Governo do Estado de Pernambuco Concurso Pblico - IPEM 2013 Cargo: Assistente de Gesto em Metrologia e Qualidade Industrial - Nvel Mdio

Lngua Portuguesa

05.

01.

As figuras de linguagem so recursos estilsticos da lngua portuguesa. Em que consiste a hiprbole? A) B) C) D) E) Omisso de um termo ou expresso. Declarar o oposto do que se pensa/acredita. Atribuio de caractersticas humanas a seres inanimados. Inverso da ordem normal dos termos da frase. Exagero nas ideias.

Assinale a alternativa cujo emprego da letra S est correto. A) B) C) D) E) Analisar, colizo, expano, maisena. Analisar, coliso, expanso, maisena. Analizar, coliso, expanso, maizena. Analisar, coliso, expano, maizena. Analizar, coliso, expano, maizena.

02.

Qual das frases abaixo est errada quanto ao emprego dos sinais de pontuao. A) B) C) D) E) Os alunos entenderam as explicaes do professor. Os lusadas, de Cames, pertence ao clacissismo. A moa (quem diria?) estava namorando. Ah! Quem me dera ser jovem outra vez. A alegria, de viver o segredo da felicidade.

06.

Com base no conceito, identificado na questo anterior, indique a alternativa que exemplifica corretamente a hiprbole. A) B) C) D) E) A raposa era mais esperta do que o caador. Dana, sob o luar, o jovem casal de apaixonados. Almoaremos na semana que vem. A piada foi to engraada que ele explodiu de rir. O professor era to competente que nenhum aluno foi aprovado na matria.

03. Na frase Voc o proprietrio do veculo, por

isso o responsvel pela multa, qual a alternativa apresenta conjuno com o mesmo sentido de por isso, grifado na frase? A) B) C) D) E) Bem como. Ao passo que. Por conseguinte. J que. No obstante.

07. Assinale
A) B) C) D) E)

a alternativa cujo grupo de palavras apresenta o mesmo processo de formao. Reproduzir, descobrir, recolorir, anormal. Jornaleiro, sutilmente, debater, reconhecer. Deslealdade, internacional, pedra-sabo, terrao. Infelizmente, desfazer, aterrar, relembrar. Refrescar, superpopulao, planalto, pneu.

04. Assinale

a alternativa cujo grupo de palavras est corretamente acentuado de conformidade com o novo acordo ortogrfico da lngua portuguesa. A) B) C) D) E) Irmmente, perdoo, refm, lbum, m. Irmamente, perdo, refm, lbum, im. Irmamente, perdoo, refm, album, m. Irmmente, perdo, refem, album, m. Irmamente, perdoo, refm, lbum, im.

08. Assinale
A) B) C) D) E)

a alternativa que a concordncia nominal est em desacordo com a norma culta. O corao acelerado denunciava quo nervoso estava. Encontramos cado o varal e as roupas. A loja oferece localizao e atendimento perfeitos. Custar caro os cenrios da pea infantil. O carnaval e o So Joo so festas populares do Nordeste.

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09.

Preencha as lacunas do texto abaixo, empregando corretamente a crase. Paula acordou _________(S, AS) 07 horas e, j que fazia sol, resolveu ir _________(, A) praia. Chegando l, encontrou __________(AS, S) suas melhores amigas, e divertiram-se imensamente juntas. No caminho de volta para casa, decidiu ir __________(, A) lanchonete, pois no havia comido nada na praia. A) B) C) D) E) AS, , S, S, A, AS, S, , AS, A AS, A, S, A S, , AS,

12.

Preencha corretamente os espaos em aberto das frases abaixo, com os numerais grifados: QUADRUPLOS O TRIPLO UM TERO METADE. 1- Helena tirou cinco na prova de Ingls que valia dez pontos. Ou seja, ela acertou _______________ da prova. 2- Jlia ganhou trs canetas. Seu irmo, trs vezes mais do que ela. Logo, ganhou ________________ canetas. 3- Snia descobriu que estava esperando quatro bebes. Assustou-se, pois teria ____________! 4- Dividimos o bolo em trs partes. Portanto, cada um ficou com ___________ do bolo. A) B) C) D) E) O triplo, um tero, qudruplos, metade. Metade, o triplo, qudruplos, um tero. Um tero, qudruplos, o triplo, metade. Metade, um tero, qudruplos, o triplo. Um tero, metade, qudruplos, o triplo.

10.

Classifique morfossintaticamente (morfolgica e sintaticamente) a palavra grifada na frase abaixo: O relgio de ouro branco que ganhei da minha av era belssimo. A) B) C) D) E) Substantivo/adjunto adnominal. Adjetivo/predicativo do sujeito. Advrbio/ adjunto adverbial. Pronome adjetivo/ predicativo do sujeito. Adjetivo/adjunto adnominal.

11.

O discurso direto uma reproduo fiel do que foi ou dito por algum. Reescreva a frase abaixo empregando o discurso indireto. O homem no morre quando deixa de viver, mas sim quando deixa de amar (Charles Chaplin) A) B) C) D) E) Chaplin disse que o amor mais importante do que a vida. Chaplin disse que o amor supera a morte. Chaplin disse que quem deixar o seu amor morre. Chaplin disse que o homem morre quando deixa de amar. Chaplin disse que morre quem vive sem amor.

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13.

Leia o texto de Lya Luft, Pensar Transgredir, a seguir e identifique, nas alternativas abaixo, a ideia transmitida pela autora ao empregar a expresso pegar o touro pelos chifres No lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinveno de ns mesmos para no morrermos soterrados na poeira da banalidade embora parea que ainda estamos vivos. Mas compreendi, num lampejo: ento isso, ento assim. Apesar dos medos, convm no ser demais ftil nem demais acomodada. Algumas vezes preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acontece: porque a vida no tem de ser sorvida como uma taa que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada gole bebido. Para reinventar-se preciso pensar: isso aprendi muito cedo. Apalpar, no nevoeiro de quem somos, algo que parea uma essncia: isso, mais ou menos, sou eu. Isso o que eu queria ser, acredito ser, quero me tornar ou j fui. Muita inquietao por baixo das guas do cotidiano. Mais cmodo seria ficar com o travesseiro sobre a cabea e adotar o lema reconfortante:"Parar pra pensar, nem pensar!" O problema que quando menos se espera ele chega, o sorrateiro pensamento que nos faz parar (...) Sem ter programado, a gente para pra pensar (...) Hora de tirar os disfarces, aposentar as mscaras e reavaliar: reavaliar-se. Pensar pede audcia, pois refletir transgredir a ordem do superficial que nos pressiona tanto. Somos demasiado frvolos: buscamos o atordoamento das mil distraes, corremos de um lado a outro achando que somos grandes cumpridores de tarefas. Quando o primeiro dever seria de vez em quando parar e analisar: quem a gente , o que fazemos com a nossa vida, o tempo, os amores (...) Mas pensar no apenas a ameaa de enfrentar a alma no espelho: sair para as varandas de si mesmo e olhar em torno, e quem sabe finalmente respirar. Compreender: somos inquilinos de algo bem maior do que o nosso pequeno segredo individual. o poderoso ciclo da existncia. Nele todos os desastres e toda a beleza tm significado como fases de um processo. Se nos escondermos num canto escuro abafando nossos questionamentos, no escutaremos o rumor do vento nas rvores do mundo. Nem compreenderemos que o prato das inevitveis perdas pode pesar menos do que o dos possveis ganhos. Os ganhos ou os danos dependem da perspectiva e possibilidades de quem vai tecendo a sua histria. O mundo em si no tem sentido sem o nosso olhar que lhe atribui identidade, sem o nosso pensamento que lhe confere alguma ordem. Viver, como talvez morrer, recriar-se: a vida no est a apenas para ser suportada nem vivida, mas elaborada. Eventualmente reprogramada. Conscientemente executada. Muitas vezes, ousada. (...)Para viver de verdade, pensando e repensando a existncia, para que ela valha a pena, preciso ser amado; e amar; e amar-se. Ter esperana; qualquer esperana. Questionar o que nos imposto, sem rebeldias insensatas mas sem demasiada sensatez. Saborear o bom, mas aqui e ali enfrentar o ruim. Suportar sem se submeter, aceitar sem se humilhar, entregar-se sem renunciar a si mesmo e possvel dignidade. Sonhar, porque se desistimos disso apaga-se a ltima claridade e nada mais valer a pena. Escapar, na liberdade do pensamento, desse esprito de manada que trabalha obstinadamente para nos enquadrar, seja l no que for. E que o mnimo que a gente faa seja, a cada momento, o melhor que afinal se conseguiu fazer. A) B) C) D) E) Ser sempre o melhor em tudo. Aproveitar a vida ao mximo. Ser sempre frgil diante das dificuldades. Carregar um chifre de touro como amuleto. Enfrentar os obstculos com coragem.

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14.

Ainda com relao ao texto acima, seu ttulo uma sntese do texto, fundamental para sua interpretao. Baseado na anlise de Pensar transgredir, ttulo e texto, assinale a alternativa correta: A) B) C) D) E) S pensamos quando transgredimos a lei. Pensar apenas refletir sentado sobre si mesmo. Pensar refletir alm do que est aparente. preciso ser amado para pensar. Para pensar necessrio ficar parado.

18.

Qual o volume de um cilindro reto, Considerando 3,14, o qual mede 6 cm de altura e seu raio de 3 cm? A) B) C) D) E) 54,50 cm 45,50 cm 169,56 cm 171,71 cm 212,12 cm

19.

Uma pesquisa realizada com 180 pessoas, verificou que:

15.

A expresso, grifada, na frase Mas compreendi, num lampejo: ento isso, ento assim. pode ser substituda, sem prejuzo semntico e sinttico por: A) B) C) D) E) Profundamente. Rapidamente. Evidentemente. Corretamente. Aparentemente.

40 pessoas eram portadoras da patologia A 50 pessoas eram portadoras da patologia B 30 pessoas eram portadoras da patologia C 15 pessoas eram portadoras da patologia A e da B 20 pessoas eram portadoras da patologia A e da C 10 pessoas eram portadoras da patologia B e da C 05 pessoas eram portadoras da patologia A, B e C Quantas pessoas no apresentaram nenhuma dessas patologias? A) B) C) D) E) 5 b) 10 c) 60 d) 80 e) 100

Matemtica

16.

O valor de X na seguinte expresso: (2/3).X 2/(3) + 4 . 1/(2) = 1/3, : A) B) C) D) E) 3 -61/3 13/6 -139/6 88/3

20.

Considere os seguintes conjuntos: A = {3, 6 ,9, 13}, B = {6, 11, 13, 20}, C = {13, 18, 20, 23} e D = {6, 13, 20}; ento: E = (AC) U (BD), : A) B) C) D) E) { } {6, 13, 20} {3, 6, 9, 11, 13, 18, 20, 23} {3, 11, 23} {13}

17.

Qual das afirmativas abaixo est errada? A) B) C) D) E) tg x = cos x/ sen x cotg x = cos x/ sen x cotg x = 1/tg x sec x = 1/cos x cossec x = 1/sen x

21.

Uma pessoa aplicou R$ 3.500,00 durante 3 meses e obteve um montante de R$ 3.587,50; qual a taxa trimestral de juros que foi aplicada? A) B) C) D) E) 2,5% 1,5% 1,2% 1,1% 1,0%

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22.

Qual o valor aplicado, que em 2 meses gerou um montante de R$ 2.546,16; se a taxa mensal de juros adotada foi de 3%? A) B) C) D) E) R$ 2.000,00 R$ 1800,00 R$ 2.800,00 R$ 2.400,00 R$ 2.300,00

27.

Uma urna contm 10 bolas, numeradas de 0(zero) 9(nove); se 4 dessas bolas forem retiradas ao acaso, sem reposio, quantos nmeros distintos com 4 dgitos so possveis? A) B) C) D) E) 1.040 5.040 4.400 800 880 valor de X na , X, 3 seguinte ...), : progresso

23.

Os valores de X que satisfazem a seguinte equao[ X/10 X/10 1/5 = 0], so: A) B) C) D) E) X= 1 e X= 2 X= -1 e X= 2 X= 2 e X= 2 X= 1 e X =1 X= 1 e X= -2

28.

geomtrica: (3/ A) B) C) D) E) 1/ 3 /3 1/3

24.

O valor mnimo da funo f(X) = 2X - 3X +1, : A) B) C) D) E) -2 -1/8 1/2 2 1/32

29.

A soma dos 11 primeiros termos da seguinte progresso aritmtica: (1/7, 15/7, 29/7,...), : A) B) C) D) E) 122/7 127/11 223/7 781/7 337/4

25.

Suponha que numa certa cidade, a probabilidade de uma pessoa qualquer j ter tido dengue seja de 50%; se 3 pessoas dessa cidade forem examinadas ao acaso, qual a probabilidade de todas elas j terem tido essa doena? A) B) C) D) E) 0,125 0,250 0,500 0,750 0,550

confirmar?

30.

Considere a seguinte funo: f(X) = 2X + X - 1; para quais valores de X, f(X)0 ? A) B) C) D) E) X X X X X -1 ou X 1/2 -1/2 ou X 2 -1 ou X 0 -1 ou X 1 -3 ou X 1

26.

Em um grande prmio de formula 1, o pdio (ou podium) o resultado da sequncia ordenada dos 3 pilotos que concluram a corrida em menor tempo; se apenas 18 pilotos participarem de uma dessas competies, quantos pdios distintos so possveis? A) B) C) D) E) 220 440 1.808 2.812 4.896

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Conhecimentos Metrologia

Especficos

em

33.

31.

A Tabela I abaixo apresenta algumas das principais unidades de medidas do Sistema Internacional de Unidades (SI). Complete a Tabela I com as unidades de medidas que faltam e marque a alternativa que apresenta essas unidades. Tabela I: Exemplos de unidades de medidas do SI

O micrmetro um dos principais instrumentos de medio utilizados na indstria. Dependendo da aplicao, existem tipos e tamanhos diferentes de micrmetros a serem utilizados. Com relao ao micrmetro com discos nas hastes, podemos afirmar que: A) B) C) D) E) um instrumento usado para medir as dimenses internas de peas. um instrumento utilizado para medir a profundidade de furos e ranhuras. um instrumento utilizado para medir desnveis na superfcie das peas. um instrumento utilizado para medir a espessura de tubos. um instrumento utilizado para medir a espessura de chapas metlicas.

GRANDEZA Massa Tempo Velocidade Volume

UNIDADE DE MEDIDA Quilograma

34.

O instrumento indicado para medir o dimetro interno de furos em peas : A) B) C) D) E) Gonimetro Paqumetro Trena Relgio comparador Micrmetro

A) B) C) D) E)

Hora - Quilmetro por hora - Litro Segundo - Quilmetro por hora - Litro Segundo - Metro por segundo - Litro Segundo - Metro por segundo - Metro cbico Hora - Quilmetro por hora - Metro cbico

35.

Arco, contato mvel, contato fixo, fuso, tambor, trava e catraca so partes integrantes do: A) B) C) D) E) Paqumetro Gonimetro Micrmetro Relgio comparador Torqumetro

32.

Na rea de mecnica, a unidade bsica de medida o milmetro. Podemos afirmar que 43 milsimos de milmetros equivalem a: A) B) C) D) E) 43 mm 4,3 mm 0,43 mm 0,043 mm 0,0043 mm

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36.

Leia atentamente: I. A metrologia legal uma rea da metrologia responsvel pelos sistemas de medio relacionados com sade, segurana e meio ambiente. II. A metrologia industrial uma rea da metrologia responsvel pelos sistemas de medio que controlam os processos produtivos industriais e so responsveis pela garantia da qualidade dos produtos finais. III. A metrologia cientfica uma rea da metrologia responsvel pelos padres de medio nacionais e internacionais. Podemos afirmar que: A) B) C) D) E) Apenas a sentena I verdadeira. Apenas as sentenas I e II so verdadeiras. Apenas as sentenas II e III so verdadeiras. Apenas a sentena II falsa. As sentenas I, II e III so verdadeiras.

38.

Em uma fbrica de produo de parafusos, um inspetor de qualidade mediu o comprimento de 10 parafusos, em um lote de 100, obtendo os seguintes resultados: Medio 1 = 29,8 mm Medio 3 = 29,9 mm Medio 5 = 30,2 mm Medio 7 = 30,0 mm Medio 9 = 30,3 mm Medio 2 = 30,0 mm Medio 4 = 30,2 mm Medio 6 = 30,4 mm Medio 8 = 29,8 mm Medio 10 = 30,4 mm

Os valores da mdia e da mediana das amostras so respectivamente: A) B) C) D) E) 30,0 mm e 30,2 mm 30,2 mm e 30,1 mm 30,1 mm e 30,1 mm 29,9 mm e 30,0 mm 29,9 mm e 30,2 mm

39.

Em relao norma ABNT NBR NM ISO 3611:1997, podemos afirmar que: A) uma norma que especifica caractersticas dimensionais, funcionais e qualitativas dos micrmetros para medies externas. uma norma regulamentadora pertencente a ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). uma norma pertencente ao banco de dados de normas da ISO - International Organization for Standardization (Organizao Internacional para Padronizao). Possui como ttulo Micrmetros externos com leitura em 0,01 mm. uma norma tcnica que substituiu a norma ABNT NBR 6388:1983.

37.

Com relao aos instrumentos de metrologia dimensional, podemos considerar como algumas das principais fontes de erro na medio: A) Variao na temperatura, estado de conservao do instrumento, fora exercida no instrumento no momento da medio e forma de contato do instrumento com a pea. Variao na temperatura, tipo de instrumento utilizado, nmero de peas medidas e forma de contato do instrumento com a pea. Erro de paralaxe, tipo de instrumento a ser utilizado, nmero de peas medidas e nmero de profissionais envolvidos na atividade. Erro de paralaxe, tipo de instrumento a ser utilizado, variao na temperatura e nmero de profissionais envolvidos na atividade. Fora exercida no instrumento no momento da medio, tipo de instrumento utilizado, nmero de peas medidas e tempo de uso do instrumento.

B)

C)

D) E)

B)

C)

D)

E)

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40.

A pirmide hierrquica da metrologia uma forma de representao grfica da classificao dos padres de medio, apresentados nos itens de I a V. Marque a alternativa que apresenta a sequncia correta de classificao dos padres, de acordo com a rastreabilidade. I. II. III. IV. V. Padres de trabalho Padres de referncia (Rede Brasileira de Calibrao) Padres internacionais Padres de referncia (usurios) Padres nacionais

A) B) C) D) E)

RASTREABILIDA DE

V, III, II, I e IV. I, IV, II, V e III. I, II, III, V e IV. III, II, I, IV e V. III, V, II, I e IV.

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