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Economa Empresarial UNIDAD 1 CONCEPTOS !SICOS DE "A ECONO#$A% Enero)*unio de +,1".A..

E Sandra #agdalena Ur/ina Ar0ola

Instituto Tecnolgico de Parral IN&ENIE'$A EN &ESTI(N E#P'ESA'IA"

UNIDAD 1 CONCEPTOS BSICOS DE LA ECONOMA


OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: (Competenc ! e"pec#$ c! ! %e"!&&o''!& en e' c(&"o)* Aplicar herramientas de anlisis y diagnostico econmico empresarial que permitan la toma de decisiones estratgicas logrando la ventaja competitiva de la organizacin. OBJETIVO EDUCACIONAL: (Competenc ! e"pec#$ c! ! %e"!&&o''!&) Conocer y comprender los diferentes conceptos de la economa dentro de las empresas ACTIVIDADES DE APRENDI+AJE: Investigar antecedentes conceptos mtodos y el pensamiento de la economa. Investigar la aplicacin de la economa empresarial. !e"atir en clase la aplicacin de la economa empresarial en las organizaciones. Analizar en clase la responsa"ilidad social de la economa empresarial.

TEMAS , SUBTEMAS: #.# $"jeto de estudio #.% Campo de estudio #.& 'todo de estudio #.( )l pro"lema de la escasez #.* +ensamiento econmico #., !ivisin de la economa #.- .olucin de casos prcticos BIBLIOGRA-A: /undamentos de economa 0. .ilvestre 'ndez 'orales. )ditorial1 'c2ra3 4ill )conoma un enfoque Amrica 5atina 6orris C. Clement 0ohan C. +ool )d. 'c2ra3 4ill

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1*1 O./eto %e e"t(% o


De$ n c 0n %e econom#!
5a economa se define desde dos puntos de vista1 #. La recta y prudente administracin de los recursos escasos de una sociedad, familia o individuo, con la finalidad de satisfacer sus necesidades en lo material. %. El estudio de la manera o el modo en que las sociedades gestionan sus recursos escasos para satisfacer las necesidades materiales de sus miembros y de la transformacin de los recursos naturales en productos y servicios finales que son distribuidos y/o usados por los individuos que conforman la sociedad. Adems, la economa explica el cmo los individuos y organi aciones logran sus ingresos y cmo los invierten. 5a definicin de economa incluye las siguientes premisas 7que componen su estructura "sica81 #. )l estudio de los mtodos o los modos en que la sociedad gestiona sus recursos. %. )l estudio de la transformacin de los recursos naturales en productos y servicios finales para que sean utilizados por las personas. &. 5a correcta y prudente administracin de los recursos ya que stos son escasos. (. 5a "uena distri"ucin de los recursos escasos entre los diferentes individuos de una sociedad o familia. *. 5a e9plicacin del cmo logra el hom"re sus ingresos y cmo los invierte.

1*1 C!mpo %e e"t(% o


E' n% 2 %(o 3 '! econom#! 5a economa estudia hechos y fenmenos econmicos que se dan porque el hom"re pretende resolver sus pro"lemas econmicos a travs de la produccin distri"ucin y consumo. !e los "ienes que satisfacen sus necesidades: por lo tanto para que pueda resolver el pro"lema econmico es necesario que el hom"re conozca los elementos de la realidad econmica 7hechos econmicos actos econmicos actividad econmica8 L!" emp&e"!" 3 '! econom#! 5a economa tiene que ver con la satisfaccin de las necesidades humanas mediante las actividades de producir y distri"uir los "ienes y servicios encaminados al consumo que proporciona la satisfaccin deseada. +ara realizar las actividades econmicas los hom"res se valen de recursos y tcnicas de produccin que aplican en las unidades econmicas 7familia empresa go"ierno8 +

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5as unidades econmicas "sicas del sistema capitalista son las empresas. 5os empresarios modernos de"en de poseer conocimientos de economa administracin contadura e informtica;.# E' 4o. e&no 3 '! econom#!* <)n los =ltimos dos siglos los mercados han demostrado ser un poderoso motor para hacer funcionar la economa de los pases industrializados. 6o o"stante hace unos #>> a?os el )stado comenz a intervenir en la actividad econmica en casi todos los pases de )uropa y 6orteamrica a fin de corregir los fallos que perci"a en el mercado. )l )stado influye enormemente en la actividad econmica a travs de instrumentos econmicos de go"ierno llamados poltica econmica y con la aplicacin de ellos "usca lograr "eneficios econmicos: estos instrumentos y o"jetivos son1 INSTRUMENTOS MACROECONOMICOS PRODUCCION: POLITICA -ISCAL: )levado nivel de produccin. 2asto +="lico. @pida tasa de crecimiento. Impuestos. EMPLEO: POLITICA MONETARIA: )levado nivel de empleo. Control de la oferta monetaria que afectan a los tipos de inters. Aajo nivel de desempleo involuntario. ECONOMIA E5TERIOR: ESTABILIDAD: )sta"ilidad del nivel de precios con +oltica comercial. Intervencin en el tipo de cam"io. li"res mercados. COMERCIO INTERNACIONAL: POLITICA DE RENTAS: )quili"rio de las e9portaciones y las !esde directrices voluntarias so"re los importaciones. salarios y los precios hasta controles o"ligatorios. )sta"ilidad del tipo de cam"io. OBJETIVOS MACROECONOMICOS

P!&! 6(7 e"t(% !& econom#! en !%m n "t&!c 0n 5os e9traordinarios cam"ios de los =ltimos a?os en la situacin econmica nacional y mundial as como las actividades y pro"lemas derivados de dichos cam"ios han creado la necesidad de que los profesionistas del rea de la administracin contadura e informtica y otras reas 7cualquier profesionista que se encuentre en un rea de decisin de la empresa8 tengan slidos conocimientos econmicos que les permitan tomar decisiones adecuadas y resolver pro"lemas. L! econom#! 3 '! !%m n "t&!c 0n 5a administracin contiene un conjunto sistematizado de teoras conceptos principios y procedimientos a partir de los cuales se puede analizar y modificar las formas que asume el tra"ajo en equipo dentro de una organizacin y que "usca1 'a9imizar los resultados de la organizacin. 5a administracin maneja el proceso econmico fundamental produccin distri"ucin y consumo.
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'ndez 'orales 0os .ilvestre )conoma y la empresa segunda edicin 'c2ra3 4ill pg. ( y *

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)l administrador maneja uno de los recursos econmicos "sicos el tra"ajo por lo tanto de"e analizarlo y u"icarlo como recurso productivo. 5a ha"ilidad empresarial es considerada como factor econmico.

1*8 M7to%o %e e"t(% o*


Bradicionalmente las ciencias se han dividido en naturales y sociales. 5as ciencias sociales estudian al hom"re en su m"ito social y ste cam"ia a travs del tiempo por lo tanto las ciencias como la antropologa la economa historia poltica psicologa y la sociologa son ciencias que estudian el comportamiento del hom"re y corresponden a las ciencias sociales. M7to%o n%(ct 2o 3 %e%(ct 2o )n la tarea de hacer economa la metodologa que se emplea generalmente descansa en tres principios legtimos del conocimiento y del raciocinio mediante los cuales la realidad puede ser juzgada o"jetivamente1 #. el reconocimiento %. la induccin y &. la deduccin. )l reconocimiento es la "ase de los sistemas metodolgicos de investigacin cientfica. )st constituido por el conjunto de operaciones mediante las cuales los hechos reales se descri"en y clasifican adecuadamente. A partir del volumen de informacin disponi"le so"re los hechos o"servados el proceso se puede encaminar hacia la induccin que consiste en la formulacin de la hiptesis so"re el comportamiento de la realidad. 5a induccin puede ser considerada una especie de generalizacin de la e9periencia pues parte del conocimiento de varios hechos particulares para esta"lecer finalmente determinadas hiptesis cuya validez se supone general. .e puede llegar tam"in a resultados semejantes mediante la deduccin que consiste en un proceso apriorstico que partiendo del conocimiento de determinados aspectos de la realidad ela"ora hiptesis so"re el comportamiento de otros aspectos no completamente conocidos o so"re las relaciones entre los hechos conocidos y otros a=n desconocidos. .i las deducciones pueden ser posteriormente pro"adas por la e9periencia son reales o facti"les. 5a metodologa de la economa parte inevita"lemente de la o"servacin sistemtica de la realidad mediante la cual se ordenan y clasifican los hechos los fenmenos y los acontecimientos normales de la actividad econmica. Como resultado de la o"servacin sistemtica de las relaciones causales de los hechos los cuales manifiestan cierta regularidad y act=an de acuerdo a ciertos parmetros se pueden llegar a ela"orar algunos principios generales teoras leyes o modelos que sirvan para reCpresentar simplificadamente la realidad y para investigarla en un nivel cientfico. Bales representaciones son generalizaciones o compro"aciones de regularidades concernientes a las actividades de los agentes econmicos. Bodas las simplificaciones o representaciones de"en ser sin em"argo confrontadas permanentemente con la realidad para que sean validadas o ela"oradas nuevamente de acuerdo con las nuevas o"servaciones. )sta permanente interrelacin de hechos y sus generalidades tericas se consideran vitales en el conte9to metodolgico de la economa. 9ec:o" econ0m co"; !cto" econ0m co" 3 !ct 2 %!% econ0m c!* 5a economa estudia los hechos econmicos que dan origen a los actos econmicos realizados por el hom"re y que se convierten en actividades econmicas.
HECHOS ECONMICOS ACTOS ECON(#ICOS ACTIVIDAD ECONMICA

9ec:o" econ0m co"1

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5os hechos econmicos son las actividades que desarrolla el hom"re como miem"ro de un grupo social para satisfacer sus necesidades. Comprende tres categoras1 produccin, distribucin y consumo. P&o%(cc 0n* Implica la transformacin por conducto del tra"ajo humano de la materia prima en productos ela"orados.

INSUMOS: #ateria prima #ano de o/ra #a3uinaria Sistemas de produccin4 administracin 5 de in6ormacin. BIENES Y SERVICIOS

D "t& .(c 0n* .e encarga del traslado de los "ienes y servicios a donde se encuentran quienes los necesitan y adquieren.

T'ANSPO'TE 2

CO#E'CIO

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Con"(mo* )s la aplicacin destino y utilidad de los "ienes y servicios para la satisfaccin de las necesidades humanas.

Acto" econ0m co"* Cuando el hom"re toma conciencia de sus necesidades y cmo satisfacerlas realiza actos econmicos consientes. 5os actos econmicos dan origen a los pro"lemas econmicos es decir a la toma de decisiones de la economa so"re1 qu producir cmo producir por qu producir y para quin producir. Act 2 %!% econ0m c!* Cuando los actos econmicos se realizan en forma sistemtica y ordenada estos se convierten en las actividades econmicas por ejemplo la actividad de la industria del petrleo.

SUMA DE ACTOS ECONMICOS 8 8 8 8 8 8 E9ploracin de mantos petroleros E9plotacin de po0os petroleros E9traccin de petrleo 'e6inacin Produccin :ela/oracin de productos; Distri/ucin

ACTIVIDAD ECONMICA INDUSTRIA DEL PETRLEO

"a actividad econmica podemos entonces de6inirla como conjunto de actos y actividades econmicas que se agrupan en ramas productivas y que en conjunto forman los sectores econmicos, tales como, sector 7 agropecuario, industrial, comercial y de servicios que en conjunto forman el sistema econmico.

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1*< E' p&o.'em! %e '! e"c!"e=*


5a economa se define como la ciencia que estudia la asignacin de recursos escasos entre distintas actividades. 5as personas tienen diversos o"jetivos desde la satisfaccin de necesidades primarias como alimentarse vestirse y protegerse de la intemperie hasta necesidades ms sofisticadas de tipo material esttico y espiritual. .in em"argo los recursos disponi"les para lograr estos o"jetivos estn limitados por la disponi"ilidad de $!cto&e" %e p&o%(cc 0n 7tierra tra"ajo capital y organizacin8.% 5a teora de la escasez e9presa una relacin directa entre las necesidades por satisfacer y los recursos disponi"les para ela"orar "ienes econmicos.& C!&!cte&#"t c!" %e 'o" &ec(&"o": #. E"c!"o": 6o se dispone de una e9istencia suficiente de recursos como para satisfacer todos los posi"les deseos y necesidades de los individuos. )jemplo algunos pases no cuentan con reservas de petrleo o "osques etc. %. Ve&">t 'e": 5os recursos pueden tener ms de un posi"le uso. +or ejemplo en un terreno se puede plantar caf o podra construirse una f"rica. &. P!&c !'mente "("t t( .'e": )n determinadas circunstancias un recurso puede sustituir a otro en la produccin de un "ien o servicio por ejemplo en una planta industrial las tareas podran realizarse manualmente pero tam"in esas tareas podran automatizarse a travs del uso de ciertas mquinas. )n este caso se est sustituyendo tra"ajo por capital. -!cto&e" p&o%(ct 2o"* .on factores de la produccin todos aquellos que contri"uyen a que la produccin se lleve a ca"o. T e&&!.C .on los recursos naturales que intervienen en la produccin1 tierra minerales vegetales agua animales etc. )l pago o remuneracin al factor tierra es la renta. Rent! en economa la pala"ra <renta; puede tener varias acepciones1 renta"ilidad ganancia. T&!.!/o.C )s la actividad humana consiente mediante la cual se transforman y adaptan los elementos de la naturaleza para satisfacer necesidades humanas. 5a remuneracin al factor tra"ajo es el salario. C!p t!'.C .on todos aquellos recursos econmicos suscepti"les de reproducirse y que ayudan a la produccin. Bam"in representa la inversin en maquinaria equipo herramientas instalaciones edificios etc. es decir la inversin en todos aquellos "ienes que sirven para producir otros "ienes. 5a remuneracin del capital son las utilidades o ganancias. O&4!n =!c 0n.C )s el acto de dirigir organizar y sistematizar el proceso productivo. .e lleva a ca"o por administradores gerentes etc. 5a remuneracin a una "uena administracin se refleja en eficiencia eficacia y repercute en mayores ganancias o utilidades.

)l pro"lema de la escasez implica que toda economa se enfrente a pro"lemas econmicos fundamentales que resolver. Algunos autores lo conocen como las interrogantes de todo sistema econmico y son1 DEu producirF Dcmo producirF D+or qu se produceF G D+ara quin se produceF

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/I5$.$/NA !) 5$. .I.B)'A. )C$6O'IC$. .I.B)'A !) ')@CA!$HCA+IBA5I.'$ P A@I.B$B)5). <5a sociedad 7el estado8 al servicio del hom"re; +ropiedad privada de los medios de produccin. 5a li"ertad de decidir qu producir cmo producir para quin producir y por qu producir. 5a li"ertad de comprar y vender. )9iste la li"reoferta y demanda .I.B)'A C)6B@A5')6B) +5A6I/ICA!$ .$CIA5I.'$ P +5AB$6 <)l hom"re al servicio de la sociedad; +ropiedad estatal de los medios de produccin )l estado decide qu producir cmo producir para quin producir y por qu producir. !istri"ucin de la produccin por parte del estado.

?(7 3 c(>nto; c0mo 3 p!&! 6( 7n p&o%(c &* @?(7 p&o%(c &A )sta interrogante implica decidir @6(7 . ene" p&o%(c &A 5a produccin de un "ien implica sacrificar la produccin de otro "ien. !ado que los recursos son escasos constantemente se de"e decidir entre producir un "ien o producir otro. DCmo responden los sistemas econmicos al qu producirF .I.B)'A !) ')@CA!$ .I.B)'A C)6B@A5')6B) +5A6I/ICA!$ 5a sociedad decide que producir a travs de la ley .e produce lo que el )stado decide que necesita la de la oferta y la demanda y se producir lo que sociedad genere mayor demanda. <!ecide producir lo que la sociedad demanda; )l sistema centralmente planificado utiliza el fenmeno conocido como <curva de posi"ilidades de produccin; o <curva de transformacin; CURVA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIBN O CURVA DE TRANS-ORMACIBN
IENES DE CAPITA"

AI)6). A5I')6B$. !) CA+IBA5 > , # * % ( & & ( % * # , >

A"I#ENTOS

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@C0mo p&o%(c &A )sta interrogante implica decidir cul ser la com"inacin de los factores de la produccin. DCmo responden los sistemas econmicos al cmo producirF .I.B)'A !) ')@CA!$ .I.B)'A C)6B@A5')6B) +5A6I/ICA!$ Ausca la com"inacin ms eficiente de los Considera situaciones sociopolticas por ejemplo recursos "usca a"atir el desempleo. 5os sistemas econmicos tam"in se apoyan en la <curva de posi"ilidades de produccin; o <curva de transformacin; para decidir Dcmo producirF

+or ejemplo1 .uponga que una economa desea o"tener una produccin <Q; de trigo y las posi"ilidades son1 COMBINACIBN DE RECURSOS POSIBILIDAD PRODUCCIBN 9OMBRES TRACTORES A Q #>> > A Q #> * C Q *> % 9ECTREAS #>> #>> *> 7fertilizando la tierra8

)l sistema de mercado decidira la opcin AHC )l sistema centralmente planificado decidira por la opcin <A; que representara la generacin de empleo para un mayor n=mero de personas sacrificando una ganancia mayor al utilizar tecnologa. @P!&! 6( 7n "e p&o%(cen 'o" . ene"A )sta es una interrogante que en toda sociedad econmica se presta a discusin. )n toda sociedad actual se hace una diferencia <entre consumo individual y consumo )statal. <)ntre ms se destinen recursos para el consumo particular o de los miem"ros del pas menos se destinan para el consumo p="lico o del go"ierno o viceversa;. >

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)sta interrogante da origen al pro"lema de la distri"ucin de la riqueza es decir quin va a ser el destinatario de la riqueza producida. DCmo responden los sistemas econmicos al para quin producirF SISTEMA DE MERCADO SISTEMA CENTRALMENTE PLANI-ICADO .e produce para quien demanda con respaldo de )s el )stado quien decide para quin se va a poder de compra. 6o hay un organismo producir. .i la riqueza va destinarse a quien la planificador o que indique a quin se ha de asignar produjo para otro sector social o para el mismo la riqueza. 0usto para unos e injusto para otros el go"ierno. )l )stado se convierte en juez y sistema de mercado es aquel en el cual en el que el dictaminador de una terica justa distri"ucin de consumidor decide para quin se va a producirC la riqueza que en este sistema pasa a primer Considera que es ms importante crear riqueza trmino: considera que un sistema econmico que tener formulas tericas para su mejor de"e tender principalmente hacia una igual distri"ucin y que la riqueza estar ms distri"ucin para todos. distri"uida entre ms "ienes e9istan en el mercado. -RONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIBN , COSTO DE OPORTUNIDAD 5a escasez de recursos significa que aunque se utilicen todos los factores de produccin 7pleno empleo8 no puede ha"er una produccin ilimitada de "ienes y servicios. )n consecuencia los agentes econmicos de"en escoger qu "ienes y servicios han de producir o consumir y de cules han de prescindir. )ste hecho se puede estudiar a partir del modelo de la !rontera de "osibilidades de "roduccin. 5as opciones que aparecen en la ta"la se pueden representar grficamente 7vase la figura &8. )n ella se han representado en un eje de coordenadas todas las com"inaciones que aparecen en la ta"la adjunta. Al unir todos los puntos determinados a partir de las com"inaciones que aparecen en la ta"la o"tenemos la frontera de posibilidades de produccin #!""$.

/igura &. 5a frontera de posi"ilidades de produccin.

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5a frontera de posi"ilidades de produccin descri"e las diferentes com"inaciones eficientes de "ienes y servicios que una economa puede producir en un determinado periodo de tiempo con los recursos y tecnologa e9istentes. 5a /++ pone de manifiesto dos principios "sicos1 C Al ser los recursos escasos la cantidad que podemos producir es limitada. C .lo podemos producir cantidades adicionales de un "ien si reducimos la produccin de otro. A travs de la frontera de posi"ilidades de produccin introduciremos tres conceptos "sicos del anlisis econmico1 la eficiencia econmica el coste de oportunidad y el crecimiento econmico. LA E-ICIENCIA ECONOMICA , EL CRECIMIENTO A) LA E-ICIENCIA ECONBMICA )n la siguiente figura se representa la curva o frontera de posi"ilidades de produccin de la economa anteriormente descrita. Cualquier punto situado a lo largo de la frontera de posibilidades de produccin significa que se estn utilizando todos los recursos: la economa es eficiente. Es decir, la economa est utilizando eficazmente todos los recursos disponibles, dada una tecnologa.

/igura. )ficiencia e ineficiencia econmica )9isten tam"in otras posi"ilidades1 R Cualquier punto situado por de"ajo de la /++ 7por ejemplo el punto 28 es ineficiente1 la economa est produciendo menos de lo que podra si utilizar todos los recursos productivos de forma eficiente. R Cualquier punto situado por encima de la curva 7por ejemplo el punto 48 son inalcanza"les con los recursos y la tecnologa e9istentes. B) COSTE DE OPORTUNIDAD )l coste de oportunidad se define como la cantidad a la que hay que renunciar de un "ien o servicio para o"tener una unidad adicional de otro. )n la animacin de la figura * se puede o"servar que el coste de oportunidad es creciente 1 aumenta a medida que va aumentando la produccin de Q. 5as curvas que tienen esta forma se denominan curvas cncavas respecto del origen de coordenadas. 5a e9plicacin es que los rendimientos son decrecientes es decir el incremento de la produccin generado por la utilizacin adicional de una unidad de factor disminuye conforme aumenta la cantidad utilizada de ese factor. 11

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/igura. Costo de oportunidad. C) CRECIMIENTO ECONBMICO +ara que la frontera de posi"ilidades alcance puntos que inicialmente eran inalcanza"les es necesario que se produzca alguna modificacin en la dotacin de recursos disponi"les o que cam"ie la tecnologa utilizada. +or ejemplo en la figura ,.# la frontera de posi"ilidades de produccin inicial esta definida por AA. )n esta situacin el punto ) queda por encima de la frontera de posi"ilidades de produccin 7sera inalcanza"le8. .i la frontera fuese ASAS la com"inacin de recursos que representa el punto ) pasa a ser eficiente. +ara ello hemos supuesto que ha ha"ido un crecimiento econmico es decir un aumento de las posibilidades de produccin, ya sea un aumento de los recursos disponibles, una la me!ora en la calidad de los recursos o un progreso tecnolgico".

/igura. Crecimiento econmico. )l crecimiento econmico 6$ significa que el progreso t%cnico tenga que producirse necesariamente en todos los sectores de la economa. Bam"in puede darse si slo hay progreso en un sector. )n este caso es posi"le producir una mayor cantidad de am"os "ienes que en la situacin inicial.

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/igura. Crecimiento econmico. 5a causa de este desplazamiento es de"ido a un avance tecnolgico en la industria que produce el "ien Q. )n ella puede compro"arse que es posi"le producir ms de am"os "ienes. Bam"in podra ha"erse considerado un avance tecnolgico en la produccin del "ien G la grfica sera una hipottica ATA 7simtrica a AAT8. DEu ocurre en una economa si por el contrario la frontera de posi"ilidades de produccin se desplaza hacia dentro 7hacia la izquierda8F )n este caso la economa se encuentra en una situacin recesiva producida por una cada del tama?o de la po"lacin una disminucin de la eficiencia del tra"ajo una catstrofe natural una guerra etc. 2rficamente se representa como muestra la figura siguiente.

/igura. @ecesin econmica. L! e$ c enc ! t7cn c! )l conocimiento de la tecnologa es el primer paso para escoger la com"inacin de factores que permita o"tener la cantidad de producto que el empresario desee. 5a empresa "uscar la eficiencia tcnica y desechar aquellas com"inaciones de factores que para o"tener una cantidad de producto determinada e9ijan el empleo de mayores cantidades de dichos factores. Un mtodo de produccin es tcnicamente eficiente si la produccin que se o"tiene es la m9ima posi"le con las cantidades de factores especificadas. L! e$ c enc ! econ0m c! 1-

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!esde un punto de vista de eficiencia econmica la tcnica o mtodo de produccin elegido ser aquel que sea ms "arato para un conjunto de precios de los factores. 5a sustitucin en el empleo de unos factores por otros. 5a eleccin entre procesos o tcnicas productivas y en consecuencia la sustitucin de unos factores por otros depende de los precios o costos relativos de los factores productivos. )l mtodo de produccin econmicamente eficiente minimiza el costo de oportunidad de los factores utilizados para o"tener un nivel de produccin dado. Cualquiera que sea el nivel de produccin que se desee o"tener la eleccin racional del mtodo ms eficiente implica que ste sea tcnica y econmicamente eficiente. 5a eficiencia tcnica se refiere al uso adecuado de los factores desde un punto de vista fsico.

1*C Pen"!m ento econ0m co


5as principales escuelas del pensamiento econmico son1 )scuela escolstica )scuela mercantilista )scuela fisiocrtica )scuela clsica )scuela mar9ista )scuela austraca )scuela neoclsica )scuela Veynesiana )scuela neoVeynesiana )scuela postVeynesiana )scuela monetarista
A%!m Sm t: 7* de junio de #-%& P #- de julio de #-J>8 fue un economista y filsofo escocs uno de los mayores e9ponentes de la economa clsica. )n #--, pu"lica1 La rique a de las naciones sosteniendo que la riqueza procede del tra"ajo. )l li"ro fue esencialmente un estudio acerca del proceso de creacin y acumulacin de la riqueza tema ya a"ordado por los mercantilistas y fisicratas pero sin el carcter cientfico de la o"ra de .mith. )ste tra"ajo o"tuvo para l el ttulo de fundador de la economa porque fue el primer estudio completo y sistemtico del tema. .eg=n la tesis central de La rique a de las naciones la clave del "ienestar social est en el crecimiento econmico que se potencia a travs de la divisin del tra"ajo. 5a divisin del tra"ajo a su vez se profundiza a medida que se ampla la e9tensin de los mercados y por ende la especializacin. 5a o"ra incluye una filosofa de la historia donde la propensin a intercambiar e9clusiva del hom"re se convierte en el motor del desarrollo humano. )sta o"ra constituye tam"in una gua para el dise?o de la poltica econmica de un go"ierno. 5os "eneficios de la 'ano Invisi"le del mercado solo se o"tendrn en una sociedad bien gobernada. )ntre sus aportes ms importantes se destacan1 5a diferenciacin clara entre valor de uso y valor de cam"io. )l reconocimiento de la divisin del tra"ajo entendida como especializacin de tareas para la reduccin de costos de produccin. 5a prediccin de posi"les conflictos entre los due?os de las f"ricas y los tra"ajadores mal asalariados. 5a acumulacin de capital como fuente para el desarrollo econmico. 5a defensa del mercado competitivo como el mecanismo ms eficiente de asignacin de recursos. W5o que ms rpido aprende un go"ierno de otro es el arte de sacar dinero del "olsillo de la genteW Adam .mith.( La investigacin sobre la naturale a y causas de la rique a de las naciones ha estado sujeta a todo tipo de interpretaciones. )ntre ellas las que ms destacan son1

!avid @icardo1 realiza una crtica a la o"ra desarrollando ms la teora del valor tra"ajo y conceptos tales como el capital y la reproduccin. Xarl 'ar91 profundiza la lnea de @icardo rescatando concepciones .mithianas. 'ilton /riedman y @ose /riedman1 se centra en temas como Y5a mano invisi"leZ y el papel del )stado. 'ilton y @ose /riedman escri"en La libertad de elegir "asados en la doctrina smithiana del li"re comercio. Amartya .en1 lectura renovada de .mith que retoma la &eora de los sentimientos morales li"ro de gran importancia en el campo de la tica la teologa y la moral. Amartya .en destaca la importancia del sentimiento de la simpata en la o"ra de .mith y cuestiona la estrecha interpretacin friedmaniana que atri"uye al egosmo la armona del mundo.

A%!m Sm t: 3 e' come&c o nte&n!c on!'

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Economa Empresarial UNIDAD 1 CONCEPTOS !SICOS DE "A ECONO#$A% Enero)*unio de +,1".A..E Sandra #agdalena Ur/ina Ar0ola

Instituto Tecnolgico de Parral IN&ENIE'$A EN &ESTI(N E#P'ESA'IA"

5a teora clsica del comercio internacional tiene sus races en la o"ra de Adam .mith que plantea la interaccin entre comercio y crecimiento econmico. .eg=n los principios esta"lecidos en sus o"ras los distintos "ienes de"ern producirse en aquel pas en que sea ms "ajo su costo de produccin y desde all e9portarse al resto de las naciones. +or tanto define la denominada Yventaja a"solutaZ como la que tiene aquel pas que es capaz de producir un "ien utilizando menos factores productivos que otros es decir con un coste de produccin menor. !efiende adems el comercio internacional li"re y sin tra"as para alcanzar y dinamizar el proceso de crecimiento econmico y este comercio estara "asado en el principio de la ventaja a"soluta. Asimismo cree en la movilidad internacional de factores productivos.

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M c&oeconom#! disciplina de la economa cuyo o"jetivo es el estudio del comportamiento individual de los agentes econmicos principalmente las empresas y los consumidores.

5a M!c&oeconom#! es la rama de la economa especializada en el anlisis de varia"les agregadas como la produccin nacional total la renta el desempleo la "alanza de pagos y la tasa de inflacin.

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