FILMOGRAFA

ORIENTATIVA PARA MULTITERCULTURALIDAD Y EL GNERO

TRABAJAR

LA

Carmen Pereira Domng e! Uni"er#i$a$ $e Vigo Esto es lo que ms me gusta del cine, y lo que tienen en comn mis pelculas preferidas: cmo puede contribuir un individuo a mejorar el mundo !" que el cine no puede cambiar las cosas, pero puede despertar las ganas de intentarlo# $e gusta salir de ver una pelcula con ganas de identificarme con el personaje principal%# Christophe Barratier El testimonio de este director de cine nos ayuda a entender, sentir y expresar lo que nos transmite el cine. Si nos acercarnos al cine aprendiendo de l y con l conseguiremos cambios de mirada que mejoren el mundo en que vivimos. Por consiguiente, el cine nos muestra una variedad de situaciones humanas donde el valor de la interculturalidad y le tolerancia est presente de !orma constante. " continuaci#n exponemos una lista, a modo de gu$a orientativa, con m%ltiples ejemplos cinematogr !icos, ordenados cronol#gicamente, y vinculados a los valores aqu$ tratados &interculturalidad, tolerancia, respeto, igualdad de oportunidades..'. "l igual que se o!rece la in!ormaci#n propia de la pel$cula, tambin se adjuntan algunas apreciaciones para su mejor comprensi#n. Son pel$culas que han sido seleccionadas, puestas en pr ctica, re!lexionadas y evaluadas en distintos momentos de la intervenci#n pedag#gica &(ouri) n, *++,'. Corresponden a diversos gneros del cine y tienen distintos tiempos de duraci#n. (an s#lo es una selecci#n, otras muchas y tambin valiosas han quedado !uera. Pretendemos que nos ayuden a comprender y aprender mejor el valor de la tolerancia y de la interculturalidad, con nuevas miradas y mejores actitudes para mejorar nuestras actitudes como ciudadanos y ciudadanas. Somos conscientes de los notables bene!icios que reporta trabajar y aprender con el cine, sus resultados son altamente grati!icantes. -EL EMIGRANTE, C. Chaplin, .S", *+*,. B/0. 1rama. &(emas2 emigraci#n a 0e3 4or5 a principios del siglo 6768 marginaci#n2 pobre9a y miseria8 b%squeda de trabajo8 autoestima'. &LAS UVAS DE LA IRA, :. ;ord, .S", *+<=. B/0. 1rama blico. &(emas2 situaci#n marginal de pobre9a en los a)os treinta en EE....8 !amilia campesina y marginaci#n8 escase9 de trabajo8 solidaridad social'. %EL DIARIO DE ANA FRANK. >. Stevens, EE.., *+?+. 1rama biogr !ico. B/0.*,= min. &'rgumento2 Segunda >uerra @undial. "msterdam, julio de *+<A. Con objeto de escapar de la >estapo, la !amilia ;ran5 se esconde en la buhardilla del se)or Brater. "ll$ convivir n con otro grupo de jud$os. Ca vivencia quedar re!lejada en el diario de la joven jud$a "na. (emas2 Delaciones !amiliares8 convivencia pac$!ica8 primer amor y despertar sexual8 diversidad cultural e ideol#gica8 respeto'.

%MATAR A UN RUISEOR. D. @ulligan, EE.., *+EA. 1rama. *A+ min. &'rgumento2 En los a)os *+F= un abogado americano, viudo con dos hijos, de!iende un vidrioso caso de violaci#n a una mujer blanca. 1eber en!rentarse a la presi#n social e incomprensi#n de sus vecinos. (emas2 ;amilia8 interculturalidad8 racismo8 el trabajo con es!uer9o y tes#n8 el deber8 la justicia'. &AMRICA, AMRICA. E. Ba9an, .S", *+EF. 1rama. &(emas2 emigrante griego con destino a EE....8 trabajo, en!ermedad y muerte8 soledad y b%squeda de amistad'. &ADIS MUCHACHOS# C. @alle. ;rancia-"lemania-7talia, *+G,. 1rama. *=< min. &"rgumento2 Cas relaciones entre unos j#venes de un internado !rancs dirigido por religiosos cat#licos durante la Segunda >uerra @undial. (emas2 7nocencia, ternura y sinceridad en la amistad8 contrastes ideol#gicos y racistas'. &MATRIMONIO DE CONVENIENCIA. P. Heir. .S", *+G+. 1rama. &(emas2 un matrimonio por inters da lugar a un amor verdadero entre una persona del lugar de acogida y la extranjera'. -SEMPRE XONXA. C. Pi)eiro, >alicia &Espa)a', *+G+. 1rama. Cortometraje. &(emas2 emigraci#n transoce nica en >alicia8 la mujer gallega y la emigraci#n8 sociedad y cultura gallega8 marginaci#n social2 !amilias desestructuradas, pobre9a, !alta de trabajo'. -LAS CARTAS DE ALOU. @. "rmend ri9, Espa)a, *++=. 1ocumental. &(emas2 un joven senegals emigra a Espa)a, a las costas andalu9as y se asienta en Barcelona8 desempe)a diversos trabajos para sobrevivir8 solidaridad con otros senegaleses8 el amor en la emigraci#n'. &NO SIN MI HIJA# B. >ilbert..S", *++=. 1rama biogr !ico. &(emas2 libertad en un pa$s rabe para que una madre recupere a su hija, all$ secuestrada, amor a la !amilia8 derechos humanos'. &UN LUGAR EN EL MUNDO& ". "ristara$n, "rgentina, *++A. 1rama. &(emas2 una !amilia exiliada se establece en un pueblo de "rgentina8 gesti#n sociocultural8 !ormaci#n permanente8 proyecto y compromiso social8 desarrollo de habilidades sociales8 la toma de decisiones8 respeto y tolerancia'. -LA LISTA DE SCHLINDER. S. Spielberg. EE.., *++F. 1rama. *+< min. 'rgumento2 "lemania acaba de invadir Polonia. Iscar Schlinder, hombre de gran astucia y talento para las relaciones p%blicas dise)a un plan empresarial para ganarse la simpat$a de los na9is m s poderosos. Delato de las v$ctimas del holocausto. .na historia, basada en hechos reales, sobre las penalidades que su!rieron los jud$os durante la Segunda >uerra @undial. &>anadora de , Iscar a2 mejor pel$cula, mejor director, mejor gui#n adaptado, mejor montaje, mejor banda sonora, mejor !otogra!$a y mejor direcci#n art$stica'. (emas2 diversidad cultural8 discriminaci#n8 dignidad humana8 respeto8 autoestima8 apoyo y reconocimiento humano. -LAMRICA# >. "melio, 7talia-;rancia, *++<.

&(emas2 dos italianos llegan a "lbania recin ca$do el comunismo8 marginaci#n social2 interculturalidad8 paro'. -BWUANA. :. C. .ribe, *++?. &(emas2 un inmigrante clandestino llega a las orillas de una playa y es encontrado por una !amilia madrile)a8 xeno!obia8 racismo8 tolerancia'. &LA CANCIN DE CARLA. Ben Coach. Espa)a-"lemania-Deino .nido, *++?. &(emas2 historia de una nicaragJense re!ugiada en >lasgo3 envuelta en problemas blicos y sentimentales'. &POCAHONTAS& @. >abriel y E, >oldberg, .S", *++?. &(emas2 animaci#n8 inmigraci#n e interculturalidad8 la responsabilidad en la pareja y reparto de roles8 respeto y tolerancia'. -SLO LOS TONTOS SE ENAMORAN. ". (ennant. .S", *++,. Comedia dram tica. &(emas2 la historia de una pareja, l neoyorquino y ella mexicana, envuelta en variedad de problemas interculturales para comprenderse y convivir'. -AMERICAN HISTOR X. 6. Baye, .S", *++G. 1rama. &(emas2 !amilia en con!licto8 in!luencias ideol#gicas y su repercusi#n en la !amilia8 xeno!obia8 interculturalidad8 j#venes, drogas8 violencia8 muerte'. -HO EMPIE!A TODO. B. (avernier. ;rancia, *++G. 1rama. *=, min. &"rgumento2 En una 9ona minera al norte de ;rancia se producen serios problemas socioecon#micos, pol$ticos y educativos. Cas !amilias plasman todas estas carencias en un centro in!antil llevado por un director y equipo docente comprometido. (emas2 Servicios y agentes sociales8 alcoholismo8 paro8 delincuencia8 violencia8 suicidio8 interculturalismo'. -KIRIK" LA BRUJA. @. Icelot. ;rancia-Blgica-Cuxemburgo, *++G. "nimaci#n. ,< min. &'rgumento2 En un peque)o pueblo del continente a!ricano nace Biri5%, una diminuta criatura di!erente a las dem s cuyas sorprendentes capacidades hacen ver en l la esperan9a de un pueblo que desea recuperarse. (emas2 ;amilia8 relaciones intergeneracionales8 interculturalidad8 respeto8 cooperaci#n'. %LA VIDA ES BELLA& D. Benigni. 7talia, *++G. 1rama-Comedia. *AA min. )'rgumento2 "ntes de !inali9ar la Segunda >uerra @undial, >uido, un joven de origen jud$o llega a un pueblo de la (oscana italiana con la intenci#n de abrir una librer$a. "ll$ conocer a 1ora, la prometida de ;erruccio, -allegado al rgimen na9i-, con la que conseguir casarse y tener un hijo. "l poco tiempo los tres ser n deportados a un campo de concentraci#n donde >uido inventar todas las peripecias para hacer creer a su hijo que la incre$ble situaci#n que est n padeciendo es tan s#lo un juego. >anadora de F Iscar2 mejor pel$cula extranjera, mejor actor y mejor banda sonora dram tica. Tema#' (a )ami(ia* (a )an+a#a in)an+i(* $i"er#i$a$ , (+ ra(* $i#,rimina,i-n . e/,( #i-n #o,ia(* re#0e+o . $igni$a$ 1 mana* (a im0or+an,ia $e( 1 mor en (a "i$a2& -SAID. C. Soler, Espa)a, *++G. 1rama. &(emas2 un joven marroqu$ atraviesa el estrecho de >ibraltar en patera para a!incarse en Barcelona8 xeno!obia8 racismo8 incomprensi#n social ante el amor de pareja'.

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-COSAS #UE DEJ EN LA HABANA. @. >utirre9 "rag#n, Espa)a, *+++. Comedia. &(emas2 tres hermanas procedentes de Cuba emigran a @adrid para encontrar una vida mejor8 xeno!obia8 racismo8 tolerancia'. -FLORES DE OTRO MUNDO. 7. Bolla$n, Espa)a, *+++. 1rama. &(emas2 por solicitud de un grupo de solteros de un pueblo llega una caravana de mujeres, entre ellas una mujer dominicana y otra cubana8 interculturalidad y tolerancia'. -ORIENTE ES ORIENTE. 1. IK1onell, >ran Breta)a, *+++. &(emas2 una !amilia paquistan$ residente en 7nglaterra pretende mantener sus costumbres8 con!lictos intergeneracionales8 respeto y tolerancia'. -KANDAHAR# @. @a5hmalba!, 7r n-;rancia, A==*. 1rama. G? min &'rgumento2 .na periodista a!gana recluida en Canad regresa a Bandahar en b%squeda de su hermana que quiere suicidarse antes del eclipse de sol. (emas2 @ujer y educaci#n en "!ganist n8 marginaci#n social8 interculturalismo8 violencia de gnero8 la guerra8 organi9aciones no gubernamentales'. -BALSEROS. C. Boch y @. 1omnech, Espa)a, A==A. 1ocumental. 1rama. &(emas2 un grupo de siete cubanos programan su salida a EE..., en *++<, tambin su adaptaci#n en su nueva residencia8 problemas socioculturales8 incomprensi#n8 tolerancia'. -EL PIANISTA. D. Polans5i. ;rancia-"lemania-Deino .nido-Polonia-Lolanda, A==A, *<G min. )'rgumento: Hladisla3 S9pilman es un brillante pianista jud$o que escapa de la deportaci#n, no as$ ocurre con su !amilia, se ve obligado a vivir en el cora9#n del ghetto de Marsovia compartiendo el su!rimiento, la humillaci#n y los es!uer9os por salir adelante. Con el apoyo de amigos y miembros de la resistencia consigue huir del ghetto. Mive un tiempo escondido en un piso re!ugio de la resistencia polaca hasta que los bombardeos, el hambre y el !r$o lo conducen a un edi!icio en ruinas. Consigue escapar y se cobija en los escombros de la ciudad, all$ un o!icial alem n, sensible al piano y a la m%sica de Chopin le ayuda y logra sobrevivir. El cese de la guerra !avorecer su liberaci#n. &>anadora de F Iscar a2 mejor director, mejor actor y mejor gui#n adaptado'. -EN AMRICA. S. Sheridan, 7rlanda->ran Breta)a, A==A. &(emas2 un joven matrimonio irlands con dos hijas emigra a un barrio marginal de EE..8 desempe)o de trabajos in!rahumanos8 con!lictos en el entorno de vecinos'. -ILEGAL3 7. Milar, Espa)a, A==A. &(emas2 un reportero reali9a un documental sobre la inmigraci#n ilegal en @arruecos8 violencia y muerte8 tolerancia'. &LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS# P. Cardoso. .S", A==A. Comedia. GF minutos. &'rgumento: "na, una adolescente con ra$ces mexicanas vive en la comunidad hispana del este de Cos Nngeles. Como buena estudiante su pro!esor de instituto la anima a solicitar una beca en la .niversidad de Columbia. Su vida se complica ante las ideas conservadoras de sus padres y sus ambiciones personales y pro!esionales. (emas:

!amilia y a!ecto8 adolescencia e imagen corporal8 comunicaci#n8 c nones de belle9a en la sociedad actual8 autoestima8 alimentaci#n equilibrada !rente a anorexia y bulimia8 los prejuicios y estereotipos sociales8 sexualidad8respeto, libertad, tolerancia, di logo educaci#n, trabajo, interculturalismo, igualdad de oportunidades'. &MI GRAN BODA GRIEGA. O. O3ic, EE.., A==A. &(emas2 El amor es capa9 de aunar a un hombre norteamericano y una mujer griega a pesar de las di!erencias culturales y !amiliares'. &#UIERO SER COMO BECKAN# >. >hada, 7nglaterra-1eustchland, A==A. &(emas2 a una joven paquistan$ residente en 7nglaterra le gusta el !%tbol8 interculturalidad8 igualdad de oportunidades8 ocio y tiempo libre'. -EL SEOR IBRAHIM LAS FLORES DEL COR$N . ;. 1upeyron. ;rancia, A==F. 1rama. +? min. &'rgumento2 "mistad entre un joven jud$o y un anciano musulm n en una 9ona marginada de Par$s. (emas: Exclusi#n social8 relaciones intergeneracionales8 educaci#n sexual8 interculturalidad8 autoestima8 respeto'. %EN UN LUGAR DE $FRICA. C. Cin5. "lemania, A==F. 1rama. *<* min. &"rgumento2 .n matrimonio jud$o y su hija huyen del rgimen na9i hacia N!rica, all$ vivencian nuevas relaciones humanas. (emas2 Con!licto !amiliar8 interculturalidad8 respeto8 adaptaci#n al medio'. %OSAMA# S. Barman. "!ganist n-Lolanda-:ap#n-7rlanda, A==F. 1rama. GF min. &'rgumento2 .na ni)a se hace pasar por ni)o para lograr la supervivencia !amiliar en un rgimen talib n. (emas2 ;amilia8 igualdad de oportunidades8 marginaci#n8 interculturalidad8 respeto8 autoestima'. &UN TO#UE DE CANELA# (. Boulmetis, >recia-(urqu$a, A==F. 1rama. &(emas2 relaciones intergeneracionales8 interculturalidad8 gastronom$a8 autoestima'. -EN EL MUNDO A CADA RATO . @. >arc$a Serrano, Espa)a, A==<. 1ocumental. 1rama. &(emas2 cinco historias sobre la educaci#n de ni)as8 inmigraci#n e interculturalidad8 inmuni9aci#n8 lucha contra el M7L/Sida8 protecci#n contra la violencia, la explotaci#n y la discriminaci#n, procedentes de diversos puntos del mundo'. -SLO UN BESO# B. Coach, >ran Breta)a, A==<. 1rama. &(emas2 matrimonio entre dos j#venes de di!erentes culturas y el con!licto originado entre las !amilias8 respeto y tolerancia'. -DIARIO DE UN SKIN. :. Dispa, Espa)a, A==?. 1rama. G? min. &'rgumento: "ntonio Salas -un periodista bajo seud#nimo- se in!iltra en los grupos neona9is de @adrid para locali9ar a los asesinos de su compa)ero de investigaci#n. Cuenta con el apoyo de :aime, un polic$a que ya hab$a sondeado lo mismo pero sin conseguir llegar hasta el !inal. (emas: Dadicalismo8 violencia y muerte8 marginaci#n8 racismo'. -EL TREN DE LA MEMORIA. @. "rribas y ". Pre9, Espa)a, A==?. 1ocumental.

&(emas2 emigraci#n de espa)oles en *+E= rumbo a "lemania contada por dos mujeres8 marginaci#n social8 !amilias desestructuradas8 interculturalidad8 tolerancia y respeto'. -HABANA BLUES. B. Oambrano, Espa)a-Cuba, A==?. 1rama. &(emas2 dos cubanos m%sicos se plantean abandonar su pa$s en busca de mejor vida en Espa)a8 re!lexi#n sociopol$tica y cultural de Cuba8 emigraci#n clandestina a EE..'. -HI AB. 6. Sala, Espa)a, A==?. ;icci#n. G min. &'rgumento: .n tenso di logo se establece entre ; tima, alumna adolescente espa)ola de cultura musulmana y su tutora de instituto, a causa del velo isl mico o hiyab como tel#n de !ondo. (emas: 7nterculturalidad, comunicaci#n8 respeto8 igualdad de gnero8 convivencia pac$!ica', ver2 333.youtube.com -LA VIDA SECRETA DE LAS PALABRAS. 7. Coixet, Espa)a, A==?. 1rama. &(emas2 una joven inmigrante de la Europa del Este cuida a un trabajador accidentado en una plata!orma petrolera8 los prejuicios sociales8 violaci#n8 mujeres en la guerra8 la comunicaci#n personal8 el amor de pareja8 autoestima'. -PRINCESAS. ;. Ce#n de "ranoa, Espa)a, A==?. 1rama. &(emas2 dos mujeres, una espa)ola y otra inmigrante, en el mundo de la prostituci#n8 marginaci#n social8 comunicaci#n8 tolerancia y respeto'. -PROVERBIO CHINO& &Cortometraje', :avier San Dom n. Espa)a, A==?. Comedia. G minutos. )'rgumento2 un joven cubano inmigrante en Espa)a busca trabajo en un restaurante chino. Se sorprende de toda la experiencia vivida llena de incoherencias. (emas2 inmigraci#n8 prejuicios y estereotipos sociales8 racismo y xeno!obia8 paro8 interculturalismo, respeto, tolerancia, trabajo, educaci#n, igualdad de oportunidades'. -SPANGLISH. :. C. Broo5s, .S", A==?. &(emas2 .na joven mexicana trabaja como empleada del hogar en una casa en .S", emigraci#n, 2 comunicaci#n'. -UN FRANCO, %& PESETAS# C. 7glesias, Espa)a, A==?. 1rama. &(emas2 en los a)os sesenta dos espa)oles emigran a Sui9a, m s adelante lo har n tambin sus !amilias, con el tiempo regresar n8 interculturalidad8 desadaptaci#n8 tolerancia y respeto'. -A!UR ASMAR. @. Icelot. ;rancia, A==,. "nimaci#n. ++ min. &"rgumento2 1os ni)os son criados en ;rancia como hermanos en un pais muy !rondoso. .no, "9ur, rubio y de ojos a9ules, es rico y el otro, "smar, moreno y de ojos negros, hijo de la nodri9a de la !amilia. Ca vida les separa bruscamente pero se reencontrar n cuando "9ur decida ir en busca de un Lada. (emas2 interculturalidad8 racismo8 respeto, igualdad8 tolerancia8 convivencia pac$!ica'. -BABEL, ". >on9 le9 7) rritu, .S", A==E. &(emas2 cuatro historias !amiliares paralelas inter!ieren en un mundo globali9ado actual8 incomunicaci#n8 interculturalidad8 pobre9a y marginaci#n social8 violencia8 muerte8 respeto y tolerancia'. -GHOSTS3 @. Broom!ield, >ran Breta)a, A==E.

&(emas2 inmigraci#n china en 7nglaterra, relato de una superviviente china del hundimiento de un barco y la muerte de veintitrs inmigrantes clandestinos chinos8 marginaci#n social8 tolerancia'. %INVISIBLES# :. Bardem, Espa)a, A==E. 1ocumental. *== min. &'rgumento2 Cinco historias cortas de historias de vida sobre marginaci#n social en un mundo globali9ado. (emas: 7nmigraci#n8 exclusi#n social8 pobre9a8 en!ermedades8 violaciones8 ni)os de la guerra8 interculturalidad'. -EL PRXIMO ORIENTE. ;. Colomo, Espa)a, A==E. &(emas2 en un barrio madrile)o conviven personas que pertenecen a distintos grupos raciales, culturales y religiosos8 marginaci#n e interculturalidad8 respeto y tolerancia'. - %& KILMETROS. >. Ilivares. Espa)a, A==,. 1ocumental. 1rama. +? min. &"rgumento2 Catorce 5il#metros es la distancia que separa N!rica de Europa. Es el tramo !inal para muchas gentes que en su mayor$a han recorrido un largo trayecto lleno de di!icultades. Pero tambin es la barrera que distancia los sue)os de millones de a!ricanos que ven en Iccidente su %nica salida para huir del hambre y de la miseria. (emas2 rupturas !amiliares8 prostituci#n8 desarraigo8 inmigraci#n8 interculturalidad8 tolerancia8 respeto'. -CARAMEL. 0. Caba5i, ;rancia-C$bano, A==,. &(emas2 entorno a una peluquer$a gira una diversidad de historias de mujeres de la sociedad libanesa8 re!lejo de sus problemas y su preocupaciones propias de su cultura'. -COMETAS EN EL CIELO. @. ;orster. EE.., A==,. 1rama. *AA min. &'rgumento2 .na historia centrada en "mir &Bhalid "bdalla' -el cual dej# "!ganist n muchos a)os atr s-, vuelve de EE.. para descubrir que su mejor amigo, Lassan, est muerto, y que su hijo necesita ayuda para escapar de los talibanes. (emas2 7nterculturalidad8 relaciones !amiliares8 juegos in!antiles8 temores ideol#gicos'. -DIARIOS DE CALLE. D. Cagravenese. EE.., A==,. 1rama. *AF min. &"rgumento2 .na joven pro!esora, todav$a con aspecto de estudiante, entra en el Ligh School Hilson para estrenarse como pro!esora. .n aula con unos j#venes que s#lo esperan sobrevivir un d$a m s. Son un grupo multitnico procedente de barrios marginados con serios problemas de convivencia. (emas2 la !unci#n docente8 relaciones entre adolescentes8 interculturalidad8 racismo8 tolerancia8 respeto'. -EL NIO CON EL PIJAMA DE RA AS. @. Lerman. Deino .nido-EE.., A==,. 1rama. +< min. &'rgumento2 Berl$n, *+<A. Bruno, un ni)o de nueve a)os desconoce el sentido del Lolocausto. S#lo sabe que su padre ha ascendido en su trabajo militar y que ha pasado de vivir en una con!ortable casa a una 9ona aislada en la que no tiene con quien jugar. Pero todo cambia cuando conoce a Shmuel, un chico que vive de modo extra)o al otro lado de la alambrada y que, como todos los que le acompa)an, viste un uni!orme similar a un pijama de rayas. (emas2 ;amilia8 comunicaci#n8 amistad8 respeto8 interculturalidad8 guerra8 muerte'. %PERSPOLIS# M. Paronnaud y @. Satrapi, ;rancia, A==,. Comedia dram tica de animaci#n. +? min.

'rgumento: Estremecedora historia de una chica iran$ desde la revoluci#n isl mica hasta la actualidad. Comien9a cuando los !undamentalistas toman el poder obligando a las mujeres a usar el velo y encarcelando a miles de personas. Sin embargo ella es muy h bil y descubre el pun5, "BB" y a 7ron @aiden mientras vive el terror de la persecuci#n del nuevo gobierno y la guerra de 7r n e 7ra5. En su adolescencia la env$an a Europa donde por !in puede vivir, re!lexionar y comparar otras culturas con el !undamentalismo religioso del que escap#. &>anadora del Premio ;estival de Cannes, A==,. 0ominada a la mejor pel$cula de animaci#n, A==G y al >lobo de Iro a la mejor pel$cula en lengua no inglesa, A==G'. (emas2 !amilia8 igualdad de oportunidades8 diversidad cultural8 marginaci#n8 respeto8 autoestima. -LA CLASE. C. Cantet. ;rancia, A==G. 1rama. *AG min. &"rgumento2 ;ranPois, un joven pro!esor de lengua !rancesa y el resto de los pro!esores se preparan para iniciar un nuevo curso, con adolescentes di!$ciles, en un instituto situado en un barrio con!lictivo. " pesar de sus buenas intenciones y deseos de aportar la mejor educaci#n a sus alumnos, luchan contra el des nimo y desmotivaci#n. Cas culturas y las actitudes se en!rentan en el aula, espejo social de la ;rancia contempor nea. (emas2 la pro!esi#n docente8 adolescentes en con!licto8 la motivaci#n en la ense)an9a8 nterculturalidad8 respeto8 tolerancia'. -MI NOMBRE ES HARVE MILK. >. Man Sant. EE.., A==G. 1rama biogr !ico. *AG min. &"rgumento2 Se cuenta la historia de este activista gay. "migo. "mante. .ni!icador. Pol$tico. Cuchador. 7cono. 7nspirador. Lroe. Su vida cambi# la historia y su coraje mejor# la vida de muchas gentes. (emas2 interculturalidad8 homosexualidad8 racismo8 respeto8 tolerancia'. P4gina# 5e6# $e in+er7#' 3ebs.uvigo.es/consumoetico/ 333.ateiamerica.com/pages/cineconciencia*cineconciencia#+tm & ,,- & 333.aulacreativa.org/cineducacion/mapadelsitio.htm 333.avt.org/ 333.comunicacionypedagogia.com/publi/ma-ing#+tm & ./333.!ilma!!inity.com/es/!ilm*,G==A.html 333.movimientocontralaintolerancia 333.prensaescuela.es 333.sgp.or 333.tolerance.org/*=*/espanol/ 333.tolerancia.org 333.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/index.htm 333.unesco.org/es 333.3i5ipedia.org/es