Alumna: Bojorquez Pozos Dana Elizabeth.

Numero de control: 13490468.

Carrera: Ingeniera en logstica.

Docente: Irma Mier L.

Materia: Cadena de suministro.

Trabajo: Metodologa de los sistemas suaves.

Mexicali Baja California 4 de febrero del 2014.

Introduccin.

Metodologa de sistemas suaves. Es un conjunto de etapas que estn bien organizadas, que por lo cual nos permite utilizar un enfoque sistmico en los sistemas de actividad humana para as tratar de mejorar situaciones problemticas. La metodologa de sistemas suaves busca trabajar con diferentes percepciones de una situacin, esta consta de 7 etapas esenciales que a continuacin se explicaran.

Peter Checkland.
Se intereso en la aplicacin de los sistemas de ideas a los problemas de gestin y desordenado en su trabajo. La metodologa de sistemas suaves surgi de la incapacidad de la aplicacin de lo que el llamo DUROS en el diseo de los sistemas de gestin de los problemas desordenado.

Metodologa de los sistemas suaves.

La metodologa de los sistemas suaves fue desarrollado a partir de un ciclo continuo de la intervencin de las malas estructuras de gestin a los problemas y para aprender de los resultados a partir de estas.

La metodologa de sistemas suaves es un conjunto de etapas que estn bien organizadas, consta de de 7 etapas. 123456Situacin no estructurada. Situacin estructurada. Definiciones. Modelos conceptuales. Comparacin. Cambios factibles y deseables. 7- Implantacin de cambios en el mundo real.

Metodologa de los sistemas suaves. Esta metodologa fue creada por checkland y un grupo del departamento de sistemas de la universidad britnica de lancaster. Es una rama de la teora de sistemas diseados especficamente para su uso y aplicacin en una variedad de contextos del mundo real. Es un conjunto de etapas que estn muy bien organizada, se utiliza para tratar de mejorar situaciones problemticas. Cuenta con 4 caractersticas bsicas; a) Debe poder usarse en problemas reales. b) No debe de ser escasa tiene que ser un incentivo ms grande para accin. c) No debe de ser precisa pero debe permitir distinguirse. d) Debe de ser de tal forma que se pueda usar de ser adecuada en una situacin particular. La metodologa de los sistemas suaves consta de 7 etapas:

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Situacin no estructurada. Situacin estructurada. Definiciones. Modelos conceptuales. Comparacin. Cambios factibles y deseables. Implantacin de cambios en el mundo real.

1- Situacin no estructurada: En esta etapa se observan acontecimientos que suceden en la situacin a tratar, aun sin tener una idea clara de todas las relaciones de los elementos que la conforman. 2- Situacin estructurada: En esta etapa se expresa la situacin problemtica, esta es la etapa en la que se conectan los elementos que integran la situacin en este caso el problema, haciendo una descripcin del pasado, presente y sus posibles consecuencias en un futuro. Debe representar la situacin-problema donde se muestren:

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-Estructura. -Procesos. -Hechos de la organizacin que puedan ser relevantes para la definicin del problema. -Relacin entre estructura y proceso. Definiciones: En esta etapa la informacin que se rene en la segunda etapa permite identificar las posibles candidatos a problemas y buscarles solucin, esta dicha solucin implica un cambio (proceso de transformacin). Modelos conceptuales: En esta etapa se crea un modelo conceptual de lo expresado en ella, es decir se construye un modelo sistema de actividades necesarias para lograr la transformacin descrita en la definicin. Comparacin: En esta etapa se trata de comparar los modelos conceptuales elaborados en la etapa 4 con la situacin analizada en la etapa 2 de percepcin estructurada, esto se debe hacer junto con los interesados en la situacin del problema, con el objetivo de generar un debate acerca de los posibles cambios que se podran introducir para as mejorar la condicin del problema. Es necesario comparar para determinar si el modelo requiere ser mejorado. Cambios factibles y deseables: En esta etapa una vez concluida la comparacin de los modelos conceptuales con la situacin de la realidad problemtica estructurada y determinando las diferencias de estas, se procede a ejecutar las medidas propuestas en la etapa anterior que lleva a mejorar la situacin del problema. Implantacin de los cambios en el mundo real: En esta etapa una vez que se han acordado los cambios, la habilitacin en el mundo real quizs sea inmediata. O quizs cambie la situacin de tal manera que aunque el problema ha sido eliminado, surjan nuevos problemas.

Conclusin. La situacin de estudio de un sistema suave es desordenada, problemtica y no estructurada, su propsito es mejorar la situacin en este caso es el problema que se est tratando o que se va a tratar, las preguntas son Qu? Y luego Cmo? Y la organizacin de esta es hacer negociada entre los participantes. Tiene como resultado el aprendizaje y plan de accin que lleva a una mejora en el problema.

Bibliografa http://wleon.files.wordpress.com/2011/07/usb_clase13.pdf http://www.unamerida.com/archivospdf/306%20MIA-U7.pdf