APRESENTAO O Programa Nacional de Educao Fiscal PNEF tem como objetivo promover e institucionalizar a Educao Fiscal para o efetivo

o exerccio da cidadania visando ao constante das garantias constitucionais! "licera#se na necessidade de compreenso da funo socioecon$mica do tributo da correta alocao dos recursos p%blicos da estrutura e funcionamento de uma administrao p%blica pautada por princpios &ticos e da busca de estrat&gias e meios para o exerccio do controle democr'tico! " implantao do PNEF & de responsabilidade do (rupo de )rabal*o de Educao Fiscal GEF, composto por representantes de +rgos federais estaduais e municipais a ,uem compete definir a poltica e discutir analisar propor monitorar e avaliar as a-es do Programa! aprimoramento da relao participativa e consciente entre o Estado e o cidado e da defesa permanente

1 Aula

EDUCAO FISCAL

INTRODUO
" sociedade mundial vive um momento de transforma-es estruturais. globalizao formao de blocos econ$micos e revoluo tecnol+gica! "s mudanas ocorrem com taman*a velocidade ,ue muitas vezes a dimenso *umana fica relegada a um segundo plano! Por essa razo & necess'rio o repensar constante de nossas atitudes *umanizada nas pr'ticas sociais ,ue desenvolvemos buscando uma perspectiva mais no sentido de possibilitar maior

participao e integrao efetiva dos indivduos no contexto *ist+rico atual! )oda sociedade ,ue se ,uer republicana e democr'tica deve se organizar em torno de uma /onstituio em ,ue os direitos de cidadania ocupam posio nuclear como normas fundamentais a serem observadas e defendidas pelo conjunto da sociedade! Por sua relev0ncia destacamos os artigos 12 e 32 da /onstituio brasileira essenciais para a compreenso dos objetivos deste curso. "rt! 12 " 4ep%blica Federativa do 5rasil formada pela unio indissol%vel dos Estados e 6unicpios e do 7istrito Federal constitui#se em Estado 7emocr'tico de 7ireito e tem como fundamentos. I a soberania; II a cidadania; Programa Nacional de Educao Fiscal PNEF III a dignidade da pessoa humana; IV os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V o pluralismo poltico. Par'grafo %nico! )odo o poder emana do povo ,ue o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente nos termos desta /onstituio! Exercer diretamente o poder popular implica participar do processo de planejamento elaborao controle e avaliao das polticas p%blicas assumidas como objetivos fundamentais do Estado brasileiro como prev8 o art! 32! "rt! 32 /onstituem objetivos fundamentais da 4ep%blica Federativa do 5rasil. I construir uma sociedade livre !usta e solid"ria; II garantir o desenvolvimento nacional; III erradicar a pobre#a e a marginali#ao e redu#ir as desigualdades sociais e regionais; IV promover o bem de todos sem preconceito de origem raa se$o cor idade e %uais%uer outras &ormas de discriminao. Os artigos mencionados conjugados principalmente com o art! 92 :direitos e deveres individuais e coletivos; arts! <2 e =2 :direitos sociais; e arts! 1>? a @3@ :ordem social; consagram ,ue o Estado 7emocr'tico de 7ireito deve realizar os prop+sitos do bem#estar social!

No entanto a sociedade brasileira ainda est' distante de realizar o Estado de 5em#Estar Aocial preconizado na /onstituio! "ssim cabe a todos n+s atuarmos para assegurar ,ue os princpios constitucionais sejam concretizados! B nesse contexto ,ue a Educao Fiscal se alin*a a um amplo projeto educativo com o objetivo de propiciar o bem#estar social conse,u8ncia da consci8ncia cidad e da construo crtica de con*ecimentos especficos sobre os direitos e deveres do cidado em busca da efetivao do princpio constitucional da dignidade *umana!

7esse modo a Educao Fiscal deve ser entendida como um instrumento de disseminao de uma nova cultura cidad fundada nos seguintes pressupostos. /onscientizao da funo socioecon$mica dos tributosC (esto e controle democr'ticos dos recursos p%blicosC Dinculao entre a educao o trabal*o e as pr'ticas sociaisC Exerccio efetivo da cidadania!

Esses conceitos aliceram uma educao capaz de contribuir para a construo da cidadania pautada pela solidariedade &tica transpar8ncia e responsabilidade fiscal e social onde o ser *umano & superior ao Estado contemplando reflex-es sobre o crescimento econ$mico a distribuio de renda e a relao *omem#natureza no desenvolvimento dos pases!

Pa !ici"ao "o"ula # Co$! ol# Social

Eoje vivemos uma crise do sistema representativo em todo o mundo e particularmente no 5rasil! Por isso para aperfeioarmos nossa democracia torna#se fundamental fortalecermos o sistema de participao popular por meio da manifestao direta da vontade do cidado! Para isso a /onstituio instituiu a figura dos /onsel*os de Polticas P%blicas preconizados pelo art! 12 par'grafo %nico da /onstituio combinado com diversos dispositivos ,ue comp-em a Ordem Aocial :arts! 1>? a @3@ da /F; criados por diplomas legais ,ue regulamentam a /onstituio tais como o Estatuto da /riana e do "dolescente o Estatuto do Fdoso a Gei Org0nica da "ssist8ncia Aocial entre outros! Os consel*os so institui-es parit'rias isto & metade de seus representantes pelo menos & eleita pela comunidade e a outra metade nomeada pelo poder p%blico! Exercem a funo de monitorar e avaliar o alcance dos objetivos preconizados pelas polticas governamentais! Ao fundamentais para combater a malversao e o uso irracional dos recursos p%blicos um dos objetivos centrais do Programa Nacional de Educao Fiscal PNEF ,ue ser' abordado adiante! No entanto para ,ue exeram com efic'cia seu papel constitucional precisam ser fortalecidos! A EDUCAO FISCAL E O PNEF A Educao Fiscal !#% dois lados& Educao Fiscal

Em S! ic!o 's#$su deve ser compreendida com a aborgadem did'tica #pedag+gica capaz de interpretar as vertentes financeiras da arrecadao e dos gastos p%blico! Educao Fiscal

La!o s#$su tratar da compreenso do ,ue & o Estado suas origens seus prop+sitos com o controle da sociedade sobre o gasto p%blico uma vez ,ue a participao social s+ ocorre no ambiente democr'tico! 'egundo Pedro Demo (1996) (participao ) con%uista social*. + Educao Fiscal ) uma ponte %ue nos liga a essa &onte de saber uma porta %ue se abre para a construo de um processo de participao popular.

ANTECEDENTES Eistoricamente a relao Fisco e sociedade foi pautada pelo conflito entre a necessidade de financiamento das atividades estatais e o retorno ,ualitativo do pagamento dos tributos! o o o Fisco& administrao encarregada de calcular e arrecadar os tributosC Er'rio ou tesouro p%blico! A!i(idad#s #s!a!ais. atividades relativas ao Estado! Coisa ")*lica. derivado do latim Hres publicaI! B a,uilo ,ue & de todos!

SURGI+ENTO DO PROGRA+A NACIONAL DE EDUCAO FISCAL Aurgiu dessa relao *ist+rica buscando a *armonia entre Estado e sociedade a partir do entendimento da necessidade do financiamento de coisa p%blica! Por outro lado o Programa conscientiza a sociedade para acompan*ar a aplicao dos recursos arrecadados favorecendo o exerccio pleno da cidadania, GESTO DO PROGRA+A Nos Estados o Programa & desenvolvido em parceria entre as Aecretarias da Fazenda da Educao e da 4eceita Federal e outras institui-es a crit&rio do Programa Estadual de Educao Fiscal!

Co$clui$do, o P o- a%a Nacio$al d# Educao Fiscal " o".#' s# a& S# u% i$s! u%#$!o d# /o !al#ci%#$!o "# %a$#$!# do Es!ado d#%oc 0!ico1 Co$! i*ui "a a /o !al#c# os %#ca$is%os d# ! a$s/o %ao social "o %#io da #ducao1 Di/u$di i$/o %a.#s 2u# "ossi*ili!#% a co$s! uo da co$sci3$cia cidad1 A%"lia a "a !ici"ao "o"ula $a -#s!o d#%oc 0!ica do Es!ado1 "umentar a efici8ncia e a transpar8ncia do EstadoC "umentar a responsabilidade fiscalC

Obter o e,uilbrio fiscal a longo prazoC 4eduzir a corrupoC

Co$! i*ui "a a a"# /#ioa a 4!ica a ad%i$is! ao ")*lica # $a soci#dad#1 5a %o$i6a a #lao Es!ado'cidado1 D#s#$(ol(# a co$sci#$!# c i!ica da soci#dad# "a a o #7# c8cio do co$! ol# social1

Promover a reflexo sobre nossas pr'ticas sociaisC 6el*orar o perfil do *omem p%blicoC "tenuar as desigualdades sociais!

O PNEF E O CONTROLE DE+OCR9TICO " gesto democr'tica dos recursos p%blicos pressup-e ,ue a sociedade civil participe efetivamente enunciando suas insatisfa-es em forma de problemas ,ue devem ser mensurados e mediante reivindicao registrados no oramento! O cidado con*ecendo todos os tr0mites por ,ue passa o Oramento P%blico tem mais condi-es de verificar seu real cumprimento! PERSPECTI:A 5IST;RICA DO CONCEITO DE SOCIEDADE E DE ESTADO SOCIEDADE Aociedade & um conjunto de pessoas ,ue vive em certa faixa de tempo e de espao segundo normas comuns e ,ue so unidas pelas necessidades de grupo! B na verdade uma entidade aut$noma ,ue emerge da experi8ncia da vida coletiva e possui caractersticas pr+prias ,ue transcendem aos indivduos ,ue a ela pertenam! ESTADO O Estado teria surgido da necessidade de se estabelecer um acordo entre os indivduos ,ue viviam em comunidade com o objetivo de dirimir os conflitos ,ue porventura se apresentavam! Pode#se conceituar Estado como uma instituio ,ue tem por objetivo organizar a vontade do povo politicamente constitudo dentro de um territ+rio definido tendo como uma de suas caractersticas o exerccio do poder coercitivo sobre os membros da sociedade! ELE+ENTOS DO ESTADO 1< Po(o ' & o conjunto de cidados ,ue se subordinam ao mesmo poder soberano e possuem direitos iguais perante a lei! J o componente *umano! =<T# i!> io ? & a base fsica da Nao ou Estado a,u'tico! incluindo o espao terrestre a&reo e

@<Go(# $o So*# a$o ' corresponde ao n%cleo decis+rio do Estado gesto da coisa p%blica! A FINALIDADE DO ESTADO

encarregado da

" finalidade do Es!ado & a realizao do bem comum e para atingir esse fim o Estado deve propiciar servios p%blicos ,ue garantam os direitos sociais previstos na /onstituio :/4F5K1>LL artigo <2; tais como educao sa%de trabal*o moradia lazer segurana previd8ncia social proteo M maternidade e M inf0ncia e assist8ncia aos desamparados!

" /onstituio da 4epublica Federativa do 5rasil promulgada em 1>LL no /aptulo F 7os 7ireitos e 7everes Fndividuais e /oletivos! :/4F5K1>LL artigo 92;

= Aula

EDUCAO FISCAL

TRIAUTO
CONCEITO DE TRIAUTO " palavra HtributoI deriva do latim tributum! 7iz respeito M,uilo ,ue por dever & entregue ao Estado! DE ACORDO CO+ O C;DIGO TRIAUT9RIO NACIONAL ? CTN& H)ributo & toda prestao pecuni'ria compuls+ria em moeda ou cujo valor nela se possa exprimir ,ue no constitua sano de ato ilcito instituda em lei e cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada!I :"rt! 32! /)N Gei 9!1=@K<<;! 7e acordo com o art! 92 /)N os tributos so impostos taxas e contribui-es de mel*oria! E7"lica$do %#lBo o 2u# 4 ! i*u!o& C!oda " #s!ao "#cu$i0 ia co%"uls> iaD C#% %o#da ou cuEo (alo $#la s# "ossa #7" i%i D ,odo pagamento obrigat-rio ao Estado; . pagamento ) e&etuado em dinheiro mas a lei poder" admitir %ue ele se!a &eito por meio de valor e%uivalente / moeda ou nela conversvel; ,ributo no ) penalidade por in&rao multa sim constitui sano pecuni"ria decorrente de ato ilcito; 'em lei %ue o institua no e$iste tributo princpios da legalidade; + cobrana deve ser reali#ada con&orme determina a lei no comportando discricionaridade do administrador p0blico.

C2u# $o co$s!i!ua sa$o d# a!o il8ci!oD

Ci$s!i!u8do #% l#iD Cco* ado %#dia$!# a!i(idad# ad%i$is! a!i(a "l#$a%#$!# (i$culadaD

ESPFCIES DE TRIAUTOS /onforme disp-em os artigos 1?9 da /onstituio Federal e 9N do c+digo )ribut'rio Nacional /N) as esp&cies tributarias so. Os impostosC "s taxasC

"s contribui-es de mel*oriaC Empr&stimos /ompuls+rios e /ontribui-es Aociais!

I+POSTOS GCRFAH1IJJ, a !,1KL, i$ciso I< B a ,uantia em din*eiro legalmente exigida pelo Poder P%blico ,ue dever' ser paga pela pessoa fsica ou jurdica a fim de atender Ms despesas feitas no interesse comum sem levar em conta vantagens de ordem pessoal ou particular!

Os impostos podem ser diretos ou indiretos progressivos ou regressivos. I%"os!o Di #!o I$di #!o E a2u#l# #% 2u# a "#ssoa 2u# "a-a B a,uele em ,ue o contribuinte de fato no Gco$! i*ui$!# d# /a!o< 4 a %#s%a 2u# /a6 & o mesmo ,ue o de direito! B falsa a id&ia o #colBi%#$!o aos co/ #s ")*licos de ,ue o comerciante & sempre ,uem paga Gco$! i*ui$!# d# di #i!o< EM& IRPN, IRPF, esse impostoC em geral ele simplesmente IP:A, IPTU, recebe do consumidor e recol*e ao Estado o imposto ,ue est' embutido no preo da mercadoria vendida! EO. F/6A FPF FAA P o- #ssi(o F a2u#l# cuEo "# c#$!ual au%#$!a d# aco do co% a ca"acidad# #co$O%ica do co$! i*ui$!#, E7is!#% al82uo!as di/# #$ciadas 2u# au%#$!a% P %#dida 2u# os #$di%#$!os /ica% %aio #s, EM& IRPF, IRPN, R#- #ssi(o B a,uele ,ue no considera o poder a,uisitivo nem a capacidade econ$mica do contribuinte! /om isso ,uem gasta praticamente tudo o ,ue gan*a no consumo de produto proporcionalmente contribui mais do ,ue a,ueles ,ue t8m possibilidade de poupar ou de investir EO. F/6A!

TAMAS GCRFA, a !,1KL, i$ciso II<

H)axa tem por fator gerador o exerccio regular do poder de polcia ou a utilizao efetiva ou potencial de servio p%blico especfico e divisvel prestado ao contribuinte ou posto M sua disposioI! :/)N artigo ==; S# (ios ")*licos #s"#c8/icos ? so a,ueles ,ue podem ser destacados em unidades aut$nomas de interveno de utilidade ou de necessidade p%blicas! EO. o servio de recol*imento de lixo originando a taxa de coleta de lixo! S# (ios ")*licos di(is8(#is ? so a,ueles ,ue podem ser utilizados separadamente individualmente por cada um dos usu'rios!

Ta7a d# /iscali6ao ? decorrem do exerccio do poder de policia pelo ente estatal! EO. taxas de publicidade de localizao de estabelecimento comercial e taxa de licena para construo de im+veis cobradas pelo 6unicpio! Ta7a d# s# (io ? so a,uelas ,ue t8m como fato gerador a utilizao de determinados servios p%blicos! EO. taxa de emisso de passaporte taxa de coleta lixo taxa de iluminao p%blica taxa para emisso de certido de bons antecedentes! CONTRIAUIO DE +EL5ORIA GCRFAH1IJJ, a !,1KL, i$ciso III< B instituda para fazer face ao custo de obras p%blicas de ,ue decorra valorizao imobili'ria tendo como limite total a despesa realizada e como limite individual o valor ,ue da obra resultar para im+vel beneficiado! CONTRIAUIQES ESPECIAIS OU PARAFISCAIS GCRFAH1IJJ, a !,1KI<

" compet8ncia para a instituio de tais contribui-es & exclusiva da Pnio ressalvada a possibilidade de Estados#6embros e 6unicpios Hinstiturem contribuio social descontada de seus servidores para custeio em beneficio destes de sistemas de previd8ncia e assist8ncia socialI! Essas contribui-es se desdobram em. Aociais Fnteresse de categorias profissionais Fnteresse de categorias econ$micas

CONTRIAUIQES SOCIAIS GCRFAH1IJJ, a !, 1IK # 1IL< /ontribuio social & a fonte de financiamento do sistema de seguridade social respons'vel pelos servios prestados pelo Estado em decorr8ncia dos direitos sociais presentes no texto constitucional No conceito de seguridade social esto compreendidas as previd8ncias s+cias a assist8ncia M sa%de e a assist8ncia social! CONTRIAUIO DE INTERESSE DE CATEGORIAS PROFISSIONAIS En,uadram#se a,ui as anuidades cobradas pelos /onsel*os Federais ,ue registram regulam e fiscalizam o exerccio de profiss-es! :Ex. engen*eiros advogados m&dicos corretores etc!;! /ontribui-es de interesse de categorias econ$micas En,uadram#se nesse conceito o imposto sindical! E+PRFSTI+OS CO+PULS;RIOS GCRFAH1IJJ, a !,1KJ< Ao restituveis e somente a Pnio pode instituir mediante lei complementar em sua *ip+tese! ' "a a a!#$d# d#s"#sas #7! ao di$0 ias, d#co #$!#s d# cala%idad# ")*lica, d# -u# a #7! #%a ou a sua i%i$3$cia1

' $o caso d# i$(#s!i%#$!o ")*lico d# ca 0!# u -#$!# # d# #l#(a$!# i$!# #ss# $acio$al, CLASSIFICAO DOS I+POSTOS RUANTO AO ENTE TRIAUTANTE " /onstituio Federal define o campo de compet8ncia de cada ente federativo! I+POSTOS DA UNIO GA !, 1L@, CF< II ? Fmposto sobre a Fmportao de Produtos Estrangeiros IE ? Fmposto sobre a Exportao de Produtos Nacionais e Nacionalizados IR ? Fmposto sobre a 4enda e Proventos de Qual,uer Natureza IPI ? Fmposto sobre Produtos Fndustrializados IOF ? Fmposto sobre Opera-es de /r&dito /0mbio Aeguros ou 4elativas a )tulos ou Dalores 6obili'rios! ITR ? Fmposto sobre a Propriedade )erritorial 4ural IGF ? Fmposto sobre (randes Fortunas I+POSTOS DOS ESTADOS IC+S imposto sobre circulao de mercadorias e presta-es de servio de transporte interestadual e de comunicao IP:A ? Fmposto Aobre a Propriedade de Deculos "utomotores ITC+D imposto sobre )ransmisso /ausa 6ortis e 7oao de ,uais,uer 5ens ou 7ireitos! I+POSTOS DOS +UNICSPIOS IPTU # Fmposto sobre a Propriedade e )erritorial Prbana ISS ? Fmposto Aobre Aervio ITAI ? Fmposto Aobre a )ransmisso de 5ens Fnter Divo FOR+AS LEGAIS E ILEGAIS DE E:ITAR O PAGA+ENTO DE TRIAUT9RIO ELISO FISCAL /onsiste numa conduta lcita omissiva ou comissiva do contribuinte para evitar ou reduzir a obrigao tribut'ria ou seja uma forma legal de se pagar menos tributo! " eliso fiscal visa impedir o nascimento da obrigao tribut'ria reduzir seu montante ou adiar seu cumprimento! /orresponde a no realizao da *ip+tese de incid8ncia tribut'ria inexistindo condenao pelo direito em vigor! E:ASO FISCAL Evaso fiscal definida pela Gei L 13= de 1>>R & uma forma ilcita de se evitar o pagamento de tributos e pode ser classificada como sonegao fraude ou conluio! Pm exemplo tpico de ato deste tipo de crime tribut'rio & a nota HcaladaI onde o sonegador lana um valor na primeira via :a ,ue se destina M circulao da mercadoria ou comprovao do servio prestado; e outro valor nas demais vias :as ,ue sero exibidas ao fisco numa eventual fiscalizao;! SONEGAO FISCAL

" sonegao fiscal & um crime tribut'rio definido pela Gei ?!=@> de 1><9 ,ue ocorre ap+s o fato gerador do tributo! /orresponde a uma ao ou omisso dolosa tendente a impedir ou retardar total ou parcialmente a informao ,ue deveria ser prestada M "utoridade )ribut'ria com a inteno de eximir#se do pagamento de tributos! DOCU+ENTOS FISCAIS Os documentos fiscais t8m larga import0ncia no combate M sonegao de tributos!

EME+PLOS DE DOCU+ENTOS FISCAIS& S /upom FiscalC S Nota Fiscal de DendaC S Nota Fiscal de AervioC S 7eclarao Aimplificada de Fmportao :7AF;C S 7eclarao do Fmposto de 4enda Pessoa Fsica :7F4PF;C S 7eclarao do Fmposto sobre a Propriedade )erritorial 4ural :7F)4;!

Quando os documentos fiscais so devidamente emitidos pelo contribuinte reduz#se a possibilidade de evaso dos valores dos tributos incidentes sobre as opera-es ,ue l*es do origem! B Aula importante lembrar EDUCAO ainda ,ue a FISCAL exig8ncia e a guarda dos documentos fiscais por parte do consumidor facilitaro o exerccio de seus direitos assegurados no /+digo de 7efesa do /onsumidor!

CONSU+O E CIDADANIA
" mdia publicit'ria & um dos mais importantes elementos formadores dos nossos comportamentos na sociedade p+s#moderna servindo como auxiliar nas supostas escol*as feitas pelos grupos socioculturais no ,ue se refere ao consumo! " sociedade p+s#moderna & tamb&m c*amada Tfast#societUT onde nada & to valorizado ,uanto o tempo e o nvel de consumo! O mundo est' formatado apenas para ,ue o consumo seja imediato e os produtos durem

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somente o tempo necess'rio para ,ue se deseje mais! " cidadania nesta sociedade est' ligada M ,uantidade consumida e faz disso a insero social! O mercado passa a ser o grande divisor e unificador das classes sociais ou seja da mesma forma ,ue as pessoas de diferentes classes desejariam possuir os mesmos produtos existentes no mercado :visto ,ue teoricamente eles so oferecidos a todos; ele as afasta mais ainda por,ue apenas as classes mais altas podem obt8#los! Esse desejo comum dos produtos pelos indivduos relaciona#se a c*amada Tincluso socio# simb+licaT na ,ual a,ueles excludos da sociedade s+ se tornam iguais aos outros no momento em ,ue tamb&m so capazes de consumir algo ,ue apenas os TincludosT possuem! Pm exemplo disto & a popularizao dos telefones celulares ,ue viraram objeto de consumo fundamental de todas as classes sociais urbanas e ,ue *oje esto mais acessveis mesmo Ms pessoas de baixa renda ainda ,ue sejam apenas os modelos mais simples! O fetic*e pelo consumo passa a ser a fora ,ue impulsiona a economia p+s#moderna e torna# se elemento agregador ou desagregador da sociedade! "tualmente com os mecanismos de participao poltica bastante limitados as pessoas atrav&s do seu poder de compra pretendem se inserir na sociedade contribuindo para a diminuio de sua excluso! "ssim socialmente o direito de existir passa a coincidir com o direito de consumir! "lguns autores c*egam a afirmar ,ue os direitos de cidadania esto sendo trocados pelos direitos de consumo ou ainda ,ue as pessoas passam a exercer seus direitos de cidadania no consumo fazendo exig8ncias ao mercado e no nas ,uest-es de ordem poltica! Essa condio passa a diferenciar os compradores. os passivos ,ue apenas consomem e se deixam levar pela influ8ncia da mdiaC e os ativos ,ue consomem racionalmente reivindicando pelos direitos! " troca de valores se torna ben&fica para o governo pois os excludos se sentem inseridos na sociedade ao consumirem e no ao interferirem na poltica! Essa pr'tica de TdistraoT da populao & usada por todos os tipos de governo e se reflete nas mais variadas formas! O consumo tamb&m & um poderoso gerador de sensa-es! O ato de consumir pode trazer grande satisfao e felicidade pode despertar inveja :,uando se deseja algo ,ue s+ os outros possuem; ou raiva :,uando *' a impossibilidade de consumo;! Enfim vivemos numa sociedade com graves contrastes sociais ,ue exclui a,ueles ,ue no podem oferecer lucro Ms multinacionais onde o pr+prio povo troca seus direitos por simples bens materiais! O PLANO NACIONAL DE CONSU+O E CIDADANIA

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O (overno Federal publicou o DECRETO NT, U,IV@, DE 1L DE +ARO DE =W1@ cujas regras j' entraram em vigor! Foi institudo o Plano Nacional de /onsumo e /idadania e ainda criada a /0mara Nacional das 4ela-es de /onsumo! Os eixos de atuao do Plano Nacional de /onsumo e /idadania so. F # preveno e reduo de conflitosC FF # regulao e fiscalizaoC e FFF # fortalecimento do Aistema Nacional de 7efesa do /onsumidor! 7entre as medidas previstas destaca#se a promoo da incluso nos contratos de concesso de servios p%blicos de mecanismos de garantia dos direitos do consumidor no eixo de fiscalizao ,ue buscar' dar efetividade da execuo das multas e implementar outras medidas sancionat+rias relativas M regulao de servios!

EDUCAO PARA CONSU+O

Os +rgos de defesa dos consumidores existem para proteger e defender os consumidores e visa garantir uma relao de consumo justa! Por&m nas %ltimas d&cadas atuar no universo consumerista exige o compromisso para conscientizar o consumidor de ,ue o consumo & ato de cidadania e de responsabilidade s+cio#ambiental pois est' diretamente relacionado aos danos ambientais como as mudanas clim'ticas e o a,uecimento global! Nesse sentido apresentamos abaixo algumas atitudes a serem adotadas pelos consumidores conscientes de ,ue a mudana em seus atos de consumo podem contribuir para diminuir os danos causados M nossa 6e )erra! Para isso basta prestar mais ateno aos compromissos ,ue as empresas fornecedoras t8m com a justia social e o meio ambiente basta ficar atentos e consumir com responsabilidade.

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1, Pla$#E# suas co%" as No seja impulsivo nas compras! " impulsividade & inimiga do consumo consciente! Planeje antecipadamente e com isso compre menos e mel*or! =, A(ali# os i%"ac!os d# s#u co$su%o Geve em considerao o meio ambiente e a sociedade em suas escol*as de consumo! @, Co$su%a a"#$as o $#c#ss0 io 4eflita sobre suas reais necessidades e procure viver com menos! K, R#u!ili6# " odu!os # #%*ala-#$s No compre outra vez o ,ue voc8 pode consertar transformar e reutilizar! L, S#"a # s#u li7o 4ecicle e contribua para a economia de recursos naturais a reduo da degradao ambiental e a gerao de empregos! V, To%# c 4di!o co$sci#$!#%#$!# Pense bem se o ,ue voc8 vai comprar a cr&dito no pode esperar e esteja certo de ,ue poder' pagar as presta-es! U, Co$B#a # (alo i6# as " 0!icas d# #s"o$sa*ilidad# social das #%" #sas Em suas escol*as de consumo no ol*e apenas preo e ,ualidade! Dalorize as empresas em funo de sua responsabilidade para com os funcion'rios a sociedade e o meio ambiente! J, No co%" # " odu!os "i a!as ou co$! a*a$d#ados /ompre sempre do com&rcio legalizado e dessa forma contribua para gerar empregos est'veis e para combater o crime organizado e a viol8ncia! I, Co$! i*ua "a a a %#lBo ia d# " odu!os # s# (ios "dote uma postura ativa e envie Ms empresas sugest-es e crticas construtivas sobre seus produtosKservios! 1W, Di(ul-u# o co$su%o co$sci#$!# Aeja um militante da causa. sensibilize outros consumidores e dissemine informa-es valores e pr'ticas do consumo consciente! 6onte grupos para mobilizar seus familiares amigos e pessoas mais pr+ximas! 11, Co* # dos "ol8!icos Exija de partidos candidatos e governantes propostas e a-es ,ue viabilizem e aprofundem a pr'tica do consumo consciente! 1=, R#/li!a so* # os s#us (alo #s "valie constantemente os princpios ,ue guiam suas escol*as e seus *'bitos de consumo!

Lembre-se: Estes so alguns dos nossos desafios como cidados do nosso tempo, trabal ar a constru!o de uma no"a sociedade de consumo, mais sustent#"el, na $ual a satisfa!o das necessidades umanas camin e %unto & preser"a!o dos recursos naturais do planeta'

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