O Brasil aqui

Na escola Acre, modelo de aprovao por conceito global na rede municipal carioca, professores e alunos espelham os limites das polticas pblicas nacionais
por Raquel Freire Zangrandi

O sino toca s 7h1 na escola Acre no dia 11 de agosto de ! 1 " #uem est$ no p$tio nem se me%e" &assados cinco minutos, os primeiros alunos entram na escola" 'ais um pouco e sobem a escada para o !( andar, onde fica a sala" A maioria das meninas veste cala )usta, colada ao corpo" 'uitas usam acess*rios em tons de rosa e lil$s nas mochilas, nos cadaros de t+nis e no esmalte das unhas" ,mas t+m os cabelos presos com enfeites coloridos e brincos enormes" Outras esto ma-uiadas com batom rosa.claro, gloss, blush e sombra" Os meninos calam t+nis espalhafatosos, capricham no gel para sustentar na cabea os tufos arrepiados do corte moicano e, eventualmente, espetam v$rios brincos de strass na mesma orelha" /les se vestem como manda o figurino da 0ecretaria 'unicipal de /ducao" Na escola Acre, como em toda a rede pblica da cidade do 1io de 2aneiro, o uniforme, de uso obrigat*rio, 3 cala )eans, camiseta oficial e t+nis" 0e fosse seguir as normas ao p3 da letra, o aluno -ue aparecesse fora da linha teria -ue se apresentar com 4)ustificativa fundamentada5 e vestu$rio ade-uado, 4dentro do esperado em estabelecimento escolar5" 'as ali, por cima das peas b$sicas, cada um usa o -ue -uer" 6 mais ou menos como di7 o aviso na sala da diretora8 4A9i at3 a triste7a pula de alegria"5 A escola Acre esban)a informalidade at3 na fachada do pr3dio8 3 rosa.cho-ue" O p$tio, verde" As paredes internas das salas, amarelas" 1eina na escola ampla liberdade de escolha sob o manto oficial da padroni7ao" / no 3 por falta de ordens superiores" :esde -ue assumiu a 0ecretaria de /ducao dois anos atr$s, a economista ;laudia ;ostin, doutora em administrao pblica, fa7 o -ue pode para entrar de cabea no corpo docente" 'ant3m no ar, desde ! <, um blog regularmente atuali7ado com notcias de sua gesto" =ornou.se assdua no =>itter,onde tem mais de 11 mil seguidores" /m nome desses di$logos virtuais, acorda s seis e meia da manh" :$ e recebe incont$veis 4?om.dia@@@5"/m m3dia, dispara do gabinete de7 e.mails di$rios, esmiuando a poltica educacional vigente na &refeitura" 0ugere livros" =ira dvidas" ;orrige erros essenciais, como8 4/%pli-ue, por favor, para o seu pai -ue ele escreveu para a secret$ria municipal e no estadual de /ducao"5 No incio de ! 1 , o prefeito /duardo &aes assinou com ;laudia ;ostin uma carta, cumprimentando as famlias pela escolha da Acre" 46 com muito orgulho e satisfao -ue nos dirigimos a voc+" 0eu filho estuda em uma das !A melhores escolas da rede municipal de ensino do 1io de 2aneiro5, anunciava o te%to" Apesar da carta, dos e.mails, das mensagens e das diretri7es formais, a secret$ria reconhece -ue a rotina das escolas tem vida pr*pria" Nisso, a Acre 3 e%emplar" Na sala da turma 1B 1, -ue corresponde ao B( ano, dois carta7es mostram -ue, l$ dentro, as normas viram sugestCes" 4No custa nada tra7er seu material de estudante5, di7 um" 4No custa nada vestir a camisa da escola5, di7 outro" ;om lu7 fria e tr+s ventiladores no teto, a sala 3 comprida, estreita e -uente durante boa parte do ano" A turma tem D1 alunos, nmero -ue contempla a norma de lotao m$%ima8 um aluno por metro -uadrado" ;ompCe uma amostra da sociedade brasileira, pe-uena mas capa7 de comportar -uatro 'atheus com 4th5, al3m de 1aEane, :aEane, =haEanne e =haEn$" As paredes da 1B 1 esto encardidas e rabiscadas a l$pis8 4Fai tomar no cu5, 4Godace5, 4cv5 Ha sigla do ;omando FermelhoI, 4?oiolo5, 4Fiado5 ou 4Faleu, 'ano@5 J$ mancha de ovo no teto e marcas de bola na parede" :esde cedo, vindo da co7inha, um cheiro forte de comida fre-uenta a sala" 0ente.se no ar -ue, na-uela manh de agosto, a merenda servida na hora marcada, s <hD , ser$ arro7, fei)o e picadinho de carne" /m contrapartida, o material escolar foi servido com seis meses de atraso" 0e h$ uma coisa -ue no falta na rede pblica 3 9it" /%iste 9it para -uase tudo" Kit de sade, 9it esportivo, 9it de apostilas com e%erccios de portugu+s, matem$tica e ci+ncias" No ano letivo de ! 1 , o 9it escolar b$sico

do municpio continha tr+s cadernos pautados, um de desenho, tr+s l$pis, duas canetas, uma d7ia de l$pis de cor, borracha, r3gua, tesoura, cola e apontador" /m agosto, -uando chegou escola Acre, o primeiro semestre )$ tinha terminado" ;ada livro distribudo pela prefeitura pertence escola, e no ao aluno" Na contracapa, o estudante registra seu nome e a data" No ano seguinte o livro ser$ usado por outro aluno da mesma s3rie" / assim por tr+s anos consecutivos, desde -ue o e%emplar sobreviva a essa corrida de bastCes" /m geral, funciona" Ls sete e meia da manh, vinte minutos depois do hor$rio marcado, comea a aula de portugu+s" No -uadro. negro -ue ho)e em dia 3 branco, uma aluna passa e%erccios sobre classificao de predicados" O -uadro tem um buraco de M centmetros de diNmetro bem no meio de sua superfcie de f*rmica" /st$ assim h$ algumas semanas, desde -ue um aluno o alve)ou com um tubo de corretivo l-uido" :urante a aula, uma professora de apoio entra na sala e chama tre7e alunos -ue precisam de reforo em matem$tica" /les saem da classe atr$s dela, e a aula prossegue com a professora titular, 'aria da ;onceio Fa7" Antes de tocar o sino, a coordenadora da sala de leitura, /lisa da ;osta, aparece para anunciar -ue os alunos =has 0ou7a, Oincoln &edro e 1enata Pomes foram selecionados para a Olimpada ?rasileira de 'atem$tica das /scolas &blicas" A prova seria dali a um m+s" A escola Acre fica em =odos os 0antos, bairro da Qona Norte carioca" 6 um col3gio de m3dio porte, com AB alunos e de7oito turmas do 1( ao <( ano, divididas entre o turno da manh e o da tarde" 0eu pr3dio de dois andares foi inaugurado nos anos D , durante a ditadura de Petulio Fargas" Jerdada do /stado Novo e considerada at3 ho)e uma escola pblica de elite na cidade, a instituio tem boa pontuao nas provas do municpio" /la figura entre as !A melhores escolas das 1 RM unidades municipais do 1io de 2aneiro" O$ dentro, as professoras atribuem esses predicados s virtudes da 4clientela5" A maioria dos alunos vem dos bairros vi7inhos, e no das favelas 0antos =itara, 2oa-uim '3ier e ;urupaiti, -ue se espalham na vi7inhana" 'uitos alunos t+m carro e 4boa situao5 em casa" Os funcion$rios incluem entre os trunfos da Acre sua diretora, -ue consideram aberta s novidades e com disposio fora do comum para o trabalho" No conheo nenhuma forma infalvel de administrar, mas conheo a forma infalvel de fracassar8 tentar agradar a todos"5 A frase do presidente norte.americano 2ohn KennedE figura como lema no mural -ue a diretora /lisabete Oima S ou simplesmente ?ete, como 3 tratada por todos S e%ibe no gabinete" Na parede da sala h$ ainda um pe-ueno -uadro da 0anta ;eia, com um tero em volta" O espao, pe-ueno e despo)ado, acomoda tamb3m a diretora.ad)unta, Ana Oucia 1occa" L primeira vista, no se distingue a hierar-uia entre elas por-ue ocupam mesas do mesmo tamanho" ?ete chega escola a p3, mas se veste para o trabalho como se fosse a uma festa8 vestido longo e colorido, sand$lia de salto, batom, colar, brinco de pingente e pulseiras" =em DM anos de idade e !D de magist3rio" No aparenta nem uma coisa nem outra, tal 3 o entusiasmo com -ue encara o dia a dia" 2$ chega dando abrao nos alunos e chamando todos pelo nome" ;umprimenta o fa%ineiro com dois bei)inhos" /mociona.se com o Jino Nacional -ue, uma ve7 por semana, os alunos se enfileiram para entoar, e tem bom trNnsito com professores e funcion$rios" 4/u nasci pra isso5, ?ete afirma" 40e me oferecessem 1 mil reais pra trabalhar em outro lugar, eu no iria, e se eu tivesse 1B anos, faria tudo de novo"5 6 formada em pedagogia com especiali7ao em administrao escolar e deu aulas na rede pblica por tre7e anos antes de se tornar coordenadora pedag*gica da Acre" ;andidatou.se a diretora em ! 1 e est$ h$ de7 anos no cargo, com sal$rio de A mil reais" / lhe sobra entusiasmo para, casada, com dois filhos, no perder um sho> do cantor NeE 'atogrosso" Nessas ocasiCes, leva com ela a diretora.ad)unta Ana Oucia" 4/u passo mal -uando o NeE desce do palco e vem em direo plateia" ,ma ve7 eu botei a mo no suor dele5, di7 ?ete" A primeira -uin7ena de agosto avana" 'aria Ocia 'artins, professora de matem$tica da 1B 1, entra na sala como se tomasse uma trincheira8 4Amanh tem teste@5 /m seguida despacha tr+s alunas para a sala da diretora por-ue chegaram atrasadas" / avisa -ue s* podero entrar com autori7ao da secretaria" A turma 3 barulhenta e desatenta, e a professora tem -ue gritar para se fa7er ouvir" 'as ningu3m fica indiferente a uma aula sua" /la provoca os alunos, comenta o futebol de domingo, procura falar a lngua deles e usar a roupa -ue, sem o uniforme, eles provavelmente usariam" ;ombina a camisa vermelha com o rel*gio de pl$stico e capricha nos acess*rios S %ale de croch+ com fran)as, pulseiras prateadas, longo pingente na orelha e cala de cintura bai%a" No segundo semestre de ! 1 ela nunca repetiu roupa" ;ada aula dura cin-uenta minutos e o turno da manh tem cinco aulas" 'as conv3m descontar desse tempo as distraCes lideradas pelos meninos, -ue so maioria na classe" #uem se senta frente 3 silencioso e atento,

embora raramente se manifeste -uando a professora fa7 alguma pergunta" No meio de campo fica a massa de manobra, -ue ora segue o professor, ora adere baguna da turma do fundo S onde esto as ma-uiagens mais carregadas, os fones de ouvido ligados e os celulares sintoni7ados com o resto do mundo" / 3 l$ -ue os polinTmios, produtos not$veis e e-uaCes alg3bricas no chegam" ,m dos -uatro 'atheus, o de piercing na sobrancelha, )oga uma cobra de madeira nas meninas e gritos agudos respondem instantaneamente" ?olinhas de papel e tampas de caneta cortam o ar" &ara no pre)udicar sua concentrao, os livros de matem$tica ficam fechados durante a meia hora de aula" 'ais adiante, ao ensinar figuras geom3tricas, a professora tenta tra7er o assunto para um plano mais concreto8 4/%iste um aparelhinho, no sei se algu3m tem, chamado transferidor, -ue 3 pra calcular o Nngulo"5 O$ do fundo, uma aluna pergunta8 4'aria Ocia, como 3 -ue fa7 esse a-uiU5 A professa responde8 4Ga7 com l$pis5 S e sai da sala por alguns minutos" Alunos e professores se tratam por 4voc+5 e se chamam pelo nome" 'atheus aproveita para desfilar entre as carteiras com uma embalagem de preservativo na mo" #uando a professora volta, tra7 um copinho de caf3 e a bronca na ponta da lngua8 4O -ue 3 issoU #uem rabiscou a paredeU5 Fira.se para o ?aa8 4=ua batata t$ assando, heinU5 Oui7 /duardo ?aa 3 o primeiro nome -ue se aprende na 1B 1" Vntegra a ala dos alunos com brinco de strass e tem mechas douradas no cabelo" =ira notas ra7o$veis a ponto de no correr o risco de cair em recuperao" Nos ltimos minutos de aula, 'aria Ocia passa e%erccios para a pr*%ima aula8 4&odem comear agora"5 =arde demais" O sino toca, 3 hora do recreio"

Na volta do intervalo, a aluna =has 0ou7a ;lemente anota no caderno8 4;omprar refrigerante com os meninos depois da aula"5 /la se senta numa das carteiras do meio da sala, ao lado de /millE, sua melhor amiga desde o D( ano" 0ua vo7 3 raramente ouvida nas aulas" As duas colegas praticamente s* falam entre si e bem bai%inho" No Or9ut, onde con-uistou DBA 4amigos5, =has publica um pe-ueno autorretrato8 Eu no sou modinha, no sou emo, no sou restart, no sou gtica, no sou cocota. Sou aquela menina sensvel que se faz de durona. S sorrio quando me fazem sorrir. Meu ca elo ! ruim, no tenho cal"a #rateada, no uso s rou#as de grife, descul#a se o sa#ato t$ furado, no sou #roduto e no vou ser rotulada. =has tem 1D anos e estuda na Acre desde os <" 6 f de JarrE &otter, 'arcelo Adnet, 2onas ?rothers e '=F" No vai praia, usa roupas discretas e sua nica concesso ao estilo vigente 3 um bracelete de couro preto com ta%as prateadas" O primeiro lugar -ue gostaria de conhecer 3 o 2apo, de onde v+m os desenhos em estilo mang$ de -ue gosta" ?oa aluna em matem$tica, =has tem -ueda para ci+ncias e pensa em ser veterin$ria" A escola no lhe apresenta desafios, ao contr$rio S sua me di7 -ue em casa no v+ a filha pegar no livro" No segundo semestre, faltou a v$rias aulas por causa de uma en%a-ueca crTnica, mas isso no aparece nas notas de seu boletim" /la comea a se preparar para a olimpada de matem$tica" A adolescente mora com a me, a professora da rede pblica /dna, e o irmo mais velho, com -uem divide o -uarto num apartamento de B metros -uadrados no ;achambi, um bairro da Qona Norte" /m casa, ela e o irmo acessam a internet pelo noteboo9 -ue a me ganhou no emprego" /dna d$ aulas em duas escolas para ganhar M A reais por m+s" =has vai para a escola de Tnibus, no ganha mesada e sua nica despesa fi%a 3 com o ;urso 'artins, -ue oferece aulas de preparao para o ensino m3dio" =entar$ uma vaga no &edro VV, ;efet ou ;efete-, escolas pblicas de alto nvel" /dna calcula -ue gaste com a filha mais ou menos A reais por m+s, o -ue representa -uase 1AW do seu sal$rio" =has tra7 v$rios Muito %om e %om no boletim" 'as numa turma em -ue os professores se -uei%am da indisciplina e os alunos se vestem de forma to variada, os boletins surpreendem pela uniformidade" #uase todos primam pelo 1, -ue corresponde ao conceito Regular" O V, de&nsuficiente, 3 uma raridade na 1B 1" S =hasU S ;anguru" S =haEn$U S ;obra"

Na chamada da aula de teatro, em 1R de agosto, ao ouvir seu nome cada aluno deveria responder com o nome de um animal, em ve7 de di7er 4presente5" Ningu3m pode repetir o -ue o colega )$ disse" 6 um artifcio da professora para -ue eles fi-uem em sil+ncio e atentos" A aula, no entanto, sofre com a falta de espao para encenaCes" A Acre tem -uadra coberta e amplo audit*rio, coisas raras nas escolas municipais, mas a -uadra 3 reservada educao fsica e o audit*rio est$ interditado h$ dois anos, como dep*sito de m*veis -uebrados" ;entenas de cadeiras e mesas se empilham no salo" A burocracia escolar impede -ue os e-uipamentos imprest$veis se)am simplesmente )ogados no li%o" 0* o :epartamento Peral de Vnfraestrutura da 0ecretaria 'unicipal de /ducao, o :PVN, pode tomar essa deciso crucial para o ensino pblico na cidade do 1io de 2aneiro" 4No depende da gente" 2$ veio um funcion$rio do :PVN para ver -ue nada mais prestava, deu bai%a em tudo e agora o processo tem -ue voltar" #uando me chegar a autori7ao, eu tenho -ue chamar a ;omlurb e aguardar eles recolherem tudo5, e%plica a diretora ?ete" Na secretaria, h$ -uatro impressoras e um aparelho de fa% desligados e sem uso sobre um arm$rio de ar-uivo"

Ouciana Gernandes :ias d$ aula de hist*ria em duas escolas pblicas para de7 turmas de adolescentes" =em 1B alunos e corrige AD provas por bimestre" Panha em torno de ! mil reais por m+s, somando os dois empregos" No comeo de setembro, preparou para a 1B 1 uma aula a respeito do 4?rasil sob as regras do pacto colonial5" Ouciana respira fundo ao entrar na sala" 0ua aula 3 considerada pelos alunos como a melhor de todas, mas 3 difcil adivinhar como eles sabem disso por-ue poucos prestam ateno" &ara poupar a garganta Ouciana usa um alto.falante port$til, com microfone diante da boca e cai%a de som na cintura8 4Foc+s no se mancamU /sto sendo observados por uma revista"5 0ua vo7 amplificada no 3 p$reo para a energia da classe" No fundo da sala, ?aa na-uele momento 3 todo ouvidos para seus head#hones" 0ucesso para calar os alunos s* com o m3todo de 'arta 0erafim, a professora de geografia" /m meados de setembro, ela confere os trabalhos sobre o Xndice de :esenvolvimento Jumano de de7 pases africanos" &oucos tra7em a pes-uisa de casa e o resto copia os dados de -uem trou%e" 'arta repisa a mat3ria, e%plicando o -ue 3 e como se calcula o tal V:J" 4/ntenderam mais ou menosU5 A, sim" 0il+ncio absoluto" Nem um pio" Na aula da professora Ouciana, o microfone la 'adonna no obt3m o resultado dese)ado" /la aguarda em sil+ncio -ue os alunos se acalmem, o -ue leva tempo" 0* ento retoma o &acto ;olonial e fa7 perguntas sobre o tema8 4&or -ue isso aconteceuU / como foiU /ntenderamU /sse ponto 3 fundamental, anotem"5 /screve no -uadro8 4Napoleo" ?lo-ueio ;ontinental" Vnglaterra"5 Na penltima fila, =haEanne repousa a cabea no colo de uma colega, embalada pela msica dos fones de ouvido" J$ canetas e l$pis do 9it na li%eira, intactos" O rombo no -uadro de f*rmica branca aumentou" /ra oval em agosto" /m setembro, tornou.se retangular" 'ais cedo ou mais tarde o :PVN ter$ -ue cuidar disso tamb3m"

#uinta.feira, < de setembro, tem Jino Nacional, como acontece semanalmente" A cai%a de som tem pouca pot+ncia e o som sai abafado" /m compensao, a maioria dos alunos acompanha a msica e d$ a impresso de saber a letra do hino" /m seguida, a diretora, sem recorrer ao microfone, infla o peito para proclamar em alto e bom som8 4A descarga do banheiro est$ -uebrada de novo" /u tro-uei, comprei uma nova e no dia seguinte )$ -uebraram" 0er$ to difcil pu%ar a cordinha sem arrebentarU5 O banheiro 3 um dos poucos assuntos sobre os -uais h$ unanimidade entre alunos e professores" 6 o ponto fraco mais ostensivo da escola" =em mau cheiro, est$ sempre mido e desprovido de papel higi+nico" As meninas fa7em sua parte8 )ogam os absorventes abertos na li%eira" =r+s semanas depois, em fins de setembro, ?ete rene a escola toda no p$tio para mais uma esfregada" ,m aluno do <( ano foi flagrado estrangulando 4de brincadeira5 um menino do R( ano" /la no dei%a por menos8 4Na semana passada, um pai me implorou pra eu no mandar o filho pra delegacia" Foc+s no t+m ideia do -ue 3 ficar numa cela fedorenta com outros homens" 0e algu3m do <( ano for chamado novamente, vai ser e%pulso no mesmo dia, no vou dar nem advert+ncia e no vou esperar acabar o ano" :as outras turmas, eu no renovo a matrcula de -uem tomar advert+ncia"5 ?ete aproveita para anunciar -ue comprou o -uadro

novo para a sala 1B 1 e em breve ele ser$ instalado" A essa altura o buraco aberto no -uadro )$ atinge 1 metro de comprimento" 0ua goela serrilhada abocanhou noutro dia o brao da professora de ingl+s, e ela teve -ue arrancar mais um pedao da f*rmica para tirar a ponta solta" O ano letivo prossegue" Na segunda.feira, D de outubro, cinco turmas da manh esto sem aula, soltas no p$tio" A professora 2orgete de ;arvalho, de ci+ncias, no veio" ;ampe de faltas, ela 3 tamb3m a professora mais -uerida da 1B 1 e, provavelmente, de toda a escola" No Or9ut, h$ duas comunidades de alunos e e%. alunos dedicadas a cultu$.la" A comunidade 42orgete, a melhor professora5, tem !1M alunos" 0ua concorrente, 4A 2orgete eh sho>@5, B1" 0empre vestida com cores vibrantes, 2orgete tem aparelho nos dentes e uma inconfundvel vo7 grave" :$ aula h$ MB anos, mas enfrenta a turma de adolescentes com fTlego de estreante" Alguns t*picos de discusso sobre ela no Or9ut so8 4A 2orgete dana na sala de aulaU5 0im, B7W" 4A 2orgete fala palavroU5 0im, AMW" Na outra comunidade, um aluno descreve a chegada da professora em internet+s8 4#ndu ela entra na sala geral cnta8 Yglamurosa, rainha da acre, poderosa""" se -uiser flr d amor fale cm a 2orgeteZ sem flr da prte do corpinho de sereia""" rsrs"5 /m meados de outubro, 2orgete fa7 uma viagem de de7 dias para os Oen*is 'aranhenses, o ;ear$ e a &araba" A escola no designa um professor para substitu.la, mas a diretora desconta no sal$rio as faltas" 4Antigamente, a poltica do municpio era de -ue todo professor tinha direito a uma falta por m+s" /ra o Y:ia do '+sZ" =oda escola tinha isso, mas eu sou contra, por-ue o dia no 3 meu, 3 do aluno, e eu no posso dar o -ue no 3 meu" 0e um professor faltar -uatro ve7es por ano, eu ainda seguro, mas passou disso, vai levar falta no carto de ponto e ser descontado" O pessoal ficou mal.acostumado5, di7 a diretora ?ete" 'arta, a professora de geografia -ue conseguiu calar a turma com perguntas sobre o V:J africano, agora introdu7 aos alunos o filme 'iros em Ruanda, sobre o genocdio praticado pelos hutus contra os ttsis em 1<<D" /n-uanto isso, l$ atr$s, :aniellE di7 a =haEn$ e ;aroline -ue precisa arran)ar uma fantasia de coelhinha para ir a uma festa" &retende ir ao 'ercado de 'adureira depois da aula para comprar o figurino" O aluno 'arcelo faltou segunda prova de geografia" A professora di7 -ue o )eito ser$ duplicar a nota -ue ele tirou na primeira prova" =has est$ de cabelo alisado" O buraco na lousa cresceu S agora )$ toma -uase metade do -uadro, abrindo no lado es-uerdo uma cratera com mais de 1 metro de largura" =udo o -ue se escreve nele tem -ue caber do lado direito, fora do buraco" :omingo, 17 de outubro, comea o hor$rio de vero" Na tera.feira, dia 1<, o rel*gio da escola continua uma hora atrasado" O -ue no fa7 diferena, por-ue duas professoras faltaram e a turma est$ no p$tio" ,ma aluna tem o estalo8 e%perimenta a chave de casa no cadeado do porto" ;lic" A escola se abre para a rua" #uatro meninos escapolem sem ser percebidos" ;omo em todas as escolas da rede municipal, no h$ inspetores na Acre" 'as a vigilNncia fa7 diferena, como atesta a sala de leitura" #uando encontram um tempo livre, muitos alunos vo para l$" 6 o lugar mais acolhedor da escola, com ar.condicionado e aparelho de tev+ para a e%ibio de filmes" A professora /lisa da ;osta, -ue coordena a sala, leva o trabalho a s3rio" O$ os alunos entram para estudar, pegar livros emprestados, tocar violo, )ogar %adre7, ler, ouvir msica, escrever no di$rio ou bater papo" /les s* t+m acesso sala na presena de /lisa, -ue tamb3m promove concursos liter$rios e coordena as atividades e%traclasse, como encaminhar alunos para maratonas estudantis ou acompanhar a seleo de bolsas de estudo fora da escola" A matem$tica oficial do B( ano compreende geometria, $lgebra e trigonometria" 'aria Ocia geralmente d$ a prova unificada do municpio S -ue s* tem -uestCes de mltipla escolha S e mais um teste ou trabalho em dupla, elaborados por ela" A nota final do bimestre 3 a m3dia dessas avaliaCes" /m !1 de outubro, com o rel*gio da parede atrasado h$ -uatro dias, os alunos fa7em um teste" A professora passa tr+s -uestCes de c$lculo de Nngulo interno de triNngulo, -ue os alunos devem responder em dupla e entregar no fim da aula" /m seguida, ela sai para buscar um cafe7inho no andar de bai%o" 'aria Ocia admite -ue na f*rmula de mltipla escolha 3 mais f$cil colar ou tentar a sorte, e acrescenta8 4A prefeitura -uer nmeros, -uer resultado"5 / e%plica por -ue ela mesma no d$ outra prova, mais completa, em ve7 de s* dar teste em dupla8 4/u fao isso pra pu%ar a nota deles"5 O m+s acaba com a nova lousa instalada e o hor$rio de vero finalmente atuali7ado no rel*gio da parede" Na sala dos professores, 2orgete mostra s colegas em seu laptop as fotos da viagem -ue acaba de fa7er pelo

Nordeste" ;om o bron7eado em dia, minutos depois ela apresenta para a turma a mat3ria sobre o sistema nervoso" Nessa hora, seu desempenho e%plica por -ue 3 to popular" 2orgete no se contenta em ensinar" /la representa a mat3ria" Pesticula, imposta a vo7, rodopia, vira de costas, e vai mostrando com a mo o fei%e de nervos ao longo da coluna vertebral" No pulso, o rel*gio verde.limo combina com a sand$lia rasteira e a estampa da blusa" J$ head#hones vontade na 1B 1, mas ningu3m na turma sabe di7er -uem 3 ;hico ?uar-ue" Na aula de portugu+s, chamados a reescrever em prosa a letra de uma cano do compositor, a turma embatuca" A composio tamb3m no a)uda" 6 ( )istria de *il+ %raun, uma das menos conhecidas do autor" 0* uma aluna, Oarissa, tem uma ideia de -ue ;hico ?uar-ue 3 um su)eito de olhos a7uis"/ o chute -ue resolve tanta coisa nas provas de mltipla escolha dessa ve7 no vai longe8 4;om esse nome, deve ser careca"Acho -ue ele gravou a-uele samba.enredo da ?ei)a.Glor5, arrisca 'arcelo, -ue -uer ser msico e montar uma banda com Fincius" 'as no 3 isso -ue desanima ;onceio, a professora de portugu+s" No intervalo, ela recebe da secretaria um envelope com seu contrache-ue8 4Fou abrir o meu contrachoque" Nem d$ vontade de voltar pra sala"5 O valor -ue provocou desalento na professora 3 de ! A reais" :ias antes, o bule da cafeteira da sala dos professores -uebrou e ;onceio tomou a iniciativa de comprar um novo" &agou por ele ! reais e passou o chap3u entre as colegas para rachar a despesa" 2orgete, por sua ve7, mostra o livro ,oites 'ro#icais, de Nelson 'otta, -ue trou%e de casa e vai emprestar colega8 4Amei@ Oi essas D p$ginas numa semana@5 Os professores do municpio receberam em 1A de outubro, da 0ecretaria de /ducao, um vale de A reais para a compra de um livro, como presente pelo :ia do 'estre" Na aula de matem$tica da manh seguinte, com o ano letivo praticamente no fim, 'aria Ocia avisa8 4=em gente -ue precisa tirar nota boa neste bimestre" 0o poucos os -ue )$ passaram de ano"5 Vsso feito, corrige no -uadro e%erccios de fatorao e c$lculo da $rea de retNngulos, com =haEn$ e =haEanne ouvindo msicanos fones de ouvido" A professora adverte8 4/u estou observando o comportamento de voc+s em sala" #uem precisa de nota, mas corre atr$s, no vai ser reprovado" /u vou levar isso em conta"5 ?oa parte dos alunos no copia o -ue ela pCe no -uadro tinindo de novo" No dia M de novembro, ;onceio fa7 um e%erccio de interpretao de te%to sobre o tema 4;onse-u+ncias do a-uecimento global5" ;abe aos alunos mostrar -ue entendem uma notcia e resumir cada par$grafo em uma frase" O te%to cita uma entrevista da revista -#oca com o prefeito do 1io, /duardo &aes, sobre as chuvas de abril de ! 1 , -ue devastaram v$rios pontos da cidade" No trecho escolhido por ;onceio, &aes se e%onera dos desabamentos8 4O prefeito do 1io di7 -ue no foi avisado da tempestade e conta o -ue dever$ ser feito para -ue o desastre no se repita"5 0ob a foto publicada com a reportagem, a legenda di78 4J/1[V" O prefeito /duardo &aes visita um dos morros atingidos pela trag3dia"5 ;onceio observa8 40e a gente vai acreditar ou no, a 3 outro departamento"5 &elo regulamento da rede municipal carioca, o ;onselho de ;lasse decide a m3dia final do aluno baseado em um termo chamado conceito glo al, -ue, al3m das notas, pontua aspectos -ualitativos, como comportamento e participao geral nas aulas" 6 da -ue saem os Muito %om, %om, Regular e&nsuficiente dos boletins" Peralmente, esses termos no refletem a nota alcanada pelo aluno em cada disciplina" / em casos e%tremos, revelam distorCes" ,m aluno -ue tira 7ero em matem$tica, por e%emplo, mas tem conceito global 1, de Regular, no con)unto das outras disciplinas S inclusive artes e educao fsica S, tem chance de manter esse 1 no boletim e passar de ano" Nas escolas municipais do 1io a m3dia por bimestre 3 a nota A, mas o -ue realmente conta 3 o conceito glo al, -ue acaba salvando o aluno de tomar bomba" ;aminho de mo dupla, o e.mail 3, em tese, o canal de comunicao do magist3rio com ;laudia ;ostin" O professor pode enviar uma lista de sugestCes e crticas aos representantes dos conselhos regionais, encarregados de mandar a mensagem para instNncias superiores ou diretamente para a secret$ria de /ducao" No caso de Ferginia ;aruso ?rigido, professora de matem$tica do <( ano na Acre, o caminho se revelou de mo nica" ;om mais de tr+s d3cadas de batente, ela discorda do sistema de avaliao adotado no municpio pela atual administrao" /m !< de setembro, decidiu -ue no dormiria em pa7 se no enviasse a seguinte mensagem, s de7 da noite, para a representante de sua $rea8 ./ara 'alma, sou lotada na escola (cre, meu nome ! 0erginia, minha disci#lina ! matem$tica. 1ostaria que voc2 #erguntasse 3 senhora

secret$ria #or que ela insiste em fazer esse conceito glo al #ermanecer, uma vez que ele s serve #ara eneficiar aqueles que no querem estudar. ,ingu!m mais se #reocu#a em realmente #restar aten"o, fazer as atividades #ro#ostas, #orque sa em que o conceito garante a eles na #ior das hi#teses um R 4de Regular5. Se no for #edir muito, gostaria de sa er a res#osta. Muito grata #or sua aten"o6. A professora nunca recebeu resposta" Ferginia no se conforma" 'ida mas obstinada, ela parece crescer -uando ar-ueia as sobrancelhas e parte para o corpo a corpo com esse modelo de conciliao -ue 3 o conceito glo al" /le descende de resoluCes normativas -ue fingem abolir a aprovao autom$tica no 1io de 2aneiro e, at3 agora, conseguiram pouco mais do -ue complic$.la" /m 1<<R, tinham o r*tulo de 4:iretri7es para a avaliao do processo de desenvolvimento e aprendi7agem dos alunos da rede pblica5" 0eus MM artigos subdivididos em par$grafos e alneas eram fruto do Ncleo ;urricular ?$sico 'ultieducao" 2$ na-uela 3poca, pelo artigo A(, os conceitos globais seriam 4discutidos e atribudos durante a reunio do ;onselho de ;lasse5, levando em considerao 4o perfil geral do aluno em todas as disciplinas\atividades5, 4o desenvolvimento real e potencial do aluno5, 4o desenvolvimento do aluno no decorrer do ano letivo5 e 4o trabalho escolar desenvolvido com a turma5" Na pr$tica, como se aprende na escola Acre, esto em vigor as normas de 1<<R, refrescadas h$ um ano no :i$rio Oficial pela secret$ria ;laudia ;ostin atrav3s do 0istema de 1ecuperao de Aprendi7agem, -ue anunciava, entre outras provid+ncias, a e%ig+ncia de trabalhos de recuperao nas f3rias para os alunos -ue passassem com 1" A medida no sobreviveu por mais de do7e meses" =anto mar9eting normativo da cpula da 0ecretaria leva a professora Ferginia, l$ embai%o, na vida real, a reprovar o conceito glo al" /la considera 4humilhante5 para o professor atuar numa estrutura em -ue sempre vence o mau aluno" Nas reuniCes da Acre, 3 Ferginia -uem confronta a direo" 1ecusou.se a participar do conselho final da escola, por no concordar com suas normas" / acredita -ue o ensino pblico vai mal por causa do assistencialismo -ue a poltica institucionali7ou8 4=ratam o aluno como coitadinho" :o tudo e tapam o sol com a peneira" :epois -ue saiu esse /;A ]o Estatuto da /rian"a e do (dolescente ^, eles t+m todos os direitos, ganham tudo de graa e nada 3 e%igido em troca"5 A seu ver, en-uanto o aluno for tratado como vtima, as diretri7es da 0ecretaria podem ir e vir vontade, por-ue nada mudar$ na sala de aula8 4/sto se contentando com a mediocridade" Os pais -uerem -ue os filhos se)am aprovados"5 Vsso no significa -ue, na reunio com os professores em 1 de novembro, a diretora ?ete no tivesse novidades da 0ecretaria de /ducao para ! 118 4=odo mundo vai ter -ue usar computador na sala de aula" #uem no sabe, vai ter -ue aprender" /sse pro)eto 3 o /ducop3dia" /m toda sala vai ter internet, caderno virtual, datasho>, um netboo9 para cada aluno e um carrinho com computador para cada professor, com rede sem fio" O professor vai poder passar trabalho de casa virtual, as aulas vo estar prontas no computador" 0e faltar um professor, nenhum aluno vai ficar parado em sala"5Alguns professores torcem o nari7 para a notcia, outros escutam com ateno" :e todo modo, o desenvolvimento escolar turbinado pela indstria da inform$tica veio para ficar" :esde ! D, o 'inist3rio da /ducao comprou BMD mil computadores para uso did$tico em escala nacional" O governador do 1io, 03rgio ;abral, )$ distribuiu R AA noteboo9s para professores e alunos da rede estadual" A 0ecretaria 'unicipal de /ducao do 1io de 2aneiro far$, em ! 11, a entrega de 1!B mil computadores para as escolas da cidade" 0e depender dos computadores, a escola Acre est$ a um passo da e%cel+ncia" /n-uanto a rede de ensino pblico demonstra apetite vora7 pela compra de e-uipamentos digitais, no ;ol3gio 0ion, tradicional escola cat*lica particular na Qona 0ul do 1io, as turmas do B( ano no t+m computador na sala de aula" &or opo" Ali prevalece o tradicional es-uema de alunos sentados diante do professor e na parede uma lousa" 0em rombo" 6 uma escola -ue no est$ no topo do ran9ing no 1io de 2aneiro, no atrai filho de artista e, encravada ao p3 do ;orcovado, entre as montanhas do ;osme Felho, fica longe da praia" Gundada no final do s3culo _V_, a escola originalmente dirigida por freiras, -ue s* admitia mulheres at3 1<7!, ho)e tem turmas mistas -ue vo da pr3.escola ao pr3.vestibular e mant3m as aulas de franc+s e religio" O 0ion ocupa um pr3dio imponente de -uatro andares com vitral na fachada, ar-uitetura neocl$ssicae )ardim interno" Nos fundos do terreno, guarda uma rel-uia da mata -ue sua volta o crescimento do bairro vai empurrando para cima das encostas" As aulas do 0ion podem ser anal*gicas, mas 3 comum os professores serem bombardeados com perguntas da classe, do tipo8 40e Napoleo sabia -ue dom 2oo fugiu para o ?rasil, por -ue invadiu &ortugalU / por -ue no veio atr$s deleU5 Os alunos t+m at3 espao para interesses mais especficos, como na aula de anatomia

genital, em -ue a professora de ci+ncias ouviu8 4/ -uando o cara bota o pinto no outro lugarU5 No mural da sala, um gr$fico informa o nome de -uem no fa7 dever de casa, listado por mat3ria" &ara passar de ano, o aluno tem -ue alcanar a m3dia R por bimestre, um ponto a mais do -ue na rede pblica" 2oo `illemes 3 professor de geografia do B( ano no 0ion" /le d$ aula em duas escolas pblicas e duas particulares, para um total de D!A alunos, espalhados por de7essete turmas no Fidigal, P$vea, ;osme Felho e 0o ;onrado" /m outubro, fe7 uma cirurgia para a retirada de calos nas cordas vocais, acumulados em !A anos de magist3rio" 2oo corrige mais de D provas por m+s, -ue podem chegar a B p$ginas se cada prova tiver mais de uma folha, o -ue geralmente ocorre" ;om os -uatro empregos, seu sal$rio chega a 7 mil reais" ?om conhecedor das duas redes de ensino, ele acha -ue no ensino pblico s* falta vontade de mudar a fundo"4Vnvestem mais na propaganda" Folta e meia tem uma campanha nova8 YJo)e o aluno no compra livro, a escola d$ o livroZa YAgora tem computador na escola"Z 'as esto investindo no lugar errado, no investem em efici+ncia nem em pessoal"5 No B( ano ? do 0ion, Oucas &avanelli, de 1D anos, 3 o aluno dos sonhos de todo professor8 silencioso e ligado" 0uas credenciais de bom aluno no o isolam dos colegas" Ao contr$rio, eles o tratam como fonte de consultas por telefone em v3spera de prova" Oucas mora com os pais num apartamento de -uatro -uartos no Glamengo, costuma andar a p3 pelo bairro e nunca pegou Tnibus ou metrT so7inho" Ga7 aulas de espanhol, ingl+s e piano" Ao contr$rio de =has, a boa aluna da Acre, vai para a escola em conduo particular" ;omo =has, Oucas no ganha mesada S mas tem plano de sade, celular, internet banda larga e poupana no banco" 0eus pais gastam por m+s ! mil reais com o filho, ou 1 W do sal$rio -ue ganham )untos" /m termos proporcionais renda familiar, a me de =has gasta mais na formao da filha" /m ! 1 os funcion$rios da escola Acre no ganharam o bTnus do 1D( sal$rio -ue a 0ecretaria de /ducao reserva s e-uipes -ue superam suas metas no Xndice de :esenvolvimento da /ducao ?$sica, o Vdeb"/m ! 7, a escola obteve D,R pontos no segmento relativo ao B( ano, mas em ! < sua nota caiu para D,! S ainda assim, acima da m3dia carioca, -ue 3 de minguados M,A pontos"O ?rasil ocupa o AM( lugar no ran9ing do &rograma Vnternacional de Avaliao de Alunos, -ue testou RA pases em ! <" / o 1io de 2aneiro chegou em penltimo entre os estados brasileiros no Vdeb, frente do &iau e empatado com Alagoas, Amap$ e 1io Prande do Norte" /m uma reunio com professores em 1 de novembro, Vvana 1ibeiro, a coordenadora da Acre, anuncia -ue em ! 11 haver$ mais visitas de fiscali7ao da 0ecretaria 'unicipal" /les -uerem -ue os professores -ue no do resultado 4se ade-uem5, ou se)am trocados de turma e funo" A notcia no agrada" Na administrao anterior, no havia caderno pedag*gico, nem descritivo detalhado, nem prova unificada" ;ada professor desenvolvia o contedo a seu modo e sem se reportar a ningu3m" Jo)e alguns professores so refrat$rios em lidar com a en%urrada de normati7aCes disparadas pela 0ecretaria 'unicipal" 4;om a ;laudia ;ostin, a atual secret$ria, todo dia tem novidade e o professor tem -ue ficar muito ligado5, informa a diretora ?ete Oima" Na v3spera do conselho de classe final, chegou a suas mos a circular -ue reitera a 1esoluo 0'/ n( 1 7B, de !7 de maio de ! 1 , fi%ando novos parNmetros para a aprovao ou reprovao de alunos, e reforando o crit3rio do conceito glo al na avaliao decisiva" :a-ui para frente,o aluno s* ser$ reprovado sumariamente se no atingir a m3dia A em cinco disciplinas, em ve7 de -uatro, como na norma anterior estabelecida pela mesma secretaria" Gicou mais f$cil passar de ano" / assim o ano acaba bem" No ltimo dia de aula na Acre, os alunos cumprem o ritual de grafitar as camisetas dos colegas" Algu3m escreve com discernimento nas costas de uma amiga8 4'antenha essa bundasarada" Ass8 Pato"5 /ntre si, os meninos se contentam com lembranas do g+nero 4KO6, FVA:O@5" =has 3 homenageada com um 4Geli7 Natal" ;ontinue a ser meganerd, ha, ha" ?ei)os5" =has 0ou7a defendeu as cores da Acre na Olimpada de 'atem$tica das /scolas &blicas, assim como Oucas &avanelli foi selecionado para representar o 0ion na categoria das escolas particulares" Nenhum dos dois foi premiado"

A festa de encerramento da Acre comea s de7 da manh, na -uadra coberta da escola" ,m :2 comanda a msica com cai%as de som e amplificadores8 baladas romNnticas, bate.estaca, msica eletrTnica e fun9" Oiberadas do uniforme, as alunas capricham nos shorts apertados, vestidos )ustos e salto alto" A diretora ?ete e a coordenadora Vvana ensaiam uns passos de dana na roda de alunos" /ntre os meninos, rolam doses de cachaa camufladas em copos de refrigerante" / aos primeiros acordes do consagrado fun9 7m 'a#inha ,o 8i, as garotas -ue estavam no p$tio correm em revoada para a pista de dana" No audit*rio da escola, a sucata -ue inviabili7a as aulas de teatro ainda aguarda a autori7ao do :PVN para ser retirada" No 0ion, um aluno foi reprovado no B( ano ? por-ue no alcanou as notas -ue precisava" Na turma 1B 1 da Acre, somente uma aluna foi reprovada" &or falta" 2