!

" " "

" "

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN SARINGAN DOMAIN LINUS PENDIDIKAN KHAS

" " " " " " " " "
"

MAKLUMAT MURID NAMA KELAS UMUR : ........................................................................ : ........................................................................ : .........................................................................

KATEGORI : ......................................................................... JANTINA : LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )

SEKOLAH : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ARAHAN:
1. Instrumen ini mengandungi 6 domain. Semua soalan perlu dijawab. 2. Guru perlu membantu murid memahami tugasan.
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#" " BAHAGIAN I: DOMAIN KOGNITIF A. Pengamatan i. Padankan gambar yang sama.

1.

"

2.

3.

"

ii.

Tandakan (" ) bentuk yang sama.

3"

1.
" " "

2.
" " "

2"
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

$" "

iii.

Tandakan (" ) pada saiz yang sama.

1.

"

"

"

2.
" " "

2" iv. Sambungkan titik-titik di bawah.

1.

2.

3.

3"
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

%" "

B. Pranombor 1. Tandakan (" ) saiz gambar ayam yang lebih besar.

" " " "

" " " " " " " "

2. Tandakan (" ) pada gambar pensel yang lebih panjang.

" " " " " " " " " " " " "

2"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

&" " "

3. Yang mana lebih banyak. Tandakan (" ) dalam petak yang disediakan.

" " " " " " " " " " " " " "
" " " "

"

"

4. Yang mana lebih sedikit. Tandakan (" ) dalam petak yang disediakan.

" " " " " " " " " " " " " "
" " " "" "

"

"

2"
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

'" " C. Nombor i. Tandakan (" ) pada angka yang sama.

1.

"

"

"

2.

"

"

"

2"
ii. Kira dan tandakan (" ) pada angka yang betul.

1
1.

2 3 7

2.

8 9
2"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

(" " iii. Kira gambar di bawah dan padankan nombor yang betul.

1.

2.

3.

3"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

)" " iv. Tulis nombor mengikut urutan menaik.

4
"

1.

v.

Isikan nombor yang tertinggal mengikut urutan menurun.

6"

8
"

1.

"

7"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

*" " PEMARKAHAN SARINGAN DOMAIN KOGNITIF ____________________________________________________

Panduan pengiraan markah. 1. Setiap jawapan yang betul diberikan satu markah (tiada markah diberikan untuk jawapan yang salah). 2. Pengagihan markah:

Perkara Pengamatan Pranombor Nombor Jumlah

Markah /10 /4 /14 /28

3. Murid dikira melepasi tahap lulus saringan apabila mendapat 12 hingga 28 markah. Murid yang mendapat 0 hingga 11 markah tidak melepasi dan memerlukan intervensi.

Keputusan:

MELEPASI

"

TIDAK MELEPASI

"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!+" " BAHAGIAN II: DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI A. KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur): 1. Keupayaan mengenal dan mengecam objek / anggota badan. SOALAN 1: Tunjukkan gambar yang disebut oleh guru.

"

%"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!!" " SOALAN 2: Sebut anggota badan yang ditunjukkan oleh guru.

&"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!#" " KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur): 1. Keupayaan mengenal dan mengajuk bunyi yang didengar.

SOALAN 1: Ajuk bunyi haiwan di bawah.

kambing

anjing

kucing

$"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!$" " SOALAN 2: Ajuk bunyi benda di bawah.

$"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!%" " KEMAHIRAN (Bacaan) 1. Keupayaan mengajuk nama huruf. SOALAN 1: Ajuk huruf yang disebut oleh guru.

a p k

t o d l

n g h

!+"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!&" " KEMAHIRAN (Bacaan): 1. Keupayaan menamakan huruf ( a-z). SOALAN 1: Menamakan huruf yang ditunjuk oleh guru.

b !" m t

a s e k

!+"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!'" " KEMAHIRAN (Tulisan): 1. Keupayaan menyambung titik. SOALAN 1: 1.Sambungkan titik mengikut anak panah.

!#"
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!(" " SOALAN 2: Sambungkan titik huruf mengikut urutan nombor.

#"

!"

,"
$"

#"

!"

-"
#"

!"

."
$"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!)" " SOALAN 3: Sambungkan titik mengikut anak panah

!#"
Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

!*" " SOALAN 4: Sambungkan titik huruf mengikut urutan nombor.

#"

!"

/
"

!"

#"

a p
$"

#" !"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#+" " SOALAN 5: Sambung titik mengikut bentuk huruf (atas garisan).

&"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#!" " PEMARKAHAN SARINGAN DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI __________________________________________________ Arahan: Tandakan ( " ) pada petak yang sesuai.

BIL

KEMAHIRAN

MARKAH MURID

KEMAHIRAN (Mendengar dan Bertutur) 1. Keupayaan mengenal dan mengecam objek/ anggota badan 1.1 Mengenal dan mengecam gambar 1.2 Mengenal dan mengecam anggota badan 2. Keupayaan mengenal dan mengajuk bunyi yang didengar 2.1 Mengajuk bunyi haiwan 2.2 Mengajuk bunyi gambar KEMAHIRAN (Bacaan) 1. 2. Keupayaan mengajuk huruf Keupayaan menamakan huruf (a-z) KEMAHIRAN (Tulisan) 1. Keupayaan menyambung titik membentuk huruf 1.1 Menyambung titik mengikut anak panah 1.2 Menyambung titik mengikut urutan nombor 1.3 Menyambung titik mengikut anak panah 1.4 Menyambung titik mengikut urutan nombor 1.5 Menyambung titik mengikut bentuk huruf (atas garisan) JUMLAH KESELURUHAN Penilaian skor 50 - 70 markah Murid melepasi ujian saringan 0 - 49 markah Murid tidak melepasi domain bahasa dan komunikasi dan memerlukan intervensi. Keputusan: MELEPASI " TIDAK MELEPASI " / 12 /3 / 12 /3 /5 / 70 / 10 / 10 /3 /3 /4 /5

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

##" " BAHAGIAN III: DOMAIN SOSIOEMOSI

A:

Soal Jawab Dengan Murid TANDAKAN ( " ) PADA RUANG YANG BERKENAAN

ARAHAN:

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SOSIOEMOSI Menyebut nama sendiri Menyebut nama ibu Menyebut nama bapa Menyatakan jantina diri sendiri Menyebut nama guru yang dikenali Menyebut nama kawan yang dikenali Menyatakan cara datang ke sekolah Menyebut nama sekolah sendiri Menyatakan makanan kegemaran Menyebut permainan yang digemari JUMLAH MARKAH

YA (1 Markah)

TIDAK (0 Markah)

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#$" " B: Pemerhatian Guru

PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA. Arahan: Tandakan ( " ) pada ruang yang berkenaan.

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PERLAKUAN SOSIOEMOSI POSITIF Bertindakbalas terhadap senyuman guru Menjawab salam/ucap selamat guru Menjawab ucapan terima kasih Memberitahu guru sebelum keluar kelas Memberi tumpuan ketika guru sedang bercakap secara individu Memberi tindakbalas positif apabila dipuji oleh guru Mudah bergaul dengan rakan sebaya Berkongsi alat tulis dengan rakan Membantu guru tanpa arahan Menggunakan tandas tanpa bantuan

YA (1 Markah)

TIDAK (0 Markah)

JUMLAH MARKAH

10

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#%" " C: PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA.

i. Arahan:

Tandakan ( " ) pada ruang yang berkenaan.

BIL 1 2 3 4 5

PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF (RINGAN) Murid suka mengasingkan diri Murid suka berkhayal ketika guru mengajar Murid suka mengganggu rakan di dalam dan luar kelas Selalu ketawa tanpa sebab Selalu mengadu untuk menarik perhatian

YA (0 Markah)

TIDAK (1 Markah)

JUMLAH MARKAH

PEMERHATIAN DILAKUKAN DARI SEMASA KE SEMASA ii. Arahan: Tandakan ( " ) pada ruang yang berkenaan. YA (0 Markah) TIDAK (1 Markah)

BIL 1 2 3 4 5

PERLAKUAN SOSIOEMOSI NEGATIF (TERUK) Mudah mengamuk tanpa sebab Kerap membuat bising Kerap memeluk tanpa sebab Kerap menangis dalam kelas Membuat perlakuan tidak senonoh

JUMLAH MARKAH

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#&" " PEMARKAHAN SARINGAN DOMAIN SOSIOEMOSI _________________________________________________

Bil

Perkara Soal jawab dengan murid

Markah melepasi 5/10

Markah murid /10

Melepasi

Tidak melepasi

Perlakuan sosioemosi positif

5/10

/10

C -1

Perlakuan sosioemosi negatif ringan

3/5

/5

C-2

Perlakuan sosioemosi negatif teruk

5/5

/5

Penilaian Skor : Murid yang tidak melepasi salah satu bahagian dalam domain sosioemosi adalah tidak melepasi domain sosioemosi dan perlu diberi intervensi.

Keputusan:

MELEPASI

"

TIDAK MELEPASI

"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#'" " BAHAGIAN IV: DOMAIN PENGURUSAN TINGKAH LAKU

Arahan : Tandakan ( " ) pada petak yang sesuai.

a. Perlakuan Agresif

PERLAKUAN AGRESIF 1. 2. 3. 4. 5. Merosakkan harta benda sendiri Merosakkan harta benda orang lain Mencederakan diri sendiri Mencederakan diri sendiri dan orang lain Bergaduh dengan rakan

YA (0 MARKAH)

TIDAK (1 MARKAH)

JUMLAH MARKAH

PERLAKUAN NEGATIF 6. 7. 8. 9. 10. Tidak memberi kerjasama dalam kumpulan Tidak mengikut arahan guru Kerap bercakap perkara yang tidak berfaedah Berbahasa kasar Kerap mengambil barang tanpa kebenaran

YA (0 MARKAH)

TIDAK (1 MARKAH)

JUMLAH MARKAH

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#(" " PEMARKAHAN SARINGAN DOMAIN PENGURUSAN TINGKAH LAKU ____________________________________________________

ELEMEN

JUMLAH MELEPASI MARKAH MURID /5

KEPUTUSAN ( Tandakan ! ) PERLU TIDAK PERLU

Perlakuan Agresif

5/5

Perlakuan Negatif

5/5

/5

NOTA: Murid-murid yang tidak melepasi salah satu bahagian dalam Domain Pengurusan Tingkah Laku adalah tidak melepasi Domain Pengurusan Tingkah Laku dan perlu diberi intervensi.

Keputusan:

MELEPASI

"

TIDAK MELEPASI

"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#)" " BAHAGIAN V: DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR KASAR

Tandakan ( " ). BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ITEM Mengangkat tangan ke atas Meluruskan tangan ke depan dan membengkok siku Menggenggam dan membuka tangan Mendongakkan kepala Menundukkan kepala Memalingkan muka ke kanan dan ke kiri Membongkokkan badan ke hadapan Membengkokkan badan ke sisi Berdiri sambil menjulurkan sebelah kaki ke hadapan Menghayun sebelah kaki Menghentak kaki Berjalan perlahan Berjalan dengan hujung jari kaki Berjalan dengan tumit mengikut jarak kon Menaiki dan menuruni anak tangga Berjalan laju Berlari setempat Berlari perlahan Melompat setempat dan mendarat kedua belah kaki Melompat setempat dan mendarat sebelah kaki Melompat bintang Melompat ketingting Merangkak bebas Melambung dan menyambut bola besar Melambung dan menyambut pundi kacang JUMLAH MARKAH 25 BOLEH (1 Markah) TIDAK (0 Markah)

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

#*" " PEMARKAHAN DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR KASAR ____________________________________________________

PENILAIAN SKOR

11-25 Markah

Murid melepasi ujian saringan

0-10

Markah

Murid tidak melepasi saringan domain motor kasar dan memerlukan intervensi

Keputusan:

MELEPASI:

"

TIDAK MELEPASI :

"

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

$+" " BAHAGIAN VI : DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUS

Arahan : Tandakan ( " )

A.

KEMAHIRAN MANIPULASI

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Meramas doh Merenyuk kertas Mengoyakkan kertas Mengocak dadu

ITEM

BOLEH (1 Markah)

TIDAK (0 Markah)

Membentuk doh menjadi bebola Memotong doh Mengambil objek menggunakan penyepit makanan Menampal keratan gambar Memasukkan tali menggunakan lubang manik Menggunting kertas mengikut bentuk JUMLAH MARKAH 10

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

$!" " B AKTIVITI MULTI-SENSORI

BIL 1 2 3 4 5 6

ITEM Melakar di atas permukaan pasir Membezakan dua jenis permukaan Menyebut o Meniup lilin Membezakan bau Membezakan rasa

BOLEH (1 Markah)

TIDAK (0 Markah)

JUMLAH MARKAH

C BIL 1 2 3 4

AKTIVITI KESEIMBANGAN DAN STABILITI ITEM Berjalan di atas garisan lurus Berdiri sebelah kaki Mengimbangi badan dengan pundi kacang di atas kepala Berjalan di atas bangku panjang JUMLAH MARKAH BOLEH (1 Markah) TIDAK (0 Markah)

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"

$#" " PEMARKAHAN SARINGAN DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUS ________________________________________________________

BAHAGIAN KEMAHIRAN MANIPULASI AKTIVITI MULTI - SENSORI AKTIVITI KESEIMBANGAN DAN STABILITI JUMLAH MARKAH

MARKAH MURID

PENILAIAN SKOR 9-20 0-8 Markah Markah - Murid melepasi ujian saringan - Murid tidak melepasi ujian saringan domain kemahiran motor halus dan memerlukan intervensi

Keputusan:

MELEPASI:

"

TIDAK MELEPASI :

"

+++++++++++++++++++++++++ SOALAN TAMAT ++++++++++++++++++++++++++++++++ Diuji oleh: Tandatangan Guru

......................................................... ( Nama: ) Tarikh: ......................................... Disahkan oleh:

................................................................................. (Penolong Kanan / Penyelaras Pendidikan Khas) Tarikh: .........................................

Instrumen Saringan Domain LINUS Pendidikan Khas Hak Cipta Kerajaan Malaysia

"