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lmaginemos un investigador. Especialista en el anlisis de rituales, se ocupa de esta obra', y
nadie sabrjams que la ofrenda le estaba dedicada. En todo caso. la convierte en su objeto, cree
reconocer en ella el desarrollo ritual izado de una ceremonia, hasta de una liturgia, y la transforma
en un tema, unobjero de anlisis. El rito, por cierto, no detine un campo. Hay ritos en todas
partes. Sin ritos no existe ni la sociedad, ni la institucin, ni la historia. No interesa quin puede
especializarse en el anlisis de los rituales: no se trata de una especialidad. Ese investigador,
digamos ese analista, puede ser tambin, por ejemplo, un socilogo, un antroplogo, un
historiador, un crtico de arte o de literatura, puede ser inclusive un filsofo. Usted o yo. En cierta
medida, por experiencia y ms o menos espontneamente, cada uno de nosotros puede
representar el papel de analista o de crtico.
"Cierto "contexto" forma aqu el tema o el ncleo de estas reflexiones. Por lo
tanto, algunas indicaciones contextuales son ms necesarias que nunca para la
lectura de una "Respuesta" cuya versin original (ligeramente modificada) fue
traducida por David Wood y publicada en ingls en una obre titulada Derrida: A
Critica/ Reader, David Wood (Ed.), Basil Blackwell, Oxford, UK, Cambridge,
USA., 1992. La obra comprenda doce ensayos, entre los cuales se encontraba ste,
que deba, en principio, responder a los otros. Sin embargo, dentro de la tradicin
anglosajona del "Reader", este conjunto de trabajos no se conceba tanto como una
introduccin o un comentario, y menos an como un homenaje, sino a partir de las
indicaciones del ttulo, como el lugar de discusin crtica. Los participantes fueron
Geoffrey Bennington, Robert Bemasconi, Miehel Haar, Irene Harvey, Manfred
Frank, John Llewelyn, Jean-Luc Nancy, Christopher Norris, Richard Rorty, John
Sallis, David Wood.
Est o no equivocado, creo que hoy se justifica publicar simultneamente en
ditions Galile otros dos ensayos, Sauf le no m y Khra. A pesar de todo lo que los
separa, parecen replicarse mutuamente y tal vea se esclarezcan en el interior de una
sola y nica configuracin. Tras la sintaxis mvil de los ttulos se podra leer: "tres
ensayos sobre un nombre dado", o si se prefiere, sobre lo que le puede suceder al
nombre dado (anonimato, metonimia, paleonimia, criptonimia, pseudonimia), esto
es, al nombre recibido, y por lo tanto tambin, al nombre debido, sobre lo que se
debe (dar o sacrificar) al nombre, al nombre del nombre, ya sea al sobrenombre
como al nombre del deber (dar o recibir) [J.D.].
5/1980 - 26 cop.
(Teora y Anlisis Literario)
Derrida: Pasiones 2
de rituales, y nadie se priva de ello totalmente. Por otra parte, para representar un papel
en esta obra, para representar un papel en cualquier lugar, es necesario a la vez estar
inscripto en la lgica del rito, y precisamente para conducirse bien, para evitar faltas y
transgresiones, ser. hasta cierto punto, capaz de analizarlo. Es necesario comprender
normas e interpretar sus reglas de funcionamiento.
Sin importar la distancia o las diferencias, entre el actor y el analista las fronteras
parecen inciertas. Son siempre permeables. Deben ser traspuestas para que haya
anlisis, pero tambin para que haya comportamiento apropiado y normalmente
ritua 1 izado.
Pero un ''lector crtico" (critica! reader) con justa razn objetara que todos los
anlisis no son equivalentes: acaso no hay una diferencia esencial entre el anlisis de
quien con el fin de participar comme ilfault de un rito debe consecuentemente
comprender sus normas, y aquel otro que no busca ajustarse al rito, sino explicarlo,
"objetivarlo", dar cuenta de su principio y de su fin? Y acaso no se trata, precisamente,
de una diferencia crtica? Porque si en definitiva el participante debe analizar, leer,
interpretar, tambin debe mantener cierta posicin crtica. Y de manera
"objetivamente". Inclusive si su actividad se encuentra muy a menudo cercana de la
pasividad, cuando no de la pasin, procede segn actos crticos y criterio lgicos. Se
requiere una discriminacin vigilante de quin, con un ttulo u otro, se convierte en
actor del proceso ritual (el agente, el beneficiario, el sacerdote, el sacrificador, el utilero
y tambin el excluido, la vctima, el villano o el pharmakos, que puede ser la ofrenda
misma, porque la ofrenda nunca es una simple cosa, sino un discurso, al menos la
posibilidad de un discurso, la accin de una simbolicidad). El participante debe elegir,
distinguir, diferenciar, evaluar. Debe proceder segn cierto krinein. Tambin el
"espectador" (aqu el lector dentro o fuera del volumen) se encuentra en la misma
situacin. En lugar de oponer el crtico al no crtico, en lugar de elegir o de decirdir
entre crtico o no crtico, la objetividad y su contrario, sera necesario, por una parte,
sealar las diferencias entre los crticos, y por otra, situar a los no crticos en un lugar
que no sea ya oponible, ni tal vez exterior al crtico. El crtico y el no crtico no son, por
cierto, idnticos, pero en el fondo, tal vez participen de lo mismo.
1
Por consiguiente, imaginemos la obra propuesta (librada, ofrecida, dada) a un
lector-analista, deseoso de objetividad. Este analista, no importa si es su destinador o
destinatario, puede estar entre nosotros. Podemos imaginar la situacin sin otorgarle a
ese lector un crdito ilimitado. En todo caso, el analista (elijo esta palabra, por supuesto,
pensando en e luso que de ella hizo Poe') estara seguro, tal vez por imprudencia, de
encontrarse aqu ante el desarrollo codificado, previsible y prescrito de una ceremonia.
Ceremonia sera, sin dudas, la palabra ms justa y ms rica para reunir todos los rasgos
del acontecimiento Cmo, entonces, podra yo, cmo podran ustedes, cmo
podramos nosotros, cmo podran ellos no ser ceremoniosos? Cul es realmente el
sujeto de una ceremonia?
Entonces, en la descripcin y en el anlisis del ritual, en su desciframiento, o si
ustedes quieren, en su lectura, inmediatamente surgira una dificultad, una suerte de
disfuncin que otros llamaran crisis (traduzcan: un momento crtico). Y que tal vez ya
estara afectando el desarrollo mismo del proceso simblico
_Qu, cri-;is?
de crsi.s o de crlc;
tdit( na k" que nm: re su !tan fa.m.ilian.:"
cuwto flbietta: i\l;r.erta a. grftd"!J, p ntntc
debt co. segun una dcsl
si la ta! crisis concerniera t.amb,n umc.cpto nsmo
pertcnenc1a sexual
nn;J oh muer perttPHenca nacionaL su .. :lU!Lic mH n, 'U
de
rrun: do. por
nn v cuyos m te reses no uw::ccn, por cie:rtu.
d.c un libro cuyo ndto (relativamente de ter
como demasiadtr (Ol'DO panl merecer todava r:l nornhn d, cri:;is) sed o
''fircLts'' en exdmr :.u muh:iptidad) Porque,
prfi_f;;ram.a.s del rito y sus anhsts, nu
sen. ficre neccsarianu:nte al contfni.do, ;t las tes;-. las ev;tlu;.J.Cilmc o ncg:ahVS, frecuentemente sobre-
detnrrwnd:is hasta el mfinito; en dd1mt'VL :-i la fualidad l .. de UiW\ y otTus, _.-,k, que 'iducen na lo .-ue
n:.tlu:;w respecto dL su rrlaun um el t1t1lo, d prcte:x:tl' 11 el ohet() d llibru La dificultad n:ficre !o que
ha 'recb que deb,, propnncc , frcc:r u -:nne;; '-jllf ;U q.tpuesto de
Lbre-rnente, en el libro). Acen del Je
ibertad tendremos que decir luego nnas porque en c:;ro reside la totalidad dd problema. El eilitor de la
obn<, jefe de protocolo (1 maestro de ... D,wid Woo(L sugnir.) que el libro se abriera aqu misrno con ufl
tex:t) que, Slll re,;poncler verdaderarneDte. a tods los rcst;mtes, pudiera figurar con el Slgtlificat:ivo titulo de "La
ofrenda oblicua' (An ojfen"niJ Qu? De <tuin? (cued.a por desarrollar}
Pues de mmediato, nosntrfr!;, el desarrollo del rito cmre d peligro dF no ;tjusta.rse ya. a su
autl maticidad, es deor, a la del analista. Hay una seblUnda hiptesis. Cul? Ocupando un
cierro lugar en el sJstema, uno de l.os elementos del sistema (un "yo"_ no es aun cuando no se trata
siernpre y "sin ceremonias" [.sansjrm} de un ) no silbe qu debe hacer Ms sabe gue debe
hacer cosas contradtctorias e incornpati.bles_ Cont.rcrdicindose u contxarindose a s rnt ,,;na. doble obhgaun
amenaza con parali.zar, con desviar o puner en la corEccucHl fd_iz de la ceremonia Pero de
ese peligro va haciil el encmmttv, u aJ contr.:uio, hac! ti rr<:nntentm del de:,co de: los que
hay:! !i!O U1:10, que UD Jc:se r.:;rnn todos,'< ljUC cadJ US'IO f(:nga l_H1 !.CO deseo i10 r.:mt:radif.:tono1;
Porque se
en cierta nc.dida, d fracaso de dicha cerernmu:z Ms o rnenos desde por lo cual tendremos
que decird secreto, y no re,;e!carlo, pero con ct de este pronunciamos del HCf"&t(J
Derrida: Pasio.,es 4
Qu es un secreto?
Por supuesto, s esta obra no se corresponde en nada con una ceremonia secreta, se puede imabrinar
cue no existe ceremoma, aun la pblica y expuesta, que no gire en torno de un secreto; si se trat-a
del secreto de un no--sccrero, lo que se llama ''un .J'I!('reto tJ tJoceJ", o en francs "un setret de Poh'thimill''-', un secreto
que no es secreto para nadie. En la primcnt hiptesis del analista, la ceremonia se desarrollara nonnalmentc de
acuerdo con el r:ito, y a.lcanzara su fin a travs de un desvo o de un suspenso que no solamente no lo habra
amenazado en absoluto, sino que quiz lo habra confirmado, consolidado, aumentado, o intensifi-
cado medi;UJtc b espera (deseo, prima de seduccin, placer preliminar del uego, preludio, lo que Frcud llama
[/orfusl). Pero qu pasara en la segunda hiptesis? Es quiz la pregunta que, a mm1enL de respuesta y como
signo de infinito reconocimiento, yo tendria ganas de formular, y en primer lugar, a todos los que han tenido la
generosidad de aportar tributo en esta obra.
Con la am1stad y tambin con la cortesa, habra un doble deber: no consistira acaso en evitar preo-
samentc a toda COJta tanto el del n"to como c.l del de/m? La duplicidad, el ser doble de este deber, no
se contabiliza como 1 -:- 1 = 2, o como 1 + 2, sino que, a1 contrario, se precipita en un abismo infinito. Jn
gesto "de amistad" o "cortesa" no seria amigable ni corts si obedeciera pura y snnplementc a una regla litual
Pero ese deber de escapar a la regla del decoro ritualizado ordena tambin ir ms all del lenguaje mismo del deber.
No se debe ser amigable o corts por deber. Nos avcntununos a semejante proposicin, sin duda, en contra de
Kant. Ftntonces habra un deber de no actuar Jeg!n e! deber, ni mn}Omu al deber como dira Kmtt (pjlichtmdssijQ, ni
tampoco por deber (mu IY!icbt) ? En qu nos endeudara semejante deber, semejante contra--deber? Con qu?
,_:Con quin?
Tomada seriamente en su forma de pregunta, esta hiptesis alcanzara para dar vrtigo. 1-Iaria temblar,
y tambiCn paralizada al borde del precipicio, rJl donde se est solo, totalmente solo o ya requerido por un cuer-
po a cuerpo con el otro, ese otro que en vano trataria de retenemos o preCipitarnos al vaco, de s!llvamos n de
pcrden1os. Suponiendo (volveremos sobre ello) que en esa situacin se tuviera alguna vez la posibilidad de ele-
gtr.
Porque nos arriesgamos a no saber ya adnde podra llevAmos -osamos decir- el doble axioma com-
prometido en la hiptesis o en la pregunta por la cual ha sido necesario empezar. Sera sin duda descorts 111"
tentar la aparienoa de un gesto, por ejemplo, si :>e responde a una invitacn por simple deber. Tampoco se,rla
anustoso responder a un amigo por deber. No menos que responder a una invitacin o a un amigo confonne al
deber, pjlic/;tmdss{g (ru1tes que por deber, auJ Pjlid;t, y citamos nuevamente la Gnmdfe.gung der Sitten
de Kant, nuestro "m"ttca! tTJader" ejemplar, como estamos -por ser sus herederos- con el rpul fllso-
fo de la critica). Esto agregara, en efecto, una falta ms a la falta esencial: creerse irreprochable jugando con la
apariencia all donde falla la intencin. Respecto del ''se debe" de la amistad, como el de la cortesa, es poco
decir que no debe fer del orden del deber. Tampoco debe adquirir la fnrnl.l de una regla, y menos an, de una regla
rituaL En el momento en que cediera a la necesidad de aplicar ,1 un caso la t,'t::neralidad de una pre.scripc)n, el
Derrida: Pasione:s 5
gesto de amistad o de cortesa se destruida a s mismo. Seria derrotado, roto, por la rigidez regular de la
regla, dicho de manera, por la nonna. Axioma del cual no hay que extraer la conclusin de que slo se ac-
cede a la amistad o a la cortesa (por ejemplo, respondiendo a la invitacin., o hasta la demanda o la pregunta de
un amigo) si se trtlnsgrede toda regla y se est contra todo deber. La contra-regla es tambin una regla.
Quiz un lector critico se sorprenda al ver asociados aqui regularmente la amistad y la cortesa, dife-
renciadas ambas por un solo rasgo del comportamiento ritual. Puesto que la hiptesis consistira, para la cortesa,
en la determinacin aguda de este valor, se lo ligue o no con una u otra tradicin cultural (occidental o no), se
prescribe r ms aJJ de la regla, la norma, y po1: lo tanto, del rito. La contradiccin in tema del concepto de corte-
sa, como todo concepto normativo del cual sera el ejemplo, reside en que implica, a la vez, la regla, y tambin
la invencin sin regla. Su regla es que conozcamos la regla, pero que no nos atengamos a ella ams. Es
ts ser solamente corts, ser corts por cortesa .. Tenemos entonces una regla. y esta es recurrente, estructural,
general, es declr, cada vez singu1ar y ejemplar: manda actuar de tal manera que no se acte solamente por con-
formidad con la regla normativa. o tampoco, y en virtud de dicha regla., por mero respeto hacia ella.
Vayamos sin rodeos ''[n) aflrms pas jJar quatre chemimJ b: se trata del concepto de deber y de saber si o
hasta qu punto podemos confiar en l, en lo que l estructura en el orden de la cultura, la moral, la poltica, el
derecho, e inclusive la economa (particula1mente en lo que concierne a la relacin entre la deuda y el deber:;),
Es decr: si, y hasta qu punto, se puede confiar en lo que el concepto de deber ordena en todo discurso respon-
sable sobre la decisin responsable, en todo discurso, toda lgica, toda retrica de la responsabilidad. 1\l hablar de
discurso responsable sobre la responsabilidad, implicamos de antemano que el discurso debe someterse a s
mismo a las nomtas o a la ley de las que habla. Esta implicacin parece ineluctable, pero no deja de ser descon-
certante: qu sera la responsabilidad, la cualidad o la virtud de responsabilidad, en un discurso consecuente que
pretendiera demostrar que una responsabilidad jams podria tomarse sin equvoco y sin contradiccin? Signifi-
cara que la auto--justificacin de una decisin es imposible, y que no sabra, a pn'ori y por razones estructurales,
responder totalmente por s misma?
Acabamos de decir un) a!lons pas p,r;r quatre cbemins'' {locucin francesa casi intraducible que invoca la
cruz o lo cmcial, el cruce de caminos, el cuatm y la cruz de la encrucijada (quadrifurr:um), que quiere decir: pro-
cedamos directamente, sin rodeos oblicuos, sin trampas y sin clculo].:: se trata deL concepto de[. . .] y de saber si/ .. p'.
Qu supone um1 consigna tan imperativa? Que se pueda y que se deba abordar un concepto o un problema de
frente, de manera no oblicua. Habra un concepto y un problema (acerca de esto o de aquello, del deber, por
ejemplo, importa poco en este instante), es decir algo determinable por un saber ("se trata de saber si
1
') y que se
b "N'y allons pas par quatre chemins" Locucin ms adelante comentada por Derrida. [T].
'[Los corchetes pertenecen a Jacques Derrida: T.]
' .
Derrida: Pasiones 6
encuentra ante mtedes, ah !prob!emd'), infrrmt ofyou. De esto surge la necesidad de abordar de frente o frontal-
de manera a la vez directa, frontal y capital aquello c1ue se encuentra ante los ojos, la boca, las manos (y
no de espaldas), ah adelante como un oijeto pro-puesto o una cuestin a tratar, un tema [stg"e4 bien
propuesto (es decir, librado, ofrecido: se ofrece en principio siempre por delante no es cierto?, en principio).
Siguiendo la semntica de .Problema se tratara tambin de un olr-sujeto adelantado como un salto, o como el pro-
montorio de un c.abo
4
, una armadura o un vestido de proteccin. Problema dice tambin, en ciertos contextos, la
excusa que se adelanta para esquivarse o disculparse, pero tambin otra cosa que tal vez nos interesara aqu
mucho: metonmlcamente, si se quiere, problema puede llegar a designar al que, como se dice. en francs, sirve de
cobertura endosndose la responsabiljdad de otro o hacindose pasar por otro, hablando en nombre de otro,
aquel que se pone por delante o detrs, en quien uno se. disimula. Pensemos atJU en la pasin de Filoctetes, en
Ulises el oblicuo -y en el tercero (terstis), a la vez testigo (testis) inocente, actor -participante pero actor tambin a
quien se le hace representar un papel, instrumento y delegado gue acta por representaci11, a saber, el nio probie-
mtv, Neptolemos. Segn este punto de vista, la responsabilidad seria ptrJblemtica en la medida suplementaria en
que podra ser a veces, o siempre, suplementaria, la tlue no se toma por s mismo, e11 su propt'o nombre y ante el otro
Oa definicin metafsica ms clsica de respomabilidad), sino Ja que se debe tomar por otro, en el lugar, en el
nombre de otro o de s mismo como otro, deia:nte de un otro otro, y de un otro del otro, a saber, lo innegable
mismo de la tica. "En Aa medida suplementaria", dedamos, pero debemos ir ms lejos: en la medida en que la
responsabilidad no solamente no declina, slno al contrario, surge en una estructura que en s misma es
plementaria. Se la ejerce siempre en mi nombre como en el nombre del otro, y esto no afecta en nada su singula-
ridad. Se la mantiene y debe temblar en el equvoco y en la inseguridad ejemplar de ese ''como".
Si la experiencia de la responsabilidad no se redujese a la del deber o la deuda, si el de Ja
responsabilidad ya no se anunciara en un concepto del que sera necesario Hsaber si ... ", si todo esto desafiara el
espacio del problema y no se atuviera solamente a la forma pro-posicional de la respuesta, sino que fuera incluso
ms all de la fotma "cuestin" del pensamiento o del lenguaje, entonces lo que de este modo ya no es tns, o
todava no es probleintlco o cuestionable, y por ende, crtico, a saber, dd orden de la decisin judicativa, en-
tonces ya no podramos, sobre todo no debetiaJtiOS, abordarlo de manera directa, frontal, prqyectiva, incluso ttica o
temtica. Y ese hacerlo". ese "sobre todo no deber" que parece acompaar falsamente el problema., el pro-
yecto, la cuestin, el tema, la tesis, la critica, para nada sera una falta errnea, un desfallecimiento en el rigor
lgico o demostrativo, muy por el contrario (suponiendo, por otra parte, que el imperativo del rigor, stricto sensu,
del ms estricto rigor, est al abrigo de todo cuestionamiento
6
). Si hubiera una falta a la justicia tanto como a la
lectura, acaecera en todo caso desde el lugar en donde se querra hacer comparecer a semejante no-hacerlo",
sobre- todo- no- debe.r- hacerlo" ante algn tribunal filosfico o moral, es decir, ante una instancia a la vez
critica y jurdica. Exigir ms frontalidad, ms tesis o ms tematizacin, y suponer que tenemos aqu la medida,
nos parece a la vez lo ms violento y lo ms ingenuo. Cmo elegir entre la economa o la discrecin de la e!ipsis
"Problema": en latn. T.]
Derrida: 7
en la que se acredita una escritura, y una a-tematicidad, una explcitacin insuficientemente temtica de la que se
cree poder acusar a un filsofo?
II
En lub:rar de abordar la cuestin o el problema de frente, directamente -lo que seria sin duda imposi-
ble, inapropiado o ilegitimo-, deberamos proceder oblicuamente? Lo he hecho a menudo, y he llegado a reivin-
dicar la oblicuidacl bajo este nombre7, incluso confesndola, pensaran algunos, como una falta al deber, puesto
que se suele asociar la figura de lo oblicuo a la falta de franqueza o de rectitud). Pensando sin duda en esta fata-
lidad, una tradicin de lo obhcuo en la que, d1e alguna manera, me encuentro inscripto, David Wood para invi-
tarme, incitarme o obligarme a participar de e:ste volumen, me ofrece titular estas pginas ofrenda oblicuaH
(An obb'que ojfmnj). Incluso lo haba impreso por adelantado en el proyecto de la Table of Contints del manuscrito
general, antes de que yo hubiera escrito w1a sola lnea
8
.
Se sabr alguna vez si esta "ofrendaH es la ma o la suya?
Quin toma la responsabilidad?
Esta cuestin es tan grave y tan inabordable
9
como la responsabilidad del nombre dado o del nombre
que se lleva, del nombre que se recibe o del nombre que uno se da. Las paradojas infinitas de lo que tan tran-
quilamente se llama narcisismo se perfilan aqu. Supongan que X, algo o alguien (una huella, una obra, una ins-
titucin, un nio) lleva el nombre de ustedes, es decir, su titulo. Traduccin ingenua o fantasma corriente: usted
dio su nombre a X, por consiguiente todo lo que se dirige a X. de manera directa o desviada, en linea recta u
oblicua, le vuelve a usted como un beneficio de su narcisismo. Pero como usted no es su nombre propio, ni su
ttulo, y tal como el nombre o el ttulo, X se desentiende perfectamente bien de usted y de su a saber del
lugar hacia el cual algo podra ?Jo/ver (como que aqu encontramos la definicin y la posibilidad misma de toda
huella, de todo nombre y de todo ttulo), entonces su narcisismo se encuentra a ptiori desposedo de aquello de
lo que se beneficia o espera beneficiarse. A la inversa, suponga que X no quiera su nombre o su titulo, suponga
que, por una razn u otra. X se libera de l y se elige otro nombre, operando as w1a suerte de servidumbre
reiterada de la servidumbre originaria, entonoes su narcisismo, herido doblemente, se encontrar y por eso mismo
mucho ms enriquecido: lo que lleva, llev, habt llevado su nombre parece lo suficientemente libre, poderoso,
creador y autnomo como para solo y radicalmente desentendido de usted y de su nombre. Vuelve a su
nombre, al secreto de su nombre, la posibilidad de desaparecer m su nombro. Y por consiguiente, no volver a s, lo
que constituye la condicin del don (por ejemplo, del nombre), pero tambin de toda expansin de s, de todo
aumento de s, de toda auctoritas. En ambos casos de esta misma pasin dividida, es imposible disociar el mayor
beneficio de la ms grande privacin. Es. en consecuencia, imposible construir un concepto no contradictorio o
coherente del narcisismo, y por lo tanto, otorgar un sentido unvoco al yo. Imposible hablarle o hacerlo actUar
como "yo", y segn las palabras de Baudelaire, <isans fru;:on" [sin cumpimientos]. Es, para Filoctetes, el secreto
del acto o la cuerda insbumental (neura). Para la pasin segn Filoctetes: el nio es el problema, siempre; esta es
la verdad.
Derrida: Pnsion11s 8
A la reflexin, lo ob!ict1o no parece ofrecerle la mejor de las figuras para los recorridos que trat de
lificar de esa manera. Siempre me sen incmodo con esta palabra que, sin embargo, tanto utilic. Aun cuando
la haya empleado siempre de manera negativa, para romper y no tanto para prescribir, para evitar o decir que se
deberla evitar, para decir que, por otra parte, no se poda no evitar la confrontacin directa, el abordaje une-
diato. Por lo tanto, confesin o autocrtica: se debera sonrer ante la hiptesis de una l[ybris tan hiperblica, a
saber, la hiptes de que la totalidad de ese "lector crticd' (Crita! Readeij seria, en suma, un "lector autocrti-
cd' (autocritical reader) (critico de si, pero cri'tico de quin realmente?, a quin remitira en este caso el retlexi-
vo?). Un lector que se conduce por s mismo y que sobre todo ya no tiene necesidad de "mi", un yo que no
necesitarla a nadi'e para fOrmularse. todas las preguntas o plantearse todas las objeciones criticas posibles. (En la
sintaxis "X: un lector critico", siempre ser difcil saber quin es lector de quin, quin el sujeto, el texto, el
objeto, y quin ofrece qu -o quien- a quin). Lo que habra que criticar hoy da en lo oblicuo es, sin duda, la
figura geomtrica, el compromiso ya pasado con lo primitivo del plan, la lnea, el ngulo, la diagonal, y por
ende, con el ngulo recto entre la horizontal y la vertical. Lo oblicuo sigue siendo la opcin de una estrategia an
tosca, obligada a apostar por lo ms apresurado, un clculo geomtrico para desviar lo ms rpido posible tanto
el abordaje frontal como la lnea recta: el camino ms corto presupuesto entre un punto y otro. Inc1usive e.n su
fom1a retrica y en esta figura de figura que se llama orattO obliqua, este desplazamiento parece demasiado
to, lineal, en suma econmico, en convivencia con el arco diagonal. (Alusin lateral al hecho de que un arco est
a veces tenso, y tambin a la pasin de Filoctetes. Decir de un arco que est tmso, puede significar, segn los
contextos, que su cuerda. est tiesa y dispuesta a lanzar el arma, la flecha mortal, o que se ofrece, se da, se libra,
se transmite, hancled on, ot'er to). Olvidemos entonces lo oblicuo.
Ser sta una manera de no responder a la invitacin de David Wood y a todos los que l repre.senta
aq1.? Debe.cia yo responderle? Vaya uno a saber. Qu es una invitacin? Qu es responder a una invitacin?
A quin, a qu vuelve? Una invitaCin nos deja libres, sin lo cual se convierte en constriccin. Una invitacin
no debera nunca dejar. <Jlue se sobreentienda: ests obligado a venir, debes, es necesario. Pero la invitacin debe
ser apremiante, no Nunca debera dejar que se sobreentienda: eres libre de no venir y si no vienes,
no importa. Sin la presin de cierto deseo -que a la vez dice "ven" y, sin embargo, deja al otro en absoluta
bertad-, la invitacin desaparece y se toma inhospitalaria. Debe, por lo tanto, desdoblarse y redoblarse a la vez, a
la vez dejar libre y tomar prisionero. Doble golpe, golpe redoblado. Es posible una invitacin? Acabamos de
entrever en qu condiciones habra invitaci.n, si la hay, pero incluso si la hay, se presentara alguna vez, de
hecho, como tal, actualmente?
Lo que entrevemos acerca de la invitacin (pero tambin de la apelacin en general) rige al mismo
tiempo la lgica de la respuesta, de la respuesta a la invitacin y de la respuesta en generaL Cualquiera que
d.it.e en la necesidad, la genealoga y tambin e:n los limites del concepto de responsabilidad, llegado el momento,
no puede dejar de preguntarse qu quiere decir "responder" y H_responsiveness': palabra preciosa para la que no
encuentro un equivalente riguroso en francs. Y preguntarse si Hresponder" tiene un contrario que consistira, si
damos crdito al sentido comn, en no responder. Es posible una decisin sobre el tema del "responder" y el
de la "responsiveness?"
Derrida: PasionE>s 9
Actualmente se puede asistir o participar en numerosos sitios de un simptico e inquietante esfuerzo:
restaurar la moral, y sobre todo, tranquilizar a quienes tendran serios motivos para inquietarse por ella. Algunos
espritus creyeron reconocer en
11
La" Deconstruccin -como si hubiera una que fuera la sola y la nica-- una
forma moderna de inmoralidad, de amoralidad o de irresponsabilidad (etc.: discurso demasiado conocido, muy
usado, pero inutilizable, no insistamos); otros mi" serios, menos apresurados, mejor dispuestos hacia La Tal
Deconstruccin, sostienen hoy lo contrario. Advierten signos prometedores y cada vez ms numerosos (algunas
veces, debo confsarlo, en ciertos textos mos) que testimoniaran sobre una atencin pem1anente, extrema,
directa u oblicua, y en todo caso, cada vez ms intensa, hacia ciertas cosas que creen poder identificar bajo los
bellos nombres de "tica'', l<moral",
11
responsabilidad", Hsujeto", etc. Antes de volver a la no-respuesta, sera
necesario declarar de la manera ms directa posible que, si se conserva el sentido del deber y la responsabil-idad,
ste ordenara romper con los dos moralismos, con esas dos restauraciones de la moral, sin excluir, por lo tanto,
la ruptura con la de la deconstntccin, que parece ser naturalmente ms atractiva que aquello a
lo que se opone, pero que corre el peligro de reasegurarse para reasegurar al otro y propender al con-
senso de un nuevo sueo dogmtico. Y que nadie se apresure a decir que es en nombre de una responsabilidad
ms elevada y de una exigencia moral ms inabordable que se declara muy poca simpata (aunque muy desigual)
por esos dos mor:ilismos. Desde luego, es siempre a partir de la afirmacin de cierto exceso que se puede sospe-
char de la tan conocida inmoralidad, de ]a hipocresa denegadora de los moralismos, pero nada permite afirmar
que los nombres ms apropiados, o las figuras ms exactas para semejante afirmacin, sean las de la tica, la
moral, la poltica, la responsabilidad, el sujeto. Por otra parte, seria moral y responsable actuar moralmente
porque se tiene el sentido (subrayemos otra vez esta palabra) del deber y de la responsabilidad? Evidentemente,
no. Seria muy fcil, y precisamente, natural, programado por la naturaleza. Es muy poco moral ser moral (res-
ponsable, etc.) porque se tiene el .rentido de la moral, de la elevacin de la ley, etc. (problema muy conocido acer-
ca del {{respeto" a la ley tnoral, por s misma "causa" del respecto en sentido kantiru10, que extrae todo sU inters
de aquella paradoja inquietante adosada a una moral incapaz de dar cuenta de la inscripcin en un afecto (Ge-
jhl, o en la sensibilidad, de todo aquello que no debe inscribirse en la sensibilidad, o que slo debe prescribir el
sacrificio de todo cuanto obedezca a ese desli2. sensible. Se sabe que el sacrificio y la ofrenda sacrificial se en-
cuentran en el centro de la moral kantiana, bajo su nombre (Opfirung, Anfopfmmj), cf., por ejemplo, Crtica de la
razn praica, I, I, cap. III. Lo sacrificable siempre es del orden del mvil sensible, del inters secretamente "pa-
tolgico", al que es necesario -dice Kant- '
1
hmnillar" ante la ley moral. Este concepto de ofrenda sacrificial, y
por ende, del sacrificio en general, supone el aparato completo de distinciones ''crticas" del kantismo: sensi-
ble/inteligible, pasi .. intuitus derivativuJ/intuitus etc. Lo mismo ocurre. con el con-
cepto de pasitt: ,lo que .-;e busca aqu, la pasin segn mi entender, sera un concepto no ''patolgico", en el
sentido kantiano de pasin).
Todo esto queda an abierto, suspendido, indecidido, cuestionable ms all de la cuestin, e inclusive,
para servirse de otra figt.nra, totalmente aportico. Qu es la eticidad de la tica?, la moral de la moral? Qu es
la responsabilidad? Qu es en este caso el aqu es"?, etc. Estas cuestiones son siempre urgentes. En cierto
modo, deben seguir siendo urgentes y no tener respuesta, en todo caso, quedar sin respuesta general y regla-
Derrida: Pasiones 10
mentada, sin otra respuesta que la que se liga singularmente, en cada oportunidad, al acontecimiento de una
decisin sin regla y sin voluntad, durante el transcurso de una nueva prueba de lo indecidible. Que nadie se
apresure a decir .que estas cuestiones o proposiciones ya e.stn inspiradas por una preocupacin que, con todo
derecho, se puede llamar tica, moral, responsable, etc Ciertamente: hablando de esta manera ("que nadie se
apresure ... , etc."), se entregan annas a los funcionarios de la. ant-deconstruccin, pero en suma, no es esto
preferible a la constitucin de una euforia consensual, o peor an, a una comunidad de deconstruccionistas
seguros, asegurados, reconciliados con el mundo en la certidumbre tica, la buena conciencia, la satisfaccin del
servicio realizado y del deber cumplido (o, mucho ms herocamente todava, por cumplir)?
Por lo tanto, la no respuesta. Evidentemente) siempre se podr decir -y con razn- que la no-res-
puesta es una respuesta. Siempre se tiene, se debera tener siempre, el derecho de no responder; y esta libertad
forma parte de la responsabilidad misma, esta libertad que siempre se cree que debe asociarse a la .responsabili-
dad. Se debe siempre ser libre de no responder a un llamado o a tuhl invitacin -y es bueno recor-
darse de la esencia de esta libertad. Los que piensan que la responsabilidad o el sentido de la responsabilidad son
buenes, una primera virtud, o inclusive el Bien mismo) sin embargo, estn tambin convencidos de que es nece-
sario responder (de s al otro, ante el otro o ante la ley) y que, por otra parte, una no respuesta constituye siem-
pre una modalidad determinada en el espacio que abre una ineluctable responsabilidad. No habra entonces otra
cosa que decir que la no--respuesta? Acerca de eHa, o a su respecto, o bien a su favor?
Apuremos el paso y, para tratar de convencer ms de prisa, tomemos un ejemplo, valga o no como
ley. Qu ejemplo? ste. Y, por supuesto, cuando digo este ejemplo, digo mucho ms y algo diferente, digo algo
que desborda el tode ti, el este del ejemplo. El ejemplo, en tanto tal, desborda su singularidad tanto como su
identidad. Por ello no hay ejemplo, aun cuando no haya ms que ejemplos; sin duda he insistido bastante al
.respecto, acerca de ejemplos diversos. Evidentemente la. ejemplaridad del ejemplo no es nunca la ejemplaridad
del ejemplo. A e:;e juego de nUlos tan viejo, del que se sirven todos los discursos, filosficos o no, y que han
podido interesar a la deconstruccin, tendremos la certeza de ponerle fin, tampoco mediante la ficcin
performativa que consiste en decir, reiniciando el juego, "tomemos este ejemplo, ste, precisamente'.
Si, por ejemplo, respondo a la invitacin que se me hizo para responder a los textos que se remlieron
aqu, y que me hacen el honor amistoso de sealar algn inters por ciertas publicaciones anteriores nas, no
voy a acumular faltas y por consiguiente, conducirme de manera irresponsable, aceptando las malas responsabili-
dades? Qu falt"?
1. En primer trmino, la de confirmar una situacin, suscribirla, y hacer como si me encontrara c-
modo en un lugar tan eJCt:rao, como si yo encontrara en d fondo normal o natural tomaf la palabra, como si
estuvisemos sentados a la mesa, en medio de. doce personas que hablan, en definitiva, de "m" o que se dirigen
a "m
10
'<yo'', que soy a la vez un duodcimo, en tanto formo parte del grupo, uno entre otros) pero tambin)
desdoblado o redoblado,, el decimotercero, en tanto yo no soy un ejemplo entre otros en la serie de doce, qu
aspecto tendria si pretendiera romenzar por rosponder, descuidando as la estrategia tan sabia y singular, tan generosa
Derrida: Pasion'es 11
y tan poco complaciente a la vez, tan sobredeterminada de cada uno de esos once o doce discursos? Hablando
ltimo, a la vez como conclusin y como introduccin, en duodcimo o decimotercer lugar, no aceptar el
riesgo insensato y la odiosa actitud que consistira en tratar a todos estos pensadores como si fuesen discpulos, o
hasta como apstoles. entre los cuales algunos seran mis preferidos, y otros, malvados traidores en potencia?
Quin seria aqu Judas? Qu debe hacer alg'lllien que no quiere y no sabe ser (pero cmo estar seguro de estas
cosas y cmo sustraerse a estas matrices?) ni un apstol (apasto/os, un enviado de. Dios), ni Jess, ni Judas? Por-
que la sospecha me acech un poco tarde, contando el nmero de participantes reunidos: justamente doce (a
quin se esperab:a entonces?), luego las palabras "oblique qffen'ng" y '
1
pasin" en la carta de David
Wood, quien qui:r.s era el perverso director de escena de un misterio. Y en efecto: la uoblique f!ffidng", que no
era menos ma que suya, tena WI dejo irnico, sarcsticamente eucarstico (ningn vegetariano -y yo conozco al
menos dos entre los convidados- nunca podr romper con la sublimidad del canbalismo mstico): el "este es
mi cuerpo, se os entrega, guardadlo como recuerdo de nn no es acaso el don ms oblicuo? Acaso no 1lo he
comentado a lo largo de aos en Gfas o en seminarios recientes sobre el "comer al otro" y la del cani-
balismo"? Razn de ms para no responder. Esta no es una Cena, y la irnica amistad que nos rene consiste en
saberlo, al mismo tiempo que lanzamos una mirada estrbica con un "squin!J !!JI' hacia ese canibalismo enlutado.
2. Si, en efecto, yo respondiese, me encontrara en la situacin de alguien que se siente capaz de rr:spon-
der. el que tiene respuesta para todo, el que se cree apto para responder a cada uno, cada cuestin, cada objecin
o cada critica. No verla que cada uno de los textos aqu reunidos tiene su fuerza, su lgica, su estrategia sngular,
que seria necesario releer todo, reconstituir la obra y la trayectoria, los motivos y los argumentos de cada uno, la
tradicin discursiv-a y los numerosos textos implicados, etc. Pretender que se puede. hacer todo esto, y hacerlo en
algunas pginas, revelarla una hybris y una ingenudad sn fondo, y ante todo, una falta de respeto flagrante hacia
el discurso, el trabajo y la ofrenda del otro. Razn de ms para no responder.
3. Entrevemos, a partir de los dos argumentos anteriores, que una cierta no--respuesta puede dar tes-
timonio de esa cortesia (sin regla) sobre la que hablbamos antes, y finalmente, del respeto al otro, es decir,
tambin de una exigencia de responsabilidad. Se dir probablemente que esta no-respuesta es la mejor respuesta,
que sigue siendo una y tul signo de responsabilidad. Tal vez. No nos apresuremos todava. En todo
caso, pensemos en ese orgullo, en esa complacencia, en esa seguridad elemental que habra si se respondiese, a
pesar de que la buena educacin ensea a los nios que no deben "responder" (en todo caso, segn el sentido y
la tradicin de las buenas maneras francesas), cuando las personas mayores se dirigen a ellos, les reprochan o
critican. En todo casa:. no se les fOrmulan pregunta<:>.
1. La presuntuosa impe:rtin.encia de la que nu1tca se librar toda respuesta no slo consiste en que preten-
de medirse con el discurso del otro, situarlo, comprenderlo, hasta circunscribirlo, respondiendo as al otro y ante
el otro. El que responde supone con tanta ligereza o arrogancia que puede responder al otro y ante el otro por-
que, ante todo, es capaz de responder de s y de todo lo que ha podido hacer. decir o escribir. Responder de s,
seria aqu presumir de que se sabe todo lo que se ha pocdo hacer, decir o escribir, totalizarlo en una sintesis
significante y coherente, firmarlo con un solo y nico sello (sin importar el gnero, el lugar o la fecha, la fOrma
Derrida: Pasiones
1Z
discursiva, la estrategia contextua1, etc.), postular que el mismo pienso" acompaa todas '
1
mis" representa-
ciones, que a su vez fonnan un tejido sistemtico, homogneo y subjetivable de '
1
tesis'', "temas'',
1
'objetos",
relatos", ucrticlls
1
' o He valuaciones'', del que algn yd' conservara la memoria total e. intacta, conocera todas
sus premisas y todas sus consecuencias, etc. Seria tambin presumir que la deconstruccin pertenece a1 mismo
orden de la crtica de la cual deconstruye precisamente tanto el concepto como la historia. Son tantas
dades que nunca se las acaJlar, por cierto, pero son razones de ms para no responder, para no
fingir que se puede responder al otro, ante el otro y de si. Se replicar: cietto, pero entonces esta no-respuesta. es
tambin una respuesta, la ms corts, la ms modesta, la ms vigilante, y respetuosa -tanto del otro como de la
verdad. Esta no-respuesta sera adems una fomu respetable de cortesa y de respeto, una fonna responsable
del ejercicio vigilante de la responsabilidad, En todo caso, confirmara que no se puede o no se debe no respon-
der. No se puede, no se debe no responder nada. El deber y el poder estn aqui extraamente ca-implicados.
Tal vez. No nos apresuu:mos todava.
Si sigo .los cuatro argumentos pre.cedentes, no respondiendo, respondiendo elpticamente, respon-
diendo oblicuamente, yo evitara errores (errores de cortesa, errores morales, etc.). Como si yo me hubiera di-
cho: es mejor, es ms justo, es ms decente mmbin, no .responder, es ms respetuoso del otro, ms responsable
ante el imperativo del pensamiento critico, hipercrtico y sobre todo del "deconstructivo", que exige ceder lo
menos posible a :los dogmas y a los presupuestos. Pero al seguir todas estas buenas razones, y si, creyendo toda-
va que esta no-respuesta es la mejor respuesta, yo decidiese no responder, entonces correrla riesgos an peores.
Cules?
1. Ante todo, primera injuria o injusticia, dar la impresin de no tomar lo suficientemente en serio a
las personas y los textos aqu ofrecidos, dar testimonio de una ingratitud inadmisible y de una indiferencia culpo-
sa hacia ellos.
2. Luego, explotar las "buenas razones') de la no-respuesta para hacer un uso estratgico del silencio.
Porque hay un a.Jtie de la no-respuesta o de la respuesta diferida que es una retrica guerrera, una estratagema
polmica. El silencio corts puede volverse el arma ms insolente y la ms custica irona. Con el pretexto de
releer, meditar y trabajar antes de responder seriamente Qo que ser, en efecto, necesario y podra llevar l.Ula
etenlldad), la no respuesta como respuesta actualizada o respuesta elusiva, o incluso la decididamente elptica,
puede siempre resultar confortable y poner al abrigo de cualquier obecin. Y con el pretexto de no sentirse
capaz de responder at otro y de s, no se reproduce, terica y prcticamente, el concepto de responsabilidad, por
cierto la esencia misma del socius?
3. Justificando la no-respuesta con todos estos argumentos, nos referimos an a reglas, nom1as gene-
rales, faltamos al principio de cortesa y responsabilidad que recordbamos antes: nunca creerse exento de alguna
deuda y por ello, nunca actuar simplemente se1:,>n una regla, conforme al deber, ni tampoco por deber, menos an
"por cortesa". Nada seda ms inmoral y ms descorts.
Derrida: 13
4. No habra nada peor que sustituir una respuesta insuficiente con un discurso interminable, cierta-
mente, pero que da testimonio de Uil esfuerzo sincero, modesto, finito, resignado. Este discurso simulara ofre-
cer en lugar de h. respuesta o de la no-respuesta, un perfonnarivo ms o menos performante y ms o menos
meta-lingstico acerca de todas cuestiones, no-cuestiones o no-respuestas. Semejat\te operacin se ex-
pondra a las criticas ms justificadas, ofrecera su cuerpo, librara, como en sacrificio, el ms vulnerable cuerpo a
los golpes ms justicieros. Porque adolecera de un doble defecto, acumularla dos faltas aparentemente contra-
dictorias: 1. La pretensin de dominio o de sobrevuelo (meta-lingstico, meta-lgico, etc.), y
2. convertirse en obra arte (performance o performativo literario, ficcin, obra), juego estetizante de un dis-
curso del que no se espe:rara una respuesta se:ria, pensante o @osfica.
m
Qu hacer entonces? Es imposible responder en este lugar. Es Unposible responder a la cuestin so-
bre la respuesta. Es imposible responder a la pregunta por la que nos preguntbamos, precisamente: si hay que
responder o no responder, si es necesario, posible o imposible. Esta apora sin fin nos inmoviliza porque nos ata
doblemente (debo y no debo, debo no deber, es necesario y es imposible, etc.). En un mismo lugar, y en el
mismo dispositivo, se encuentran las dos manos ligadas o clavadas. Qu hacet? Pero tambin qu ocurre, pues
no se deja de hablar, de seguir describiendo la situacin, de intentar hacerse entender? De qu naturaleza es ese
lenguaje, pues ya no pertenece simplemente ni a la pregunta ni a la respuesta de la que todava estamos ttaltando
de verificar sus lffiites?