PLANTEAMIENDO DE LA XII SEMANA SOLIDARIA Contexto y propuesta de cooperacin con Guate a!

a La ltima semana de abril, como es habitual, celebraremos la Semana Solidaria. Es la edicin N 12. En la pasada edicin el trabajo estuvo orientado hacia la comprensin del fenmeno de la crisis ue afecta de una manera desi!ual pero intensa tanto a los pa"ses desarrollados como, # sobre todo, a los menos desarrollados, especialmente $uatemala, ue es nuestro lu!ar de concentracin solidaria. El lema era %crisis compartida, solidaridad $lobal&. 'echa la valoracin # resultados de la Semana, hemos visto ue en este a(o 2)1* nos deber"amos centrar en la causa fundamental de la situacin de pobre+a # de de desi!ualdad en el mundo, La falta de trabajo, o como mu# bien dice la '-./, la necesidad de un %0rabajo decente ante un mundo desi!ual&. %1rente al trabajo humano amena+ado, esperan+a&. /entraremos nuestra accin, como #a hemos hecho el a(o pasado en dos l"neas de actuacin, .po#o al 0ercer 2undo en su camino de promocin, solidaridad con $uatemala. .po#o a nuestra realidad local a trav3s de /4ritas 5arro uial.

E! Proyecto presentado por nuestra contraparte" %6E1ENS., /786.6- 9 /.50./8:N 6E .$7. EN L.S /-27N86.6ES 6E $7.0E2.L.& /ontraparte. SE1/.. 5a"s ; 4rea !eo!r4fica donde se reali+ara, .ldea Santa 2ar"a <ulh4, San .ntonio 8 # San .ntonio 88 del municipio de San 5edro /arch4, .lta =erapa+, $uatemala, /... >reas de actuacin, Salud, Educacin, .!ua # Saneamiento, =ivienda, 5roduccin, 1ortalecimiento de la sociedad civil # 6erechos 'umanos. 0iempo de ejecucin, Septiembre 2)1? @ junio 2)1* -bjetivos espec"ficos del pro#ecto, $enerar el acceso al a!ua a 2A familias ind"!enas Be chiBs de dos comunidades, Santa 2ar"a <ulh4 # San .ntonio 88 de San 5edro /arch4 .lta =erapa+. /onstruir 2A cisternas de ferrocemento como una alternativa viable para ue las mujeres # familias cuenten con a!ua en sus comunidades. Sensibili+ar # formar a las comunidades en torno a tem4ticas como la defensa, cuidado # captacin de a!ua en las dos comunidades de intervencin.

8mplementar iniciativas econmicas ami!ables con el ambiente ue promuevan la !eneracin de in!resos para las mujeres de San .ntonio 8, San 5edro /arch4, .lta =erapa+. Se plantean iniciativas econmicas para las mujeres Ce ch"es. Las iniciativas econmicas a#udan a los !rupos de mujeres a crear alternativas de produccin encaminadas a ser un apo#o econmico ue beneficie a las familias # comunidades. #usti$icacin La poblacin econmicamente activa @5E.D asciende al *)E, las mujeres se!n datos oficiales constitu#en el FE, sin embar!o, no se toma en cuenta la contribucin econmica ue la ma#or"a de las mujeres, ni(as, ni(os, adolescentes # jvenes menores de 1G a(os hacen en sus ho!ares, para la reproduccin de la fuer+a laboral # en la econom"a por cuenta propia ue desarrollan, especialmente en ho!ares con jefatura femenina, cu#o nmero incrementa cada d"a m4s en municipios en los ue eHiste un alto !rado de mi!racin a Estados 7nidos. 5or otro lado ha# ** cooperativas ue es un tipo de or!ani+acin basada en actividades productivas. San 5edro /arch4, cuenta con un total de 2),I?* fincas ue ocupan una superficie de FG,2JA.12 hect4reas, re!istra 2,*JG productores # tiene una eHtensin de A2,)11.)? hect4reas de bos ues siendo la m4s alta despu3s de /ob4n. Sus principales cultivos, caf3, ma"+, frijol, pimienta, a!uacate, cardamomo, hortali+as, brcoli, ejote # +anahoria, tambi3n ha# dedicacin a la crian+a de !anado bovino # porcino. .ctualmente se est4 incrementando la produccin de cacao. %ER" &'re(e an)!isis de !a rea!idad* En e! undo (i(en con enos de dos d!ares a! d+a ,-.// i!!ones de personas

K1uente, Leporte de 6esarrollo 'umano de la -N7M

Con

enos de un d!ar a! d+a" 0-0//

i!!ones de personas

K1uente, Leporte de 6esarrollo 'umano de la -N7M

1- Tra2a3o decente ante un

undo desi4ua!

7n pe ue(o !rupo de apenas el ),AE de la poblacin acumula el ?AE de la ri ue+a mundial # el 2)E posee m4s del F)E de los in!resos mundiales, mientras ue el 2)E m4s pobre solo tiene acceso al 2E. Nunca en la historia de la humanidad la ri ue+a hab"a estado tan desi!ualmente distribuida. Si hubiera ue definir la crisis con un nombre ser"a empleo, # es ue la crisis actual es eminentemente una crisis de empleo, # los datos as" lo evidencian. 7nos 2)) millones de mujeres # hombres est4n desempleados. -tros GF) millones @la cuarta parte de los trabajadores de todo el mundo@ trabajan, pero sus in!resos no les permiten superar el umbral de la pobre+a de los 2 dlares al d"a por persona en sus ho!ares. 7nos F* millones de jvenes est4n desempleados. El desempleo de los jvenes alcan+a niveles alarmantes en varios pa"ses de Europa # >frica septentrional. La proporcin de empleo informal permanece alta # se sita en m4s del *)E en dos tercios de los pa"ses emer!entes # en desarrollo para los cuales se dispone de datos. 9 el G)E de la poblacin mundial no tiene una cobertura adecuada de se!uridad social # m4s del A)E carece por completo de dicha cobertura. En un momento donde la comunidad internacional # los estados nacionales est4n discutiendo la hoja de ruta post hori+onte despu3s de los -bjetivos de 6esarrollo del 2ilenio, eHiste una necesidad # una oportunidad de poner la e uidad en el centro de la a!enda de desarrollo, # de fijar objetivos concretos # medibles en 4reas ue permitan no solo reducir la pobre+a, sino tambi3n corre!ir los problemas estructurales del modelo actual # sentar las bases de desarrollo inclusivo, e uitativo # sostenible. La centralidad del empleo es clave. NEl desarrollo viene con el empleoO. Esta simple frase resume una realidad de siempre, ue el trabajo permite a los ho!ares de bajos

recursos superar la pobre+a, # ue la eHpansin del empleo productivo # decente es la v"a hacia el crecimiento # la diversificacin de las econom"as KPM. 5or ello, la -80 considera fundamental la promocin de dos objetivos, K8M K88M el objetivo del empleo pleno # productivo # el trabajo decente, la aplicacin de pisos de proteccin social para reducir la pobre+a # fomentar la resiliencia.

7na leccin eHtra"da de los -bjetivos de 6esarrollo del 2ilenio es ue el establecimiento de objetivos simples # concretos facilita la movili+acin del apo#o pblico, # ue la fijacin de metas claramente cuantificables es una buena forma de impulsar la consecucin de resultados # el se!uimiento transparente de los pro!resos. Lesulta imprescindible, en este sentido, ue en la a!enda de desarrollo para los prHimos decenios, los objetivos relativos al empleo sean incorporados. Centr)ndonos en Espa5a La cuestin acerca de los salarios, El ministro de 'acienda, en el /on!reso, dir4 ue han subido %moderadamente&. La -/6E, dice ue en Espa(a, entre 1IIA # 2))A, los salarios reales bajaron un *E # de 2))J a 2)12 se han reducido un JE, mientras ue los beneficios empresariales han crecido un F?E entre 1III # 2))G Ken este mismo periodo en la 7ED1A, los beneficios crecieron un ?GEM. La temporalidad, El ma#or problema, junto al desempleo, es el eHceso de temporalidad precaria. Es decir, no tener nin!una se!uridad de disponer o continuar con un puesto de trabajo remunerado # ser mu# escasa la compensacin al verse privado de 3l. 6e manera ue se oscurece mucho el futuro. Esto no es aceptable, tanto le!al como 3ticamente, desde el reconocimiento de los derechos inalienables de toda persona. El contrato nico, /uando se abo!a por el contrato nico, poniendo como ar!umento principal la no discriminacin entre los trabajadores, Q u3 es lo ue realmente se buscaR No est4 vi!ente en nin!n pa"s de la 7E, ni parece ue fuera una justa resolucin del problema, %.justar a las personas al tama(o de la cama&. No es lo mismo i!ualar por arriba o por abajo. 9, tal como se ha visto en los ltimos tiempos, la presin ue domina al Ejecutivo es hacerlo a la baja, precari+ando an m4s todos los contratos # abaratando los despidos. 6poca de ca 2ios o ca 2io de 7poca 6e los 0reinta !loriosos a la $ran diver!encia, Si en los a(os setenta el 1E de la poblacin estadounidense acumulaba el IE de la ri ue+a total, en 2)12 ese 1E concentraba #a el 2*E de la ri ue+a. En todo caso, los niveles de recorte del !asto social, de privati+acin de sectores como la sanidad o el incremento eHponencial de las desi!ualdades sociales, tambi3n eHperimentaron un punto de infleHin desde finales de los setenta en Europa, habi3ndose acelera do este proceso desde el inicio de la crisis con la puesta en pr4ctica de las llamadas Npol"ticas de austeridadO. /apitalismo de casino, 0iene ue ver con el conteHto de !lobali+acin # la mutacin sufrida por el sistema capitalista, ue, favorecido por el proceso de desre4u!acin8 ha pasado de ser un capitalismo ma#oritariamente industrial Kde f4bricaM a un capitalismo financiero, o capitalismo de casino, en el ue el I?E de la econom"a son finan+as # jue!o especulativo. El socilo!o S#!munt Tauman ha sinteti+ado este proceso

indicando ue lo ue se ha producido es, en definitiva, un divorcio entre poder # pol"tica, N'o# tenemos un poder ue se ha uitado de encima a la pol"tica # una pol"tica despojada de poder. El poder #a es !lobalU la pol"tica si!ue siendo lastimosamente local. Los estados nacionales territoriales son distritos policiales de la le# # el orden, as" como basureros # plantas locales de remocin # reciclaje de la basura ue ocasionan los problemas # ries!os !enerados en el nivel !lobal.O Lefeudali+acin de las relaciones laborales, La mano de obra se est4 precari+ando de nuevo con el nico objetivo de volver a competir con la mano de obra barata de los pa"ses de la periferia. 'o# nos encontramos ante una masa de personas dispuestas a dejarse eHplotar, ue adem4s han perdido su identidad de clase Kdebido a los mltiples tipos de contrato # a las condiciones del trabajo en las ue el trabajador #a no se sociali+a en torno a la f4bricaM # no confieren al sindicato el papel de intermediador cl4sico. .sistimos a un cierto Nproceso !lobal de i!ualacin a la bajaO de los salarios, del poder ad uisitivo # de las condiciones sociales. 'e!emon"a del pensamiento neoliberal, El pensamiento socialdemcrata ue auspici el pacto social de pos!uerra se ha visto ideol!icamente derrotado en los ltimos treinta a(os por un pensamiento de tipo neoliberal o ultraliberal. 5ara Susan $eor!e esta derrota no ha sido casual sino parte de un pro!rama or!ani+ado, orientado a cuestionar el papel del Estado # ue fue impulsado, desde finales de los setenta, en el plano pol"tico, por diri!entes como Lonald Lea!an en EE77 o 2ar!aret 0hatcher en Leino 7nidoU en el plano medi4tico, por un oli!opolio de empresas de comunicacin al servicio de los intereses de sus principales accionistas #, en el plano acad3mico, por una serie de universidades encar!adas de le!itimar las !randes decisiones econmicas. Sociedad del hiperconsumo, La sociedad posmoderna se caracteri+a por un hedonismo desenfrenado. Este neoindividualismo est4 relacionado con el proceso de financiari+acin del consumo ue se ha producido en las clases trabajadoras ante la pro!resiva disminucin de los salarios reales # por el deseo de alcan+ar un nivel de vida acorde con una clase media !enerali+ada. Estos individuos, se(ala Tauman, han transitado de su condicin de NciudadanosO a la de NconsumidoresO, desactivando # domesticando el papel crucial ue el movimiento obrero hab"a tenido en el apuntalamiento de los derechos sociales en los ltimos decenios. La fractura social #a ha empe+ado, D Espa(a ha incrementado dram4ticamente los "ndices de pobre+a, ue #a afectan a una de cada cinco personas, siendo el "ndice de pobre+a infantil K2)EM uno de los m4s elevados de Europa. @ /asi un tercio de la poblacin se encuentra en ries!o de eHclusin social, mientras ue las desi!ualdades de renta se han disparado, hasta el punto de ue la diferencia entre las rentas m4s # menos elevadas han aumentado un ?)E desde 2))J, hecho ue ha convertido a Espa(a en el pa"s de la 7E con ma#or desi!ualdad de renta, por detr4s incluso de Luman"a, se!n la -/6E. @ Se est4 produciendo un cierto proceso de descomposicin de la clase media, ue ha visto caer en picado su poder ad uisitivo, sus niveles salariales # sus condiciones de vida. @ Se est4 consolidando la fi!ura del Ntrabajador pobreO, es decir, personas ue an teniendo un empleo no tienen in!resos suficientes para satisfacer las necesidades b4sicas # ro+an la eHclusin social. La tasa de pobre+a laboral ha pasado del 1),FE en 2))F al 12,FE en 2)12.1 8!ualmente, se est4 produciendo un aumento si!nificativo del denominado NprecariadoO, es decir, personas con formacin cualificada ue, sin embar!o, viven en una temporalidad # eventualidad constante # no deseada.

0al # como la fundacin 1-ESS. ha se(alado, de 2))? a 2)11, la pobre+a se ha hecho Nm4s eHtensa, m4s intensa # m4s crnicaO. 6esde la propia -/6E, pero tambi3n desde or!ani+aciones como /4ritas, se ha alertado de ue estas cifras no hacen sino postrarnos hacia una fractura social de !raves consecuencias, 7na sociedad de ricos # pobres, con una clase media alarmantemente depauperada, con un Nascensor socialO ue slo funciona en direccin descendente # sin un sector pblico capa+ de compensar las crecientes desi!ualdades sociales. Nota" Este an)!isis 9a sido to ado 2)sica ente de" D -scar 2ateos # <ess San+, /uadernos de /ristianismo # justicia, N 1GJ. 6iciembre 2)1?. D Secretariado Social 6iocesano D <usticia # 5a+. 2))1* 6onostia. K-ctubre 2)1?M. D Noticias -breras K-ctubre 2)1?M #:;GAR Todos debemos colaborar para que el sistema econmico en el que vivimos no altere el orden fundamental de la prioridad del trabajo sobre el capital, del bien comn sobre el privado () Es muy necesario constituir en el mundo una coalicin a favor del trabajo digno K<uan 5ablo 88. 6iscurso al 2undo del 0rabajo, 1de 2a#o de 2)))M. !or eso es "oy tan importante la luc"a por el trabajo decente como aspiracin de las familias en todos los pa#ses del mundo $ %n trabajo que, en cualquier sociedad, sea e&presin de la dignidad esencial de todo "ombre o mujer' un trabajo libremente elegido, que asocie efectivamente a los trabajadores, "ombres y mujeres, al desarrollo de su comunidad( un trabajo que, de este modo, "aga que los trabajadores sean respetados, evitando toda discriminacin( un trabajo que permita satisfacer las necesidades de las familias y escolari)ar a los "ijos sin que se vean obligados a trabajar( un trabajo que deje espacio para reencontrarse adecuadamente con las propias ra#ces en el *mbito personal, familiar y espiritual( un trabajo que asegure una condicin digna a los trabajadores que llegan a la jubilacinO KTenedicto V=8, N/aritas in veritateO, J?M. +,qu#, tambi-n encuentro sufrimiento, que os debilita y termina por robaros la esperan)a$ %n sufrimiento, la falta de trabajo, que lleva (e&cusadme si soy un poco fuerte, pero es la verdad) a sentirte sin dignidad$ .onde no "ay trabajo falta la dignidad+$ +/ -ste no es un problema slo de 0erde1a, de 2talia, de Europa$ Es la consecuencia de un sistema econmico que conduce a esta tragedia$ %n sistema econmico que coloca en el centro un #dolo, que se llama dinero$ / .ios quiso que, en el centro, en el centro del mundo, no est- un #dolo, sino el "ombre y la mujer, que lleven adelante el mundo con su trabajo+$ +En este sistema sin -tica, en el centro "ay un #dolo y el mundo se "a tornado idlatra del dinero+

+/ para defender este #dolo se ayudan al centro y caen los e&tremos' los ancianos$$$Este mundo no est* "ec"o para ellos$$$eutanasia escondida$$$/ caen los jvenes, que no encuentran trabajo+$ +Este mundo no tiene futuro, porque la gente no tiene dignidad sin trabajo$ 3ste es vuestro sufrimiento+ +Es una oracin' trabajo, trabajo, trabajo$ Trabajo quiere decir llevar el pan a casa, amar, dignidad$$$+ +/ para defender este sistema idol*trico se instala la cultura del descarte' se descartan los ancianos y los jvenes+$ +4ueremos un sistema, justo$ 5o queremos este sistema econmico globali)ado que nos "ace tanto da1o$ En el centro, la mujer y el "ombre, no el dinero+ K=isita del 5apa 1rancisco a /erde(aM

No a la economa de la exclusin. 6,s# como el mandamiento de 7no matar8 pone un l#mite claro para asegurar el valor de la vida "umana, "oy tenemos que decir 7no a una econom#a de la e&clusin y la inequidad8$ Esa econom#a mata$ 5o puede ser que no sea noticia que muere de fr#o un anciano en situacin de calle y que s# lo sea una ca#da de dos puntos en la 9olsa$ Eso es e&clusin$ 5o se puede tolerar m*s que se tire comida cuando "ay gente que pasa "ambre$ Eso es inequidad$ :oy todo entra dentro del juego de la competitividad y de la ley del m*s fuerte, donde el poderoso se come al m*s d-bil$ 0omo consecuencia de esta situacin, grandes masas de la poblacin se ven e&cluidas y marginadas' sin trabajo, sin "ori)ontes, sin salida$ ;e considera al ser "umano en s# mismo como un bien de consumo, que se puede usar y luego tirar$ () :oy en muc"as partes se reclama mayor seguridad$ !ero "asta que no se reviertan la e&clusin y la inequidad dentro de una sociedad y entre los distintos pueblos ser* imposible erradicar la violencia$ ;e acusa de la violencia a los pobres y a los pueblos pobres, pero, sin igualdad de oportunidades, las diversas formas de agresin y de guerra encontrar*n un caldo de cultivo que tarde o temprano provocar* su e&plosin$ ($$$) Esto no sucede solamente porque la inequidad provoca la reaccin violenta de los e&cluidos del sistema, sino porque el sistema social y econmico es injusto en su ra#)<$ (Evan!elii !audium, 5apa 1ranciscoM =>racias a todas las personas, organi)aciones e instituciones que luc"an d#a a d#a por el trabajo decente? K'omil"a del 5apa 1rancisco con motivo del 1 de Mayo de 2013). ACT:AR Somos conscientes de las limitaciones de cual uier propuesta ue proceda de una parro uia, de un barrio o de un tejido social, dado ue el problema del paro, del empleo, de la justicia social # de la or!ani+acin de la sociedad para vivir en ella de una forma di!na # justa es sumamente dif"cil, pero no nos debemos uedar de bra+os cru+ados, sino actuar de acuerdo con nuestra condicin de cre#entes # de personas o colectivos ue uieren una sociedad m4s justa. Nuestra accin va orientada en dos direcciones, La colaboracin con $uatemala # la colaboracin con los empobrecidos de Llaranes ue no son sino el reflejo de una sociedad duali+ada.

.l ele!ir el fenmeno del trabajo # del paro consideramos ue estamos abordando un elemento nuclear de los males ue a uejan a nuestra sociedad, por eso ser"a bueno ue refleHion4ramos # actu4ramos en torno a esta realidad. 5roponemos al!unas pistas, Lepensar el trabajo, repartir el salario # el empleo, la renta b4sica # el reconocimiento de los trabajos individuali+ados. Levisin profunda de las relaciones salariales. Leparto del empleo a trav3s de la reduccin de la jornada laboral. .puesta por el cooperativismo # la econom"a social. Establecimiento de una renta b4sica de ciudadan"a. Leconocimiento de todo el trabajo, remunerado # no remunerado. 1rente a la crisis de la representatividad, apuesta por la participacin ciudadana. 1rente a la deuda # d3ficit fiscal, apuesta por auditor"as sobre la deuda # la fiscalidad justas. 1rente a la mercantili+acin de la vida cotidiana, los bienes comunes # la soberan"a alimentaria.

:n Gesto" So!idaridad con !as (+cti as de !a crisis" < De a!!+ &Guate a!a* < De a=u+ &L!aranes8 >*
La /omunidad 5arro uial de Santa T4rbara de Llaranes # todos los colectivos del barrio KenumerarM uieren denunciar la situacin de injusticia ue viven tantas personas # familias del pueblo por haber perdido el trabajo a consecuencia de la crisis # ueremos mostrar nuestra solidaridad con su sufrimiento. K/oncretar el !esto, u3, cmo, cu4ndo, dnde se puede hacerU al!o sencillo # ue no cueste dineroM