Diario de un profesor novato es un libro del autor Michel Barlow que trata sobre las experiencias de un joven profesor

recin licenciado en un colegio de Francia durante dos cursos. Respecto al primer curso, destaco que frente a la clase que le ha tocado, intenta imponerse y ensear bajo la autoridad y el miedo para obtener respeto pero pronto se da cuenta de que esa va no es factible. Gracias a ese cambio en su manera de ensear, los alumnos pueden conocerle ms profundamente y llegan a quererle. Su principal objetivo es formar hombres, no solo intelectual sino tambin moralmente, Pretende educar a sus alumnos como si fueran sus hijos, de este modo se combina el cario y el amor con el que se ensea con la seriedad y la exigencia que tambin se requiere, como si fuese su padre. Para l, ensear es amar y con con citas como la anterior queda claramente reflejado. Quiere tambin sembrar en sus alumnos una capacidad de atencin al otro y de espritu crtico as como hacer las clases ms participativas. En sus enseanzas, destaca la empata profesor - alumno y resalta el humor como un ingrediente indispensable en la enseanza. Respecto al segunda curso, destaco el gran cambio que se produce en cuanto a la clase que le ha tocado con la que no est tan cmoda como con la del ao anterior. Aora su clase del ao pasado que, y esto es algo que a l le sorprende mucho y le llena de orgullo, le escribieron cartas durante el verano para ver cmo se encontraba y qu estaba haciendo en sus vacaciones. Durante este curso, descubrimos que quiere desarrollar a cada alumno segn sus propias vocaciones y, para ello, maestro sirve de ayuda al alumno mientras este se forma a s mismo.
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El libro me ha parecido interesante aunque he de decir que me esperaba mucho ms a partir de la sinopsis que le en la contraportada. Por un lado, el estilo coloquial y desenfadado hace el libro ms ameno y fcil de leer pero, por otro lado y desde mi punto de vista, creo que se trata de un libro bastante descriptivo en el sentido de que se pierde mucho en los detalles (cita a muchos y diferentes autores, libros, obras, etc.) y esto, para m, es lo que ha convertido al libro en un poco ms difcil de leer porque con tanto detalle, a veces pierdes el hilo de lo que estabas leyendo y esto me hace perder inters en la lectura. Creo que lo que este joven profesor pretende es algo que se est perdiendo, por no decir que ya se ha perdido, en nuestra sociedad. Valores como la humildad, la solidaridad, el trabajo, el compaerismo, el respeto, el amor, etc. Tambin el hecho de ofrecer una educacin integral, es decir, no slo transmitir conocimientos sino tambin darle una buena educacin para que se pueda defender en la vida diaria el da de maana y tenga unos valores y unos principios. Yo creo que este aspecto es uno de los cuales los maestros de hoy en da no prestan ninguna atencin, se encargan de llegar, dar una clase magistral y hasta al da siguiente. En mi opinin, puede ir parejo el hecho de ensear contenidos con el hecho de darles una buena educacin as como tambin educarles en valores. Hay algn aspecto con el que yo no estoy de acuerdo como por ejemplo con el tema de la exigencia. Considero que es bueno tener un grado de exigencia con uno mismo pero en su justa medida, ser demasiado exigente es negativo porque creo que en ocasiones puede generar un sentimiento de frustracin en los alumnos.

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