Lista de contenidos de la Cátedra de Contrapunto en la Escuela de Música Prudencio Esaa,

a cargo de Víctor Bolívar.

CONTRAPUNTO
PRIMER CURSO

1. La Polifonía y el Contrapunto como técnica para el logro de dicha textura

2. Contextualización histórica del estilo (Polifonía vocal a capella de los siglos XIV al XVI).ç

3. Gamma Diatónica y Gamma Cromática.

4. Clasificación de la interválica armónica y melódica.

5. Figuras antiguas.

6. Endecagrama y tesituras vocales.

7. Principios del Contrapunto.

8. Insterválica (melódica y armónica) pertinente en el sistema modal.

9. Contrapuntos por especies (1era, 2da, 3era, 4ta y 5ta.)

10. Solfeo y análisis de por lo menos tres obras enmarcadas en el estilo tomando como base a
los autores: Giovanni Pierluigi Da Palestrina, Orlando Di Lasso y Tomas Luis de Victoria.

11. Contrapunto a más de dos voces.

12. Contrapuntos por especies a tres voces (1era, 2da, 3era, 4ta, 5ta. y las respectivas
mezclas.

13. Realización de un motete a dos voces con texto.

 CONTRAPUNTO
SEGUNDO CURSO

1. Repaso teórico del Sistema Tonal: a) Gamma diatónica y Gamma cromática; b) Categorías
de la interválica armónica de acuerdo a la gamma cromática; c) Centramiento; d) Funciones
melódicas: modos mayor y menor; e) Tipología de acordes: estructuras biádicas, triádicas y
tetrádicas; Función tonal: Ciclo de centramiento, funciones básicas y funciones pasajeras.

2. Análisis de Corales de J. S. Bach (14, 15, 19, 21, 28, 59, 82; serán realizados en el formato
de reducción que se verá en clase.

3. Contrapuntos (1:1:1:1) pensados como enlaces de funciones armónicas en base a los

planes armónicos previamente dados.

4. Contrapuntos (1:?:?:?) haciendo explícito el plan armónico de invención del estudiante.

5. Contrapuntos tonales a dos partes y por especies.

6. Análisis de, como mínimo, dos invenciones a dos voces de J. S. Bach. Se sugieren los
números: 1, 2, 4, 5, 8 y 13.

7. Realización de una invención a dos voces de longitud promedio de 29 a 30 unidades de

redonda (fragmentada en cualquier tipo de compás tradicional) conteniendo el análisis
interválico armónico y el plan funcional.

8. Análisis y práctica de algunas corrientes polifónicas suscitadas en el siglo XX, tomando

como referencia a: Arnold Shöenberg, Bela Bártok y Paul Hindemith.