O Vestibular segundo a Doutrina Espírita

Perante a Dou.
trinn Esphita
Pela primeiravez na literatura esprita o tema do vestibular abordado. Passar num vestibular universitrrio, ou ser reprovado e ter de aguardar novas provas, algo que depende de uma srie de fatores. This fatores afetam o desempenho dos jovens que enfrentam o desafio do vestibular e merecem, neste liwo, interessantes consideraes, cheias de bom senso e oportunidade. Com efeito, no s o preparo intelectual que capacita o vestibulando a ver seu nome na relao dos aprovados. Existem aspectos como a alimentao, a tranqtilidade espiritual, a rejeio do iflcool e das drogas, a disciplina) e at o divrcio dos pais, qtrc podem levar ao sucesso ou insucesso. Tudo isto analisado com objetividade e amor neste liwo que voc deve ler.
tsBN 85-7374-1 59-7
ilIADRAS'
Obra medinica (psicofonia e psicografia)
Do esprito Adolfo Bezerra deMenezes Mdium Dlio FinLreiro Lirna
MADRAS
O 1 9 9 9 , b y Ma d ra s E d i to ra Ltda
Superviso Editorial e Coordenado Geral: W a g n er V e n e zi a n iC o sta l'toltio c Ctpu: l i ; r r i p c'l crri ca Ma d ra s l l u \ l t t tl ttt) rl rt ( t1 tt l i o l r c t lrt | )o tttti o
Sumrio
M I r t l i ir l {o tl cl l r I r r i r l oh crto Ma l ta
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Frefcio
A diretriz do estudocomeaa partir do momentoda expresso antigano valor muito bem qualificado,no decorrerdas funesde cadajovem. Ojovem autor de seusprpriosdeslizes, como tambm autrde seu sucesso, a reanimarseudesnimo, suasemoes, suas alegriasao passar no vestibulare o esquecimento tlos jovens apso xito. No se recordamde que nas suasoraes e intuiesforam muito ujudados. A proposta destelivro esclarece e no oferecerfrmula parapassarem qualquerconcurso. Procuro,atravs de meusconhecimentos que a verdadevem multilimitados demonstrar plicar o elo entreo emocionale o racional.
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pelosjovens que, Peoconstantemente infelizmente, atras vo aosgruposespritas vsdascarncias. O vestibulartestae avaliaa emoopulsantedaspalpitaes do ps-morte. Esta obra literria vai fazet com que os pensem. .lovcns I)cusme orientou na melhormaneira de ('scr'('vr)r sohrcasproblemticas por quepassa
t l itltttto .
( ) dcscsllcroc o medo nos influenciam rrrrrilo rrir cornpreenso dosjovens. A organio ilrrot'e ziriio, o cristianismo no seu sofrincnlopirssarx a nos recordar dosjovenslutadorcscm favor do MestreJesus. O caminhopercorridoazvalerasverdades dos convvios nominadose compartilhados no movimento vibratrio. Esperana nos sentimentos de alegao, a aproximao dever vir do corao divino dajovialidade,com nmerosde amor e f, enumerando os nossos que momentos soo MestreJesus Cristo,Deus e a doutrina esprita,pela significaoplena de seusfatos verdicose surpreendentes.
O empenhode todosna possvelmanobra faz de cada um o liame que no se parte, nem mesmoapsa morte. Os laosespirituaisvo muito mais alm para o grandefortalecique simplesemoes mentodos estudos. A Terra um planetade expiaoe provas,um pequeninogro de areiano litoral. O espiritismo a bssolada humanidaos sofredores ao alvio da de encaminhando cura com o MestreJesusCristo. o vaVo e sigam, amigos estudantes, zio para aquelesque no querem a ordem dos fatos: mais sofreu o Mestre JesusCristo imperfeies. na cruz de nossas Agora chegadoo momento do pagamento aos credoresda dvida somadadiretamentenos prprios meios de animar a tarefa de cadavestibulando. ! Jovensespritas, amai-vose instru-vos Seguio exemplodos Crescei e multiplicai-vos! pais que querem o melhor da vida para seus l'ilhos. A vida no se resumenum vestibular!
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Se soubessem o verdadeiroexemplo,a funo principal no objetivo dos mirtires salvadospor MestreJesus, que caramde dor, depois de libertosdo corpo, encontraramseusfamiliares;srestaram na arenalees e romanos. Virtude e bno- servido- realzam o cyue bom no seu futuro promissor.A sua borri'icao muitasvezes no agora. lrcliz aqueleque cr sem procurartaxirsdc a;lrovao nosfatose fenmenos. laz. dc scuslpise de suas canetas a paz t'orrr;rrislada c conforta seuesprito na suaagoilt it .
O trapezistase equilibra no seu trabalho, lto seutreino.Se cai, a redeo salva. O jovem seequilibrano seuespiritismo e nada tem para se amedrontar. Suaf a mostarda, o gro de mostarda do Messias de Nazar. Vai! Toma da fonte da gua viva e levantaa fronte. A vida no corpo passageira, a vida no esprito vitria.S osfracosdesistem no meio do caminho,salvospela infinita misericrdia do Criador,na Suacristandade.
O mundo cheio de provase expiaes. Vai e l, masfaz com amor e sabedoria. no ascticas dos incrdulos, Despreza so mais do que filhos de Deus. Suasalmas soimbatveis. esquecemo benefcio Constantemente com porqueestavam envolvidos que os espera um pequenoobstculo;o vestibular apenas um meio de super-lo. de A vida vai e prima as possibilidades do esprito. amare servirna depurao rastejanMuitos viro tentar afast-los, do como vboras. Vai e toma o antdoto para que o veneno da calniae da difamaono v ferir suaartria e mancharo seusangue. da alma. nos arredores Passa e prossegue masso des perigosa, A ponteestreita pertf revigorante da doutrina espritafarcom que a f, pela coragem,ilumine a nova menproduziroluz queofuscao.Seusalicerces r os incrdulosque no tm f no futuro. Auscultaos pulmesdo espritoe abrea no Cristo Redentorque nos salvou esperana
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de armadilhas, emancipoua vida no elo col-lstantede alegriae soberana sabedoria. Vai! Divulga e l estelivro que no do antrcnsto. Abraa o viver e absorveo Monte das Oliveiras. Ora como o Mestre orou, longe das multides. Abre o globo da Terrae seuglobo ocular brilhar no centro magnticoda doutrina esprita. No desistajamais, como no desistiu Karclcc,que em pouco mais de uma dcada nrrrdou a f da humanidade, afirmandoe provando:o espritoexisteapsa mortedo corpo. Chora no instanteem que seu familiar morre, sorri e levanta sua bandeirade esperana.O Brasil suaterra. Buscaa estrela de vidro e deixaquefragmenteno vivo e presente de Deus. A unio faz afora, a virtude faz ahonra renascer no fundamental do amor e da verdade. Medita, medita com Jesus!
o seuserinteliA hora agora,incentiva genteque existedentroda suaalma. O segredodo bom vler faz parte das manhse dasemoes. No h esforosemsuorno rosto,no h semestudo,amor e compreenso. desempenho Constri o que h de mais esplndidoe comeaa amara profissoque escolheu. Vai e incentivaa si prprio,vai labuta! Nenhumvestibularpoderdemrbarajovialidade humana. lev-losaoscumesda Minha proposta realidade semfantasia. Zelapelo livro que caega. de viver bem Lembrem-se:a seriedade pertencea quem tem o valor da vida seguida o ConsoRevelao, da Terceira nosauspcios que lador Redivivo, o espiritismokardecista, nadatem a ver com africanismo. A luz de Deusnos guia freqentemente. No existealto e baixo espiritismo. um s. O Consolador Une suasforasdajuventude; s atravs clc vocs a Nao mudar,as crticas e difas iro nos fortalecer. rnaes
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As demais doutrinas temem o Consolador. No tememosningum porque somos amor e vida, vencemos pela azoe, no,pela emoo. A Bblia estcheiade fatosespritas dados como "milagres",por isso no temamjamais:Deusnosconduze Jesus Mestre o nosso orientador. Quandomuitosriramde Kardec,milhes se converteram. Agora sua vez. Mostra no supremo valor a f do Cristo Libertador. Transformaa canetana vitria de Deus e no pra de amar. Hoje vocs, amanhseusfilhos e depois de amanhseusnetos, elaborandoo semear da inteligncia na nova procedncia do viver. Pensa, pensaalto e no abaixa,a f remove montanhas e a fonte datgttaviva no h de secar. Seuspais deram a vida por vocs; ontem eles,amanhvocs;profissionais, mdicos,engenheiros, cientistas, etc. O sanguede Deus nos conduz. O Seu tipo sanguneo universal e ningum morrer por falta de sangue espirirual.
Deus o Criador, Jesus o fornecedore vocsos beneficiirios da criao. verdade. a estudae vence.no Conduz palavras. amor das Olhem para o alto e vejam o sol pulsando nasveiasda servido.Deus no abandona nenhumde Seusfilhos. Chora,chorajovem! Mas de felicidade. e no O laudo seu no presente,no passado futuro. Deus Pai e Misericordioso. So os votos desseirmo que ama a toe segue, dos vocs,portantol e v, aprende vive e perdoa,vai e pinta seusrostosde guerreiros da paz e da solidariedade. jovens amigos,o Espritode Obrigado, Deus vos conduz,um abrao,atbreve. Bezerrade Menezes
Disciplina
Assim como os pais tm seushorrios, suasnormas,seusfilhos devemter,j que so estudantes.A preparaopara o vestibular feita na ordem dos fatosespritas. Desdecriana,o esprito seencontradevidamenteintegradoe muito bem cientede sua capacidadede vidas de outrora. Suaexperincia muito bem verdadeira e viva no seuesppor provaes. rito, j que passou A medidaque seuesprito amadurece no novo corpo ele seretraiparaseumundo.Aps seteou oito anosde vida a fuso se completa. Suareencarnao emergee desperta mais vivamente, e isto devido ao corpo pelo tempo que o espritoleva a amadurecer.
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vo ao encontrodo Forasesplndidas de levantarcedoe tem seudespertr. Quando do obrigatrio ir escola,tomaconhecimento nassuasatividades. voresmovimentos Apartirda, os seus S que, surgirpara o futuro e para o presente. na suarealidade, ele, ou ela, possuiuma fora e amigvelque aqui a fora que excepcional da crisDeusnos dparavencera vida atravs tandade. Nenhumacriananasceum gnio,onde Os pais quase somuito fceis. todas asescolas no devem querer que seusfilhos sejam g- da melhor fornios:elas fazem- ascrianas ma que podem. Se um aluno de 10 anostira notasbaie isto no muda, esforando-se, xaseshrdando, poderserum problemade cunhoemocional, passes rede cunhomedinico,aplicando-lhe deve de energias, mas a desobsesso novadores da criana,parano assusserfeita na ausncia t-la. Seno for isto, poderserum problema de deficinciametodolgicade ensino,do prprio colgio.
Por melhor que sejao colgio,a deficinpedaggica cia existe. Colgios cobram exorbitncias s porquetmtradio de dcadas, o quenosignifica que sejaminfalveis. A perda do vestibular existe e comea na infncia.O aluno ou alunaficam subordinados deficinciano ensino e no processo de memorizar sem entender do que se trata. Isto freqente. Em geral culpa-seo aluno por no passarde ano.Parece que atnos diascontemporneos,as reuniesde pais e mestresno tm resolvidonadaa respeito. Punies, que imacastigos. Psiclogos ginamuma crianacom cinco anosfazersexo e ter sualibido a pleno vapor segundo a psicologia de Freud,no passam de merosespectadoresde circospsicodlicos. Por isso,pensem o quequiserde mim, falem o quequiserdemim, Freudmorreu por falta de sanidade mental. As crianas no devemsofrerumapsicologia freudiana. Infelizmenteessa loucuratorrou-se uma epidemia no pas.
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Em primeiro lugar', sea criana reprovada, porque houve um consensoentre os professores coniventescom o erro pedaggico de seusensinos,com a metodologiamuito a desejar. Se Deus o quisesse, s teramosgnios reencarnandona Terra. Todos ns seramose no precisaramosaprendero alfabeto. Ainda vemosospaisreclamarem na frente de seusfilhos o quanto gastaramno ano e o chamamde repetentes, No se tem uma psicologiaadequada. A disciplinacomeano horrio de cada um, no seurntenor. Ainda vemospais que no deixam seus filhos comeremna cantinado colgio,deixando-osfamintos,como castigo. Nem imaginam o prejuzoque causams crianas. A estruturado colgio deveriasera mesma, preparando seusfilhos paraum vestibular mais eficaz que eficiente. O horror que os jovens possuempelo vestibular causado peladeficincia dos colglos paraestepreparo.
de mensalidaMultas,juros, cobranas tudo isso justo, desdeque seja des, salrios: .iustoreprovarum aluno? e deficienCriam-seimpriosescolares tes ensinosno decorrerdo tempo. os Meu objetivo preservar ascrianas, jovens,de reprovaes peloensino injustas deficiente. Se as notassobaixas,o ensino de cor vermelha,como ascoresdo boletim de uma criana. Obrigatrio seria um acompanhamento psicolgicodadopelo prprio colgio.No parajustificar aospais que os colgiospossuem isso. espritas, O pasestcarentede escolas , Todo o quadro muda espritas. i universidades com o tempo. de todos ns, por A responsabilidade isso,ensinar uma arte, uma cinciae ningum tem o direito de reprovarum aluno s no pelo fato de ter notasbaixas.Um booletim jovns, de um mostra o fracasso, carssimos Por isso,ao verem vermelhassuas estudante. qual a cor do ensinodo seu notas,perguntem: colsio?
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O ensino uma disciplina de aperfeioamento,cuja perfeio s chegarquandohouver L00Vo de aprovao de seusalunos.
Sexo,Drogase Aids
No podemos,jamais, exerceruma hgaoentrevestibular,sexo,drogase Aids. Nenhum tipo de alucingeno sercapaz o aluno,mesmoque ele tenhaperde despertar dido a noite estudando. Pelo processoqumico, sbtm-se muitos tipo de drogas alucingenasque, infelizmente,sodivulgadasentreosjovens, com a de ano e, no fuilusode que ajudara passar no vestibular. turo, passar A falta de dilogocom os pais:aqui no culpo os pais nem os filhos, mas, a cadaum, suacota de responsabilidade. Os j ovens m a certezado que certo e errado,mas quandono encontramapoio de
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seuspais... Que tipo de apoio?O dilogo,o amor, a pacincia,o carinho,a reunioda famlia. O que ocorreno jovem sem amparode seuspais? Eles vo buscaramparoem outro lugar, perto de colegas, j que no encontraram o apoio necessrio em suascasas. Pais que se tornam verdadeiros tiranos domsticos, assustando, acusando seusfilhos, por exemplo: estabelecem muitasexigncias. se no passarno vestibularno vai ganharo seunovo presente. O que muito ocorreno conjuntode cada tarefaestudantil a perdade f no futuro. Os pais,paraavaliarseus filhos no testede inteligncia, mandam-nos paraos psiclogos. Muitas vezesnoqueremcarregaro trabalho magnfico de educarseusfilhos para o vestibularapenascom um conselho:estudar parapassar. S que o estudosemuma preparao ntima enfraquece o aluno. No se pode conceberuma sociedade materialista e confusa.
despreparados, inO quevemos? Jovens seguros, revoltados. Muitos engravidamsuas namoradaspara forar um casamentoprecoce, para chamar,dessamaneira,a atenode seuspais e foraremum dilogo freqente. Em comumacordo,ojovem e ajovem Furesolvemter um filho por vriashipteses. gir e ter uma responsabilidade maior, o que podercausarmuitos problemas. os paisdajovem e do joSurpreendendo vem, o problemada gravidez na adolescncia quandoa eduno s na pocado vestibular, cao sexual ministrada de forma superfisem amor. cial, sem fraternidade, S a f no futuro, inabalvel,precisa, na espiritualidade de Deus,peconcisa, segura, la orientao do MestreJesus, da doutrinaesprita, poderajudarbeneficamente os entremeiosde problemas. Jovenssemnenhumaestruturageram,no espiriscuobjetivo, umafamlia semo prepzro uma famlia. O lual e materialpara sustentar total de suares.jovemtem de ter conscincia ponsabilidade.
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Deus colocou a prtica do sexo para o equilbrioda humanidade. Infelizmenteos rgos governamentais no sabemo que fazer com o desequilbrio e a pssima interpretao do sexo,desdea adolescncia. O que possoaconselhar nesteproblema entreo sexo,a Aids, as drogase o vestibular, estno conjuntode desequilbrios internosno tempo que restapara cadajovem, com o seu futuro comprometido pelo vrusda Aids. Nostradamus, em suasprofecias,previu a epidemia do sexodesequilibrado, a epidemia do horror aospais,o medo de serreprovado no vestibular. Tudo influenciaa infelicidade. O jovem devesaberque a suafelicidade no dependesomentede seuspais, mas cada um segue o caminhoque quer,atravs de seus pensamentos e de suastarefas. Aos jovens espritasafalta de freqncia, a ausncia nostrabalhos caritativos, acontece aosjovens, sendo de qualquer religlo,aps conseguirem a aprovao no vestibular, abandonandosuasresponsabilidades doutrinrias e relisiosas.
no vescom a aprovao Entusiasmados a finalidade dessaaprovatibular, esquecem o e a ajudaque tiveram do invisvel. desena universidade, Aps ingressarem quilibram-seporquetoda figueira que no d Isto quer dizer que o afas'rutos,tendea secar. antes, dosjovens dos gruposespritas tamento durantee depoisdo vestibularcausaumturbilho de problemas. os paisdizem:"Bem,meusfiAs vezes, j passaram, estolivres da frelhos, vocs como tambm de grupo esprita, qnciano grupo". no suasresponsabilidades No futuro, vemos filhos formados,em em runas casamentos com seus desequilbrio, um bom proexercer que no conseguem c e tm porqueesto com obsesso fissionalismo espirifsica debilitada,a sade Aids, a sade adquirindoo HIV com poutual prejudicada, co tempo de vida. que o pai, a me,aqueles Os psiclogos, al'irmarama seusfilhos "Jovenstm de ter suas prpriasexperincias",no compreendemo Issoscabe da vida espiritual. valorverdadeiro dizer e a Deus,nossoPai Ceto MestreJesus
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lestial,combinandoo amor,o afeto,apaz e a fora mtua entre as emoesdo estudante, de que ele pode lutar e engrandecer a suaprpria vida. Nenhumjovem poderimitar outro jovem pelo simplesfato de continuarfazendoo mesmoe ter a suapersonalidade fundamentada na fora espritaque possui,integrandoa que possui na melhor ordem dos capacidade fatos,por mais surpreendentes que sejamdiante da sociedade de modo geral. O uso de drogastem feito muitas vtimas no decorrerdo tempo. Fazer uma prova drogadoou drogadahiperestimula o crebro, expulsando o espritode seuequilbrio. A fuga de muitos para suportarema tensodo vestibular, sejaem qualquerrea,o que ocorre freqentemente, a falta de apoio da sociedade, que devesersubstitudo com a prpria capacidade do aluno,de muitasmaneiras: - estudando; - lendo O Evangelho Seguido o Espirtt$mo; - procurando ater-se ao objetivo principal, que equilibraro esprito;
- solucionando o problemaemocional o Mescom o melhordospsiclogos: tre Jesus Cristo. Praticar sexo indevidamente,sem resuma emoponsabilidade, s para estabelecer ' infrutfera,no pueril, passageira e ftil, o u soluo. O sexo no pecado,mas, a maneira entendidoe interprecomo compreendido, infecto-contagiosas tado,pode gerardoenas na ideologiade cadasexlogoe todosns. O fato de o vrus da Aids ser ou no provenientedo macaco no faz diferenanos dentro involuntariamente dias atuais,atuando inuma epidemia e sociedade disseminando da semdatapararesoluo. ccssante, integrara No a soluo!E necessrio estudanmcnteparaos objetivosparticulares, intelecparaque nostornemos tis e espirituais, tuais. No h dificuldade, mas o intelectualesde superar piritualizadotem maioreschances ()sseusobstculos a si mesmo. e superar existeme no saprofissionais Quantos bcm o que fazer com seusdiplomas porque
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estoinseguros? Depois vo fazernovamente o vestibularpara outra profisso. Esses ficam inseguros e, em muitasocasies,no sabemo que querem:se vo ou ficam.Por isso precisoencaminharmos a mente para realmenteo que queremos. Se queremos sermdicos,devemosavaliarseestavocao estcorreta,no sentidomaistil do sentimentode cadaestudante. Muitos jovens seguem Freude sedesequilibram, pensandoque o nico sentido da vida estno sexo. A psicologiatem a finalidadede ajudar. Confiar numa psicologia que nega a alma entrar no fundo do precipcio,esperando a morte. deve comQuanto Aids, o estudante preender serde suatotal responsabilidade. Pensem:quantosjovens de ambos os passam sexos no vestibular contaminados com o vrus HIV sem mesmosaberem, e tm suas vidascerceadas por estaepidemia? Felizes,passaram, mas,o que os espera no amanh? No iro passar mais que l0 ou 20 anos.Isso ir dependerda reaode cada
organismo.O tempo de vida de cadaum, por cxemplo, a forma de como levam suasvidas. num simples A vida no comeaapenas vestibulare no pode ser motivo de desnirno. O jovem tem de procurarsua soluode superaao. As energiassexuaisda alma so destiparao equilbrioda alma.Portanto, aginadas meta de cada fora sentidos da maior os tur prque estabelecida, melhorada em nossos priosvalores. As energiassexuaisda alma so destiparao equilbriode cadaum e no comnadas petea nenhumsexlogoe sexloga incentivar j que a era epidmicaauprticasabsurdas, llentacadavez mais. Tudo gira em torno de Deus para a memuito a lhor ordemde viver. O que acontece do meio, de outrosjovens.Jovens ittl'luncia quo queremimpor os seusvcios a outrosque niroos possuem. Para se atribuir uma melhor finalidade melhor conhecer a si prdo que queremos, prio. Como fazer isso?Ningum poder se sem se doar parauma paz intetrrrloconhecer
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rior. S com a fora espiritualpelo que queremosatravs de Deuse nosexemplos queo Mestre Jesus nosdeu,superaremos asdificuldades. avana Quantomaisa humanidade mais aumentamos perigosde se pegaruma contaminaosria. Os preservativos so falhos, mesmo os importados, podendo sealastrar facilmente nos corpos os vrus. O beijo e a troca de salivas proporcionamAids. O governotentareduziros casos existentes,que cadavezaumentam mais,incentivando o uso de preservativos. S a fidelidadeno amordoscasais, a boa educao sexualsemdesequilbrios, paracada propsitode educao e objetivos. Deus colocou o sexo no mundo paraa evoluoda humanidade e a no extinopopulacional,equilibrando o homeme a mulher. E se for mal utilizado pelos mesmos,atravs de qualquer tipo de desequilbrio,as conseqnciasviro, cedoou tarde. A boaeducao sexual farcom queesta epidemiano se alastre.O jovem tem de tomar conscincia de que a suavida valiosa.
na sexualidesequilbrio Seno houvesse dise outros estupro o dade,como o adultrio, Aids, a no teramos trbiospsicossexuais, milharesde pessoas. poupando nos prConvm refletir sensatamente prios valoresde famlia. da euNo sepodeconfiarnasemoes Para tempo. do no decorrer impulso do lbria, o estudo,af, a boa preparao vestibulando, lo emocionalvm de seuprprio esprito;e tomarmosa meta no bastater f, bastaapenas e equilibradoposno valor mais preponderante svel, Paraatingir o equilbrio na jovialidade apenas, amaros objetivos. du vida,basta, pr-vida,paraa eterO sexo o elemento serusado nidade.Quandomal interpretado, dc fbrma desequilibrada. mostrarsuamascuO jovem noprecisa suavida pelodescondesequilibrando linidade, lrolc da libido. S quem no compreendeo no valor do amor,do sentimento, vcrdadeiro lem como explicar o seu sentido,o seusentilrcntodo que viver melhor. Ningumpoderdizer aum jovem para cntrar na luxria prejudicialse o jovem tem a
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suapersonalidade, a suadefinio,o seuvalor prprio. O jovem deve compreender que seuvestibular fruto de suacapacidade e suaalegria. Colocarsuasesperanas no vestibular semvalorizar a vida no acreditar em Deus, pelo benefciodo Mestre JesusCristo. Existemjovens, de ambosos sexos, que seentregam aosvcios, perdendo noitesingerindo drogas,enveredando para a prejudicial emoodo desespero, porque perderamseu s vestibular, o que muitas vezesfoi conseqncia do ensinofraco e mal-estruturado doscolgios que freqentaram. Lembremo-nos: a vida oferece novas oporrunidades paranossocaminhoescolhido. Deuscuida de todosns,de forma invisvel,no vemos,e ns cuidamosde ns mesmos, preservando-nos de surpresas desagradveis. Vemos jovens recm-formados, com HIV e, que sedesesperam. No deem perder a esperana, devem lutar contraa doena. A medicinahoje oferecemedicamentos paraprolongara vida. Essesmedicamentos so
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desdeque o pacientetenhauma alicl'icazes podendovireforadae adequada, rnentao ver com o seu corpo fsico por muitos anos, semexcessos. com uma vida moderada, O vrus HIV mutante.Muda constancadavezmaissuamuaperfeioando tcmente, e virologistas. os cientistas tao,enganando um vrus to letal No sepodecombater A responsabihsuaproliferao. imentando rul tlade de cadaum. Os sintomassodiferentes. plena dos atos da S a conscientizao ir mudare vencerestaepidemia. humanidade O vestibularesta,noprovanenhuma como tamdos alunosseperdem, imperfeio perfeio sepassam. trmnoprovamnenhuma vontade de na vida est perfeio da A dificuldadas prximo, apesar o viver e amar dcs e dos problemase sofrimentos. pedir ajudaaos se*pte indispensvel que eles nos para espirituais mentores nossos tarefas. em nossas sensivelmente nuxiliem SeEvangelho de O a leitura A orao, renotomarpasses buscar o Espiritismo, trqturclo e fluidos de energias vlclorese revitalizantes
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participarde tarefascanos gruposespritas, que se ajudado. ridosas,porque ajudando Jovens,pelo menosuma vez por semana, esqueam de seus interesses pessoais e vo ajudarseuprximo paraque suavida sejaajudadapor Deus. Procura auxiliar, procura beneficiar os paraque Deus veja suabondade necessitados e o possapremiarcom asbnos do cu,ajudandomelhor as suasvidas. Quanto mais distantesficarem das drogas,quantomais distantes ficarem do desequilbrio sexual,quantomais distantesficarem da depresso,quanto mais distantesficarem de influnciasmalficas do pensamento, maiores viver soas chances de na vida e menoressero as decepes. Se esprita,sigaKardec. Seja qual for a sua religio, Jesusdeve prevalecer em seucorao.
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O sentidoque setem paraanimara verjopelasmulheres dade,muito impulsionada por preconceito serem o vens,no passado, do sexo feminino. a mesHoje, a luta, a fora, o empenho, jovem. jovem a da ma metado de algumas: O pensamento - Deus,estoufraca, serporque soumulher? - Quero ter a fora fsica de um homem, possome igualar. assim r que no passado era desA musculao, prezadapelas mulheres,hoje adorada. fsica, mulhede educao Professoras rcs.iovens,adultase de meia-idadeaderem
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musculao enrijecendoseusmsculos,modelando o corpo para sentirem-sesegurase sadias. Tdo vilidoparamantera sade durante o processo de higienefsica.A transpirao ajudaadesintoxicar, pelo suoo corpohumano. Horase horasde exerccios, horase horas de estudos. O valor de cadajovem est no que representa e no que senteintegralmente. Com a luta pelosdireitosiguais,o espao foi dividido. Homem e mulher,cadaum na suadevidaprofisso. Com o surgimentoda primeira etapade viver melhore muito bem no quefor maispreciso e vivo, o valor que a jovem deve tomar, sentir,tem de ser o mesmodo jovem. Atravsdo processo emocionalconturbado,degelando o sentidoorgnicohormonal, ocasionam-se clicas menstruais. contorces dolorosas duranteos estudos na prepara do vestibular. jovenso cabelopassa Em algumas a cair, suafisionomia abate-se, o sentidode ser mulher no deveser abstrato.
que um jovem A mesmamasculinidade dajoa mesma feminilidade dever ser ;tossui vcm. A sensibilidade existe,seusmedos,suas a mesmacapacidade inseguranas, moes, queo homemjovem possui a mesmada mulherjovem. A quantidade de neurniosnadainfluendo sisNeurniossoclulas ciu no raciocnio. pelo salvolemanervosocentralresponsveis condutodasfunesorgnicas. no so Milhes e milhesde neurnios parasuperarDeus, o Criadordetudo. rulcientes mdicodevesermuiO acompanhamento espirito bem seguido,tanto dos tratamentos passes, como o Evana gua fluidifcada, tuuis, mdico-engclho no lar, o acompanhamento curnado. e estimulantes O uso de automedicao purunodormir influenciando todo o metabolirirnoda mulher jovem, suasfunessensoinfluenciandona evoluo. riuis delicadas quantomaior A tranqilidade aparente, dascoisasdo esprito,melhor o cntendimento espiritual e o raciocnio. o ccluilbrio
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O crebrosegrega e desmaterializa neupelo organismosenrniosque sorenovados etc. sorial:crtex,cerebelo, pelo crebrosemque a alma Nadapassa - o esprito- perceba antes. Portanto,carssimasjovens, quantomais equilibradoo esprito, melhor para o xito, o sucesso, a aprovao no vestibular. Mais equilibradasficam as funeshormonaisfemininas, evitando assim, clicasmenstruaishorrveis. Foradisso, oscuidados dosmdicos-encarnados soimportantes. Uma decepo poder interferir no aparelhoreprodutor. Evite discusses, conflitos. A fora que a mulherjovem espritapossui parafazer o vestibulare seraprovada ilimitadano valor bem visto de cadaum. O favorecimentoda f em Jesus,Mestre: a jovem mulher deve compreenderque aps a sua aprovaocontinuarsendo mulher e, quantomenores os riscosde sua gnese femininaatravs do equilbrioemocional, melhor a suasade. A vestibulanda deveprocuraro caminho corretoparao seubom desempenho e suaboa
semodiar o seu sexo,unlnturefade estudos, metas do a sua fora do bem, estabelecendo a seudesenvolvimento. oportunas de seuaprimoTem de ter a conscincia no sesentirinferior ao homem,pois rumento, um bom lugar paraambosos seDeusreserva a emoxos,no melhorobjetivoparaesclarecer pelo Deus pertencer de ordem e tambm, t:[o, de amare viver adequadacaminhoadequado do sentimentosutil de Inente,no desabrochar uma flor. Aqui, vestibularversusmulher tem uma universal.No devemdar importnconotao como: "Voc estcom cliciu a argumentos atacanesteperodo". Termo cllti c a obsesso orrado.Olhe: "Se o vestibularcai no sbado, tom de no comer". A mulher tem de se auto-ajudarcom a amparoconsqfudado MestreJesus, recebendo lnntcmente. se no passarno Nada ir lhe acontecer prest-lo novamente. apenas vestibular, que a mulher deve ter no A psicologia na psicolorctttidoda suareligio sebasear
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gia do MestreJesus Cristo com a codificao, Kardec,voce seuvestibular. Na suafora de vontade ideal e adequada pelo sentimento vivo de amare sobreviver. Na atualidade a mulherjovem deveter o cuidadonos "trotes" dasuniversidades, aschamadas brincadeiras com os novatose novatas. Brutalidades, monstruosidades fsicase verbais,a f altade equilbrio, quantasseqelas deixamosjovens que fazempartedos veteranosdasfaculdades, graves causando prejuzos nos alunosrecm-chegados, sujandoa imagem que a universidade tem no exterior,por serem perversos, violentos, passveis e coniventes com essas atrocidades. No sepode confiar em nenhumprofissionalque fizer "trote" e prejudicaro colega. Significa infantilidade e maldade. por Quantasmulheresseroestupradas causade trotes? mulheresseromortaspor cauQuantas sa de trotes? Quantoshomensjovens tero seqelas no corpo por sofreremum trote?
de agtr A cadaum suaresponsabilidade coerente. e l)ermanecer A universidadeque permite trotes uma como falha, criando assassinos rrrriversidade profissional,quebrando a ticaprofisrrotcia sional. No devemosdeixar perduraro desespenos alunosantigosda faculdade. lo obsessivo no vestibular,o cuidado a aprovao 11(rs dos com as atrocidades indispensvel srlrpre perversos. urri versitrios E assimseguea vida dosjovens na projamais. semesmorecer cttrl da verdade.
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Paz
O aluno do pr-vestibulardeve procurar primeiro pazde espritoe seguirna melhor mapaz de esprito,guardando neira de conseguir traadopor Deus, no bom caminho o nosso que v ofertar sua paz. Deus lguardo O Mestre JesusCristo disse-nos:"Minha paz vos deixo, minha paz vos dou". Isto tem de procurar quer dizer que cadaestudante que maneira?Faprpria paz mor. De e ua s assimpodecristo; do equilbrio uso Erdo fmos realmenteidealizar a nossaf. Quantosde ns dizem: "Temos paz de e nada feito por ns mesmos?". prito Paramudarestequadrottrico,sonolento o I adonhoque o alunosvezesapresenta,
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momentode vivenciarfortemente o equilbrio completa-se napaz no egostado espritoe da mente. Mas, o que mente?Mente o que pensamos,vivemos e adquirimos.O esprito do alunopensa,esses pensamentos sosomados na suamentecerebral. Crebro:instrumento do esprito,da mesma maneiraque um automvel dirigido pelas mosdos homens. O espritoatua sobreos sensores sensveis do crebro. O excesso de sol no rosto,o cansao, a estafa,as dvidascompletando o desenvolvimentode cadaum. O suor na fronte, as mos inseguras, os dedosno ficam firmes ao escrever; issomostrafalta de paz de esprito. Um crebromal utilizado sinal de que o espritoconduziusuamente,o quepensa, de maneiraincorreta.O momento de paz fundamental. O parafusose parte quandoo pesoest alm de suatrao,o que acontece no crebro que no foi adequadamente adaptado, exercen-
em seus vasos e do uma pressosangunea responpro-vocandoa tontura, a enxaqueca, no vestibular, por muitasdesaprovaes sveis dificultandoaaodo esprito. fazer a H jovens que nem conseguem tontura. prova direito, sentemdor de cabea, no crebro, lissestiveramuma superexcitao devido falta de paz, com a vida conturbada. paCadaum deveencontraruma soluo ru suapaz interior. O melhor mtodo serecolher, orar, manterum pouco o contatocom a nntureza,pIraque tudo fique bem organizado na tranqilidadedo esprito. c muito eloqente, apazem lugaOsjovensnoencontraro e perturcheiosde aglomeraes resagitados, espirituais. bues Cadaum possuia suamaneirade obter puze retribuir o seusentimentocom a codifiseusconhecimenesprita,aumentando ctto contraa obsesso. tus o se precavendo dos examesno creNo se esqueam se parasabermos hro: isto muito importante, evitumor, leso ou de problema nenhum no desnecessrios. e desencarnes tandudoenas
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Aqui no querodispensar a ajudadosmdicos encarnados, que fundamental,e tambm dos mdicosdesencamados. Procureo Reino de Deus e Sua justia queo restovir por acrscimo de misericrdia. O jovem espritatem de ter uma conscinciamaior por ser esprita, um abenoado por isso;deveestarbempreparado parafazer seuvestibular. Sobre os campeonatosde matemtica queenchem os olhosdosjovens, impressionando muitos,devodizera cadajovepp: voctem de valorizar o seu prprio desemnhee no ter cimes, inveja de algum s pelo fato de f ter obtido um xito melhor. Estabelecer comparativos entreum e oE tro aluno perderapazde esprito.Develojovem procurar ler a matemticado esp-pito, bsicae muito simplificada, O Livro dos Esprios, paratirar suasdvidas. O jovem deve lembrar que ningum perfeitoem tudo. Se fosse,aqui roestariae, sim, em planetasmais e mais elevados. A buscada perfeio importante,desde que no v ferir a Lei de D{rs.
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Jovem,procureorar todosos diase perde viver e amar. ceber,do Alto, a necessidade No procure seguirposiescontrrias sua e equilibreo momentode suaoporcredulidade tunidadeelazer. Procurena doutrina esprita,pela codificuoem Kardec, o exemplo de amar o SuAcreditee siga e Seusapstolos. premoJesus $emtemor. outrora ramosqueiNo se esquea: da Inquisio,hoje sofogueiras nas mudos milhares. mos
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trnterpretao
A sociedade,no modo que vem reunir
vai nosseusmaisfelizesobjetivos,
com maior fora, de suasfinalidaT
maisimportante cuidarde si mesmo. como cuidar de si mesmo semcuiOra, esprito? i Porobjetivos e melhoras muitobemconpelo valor das emoes.O homem
e o quefaz de seupensado quepensa
r-
O jovem, o mesmo.
valores e metas muitobem Nosmelhores por tudo o que o jovem , em ele sepermiteatribuire fazer os sexos, e na suamelhorinterpretao vestibular comopensa cada um no seumomento
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de alegria e tristeza,nos valores muito bem relacionados da matriaque convm e'daque no convmao iovem. 4 paraseuespritoelevarsua E necessrio mente,controlandosuasemoes, controlando seusdefeitos,procurando no dar ouvidos s crticasde colegas e amigoscompetidores, concolTentes. O que maisnaturalparaa vida de cada um reflete-se no valor que cadaum possuino seuevangelho. No existejovem equilibradoseele mesmo nao procura o equilbrio. No existejovem equilibradose a suajustiano passade merospensamentos fteis. Exemplo: "Quero curtir a vida porquedaqui a pouco fico velho e cansado!".O conceito de curtir a vida vai muito do espritoe do ntimo pessoal. Umjovem ctico s poderpensardesta forma, semna verdade compreender o objetivo da vida, a fora que vem do fundo de cada um, o valor de ver, viver e ilrf; urrr e perslstir no objetivo. Quantosjovens pedem ajuda espiritualidadepara,pelo menos,obteremajudano
tomntodas provas e se saem muito bem, Todostm estaajuda. som problemas? passar, seforemespiApsconseguirem "E verdade, fui muito ajudiro: ritualizados, Deus". cludo.Obrigado,meu O jovem deve prosseguirsem medo e, maiso seuesquilntomaiora suacredulidade, prito ter foras para superaros obstculos pela vida. impostos tkl clia-a-dia contra No sepode,jamais, argumentar l )eus. tem a suavida marcada O jovem esprita e de grandevalor, quanpor latosmedinicos maisoportunoslugares do vcm a comparecer Itrrscfaf e da razo,do amor e da servido. a cadaum, paa novo Nisttr vem encaminhar, de normase desejos as a estabelecer oh.jelivo, rottscspritos. que quantomaisnosdistanA verdade maisnosaproxicoisas materiais. clas lrrtrtos lnnnosdascoisasespirituaise maioressero no vestibular. de passarmos urr;lossibilidades deveter a consl)or isso,o vestibulando iir cleque,mesmoapsa suaaprovao, citre
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a vida neste corpo fsico estapenas comeando e no prajamais. Muitosjovens,ao perceberem que a universidadeno nadadaqueleparasoque imaginaram,decepcionam-se. Isto porquea sua estruturaespiritual deve e tem de seraumentada na f em Deus,por Jesus Cristo,nossoMestre, fortificando-se em O EvangelhoSegundo o Espiritismo,de Allan Kardec. Lembreconstantemente osconselhos dos espritosbondosos e as palavras do Messiase de Suasparbolas, parauma melhorproteo contraos momentosde decepo. Cadaporode verdade limitada pelo esforo e empenho que voc oferecera ela. As vezesseentregama vcios,narcticos, fumo, lcool,prostituio, parafugir das somente tenses de uma universidade ou de seuvestibular. A vida uma constante prova e testede desafios e melhoresmomentos. Se no queremosser assaltdos, devemos pernanecer em oraoe vigilncia.Deus permitiu que esses homense mulheresrevoltados- algumas vezessonossos entesespiri-
tuais -, estejamaqui para testaro nossobem naspalavrasdo Declogo. Peamos, em prece,a ajudae proteo, evitandolocaisque somaispropciosa dissaasboates. shows.carnaboresdos salteadores: vais, locais desertos, barese outrasfacilidades que cada um faz s para atendera seus caprichos. Se tememosa morte,faamosda morte um alvio e uma sadade evoluo.No de e suicdio. malefcio,desperdcio jovens desencarnam apspasQuantos vestibular, apsuma comemorao iluremno nos locaismaisperigosos. . . Casos excessiva existem. Por isso, ttgistradose noregistrados a divindadeno permite que l'reqentemente, adianmuitosjovens tenhamxitono vestibular, paraanosdepois,quandoo espdo a aprovao evitando, assim, o merlto cstivermaismaduro, nor momentode angstiano decorrerde muiIosobjetivos. A interpretao da vida, pelojovem que vui lirzer o vestibular,deve ter sua projeo o que h de verlfnril o uturo, semobstacular
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dadeirono sentimento de f e de fora de um constante vlver e ama. que o jovem deveter de A interpretao suavida,depender muito do objetivo,de suas lembranas e melhores perante expectativas toque vivencia no objetivo de sudo o processo peat,acadaminuto, o entendimento dos sentimentos particulares, na ordem de todos os momentos que Deustrouxeparaamar,viver e servlr. Deve entender, o vestibulando, suamelhor ordem de fasesinteriorese, por essas fases,seuspensamentos e maneirasde viver e como acha que a vida pode lhe retribuir no controlemuito bem visto da mentepelo esprito, do seudesenvolvimento maior. jovens vestibulandos, Ento, a vida tuportanto,destependo aquilo que pensamos; samento,cadajovem ir construir o que lhe parecermelhor e mais correto. Se ele ou ela imaginam um inferno na sociedade, assimsera sua vidd. Lembremos "Onde esto teu tesouro o MestreJesus: est o teu corao",no valor de cada vivncia e melhoresooortunidades.
A relaoentre passarou no no vestlde como osjovens bular,isso s ir depender do que e o que faz do vestibular' pensam, o preenQuantomais simplestornamos relaem gabaritos e dos provas das chimento o melhor pensar sempre vida, em nossa o muito melhor sero sejaqual for o resultado, mais setranqilizar em esprito do m-ovimento prxinas preparaes futuras as at e mais, reencarnaes. nrts
Ordem e Frogresso
jr Moramos no Brasil,duetem proclamaO futufuturodeordeme o progresso. iritual desta ordema Deuspertence. o alunona suaordeminte: Progredindo limitesinadedeultrapassar elesepreserva
como:
progressiva queojovemreinfluncia por cada cebe e muitobempercebida um; a dificuldadede estudar; os assuntos a dificuldadede aprender paratestes; muito simples colocados o esquecimento; a perda de memria;
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- afaltade interesse no estudo; - o rancorque sentedo vestibular; - a invejadeum amigoe amigaquepassarame a sensao de que voc ..per_ deu": - a vontadede seguira vida semo vestibular: - a decepo sentimental com a famlia; - o problemado medo,das fobias; - os jovens que no suportamfalar no vestibularmesmo apspassarem no teste: - as ameaas no convvio da auto_afir_ maoque Deus nos deu. O profissional devecompreender necessariamente, o objetivo, o destinode sua prpria verdade, de suarealidade no planoespiritual. Um professorcego no pode conduzir seusalunosse eles tambm forem cegos:assim todoscaemno precipcio,ningu poder aprender e todosiro vivenciara isnorncia semo Brasil de ordem e progresso. A independncia ou mortedadapelacorageme f de D. Pedro fez da iovialidadede
cadaum atarefade f, luz e amor a cadamisdemonstra a fora dosjovens uo.Suaespada no futuro, deixandoo Brasil de seruma colno vivo prodelicadamente nia, foi crescendo da verdade. cedimento O progressodo Brasil dependedo joNo sepodeprogredir veme suasrealizaes. jorom religio,semf no futuro,por issocada vcm tem de se sentirum libertadorna ordem at os dosfatos,progredindogradativamente, viver harmoniosamente. de amar e llmites No Brasil colnia era proibido ler e estambmeraproicrcverparaosjovens, estudar e a explorao de bldo. S havia a escravido o ouro, os minrios,o comrmuitos pases, e todos queriam lutar como Clo de escravos, CastroAlves, JoaquimJosda Silva Xavier Zumbi e muitos outros. Tfradentes, O quediriam ao veremosjovensde hoje, por causade uma simplesprova de lgmerosos diriam: "Coragem, Certamente $m vestibular? a penaque coe no papel." hto apenas O honorj passou, agoras agir e penlEr paraviver e amarpor tudo isso.
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O amor de Deus eterno,sem limite e sem nenhumsentidode dio. Nenhumjovem podersuperar a si mesmo se no acompa-nhar a ordem de Deus,na cruz da verdade muito bemescritae desenvolvida. O chamamento extemodo materialismo, do niilismo, do atesmotem colaboradopara muitasreprovao no vestibular. O jovem no tem f em nada,dificultando a ajuda de seus prprios mentores,certamente se lerem isso iro rir, desacreditando porqueseuspais tambm so cticos e materialistas. No decorrer dos anos,na somatriados sofrimentose decepes, percebero o erro cometido. presena A constante da ordemdos acontecimentos espritas vem nosconvencersobre a meta a seguir.Contudo,mesmo nos movimentosmais cheiosde seguran a e f, amor e profundaalegriacom queum jovem retribui a um acontecimento em suavida, gle possuino seu consentimento muitas dvidas que sero tiradasapsa suapesquisa, leiturae estudoda doutrinaesprita.
do anseiode um ou mais Em decorrncia jovensde enfrentar vida com o maior desena volvimento de suasmelhoresemoese de triaos a partir dostestes valorizada lhar a estrada quais superaram, e aos quaisforam submetidos a paz na purezada vida bem o zunor, rcguem-se e o valor do amor vivida em cadasentimento em que elesconseguinosmomentos presente a sr mesmos. ram superar-se Alcanar a f e a melhora bendita no valor integradode seu esprito, isto quer dizer em Deus,masnecessiquepossuio sentimento ta ampli-lo,na melhor forma possvele bem de viver e amar seusmoment|laisexpressiva tos felizes.
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Fatos
Os fatos vm e trazem da melhor mae respostas do avivamento neiraas perguntas dn teoriae da prticade cadaestudante. Viver na prticae viver na teoria. quer para Teoria o que o vestibulando ll c scubom futuro espiritual. Aprticavai depender dosresultados do lntendimentonos nmerosde vezesde suas Itperincias. Atravs dos aconselhamentos de seus pElsc a boaunio entreo jovem e suarealidaode viver e amar,seussonhostrazempara si de superao. Elxurtovae viva esperana O jovem tem em sua frenteuma cmz e Ele terde decidirqualsero prBfiu espada.
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por suaprofisso. de optar & tlnt,,passo,
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Se decide de forma errada,sua espada estar desgastando a bainhae perdero seulema de uma vez por todasno seguimento da f e dajustia suaespada caire s revoltae tristezapoderopernanecer. O jovem devehonrara suafelicidadesabendo definir o que quer fazer sem dvidas. Seu espritoir decidir pela melhor escolha. Suacruz, suareligioe suasdefesas devem estar presentes em sua orao. Sua ra_ pidez, sua viso de como fazer para definir o seusentimento religioso,guardam parasi uma melhor forma de aprendizagem na religio. O espiritismoensina como viver melhor e bem,semdestruiro prximo.H padres catlicos quedistanciam seus fiise, levianamente, desvirtuamjovens e os iludem, dizendo que estocom Satans. Grandequimera e grande mentira! jovens sofremem primeiro plano: Esses - no creio na infalibilidadedo papa; - no creio na virgindadede Maria; - no creio em Satans:
- no creioem Lcif'er; - no creio no egosmoque colocaram paraa Virgem Maria sendoa nicamua sua lher a ter um filho conservando virgindade; - no creio que procriar pecado; dos pa-no creio nasfalsasacusaes dres; - no creio nafraqteza dosjovens porque tm f no futuro e so inteligentes; - no creio na existnciade um mal superior ou igual a Deus. - no creio na atcade No, porqueno dentantosanimaise espcies caberiam tro de uma arca, inadmissvel; - no creio no perdodos padres; - nocreionum milagre semexplicaes; - creio no jovem de onteme no jovem porque deles de hoje e nascrianas, o reino doscus,como disseo Mestre Jesus. coragemparafazero vestibular. Jovens, de um jovem. ilirssoas tarefas
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Creio,sim, na felicidade dajuventude e . destair perduraro espiritismo. Jovem,f e fora com o Cristo Mestre, Jesus. Vocsfazemo reino de Deussorrir,cia_ glria,glria,Senhor! Ale_ TSndo,clamando, lura! Aleluia! Senhor,somosespritas e nin_ gumpoder dizer: vocperdeu porqueestava com , ^Jg":.rn. o oemonro.' Braltra, pr-vestibulando, levanta a fron_ te e sorria seja qual for sua opo,sua rea e emoo. No cumprimentodas realidades, a vida nostraz o melhor atravs de nossos fatose or_ densmuito bem escritas por Deus. S o incentivo do esprito proporciona o caminho de uma luta de ozes trombetas g.ue vp do alto, S quempoderouvir pode_ ra sentlro mundo das realidades; das reilida_ dessuas. No sepodeadiantaros acontecimentos na ordemdos fatos,a verdade sepassa e pode_ r acontecer dignamenteat os princpiosda f e da iustaverdade.
Crer na vida, crer em voc mesmo,crer possibi-lidades ajudaa reuniros nonovas et de uma do Alto nasbases vosentendimentos pcrf'eita unio no vestibular. no valor muito tranqiF e capacidade justo e feliz. kl c positivamente e deveres de seus O jovem, na proporo tem por basesreunir os requenrcntimentos, Sabeque para obter o dos desenvolvimentos. no depende s de si mesmo,mas rcu sucesso e muito adedc diversosfatos surpreendentes querecebe. quudos nasverdadeiras orientaes dos Com f na vida at a consumao desenvolvitculose da melhor conscincia pelo Cristo Mestre,na prpria du, r:stimulada de viver e amar,tirandoo melhor posVcrdade nenhumjovem deve se dervcl da realidade; porques quem pelasuareprovao, eopcionar ptxlo, na mais pura realidade,avaliar o espsobreos fatose empreendimentllo, contestar planos intenese verdade, e ordens, lor, da no valor muito dito diretamente bem l)cus, viver, dos de amare servirna ordem 0unstante os cspritasque cadaum compee realiza. Ef
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Basta orar, vencera si prprio, atravs de esforoscom a espiritualidade, unificando todasas virtudesde um vestibulando. F, bondade, assimilao dos desgnios de Deuse suasmelhores organizaes na vida maior apssuamortee, assim,vai processando a feliz verdadede vencerna vida. Vencerna vida significa superaros obstculosno apenas um simplese humilde vestibular, mas o maior vestibularque vem depois: o da prpriavida. Atravs do pensamento bom e dos atos de cadaum, sendovocmesmo,com a orientaodo MestreJesus, nossas forasaumentaro rapidamente, evoluindodia a dia.
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lEscravido
Ser escravode todo o mundo no o queele enobjetivodojovem vestibulando,j de sua quais objetivos os tendesinceramente principais de suas futuro no Vidae pretende, seusesforpulizaes,que em seusestudos, devepree suaf inabalvel fo!i, suasalegrias sob suasmetas,seus Vllecer adequadamente e finalidades. deveres da rotina no deve afetarjaA presso de amor, paz e seguintes momentos os firis si mesmo. de eolhecimento de cadaum, o PensaAs elocubraes o amor pelo Mestre Deus, em afeto o mento, a bnoda f, a personalidade, sua e Jgnus
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Perante a Doutrn EsPrita
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bno do espiritismo, abrindo caminhos me_ lhorese muito bem preparados. O jovem que tem f em Deus e carresa seusafazeresno objetivo de sua espirituali_ dade,nadatem a temerporquea suafora vem do seuespritoe de suacapacidade de ssimi_ lar necessariamente esses obietivos. O jovem no deves., r.ruuo dasimposies de seusamigos,de seusfamiliares.le tem de seguiro seuobjetivo.Saberescolhera suaprofisso. Se nosouber, devepedirajuda aosseus pais,sem que elesvenhama lhe im_ por nenhuma profisso. O jovem tem de compreender que a sua fasede vida eternaparaseuespritosuatotalidade.Deve entenderque a vida no acaba apsa morte,como explicaa doutrinade Deus, a doutrinaesprita. isento Quantomaisestiver de increduli_ dadeem Deus,maioressero assuas possibili_ dades quantoaosseusobjetivos. . A realidadede sua vida sercobertaou node sucesso a depender dasestimativas oo queele pensa parasuarealidade.
O seu pensamento Percorreo mundo, de muitossodependentes seusmedos,escraque vos de suasfices,por suaconsistncia, da fora para contentamento um v[o tendendo primei"Fulano passou de Exemplo: rcalidade. eu tambmvou passar". r0 no vestibular, vm a depresQuandoissonoacontece, pela vida, mesmo o desgosto l[o, a decepo, nosjovens que no tm nenhumadificuldade financeira. paraconcluir comparativos Estabelecer nossosraciocniosno vlido, cabendos necessrio o valor bastante realidades nossas e da Lei paraamarnos limites do pensamento dc Deus. por causade neNo sedevedesesperar do espritopara [huma matria;a capacidade infinita. os assuntos rursimilar Nenhumafamlia setraduzno desejode mas viver e amar.Cadaum ama suamaneira, de [o deve amarcom egosmoa capacidade nos valocudaindivduo,o que for necessrio rcs muito bem retribudosdos sonhose futurospromissores. )
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Perante a Doutrina EsPr'ita
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Ojovem e ajovem vivem num oceano de ondasde pensamentos e vo combinando esses pensamentos com os fluidos que soencarregados de lev-losa diferentes ondas magnticase ondas sonoras,funcionandocomo uma antenade rdio captandoe transmitindo mensagens. O espritopercebea necessidade de conhecer melhor os momentosque vo at afasede nossos melhores movimentos, estabelecendo,dentro da vida e de ns mesmos,a melhor forma de viver e amar. Pelas melhores oportunidades de direcionamentodo pensamento, isto querdizer:o nmero de jovens que perdem o vestibularpor estarempensando no que iro fazer amanh, no que deixaramdefazer,captandoondasde pensamentos. Isto acontece devido ao condicionamento bemvisto diantedasnossas expectativas,permitindooutrospensamentos. Concentrar-se no momentode fazertma prova fundamental paraque Deusajudee siga eloqente em nossospassose melhores acontecimentos da f e da verdade.
no deversero objetivo Ficar disperso e valor. de cadaexpectativa a fora da oraTemosde compreender oe da vigilncia.Quantomaior a vigilncia do jovem por momentosde uma melhorafundo esprito,melhoressoos resultadamental atuaodo aluno esprita,no eficiente dos da precisoe realizado. bem seuvalor muito Quanto dependnciados medos em uma nova reflexoe uma prova, necessrio e f. pensamento Jovem nenhum deve ser, seja do sexo de pessimisou feminino,elemento masculino que esperanas mo, parano afetaras nossas e esprito do no interior alcanadas e sero so vide realidade cada para posio da melhor semmedode errar' e alcanar, ver,sobreviver de jeique depende O escravo aquele sem ilude rpidase se e solues tos enormes nadafazer,querendouma melhor obrigao, tudo de mosbeijadas,semnenhum do receber dedicao,aprimoramento, estudo, cs'oro, to belo de cadaum de ns. futuro dcntrodo
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vestibular. O vcio da clera,daraivado rancor, . da do dio contraos pais;existempais yingana, mgratos, mas s cabea DeuJpuni_los, nJos seusfilhos, como, tambm,fithos ingri;;;* devem ser alertadosna suapropria consin_ cia de filhos que so. Cada um faz de.seuesprito o que quer nl sualiberdadede agrre pensr, sem seescra_ vlzar nos vcios da imperfeio dos costumes e sem nenhum valor.
imperfeies, prejudicanao uno*u uffino
A carta de alfonia concedida atravs da libertaode nossosanseios "r".p""r. Hoje, felizmente, " rnuir'ar".u_ no temos vido da cor, pela bnode Deus "." Jesus. " . dos vcios e 9 que se v a escravido
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os limites do senA maneirade conhecer timento de absoro,recebendointeiramente o movimento dasfasesque vieramparao estudante,muito antesdo vestibular,tanto da verdade ata infncia, influenciamuito no desempeo do aluno, na corespondnciadireta de novos caminhos que foram ditos e escritospela verdade da luz nos afetosmuito bem pensados. A infncia de um jovem, no mais coreto, deve ser administradapelos seuspais, encaminhando o relacionamentobraviamente com a criana. Gerarautoconfiana na criana,seguranapara que no futuro ela no venhaa chorar
O Vestibulnr
no vestibula, um instrumentode agoniae fraqaeza. Quandose reprovado,existeuma leitura de incapacidade do aluno.Deve secondicionar o aluno para a nova batalhada vida, sem que as relaespai e filho, me e filho, venham a ferir o entendimentona profunda f. A religio um dosprocessos principais para o equilbrio dascrianase jovens. No se pode reprovarum aluno em sua capacidadeseele estpreparado.O que seobserva a importnciapsicolgicaque se d reprovao do vestibular, ou qualquer outro concurso. Mas, aqui, vamosnos ater ao vestibular, para no tornar mais terrvel a imagem de torturapsicolgica querepresenta estetestenesta total e pura verdadede viver, amar,sonharpela profissodesejada. Isso excelente!Muitos jovens j nascem com seu esprito sabendoo que vo fazer, isto porque avocao vemj de vidas anteriores. Queroafirmar quecadajovempossuisua vocao.
As dvidasexistentes sonaturais. Quandoum jovem quer uma profisso muito bem definida, ele luta e seusmentores espirinraisestopor perto, ajudando-o. Os jovens tm de ter a conscinciade e no reagiraosconselhos de seus suarealidade pais. O que tem acontecido? Os conselhosso feitos e assimiladosgradativamenteno caminho concludoda f e da luz em Deus. de seguirseus Tem ojovem a coerncia conceitos na suaprofissoa partir do momende amar a si prprio, to de cada capacidade assimilandonas oraesa leitura de O Evangelho Segundo o Espiritsmo,de Allan Kardec, corretaparaum momenbuscando a inspirao to de amor e boa compreenso e justia. A buscada espirinralidade fundamental no amar e viver. Quantosqueremseguir sembuscara sua espiritualidade? Jovens espritas, importante o equile brio do esprito,equilibrandosuasemoes pensamentos.
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O que se v o fato da ausnciados jovens,sema freqncia nos gruposespritas, alegando no teremtempoparafreqentarporque tm de estudar. O resultado disto o crescentenmero espiritual,esprita. de insegurana a depresso O aumentodo nervosismo, muito grande,sem ainsnia,o cansao intensa, motivos maiores;assimelesperdema proteo de seusmentoresespirituais. masno No que elesestejamdistantes, encontramcampo para atuaremem benefcio de cadajovem. mentoressoos seus Muitas vezes,esses tambmpodendoser familiaresdesencamados, outrosespritos,de outrasvidas.Conseqncia disso a baixa produtividadeno vestibular. Olhos murchos, olheiras,perdade peso, pesadelos, ruins;aqui vertigens, sonhos tonturas, jovenscomo aosespritas nome refiro somente tambmaosjovens de todasasleligies.
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Intensivo
Os estudantesse projetam, na realidade da vida, na maneira de estudar,muitas vezes de forma incorreta,ingerindoestimulantes para no dormir, perdendoo sonoparaestudar, causandouma instabilidade emocional sria, que atingeos pais. O nmerodejovens quetm a sadeafetada por tomar estimulantestentando acetar com os psiclogosaltassomas contratuais, de contratosmilionirios,para seuequilbrio sentimental elevado. O vestibular no um testeque capacita a intelignciado serhumano. O equilbrio vem do esprito e no feito pela opiniode outrosamigosvestibulandos, que opinam sem experincia.
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Para se obter o controle emocional necessrio amat a prpria vida, no o fim do mundo serreprovado. A experinciado esprito dinamiza o cno emocional de rebro para novas aceitaes cadaverdadedosjovens.No significa motivo de desnimo uma perda, fundamental o equilbrio da jovialidade e do momento de emoocom os familiares. A organizaodos jovens se reflete no potencial muito vvido de um sentimento: o a a falta de conhecimento, choro, a decepo, a falta de equilbrio falta de amadurecimento, emocionaldosjovens que no tm uma linha de religio - seja qual for - contribuem para a no vestibular. insegurana No devemosde maneiraalguma substituir asemoesequilibradasreligiosas,esprivonporuma leve e passageira tas,kardecistas, tade de intensificar a diverso, com a iluso de que o excessode diverso tornar-se-eficiente e bastanteefrcazparao vestibular. As oraesso muito importantes para conseguiro equilbriodo esprito.Assim concom menor diseguirovenceros obstculos ficuldade.
As roupasnadainfluem no desempenho do esnrdante, nem as cores.Portanto, melhor momentoparaunir asemoesdeverser feito no instanteda f, com o Mestre Jesuse o Pai Celeste, tomando,o estudante, o dinamismo, a verdadeira felicidadede um novo caminho, modificandocadaexpresso fisionmica que o vestibulando possui. . , - Isto, se tem no coraoa fora necessna da segurana que seuspaispassam a oferecer no objetivoda escolha da profisso, no perodo do sentimentovivo, muito bem trazido at os lugaresque vo para o entendimentode cadasegurana do jovem. Os pais devemsaberque seusfilhos so pessoas falveis, suscetveis a eros e acertos. O entendimento fraternodosfilhos e seuspais proporcionauma melhor unio e uma melhor vivnciacom Deus. Nossasemoessoconflitantesa partir do sentimento recebidoe muito bem tribudo s relaes de afetose honrasdo senrimentojovial. A competio natural,entretanto, lrrde estafacom o prctcxtorle a os processos estabelecer sentimentos e mudanaspirrairtl-
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quirir conhecimentode forma mais rpida, prejudicial. Ningum poder,na exatidoda vida, forar uma capacidadeque no esteja apta a oscritriosda f, nosfatoresdesenrelacionar na ordem volvidose muito bem estabelecidos de cadasugesto. iniOs exemplosde vitriasemocionais ciam no fundo da eloqenteposiode f e afeto da ordem de Deus. A melhor expectativa do consentimentoque vem de Deus estna os moordem da vida para melhor estabelecer mentosde alegria. s que Todososjovens sointeligentes, cadaum parte de um verdadeiroincio espiritual. Seseuresultadono foi o suficientepara sua aprovao,no dever ser motivo de tristezanem motivo de depresso. O melhor afazer continuar com o objetivo, semtemeros resultados. Assim sendo, vitria de seuesprina de continuar e tem deve mesmoaps sempre, amanh e hoje, to ontem, ficarem brancos. os cabelos
nx
Oposio
Com o chamamentoexterno dos diver_ . timentos,muito jovens ficam irj""ir, ;;,;" emooest muito bem preparadup*u r"""_ ber os informes de um concursochamado ves_ tibular. O que vemospela verdadeira necessida_ oe e o camlnhobem escritodasdvidas, onde os testes de vocaode profissonao soiao eilczves quantoparecem. O valor de tantos contentamentos pelas pressesda sociedade,de modo ge.al *o-u, alegrias de um momento belo qu ;;;;. de cadajovemno seupr_vestibui;.il;;;;;_ tender.
O Vestibular
Perante a Doutrina Esorita
jam mdicosmesmoque muitasvezesno tenham vocaoparaestaprofisso. Onde fica o sonhode cadajovem? Os pais alegamque seusfilhos no sabem escolhera opocoreta,por isso insistem muito, contrariandoos filhos, que ficam angustiados.Os pais ficam preocupados quanto expectativa de seusfilhos na profisso. Mas a profisso vem do espritode cada jovem e no podemos exigir que osjovensfaam o gostode seuspais.Se os filhos no tm a vocaopara a profisso,o nervosismo,a angstiae as dvidastornam os jovens inseguros. A concorrncia muito grande no processode cada sentimento. Estudos,esforos, leituras, inscries:um grandefuturo aguarda a cadaum no exercciode dvida. A preocupao de seuspais paraque seus filhos passem no vestibularantesque elesdesencarnem,ou seJa, moram, e vo para apr tria espiritual,constituindoa verdadeira f na imortalidade da alma.
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na case passam Quantospensamentos e jovem emergir que decida at beade cada setornarbom profissional? Tudo ir dependerdo amadurecimento espiritualdosfilhos e dos pais,que sesentiro de seusfilhos. muito felizescom a aprovao e bom procegrande maravilha Isto tudo de e f em Deus. fora maior de der nosmomentos a psiclogos filhos seus pais levam Os estabeleam filhos que seus de na esperana enveredar forem Se psicologia. com a elo um para o freudiano tero profissionaisdesequilibrados,inseguros.Se forem mdicos,podetero ro ter erros mdicos, se engenheiros, todas No se pode conceber errosestruturais. na libido de Freud. e sucessos as emoes ao sexo, O que setem na fasede aparecer e cono casale os filhos materialistas asmes, fusos.Altas somassogastas. Um jovem, Parase tornar um bom Profissional, tem de se tornar um bom estudante. Mas o que ser um bom estudantee exercer asfunesexatasda escolaridade? a reliMuitos pais achamdesnecessria para que seusfilhos possam gio kardecista,
passar no vestibular,mas se esquecem que os avsde seusfilhos introduzirama religio para os seuspais e eles tiveram o melhor sucesso na vida, na profisso.
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Suicdio
A falta de ordem no sentimento do jo_ vem, asinflunciasespirituais nocivasoul,"_ cebe,pressionando seu valor qu" _uaoo.u prejudicarasuavida.O compleio A" inf".in_ dade ou o complexo oe supriorid;;;;^;"_ oo osJovens a cultivarem o pessimismo. no vestibular,a falta , ,. fr.d"raprovaes qe omhetro e a falta de um amadurecimento espiritual levam o seueu, o seuesprito, fal_ ta de credulidade nos seusobietivs. Apsicologiafreudianaexplica: tudoest , . relacionado libido. Jung chegoumuito mais perto nos seus exemplospor acreditare viver aha.
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imbatvel a pontode torn-lo li::::: dermbar o

uma decepoPara u'vrrs t* D.tq p"nus
uma jovem filho. Cabe.ao1ou* _^r-^ r^ .,r,.re, "et""t de surpresa for-
Outrocornportamento errado:o silncio total dos pais e dos demaisfamiliaresapsa desaprovao, culpando o filho, ou filha, do insucesso no vestibular,tornando os jovens depressivos. Em jovens que foram reprovadosvirias vezesno vestibular, sejado sexomasculino ou feminino, a tristezapredomina. Represso, crticas,condenaes: osjovenssesentem, destaforma,comopeixesfora d'gua. Tanto o complexo de superioridade quantoo complexode inferioridadeestabelecem parao jovem uma instabilidade emocional, desarticulando o principalmotivo de reunir seusobjetivos.Por exemplo: - Qual serminha profisso? - O que devo fazer? - Por que tenho tanta dificuldade para aprender? - Por que minhas mostrememquando fao uma prova? - No consigodormir! - No consigoestudar!
'.'""i.""
e mudarLstequadro
O Vestibular
Perante a Doutina Espra
- No seicomo fazerparadizer aosmeus pais que no passei no vestibular! - Meu Deus! Minha namorada passoue eu no: o que vou fazer? - D vontadede largartudo e sumir! - Um ano de estudosjogado fora? - No sei o que vou fazer de minha vida se no passr no vestibular! - O que possodizer de mim mesmo? - Serque vou suportar tantapresso? - Quantasvezesdevo alimentarminhas esperanas parao meu sucesso? - No suportomais fazerprovas! - S quero passar, mas no sei como! - Serque estaopo correta? - O que fao entoda minha vida? - Devo procurarum psiclogo? - Precisode um reforo? - Vou comprarum gabarito? - Vou subornartodos? - Vamosinvadir os arquivos? - Vocconhecealgumque tenhaacesso s provas? - Seeu no passar no vestibular, vou me suicidar!
- Minha me, se voc no parar de me pressionar, mejogo do dcimoandar! - Estto difcil passar... - O que devo fazer para suportar tudo isso? - Qual sera minha colocao? - No sei o que fazer paraa minha aprovao! - Meu pai passou de primeira,j aminhaterceira tentativa! - No consigoescrever, estouem dvida! - Meu Deus,estoucom febre? Muitas perguntas se passamno esprito de um estudante. Os principaismotivos que influenciam ojovem para o suicdio so: a falta de apoio emocional; a ausncia do evangelhono lar; o materialismo; a falta de esperana no amanh; asms influncias; as mscompanhias;
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- a bebida alcolica; - os alucingenos; - o desequilbriofamiliar; - a intolerncia religiosa; - afalta de amor entreirmose irms; - a influnciaespiritualnociva; -fazer asprovasdrogado; - utilizar a f erradamente, semoraes, semfraternaconvivncia. O jovem no deve acharque suainteligncia ruiu. Cabeaosjovensequilibrarosestudos com sua freqnciaesprita,bem como com suasatividades no grupoesprita. Avaliar muito bem o seuemocionale sua mediunidadeparano interferir no seudesempenhonasprovas,evitandocausaro que chamam de "dar um branco" e no se lembrar de nada. Isto devido falta de equilbrio do esprito, quandoo jovem no liga para a sua meque isto s parapessoas diunidade,achando como seuspais,seustios e seus mais velhas, avs.
, O jovem ou ajovem, ambos, devemcondicionar a mediunidade equilibrada para que no v interferir no desempenho de suasprovas, sejano vestibularou em qualqueroutro concurso. Procurara verdadeacadamomentoevitandoassima influnciaespiritualnociva. O que fazer?Tomar passes renovadores de energiase fluidos, orar, ler O Evangelho Segundoo Espiritismo, dialogarcom harmonia na famflia, no escolheruma opoprofissionals para seguirseuspais.Deve-seachar natural ser submetidoao vestibular, considerar que os queplanejaramo vestibularsoespritos que querem avaliar o preparodosjovens pela aprovaoou desaprovao. A organizao do vestibular feita para ingressar na faculdade, universidade; no um testede gueffa nem tampoucoum testede sobrevivncia na selva. Osjovens vivem num turbilhode emosoltasno ar,inspirando e expiese energias rando.
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e no de nsmesmos depende O sucesso jovens, os pais. Assimdevempensar de nossos sem temer a vida. a ajudano CrisProcurarconstantemente to Mestre Jesus. O pior momentono devesero resultado Deus testa Em muitas ocasies de reprovao. conhecijovens, muito mesmo que tenham os vezes o ingresmentopara suasprovas.Muitas pode causur sarna universidadeprecocemente um desequilbriodasfunesespirituais' O jovem poderpensarque suafaculdade um paraso. Tudo dependede como os vo e fluem no jovem e na jopensamentos vem para evitar o suicdio. Antes, durantee apsa prova do vestibular preciso seguir os conselhos,ter contrioe seguircom f na religio' Tem de ser esprita? Que importa? Tem de sercatlico? Que importa? Seja qual for suareligio,tirar suaprpria vida no a soluo.
Ore e peaajudaa seumentordesencarnado;e no seesquea dospais que queremo melhor para seusfilhos, desenvolvendo um bom dilogo antesde qualquer pensamento rulm. necessrio receber a coerncia da famlia no desenvolvimento do equilbrio. Devem-seouvir msicastranqilas,reunir a famlia para orar, pedir ajuda para Deus que nos ampare. Quandoo jovem no passano vestibular, ele devecompreender a situao,saberque atno mesmoano poderfazer novo vestibular e no se desesperar. Senopassou, porquevenceumalsum obstculode suasemoes e no motivo para desnimo. Coragem,jovens espritase de todas as religies,quem mais sofreufoi o Mestre Jesus, trado por todos ns, crucificado,caluniado, assassinado. No esqueam o que disseo Mes"Vs soisdeuses". tre Jesus: Essa a verdade. Venho aqui avisar a maravilha que a vida que no pode,e no deve, ser destruda,
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justificativa. sobnenhuma hiptese, nenhuma Ningumtem o direito de tirar a vida do prxias leis de mo nem de si prprio, contrariando Deus expressas no Decalogo- os Dez Mandamentos. Vemoso arrependimento de muitos jopor volvensquecometeram suicdio,ansiosos por outra tar no tempo.S que tm de esperar reencarnao, ressurgir,sofrer as conseqnparauma nova oportuniciasde suasatitudes, dade. f, persistncia, fora de vonCoragem, tade com Deus, para no ter os prejuzosdo suicida, sofrendo a agonia de sua autodestruio. Nadajustifica tirar a prpriavida, assim suaspaladiz o MestreJesus,se analisarmos vras,frasese parbolas. Tenhamf! Todo momento de teste, sejano vestibularou em qualquertesteda vida. O prazerde viver e vencer sempremaravilhoso. a Deuspela Os olhosde todospertencem para sempre. eternidade,
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Redlao
do momentomais vivo se O sentimento Seu sentem no jovem ao redigir uma redao. da prpria timentovai de encontrospresses vida desteinterior instante. O afetoem Deus,o amorpelareligio,a integridadede novas alegriasna famflia, reflevivo e feliz da honra,desenvoltindo o segredo para escrever vem uma melhor tranqilidade aosseusidias. e desenvolver tranqilamente O homem e a mulher,sendojovens ou no, no tm nada para provar a no ser a si mesmosno costumeirotempo do vestibular, que ajovialidadeconduz verdades nasalegres e adequa no emocional,no espiritual.
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Perante a Doutina
Espra
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os ttulosno deOs temas,os assuntos, pelo seguimento nivem seguirum parmetro co de um raciocnio. O nmerode jovens que no so aprovadosno vestibular imenso.No por falta de e sim, em qual for influncias conhecimento, a obsesasperturbaes, espirituaisobsessivas, ea a distrao os medos, so generalizada, redao quem faz uma grande ansiedadede para terminar como vrios tisensivelmente pos de perguntas: O que escrevo? O que fao? Minhas mostremem? Serque estapalavra adequada? Como devo fazer? Tenho um nmerolimitado de linhas paradesenvolver o meu assunto? Que tema este? Que horasso? Estou nervoso? Estou nervosa? Eu queriaserum gnio!
Tododesenvolvimento de uma redao tem de compreender o equilbriode desenvolver, interpretar.Vai dependerda f no desenvolvimento paraacreditarna suaprp ria capacidade. A universidade uma grandeescola que poderou no coffomper a personalidade. m virtudedisso,o jovem nodeveconsiderzr como fim de suacarreira uma nica reprovao Issoacontece com todojovem; o esprito s vezesfalha. Os obstculos, as intenes, os motivos de cadaum poderode algumamaneiraunir e dinamizara verdadede cada momento que os pOSSuem. JOVenS Tomar bebida alcolica dias antesdas provas um dos elementosde prejuzo para quem faz o vestibular,alm de vincular o iovem com espritos sofredores,desvianda ateno do objetivo, causando tonturas,esqueclmento,tremores, pavor. O usodo cigarrotem prejudicado muito osjovens,deixando-os maisinseguros, tensos e com a capacidade diminuda,enfraquecida,
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Perante a Doutrina Eqtrita
debilitandoseu esprito e seu corpo, dificulintoxicandoo racio-cnio. tandoa respirao, O jovem no tem de provar amadurecimentono vestibular,comfrmulas e invenes para cadaexemplo sentimental. de Aqui citei algunsprejuzoscausados S uma conscinimediatonos vestibulandos. cia plenaparaunir e vencernos caminhosda f em Deus e no Mestre Jesusajudaro jovem. A realidadedo viver o mundodo vestibue lar cheia de planos e fantasias,sucessos e boasesperanas. emoes oportunidades, de E precisoter pulso forte nasredaes cada um e unir a verdade familiar no equilbrio de cadaemooe valor prprio pelo penno nos estudos, da queridarealidade, samento e estudonas metas valor de cada seguimento ntimo a partir de amor, paz e assessoramento do lugar escolhidode cadaposiode afeto e amor. abrindoluzesde viEm suaconscincia, verdadeiro objeo seu saber deve ojovem da, futuro e do planejamento seu inclusive, o tivo, vivet. da iustarazode
Quantomaior o interesse no sentimento
brilhantede cadajovem, melhoro seudesem_ penho. O vestibulando deve ter conscincia de
dosos assuntos usaremos no cotidiano. As ma_ trias socomputadas por mquinasfalveis, computadores. E, no, infalveis. por isso o jovem e ajovem no devemse desesperar se uma desaprovao acontece. Os homensfazemo computadorque so falveis com tecnologias falvis A alma superainfinitamenteessadefi_ cincia.Vemos inmeroscasosdesses exem_
O Vestibular
plos na verdadedo Pai Celestiale de Sua soberania. Que cadajovem no sonheem ser um superdotado. Suacapacidade deve prevalecer pelos seusestudos, esforos e raciocnio. Os gnios que vieram Tena foram e somissionrios. Somandoseusconhecimenpara tos nos sculosde existncia,reencarnam ajudar humanidadeatrasadano tempo e no espao. No devehaveriluso.Esteshomensso a Deus,quer sejammaterialistas subordinados ou no. Por isso o propsitodestecaptulo conscientizar osjovens de ambosos sexosda de amar a Deus, aos pais e reconecessidade nhecer que existe uma Inteligncia Suprema que Deus e a tudo conduze v. da melhor forma possvel. Faamos O jovem no devedemonstrarsuasemoes a quem quer que esteja tomando conta reprede q.ualquer dasprovas,preservando-se nos seus estudos e metas. slia,seja entrevoc A redaoum entendimento e Deus,sejaqual for o assunto.
No devemosmanifestardefiniespol_ ticas para no sermosreprovadospoi qu- u elaseventualmente seoponha. Lembrems que a vida oferecemuitas maravilhasalm do cr_ po fsico, no esprito.Assim, vemos e perce_ bemos. A redaono deve s ser utilizada no papel das provas, como tambm na vida. no cotidiano. Assim, luz do evangelho e da ou_ trina esprita,em nossasrelasde amor por Deuse nossos familiares,o tiomem deveusar suaredao como um redatorfiel suacapa_ cidade,seguindo as metasdasleis do vestiu_ lar, semmedo,lembrandoque as demaispro_ vas iro fluir em conseqncia da interpreta_ ojovial e adequada. Innoduo, desenvolvimento e concluso: j1 gue a vida exige isso,que sejamdesenvol_ vidas a brandurae a f emada ano cristo.
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Pnincpio
Recomear semprea meta do estudante que quer,no seuntimo,continuara vencer, julgando vencer, lutar, lutar, superr, superz, a si prprio a finalidadede seuinsistenteesforo que vale muito diante de Deus, na orientao de vida que os homensrecebem. O estudante deve aprendera viver com suaespiritualidade, semo menorrisco e enfrentar o medo,dinamizaros seusprprios incentivos e melhoressentimentos. A probabilidadeexiste: passarou no; superarou no. O tempoquenos entretm, envolve-nos mais uma vezna pura verdadeda real vida e
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de adequadoda preparao do contentamento cadaum. O aluno no deve seimportar com a simpatia dos familiaresna escolhade suavontade. Um bom profissional aqueleque faz o que gostae o que quer. Vemos profissionais trabalhandoem reasque no so suas, sentem-sefelizese s apsdez anosdescobriram vocao. suaverdadeira A me quer que seu filho seja padre. O filho seapaixonapor uma mulher e no aceita de suamee de seupai o pedido,a insistncia de nada adiantaro. Os valores iro surgir no momento de uma melhor aproximaocom os melhores A dvida da escolhana profissentimentos. so no exatamenteum problema, apenas no deciso de ouvir a prpria conscientizao verdades pulso dasnossas e valores. Taquicardia,medo de estudar,medo de dizer o que pensa;um profissionalsem religio estincompletono seuprofissionalismo, por mais que consiga aperfeioar seustrabalhos em suarea.
"O futuro de todasas religies o espiritismo."Jovensespritas, no seuraciocniode amar e viver, sua melhor forma de conviver e estipularseuslimites praticara caridadede muitasformas,desdeum conselhoamigo a um pedaode po. Os espritos ajudamna medidado possvel o alunodesdesuainfncia.O envolvimento com as coisasda espiritualidade contribui parauma nova lgica que no deve ser algica de um conjunto de negaes e idiasconfusas,desequilibradas e desavisadas. S a f inabalvel,imutvel, que o jovem possui, e seuspaiscom Deuse paraDeus, atravs do Mestre Jesus, com a doutrinaesprita, unem o melhor meio que se tem na proporcionalvida de realizaes no futuro. O choro, o momento da expectativa,o resultado de tantas frases e levantamentode nimo e empenho; precisoestudarsim, fundamental, mas o estudo sem as alternativas, semos requeridosmomentosde espiritualidade, de oraes, passes, reunies, tratamentos da espiritualidadesuperior, fazem com que o
O Vestibular
jovem no passea refletir em seusanseiose nas suas melhores metas, sendo reprovado, muitasvezes,no vestibular. para A caneta mo direitaou esquerda fazer e vencer os melhorese mais difceis objetivos na ordem de cadavida e ano. melhol maior Na buscade uma profisso e bem rentvel,assim,no verdejante instante de f e amor de cadaum, para sua liberdade, vem fazer de seuraciocniosuacapacidade. o jovem mais nerQuantomais ansioso, voso fica. O equilbrio entreo corpo e o esprito por fora espiritual feito no verdadeiro momentode tantasalegriasdo modo de pensejano portugus, no sare fazeruma redao, ingls, francs,ou em qualquermatria que no preciseda interpretao do texto, transformandosensivelmente no digno convvio do seguimento e no bom desenvolvimento de outrasmatrias. por Deus e anoDiante dasregrasditadas tadaspeloshomenserradamente, o vestibular segueseucursoe faz do jovem aquilo que ele quer que seja suacapacidade de pensare desenvolver uma redao.
Vai depender, essencialmente, do quefor maisnecessrio, no consentimento pais. de seus conveniente deixar os filhos falrem o quepensam paaseuspaisavaliarematonde vai a desenvoltura de seuspensamentos. O jovem tem de se sentirde uma forma bastante singular,adequada e feliz no vivo sentimento da esperana em fora interior e fora exterror. A fora interior serdadapelospais aos filhos, a fora exterior ter de ser obtida no vestibular, ondeasprovasiro ensinaracapacidadedo alunonaexpressiva vontade de amar os objetivos. Assiduamente o jovem no gostade ser testadosobnenhumahiptese. Sabesensivelmentede suasmetase seusnobressonhos, aumentandoa suadeciso. de ns possumos e melhor ouQuantos . vrmosnossaesperanafazer paracrer e ouvir, sentire viver, continuare venceramigavelmente no contraste: insegurana e segurana. A aparncia que se tem no valor vivo de muitasexpectativas somomentosnos quaisse restabelece entreos fatos de srandeharmonia.
O Vestibular
Saberfazer uma redao muito simples. A dificuldade no estna conclusoda de cadavida. mas na concluso redao, no amaViver faz do jovem experiente que a melhor experincia de si, nh, seguro aquelacultivada dentro da alma, do corao, jamais, os crditosda f no Messemperder, tre JesusCristo, pela fora adquirida e unificadaentreseuspais.
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Cultura
A cultura, jovens pr-vestibulandos, adquiridano decorrerdo tempo,paraestabelecer a fora para viver e amar.O que se adquire na culnrra faz do jovem a principal meta e costume de viver melhor, conhecendo o bsico da vida e do mundo de uma grandeextenso, na frase dita entre cadaum: "Precisoestudar seno vou fracassar no vestibular,no vou ler nenhumlivro esprita, estousemtempo,agora a minha oportunidade,omeufuturo". Tudo isso vlido. Restasaberat que ponto se tem de melhor em obter um maior benefcioausente da relisio.
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Perante a Doutrina Espra
A literatura esprita vasta, rica, faz do Dm expert no raciocnio.Ajuda a vestibulando abriramente,aalma. Quanto tempo se perde em afazeresto duranteo perodode estudoe assimipessoais lao? O limite de um alunoestna suaprpria e esforo.Perde metodologiade aprendizado e, ao raiar o jovem divertir que vai se muito o a recuperatem e no sol, volta para suacasa melhor para sua o fsica e de seu esprito eficcia. do espriO que setem o esquecimento meta: jovem nica uma ao to, atribuindo-se para o vida paaa que vencer vencer.Mas o jovem? Partede suavida destinadaao concurjamais.Emtazo disto a so e nadair det-lo, estafao atinge. E precisomantero contatocom a esplnde algumaleitura esprita.Astualidadeatravs instantede agonia' continuado o sim, evitando A ligaodo jovem e o seumundo feina emocionais, ta atravsde suaslembranas f. sua de estrutura
Spoderosentirmelhor a presena espiritual em seuscoraes atravs de um vnclo fofte e fiel de suastotaisexpectativas no futuro. A escolha de um livro paraseler, no horrio determinado,no vai, de forma alguma, interferir no seu desempenho e na sua total desenvoltura. Abarrotados de assuntos e livros, os jovensvema suafrente a ansiedade de estudar. Mas ondeesto estudofreqente e fiel, quandoo aluno fica saturado, recebendo informaes no desenvolvimento de seuespritoe de suavez de ama aDeus e a si prprio? "Amar a Deus sobretodasas coisase ao prximo como a ti mesmo."Este o ensinamento. Vestibular estudoe f, oraoe confianna a, leituraespritade cadaemooe verdade. S pela maneiraevanglica equilibrada que se obtm a verdade.Maneira de viver. maneirade orar. A mentee o esprito necessitam de um intervalo,possibilitandoreabastecer as energiasdo aluno.
O Vestibular
Nenhum homem poder ter na sua memria acetezade vencer Deus pela ausncia de seuesquecimento. E fundamentalconcluir que a mente suporta uma determinada vontade de vencer e agir muito bem, ultrapassando estelimite que do esprito. poder ocorrer mesmo A desaprovao preparo com o e o estudo muito freqente e verdadeiro,tornandoatuanteo conjunto ansiedade- angstia- insegurana. No se faz tempo construdona fraqueza dos alunos. Ou seja:no deve ser feito o exagerode superaro quej estsuperado,at o fim da linha. O limite do ser humano alcanado a ondeele pode chegarnasnoitesperdidas,estudo e muito sentimentode bravura. Ao perder a noite estudando, o jovem adquiremaior coque antesno possua. nhecimento Assim faz valer no sentidoda vida o amor e a f em Deus pela total verdadedo jovem nos costumesde suapoca.
Tem de estimar o seumomento no lusa adequado, feito de luz e afetosdistribudos-no sentidode f dajovialidade. O objetivo do estudante de pr-vestibu_ _ lar vencerna vida, no provar pra ningum que capaz,num simplesexamede racioinro linear,a suainteligncia. S cabe a Deus avaliaro eficiente mun_ do da verdadedos homens.portanto, preciso compreender que ojovem faz o seufuturo, dandoa si mesmoo cunho davezde seusatos equilibrados, o que no prova nadade virtude e bondade, inteligncia e divindade,a aprova_ o ou reprovaonum vestibularou em qual_ quer outro concurso.
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Divncio e Vestibular
que o aluno possuidesO desempenho de crianair dependeradequadamente de muitos valoresque, no mais das vezes,sobrepujam o poder de cada aluno. O homem vive e subornaa si prprio tentandoresolver seusproblemase realidades ao sabordos ventos. Osjovens sopramas velasdo veleiro no mar dasdesiluses. Os peixessaciama fome, as ondas se avolumam subindo e descendoo veleiro.Jovemejovens,nadando ao sabordas ondasdo vestibularno nossopremiadoenvolvimento de amor, afeto e melhor entenderas esferas slobaisdo vestibularbiam,subindoe
O Vestibular
descendo ao saborda mare dos ventos,movimentandoo ar secoque ambientaosjovens. O lgubre mundo da mar e da melhor opo de viver e sobreviverem qualquer rea profissional. de sobrevivncia ofegantes e seusnados Suasrespiraes vo na aflunciado veleiro.Seusescritose suas verdadeiras equilibramos movimenmanobras tos da sorte de viver e amar a Deus. passa nea pensar, O jovem vestibulando cessariamente, entre tarefase belssimasoporem Deus o tunidades. O seuelo de existncia fez pensarna melhor ordemde viver e sobredos canaisviviver, nadandonas correntezas vos e refletidosnum processode linguagem muito bem contribuda e assumida. Ao sabor dos ventos dafraqueza do espirito, ojovem "fracassa"e rene seusdeslizes.Como perdeu,no se achacapazde se sue maus senperar sendolevadopelacorrenteza timentos. Seuspais no se colocam a seu favor, da falta de temestoao saborda convenincia po, tornando amar secae inabitada.
Seusfilhos ficam sedebatendo constantementeno redemoinhodo fundo do mar, sem botespara salvarsuasvidas,mergulhamsem guelras parasobreviverem e seangustiam, gritam por seuspais e vo integrara melhor ordem que se tem nos valoresdas indiferenas de seuspais. O veleiro passa. A guardaespiritualos resgatanos seus botessalva-vidas. Decepcionados, os pr-vestibulandos seguem encharcados de decepes. Agora tm somenteo vestibularcomo vlvula de escape. No param de pensarjamais no seu futuro. O mar continuarevoltona suaconscincia. Elesestosozinhos e soos sobreviventes dos problemasde seuspais, verdadeiros momentosem que se tem muito para refazera vida e realizar os montes de ordens impostas quando amar estcheiaou vazia. Nadam contra acorentezae vo ao encontrode novosobjetivos constitudos nascau-
O Vestibular
Perante a Doutrn Esnrita
das dos tubaresque seguram,pensandoseconselheiros. rem seus sofrem muito Filhos de pais separados de seuspars' e infidelidade com a intolerncia nosrochefragmentou se Seuvestibular seus porque perturbados dosdosrecifese frcam seus de respeito a muito pais no pensaram e costumes. sentimentos em si prprios.abandonaram Centrados ao caosdo divrcio' os seusfilhos entregues A filha no suportao namoradode sua me e o horror de um novo homemque no seupai a faz revoltar-secom muito dio' O elo foi partido e a emoo seguiaentre tantosobjetivos. O fih no aceita a namoradado pai e a constitui o verdadeirodesenlace desarmonia das cortinas de ventos fortes e arrebentaes efusivas. Dias, meses,anossePassam' chegao momentode prestar Finalmente o examedo vestibular.Os filhos no consea srtuaFicam apavorados-com guem pensar. seus de do divrcio o muito aterrorizante
pais, mas seuspais so ricos e os filhos tm tudo do bom e do melhor. Nas estradas do amore da f elesseguem apesar da mar de "maro"; revoltapor atitudesimpensadas de seuspais. Felizmente, Deusenviao consolador explicando,atravs do MestreJesus, o problema do divrcio na durezados coraes dos casais e seusfilhos. Hoje, casados, vo e seatrelama manobrasde esperanas e voltam o olharparao passadoe pensam:que temposdifceis foram esses? No permitirei que o vestibulardos meus filhos sejam da mesmaforma que a minha. Sua esposa,que tambm passou pela mesmasituao, concorda. Assim, se fez presenteo difcil examedo vestibular, onde com freqnciaos casaisse separam pensandos nelese esquecem que atravs da estruturafamiliar, os filhos precisamdos dois juntos, pela paz, pela honra e pelo amor de amar a vida e seguir vivendo at que Deus queira separar, oferecendoo blsamode Seu e nosso Messias,o CristoJesus.

O Vestibular segundo a Doutrina Espírita

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O Vestibular segundo a Doutrina Espírita

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Perante a Dou.

Obra medinica (psicofonia e psicografia)

Do esprito Adolfo Bezerra deMenezes Mdium Dlio FinLreiro Lirna

Todos os direitos desta edio reservados pela

Perante a Doutina Esprita

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O ensino uma disciplina de aperfeioamento,cuja perfeio s chegarquandohouver L00Vo de aprovao de seusalunos.

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e o quefaz de seupensado quepensa

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por suaprofisso. de optar & tlnt,,passo,

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imperfeies, prejudicanao uno*u uffino

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imbatvel a pontode torn-lo li::::: dermbar o

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Quantomaior o interesse no sentimento

brilhantede cadajovem, melhoro seudesem_ penho. O vestibulando deve ter conscincia de

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