Nazly Mendoza Domnguez Jeimmy Bonilla Len Valentina Mayorga Garca NRC: 3390 COGNITIVISMO En este te to se encontrara la de!

inicin del cogniti"ismo descri#iendo sus races !ilos!icas$ sus e %licaciones e%istemolgicas y sus %rinci%ales a%ortes a la %sicologa como tal& 'l (a#larse de cogniti"ismo se (ace re!erencia realmente a las ciencias cogniti"as )ue nacen del modelo incom%leto %ro%uesto %or el conductismo )ue limita#a la conducta a (ec(os o#ser"a#les y cuanti!ica#les de*ando de lado los %rocesos mentales )ue se da#an en medio de estos dos !actores$ La !iloso!a de la mente ocu%a un lugar +nico entre las cuestiones !ilos!icas contem%or,neas$ %or cuanto la totalidad de las teoras m,s c-le#res e in!luyentes son cuestiona#les ./earle$ 00012 El cogniti"ismo nace como corriente a !inales de los a3os 40 cuando la teora del a%rendiza*e em%ieza a des%renderse del modelo conductista& 5ara este tiem%o los %siclogos e in"estigadores em%ezaron a de*ar de lado las conductas o#ser"a#les y em%ezaron a cuestionarse so#re los %rocesos mentales$ la resolucin de %ro#lemas$ la construccin de conocimientos y el lengua*e& 's%ectos )ue no %odan e %licarse #as,ndose sim%lemente en conductas o#ser"a#les ./nel#ec6er$ 79832$ 5or esta razn las ciencias cogniti"as se o%onen al conductismo& Es claro a(ora )ue el estudio de las ciencias cogniti"as son los mecanismos de ela#oracin del conocimiento$ desde la %erce%cin$ la memoria$ y el a%rendiza*e (asta la !ormacin de conce%tos& 5ero m,s es%ec!icamente (a#lando la mente un conce%to descrito desde la !iloso!a )ue llega a ser desarrollado %or la ciencia m,s adelante& De acuerdo con su o#*eto de estudio de las ciencias cogniti"as crearon la llamada (i%tesis cone ionista )ue a+n (oy es ace%tada %or muc(os como la %rinci%al e %onente del %ensamiento cognosciti"o&

HIPOTESIS CONEXIONISTA La (i%tesis cone ionista im%lica#a una !orma de cognicin secuencial y localizada& /in em#argo$ estos %lanteamientos no concuerdan con los resultados m,s recientes de las in"estigaciones neurocienti!icas$ en )ue son m,s ace%tados modelos cere#rales en )ue las o%eraciones son distri#uidas y se generan a %artir de intercone iones masi"as )ue cam#ian %roducto de la e %eriencia& /in em#argo$ las redes neurales tienen %ro%iedades !ormales casi desconocidas$ %ues aun)ue imiten %rocedimientos neurales no necesariamente se corres%onden a un estricto ni"el em%rico adecuado& Muc(os de estos tra#a*os (an sido criticados %or su im%lausi#ilidad #iolgica& De#ido a estas discre%ancias$ y al rescate de ideas so#re sistemas autos organizados )ue estu"ieran %resentes en la eta%a !ormacional de esta rama de la %sicologa$ %ero )ue !ueron ocultados %or la (i%tesis cogniti"ista surge la necesidad de una nue"a conce%tualizacin de la mente (umana& La "ictoria conductista so#re la cognicin dista#a muc(o de ser a#soluta .9ilgard 79802: algunos in"estigadores contin+an re!le ionando acerca del %ensamiento& /in em#argo$ no (a#an sm#olos !uertes )ue %udieran mane*arse y los incon!ormes carecan de notoriedad& ;omo muc(os a3os %ara )ue un gran n+mero de %siclogos se %ercatara )ue se %odan estudiar temas como la !ormacin de im,genes o la solucin de %ro#lemas de manera ordena y cient!ica& <na im%ortante !uente de aliento !ue la tecnologa ci#ern-tica y su teora: si se %odan %rogramas m,)uinas %ara )ue %rocesaran in!ormacin y %oda estudiarse este %roceso$ seguramente se *usti!ica#a el tratar de analizar el %rocesamiento de in!ormacin )ue realiza#an las %ersonas& El cam%o de la com%utacin mostro ser !-rtil tanto %ara ideas como %ara m-todos& .9um%(rey 79942 =ilos!icamente (a#lando las ciencias cogniti"as se desligan del racionalismo cuyo %rinci%al autor !ue >ene Descartes )ue a!irma#a mediante esta corriente la im%ortancia de la razn en la ad)uisicin del conocimiento$ contrario al em%irismo )ue #asa#a sus su%uestos en la e %eriencia& 5or otro lado ?ant con su a!irmacin de )ue el conocimiento se encontra#a en medio del racionalismo y el em%irismo tam#i-n constituye un gran a%orte a las ciencias cogniti"as$ ya )ue estas no de*an de lado lo o#ser"a#le y constituido a %artir de e %eriencias %ero %iensa tam#i-n en lo )ue e iste m,s all, de esto . /earle$ 79842&

Luego de (a#er (a#lado del o#*et de estudio de las ciencias cogniti"as y sus races !ilos!icas se (ace necesario (a#lar de la relacin de estas y el constructi"ismo corriente )ue rea!irmo su%uestos ya %ro%uestos %or las ciencias cogniti"as& 'l (a#lar de constructi"ismo se (ace necesario (a#lar del %siclogo$ e%istemlogo$ y #ilogo Jean 5iaget )ue con sus teoras del desarrollo cogniti"o y la inteligencia asegura tam#i-n )ue la e%istemologa al (a#larse de cognicin no es la ciencia )ue estudia la ciencia sino como la in"estigacin de ca%acidades cogniti"as& .5iaget$ 79182& ETAPAS DEL DESARROLLO COGNOSTIVO EN NIOS SEGN PIAGET. a3os2 De este modo el constructi"ismo y su %rinci%al e %onente 5iaget (ace su a%orte a las ciencias cogniti"as usando el m-todo cient!ico en sus a%ortes tericos& 'dem,s de#en mencionarse autores como Vygots6y y Miller )ue con sus a%ortes dieron !uerza tanto como %ara el inicio de las ciencias cogniti"as$ como %ara su %ermanencia en el mundo %sicolgico 5ara !inalizar y luego de (a#er conocido as%ectos como su %ro"eniencia !ilos!ica$ su e %licacin e%istemolgica$ su o#*eto de estudio$ sus a%ortes a la %sicologa y sus %rinci%ales autores se (ace necesario decir )ue las ciencias cogniti"as a%ortaron de !orma muy e!icaz a la conce%cin de la %sicologa como ciencia su uso de m-todos cient!icos de a%ortes menos su#*eti"os son considerados (oy en da como una gran !uerza )ue mue"e la %sicologa& 5ermitiendo )ue %ese a los a3os transcurridos siga siendo un modelo a seguir& ETAPA SENSORIO MOTRIZ . Del nacimiento a los dos a3os2 ETAPA PREOPERACIONAL . De los 0 a los @ a3os2 ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS . De los @ a los 77 a3os2 ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES . De los 77 a los 74

Referencia

/earle$ J& .00012& La mente& EdA Norma& >ecu%erado DeA (tt%ABBCCC&lecturasinegoismo&comB0073B70BlaDmenteDunaD#re"eDintroduccionD*o(nDr&(tmlE )FlaGmente /earle$ J& .79842& Mentes$ cere#ros y ciencias& EdA ediciones catedra /$'& >ecu%erado DeA (tt%ABBCCC&lecturasinegoismo&comB0073B70BmentesDcere#rosDyDcienciasD*o(nDsearle&(tmlE )FlaGmente ?andel$ E& .00082& En #usca de la memoria& EdA ?atz Editores& >ecu%erado DeA (tt%ABBCCC&lecturasinegoismo&comB0073B09BenD#uscaDdeDlaDmemoriaDelDnacimientoDde&(tmlE )F6andel 9um%(rey$ N& .79942& <na (istoria de la mente& EdA Gedisa& >ecu%erado DeA

(tt%ABBCCC&lecturasinegoismo&comB0073B08BunaD(istoriaDdeDlaDmenteDlaDe"olucionDy&(tmlE )F(um%(rey