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Dpto. Pedaggico TRILCE Derechos de Edicin

Tercera Edicin, 2012.

Asociacin Educativa TRILCE

Todos los Derechos Reservados. Esta publicacin no puede ser reproducida, ni en todo ni en parte, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperacin de in ormacin, en ninguna orma ! por ning"n medio, sea mec#nico, oto$u%mico, electrnico, magn&tico, electroptico, por otocopia, o cual$uier otro, sin el permiso previo de la editorial.

Raz.Verb al
INTRODUCCIN
En Aprecio y defensa del lenguaje, Pedro 'alinas e(presa ) *+o habr# ser humano completo, es decir, $ue se cono,ca ! se d& a conocer, sin un grado avan,ado de posesin de su lengua. Por$ue el individuo se posee a s% mismo, se conoce e(presando lo $ue lleva dentro, ! esa e(presin slo se cumple por medio del lengua-e. .ablar es comprender ! comprenderse, es construirse a s% mismo ! construir el mundo. A medida $ue se desenvuelve este ra,onamiento verbal ! se advierte esta uer,a e(traordinaria del lengua-e en modelar nuestra misma persona, en ormarnos, se aprecia la enorme responsabilidad de una sociedad humana $ue de-a al individuo en estado de incultura ling/%stica. En realidad, el hombre $ue no conoce su lengua, vive pobremente, vive a medias, aun menos*. De manera $ue podemos reconocer en la palabra una especie de cincel $ue nos va labrando, orm#ndonos e iluminando nuestros senderos oscuros, por$ue la palabra es esp%ritu, no materia, es liberacin del hombre, es reconoci0 miento ! posesin de su alma, de su ser. Ra,onar es un vocablo $ue e(presa la idea de re le(ionar o discurrir ordenando ideas para obtener ciertas conclusiones. 1 verbal, del lat%n verbalis, signi ica lo $ue se re iere a la palabra, o se sirve de ella. Resultando $ue el ra,onamiento verbal se entiende como el uso de la palabra de manera re le(iva para arribar a determinadas conclusio0 nes. Resulta, por ello, trascendental mani estar nuestro inter&s por se2alar $ue el ra,onamiento verbal es la capaci0 dad re le(iva de conclusin acertada ! habilidad para distinguir una palabra de otra. Pero todo ello se va ad$uiriendo ! desarrollando progresivamente en el transcurso de nuestro proceso de ormacin ! sociali,acin. 1 $ue el desarrollo de esta capacidad re$uiere un especial ! permanente traba-o. Traba-o $ue se desenvolver# con el material $ue ho! ponemos a tu alcance ! disposicin, ! $ue aspira a ser la uente $ue logre aplacar tu insaciable ! apremiante necesidad de conocimientos. El te(to $ue presentamos lleva la osad%a de pretender calar en lo m#s insondable de tus e(igencias ! necesida0 des, a la par $ue pretende persuadirte $ue las bondades de su contenido te conducir#n por los caminos del conocimiento, destre,a ! el dominio de la asignatura. El presente volumen nace a la lu,, en la singular circunstancia de celebrar nuestra 3rgani,acin, TR456E, su vig&simo $uinto aniversario. Aparece como ruto de una paciente labor ! tena, traba-o de preparacin, $ue se ha sabido madurar ! a$uilatar en todo este tiempo, en cada uno de sus contenidos. Tenemos, por lo mani estado anteriormente, ! en ra,n de nuestra e em&rides, su icientes ra,ones para o recerlo a la comunidad estudiantil con las m#s nobles e(pectativas acad&micas $ue le permitan una especial acogida ! ruct% era vida. Este libro se ha atrevido a abordar todos los items $ue se traba-an en la materia ! desarrollarlos en sus dos aspectos a tratar) su en o$ue terico ! el pr#ctico. El en o$ue terico se reali,a desarrollando precisos conceptos,
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criterios, ! m&todos de resolucin $ue permitan un cabal entendimiento de cada tema. 'eguido de un traba-o pr#ctico, en el $ue a trav&s de distintos grados o niveles de comple-idad de los e-ercicios, se alcance la destre,a re$uerida para en rentar cual$uier tipo de prueba o test de aptitud verbal. 5os temas $ue han recibido un tratamiento son los de Relaciones 'em#nticas, 'innimos, Antnimos, T&rmino E(cluido, Plan de Redaccin, Eliminacin de 3raciones, Analog%as, 3raciones 4ncompletas, 6onectores ! 6omprensin de 5ectura. Debemos hacer hincapi& en la ri$ue,a $ue presenta la parte pr#ctica, !a $ue no slo contiene una gran cantidad de e-ercicios, sino adem#s, una especial variedad7 aunada &sta a los niveles de comple-idad terica con el in de $ue el alumno grad"e su e-ercitacin, siempre en ascenso. Esperamos $ue su desarrollo ! su tratamiento permitan tanto al estudiante como a los docentes, contar con una herramienta de indispensable mane-o para el me-or ! ma!or conocimiento de la materia. Agradecemos, a todos los $ue de una u otra manera, directa o indirectamente, plasmaron su me-or es uer,o ! esmero en permitirnos hacer de este libro ! de TR456E la me-or opcin para ti.

TRI LCE

Capt ulo

R EL A C IO N ES S EM N T IC A S

NIVELES LXICOS 5os hispanohablantes como los hablantes de cual$uier lengua culta disponemos de una serie de registros o variedades del idioma, $ue empleamos seg"n sean las circunstancias ! los interlocutores) no hablamos igual $ue escribi0 mos, no usamos las mismas palabras ni las mismas reglas gramaticales para conversar en amilia o con los amigos $ue para e(presarnos en p"blico o para tratar con una persona $ue nos merece respeto. 8n m&dico usar#, charlando con otros m&dicos, vocablos $ue no emplea cuando se dirige a $uien no entiende de medicina. 5as palabras espec% icas $ue se utili,an en uncin de las circunstancias ! de los interlocutores 9o destinatarios de los mensa-es escritos: orman agrupaciones homog&neas denominadas niveles l&(icos 9nivel de la lengua oral rente al de la lengua escrita7 dentro de la primera, nivel de la conversacin amiliar, cotidiana, culta, t&cnica, vulgar, etc.7 dentro de la segunda, nivel del idioma epistolar, period%stico, -ur%dico, pol%tico, cient% ico, literario, po&tico, etc.:. As%, palabras como circunspeccin, nocivo, disentir son palabras espec% icas del nivel oral 9! escrito: culto7 la presente, 9por ;esta carta<:, a ect%simo, seguro servidor, etc., son palabras espec% icas del novel escrito epistolar7 albo, aedo, a$uende son palabras espec% icas del nivel escrito po&tico antiguo. El nivel vulgar se produce cuando los hablantes no saben cambiar de nivel 9o registro:. Es se2al de cultura poder pasar con acilidad de un nivel a otro. CULTISMOS En todas las lenguas e(isten palabras patrimoniales, esto es, $ue iguran en el idioma de $ue se trate desde los or%genes de &ste. Esto sucede en espa2ol con mesa, gallo, olmo, etc., las cuales, usadas por los romanos ocupantes de la Pen%nsula, evolucionaron on&ticamente hasta i-arse en su orma moderna. 'iempre, pues, han estado presentes en el idioma 9de ah% el t&rmino patrimoniales con $ue son designadas:. Pero otras muchas palabras han sido introducidas en la lengua, en momentos di erentes a lo largo de la historia, por hablantes ! escritores cultos $ue necesitaban vocablos para designar conceptos carentes de voces patrimoniales para mencionarlos. Estas palabras introducidas se denominan cultismos, ! proceden en su ma!or parte del lat%n o del griego. 5as palabras patrimoniales, se caracteri,an por$ue no les han a ectado las evoluciones on&ticas propias de a$u&llas. Esto es, conservan una orma mu! parecida a la del lat%n o la del griego. As%, son cultismos diseminar, inocular, conve(o, pedagogo, ruct% ero, etc. 5os cultismos no son e(clusivos 9contra lo $ue el t&rmino parece indicar: de la gente culta) ha! cientos de ellos en la lengua com"n) docente, aperitivo, discente, caducar, salvoconducto, etc. 5o $ue s% ocurre es $ue la gente culta utili,a ma!or n"mero de cultismos 9advocacin, ruct% ero, magro, pictrico, etc.:. 1 $ue la ma!or parte de los tecnicismos cient% icos son cultismos.

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ESTUDIO SEMNTICO DE LAS PALABRAS La palabra se estud a se!"# sus) Pueden ser) A. 6omponentes de su signi icado Pueden ser) =. Relaciones entre signi icantes Pueden ser) 6. Relaciones entre signi icado ! signi icante Pueden ser) D. Relaciones entre signi icados .iperonimia .iponimia Antonimia. ?onosemia Polisemia 'inonimia Paronimia .omogra %a .omo on%a Denotacin !>o connotacin

LA SEMNTICA Es la disciplina $ue estudia el signi icado de las palabras. 'abemos $ue todo signo ling/%stico tiene dos caras, el signi icante o parte material del signo ! el signi icado o imagen mental $ue sugiere el signi icante. A"n hemos de a2adir un nuevo elemento) el re erente o elemento real e(istente, al $ue se re ieren tanto signi icado como el signi icante. COMPONENTES DEL SI$NI%ICADO El signi icado o imagen mental est# compuesto por una serie de rasgos conceptuales $ue todos los hablantes de una lengua asocian de una manera general a un signi icante. +o obstante lo dicho, ha! $ue tener en cuenta $ue este signi icado tiene dos componentes) De#&ta' (#. 'on los rasgos conceptuales ob-etivos. Es el signi icado $ue presenta una palabra uera de cual$uier conte(to. 6onstitu!e el n"cleo sem#ntico undamental. Es com"n a todos los hablantes. Es el signi icado $ue encontraremos en el diccionario. C&##&ta' (#. 'on los rasgos conceptuales sub-etivos. 'on las signi icaciones $ue lleva a2adida una palabra. Estas signi icaciones tienen un car#cter marcadamente sub-etivo. Dependiendo de los hablantes, una misma palabra puede tener connotaciones distintas. 5a sem#ntica estudia las di erentes relaciones $ue contrae un signo con todos los dem#s, pues todo el l&(ico constitu!e un sistema, cu!a estructuracin acilita a los hablantes la ad$uisicin de ese l&(ico. @amos a ver alguna de estas relaciones. RELACIONES ENTRE SI$NI%ICANTES ) LA )OMONIMIA Decimos $ue dos palabras son homnimas si su signi icante es el mismo, es decir, est#n compuestas por los mismos onemas, o su reali,acin on&tica coincide. +o se trata, pues de relacin entre signi icados. 5a relacin homon%mica m#s habitual se produce entre palabras de distinta categor%a gramatical ) A A @ino) sustantivo, masculino, singular @ino) tercera persona del singular del pret&rito inde inido, del verbo venir.

Pero, tambi&n, se produce en palabras de la misma categor%a. 'e da en a$uellos casos en $ue el signi icado de las palabras no tiene ninguna relacin, por$ue proceden de &timos distintos. A A .ino-o) planta medicinal. 9 inoculum: .ino-o) rodilla 9genuculum:

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Dentro del concepto general de homonimia, se pueden distinguir ) Palabras *&+(!ra,as- Tienen las mismas gra %as ! los mismos sonidos A A .a!a ) #rbol .a!a ) primera>tercera pers. sing. presente de sub-. de haber

Palabras *&+(,&#as- Tienen los mismos sonidos, pero con gra %as parecidas. A A A!a ) criada .alla ) segunda pers. sing. imperativo.

Todas ellas son, por supuesto, homnimas. 5as dos primeras son homgra as. 5as dos "ltimas son hom onas, entre s%, ! respecto a las anteriores. )&+&!ra,.a / *&+&,&#.a 5a igualdad entre los signi icantes de dos o m#s palabras $ue poseen distinto signi icado se llama homonimia. Esta igualdad es ac"stica ! gr# ica, en cu!o caso las palabras se llaman homgra as7 o slo ac"sticas, ! entonces las palabras reciben la denominacin de hom onas. 'on, por tanto, homgra as las palabras ho, 9del segador: ! ho, 9de un r%o:. 1 $ue, en e ecto, se trata de palabras di erentes. Puede comprobarse consultando en un diccionario su distinta etimolog%a ! cote-ando la di erencia signi icativa $ue e(iste entre ellas.

.o, A Del lat%n, falx, falcis. A +ombre emenino

.o, A Del lat%n, faux, faucis.

A +ombre emenino

A 4nstrumento $ue sirve para segar A Angostura de un valle pro undo. mieses ! hierbas, compuesto de Angostura $ue orma un r%o entre una ho-a acerada, curva, con dos sierras ) *5os r%os .u&car ! C"0 dientes mu! agudos ! cortantes o car orman pro undas hoces a su con ilo por la parte cncava, paso por la ciudad de 6uenca*. a ian,ada en un mango de made0 ra ) *5as modernas m#$uinas se0 gadoras han reempla,ado a las hoces ! a las guada2as en la sie0 ga de los campos* A Bamilia l&(ica de ho,ar 9del lat%n vulgar fodiare, cavar: ) ho,ada, ho,adero, ho,ador , 0ra, ho,ada0 dura7 alcado 0 da, alcario, alca0 ta, alce 9ho, o cuchillo corvo:, al0 ci orme, alcirrostro, 0 tra. A Bamilia l&(ica de ho, ) faucal, fauces 9del lat%n fauces7 garganta, des ilade0 ro:.

1 son hom onas 9identidad ac"stica, pero no gr# ica, entre signi icantes: las palabras honda 9pro unda: ! onda 9ondulacin, estn:, $ue pertenecen, adem#s, a categor%as gramaticales di erentes, tal ! como puede comprobarse a continuacin.

)&#da D1E Del antiguo unda. Ad-etivo emenino. Gue tiene pro undidad) H5os espelelogos penetraron en una honda cavernaI. Dicho de una parte del terreno, $ue est# m#s ba-a $ue todo lo circundante) HEl agua ! el viento han ormado hondas po,as en esa monta2aI. Pro undo, alto o recndito) HEsa herida de bala es honda ! tardar# mucho en cicatri,arI. Dicho de un sentimiento, intenso, e(tremado) H'ent%a una honda triste,a por la muerte de a$uel perroI.

O#da F Del lat%n unda. F +ombre emenino. 6ada una de las elevaciones $ue se orman al perturbar la super icie de un l%$uido) HEl viento produc%a ondas en la super icie del lagoI. ?ovimiento $ue se propaga en un luido) H5a onda e(plosiva rompi todos los cristales de las ventanas de ese edi icioI. 6ada una de las curvas, a manera de eses, $ue se orman natural o arti icialmente en algunas cosas le(ibles, como el pelo, las telas, etc. H5as ondas de su cabello le dan un aspecto -ovialI. 6ada uno de los recortes, a manera de semic%rculo, m#s o menos prologados o variados, con $ue se adornan las guarniciones de vestidos u otras prendas) HEl tra-e de iesta estaba adornado con pe$ue2as ondas borda0 das $ue remataban la cinturillaI. Bamilia l&(ica de onda) ondeado, ondeante, ondear, ondeo, ondina, ondoso,0sa, Bamilia l&(ica de honda,0do) ondulacin, ondulado,0da, ondulante, hondable, hondamente, hondear D2E ondular, ondulatorio,0r%a7 undoso,0sa, hondn, hondonada, hondura, undulacin, undular 9del lat%n undula, ola ahondamiento, ahondar, etc. pe$ue2a:, undula0 torio,0ria. ondo 9del lat%n fundus:, ondeadero, ondeado,0da, ondear, ondeo, ondista DJE, ondn,0na7 pro undo, 0 da, 9del lat%n pro un0dus:, pro undamente, pro undar, pro undi,acin, pro undi,ar, etc. RELACIONES ENTRE SI$NI%ICADO 0 SI$NI%ICANTE- MONOSEMIA1 POLISEMIA 0 SINONIMIA M&#&se+ a Es la relacin habitual $ue e(iste entre el signi icado ! el signi icante en una palabra. A un signi icante le correspon0 de un slo signi icado. Por e-emplo, la palabra lapicero e(presa un re erente $ue slo puede ser evocado mediante ese signi icante. 3tro e-emplo, es la palabra mugre, cu!o "nico signi icado es el de suciedad grasienta. P&l se+ a 8na palabra es polis&mica cuando podemos e(presar con ella varios signi icados. Dicho de otra orma) un signi icante puede tener varios signi icados. 5a polisemia se distingue de la homonimia en $ue se trata de una relacin entre los dos planos del signo ling/%stico) los di erentes signi icados de una palabra tienen, o han tenido, un origen com"n. A Ara2a ) animal > l#mpara A Espada ) instrumento > matador de toros. 5a polisemia es uno de los mecanismos m#s e icaces de econom%a ling/%stica, pues permite e(presar varios signi icados con un "nico signi icante. E2e+pl&s de P&l se+ a A A A A 6on la palabra banco pueden expresarse, entre otros, los siguientes significados: Asiento, con respaldo o sin &l, en $ue pueden sentarse varias personas. *5&s ba#'&s de ese par3ue suele# estar +u/ l +p &s*. ?adero grueso escuadrado $ue se coloca hori,ontalmente sobre cuatro pies ! sirve como mesa para muchas labores de carpinteros, cerra-eros, herradores ! otros artesanos. *El eba# sta de2( el 'ep ll& / la !arl&pa e# el ba#'&*. En los mares, r%os ! lagos navegables, ba-o $ue se prolonga en una gran e(tensin, es decir, elevacin del ondo $ue impide navegar a las embarcaciones. *Cua#d& #a4e!aba# r.& aba2&1 se t&par&# '&# u# ba#'& 3ue les abr ( u#a 4.a de a!ua e# el 'as'&*. 6on-unto de peces $ue van -untos en gran n"mero. *L&s pes'ad&res d 4 sar&# u# ba#'& de sard #as*.

A A

Establecimiento p"blico de cr&dito, constituido en sociedad por acciones. *)e ab ert& u#a 'ue#ta '&rr e#te e# el ba#'& 3ue *a# #au!urad& e# el ba2& de + 'asa*. Establecimiento m&dico donde se conservan ! almacenan rganos, te-idos o l%$uidos isiolgicos humanos para cubrir necesidades $uir"rgicas, de investigacin, etc. *El ba#'& de sa#!re de ese *&sp tal #e'es ta ur!e#te+e#te d&#a#tes*.

Esta propiedad $ue tienen algunas palabras como banco de presentar diversos signi icados se llama polisemia. 1 son, por un lado, el '&#te5t& en el $ue una palabra est# inserta es decir, su entorno ling/%stico, el con-unto de palabras $ue la rodean ! las relaciones $ue entre ellas se establecen, integradas en una rase !, por otro, la s tua' (# 0es decir, el con-unto de circunstancias no ling/%sticas $ue rodean a la comunicacin los $ue permiten identi icar la acepcin con $ue tal palabra se emplea. 1 as%, la palabra polis&mica 'arta tiene, en cada uno de los siguientes conte(tos, el signi icado di erente $ue se e(presa ) A A A A *)e re' b d& u#a 'arta pr&'ede#te de Bur!&s*. Papel escrito, ! ordinariamente cerrado, $ue una persona env%a a otra para comunicarse con ella. *El ta*"r es'&#d ( u#a 'arta e# la +a#!a de su '*a3ueta*. 6ada una de las cartulinas $ue componen la bara-a. *Ese +es(# t e#e u#a a+pl a 'arta de 4 #&s*. En un restaurante o establecimiento an#logo, lista de platos ! bebidas $ue se pueden elegir. *L&s pr + t 4&s #d.!e#as de las slas Mars*all '&#,e'' &#ar&# 'artas de #a4e!a' (#6. ?apa 9de la Tierra o parte de ella:.

1 de las anteriores acepciones, la situacin comunicativa $ue a continuacin planteamos en este caso, el lugar en el $ue se produce la comunicacin ! las personas $ue en ella intervienen es la encargada de determinar el correspondiente signi i0 cado) A A En una ca eter%a, un camarero entrega a un comensal la carta, al tiempo $ue le dice) *A3u. t e#e usted la 'arta de 4 #&s*. 9'igni icado de carta ) En un restaurante o establecimiento an#logo, lista de platos ! bebidas $ue se pueden elegir:. En un despacho de abogados, una secretaria est# acabando de escribir a m#$uina una carta, mientras a irma) *A*&ra + s+& e'*& al '&rre& esta 'arta*. 9'igni icado de carta) Papel escrito, ! ordinariamente cerrado, $ue una persona env%a a otra para comunicarse con ella:. La P&l se+ a / el E#r 3ue' + e#t& de u#a Le#!ua Mult pl ' dad de s !# , 'ad&s de las palabras +7s usuales8 Gue una misma palabra pueda e(presar una multiplicidad de signi icados deriva de nuestra habitual concepcin de las cosas a trav&s de su analog%a o cone(in con otras7 !, con ello, se evita $ue cada signi icado re$uiera una palabra di erente $ue lo e(prese. Este valor polis&mico de las palabras en modo alguno di iculta la correcta comprensin de los mensa-es, pues tal ! como hemos visto el '&#te5t& en $ue est# incluida ! la s tua' (# comunicativa en $ue se emplea son su icientes para determinar el signi icado $ue, en cada caso, convenga. Por otra parte, esa capacidad $ue las palabras tienen de multiplicar sus signi icados de acuerdo con las necesidades comunicativas de los hablantes capacidad tanto ma!or cuanto m#s usuales resultan convierte a la polisemia en la ma!or uente de enri$uecimiento de las posibilidades signi icativas de una lengua. 5as 21 acepciones de la vo, cabe,a, las 2K de la vo, o-o o las LM de la vo, picar recogidas en la vig&sima segunda edicin del DRAE, de 2001 constitu!en un buen e-emplo de palabras $ue han ido ad$uiriendo nuevos signi icados. El l95 '& t9'# '&:' e#t., '& / su #' de#' a e# la a+pl a' (# de la p&l se+ a de las palabras 1 rente a la multiplicidad de signi icados de las palabras de m#s uso, las voces t&cnicas ! cient% icas suelen ser monos&micas, lo $ue garanti,a su univocidad ! con iere al l&(ico t&cnico0cient% ico la necesaria precisin designativa $ue evita ambig/edades de sentido. ?onos&micas son, por e-emplo, el vocablo propio de la ,oolog%a e$uinodermo, la vo, usada en medicina laringoscopia7 ! el acrnimo propio de la electrnica radar. 6on todo, tambi&n el lengua-e t&cnico0 cient% ico es una v%a nada desde2able para el enri$uecimiento de la polisemia de los vocablos, pues esa necesidad de precisin designativa a la $ue alud%amos hace $ue e(perimenten di erentes concreciones en ra,n del #mbito del saber $ue se apropia de ellos. As% sucede con la palabra base, por e-emplo, cu!o signi icado gen&rico es) undamento o apo!o principal de algo7 este signi icado tiene distintas variaciones sem#nticas en diversos campos, tales como) A Ar3u te'tura. Asiento sobre el $ue se pone la columna o la estatua 9basa:. A B &3u.+ 'a. =ase nitrogenada. 6ada uno de los compuestos $u%micos nitrogenados $ue constitu!en los #cidos nucleicos. A Dep&rtes8 En el -uego del b&isbol, cada una de las cuatro es$uinas del campo $ue de ienden los -ugadores. A $e&+etr.a. 5ado o cara hori,ontal a partir del cual se mide la altura de una igura plana o de un slido. En algunas iguras, como el trapecio, cilindro, etc., l%nea o super icie paralela a a$uella en $ue se supone $ue descansa. A Mate+7t 'as. +"mero sobre el $ue se constru!e un sistema de logaritmos) ;Tabla de logaritmos en base 10<. =ase de numeracin. +"mero en $ue se undamenta un sistema de numeracin.

A A A

A A

;u.+ 'a. 'ustancia $ue en disolucin aumenta la concentracin de iones de hidro(ilo ! se combina con los #cidos para ormar sales. T&p&!ra,.a. Recta $ue se mide sobre el terreno ! de la cual se parte en las operaciones geod&sicas ! topogr# icas. Dere'*&. =ase de coti,acin. Retribucin de los traba-adores con arreglo a la cual se calcula la cuota $ue se ha de pagar a la 'eguridad 'ocial. =ase imponible. 6antidad e(presiva de una capacidad econmica determinada sobre la $ue se calcula el pago de los tributos. =ase li$uidable. Resultado de practicar sobre la base imponible las reducciones estable0 cidas por la le! para cada tributo. =ase reguladora. 6i ra $ue, con base en la retribucin ! en el tiempo de coti,acin, determina la cuant%a ! la duracin de las prestaciones de los bene iciarios de la 'eguridad 'ocial. 5e! de bases. 5a $ue solo contiene las normas generales sobre una materia. I#,&r+7t 'a. =ase de datos. 6on-unto de datos organi,ado de tal modo $ue permita obtener con rapide, diversos tipos de in ormacin. M l ' a. =ase de operaciones. 5ugar donde se concentra ! prepara un e-&rcito. =ase a&rea. Aeropuerto militar donde las uer,as a&reas, con el apo!o de instalaciones log%sticas adecuadas, se prepara para el vuelo ! el combate. =ase naval. Puerto o ondeadero, abrigado ! de endido, donde las uer,as navales, con el apo!o de instalaciones log%sticas adecua0 das, se preparan para navegar ! combatir.

LA SINONIMIA 5a e icacia de la comunicacin es ptima si a cada signi icante le corresponde un signi icado o viceversa, pero esto no de-a de ser una posicin terica $ue slo se cumple en los lengua-es cient% icos. De hecho, en las lenguas naturales pueden darse dos o m#s signi icados para un solo signi icante o a la inversa. 'e llama sinnimo al t&rmino cu!a con iguracin on&tica es distinta, pero cu!o signi icado es similar o id&ntico7 es decir, la sinonimia se da cuando para un signi icado e(isten en la lengua varios signi icantes. 5os sinnimos se di erencian por su composicin onolgica, pero pertenecen a la misma categor%a gramatical ! tienen la misma o seme-ante signi icacin7 as% barco, vapor, embarcacin, nav%o, bu$ue. En su libro La Semiologa, ensa!o de un cuadro de con-unto, Nurt =aldinger a irma $ue la sinonimia es uno de los platos uertes de la sem#ntica. 1 luego se pregunta) O.a! sinnimos absolutosP 5a contestacin va desde la negacin categrica hasta la distincin. 6ada orma ling/%stica tiene un signi icado constante ! espec% ico. 'i las ormas son on&ticamente di erentes, suponemos $ue sus signi icados son tambi&n di erentes. 'uponemos, en resumen, $ue no ha! verdaderos sinnimos. En tanto .ocQett, en su tratado Hacia una Semntica moderna, al hablar sobre las con iguraciones on&ticas trata el caso de los mor emas con id&ntico signi icado, pero $ue, no obstante, son distintos por$ue di ieren en la con iguracin. E(amina en primer t&rmino los com"nmente llamados sinnimos) palabras cu!a con iguracin onom#tica es distinta, pero cu!o signi icado es id&ntico o mu! similar) pueril e in antil, eli, ! dichoso, hallar ! encontrar. Pero, Ohasta $u& punto son sinnimosP 5a "nica orma de averiguarlo es e(amin#ndolos en alg"n conte(to) un dibu-o pueril Run dibu-o in antil7 en este caso el hablante o el o!ente pueden opinar ! hasta admitir $ue son sinnimos. Pero en este otro conte(to) escribe cuentos pueriles escribe cuentos in antiles ha! una clara di erencia) el primero tiene un signi icado despectivo 9cuentos banales: ! el segundo no. 5uego in antil ! pueril no son sinnimos absolutos. Tambi&n =re#l en su Essai du semntique admite $ue ha! palabras $ue debieran ser sinnimos ! $ue lo ueron en el pasado7 pero $ue han ad$uirido signi icantes di erentes ! !a no son intercambiables7 en tanto $ue para 8llman, aun$ue ha! mucho de verdad en estas a irmaciones, ser%a errneo negar la posibilidad de la sinonimia completa, la $ue parad-icamente podemos encontrar en las nomenclaturas t&cnicas, ! hace su a irmacin en $ue los t&rminos cient% icos est#n claramente delimitados ! son emocionalmente neutros. Por ello, al re erirse al lengua-e cient% ico, basa su aseveracin en $ue en la ormacin de t&rminos industriales surgen varios sinnimos en torno a un invento hasta $ue posteriormente se separan) Aeroplano, avin, reactor ! -et. Ello puede ocurrir tambi&n en palabras no industriales) cetitis ! ti litis, 9in lamacin del ciego:, el primero derivado del lat%n ! el segundo del griego. Es per ectamente cierto $ue la sinonimia absoluta se opone a nuestro modo general de considerar el lengua-e, a irma 8llman. ?u! pocas palabras son completamente sinnimas en el sentido de ser intercambiables en cual$uier conte(to sin la m#s leve alteracin del signi icado ob-etivo, el tono sentimental o el valor e(plicativo. 5os sinnimos absolutos son mu! raros. @eamos este e-emplo. Aisladamente nos pueden parecer sinnimos los t&rminos) min"sculo, %n imo ! e(iguo7 pero si los e(aminados en conte(tos, comprobamos $ue min"sculo se re iere esencialmente al tama2o, %n imo implica un cierto grado de -erar$ui,acin, ! e(iguo se re iere a una insu iciencia. Dos o m#s palabras son sinnimas si tienen el mismo signi icado. Es decir, la sinonimia consiste en la igualdad de signi icado, cuando e(isten di erentes signi icantes. Algunos ling/istas niegan la sinonimia, pues en realidad no habr%a dos palabras con un signi icado totalmente e(acto. 3 cuando menos, ser%a pr#cticamente imposible encontrar palabras con el mismo signi icado teniendo en cuenta todas sus acepciones ! conte(tos en los $ue podr%a aparecer. Por ello, se pueden distinguir diversas ormas en $ue puede presentarse la sinonimia) S #&# + a '&#'eptual) 5os signi icados denotativos son plenamente coincidentes. E-) listoSinteligente S #&# + a '&##&tat 4a) Puede, en ocasiones, no haber coincidencia denotativa7 sin embargo esto no impedir%a $ue se consideren sinnimos por los valores connotativos $ue encierran. E-) listoS,orro

S #&# + a '&#te5tual) En determinados conte(tos, se pueden establecer ciertas sinonimias $ue ser%an impensables en otros. E-) listoSpreparado, en conte(tos como OEst#s listoP S #&# + a / Par7,ras s8 Es dudoso $ue e(ista sinonimia absoluta entre dos t&rminos en el sentido estricto de distribucin id&ntica, posibi0 lidad de sustitucin irrestricta. 5o $ue se da es la sinonimia en conte(tos. Es decir, hablamos de sinnimos cuando dos o m#s t&rminos pueden sustituirse entre s% en un conte(to dado sin alterar el signi icado total del conte(to. Pero la sinonimia es una relacin de signi icado) no podemos saber si un t&rmino es sustituible por otro si no sabemos el signi icado de ambos. 5a sinonimia es una relacin entre signi icados, no entre ormas. Pero, Ono hablamos acaso de ;palabras sinnimas<P 1, al hacerlo, Ono implicamos $ue los ob-etos $ue se comparan son las palabras, ! no sus signi icadosP 5o anterior nos dice $ue la sinonimia es una relacin de identidad entre algunas de las acepciones de los t&rminos, no entre los t&rminos en su totalidad. En el nivel de las oraciones, no se habla de sinonimia, sino de par# rasis. As% como podemos hablar del signi icado de las palabras, tambi&n podemos hablar del signi icado de rases ! oraciones. 5a par# rasis es la igualdad de signi icado en el nivel de la oracin. 'e observar# $ue mientras las palabras de una lengua son en principio initas 9un n"mero limitado de elementos:, esto no es as% con las oraciones de una lengua. 5o anterior implica $ue, mientras es en principio posible enumerar los eventuales sinnimos en una lengua 9! algunos diccionarios se especiali,an de hecho en esto:, es en principio imposible enumerar las par# rasis en una lengua. 'e dice $ue dos o m#s oraciones son par# rasis entre s%, si e(presan la misma proposicin. El criterio proposicional implica la aplicacin del valor de verdad como herramienta para determinar par# rasis) si una oracin dada obtiene el mismo valor de verdad $ue otra en todo conte(to, ! esta segunda obtiene el mismo valor de verdad $ue la primera en todo conte(to, entonces ambas son par# rasis entre s%. 5as par# rasis son las oraciones e$uivalentes. 'e observar# $ue la de inicin anterior de-a uera todo tipo de oracin $ue no sea declarativa 9recordemos $ue slo &stas pueden e(presar proposiciones:. 5a de inicin servir#, entonces, solamente para par# rasis declarativas. 4lustre0 mos ) 4. ?anuel de- su cha$ueta en la percha. 44. ?anuel colg su cha$ueta en la percha. 444. ?anuel coloc su cha$ueta en la percha. En 94:, 944: ! 944:, las palabras Tde-U, TcolgU ! TcolocU son intercambiables. 'e observar# $ue estas palabras tomadas uera de conte(to no son sinnimas 9son, m#s bien, co0hipnimas de TponerU:. 5a relacin de identidad se produce en estos casos en el nivel de la oracin) todas &stas, dado el tipo de conte(to de uso $ue suponemos, e(presan una misma proposicin. 'on distintas e(presiones pero un mismo signi icado. 'on par# rasis entre s%. SINONIMIA 0 ESTILO 6harles =all! pretende $ue los sinnimos se agrupen seg"n ormulas simples e inmutables. En realidad el estudio de los sinnimos es mucho m#s delicado de lo $ue se cree. 5as palabras presentan siempre, como se sabe, un con-unto de analog%as ! de di erencias7 pero cuando estas palabras Vdos de ellasV se oponen en una misma rase, sea $ue iguren las dos en ella, sea $ue la una no pueda ser sustituida por la otra, generalmente es un car#cter distintivo el $ue aparece con e(clusin de los otros, ! ese car#cter puede variar de rase a rase. 4nsiste =all! en $ue los contrastes ha! $ue sorprenderlos en plena vida ling/%stica, en conte(tos ! situaciones bien determinadas. Por$ue ha! sinnimos $ue no pueden ser anali,ados m#s $ue de esta manera, !a $ue la multiplicidad de sus sentidos no se acomoda a una de inicin, por minuciosa $ue sea. Recu&rdese $ue el lengua-e no se limita a e(presar ideas, tambi&n es, ! todav%a m#s, el eco de la imaginacin ! de la sensibilidad. 5lamamos estil%stica Vseg"n =all!V al estudio de los aspectos a ectivos ! e(presivos de la lengua en todo el mundo, ! si hemos elegido este t&rmino es por$ue esta parte del lengua-e com"n es el germen de todos los procedimien0 tos $ue emplea el estilo, con el cual no tiene, por otro lado, analog%a alguna en los resultados. Estos valores a ectivos del habla ordinaria son m"ltiples ! delicados ! escapan a una observacin super icial7 por eso se les cree menospreciables. ?uchas veces es di %cil e(plicar por $u& tal palabra, tal giro gramatical, nos a ecta m#s $ue otro. Wlosa los e-emplos) morir, allecer, acabar, enecer, e(pirar, entregar el alma. 8nos son propios de ciertas situaciones peculiares, otros encierran valores literarios ! m#s convencionales. Al igual $ue los e-emplos precedentes ocurren con los t&rminos ) interminable, demasiado largo7 simular clera, poner cara de eno-ado7 desembara,arse de un rival, deshacerse de un rival. 5os valores estil%sticos se muestran siempre por oposicin. 6omparemos por e-emplo estas dos e(presiones) hace mucho r%o, hace un r%o $ue chi la el mono. Aristteles observa en su Po&tica $ue los sinnimos son "tiles para el poeta, mientras $ue las palabras con signi icado ambiguo R$ue no es lo mismoV lo son para los so istas, !a $ue les permiten desorientar a sus o!entes. 5a sinonimia es un recurso estil%stico $ue plantea al $ue escribe o habla el problema de la eleccin entre sinni0 mos. Esta posibilidad e(iste, ! el autor o hablante, en virtud de sus condiciones personales elige una palabra u otra, de acuerdo con el conte(to emotivo, en #tico, valores on&ticos, etc&tera, El estudio de las variantes de un te(to o manuscrito es interesante en virtud de la iluminacin $ue nos suministra sobre la postura del autor rente al estilo o la e(presividad del lengua-e. 'in adentrarnos en el culteranismo de Wngora o el conceptismo de Guevedo, conocemos casos de autores $ue limaron una ! otra ve, sus composiciones es busca de una

ma!or e(presividad. 1 otros, como =enito P&re, Walds, $ue correg%a buscando una ma!or e icacia, desechando cada palabra rebuscada o culta, teniendo como meta una ma!or llane,a de acuerdo con el conte(to de sus propias novelas. RELACIONES ENTRE SI$NI%ICADOS- EL CAMPO SEMNTICO En estos casos, slo tenemos en cuenta el signi icado de la palabra7 nos olvidamos del signi icante. Todo signi ica0 do est# constituido por una serie de notas signi icativas $ue aluden a su re erente, ! $ue pueden servir para di erenciar unas palabras de otras) reciben el nombre de semas. El con-unto de todos los semas de una palabra es el signi icado o semema. Evidentemente, los sememas aluden siempre a los re erentes, pero no se identi ican con ellos. 5as palabras no son las cosas, sino la orma de re erirse a ellas. 6ada lengua e(presa una visin del mundo di erente, aun$ue el mundo sea el mismo para todos. Ello obedece a $ue el signi icado de las palabras no se establece de una manera arbitraria. Es posible descubrir una estructuracin ling/%stica tambi&n dentro de los signi icados. De ah%, nace el concepto de campo sem#ntico) es un con-unto de palabras $ue tienen un sema com"n, entre las cuales se pueden establecer diversos tipos de relaciones. 6ada lengua posee una orma propia de estructuracin de sus campos sem#nticos. 6iertos actores contribu!en a esta estructuracin. 5os m#s estudiados son los $ue se ver#n a continuacin. ) per&# + a e ) p&# + a8 5lamamos hipernimo a la palabra cu!o signi icado abarca el de otras, $ue se conocen como hipnimos. 5os hipnimos a los $ue se re iere una palabra son, entre s%, cohipnimos. 'e pueden distinguir) A Rela' &#es de #'lus (#) 8n con-unto de palabras pueden estar englobadas dentro de otra palabra $ue las inclu!a a todas.
) p e r( # + & ) p(# +& ' la4e l %l& r r&sa + ar! ar ta C &* p( # + & s

Rela' &#es l #eales) En otros casos, se establecen relaciones de sucesin. As% sucede, por e-emplo con los nombres de los meses o los d%as) enero, ebrero,... diciembre7 domingo, martes,..., s#bado. ) per(# +& ) p(# +& lu#es D.a

+ 9r'&les LA ANTONIMIA

'e conocen como palabras antnimas a$uellas $ue e(presan ideas opuestas o contrarias7 as%, por e-emplo, los nombres virtud>vicio, traba-o>descanso7 los ad-etivos claro>oscuro, triste>alegre7 los verbos recordar>olvidar, ir>venir7 los adverbios antes>despu&s, bien>mal7 etc.1 como las relaciones de oposicin entre dos palabras son de di erentes tipos, suelen distinguirse hasta tres clases de antnimos, seg"n $ue entre dichas palabras se estable,ca una relacin e(clu!ente +a'*&<*e+bra1 de reciprocidad '&+prar<4e#der o de antonimia propiamente dicha bue#&<+al&8 En e ecto, dos palabras son e5'lu/e#tes cuando la negacin de una supone necesariamente la a irmacin de la otra7 tal es el caso de los antnimos muerto>vivo si de una persona se dice $ue no est# muerta es por$ue necesariamente est# viva7 o a la inversa, estimar>desestimar, etc. 1 dos palabras son re'.pr&'as cuando el signi icado de una implica al de la otra, como sucede con los antnimos cobrar>pagar el hecho de $ue alguien cobre supone $ue ha!a otra persona $ue pague7 ! a la inversa, dar>recibir, etc. Binalmente, dos palabras son a#t(# +as pr&p a+e#te d '*as cuando entre ellas se e(tiende una gradacin7 tal es el caso de los antnimos alto>ba-o !a $ue lo contrario de alto no es necesariamente ba-o, pues entre ambos e(tremos cabe la e(istencia de grados intermedios caliente> r%o, etc.

+artes

C&* p(# +&s

A#t(# +&s E5'lu/e#tes

A#t(# +&s Re'.pr&'&s

95a a irmacin de uno 9E(iste implicancia implica la negacin del otro:. bilateralidad:. 1. 4leso R lesionado 1. 6omprador R vendedor 2. ?uerto R vivo 2. Entregar R recepcionar J. Demandante 0 demandado J. @erdadero R also K. ?atrimonio R solter%a K. 6obrar R pagar L. 5eonino R e$uitativo L. ?&dico R paciente X. Beln R leal X. Discente R maestro M. .omog&neo 0heterog&neo M. 'alir R entrar Y. Disentir R avenir Y. Preguntar R responder Z. 'oterrar R e(humar Z. Plagiar R rescatar 10. Patente R latente 10. Averiar R reparar

A#t(# +&s Pr&p a+e#te D '*&s o 9E(iste gradacin:. 1. =ueno 0 malo 2. Trrido 0 g&lido J. Amor 0 odio K. 'evicia 0 bonhom%a L. En-uto 0 p%cnico X. Dilapidar 0 me,$uinar M. Paup&rrimo 0 opulento Y. 3neroso0 mdico Z. 4ngente 0 diminuto 10. 'enil 0 pueril

La A#t&# + a M&r,&l(! 'a Para obtener el opuesto de una palabra, en muchas ocasiones basta con anteponerle uno de los pre i-os $ue e(presan negacin, privacin o inversin del signi icado de la palabra simple a la $ue se anteponen7 !, en tales casos, l&s a#t(# +&s se lla+a# !ra+at 'ales. Estos pre i-os son los siguientes) A a:1 a#0 9ante vocal:0) normal>anormal, aerobio>anaerobio. A de0) poner>deponer. A des0) componer>descomponer. A d :) sentir>disentir. A d s0) con orme>discon orme. A #0, im0 9ante p ! ante b:, : 9ante l ! ante r 0$ue se duplica0:) sano>insano, p%o>imp%o, batido>imbatido, l%cito>il%cito, regular> irregular. 6uando las palabras opuestas son absolutamente distintas por$ue sus le(emas son di erentes, l&s a#t(# +&s se lla+a# le5 '&l(! '&s) bueno>malo, grueso>delgado, etc. CLASI%ICACIN DE LAS PALABRAS 5as palabras, de acuerdo al criterio $ue se adopte, pueden ser clasi icadas de m"ltiples ormas. Por e-emplo, las podemos clasi icar de acuerdo al n"mero de s%labas, por el orden al ab&tico, de acuerdo a la uncin $ue cumple en la oracin, etc. En consecuencia, para ormular una adecuada clasi icacin se re$uiere de un cdigo o de un criterio ordenador. +osotros vamos a clasi icar las palabras teniendo en cuenta dos criterios b#sicos. A. Donde predomina el '4W+4B46AD3. =. Donde predomina el '4W+4B46A+TE 9E'6R4T8RA 1 PR3+8+64A64[+:.
S I$ N I% IC A N T E PA L A B R A S S IN N IM A S A N T N IM A S PA R N IM A S ) O M $ R A %A S)OM%ONA S E S C R IT U R A P R O N U N C IA C I N S I$ N I% IC A D O

El '4W+4B46AD3 es a$uello $ue ha sido captado por la mente en orma de ideas o conceptos. El '4W+4B46A+TE es la serie de sonidos o letras $ue usamos para e(presar esas ideas o conceptos. Es el nivel perceptible por el o%do o la vista.

A. Donde predomina el '4W+4B46AD3) 5as palabras en atencin a su '4W+4B46AD3 pueden dividirse en dos clases) Palabras sinnimas ! palabras antnimas. 1. Palabras S #(# +as ) 5as palabras sinnimas son a$uellas $ue, perteneciendo a la misma categor%a gramatical, e(presan signi icados iguales o seme-antes. E-emplo +\ 1 4nslito 9ad-. ]]]]].. 2. :

4nusitado 9ad-. ]]]]]..

Palabras A#t(# +as 5as palabras antnimas son a$uellas $ue, perteneciendo a la misma categor%a gramatical, e(presan signi icados opuestos. E-emplo +\ 2 3btemperar 9v. tr. ]]]]].. : Desacatar 9v. tr. ]]]]].. :

=. Donde predomina el '4W+4B46A+TE) 5as palabras en atencin a su '4W+4B46A+TE pueden dividirse en tres tipos) palabras parnimas, palabras homgra as ! palabras hom onas. J. Palabras Par(# +as 'e entiende por palabras parnimas a a$uellas $ue tienen parecida escritura, parecida pronunciacin ! signi ica0 dos di erentes. E-emplo +\ J Blagrante 9v. tr. ]]]]].. : K. o Bragante 9v. tr. ]]]]].. :

Palabras )&+(!ra,as 'on a$uellas palabras $ue tienen igual escritura ! la misma pronunciacin, aun$ue ciertamente signi icados di erentes. Estas palabras, adem#s, tienen distinta procedencia etimolgica. E-emplo +\ K ) Polo1 9lat. polus: m. ]]]]]..]]]]]..]]]]].. polo 2 9ing. polo: m. ]]]]]..]]]]]..]]]]].. 6omo las palabras homgra as son vocablos distintos, el diccionario las recoge en *entradas* di erentes, cada una con su respectivo signi icado. Por lo general, las palabras homgra as est#n numeradas con n"meros ar#bigos o romanos. 4. Papa 9lat. papas: m. ]]]]]..]]]]]..]]]]]..]]]] 44. papa 9del $uechua papa: . ]]]]]..]]]]]..]]]]]..]]]..

)OMO$RA%=A 0 POLISEMIA 5as palabras homgra as son palabras con distinto origen. Por eso, se registran separados en el diccionario. 8na palabra polis&mica es una sola palabra $ue tiene di erentes acepciones. E-emplo +\ L

)OMO$RA%=A ha, 9del lat. ascis.: m. porcin atada de mieses, hierbas, le2a, etc. ha, 9del lat. acies, cara:. . 6 ara, rostro.

PO LISEMIA E(ang/e ad-. desangrado. 2. 'in ninguna uer,a, ani$uilado. J. ig. ?uerto, sin vida.

L. Palabras )&+(,&#as) 'on a$uellas $ue se caracteri,an por$ue tienen parecida escritura, igual pronunciacin ! signi icados di erentes. E-emplo +\ X, 4ncipiente 9ad-. ]]]]]]]]]: 4nsipiente 9 ad-. .............................: 0 6a,a 9 . ]]]]]]].. : 0 6asa 9 . ................................ :

PRCTICA DIRI$IDA
I8 'ubra!e la palabra $ue le da sentido a la oracin.
01. 02. 0J. 0K. 0L. 0X. 0M. 0Y. 0Z. 10. 11. 12. 1J. 1K. 1L. 1X. 1M. 1Y. 1Z. 20. 5a com putadora es una ............... m oderna 5as .............. aguas m arinas no se deben beber. 5o sorprendieron en .............. delito. ? e corresponde ............. la reunin. 5a .......... de v%veres es e(igua. El -ue, le dio la .............. de la casa. 5leg ................ de Are$uipa. El ........... de N och causa la tuberculosis 5e gustaba m ucho los .............. de rutas. 'i no lo saludo se ..................... El -ue, debe ............... a los acusados. Tiene una .................... m u! positiva. 5a espon-a .............. el agua. ? i padre trat al hu&sped con ................. Este m edicam ento es ................. 'u actitud m e ha causado m uchos ................. 5o sorprendieron .............. por la ventana. Es un buen .............. de vinos. + adie ........................ sus rdenes Toda la .................. lo apo!aba. 9inversin R invencin: 9salubres R salobres: 9 lagrante R ragante: 9presidir R prescindir: 9provisin R posesin: 9posicin R posesin: 9precedente R procedente: 9vacilo R bacilo: 9e(tractos R estratos: 9reciente R resiente: 9absorber R absolver: 9actitud R aptitud: 9absolvi R absorbi: 9di erencia R de erencia: 9inicuo R inocuo: 9pre-uicios R per-uicios: 9e(piando R espiando: 9captador R catador: 9repica R replica: 9a liccin R a icin:

II8 De acuerdo al sentido de cada rase u oracin, escriba la acepcin de las palabras $ue van en negrita ! cursiva de acuerdo a su conte(to.
01. Plagiaron al hi-o del Presidente. Tuvieron $ue admitir $ue plagiaron esa obra literaria. Prueba de lan,amiento de jabalina . 5a jabalina es un cuadr"pedo. El #rbitro sancion un penal. Bue recluido en un penal de alta seguridad. El Pongo de ?anseriche $ueda en 5oreto O6u#nto pongo en la cuenta de ahorrosP Tiene una linda hi-a. ?i casa de campo linda con la tu!a. +ecesito beber un vaso de t helado. e necesito a mi lado. 5a llama es un animal oriundo del Per". Llama de inmediato al siguiente tel& ono. El viento apag la !ela . Estuvo en !ela toda la noche. 5o en!esaron por la ractura del radio . 1o so! asiduo o!ente de "adio ?ar. 5e pusieron una !enda en los o-os. Guiere $ue !enda mi bicicleta. ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................

02. 0J. 0K. 0L. 0X 0M. 0Y 0Z. 10.

III8 Escriba un par de sinnimos a la siguiente relacin de palabras hom onas ) 01. 02. 0J. 0K. 0L. 0X. 0M. 0Y. 0Z. 10. _tico ) ...................................... .&tico ) ................................... =a,o ) ...................................... @asto ) @acante ) 'ensual ) ....................................

................................ =acante ) ................................ ................................ 6ensual ) ................................ 'ima ) ....................................

6ima ) .................................... @asto )

.................................... =asto ) ....................................

Develar ) ................................. Debelar ) ................................ Avalar ) ................................... Abalar ) ................................ Revelar ) .................................. Pollo ) .................................. Rebelar ) ................................ Po!o ) ................................

IV. Escriba un par de sinnimos de la siguiente relacin de palabras parnimas )

01. 02. 0J. 0K. 0L. 0X. 0M. 0Y. 0Z. 10. Absceso ) ..................... ...........Absolver ) ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A h e r r o -a r ) ............................. A p # tic o ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... A r re a r ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... = ie n a l ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Acceso ) ....................... ...........Absorber ) ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A r r o -a r ) . ................................ . e p # tic o ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A r r ia r ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . @ e n ia l ) . .................................

. . . . . . . . . . . . 6 is m a ) . . . . . . . . . . . . . 6 im a ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = u r s # t il . . . . . . . . . . . @ e r s # til ) . . . . . . . . . ) ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4n m in e n

. . . E m in e n te ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . te ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............ 4n lig ir ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............ 4n r in g ir ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...........

V. 4ndi$ue los signi icados respectivos. 'e2ale los correspondientes tipos de palabras. Tome en cuenta los casos de '4+[+4?A', A+T[+4?A', PAR[+4?A', .3?[WRABA', .3?[B3+A' o si son palabras P354'_?46A'. 1. =alido ............................................. @#lido ............................................. Tipo de palabras .............................................

X. Derogar ............................................. Erogar ............................................. Tipo de palabras .............................................

Tipo de palabras ............................................. J. 6ardenal ............................................. 6ardenal ............................................. Tipo de palabras ............................................. K. Po,o ............................................. Poso ............................................. Tipo de palabras .............................................

Espiar ............................................. Tipo de palabras ............................................. Y. 4nminente ............................................. 4nmanente ............................................. Tipo de palabras ............................................. Z. Ed&nico Paradis%aco ............................................. .............................................

20

L. Elidir ............................................. Eludir ............................................. Tipo de palabras .............................................

Tipo de palabras ............................................. 10. Real ............................................. Real ............................................. Tipo de palabras .............................................

21

11. .&tico ............................................. _tico ............................................. Tipo de palabras ............................................. 12. Acechar ............................................. Asechar ............................................. Tipo de palabras ............................................. 1J. 5ibido ............................................. 5%vido ............................................. Tipo de palabras .......................................... 1K. Torvo .............................................. 4racundo .............................................. Tipo de palabras ............................................. 1L. Patente ............................................... Patente ............................................... Tipo de palabras ............................................. 1X. 'emilla ............................................... 'imiente ............................................... Tipo de palabras ............................................. 1M. 'ierra ............................................... 'ierra ............................................... Tipo de palabras ............................................ 1Y. Taciturno ............................................... Bacundo ............................................... Tipo de palabras ............................................ 1Z. Trivial ............................................... =alad% ............................................... Tipo de palabras ............................................ 20. ?rbido ............................................... ?aci,o ............................................... Tipo de palabras ............................................. VI. 6omplete la oracin con la palabra $ue corresponde. 01. .4ER=A 0 .4ER@A a: Es me-or $ue ........ el agua antes de tomarla. b: .a! $ue arrancar la mala ]]]. del -ard%n.

02. 6A86E 0 6A8'E a: Procura $ue el perro no le ]]]. da2o. 0J. RE=E5AR'E 0 RE@E5AR'E a: El secreto ue ]]]. ante el asombro de todos. b: +o soport m#s la in-usticia ! se ]]]. 0K. 63?=4+3 0 63+@4+3 a: El socio ]]]. en hacer m#s inversiones. b: ]]]. bien los estudios con mis diversiones. 0L. DE'E6.3' 0 DE'.E6.3' a: 'e ca!eron los vasos ! $uedaron ................ b: Es hora de sacar la bolsa de ................ 0X. RE64E+TE 0 RE'4E+TE a: 'i no lo saludamos se ]]]. b: Ese recibo de agua es de echa ]]]. 0M. ?E'A 0?E`A a: Por avor, limpia la ]. del comedor. b: P%dele $ue ]]]. la cuna del ni2o. 0Y. E6.3 0 .E6.3 a: OWuardo estos papeles o los ]]]. al tachoP b: Dicen $ue est# ]]]. de lana de alpaca. 0Z. E+6ERE' 0 E+'ERE' a: +o ]]]. demasiado el piso. b: 'e mud pero de- algunos ................ 10. 6EW[ 0 'EW[ a: 6hoc por$ue la lu, intensa lo ................ b: OGui&n ]]! abon el c&sped de tu -ard%nP

E>ERCICIOS 01. 'e2ale con @ 9verdadero: o B 9 also: lo propuesto en las a irmaciones de las siguientes pare-as de palabras ! mar$ue la opcin correcta. 6onsidere 9P: Parnimas, 9.E: .omgra as, 9.B: .om onas. A A A A A A A A A A Protesto 0 prete(to 9.B: Ra!o 0 rallo 9.B: Pr-imo 0 pr(imo 9P: 4ntensin 0 intencin 9.B: ?eces 0 meses 9.B: 'obre 0 sobre 9.B: 4nversin 0 invencin 9P: Pro erir 0 pre erir 9.B: Resiente 0 reciente 9.B: Posa 0 po,a 9P: 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 : : : : : : : : : :

A A A A A A
a )

.umo 0 uno 9.W: 5isa 0 5i,a 9.W: Pongo 0 pongo 9.W: 5eccin 0 lesin 9P: Ra!a 0 ra!a 9.W: Porvenir 0 provenir 9.B:
F V V V F F F V V F F

: 9 : 9 : 9 : 9 : 9 :
F V F V F

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0L. OGu& son los t&rminos 5A'4T8D ! 5Aa4T8DP a: Antnimos, por tener opuestos signi icados. b: Parnimos, por tener parecidos signi icantes . c: .om onos, por tener parecida pronunciacin. d: .omgra os, por tener igual signi icante. e: 'innimos, por tener seme-antes signi icados. 0X. OGu& relacin tienen las palabras PA6bB463 ! PA64B40 63P a: 'innimas b: Antnimas c: Antnimas d: Parnimas e: .omgra as 0M. O6mo se pueden considerar a las palabras 8'3 ! .8'3P a: Polis&micas b: .om onas c: Antnimas d: .omgra as e: 'innimas 0Y. O6u#l es la alternativa correctaP a: 5A'3 0 5Aa3 0 hom onas. b: @A'3 0 =A`3 0 polis&micas. c: E'3T_R463 0 Ea3T_R463 0 antnimas d: 8=RE 0 8R=E 0 antnimas. e: 45A64[+ 0 .45A64[+ 0 sinnimas. 0Z. O6u#les son las palabras de igual signi icadoP a: 'innimas b: Antnimas c: .om onas d: .omgra as e: .omnimas. 10. OGu& relacin las palabras BERA5 ! BER4A5P a: 3puestas b: E$uivalentes c: 'innimas d: Parnimas e: .omgra as 11. OGu& alternativa presenta una relacin incorrectaP a: 36A'3 0 A6A'3 0 parnimas. b: @4'A 0 @4'3 0 parnimas. c: ERRAR 0 .ERRAR 0 hom onas. d: =E'3 0 =E`3 0 hom onas. e: DE=E5AR 0 DE'@E5AR 0 sinnimas. 12. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A BERA` 0 BER3` 0 parnimas 9 : A 5AT3 0 PAT3 0 homnimas 9 : A @ERA` 0 @ERA' 0 sinnimos 9 : A 54'3 0 5E'3 0 antnimos 9 : a: BB@@ b: B@B@ c: @BBB d: B@@@ e: BBBB 1J. O6mo se pueden considerar las palabras '35b64T3 ! '35464T3P a: Antnimas b: 'innimas c: .om onas d: .iperminas e: Parnimas

1K. OGu& clase de t&rminos se pueden considerar A@A5AR ! A=A5ARP a: 'innimos b: Antnimos c: .om onos d: .omgra os e: 6ohipnimos. 1L. 'e llaman palabras ............ a las $ue se pronuncia igual, pero tienen di erentes sign icados. a: .omgra as b: Parnimas c: .om onos d: 'innimas e: Antnimas 1X. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A .8+3 0 8+3 0 hom onas 9 : A PATE+TE 0 5ATE+TE 0 antnimos 9 : A ?E'8RA 0 ?E+'8RA 0 homgra as 9 : A 458'3 0 '3cAD3R 0 sinnimos 9 : a: @B@@ b: @@@@ c: @@B@ d: BB@@ e: B@B@ 1M. O6mo se pueden considerar las palabras ER3WAR ! DER3WARP a: Antnimas b: Parnimas c: 'innimas d: Polis&micas e: .om onas 1Y. O6mo se pueden considerar las palabras @A6A ! =A6AP a: Polis&micas b: 'innimas c: Antnimas d: .omgra as e: .om onas 1Z. O6u#les son las palabras de opuestos signi icadosP a: .omnimas b: .om onas c: 'innimas d: Antnimas e: Parnimas 20. OGu& relacin tienen las palabras 4+3683 e 4+4683P a: Antnimas b: 'innimas c: Parnimas d: .omgra as e: .om onas 21. OGu& alternativa presenta una relacin incorrectaP a: A=5A64[+ 0 3=5A64[+ 0 parnimas b: @A55A 0 @A1A 0 hom onas. c: _T463 0 ._T463 0 hom onas d: 6RE6ER 0 A6RE6ER 0 sinnimas. e: 4+3683 0 4++3683 0 antnimas 22. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A 'A5A` 0 '35A` 0 parnimas 9 : A 8RD4R 0 8RW4R 0 homgra as 9 : A @E+A5 0 @E+4A5 0 sinnimas 9 : A 1ERR3 0 .4ERR3 0 hom onas 9 : a: @BB@ b: B@B@ c: @BBB d: BBB@ e: @B@B 2J. OGu& se pueden considerar a las palabras RA8D3 ! RA863P a: Parnimas b: .ipnimas c: .om onas d: 'innimas e: Antnimas

2K. OGue relacin tienen las palabras Ea3R+AR ! 3R+ARP a: Antnimas b: 'innimas c: .omonimas d: .omgra as e: .om onas 2L. OGu& clase de t&rminos se pueden considerar a 64?A ! '4?AP a: 'innimos b: Antnimos c: .om onos d: .omgra os e: Parnimos 2X. 'e llaman palabras ............ a las $ue se escriben igual, pero tienen di erentes signi icados. a: homgra as b: parnimas c: hom onas d: sinnimas e: antnimas 2M. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A ER3WAR 0 DER3WAR 0 sinnimas 9 : A ?EDR3'3 0 ?ERD3'3 0 parnimas 9 : A 6E531 0 6E532 0 homgra as 9 : A BA` 0 .A` 0 hom onas 9 : a: B@@B b: @B@B c: @@@B d: @@BB e: BBB@ 2Y. O6mo se pueden considerar las palabras 'A5A` ! 'A5A`P a: 'innimas b: Antnimas c: Parnimas d: .om onas e: .ipnimas 2Z. O6u#l es la alternativa correctaP a: 6A63 0 6363 0 parnimas. b: `AWA 0 'AWA 0 homgra as. c: AT3 0 .AT3 0 sinnimas. d: 5A1A 0 @A1A 0 antnimas e: =8RD3 0 =ARD3 0 hom onas J0. O6u#l es la alternativa correctaP a: PRE'6R4=4R 0 PR3'6R4=4R 0 hom onas b: @E+4A5 0 @E+A5 0 parnimas c: 5A`3 0 5A'3 0 homgra as d: A6A'3 0 36A'3 0 homnimas. e: 6A55AD3 0 6A1AD3 0 antnimas J1. OGu& relacin tienen las palabras D4'b?45 0 'b?45P a: .om onas b: Antnimas c: .omgra as d: 'innimas e: Polis&micas J2. OGu& alternativa presenta una relacin incorrectaP a: A=RA 0 3=RA 0 parnimas b: BdT45 0 '8T45 0 homgra as c: '86E'4[+ 0 'E6E'4[+ 0 antnimas d: 6A'AR 0 6A`AR 0 hipnimos e: 3P45AR 0 AP45AR 0 sinnimos JJ. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A ARA1 0 ARA2 0 homgra as 9 : A BA8'T3 0 4+BA8'T3 0 antnimas 9 : A ?E+'8RA 0 ?E'8RA 0 parnimas 9 : A eA=8Rf 0 eAW8Rf 0 sinnimas 9 :

a: BBBB d: @BBB

b: @@@@ e: BBB@

c: @B@B

JK. O6mo se pueden considerar las palabras A6E64+AR ! A'E'4+ARP a: Parnimas b: .omgra as c: .om onas d: Antnimas e: 'innimas. JX. OGu& alternativa presenta una relacin correctaP a: APT3 0 A6T3 0 sinnimas b: @4' 0 =4' 0 hom onas. c: T8+3 0 T8+A 0 homgra as d: 'AWA 0 `AWA 0 antnimas e: 3R6A 0 .3R6A 0 parnimas JM. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A 5EW3 0 5ED3 0 parnimas 9 : A 4`3 0 .4`3 0 hom onas 9 : A ARTE 0 .ARTE 0 homgra as 9 : A +ET3 0 +AT3 0 sinnimas 9 : a: @B@B b: BB@@ c: BBB@ d: @@BB e: B@B@ JY. O6mo se pueden considerar las palabras D353 ! =353P a: Antnimas b: 'innimas c: .omgra as d: Parnimas e: .om onas JZ. OGu& relacin tienen las palabras BE5[+ ! PE5[+P a: .omgra as b: .om onas c: Parnimas d: Antnimas e: 'innimas K0. OGu& relacin tienen las palabras @E553 ! =E553P a: Parnimas b: .omgra as c: .om onas d: .ipnimas e: .ipernimas K1. OGu& relacin tienen las palabras =A1A ! @A1AP a: 6ohipnimas b: .ipnimas c: .ipernimas d: Antnimas e: .om onas K2. O6mo se puede considerar a las palabras PR[C4?3 ! PR[a4?3P a: Parnimas b: 'innimas c: Antnimas d: .om onas e: .omnimas KJ. O6u#l es la alternativa correctaP a: PRETER4R 0 PREBER4R 0 hom onas b: RA1A1 0 RA1A2 0 homgra as c: 54'A 0 54`A 0 homgra as d: =A+DA1 0 =A+DA2 0 homgra as e: 5E'3 0 5A'3 0 antnimas KK. O6u#les son las palabras $ue tienen varios signi icadosP a: Polis&micas b: 'innimas c: Antnimas d: .ipnimas e: .ipernimas

KL. OGu& relacin tienen las palabras PR3@E+4R ! P3R@E0 +4RP a: .omgra as b: .om onas c: Parnimas d: Antnimas e: 'innimas KM. OGu& alternativa presenta una relacin incorrectaP a: 4+TE+64[+ 0 4+TE+'4[+ 0 hom onas b: ?E6E' 0 ?E'E' 0 hom onas c: 64?A 0 '4?A 0 antnimas d: 458D4R 0 E58D4R 0 parnimas e: .A` 0 .3` 0 homnimas KY. 6olo$ue verdadero o also a la relacin propuesta) A 63?A1 0 63?A2 0hom onas 9 : A RE'4E+TE 0 RE64E+TE 0 hom onas 9 : A AP45AR 0 3P45AR 0 parnimas 9 : A 3RA 0 .3RA 0 homgra as 9 : a: @@@@ b: BBBB c: @B@B d: @@@B e: BBB@ KZ. O6mo se pueden considerar las palabras APRE.E+0 DER ! APRE+DERP a: .om onas b: .omnimas c: Parnimas d: 'innimas e: Antnimas L0. OGu& relacin tienen las palabras 6A@3 1 6A=3P a: Polis&micas b: .omgra as c: .om onas d: Parnimas e: 'innimas L1. OGu& relacin tienen los t&rminos 6EDA ! 'EDAP a: .om onos b: 'innimos c: Antnimos d: .omgra os e: Polis&micos L2. OGu& relacin tienen las palabras 63P31 ! 63P32P a: Antnimas b: 'innimas c: .om onas d: .omgra as e: Parnimas LJ. OGu& tipo de palabras son REP46A ! REP546AP a: Parnimas b: .omgra as c: .om onas d: 'innimas e: Antnimas

LK. OGu& clase de t&rminos son @A6453 ! =A6453P a: Polis&micos b: .omgra os c: 'innimos d: Antnimos e: .om onos LL. OGu& tipo de palabras son DE=A'TAR ! DE'@A'TARP a: .omgra as b: Polis&micas c: .omgonas d: Parnimas e: .omnimas LX. O6u#l es la alternativa correctaP a: 45EW4=5E 0 5EW4=5E 0 parnimas b: WA5A+3 0 WA5E+A 0 homgra as c: 4+4683 0 4+3683 0 sinnimas d: DEBERE+TE 0 D4BERE+TE 0 parnimas e: AD8+AR 0 A8+AR 0 antnimas LM. O6u#l es la alternativa correctaP a: 58'TR3 0 58'TRE 0 antnimos b: 55A?A1 0 55A?A2 0 homgra os c: EaTRA6T3 0 E'TRAT3 0 sinnimos d: PA8TA 0 PA8'A 0 hipnimos e: =3TA1 0 =3TA2 0 sinnimos LY. OGu& alternativa presenta una relacin incorrectaP a: 'E+'8A5 0 6E+'8A5 0 hom onas. b: TA'A 0 TA`A 0 homgra as c: PRE'4D4R 0 PRE'64+D4R 0 parnimas d: TR4@4A5 0 B8T45 0 sinnimas e: PATE+TE 0 5ATE+TE 0 antnimas LZ. O6mo se pueden considerar las palabras +3T3 1 ! +3T32P a: .omgra as b: Parnimas c: 'innimas d: .om onas e: Antnimas X0. O6u#l es la alternativa correctaP a: P3553 0 R313 0 homgra as b: @E+DA1 0 @E+DA2 0 homgra as c: A6A'3 0 36A'3 0 hom onas d: BE 0 BA 0 hipnimas e: 5Aa3 0 5A`3 0 hom onas

PRCTICA SEMNTICA N? @A
APAREAMIENTO DE SINNIMOS 1. 4ncuria 2. Bortuito J. Adocenado K. A$uiescencia L. 4ndemni,ar X. Desle%r M. Aliciente Y. 'uspica, Z. Bam&lico 10. +ativo 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 : : : : : : : : : : Resarcir .ambriento @ern#culo +egligencia Receloso Rampln Diluir 6asual Est%mulo Asentimiento

APAREAMIENTO DE ANTNIMOS 1. .acinar 2. Aherro-ado J. 3bnubilacin K. Eria,o L. Cactancia X. Avenir M. 4nulto Y. Beln Z. 6andide, 10. 'oterrar TRMINO EXCLUIDO
1. 2. J. K. L. X. M. Y. Z. 10. ASTUTO IM PU$ NAR RECALCITRANTE M ANUM ITIR ENRO STRAR ERUD ICIN REPUTACIN ) ERCBLEO D =SCO LO RIELAR Redom ado Re utar 3 bstinado 5iberar Reconvenir 'apiencia Bam a @igoroso Rem iso = rillar 5adino Rebatir 6ontum a, Redim ir Avenir 'abidur% a . onor Rolli,o Reacio Rutilar 'aga, Recusar D% scolo E(traditar Reprochar 6ognicin Prestigio Robusto 4ndcil Resplandecer Auda, Taim ado Redim ir 6ontradecir Pertina, To,udo Em ancipar 5ibertar Am onestar Recrim inar 6onocim iento E(periencia Decencia 6r& dito Buerte Bornido 'ervicial Renuente Titilar Destacar

9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

: : : : : : : : : :

E(humar Astucia 5ucide, ?odestia ?anumitido 5eal Dispersar 5abrado Disentir 6astigado

VOCABULARIO BSICO N? @A
1. A=D46AR) tr. 6eder o renunciar a la soberan%a de un pueblo7 renunciar a otras dignidades o empleos. >> 2. 6eder o renunciar a derechos, venta-as, opiniones, etc. HEl re! abd '( al tronoI '4+\ Dimitir, renunciar. A+T\ Asumir. 2. A=4'?3) m. 6ual$uier pro undidad grande, imponente ! peligrosa, como la de los mares. >> 2. 4n ierno, lugar de castigo eterno. >> J. ig. 6osa inmensa, insondable o incomprensible, etc. HEl veh%culo ca! al ab s+&I. '4+\ 'ima, pro undi0 dad, precipicio. A+T\ 6ima, cumbre, c"spide. J. A=C8RAR) tr. Retractarse, renegar, a veces p"blicamente, de una creencia o compromiso $ue antes se ha pro esado o asumido. HTuvo $ue ab2urar de su religinI. '4+\ Apostatar. A+T\ Curamentar. K. A=5A64[+) . Accin ! e ecto de cortar, separar, $uitar. >> 2. 6ir. 'eparacin o e(tirpacin de cual$uier parte del cuerpo. H'e someti a una abla' (# de las am%gdalasI. '4+\ E(tirpacin, amputacin. A+T\ 4n-erto, implantacin. L. A=3WAR) intr. De ender en -uicio, por escrito o de palabra. >> 2. ig. 4nterceder, hablar a avor de alguno. H'us compa2eros ab&!ar&# por &lI. '4+\ 4nterceder, de ender. A+T\ Atacar. X. A=35E+W3) m. Ascendencia de abuelos o antepasados. >> 2. Ascendencia ilustre. HProven%a de una amilia de ab&le#!&I. '4+\ 6asta, estirpe. A+T\ Descendencia.

M. A=3?4+AR) tr. 6ondenar ! maldecir a personas o cosas por considerarlas malas o per-udiciales. >> 2. Tener odio a alguien o a algo, aborrecer. HAb&+ #ar la mentiraI. '4+\ E(ecrar, maldecir, aborrecer. A+T\ =endecir. Y. A=3R4WE+) ad-. 3riginario del suelo en $ue vive. HAb&r.!e#es de 6entroam&ricaI. '4+\ 3riundo, autctono. A+T\ Bor#neo, e(tran-ero. Z. A=3RRE6ER) tr. Tener aversin de una persona o cosa. HAb&rre'er la envidiaI. '4+\ Abominar, odiar. A+T\ Amar, $uerer. 10. A=RE@4AR) tr. .acer breve, acortar, reducir a menos tiempo o espacio. e(posicinI. '4+\ Acortar, reducir. A+T\ Dilatar, e(tender. >> 2. Acelerar, apresurar. HAbre4 ar la

11. A=R8PT3) ad-. Escarpado, $ue tiene gran pendiente7 d%cese tambi&n del terreno $uebrado, de di %cil acceso. >> 2. gspero, violento, rudo, destemplado. H?onta2a abruptaI. '4+\ Escarpado, accidentado. A+T\ 5lano. 12. A='64'4[ + ) . 'eparacin de una parte pe$ue2a de un cuerpo cual$uiera, hecha con un instrumento cortante. >> 4nterrupcin o renunciacin. HAbs' s (# de un tumorI. '4+\ Ablacin, e(tirpacin, amputacin. A+T\ 4mplantacin, in-erto. 1J. A='35@ER ) tr. Dar por libre de alg"n cargo u obligacin. >> 2. Remitir a un penitente sus pecados en el tribunal de la con esin o levantarle las censuras en $ue hubiese incurrido. >> J p. us. Resolver, dar solucin a una duda. HAbs&l4er a un culpableI. '4+\ 5iberar >> perdonar. A+T\ 6ulpar. 1K. A='3R=ER) tr. E-ercer atraccin una sustancia slida sobre un luido con el $ue est# en contacto, de modo $ue las mol&culas de &ste penetren en ella. H5a arena abs&rbe el aguaI. '4+\ 'uccionar, chupar, sorber. A+T\ =rotar, emanar. 1L. A='3RT3) ad-. Admirado, pasmado. >> 2. Entregado totalmente a una meditacin, lectura, contemplacin, etc. HGued abs&rt&I. '4+\ Admirado, ensimismado, estupe acto. A+T\ Distra%do. 1X. A='TE?43) ad-. Gue no bebe vino ni otros licores alcohlicos. HEra abste+ &I. '4+\ Abstinente. A+T\ =eodo, dipsmano, ebrio. 1M. A='TR8'3) ad-. Recndito, de di %cil comprensin o inteligencia. incomprensible. A+T\ 4nteligible, comprensible. HRa,onamiento abstrus&I. '4+\ 4ninteligible,

1Y. A=86.EAR) tr. 'isear, reprobar con murmullos, ruidos o gritos. 'e usa especialmente re iri&ndose a un auditorio o muchedumbre. HAbu'*ear&# a los -ugadoresI. '4+\ Rechi lar. A+T\ 3vacionar, vitorear. 1Z. A=854A) tr. Balta de voluntad, o disminucin notable de su energ%a. H5o caracteri,aba su abul aI. '4+\ Apat%a, desgano. A+T\ @oluntad, entusiasmo. 20. A=1E6T3- ad-. Despreciable, vil en e(tremo. H.ombre de sentimientos ab/e't&sI. '4+\ Ruin, vil, indigno. A+T\ Digno. 21. A6A'3- m. 6asualidad, suceso, imprevisto. >> 2. Por casualidad, accidentalmente. >> J. Adv. de duda. Gui,#, tal ve,. HB%-ate bien por si a'as&I. '4+\ 6asualidad. A+T\ Previsin. 22. A66E'4=5E) ad-. Gue tiene acceso. >> 2. Big. De #cil acceso o trato. >> J. Big. De #cil comprensin, inteligible. H5os mares polares no son #cilmente a''es blesI. '4+\ Ase$uible, alcan,able. A+T\ 4nase$uible, inalcan,able. 2J. A664DE+TA5) ad-. +o esencial. >> 2. 6asual, contingente. >> J. D%cese del cargo $ue se desempe2a con car#cter provisional. H?uerte a'' de#talI. '4+\ 4nsustancial >> 4mprevisto, casual. A+T\ 'ustancial >> Previsto. 2K. A6ED3) ad-. gcido. >> 2. ig. gspero, desapacible. D%cese m#s com"nmente de las personas o de su genio. H`umo a'ed&I. '4+\ gcido. A+T\ Dulce. 2L. A6E+DRAR) tr. Depurar, puri icar en la cendra los metales preciosos por la accin del uego. >> 2. Big. Depurar, puri icar, limpiar, de-ar sin manchas ni de ecto. H5a virtud se a'e#dra con las pruebasI. '4+\ Acrisolar, depurar, puri icar. A+T\ 6ontaminar.

2X. A6ER=3) ad-. gspero al gusto. >> 2. Big. 6ruel, riguroso, desapacible. HA'erb& saborI. '4+\ gcido, acedo, desapacible. A+T\ Dulce >> apacible. 2M. A6ERTAR) tr. Dar en el punto a $ue se dirige alguna cosa. >> 2. Encontrar, hallar. HA'ertar al blancoI. '4+\ Atinar. A+T\ Errar, desacertar. 2Y. A64AW3- ad-. 4n austo, in eli,, desgraciado, de mal ag/ero. HD%a a' a!&I. '4+\ +e asto, in austo. A+T\ @enturoso. 2Z. A646A5AR) tr. 5impiar, alisar, bru2ir, principalmente las armas blancas. >> 2. Big. Pulir, adornar adere,ar a una persona, poni&ndole a eites, pein#ndola, etc. HA' 'alar la espadaI. '4+\ 5impiar, bru2ir>> Adere,ar, adornar. A+T\ Deslustrar >> Desali2ar. J0. A646ATEAR) tr. 4ncitar, estimular. HA' 'atear a los -venesI. '4+\ 4ncentivar, incitar, estimular. A+T\ Desanimar. J1. A64D4A) . Pere,a, lo-edad. >> 2. Triste,a, angustia. H5aboraba con a' d aI. '4+\ +egligencia, descuido. A+T\ Diligencia, esmero. J2. A63553+AR) tr. Acobardar. H+o se a'&ll&#aI. '4+\ Amedrentar, intimidar. A+T\ Encora-inar. JJ. A63+W3CAR) tr. Entristecer, a ligir. >> 2. 6ausar in$uietud, preocupacin o temor. HEstaba a'&#!&2ad&I. '4+\ Apesadumbrar. A+T\ 5eti icar, alegrar. JK. A63P4AR) tr. Cuntar, reunir en cantidad alguna cosa. 'e usa m#s com"nmente cuando se habla de granos, provisiones, etc. HA'&p ar el trigoI. '4+\ Reunir, hacinar. A+T\ Esparcir, diseminar. JL. A63G84+AR) tr. am. Amilanar, acobardar, hacer perder el #nimo. H+o te debes a'&3u #arI. '4+\ Amedrentar, acollonar. A+T\ Encora-inar, envalentonar. JX. A6R4'35AR) tr. Depurar, puri icar en el crisol por medio del uego, el oro ! los metales. HA'r s&lar el oroI. '4+\ Acendrar, depurar, puri icar. A+T\ 6ontaminar. JM. A6864AR) tr. Estimular, dar prisa. >> 2. 4mpulsar a una persona a e-ecutar una accin7 incitar, instigar. >> J. 4n$uietar, desa,onar. >> K. Desear con vehemencia. HA'u' ar al vicioI. '4+\ 4ncitar, estimular, acicatear. A+T\ Desanimar, disuadir. JY. A68643'3) ad-. Diligente, sol%cito, presuroso. >> 2. ?ovido por deseo vehemente. H.ombre a'u' &s&I. '4+\ Esmerado, cuidadoso. A+T\ +egligente, descuido. JZ. A684DAD) Agude,a, sutile,a. >> 2. Agude,a, vive,a. >> J. Agude,a, perspicacia de la vista. H5o caracteri,a su a'u dadI. '4+\ Agude,a, perspicacia. A+T\ Torpe,a. K0. A68'A=5E) ad-. Gue puede ser acusado. *'u acto era a'usable*. '4+h 4mputable, procesable. A+Th De endible, abogable.

2. Art%culo Art%culo

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M. E(piar

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