Radio Escolar y comunitaria.

Propuesta de Proyecto: Radio Abierta escuela- comunidad

Lugar: Escuela N114 Pje. Lago Rosario. Autores: Girotti, Gladys; Said Vanina; Rodolfo Paz.-

Fundamentacin del Proyecto borrador: Ya que la tecnologa y los medios de comunicacin avanzan a pasos agigantados, nuestra comunidad educativa a pesar de estar inserta en el interior y distante de los centros urbanos, no es ajena a estos cambios, por lo tanto la instalacin de una radio en la comunidad de Lago Rosario nos permite brindar informacin ya sea de la misma comunidad, de la provincia, nacional e internacional, etc.; contenidos educativos, mensajes a los pobladores, donde nuestros propios alumnos sean los encargados e interlocutores y generar en ellos una permanente comunicacin con sus pares y con la comunidad en general. A la vez este medio ser utilizado por un sector de la comunidad que se siente marginados de los grandes medios (radios y TV); donde buscan expresar, opinar y difundir su propia cultura. Esta radio se quiere construir en realidad, en base a necesidades e intereses de nuestra Institucin Educativa, permitiendo que la programacin estar realizada por los propios alumnos/as, los docentes, el personal operativo y vecinos que quieran participar sustentndose en los principios de diversidad cultural y participacin ciudadana. La
administracin y programacin de la emisora, esta en manos de los propios protagonistas.

Por otra parte, con este medio de comunicacin local podremos: PERMITIR EL ACCESO AL ESPECTRO RADIOLECTRICO. EJERCER LA LIBERTAD DE EXPRESION. Y un tercer elemento que para nosotros es fundamental, y lo saca de discurso abstracto, que se hace de la radio comunitaria. Y la define y le incorpora un nuevo factor, como un aporte a la comunicacin, y que muy poco prefieren no decir..... EN SU GRADO DE INSERSION, DE COMPROMISO CON LA VIDA LOCAL. Es lo que hemos definido el proceso de ENRAIZAMIENTO: ECHAR RAICES en su propio territorio y legitimado en la comunidad.

Instalar una radio es una opcin. Pero tener una radio comunitaria: es un compromiso. Una radio comunitaria no puede estar desraizada de su territorio. Y esto supone, dedicacin, disciplina, compromiso, articulacin con otros, y definir un perfil para nuestra emisora.

Debemos ser competentes en lo que hacemos y proponemos, utilizando las propias opciones de comunicacin del sistema. Esto obliga a ser eficaces y exitosos. Ser exitosos y creativos en la gestin comercial de una radio o programa y tambin en la programacin de la emisora o en los formatos y contenidos. Esto implica cumplir con las reglas de la eficacia del medio radial: sonar como una radio, hacer programas que respeten los formatos que la audiencia ya reconoce como habituales. Seguir impulsando agendas ciudadanas y producciones de contenidos locales, que dan cuenta y canalicen las demandas de los sectores mas postergados. Son las demandas sociales que normalmente se canalizaran por los partidos polticos. Hoy en da las radios hacen un canal de interlocucin directo con las autoridades. Las radios comunitarias deben aceptar este desafo: ser impulsores de nuevas agendas ciudadanas y de espacios de debates pblicos. Coordinando y articulando con otros que comparten nuestros fines. Con la construccin de redes podemos comenzar a visualizar el aporte que hace la radio comunitaria a la construccin de una verdadera sociedad democrtica. Hacer de la radio un modelo consumista de entretencin y de farndula. Que esta pendiente de lo que hacen las grandes para repetirlo. Que ve al auditor como consumista pasivo: de la informacin, de los contenidos, de la msica que entrega el mercado. Cuyo objetivo es el lucro y no involucrarse con los problemas y necesidades de la gente. Nuestro Modelo de Radio Comunitaria y Participativa es un modelo en construccin. Es la radio participativa, que facilita la expresin de los vecinos, anuncia y denuncia, critica y aporta. La que valora y difunde la cultura local. Que ve al auditor como un sujeto activo con voz y opinin. Donde se expresa la diversidad y expresiones artsticas y culturales ciudadanas. Nuestra Radio no persigue fines de lucro, pero tampoco, fines de perdida. Cree en la autogestin y gestiona recursos. Por ello, que debemos conseguir los fondos necesarios para ir profundizando y enriqueciendo esta manera de hacer radio comunitaria desde nuestros territorios. Si bien, existe una radio en cada comuna o ms de una, tambin debe existir un proyecto de Radio con proyecto social. Una radio que cuente con la potencia, de las voces ciudadanas. Que ayude a expresar, a comunicar, a construir y a dialogar. Una radio que construye con la comunidad su desarrollo local. Que genera opinin y participacin. Que sabe decir lo nuestro en el lugar y en la hora pertinente. ES ESTE NUESTRO DISCURSO, ES ESTA NUESTRA PROPUESTA.

Objetivos: que los nios y jvenes puedan:

* Fortalecer EL DERECHO A LA COMUNICACIN entendido como la posibilidad de que los ciudadanos se expresen pblica y masivamente sin ningn tipo de mediaciones.

* "Vivenciar un proceso que facilite el desarrollo de las capacidades personales y grupales, sus posibilidades comunicacionales y creativas. * "Comprender, analizar y recrear la prctica radiofnica y desarrollar criterios para realizar producciones radiofnicas. * "Comprender el proceso de produccin integral en radio para poder disear proyectos y producciones radiofnicas, de acuerdo a criterios comunicacionales, artsticos y periodsticos. * Lograr un proceso de acercamiento a la comunicacin como espacio de encuentro y dilogo.

Establecer niveles de competencia y profesionalizar ms nuestros discursos a travs de los programas que salen al aire. * Informar para educar y construir una sana comunicacin escuela-comunidad. Un Ejemplo de Parrilla Programtica para una posible creacin de una Radio comunitaria: En este trabajo se han considerado datos sobre la programacin de 22 radios comunitarias de todo el pas, completando un total de 185 programas radiales, que corresponde a todos los programas que forman parte de las parrillas programticas de emisoras comunitarias de todo el pas. I. Programas Informativos Noticiosos Este tipo de programa se define por un objetivo primordial: informar. Son los programas de corte noticioso que buscan dar una mirada sobre los hechos de la realidad, a travs de relecturas de medios escritos o comentarios y conversaciones ms libres que entreguen visiones comunitarias de los hechos que conforman la coyuntura poltica, econmica, social y cultural del pas y el mundo. II. Programas Educativos Generalmente son los programas con un tema establecido y que responden a los intereses de subsectores de la audiencia. En esta categora se encuentran los siguientes programas: III. Programas Juveniles Programas orientados a un pblico juvenil, donde se abordan temas como sexualidad, prcticas juveniles, drogas, datos, comentarios musicales, etc. El formato generalmente es de conversacin y con incentivo a la participacin de los radioescuchas. Dentro del amplio espectro de programas juveniles que se dan cita hay espacios para la expresin de diversas microculturas, las que se constituyen como la principal forma de participacin de las nuevas generaciones, que hoy en da se ha transformado en un importante el eje identitario, y programas dedicados a la tecnologa y el uso de software, dando cuenta de cmo la esfera digital ha permeado el mundo juvenil. A estos temas se suman el creciente espacio para la

comunidad hip hop y todas las manifestaciones que la acompaan; grafiti, dj, rap, etc. Tambin encontramos programas ms reflexivos, donde se busca desarrollar una mirada crtica y expresar una voz juvenil sobre la contingencia poltica, valrica y social, ligado a las experiencias de formacin de ciudadana y de integracin social. IV. Programas Adulto Mayor Los programas de adulto mayor se constituyen como especiales lugares de interaccin intergeneracional, donde el individuo de la tercera edad se relaciona con tecnologas y mundos nuevos, donde crtica la realidad actual desde la perspectiva histrica y la experiencia de vida. Muchas veces, desde sus carencias y reivindicaciones. Cabe destacar, que en la mayora de las ocasiones, los programas no son slo consejos y orientados al auto cuidado, sino tambin, difusin de actividades que promueven las municipalidades, o invitaciones a participar de diversas actividades culturales y artsticas que promueven para este segmento de la poblacin las organizaciones sociales. VI. Programas tnicos El fenmeno del discurso de los pueblos originarios, es visible en la programacin de las radios comunitarias: la poblacin de origen mapuche es alta y a travs de los programas radiales de diversas cultural, as como un canal de discusin poltica y social sobre la comunidad que se quiere construir en materia de integracin cultural. VII. Programas de Salud Estos son programas que se caracterizan por presentar temas relacionados con la dimensin de la salud de las personas, mejorar la calidad de vida de la comunidad en estos temas, su promocin y prevencin de las enfermedades, tanto fsicas como mentales. Es interesante constatar como la radio se transforma en el medio de expresin de grupos de autoayuda, grupos de profesionales de la salud interesados en educar a la comunidad, e incluso, grupos de enfermos mentales, que encuentras en la radio comunitaria un espacio para el desarrollo de habilidades y actividades que les permiten integrarse a la vida en sociedad. VIII. Programas Deportivos Los programas deportivos se estructuran en torno a la conversacin y al comentario de la actualidad deportiva local y nacional. As, encontramos programas que entregan datos y comentarios sobre equipos y competencias a nivel barrial y comunal. En esta investigacin, no hemos encontrado programas que emulen el formato deportivo de la radio comercial, que incluya transmisin de partidos de ftbol a nivel profesional, o que se centre en los temas de la actualidad deportiva que los medios oficiales cubren. Por lo que estamos en presencia de voces comunitarias que expresan el descontento con la farandulizacin y apuntan a un desarrollo y rescate de ramas del deporte amateur dejadas de lado y que son visibles en los espacios locales de convivencia en torno al deporte: campeonatos comunales, competencias escolares, etc. IX. Programas de Orientacin Familiar Programas que buscan transmitir contenidos que mejoren las relaciones sociales y familiares. Se busca posicionar a la familia como eje de los procesos emocionales y

afectivos del ser humano, de ah su importancia y lo primordial de entregar herramientas a la comunidad para fortalecer dicha institucin. Destaca en esta muestra la participacin de instituciones pblicas y privadas y servicios municipales.. X. Programas de Gnero Los programas de gnero han revitalizado, a nivel comunitario, temas que por lo general se mantienen escondidos sin pernear la esfera pblica meditica: violencia intrafamiliar, discriminacin laboral de gnero, derechos de la mujer, etc. La coyuntura actual ha incentivado la aparicin de estos espacios, dando cuenta de la importancia creciente de este tema para mujeres de diferentes estratos socioeconmicos; incluso hay radios que orientan su programacin o lnea editorial exclusivamente a servir de voceras de la poblacin femenina y apoyar la reivindicacin de la mujer.. XI. Programas sobre Discapacidad Dentro de la temtica de salud, aparecen con fuerte especificidad, el rea destinada a los problemas de la discapacidad. Son cada vez ms numerosas las experiencias de integracin laboral y estudiantil de este segmento de la comunidad. Los programas que incluimos en esta investigacin centran sus contenidos en la difusin de material que ayude a la convivencia de las familias con miembros discapacitados, y fomenten la tolerancia y el respeto. XII. Programas Medioambientales Se definen como programas que tienen por objetivo crear conciencia en la poblacin sobre los temas medioambientales, difundir valores ecolgicos y educar a la comunidad sobre procesos de reciclaje de materiales y cuidado de flora y fauna en extincin. Cabe destacar la participacin de grupos escolares, tanto alumnos como apoderados de colegios que manifiestan su inters por participar en el rea medioambiental de las radios comunitarias, evidenciando un compromiso educativo y escolar con la preservacin del ecosistema. XIII. Programas Seguridad Ciudadana Son programas radiales que tratan los temas relacionados con las conductas de riesgo para la poblacin y se difunden consejos para evitar situaciones de peli gro: robos, drogas, etc. Vale la pena decir que un grupo importante de agrupaciones que previenen conductas adictivas son las organizaciones de alcohlicos y abstemios que realizan una fuerte labor informativa y educativa sobre los peligros del alcohol y las consecuencias de sus efectos. Se privilegia el formato conversacin con la presencia de testimonios de actores vecinales y miembros de a comunidad, generando discusin real que represente voces ciudadanas y establezcan relaciones de cercana con la comunidad. XIV. Programas Infantiles Programas destinados a la poblacin infantil, donde la entretencin se mezcla con objetivos ms educativos, que buscan acercar a los nios al mundo de la radio y posicionar un medio que satisfaga las necesidades de distintos grupos erarios. Se presenta una especial inquietud por incentivar la participacin ciudadana y la formacin de nios informados, se entregan conocimientos sobre los derechos del nio.

XV. Programas de Ayuda Escolar La funcin de estos programas es apoyar los procesos formativos de la comunidad infantojuvenil de la audiencia. Asimismo refuerza la labor de acompaamiento del proceso escolar que realizan los padres y apoderados. La especificidad de estos programas slo han permitido encontrar dos casos, ambos contenidos en las mismas caractersticas, las que pretenden recuperar los espacios tradicionales de la radio educativo de los 60 y los 70 donde cumplan la funcin de hacer las tareas a travs de la radio. Su formato, es ms cercano a la idea tradicin de programa radial de tipo educativo. XVI. Programas de Educacin Agrcola Programas cuyo objetivo es posicionar al mundo rural como un referente vlido e independiente, as como entregar herramientas y datos que ayuden al agricultor local a desarrollar su produccin. A nivel social, dan cabida a las inquietudes y testimonios de miembros de la comunidad que se asocian en cooperativas y generar en la audiencia una valoracin positiva de la agricultura local con fines comunitarios. Una caracterstica importante es que se acompaan con msica folclrica, remarcando as las representaciones de un imaginario campesino, puro y conectado al lugar donde vive. XVII. Programas de Educacin Cvica y ciudadana Esta categora remite a la labor educativa de la radio comunitaria, en el mbito poltico y ciudadano. Los programas de educacin cvica son bsicamente de entrega de informacin importante que pretenden interpelar a la audiencia en torno al ejercicio de los derechos ciudadanos. Temas como ayuda jurdica, derechos humanos, ayuda al consumidor, y servicios municipales etc. Los actores participantes conforman un espectro variado: municipalidades, servicios de gobierno, vecinos con roles dirigenciales que buscan educar a la poblacin, centros universitarios comprometidos con el desarrollo local, entre otros. XVIII. Programas desarrollo personal. Programas relacionados con temas espirituales, esotricos y de crecimiento personal, destinado a la audiencia con inquietudes en las ciencias de la mente. Asimismo, se propicia la experiencia de la difusin de sistemas de relajacin y meditacin va radial. Algunos se abren hacia los sistemas de autoayuda de corte ms psicolgicos, otros claramente interpelan a la audiencia desde los contenidos ligados a lo esotrico.