paredes es el ladrillo. Si no existe material predominante, de manera que se utiliz dos o ms material en igual proporcin, se registra el de mejor calidad. 4. De qu material es la mayor parte del piso de esta vivienda? Se refiere al material predominante o el ms utilizado en la construccin del piso de la vivienda. Tierra: Pisosin adicin de material de construccin alguno. Ladrillo: Piso de ladrillos compactadas con mezcla de cemento. Baldosa comn: recubrimiento de piso de material cocido pero de menor calidad que la cermica. Cemento (lecherada): Cuando el piso de la vivienda tiene recubrimiento de cemento tambin conocida como lecherada o alisada. Mosaico, cermica, granito, mrmol: Piso con recubrimiento de materiales considerados de buena calidad, que pueden ser materiales naturales procesados como el mrmol o de fabricacin previa como el mosaico, cermica o granito o vinlicos. Tabln de madera: Madera natural, no tratada ni pulida. Parquet: Cuando el piso de la vivienda est hecho con trozos geomtricos de madera con finsima terminaciny puede combinar maderas de diferentes clases. Alfombra: Cuando el piso de la vivienda est revestido con alfombra, que es un tejido confeccionado en un telar en lana, hilo o fibra. Otro:Otromaterial de construccin que no se encuentren entre las opciones mencionadas previamente. Ejemplo: Piedra (de cualquier tipo distinto al mrmol).

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Cuando se usa dos o ms materiales en el piso, debe marcarse el ms utilizado, el predominante. Se debe marcar una sola opcin. Ejemplo: Si en una vivienda con cinco piezas de igual tamao, cuatro tienen piso de baldosa comn y una pieza tiene piso de tierra, se considera la baldosa comn como el material que predomina en el piso de la vivienda. Si no existe material predominante, de manera que se utiliz dos o ms materiales en igual proporcin, se registra el de mejor calidad.

5. De qu material es la mayor parte del techo de esta vivienda? Se refiere al material predominante o el ms utilizado en la construccin del techo de la vivienda. Teja: Techo construido porMasa de arcilla cocida o cermica, colocado en la parte superior del mismo. Paja: Cuando el techoes de material de fibra naturalcolocadas y sujetadas generalmente con alambres. Fibrocemento o similar (eternit): Cuando el techo es resultado de la mezcla de cemento y fibras de refuerzo. Chapa de zinc: Es una lmina metlica utilizada como techo. Tablilla de madera: Cuando el techoconsiste en la unin de tiras largas y estrechas de madera. Hormign armado loza, bovedilla: Un techo plano puede construirse con hormign armado losa, que sirve a la vez como terraza. La bovedilla es una construccin de ladrillos que se utiliza para cubrir el espacio entre dos vigas reduciendo el peso entre los forjados. Tronco de palma: Techo construido con materiales naturales como tronco de cocotero u otro tipo de palma, se corta por la mitad y se une en tiras largas, su utilizacin es muy til por sus cualidades impermeables y presenta la posibilidad de dejar el paso al aire, permitiendo una buena ventilacin. Cartn, hule, madera de embalaje: Se da cuando el techo de la vivienda est hecha de cartn, hule, madera de embalaje. Otro: Materiales no contemplados en las categoras anteriores.

Cuando se usa dos o ms materiales en el techo, debe marcar el ms utilizado, el predominante. Se debe marcar una sola opcin. Ejemplo: Si en una vivienda gran parte del techo est hecho con teja y una pequea parte es de chapa, se considera que la mayor parte del techo es de teja. En caso de que la vivienda sea un departamento, se debe indagar el techo del piso en el que est ubicada la vivienda censada y no por el techo del edificio. Si se utiliz dos o ms materiales en igual proporcin, se registra el de mejor calidad.

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6. Cmo se elimina habitualmente la basura? Quema: Se debe marcar esta opcin cuando lo ltimo que se hace con la basura es quemarla. Si el informante declara que la basura arroja en un hoyo y luego la quema, se debe marcar esta opcin. La recoge camin o carrito de basura: Cuando la basura de la vivienda es recogida por un camin de recoleccin que puede ser un servicio pblico o privado, y en algunos casos por un carrito que traslada la basura hasta su destino final. Tira en el hoyo: Eliminacin de la basura mediante su depsito en un hoyo o pozo cavado para ese fin que no implica la quema posterior de los residuos. Tira en el patio, baldo, zanja o calle: Eliminacin de la basura mediante su depsito en el patio, terreno baldo, zanja o calle. Tira en la chacra: Eliminacin de residuos mediante su depsito en la chacra con el fin de fertilizar o abonar la tierra. Tira en el arroyo, ro o laguna: Eliminacin de la basura mediante su depsito en aguas de arroyos, ros o lagunas. Otro: Cualquier otro proceso de eliminacin de la basura distinto a los mencionados anteriormente.

Se debe investigar como finalmente la familia se deshace o elimina la basura generada en la vivienda. Con eso se puede identificar aquellas viviendas que no cuentan con sistemas de eliminacin salubres desde el punto de vista sanitario y ambiental.

7. Tiene luz elctrica? Permite identificar a las viviendas que disponen o no de este servicio, independientemente a que cuente o no con medidor, estire del vecino, provenga de un motor/generador o conexin clandestina,se considera que la vivienda tiene conexin elctrica. 8. El agua que usa en la vivienda llega a travs de... Esta pregunta permite clasificar en tres grupos el sistema de suministro de agua utilizado en las viviendas: las que cuentan con caera fuera de la vivienda pero dentro del terreno, las que cuentan con caera que llega hasta la cocina y/o el bao de la vivienda y las que obtienen el agua fuera del terreno (canilla pblica, otros medios, etc.). Caera fuera de la vivienda pero dentro del terreno: Corresponde al sistema de suministro de agua mediante caeras instaladas dentro de los lmites del terreno pero fuera de la vivienda. Caera hasta la cocina y/o el bao: Sistema de suministro de agua mediante una red de caeras que llegan hasta la cocina y/o el bao de la vivienda, independientemente de que estn separadas del resto de la vivienda.

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Canilla pblica: Sistema de suministro de agua corriente de uso pblico dispuesto fuera de los lmites de la propiedad privada. Vecino: Mtodo de suministro de agua proveniente del vecino. Aguatero mvil: Consiste en la provisin de agua transportada en carros, carretas, camionetas, camiones en tambores o bidones. Otros medios: Cuando la vivienda se abastece de un medio que no corresponda a ninguna de las anteriores. Incluye el abastecimiento de agua a travs de balde, bidn, etc.

Si el entrevistado declara traer el agua en balde pero desde la casa de algn vecino, se debe marcar la opcin vecino. 9. De dnde proviene principalmente el agua que utilizan en la vivienda? Con esta pregunta se busca identificar la fuente de agua que se usa en la vivienda, la cobertura de las redes de caeras de aguas (pblicas o privadas) y la importancia de otras fuentes de abastecimiento (pozo, tajamar, ro, etc.). Tambin permite identificar las viviendas que no cuentan con un sistema satisfactorio (higinico y regular) de provisin de agua potable. ESSAP (ex CORPOSANA): Cuando sea sta la entidad que provee el agua. Junta de Saneamiento (SENASA):Cuando sea sta la que provee el agua o tuvo participacin en la construccin de la infraestructura. Generalmente la administracin est a cargo de una comisin vecinal. Red comunitaria: Cuando el abastecimiento de agua del cual se provee el hogar fue hecho y a la vez administrado por una comisin vecinal o comit de agricultores en donde SENASA no tuvo participacin para la construccin de la infraestructura ni en la administracin de la misma. Tambin se incluye la infraestructura proveda por las Entidades Binacionales: Itaip y Yacyreta, Secretara de Accin Social, etc. Red Privada: Cuando sea una empresa privada la que haga el tratamiento del agua y provea a la vivienda a travs de caeras, sin la participacin de ESSAP y SENASA. Pozo artesiano: Es el pozo que se obtiene a travs de excavaciones profundas con uso de maquinarias que permiten un caudal permanente de agua por su propia presin o con motor. Pozo con brocal ytapa: Cuando el agua se extrae de un pozo con brocal tapado con madera o tapa especial. Pozo sin brocal y/o sin tapa:Cuando el hogar extrae el agua de un pozo sin brocal y sintapa de proteccin. Manantial/Ycua: Cuando la vivienda se abastece de agua de origen subterrneo que emerge espontneamente en la superficie de la tierra. Aljibe: Se refiere al agua de lluvia que se recoge o colecta de superficies (techo o suelo) y es almacenado en un envase, tanque o cisterna hasta ser utilizado, incluye tanque australiano.
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Aguateromvil: Se refiere al agua vendida por un proveedor que transporta a las comunidades. El tipo de transporte usado incluye carretas estiradas por burros, vehculos motorizados y otros medios. Agua superficial (ro, represa, lago, estanque, arroyo, tajamar, canal, etc.): Cuando el hogar se abastece del agua que proviene de alguna fuente natural como: ros, represas, lagos, tajamares, estanques, arroyos, canal construido y canales de irrigacin. Otro: Si la vivienda entrevistada posee otro tipo de servicio de agua no mencionado anteriormente, se anotar esta opcin.

Si la vivienda censada tiene ms de una fuente de provisin de agua, se deber marcar la ms utilizada. En caso de que se utilicen en igual cantidad, se deber elegir la fuente de mejor calidad. Ejemplo: Si en el hogar se provee de agua en igual cantidad del servicio de ESSAP y a la vez de pozo sin brocal y sin tapa, se marcar la opcin ESSAP.

10. De dnde proviene el agua que utilizan para beber? Con esta pregunta se busca identificar la fuente de agua utilizada en la viviendapara su consumo. Adems de las definiciones dadas en la pregunta anterior debe considerar la siguiente: Agua embotellada: Cuando el agua para consumo es comprada de un proveedor privado o de lugares de venta al pblico.

11. Esta vivienda Se pretende averiguar la tenencia de la vivienda, es decir; la cantidad de hogares propietarios de la vivienda, o si estn en otra condicin de tenencia (inquilino, cedido, ocupante de hecho). Esta informacin puede usarse para estimaciones de demanda habitacional. Es propia: Cuando la vivienda es propiedad de algn miembro del hogar. Corresponde tambin a esta opcin aquel hogar que reside en una casa propia construida en un terreno propio que an est pagando en cuotas. La estn pagando en cuotas: Indica la tenencia legal de la vivienda por parte de algn miembro del hogar, aun cuando existan cuotas pendientes de pago por la construccin de la vivienda. Es en condominio: Se refiere a la tenencia legal de la vivienda por parte de algn miembro del hogar en forma conjunta con otras personas. Es alquilada: Indica la tenencia de la vivienda o parte de sta bajo la condicin de arrendamiento (alquiler), independiente a la existencia de un contrato legal que la garantice.

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Es prestada, la cuidan: Indica la tenencia de la vivienda bajo la condicin de prstamo o en virtud de la relacin laboral existente entre algunos de los miembros del hogar y el propietario, incluye la vivienda cedida. Es ocupada de hecho: Se refiere a una condicin de tenencia ilegal de la vivienda, ya que los ocupantes no cuentan con la venia o autorizacin del propietario para su permanencia en el inmueble.

Ejemplo: casero, capataz de estancia, etc.

12. El lote o terreno donde est construida la vivienda... Se pretende averiguar la tenencia del lote donde est construida la vivienda, es decir, cantidad de hogares que son propietarios del terreno, o si estn pagando en cuotas, si es fiscal o municipal, es alquilado, o si es ocupado de hecho. Esta informacin puede usarse para estimaciones de dficit habitacional. Es propio: Indica la tenencia legal (tenencia de ttulo de propiedad o en trmite) del terreno por parte de algn miembro del hogar. Lo estn pagando en cuotas: Indica la tenencia legal del terreno por parte de algn miembro del hogar, aun cuando existan cuotas pendientes de pago por el terreno para la obtencin del ttulo de propiedad. Es en condominio: Se refiere a la tenencia legal del lote por parte de algn miembro del hogar en forma conjunta con otras personas. Es fiscal o municipal: El terreno donde est construida la vivienda pertenece alEstado o a la Municipalidad. Es alquilado: Tenencia del terreno o parte de ste bajo la condicin de arrendamiento (alquiler), independiente a la existencia de un contrato legal que la garantice. Es cedido: Indica la tenencia gratuita del terreno con el consentimiento del propietario o en virtud de una relacin laboral existente con alguno de los miembros del hogar.

Ejemplo: casero, encargado, capataz, etc.) Es ocupado de hecho: Se refiere a una condicin de tenencia ilegal del terreno, ya que los ocupantes no cuentan con la venia o autorizacin del propietario para su permanencia en el inmueble.

Recuerde: Muchas veces la vivienda propia est construida en terreno que an se est pagando. Por tanto, no se debe asumir que cuando la vivienda es propia, tambin el terreno lo es. 13. Las personas que ocupan esta vivienda comen de una misma olla, es decir, tienen un presupuesto comn para los gastos de alimentacin y/o servicios bsicos? Permitir identificar cantidad de hogares en la vivienda. De ser afirmativa la respuesta se marca SI y se pasa al Captulo C. Si la respuesta fuese NO, significa
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que hay ms de un hogar censal y en la pregunta 14 quedar determinada la cantidad de hogares. Recuerde: Hogar es la persona sola o grupos de personas sean o no parientes que residen habitualmente en una vivienda particular, ocupndolo total o parcialmente y que atienden en comn sus necesidades alimenticias (comparten los gastos para la olla comn) y/o de servicios bsicos. En caso que tenga dudas sobre la cantidad de hogares en la vivienda, consulte el manual del Censista en el Captulo V. tem 2. Identificacin de Hogares. 14. Cuntos hogares hay en esta vivienda? En una misma vivienda puede haber ms de un hogar hasta un mximo de 5 hogares, cada hogar tiene gastos alimenticios y de servicios distintos y separados a los dems hogares de la misma vivienda. Cuando en la vivienda existe ms de un hogar, a partir del segundo hogar se debe: Habilitar un nuevo cuestionario para cada hogar adicional. Repetir el nmero de orden de la vivienda y anotar el nmero de orden que le corresponde. Dejar en blanco el Captulo B. DATOS DE LA VIVIENDA Preguntas 1 al 14. Comenzar la entrevista en el Captulo C. DATOS DEL HOGAR A partir de la Pregunta 15.

CAPTULO C. Datos del Hogar y Mortalidad


Esta seccin est destinada a obtener informaciones del hogar, a fin de conocer los niveles de bienestar de la poblacin. Adems se investiga sobre los fallecimientos ocurridos en el hogar durante el ao 2011. 15. Pieza y dormitorio Pieza: Es el espacio situado en una vivienda, cerrado por paredes que se elevan desde el piso hasta el techo. Son piezas, el comedor, la cocina comedor, la sala, el estudio y el cuarto de servicio. No se cuentan como piezas lasutilizada exclusivamente como cocina, baos, pasillos, lavadero (si solo se utilizan con este fin) y piezas destinados exclusivamente para oficina o fines comerciales. En los casos de viviendas con ms de un hogar, se debe considerar solo las piezas de uso exclusivo del hogar que se est censando. Dormitorio: Son las piezas utilizadas como lugar de descanso de los residentes de una vivienda, la actividad principal que se realiza en ella es dormir. Tambin se consiMANUAL DEL CENSISTA

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deran dormitorios los recintos utilizados para otros fines durante el da pero en la noche se ubica una cama en la que habitualmente duerme algn miembro del hogar. Tambin se tendrn en cuenta las habitaciones para huspedes y dormitorio del personal domstico. No se considera dormitorio un rea que ocasionalmente se destine para dormir. 15.a. Cuntas piezas son de uso exclusivo de este hogar? (Sin contar cocina, bao ni pieza destinada exclusivamente para negocio) Cantidad de piezas Cantidad de piezas: Teniendo en cuenta la definicin de pieza dada anteriormente, debe registrarsela cantidad total de piezas, utilizadas en forma exclusiva por el hogar censado. 15.b. De estas piezas, cuntas se usan como dormitorio? Cantidad de dormitorios Cantidad de dormitorios: Se anotarn cuntas de las piezas registradas en la pregunta 15.a. son utilizadas en forma exclusiva por el hogar como dormitorio. Debe verificarse que la cantidad registradade dormitorios en esta pregunta sea igual o menor que la registrada en la cantidad de piezas, en ningn caso puede ser mayor a la cantidad total de piezas de uso exclusivo del hogar. 16. Este hogar tiene Indaga sobre el uso de determinados artefactos elctricos, mquinas, equipos y medios de locomocin que posee el hogar. Esta informacin permite elaborar indicadores de confort y bienestar, as como determinarla capacidad de consumo de los hogares. Se debe marcar las opciones que declare el entrevistado. No asumir las respuestas con la simple observacin de las condiciones de los equipos del hogar censado, para evitar incluiralgn equipo que no funciona. Ejemplo: un televisor en desuso o daado. Se considerar que el hogar tiene un equipo electrodomstico si al momento del censo est funcionando, o est en proceso de reparacin. Ejemplo: se considera que un hogar tiene heladera aunque esa heladera est en el taller de refrigeracin para su reparacin. Para el caso de vehculos o motos se considerar que el hogar posee ese bien an si al momento del censo est descompuesto, a menos que el dao sea prcticamente irreparable o est muy deteriorado. No se registran los bienes utilizados exclusivamente para un negocio o actividad econmica del hogar.

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17. Para cocinar usa principalmente Permite identificar los diferentes tipos de combustibles utilizados por los hogares (lea, carbn, gas, electricidad, etc.). Adems, aporta informacin til desde el punto de vista ambiental. Se debe marcar una sola opcin, es decir el combustible predominante,o el que se utiliza con mayor frecuencia. Si utilizan dos combustibles en la misma cantidad, se debe considerar el siguiente orden de registro:electricidad, gas, kerosene o alcohol, carbn, lea, otro. 18. Tiene bao? Permite identificar hogares con dficit en los sistemas de eliminacin de excretas, lo que constituye un claro signo de precariedad en cuanto a condiciones de vida saludables de la poblacin. Bao: Espacio cerrado por paredes de cualquier material, cubierto o no por un techo, utilizado por el hogar para la evacuacin de excretas. S, de uso exclusivo del hogar:Si el hogar no comparte el usodel bao con los otros hogares que residen en la vivienda. S, de uso compartido:Si los hogares comparten el uso del bao. No tiene: Si el hogar no cuenta con ningn tipo de servicio sanitario en la vivienda se considera que no tiene bao. Ejemplo: deben recurrir al bao del vecino, hacen uso de un bao pblico, o al aire libre.

19. Cuntos baos tiene? Se registra la cantidad que declara el informante. 20. El bao se desagua en Se indaga sobre los tipos de disposicin o evacuacin de excretas de los hogares (red pblica, pozo ciego, hoyo, superficie, etc.). Estas categoras denotan signos de precariedad, que permiten clasificar las viviendas con dficit sanitario y riesgos de contaminacin del medio ambiente inmediato de la vivienda. Si tiene ms de un tipo de bao, anote el ms moderno. Red de alcantarillado sanitario (cloaca): sistema de desage cloacal pblico que consiste en la conexin de las tuberas del bao a una red de caeras en la que desembocan las excretas o aguas servidas y materia slida (lquidos cloacales).

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Cmara sptica y pozo ciego: conexin a un dispositivo de coleccin de excretas que consta de un tanque de sedimentacin impermeable, que est normalmente enterrado, lejos de la vivienda o del inodoro. El efluente tratado de una fosa sptica generalmente se filtra en el subsuelo por medio de una zanja de infiltracin ms conocido como pozo ciego. Pozo ciego sin cmara sptica: cuando hay conexin directa entre el pozo ciego y el inodoro o WC y no cuenta con una cmara sptica para la sedimentacin de los residuos. El pozo ciego es un hoyo hermticamente cerrado. Letrina comn de hoyo seco (con loza, paredes, techo y puerta): es una letrina de pozo seco que usa un hoyo en el suelo para colectar las excretas, cubierto con losa y tiene una plataforma que se apoya firmemente por todos los lados, es fcil de limpiar y previene que el agua superficial entre al hoyo. La plataforma tiene orificio para la posicin en cuclillas o para colocar un asiento. Letrina comn sin techo o puerta: consiste en un orificio dentro del suelo para la recoleccin de excretas y no tiene una plataforma o asiento. La superficie de la tierra, arroyo, ro, etc.: cuando las excretas van a la superficie de la tierra o en aguas de arroyos, ros, etc.

21. Para hablar entre si las personas de este hogar utilizan preferentemente Esta pregunta permite determinar cual es el idioma de comunicacin habitual entre los miembros del hogar. Si en el hogar se habla algn otro idioma que no figura en la lista se debe especificar el nombre en el espacio destinado para ello. Importante: Castellano y guaran:Se refiere al uso del idioma castellano y del idioma guaran en igual proporcin, no se refiere al jopar.

22. En el ao 2011 (de enero a diciembre del 2011), muri alguna persona que viva con ustedes? Con esta pregunta se desea captar las muertes ocurridas el ao anterior, es decir desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre de 2011. Las muertes ocurridas fuera de este periodo no sern registradas. 23. DATOS DE LA/S PERSONA/SFALLECIDA/S EN EL HOGAR (Completar la tabla con el mes, edad, sexo y causa del fallecimiento de la/s persona/s) Se debe registrar el nombre/s de la/s persona/s fallecida/s(23.1), mes de defuncin(23.2), edad (23.3) y sexo (23.4). En caso que la persona fallecidasea mujer de entre 12 y 49 aos de edad se indaga la causa de la muerte. En caso de que existan ms de 5 fallecidos en el hogar, considere el siguiente orden para el registro: - Mujeres en edad reproductiva (12 a 49 aos de edad)
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Personas adultas en general Resto

24. Su muerte se produjo Esta pregunta indaga la causa de muerte de las mujeres de entre 12 y 49 aos de edad. 1. Estando embarazada: si la muerte de la mujer entre 12 y 49 aos de edad se produjo durante el periodo de gestacin. Considerando desde el primer da del embarazo hasta antes del parto. 2. Durante el parto: si la muerte de la mujer entre 12 y 49 aos de edad se produjo durante el alumbramiento del hijo/a. 3. Hasta dos meses despus del parto: si la muerte de la mujer entre 12 y 49 aos de edad se produjo despus del alumbramiento y hasta un periodo no mayor de 2 meses debido a circunstancias asociadas al parto. 4. En otro periodo u otra causa: se entiende por otro periodo a la muerte materna ocurrida fuera del periodo de embarazo o parto, o posterior a los 2 meses despus del parto) o la muerte asociada a factores distintos al embarazo y/o parto.

CAPTULO D.Listado de Personas que Viven Habitualmente en el Hogar


Tiene como objetivo identificar a los residentes habituales de la vivienda y que forman parte del hogar censado. 25. Quienes viven habitualmente en este hogar? No olvide incluir adems a los
nios recin nacidos, a los menores, al igual que a los ancianos y enfermos.

Es la persona que vive permanentemente en la vivienda o ha pasado all la mayor parte de los ltimos 12 meses, o tiene la intencin de quedarse en sta. Come, duerme y se resguarda en la vivienda. ltimos doce meses: Son los doce ltimos meses completos anteriores al mes de la entrevista. Es la persona que vive permanentemente en la vivienda o ha pasado all la mayor parte de los ltimos 12 meses, o tiene la intencin de quedarse en sta. Come, duerme y se resguarda en la vivienda. Se debe explicar que la informacin aqu contenida es confidencial y no ser utilizada para propsitos distintos al estadstico y que los nombres y apellidos solicitados son a fin de identificar a todos los miembros del hogar facilitando el registro de los datos correspondientes a cada uno de ellos. En caso de que el informante se niegue a dar los nombres, pdale amablemente que le d al menos los apodos o alias para organizar mejor el trabajo y evitar que el informante se confunda de persona al brindar los datos.

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Si se trata de un beb sin nombre, se debe anotar en la lnea correspondiente al nombre las letras NN seguido del apellido del padre o de la madre, segn sea el caso. El Censista debe recalcar al informante que las personas que sern listadas son residentes habituales; es decir las que pasan en la vivienda la mayor parte del tiempo, comen, duermen y se resguardan en la misma, de lo contrario se estara incluyendo en la lista a personas que no corresponden. Son Residentes Habituales del hogar: Las personas que residen permanentemente en la vivienda. Las personas que llegaron para quedarse de manera definitiva, sin considerar el tiempo transcurrido desde que llegaron. Ejemplo: Los que acaban de mudarse de vivienda. No tienen otro lugar donde residen habitualmente, como los macateros, camioneros, choferes de transporte de larga distancia, marinos de cabotaje, entre otros. Marinos de cabotaje: son aquellos que navegan a lo largo del ro entre puertos de nuestro pas o entre un puerto de nuestro pas y otro de Bolivia, Brasil, Argentina y Uruguay. Ejemplo: marinos que navegan los ros Paraguay, Paran y de la Plata cubriendo las rutas Montevideo/Buenos Aires Villeta/Asuncin y tiene residencia en Paraguay. Las militares y policas que van a dormir a sus hogares. Las que estn ausentes por cuestiones circunstanciales o temporales, ya sea por trabajo, vacaciones, hospitalizacin, en viaje de negocios, prcticas escolares u otra causa similar, pero su ausencia no ser mayor a seis meses. Los trabajadores domsticos que duermen en la vivienda de sus empleadores (sin retiro), as como los familiares de los empleados domsticos (hijos, cnyuge, etc.) que viven con ellos en la misma vivienda, sern registrados en la vivienda de sus patrones. Los que pasan diariamente la frontera paraguaya para trabajar en otro pas, y retornan en el mismo da a su vivienda en Paraguay. Ejemplo: Pedro trabaja en Posadas/Argentina pero retorna todos los das a su vivienda que se encuentra en Encarnacin/Paraguay. Los recin nacidos pero que an no llegan a la vivienda porque estn en el hospital. Los ciudadanos de pases extranjeros, sus familias y el personal domstico que se encuentren residiendo en el pas o tengan la intencin de quedarse en territorio paraguayo. El personal domstico de embajadas o consulados deben ser censados en las embajadas o consulados si pasan la mayor parte del tiempo all. Las familias cuyas viviendas fueron afectadas por fenmenos naturales (inundaciones, incendios) sern censadas en el lugar donde se encuentren al momento del censo.
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No son Residentes Habituales del hogar Las personas que estn de visita y viven habitualmente en otro lugar. Las personas que pasan la mayor parte del tiempo en otro lugar por razones de trabajo. Ejemplo: marineros de alta mar, maestros, enfermeras, guardias, etc., que prestan servicios en otro lugar. Trabajadores domsticos con retiro. Las personas que se han ido a vivir a otro lugar para estudiar, trabajar o por otra causa, por un periodo mayor a seis meses. Las personas que vivan en la vivienda pero en el momento del levantamiento de datos se encuentran recluidas en instituciones mentales, asilos de ancianos, penitenciaras, etc; independientemente del tiempo de ausencia en el hogar. Los que se encuentran de manera circunstancial o temporal en nuestro pas (hasta seis meses). Los enfermos que se encuentran internados en hospitales con estada mayor a seis meses. La persona casada o acompaada que pasa la mayor parte del tiempo en un lugar distinto a la residencia de su cnyuge. Los extranjeros que viven en embajadas, legaciones o consulados que se encuentran en el pas en calidad de embajadores, delegados, encargados de negocios o cnsules y sus familias. Si el informante aun duda sobre a quienes considerar residentes habituales de la vivienda, se debe preguntar dnde pasa la persona el mayor nmero de das a la semana? y se la registra donde vive/duerme la mayor parte de la semana. Si la duda aun persiste, cense a la persona y luego comente la situacin con su supervisor sobre esta situacin. Se debe preguntar por todas las personas que comen/duermen y se resguarda habitualmente en la vivienda, anotar los nombres y apellidos de cada una de ellas, teniendo en cuenta el siguiente orden establecido: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. Jefe o Jefa del hogar Esposo/a o compaero/a Hijo/a Hijastro/a Nieto/a Yerno o Nuera Padre/Madre del Jefe/a Suegro/a Otro pariente No pariente Personal domstico Hijos o parientes del personal domstico
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No olvide incluir adems a los nios recin nacidos, a los menores, al igual que a los ancianos y enfermos que son omitidos frecuentemente. Tenga presente que cada madre sea listada seguida por sus hijos. Jefe o Jefa del hogar: Persona de 14 aos o ms de edad, reconocida como tal por los dems miembros del hogar. Si existiera duda se considerar como Jefe o Jefa a la persona que tenga la mayor responsabilidad econmica del hogar y en ltima instancia a la persona de ms edad. Por cada hogar entrevistado se debe considerar un nico Jefe o Jefa del Hogar. Esposo/a o compaero/a: Es la pareja del jefe o jefa del hogar, sea por unin legal (matrimonio) o de hecho (sin haber co ntrado matrimonio, concubinato). Hijo/a: Corresponde tanto a los hijos biolgicos como los adoptivos que tenga el jefe o jefa del hogar. Si el cuestionario utilizado es en papel, si se trata de hijos adoptivos aclarar esta situacin con una observacin. Hijastro/a: Incluye a los hijos e hijas del cnyuge del jefe o jefa del hogar. Yerno o Nuera: Cnyuge o pareja del hijo/a o hijastro/a del jefe o jefa del hogar. Nieto/a: Nietos/as del jefe o jefa del hogar, se incluye tambin a los hijos e hijas de hijastros/as. Padre/Madre del Jefe/a: Estas relaciones son aplicables tambin a vnculos funcionalmente equivalentes, tales como los de padrastros y madrastras, tanto en matrimonios como en uniones de hecho. Suegro/a: Corresponde a los padres del cnyuge, compaero/a del/la jefe/a del hogar o relaciones equivalentes como compaero/a del suegro/a. Otro pariente: Personas con algn otro tipo de parentesco con el jefe o la jefa del hogar y que no estn especificados en las categoras anteriores. Ejemplo: hermanos/as, tos/as, primos/as, sobrinos/as, abuelos/as, etc. No pariente: Persona que vive habitualmente en el hogar y no tiene vnculo familiar con el jefe/a del hogar. Ejemplo: amigos/as, huspedes, entre otros que viven habitualmente en la vivienda. Personal domstico: Comprende a las personas que se desempean como empleados domsticos sin retiro en la vivienda censada. Hijos o parientes del personal domstico: Incluye hijos/as o parientes de los trabajadores domsticos sin retiro que viven habitualmente en la misma vivienda. Ejemplo: El hijo de la empleada domstica sin retiro que vive habitualmente con ella en la casa de sus patrones.

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En caso que en la vivienda censada existan ms de 10 residentes habituales se procede de la siguiente manera: Si se aplica el cuestionario en papel, deber habilitar un nuevo cuestionario para censar a todas las personas residentes habituales del hogar. a. Copiar la localizacin geogrfica y el mismo nmero de vivienda y hogar. b. Dejar en blanco los captulos B. Datos de la vivienda y C. Datos del hogar y mortalidad. c. Completar el captulo D. Listado de personas que viven habitualmente en el hogar con los nombres y apellidos y relacin o parentesco con el jefe/a de hogar de las dems personas hasta enlistar a todos los residentes habituales del hogar. Para ello debe: o Corregir el nmero de orden o Eliminar el parentesco Jefe/a de la primera lnea del cuestionario adicional y escribir la relacin o parentesco correcto. d. Completar los datos de poblacin de las personas que se agregaron a la lista del cuestionario adicional. Si se utiliza el PDA, no es necesario habilitar otro cuestionario ya que permite el registro de alrededor de 25 personas.

26. Verificacin de la lista de personas Esta pregunta confirma el nmero de residentes habituales del hogar, a fin de realizar correcciones en el listado de personas en caso necesario, de tal manera a incluir a las personas omitidas o eliminar a aquellas que han sido registradas y no son residentes habituales del hogar censado. 27. Resumen por sexo Se registra la cantidad de varones y mujeres que residen habitualmente en el hogar. En caso que no haya varones o mujeres residentes habituales en la vivienda se debe anotar cero. La suma de las cantidades debe ser igual al valor anotado en la verificacin de la lista de personas. Luego de la verificacin de la lista de personas y el resumen por sexo debe verificar lo registrado en la planilla C1 y corregir la C1 si corresponde.

CAPTULO E. Datos de la Poblacin Para todas las Personas


Investiga caractersticas demogrficas de las personas que residen habitualmente en el hogar como la edad, el sexo, lugar de nacimiento, etc.

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El nmero de orden, el nombre y apellido (Pregunta 1) y la relacin o parentesco con el jefe o jefa del hogar (Pregunta 2) en el PDA estn vinculadas al LISTADO DE
PERSONAS QUE VIVEN HABITUALMENTE EN EL HOGAR ((Pregunta 25 en el cuestionario en papel y POBLA en el

cuestionario en PDA), por lo cual iniciar el registro de los datos de poblacin a partir de la pregunta 3. En cambio si utiliza cuestionario en papel, debe transcribir estos datos. 3. (Nombre)es varn o mujer? Si por el nombre de la persona es posible identificar si se trata de un hombre o de una mujer, o si se est solicitando los datos del informante, no se debe hacer la pregunta, slo menciona el nombre de la persona y el sexo a modo de confirmacin mientras marca la respuesta. Ejemplo: Andrea es mujer Slo si el nombre es poco comn como (Eder, Yasna, Dilan, Jesse, Dominic, Alem, Dorian, entre otros) o se utiliza tanto para hombre como para mujer como Carol, Alexis, Concepcin, Mara Jos, Lus Mara, Asuncin, etc.), se debe preguntar por el sexo de la persona. Ejemplo: Carol es varn o mujer? 4. Cuntos aos cumplidos tiene [Nombre]? Se debe registrar la edad en aos cumplidos, es decir, el nmero de aos cumplidos a la fecha de la entrevista y no la edad que est por cumplir. Si la persona entrevistada cumple aos en la fecha de la entrevista, se debe considerar como aos cumplidos. Luego de registrar la edad se indica si es edad exacta o aproximada. Registre 0 (cero) si la persona es menor de un ao, as sean horas, das, semanas o menos de 12 meses de edad. Si el informante no recuerda o no precisa la edad de alguna persona, puede ayudarlo a recordar con algn acontecimiento (matrimonio, nacimiento de algn hijo, grado escolar que cursa, entre otros), o solicitando algn documento que contenga los datos requeridos. Trate de obtener al menos una edad aproximada registrando esta situacin en la celda de identificacin de edad aproximada. El registro de la edad estimada o aproximada solo deber ser hecho despus de agotar todos los esfuerzos para obtener los datos de la edad cumplida. 5. En qu fecha naci [Nombre]? Se investiga la fecha de nacimiento de todas las personas consideradas miembros del hogar. Se debe registrar en el recuadro el da, mes y ao de nacimiento, preferiblemente corroborarlo con el documento de identidad.

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Recuerde que el da y mes de nacimiento se registra con dos dgitos y el ao de nacimiento con cuatro dgitos. Ejemplo: si la persona naci el 26 de enero de 1981, se registrar de la siguiente manera: 2 6 Da 0 1 Mes 1 9 8 1 Ao

En caso que la edad registrada en la Preg. 4. Edad no corresponda con la Preg. 5. Fecha de nacimiento: * Proceda a rectificar la edad siempre y cuando la fecha de nacimiento haya sido copiada de la cdula de identidad. * Si tanto la edad como el ao de nacimiento son aproximados verifique con el informante el dato ms exacto y proceda a corregir en ese sentido. Una forma sencilla de control es la siguiente: Si el da y mes de nacimiento, es anterior o igual al da de la entrevista, la edad es la cantidad obtenida de la resta siguiente: Fecha de entrevista: 05/11/2012 Fecha de nacimiento: 26/01/1981 Si el da y mes de nacimiento, es posterior al da de la entrevista, la edad es la cantidad obtenida de la resta menos 1: Fecha de entrevista: 05/11/2012 Fecha de nacimiento: 25/11/1985 2012 1985 = 27 1 = 26 aos 2012 1981 = 31 aos

6. ... [Nombre]...tiene Cdula de Identidad? Esta informacin permite agrupar a la poblacin en cuatro categoras: a. Personas con cdula de identidad paraguaya, b. Personas con cdula de identidad paraguaya y extranjera, c. Personas con cdula de identidad extranjera y d. Personas que no tienen cdula de identidad. Si el censado perdi su cdula de identidad y no est gestionando otra, se debe marcar No tiene. Si perdi y est gestionando (tiene la contrasea), se debe marcar una de las tres primeras opciones segn corresponda. 7. Se anot [Nombre] su nacimiento en el Registro Civil? Se busca conocer si el/la censado/a est inscripto/a en el Registro Civil aunque no tenga a mano su certificado de nacimiento. 8. Dnde viva la madre de[Nombre]cuando [Nombre]naci? Esta pregunta pretende determinar el nmero de personas segn lugar de residencia de la madre de la persona censada al momento de su nacimiento. Es utilizada para

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comparar con los datos de residencia habitual, con ello es posible determinar la migracin de toda la vida de una persona. El Censista debe marcar la opcin: 1. En este distrito: Cuando el distrito de residencia actual del censado y el distrito de residencia de la madre al momento del nacimiento del censado es el mismo. Luego el Censista debe marcar si corresponde al rea urbana o rural, para lo cual deber proceder de la siguiente manera: Si est censando en la Ciudad/ pueblo del distrito, pregunte, la madre de (Nombre) en ese entonces ya viva aqu o viva en una compaa, colonia o comunidad indgena, del distrito?, posteriormente marque la opcin 1 o 6 conforme a la respuesta dada por el informante Si est censando en el rea rural del distrito, pregunte, la madre de (Nombre)en ese entonces, ya viva aqu o viva en la ciudad/pueblo del di strito y marque la opcin 1 o 6 conforme a la respuesta dada por el informante. 2. En otro distrito del pas: Cuando el distrito de residencia actual del censado y el distrito de residencia de la madre al momento del nacimiento del censado son distintos, es decir, cambi de residencia de un distrito a otro distrito, registrar el departamento, el distrito y el rea urbana o rural, para lo cual proceda de la misma forma que en el caso anterior. 3. En otro pas: se registra esta opcin cuando la madre del censado estaba viviendo en el extranjero, es decir fuera del territorio paraguayo cuando el censado naci, registe el nombre del pas y anote el ao de llegada del censado al Paraguay. Si no sabe el ao de llegada, marque el perodo de llegada del censado al Paraguay. Recuerde: Registrar el distrito de residencia de la madre y no el lugar donde fue a dar a luz, incluso para nios nacidos al otro lado de la frontera paraguaya pero que la residencia de la madre corresponde a territorio paraguayo. Ejemplo: Si se est tomando datos de Juan, y la mam de Juan viva en Capiibary rea rural pero vino al Centro de Salud de San Estanislao para dar a luz a Juan, el distrito que se debe registrar es Capiibary rea rural Compaa/Colonia/Comunidad Indgena. Para los nacidos en el extranjero, se debe registrar el departamento, distrito y rea de residencia de la madre al momento del nacimiento. Ejemplo: Si se est tomando datos de Pedro, la mam de Pedro viva en Alberdi (Paraguay) pero fue al Centro de Salud de Formosa (Argentina) para dar a luz a Pedro, el distrito que debes considerar es Alberdi.

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CAPTULO F. Datos de Discapacidad


Se trata de conocer y evaluar el nmero de personas con discapacidad, para la formulacin de polticas orientadas a lograr una mayor igualdad de oportunidades para esta parte de la poblacin. Con estas preguntas, se identifican a las personas que presentan dificultades permanentes para realizar actividades en su vida cotidiana, como caminar, ver, comunicarse, escuchar, aprender o entender. Se define discapacidad a toda limitacin en la actividad y restriccin en la participacin originada en una deficiencia que afecta a una persona en forma permanente para desenvolverse en su vida cotidiana dentro de su entorno fsico y social. 9. [Nombre] tiene dificultad permanente para ver? (aun utilizando anteojos o lentes de contacto) Se busca conocer si la persona censada presenta prdida total o parcial de la vista en uno o ambos ojos en forma permanente. Si la persona censada usa anteojos o lentes de contacto, se le debe preguntar si cuando utiliza anteojos o lentes de contacto tiene dificultad para ver. Si con la ayuda del anteojo o lente de contacto puede ver sin dificultad la respuesta es (4) ninguna dificultad. Esta pregunta se aplica a todas las personas. Esta pregunta presenta las siguientes opciones: 1) No puede ver: para personas que declaran total dificultad de ver. 2) S, mucha dificultad: para personas que declaran mucha dificultad para ver. 3) S, poca dificultad: para personas que declaran alguna dificultad para ver. 4) No, ninguna dificultad: para personas que no tienen ninguna dificultad. 5) No sabe/no contesta: para personas que no contestan o no pueden brindar la informacin pese a las indagaciones y sondeos que realice el Censista. 10. (Nombre)tiene dificultad permanente para escuchar? (aun utilizando audfonos) Se busca saber si la persona no puede or o presenta alguna dificultad para escuchar (debilidad auditiva) en uno o ambos odos en forma permanente. Pregunte a la persona censada si aun usando audfonos tiene dificultad para escuchar. Si con el uso del audfono el censado declara no tener dificultad, entonces el Censista debe registrar la opcin (4) no tiene ninguna dificultad. Esta pregunta se aplica a todas las personas. Esta pregunta presenta las siguientes opciones: 1) No puede escuchar: para personas que declaran total dificultad de escuchar. 2) S, mucha dificultad: para personas que declaran mucha dificultad para escuchar. 3) S, poca dificultad: para personas que declaran alguna dificultad para escuchar.
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4) No, ninguna dificultad: para personas que no tienen ninguna dificultad. 5) No sabe/no contesta: para personas que no contestan o no pueden brindar la informacin pese a las indagaciones y sondeos que realice el Censista. 11. (Nombre)tiene dificultad permanente para caminar, subir escaleras o realizar tareas con los brazos y manos? (Para personas de 2 aos o ms de edad) Se pretende averiguar si la persona de 2 aos ms de edad tiene dificultad para desplazarse de un lugar a otro, es decir caminar, subir escaleras o dificultad para usar los brazos, manos o dedos para levantar y manipular objetos. Se debe preguntar a la persona censada si puede desplazarse sin dificultad,sin andaderas, muletas o bastones. Si el censado declara tener dificultad, entonces las opciones pueden ser 1, 2 o 3 dependiendo de la gravedad. Esta pregunta presenta las siguientes opciones: 1) No puede hacerlo: para personas que declaran total dificultad para caminar, subir escaleras o realizar tareas con los brazos y manos 2) S, mucha dificultad: para personas que declaran mucha dificultad para caminar, subir escaleras o realizar tareas con los brazos y manos 3) S, poca dificultad: para personas que declaran alguna dificultad para caminar, subir escaleras o realizar tareas con los brazos y manos 4) No, ninguna dificultad: para personas que no tienen ninguna dificultad. 5) No sabe/no contesta: para personas que no contestan o no pueden brindar la informacin pese a las indagaciones y sondeos que realice el Censista. Recuerde: Existen casos en los que una persona puede tener dificultad para caminar, producto de un accidente, el Censista debe indagar si la dificultad es temporal o permanente, si fuese temporal entonces no se considera discapacidad. Ejemplo: Una persona que se haya cado de una moto y que se encuentre con dificultad para desenvolverse normalmente al momento del censo. Entonces se indaga lo suficiente, para confirmar si la dificultad es temporal o permanente.

12. (Nombre)tiene dificultad permanente para entender o aprender (retraso mental, sndrome de Down-monglico, autismo? (Para personas de 2 aos o ms de edad) Se desea averiguar si la persona entrevistada tiene dificultad para aprender una nueva tarea o para poner atencin por determinado tiempo, as como limitaciones para recordar informacin, o actividades que debe realizar en su vida cotidiana. Incluye tambin a las personas que declaren cualquier problema de tipo mental como el retraso mental. Esta pregunta debe hacerse a las personas de 2 aos o ms de edad. Se debe considerar tambin en la indagacin si la persona sigue tratamiento en el INPRO, usa medicamentos para la cabeza, esto ayudar a identificar si la persona tiene
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o no alguna discapacidad para entender o aprender y medir la gravedad de la dificultad. Esta pregunta presenta las siguientes opciones: 1) No puede hacerlo: para personas que declaran total dificultad para entender o aprender. 2) S, mucha dificultad: para personas que declaran mucha dificultad para entender o aprender. 3) S, poca dificultad: para personas que declaran alguna dificultad para entender o aprender. 4) No, ninguna dificultad: para personas que no tienen ninguna dificultad. 5) No sabe/no contesta: para personas que no contestan o no pueden brindar la informacin pese a las indagaciones y sondeos que realice el Censista. 13. (Nombre) tiene dificultad permanente de tipo mental o emocional? (e nfermo mental, trastornado). (Para personas de 2 aos o ms de edad). Esta pregunta busca identificar personas con discapacidad psicosocial: con dificultades para el intercambio de informacin o ideas con otras personas, presentan alteraciones de la conducta y del comportamiento, conductas poco comunes para la mayora de las personas, reacciones impulsivas o inesperadas, cambios de nimo que van de un extremo a otro y donde stas caractersticas crean dificultades en su desempeo cotidiano sobre todo en lo social Una referencia a considerar para la identificacin es si la persona utiliza medicamentos como por ejemplo tranquilizantes, calmantes, anticonvulsivantes, antidepresivos o si hacen referencias a algn diagnstico tipo esquizofrenia, depresin, adiccin a sustancias estimulantes o alucingenas como: cocana, herona, cola de zapatero, crack, hachs, anfetaminas, meta-anfetaminas, LSD, entre otros. Esta pregunta presenta las siguientes opciones: 1) Total: para personas que declaran total dificultad permanente de tipo mental o emocional. 2) S, mucha dificultad: para personas que declaran mucha dificultad permanente de tipo mental o emocional. 3) S, poca dificultad: para personas que declaran alguna dificultad permanente de tipo mental o emocional. 4) No, ninguna dificultad: para personas que no tienen ninguna dificultad permanente de tipo mental o emocional. 5) No sabe/no contesta: para personas que no contestan o no pueden brindar la informacin pese a las indagaciones y sondeos que realice el Censista.

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CAPTULO G. Migracin, Educacin y TICs - Para personas de 5 aos y ms de edad.


Este captulo est dirigido a la poblacin de 5 aos y ms de edad, busca obtener el volumen de la migracin de los ltimos cinco aos, el nmero de personas que asisten actualmente o asistieron a una escuela, colegio o instituto de enseanza regular, el nivel de instruccin, el/los idioma/s que habla/n cada una de las personas y el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin(TICs). La informacin sobre los niveles educativos superiores puede estar vinculados a las caractersticas del empleo, con respecto a los diferentes oficios y actividades, de manera que ayudar a la comprensin de la evolucin del mercado de trabajo. 14. Dnde viva (Nombre)hace 5 aos, es decir, en octubre de 2007? Esta informacin sirve para conocer la migracin de la poblacin en los ltimos cinco aos anteriores al censo y se indaga acerca del lugar de residencia de cada una de las personas en octubre del 2007. El Censista debe marcar la opcin: 1. En este distrito: Cuando el distrito de residencia actual del censado y el distrito de residencia hace 5 aos atrs, es decir en octubre de 2007 es el mismo. Luego el Censista debe marcar si corresponde al rea urbana o rural, para lo cual deber proceder de la siguiente manera: Si est censando en la Ciudad/ pueblo del distrito, pregunte, Hace 5 aos, (Nombre) ya viva aqu o viva en una compaa, colonia o comunidad ind gena, del distrito?, y marque el1 o 6 conforme a la respuesta dada por el informante Si est censando en el rea rural del distrito, pregunte, Hace 5 aos (Nombre), ya viva aqu o viva en la ciudad/pueblo del distrito y marque el 1 o 6 conforme a la respuesta dada por el informante Ejemplo: Pedro vive en Luque (lugar donde se lo est censando y donde es residente habitual) y hace 5 aos atrs, es decir en octubre de 2007 tambin viva en Luque. 2. En otro distrito del pas: Cuando el distrito de residencia actual del censado y el distrito de residencia hace 5 aos atrs, es decir en octubre de 2007 son distintos, es decir, cambio de residencia de un distrito a otro distrito, registrar el departamento, el distrito y el rea urbana o rural, para lo cual proceda de la misma forma que en el caso anterior y anote el nombre del departamento donde el censado viva hace 5 aos. 3. En otro pas: se registra esta opcin cuando hace 5 aos atrs el distrito de residencia quedaba en otro pas, es decir fuera del territorio paraguayo, debe especificar el nombre del pas donde hace 5 aos viva el censado

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15. [Nombre] sabe leer y escribir? Se pregunta por la habilidad conjunta de leer y escribir. Si la persona censada sabe leer pero no escribir, o sabe escribir pero no leer, se deber marcar la opcin NO. Puede ocurrir tambin que la persona censada slo sepa firmar, en tal caso se deber marcar la opcin NO. 16. [Nombre]asiste actualmente a una escuela, colegio o instituto de enseanza regular? Esta pregunta busca averiguar si la persona entrevistada est asistiendo actualmente a una escuela, colegio oinstituto de enseanza regular en carcter de alumno. Enseanza regular: Es la educacin sistemtica que se imparte enlos institutos educacionales, pblicos o privados, referida a los niveles de pre-escolar, bsica, media, superior o universitario, as como los programas de Educacin Permanente en sus distintas modalidades. Si el informante declara que asiste actualmente a cursos tales como: corte y confeccin, peluquera, cocina, etc., se debe indagar si anteriormente asisti a algn instituto de enseanza regular o programa de Educacin Permanente a fin de registrar el ltimo grado o curso aprobado.

17. [Nombre] asisti alguna vez a una escuela, colegio o instituto de enseanza regular? Esta pregunta permite clasificar a la poblacin en dos grupos: las que alguna vez asistieron a una escuela, colegio o instituto de enseanza regular y las que nunca asistieron a una institucin educativa. Si la persona manifiesta que asisti alguna vez pero no culmin grado alguno, debe registrarse que S asisti. 18. Cul es el grado o curso ms alto aprobado de [Nombre]? Debe entenderse que grado o curso es una etapa de instruccin que suele cubrirse durante un ao acadmico, mientras que el nivel de instruccin se define como un conjunto de grados o cursos de la enseanza regular. El grado o cursoaprobado es diferente al que se cursa actualmente, lo que interesa es el ltimo grado o curso ms alto que aprob el censado. Ejemplo: Daniel cursa actualmente el primer ao de la Educacin Media, por tanto su grado ms alto aprobado es el 9 correspondiente a la EEB (3er. Ciclo)/Ex Secundaria Bsica. Definiciones a tener en cuenta para nivel y grado o curso ms alto aprobado: Ninguno: Cuando la persona entrevistada no tiene aprobado gradoalguno aunque haya asistido a una institucin educativa.
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Grado Especial: Corresponde a la educacin impartida en instituciones de educacin especial con programas especiales organizados de modo a constituirse en ambientes apropiados y adecuados al sistema de enseanza-aprendizaje de los alumnos con necesidades especiales. No son de grado, es decir, el grado ms alto aprobado es 0. La edad mnima es de 5 aos, no hay una edad mxima. Programas de Alfabetizacin: Son programas de aprendizaje sobre lectura, escritura y clculos bsicos de corta duracin, dirigida a personas de 15 aos y ms de edad tales como: BI ALFABETIZACIN (Guaran-Castellano), TELECLASES (Yo s puedo), ALFA PRODEPA PREPARA. Pre-primario: Corresponde a la educacininicial o atencin brindada a nios en instituciones educativas,incluye Pre-jardn, Jardn, Pre-escolar y la Educacin Inicial Especial. EEB (1 y 2 Ciclo) / Ex Primaria: Corresponde a los grados desde el 1 hasta el 6 grado y en el sistema de educacin anterior se denominaba primaria.Adems incluye del 1 al 6 grado de la Educacin Especial que se dicta en escuelas especiales que ofrece los grados de la EEB, y el 1 y 2 ciclo de la Educacin Bsica Bilinge de Jvenes y Adultos. Observacin: La Educacin Bsica Alternativa de Jvenes y Adultos ya no existe, en la actualidad este ha sido reemplazado por la Educacin Bsica Bilinge de Jvenes y Adultos. Tenga en cuenta que el programa de Educacin Bsica Bilinge de Jvenes y Adultos tiene 4 ciclos y est dirigida a personas de 15 aos y ms de edad, su equivalencia respecto a la EEB (1 y 2 Ciclo) / Ex Primaria es: Primer ciclo: 1 y 2 grado. Por tanto, si tiene aprobado 1 ciclo debe registrarse como equivalente el 2 aprobado. Segundo ciclo: 3, 4 y 5 grado. Por tanto, si tiene aprobado 2 ciclo debe registrarse como equivalente el 5 aprobado.

EEB (3 Ciclo) / Ex Secundaria Bsica: Comprende los grados desde el 7 hasta el 9. En el sistema de educacin anterior estos grados eran conocidos como 1er,2do, 3er cursode la Secundaria oCiclo Bsico.Adems incluye del 7 al 9 grado de la Educacin Especial que se dicta en escuelas especiales que ofrece los grados de la EEB, el 3 y 4 ciclo de la Educacin Bsica Bilinge de Jvenes y Adultos, y el 1, 2 y 3 curso del Rgimen Especial de Enseanza Media Ciclo Bsico o Cursos Acelerados. Tenga en cuenta que el programa de Educacin Bsica Bilinge de Jvenes y Adultos tiene 4 ciclos y est dirigida a personas de 15 aos y ms de edad, su equivalencia respecto a la EEB (3 Ciclo) / Ex Secundaria Bsica: es: Tercer ciclo: 6 y 7 grado. Por tanto, si tiene aprobado 3 ciclo debe registrarse como equivalente el 7 aprobado. Cuarto ciclo: 8 y 9 grado. Por tanto, si tiene aprobado 4 ciclo debe registrarse como equivalente el 9 aprobado.

Educacin Media / Ex Bachillerato: Corresponde a la educacin impartida entre el 1er, 2do y 3er ao de la Educacin Media Cientfica y Tcnica, consta de las siguientes modalidades: Bachillerato Cientfico (con nfasis en Letras y Artes, Ciencias Sociales, Ciencias Bsicas y Tecnologa) y Bachillerato Tcnico (Industrial, Servicios y Agropecuario). En el sistema de educacin anterior eran consideradas
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como 4to, 5to y 6to curso del Bachillerato Humanstico, Comercial y Tcnico. Adems incluye el Rgimen Especial de Enseanza Media Ciclo Bachillerato o Cursos Acelerados, la Educacin Media a Distancia para Jvenes y Adultos con nfasis en nuevas tecnologas y la Educacin Media a Distancia para Jvenes y Adultos. Tenga en cuenta que el programa de la Educacin Media a Distancia para Jvenes y Adultos con nfasis en nuevas tecnologas y la Educacin Media a Distancia para Jvenes y Adultos tiene 4 semestres y est dirigida a personas de 17 aos y ms de edad. Su equivalencia respecto a la Educacin Media / Ex Bachillerato es: Primer y segundo semestre: 1 ao. Por tanto, si tiene aprobado el 2 semestre debe registrarse como equivalente el 1 ao. Tercer semestre: 2 ao. Por tanto, si tiene aprobado el 3 semestre debe registrarse como equivalente el 2 ao. Cuarto semestre: 3 ao. Por tanto, si tiene aprobado el 4 semestre debe registrarse como equivalente el 3 ao. Superiorno Universitariao Universitaria: Incluyelas carreras de grado correspondientes a la educacin Superior no Universitaria y Universitaria. Los cursos de especializaciones, maestras, doctorados y otros postgrados no sern registrados. Superior no Universitario: Son cursos cuyo requisito es haber concluido la educacin media (bachillerato). Ejemplo: Tcnico Superior en Electricidad,Tcnico Superior en Informtica, Profesor Superior de Piano, Canto, Formacin Docente, Formacin Policial, Formacin Militar. La duracin de estos cursos vara entre 1 y 4 aos. Los suboficiales no son considerados de carrera, por lo tanto sus grados aprobados como suboficiales no se tendrn en cuenta. Universitario:Son cursos de formacin profesional, comprende la investigacin y la extensin cultural, a travs de las ciencias, letras y artes. Los cursos se imparten en las distintas universidades o institutos superiores que otorgan ttulos universitarios. Las carreras universitarias tienen una duracin mnima de 4 aos de estudio. Si el informante declara que cursa o curs ms de una carrera, el grado que se tiene que registrar debe ser el correspondiente a la carrera en la que tiene aprobado el grado ms alto. Ejemplo: Ral es Lic. en Enfermera (4 aos de duracin), pero tambin est estudiando medicina, carrera en la que tiene aprobado el 5 ao. Entonces el grado ms alto aprobado es el 5.

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19. [Nombre]estudia o estudi alguna carrera de nivel superior no universitaria o universitaria? Esta pregunta tiene por objeto determinar si la persona estudia actualmente o estudi alguna carrera de nivel superior no universitaria o universitaria. 20. Cul es el nombre de la carrera del nivel superior no universitaria o universitaria que estudia o estudi[Nombre]?(Si cursa ms de una carrera, anote una de ellas). Tiene como fin identificar la carrera de nivel superior no universitaria o universitaria que cursa o curs el censado. Se debe anotar el nombre de la carrera segn la informacin que proporcione el informante y sin utilizar abreviaturas. Ejemplos: Licenciatura en Administracin de Empresas, Profesorado en Educacin Primaria, Ingeniera Industrial. Tenga en cuenta que la carrera registrada debe estar relacionada con los datos proporcionados en la pregunta 18 referida a grado ms alto aprobado. 21. [Nombre]termin la carrera del nivel superior no universitaria o universitaria? Se refiere a la persona que posee el ttulo de nivel superior no universitaria o universitaria o est habilitado para la obtencin del mismo. 22. Qu idiomaso lenguashabla?(Debe registrar una sola respuesta en cada columna) Esta pregunta permite determinar qu idioma/s habla la persona censada. En caso de que el censado hable ms de un idioma, puede registrar hasta tres respuestas, marcando como primer idioma aquel que habla con mayor frecuencia, como segundo idiomaaquel que habla pero en menor frecuencia hasta llegar al tercer idioma.Si la persona declara no hablar un segundo o tercer idioma, entonces debe registrar la opcin Ningn otro idioma en la columna correspondiente. Cuando la persona No habla se registra la opcin no habla en la columna correspondiente al primer idioma, el segundo y tercer idioma deben quedar en blanco. Observacin: si la lengua es indgena u otro idioma que no figura en la lista se debe especificar el nombre en el espacio destinado para ello, segn orden establecido. 23. En los ltimos 3 meses[Nombre]ha usado(Puede registrar ms de una respuesta) Con esta pregunta se pretende averiguar el volumen de poblacin que utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin especficamente el telfono celular, la computadora y el internet, ya sea dentro o fuera de la vivienda al menos una vez durante los ltimos tres meses.
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ltimos tres meses: Son los tres ltimos meses completos anteriores al mes de la entrevista. Ejemplo: en alguna institucin educativa, Cyber, casa de algn familiar, etc.

CAPTULO H. Estado Civil y Empleo - Para personas de 10 aos y ms de edad


En este captulo se averigua datos del estado civil y condicin de actividad, ocupacin y rama de actividad, tamao de la empresa, sector y la movilidad por razones de trabajo de la poblacin de 10 aos y ms de edad. 24. Cul es el estado civil o conyugal actual de [Nombre]? Esta pregunta pretende identificar la situacin conyugal actual de la poblacin, independientemente del estado civil legal aunque en ocasiones pueden coincidir. Es decir si una persona est legalmente divorciada pero vive en unin con otra persona, entonces su situacin conyugal es unida. Casado/a: Persona que ha contrado matrimonio conforme a la ley y que convive con su cnyuge. Unido/a: Persona que convive en pareja con un hombre o una mujer sin haber contrado matrimonio legal con esa persona. Viudo/a: Persona que despus del fallecimiento de su cnyuge o de su pareja, no ha vuelto a contraer matrimonio, ni vive en estado marital con otra persona. Separado/a: Persona que est separada de su cnyuge, esposa/o o compaera/o, y que no vive en estado marital con otra persona. Divorciado/a: Persona que ha disuelto su matrimonio por va legal y no se ha vuelto a casar ni vive en estado marital con otra persona. Soltero/a: Persona que nunca se ha casado y que no vive en estado marital con otra persona.

Empleo
Las preguntas referidas a empleo pretenden estudiar la composicin de la fuerza de trabajo del pas, distinguiendo a las personas que tienen trabajo de las que buscan empleo, e identificar las principales caractersticas de la poblacin econmicamente activa, como la ocupacin, y la rama de actividad econmica principal del establecimiento en que la persona trabaja o trabaj en la semana de referencia.

Conceptos y definiciones de empleo


Trabajo: Es la actividad econmica que realiza una persona y por la que recibe un ingreso, ya sea en efectivo o en especie. Ejemplo: Personas que trabajan en una empresa, organismo o negocio, personas que venden lotera, venden peridicos, prestan servicio como militares o policas, que preMANUAL DEL CENSISTA

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paran comida, o prestan servicios domsticos, es decir todo aquello que se considere trabajo remunerado. Tambin se considera trabajo a la actividad que realiza una persona en una empresa familiar aun cuando no reciba pago por ello, toda vez que se cumplan al menos 1 (una) hora de trabajo semanal. No se incluyen como trabajo las actividades domsticas no remuneradas (ama de casa). Tampoco se incluyen las actividades de voluntariados. Ocupacin: Es el tipo de trabajo, profesin u oficio que efectu la persona ocupada en el periodo de referencia (semana anterior a la entrevista), sin importar la forma de pago (en efectivo y/o especie), con que se le retribuye por el trabajo realizado. Actividad econmica: Es la actividad a la cual se dedica la empresa y no la seccin en la que trabaja la persona censada, especificando qu bienes produce o qu servicios presta la empresa. Semana pasada: Corresponde desde el sbado hasta el domingo de la semana anterior al da de la entrevista. 25. Durante la semana pasada [Nombre] trabaj aunque sea por una hora? Esta pregunta ayuda a dividir a la poblacin en dos grupos; la poblacin que trabaj en la semana de referencia de la que no trabaj. Esta informacin resulta muy til para la formulacin de polticas laborales. 26. Durante la semana pasada [Nombre] no trabaj, porque estuvo enfe rmo, de permiso, vacaciones u otras causas? Se busca averiguar si la persona tiene un empleo, trabajo o negocio, pero que durante la semana anterior al empadronamiento no trabaj por estar de vacaciones, permiso, reposo por enfermedad, huelga, etc. 27. Durante la semana pasada [Nombre] trabaj en su chacra, hizo changa, algn producto para vender o ayud a alguien en su trabajo, negocio o chacra? Se busca identificar si el censado realiz alguna actividad pagada o que genera ingresos durante el perodo de referencia. Recuerde incluir las actividades como changas, que son actividades circunstanciales pagadas, que consisten en una tarea puntual y limitada en trminos de tiempo de ejecucin y que no exceden el plazo de un mes. Siempre que el entrevistado declare que hace changas, se debe indagar que hizo en la ltima semana, para especificar lo mejor posible la ocupacin. Ejemplos: limpieza de un patio, arreglo de jardn, ayuda en mudanzas, artesana, etc. Recuerde: En los casos especiales de duda sobre como captar a una persona que trabaja en forma independiente, como ocupada o desocupada, segn haya realizado o no su actividad econmica en la semana de referencia, debe proceder de la siguiente manera:
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La persona trabaja, si el trabajador independiente cuenta con infraestructura (negocio, taller, local), aunque que no ha trabajado en el perodo de referencia por diferentes razones (falta de clientes, materiales, etc.). Ejemplo: Un peluquero independiente que cuenta con un saln para ejercer su profesin, aunque no haya trabajado en el periodo de referencia por falta de cliente. Entonces, el censista debe anotar que la persona s trabaja. La personano trabaja, si el trabajador independiente no cuenta con infraestructura, y no ejerci su actividad en el perodo de referencia. Ejemplo: un albail independiente, que no ejerci su profesin en el perodo de referencia, por falta de cliente. Entonces el censista debe registrar que la persona no trabaja. 28. El lugar donde trabaja (Nombre) queda Esta pregunta desea identificar los desplazamientos poblacionales internos o externos por motivos laborales. El Censista debe marcar la opcin: 1. En este distrito?: Es cuando el lugar de trabajo queda en el mismo distrito del lugar de residencia de la persona censada. Ejemplo: Francisco es profesor de Educacin Media, l vive en el barrio Santa Librada de San Lorenzo y ensea en el Colegio Nacional Espaa de San Lorenzo. 2. En otro distrito del pas?: Es cuando la persona censada trabaja fuera del distrito donde reside actualmente. Ejemplo: David vive en Sapucai y es obrero en la fbrica de azcar ubicada en Tebicuary. 3. En otro pas?: Es cuando la persona censada trabaja fuera del territorio paraguayo. Ejemplo: Mario vive en Ciudad del Este y es vendedor en una tienda de electrnica en Foz de Iguaz por lo que l cruza la frontera todos los das para ir a trabajar. 4. No tiene distrito fijo: Incluye a aquellos que no pueden referir un slo distrito donde habitualmente desarrolla sus actividades laborales. Ejemplo: Los macateros que recorren varios distritos vendiendo sus productos. 29. Durante las ltimas 4 semanas [Nombre] busc trabajo? Se refiere a la bsqueda activa de trabajo como: responder o publicar avisos en diarios u otros medios (internet, parientes y/o amigos) solicitando empleo; buscar recursos financieros o materiales para establecer una empresa; solicitar permisos y licencias para iniciar una actividad laboral; preguntar por los lugares de trabajo, chacras, estancias, mercados, etc.

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30. [Nombre] ha trabajado anteriormente? Esta pregunta busca identificar a las personas desocupadas que buscan trabajo por primera vez, de las que buscan trabajo habiendo trabajado antes. Sin importar cunto tiempo haya transcurrido desde que dej de trabajar hasta el da del censo. 31. Por qu [Nombre] no trabaj la semana pasada? Se desea identificar los motivos por la cual una persona no est inserta en el mercado laboral, el informante debe mencionar la razn y el Censista registra la opcin correspondiente segn la respuesta dada Comprende las siguientes categoras: Realiz las tareas del hogar: comprende a la persona que exclusivamente se dedica a las labores domsticas del propio hogar, como las amas de casa y otros parientes que realizan quehaceres domsticos sin recibir remuneracin. Ejemplo: las amas de casa y otros familiares que se hacen cargo del cuidado de la casa y de los nios. Por tanto, los empleados domsticos no pertenecen a esta categora. Es estudiante: Personaquesededicaexclusivamentealestudio,que noestbuscandoactivamentetrabajoyquenormalmentenoefectaactividadeconmicare munerada. Recuerde que si es estudiante, en la Pregunta 16 del Captulo de Educacin tuvo que haber declarado que asiste actualmente a una institucin educativa. Anciano/a, enfermo/a, accidentado/a: persona que se encuentra imposibilitada para realizar una actividad econmica ya sea por edad avanzada, enfermedad o algn accidente. Es jubilado/a: incluye a las personas que no realizaron alguna actividad econmica en el perodo de referencia y se han mantenido solamente de lo que reciben en concepto de jubilacin. Es pensionado/a: incluye a las personas que no realizaron alguna actividad econmica en el perodo de referencia y se han mantenido solamente de lo que reciben en concepto de pensin. Ejemplos:Veteranos, viuda de veterano, viuda de personal militar o policial, beneficiarios del programa TEKOPOR, beneficiarios de la Pensin Alimentaria para Adultos Mayores y otros. Es rentista: comprende a las personas que reciben solamente ingresos del producto de sus bienes o capital. Tiene discapacidad: abarca a las personas que por razones de discapacidad fsica o mental crnica no pueden trabajar, ni buscan trabajo. Si la respuesta corresponde a esta opcin, entonces debe haber declarado que tiene algn tipo de dificultad en las preguntas del Captulo F. Datos de discapacidad. Est en otra situacin: comprende cualquier otra causa que no abarca las opciones anteriores.
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Ejemplo: menores de 16 aos que declaran ser demasiado jvenes para trabajar. 32. Cul es (o era) la ocupacin principal de [Nombre] en el trabajo? Especifique la tarea. Se pretende identificar la funcin, cargo, profesin u oficio que ejerce la persona en su actividad laboral durante el perodo de referencia. Se debe registrar la respuesta tal como la dio el entrevistado, evitando usar siglas, nmeros, ni palabras como: general, varios, otros y etc. ElCensistadebeasegurarsedeobtenerunadescripcincompletadeloqueefectivamentehac eel censadoensuocupacinprincipal. E jemplo:LarespuestaProfesornopermitesabersisetrata deunprofesordeenseanzaespecial,bsica,mediaosuperior,etc.Laformacorrectasera:Profesorde EducacinBsica. Tenga en cuenta: Cuando la persona declara desempear ms de una ocupacin, se debe registrar la ocupacin principal, es decir, la que genera mayores ingresos o el tiempo dedicado o por el prestigio profesional, pero siempre el entrevistado es quin define cul es su ocupacin principal. Para definir correctamente la ocupacin escriba exactamente lo que la persona declara, describiendo con detalle la tarea realizada.

Criterios a tener en cuenta:


1. La ocupacin no debe ser confundida con la formacin profesional. Ejemplo: una persona que tiene formacin acadmica en Medicina, y que trabaja como profesor de enseanza superior, la ocupacin registrada debe ser: Profesor de enseanza superior. 2. La ocupacin no debe ser confundida con la categora de ocupacin.

Registro de ocupacin INCORRECTO Funcionario Pblico Jornalero Empleado de oficina CORRECTO Mdico Pediatra; Telefonista Limpiador de patios Secretaria administrativa

3. Para las personas que trabajan en las Fuerzas Armadas considere: a) Si es con formacin militar (Ejrcito, Marina, etc.) debe ser registrada por su rango o jerarqua actual (soldado, teniente primero, general, etc.). Ejemplo: un capitn de las Fuerzas Armadas que ejerce la funcin de mdico, debe ser registrado como Capitn de las Fuerzas Armadas.

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b) Si es profesional nombrado en las Fuerzas Armadas que no es de carrera militar, que ejerce su profesin, ser registrado como militar con su rango o jerarqua. Ejemplo: un odontlogo nombrado en las Fuerzas Armadas que ingres con el rango de Subteniente militar, debe ser registrado como Subteniente militar de las Fuerzas Armadas. c) Un obrero que no es de carrera militar ni nombrado en las Fuerzas Armadas, es decir, civil que no cuenta con jerarqua militar se registrar por la ocupacin que desempea en el perodo de referencia. Ejemplo: Un albail civil que trabaja en las Fuerzas Armadas, el Censista debe registrarlo como albail. 4. Los dirigentes del Poder Pblico deben ser registrados por la funcin o cargo de direccin que ocupan sin llevar en consideracin su formacin profesional. Ejemplo: una persona con formacin acadmica de Ingeniero que ejerce su funcin como Diputado, ser registrado como este ltimo. 5. Para las personas que declaren realizar ms de una ocupacin registre slo la ocupacin principal. Ejemplo: una persona que trabaja como operador de mquinas en una fbrica y a su vez trabaja de manera independiente como tcnico electrnico, se debe indagar segn los criterios mencionados arriba y registrar la ocupacin principal. A continuacin, se presenta una lista de algunos ejemplos de ocupaciones y la manera correcta de registrarlas. Forma incorrecta Forma correcta
Comerciante Comerciante minorista de ropas Docente de universidad Docente/educador Docente de enseanza superior Docente de educacin media Empleado de registros personales Empleado Archivero Bibliotecario Propietario vendedor despensa Propietario vendedor almacn Comerciante mayorista de calzados Docente de educacin escolar bsica Docente de educacin especial Docente de educacin inicial Telefonista Agente de viaje Recepcionista Vendedor de tela en tienda Vendedor ambulante de comestibles (alimentos, bebidas) Vendedor ambulante de no comestibles (libros, joyas) Chofer de taxi Chofer de mnibus Chofer de camin cigueera

Vendedor

Vendedor de comida en quiosco Chofer de camioneta Chofer de camin pesado Chofer

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Forma incorrecta

Forma correcta
Contratista constructor de obras Albail material tradicional (adobe, paja) Albail pisero Albail techador Albail revocador Ayudante albail Pintor de automviles Pintor de artesana de barro

Albail Albail material moderno (ladrillo, teja) Pavimentador Pintor de cuadros Pintor Pintor de obras de construccin Pintor de paredes obra Mecnico de autos Mecnico de instrumentos de precisin reloj Mecnico de mquinas de calcular Mecnico de mquinas de oficina Limpiador de patio Changador Militar Carpidor de chacra Teniente primero oficial militar Jefe de destacamento militar Estibador de mercadera Alambrador de terreno Sargento suboficial militar Jefe de Destacamento Policial Mecnico de turbinas Mecnico dental Mecnico de motores diesel

Mecnico

Jefe de destacamento

Gerente general de empresa agrcola Administrador general entidad binacional Yacyreta Gerente general de industria manufacturera Director departamento aseo urbano Municipalidad Director Director departamento administrativo empresa constructora

Gerente de empresa ganadera Gerente de restaurant

Gerente

Gerente hotelero

Director de departamento transporte entidad binacional Itaipu

Profesor particular de matemtica Profesor catedrtico Profesor catedrtico de universidad

Profesor catedrtico de educacin media Profesor catedrtico de educacin escolar bsica

Mdico naturista Mdico terapeuta Mdico Mdico clnico Secretaria consultorio mdico Secretaria Secretaria Poder Judicial Operador de programa de contabilidad Operador de mquina estiradora de metal Operador de mquina Operador de mquina trituradora de madera Operador de mquina cortador madera

Mdico pediatra Mdico general

Secretaria administrativa Secretaria tarea general Operador de mquina para fabricar productos de madera Operador de mquina pulidora Operador de mquina para fabricar municiones

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Forma incorrecta
Ingeniero electrnico Electrnico Tcnico electrnico

Forma correcta
Ajustador electrnico Tcnico reparador televisin

Jefe de guardia

Medico jefe de guardia Perito contador

Enfermero jefe de guardia Perito Judicial Perito agrcola Ayudante de enfermera a domicilio Ayudante de enfermera en hospital

Perito calgrafo Perito calgrafo abogado Enfermero profesional Enfermero Asistente enfermero Enfermero auxiliar Agricultor de cultivo maz, mandioca Agricultor forestal pino, eucalipto Agricultor Agricultor de huerta Agricultor de invernadero Pen agrcola Pen Pen de pesca Pen de caza Ingeniero elctrico Tcnico electricista Electricista Electricista ajustador de auto Artesano en mimbre Artesano Artesano en cuero Artesano en cermica Laboratorista de anlisis clnicos Laboratorista Laboratorista fotogrfico Repositor de supermercado Empleado en supermercado Depositero de supermercado Vendedor en supermercado Limpiador de cocina en casa de familia Limpiador de cocina en hotel Limpiador Limpiador de cocina en bar Guardia de seguridad en prisin Guardia de seguridad Guardia de seguridad en reserva natural Empaquetador manual Empaquetador Empaquetador a mquina Planchador Quinielero Carpintero Planchador manual Quinielero ambulante Carpintero de muebles Etiquetador a mquina Planchador a mquina Corredor quinielero Carpintero de marco, puerta y ventana Guardia de seguridad en un comercio Etiquetador manual Laboratorista bilogo Cajero en supermercado Gerente general de supermercado Jefe de rea de compra en supermercado Limpiador en casa de familia Limpiador de oficina Limpiador de ventana de edificio Guarda espalda Laboratorista qumico Artesano en tejido textil Artesano en madera Electricista reparador electrodomstico Electricista de obras de construccin Agricultor de vivero Jardinero Horticultor Agricultor de cultivo mixto Pen ganadero Pen forestal

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33. A qu se dedica o qu produce el lugar donde trabaja (o trabajaba) [No mbre]? Se pretende identificar la actividad principal del lugar de trabajo del censado ya sea en la produccin de bienes o servicios, registrando la actividad del establecimiento con el cual la persona est vinculada, expresando con claridad, qu hace, produce o a qu se dedica el negocio, firma, empresa, institucin o entidad.Se debe registrar la respuesta tal como declar el censado, evitando usar siglas, abreviaturas, nmeros, nombre o razn social de la empresa, las palabras: etc., otros, general, varios. Deber solicitar una descripcin precisa de la actividad que desarrolla el establecimiento, negocio o empresa en que trabaja la persona. Ejemplo: la respuesta Venta no permite identificar la actividad de la empresa. La forma correcta sera Venta de repuestos nuevos para automviles. Tenga en cuenta: Se podr registrar como respuesta vlida: Supermercado, Despensa, Almacn, y denominacin de Instituciones Pblicas. Si en el establecimiento se realiza ms de una actividad, indague sobre la actividad principal preguntando cul le genera mayor ganancia, o emplea la mayor cantidad de personal, o presenta mayor volumen de ventas. Cuando el entrevistado declara que la actividad econmica del lugar donde trabaja es la fabricacin y venta de algn producto, entonces se registra la fabricacin del producto. Recuerde: Para registrar rama de actividad econmica, siempre deber escribir si es: Industria: un verbo + el producto + la materia prima Ejemplo: fabricacin de muebles de metal Comercio: un verbo + que vende+ lugar (local fijo, ambulante, puesto mercado) Ejemplo: Venta de fruta en puesto de mercado, Venta ambulante de zapato. Observacin: diferenciar venta de comida o venta de artculos que no son comida Servicio: especificar qu tipo de servicio presta y en dnde. Ejemplo: Taller de reparacin de televisor Criterios a tener en cuenta: 1. Para establecimientos con ms de una actividad, registre slo la actividad principal, o sea, registre slo UNA actividad. Ejemplos:

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a. Una persona declara que trabaja en un almacn y tambin en un taller de confeccin de prendas. b. Una persona trabaja en una fbrica de ropa y zapatos de cuero. Entonces, el Censista debe indagar cul es la actividad principal, teniendo en cuenta los criterios antes mencionados y registrar segn lo declarado. Este registro debe estar relacionado con la ocupacin principal declarada. 2. Cuando el censado declara tener 2 ocupaciones, recuerde que debe registrar la ocupacin principal, por tanto la actividad econmica registrada debe corresponder a la ocupacin declarada. Ejemplo: Una persona trabaja como promotora en un supermercado en horarios de la maana y por la tarde se dedica a la costura de prendas en su domicilio por su cuenta. La misma declara como actividad principal la costura de prendas, por tanto el Censista debe registrar en ocupacin: Costurera de prendas y en actividad econmica: Confeccin de prendas. 3. Para la persona que trabaja en un establecimiento que funciona o realiza servicios dentro de otro establecimiento, registre la actividad del emprendimiento al que est vinculado, y no al local donde presta servicio. Ejemplos: a. Una persona trabaja en un supermercado como guardia de seguridad, pero est contratado por una empresa que presta servicios de seguridad y vigilancia privada. Entonces, el registro de la actividad principal del entrevistado debe ser servicio de seguridad privada porque sta empresa es la que le paga el salario y no el supermercado. b. Una persona trabaja para una empresa de limpieza en un Banco. Entonces, el registro de la actividad principal del establecimiento debe ser Empresa de limpieza de oficina. c. Una persona que trabaja en una empresa privada que ofrece servicios de instalacin de red elctrica para la ANDE (tercerizacin de servicios). Entonces, el registro de la actividad principal del establecimiento debe ser Empresa de instalacin de red elctrica.

4. Cuando se trata de un negocio que vende productos de diferentes rubros, es decir una multitiendas (ferretera, ropera, plomera, electricidad, zapatera, etc.), entonces el Censista debe registrar cada rubro en orden predominante citando el rubro ms importante, seguido de los otros.
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Ejemplo: Un negocio vende artculos de plomera y juguetera, el censado debe definir el rubro predominante segn los criterios mencionados arriba. En caso que los artculos de juguetera son los ms vendidos, entonces el Censista registrar: Venta de artculos de juguetera y plomera. A continuacin se presenta algunas actividades y la forma correcta de escribirlas en el cuestionario.
Forma incorrecta Hacienda Cultivo de soja Forma correcta Cra de ganado y cultivo de maz Fabricacin marco puerta ventana de madera

Fabricacin mueble de madera Carpintera Fabricacin puerta de madera Reparacin de refrigeracin de electrodomstico reparacin de refrigeracin de vehculo Taller reparacin de computadora Taller Taller reparacin de bicicleta Taller reparacin de moto Fabricacin dulce Fabricacin dulce de leche Transporte de pasajeros terrestre Transporte Transporte de pasajeros fluvial Transporte de pasajeros areo Transporte para turismo Venta de chipa en local fijo Venta de chipa en puesto mercado Venta Estancia Granja Venta ambulante de chipa Cra de ganado vacuno Cra de cerdo Confeccin prendas de vestir de aopoi Confeccin mantel de aopoi Artesana Tallado en madera Confeccin colcha de crochet Serigrafa Fabricacin puerta Fabricacin carrito Serigrafa prenda vestir Fabricacin puerta de vidrio Fabricacin carrito para supermercado Fabricacin carrito para vehculo Fabricacin puerta metal Tapicera de vehculo Tapicera Tapicera de moto

Reparacin de refrigeracin

Reparacin de refrigeracin de mquina industrial

Taller mecnico de vehculo Taller confeccin de prendas de vestir Taller reparacin de vehculo Fabricacin dulce de guayaba, man o mamn Transporte de carga terrestre Transporte de carga fluvial Transporte de carga areo

Venta de fruta en local fijo Venta de fruta en puesto mercado Venta ambulante de fruta Cra de caballo y cultivo de forraje Cra de aves y cultivo de hortalizas Fabricacin plantera de cermica Fabricacin plantera de cemento Fabricacin plantera de goma

Serigrafa publicidad Fabricacin puerta de metal Fabricacin carrito para traccin animal Reparacin portn metal Reparacin tapizado mueble Fabricacin tapizado mueble

Soldadura

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Forma incorrecta Reparacin estructura metal Taller metalrgico Reparacin estructura metal

Forma correcta Reparacin paragolpe de vehculo

Fabricacin de accesorios de vehculo Tornera Fabricacin grasa animal Preparacin jugo envasado Preparacin jugo Preparacin jugo en polvo Preparacin empanada fresca congelada Preparacin alimentos Preparacin empanada consumo inmediato Laboratorio de productos farmacuticos Laboratorio Laboratorio de anlisis clnicos Fabricacin mueble de madera torneada Fabricacin grasa animal comestible

Fabricacin de accesorios de maquinarias Fabricacin grasa animal uso industrial Preparacin jugo natural Preparacin pastas congeladas Preparacin pastas cocidas para consumo inmediato Laboratorio odontolgico Laboratorio fotogrfico Laboratorio qumico

Consultora informtica Consultora Consultora empresarial Importadora de madera Importadora Importadora de electrodomstico Venta gallina viva en local fijo Venta gallina Venta gallina viva en puesto mercado Venta gallina viva ambulante Venta repuesto de vehculo Venta repuesto Venta repuesto de moto Venta repuesto de computadora Servicio limpieza de construccin Servicio limpieza de patio Limpieza Servicio limpieza de terreno Servicio limpieza de granja Cuidado de nio en casa de familia Cuidado de nio Alquiler de equipo de discoteca Discoteca Venta de artculos de ferretera Centro comercial Mercera, alimentos y bebidas

Consultora contable Consultora jurdica Importadora de bebidas Venta gallina faenada en local fijo Venta gallina faenada puesto mercado Venta gallina faenada ambulante Venta repuesto de maquinarias Venta repuesto de electrodomstico

Servicio limpieza de escuela Servicio limpieza de edificio Servicio limpieza de casa de familia Empresa de limpieza Cuidado de nio en guardera

Local discoteca

Venta de alimentos bebidas, artculos de ferretera, mercera

34. En este trabajo [Nombre] es (o era)? Esta pregunta busca identificar la forma en que la persona se halla vinculada a la empresa, es decir, si es dependiente o asalariada, o es independiente o no asalariada, trabaja por su cuenta o es familiar no remunerado. El censado generalmente no podr contestar a esta pregunta con solo formularla. Por esta razn las opciones deben ser ledas a la persona entrevistada.
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Trabajador/a por cuenta propia: es la persona que tiene su propia empresa o negocio, o que ejerce una profesin u oficio por su propia cuenta sin tener trabajador remunerado a su cargo ni depender de un patrn. Puede tener de 1 a 5 familiares no remunerados a su cargo, pero si tuviera ms de 5, ser considerado como empleador o patrn. Ejemplos: Modista, plomero, albail, vendedor ambulante de pancho, etc. Tenga cuidado en distinguir claramente al trabajador por cuenta propia del patrn, es decir, si tiene empleados a su cargo la categora que le corresponde es patrn.

Trabajador/a familiar no remunerado/a: es la persona que trabaja al menos 1 hora por semana en una empresa o negocio que explota algn familiar, sin recibir pago alguno por su trabajo. En caso que reciba propinas o bienes en forma espordica tambin se le considerar trabajador familiar no remunerado. Asimismo, para que exista un familiar no remunerado en el hogar debe existir al menos un trabajador con categora ocupacional: cuenta propia o patrn.

Patrn/a: es la persona duea y/o socia de una empresa o negocio de provisin de bienes y/o servicios que contrata uno o ms trabajadores remunerados (empleados u obreros), o tiene ms de 5 trabajadores familiares no remuneradosen forma temporal o permanente, sin incluir a los empleados domsticos. Ejemplos: dueo de fbrica, propietario de taller mecnico, contratista de obra de construccin, con al menos un empleado remunerado a su cargo. Empleado/a domstico/a: comprende a la persona que trabaja en una casa de familia, realiza tareas relacionadas con la preparacin de alimentos, limpieza, lavado de ropas, etc. y recibe una remuneracin en especie y/o efectivo. Se excluye a la persona que ejerce las mismas ocupaciones en hoteles, restaurantes u otros lugares que no sean casa de familia. Ejemplos: cocinera, chofer, mucama, jardinero a sueldo y otros. Empleado/a obrero/a: es la persona que trabaja en una empresa, institucin, negocio u hogar, que depende de un patrn o jefe y recibe remuneracin en dinero y o especie por el trabajo que realiza.

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Recuerde: Las personas ocupadas con remuneracin son aquellas que perciben sueldo, salario, jornal u otro tipo de ingreso, compensacin en efectivo y/o en especie (alimentacin o alojamiento), por el trabajo realizado como empleado, obrero, empleador o patrn, trabajador por cuenta propia o empleado domstico. La persona ocupada que trabaja sin remuneracin en una empresa econmica explotada por algn familiar se denomina trabajador familiar no remunerado". Las actividades domsticas no remuneradas y realizadas en calidad de ama de casa no son consideradas trabajo, por tanto se debe distinguir claramente el empleo domstico de las amas de casa.

35. [Nombre] trabaja o trabajaba en el sector Se desea saber si la persona trabaja o trabajaba en el sector pblico o privado. Tiene por objeto tener un recuento de la cantidad de funcionarios pblicos y privados existentes en el pas. Sector Pblico: Vnculo con la Administracin Central del Estado (poderes ejecutivo, legislativo y judicial), Contralora General de la Repblica; entidades descentralizadas (BCP, gobiernos departamentales, municipalidades, entes autnomos y autrquicos INTN, INDERT, CONATEL, etc.-, entidades pblicas de seguridad social IPS, Caja de Jubilaciones, etc.-, empresas pblicas ANDE, ANNP, DINAC, PETROPAR, INC- entidades financieras BNF, CAH, Fondo Ganadero- Universidades Nacionales, empresas con acciones en participacin con el estado COPACO, ESSAP, etc. Sector Privado: Comprende a las empresas con acciones exclusivamente privadas, puede pertenecer a un particular o ser una sociedad (S.A, S.R.L, etc.) o cualquier entidad con o sin fines de lucro.

36. Cuntas personas trabajan en la empresa o negocio donde trabaja (o trabajaba) [Nombre]? Con esta informacin se determinar el tamao del establecimiento a travs del nmero de trabajadores que trabajan en el organismo, empresa, establecimiento o negocio. Recuerde: Incluir al patrn o cuenta propia en el conteo del nmero de personas que trabajan en la empresa, Patrn: no puede tener tamao 1 (Solo/a), Cuenta propia: solo puede tener hasta 5 trabajadores familiares no remunerados trabajando en su empresa.

Se debe leer a la persona censada las opciones para que pueda ubicarse en una de ellas, luego se marca la opcin segn la respuesta dada.
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CAPTULO I. Fecundidad - Para mujeres de 12 aos y ms de edad


Se busca estudiar la fecundidad de las mujeres de 12 aos y ms de edad, sin importar su situacin conyugal, a travs del nmero de hijosnacidos vivos, adems interesa la cantidad de hijos nacidos vivos fallecidos, la fecha de nacimiento y la sobrevivencia del ltimo hijo nacido vivo. 37. [Nombre] tuvo hijo, hija nacido vivo? Se considera nacido vivo al nio/a que al nacer mostr algn signo de vida: es decir llor, respir o se movi, aun si al poco tiempo falleci. Debe explicarse esto a la mujer entrevistada para obtener datos precisos. 38. Cuntos hijos, hijas nacidos vivos ha tenido [Nombre] en total? Se debe anotar la cantidad total de hijos nacidos vivos, estn o no vivos en la actualidad, incluyendo a los hijos que fueron dados en adopcin. Se contabiliza la cantidad de hijos biolgicos de la mujer, no los adoptados. 39. De estos hijos, hijas de [Nombre] cuntos murieron? Se debe preguntar sobre la cantidad de hijos, hijas que nacieron vivos y luego fallecieron. No se debe registrar a los que nacieron muertos ni las defunciones fetales (prdidas o abortos). Si la mujer declara no tener hijos fallecidos, se registra 0 en la casilla correspondiente. 40. En qu fecha naci el ltimo hijo, hija nacido vivo de [Nombre]? Se debe anotar en nmeros arbigos de dos dgitos el da, el mes y con cuatro dgitos el ao de nacimiento del ltimo hijo, hija nacido vivo sin importar si es miembro o no del hogar o est vivo o no al momento del Censo. En caso que el informante no recuerde el ao de nacimiento del ltimo hijo nacido vivo, registre el da, mes y la edad cumplida del ltimo hijo nacido vivo. 41. Est vivo el ltimo hijo, hija nacido vivo de [Nombre]? Se desea conocer si el ltimo hijo, hija nacido vivo, est vivo al momento del Censo sea o no miembro del hogar.

CAPTULO J. Datos de Poblacin Indgena


42. De las personas que viven habitualmente en este hogar, alguna se considera indgena o perteneciente a una etnia (pueblo indgena)? Se desea cuantificar a la poblacin que se auto identifica indgena, es decir, se considera indgena o pertenece a una etnia o pueblo indgena.
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Si la persona se auto identifica indgena, entonces se registra su nombre y apellido y la etnia o pueblo indgena a la cual pertenece.

CAPTULO K. Datos de Poblacin Afrodescendiente


43. De acuerdo a sus rasgos fsicos, cultura o tradiciones alguna persona de este hogar se considera afrodescendiente o kamba? Se desea cuantificar a la poblacin que se considera afrodescendiente, ya sea por sus rasgos fsicos, por las prcticas culturales o las tradiciones propias de este grupo poblacional. Debe marcar la respuesta dada por el informante, en ningn caso asigne una respuesta tomando como referencia la apariencia fsica de la persona.

CAPTULO L. Emigracin Internacional


Recoge informacin de las personas que formaron parte del hogar, y que han viajado al extranjero para trabajar por ms de 6 meses, entre los aos 2007 y 2011 (es decir, desde 1 de enero del 2007 hasta el 31 de diciembre de 2011), se registra el nombre y apellido, el sexo, los aos cumplidos cuando sali y el pas en el cual viven actualmente. 44. En los ltimos 5 aos (entre los aos 2007 y 2011, alguna persona que viva en este hogar sali del Paraguay para vivir o trabajar en el extranjero? Se averigua acerca de las personas que vivan en el hogar y que han viajado al exterior para vivir o trabajar en el extranjero entre los aos 2007 y 2011. Ejemplo: Estela fue a vivir a Argentina en el ao 2008. No se registra a las personas que han emigrado en el periodo de referencia y ya han fallecido, independientemente del lugar de fallecimiento, asimismo a las personas que ya regresaron al pas. Registre el nombre y apellido y el sexo de la persona que viva en el hogar y que sali del Paraguay para vivir o trabajar en el extranjero. Cuntos aos cumplidos tena [Nombre] cuando sali del Paraguay? Interesa la edad cumplida que tena la persona cuando sali del Paraguay y no la edad que tiene actualmente, aunque podra coincidir si su ida fue reciente. En qu pas vive actualmente [Nombre]? Se identifica el pas en el que el migrante est residiendo actualmente. Se dan casos en que las personas van primeramente a un pas y posteriormente se trasladan a otro donde finalmente fijan residencia, en este caso debe indagar cual es el pas donde estn viviendo actualmente.
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Ejemplo: Mara viaj a la Argentina para trabajar, luego de un tiempo se traslad a Espaa, pas en el que vive actualmente, entonces se registra como pas de residencia actual Espaa.

VI.

VIVIENDAS COLECTIVAS
1. Residente habitual Es toda persona que vive habitualmente en la vivienda colectiva, o ha pasado all la mayor parte de los ltimos 12 meses, o tiene la intencin de quedarse en sta, come, duerme y se resguarda en la vivienda colectiva. En ella se somete adems a normas de convivencia y comportamiento por motivos de salud, educacin, disciplina, religin, trabajo, entre otros. Son residentes habituales en viviendas colectivas las personas que: Se encuentran viviendo por seis meses o ms en instituciones mentales, hospitales, conventos o cualquier otra situacin de salud, trabajo o estudio. Los enfermos que se encuentran internados en hospitales o clnicas con una estada superior a seis meses. Los estudiantes de carreras militares o policiales que se encuentran viviendo en los internados educacionales por un perodo de tiempo superior a seis meses. Llegaron a la vivienda colectiva de manera definitiva, sin considerar el tiempo transcurrido desde que llegaron Ejemplo: Penitenciarias, asilos de ancianos, instituciones mentales. No son residentes habituales en viviendas colectivas las personas que: Los militares y policas que van a dormir a sus casas. Los enfermos que se encuentran internados en hospitales por seis meses o menos. Se encuentran hospedadas en hoteles o pensiones por seis meses o menos. Se encuentran reunidas circunstancialmente en un lugar determinado por seis meses o menos por motivos laborales, religiosos, de estudio, etc. Ejemplo: retiro de jvenes que se estn preparando para la Confirmacin; enfermeras, maestros, guardias de seguridad, etc.

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Recuerde: En hogar colectivo no existe jefe de hogar, ni sern registrados los vnculos familiares que puedan existir entre los residentes habituales de la vivienda colectiva, en relacin o parentesco para todos los residentes habituales se registra la opcin No pariente. 2. Qu es rea de Empadronamiento Especial? Las viviendas colectivas con 30 o ms personas se denominaran reas de Empadronamientos (AE) Especiales, diferenciados en el plano cartogrfico por un polgono de color rojo e identificado con un cdigo mayor o igual a 50, con el fin de indicar su ubicacin. Mientras que las dems viviendas colectivas con menos de 30 personas no sern denominadas AE especiales y sern incluidas dentro del AE de censistas de viviendas particulares. Todas stas viviendas colectivas se identificaran con la simbologa de una casita ( ), con el fin de diferenciar de las viviendas particulares. La forma de presentacin de AE especiales en el plano cartogrfico:

Para resto pas

Asuncin y Dpto. Central

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3. Qu es un Sector Especial? El sector especial es aquella conformada por una o varias reas de empadronamientos especiales, y constituye una carga laboral de 5 semanas asignadas a un supervisor. Estar enumerado por un cdigo a partir de 500 a n.

4. Quines harn el censo en las viviendas colectivas especiales?


Conforme al plan trazado para el Censo 2012, sern diferenciados los esquemas de recoleccin de datos en las viviendas colectivas ubicadas en Asuncin y el Departamento Central, respecto a las viviendas colectivas del resto del pas, segn se detalla a continuacin: a.) Para el relevamiento de datos en las viviendas colectivas especiales de Asuncin y el Departamento Central, se conformarn equipos especiales y una organizacin diferente, ya que tendrn la misin de abarcar exclusivamente las viviendas colectivas especiales. La estructura censal est integrada por un jefe de viviendas colectivas, los supervisores y los censistas encargados de realizar el censo en los sectores y AE especiales. b.) El relevamiento de datos en las viviendas colectivas especiales para el resto del pas, se realizar con el mismo equipo de censistas de viviendas particulares. Estructura del equipo censal para viviendas colectivas especiales para Asuncin y Departamento Central Jefe de viviendas colectivas

Supervisor

Censista

5. Funciones del censista de viviendas colectivas especiales

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Es el encargado de relevar la informacin censal de todas las personas residentes de las viviendas colectivas especiales. A continuacin se detallan las siguientes funciones que debe cumplir: Antes del Censo: Leer atenta y detenidamente los procedimientos y conceptos que se indican en el Manual del Censista. Participar y aprobar la evaluacin del curso de capacitacin para Censistas. Recibir del jefe de viviendas colectivas todos los equipos informticos y materiales necesarios para realizar el censo. Manejar eficazmente el Dispositivo Mvil de Captura (PDA). Identificar las viviendas colectivas especiales ubicadas en su AE especial antes del inicio del relevamiento de datos. Durante el Censo: Verificar que corresponda la clase de vivienda colectiva registrada en el plano (asilo, orfanatorio, hotel, etc.). Verificar la existencia de residentes habituales en las viviendas colectivas. Censar las viviendas colectivas especiales que le fueron asignadas. Entregar los datos recopilados a su supervisor, como mximo cada 2 das. Informar al Supervisor de las dificultades que encuentra durante el desempeo de su labor. Informar peridicamente a su Supervisor del avance del trabajo. Despus del Censo: Al trmino del operativo, entregar el equipo informtico y los materiales al supervisor, controlando que los mismos se encuentren en buenas condiciones.

Los censistas que trabajaran en los departamentos de Alto Paraguay, Boquern (Rural) y Presidente Hayes (Rural), donde el censo se realizar con cuestionarios en papel, tendrn algunas tareas diferenciadas y por lo tanto sern necesarios cuidar algunos aspectos. Por cada cierre del cuestionario censal por AE especial, ordenar en una carpeta y entregar a su superior inmediato. Ordenar y guardar los materiales en sus cajas correspondientes para la devolucin.

Recuerde: Los materiales del operativo censal de viviendas colectivas especiales deben ser guardados en la misma caja en que han llegado, y no deben ser mezclados con los materiales de viviendas particulares.
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6. Llenado del cuestionario censal Antes de iniciar con el llenado de los captulos, se debe completar primero el: Nmero de orden de la vivienda y nmero de orden del hogar Se debe anotar un nmero a cada vivienda (empezando con 1) en el orden indicado de acuerdo al recorrido. Cada vez que cambie de vivienda, la numeracin de los hogares siempre debe comenzar con 1,puesto que todas las personas residentes habituales, conforman un solo hogar colectivo.
6.1. Censistas que utilizarn dispositivo PDA

Captulo A: Localizacin Geogrfica Confirmar que la localizacin de la vivienda colectiva especial corresponda al indicado en el plano y al nmero de lote cargado en el PDA. Caso contrario actualizar e indicar en el plano, luego informar al supervisor. Al censista le corresponder completar los siguientes captulos del cuestionario digital: Captulo B: Datos de la vivienda En este captulo se completar la pregunta 1 registrando la clase de vivienda colectiva a censar y la pregunta 2: Condicin de ocupacin de la vivienda que puede ser: 1. Ocupada, personas presentes. 2. Ocupada, personas temporalmente ausentes. 3. Deshabitada. 4. Abandonada En caso de que se registre las opciones deshabitada o abandonada se da por finalizada la entrevista. Si se marc la opcin Ocupada, personas temporalmente a usentes, se debe: dejar el Formulario de Revisita y regresar a la vivienda un mnimo de 3 veces para censar a los residentes habituales de la misma. Capitulo E: Datos de la poblacin El censista debe tomar todos los datos de cada una de las personas que viven habitualmente en la vivienda colectiva censada. Continuar del modo tradicional con las preguntas de los captulos F, G, H, I, sin embargo las preguntas de los captulos J y Kse aplican por persona. Las preguntas de los captulos B (preguntas 3 a 14), C, D y L no se aplican para las viviendas colectivas.
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Casos Especiales Para cubrir un AE especial con ms de 100 residentes habituales, y de acuerdo al cronograma de trabajo, si se requere ms de un censista los procedimientos a seguir son los siguientes: Cada uno de los censistas tendr predeterminado en su PDA un nmero identificatorio de censista, ejemplos: de 001 al 100 entrevistados para el primer censista, de 101 a 200 para el segundo censista, y as sucesivamente hasta censar a todos los residentes del lugar. Para el llenado del cuestionario: el primer censista ser quien registre el captulo B datos de viviendas, como tambin los datos de poblacin del captulo E, el resto de los censistas se encargaran de censar directamente a partir del captulo E datos de poblacin, debido a que se trata de una misma unidad de registro como vivienda colectiva especial, y solo una vez se podr registrar en el PDA el tipo de vivienda.

6.2. Para el llenado del cuestionario en papel primeramente debe llenar el

Captulo A que se detalla a continuacin: Antes de llegar en la vivienda colectiva, debe completar los datos que corresponde al Captulo A Localizacin Geogrfica copiando los datos que figuran en la cartula de su carpeta, y asegurando que corresponda a la misma. Asimismo debe registrar la direccin de la vivienda colectiva y verificar en el plano si corresponde la ubicacin de dicha vivienda, en su defecto actualizarlo. Si en el plano se encuentra registrada la vivienda colectiva y resulta ser que durante el recorrido no existe esa vivienda, debe actualizar en el plano cartogrfico indicando la situacin de la vivienda colectiva como inexistente junto al smbolo de la vivienda correspondiente. Captulo B: Datos de la vivienda En este captulo se completar la pregunta 1 registrando el tipo de vivienda colectiva a censar y la pregunta 2: Condicin de ocupacin de la vivienda que puede ser: 1. Ocupada, personas presentes. 2. Ocupada, personas temporalmente ausentes. 3. Deshabitada. 4. Abandonada En caso de que se registre las opciones deshabitada o abandonada se da por finalizada la entrevista. Si se marc la opcin Ocupada, personas te mporalmente ausentes, se debe: dejar el Formulario de Revisita y regresar a
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la vivienda un mnimo de 3 veces para censar a los residentes habituales de la misma. Si se marc la opcin 1. Ocupada, personas presentes: se pasa al Captulo D. Listado de personas que viven habitualmente en el hogar, que es aplicada por persona, se registra el nombre de la persona y se pasa al captulo siguiente. Capitulo E: Datos de la poblacin El censista debe tomar todos los datos de cada una de las personas que viven habitualmente en la vivienda colectiva censada. Continuar del modo tradicional con las preguntas de los captulos F, G, H, I, sin embargo las preguntas de los captulos J y Kse aplican por persona. Las preguntas de los captulos B (preguntas 3 a 14), C, y L no se aplican para las viviendas colectivas. Leer cada pregunta en el orden en que aparece en el cuestionario censal, y respetando los grupos de edades y saltos. Antes de salir de la vivienda colectiva, revisar que no falte ningn dato en el cuestionario censal. Completar las preguntas 26. Verificacin de la lista de personas y 27. Resumen por sexo y corroborarlas con el responsable de la vivienda colectiva en cuestin.

7. Llenado de la Planilla C2: Listado de la Viviendas Colectivas Especiales El supervisor dispondr de una planilla C-2 donde registrar la ubicacin, los nombres y la cantidad de residentes de las viviendas colectivas especiales, tanto de aquellas ya existentes en el plano como de las nuevas que identifique en su recorrido.

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A continuacin se observa un ejemplo de cmo se completara una de estas planillas.


REPUBLICA DEL PARAGUAY Direccin General de Estadisticas, Encuestas y Censos
Secretaria Tcnica de Planificacin

Listado de Viviendas Colectivas Especiales


CAPITULO A. LOCALIZACION GEOGRAFICA
1. Departamento :

C-2

Planilla N

Censo Nacional de Poblacin y

2. Distrito : 3. rea : Urbana 1 Suburbana 3 Rural 6

Supervisor:

Nombre y Apellido

Firma

La informacin es estrictamente confidencial est garantizada por el Art. 14 del Decreto Ley N 11.126 del 20/02/1942

CAPITULO B. Descripcin

Precenso
N de orden
(1)

Censo
Poblacin
(8)

Telfonos
Poblacin
(10) 105 50

Fecha
Inicio del Cierre del AE AE
(13)

Barrio / Localidad

Sector

A.T.

A.E.

Manzana Nombre del Establecimiento Nombre del Establecimiento


(9) Internado Escuela Agromecanica Seminario San Jos

Observacin
(14)

Lnea Baja
(11)

Celular
(12)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1 2

Seminario Seminario

0003 03 0003 03

50 51

Internado Escuela Agromecanica Seminario San Jos

100 52

Total =

Total =
'MARQUE X SI CONTINUA

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8. Casos que pueden surgir durante el censo de viviendas colectivas especiales: Cuando el censista encuentra una vivienda colectiva sea cual fuere la cantidad de residentes habituales, que no aparece en el plano correspondiente; deber proceder a la actualizacin de los datos y censar a los residentes, e informar a su Supervisor para las actualizaciones correspondiente. En caso de que el censista se percate que una vivienda colectiva, no coincide con el tipo que tiene registrado, debe actualizar el dato y comunicar a su Supervisor. Si el censista encuentra una vivienda particular en el interior de una vivienda colectiva definida como tal, se proceder al relevamiento de datos de vivienda particular en un cuestionario nuevo, con un nmero siguiente a la numeracin correspondiente dentro de su AE de viviendas colectivas. Si encuentra una clnica, centro o puesto de salud, debe verificar si cuenta con servicio de internacin, de ser as ser considerado como vivienda colectiva y debe verificar si cuenta o no con residentes habituales. Si no cuenta con camas para internacin es considerado servicio y debe hacer la aclaracin en el plano de su AE. Si en el plano figura una vivienda colectiva y resulta ser una vivienda particular, debe actualizarlo, registrando en el plano como vivienda particular o servicio. Si el Censista encuentra una casa de retiro, debe averiguar si en el predio viven personas de manera permanente, como ser religiosas o sacerdotes. De ser as, registrarlo como vivienda colectiva y proceder con el relevamiento de datos. En caso contrario, si solo funciona como casa de retiro, registrarla como servicio y actualizar en el plano. En el caso de que una persona se niega a dar la informacin o se produzcan algn tipo de rechazo en la vivienda colectiva, el Censista deber comunicar de inmediato al Supervisor. Si el Censista encuentra una vivienda colectiva desocupada, debe registrar el tipo de vivienda colectiva y la opcin que corresponde como la razn de desocupacin. Si en el momento de la entrevista algunas personas se encuentran ausentes, debe averiguar con algn ocupante de la vivienda, la hora y el da en que se les pueda encontrar y completar la toma de datos. El cuestionario se queda en la situacin pendiente. Si el Censista registra algn dato en el cuestionario, y por algn motivo se interrumpe la entrevista, debe quedar como pendiente. En tal situacin, coordinar con el informante el da y la hora en que pueda regresar a concluir la entrevista.

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Si en una vivienda colectiva, se encuentra alguna persona que no pueda responder por s misma, el censista deber recurrir al responsable de la mencionada vivienda para pedir los datos correspondientes de dicha persona.

VII.

REGISTRO DE LA SITUACIN DE LA ENTREVISTA EN EL CUESTIONARIO


Durante la ejecucin del trabajo de campo, el Censista puede encontrarse con diversas situaciones de acceso a la entrevista, y deben estar reflejadas en el cuestionario, por tanto se debe tener en cuenta las definiciones siguientes: Completa: La entrevista es cerrada cuando al trmino de la misma se completaron todos los datos de manera correcta, es decir sin omisiones ni error alguno. Si el llenado se realiza con cuestionario en PDA el listado de errores debe estar en blanco, en caso que exista algn error u omisin, slo se podr marcar las opciones Incompleta o Rechazo Incompleta: Cuando el Censista termin la entrevista y no pudo completar algunos datos correspondientes de algn miembro del hogar por diferentes razones, debe agendar una cita para completar esos datos, al no poder relevar de igual manera dichos datos pendientes, la entrevista queda como incompleta., Rechazo:Si en algn hogar se encuentra resistencia total a proporcionar lainformacin, siempre se tratar de persuadir a sus miembros mencionndole la importancia de los Censos, la publicidad que se difunde al respecto y por ltimo la obligatoriedad de proporcionar la informacin. Si la situacin persiste, se deber informar al Supervisor. Inexistente: Cuando en el plano cartogrfico se indica la existencia de una vivienda, pero que en el momento que el Censista llega para censar la vivienda, encuentra que no existe tal vivienda, o que la estructura corresponde a una cocina, depsito o galpn donde se resguardan animales. Siempre que la situacin de la entrevista en una vivienda u hogar, sea Incompleta, Rechazo o se haya marcado una vivienda como inexistente, sta debe ser confirmada por el Supervisor.

VIII.

VERIFICACIN DE LOS CUESTIONARIOS EN DIGITAL


El Censista que realiza el censo en cuestionario digital debe corregir los errores que aparecen durante el desarrollo de la entrevista mediante mensajes instantneos. Adems al finalizar la entrevista y antes de cerrar el cuestionario debe revisar el listado de errores que se genera y corregirlos segn corresponda. Tenga en cuenta que el cuestionario no podr pasar a la Situacin de la Entrevista: COMPLETA, si el cuestionario contiene errores.

IX.

VERIFICACIN DE LOS CUESTIONARIOS EN PAPEL


Las verificaciones que debe realizar el Censista son las siguientes: a. Que estn completos los datos sobre localizacin geogrfica, en casos de omisin, deber completarlos. b. Que los datos de nmero de orden de la vivienda y nmero de orden del hogar estn bien completados. c. Que los datos sobre la vivienda y el hogar contengan informaciones completas y coherentes entre s.
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d. Que en la parte de poblacin se haya registrado toda la informacin requerida de todos los miembros del hogar. No deben quedar sin respuestas las variables de relacin o parentesco, sexo y edad. Las preguntas relacionadas a las caractersticas generales, educativas, econmicas y de fecundidad deben estar contestadas segn la edad de las personas. En cada hogar debe haber siempre un/a jefe/a. La relacin o parentesco de cada miembro es con respecto al Jefe/a del hogar. No olvide que la ltima pgina del cuestionario (Cap. J, K y L) tambin debe ser llenada. Todas las personas de 0 y 1 ao deben tener datos desde la pregunta 1 hasta la 10. Todas las personas de 2 a 5 aos deben tener datos desde la pregunta 1 hasta la 13. Todas las personas de 5 a 9 aos deben tener datos desde la pregunta 1 hasta la 23. Todas las personas de 10 aos y ms deben tener datos desde la pregunta 1 hasta la 36. Todas las mujeres de 12 aos y ms deben tener informacin en la pregunta 37; En caso afirmativo tambin debe contener datos desde la 38 hasta la 41. e. Que los datos de boletas adicionales utilizadas (para casos que lo requieran) estn correctamente llenados, es decir debe contener nmero de orden de vivienda y hogar, los datos de localizacin geogrfica y la observacin de Continuacin. f. Que cada cuestionario tenga los datos del Censista y su firma, adems de la fecha. g. Que la planilla C1 Recorrido del Censista est correctamente llenada y con datos completos del Censista y su firma.

Recuerde: Cuidar sus materiales censales. Cumplir con su trabajo sin interrumpirlo o abandonarlo hasta la ltima vivienda que les corresponda censar. Pegar la calcomana a cada vivienda censada con el nombre y apellido del Censista y fecha de visita. Evitar alterar los datos proporcionados por los entrevistados. Guardar absoluta discrecin con respecto a todos los datos recibidos. Al finalizar la entrevista registrar su nombre y apellido y del Supervisor, la fecha de la entrevista y su firma (slo para cuestionario en papel).

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ANEXOS ANEXO 1
EJERCICIO DE RELEVAMIENTO CENSAL Iniciasel recorridoen la esquina Nor Oeste de la manzana 00201, correspondiente al Sector 1001, AT 03, AE 02, del distrito de San Jos Obrero, realizando el censo en el siguiente orden de viviendas: Calle Ma. Urpina Maldonado Detursi Vivienda sin nmero, vive una seora con su hija. CalleMcal. Lpez Una vivienda donde viven 5 personas, en el mismo terreno est la vivienda de Doa Carmen, la entrada principal tiene sobre la calle Mons. Dr. Jos Mees. Calle Mons. Dr. Jos Mees Doa Carmen a ella se la encuentra slo por las noches, en tu recorrido de reconocimiento habas verificado que la casa de Doa Carmen es la nica que tiene entrada sobre la calle Dr. Jos Mees.

Calle Ma. Urpina Maldonado Detursi Una casa donde vive una pareja de ancianos, pero que al momento en que llega el censista no se encuentran ya que fueron a la Argentina. En la vivienda siguiente, te atiende un nio de 13 aos, insiste en darte la entrevista porque sus padres estn ausentes y l conoce todos los datos que podras necesitar, sin embargo averiguas a qu hora podras regresar y entrevistar a una persona mayor. Una casa en la que te atiende la Sra. que se muestra un poco reacia a colaborar por lo que tienes que explicarle la importancia de participar del censo y le mencionas acerca de la confidencialidad de los datos y el secreto estadstico. Una heladera, la seora comienza a darte la entrevista que es interrumpida eventualmente por los clientes que llegan al negocio. Averiguas el nombre de la calle y de la transversal norte ya que en el plano ambas calles aparecen con el mismo nombre. Posteriormente, realizas el censo en la manzana 00202, realizando el recorrido en el sentido de las manecillas del reloj: Calle Mons. Dr. Jos Mees La casa de la esquina est cerrada, golpeas las manos varias veces hasta que sale una joven a recibirte y brindarte la entrevista.

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Calle Mcal. Lpez No existe vivienda alguna. Calle Mcal. Estigarribia En la vivienda siguiente te entiende la Sra. Que comienza a darte la entrevista, pero tiene que ir por sus hijos a la escuela, por lo que te pide que regreses maana entre las 9:00 y 10:00 de la maana para completar la entrevista. Calle Ma. Urpina Maldonado Detursi La casa est completamente amurallada y nadie sale a atenderte pese a tu insistencia, indagascon los vecinos, te informan que la Sra. est enferma que lo ms seguro es volver el fin de semana cuando este el marido. Sigues avanzando y llegas a la oficina de SENASA, averiguas si nadie vive ah para confirmar que no existe vivienda en el lugar. Llegas a la oficina de COPACO, donde tambin verificas que no exista vivienda en el lugar. Continas en la manzana 00320: Calle Mcal. Estigarribia Te recibe una joven e confirma de existencia de una vivienda aclarando que no es de ella sino de sus padres y te hace pasar para que puedas entrevistar a su mam. En la vivienda la Sra. te concede la entrevista completa y sin inconvenientes. Calle Mcal. Lpez La vivienda siguiente es una construccin nueva y ves un cartel que dice VE NDO. Calle S/N Una vivienda donde nadie sale a darte informacin, investigas con los vecinos y te dicen que estn en su trabajo, que regreses despus de las 20:00 horas, sbado en la tarde o domingo. Patio amurallado, portn metlico color azul que no deja ver al interior del patio, golpeas el portn, te abren y te preguntan desde el fondo de que se trata, luego de varias explicaciones logras la entrevista. Apenas se logra ver los restos de cimientos de una vivienda, por lo que registras como inexistente, luego comunicas tal situacin al supervisor.

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ANEXO 2

EJEMPLOS CAPITULO H: Estado conyugal y Empleo Caso 1 Roxana Vargas est casada con Jos Martnez, ella vive en el Barrio Cerrito de Capiat y trabaja realizando planchado de ropa en varias casas de familia en su mismo barrio. Ella trabaja por su cuenta. Considerando la informacin determine: Preguntas del cuestionario Cul es su estado civil o conyugal actual? Durante la semana pasada Roxana trabaj aunque sea por una hora? El lugar donde trabaja Roxana queda? Cul es (o era) la ocupacin principal de Roxana en el trabajo? A qu se dedica o qu produce el lugar donde trabaja (o trabajaba) Roxana? En este trabajo Roxana es (o era)? Respuesta

Caso 2
Georgina Daz Mora esta juntada con Nicols Daz, ella vive en emby y trabaja como secretaria administrativa en el Departamento de Gestin de Contratos en el Ministerio de Obras Pblicas y Comunicaciones en Asuncin. Considerando la informacin anterior determine: Preguntas del cuestionario Cul es su estado civil o conyugal actual? Durante la semana Georgina realiz algn trabajo aunque sea por una hora? El lugar donde trabaja Georgina queda? Cul es (o era) la ocupacin principal de Georgina en el trabajo? A qu se dedica o qu produce el lugar donde trabaja (o trabajaba) Georgina? En este trabajo Georgina es (o era)?
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Respuesta

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Georgina trabaja (o trabajaba) en el sector?

Caso 3
Andrea Vargas es divorciada vive en el barrio Reducto de San Lorenzo, ella organiz en su casa una pequea empresa donde se confeccionan ropa de bao para mujer que vende en las tiendas de lencera y bajo sus rdenes trabaja 3 empleadas. Considerando la informacin anterior determine:

Preguntas del cuestionario


Cul es su estado civil o conyugal actual? Durante la semana pasada Andrea realiz algn trabajo aunque sea por una hora? El lugar donde trabaja Andrea queda? Cul es (o era) la ocupacin principal de Andrea en el trabajo? A qu se dedica o qu produce el lugar donde trabaja (o trabajaba) Andrea? En este trabajo Andrea es (o era)? Cuntas personas trabajan en la empresa o negocio donde trabaja (o trabajaba) Andrea?

Respuesta

Caso 4
Daniela Montiel es soltera, es guardia de seguridad, vive y trabaja en el barrio Pitiantuta de Fernando de la Mora, en la empresa confecciones Gloria que se dedica a la elaboracin de trajes a la medida. Sin embargo, Daniela tiene que trasladarse cada fin de mes a Asuncin para retirar su pago en la empresa de seguridad Al Instante S.A, que cuenta con aproximadamente 70 empleados. Considerando la informacin anterior determine. Preguntas del cuestionario Cul es su estado civil o conyugal actual? Durante la semana pasada Daniela realiz algn trabajo aunque sea por una hora? El lugar donde trabaja Daniela queda? Cul es (o era) la ocupacin principal de Daniela en el trabajo? A qu se dedica o qu produce el lugar donde trabaja (o trabajaba) Daniela? En este trabajo Daniela es (o era)? Daniela trabaja (o trabajaba) en el sector?
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Respuesta

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Cuntas personas trabajan en la empresa o negocio donde trabaja (o trabajaba) Daniela?

Caso 5
Don Roberto Pereira est unido a Mara Gmez residentes en Aregu. En la entrevista el seor declara que la semana pasada no trabaj, tampoco estaba de permiso o enfermo, no tiene trabajo y no realiz ninguna changa. Declara que est buscando trabajo en las ltimas cuatro semanas, consultando con personas conocidas. En su trabajo anterior era ayudante carpintero, en una carpintera especializada en la fabricacin de muebles de madera. La fbrica ubicada en Fernando de la Mora tiene10 obreros. Considerando la informacin anterior determine: Preguntas Respuesta (para el uso del capacitador/a)

Cul es el estado civil o conyugal actual de Roberto? Durante la semana pasada Roberto realiz algn trabajo aunque sea por una hora? Durante la semana pasada Roberto no trabaj, porque estuvo enfermo, de permiso, vacaciones u otras causas? Durante la semana pasada Roberto trabaj en su chacra, hizo changa, algn producto para vender servicio o ayud a alguien en su trabajo, negocio o chacra? El lugar donde trabaja Roberto queda... Durante las ltimas 4 semanas Roberto busc trabajo? Roberto ha trabajado anteriormente? Cul es (o era) la ocupacin principal de Roberto en el trabajo? Especifique la tarea. A qu se dedica o qu produce el lugar donde trabaja (o trabajaba) Roberto? En este trabajo Roberto es (o era)? Roberto trabaja (o trabajaba) en el sector...

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ANEXO 3 EJERCICIOS DE APLICACIN GENERAL Caso 1


El seor Luis Prez vive con su esposa Mnica Martnez con la cual est casado hace 2 aos y sus 2 hijas en la ciudad de Caacup, compaa de cerrito a 10 km del pueblo. En el da del censo se encuentra su sobrina Ana Prez de 8 aos de edad que est de vacaciones y quedar por 2 meses. Viven en un rancho con techo de paja, paredes de karanday, y pisos de tierra. Tienen 2 piezas de las cuales una la utilizan como dormitorio y otra como cocina. Su basura la tira a un arroyo que pasa por detrs de su casa, tienen luz elctrica, el agua que utilizan en la vivienda es de un pozo con brocal y tapa, pero sin bomba; tambin la utilizan para beber. Su vivienda es propia, no as el terreno que lo estn pagando en cuotas, el bao tiene letrina comn En el fondo de su casa vive su suegro don Hugo Martnez en una pieza que es totalmente independiente, pero en la hora de comer lo hacen todos juntos. Cuentan con una motocicleta que est en el taller y piensan retirarla en 2 semanas, para cocinar utilizan leas y carbn en igual proporcin. Don Luis que es el jefe de hogar habla solamente el castellano y el resto de la familia en guaran. La seora de don Hugo, Miriam Fernndez, que viva en la misma vivienda falleci en julio del ao pasado de un paro cardiaco, teniendo 57 aos de edad. Luis Prez tiene 39 aos cumplidos y naci el 3 de enero, en Argentina Corrientes, donde tambin viva su madre en el momento de su nacimiento, teniendo en la actualidad ambos documentos. Lleg al Paraguay en febrero del 1995 hasta el 2006 donde se fue a trabajar a la Argentina por un perodo de un ao, no tiene ninguna discapacidad, tiene concluido el 5to curso. Tuvo que dejar sus estudios por motivos econmicos, y empezar a trabajar, no utiliz en estos ltimos 4 meses un telfono celular, computadora, ni internet. La semana pasada trabaj como albail a lado de su casa especialmente como colocador de pisos, donde cada vez que le necesiten lo llaman para encargarse de eso en cada obra. El declara que su abuelo paterno era descendiente afroamericano. La seora Mnica va cumplir 35 aos el 21 de diciembre de este ao. Naci en cerrito lugar donde vive actualmente, en dicho lugar viva su madre en el momento de su nacimiento. Tiene cdula paraguaya y declara que no tiene ninguna discapacidad, comenta que entr hasta el 1er curso pero que no termin por problemas econmicos. Declara que se dedica exclusivamente al hogar, y a sus hijos; tambin que tuvo una prdida estando con 5 meses de embarazo. Sandra tiene 8 aos cumplidos, naci el 18 de marzo. Y no tiene an cdula, pero si partida de nacimiento. No tiene ninguna discapacidad, actualmente est en el 3er grado y la escuela queda a lado de su casa. Leticia tiene 4 aos y naci el 20 de enero, no tiene cdula, pero si partida de nacimiento. Naci con labio leporino y est en el pre-jardn en la escuela que est a lado de su casa. El seor Hugo Martnez tiene 60 aos, naci el 21 de marzo del ao 1941 en la compaa de Cerrito. En el momento del censo declara que tiene la contrasea de su cdula que se le haba extraviado hace 20 das, prcticamente ya no ve bien en el lado
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derecho debido a que sufre de cataratas. Tiene el 2do grado concluido, y declara que ya no estudia ms, es quinielero con un puestito en la esquina de su casa.

Caso 2
Don Carlos Ayala trabaja en una estancia todos los fines de semana, l come y duerme ah, pero entre semana, vive con su mam en una casa que est en Fernando de la Mora. Su casa es alquilada y tiene, paredes de ladrillo, piso de lecherada en los 2 dormitorios y en la sala y en el depsito, el piso es de baldosa comn, el techo es de teja, y su basura la recoge un carrito que pasa por su casa; tiene luz elctrica, el agua que usa la vivienda proviene de un tanque que construyeron juntos como comisin vecinal, pero solo les llega a cada familia a travs de una canilla en el patio, para beber compran agua mineral, a doa Blanca Pereira la cuida Griselda Mndez que come todos los das con ella; pero a las 17:00 se va a su casa; la casa de doa Blanca cuenta con televisor, celular, cocina, heladera, lavarropas y una moto que les dej su hijo Juan que viajo a Espaa, usan para cocinar gas y en ocasiones carbn, tienen un bao conectado a cloaca municipal y entre s las personas de este hogar hablan solo guaran, no as Griselda que pasa 6 das de la semana en su trabajo. Cuando hablamos con doa Blanca comenta que su marido Don Alfredo Ayala muri hace 2 aos, en agosto. Don Carlos Ayala jefe de hogar; tiene 52 aos cumplidos, naci el 21 de diciembre. l tiene cdula paraguaya, desde hace 6 meses se divorci de su esposa, pero los papeles del divorcio todava no salieron; cuando l naci, viva con su madre en Lambar, no tiene ninguna discapacidad, l estudi hasta el 3er curso, no pudo seguir sus estudios porque tena que trabajar, el usa celular todos los das, e internet solo fuera de su casa; trabaja en la estancia como capataz, la estancia se dedica exclusivamente a la cra de ganado. Doa Blanca Pereira tiene 77 aos cumplidos, naci el 30 de mayo pero no recuerda el ao de nacimiento, tiene cdula paraguaya, pero hace cuatro aos se le perdi y no est gestionando, cuando ella naci viva con su mam en Lambar. Tambin nos cuenta que utiliza bastn para caminar, subir escaleras de manera permanente, para ver, tambin tiene dificultad pero al usar anteojos esa dificultad desaparece. Ella declara que vino de la Argentina a vivir el ao pasado a Paraguay porque tuvo que irse a trabajar por un perodo de dos aos. Solo pudo asistir a la escuela en el primer grado, pero no concluy porque se tuvo que mudar a otra comunidad, no utiliza celular, internet tampoco computadora; y se encarga todos los das de las tareas del hogar. Ella dice que en total tuvo 7 hijos de los cuales el menor falleci despus de nacer el 08 de octubre de 1980 y que se considera indgena, porque sus padres y abuelos son de la etnia Ayoreo.

Caso 3
En el interior de Cabaas vive la familia Jahar, que est conformado por Luis Jahar que es el jefe de hogar, su esposa Carmen De Jahar Martnez, sus hijos Edilberto Jahar Martnez, y Analia Jahar Martnez. Viven en un rancho hace 6 aos, la vivienda tiene paredes de madera, no tienen pisos, es toda tierra y su techo es de paja; la basuMANUAL DEL CENSISTA

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ra la elimina quemndola en un pozo, cuentan con 2 dormitorios, y una pieza exclusivamente para cocinar. Tienen un bao con letrina comn, y la luz elctrica tiene gracias a que estiran del vecino; tienen un televisor y una radio, aunque declaran que la radio est descompuesta y que este fin de semana lo llevaran al pueblo para su reparacin. Luis Jahar cumplir 45 aos este 6 de octubre, tiene cdula paraguaya y comenta que no tiene ninguna discapacidad. Naci en Cnel. Oviedo lugar donde viva tambin su madre, adems cuenta al Censista que termin su 5to grado y que no pudo continuar la escuela por motivos econmicos. Trabaja en su huerta y cultiva mandioca, maz, poroto para venderlos al mercado. La seora Carmen tiene 38 aos y naci en Caacup, lugar donde viva su madre. Tiene cdula paraguaya y comenta que debido a una enfermedad no escucha bien el lado derecho, teniendo una pequea dificultad para hacerlo. Termin su 6to grado y luego se dedic a trabajar. Solamente tuvo 2 hijos, y se dedica exclusivamente al hogar. Edilberto Jahar Martnez tiene 15 aos cumplidos, y ya tiene cdula paraguaya. Naci en Cabaas lugar donde vive actualmente su madre. Est cursando el 8vo grado y tiene un telfono celular de uso personal, ayuda a su padre en la huerta todas las maanas pero no recibe remuneracin alguna; no presenta ninguna discapacidad. La nia Anala tiene 5 aos cumplidos y ya cuenta con cdula paraguaya, asiste en el pre-escolar comentando la madre que no realiz el jardn. Naci en Cabaas lugar donde vive actualmente la madre. Don Luis Jahar declara que sus familiares pertenecen a una etnia indgena denominada Mak. Y que por lo tanto sus hijos tambin tienen antepasados indgenas.

Caso 4
El doctor Luis Medina vive en un departamento que queda en el centro mismo de Itagu, hace 7 aos vive ah con su esposa Anglica Agero y sus 2 hijos Carlos Medina Agero e Ignacio Medina Agero. El departamento tiene paredes de ladrillo, piso de cermica, y el techo de su departamento es de losa, pero del ltimo departamento del ltimo piso es de teja. La basura lo recoge un camin que viene 2 veces por semana, tiene luz elctrica, el informante declara que no sabe de dnde proviene el agua de la vivienda, pero que si tiene canillas dentro de la cocina. El desage del bao va a un desage pblico. Luis tiene 45 aos y es abogado, trabaja por cuenta propia en su despacho y tiene una secretaria a quien paga mensualmente. Naci en asuncin, lugar donde tambin viva su madre, tiene cdula paraguaya; no tiene ninguna dificultad y utiliza computadora conectada a internet en su oficina, tambin tiene un telfono celular de su uso personal. La seora Anglica tiene 40 aos y naci en Luque, ella declara que termino el 6to el curso y que se dedica exclusivamente al hogar, tiene cdula paraguaya. Utilizando anteojos soluciona los problemas de vista que ella tiene, utiliza computadora conectada a internet y un telfono celular. Solamente tuvo dos hijos nacidos. El hijo mayor Carlos Medina tiene 20 aos cumplidos y est en el segundo ao de ingeniera agrnoma, no tiene ninguna dificultad, naci en Asuncin lugar donde vivan
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tambin sus padres, ambos tienen cdula paraguaya. Tiene su propia computadora porttil conectada a internet, utiliza tambin un telfono celular. No trabaja y se dedica exclusivamente a estudiar. Ignacio Medina tiene 15 aos y est en el 1ro de la media, naci en Asuncin y utiliza un anteojo para poder leer tranquilamente, tiene cdula paraguaya. En el colegio utiliza computadora con internet y tambin tiene su propio celular, no realiza ninguna actividad que le genere ingresos, solo se dedica a estudiar.

Caso 5
En la ciudad de Capiat barrio Puerta del Sol el Censista llega en la vivienda de Jos Troche y le declara que con el viven 4 personas, su esposa Elisa Vargas, su hija mayor Silvia Troche Vargas, su hijo menor Carlos Troche Vargas y un to que se llama Pedro Troche. Las paredes de su vivienda son de madera, piso de lecherada y techo de chapa zinc, tiene luz elctrica, el agua que utilizan para realizar sus actividades y beberla es de una red comunitaria que se encuentra en el barrio, tienen canillas que llegan en la cocina y el bao. La basura lo recoge un camin municipal, su bao se desagua en un pozo ciego, tienen una moto que hace 2 semanas est en el taller y piensan retirarlas cuando don Jos cobre este mes, la vivienda tiene un televisor, heladera, lavarropas, y para cocinar utilizan carbn y gas en igual proporcin. La casa tiene 3 dormitorios, una sala comedor, una cocina, bao. Jos Troche tiene 45 aos cumplidos y naci en Santan lugar donde tambin viva su madre, cuenta con cdula paraguaya, tiene el 4to curso concluido y no pudo terminar el colegio por problemas econmicos, hace 10 aos vive en esa vivienda, cuenta con un telfono celular y se dedica a vender chipa por los colectivos, las chipas las prepara su seora todas las maanas. Declara que no tiene ninguna dificultad. La seora Elisa Vargas naci en Luque, donde su madre siempre vivi, tiene 43 aos y termin su 2do curso. Cuenta con cdula paraguaya, utiliza anteojos para solucionar el problema de la vista que tiene, hace 10 aos vive con su esposo en esa vivienda. Todas las maanas se levanta para preparar las chipas que venden don Jos y su hija Silvia, solamente tuvo 2 hijos nacidos vivos pero perdi un bebe estando con 5 meses de embarazo. Silvia troche tiene 20 aos y naci en el hospital de Itagu, viviendo sus padres en Luque. Tiene cdula paraguaya y su 3ro de la media terminado, se dedica a la venta de chipas en puesto que tiene en la plaza de Capiat, aunque declara que est buscando trabajo, no tiene ninguna discapacidad y utiliz una computadora con internet en un cyber, tiene un telfono celular de uso personal, no tiene hijos. Carlos Troche tiene 10 aos cumplidos, naci en Asuncin y sus padres ya vivan en Capiat, entra en la escuela que est a 7 cuadras de su casa, cuenta con cdula paraguaya y est realizando el 5to grado por segunda vez ya que el ao pasado no aprob. No tiene telfono celular y no utiliz computadoras ni internet. Se dedica exclusivamente a estudiar. Don Pedro Troche tiene 70 aos, naci en Santan, tiene cdula paraguaya, termin su 3er grado, y utiliza anteojos para solucionar el problema de vista que tiene, ya no escucha bien debido a la edad, no trabaja pero tiene un ingreso mensual que su hijo que est en Espaa le enva para sus gastos, est separado desde hace 25 aos.
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ANEXO 4 EJERCICIOS DE EMPLEO


1. El Seor Victorino Gmez con 40 aos de edad, ejerce la profesin de militar, el mismo es miembro permanente de las Fuerzas Armadas ubicada en el departamento Central ciudad de Asuncin desde hace ya 19 aos, tuvo una educacin secundaria, 6to curso del bachiller humanstico en ciencias y letras, cursadas en el liceo Acosta u. Actualmente tiene el rango de sargento suboficial en las Fuerzas Armadas, sin embargo, realiza trabajos como ayudante de cocina en la Milicia. Edad: Grado: Nivel acadmico: Ocupacin: Rama: Categora ocupacional: Sector:

2. El Seor Fernando Vera con 35 aos de edad y bachiller humanstico concluido, tiene en el departamento de Caaguaz una estancia compuesta de 35 hectreas que contiene 1000 cabezas de ganado vacuno y cultivo de forraje para la alimentacin de los mencionados animales, siendo la ganadera su actividad principal. l vive en Asuncin y administra su empresa ganadera desde la ciudad con la ayuda de 1 capataz y los 10 peones que se encargan de su estancia en el rea rural. Edad: Grado: Nivel acadmico: Ocupacin: Rama: Categora ocupacional:

3. El Seor Juan Prez de 40 aos de edad, con domicilio en el barrio Barcequillo de la ciudad de San Lorenzo, va todos los das a trabajar desde hace 15 aos en una empresa privada ubicada en la ciudad de Fernando de la Mora, que se dedica a la construccin civil, la tarea que desempea es de topgrafo. l estudi en un instituto privado la carrera de tcnico superior en topografa, la cual concluy en 8 semestres. Edad: Grado: Nivel acadmico: Ocupacin: Rama: Categora ocupacional: Sector:

4. Pedro Cabrera de 29 aos, se encuentra cursando el 2do ao de la carrera de Tecnologa de Produccin en la Universidad Nacional de Asuncin, trabaja como Chofer en una Empresa de Transporte de carga que cuenta con ms de 20 personales, situada en el departamento Central de la ciudad de Fernando de la Mora.

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Edad: Grado: Nivel acadmico: Ocupacin: Rama:

Categora ocupacional: Sector: Tamao de empresa Departamento Distrito

5. Carlos Ovelar est cursando el 2do ao de la Academia de Polica, donde permanece internado de domingo a viernes hasta las 06:00hs de la tarde. Los fines de semana le ayuda a su madre atendiendo la despensa que poseen en su domicilio. l no recibe un salario por su trabajo, sin embargo, eventualmente su madre le da dinero para cubrir sus gastos. Durante la semana pasada (desde el domingo hasta el sbado) Carlos realiz algn trabajo aunque sea por una hora, sin incluir las actividades domsticas no remuneradas? Trabajo Ocupacin: Rama: Categora ocupacional: Sector: Tamao de empresa

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ANEXO 5 EJERCICIOS DE VIVIENDAS COLECTIVAS

Ejercicio 1:
En la estancia LA FORTUNA ubicado en el lugar denominado Pozo Milico, del Distr ito de Mcal. Estigarribia, zona de Pedro P. Pea, Departamento de Boquern; Simn Vera de 29 aos es el capataz, oriundo de Concepcin y trabaja en el lugar desde el ao 2011; vive en una casa independiente de la casa patronal, la misma es de madera, cuenta con 3 piezas, piso de material, el techo es de zinc, cuenta con bao moderno, el agua corriente recibe desde un tanque elevado que es cargado desde un pozo artesiano, la luz elctrica dispone a partir de un motor generador que funciona a gasoil. Con l vive su pareja Cristina Gmez de 30 aos, ambos tienen completados sus estudios secundarios pero no tienen hijos; ella obtiene una remuneracin independiente por sus labores como cocinera de los 23 personales que tambin trabajan en la estancia. Los mismos ocupan una casa grande con 8 piezas, en cada una de ellas estn instalados 2 camas de 2 pisos con sus colchones y 4 roperitos, 1 para cada ocupante; la casa en parte es de material cocido y las divisorias de madera, el techo es de chapa de zinc, tienen bao moderno con agua corriente, luz elctrica y disponen de televisin satelital; de entre todos los personales, 8 forman parte del plantel permanente de la estancia, con sueldo fijo, 2 viven en el lugar desde hace 3 aos; 4 de ellos 2 aos y los otros 2 desde la navidad pasada. Mientras que los otros 15 personales son trabajadores a destajo, 6 de ellos encargados de hacer alambrados y estn en el lugar hace 14 meses, 4 hacen limpieza de pasturas y estn ah hace 1 ao, adems, 4 viven en el lugar desde hace 6 meses, hacen postes y asierran maderas para corral y construcciones varias; 1 de ellos es electricista y desde hace 1 mes est arreglando instalaciones elctricas.

Ejercicios 2:

A 50 Km. de la ciudad de Caaguaz, en San Joaqun se encuentra un predio de casi media hectrea en la que se halla la casa de la Congregacin de las hermanas Guanelianas, las construcciones son de material cocido de buena terminacin, con ladrillos vistos, piso de baldosas, resplandecientes de brillo, los techos son de teja prensada. En total son 4 mdulos independientes, cada una de las cuales cumplen funciones especficas: La primera es la vivienda permanente de las 6 monjas que viven ah, 2 de ellas desde hace 3 aos y las otras entre 1 y 2 aos. La madre superiora Alicia Bogado y las Hermanas Mara Anglica Aranda, Cecilia Klein, Anglica Chaves, Juana Alcaraz, Mara Gmez provienen de distintos lugares del pas, todas son mayores de edad, con la misin de vivir en la fe que profesan, ayuMANUAL DEL CENSISTA

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dando a la parroquia y formando jvenes de la comunidad en distintas reas; adems de trabajar en la preparacin de varias chicas que creen tener la vocacin para formar parte de la comunidad religiosa. La segunda es vivienda de las 12 chicas que viven permanentemente en el lugar desde el ao pasado, la mayora son menores de edad de entre 16 y 18 aos (Ana Cuevas, Bibiana Escobar, Beln Nez, Camila Frutos, Cecilia Lpez, Paola Cspedes, Diana Ledesma, Fabiola Duarte y Fanny Martnez); salvo 3 de ellas (Laura Dvila, Malena Olmedo y Noelia Garca) que tienen entre 19 y 21 aos de edad; todas cursan sus estudios secundarios en el Colegio Nacional de San Joaqun, que dista a 100 metros de la casa. Por la maana temprano, despus de realizar la oracin matinal, en la capilla del lugar y luego de servirse el desayuno van todas juntas con la Madre Superiora, quien tambin ejerce la docencia en el mismo colegio. Por la tarde, luego de hacer sus tareas escolares, se adhieren al grupo de 21 nios y jvenes que asisten cotidianamente al lugar y participan en uno de los pabellones a las clases de apoyo escolar, cocina, costura, etc., que dictan gratuitamente las hermanas Guanelianas; ocasionalmente stos menores permanecen en el lugar todo el fin de semana realizando retiros espirituales, aprovechando las comodidades del lugar. Para stos casos, la Sra. Mara Gonzlez quien es la cocinera de la casa, cuenta con la ayuda de su hija Laura y la colaboracin de sus nietos ngel y Santiago. Todos ellos viven en su casa propia que dista a pocas cuadras del lugar. El hermoso paisaje que rodea a toda la casa, gracias al bien cuidado jardn, cargado de plantas exticas y flores de distintos colores, el cual es el orgullo personal de Don Chiquito quien hace del cuidado del jardn una solemne dedicacin. l al igual que la cocinera llegan al lugar todos los das a las 5 de la maana, y se retiran alrededor de las 6 de la tarde, ellos van a dormir a sus casas.

Ejercicios 3
Raquel y Buenaventura son voluntarios que trabajan en la Aldea de nios S.O.S. en ZeballosCue, sta es una organizacin mundial dedicada a albergar y capacitar a nios y jvenes desamparados, reciben el apoyo econmico de ONGs de otros pases y un aporte del Estado, su objetivo es que cada nio que ingresa a la Aldea en principio sea tratado como ser humano y ste valore los principios fundamentales de un buen relacionamiento con sus pares, en la mayora de los casos provienen de familias con profundas fracturas intrafamiliares, fricciones constantes entre los padres generalmente a causa del alcohol, problemas econmicos, etc. En concreto, desavenencias familiares de toda ndole. Las construcciones con que cuenta la aldea no es la ideal, pero es lo mnimamente necesario para albergar mucha cantidad de personas, estn los dormitorios, baos, cocina, comedor, aulas, patio, parque infantil, cancha, etc. Los nios y jvenes que son admitidos ah permanecen en el lugar desde su ingreso, generalmente en edad escolar hasta los 18 aos, en la mayora de los casos se retiran siendo bachilleres y con una profesin de mando medio. Viven en comunidad creando un ambiente familiar como de entre hermanos, en un grupo estn 21 chicos; mientras que el otro cuenta
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con 23 jvenes, cada grupo tiene una madre sustituta, que hace de mam del grupo, ellas tambin viven en el lugar y cuentan con un salario mensual de Gs. 1.500.000 cada una, ah reciben alimentacin y tienen cubiertos los gastos de salud; ocasionalmente salen de la aldea a hacer sus cosas particulares. Adems de ellas, estn el Director y varios encargados que son asalariados de la fundacin, pero no viven en el lugar, solo asisten diariamente de acuerdo al turno de trabajo que les corresponde realizar. En la Aldea existen reglas disciplinaras, desde aspectos higinicos hasta de esparcimiento, donde todos deben de interactuar; esa vivencia lo realizan como en una familia, los profesores que asisten diariamente al lugar son profesionales en distintas reas del saber y trasmiten sus conocimientos dentro de la institucin, cuando los jvenes se estn encaminando a abandonar el lugar por estar cerca de los 18 aos, realizan pasantas profesionales en grandes empresas que se avienen a apoyar la labor de la Fundacin, dndoles trabajo remunerado; que en la generalidad de los casos, stos se convierten en parte del plantel permanente de las empresas al salir de la Aldea.

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ANEXO 6
ACTA DE ENTREGA DE EQUIPOS INFORMTICOS
En la ciudad de, a los . das del mes de . de 2012, siendo las . horas en.[escuela, colegio, municipalidad], sede del puesto de captura, sito en las calles , se procede a la entrega de los equipos y accesorios cuyos detalles se especifican en el anexo de la presente acta, y que pertenecen a la Direccin General de Estadsticas Encuestas y Censos (DGEEC). Para el efecto el/la Sr/a., ..[Cargo...]..., con cdula de Identidad N.procede a la entrega de lo mencionado en perfecto funcionamiento a ., con Cdula de Identidad N, quien se desempea como .[Cargo] del Proyecto Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012, ejecutado por la DGEEC, hasta la finalizacin de los trabajos. Quedando completamente bajo la responsabilidad del [Cargo], el cuidado de dichos equipos, comprometindose a devolverlos en las mismas condiciones de entrega. El [Cargo] deber adoptar las medidas que correspondan para facilitar su correcto registro y control estando obligado a cumplir con las normas y procedimientos vigentes. El [Cargo] debe velar por su buen uso y conservacin, siendo responsable de la prdida, dao o depreciacin que sufran los mismos cuando no provengan del deterioro natural por razn de su uso legtimo o de otras causas justificadas mientras se encuentren bajo su tenencia. En caso de robo o extravo el [Cargo] tiene la obligacin de denunciar el hecho ante la Comisara correspondiente a la Jurisdiccin donde ocurri el hecho, solicitar la transcripcin de la misma y posteriormente deber informar por escrito, adjuntando la transcripcin de la denuncia a la direccin correspondiente de la DGEEC. El responsable en cuya tenencia haya ocurrido el hecho, se har cargo reponiendo el valor de su equivalente en guaranes. ..

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...


..

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...

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ANEXO

Nen la planilla de Envo 34

Cantidad de Cable de lpices para Memory Modelo Conexin Correa pantalla Card (2g) (USB) tctil GM 750Q 00000000000 SPMDC000000 RAO0000000000 2 SI SI NO N de Serie del PDA N de Serie de la Batera N de Serie del Cargador

A losdas del mes de de 2012, el [Cargo] citado hace entrega de los equipos y accesorios detallados a ..., en las mismas condiciones en las que fueron puestos a su cuidado. ..

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...


..

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...

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ANEXO 7
ACTA DE ENTREGA DE MATERIALES E INDUMENTARIA
En la ciudad de, a los . das del mes de . de 2012, siendo las . horas en.[escuela, colegio, municipalidad], sede del puesto de captura, sito en las calles , se procede a la entrega de los materiales e indumentaria cuyos detalles se especifican en el anexo de la presente acta, y que pertenecen a la Direccin General de Estadsticas Encuestas y Censos (DGEEC). Para el efecto el/la Sr/a., ..[Cargo...]..., con cdula de Identidad N.procede a la entrega de lo mencionado en perfecto funcionamiento a ., con Cdula de Identidad N, quien se desempea como .[Cargo] del Proyecto Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012 ejecutado por la DGEEC, hasta la finalizacin de los trabajos. Quedando completamente bajo la responsabilidad del [Cargo], el cuidado de dichos materiales e indumentaria, comprometindose a devolverlos en las mismas condiciones de entrega. El [Cargo] deber adoptar las medidas que correspondan para facilitar su correcto registro y control estando obligado a cumplir con las normas y procedimientos vigentes. El [Cargo] debe velar por su buen uso y conservacin, siendo responsable de la prdida, dao o depreciacin que sufran los mismos cuando no provengan del deterioro natural por razn de su uso legtimo o de otras causas justificadas mientras se encuentren bajo su tenencia. En caso de robo o extravo el [Cargo] tiene la obligacin de denunciar el hecho ante la Comisara correspondiente a la Jurisdiccin donde ocurri el hecho, solicitar la transcripcin de la misma y posteriormente deber informar por escrito, adjuntando la transcripcin de la denuncia a la direccin correspondiente de la DGEEC. El responsable en cuya tenencia haya ocurrido el hecho, se har cargo reponiendo el valor de su equivalente en guaranes.

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

.. Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

.. Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...

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ANEXO Sector 0000 Chaleco 1 Quepis 1 Bolso 1 Planos Cartogrficos El Supervisor ir entregando por AE.

A losdas del mes de de 2012, el citado [Cargo] hace entrega de los materiales e indumentaria detallados a ..., en las mismas condiciones en las que fueron puestos a su cuidado.

Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:... Firma y aclaracin de quien entrega Cargo: Fecha:...

.. Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:... .. Firma y aclaracin del receptor Cargo: Fecha:...

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ANEXO 8
ACTA DE CONFIDENCIALIDAD

Yo, _______________________________________________ , identificado(a) con documento de identidad N ___________________ conocedor(a) de las polticas de la Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos, relativas a la confidencialidad que debe acompaar los procesos desarrollados en cumplimiento del objeto de las presentes Reglas de Participacin, me comprometo a: 1. Mantener en reserva la informacin que reciba de la Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos, relativa a los documentos generados durante el trabajo que realice. 2. No divulgar ni utilizar los datos en provecho propio con fines que sean distintos a los previstos para el desarrollo de las actividades del Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012 , o entregar informacin a terceros sin la autorizacin previa y escrita de la DGEEC. La Confidencialidad est garantizada segn Art. 14 Decreto Ley 11.126 del 20 de Febrero de 1942.
Art. 14. Queda terminantemente prohibido, bajo la sancin impuesta por el Art. 47 inciso d) de la Ley N 1.506 Estatuto de Funcionario Pblico, la publicacin, revelacin, divulgacin o cualquier otro uso indebido que se hiciere o se intentare hacer de las informaciones referentes a operaciones comerciales individualizadas. Podr darse publicidad de este tipo de informacin nicamente cuando conste la conformidad por escrito de las partes afectadas.

Previa lectura y ratificacin de la presente acta, a los _____ das del mes de __________________, firman en dos ejemplares en un mismo tenor.

Nombre y Apellido: ____________________________

Firma: ______________________________________

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ANEXO 9 (seis pginas) CUESTIONARIO CENSAL

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ANEXO 10
C-1 Planilla N
1
1

REPBLICA DEL PARAGUAY Direccin General de Estadstica, Encuestas y Censos

PLANILLA DE RECORRIDO DEL CENSISTA


CAPTULO A. IDENTIFICACIN GEOGRFICA (Copie los datos que figuran en la cartula de su carpeta)
a. Departamento : b. Distrito : c. rea :

Secretaria Tcnica de Planificacin y Desarrollo

Cordillera
0 0
e. Sector: f. AT:

3 1 0 0 4

d. Barrio/Localidad:

San Miguel 0 0 g. AE: 3 0 2

Censo Nacional de Poblacin y Viviendas 2012

Caacup
Urbana
X

Planilla de recorrido delCensista C1

La informacin es estrictamente confidencial est garantizada por el Art. 14 del Decreto Ley N 11.126 del 20/02/1942

Sub urbana

Rural

h. Manzana:

CAPTULO B. IDENTIFICACIN DE LA VIVIENDA Y EL HOGAR


VIVIENDA CALLE O CAMINO O cupada (05) (06) (07) (08) Desocupada O tra situacin N de la casa o edificio (04) NO MBRE Y APELLIDO DEL JEFE DE HO GAR (Debe coincidir con el que figura en el CUESTIO NARIO CENSAL)

CAPTULO C. DATOS DE POBLACIN


PO BLACI N

N de orden de la vivienda (03)

N de orden del hogar

O BSERVACI N (Anote cualquier comentario de inters) Varones (09) Mujeres (10) Total (11) (12)

MANUAL DEL CENSISTA


Ruta N2 Mcal Estigarribia S/N 320 324 1 _ 1 _ _ _ _ Victoria Martinez Carmen Estigarribia Marcos Gonzlez _ 1 4 1 _ 2 2 0 _ _ _ _ S/N S/N S/N _ _ _ _ 1 1 _ _ _ _ 1 _ _ _ _ 1 _ _ 23 1 _ _ Porfirio Ruz Oficial Inspector Pedro Adorno 3 50 2 10 Del Agricultor Del Agricultor c/ 8 de Diciembre 8 de Diciembre Avda Monseor Aquino Avda Monseor Aquino
Sub total de Viviendas

(01)

(02)

5 60 Vivienda Colectiva - Comisara N1 Persona ausentes; no se encuentra alguin en la casa, solo de noche _ La vivienda est en construccin Volver a pasar, solo nios estn en la casa 3 6 1 _ Persona sin vivienda Vivienda Inexistente

Ruta N2 Mcal Estigarribia c/ Del Agricultor

8 de Diciembre c/ Avda Monseor Aquino

8 de Diciembre c/ Avda Monseor Aquino

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4 1 2
Sub total de Poblacin

59

16

75

MARQUE

X SI CONT INUA

Censista:
Nombre y Apellido Cdula de Identidad N Fecha de cierre del AE/Manzana

ANEXO 11
Planilla N

REPUBLICA DEL PARAGUAY Direccin General de Estadisticas, Encuestas y Censos


Secretaria Tcnica de Planificacin

Listado de Viviendas Colectivas Especiales


CAPITULO A. LOCALIZACION GEOGRAFICA
1. Departamento :

C-2

Censo Nacional de Poblacin y

2. Distrito : 3. rea : Urbana 1 Suburbana 3 Rural 6

Supervisor:

Nombre y Apellido

Firma

Planilla C2: Listado de la Viviendas Colectivas Especiales

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CAPITULO B. Descripcin

La informacin es estrictamente confidencial est garantizada por el Art. 14 del Decreto Ley N 11.126 del 20/02/1942

Precenso
Barrio / Localidad Sector A.T. A.E. Manzana Nombre del Establecimiento
(2) (3) (4) (5) (6) (7)

Censo
Poblacin
(8)

Telfonos
Nombre del Establecimiento
(9)

Fecha Observacin
Poblacin
(10)

N de orden

Lnea Baja
(11)

Celular
(12)

Inicio del AE

Cierre del AE
(13)

(1)

(14)

Seminario Seminario 0003 03 51

0003

03

50

Internado Escuela Agromecanica Seminario San Jos

100 52

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Total = Total =

'MARQUE X SI CONT INUA

CENSO NACIONAL DE POBLACIN Y VIVIENDAS

ANEXO 12 RESPUESTAS A EJERCICIOS DE EMPLEO


1. Caso 1 Edad: 40 Ocupacin: Sargento Suboficial Grado: 6 Rama: Fuerzas Armadas Nivel acadmico: Bachiller Humanstico Categora ocupacional: Empleado en Ciencias y Letras Sector: Publico 2. Caso 2 Edad: 35 Grado: 6 Nivel acadmico: Bachiller Humanstico 3. Caso 3 Edad: 40 Grado: 4 Nivel acadmico: Tcnico Superior Ocupacin: Tcnico Topgrafo Rama: Empresa de Construccin Civil Categora ocupacional: Empleado Sector: Privado Ocupacin: Ganadero Rama: Cra de ganado vacuno Categora ocupacional: Patrn

4. Caso 4 Categora ocupacional: Obrero Sector: Privado Tamao de empresa: 20 personas y ms Departamento: Central Distrito: Fernando de la Mora

Grado: 1 Nivel acadmico: Universitario Ocupacin: Chofer de camin pesado Rama: Empresa de transporte de cargas 5. Caso 5 Trabajo?: S Ocupacin: Vendedor en despensa Rama: Despensa

Categora ocupacional: Trabajador Familiar no remunerado Tamao de empresa: 2 personas

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Anexo 13 MODELO DE PLANOS DE SECTOR Y AE (4 pginas)

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