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EQUIPO 2.

TABLA COMPARATIVA DIFERENCIAS ENTRE LA GEOGRAFA ENTENDIDA COMO: ARTE PROFESIN A la geografa tambin se le puee llamar una disciplina de cultura a partir del siglo XIX ya que est el capitalismo liberal para que el estado no intervenga en los aos 30 y surge por la necesidad de aplicacin de unos conocimientos y desde entonces se habla de la geografa aplicada o geografa activa. En la transicin hacia la era cristiana, destaca Estrabn (64 a. C.-20 d. C.), Uno de sus aportes fundamentales fue haber incorporado la tcnica de la observacin directa, principio positivista que habra de ser el fundamento de la geografa regional. Otro estudioso imprescindible de mencionar es Tolomeo o D. STAMP (1939-1945) Menciona: Que la geografa es un tipo de conocimiento que desde sus inicios ha sido un conocimiento de inters para el poder. El uso del conocimiento geogrfico, est claro que el poder se sirve de la geografa por ejemplo los postulados del siglo XIII Y XIV, la geografa colonial era usada por la metrpoli para conocer la produccin y localizacin de los recursos que tiene un territorio. Hasta el siglo XIX, an

CIENCIA En la edad moderna, se le da ms auge a la definicin de Geografa como Ciencia: -Cuando deja hablarse de la geografa utilitaria y se habla de la Geografa como Ciencia Institucionalizada y Disciplina -Universitaria, es a partir del siglo XIX, esta disciplina en los aos 30 aspira convertirse en Ciencia y que el resto de las disciplinas le reconozcan un estatus de Ciencia.

DISCIPLINA EDUCATIVA La geografa paso a convertirse en una disciplina despus de las expediciones y exploraciones martimas y continentales durante la poca contempornea. Materia de estudio, enseanza y formacin ciudadana, es indispensable para todo momento, tanto para cultura general como para recopilar informacin geogrfica Disciplina clave para conocer. Junto con la historia, la geografa es clave para reafirmar los valores patrios de cada nacin. Se consolid como

ALEJANDRO DE HUMBOLDT (17681859) E IMMANUEL KANT (1724-1804), mencionan que Geografa es Ciencia: al analizar las formas de organizacin del

conocimiento cientfico. clasificaron a las ciencias en tres categoras: sistemticas, corolgicas y cronolgicas.

Claudio (c. 90 - c. 170), matemtico y astrnomo que tambin escribi un texto de Geografa. Calcul el tamao del planeta, expuso por vez primera el paradigma geocntrico, que postulaba que la Tierra era el centro del RATZEL: menciona que universo, y fue el autor de una la geografa es Ciencia a Gua Geogrfica con una tabla de posiciones para la partir de la utilizacin elaboracin de mapas exactos. de avances metodolgicos que Los rabes interpretaron, impliquen: medicin, comprobaron y tradujeron los clasificacin, tratados de geografa de los hipotetizacin, griegos clsicos y,gracias a explicacin, ellos, fueron posteriormente sistematizacin, traducidos al latn y axiomatizacin y conservados para la teorizacin. prosperidad. Vidal de La Blache denomina que: la Tierra Los mapas de Tolomeo, salvaguardados por los concebida como un estudiosos rabes, dominaran conjunto, donde los la escena hasta el hechos de la geografa Renacimiento, y solamente a humana se relacionan partir del siglo XVI, surgiran con el todo y slo son mapas ms exactos como el explicables a travs de Atlas de Mercator (1595) l. Por lo tanto, La

no estaba debidamente institucionalizada, en los aos 30 se convierte en disciplina universitaria, convirtindose as como un estatus universitario y una disciplina de cultura. En estos mismos aos, se habla de la geografa aplicada lo cual produce la mayor crisis del capitalismo por lo que la geografa acadmica la convierte en una prctica territorial. La geografa tiene presencia en los estudios pero tambin hay otras disciplinas que ni siquiera se dan (derecho y medicina) debido a que son conocimientos tiles y utilizados para controlar un territorio.

parte del plan de estudios en primaria, secundaria y algunas universidades. Surgi el dilema de quienes vean a la geografa como ciencia, profesin u oficio. Friedrich Ratzel (18441904) catedrtico universitario, sent las bases para un nuevo paradigma geogrfico, con sus obras Antropogeografa (1891) y Geografa Poltica (1897). Propsito esencial de esta ciencia es el estudio de las relaciones entre ser humano y su medio ambiente natural. Dicha disciplina se bas en el positivismo, considerando que las fuentes exclusivas para lograr informacin geogrfica vlida acerca

geografa es la ciencia de los lugares y no de los hombres: la faz de la Tierra puede ser demarcada en reas de carcter distintivo; y que los complejos patrones y asociaciones de fenmenos en lugares particulares poseen un significado legible como un conjunto, el cual, aadido a los significados derivados de un estudio de todas las partes y procesos separadamente, provee una perspectiva y una profundidad adicionales de Comprensin. Lo caracterstico de la ciencia es que estudia las relaciones entre el ser humano y su medio en un marco espacial concreto y las combinaciones particulares de

quien, por dems, incorporara el uso de proyecciones cartogrficas parasolucionar el dilema trigonomtrico de representar una superficie esfrica sobre un documento plano. Despus de la evolucin de la geografa, se considera que se pueden distinguir, al menos, cuatro tradiciones39 con mltiples corrientes geogrficas: Paisajismo41 Que se particulariza porque asume que la geografa es el estudio de la sucesin de los paisajes terrestres, de cmo stos evolucionan en el tiempo histrico y se producen modificaciones en el escenario geogrfico. Su consideracin de la dimensin temporal es importante. Los paisajes geogrficos son las formas como se perciben visualmente las regiones geogrficas y que evidencian cmo los paisajes

del mundo real son las experiencias sensoriales humanas. Lucien Fevre (18781956), denomina el posibilismo, considera a las caractersticas de la vida regional como el resultado del conjunto de posibilidades locales frente al ambiente y su forma de explotacin. El posibilismo implica una renuncia al encadenamiento causal de los hechos y a la bsqueda de leyes generales y rigurosas Paul Vidal de La Blache (1845-1918), considerado como el padre de la geografa humana. Durante el siglo XX la geografa deja de ser concebida como una ciencia regional y pasa a ser considerada como una disciplina espacial,

elementos que individualizan las distintas reas de la superficie terrestre (Capel y Urteaga, 1982)

naturales (creados sin la intervencin humana) se transforman a travs del tiempo en paisajes culturales (aquellos que son producto de la accin del ser humano)

localizacional, distribucional. El mtodo deductivo, que va de lo general a lo particular, se considera el ms apropiado.

EJEMPLO El estudio de los fenmenos naturales que se desarrollan en ciertos lugares territoriales, para determinar sus formaciones y su comprensin.

EJEMPLO Surgimiento de mapas exactos como el Atlas

EJEMPLO Geografa Aplicada: Debido a los aos 30, aparecieron profesionales que no eran gegrafos como exploradores, cartgrafos y postulanos.

EJEMPLO La disciplina educativa es vista en la vida cotidiana debido que hasta la fecha se encuentra dentro del plan de estudios del nivel bsico de educacin, los alumnos aprenden de ella desde el primer grado de primaria y hablando desde el mbito de Mxico como del Universo.

TAREA2_ AGF_TABLA COMPARATIVA

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