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CMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposicin y palabras de enlace.

Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o ms trminos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semntica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Daz, Fernndez, 1997). Los Mapas Conceptuales estn formados por nodos y lneas de unin entre los nodos. Los nodos, que representan conceptos o atributos especficos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en crculos, rectngulos, etc., y se unen mediante trazos. Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos conceptos y pueden (o no) llevar una leyenda que aclare el significado de dicha relacin. Palabras de enlace tales como de, donde, el, para, entonces, con, etc., son utilizadas, tanto como verbos y sustantivos, para construir las proposiciones que se leen entre los nodos. Los conceptos ms abarcativos e inclusores deben ubicarse en la parte superior del grfico, y a medida que se desciende verticalmente por el Mapa, se ubican los conceptos de categora menor. Entonces, los elementos que componen los mapas conceptuales son: Concepto: Un concepto es un evento o un objeto que con regularidad se denomina con un nombre o etiqueta (Novak y Gowin, 1988) Por ejemplo, agua, casa silla, lluvia. El concepto, puede ser considerado como aquella palabra que se emplea para designar cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento que se produce en la mente del individuo. (Segovia, 2001). Existen conceptos que nos definen elementos concretos (casa, escritorio) y otros que definen nociones abstractas, que no podemos tocar pero que existen en la realidad ( Democracia, Estado) Palabras de enlace: Son las preposiciones, las conjunciones, el adverbio y en general todas las palabras que no sean concepto y que se utilizan para relacionar estos y as armar una proposicin Ej. : para, por, donde, como, entre otras. Las palabras enlace permiten, junto con los conceptos, construir frases u oraciones con significado lgico y hallar la conexin entre conceptos. Proposicin: Una proposicin es dos o ms conceptos ligados por palabras enlace en una unidad semntica. Lneas y Flechas de Enlace: En los mapas conceptuales convencionalmente, no se utilizan las flechas porque la relacin entre conceptos esta especificada por las palabras de enlace, se utilizan las lneas para unir los conceptos. Las Flechas: Novak y Gowin reservan el uso de flechas "... solo en el caso de que la relacin de que se trate no sea de subordinacin entre conceptos", por lo tanto, se pueden utilizan para representar una relacin cruzada, entre los conceptos de una seccin del mapa y los de otra parte del rbol conceptual.. La flecha nos indica que no existe una relacin de subordinacin. Conexiones Cruzadas: Cuando se establece entre dos conceptos ubicados en diferentes segmentos del mapa conceptual, una relacin significativa.

Las conexiones cruzadas muestran relaciones entre dos segmentos distintos de la jerarqua conceptual que se integran en un solo conocimiento. La representacin grafica en el mapa para sealar la existencia de una conexin cruzada es a travs de una flecha.

Para realizar un buen Mapa Conceptual puedes seguir estos pasos:

1.- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales y escrbelos en una lista. 2.- Desglosa la lista, escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel, esa lista representa como los conceptos aparecen en la lectura, pero no como conectar las ideas. 3.- El siguiente paso ser ordenar los conceptos desde el ms general al ms especifico en orden descendiente. 4.- Ahora arregla los conceptos que haz escrito en pedazos de papel sobre tu mesa o escritorio, empieza con el que contenga la idea ms general. 5.- Si la idea principal puede ser dividida en dos o ms conceptos iguales pon estos conceptos en la misma lnea o altura, y luego ve poniendo los pedazos de papel relacionados abajo de las ideas principales. 6.- Usa lneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada lnea una palabra o enunciado que aclare porque los conceptos estn conectados entre s.

No esperes que tu mapa sea igual a otros mapas de tus compaeros pues cada quien piensa diferente y se perciben relaciones diferentes en los mismos conceptos pero la practica har de ti un maestro en mapas conceptuales. Recuerda: Un mapa conceptual no tiene que ser simtrico. Un mapa conceptual es una forma breve de representar informacin. No existe un mapa correcto o perfecto para un grupo de conceptos, los errores solo ocurren si las relaciones entre los conceptos son incorrectas. Aunque los mapas conceptuales son nietos de los cuadros sinpticos, t puedes encontrar nuevas relaciones y significados en ellos, la mejor forma de familiarizarte con el desarrollo de mapas es practicando, elige un tema que te interese, como: automviles, estreos, grupos y estilos musicales, equipos de ftbol, etctera, y desarrolla mapas conceptuales. Documento 8: La Guerra Fra fue un largo y complejo periodo, entre 1947 y 1991, que cambi la fisonoma de buena parte del planeta. Se trata de un conflicto global de carcter econmico, poltico, ideolgico y cultural entre dos bloques antagnicos, liderados respectivamente, por Estados Unidos y por la URSS. La Guerra Fra mantuvo un estado permanente de tensin internacional; la confrontacin este-oeste no fue directa, sino que se hizo a travs de terceros pases en zonas prximas a los lmites de ambos bloques. Fuente: Joaqun Prats, Historia del Mundo Contemporneo, Editorial Anaya, Barcelona 2002. Pgina 303. (El autor es espaol) . .

. CARACTERSTICAS DE LA GUERRA FRA 1. Se organiz un sistema bipolar rgido, en el que no caban las posiciones intermedias, que alineaba a dos bloques de pases agrupados entorno a dos potencias imperiales, Estados Unidos y la Unin Sovitica. El mundo de la pos guerra haba sido preparado para contemplar la hegemona de los tres grandes, pero el agotamiento del Reino Unido y los graves problemas que le acarre su proceso descolonizador le forzaron a descargar paulatinamente sus responsabilidades internacionales en los norteamericanos que se convirtieron en los gendarmes occidentales frente al bloque liderado por la URSS. 2. La tensin permanente entre los dos polos, motivada por la bsqueda del equilibrio estratgico en un mundo profundamente alterado por la Segunda Guerra Mundial y sometido a continuos cambios en la posguerra. La necesidad de una reafirmacin permanente del liderazgo de las dos superpotencias, el forzado alineamiento de las dems naciones y el continuo rearme militar e ideolgico, son las consecuencias ms importantes de la bsqueda del equilibrio, que haya en la carrera nuclear su mxima expresin. 3. Se establece una poltica de riesgos calculados destinada en un primer momento a la contencin de los avances del adversario y luego a disuadirle de cualquier acto hostil, pero evitando provocar un conflicto de carcter mundial. Esta poltica condujo a la continua aparicin de puntos calientes (Corea, Berln, Cuba, et.) , Donde los bloques midieron sus fuerzas, dispuesto a volver a las negociaciones cuando los riesgos fueran excesivos para ambos. La incertidumbre ante las intenciones y la capacidad de resistencia del adversario forzaban a un continuo incremento de la capacidad ofensiva de los bloques, ya que el ltimo riesgo a asumir, presente en los planes de los estados mayores, sera la Tercera Guerra Mundial. 4. El papel asignado a la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) como foro de discusin entre los bloques, ltimo recurso ante las crisis y, a la vez, escenario de la propaganda de los adversarios. Pese a los efectos negativos del veto, el Directorio Mundial que representaban los miembros permanentes del Consejo de Seguridad y el creciente protagonismo de la asamblea General y del Secretario, convirtieron a la ONU en una vital plataforma de dilogo en unos aos en los que el lenguaje internacional pareca cargado de connotaciones blicas. Fuente: Julio Pecharramn, La Guerra Fra, La OTAN Frente al Pacto de Varsovia, Editorial Siglo XXI, Madrid 1998. Pgina 8 .Documento 8: La Guerra Fra fue un largo y complejo periodo, entre 1947 y 1991, que cambi la fisonoma de buena parte del planeta. Se trata de un conflicto global de carcter econmico, poltico, ideolgico y cultural entre dos bloques antagnicos, liderados respectivamente, por Estados Unidos y por la URSS. La Guerra Fra mantuvo un estado permanente de tensin internacional; la confrontacin este-oeste no fue directa, sino que se hizo a travs de terceros pases en zonas prximas a los lmites de ambos bloques. Fuente: Joaqun Prats, Historia del Mundo Contemporneo, Editorial Anaya, Barcelona 2002. Pgina 303. (El autor es espaol) Documento 8: La Guerra Fra fue un largo y complejo periodo, entre 1947 y 1991, que cambi la fisonoma de buena parte del planeta. Se trata de un conflicto global de carcter econmico, poltico, ideolgico y cultural entre dos bloques antagnicos, liderados respectivamente, por Estados Unidos y por la URSS. La Guerra Fra mantuvo un estado permanente de tensin internacional; la confrontacin este-oeste no fue directa, sino que se hizo a travs de terceros pases en zonas prximas a los lmites de ambos bloques. Fuente: Joaqun Prats, Historia del Mundo Contemporneo, Editorial Anaya, Barcelona 2002. Pgina 303. (El autor es espaol)