UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMN FACULTAD DE PSICOLOGA PLAN DE ESTUDIOS 2012

PROGRAMA

ASIGNATURA OBLIGATORIA:

INTEGRACION UNIVERSITARIA

PERODO LECTIVO 2013

REA DE FORMACIN BSICA. Ejes: Investigacin e Historia de la Psicologa

A-RESPONSABLES ACADEMICOS -Docente Supervisora a cargo de la ctedra: Prof. na !rt" de #erullo -$ic. Este%an ngeli. Profesor responsa%le del dictado de la &ateria. -$ic. Delia $eone 'allardo. (ola%oradora

B-OBJETIVOS GENERALES: )ue los alu&nos logren *-D !"##$%%"# C"&"'()") ! '$*+(,(-"! * para la co&prensin de la Psicologa co&o sa%er cientfico en el &%ito de las (iencias Hu&anas + Sociales. (onstruir conoci&ientos referidos los contenidos del progra&a. Introducir a los estudiantes en los conceptos iniciales de las asignaturas del ,er a-o de la carrera. .D !"##$%%"# C"&"'()") ! ) # %"'($+ ! (+, #& #!$+"% !: (ontri%uir a la integracin de los ingresantes a la #acultad de Psicologa a trav/s de la infor&acin de los aspectos &s relevantes de la carrera + la confor&acin de grupos de tra%ajo en las co&isiones generando &%itos de contencin 0ue favore"can la retencin del alu&no.

Pro&over actividades co&unes 0ue suponen cooperacin* unin* respeto &utuo + desarrollo del juicio crtico so%re las propias actividades + las actividades co&partidas. * D !"##$%%"# C"&"'()") ! .,('"! %rindando un espacio acad/&ico para refle1ionar + asu&ir responsa%ilidades + co&pro&isos en la construccin de un rol de estudiante universitario activo + creativo.

C-CONTENIDOS U+()") 1/ E% E!,0)("+, U+(- #!(,"#($/ E1& ',",(-"! 2 R$% !/ 2ocacin + eleccin: E1pectativas acerca de la carrera + del rol del psiclogo. 3efle1iones so%re la i&portancia de la 4tica en el estudiante universitario. 5i%liografa: -3$-")%$445 S/ 6,778 9 El !ficio de la Pasin:. Ensa+os reunidos. Edit 3EI. rg -S"-", #5 F/ 6;88<9: 4tica para &ador:. Editorial. riel. 5uenos ires

U+()") 2/ E% '$+$'(6( +,$ '( +,74('$ 2 !0! '"#"', #7!,('"!/ =)u/ es (iencia> (aractersticas del conoci&iento cientfico. (lasificacin de las ciencias. $a pro%le&tica de las ciencias sociales. 5i%liografa -D7"85 E/ 2 9 %% #5 M/ 6,7779. El conoci&iento cientfico:. Hacia una visin crtica de las ciencias. E?DE5 . 5s. s. 2ol,

U+()") 3/ E% D !"##$%%$ 9(!,:#('$ ) %" &!('$%$*7"/ !%jeto + &/todos de la Psicologa. $a constitucin de una Psicologa independiente: conte&porneos. 5i%liografa -S'"*%("5 9/ 6;8889: Psicologa. (onceptos preli&inares:. Eude%a. 5uenos ires. -C"#%!$+5 N (%/ #isiologa de la conducta. @onis&oADualis&o:. -B"%% !, #$!5 P/ ;2011< Introduccin a la Psicofisiologa:. antecedentes + nueva propuesta. (riterios de cientificidad + nocin de progreso cientfico. Siste&as psicolgicos

U+()") =/ L" P#$4 !($+"%(8"'(:+ ) % P!(':%$*$/ El Psiclogo + la salud. $as nuevas de&andas. $os &%itos del ejercicio profesional del psiclogo. 5i%liografa -L%"&0#5 O/ 6;88B9: El psiclogo + la salud:. (tedra Introduccin a la Salud PC%lica. #acultad de Psicologa. ?niversidad Dacional de Eucu&n. -C"## #"!5 J/ 6;8889: $a @ultideter&inacin del desarrollo Infantil: 6en 3evista de Fornadas so%re la Infancia* co&p. @arta Salas9 #acultad de Psicologa de la ?DE. -G"% +) 5 E/ 6;88;9: De&andas de salud &ental:. 3ev. Ensa+os + E1periencias DG HB. Ediciones Dovedades Educativas. -A-(*+$+ 5 M/ 6,77I9: El en El Peridico:. -A+* %( E!, >"+ 2 L('/ L $+ G"%%"#)$ D %(" ;200?<: $as Jreas de tracn co&o sufri&iento e1istencial:. Dota

insercin Profesional del Psiclogo: #icKa de ctedra del (iclo de Iniciacin ?niversitaria. #acultad de Psicologa ?.D.E.

D- CARGA 9ORARIA @ CORRELATIVIDAD Integracin ?niversitaria tiene una carga Koraria total de H8Ks. #or&acin terica: <B Ks. Prctica: B Ks. Es asignatura correlativa de Introduccin a la Psicologa + de Psicofisiologa del ,G a-o de la carrera. E- METODOLOGIA $a asignatura desarrolla el cursado desde fines de fe%rero Kasta la pri&era se&ana de %ril* con la &odalidad de clases tericas* co&isiones de tra%ajos tericoprcticos* evaluaciones + tra%ajos individuales + grupales. $a &odalidad de la asignatura ser: pro&ocional. P3I@E3 DI(E D! 6#e%rero- %ril< -(lases tericas: dos Koras -(lases Eerico-prcticas: (ada co&isin a cargo de un coordinador* se reunir con una frecuencia de tres veces a la se&ana sistencia o%ligatoria + &ni&a del LBM. en lugar + Korario preesta%lecidos.

SE'?DD! DI(E D! 6 gosto N !ctu%re9 El cursado se reali"ar en un encuentro se&anal en clases terico-prcticas. Est dirigido para a0uellos alu&nos 0ue no pudieron inscri%irse Kasta fe%rero* de%ido a de&oras con la apro%acin de &aterias adeudadas en los esta%leci&ientos secundarios* pierden la posi%ilidad de cursar la &ateria en el &es de #e%rero. F- D !'#(&'(:+ ) %"! "',(-()") ! , :#('"! 2 &#A',('"!: Se reali"an E1posiciones donde se a%ordan + desarrollan los contenidos de la asignatura. Estas actividades son aco&pa-adas con videos* poOer point* de%ates. Ea&%i/n se organi"an &esas paneles donde se invitan a Docentes de pri&er a-o de la carrera + a estudiantes* acercando a los alu&nos a la realidad universitaria + a los distintos ca&pos de insercin del profesional psiclogo. En las clases terico- prcticas se dise-an espacios de participacin del alu&no para la construccin colectiva + cooperativa de conceptos + Kerra&ientas %sicas para el aprendi"aje significativo.

Ea&%i/n se articulan actividades con el SIE

-Siste&a Institucional de Eutora

cad/&ica en el desarrollo de Ealleres para apo+o en actividades donde el estudiante pueda lograr una &ejor preparacin para su futura vida en la carrera elegida.

G- EVALUACIN: Se proponen dos evaluaciones parciales. Para las calificaciones se utili"ar una escala de 8 6cero9 a ,8 6die"9 puntos. 1< C$+)('(:+ ) "%06+$! &#$6$-()$!: Estudiantes 0ue cu&plan con:

-LBM de asistencia &ni&a. - ,88M de los parciales apro%ados con nota &ni&a de P 6seis9 puntos en cada uno de ellos. Si el alu&no o%tuviese en los parciales una nota inferior a P 6seis9* podrn recuperar Kasta un total del B8M del total de los parciales reali"ados. 6SegCn regla&entacin vigente9 2< C$+)('(:+ ) "%06+$! # *0%"# !: Estudiantes 0ue o%tengan : - LBM de asistencia &ni&a. - LBM de los parciales apro%ados con nota &ni&a de H 6cuatro9 puntos. Es decir* de los dos parciales el alu&no tendr 0ue apro%ar dos* para o%tener la regularidad. Si el alu&no o%tuviere una nota inferior a H 6cuatro9 en los parciales* podr recuperar el ,88 M de los &is&os. 6 rt. <G* inc.< c <* &odificado por el H. (onsejo Directivo de la #acultad de Psicologa en sesin ordinaria del da ,LA8HA;88,9. 3< C$+)('(:+ ) "%06+$! %(># !: Estudiantes 0ue no Ku%ieren cu&plido con las

condiciones de alu&no regular. Ea&%i/n tendrn la condicin de li%res a0uellos alu&nos inscriptos en la carrera pero 0ue por ra"ones justificadas no pudieron asistir + cu&plir con las o%ligaciones acad/&icas de la asignatura.

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