HOJA INFORMATIVA A.5.2.

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TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA

EDUCACIN FSICA

Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993

MARZO 1998 EDUCACIN FSICA

1. Epistemologa de la Educacin Fsica: evolucin y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio. 2. La Educacin Fsica en el sistema educativo. Historia y evolucin de las funciones de la Educacin Fsica. Evolucin del modelo curricular de la Educacin Fsica escolar. 3. Las taxonomas de objetivos y su valor didctico. Taxonomas del mbito motor: aplicaciones prcticas para el desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje en Educacin Fsica.

4. Los contenidos de la Educacin Fsica: evolucin y corrientes que han originado. Valor y tratamiento educativo que han recibido las corrientes ms extendidas. 5. La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar. Estereotipos y actitudes sexistas en Educacin Fsica: tratamiento educativo a travs de los objetivos, contenidos, metodologa y actividades de enseanza de la Educacin Fsica. 6. Adaptaciones curriculares y Educacin Fsica. La atencin y tratamiento de las necesidades educativas especiales en los elementos de acceso al currculo y en los elementos bsicos del mismo (objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y metodologa). 7. Desarrollo motor: el crecimiento y la evolucin de aspectos cuantitativos y cualitativos ms relevantes para el movimiento humano en la edad escolar. 8. Medicin y evaluacin del desarrollo motor. Tendencias en los aspectos a evaluar. Procedimientos e instrumentos para la medicin y evaluacin del desarrollo motor. 9. Estructura del ejercicio fsico. Forma y tcnica. Anlisis de los elementos mecnicos, kinesiolgicos y funcionales. Repercusiones en la Educacin fsica escolar. 10. Los sistemas naturales en Educacin Fsica. Evolucin y aspectos tcnicos. Aplicaciones actuales. 11. Los sistemas analticos en Educacin Fsica. Evolucin y aspectos tcnicos. Aplicaciones actuales. 12. Los sistemas rtmicos en Educacin Fsica. Evolucin y aspectos tcnicos. Aplicaciones actuales. 13. La condicin fsica: concepcin y evolucin de las corrientes. Sistemas de desarrollo de la condicin fsica: clasificacin, caractersticas y consideraciones para su aplicacin en el marco escolar de la Educacin Secundaria. 14. Principios bsicos para el adecuado desarrollo de la condicin fsica (continuidad, progresin, individualizacin, etc.). 15. El calentamiento: fundamentos y tipos. Funciones: calentamiento y rendimiento, calentamiento y prevencin de lesiones, calentamiento y aprendizaje. Criterios para la elaboracin de tareas de calentamiento general y especfico. 16. Capacidades fsicas bsicas. Concepto, clasificaciones y evolucin de las mismas. Evolucin en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educacin Secundaria. 17. Factores que intervienen en el trabajo de desarrollo de la condicin fsica: intensidad y volumen; recuperacin, duracin y repeticiones. 18. La adaptacin del organismo al esfuerzo en la actividad fsica. El sndrome general de adaptacin. Repercusiones para el desarrollo de la condicin fsica.

19. Procesos energticos y actividad fsica: sistemas aerbico y anaerbico. 20. La resistencia como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de resistencia. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en el marco escolar. 21. El sistema cardio-respiratorio. Estructura y funciones. Caractersticas particulares del periodo evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educacin Fsica. 22. La fuerza como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de fuerza. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en el marco escolar. 23. El sistema muscular. Estructura y funciones. Caractersticas particulares del periodo evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educacin Fsica. 24. La velocidad como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de velocidad. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en el marco escolar. 25. El sistema nervioso. Organizacin del sistema nervioso. Niveles de funciones. Caractersticas particulares del periodo evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educacin Fsica. 26. La flexibilidad como capacidad fsica bsica. Consideraciones tericas. Tipos de la flexibilidad. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en el marco escolar. 27. El sistema seo-articular. Estructura y funciones. Caractersticas particulares del periodo evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educacin Fsica. 28. La agilidad como capacidad resultante. Tratamiento y criterios para el diseo de tareas para su desarrollo en el marco escolar. Aspectos fisiolgicos implicados. 29. Las cualidades motrices: concepto y clasificacin. La coordinacin y el equilibrio como aspectos cualitativos del movimiento. Mtodos y sistemas para su desarrollo. Evolucin en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educacin Secundaria. 30. Las habilidades bsicas. Concepto, clasificacin y anlisis. Evolucin en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educacin Secundaria. Funcin en el currculo de Educacin Fsica para la Educacin Secundaria. 31. La respiracin como contenido en la Educacin Secundaria. Bases psicofisiolgicas. Mecnica de la respiracin y fases o tipos de la misma. Influencia de los ritmos respiratorios en la actividad fsica. Diseo de actividades y ubicacin de las mismas para su tratamiento en el contexto escolar.

32. La relajacin como contenido especfico en la Educacin Secundaria. Anlisis de tcnicas: aspectos psicofisiolgicos implicados, valor educativo de las mismas y directrices para su tratamiento en el marco escolar. 33. El deporte como fenmeno social y cultural. Concepto y tratamiento pedaggico: caractersticas para convertirse en hecho educativo. 34. El aprendizaje deportivo en el marco escolar. Caractersticas. Modelos de enseanza: fases en su enseanza y aprendizaje. 35. Los deportes individuales. Aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes. 36. Los deportes individuales como contenido de enseanza en el currculum del rea. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didctico. 37. Los deportes de adversario. Aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes. 38. Los deportes de adversario como contenido de enseanza en el currculum del rea. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didctico. 39. Los deportes colectivos. Aspectos tcnicos, tcticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes. 40. Los deportes colectivos como contenido de enseanza en el currculum del rea. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didctico. 41. Recreacin y tiempo libre: concepto y evolucin. Los juegos deportivo-recreativos: aspectos educativos de los mismos y su contribucin al currculo de la Educacin Fsica. 42. Los juegos y deportes tradicionales y populares: conceptos y clasificaciones. Valor cultural y educativo de los mismos. 43. El juego: teoras y caractersticas del mismo. El juego como actividad fsica organizada. Estrategias del juego. El juego como contenido de la Educacin Fsica y como recurso didctico. Los juegos modificados. 44. El cuerpo y el movimiento como elementos de expresin y comunicacin. Elementos fundamentales de la expresin: el uso tcnico y significado de la intensidad, tiempo y espacio de los movimientos. Rasgos caractersticos de las manifestaciones expresivas corporales y su valor educativo. 45. La danza como manifestacin expresiva y de comunicacin. Evolucin de la danza. Danza tradicional. Danza moderna. Posibles adaptaciones al contexto escolar.

46. La dramatizacin: el lenguaje del gesto y la postura. Tcnicas bsicas. Posibles adaptaciones al contexto escolar. 47. Actividades en el medio natural. Tipos, clasificaciones y recursos. Organizacin de actividades fsicas en la naturaleza. 48. La orientacin en el medio natural. Conceptos y recursos para la orientacin. Orientacin y actividad fsica: juegos y actividades de orientacin. 49. Nutricin y actividad fsica. Metabolismo basal y caloras. Tipos de actividad fsica y gasto energtico. La dieta equilibrada: aspectos cuantitativos y cualitativos de la dieta. 50. Aspectos preventivos en la prctica de actividad fsica y actuacin en accidentes deportivos. Lesiones ms frecuentes relacionadas con el sistema locomotor: primeros auxilios. 51. La postura corporal y sus patologas: implicaciones en el desarrollo del adolescente. Prevencin y tratamiento en el marco escolar. 52. Salud y actividad fsica. Efectos positivos y contraindicaciones de la actividad fsica en la salud y calidad de vida. 53. El aprendizaje motor: evolucin histrica y fundamentacin terica de las actuales concepciones. Modelos tericos explicativos del aprendizaje motor. 54. El aprendizaje motor: fases de la adquisicin motriz y factores que influyen en el aprendizaje motor. La trasferencia y el aprendizaje motor. 55. El modelo de procesamiento de la informacin: la percepcin, decisin, ejecucin y control del movimiento. Repercusiones en el proceso de enseanza y aprendizaje. 56. Control del movimiento y retroalimentacin: el conocimiento de los resultados. Tipos y caractersticas del conocimiento de los resultados. Valor del conocimiento de los resultados en el aprendizaje motor. 57. Habilidad y tareas motrices: conceptos, clasificaciones y anlisis de los aspectos fundamentales para su enseanza y aprendizaje. 58. Mtodos y estrategias de enseanza en Educacin Fsica. Tendencias y clasificaciones. Utilizacin segn el anlisis de las tareas de aprendizaje y las caractersticas de los alumnos y de las alumnas. 59. La enseanza y aprendizaje basados en la recepcin: la reproduccin de modelos. Papel del profesor y del alumno en este enfoque de la enseanza y el aprendizaje. 60. La enseanza y aprendizaje basados en el descubrimiento. La resolucin de problemas y el descubrimiento guiado. Papel del profesor y del alumno en este enfoque de la enseanza y el aprendizaje. 61. Las instalaciones para la Educacin Fsica y su equipamiento. Conceptos bsicos. Organizacin y normas para su uso. La autoconstruccin de materiales tiles para la

actividad fsica. 62. La investigacin en Educacin Fsica. Paradigmas cuantitativos y cualitativos de investigacin. La investigacin-accin en la Educacin Fsica. 63. La evaluacin de las capacidades fsicas. Tcnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad fsica: usos y valor formativo. 64. La evaluacin de las cualidades motrices (capacidades coordinativas). Tcnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad motriz: usos y valor formativo. 65. El municipio y la prctica de actividades fsicas. Recursos materiales y humanos. Implicaciones en el currculo de la Educacin Fsica escolar.