1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Diseo Estructural de Cimentaciones Carrera : Ingeniera Civil Clave de la asignatura : ICC-1012 SATCA1 2-2-4 2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. Esta asignatura es importante dentro del perfil del ingeniero civil ya que le permite aplicar los conocimientos previos de las asignaturas de anlisis estructural avanzado y diseo de elementos de concreto reforzado, adems de la normatividad vigente para el clculo de diferentes estructuras de cimentacin segn las caractersticas de los suelos de desplante, las cargas aplicadas sobre ellos y de los diversos tipos de edificaciones que se presenten en su vida profesional. Permite conocer los distintos tipos de cimentaciones que puede utilizar un ingeniero civil, dependiendo de las caractersticas del terreno y la carga que se trasmitir a ste, lo que indicar si la cimentacin requerida debe ser superficial o profunda. Tambin es importante la relacin que tiene con la mecnica de suelos ya que es indispensable conocer la capacidad de carga del terreno, as como los esfuerzos y deformaciones a que se someter por las cargas transmitidas por la superestructura. Intencin didctica. El temario consta de cuatro unidades, la primera unidad corresponde a la introduccin y definiciones, en donde se trata lo referente al objetivo e importancia que tiene la estructura de cimentacin en una edificacin sea esta una vivienda o un edificio de varios niveles. Se aborda tambin los tipos de cimentaciones que se tienen para resolver este tipo de problema, sean del tipo superficial o profundo indicando las caractersticas de cada uno y sobre todo cuando utilizar un tipo y cuando utilizar otro. Se trata tambin el aspecto de la interaccin suelo estructura para tomar en cuenta el aspecto de la deformacin de los suelos demasiado flexibles en el diseo de la cimentacin, por ltimo se trata la forma en que se deben obtener las cargas a las que estara sometida la estructura de cimentacin para poder obtener los esfuerzos que se le transmitirn al terreno de cimentacin. En la unidad dos se aborda el diseo estructural de zapatas aisladas cuadradas y rectangulares. Cabe aclarar que al decir diseo estructural se refiere a que el aspecto de la geotecnia ya es conocido por medio de la capacidad de carga y de las deformacin esperada del suelo y la zapata aislada se calcular de acuerdo como lo indica la normatividad vigente, adems se incluye el diseo de dados de cimentacin, Por ltimo se tratan aspectos relacionados con los detalles constructivos que servirn de base para la elaboracin de los planos ejecutivos. La unidad tres comprende el diseo estructural de zapatas corridas y combinadas, las que permiten soportar columnas, muros de concreto o de mampostera

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

Por ultimo, en la unidad cuatro se aborda el diseo de losas de cimentacin, en donde se tratan los mtodos rgido convencional y el mtodo flexible, en esta unidad se hace nfasis en la importancia que tiene la utilizacin de software de aplicacin. Es importante la motivacin del estudiante, para lo cual se recomienda el uso de documentos escritos (informes tcnicos, ponencias, informe de investigaciones, etc.) en donde se vea la importancia que tiene esta asignatura en la carrera de ingeniera civil. La elaboracin de mapas conceptuales para representar el procedimiento a seguir en el diseo de un determinado tipo de cimentacin y la utilizacin de esquemas permite desarrollar las competencias de capacidad de anlisis y sntesis, as como la organizacin y planificacin. La solucin de problemas en clase, formando grupos pequeos, as como la discusin de la solucin de estos en una plenaria ayudar a que el estudiante desarrolle competencias como la resolucin de problemas y la toma de decisiones y la capacidad de anlisis que le permitirn una transferencia adecuada en las materias que estn en relacin directa con esta asignatura. Para las prcticas, se resuelven problemas en clase y se utiliza como apoyo software educativo, el cual puede obtenerse de algunos textos de diseo estructural de cimentaciones o se pueden obtener de sitios en Internet los cuales, sera recomendable; que el profesor indicar para estar seguros que la informacin contenida en ellos es de calidad. La utilizacin y el manejo del software le ayudarn a la comprensin de los temas y comprobacin de los resultados, permitiendo en el estudiante la familiarizacin con el software que se utiliza en esta rea. Es altamente recomendable que el estudiante programe el procedimiento de clculo de los diferentes tipos de cimentaciones en hojas de clculo (p.e. Excel) lo que le permitir agilizar la solucin y poder probar diferentes alternativas al cambiar datos bsicos del clculo, como la capacidad de carga, resistencia de los materiales, excentricidad de la carga, etc.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias genricas: Competencias especficas: Aplicar los mtodos de diseo de Competencias instrumentales estructuras de concreto reforzado en el dimensionamiento de zapatas Capacidad de anlisis y sntesis. aisladas, corridas y losas de Capacidad de organizar y planificar. cimentacin para diferentes tipos de Conocimientos bsicos de la edificaciones. carrera. Comunicacin oral y escrita. Habilidades bsicas de manejo de computadora. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones. Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas Apreciacin de la diversidad y multiculturalidad Habilidad para trabajar en un ambiente laboral Compromiso tico.

Competencias sistmicas

Capacidad

de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Liderazgo Conocimiento de culturas y costumbres de otros pases Habilidad para trabajar en forma autnoma Capacidad para disear y gestionar

proyectos Iniciativa y espritu emprendedor Preocupacin por la calidad Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Apizaco, Boca del Ro, Cerro Azul, Chetumal, Chilpancingo, Instituto Tecnolgico de Durango, La Paz, Superior de Los Chetumal del 19 al 23 de Ros, Superior de Macuspana, Matehuala, Mrida, Nuevo octubre de 2009. Laredo, Oaxaca, Superior del Oriente del Estado de Hidalgo, Pachuca, Tapachula, Tuxtepec, Villahermosa y Zacatepec. Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera Civil de en Competencias los Institutos Tecnolgicos de: Profesionales por los La Paz, Tuxtepec, Chilpancingo y Institutos Tecnolgicos Boca del Rio. del 26 de octubre de 2009 al 5 de marzo de 2010. Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Apizaco, Boca del Ro, Cerro Azul, Chetumal, Chilpancingo, Instituto Tecnolgico de Durango, La Paz, Superior de Los Oaxaca del 8 al 12 de Ros, Superior de Macuspana, Matehuala, Mrida, Nuevo marzo de 2010. Laredo, Oaxaca, Superior del Oriente del Estado de Hidalgo, Pachuca, Tapachula, Tuxtepec, Villahermosa y Zacatepec.

Evento

Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Civil.

Elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Civil.

Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Civil.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Aplicar los mtodos de diseo de estructuras de concreto reforzado en el dimensionamiento de zapatas aisladas, corridas y losas de cimentacin para diferentes tipos de edificaciones. 6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Clasificar suelos. Aplicar relaciones volumtricas y gravimtricas. Calcular asentamientos, capacidad de carga, distribucin de esfuerzos. Conocer las caractersticas de los materiales que intervienen en elementos de concreto reforzado. Disear vigas proporcionando el rea de acero de refuerzo, peralte por flexin y refuerzo transversal por cortante, as como el clculo de las longitudes de anclaje y desarrollo conforme a los reglamentos de construccin vigentes. Disear columnas considerando las especificaciones establecidas en los reglamentos de construccin vigentes. Disear losas slidas en una y dos direcciones conforme a los reglamentos de construccin vigentes. Desarrollar memoria descriptiva de diseo de vigas, columnas y losas. Interpretar y dibujar detalles constructivos de elementos de concreto reforzado.

7.- TEMARIO Unidad 1. Temas Introduccin y definiciones Subtemas 1.1. Objetivo de una cimentacin 1.2. Tipos de cimentacin 1.3. Interaccin suelo estructura. 1.4. Obtencin de cargas. 2.1. Diseo estructural de una zapata cuadrada aislada. 2.2. Diseo estructural de una zapata rectangular aislada. 2.3. Diseno de dados de cimentacion. 2.4. Detalles constructivos. 3.1. Diseo estructural de zapatas que soportan muros de concreto y de mampostera. 3.2. Diseo estructural de zapatas corridas para dos columnas y para ms de dos columnas. 3.3. Diseo de zapatas con contratrabes. 3.4. Detalles constructivos. 4.1. Diseo estructural de losas de cimentacin en un medio rgido y flexible. 4.2. Detalles constructivos.

2.

Diseo de zapatas aisladas

3.

Diseo de zapatas corridas

4.

Diseo de losas de cimentacin

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS El docente debe: Ser un conocedor de la asignatura para abordar temas en forma clara y precisa, adems de conocer las reas de aplicacin de la materia en los campos de la profesin. Debe organizar actividades de aprendizaje que permitan el desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo, fomentar el aprendizaje autnomo e independiente del estudiante como proceso contino en su formacin profesional.

A partir de un examen diagnstico debe disear estrategias didcticas que le permitan

homogeneizar los conocimientos en los estudiantes, siendo esta actividad previa al inicio del curso. Propiciar actividades de metacognicin que le permitan la reflexin sobre el conocimiento adquirido y como ste influye en su aprendizaje. Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios a las que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante. Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral. Ejemplos: trabajar las actividades prcticas a travs de guas escritas, redactar reportes e informes de las actividades de experimentacin, exponer al grupo las conclusiones obtenidas durante las observaciones. Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin deduccin y anlisis sntesis, que lo encaminen hacia la investigacin. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Cuando los temas lo requieran, utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante. Propiciar el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin en el desarrollo de la asignatura (procesador de texto, hoja de clculo, base de datos, Internet y otros.).

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en: Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones. Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritos. Descripcin de otras experiencias concretas que podran realizarse adicionalmente. Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos. Autoevaluacin. Coevaluacin. 10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Introduccin y definiciones Competencia especfica a desarrollar

Comprender el objetivo y clasificacin de las cimentaciones, su importancia, tipos de fallas que se presentan bajo ellas y los esfuerzos a los que estn sometidas.

Actividades de Aprendizaje Construir un mapa conceptual para indicar el objetivo y la importancia que tiene una cimentacin en una edificacin. Utilizar esquemas grficos para explicar como se clasifican las cimentaciones de acuerdo con su profundidad de desplante. A travs de un esquema grfico indicar las hiptesis fundamentales para la obtencin de los esfuerzos generados bajo las cimentaciones. Resolver problemas propuestos en el aula en equipos formados grupos pequeos. Discutir la solucin de problemas propuestos en clase.

Unidad 2: Diseo de cimentaciones aisladas Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Construir un diagrama de flujo utilizando la tcnica de secuencia de tareas para organizar y planificar los pasos a seguir de acuerdo con la reglamentacin vigente en el dimensionamiento de zapatas aisladas cuadradas y rectangulares. Resolver problemas de dimensionamiento (dimensionamiento en planta, peralte Disear zapatas aisladas aplicando efectivo, armado por flexin, longitud de los criterios de diseo estructural. desarrollo y anclaje del armado, revisin por aplastamiento, etc.) de zapatas cuadradas y rectangulares propuestos en el aula en equipos formados por grupos pequeos. Discutir en clase, la solucin de problemas propuestos en clase. Dibujar detalles constructivos donde se

indiquen las dimensiones de la zapata, peralte, armado por flexin, longitud de desarrollo del acero, anclaje, etc. Unidad 3: Diseo de cimentaciones continuas Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Construir un diagrama de flujo utilizando la tcnica de secuencia de tareas para organizar y planificar los pasos a seguir de acuerdo con la reglamentacin vigente en el dimensionamiento de zapatas corridas. Resolver problemas de dimensionamiento (dimensionamiento en planta, peralte efectivo, armado por flexin, longitud de desarrollo y anclaje del armado, revisin por aplastamiento, etc.) de zapatas que Disear zapatas corridas aplicando soportan muros tanto de concreto como de los criterios de diseo estructural. mampostera, de zapatas corridas, que soportan dos o mas columnas, zapatas con contratrabes propuestos en el aula en equipos formados grupos pequeos. Discutir la solucin de problemas propuestos en clase. Dibujar detalles constructivos donde se indiquen las dimensiones de la zapata, peralte, armado por flexin, longitud de desarrollo del acero, anclaje, etc. Unidad 4: Diseo de losas de cimentacin Competencia especfica a desarrollar

Disear losas de cimentacin aplicando los criterios de diseo estructural.

Actividades de Aprendizaje Construir un diagrama de flujo utilizando la tcnica de secuencia de tareas para organizar y planificar los pasos a seguir de acuerdo con la reglamentacin vigente en el dimensionamiento de losas de cimentacin. Resolver problemas de dimensionamiento (dimensionamiento en planta, peralte efectivo, armado por flexin, longitud de desarrollo y anclaje del armado, revisin por aplastamiento, etc.) de losas de cimentacin en un medio rigido y flexible, propuestos en el aula en equipos formados grupos pequeos. Discutir la solucin de problemas propuestos en clase. Dibujar detalles constructivos donde se indiquen las dimensiones de la losa de cimentacin, peralte, armado por flexin, longitud de desarrollo del acero, anclaje,

etc.

11.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Coduto, Donald P. Foundation Design: Principles and practices. Prentice Hall. 2da edicin, 2001. 2. Crespo Villalaz, Carlos. Mecnica de suelos y cimentaciones, Limusa. 3. Bowles, Joseph E. Foundation Analysis and Design. McGraw-Hill, 4ta edicin, 1988. 4. Braja, M. Das. Shallow Foundations: Bearing capacity and settlement. CRC Press, 1999. 5. Braja, M. Das. Principios de ingeniera de cimentaciones. Thompson, 2001. 6. Braja, M. Das. Fundamentos de ingeniera geotcnica. Thompson, 2001. 7. Nilson, Arthur H., Winter, George. Diseo de estructuras de concreto Mcgraw-Hill, 11a edicin. 8. Meli Piralla, Roberto. Diseo estructural. Limusa. 9. Macgregor, James G. & Wight, James K. Reinforced Concrete:Mechanics & Design. Prentice-Hall 4ta Edicin. 10. Manual de Obras Civiles de la C.F.E. Diseo estructural de cimenciones. Capitulo C.2.2. Mxico, 1981. 11. Manual de Obras Civiles de la C.F.E. Cimentaciones. Capitulo B.2.4. Mxico, 1981. 12. Reglamento de Construcciones y sus respectivas Normas Tcnicas del Estado. 13. Diseo y Construccin de Estructuras de Concreto, NTC del RCDF. UNAM instituto de Ingeniera, 2002. 14. Reglamento de Construcciones del D.F./2004. Gaceta Oficial del Distrito Federal (29/Enero/2004). 15. Notas Tcnicas Complementarias (NTC) del Reglamento de Construcciones del D.F. Gaceta Oficial del Distrito Federal (06/Octubre/2004). 16. Reglamento para las Construcciones de Concreto Estructural y Comentarios. ACI 318-2002. Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto, A,C. 12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Realizar visitas a obras en proceso de construccin de la cimentacin. Realizacin de prcticas utilizando software (didctico o profesional). Realizar programas computacionales para el diseo de cimentaciones. Utilizar o realizar modelos didcticos.