El concepto es la primera forma o estructura del pensamiento estudiada por la lgica. B.

Mediante el concepto pensamos y aprendemos las caractersticas esenciales de un objeto. C. Las caractersticas esenciales son aquellas que definen al objeto y son indispensables. D. Mediante el concepto pensamos un objeto sin afirmar o negar nada de l. E. El concepto tiene un carcter general que no se refiere a un objeto en particular, sino a todos los existentes y posibles. F. El concepto tambin tiene un carcter abstracto. G. Todo concepto se expresa por un trmino o palabras. H. Todo concepto en su formacin se acompaa de imgenes o representaciones sensibles. I. El concepto puede ser considerado como algo susceptible de ser definido o desarrollado por medio de otros conceptos.
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En su mxima abstraccin, cuando el contenido conceptual se hace independiente de cualquier experiencia concreta y expresa nicamente su universalidad el concepto adquiere una formalidad que adquiere el valor lgico de una clase. Mediante tales conceptos formales clasificamos las cosas y ordenamos el mundo. La ciencia procura expresar sus conceptos mediante un lenguaje formalizado que se ajusta a un contenido determinado y concreto sin equivocidad alguna. Tambin se les llama ideas cuando se pretende sealar ese carcter universal como algo objetivo y no meramente subjetivo. As, tenemos conceptos: De emociones: (afectos) De valores: (morales, estticos) De concepto formal, es decir de propiedades formales o sintcticas como funciones Lgicas y matemticas: (conjunciones y operaciones lgicomatemticas). De Ciencia cuando son definidos y reconocidos por la comunidad cientfica como Saber. Tcnicos cuando obedecen a una finalidad prctica de la accin con respecto a fines concretos de utilidad, como normas y protocolos. Sociolgicos y culturales De cualquier otra ndole.

Mediante las operaciones conceptuadoras determinamos, analizamos, agrupamos y ordenamos los conceptos. Las operaciones conceptuadoras son: la definicin, la divisin y la clasificacin. La Definicin: Aristteles nos dice que es la frase que expresa la esencia de una cosa. Al definir enunciamos lo que exclusivamente corresponde al objeto que se est definiendo, es dar respuesta precisa a la pregunta qu es?, por ejemplo, si pregunto Qu es el hombre? Tendra como respuesta Animal racional, siendo sta su definicin, ya que menciona las caractersticas que slo corresponden al hombre y a nadie ms, si la respuesta fuera animal, sta no sera su definicin, pues este trmino lo comparten muchos otros seres vivos. Podemos decir, entonces, que con esta operacin conceptuadora aislamos un ente de todo lo que no sea l mismo. Existen las siguientes clases de definicin: Definicin nominal: Es aquella que explica el significado de un trmino recurriendo a otras palabras ms conocidos o sus races etimolgicas. Definicin real o conceptual: Es aquella que desarrolla el contenido del concepto. Definicin descriptiva: Esta definicin rene las determinaciones accidentales de un objeto y puede ser accidental o propia. Definicin Causal: Determina un concepto en funcin de sus principios extrnsecos y puede ser eficiente o final. Definicin gentica: Da a conocer el objeto segn su origen y su modo de formacin; ejemplo: Esfera: especie engendrada por una semicircunferencia que gira alrededor de su dimetro.

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Definicin analgica: Recurre a una comparacin o semejanza para aclarar el concepto. Ejemplo: Dromedario, Artiodctilo rumiante, muy semejante al camello, del que se distingue por tener solamente una giba en el dorso. Reglas de la definicin: Debe indicar los atributos esenciales de lo que se est definiendo Lo que se define no debe entrar en la definicin. La definicin no debe ser ni demasiado amplia ni demasiado estrecha No debe formularse en un lenguaje ambiguo o figurado. La definicin no debe ser negativa, cuando puede ser afirmativa. La Divisin: Es la distribucin de un todo en sus partes; obedece a nuestro deseo de conocer y desentraar la realidad en sus mnimos componente. Los componentes de la divisin son: el todo, es decir lo que se va a dividir, los miembros de la divisin y el fundamento de la divisin. Reglas de la divisin: Debe ser completa, considerar todos los elementos que componen al sujeto a dividir. Debe ser ordenada y gradual; es decir, sigue un criterio lgico, por ejemplo de lo ms simple a lo ms complejo. Los miembros divisores deben excluirse mutuamente. Una parte no debe incluir ala otra o confundirse con ella. Debe fundarse en un mismo principio o fundamento. Debe ser breve.

La Clasificacin: Clasificar es distribuir y ordenar en grupo o clases diversos objetos o conceptos segn semejanzas y diferencias. No slo es un mero agrupamiento, pues se trata de una operacin que nos auxilia al conocimiento, pues, al ordenar las cosas, podemos identificar ms fcilmente sus propiedades. Los elementos de la clasificacin son: la extensin clasificable, (los individuos que se van a clasificar); los miembros de la clasificacin (las clases o subclases que se obtienen) y por ltimo el fundamento (criterio o aspecto tomado como base para hacer la clasificacin). En los tipos de clasificacin se encuentra la artificial y la natural. Clasificacin artificial: los criterios empleados son informales y prcticos, por ejemplo la clasificacin que un mecnico realiza sobre su herramienta. Clasificacin natural: los criterios son ms rigurosos y tcnicos, por ejemplo la clasificacin sistemtica o gentica. El proceso central de la clasificacin es agrupar, ordenar y subordinar.

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