1 TALLER DE LIDERAZGO JUVENIL

BAUTISTA
ASIEBAP

Ponentes
Lic. Yuta Palacios de Lpez.
Ps. Scott Williamson.
Ps.Psiclogo. Juan Girn.
Lder juvenil CEBP Esteban G. Misahuamn Crdova.
Hr.Julio Rojas Atalaya

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

Desarrollando u plan juvenil: planeacin estratgica

(Planear en fallar es un plan para fallar)
Ejemplos bblicos de planeacin

Dios lo hizo
: Isaas 37:26
No lo hizo
: Gnesis cap.7-9
Nehemas lo hizo
: Nehemas cap.1-5
David lo hizo
: 2 Samuel cap. 7, 1 Reyes 5:2-3
El Seor Jess nos dio parbolas sobre este tema
El constructor prudente y el insensato :Mateo 7:24-27
El constructor calculando los costos
:Lucas 14:28-30
El rey que planea la batalla
: Lucas 14:31-32
El siervo injusto
: Lucas 16:1-8

PASOS PARA UNA EFECTIVA PLANEACIN ESTRATGICA

1. PLANEE
Todos estn de acuerdo en que la planeacin estratgica es importante,
sin embargo con frecuencia sentimos que estamos perdiendo el tiempo
cuando tomamos muchas oras para hacerlo. Lo correcto es planear
aunque te tome tiempo hacerlo.
2. DETERMINE SU
Antes de hacer cualquier cosa deber determinar que meta quiere
alcanzar. Para lo cual debe hacerse estas preguntas:
Por qu existimos?
Qu estamos tratando de lograr?
3. HAGA LAS.CORRECTAS
BLANCO: a quin estamos tratando de servir, y que necesidades
estamos supliendo?
LIDERAZGO: tenemos las personas correctas arriba para lograr
nuestra meta?
ORGANIZACIN: Quin es responsable de qu? Quin supervisa a
quin?
COMUNICACIN: Cmo podemos dar a conocer efectivamente lo que
estamos haciendo?
DIRECCION: Qu vamos a hacer, a corto, mediano y largo plazo?
EVALUACION: estamos buscando la calidad que esperamos de
nosotros mismos?
REFINANDO: Cmo podemos seguir mejorando en los aspectos
crticos de este ministerio?

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

4. ESTABLEZCAESPECIFICAS
Escritas: escriba sobre papel lo que quiere lograr.
Realistas: fije metas que pueda alcanzar.
Especficas: los objetivos son ms fciles de definir cuando la meta es
especfica
Medible: una meta medible es importante porque le permitir evaluar
que tan bien va.

5. TENGA UNDE PLANEACION

Tenemos que ser sensibles a influencias externas. Las decisiones y
planeacin pueden adaptarse a esas realidades.
6. CONTROLE.CORRIJA
A pesar de que tan concienzudamente se hayan elaborado los planes,
hay una constante necesidad de control y correccin si se quiere llegar
al destino final.
7. LOS RESULTADOS
Llevar el marcador es la nica manera de saber si est ganando o
perdiendo
Recuerde: la clave para una buena planeacin estratgica es
ENFOCARSE, Salomn no pidi grandes riquezas, ni fama, el
pidi sabidura para poder dirigir al pueblo de DIOS. Salomn nos
muestra un aspecto clave del liderazgo: saber a dnde quiere ir
antes de pedir a otros que le sigan. Todo ser humano con grandes
logros ha incluido un factor divino y un factor de liderazgo. DIOS
nos ha dado una misin que requiere de planeacin de nuestra
parte como lderes.

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

EL CARCTER DEL LIDER

(2 Timoteo 2:15)
QUE ES UN LIDER?
Condicin dada a alguien por la dignidad que sustenta o la funcin
que desempea por el conjunto de cualidades que la persona tiene
y que se distingue de las dems. Especficamente en su manera
de ser o de reaccionar ante cualquier circunstancia de la vida.
1.-EL PROCESO DE FORMACIN.
*Jos; y su anlisis final de su vida. (Gnesis 45:5,7-8)
*El desierto de Moiss. (xodo 3:3)
*El joven actual.

2.-EL CARCTER DE UN LIDER NATURAL Y UNO ESPIRITUAL.

NATURAL
Confa en s mismo
Es ambicioso
Es independiente
Busca la recompensa

ESPIRITUAL
Confa en Dios
Es humilde
Depende de Dios
Busca que Dios sea glorificado

3.-CUALIDADES ESENCIALES EN EL CARCTER DEL LIDER.

Contentamiento
Valor
Fidelidad
Paciencia
Piedad
Diligencia
Generosidad

Gratitud
Franqueza
Humildad
Iniciativa
Alegra
Benignidad
Amor

Misericordia
Obediencia
Orden
Tranquilidad
Reverencia
Dominio Propio
Sabidura

4.- COMO MEJORAR NUESTRO CARCTER (2 Pedro 3:18)

A.- Mejore su comunin con Dios (Juan 15:5)
B.- Quite las piedras de tropiezo (2 Timoteo 2:21-22)
C.- Todo es un proceso (Filipenses 1:6)

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

PRINCIPIOS E IDEAS PARA PREDICAR EL EVANGELIO

PARA ENSEAR Y PARA HACER DISCPULOS
ENTRE ADOLESCENTES Y JVENES
INTRO
En Nmeros 22:2135 hay una historia que me hace rer pero al mismo tiempo reflexionar
seriamente:
Y viendo el asna al ngel del SEOR, se ech debajo de Balam; y Balam se enoj y azot al
asna con un palo. Entonces El SEOR abri la boca al asna, la cual dijo a Balam: Qu te he
hecho, que me has azotado estas tres veces? Y Balam respondi al asna: Porque te has burlado
de m. Ojal tuviera espada en mi mano, que ahora te matara! Y el asna dijo a Balam: No
soy yo tu asna? Sobre m has cabalgado desde que t me tienes hasta este da; he
acostumbrado hacerlo as contigo? Y l respondi: No. (Nmeros 22:27-30)

PRINCIPIO FUNDAMENTAL:
Si Dios en el pasado us a una asna para declarar una verdad,
Hoy puede usar cualquier cosa para seguir declarando Su verdad,
Incluso puede usarme a m para hacerlo.

PRINCIPIO 1: ENSEAR CON OBJETOS CONOCIDOS O COTIDIANOS.

Mateo 13:1-9 y 18-23.
Parbola de los terrenos (llamada del sembrador). En ella el Seor Jess nos da un ejemplo
de la forma que l us para revelar las verdades del corazn del ser humano y el efecto que
produce el evangelio en las vidas humanas y al mismo tiempo cmo reaccionan las personas. Si
te das cuenta, l us figuras tan sencillas y conocidas por sus oyentes: un sembrador, una
semilla, cuatro diferentes tipos de terrenos, piedras, aves, espinas, etc. Sus discpulos y sus
oyentes estaban familiarizados con estas cosas as que para ellos no fue difcil comprender lo
que el Seor les deca, aunque siempre el Seor explicaba a sus discpulos y haca una
aplicacin a las enseanzas que daba.
Partimos entonces de este primer principio para decir: seremos siempre sencillos en nuestra
enseanza usando figuras o formas que los adolescentes y jvenes de hoy conocen o estn
familiarizados con el propsito de que ellos comprendan verdades espirituales, no con el
propsito de fomentar que los chicos participen de las cosas del mundo.
Con respecto a esto, el apstol Pablo dice muy claramente:
Todo me es permitido pero no todo conviene. Todo me es
permitido pero no todo edifica (1Cor.10:23) y examnenlo
todo y retengan lo bueno (1Tes.5:21). No nos dice en ninguna
parte que nos mezclemos con el mundo ni que aceptemos las
cosas que ofrece sino que examinemos y usemos lo que sea
bueno para edificar a los jvenes discpulos del Seor.

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

PRINCIPIO 2: ENSEAR CON COSAS MUNDANAS.

Hechos 17:16-34.
Tomamos como base la predicacin del Apstol Pablo en Atenas acerca de las imgenes de los
dioses griegos y el Dios no conocido. El Apstol repudia y siente enardecimiento contra
aquellas imgenes pero no critica ni condena a los atenienses por adorarlas sino que usa
aquellas imgenes para explicar muy amablemente que l conoca al verdadero Dios que ellos
no conocan y lo hizo de una manera como si explicara a nios pequeos de inicial a pesar de
que ellos eran casi filsofos. Del mismo modo t puedes usar:
Canciones y videos musicales mundanos: Antes de todo,
debes tener en claro lo siguiente: no existe la msica cristiana
ni la msica mundana. Lo que existe son canciones con letra o
contenido o mensaje cristiano y la que no. Es importante estar
al tanto y conocer las canciones que los chicos escuchan hoy.
No te estoy diciendo que debes coleccionar tal msica sino
que las conozcas y puedes usarlas para ayudar a los chicos a
comprender el contenido de tales canciones. Es muy
importante ayudarles a discernir y entender lo que ellos
escuchan. Tambin es importante que t mismo ejercites tu
cerebro para comprender lo que lees y lo que escuchas. Con
ello puedes demostrar que hay canciones de cantantes
cristianos que s valen la pena escuchar (porque tambin hay cantantes cristianos que cantan
piedras, pero eso es otro tema).
Clips de pelculas: Los clips son interesantes. Hay muchsimas escenas de pelculas seculares
de las que puedes sacar verdades que los chicos pueden comprender rpidamente. Por
ejemplo, si tienes un programa sencillo de edicin de video como Windows Movie Maker
puedes editar algunas escenas para tal fin, por ejemplo:
Pelcula: Scary Movie IV (escena inicial).
Duracin: 3 minutos y 45 segundos.
Propsito: Desafiar a los chicos a tomar decisiones correctas
bajo presin.
Texto Bblico: Proverbios 4.
Shaquille ONeal y Dr. Phil han sido raptados y
encadenados por el personaje de Juegos Macabros
quien les anuncia que tienen 120 segundos para liberarse
de esas cadenas y salvar sus vidas. Dr. Phil se da cuenta
que si golpean un metal que est debajo de una canasta
de bsquetbol podran soltar unas sierras para aserrar las
cadenas que los tienen prisioneros. El detalle es que Shaquille falla en dos ocasiones
porque ambos discuten ridculamente perdiendo el tiempo en cosas que les impiden
concentrarse en salvar sus vidas hasta que por fin Shaq, al encestar con una piedra, logra
soltar las sierras. Al ver que se les acaba el tiempo, Dr. Phil sugiere que cortarse el pie
encadenado sera la solucin para escapar. Shaq desafa al Dr. Phil pero ste no est
muy seguro de hacerlo hasta que, por fin, Dr. Phil cediendo al desafo de Shaq, se
amputa un pie con la sierra pero, Shaq advierte la tremenda metida (o cortada) de pata
de Dr. Phil: se haba amputado el pie equivocado.
Preguntas para los chicos: Qu decisiones puedes tomar bajo presin? Qu si tus
amigos te ofrecen cerveza, cigarrillos, fiestas, drogas? Qu si un enamorado presiona
a su enamorada con caricias o palabras incitndola a tener relaciones sexuales? Cmo
reaccionar? Qu decisin tomar? Creen que las personas se ofenderan con nuestra
PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

reaccin? Es mejor no ofender a la persona o mantenernos firmes en nuestras

convicciones que estn fundamentadas en la Palabra? Qu consecuencias traeran
nuestras decisiones? El propsito de Dios al hablarnos en Proverbios es mantener la
cabeza fra y no basar nuestras decisiones en lo que los amigos dicen sino en lo que
Dios dice.
Esto es slo un ejemplo. Tienes una gran cantidad de pelculas para aplicar este mismo
principio. Usa tu creatividad para hablar lo que Dios quiere que sus jvenes sepan. Una cosa
debes tener en cuenta: no presentes escenas de desnudos o en ropa interior, debes cuidar la
pureza de tus chicos. Cuida de no presentar lenguaje vulgar, ofensivo o grosero. La idea es
edificar, no destruir ni causar confusin. S muy cuidadoso en este
aspecto. Siempre aclara que no todo es bueno para ver pero que
con una escena podemos aprender una leccin.
Memes: Los chicos estn muy familiarizados con ellos pues
aparecen constantemente en las redes sociales. Son personajes
que expresan diferentes ideas, pensamientos, situaciones,
sentimientos, actitudes, etc. Algunos de ellos son grotescos y otros
de personajes famosos. En realidad son personajes neutros. Lo que
los hacen buenos o malos es el contenido o mensaje que se
escribe sobre ellos. Puedes, usando tu creatividad y segn los
propsitos de enseanzas, usarlos para transmitir un mensaje para tus chicos. Segn lo que tu
pastor te diga, salos incluso como afiches motivacionales que pueden incluir algunos
versculos bblicos. Evala la posibilidad de crear un sitio en Facebook donde puedas subir
estas cosas.
Diapositivas: Esto es muy sencillo de usar, los has usado para una exposicin en el colegio o la
universidad. Incluso has recibido un PPS a tu correo electrnico. Con esta herramienta puedes
presentar fotografas o textos con animaciones y sonidos. Es ms expositivo y para formular
preguntas y discusin de un tema en el grupo.

PRINCIPIO 3: ENSEAR MEDIANTE UNA ACTIVIDAD ESPECFICA.

Te presento algunas ideas que puedes considerar para ensear a tus chicos. Lo siguiente que
te voy a decir s es muy, pero muy importante: para cualquier actividad, la que sea, siempre
coordina e informa a tu pastor y nunca dejes de lado a los padres de tus chicos. Para cualquier
actividad que hagas pide el permiso de ellos y respeta su decisin si consideran que sus hijos
no participarn de alguna actividad. Nunca te pongas en contra de las decisiones de los padres
ni pidas a tus chicos insistir en que les den permiso. La idea es tener a los padres como tus
aliados, no como tus opositores.
Cuando el Seor Jess comi en casa de Simn el fariseo y la mujer pecadora llor a sus pies
(Lucas 7:36-50): Prepara un almuerzo en tu casa (o una comida de acuerdo a tu presupuesto) o
saca a tus chicos a comer a la calle, prepara un lugar o un tema especfico y aprovecha ese
tiempo para ensear una verdad. Por ejemplo, si van a un centro comercial donde la mayora
de gente son los que pueden comprar al contado o con tarjeta y otros van a mirar nada ms,
explica que tambin hay muchas ms personas que no tienen la posibilidad de comprar
aunque ellos lo deseen. Sera una oportunidad para hablar de consumismo o del uso sabio del
dinero. Por otro lado, si los llevas al cementerio (durante el da por supuesto), podras
ensearles acerca de la vida y de la muerte y de la resurreccin de los muertos.
Cuando el Seor Jess envi a sus discpulos a predicar de dos en dos (Mateo 10:5- 15): Pide
que ellos te acompaen a organizar una reunin especial de jvenes, explcales y encrgales
que tareas deben desarrollar y siempre supervsales (nunca asumas que ellos ya saben hacer
algo) y poco a poco deja que ellos vayan organizando la siguiente reunin. O por ejemplo, si
PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

armados con folletos se ubican en las esquinas de algn semforo donde tendrn 20
segundos para compartir el evangelio cuando la luz est en rojo. Da el ejemplo, hazlo t
primero para que ellos te vean.
Con la direccin del Seor, Sus propsitos para tus chicos y tu creatividad puedes ensearles
de muchas otras maneras.

UNOS LTIMOS CONSEJOS MUY IMPORTANTES.

1. Infrmate con respecto a la cultura de los adolescentes y
jvenes de hoy. Lee revistas dirigidas a ellos, infrmate de las
modas, las costumbres, actividades, lenguaje, formas de
pensar, etc., de los adolescentes y jvenes de hoy. Si es
posible para ti, asiste a eventos no cristianos para que veas
cmo se desenvuelven ellos en su mundo (por ejemplo, a esos
eventos de Combate o Esto es guerra o un concierto en la
playa, etc.). No critiques, no condenes.
2. Haz el esfuerzo y a la medida de tus posibilidades, compra libros de autores cristianos que
hablen acerca de los adolescentes y jvenes y cmo trabajar con ellos (por favor, no piratees,
un hijo de Dios nunca roba!). Es importante que aprendas de las experiencias de aquellos que
han dedicado a sus vidas a servir a los adolescentes y jvenes y aprendas cmo hacer mejor tu
trabajo con ellos. Tambin hay muchsimos recursos por internet que puedes usar. Deja salir a
tu creatividad y permite sobre todo que el Seor te gue a lo que l quiere hacer en sus
adolescentes y jvenes.
3. Participa en talleres, capacitaciones, seminarios. Ello te ayudar a expandir tu forma de ver
el trabajo con adolescentes y jvenes y fortalecer la doctrina correcta que has aprendido y
estars capacitado para ensearla correctamente a tus chicos.
4. A la medida de tus posibilidades y/o condiciones (o las de tu iglesia), haz el esfuerzo por
tener herramientas como computadora, impresora, parlantes, proyector, video-cmara,
programas de edicin de audio y video, etc., es mejor que pedir prestado a alguien que no sea
de la iglesia (si es que ella no cuenta con estos recursos).
5. Una vez ms: no me malinterpretes. No te estoy sugiriendo copiar las
cosas del mundo por ejemplo, no hagas un Harlem Shake con tus chicos ni
tampoco se graben bailando Gamnam Style. Simplemente, como ya te he
expuesto, observa, examina, discierne, toma lo bueno, retenlo y salo para
ensear con sabidura y temor de Dios. Nunca reemplaces la Palabra de Dios
con alguna de las cosas que te he mencionado. Es la Palabra la que cambiar
la mentalidad y el corazn de tus chicos. Oro que Dios te ayude en este
esfuerzo. nimo!

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA

MIS APUNTES:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PROMOTORIA JUVENIL BAUTISTA DE PIURA