UNIVERSIDAD CATLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADMICA

SISTEMA DE CRDITOS ACADMICOS F 003 CA 005 Documento de Tr ! "o

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FORMATO PARA EL DISEO DE ASIGNATURAS 0. FACULTAD O DEPARTAMENTO Humanidades Nivel de Formacin: Tecnolgico Profesional x Especializacin Maestra 1. CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA N m!"e de #a Asi$na%u"a& Preseminario de Humanidades Cdigo : CH ! " N#mero de Cr$ditos: " %&ligatoria: ' Electiva& N#mero de Horas de )compa*amiento , Horas de tra&a-o " Total de Horas "( 'emanas: +irecto: .ndependiente: a la 'emana: Total de Horas por el Perodo )cad$mico: 0! Componente de Formacin: )ntropolgico 1rea de Conocimiento: Filosofa2Humanidades Programa3s4 en el3los4 5ue se imparte la )signatura: Todos los programas 5ue ofrece la universidad (. )USTIFICACIN DE LA ASIGNATURA (.1 SENTIDO DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS * SU RELACIN CON EL PERFIL DE EGRESO +m,'im -00 .a#a!"as/. Todos los actos del 6om&re re5uieren de un sentido7 de un 6orizonte7 5ue los dote de valor8 9a :niversidad Catlica de Colom&ia7 como institucin de educacin superior 5ue agrupa personas 6umanas7 tiene clara esa finalidad 5ue mueve ; orienta su 5ue6acer formativo< finalidad 5ue se 6alla plasmada en la Misin .nstitucional8 )l ingresar a la :niversidad7 los neo2catlicos re5uieren ser orientados en ese telos 5ue da sentido a la la&or educativa 5ue se realiza< el preseminario de 6umanidades7 en el cual se reflexiona so&re los componentes fundamentales de la Misin .nstitucional7 contri&u;e de manera efectiva a tales propsitos8 Con el conocimiento de los elementos misionales7 su fundamentacin7 significado e implicaciones7 se acrecienta en los dicentes su sentido de pertenencia7 identidad ; unidad para con su :niversidad8 )s7 cada uno de ellos siente 5ue 6ace parte de una institucin de educacin superior 5ue realmente educa para lo superior< ello7 a su vez7 se refle-ar= en comportamientos acordes con la filosofa institucional 5ue7 en el futuro7 permear=n los am&ientes personales7 familiares ; la&orales en los 5ue se desempe*en como egresados8 El +epartamento de Humanidades tiene su razn de ser en la Misin .nstitucional< por eso7 6a&lar del sentido de la :niversidad7 es connotar el fundamento mismo de la existencia de dic6o +epartamento8 +e all 5ue todo el tra;ecto planeado para la ense*anza ; vivencia de las 6umanidades a los estudiantes7 a lo largo de toda su carrera7 encuentra en este primer semestre7 un ar&otante slido a partir del cual se constru;e: la reflexin so&re los contenidos de la Misin8 Finalmente7 se 6a incorporado en esta asignatura7 para el proceso de aprendiza-e de los ; las estudiantes7 el tra&a-o con am&ientes virtuales de aprendiza-e a trav$s del aula dise*ada para tal fin8 Con ello7 se &usca fomentar en ellos el inter$s por la investigacin ; el tra&a-o autnomo mediado por las nuevas tecnologas7 lo cual redundar= en &eneficio del conocimiento ; la vida del estudiante de preseminario8 (.( COMPETENCIAS GENERALES A LAS CUALES CONTRI0U*E LA ASIGNATURA +ocumento referencia: >9as competencias en el contexto de la :niversidad Catlica de Colom&ia?8 Capacidad de desplegar el pro;ecto de vida8 'ensi&ilidad ; responsa&ilidad social8 Capacidad de fomentar la vida en comunidad )pertura a la trascendencia8 +isposicin para la investigacin ; el aprendiza-e mediado por las nuevas tecnologas8
ELABORO, -EMA.FBR -ro/e$ore$ De0 rt mento de 1um n#d de$ REVIS E2R 3e/e de Are Antro0o4o&5 F#4o$6/#c A-ROB, Co4e&# tur 1um n#d de$ 12D de4 De0 rt mento de

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%tro documento de referencia8 Frida +az2@arriga )rveo7 et8 al8 Metodologa de dise*o curricular para educacin superior7 Trillas7 M$xico7 , A7 p8", B "(8 6ttp:CCudelastecnologiaplicadas8&logspot8comC, DC ACplaneacin2educativa86tml (.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS A LAS CUALES APORTA LA ASIGNATURA D 1umen% "e2e"en1ia& Fundamen%a1i3n e.is%em #3$i1a de# T"a4e1% de Humanidades Comprende el sentido 5ue tiene el 5ue Cristo sea el fundamento de la :niversidad ; la .glesia su maestra8 Eeconoce a la persona 6umana como centro de la Misin .nstitucional de la :niversidad Catlica de Colom&ia8 Comprende la importancia de desarrollar una conciencia de persona responsa&le7 solidaria ; proactiva frente a las realidades sociales7 polticas7 econmicas ; culturales de Colom&ia8 Cultiva la virtud de la studiositas )naliza ; propone soluciones a tem=ticas como la li&ertad ; el sentido de la vida8 (.5 APRENDIZA)ES 6UE PRETENDE DESARROLLAR LA ASIGNATURA "8 Conocer el origen ; sentido de la Misin .nstitucional ,8 Comprender el significado de >persona?7 en el cual se centra la Misin .nstitucional8 /8 Entender 5ue el sistema filosfico 5ue permite desarrollar el fundamento de la Misin .nstitucional7 es el del realismo8 08 )nalizar la realidad socioCcultural teniendo como claves la &#s5ueda del &ien ; de la verdad a trav$s de acontecimientos recientes de nuestra realidad colom&iana8 A8 )pre6ender la importancia ; radicalidad del compromiso social de las personas para la construccin de una sociedad fraterna ; solidaria7 teniendo como &ase los documentos de la doctrina social de la .glesia8 (8 .ncorporar el estudio ; la investigacin autnoma a trav$s de las nuevas tecnologas de la informacin7 de manera particular7 con el tra&a-o programado en el aula virtual< a los distintos an=lisis ; reflexiones7 en torno a la &#s5ueda de la verdad7 el &ien ; la &elleza7 5ue realizan de manera presencial8 D8 )d5uirir las condiciones intelectuales 5ue le permitan al estudiante una opcin por +ios8 -. REPRESENTACIN GR7FICA DE LA ASIGNATURA

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5. PRERRE6UISITOS DE LA ASIGNATURA Tener apro&ado el ciclo de educacin &=sica secundaria8 8. DISTRI0UCIN TEM7TICA GENERAL DE LA ASIGNATURA UNIDADES TEM7TICAS H.A.D. :nidad tem=tica ": :niversidad ; universalidad8 :nidad tem=tica ,8 Fundamento ; principios de la Misin .nstitucional :nidad tem=tica /: 'oporte epistemolgico :nidad tem=tica 0: 'oporte antropolgico :nidad tem=tica A: 'oporte doctrina social de la .glesia :nidad tem=tica (: El Tra;ecto de Humanidades: camino para 6acer vida la Misin .nstitucional TIEMPO TOTAL& 9. DESARROLLO DE UNIDADES TEM7TICAS UNIDAD TEM7TICA N . 1 UNI:ERSIDAD * UNI:ERSALIDAD "8 9ectio inauguralis: el origen de la universidad ,8 Presentacin de la asignatura ; recon5uista de la universalidad propia de la :niversidad /8 El sentido de las 6umanidades para la formacin profesional 08 9a virtud de la studiositas ; el fomento de la vida intelectual para el pleno e-ercicio de la potencia cognoscitiva 6umana ; la capacidad generadora de ideas por parte de la comunidad8 ESTRATEGIAS DID7CTICAS DE LA UNIDAD N . 1 Tra&a-o del profesor: Exposicin magistral Planeacin de talleres ; e-ercicios de aplicacin pr=ctica de los contenidos8 'eleccin de materiales de apo;o acad$mico +ise*o de Talleres Tra&a-o del estudiante: .nvestigacin ; consulta del material sugerido por el docente +esarrollo de las actividades propuestas por el docente intra ; extra clase8 Exposiciones Participacin en los e-ercicios de clase +esarrollo de Talleres 0I0LIOGRAF;A :N.FEE'.+)+ C)TG9.C) +E C%9%M@.)7 Misin: Pro;ecto Educativo .nstitucional8 Folleto7 '8F8 T%M1' +E )H:.N%7 'umma T6eologiae7 'egunda Parte8 Madrid: Espasa Calpe7 "IDI8 ':1EEJ +E 9) CE:J7 )l&erto7 Metodologa ; 6ermen$utica para el estudio7 la investigacin ; la 'uperacin8 @ogot=: Kustavo .&=*ez7 , /8 @E9TE1N7 H$ctor8 Claves para estudiar7 redactar ; presentar informes cientficosL @ogot=: :sta7 "I!!8 ! 0 ( 0 0 ( /, H.T.I. 0 , / , , / "(

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UNIDAD TEM7TICA N . (& FUNDAMENTO * PRINCIPIOS DE LA MISIN INSTITUCIONAL "8 Cristo fundamento de la Misin .nstitucional ,8 9a .glesia Catlica como maestra ; ca&al int$rprete de la doctrina de Cristo ESTRATEGIAS DID7CTICAS DE LA UNIDAD N . ( Tra&a-o del profesor: Exposicin magistral Planeacin de talleres ; e-ercicios de aplicacin pr=ctica de los contenidos8 'eleccin de materiales de apo;o acad$mico +ise*o de guas Tra&a-o del estudiante: .nvestigacin ; consulta del material sugerido por el docente +esarrollo de las actividades propuestas por el docente intra ; extra clase8 Exposiciones Participacin en los e-ercicios de clase +esarrollo de guas 0I0LIOGRAF;A C%NC.9.% F)T.C)N% ..7 +ocumentos completos8 Cuatro constituciones7 nueve decretos7 tres declaraciones7 siete mensa-es a la 6umanidad7 @ogot=7 'an Pa&lo7 , 8 KE9)@EET @)99E'TEE7 Martn8 Mes#s7 Eevelacin del misterio del 6om&re7 Ensa;o de antropologa teolgica7 Edi&esa7 Madrid8 9)T%:EE99E7 Een$8 El 6om&re ; sus pro&lemas a la luz de Cristo8 'alamanca7 sgueme7 "I!08 F)T.C)N% ..: &alance ; perspectivas7 autores varios7 veinticinco a*os despu$s 3"I(,2"I!D47 'gueme7 'alamanca7 "I!D8 ')NE' @EEMEM%7 Mos$ )8 9a .glesia de Cristo: curso de eclesiologa8 Madrid: pelcano7 "III8 UNIDAD TEM7TICA N -& EL COMPONENTE EPISTEMOLGICO DE LA MISION "8 9os dos grandes sistemas filosficos de la 6istoria del pensamiento: realismo e idealismo8 ,8 El ofrecimiento de las condiciones intelectuales 5ue le permitan al 6om&re optar por +ios ; la consecuente opcin por el sistema filosfico realista2metafsico8 /8 9a educacin como un acto 6umano ;7 por tanto7 de naturaleza moral8 ESTRATEGIAS DID7CTICAS DE LA UNIDAD N . Tra&a-o del profesor: Exposicin magistral Planeacin de talleres ; e-ercicios de aplicacin pr=ctica de los contenidos8 'eleccin de materiales de apo;o acad$mico +ise*o de Talleres Tra&a-o del estudiante: .nvestigacin ; consulta del material sugerido por el docente +esarrollo de las actividades propuestas por el docente intra ; extra clase8 Exposiciones Participacin en los e-ercicios de clase +esarrollo de Talleres 0I0LIOGRAF;A )E.'TGTE9E'8 9a metafsica8 Madrid: )ustral7 , D T%M1' +E )H:.N%7 'umma T6eologiae7 'egunda Parte8 Madrid: Espasa Calpe7 "IDI8 K.9'%N7 Etienne H8 El realismo metdico8 Madrid: Eialp7 "ID07
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+EE.'.7 %ctavio8 Filosofa moderna ; filosofa tomista8 @uenos )ires: Kuadalupe7 "I00 K)ECO) M%EENTE7 Manuel8 9ecciones preliminares de filosofa8 M$xico: Tomo7 , (

UNIDAD TEM7TICA N 5& EL COMPONENTE ANTROPOLGICO DE LA MISIN "8 9a persona 6umana imagen de +ios7 ser de inteligencia ; voluntad7 ; origen de sus propias acciones7 centro de la Misin .nstitucional8 ,8 9a exaltacin de la dignidad 6umana ; las aspiraciones de la persona ; la sociedad ESTRATEGIAS DID7CTICAS DE LA UNIDAD N . 5 Tra&a-o del profesor: Exposicin magistral Planeacin de talleres ; e-ercicios de aplicacin pr=ctica de los contenidos8 'eleccin de materiales de apo;o acad$mico +ise*o de Talleres Tra&a-o del estudiante: .nvestigacin ; consulta del material sugerido por el docente +esarrollo de las actividades propuestas por el docente intra ; extra clase8 Exposiciones Participacin en los e-ercicios de clase +esarrollo de Talleres 0I0LIOGRAF;A T%M1' +E )H:.N%7 'umma T6eologiae7 'egunda Parte8 Espasa Calpe7 Madrid: "IDI8 M%:N.EE7 Emmanuel. El personalismo antologa esencial8 Traduccin de Carlos +az8 'alamanca: 'gueme7 , ,8 3Este texto es para uso del docente48 @:EK%'7 Muan Manuel8 El personalismo. Madrid: Pala&ra7 , 8 3Captulos escogidos48 P%MTN9)7 Qarol< Persona y accin. Traduccin de Mes#s Fern=ndez J8 Madrid: , D7 pp8 ",/ B ,, 8 3Este texto es para uso del docente48 FEEEN7 9uc7 F.CENT Mean +idier8 Qu es el hombre. Traduccin de .rene Cifuentes7 Mara Cordn8 Madrid: Taurus7 , "8 3Este texto es para uso del docente48 NEPE' 'T%EQ7 Eicardo7 )E)NK:EEN7 Mavier7 Fundamentos de antropologa7 E:N')7 Pamplona7 "II!7 pp8 ("2!,8

UNIDAD TEM7TICA INSTITUCIONAL

8& LA

DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA EN LA MISIN

"8 El estudio7 an=lisis ; sensi&ilizacin de las realidades culturales7 polticas7 econmicas ; sociales de Colom&ia8 ,8 Propuestas frente a la realidad colom&iana a la luz de la doctrina social de la .glesia8 ESTRATEGIAS DID7CTICAS DE LA UNIDAD N . 8 Tra&a-o del profesor: Exposicin magistral Planeacin de talleres ; e-ercicios de aplicacin pr=ctica de los contenidos8 'eleccin de materiales de apo;o acad$mico +ise*o de Talleres Tra&a-o del estudiante: .nvestigacin ; consulta del material sugerido por el docente
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+esarrollo de las actividades propuestas por el docente intra ; extra clase8 Exposiciones Participacin en los e-ercicios de clase +esarrollo de Talleres 0I0LIOGRAF;A P%NT.F.C.% C%N'EM% M:'T.C.) N P)J7 Compendio de la +octrina 'ocial de la .glesia7 CEC7 @ogot=7 , A K)EE7 Mateo8 '8M8 +octrina social de la .glesia en )parecida8 @ogot=: CE9)M7 , !8 '%:T%7 Muan 3coordinador48 +octrina social de la .glesia8 Madrid: @)C7 , ,8 J)@)9J)7 Moa5un8 El derec6o o&-etivo del ,AR8 @ogot=: :'T)7 "II!

UNIDAD TEM7TICA N 9& EL TRA*ECTO DE HUMANIDADES& CAMINO PARA HACER :IDA LA MISIN INSITUCIONAL "8 'entido de la existencia 6umana ; radicalidad de la persona como ser de unidad7 &ondad7 verdad ; &elleza8 ,8 El desarrollo de la misin en el tra;ecto de 6umanidades8 /8 'esin de clausura8 ESTRATEGIAS DID7CTICAS DE LA UNIDAD N . 9 Tra&a-o del profesor: Exposicin magistral Planeacin de talleres ; e-ercicios de aplicacin pr=ctica de los contenidos8 'eleccin de materiales de apo;o acad$mico +ise*o de guas Tra&a-o del estudiante: .nvestigacin ; consulta del material sugerido por el docente +esarrollo de las actividades propuestas por el docente intra ; extra clase8 Exposiciones Participacin en los e-ercicios de clase +esarrollo de guas 0I0LIOGRAF;A FE)NQ7 Fctor8 El 6om&re en &usca de sentido8 )E.'TGTE9E'8 9a metafsica8 Madrid: )ustral7 , D T%M1' +E )H:.N%8 %p#sculos ; cuestiones selectas8 +e Feritate8 Madrid: @)C8 ,

"

=. PROGRAMACIN DE LA E:ALUACION As.e1% s a E>a#ua" Es%"a%e$ia LECCIN INAUGURAL P"ue!a es%"u1%u"ada UNI:ERSIDAD * UNI:ERSALIDAD Talleres Evaluacin de primer corte FUNDAMENTO * PRINCIPIOS DE LA MISIN INSTITUCIONAL EL COMPONENTE EPISTEMOLGICO DE LA MISION Control de lectura Tra&a-o grupal

Pun% s 8 .un% s " puntos "A puntos "A puntos

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EL COMPONENTE ANTROPOLGICO DE LA MISIN LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA EN LA MISIN INSTITUCIONAL EL TRA*ECTO DE HUMANIDADES& CAMINO PARA HACER :IDA LA MISIN INSITUCIONAL

Evaluacin de segundo corte Exposiciones Ensa;o .nforme de lectura Taller P"ue!a es%"u1%u"a# 2ina#

"A puntos 10 .un% s 10 .un% s (0 .un% s

?. RECURSOS * E6UIPOS PARA APO*AR LA ASIGNATURA Presentacin en PoSer Point x Motores de @#s5ueda Material digitalizado Comunidad Firtual x Talleres x )plicaciones de 'oftSare Pelculas x Kra&aciones 3audio4 x Material .mpreso x Fideo x Elementos de 9a&oratorio Televisor x FH' x Eetropro;ector x Pro;ector de opacos x %tros TCu=lesU @. RECURSO LOCATI:O 'aln de +i&u-o 9a&oratorio

'aln de clase )uditorio x %tro TCu=lU

'aln de computo x @i&lioteca x

10. CRONOGRAMA GENERAL DE LA ASIGNATURA Sesi3 Fe1Aa n " 'emana " , / 0 A ( D ! I " "" ", "/ 'emana , 'emana / 'emana 0 'emana A 'emana ( 'emana D 'emana ! 'emana I 'emana " 'emana "" 'emana ", 'emana "/ Tema a1%i>idad

9ectio inauguralis: el origen de la universidad Presentacin de la asignatura ; recon5uista de la universalidad propia de la :niversidad El sentido de las 6umanidades para la formacin profesional 9a virtud de la studiositas ; el fomento de la vida intelectual para el pleno e-ercicio de la potencia cognoscitiva 6umana ; la capacidad generadora de ideas por parte de la comunidad8 Cristo fundamento de la Misin .nstitucional 9a .glesia Catlica como maestra ; ca&al int$rprete de la doctrina de Cristo 9os dos grandes sistemas filosficos de la 6istoria del pensamiento: realismo e idealismo8 El ofrecimiento de las condiciones intelectuales 5ue le permitan al 6om&re optar por +ios ; la consecuente opcin por el sistema filosfico realista2 metafsico8 9a educacin como un acto 6umano ;7 por tanto7 de naturaleza moral8 9a persona 6umana imagen de +ios7 ser de inteligencia ; voluntad7 ; origen de sus propias acciones7 centro de la Misin .nstitucional8 9a exaltacin de la dignidad 6umana ; las aspiraciones de la persona ; la El estudio7 an=lisis ; sensi&ilizacin de las realidades culturales7 polticas7 econmicas ; sociales de Colom&ia8 Propuestas frente a la realidad colom&iana a la luz de la doctrina social de la .glesia8

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10. CRONOGRAMA GENERAL DE LA ASIGNATURA Sesi3 n "0 "A "( Fe1Aa 'emana "0 'emana "A 'emana "( Tema a1%i>idad

'entido de la existencia 6umana ; radicalidad de la persona como ser de unidad7 &ondad7 verdad ; &elleza8 El desarrollo de la misin en el tra;ecto de 6umanidades8 'esin de clausura8 11. 0I0LIOGR7F;A COMPLEMENTARIA

)utor: N)ECE7 Morge Editorial: :CC7 Ciudad: @ogot= .nstituto latinoamericano de liderazgo Edicin No8: Primera Tipo de +ocumento: :&icacin: 9i&ro: x

Ttulo: Crisis en la sociedad del siglo VV. )*o de pu&licacin: , I

Fol#menes o Tomos: " Eevista .mpresa Eevista +igital

@i&lioteca :niversidad Catlica: x )utor: K:)E+.N.7 Eomano Editorial: Pala&ra Ciudad: Madrid Edicin No: Tercera Tipo de documento: 9i&ro: V Eevista .mpresa :&icacin: @i&lioteca :niversidad Catlica: V )utor: M:)N P)@9% .. Editorial: Paulinas Ciudad: @ogot= Edicin No8: 'egunda Tipo de +ocumento: 9i&ro: V Eevista .mpresa :&icacin: @i&lioteca :niversidad Catlica: )utor: HE''EN7 Moanes Editorial: 'udam$rica Ciudad: @uenos )ires Edicin No: 'egunda Tipo de 9i&ro: V Eevista .mpresa +ocumento: :&icacin: @i&lioteca :niversidad Catlica: )utor: C%'MGP%9.' 3Krupo de .nvestigacin4 Kerm=n Neira ; Francisco 'ierra Editorial: P:M) Ciudad: @ogot= Edicin No8: " Tipo de +ocumento: :&icacin: 9i&ro: x

@i&lioteca otra :niversidad: Ttulo: Cartas so&re la formacin de s mismo8 )*o de pu&licacin: , 8 Fol#menes o Tomos: Eevista +igital T%troU %tro lugar: V TCu=lU @8 :niversidad Maveriana8 Ttulo: Carta encclica 'ollicitudo rei sociales )*o de pu&licacin: "II"8 Fol#menes o Tomos: Eevista +igital T%troU V %tro lugar: V TCu=lU SSS8vatican8va Ttulo: Tratado de filosofa )*o de pu&licacin: "ID 8 Fol#menes o Tomos: Eevista +igital T%troU %tro lugar: V TCu=lU @8 9us 1ngel )rango8

Ttulo: Conflicto armado ; desarrollo 6umano )*o de pu&licacin: , Fol#menes o Tomos: " !

Eevista .mpresa @i&lioteca :niversidad Catlica:

Eevista +igital

@i&lioteca otra :niversidad: :niversidad Maveriana2

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@ogot= 0I0LIOGRAFIA PROPIA DEL PROFESOR O FACULTAD )utor: 9uigi Kuissani Ttulo: El sentido religioso Editorial: Ciudad: Madrid )*o de Pu&licacin: "IID Encuentro Edicin No8: Fol#menes o Tomos: Tipo de )rtculo: 9i&ro: +ocumental: Kua: .nforme de .nvestigacin +ocum ento :&icacin: @i&lioteca :niversidad @i&lioteca otra Enlace Se&: Catlica :niversidad:

0I0LIOGR7F;A PARA NORMAS LEGALES )utor: )utor Corporativo: Editorial: +escripcin: :&icacin: Ciudad: )*o de pu&licacin: Ttulo:

0I0LIOGRAFIA BE0 C ENLACES DE INTERDS Di"e11i3n URL A%%.&EEFFF.a"> .ne% A%%.&EEFFF.en1uen%"a.1 m A%%.&EEFFF.>a%i1an.>a A%%.&EEFFF.Geni%. "$

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