Вы находитесь на странице: 1из 280

. .

2012

811.1(07)
81.2-9
84
:
.. , ,

:
.. , , ,

84

..
[
]:
/ .. ; . .. . . :
, 2012. 280 .
ISBN 978-5-9765-1448-5


. - . , , ,
,

.
, ,
, , , , .
811.1(07)
81.2-9
ISBN 978-5-9765-1448-5

.., 2012


................................................................................................. 5
1. -
........................ 9
1.1.
........................... 9
1.2.
......................................... 21
1.3.
................................................................ 32
1.4. ........................................................ 42
1.5. ....................... 54
2.
.................................................. 64
2.1. .................. 64
2.2.
................................................................... 70
2.3.
.......................................................... 85
2.4. ......... 93
2.5.
..................................................................... 105
2.6.
............................................................................ 121
3.
...................... 130
3.1. -
............................................ 130
3.2. , , ...... 139
3.3. ............ 156
3.4. .................. 173

3.5.

. ................................................ 185
3.6.
.......................................................................... 195
4.
.................................... 212
4.1. .............. 212
4.2.
................................................ 224
4.3.
........................................... 238
4.4.
249
4.5.
..................................................................................... 254
. ........................................................................................... 267
.............................................................................. 270
........................................................ 275
, .................. 277



- . XXI . . .
,
, : ;
,
- ;
, , - - ,
.
()

(. . , . . ).
, , ,
. .
. .
, . . . .

,
.
(, , , ),
(, ).
- .
,
-

( ).
5


20 3 .
:
1. -, - -
(
) : . .
(
) (,
1999),
. .
(, 2003), . .

(, 2002), . .

(, 2010).
2. -
.
-
, - - : . . - (, 2003), . . (, 2004),
. . - (,
2004), . . -
(, 2011).
3. , , : . .
(, 2005), . . (, 2007), . .
6

(, 2007), . .

(
) (, 2010).
,
2001 2011 , . , , , , , , ().
20092011 .
35 , 30 , - - ,
- (: . . , . . ,
. . , . . , . . , . . , . . ),
2008 .
(, 2009).
, ,
:
: , , -, , ;
,
, . .
- ;

,

;
(, , , , , ,
, ),
,
: ,
, 7

, , ,
,
, ;
: ,
, , , ;
,
,

, -, , ,
, ;

, , ,
, : , , -,
;
,
, , ,
, ,
.
, .

,
,
.

1. -

1.1.



,

.
1998 .
, ,

,
. ,
,
, , ,
.

,
. , , ,
[32].
,
[32].

.

, 1999 .
30 .

:

,
,

9

,
,
[32].


.

, ,
.

:
1) ,
,
,
(
). ,
;
2) :
.
,

;
3)
.
ECTS (European Credit Transfer System)
,
, ,
, ,

.
,
.

10

2001 . 32 ,
, ,
. 2010
.
,
. , , , .
, ECTS

;
(transferability) (accumulation).

(. . )
, , ,
.
, 2003 .,
.
, 40,
. : .
,
.
, .


, ,
TUNING.
TUNING (Educational Struktures in Europa ) 200
50 - .
11

TUNING
, , . TUNING

. .
,
,
:


( );
,
;

ECTS (
);

;
,
(
).
TUNING


,
. ,


(profile), (cycles and levels of learning),
(learning outcomes), (competences),
(modules) ,
(credits), ( , )
(work load), (quality
assurance) . . [32].
12


,
. ()
()
.

.

.

, ,
.
, .
: -, , -, , , .
:
, , , , , -.
, .
.
, ,
. .

,
, .

2025 . , ,

13


: -, -, .

, ,
, ,
,
-
. ,
,

.



,

.

, , ,

.
,
,
, ,
,
,
,

.
, ,

. ,
.

, ,
14

,
, ,
. :
( ,
)
( , ,
, , ).

,
,
.
,
,
, , ,
, . .


,

,
.

, ,
.

, .

, , ,
- . ,
, . . . ,
. . , 15

, , . ,
,
. , , :
, ,
, [4, 28]. .
. , , , , ,
.
(. . , . . , . . ,
. . .) ,
,
( ), (
) ( ). , . .
, , .

,
: , , ,
, (. , . , . ).
,
,

,
,
,
.
. . , ,
, , ,
, ,
[38].
16

,
,
,
,
,

- ,
, .

.

:
, ;
;
, ;
,

,
.
, (, ),
, ,
, , , . ( , , ,
). ,
, ,
.


, ,
, , , ,
,
, .
,
, , ,
, .

17

, (. ,
. . ), ,
,
[30].
,
,

.
-
.
, .
,
, .

(. ), (. ),
(. ), (. . ).

: ; , ;
;
; .
(. . )
,
,

. ,
,

(. . , . . .).
. , ,

- , , , ,
-, 18

. , , , ,
- .

,
. . . ,

,
,
,
.
,

.
-



, .
, ,

,
,
- -


.
, :
(
),
,
, ,
;

19

,
,
, ,
;
,

, ,
, , ;

,


, ,
;
,
, , ,
,
.
,
,
;
-

.
- , ,
,
.
,
,
, . , .

20

1.2.


,

.

, . -
, , ,
,
.
, ,
- , .
, .

.
. . , . . , . . , . . : M. Bennet, M. Byram, C. J. Kramsch.
, , .
,
, .
,
, . , , , , -, ,
. , 21

,


, , , , , ,
.

. ,
, , , .

.

. 60- ., 70- .
. , . ,
L. T. Khoi
:
,
, , ,
,
, [60].

( , , , , )
. A. Flerac J. L. Elliott
, , ,
,
[60, 61].
,
, C. Banks, J. Banks,
C. Sleeter C. Grants. C. Banks, J. Banks, -22


,
.

:

;
; ; ,
[55].
-, ,

(L. Alvarez, M. Lorenzo),

:
1. .
.
( ).
. ,

.
2. .
,
- .
, .
3. . ,
, ,


.

23

4. .
, M. A. Gibson, ,

.
.
. -
. ,
M. A. Esmeralda,
,
[60].


.


, , , . : .
( , , - ).
, , .
,

[53].

,

, ,
24

, ,
.

, R. D. Albert,
H. D. Triandis [52],
, : K. Cushner,
[62],
A. Darder, [58], R. Ahluwalia, J. Shaftel,
T. Shaftel,
[70], ,
, ,
,
.
(G. Ellis, A. Carl Grant, L. Goy),
, -

. , R. Harwey
, , , , , ,
[57].

, ,

, :

;

;
;

.

.

25

.
,
. - -
, , . . .
, , - . ,
, .
, , , ,
-, - (. . , . . , . . ,
. . , . . , . . .);

(. . ,
. . ,
. . ,
. . , . . , . . .).

: - (. . ),
(. . , . . ), ,

(. . ) : , , ,
, ( . . ),
, -
( . . ), , ,
( . . ), , -,
-, ( . . ), , , -
( . . ), -, -, - ( . . ).
26

, , . . , . . ,
. . , . . , ,
, . (. . , . . ,
. . , . . .).

:
-- ,
,
(. . , . . , . . , . . );
-- ,
, . . . ;
-- ,
,
,

;
,

.

, ,

, , ,
, ,
.
, 27

.
. ,

.
. competentia
, . competo ,
, .

, .
TUNING (
)
, , .
(
). ( ),
(
).
, , .
,
-, ,
, - .

. , . . , , ,
.
[18]:
, /
;
, ,
,
;


;
28



.
, ,
, , , ,
, , .
:
;
, ,
;
.
:
/
;
/ , , . .
(,

, );

;
/

;
/
;

,
.

29

,
( ):
- ,
/
;

;
,
,
, ;
, ;
,
,
, ,
- [ ].
. .

, , ,
, ,
[49].
. . .
. ,
, - .
. . ,
,
,
[40, 15].
30

,
, ,
,
. ,
,
. . . , . .
[23]. .
.
,
[35].
,
: ;
;
,
;
;
;
;
.

, . ,
,
, , ,
. ,
.


:


;

31



;

;

.

1.3.


, . , ( ), , ,
,
: ,
, ,
.

. ,
, . , .
.
, ,

32

, . , , ,
. , ,
, ,
, ,
, .


.

,
, , (. ,
. . , . . ),
.

, ,
, ,
.
, , ,
. , , ,
.
,

. , , , .
,
.

33

,
,
.
, . , ,

.
, , , ,
, .
,
, , , , ,
.
: , [74].
.
,
. ,
, , ,

. ,
. ,

, , ,
, , ,
, ,
. , ,
.
,
, ,
. ,
.

.
, , , , ,
,
34

, . ,
:
,
.

.
, ,
;
.

,
.
,
.
,
, , ,
, , ,
, . ,
;

,
.


. ,
,
.
,

. , ,

35

() . , . , :
( , ,
, , . .);
(
) [35, 104].
,
,
.
,
, , .
, .
. , . ,
(Vorwelt), , ,
. ,
, . (Kognitionen)
( , ,
, , . .),
(),
().
, , . : ,
, ,
.
,
, .
, . , ,
, . ,
36

, , ,
. , , . ,
,
, ,
,
.

, . . , :
, . .
,
;
,

;
,

,
[15, 215].
.
: , .
,

, , , .

, ,
.

.
. . :
,
,
;
, ;
37

, , ,
;

, , . . [37, 87].
, , ,
,
.

. ,

,
. , , ,

, ,
.
.
. ,
, .
, ,
: ( )
.
[. 31].
,
(Erfahrungen), . ,
( ) ,
. . ,

, , , ,
, .
.
38


,
, , .

. , .
, :
, ,
, ;
, ;
: ,
, , ,
;
:
;
: ,
, (,
).
,
, . , , , ,

,
, . ,
, : , .

, ,
.
, ,
( . ).

,
.
.
39

,
. .
:
:
;
: , ,
;
: ,

;
(): - ,
, ,
. .;

,
,
,
:
;
: .
, ,
, .
:
, ,
, , , (
, ), , , ()
[ . . .].
, . . ,
:
1) - ,
;
2) - , ,
, ;
3) () ,

;
4) ;
40

5) ,
;
6) -
[37].
, , .
. , ,
. : , , , ,
, , , , , , , ,
, , , , .


, . . , .
:
: ;
: , ,
;
:
;
: ,
, . .;
, , , :

;
: .
, ,
,
.
41

1.4.
,
, .
, ,
.
, , .
: , , , , , , , ,
, , , , , , ,
, ( , ).
,
, ,
.
.
, , .
. [74]:
1) ;
2) ;
3) , . .
[ . . .].
.
, :
1) ( ,
);
2) ( ,
);
3) ( , );
4) , (Miverstndnisse) (
);
5) (
, ) [ . . .].
42

, . ,
.
, ,
.
, , , .

.
. ,
,
.
,
.
,
.
,
. , .
(Wagner, Hirsch, Oberg) .
U ; U W,
.
(. . 1),
.

10

1
43

:
: 1)
(Entschlussfreude); 2) ; 3)
; 4) ; 5) ;
6) ; 7) ; 8) ; 9) ; 10)
.
,
, (Rckanpassungsphase),
, , , .
() , ,
.

: , , ,
, , .
, [74].
1. . . , ,
. .
, , .

810 ( 1 10 )
, , . .
2. . .

.

, ,
. ., ,
. ,
, , , ,
, . .
44

3. . , , .
, ,
. , . ,
, .
, , , . 90%
, ,
, , . 10 .
4. . ,
,
, . ,
, .
. , .


( 5 8 ). ( , ,
, ) . . 20% , .
5. . , .
, . ,
.
, , . , .
, ,
.
,
.
,
45

( ), ( , ).
6. . ,
,
, . ,
, . , .

. ,
, . . ( 10 ),
, ,
, , , .

,
. , 70%

, .
30% ( 1 ):
, ! , , ,
, .

, .
.
. ,
, , .
,
. ,
,
. ,
,
,
.
46


. ,
,
. , .
1. , , .
(Mutterkultur).
2. ,
,
, , . .,
.
3. .


. , ,
, ,
,
, . , , ,
, .
.
,
, ,
. ,
, ,
,
, - ,
, .
,
,

.
, , ,
,
. , , , ,
47

, ,
.
,
( ).
.

.
,
. ,
,
, . , ,
, . , . .
,
.
, , .
. , , ,
, , . ,
.
, .

. .
, , , ,
.
. ,
:
( ).
, ,
.
48


, , ,
[74, 63, 58].

,
.
,

. , ,
,
,
, .


. , :
1. ( ).
2. .
3. (, . .).
4. .
5. , . .
(: ,
).
49

6. : ,
,
.
7. (Krpersprache) .

,
.
8. [ . . .].

, :
;

;
, ;

, ,
;
,
;
, ;
;
;
;
;
;
; ;
- [ .
. .].
, ,
, .
,
.
- , . ,
, ,

[. 29].
.
50


, , , , , .
, . , ,
, ,
.
, ,
,
. ,

, , ,
. . . ,
:
1. . :
( , . .).
2. .
, , , [37].
, , . 1822 ,
, , , ,
. .
, .
, ,
. ,
1 % .
, , ,
, .

51

:
( , ,
,
. .);
, ;
(, ,
. .);
;
;
, , ;
;
;
;
.
,
(Claudia Marschlich), , : ,
, . ,
,
[72].
,
.
,

. ,
, ,
.
,

.
,
.
. .
. ,
,
52

, a priori .
,
,
.
,
. -,
: ,
. , . .
, .
. ,
( ).
(third culture mind) ,

, .
, , .
. , ,

. , : , , ,
. . , :
()

;
()
;

.
,
. ,
,
,
.
53

1.5.

(. . , . . , . . ),
,
,
( 1 4 )
.

:

.

:
,
( ) ;
, ;
,
.
, , ,
.
,
, :

(. . );
,

/ ,
/ , /
(. . , . . , . . , . ,
. . );

, ,
, , ,
(. . , . . , . . , . . );
54

, : ,
, , , , ( ), (

),

)
(. . ,
. . ,
. . ,
. . , . );
, - : , , , ,
, (
), , - (. . ,
. . , . . , . . , . . , . . ).
, ,
, .

(. . ,
. . ) ,
,

.
,
, , , , . .

,
,
,
, : -, ,
: , - ,
. ,
:
16.30? ( .).
,
,
, .
55


: ,
, ,
( .);
, ,
, ,
( .); ,
, ,
! ( .).

, -
. , , ,
, ,
: , : ,
( .); , (
!) (
.); , .
( .);
, , .
, . :
? ! ( .).

,
: ,
() ,
! ( .);
.
,
,
( .); .
,
( .) . .
,
. , , . , .
. :
56

, ( .); , .
,
( .); . ,
,
( .).

,

, : ,
, , ,
, ( ).

,
,
,
. ,

.

, Ordnung,
, . ., :
-
ordentlicher Typ. ?
? ( .);
.
. , ,
( .); , ,
, I love you. ,
:
, ! ( .).

:
. , .
( .).
-
,
57

, :
, ,
. , , ,
( .);
( .); How
are you?
( .); ,
( .) . .
,
,
.
, , : ,
, , , ,
! , ,
( .).

.
(, )
: ,
( .); ( .) . .
, , .
: ,
( .);
- ( .)
. .
: , ,
, . : , . , .
. , ,
,
. .
58

,
1922
,
.
,
, :
, ,
- , ,
, ,
. .
( ):
, , ,
, . .

.
:
, , ;

;
;
/ ;

. .
:

;
, , , ,
, ;
;
- ,
;
. .

59


:

;

;
;
;

;
. .
-
:
;

;
;
;
,
,
.

:

;

;
;
;
;
;
;
, .
60

, , , .
,
,
:
,
,
(
, , . .)
,
/ / / /
; (
, ,
, )
.



( ), ( , . .), ( )
.

:
,
: , , ,
, , ,
,
.
:
,

,
,
, ,
. .
61

:
- - , .
:
,
.

:

,

,
.


, ,
, -
, ,
. ,
, ,
,
.

,
, :
,
,
;

;
,
;
62

; :
, , , , . .;

;

;

.

, ,
.

2.

2.1.

- . XXI .
. ,
. .
, : ;
,

- ;
, , - ,
.
- .
, , , .
,
,
.

( , , ) . , : (. . , . . );

(. . , . . , . . );
64

, ,
(. . , . . , . , . );

(. . , . . ,
. . );
, (. . );
(. . , . . , . . );
(. . , . . , . . ) .

. , . .
(, 2001)
,
,
,
, ,
,
,
, .

(Small Talk),
.
. .

(, 2002).


,
,
.
. .
(, 2004)
,
65




.
. .
(, 2003)
, () . - , , - ,
,
.
. .
(, 2002)

,
-.
. . - (, 2003)
-
- - ,
. , , ,
, , ,
, .
. . (, 2004) ,
66

,
,
, , .
. .
(, 2005) ,
,
, . , ,
,
- .
. .
(, 2006) , ,
- , ,
.
. .
( ) (, 2010) ,
,
.
. .
(, 2010) - .
67

,
,

.
. .
(, 2010)
, , , ,
, , - , .
,
,

:

-,
, , ;
: , -, , , ;
,
, . .
- ;

,

;
(, , , , , , , ,
, )

: ,
68

, , ,
, ,
,
, ,
;
: ,
,
,
,
;
,
,

,

-,
,
, ;

, , ,
, : , , -,
;

, , , ,
, ,
:
. . , . . ,
G. M. Chen, W. I. Starosta,
. . ,

( . . ),
.
, . ,
INCA.

:
69

;
;
,

; ,
,
;

;
:
) , , ;
)


- ;

,
.

2.2.

()


,
.
90- . ,
,
, , .

(. . ,
. . ,
. . ). , ,
.
70


:
.
,

;
,
, ;
-,


,

, ,
, ,
.
.
:
;
, ,
, ;
,
;
;

;

.
:
;
;
;
71


;
;

;
, ;

,
.
:

;
- ;
;

;
;

;
;

.
,
, :

;
,
;

;
;
, , , ;
;
,
;
, ,
;
72

,
;
,
.

,
.
:

;

,
;

- , , , ,
, ,
;

.
, , ,
. , ,
,
:
( / , ,
,

),

( / ,
,
), ( / ,
,
73

; ,
, , ), ( / , , ).

, - :
: . . , . .
: ; . .
; . . , . .
; . . ; . . , . .
:

;
: . .
: ;
. . ( ,
, , , );
: . . ,
; : . . ,
( ); . . , . . , . . :
, ; . . , . . , .
; . . .
:
: . .
. ;
: . . , . .
;
: . .

74

),
. . , . . , . .
, Soziokulturelle
Perspektiven des Fremdsprachenunterrichts,
.
(
)
,


: , , ,
, .

.

:

;
;
;

.
:
. ,
,
.
, :

,
;

,
75


;

, : , , ,
;


, ,
.

- ( ,
, , ..)
:

-
, , - , ,
;

.

,
,
,

.
,

. ,
,

.

76

-
:
,
;
;
;

;
-
;

.
,

:
,

;

;

,
,


;

-

;
, , , , ,
77


.
-

- ,
:
;
;
;
;
-
;
;
, , .
- :
;
;

;

;
(

);
;

;
(
).
- :
;
;
-
;
78

;
(,
, , , );
- .


, :
- :
;
;
, ,
, ;

;

;
- :

;
,

;
,
;

;

;
,
;
- :
( ,

79


;

(, , );
,
.
,
:
1. -
, , , ,
.
-, - .
, ,
, -
.
2. , , , , . , .
3. , ; ,
,
.

- (-, ,
).
, ,
.
80

- ,

:
( )
;

;
;
.
( 14 )

,
,
, ,
, , , ,
,
, .
( 59 )
, .
( 1011 ) ,
1- 2- .

.
:
,
;

/ , , ;

;
,
;
81

,

;
,
, ,
, ,

- ;
,
, , ;
.
:
1
;
2 ;
3
,
;
4


, . .
,
,
,
.


. .

- , .

82

:

, , ;
/
;
, .


, .
:
,

; , , ,
, .
,
,
:
;
,
( , , )
.
,
,

.
- , , , ,
,
:

;

( );

, , ;
83

:
,
;

;

;
- :

;

;

, ,
,
;
:
,

;
,
;

,
.
,
, -
,
,
, , .

84

2.3.

,

.

, ,

,
.
(,
, , , ,
, ) , .

, ,
() .
,
.

(. . ), , (. . ),
(, . . , . . ).

.
-.
(),
. . ,
,
.
(. . .) ,
. ,
, , .
, , , .
,
, .

85


. , ,
,
. ,

.
(
),
( , ),
( - ).

(. . ,
. . ,
. . ,
. . ,
. . ,
. . ,
. . )
.

( . . ):
, ().
().
, .
,
.
.
[19].
86



.
- , , , ,
.

,

, ,
, , ,
, .
;
, , .
, , . , , , .

, , , , .
-
.
,
:
,
, , ,
;
, ,

.

, ,
. ,
, ,
,
87


.

, .
- , .
, ,
, . , , .

, , , , , .
,
,


.

,
,
, .
, , ,


.
,


. ,

. , ,
,
.

,
88

.
, , , (), . .
- .
,
.
,
. . .
: , -,

[64]. , ,
.
-
,
.
, .

,
.
. . [28] 15%
. ,
.

.
,

.
. ,

(, , , ), ,
, , .
(aus voller Brust schreien)
(an den Brsten der Natur), ,
( ),
(groe Augen machen
),
( ).
89


,
, , : den Kopf in den Sand stecken
(
); : sich in die Brust
werfen , , . ,
: mit pochender Brust , Hand
aufs Herz , , .

, , , , .
,
, ,
.
-


,
,

. . . ,


, [45].

,
. ,
,
. ,
,
. . . ,
,
[45].

. ,

, .
90

,
, .
,
, , ,
, .
,
, , . , - . , ,
.


().
, ,
.
,
,
.
-,
, -
.
,
, , .

.
,
.

, ,
, , .
91


,
. ,
, . . , ?

(,
, , ),
.
.
. ,
.

, ,

. ,
,
,
, ,

.
:
,

, , .
,
, ,
.
, , ,
.
terra
incognita,
, .

92


. , , ,
,
, . , , , , ,

.
. , . -
,
.

2.4.



. ,
,


.

,
, ,
.
,
, .
93

. - , . . , - .

,



- .


. . . . , ,
, , , .

:
-,

, ,
, , ,
, ;
, ,

,
;
, ,
,
.
- ,
,
.
94

-

:
-

;

;
, , ,
;


.
,

, . . , ,
, ,

.


,
, , , ,
,
. ,


, ,
, .
95

, -

. ,
,
.
. ,
,
(. . ) [46].
, . , , , , , .
( ), ,
, ,
( . . ) [20].

- , , .
-

, -
,
.
, , , - . , -
96

-
. ,
, , .
-
: -, , , , -,
.
,

. , , .
- ,
. . , . . ,
. . , . . ,
. . , . . ,
,
, ,
. - :
, ,
, ;

,
, . .
;

, ;
,
- ;

;
, , , .
97

- ,
,
, .
,
, , .

-
, ,

,
,
. .

.

(. . , . . , . . ),

:
,
,

( . .), -
.

,
, ,
, . . .
- -
(. . ) , ,
, , ,
.
98


, .
,

, , .
70- . .

(. . , . . .).

,
,

, (, , , ,
, . .). :
;

;

;
,
,
,
,
, .

- , , - . .

,
, , , , , .
, . ,
,
, 99

, .

, .

, ,
, - (. . , . . ).

. , , .

, . . ,
, , . .
. .

. ,
, ,
, . . .

,


(. . ).
-. - : - . . ,

. . ,
. . ;
. . .
100

-
, .
, , , , , , . , ,
- , , , ,
.

,
,
, ,
, ,

.

,
(. . , . . , . . ). :
-, - ;
;
;
101

:

;
- ;
;
-.
- , -, -
,
, , .


,
.
, ,

.
,

,
- ,
,
, .
, , :
,
( (. . ),

(. . , . . );

;
102



, (. . ).
/
.
,
, ,
. ,

(. . ,
. . ,
. . ,
. . ,
. . , . . .). . , , . , ,

, , ,
. , .
,
.
- - ,
,
,
,


.
103

,
,

:
, ;

, , , , ;

-
;
,
, ,
, ;
,
;


/ ;




.

,
- ,
,
, , , , .
104

2.5.

,
, , .
, , .

,
, , , ,
.
, , ,
.
, . , , (
) ? :
. .
.
, ,
,
.
.
, , . . , , .

, . .
,
[].

. , .
, -
, . . .
105

( ). , . .

,
-

,
-,
-, - [2].


. .
, ,
, . ,
,
. , , , , , , , .
, : ,
, .
( , E. Oksaar)
, : , ,
, ,
- - . : ,
-. , ,
Mller, , : Guten Tag, Frau Mller,
: , , . , ,
.
, . ,
( ). . : , ,
, (. . ) [31,
246263]. (, 106

, ); ; ( ); ( ); ( ,
, , ).
,
, .
- .
, . .
,
-
.
-
.
,
, ,
, . , ,
,
, ,
. : ,
,
, .
, ,
, .
.
(
). ,
,
.

, .
,
,
- (
; ; ); (
; ;

);
107

- (
, ,
, ) .
-

.
-
,
, . , .
. . (
, , 2010, ),
, , - , , - , . . , . . . . .
. , :
, , ,
, .
,
,
,
, , .
, ,

.
, , . 11
.
.
108

,
,
.
.


,
.
,
: ( )
( ,
, ).
.

, , ,

. ,
( , )
,
. .

( . ).
, , , ,
. . , , ,
.
,

, , -, - , , . , .

, -
. . , (
. . ) .
109

-
:
( , , ) ; ,
. , ,
,
.
, . . , . . .

. .
. , ,
,
,
, ,
,
, ,
: ,
, .
,
- .
. . .
:
, .
,
, -.
,
, , , ,
, , ,
.
, .
,
, ,
.
, .
, , ,
, , ,
.
110

, . . ,
, .
: ,
.

1997 .

, ,
,
.

, .

, , .
,
, .
.
. (19761984)
, ,
.
,
. ,
.
:
, , . ,
.
,
:
, , .
.
,
, .
, ,
. , , ,
, ,
.
( )
,
:
111

, .
.
.
, ,
,

, .
.
, ,
.

. ,
- (Kemal, Popone, Lucie, Lydie, Yksel).

, , , ,
.
, unfair (, , )
-.
,
. ( . )
, , ,
- .
.
, (
. ) .
() ,
(, , ).
,
, .
, ,
, .
, : 1)
; 2) ; 3) : ,
112

, ; 4)
, .
()

.
, . ,
,
. ,
- .
,
.
. ,
-
, . .
, .
,
,
. ,
, . ,
, [68].
, , .
, :
1) ,
;
2) ,
, ;
3) ,

.
, ,
,
.
, , .
113


. :
.

, .
,
.
: ,
.
, :

.
, .
,
.


, ,

, , .
:
1) (),
: )
; )
;
2) -
, ;
3) .
: ,
, ;
4)
;
5)
.
114


( . ) [68]

.
.
1. (). .

.
2. .
,
. ,
,

.
3. . .
, ,
( )
- . ,

.
115

4. . .
. -
. ,
:
?
?
?
5. .
.
,
,
.

. :

. , ,
,
.
6.

:
?
?
. . ,
. ,

: ,
,
,

.

.
.

116

,
.
.
-
. .

. .
, (
),
- .
.
.
(Mutter-Kind-Diade
). ,
, , ,
,
, . . [22, 6094].
,
: , ,
, ,
. ,
.
-
.
(,
).
,
. ,
, , ,
, . .
. ,
. , ,
, ,
.
.
117

.
. ,
, , , ,
. (35 )
, . ( , )
,
. ,
,
, , .
,
,
, , ,
.
.
, ,
, .

.

(612 ). . , , (68 ), , , .
, :
, , , . ,

, , , , .
. (56 ) :
1) ; 2)
; 3) .
. , ,
. , , 118

, - .
, ,
.

( ).

.
: , ,
, ,

, ,
.

.
, 1319
1421 . . ,
. ,
.
. ,
,
, .
. ,
[31, 223263]. .
,
, .

. ( ).
,
.
,
. ,
.

, .
.
,
119

,
. ,
,
: ,
,
.
. -
.

.
,
,
.
( ).
. ,
, , .
.
, .
-
. ,
. . .
,
. -
, ,
, - ,
.

120

2.6.


-
( ,

2010 , ). ,
,
. ,
(. . , . . .),
,

,
, ,
.
, - . ,
.

.
,
, .
. . , - , , ,
, ,
,

[5].

, , .
121

.
,
,
, , ,
,
.
, ,
- , ,
,
.
. -
(. . , . . , . . .)
(. . , . . , . . )
(. . , . . , . . ,
. . .), (. . ,
. . , . . , . . .)
:

;
- ;
,
.
(
(case-study), , ,
) , ,
.
-
,
. ,
,
.

,
, ,
. , - ,
122

, , , , - ,
. ,
, . , .
, ,
,
, , , [9, 1218].
, ,
, (. , . ,
. ). , , , , . .
, . ,
. , , : . ,
,
. . . , , .

(. ) ,
.
. , . , . [24].
: Could you possibly pass the salt
(please)?
: How far is it? I mean, you know, its
a long way / Ill just say hes not easy to get on.
:
It would be nice to have tea together, but I am sure you are very
busy.

123

,
: I dont know if you will want to
send this by air mail or by speed post.
: I just want to ask
you if I can borrow a tiny bit of paper.
: I dont suppose youd know the time,
would you?
: Im sorry to trouble you, could you tell
me the time?
: Mr. Lee, there is a phone
call for you.
: ) May I ask who is calling?
) Can you give me your address and telephone number, please?
) May I ask your branch?
: , , , , .
, , , , ,
, , , . . ,
. , . ,
.
, ,

. ,
. ,
. :
, , , : Thank you very much for your presents. Thats very kind
and thoughtful of you. Thank you very much. It was thoughtful of
you to call;
, : I am
delighted to welcome you as a new customer;
, , : Ive always valued our friendship, as long as our
long-standing business relationship. Thanks. I feel the same way;
124

, ,
: Hi, Sarah. Hello John.

,
.
, : mate, buddy, pal, honey, dear, luv, babe, cutie,
sweatheart, guys, fellas . , ,
: Bring me your dirty clothes to wash, honey /
darling / Johney.
:
;

;
;
;
;
.
: , ,
, ,
, , .

: ,
, ,
, ,
, ,
.
,
(
), (
) .
,

.

125


- .

.
,
, .


(. . , . . , . . , . . .).

,
, .
, ( . . ) ,
, .

:
- (
), (
) (
);

.


( ).
:

;

;

;
126



;

- , ,
, ;
;


.
,
.

:
-

;

;
- (, , .)
;
,
-

;


.
,
,
. , , , , .
127

. ,
,
, . . , .
,

, ;

.
,
. ,
. . , ,
,
;

,
,
(. . , 1979; . . , 1991; . . ,
1986; . . , 1996)
(. . , 2003).



, , , , . -
- , 128

(, , , , . .).
:
,
, , ;


;

;
- ,
,

, -
;

.

3.

3.1. -

, , , ,
.
, .
, , ,
,
.
,
, ,
,
, . ,
, ,
, ,
.
, , , , . . .
? . . , . . , . . , , , ,
,
, ,
, , . : ; , ,
; .
, , , ,
, ; ,

,
130

; / ;
; , ,
.
.
, ,

. , ,
. , .

,
, , , , ,
.
,

,

.
,
. , ,
, , ,
, ,
, .
131


, :
;
- , ;

;

;

,
.
,
, , ,

, :
,

,

(, , , ,
, , . .);
,
(
,
);
,

,

(
,

).
,

, , , ,

, ,
, , .
132


, , , ;
, ,
, ( ,
, , . .), , ,
, ;
.
:
1) , . .
(, , , , ),
- ; 2)
(, , , ); 3) ,
(, , , );
4) - ( , ,
, , ).
,

, :

/ ,
;
,
;
- ,
, ,

;
- ,
.

133


.
.
,
.
.
:
) :
;
/
;
/
;
) :
,
, ,
;
,

;
- ,
,
;

( , , ,
, );
, .
:
1)
;
2)
;
3)
, , ,
;
134

4) ,
, ;
5)
,

.

, , ,
.
,
, , , , ,
,

.
:
- ;
/ , ,
, ,
- ,
, . .;
/ , ,
,
, ,
, ;
;
/

.
- .


,
135

. -


, ,
. -

, , , ,
.
:

;

;

;
,
, ;

, ,
,
;


.
,
, . / , . . ,
, .
,
,
. :
136

/ /

;
/
,

;
/
;

, , ,
;

()

() ;
, ,
.


,
, .
(. 4).
, ,
, -
, , ,
,
,
,
.

137

138

:
;
/
,


;
:
- ,
-
- ,
;

;

, ;

-
;
/
,

, ,
;
/


;
/






- ; -
;

,
, ;
,
, ,
-
;
-
-

/

/


;
/
;



, , ,

;
,

3.2. , ,



. ,
,
,
.
.
,
:
, ,
, , . ,
,
,
,

;
,
;
, . . ,
( ,
), (
, , , -

);
139

,
, , ,
, . , ,
. . ,
: , , , .
, ,

.


-, ,
- .

.
,
, .
,
, ,
.


(. . , . . , . . ),
:
, ,

,
;
, ;

;
140

,
;

;

: - ,
, , ,

,
, ,
, ,
.
:
-
, ;
- , ;
,
(, , , ) (, , , ).
,

.

, .
,
, , . .
, . ,
,
.
,
141

. , ,
.

, ,
-.
(. . , . . , . . .)
, (, ),
, , .
( ).

,
, .
.

:
, , , , .
, ,
(, , , ).
,
, .
. , :
, , .
.
, , ,
, , , .

,
. -,
.
, ,
.

-, .

142

.
,
(, ).
.
,
, , , ,
,
,
[22].

. . . , , .
, , , .
, ,
, [22, 46].

.
, ,
, , .
,
.

.
.
, ,
, .
, . , , ,
, , , , .
,
- .

- ,
, . , , , ,
.
.
.

143

( , ,
, . .).
,
,
,

,
.
, ,
,
. ,
, ,
.
.
,
. , ,
,
, , , . .,

, , .
,
( , , ),
(
, ), (, ).
, ,
.
, , . ,
,
, .
, , , , , .

, ,
, , .
144


.
(, .),
.

, ,
.
,
, .
,

, .
, - .
,
, ,
.
.
,
, ,
.
, ,
.
, ,
.
,
,
,
, ,
.

,
. , -
,
, .
,

145

. ,
.
-
, ?

. ,
,
.
. ,
,
[2, 36].

. ,

, .


(. . ,
. . ,
. . , . , . , . , . ,
. . .).

:

( , ,
, , ,
, .);
(, , ,
.);
(, ,
.);
( , ,
.);
, , ;
( , );
(, ,
, , , ).
146


,
,
, . -,
,
. -,
,
,
,
, . .

.
,
.
- ,
.

. ,

, ,
.
(Get Ready,
English Together, New Streetwise), ,
, ,
.

.

,
(, , ).
, ,

,
. ., , , ,
,
.
, ,
147

,

.
,
. , ,
-
,
.

.
,
(
, - ,
, , , ,
)
:
1.

:
,
: , ,
;
,
;

;
,
,
.
2.
: , , , , -;
;
,
.

148

3. ( , ,
, , , , .)
, , - , , ;
- ;


.

:
1. , . .
, ,
. , ,

: ;
; ;
;
; ,
, ,
.
2. , , , .
, -, -, -
, ,
,
: , , , .
3. ,
. ,
, , , . .
149

,

.
, , ,
, , , , , , ,
,
.
4. ,

,
. , ,

,
, , , ,
, -, -, -
.
,
.
5. . , - , -, , ,

.
, . .
,
, ,
150

, , ,
,

, .
6. ,
,
,
, . ,


: ,
, ,
, ,
.

,
, ,

. ,
,
,
, , .


.

.

, ,

, ,
.
151


- , , , , ,
.


,
.
7. .

,

,

. ,


,
, , ,
, - . ,
,

, ,
;

- ;
, , , , , , .
,
,

:
1. ,
:

;
152

,
, ,
, ,
, ,
;

.
2. :

;
-
- ;
,
, , ,
;
,
- ;

.
3.

,
-, , .
4.
, :
, , ;

;
, , 153

,
;
, ;
;

- .
5.
- -

.

, (. .
. . ). , ,
,
.
.

,
:

;
,

;

/
;
, , ,

, ;

, , .
154

, :

;
;

;
,


:

.
:
,
;
,

;
,
, , , ,
- ;

, , .
,

,
,
, .

,
,
, -
155

, ,
,
,
,
, .

3.3.
- . . , . . , . . , . . , . . ,
,
, . . ,
. . , . . , . , . ,
.

, - .


,
:
1 ,
;
2 -
, ,
;
3 ;

156

4 -
,
, ,
;
5 .

(. ) (. , . , . . , . . -).
,
, :
:
, , .;
: ,
, ,
.

:
: ,
/ , ,
;
: (
, / ,
), (
,

),
(
, );
: , , ,
, ,
;
: , ,
;

157

: ,
, ,
.

,
, ; ,
,
, - ,
, ,
, , ,
,
.

-
:
-,
,
;
- , ,
, .
( , , ;
,
;
,
; ; , ;
- / : ,
;

158

- , :
) ,
,
,
,
-
;
) , , , , ; , , ;
;
) , ,
;
(, , ); ,
, .
:
,
;
;
;

;
.


,
- - .
. ,
.
, ,
.
159

(. . ,
. . ) ,
. ,
,
.

,
- ,
- - .
-
,

(. . , . . ).


() ,
, ,
.
(
, , ).

,
(. . ,
. . ).
, ,
(cooperative learning). , , ,
, .
, , -study, , , , , .

,
160

, ,
, ,
, , , .

- ,
. . .

(, 2007)
:
;

;
;

.

:

;
, ;

;

,
,

;
.
:
;

;
( / ) ;
,
, .
:
161

: , , ,
, ,
,
;
:

(, , ,
, - .);
, ,
, .
,
,
, , ,
;
, - , , , .
,
, , .
,
, ,
, ,
, , . ,

, , , -
,
. , .
- , .

162


, .
,
- (. . ),

,
.
, -study,
.

, , , .
- - . ,
. ,
-, 34 (,
, 2006). - , , .

: ,
. . ,
;
,
;
, ; ,
,
,
.
163

,
, ,
: ,
, ,
. -:
, , ; , ; ;
.
:
(-)

;

, ;
( ),
,

;
,
- .
, ,

;
,
- , ,
.
,
.

,
.
164


. , , , ,

.

,

,
( ).
,
.
. , ,
,
.

,
, .
, , .
-
: , , (,
, ).

(Abendparty). ,
( ).
,
( ,
. .). ( ;
, , ; 165

- ; ;
,
).


,

.
-
, . , , .
.
,
, , ,
- .

. ,
,
,
, , ,
,
:

, , ;
;

,
;

.
166


(. . , . . , . . .)

:
: )
, ; )

; )

;
;
;
,
(, ,
).
-
:
( );
;
,
;


;

;
: ,
;
;
;

,
;
; (, ,
2007).
167


, , , ,
, .
,
, , .
,
, . . . ,
- , , (. . , 1995).

, ,
,
,
.
,
,
, , ,

, .
-
. ,
.


(). ,
, ,
.

(, , 2006).
:
: ,
, ;
: ;
168

:
() .
, , . , .

,
, - ,
.
, -
.
- ,
-
.
(. . , . .)
,
, , ,

.

:
;
, ;

,
;


;
;
,

.
.
169

. ,
, , , .

:


;
-
( , . .);

(, . .);

,

;

.
?

:
,
, , ;
;

;
, ;

;
;

.
,

. , , ,
,
170

,
.
: , ,
, case-study , .
,
.
,
, ,
.

:
;
;
,

;
, ,
;

;
:
,
, ;

,
.
,
,

, ,
.
171

,
,
,
.

:

, ,
, ,
,
;



;
, ,
, ,
;

, ,

( , ,
, ).




. . ,
, .

172

3.4.

,
,
.

.
, ,

.


.

.
,
,
,
.
,

, , ,
.


.
, .
, .
,
, ,
. ,
,
.
,
.

173


. , ,

, . ,
, , .
[73, 20].

,
. [72].
:
,
;
,
;
,

;
,
,
;
,
,
,
.
, ,
.
,

.

, ,
,
174

, ,
, , . .
,

:
-, , -
,
;
-,
,
.
,
,
,
, .
,

. -
, , .
,
.
:
, ;
, ,
.

, -
.
175

, ,
, .
, .

.

,
: , ; ,
, . , ,
,
, , ,
, , .

,
:
;
,
;
.


, . ,


. , ,

.
, . ,
, ,
.

.
,
, , . .
176



.
: , (), .

,
. , ,
, , ,
.
.

.
,
. ,

, .
, .
.

, . ,
, .

,
, .

. , , :
1) ; 2)
, .
,
.
177

, .

--.
.
,
, ,
- .
.
:
1. . ,
.
,
, .
.
2. --.
,
, , ,
.
.
,
.
3. .
, . . ,
, .
. ,

,
,
.
4. .
. ,

178

.

. ,
: .
5. .
.
,
.
6. . ,
,
,
.
,
, ,
, .
,
,
.
( )
, .
,
. :

,
, .

;
,
;
,
.

, -
, ;
179


,

.

. ,
,
,
,
.
,
.
,
.
:
.

, ,
.
,
, ,
.

--.



.
,
.
, ,
-.
, , ,
,
, , ,
180

.
, . .
.
.
.

:

. ,
:

;
: ,
;
;
;
;
;
.
, ,

.
,
, , ,
, ,
.

, .

,


.

, 181

, , ,
; , ,
.

, .



.
:
, , ,
, . , ,
, ,
: -, .
, , , ,
.
. ,

,
-
.

:
,
,
, ,
, ;
,
, ,
,

;
, , ,
- .


-,
182

-, -
.

( , ,
), - ,

.
, :

, ,
;
(, ,
, . .).


, .

.
,


. ,


.
:
,
;
;
;

.
183


,
, ,
,
.
, , , ,

, .

.
,
:

, ;
;


;
;


, ;
;

;

.

184

3.5.



.


,
,
, , , ,
.

,
,

( , ,
. .), (, , ,
. .), (,
,
).

()
: 1) - , ;
2) - (,
, )
; 3) (, ,
,
,
); 4) -
( , ,
).
185


,
-, -
-

,
: , , -.
, -:
,
(. . ,
. . ,
. . ,
. . ,
. . );

(. . ,
. . ,
. . , . . ); (. . , . , . . , . . ); ,
(. . , . . , . . , . . ,
. . );
(. . , . . ,
. . , . . .);

(. . ,
. . ); ,
(. , . , . , . , . , . ,
. , . , . , . , . .).

,

.
, .
, 186

,
, ,
.
,

, :
(. . , . . , . . , . . .);

(. . ,
. . , . . , . . .);
(. . ,
. . ,
. . ,
. . .); (. . ); (. . , . . ) . .

, .


.
(teaching second language and
cultural), . . .
: C. Baker,
A. Camilieri, G. Fruhauf, S. Alladina, V. Edwards, E. Oksaar . [17].

.
,
,
,
,
, .

, . .
.
187


. ,
,
.

,
3- , . , , ( ), , , ,
.
,
, , - , ,
,

.
( . management
, ) / - , .
/
.


, ,
.
,

.
188

. , .
- ,
,
, .

,

,

. ,
, , .
: ,

; ,
, , . .
;
,
.
: , ,
.
:
, . . , , , - .


- ,
.
, .
.
189

,
.
, , , . . , , , , .

,

, , .
:

;
-
;

:
;

;

,

;
- ,
,
,
, .

, , , .
190



:

;
, ,
; , ,
, , ,
.


.

, ,
, .
,
.
/ /
. / .
, ,
,
, , .
.
, 191

. (. . , . . ,
. . , . . , . . .), , ,
,
,
, , . ,
,
, , , ,
, , .
.
(, , ).
,
, .
-
, (
):
- , /
,
;
,
,
, ;
, ;
,
,
192

, ,
- .
-

: ,
; ,
;
- , ; , ,
.

:
:

;
( );

, , ;
:
,
;

;

;
- :

;

;
193

,
,
, ;
:
,

;
,
;

,
.

:
- ;
, ,
;

,
;
-
;
-
, : ; , - ; ,
.


,

.
194

,

. ,
: -
,
.

3.6.

,
, . , , , , , , , ,
. ,
:

, ,
,
,
.
,
() ,
.
. . .
:

,
;

195

, ;

,
;

,

;


.

:
:
,
(. ). , ,
, , ,
, ,
;

,
, , , ;

, , ,
.

, :
,

,
,
;

;
196

, ;
, , ;
, ,
;
,
, .
:
, , ; , ; , ;
- - .
, .
.
, , .

:
. . ;
. .
, ;
. .
, . 6 . 7
,
;
197

. .
;
. .

;
. . , . 1, . 5, . 6
- ;

. .
;
. . , . .
;
. . , . . ,
;

. .


- .
(, , , ) - , , , ,
, , . .
( ) (, , , , ,
).
-, . ,
. 20 - , , .
,
. : 5
( ; ); 2 ( );
198

1 ; 0 , . ( ) +
. + , 0,5 .
, :
-
;
;
;
;

,
;
;
;

, ;
;
;
.

:

: () ;

(+2 );
,
(+1 );
,
(0 );
,
(1 );

(2 );
.

199


: ) ;
- ; )
;
) - ; ) .

, (. . , . . .).
,
-
. .
1
2
3
4
5
6
7
8

9
10
11


?
?

?
?
,
?

, , ?
, ,
( )?

: , , , ,
?

?
(: -)?
,
, ?
200


. .
, ,
:
1.
, , , .
2. ,
.
3. , .
4.
.
5. , .
6.
.
7. , ,
.
8. , -
.
9.
, .
10.
.
11. ,
.
12. - ,
.
13. ,
.
14. .
15. : -
,
.
16.
.
17. ,
.
201

18. , ,
.
19. .
20. .
21. , ,
.
22. .
23. ,
.
24. ,
, .
25.
.
26. ,
.
27.
, , .
28. ,
- .
29. ,
, .
30. , ,
.
31.
.
32. , .
33. ,
, , .
34. ,
.
35. , - ,
.
36. ,
.
.
,
.
202

: +1, +7, 13, +19, +25, 31.


: 2, +8, 14, +20, 26, +32.
: 3, +9, +15, +21, +27, 33.
, : +4, 10, 16, 22,
28, 34.
5. : +5, 1, 17, 23, 29, 35.
6. : +6, +12, +18, 24, +30, 36.
1.
2.
3.
4.

0 6

.

,
, , .
,
.
, .
. , , . .

,
, , .

.
, .
,
,
,
.
.
,
, , .
203

, , , .
.
,
. ,
, .
.
0 36 .
, : 30
; 2922 ; 2115 ;
14 .

(Intercultural Sensitivity Scale of G. M. Chen, W. J. Starosta)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.


,
,

, ,



,

,


204

15.

16.
, ,
17.
18.
19.

20. ,

510-
, , .


( . . , . . )
:
/ / . , .
1. , .
2. ,
.
3. - .
4. ,
.
5. , ,
.
6. , -
.
7. ,
.
8. , .
9. .
10. , .
11. - , ,
.
12. ,
.
205

13. ,
.
14. ,
.
15. ,
.
16. ,
.
17. .
18. ,
.
19. , .
20. .
21. ,
.
22. .
23. .
24. ,
.
25. , .
26. - ,
, .
27. ,
.
28. , .
29. .
30. .
1, 2, 7, 8, 11, 12,
13, 14, 1724, 26, 28, 30 36, 9, 10, 15, 16, 25, 27, 29
1 . 0,5 .
:
11 : ;
1116 : ;
1723 : ;
2425 : ;
26: .

206

,
, , , .
, .
,
.
.
, , . .
, .
, ,
- [11].

.
,
.
.
1. ,
,
.
2.
.
3. , , ,
.
4. .
5. , -
, .
6. .
7.
-.
8. , .
9. ,
, .
10. , .
11. , .
207

, ,
, , ,
. ,
,
. : , .

, ,
.
:
1, 5 7
. .
, , -,
:
03 .
,
.
.
.
46 ,
,
,
.
710 .
,
,
,
.

208

..

209

1.

2.
,

3. ,
4. ,

5.

6.

7. , ,

8.

9. ,

10.

11.


,
,

210

12. ,
,

13. - ,

14. ,

15.

16. ,

17. , , ,

18.

19.
20.

21.

22.

5 10 : , , , .

210


, ,
,
.

.

,

, .

,
,
,
.

4.

4.1.
- , , , ,
,
.
(, , , ), ( , , ).

. (Jrg Roche .)
, ()
.
,
,
, ,
. ,
, , . .
. .
. : , ,
. , , . ,
.
,
:
: ;
;
212

;
;
();
;
.
, , (,
, ),
, .
( E. Oksaar).
(, , . .).
,
().
,
( , ), ,
.
(J. Roche, G. Uhlisch, G. Storch)
,
:
Siezen Duzen ;
Komplimente ;
Tabuthemen ;
Hoflichkeitsformen ;
Gesprchsdistanz ;
Krperkontakt ;
Lautstrke , .
, .
:

Guten Tag, Peter!


Guten Tag, Katrin! Ich freue
mich, Sie zu treffen! / Ich habe
Sie schon lange nicht gesehen. /
Wie geht es Ihnen? / Was gibts
Neues?

Hello, Mike!
Hello, Kate! Its
nice to see you.

213

!
!
() !
!
?

,
,
.
,
, ,
.
, ,
, , . .
.
1. -

4.
( )

5
214

3. -

2.

() . (E. Oksaar)
, ,
.

:
;
;
;

;
;
;
( , ,

).
. ,
.
,
( , ).
. .
,
.
.
, . . , , :
;
;
,
;
;
,
.
215

, :
,
,
, ;
;
, ;
.



.
,
14 .
, , , , .
,
.

.
,
(, , , , , ,
). ,
,
, .

:

( , ,
, , ,
, .);
(, , ,
.);
(, ,
.);
216

( , ,
.);
, , ;
( , );
.

26, 142144 . ,
. . , , , , , ,
, . . .
, , , ,
. . . ,

- -
, ,


.

, .

.
1. .

.
, , , .

-.
2. (
) , ,
. .

,
.
3. ()

217

: , ,
, , ,
.
(Jrg Roche, Gnter Sorch),
.
, -
,
( )
() .
4. ( )
,
. ,
,
.
,

.
.
.
5. ()
,
, , .
,
.
,

.
.

, ,
, -, ,
. ,


.
.
.
,
:
218

I.


/ ;
;
( ,
);
, ;
.

/ ;
/ ,
;
;
(
);
(, ,
, , ).

;
.

( ,
, ,
;
;
;
.

,
, ,
;

(,
)

219


, , ;
, , ;
.
II.
multiple-choice ( );
/ ;
(, );
;
, ( );
;
.
III.
;

;
;
, ;
-;
;
;
;
;
;
;
.
IV.
;
;
( );
;
;

;
;
220

( );
;
;
;
;
.
V.
( , );
,
, , ;
( );
/ ;
( );
;
;
(,
);
;
,
( );
,
, ;
;
.

,
,
, ,

, , ,
.

:
;
;
;
221

, , ,
, , ;
, , , ,
;
,
;
;
;
;
.
:
( );
, ;
, ;
.

:

;
;
(, ) :
;
;
;
;
;
,
.
:
,
;
, ;
;
/
;
, .
222


,
;
/ ,
, ;
, ,
, ;
,
;
.
:
;
,
(, );

(,
),
;
(,
), ; .

;
;
;

;
;
;
,
.
:
;
, , , , .
, ,
, .
, .
, 223

.

,
.

, - ,

.

, .
,
,
, .

, - , -
.

4.2.


, , , , .

.
,
-
, .
,
224


;
; ,
, .

,

.

:

.

,
.
,
.
( )
,

. ,
- ,
.
,
,
- .
, ,
,
, ,
, ,
, . .,
.

?

,
,
.
:
(
); (
); ( ,
225

- ,
, ,
, ).


,
,
.

)
:
, ( ),
;

;

;
;

.
, ,
.


,
, .
:
.
, .
,
.
. . ,
. . , . . , . . .

,

,
226

(. . ). , ,
,
1 ,
(, , ):
; (, , );
.
2 ,
, :
(Continuos) ,
; -
, .
3 ,
,
: , .
4 ,
, :
-,
.

, ,
, (switching)
.
I. -:
, /
, , ,
: 1) , ; 2) ,
; 3) .
II. :
, (, );
; ;
.
III. :
;
; ,
; .

227

IV. . ,
sein to be; .
V. :
, ,
; , ; , , ,
, ,
;
.
(codesswitching).

.
: , .
, ,
. ,
,
.
, , ,
.
, , .
, ,
,
. , , ,
- , ,
, .
,
,
, .
, . .
.

228

,
:
, ;
;
;
;
;
, ;
;
.
? ,


. :
, . .

( ); --


.

, ; , , -- . ,
, , .
-
,
, . ,
.
,
-, -
,
.
,
229

,
.
,
,
,

.
,

,
.
,
:

; , ,
; . .
.

,
().

-

,
.
,
, ,
,
, ,
.
-
, .
. , . . ,

, , , . .
,
.
230

; , ,
,
[51].

. ,
,
.
,
. , - . . ,
,
, , ,
. .
Brust / .

.
, - ,
,
, . , -

- .

Brust / ,
, Brust /
,
. ,

,
,
.
231

Brust ,
, , :


Aus voller Brust schreien
J-m wird es eng in der Brust



-.

.
Mit geschwellter Brust dvongehen

Mit pochender Brust


An den Brsten der Natur

Brust

,
,
, , :
.
Sich an die Brust schlagen

Sich vor(auf) die Brust schlagen
(, -)

Wie ein Alp auf der Brust


-. -.,

.
Aus voller Brust singen

Sich in die Brust werfen

( )
In deiner Brust sind deines

Schicksals Sterne

.
An den Brsten der Weisheit

saugen

232

Brust
,
, - ,
:
.
Brust an Brust
;
()
. .
J-m die Pistole (den Dolch)
-.
auf die Brust setzen
;
-.
J-m das Messer auf
-.,
die Brust setzen

.
Zwei Seelen in einer Brust
;

J-d ist schwach auf der Brust


-. ;

, .
, , - (j-m die Pistole auf
die Brust setzen; j-m den Dolch auf die Brust setzen).

,
:
J-d hat es auf der Brust
J-d ist schwach auf der Brust

-.
-.

, ,
,

, , .

,
,

, , , ,
. , ,
233

, , ,
, .

,
.

. ,

j-m die Pistole auf die Brust setzen.
-
- ()
. , ,

( )
.
,
,

.
(j-d hat es auf der Brust; j-d ist schwach
auf der Brust; mit pochender Brust )

.
,

. ,
-, ,
(pochend , Brust
; mit pochender Brust ).
-
,
, , .
,

,
.

234


:
;
;
.

.
I. .
,

.
1. ,
.
2. .
) Er erzhlte mir ber seine schweren Gefhle mit pochender
Brust.
) Es wurde dem Jungen eng in der Brust, als er seine liebe
Antonia vorbeigehen gesehen hatte.
) Der Student hat seine Prfung an der Universitt fr eine
ausgezeichnete Note abgelegt und geht mit geschwellter Brust
davon.
3. .
) Der Verhaftete schlug an die , da er kein Verbrecher sei
) Der Direktor einer Firma hat seinem Untergeordneten die
Pistole auf die Brust .
) Sein Bruder in die Brust, seit er in eine hhere
Dienststellung eingesetzt wurde.
sich werfen, Brust, setzen
4. .
) Karl hat seine Freundin in ihrer Wohnung besucht und geht
mit geschwellter Brust davon.
) Der Vorsitzende hat seinem Kollegen das Messer auf die Brust
gesetzt.
) Brust an Brust saen sie im Zimmer, als ich die Tr ffnete.
5. .
) Alle saen im Auditorium sehr aufgeregt, nachdem sie diese
Mitteilung gehrt hatten.
235

) Er hatte widersprechende Gefhle; er konnte nicht begreifen,


warum ihn seine Frau gelassen hatte.
) Den Studenten bleibt nichts brig, als sich an der Universitt
der Wissenschaft zu weihen.
) Es lohnt sich nicht, sich auf diesen Soldaten zu verlassen, er
hat schon einmal seine Kameraden verraten.
) Mein Bekannter hat seine Stelle aufgegeben und sitzt im
Moment zu Hause ohne Geld.
) Ihre Schwiegertochter litt an Atembeschwerden, als sie in
Umstnden gewesen war.
J-d ist schwach auf der Brust, j-m das Messer auf die Brust
setzen, zwei Seelen in einer Brust, mit pochender Brust, an
den Brsten der Weisheit saugen, j-d ist schwach auf der
Brust.
II. , .
1. . .
) ,
.
) ,
.
) , , ,
, .
) .
) .
2. .
Sich an die Brust schlagen, aus voller Brust schreien, wie ein Alp
auf der Brust, an den Brsten der Weischeit saugen.
3. .
) Da hrte ich irgend jemanden ( ).
) Wie kommen Sie dazu, Ihr Wort nicht zu halten!
(, ) und tobte eine gute Viertelstunde.
) Schulze hat sich zum Stabsarzt () gebeugt und
fragte: Verzeihen Sie, bin ich hier richtig, fhrt dieser Zug
nach Kln?
) Seine freie Zeit verbrachte er ( ), er liebte das
Rauschen des Waldes, den Gesang der Vgel, das Murmeln
des Baches.
236

III. .
.
.

, : j-m das Messer
auf die Brust setzen; wie ein Alp auf der Brust.

: j-m wird es
eng in der Brust; an den Brsten der Natur; mit pochender Brust.
.
1.
.
) Mein Freund war verstimmt, weil sein Boss ihm den Dolch auf
die Brust setzte. Es blieb ihm nichts brig, als seine Stelle
aufzugeben.
) Seine Mierfolge sind fr die Mutter immer wie ein Alp auf
der Brust.
) Er war sehr arrogant und immer warf sich in die Brust, wenn
seine Kollegen ihn ansprachen.
) Die Soldaten waren gezwungen mit dem Feind Brust an Brust
zusammenzustoen.
) Ich zahlte die Schulden zurck und ging mit geschwellter
Brust davon.
2. , , ,
, .
) Offenherzigkeit, Aufrichtigkeit, Geradheit (bilden Sie Stze
mit ihnen);
) Sicherheit, Munterkeit (bilden Sie Stze mit ihnen);
) Emprung (bilden Sie Stze mit ihnen);
) Opfer, Macht, Einwirkung (bilden Sie Stze mit ihnen).
J-m die Pistole auf die Brust setzen, sich an die Brust schlagen, aus
voller Brust singen, Aus voller Brust schreien, j-m wird es eng in der
Brust, j-m das Messer auf die Brust setzen, sich vor (auf) die Brust
schlagen, Sich in die Brust werfen.
,
, , :
, , , , , .
237

:
, , , .
Brust / , -
: , , , ,
, , , , , , , , , , , , ,
, , .
, ,

,
, , - , .

4.3.


,
.
, ,
,
. ,

(. . , . . , . . , . . .),
:
( ,

);
(

);
(
, , , ).
238

. . [16], ,
, ,
,

.
-, , ,

.
(. . ),
- ,
.
(, , - ,
),
, - , , .
,
. . , . . , . . ,
. .,
.


, . , , ,
, , , - , ,
.
239



, , ,
.

(. . , . ) . . , . . -.
: ( )
- .


;
;

(
);
( , );
, ,

;
,
, ;
-
, , ;

; :
,

240

.
C I .
,
,
, ,
.
,
.
,
(. , . .),
,
.
.
,
,
-.
,
( ), , ,

. ,
, .
, ,
.
, ,
, , , ,
, .
, . , ,
,
;
; ,
, , ,
241

. . ,
,
.
:
. :
(
, , );
( , , , .).
:

, ;
, ;
:
,
,
.
,
; ,
.
,
,
( ).
,
,
,
, ,
. ,
.
: .
C II
( ).

,
: , , ,
, , .
242


:
: , / ,
,
;
: (
, / ,
), (
,

),
(
, );
: , , ,
, ,
;
: , ,
;
: ,
, ,
.

,
,
, . , ,

- ,
,
. ,
,
.

, ,
.
,
,
,
.

243

.


.
, , ,
,
.
.

, , ,
.
,

:

,

;
.

.
,
. ,

, ,
;

( ),
, ,
, ;
, ,
(
),
, ,
,
, ,
, .

244

,
:
1) ;
2)
;
3) ,
;
4) , .
:
1) . ;
2) ,
;
3)
(
, ).
III - .
. : , , ,
, .

.
- :
- ,
;

;
- ;
- ,
,
- ; ;
;
245

- / -

, .

.


,
,
.
,
,
,
.



.
:
( ,

),

), (
).



.
,
: :
) ; ) ; )
?. :
, ?.


.

246

,
:
,
, /
, ;

, , , ;

;
,
,
.
:
;
;
(- );

;

, ;
( /
);
.

,
.
-


,
-,
, ,

,
-
247



:
) : - (
, : / , , ( , , ,
);
) - :
, -,
,
, ;

;
- :
/ ,
, ,
,
;
) - :

, , ,
;
:

, , .

248

4.4.

,
. . , .
, ,
, ,
, , . , , , . ,
.
.
,
.

:
,
(. , 1985);
(. . , . . , 1977);
(. . , 1968).
30- . . . .


.
. -
.
,
.
,

.

,
, - , [7].
249

. . , . .


.
. . ,

.
. .
, -
. . .
: ) ,
; )
; ) ,
,

[19].
,
,
( . . ): ( , ) ( )
(
)
( ) -
( ) [26].
. . (1959) . . (1965)

,
,
:
, . .
:
,
, ?

.

(, , . .).

250

. , ,


, -
.
,
, .

,
.
,
. , , , ,
,
, , , . ,
, ,
. .

, , , .
, , ,
,
.
, .

.
,
, ,
.
,
, ,
(. . , 1992).
251


(, , , ) , : ,
, ,
, ;
, (, , ),
,
, , .

,


.
, , .
,
. . /
.
:
1

: , ,
;
2
:
,
;
3 ,
:
( );
252

4
- :

(
).
:

,
,

( , , );

(

);


;
, ;
,
, , , .

, . . . , :
- ;

;
-
;
(, , ).
253

, .

.

, .
, ,
.

4.5.



.
,

,
.
,

, ,
,
.
:
, , ;


, ,
;

.

254


, , :
;

;
;
, ,
;

,
.

.
: -
, , , , - . , , :
, .

,
.
( -), . ,
.
,
: ; - , ;
,
;
255

, . ,
- ,
.

,
. , , :
; ,
/
; / .
,
,
. , , , , ,
, . ,
.
/

.

,

.
, , , .
,
,
, () . , 256

, .
(),
, .

.
, / / /
- .
,
, (. 6).
, , ,
, , ,

(. . )
-, ,

(. . )

(. . )

pre-activity, activity,
post-activity (J. Shiels)

, -,
,

(. . )
,
,

(. . )
-,
,

(. . )

,
,

(. . )

257


, ,
. . .
,
. . , .
, . .
.

. . ,
, . . , . . , . .
www.bbc.co.uk. ,

-, -, , .

(. 7).

- ,
,
;
-

- ;
-

()

7 ,


:
1) :
;
/ , ;
;
258

2) :
( , / , );
( ,
);
(
, );
3) :
, , ;
;
;
;
4) :
, , ;
5) :
;
;
;
;
6) - :
: (), , / ;
;
;
;
7) :
, ,
, ,
, - , , , , ,
, , ,
- , ,
.

259


-
.
:
, -
;
, ;

.

- ,
:
, , , .
:
1.
. ,
. ,
?
New Year, Christmas, Halloween,
St. Valentines Day, St. Patricks
Day, Easter, Mothers Day,
Fathers Day, April Fools Day,
Guy Fawks Day

, ,
, , 8 ,
23 ,

,
,
,


,

( , ,
, , , ).
-
:
- ,
, . 260

- : ,
, ,
- . :
2. ,
.
: 1) thumbs
up ,
everything is ok ( ); 2) thumbs down
, , ; 3)
good luck (!), let's hope for the best
( !) Keep
your fingers crossed! ( !); 4)
I don't know ( ).
, ,
: /
?
? ,
, , ?
, / ( ,
, , , ), .
3. . . ,
. . , ,
. , . :
? ? ? ?
) - :
, , ,
, .
: , , ;

261

) - / - , :

;
;
.
- ,
,
.
,

.
,
, .
- : ( , , );
; (, , , ,
.); ,
;
- , :

;
,

.
, , ,
, , : , .
-
.
262

: .
:
, .
:
1) ; 2) ; 3)

, . , ,
, ,
, .
:
1. , ,
, .
5, 1.
, , -
.
2. :
? ?
? .
3. :
?
?
?
? ?
4. ,

.

263

) - , :
;
- ;
;
;
) - , :
;

;
) : ; , , ;
- ( ).


:
) :

(, , , );


;


;
)
, :

;
;
;
) :

;
, ;

;
264

) : , , ;
) ( / );
) :
,
.

-
,
.

, ;
- - .
.
(), , . ;


.
, -, ,


. , , ;


.
- - ,

( , ).

;
265



, /
;
-

: ,
, .

, .

, .


,

.


, ,
.


.

XXI . - , . , .
,
, ,
, ,
.

,

, .


- .
-
, , - .
, , ,
- ,

267

, , ,

.


: - ,

.
,

.
, ,
,
, ,
,
.



, .

, ,
, ,
.
,
,
.

. .
, ,
, ,
. (, , , ) .
268


.
, ,
,
. , , .


1. . . . 5- ., . . . :
, 2005. 363 .
2. . . . . :
, 1969.
3. . .
( ) // . 2004. 11.
4. . . / .
. . ; . . . , . . .
2- . . : , 1986. 445 .
5. . .
// . 2002.
2. . 298.
6. . . . . :
, 1989. 192 .
7. . . . .; . : : ,
1935. . 128129.
8. . / . .; ., . .
. . . . : , 1990. 808 .
( ).
9. . ., . .
. . : , 2010. 297 .
10. . . XXI . . :
, 1998.
11. . . . . :
, 2007. . 9496.
12. . ., . .
. . : , 2006. 176 c.
13. ., . -
.
. : , 2008. 32 .
14. . . // . 1996. 3.
15. . . .
. : , 2005. 352 .
270

16. . . //
. ., 1966.
17. . ., . .
//
: . , 2009. . 4 (11). . 513.
18. . . // . 2003. 5.
. 20.
19. . .
. .: , 1978. . 128.
20. . .
( 100- . . ). ., 1996. . 17.
21. . . //
. 1995. 11.
22. . . . .
., 2005. 288 .
23. . ., . .
//
. 2009. 7. . 3948.
24. . . .

. . : , 2009. . 173185.
25. . .

: . . : , 2005. 352 .
26. . . . . : , 2003.
. 127144.
27. . . . . : ,
1994. 399 .
28. . . -
//
. , 2001. . 4.
29. . . . ., 2001. 430 .
30. . . // : . . . /
. /.: , 2004. . 2. . 103122.
31. . , , .
, . . : ,
2008. 688 .
271

32.
(
/ . . , . . // 1
. , 2008.
. 1854.
33. . . ., 1997.
34. . ., . .
. . :
, 2007. 368 c.
35. ., . .
. . : -, 2006. 223 .
36. . . . . : ,
2006. 713 . ( ).
37. . . . . : , 2004. 271 .
38. . . -
//
. 2002. 3.
39. . . . 5- . . : , 2006. 576 .
40. . .
. . : , 2004. 192 .
41. . .,

. .,
. .

. , 2003.
42. / ., . . . . , . . .
: , 2005. 391 .
43. . .

):
. . : , 2003. 406 .
44. - . . , , //
/ .
. . . , . . . . : , 2004.
. 2838.
45. . . .
: . : .
, 2000. . 7273.

272

46. . . . -
. : .
, 2008. . 1922.
47. . . . . : , 2004. 344 .
48. . .
// . 2009. . 7.
49. . . : . . . /
. . . . . : -
, 2007. 327 .
50. . . . . : , 2001.
544 .
51. . . . ., 1974.
52. Albert R. D., Triandis H. D. Intercultural education for multicultural
societies: critical issues // Samovar L. A., Porter R. E. Intercultural
communication. A reader. Belmont, 1994. 452 p.
53. Banks J. A. The stages of ethnicity: Implications for curriculum
reform: Theory and practice. 2nd ed. Boston: Allyn & Bacon, 1988.
P. 193202.
54. Bolten J. Kultur als Interaktionsbegriff // Einfhrung in die
Interkulturelle Wirtschaftskommunikation. Jena WS, 1966/97. S. 8.
55. Brown P., Levinson S. D. Politeness: Some Universals in Language.
Usage. Cambridge : Cambridge University Press, 1987.
56. Chen G.-M. / Starosta, William J. Foundations of Intercultural
Communication. Boston; London: Allyu and Bacon, 1998. S. 163.
57. Cultural Communication and Intercultural Contact / Garbaugh D. :
Lawrence Erlbaum Associates. Hillsdale, NJ. 1990. 406 p.
58. Darder A. Culture and Power in the Classroom: A Critical
Faundation for Bicultural Education. New York : Bergin & Garvey,
1991. 174 p.
59. Elder L. A Professional Development Model for K-12 Schools:
Critical Thinking as the Key Substantiv Learning [
] http://www.criticalthinking.org/ProfessionalDev/model-fork-12.cfm ( : 08.10.2007).
60. Esmeralda M. A. Multicultural and intercultural education: the
Canadian
experience
[
]
URL:
http://www.sgdi.org/volumes1pdf/12.1-thomhill.pdf
(
: 14.03.2010).
61. Ferraro G. P. The Cultural Dimensions of Intercultural Business.
New Yersey: Prentice Hall, 1990. S. 140154.
273

62. Gushner K. International Perspektives on Intercultural Education.


Mahwah: N. J. Lawrence Erlbaum Associates, 1998. 387 p.
63. Hirsch K. Reintegration von Auslandsmitarbeitern // Interkulturelles
Manangment. Heidelberg: Physica Verlag, 1996. S. 285297.
64. Hofstede G. Interkulturelle Zusammenarbeit. Wiesbaden : Gabler,
1993. S. 233309.
65. Krashen St. D. Principles and Practice in Second Language
Acquisition. New York, 1985. P. 1032.
66. Maletzke G. Interkulturelle Kommunikation. Zur Interaktion
zwischen
Menschen
verschiedener
Kulturen.
Opladen :
Westdeuscher Verlag, 1996. S. 1626.
67. Oksaar E. Spracherwerb im Vorschulalter. Stuttgart; Berlin, 1977.
68. Oser F., Althof W. Moralische Selbstbestimmung. Stuttgart : KlettYotta, 1994. 643 S.
69. Roche J. Interkulturelle Sprachdidaktik. Eine Einfhrung. Gunter
Marr Verlag Tbingen, 2001. 250 S.
70. Shaftel J., Shaftel T., Ahluwalia R. International Educational
Experience and Intercultural Competence // International Journal of
Business & Economics. Vol. 6. N. 1. Fall, 2007. P. 2534.
71. Storch G. Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. Mnchen :
Wilhelm Fink Verlag, 1999.
72. Thomas A., Hagemann K. Training interkultureller Kompetenzen.
Heidelberg, 2003. S. 173197.
73. Triandis H. C. Culture und social behavior. New York : Mc. GrawHill, 1994.
74. Wagner W. Kulturschock Deutschland. Hamburg : Rotbuch Verlag,
1996. S. 13.


1. , . .

:
[] / . . , . . . :
. , 2004. 158 .
2. , . .
[] / . . //

: .
. .-. . 3031 2005 . :
. , 2005. . I. . 469477.
3. , . .
[] / . . // .
: . . . -, 2005. . 225232.
4. , . .
[] / . . , . . //
:
. . . . . I. : , 2006. . 683685.
5. , . .
[] / . . , . . // . , 2006. 4.
. 130138 (1/2).
6. , . .

): [] / . . . :
. , 2006. 150 .
7. , . .
[] / . . // .
. . : . . .
: . , 2006.
. 318328.
8. [] / . . , . . ,
. . . , 2007. 146 .

275

9. , . . -
: [] / . . ,
. . , . . , . . , . . , . . , . . . : .
, 2008. 221 .
10. , . .
-

[] / . . //
: 2- .
.-. ., 1516 2009 . : ,
2009. . 404406.
11. , . . [] / . . //
: .
: - , 2009. . 4 (II). . 2333.
12. , . . -
[] / . . //
: /
. . , . . , . . .;
. - . . . . :
, 2010. . 299322.
13. , . .

[] / . . //

. . V. (= Soziokulturelle Perspektiven des
Fremdsprachenunterrichts. V.) : .
.-. . . / .
. . , . . , . . .
: - , 2011. . 114128.

,
1. , . .
( ) [] : . . . . (13.00.01) /
. . . , 1999. 22 .
2. , . .
- [] :
. . . . (13.00.01) / . . .
, 2001. 17 .
3. , . .
[] :
. . . . (13.00.01) / . . .
, 2001. 18 .
4. , . .

( ) [] : . .
. . (13.00.01) / . . . ,
2002. 19 .
5. , . .

[] :
. . . . (13.00.01) / . . .
, 2002. 19 .
6. , . .

[] : . . . . (13.00.02) /
. . . ., 2002. 21 .
7. , . .

(
) [] : . . . .
(13.00.01) / . . . , 2003. 22 .
8. , . . - [] : . . . .
(13.00.08) / . . . , 2003. 22 .
9. , . .
[] : .
. . . (13.00.01) / . . . ,
2004. 20 .
277

10. , . .

-
[] : . . . . (13.00.08) /
. . . , 2004. 22 .
11. , . .
[] : . . . . (13.00.01) /
. . . , 2005. 18 .
12. , . . -

[] : . .
. . (13.00.01) / . . . , 2005. 22 .
13. , . .
[] :
. . . . (13.00.01) / . . .
, 2006. 18 .
14. , . .
[] :
. . . . (13.00.01) / . . .
, 2006. 20 .
15. , . .

[] : . . . . (13.00.01) /
. . . , 2007. 20 .
16. , . .
[] : . .
. . (13.00.01) / . . . , 2007. 18 .
17. , . .

(
) [] : . . . . (13.00.01;
13.00.08) / . . . , 2010. 24 .
18. , . .

[] : . . . . (13.00.01) /
. . . , 2010. 24 .

278

19. , . .

[] : . . . (13.00.01) /
. . . , 2010. 24 .
20. , . .

[] :
. . . (13.00.08) / . . . ,
2011. 24 .

01.10.2012.
.
, 117342, . , . , . 17-, . 324.
.: (495) 336-03-11; ./: (495) 334-82-65.
E-mail: flinta@mail.ru; WebSite: www.flinta.ru

Оценить