INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA I GRADO: PRIMERO PROFESOR: ____________________________________________________

ESTNDAR LOGRO CODIGO 1.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Utilizo los nmeros para contar, comparar y describir situaciones de la vida. -

INTENSIDAD HORARIA:
TIEMPO Primer Perodo

Actitudinal y Responsabilidad

Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada

1.1.2.

1.1.3.

1.1.4. 1.1.5

Pensamiento Numrico

Realizo operaciones sencillas entre nmeros menores que 1000

1.1.6

1.1.7

Observo que la forma usual de contar es de 10 en 10, digo los nombres de los nmeros, los represento y con objetos y con el baco, los escribo y s cual es su valor segn el lugar que ocupa Descubro que la suma y la resta pueden transformar los nmeros en otros nmeros y resuelvo problemas con esas operaciones

1.1.8. Pensamiento Espacial Pensamiento Mtrico Pensamiento Aleatorio Pensamiento variacional Me ubico y ubico objetos en el espacio

Reconozco lo que significa derecha e izquierda, arriba y abajo y uso esas nociones para ubicar lugares y objetos Distingo entre girar y trasladar un objeto y sigo indicaciones para hacerlo. Comparo y descubro objetos de acuerdo con sus tamaos y medidas Interpreto situaciones al observar un conjunto de datos.

1.1.9. 1.1.10.

Comparo objetos 1.1.11. Agrupo objetos Encuentro secuencias y describo cambios 1.1.12. 1.1.13.

Describo lo que cambia y cmo cambia usando palabras, dibujos y grficas Construyo secuencias numricas

CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Concepto de cantidad Asociacin de cantidad con la representacin numrica Simbolizacin de una cantidad Utilizacin de los nmeros para contar. Observa diferencias ente cosas, animales y personas contando. Describe cosas utilizando el conteo Sistema decimal Nmeros de 1 a 100 Nombre de los nmeros Representacin del nmero en un sistema real Suma de nmeros Problemas cotidianos al nio donde se aplican la suma de nmeros Resta de nmeros Problemas cotidianos al nio donde se aplican la resta de nmeros Problemas cotidianos al nio donde se aplican la suma y la resta de nmeros Lateralidad del nio Ubicacin de un objeto en un lugar Ubicacin de un lugar concreto Giro un objeto Traslacin de un objeto Tamaos de objetos Clasificacin de objetos por su tamao Clasificacin de objetos segn su longitud Agrupaciones de datos Conteo de datos Interpretacin en frecuencia de datos Variaciones en progresiones aritmticas Variaciones en grficas. Encontrar semejanzas o diferencias Progresiones aritmticas

Primer Perodo

Primer Perodo

Primer Perodo Primer periodo

Segundo periodo

Tercer periodo

Cuarto periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA I GRADO: SEGUNDO PROFESOR: ____________________________________________________
ESTANDAR LOGRO CODIGO 2.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Descubro que la suma, la resta, la multiplicacin y la divisin, pueden transformar los nmeros en otros nmeros y resuelvo problemas con esas situaciones Reconozco muchas cualidades de los nmeros (par, impar), los relaciono unos con otros Reconozco lo que significa horizontal y vertical, se cuando dos lneas son paralelas o perpendiculares y uso esas nociones para describir figuras y ubicar lugares Puedo dar y seguir instrucciones en las que aparecen relaciones de distancia, direccin y orientacin Observo y reconozco objetos que estn a la misma distancia de otro en lnea recta, es decir, simtricos, con respecto a l, reconozco el efecto de espejo en dibujos donde hay una figura que se repite. Descubro que los objetos y situaciones se pueden medir -

INTENSIDAD HORARIA:
TIEMPO Primer Perodo

Actitudinal y Responsabilidad

Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada

2.1.2.

2.1.3.

2.1.4. 2.1.5 Pensamiento Numrico Realizo operaciones bsicas con nmeros

2.1.6. 2.1.7.

CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Problemas que se resuelven con suma y/o resta Multiplicacin de nmeros Nmeros pares Nmeros impares Lneas horizontales Lneas verticales Lneas paralelas

Primer Perodo

Primer Perodo

Solucin de problemas utilizando suma, resta y multiplicacin Divisin de nmeros Diferencia de nmeros pares impares Lneas perpendiculares Descripcin de figuras y ubicacin de lugares con estos conceptos

Primer Perodo

Primer periodo

Pensamiento Espacial

Reconozco conceptos geomtricos y ubico objetos

2.1.8.

2.1.9.

Ubicacin de lugares y objetos Realizo estimaciones con unidades patrn determinadas Puntos cardinales Simetra de objetos Lateralidad Espejos Medicin Unidades de longitud, el pie, la cuarta y otras El metro Unidades de tiempo, el reloj

Segundo periodo

Pensamiento Mtrico

Realizo mediciones y utilizo instrumentos adecuados Realizo agrupaciones, interpretacin y predicciones con informacin recolectada Puedo analizar variaciones y cantidades similares.

2.1.10.

2.1.11. 2.1.12.

Utilizo unidades e instrumentos adecuados para medir cosas Colecciono y analizo datos para resolver preguntas

Tercer periodo

Pensamiento Aleatorio

2.1.13. 2.1.14. 2.11.15.

Describo una situacin partiendo de los datos que tengo Uso mi experiencia para predecir si algo va a suceder o no, o si de pronto puede ocurrir Observo que dos expresiones diferentes significan lo mismo

Pensamiento Variacional

Colecciones Agrupaciones de cosas por sus tamaos y colores Agrupaciones de figuras por formas Interpretacin de datos Mayor o menor cantidad de objetos, cosas, animales o personas Predicciones Deportivas Meteorolgicas Variables Descomposicin numrica

Cuarto periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA I GRADO: TERCERO PROFESOR: ____________________________________________________
ESTANDAR LOGRO CODIGO 3.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Resuelvo problemas con las operaciones bsicas -

INTENSIDAD HORARIA:
TIEMPO Primer Perodo

Actitudinal y Responsabilidad

Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada

3.1.2.

3.1.3.

3.1.4. 3.1.5.

Realizo operaciones con cantidades numricas Pensamiento Numrico

3.1.6.

Encuentro en el clculo mental una estrategia para resolver problemas y para dar respuestas aproximadas Uso fracciones para medir, repartir y compartir Busco cantidades directamente proporcionales

3.1.7. Pensamiento Variacional Encuentro variaciones en reglas de tres simples Realizo construcciones y comparaciones entre diferentes figuras y cuerpos geomtricos Realizo estimaciones y reconozco las medidas de tiempo, distancia, masa y capacidad. Clasifico, organizo e interpreto y represento datos 3.1.8.

CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Problemas con suma o Divisin de nmeros resta Solucin de problemas Multiplicacin de nmeros utilizando la divisin Solucin de problemas Solucin de problemas que se utilizando multiplicacin resuelven utilizando suma, resta, multiplicacin y divisin Solucin de problemas utilizando suma, resta y multiplicacin Tablas de multiplicar Divisiones por potencias de 10 Multiplicaciones por potencias de 10. Fracciones Uso de fracciones Cantidades directamente proporcionales Regla de tres simple Problemas con regla de tres simple Figuras congruentes Figuras semejantes Ampliacin y reduccin de figuras Cubos Esferas Pirmides Conos Dibujos con figuras geomtricas Realizo construcciones de cuerpos geomtricos con cartulina o cartn Estimaciones Clculos Predicciones Unidades de longitud Unidades de masa Unidades de tiempo Unidades de capacidad Recoleccin de datos Agrupacin de datos Representacin de datos Pictogramas Uso de tablas y otras Diagramas de barras Interpretacin de grficos

Primer Perodo

Primer Perodo

Primer Perodo

primer periodo

Segundo periodo

3.1.9

Pensamiento Espacial

3.1.10 3.7. 3.8. 3.9.

Descubro cundo dos figuras pueden superponerse, es decir, cuando tienen la misma forma y el mismo tamao, tambin, cuando una figura es ampliacin o reduccin Distingo las caractersticas de los objetos de tres dimensiones y los describo; dibujo sus caras planas y las identifico Invento objetos usando figuras geomtricas Trato de adivinar medidas, tamaos y distancias para resolver problemas de todos los das Distingo que medidas de tiempo, distancia, masa y otras, no pueden transformarse con unidades diferentes Clasifico, organizo e interpreto datos Represento datos usando pictogramas (dibujos), diagramas de barras y grficos

Tercer periodo

Pensamiento Mtrico

Cuarto periodo 3.10. 3.11.

Pensamiento Aleatorio

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA I GRADO: CUARTO. PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO CODIGO 1.1.1. INDICADORES Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Resuelvo y formulo problemas utilizando relaciones y propiedades y haciendo operaciones con nmeros naturales

INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Perodo

Actitudinal y Responsabilidad

Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada

1.1.2.

1.1.3.

1.1.4. 4.1.5. Realizo operaciones bsicas con nmeros naturales 4.1.6. 4.1.7.

Pensamiento Numrico

Uso de estrategias de clculo o de aproximacin segn la situacin, para resolver problemas de suma y multiplicacin Identifico el ngulo en situaciones de la vida diaria y puedo dibujarlo Construyo y descompongo figuras planas y objetos tridimensionales para conocerlos mejor Comparo y clasifico objetos bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con sus propiedades y nmeros de lados, ngulos o caras. Construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones bidimensionales y realizo el proceso contrario para mis proyectos de arte y diseo Identifico los sistemas de medicin de objetos y eventos y los aplico para medir tiempo, longitud, superficie, volumen, masa y capacidad Reconozco y uso la proporcionalidad para resolver problemas de medicin Describo relaciones entre el permetro y el rea de figuras diferentes cuando una de las dimensiones se mantiene Represento datos usando tablas y grficas (diagramas de lneas, de barras y circulares) y comparo las diferentes formas de representar los mismos datos Interpreto la informacin presentada en esas tablas y grficas Describo e interpreto variaciones representadas en grficos, como las que se dan en cantidades directamente proporcionales

Pensamiento Espacial

Realizo construcciones y comparo y analizo diferentes objetos bidimensionales y tridimensionales

4.1.8. 4.1.9.

4.1.10.

4.1.11. Pensamiento Mtrico Identifico sistemas de medicin, hallo permetros y reas

4.1.12. 4.1.13. 4.1.14.

CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Propiedades de la suma y la multiplicacin Solucin de problemas que se resuelven utilizando suma, resta y multiplicacin Divisin de nmeros Solucin de problemas que se resuelven utilizando la divisin Solucin de problemas que se resuelven utilizando suma, resta, multiplicacin y divisin La multiplicacin como una suma abreviada Multiplicaciones abreviadas ngulos Clases de ngulos Construccin de ngulos Descomposicin de figuras en partes elementales Descomposicin de objetos tridimensionales en partes elementales Figuras geomtricas Cuerpos geomtricos Clasificacin de figuras Clasificacin de los cuerpos geomtricas geomtricos Construccin de figuras Construccin de cuerpos geomtricas geomtricos Composicin de figuras Composicin de cuerpos complejas geomtricos Unidades de tiempo Unidades de volumen Unidades de longitud Unidades de masa y capacidad Unidades de superficie Proporciones y razones Permetro reas Diagramas de lneas Diagramas de barras

Primer Perodo

Primer Perodo

Primer Perodo

Primer periodo

Segundo periodo

Tercer periodo

Diagramas circulares Cuarto periodo

Pensamiento Aleatorio Pensamiento Variacional

Representa e interpreta datos Descubre progresiones aritmticas y geomtricas 4.11. 4.12.

Interpretacin de datos Tablas de progresiones aritmticas Tablas de progresiones geomtricas

Anlisis de datos

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA I GRADO: QUINTO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO CODIGO 1.1.1. INDICADORES Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Encuentro los cuadrados de los nmeros y encuentro bases de un cuadrado Puedo usar fracciones en contextos distintos y reconozco sus diferentes significados -

INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Perodo

Actitudinal y Responsabilidad

Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada

1.1.2.

1.1.3.

1.1.4. 5.1.5. Realiza operaciones como raz cuadrada y fracciones

Pensamiento Numrico

5.1.6.

5.1.7. 5.1.8.

Reconozco como un mismo nmero puede representarse de diferentes maneras segn el contexto Localizo puntos en sistemas de coordenadas y observo relaciones espaciales (simetra, rotacin y traslacin); distingo las calles y las carreras y puedo orientarme

Pensamiento Espacial

Reconoce el plano cartesiano y hace construcciones en el plano

5.1.9.

Aplico transformaciones a figuras en el plano para construir diseos Identifico y explico relaciones de congruencia y semejanza entre figuras Uso diferentes procedimientos para calcular superficies y volmenes Hago conjeturas y pongo a prueba mis predicciones sobre lo que pueda pasar Clculo e interpreto promedios Resuelvo y formulo problemas teniendo en cuenta los datos que he recogido de observaciones, consultas y experimentos Identifico el patrn numrico de una secuencia y lo explico con palabras o tablas Predigo cmo vara una secuencia numrica, geomtrica o grfica Uso representaciones para solucionar problemas de la vida diaria en los que haya ecuaciones e inecuaciones aritmticas

5.1.10. Pensamiento Mtrico Realizo clculos de reas y volmenes Analizo informacin estadstica y datos promedios 5.1.11.

CONTENIDOS Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Raz cuadrada de nmeros naturales Raz cuadrada con respuesta decimal Uso de la raz cuadrad Fracciones Fracciones homogneas y heterogneas, propias e impropias Representacin de fracciones en la vida cotidiana Operaciones con fracciones Asociar un nmero a varias operaciones Descomponer un nmero en el sistema decimal El plano cartesiano La rotacin Ubico lugares utilizando el La traslacin plano cartesiano con calles y careras La simetra Ampliaciones y reducciones Homotecias Construccin de objetos tridimensionales Congruencia de figuras geomtricas Semejanza de figuras geomtricas Superficies de figuras planas Volumen de cuerpos geomtricos Analizo grficos estadsticos Realizo inferencias o predicciones Promedios Recoleccin de informacin Formulacin de preguntas Variaciones Progresiones aritmticas Constantes de variacin en progresiones aritmticas o progresiones geomtricas Ecuaciones aritmticas Inecuaciones aritmticas

Primer Perodo

Primer Perodo

Primer Perodo

Primer periodo

Segundo periodo

5.8. 5.9. 5.10. 5.11.

Pensamiento Aleatorio

Interpretacin de promedios Resolucin de preguntas Progresiones geomtricas Razonamiento abstracto

Tercer periodo

Pensamiento Variacional

Analizo situaciones de variaciones

5.12.

Cuarto periodo

5.13.

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA I GRADO: SEXTO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO COD 6.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. -

INTENSIDAD HORARIA: TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

Actitudinal Responsabilidad

Mantengo una actitud y y una responsabilidad adecuada

6.1.2.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

6.1.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

6.1.4. Pensamiento Variacional

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Realizo operaciones 6.1.5. entre conjuntos Interpreto el pensamiento lgico a travs de situaciones 6.1.6. cotidianas Reconozco, diferencio 6.1.7. y utilizo los sistemas de numeracin 6.1.8.

Realiza y grafica operaciones entre conjuntos

Analiza y soluciona problemas cotidianos utilizando la lgica matemtica Realiza y resuelve problemas cuya estrategia de solucin son lo nmeros naturales Reconoce el conjunto de mltiplos y divisores de un nmero natural Realiza y resuelve problemas cuya estrategia de solucin son la teora de nmeros Realiza y resuelve problemas cuya estrategia de solucin sea los nmeros fraccionarios Reconoce los nmeros decimales y resuelve problemas con ellos Reconoce, utiliza y diferencia los elementos bsicos de geometra Reconoce varios sistemas de numeracin a travs de la historia Identifica, diferencia y utiliza las medidas de longitud y rea de solucin de problemas de su entorno estadsticos -

CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Nocin de conjunto Clases Nocin de elementos representaciones Nocin de pertenencia y Operaciones contenencia Definicin de lgica Proposiciones y Clases Tablas de Verdad Cuantificadores Sistemas de Numeracin en la Antigedad Sistemas binarios Nmeros Naturales Operaciones con Naturales Mltiplos y Divisores de un nmero Criterios de Divisibilidad Problemas de Teora de Nmeros Nmeros Fraccionarios Operaciones con Fraccionarios Nmeros Decimales Operaciones con Decimales Elementos Bsicos de Geometra

Primer periodo

Segundo periodo

Pensamiento Numrico

Reconozco y aplico la teora de nmeros Reconozco y utilizo los nmeros fraccionarios Reconozco y utilizo los nmeros decmales Reconozco los elementos bsicos de geometra Identifico y diferencio las medidas de longitud Interpreto informacin estadstica representada graficamente y en tablas

6.1.9. 6.1.10. 6.1.11. 6.1.12. 6.1.13.

Tercer periodo

Pensamiento Mtrico Espacial

6.1.14.

Unidades de longitud Unidades de Area Recoleccin de datos Tablas Anlisis de grficos

Cuarto periodo

Pensamiento Aleatorio

6.1.15.

Recolecta cotidianos

organiza,

representa

interpreta

datos

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ARITMTICA II GRADO: SPTIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 7.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Nmeros enteros Suma y resta Multiplicacin y Divisin Grfica y orden de los racionales Suma y Resta Multiplicacin y Divisin Generatriz de un decimal Suma y Resta de decimales Multiplicacin y Divisin de decimales Inters Simple Inters Compuesto Magnitudes directas Magnitudes inversas Regla de tres simple Regla de tres compuesta Repartos directos Repartos inversos Repartos compuestos Regla de la compaa Unidades de volumen Volmenes de cuerpos Perspectiva Dibujos de perspectiva Media Mediana Moda TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

7.1.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 7.1.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

7.1.4. Pensamiento y Utilizo los nmeros enteros sistemas numricos Utilizo los nmeros racionales 7.1.6. Utilizo los nmeros decimales 7.1.7. Utilizo el tanto por ciento

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

7.1.5.

Reconoce y aplica los enteros

Primer periodo

Reconoce y aplica los racionales

Reconoce y aplica los decimales

Segundo periodo

7.1.8. 7.1.9.

Soluciona problemas de inters simple y compuesto Grafica magnitudes directas e inversas Soluciona problemas de regla de tres simple y compuesta

Pensamiento Variacional

Analizo variaciones proporcionalidad

en

la

7.1.10.

Tercer periodo

7.1.11. Mido y encuentro volmenes 7.1.12. de slidos Represento objetos 7.1.13.

Soluciona problemas de repartos proporcionales

Determina volmenes de slidos Representa objetos con perspectiva Halla medidas de tendencia central de datos estadsticos

Pensamiento Espacial y Mtrico Pensamiento aleatorio

Cuarto periodo

Determino las medidas de 7.1.14. tendencia central

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ALGEBRA I GRADO: OCTAVO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO 8.1.1. COD INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Halla medidas de tendencia central Realiza anlisis de posibles resultados de un experimento -

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Media aritmtica Mediana Moda Distribuciones de frecuencias Tablas y grficas Suma, resta, multiplicacin y divisin. Potenciacin Radicacin Racionalizacin Variaciones y razonamiento abstracto Expresiones algebraicas Operaciones algebraicas Tringulo de Pascal Binomio de Newton Factor Comn Factor Comn por Agrupacin Trinomio Cuadrado Perfecto Diferencia de Cuadrados Perfectos Trinomio Cuadrado Perfecto por Sustraccin 2 Trinomio de la forma x + bx + c = 0 2 Trinomio de la forma ax + bx + c = 0 Cubo de un Binomio Perfecto Suma y Diferencia de Cubos Perfectos Suma y Diferencia de Potencias Iguales Unidades de Capacidad Unidades de Masa Unidades de Tiempo Traslaciones Isometra Rotacin Reflexin Homotecia TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo Primer periodo

Actitudinal Responsabilidad

Mantengo una actitud y y una responsabilidad adecuada

8.1.2.

8.1.3.

8.1.4.

Pensamiento Organizo aleatorio y estadsticos organizacin de datos

datos

8.1.5 8.1.6.

Pensamientos y Utilizo nmeros reales sistemas numricos Pensamiento variacional algebraico

8.1.7.

Reconoce y aplica nmeros reales

Segundo periodo

Describo diagramas variacin

de

8.1.8. 8.1.9. 8.1.10.

Describe y representa variaciones por diagramas Utiliza lenguaje algebraico correctamente Realiza productos notables

Utilizo las algebraicas

expresiones 8.1.11. Utiliza los casos de factorizacin

Adicin

y Tercer periodo

Reconozco y utilizo unidades de capacidad y 8.1.12. tiempo Pensamiento Mtrico y Espacial Realizo transformaciones 8.1.13. en el plano

Reconoce y utiliza las unidades de capacidad y tiempo en actividades cotidianas Realiza y diferencia las transformaciones en el plano -

Cuarto periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ALGEBRA II GRADO: NOVENO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTANDAR LOGRO COD 9.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconozco tringulos y clasifico los 9.1.13. Reconoce, clasifica y construye los tringulos -

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Distancia entre puntos Grficas de Rectas Pendiente Clases de rectas Funcin cuadrtica Vrtice y Races Mtodo Grfico Mtodo de Sustitucin Mtodo de Igualacin Mtodo de Sustitucin Mtodo de Igualacin Mtodo de Reduccin Matrices Solucin de matrices Frmula cuadrtica Mtodo de Reduccin Mtodo de Sarrus Mtodo de Sarrus Mtodo de Kramer TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo Primer periodo

9.1.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud y una responsabilidad adecuada 9.1.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

9.1.4.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

9.1.5. Realizo grficas de funciones 9.1.6. Pensamiento Variacional algebraico

Grafica funciones lineales

Grafica funciones cuadrticas

9.1.7

Soluciona ecuaciones de primer grado con dos variables

Segundo periodo

Soluciono ecuaciones

9.1.8 9.1.9. 9.1.10. 9.1.11.

Soluciona ecuaciones de primer grado con tres variables Soluciona ecuaciones de primer grado con cuatro o ms variables Soluciona ecuaciones de segundo grado con una variable Soluciona ecuaciones exponenciales y logartmicas

Reconozco ngulos Pensamiento Metrico y Espacial

clasifico

los

9.1.12.

Reconoce, clasifica y construye ngulos

Pensamiento Aleatorio

Utilizo y analizo estadsticas

grficas

9.1.14. 9.1.15.

Halla medidas de tendencia central Analiza e interpreta informacin estadstica

Ecuaciones Exponenciales Ecuaciones Logartmicas Clases de Angulos Angulos formados entre rectas paralelas y una secante Clases de Tringulos Teorema de Thales Propiedades o Teorema de Teoremas Pitgoras Teorema de Elementos de un Semejanza y tringulo Congruencia Media Mediana Moda Diagramas de Barras Diagramas Circulares Diagramas Lineales

Tercer periodo

Cuarto periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: FSICA I GRADO: NOVENO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 9.13.1. INDICADOR

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Historia de la Fsica Divisin de la Fsica El mtodo Cientfico y sus pasos Aplicacin del Mtodo Cientfico Unidades patrn Conversin de Unidades Escalares Uso de Vectores TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo Primer periodo Segundo periodo Tercer periodo Cuarto periodo

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

9.13.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 9.13.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

9.13.4. 9.13.5. Pensamiento Cientfico 9.13.6. Conozco la fsica como Ciencia 9.13.7. 9.13.8.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconoce los fundamentos de la fsica Conoce y aplica los pasos del mtodo cientfico La medicin en la fsica Diferencia y utiliza escalares y vectores

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: TRIGONOMETRA GRADO: DECIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 10.1.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable La calculadora cientfica Teclas de la Calculadora TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

10.1.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 10.1.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

10.1.4.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

10.1.5

Utiliza la calculadora cientfica

10.1.6

Reconoce las relaciones trigonomtricas

Aplico conceptos trigonomtricos

10.1.7.

Soluciona problemas utilizando los teoremas del Seno y Coseno

10.1.8. Pensamiento Variacional algebraico y 10.1.9.

Grafica las funciones trigonomtricas

Descubre las relaciones trigonomtricas de ngulos notables

Angulos Primer perodo Tringulos Relaciones Trigonomtricas Soluciona problemas utilizando relaciones trigonomtricas Teorema del Seno Teorema del Coseno Funcin Seno Segundo Funcin Coseno periodo Funcin Tangente Funcin Cotangente Funcin Secante Funcin Cosecante ngulos notables Identidades Trigonomtricas Demostracin de identidades trigonomtricas La Circunferencia La Elipse La hiprbola La parbola Cuarto periodo Tercer periodo

10.1.12. 10.1.13. 10.1.14. Reconoce las cnicas 10.1.15. 10.1.16.

Demuestra utilizando las identidades trigonomtricas Grafica la circunferencia Grafica la elipse Grafica la hiprbola Grafica la parbola

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: FSICA II GRADO: DECIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 10.12.1. INDICADOR

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Historia de la Fsica Divisin de la fsica El mtodo Cientfico y sus pasos Aplicacin del Mtodo Cientfico Unidades patrn Conversin de unidades Escalares Uso de Vectores Grficas de distancia contra tiempo Distancia, tiempo y velocidad constante Grficas de velocidad contra tiempo Movimiento Uniformemente Acelerados Movimientos Uniformemente Variados Cada libre Lanzamiento Vertical Hacia Arriba Movimiento Semiparablico Movimiento Parablico Movimiento Circular Uniforme Leyes de Newton Planos Inclinados Leyes de Equilibrio Torque Trabajo Potencia Energa Cuarto periodo Segundo periodo TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo Primer periodo

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

10.12.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 10.12.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

10.12.4. 10.12.5. 10.12.6. Pensamiento Cientfico Conozco la fsica como ciencia 10.12.7. 10.12.8.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconoce conceptos fundamentales en la fsica Conoce y aplica los pasos del mtodo cientfico La medicin en la fsica Diferencia y utiliza escalares y vectores

Pensamiento Mecnico

10.12.9.

Aplica movimientos rectilneos uniformes

Aplico la cinemtica problemas

y resuelvo

10.12.10

Aplica movimientos uniformemente variados

10. 12.11 10.12.12. 10.12.13. Aplico la problemas dinmica y resuelvo 10.12.14. 10.12.15.

Aplica movimientos en el plano Reconoce las leyes de Newton Aplica los diagramas de fuerzas Aplica las condiciones de equilibrio Aplica los conceptos de trabajo, potencia y energa

Tercer periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ESTADSTICA I GRADO: DECIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 10.13.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Conceptos Estadstico Encuestas, entrevistas y censos Elaboracin de Encuestas Tabulacin y distribucin de frecuencias Polgonos de frecuencias Ojivas Diagramas de lneas Diagramas de barras Diagramas circulares Pictogramas Media aritmtica Mediana Moda Varianza Desviacin tpica Regresin lineal TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

10.13.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 10.13.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

10.13.4. 10.13.5. Recolecto informacin estadstica 10.13.6. Recoleccin Organizacin Datos y de Presenta informacin Estadstica 10.13.7.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconoce los procesos preliminares de una investigacin estadstica Utiliza procesos para recolectar informacin

Primer periodo

Utiliza diferentes formas de presentar informacin

Segundo periodo

10.13.8. Agrupacin caracterizacin datos y Encuentro datos caractersticos de Realizo predicciones 10.13.9. 10.13.10.

Halla medidas de tendencia central Halla medidas de dispersin Encuentra regresiones lineales para predecir

Tercer periodo Cuarto periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: CALCULO GRADO: UNDCIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 11.1.1. INDICADOR

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Funciones y representaciones Elementos de una funcin Clasificacin de las funciones Funciones lineales Funciones cuadrticas Funciones polinmicas Funciones Racionales Funciones Races Aproximaciones a lmites Propiedades para lmites Lmites indeterminados Lmites de funciones trigonomtricas Incrementos Derivadas y propiedades Problemas con derivadas Antiderivacin Integral indefinida Integracin por sustitucin Integracin por partes Integral definida Area bajo una curva Area entre dos curvas Volmenes de slidos de revolucin TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.1.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 11.1.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.1.4.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.1.5. Analizo funciones 11.1.6. Pensamiento Variacional Algebraico y Realizo aproximaciones a un lmite 11.1.7.

Reconoce el concepto de funcin

Grafica funciones con variable real

Aproxima a lmites

Primer periodo

Segundo periodo

Utilizo el clculo diferencial

11.1.8.

Utiliza el clculo diferencial

Tercer periodo

11.1.9. Utilizo el calculo integral 11.1.10.

Utiliza el clculo integral

Utiliza la integral definida

Cuarto periodo

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: FSICA III GRADO: UNDCIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 11.12.1. INDICADOR

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Leyes de Newton Planos Inclinados Leyes de Equilibrio Torque Trabajo Potencia Energa TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.12.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 11.12.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.12.4. 11.12.5. 11.12.6. Pensamiento Mecnico Aplico la problemas dinmica y resuelvo 11.12.7.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores. Reconoce las leyes de Newton Aplica los diagramas de fuerzas Aplica las condiciones de equilibrio

Primer periodo

11.12.8.

Aplica los conceptos de trabajo, potencia y energa

Pensamiento Hidrodinmico Pensamiento trmico

Aplico los movimientos de fluidos 11.12.9. Aplico los conceptos de termologa 11.12.10. 11.12.11. Aplico la ondulatoria 11.12.12. Analiza fenmenos ondulatorios Analiza fenmenos acsticos Aplica los movimientos de fluidos y soluciona problemas Aplica la termologa y soluciona problemas Soluciona movimientos armnicos simples

Hidrosttica Hidrodinmica Calor y Temperatura Dilatacin trmica Movimiento Armnico Simple Ondas Fenmenos ondulatorios Velocidad de Propagacin Velocidad del sonido Efecto Doopler Fenmenos pticos Iluminacin Espejos y lentes Formacin de imgenes Frmulas pticas Ley de Coulomb Ley de Ohm Circuitos Ley de Kirchoff Segundo periodo

Tercer periodo

Pensamiento Ondulatorio

Aplico la acstica

11.12.13.

Soluciono problemas de Optica

11.12.14.

Soluciona problemas de ptica

Cuarto periodo

Pensamiento Elctrico

Soluciono problemas de Corrientes 11.12.15. elctricas

Analiza problemas de corrientes elctricas

INSTITUCIN EDUCATIVA NIOS DE PAZ NICOLASA FNEZ ASIGNATURA: ESTADSTICA II GRADO: UNDCIMO PROFESOR: ____________________________________________________ ESTNDAR LOGRO COD 11.13.1. INDICADOR Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

INTENSIDAD HORARIA: CONTENIDO Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Actitud hacia la clase Respeta y cumple pactos Es responsable Media Aritmtica Mediana Moda Varianza Desviacin Tpica y Estndar Regresin Lineal Diagrama del rbol Eventos Clculos de probabilidades Reglas de probabilidades Valor esperado Varianza y desviacin tpica Anlisis de varianzas Distribucin binomial Distribucin Normal Diseos muestrales Intervalos de confianza Cuarte periodo Segundo periodo TIEMPO Primer Perodo Segundo Perodo Tercer Perodo Cuarto Perodo

11.13.2. Actitudinal Responsabilidad y Mantengo una actitud responsabilidad adecuada y una 11.13.3.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.13.4.

Manifiesta agrado y trabaja con responsabilidad en sus labores.

11.13.5. Agrupacin caracterizacin datos y Encuentro datos estadsticos de

Halla medidas de tendencia central

11.13.6. 11.13.7.

Halla medidas de dispersin Encuentra regresiones lineales para predecir

Primer periodo

Realizo predicciones

Calculo probabilidades

11.13.8.

Calcula probabilidades de eventos

Calculo valores esperados Uso de la Informacin Recolectada Analizo varianzas Calculo de Probabilidades utilizando distribuciones

11.13.9. 11.13.10. 11.13.9. 11.13.10. 11.13.11. 11.13.12.

Calcula valores esperados Realizo anlisis de varianzas Calcula probabilidades utilizando la distribucin binomial Calcula probabilidades utilizando la distribucin normal Realiza diseos muestrales para investigaciones Encuentra intervalos de confianza para la media

Tercer periodo

Comienzo estadstica

una

investigacin