PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Act.

2 Foro de Reconocimiento

Tutor CARMEN ELISA COBO

GRUPO 9001-249 GLORIA NANCY ESCOBAR CEPEDA

Agosto de 2013

INTRODUCCION

La presentacin de este trabajo, es dar a conocer los puntos ms llamativos de la induccin que recibimos como estudiantes y la modalidad de aprendizaje que nos brindan la Unad virtual y a distancia. Reconocer la capacidad del estudiante; en cuanto a la prueba de caracterizacin como es la comprensin lectora, habilidades comunicativas, conocimientos informticos y conocimientos matemticos. Conocer los protocolos; de estudio y aprendizaje con la ayuda del tutor y dems procesos formativos como estudiante de la Unad. Identificar en qu porcentajes de estilos de aprendizaje, se encuentra el estudiante Unadista.

OBJETIVOS

Por medio de este trabajo nos permite conocer las capacidades que tenemos como estudiantes; para desarrollar a conciencia las diferentes actividades en el foro de Reconocimiento. Como Estudiante; Identificar las formas de aprendizaje y procesos de formacin individual con las herramientas que la Unad nos brinda.

1. Act. 2 Foro de Reconocimiento. Aspectos que me llamaron la atencin en la Induccin. Felicitar a las personas que estuvieron al frente de la organizacin del evento de induccin del CEAD de Pasto. Me llam la atencin la calidad humana del Personal Docente y Administrativo; a la espera de todos los estudiantes de la familia UNAD, para la induccin de los diferentes programas. La presentacin audiovisual de estudiantes profesionales, que gracias a la UNAD, llega hasta los sitios ms lejanos llevando sus conocimientos y formas de aprendizaje Virtual y a Distancia. El saludo de Bienvenida por parte de Sr. Rector y dems Docentes, y el acompaamiento que nos ofrecen para con los estudiantes. Conocer las herramientas en la utilizacin de la plataforma virtual de la UNAD, para el desarrollo de las diferentes actividades a desarrollar en cada uno de los programas. La presentacin de Bienestar universitario y las dinmicas para la presentacin de los estudiantes por programa; y la invitacin a participar en Microftbol, baloncesto entre otros. La amabilidad y la calidez humana del personal hace que tengamos ms confianza en pertenecer a esta Institucin Educativa, donde cada estudiante visualiza su bienestar y futuro esperado como Profesional.

2. Prueba de Caracterizacin del Estudiante

3. En el protocolo acadmico los tutores buscan presentar las diferentes formas de ayuda para con el estudiante y concretar un proyecto o plan de vida. Como estudiantes de la UNAD, debemos tener muy claro los diferentes Conceptos que encierra la palabra INDIVIDUO, con sus procesos formativos, competencias valorativas, cognitivas y comunicativas. Los procesos formativos; requieren de una estructuracin de procedimientos necesarios para su propio aprendizaje; donde las competencias valorativas le permiten tomar decisiones sobre proyectos definidos como persona, la participacin hacia la comunidad en el desarrollo de una actividad; donde manifiesta la solidaridad, como individuo, familia, comunidad determinando su rol de necesidades y as construir su Proyecto de Vida.

3. Estilos de Aprendizaje

CONCLUSION

Con el trabajo que realizamos; nos ayuda a aprender y conocer las aptitudes de cada uno de nosotros como estudiantes; y la responsabilidad que tenemos frente a las actividades y tareas a desarrollar con la Undad.

WEB GRAFIA

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