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Etica y Odontología
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Etica y Odontología
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bioética
ESCRITOS DE BIOÉTICA
N° 2, 2006
ÉTICA Y ODONTOLOGÍA.
UNA INTRODUCCIÓN
Centro Interdisciplinario
de Estudios en Bioética (CIEB)
Carmen Cardozo, Eduardo Rodríguez,
Fernando Lolas y Álvaro Quezada
• César Abadía • Carolina Álvarez de la Cadena •
Clemencia Bermúdez • Blanca Bórquez • Ana Buendía
• Luis Ciocca • Cristina Deangelillo • Francy García
• Rina Guerra • Roberto Irribarra • Alicia Losoviz •
Fernando Romo • María Angélica Torres-Quintana
• Jorge Triana • Carolina Valdebenito
Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo
Universidad de Chile
4)#! 9 /$/.4/,/'Ù! 5.! ).42/$5##)Ê.
Ú #)%" 5NIVERSIDAD DE #HILE
0RIMERA EDICIN NOVIEMBRE DE
HTTPWWWUCHILECLBIOETICA
E
MAIL C
BIO UCHILECL
2EGISTRO DE 0ROPIEDAD )NTELECTUAL .O
)3".
$ISE¶O Y DIAGRAMACIN &ABIOLA (URTADO #£SPEDES
)MPRESO !NDROS IMPRESORES
)MPRESO EN #HILE
,OS EDITORES NO SON RESPONSABLES DE LAS OPINIONES VERTIDAS POR LOS AUTORES EN CADA UNO DE LOS CAP¤TULOS
.INGUNA PARTE DE ESTA PUBLICACIN INCLUYENDO EL DISE¶O DE LA CUBIERTA PUEDE SER REPRODUCIDA
ALMACENADA O TRANSMITIDA POR MEDIO ALGUNO YA SEA EL£CTRICO QU¤MICO MECÕNICO PTICO
DE GRABACIN O FOTOCOPIA SIN AUTORIZACIN PREVIA EL EDITOR
%SCRITOS DE "IO£TICA
.
4)#! 9 /$/.4/,/'Ù!
5.! ).42/$5##)Ê.
#ENTRO )NTERDISCIPLINARIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA #)%"
#ARMEN #ARDOZO %DUARDO 2ODR¤GUEZ
&ERNANDO ,OLAS Y ¸LVARO 1UEZADA
s #£SAR !BAD¤A s #LEMENCIA "ERM¢DEZ s "LANCA "RQUEZ s !NA
"UEND¤A s ,UIS #IOCCA s #RISTINA $EANGELILLO s &RANCY 'ARC¤A s 2INA
'UERRA s 2OBERTO )RRIBARRA s !LICIA ,OSOVIZ s &ERNANDO 2OMO s -AR¤A
!NG£LICA 4ORRES 1UINTANA s *ORGE 4RIANA s #AROLINA 6ALDEBENITO
6ICERRECTOR¤A DE )NVESTIGACIN Y $ESARROLLO
5NIVERSIDAD DE #HILE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
ÙNDICE
!54/2%3
./4! 02%,)-).!2
02%3%.4!#)Ê.
).42/$5##)Ê.
4)#! ")/4)#! ,%9 #/.#%04/3 "¸3)#/3
TICA
TICA PROFESIONAL EN ODONTOLOG¤A DEBERES DEL DENTISTA
#OMPONENTE MORAL
#OMPONENTE INTELECTUAL
#OMPONENTE ORGANIZACIONAL INTERRELACIN PROFESIONAL Y
CON LA COMUNIDAD CDIGOS DE £TICA Y ASOCIACIN PROFESIONAL
"IO£TICA
,EY
/$/.4/,/'Ù! 02/&%3)Ê. $% 2)%3'/
)NTRODUCCIN
,A EXPERIENCIA DE #/.!-%$
4IPOS DE RIESGO
2IESGOS QUE AFECTAN LA ESFERA PS¤QUICA
2IESGOS QUE AFECTAN LA ESFERA F¤SICA
2IESGOS QUE AFECTAN AL PROFESIONAL Y AL PERSONAL AUXILIAR EN ODONTOLOG¤A
z#MO SE GESTIONAN LOS RIESGOS EN ODONTOLOG¤A
z1U£ ASPECTOS INVOLUCRA LA GESTIN DE RIESGOS
2ECOMENDACIONES QUE PUEDEN AYUDAR A EVITAR EL RIESGO DE
DEMANDAS DE MALA PRÕCTICA
%, #/.#%04/ h3!,5$
%.&%2-%$!$ /2!,v
$%, %*%2#)#)/ ).$)6)$5!, ! ,! 3!,5$ #/,%#4)6!
5. $),%-! 0!2! %, /$/.4Ê,/'/ !#45!,
z0OR QU£ UN NUEVO CONCEPTO
5N NUEVO PARADIGMA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
!.42/0/,/'Ù! -$)#! !02/8)-!#)Ê. ! ,! 3!,5$ /2!,
$ElNIENDO ANTROPOLOG¤A M£DICA
%VOLUCIN DE LAS PRÕCTICAS EN SALUD
/RALIDAD IDENTIDAD Y SALUD
#ONCLUSIN
,/3 3)34%-!3 $% 3%'52)$!$ 9 !4%.#)Ê. %. !-2)#! ,!4).! 9
,/3 %&%#4/3 %. %, %*%2#)#)/ $% ,! /$/.4/,/'Ù!
).%15)$!$ % ).*534)#)!
z#UÕL ES LA RELACIN ENTRE LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA SALUD
0ROTOCOLOS DE MANEJO zCMO MANEJAN LA ODONTOLOG¤A Y LA MEDICINA
LAS DESIGUALDADES SOCIALES
,A ODONTOLOG¤A COMO PRÕCTICA QUE FOMENTA LAS DESIGUALDADES SOCIALES
0REVENCIN PARA LOS POBRES Y TRATAMIENTO PARA LOS RICOS
0ROPUESTAS DE LA SALUD ORAL PARA LA SALUD P¢BLICA L¤MITES DEL m¢OR Y
DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
$OS MITOS DE LA ODONTOLOG¤A LOS TRATAMIENTOS ODONTOLGICOS
SON COSTOSOS Y PREVENCIN VS TRATAMIENTO
#ONCLUSIN LOS MERCADOS Y LA PRÕCTICA ODONTOLGICA
%, $)¸,/'/ 9 ,! #/-5.)#!#)Ê. 5.! 4!2%! 52'%.4% $%, #5%20/
/$/.4/,Ê')#/ 0!2! 5. %*%2#)#)/ #/,%#4)6/
,A SALUD COLECTIVA UNA VISIN COMPLEMENTARIA E INDISPENSABLE
-ODELOS DE RELACIN CL¤NICA
")/4)#! % ).6%34)'!#)Ê. %. /$/.4/,/'Ù!
)NTRODUCCIN
3ELECCIN DE INDIVIDUOS PARA UN ESTUDIO
%STÕNDARES £TICOS PARA LA INESIGACIN
#ONSENTIMIENTO INFORMADO #) EN INVESTIGACIN ODONTOLGICA
2ESPETO A POBLACIONES VULNERABLES
#OMIT£S DE £TICA DE LA INVESTIGACIN BIOM£DICA Y ODONTOLGICA
,OS ASPECTOS £TICOS
0ROTECCIN DE LOS SUJETOS EN ESTUDIO
#5%34)/.!-)%.4/3 ")/4)#/3 %. /$/.4/,/'Ù!
!02/8)-!#)Ê. ! ,/3 42-)./3
!PROXIMACIN AL SIGNIlCADO DE LOS T£RMINOS
0LANTEAMIENTO DE CUESTIONAMIENTOS BIO£TICOS
,/3 $),%-!3 4#.)#/3 #)%.4Ù&)#/3 9 4)#/3 15% %.&2%.4!
,! /$/.4/,/'Ù! !#45!, ,! &5.#)Ê. $% ,/3 #Ê$)'/3 $% 4)#!
$ILEMAS T£CNICOS CIENT¤lCOS Y £TICOS
#OMPETENCIAS DE LOS CDIGOS PROFESIONALES EN ODONTOLOG¤A
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
)MPORTANCIA DEL CDIGO DE £TICA
&UNDAMENTOS DEL CDIGO DE £TICA
#DIGOS DE £TICA DE LA ODONTOLOG¤A NORTEAMERICANA
%, /$/.4Ê,/'/ &2%.4% !, #/.3%.4)-)%.4/ ).&/2-!$/
z15 (!#%2
$ElNICIN DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO
,A INFORMACIN
,A VOLUNTARIEDAD
,A CAPACIDAD
%L MENOR DE EDAD
,/3 02/'2!-!3 $% &/2-!#)Ê. 4)#! %. /$/.4/,/'Ù!
$IAGNSTICO £TICO ACTUAL
$IAGNSTICO SITUACIONAL
)MPORTANCIA DE INCLUIR LA BIO£TICA EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR
#ONSIDERACIONES EN LA ENSE¶ANZA DE LA BIO£TICA
0ROPUESTA PARA INTEGRAR BIO£TICA AL CURR¤CULO DE ODONTOLOG¤A
")/4)#! ")/3%'52)$!$ 9 2%30/.3!"),)$!$ 3/#)!,
.5%6/ #!-0/ $% 2%&,%8)Ê. 0!2! %, /$/.4Ê,/'/
"IOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
0RINCIPIOS BÕSICOS DE BIOSEGURIDAD
2ESPONSABILIDADES DEL ODONTLOGO
#ON EL MEDIO AMBIENTE
#ON LOS PACIENTES
#ON EL PERSONAL
#ON LA SOCIEDAD
%N LA FORMACIN
-ALLA CURRICULAR DE SOPORTE PARA LA BIOSEGURIDAD
%NFERMEDADES TRASMISIBLES EN LA PRÕCTICA ODONTOLGICA
0RECAUCIONES CUANDO SE PRESENTAN LESIONES ACCIDENTALES
2ECOMENDACIONES PRÕCTICAS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES VINCULADAS
A LA ASISTENCIA DE PACIENTES EN SALUD ORAL
#LASIlCACIN DE INSTRUMENTAL ODONTOLGICO
3)$! 9 #/.&)$%.#)!,)$!$ %. ,! 2%,!#)Ê.
/$/.4Ê,/'/
0!#)%.4%
,A ENFERMEDAD DEL 3)$!
$ILEMAS
%L MANEJO DE LA INFORMACIN
#ONlDENCIALIDAD
%L PROFESIONAL EXPUESTO
2EmEXIONES lNALES
!.%8/3
',/3!2)/
%*%-0,/ $% #Ê$)'/ $% 4)#! 0!2! /$/.4Ê,/'/3 %.
,!4)./!-2)#! #Ê$)'/ $% 4)#! $% #/,/-")!
/42/3 #Ê$)'/3 $% 4)#! %. /$/.4/,/'Ù!
2%#/-%.$!#)/.%3 $% ")/3%'52)$!$ %. /$/.4/,/'Ù!
Ù.$)#% !.!,Ù4)#/
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
!54/2%3
#£SAR %RNESTO !BAD¤A "ARRERO LA )NVESTIGACIN "IOM£DICA Y 0SICOSOCIAL
/DONTLOGO /RAL (EALTH $EPARTMENT #ENTRO )NTERDISCIPLINARIO DE
(ARVARD 5NIVERSITY 5NITED 3TATES %STUDIOS EN "IO£TICA #)%" DE LA 5NIVER
SIDAD DE #HILE #OLOMBIA
#AROLINA ¸LVAREZ DE LA #ADENA
/DONTLOGA 0ROFESORA DE LA &ACULTAD DE ,UIS #IOCCA 'MEZ
/DONTOLOG¤A DE LA 5NIVERSIDAD .ACIONAL /DONTLOGO *EFE DEL ¸REA DE -EDICINA ,E
!UTNOMA -£XICO GAL /DONTOLGICA &ACULTAD DE /DONTOLO
G¤A 5NIVERSIDAD DE #HILE #HILE
#LEMENCIA "ERM¢DEZ DE #AICEDO
/DONTLOGA %SPECIALISTA EN "IO£TICA DE LA #RISTINA !LICIA $EANGELILLO
5NIVERSIDAD *AVERIANA *EFE DE LA 3ECCIN DE /DONTLOGA ESPECIALISTA EN /DONTOPEDIA
0ROMOCIN Y 0REVENCIN #OLOMBIA TR¤A $IRECTORA DEL 'RUPO DE )NVESTIGACIN Y
#OORDINADORA DEL ÕREA DE "IO£TICA DEL #¤R
"LANCA "RQUEZ 0OLLONI CULO !RGENTINO DE /DONTOLOG¤A !RGENTINA
!BOGADA 0ROGRAMA )NTERNACIONAL DE &OR
MACIN EN TICA DE LA )NVESTIGACIN "IO &RANCY 'ARC¤A
M£DICA Y 0SICOSOCIAL #ENTRO /DONTLOGA 3ERVICIO DE 3ALUD ,A 3ERENA
)NTERDISCIPLINARIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA #HILE
#)%" DE LA 5NIVERSIDAD DE #HILE #HILE
2INA !NA 'UERRA
!NA ,AURA "UEND¤A /DONTLOGA %SPECIALISTA EN /RTOPEDIA
/DONTLOGA #OMISIN .ACIONAL DE "IO -AXILAR Y /RTODONCIA 2ADILOGA $ENTAL
£TICA DE -£XICO 0ROGRAMA )NTERNACIONAL 5NIVERSIDAD .ACIONAL DE #UYO !RGENTINA
DE &ORMACIN EN TICA DE LA )NVESTIGACIN
"IOM£DICA Y 0SICOSOCIAL #ENTRO 2OBERTO 2 )RRIBARRA -ENGARELLI
)NTERDISCIPLINARIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA /DONTLOGO 0ROFESOR !SISTENTE #L¤NICA
#)%" DE LA 5NIVERSIDAD DE #HILE -£XICO )NTEGRAL DEL !DULTO &ACULTAD DE /DONTOLO
G¤A 5NIVERSIDAD DE #HILE #HILE
#ARMEN !LICIA #ARDOZO DE -ART¤NEZ
/DONTLOGA 0ROFESORA ASOCIADA DE LA 5NI &ERNANDO ,OLAS 3TEPKE
VERSIDAD .ACIONAL DE #OLOMBIA 0ROGRAMA -£DICO 0SIQUIATRA 0ROFESOR TITULAR DE LA
)NTERNACIONAL DE &ORMACIN EN TICA DE &ACULTAD DE -EDICINA DE LA 5NIVERSIDAD DE
#HILE $IRECTOR DEL #ENTRO )NTERDISCIPLINA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
RIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA 5NIVERSIDAD DE -AR¤A !NG£LICA 4ORRES 1UINTANA
#HILE #HILE /DONTLOGA #L¤NICA )NTEGRAL DEL !DULTO Y
$EPARTAMENTO DE 0ATOLOG¤A &ACULTAD DE
!LICIA ,OSOVIZ /DONTOLOG¤A 5NIVERSIDAD DE #HILE 0RO
-£DICA 0SIQUIATRA #OORDINADORA 'ENERAL GRAMA )NTERNACIONAL DE &ORMACIN EN TICA
DEL #AP¤TULO DE "IO£TICA Y 0SICOANÕLISIS DE DE LA )NVESTIGACIN "IOM£DICA Y 0SICOSOCIAL
LA !SOCIACIN 0SICOANAL¤TICA !RGENTINA $O #ENTRO )NTERDISCIPLINARIO DE
CENTE !DSCRIPTA A "IO£TICA 5NIVERSIDAD DE %STUDIOS EN "IO£TICA #)%" DE LA 5NIVER
"UENOS !IRES !RGENTINA SIDAD DE #HILE #HILE
%DUARDO 2ODR¤GUEZ 9UNTA *ORGE 4RIANA %STRADA
$OCTOR EN "IOLOG¤A #ELULAR Y -OLECULAR /DONTLOGO $IRECTOR DE %STOMATOLOG¤A
-ASTER EN 4EOLOG¤A ESPECIALIDAD TICA #OMISIN .ACIONAL DE !RBITRAJE -£DICO
#OORDINADOR DEL 0ROGRAMA )NTERNACIONAL -£XICO
DE &ORMACIN EN TICA DE LA )NVESTIGACIN
"IOM£DICA Y 0SICOSOCIAL #ENTRO )NTERDISCI #AROLINA 6ALDEBENITO (ERRERA
PLINARIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA 5NIVERSI !NTROPLOGA -AG¤STER EN 3ALUD 0¢BLICA
DAD DE #HILE #HILE #OLABORADORA DEL #ENTRO )NTERDISCIPLINA
RIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA 5NIVERSIDAD DE
&ERNANDO 2OMO #HILE #HILE
/DONTLOGO #L¤NICA )NTEGRAL DEL !DULTO
Y $EPARTAMENTO DE 0ATOLOG¤A &ACULTAD DE
/DONTOLOG¤A 5NIVERSIDAD DE #HILE #HILE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
.OTA PRELIMINAR
&ERNANDO ,OLAS 3TEPKE
$ESDE SU CREACIN Y SU POSTERIOR APORTACIONES CONCRETAS ,OS MIEMBROS
INCORPORACIN AL PROYECTO CONJUNTO CON DEL #ENTRO HAN PARTICIPADO EN DOCEN
LA /RGANIZACIN 0ANAMERICANA DE LA 3A CIA E INVESTIGACIN EN PROGRAMAS DE LA
LUD /03 EL #ENTRO )NTERDISCI 5NIVERSIDAD DE #HILE Y OTRAS UNIVERSI
PLINARIO DE %STUDIOS EN "IO£TICA #)%" DADES DEL CONTINENTE #ABE MENCIONAR
HA GENERADO NUMEROSOS PROCESOS DE IN LAS 5NIVERSIDADES .ACIONALES DE #RDO
VESTIGACIN Y PROMOCIN DE LA INTERDIS BA Y #UYO EN !RGENTINA 3AN -ARCOS
CIPLINARIEDAD #AYETANO (EREDIA Y 2ICARDO 0ALMA EN
0ER¢ EL )NSTITUTO 4ECNOLGICO DE 3ANTO
%N ESTE PER¤ODO SE HAN PUBLICADO BO $OMINGO EN 2EP¢BLICA $OMINICANA
LETINES ART¤CULOS Y MONOGRAF¤AS QUE LA 5NIVERSIDAD *AVERIANA EN #OLOMBIA
CONSTITUYEN UNA FUENTE INSUSTITUIBLE DE LA 5.!- Y LA 5NIVERSIDAD !UTNOMA
INFORMACIONES SOBRE LAS INTERFACES EN DE #HIAPAS EN -£XICO POR SLO CITAR
TRE LAS CIENCIAS BIOM£DICAS LAS CIENCIAS ALGUNAS INSTITUCIONES ,OS V¤NCULOS CON
SOCIALES LA BIO£TICA Y PROCESOS DIVERSOS UNIVERSIDADES DE %STADOS 5NIDOS Y %U
DE ENSE¶ANZA Y APRENDIZAJE #UANDO ROPA HAN PRODUCIDO PROYECTOS CONJUN
EN SE CELEBR LA PRIMERA D£CADA TOS Y CONTRIBUYERON A AlANZAR EL ESTUDIO
DEL 0ROGRAMA DE "IO£TICA /03/-3 SISTEMÕTICO DE LAS HUMANIDADES EN LOS
SE POD¤A MIRAR HACIA UN CONJUNTO DE CAMPOS BIOM£DICO Y PSICOSOCIAL
REALIZACIONES QUE HAN CONTRIBUIDO A UN
MEJOR CONOCIMIENTO DE LAS REALIDADES %L TEMA DE LA SALUD ORAL Y LAS PROFESIONES
DEL CONTINENTE LATINOAMERICANO Y PRE VINCULADAS A LA ODONTOESTOMATOLOG¤A SE
SENTAR UNA MODESTA PERO SLIDA LISTA DE PRESENT ORIGINARIAMENTE EN EL MARCO DE
UN PROYECTO lNANCIADO POR LOS .ACIONAL
)NSTITUTES OF (EALTH DE %STADOS 5NIDOS
)NICIALMENTE SE EDIT EL BOLET¤N h$IÕLOGOv )33.
DEL CUAL APARECIERON DOS N¢MEROS
ESPECIALMENTE EL &OGARTY )NTERNACIONAL
EN Y ,UEGO AL FUSIONARSE MÕS ESTRE
CHAMENTE LAS ACTIVIDADES DE #)%" Y DEL 0ROGRA
MA DE "IO£TICA /03/-3 ESTE BOLET¤N DEJ DE #F ,OLAS & EDITOR $IÕLOGO Y COOPERACIN EN
PUBLICARSE Y LAS NOTICIAS SE INCORPORARON AL BOLE SALUD $IEZ A¶OS DE BIO£TICA EN LA /03 3ANTIA
T¤N h"IO£TICA )NFORMAv )33. QUE GO DE #HILE 5NIDAD DE "IO£TICA /03/-3
PUEDE LEERSE EN HTTPWWWPAHOORGBIOETICA DISPONIBLE EN WWWPAHOORGBIOETICA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
#ENTER SU BRAZO DE OPERACIN INTERNA SCIELOCLSCIELOPHP %STA SEGUNDA CA
CIONAL %STE PROYECTO PERMITI DESARRO RACTER¤STICA LA CONVIERTE EN UN VEH¤CULO
LLAR UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO Y APROPIADO Y SOLVENTE PARA ACOGER PUBLI
FORMACIN EN ASPECTOS £TICOS DE LA IN CACIONES DE ALTA CALIDAD
VESTIGACIN CIENT¤lCA EN SALUD EN EL QUE
HASTA HAB¤AN TOMADO PARTE MÕS DE %L PRESENTE TEXTO SE DEBE AL EMPUJE Y
TREINTA PROFESIONALES DE PA¤SES LATINOA TENACIDAD DE UN GRUPO DE ADELANTADOS
MERICANOS 0ARTE DE LA EXPANSIN HACIA Y ADELANTADAS EN ESTAS TAREAS DE DIFUSIN
EL ÕREA DE LA SALUD ORAL SE DEBI A UNA Y REmEXIN #ARMEN !LICIA #ARDOZO DI
AMPLIACIN DE ESE PROGRAMA QUE PERMI NAMIZ CON SU PRESENCIA LOS TRABAJOS DEL
TI LA REALIZACIN DE UN PRIMER COLOQUIO #)%" Y A ELLA SE DEBE BUENA PARTE DEL
SOBRE ODONTOESTOMATOLOG¤A Y BIO£TICA MATERIAL QUE COMPONE ESTE LIBRO ,OS
EN 3ANTIAGO DE #HILE EN NOVIEMBRE DE OTROS COLABORADORES Y COLABORADORAS QUE
SEGUIDO DE UN SEMINARIO EN "UE PARTICIPAN EN ESTE ESFUERZO VERÕN CORO
NOS !IRES EN SEPTIEMBRE DE Y LA NADOS SUS DESVELOS SI CONCITAN INTER£S Y
PUBLICACIN DE UN BOLET¤N ESPECIAL h3A MUEVEN A OTRAS PERSONAS A EMULARLOS !L
LUD /RAL "IO£TICAv )33. EDITARLO ESPERAMOS QUE LA SITUACIN DE
DESTINADO A RECOGER LAS INQUIETUDES DE RELATIVA POBREZA EN ESTUDIOS BIO£TICOS
PROFESIONALES Y BIOETICISTAS SOBRE TEMAS QUE MUESTRAN LAS FACULTADES DE ODONTO
DE INTER£S 0ARALELAMENTE SE PUDO EN LOG¤A DE NUESTRA ,ATINOAM£RICA SEA SUPE
TRENAR A ALGUNOS ODONTLOGOS EN TEMAS RADA Y CEDA PASO A UN INTER£S POR PARTE
BIO£TICOS RESULTANDO AS¤ UN GRUPO DE IN DE PROFESIONALES E INVESTIGADORES EN ESTA
TERESES Y UNA COMUNIDAD DE PRÕCTICA DE ÕREA hPONTIlCALv DE LA BIO£TICA 0UES
LA QUE ESPERAMOS UN DESARROLLO SOSTENI SE TRATA JUSTAMENTE DE TENDER PUENTES
BLE Y SUSTENTABLE ENTRE PROFESIONES ENTRE RACIONALIDADES
ENTRE GRUPOS DE PERSONAS
3IN DESCUIDAR LOS ASPECTOS CONCEPTUALES
LA PRIMERA Y MÕS URGENTE NECESIDAD ES 0ARA EL #ENTRO )NTERDISCIPLINARIO DE
DE DIFUSIN DE CONCEPTOS FUNDAMENTA %STUDIOS EN "IO£TICA EDITAR ESTA PUBLI
LES 0OR ELLO DEDICAMOS UN N¢MERO ES CACIN PIONERA SIGNIlCA INVITAR A TODOS
PECIAL DE NUESTRA REVISTA h!CTA "IOETHI QUIENES TENGAN INTER£S A SUMARSE A LOS
CAv )33. A LAS RELACIONES ESTUDIOS Y TRABAJOS QUE LE HA CORRESPON
ENTRE ODONTOESTOMATOLOG¤A Y BIO£TICA DIDO LIDERAR !DVIRTIENDO QUE SU TAREA
.OS COMPLACE COMPROBAR QUE ESTA PU ES ABRIR DERROTEROS E INSPIRAR PORQUE
BLICACIN HA TENIDO UNA EXCELENTE ACOGI SON LOS PROFESIONALES DE CADA ÕREA DE LAS
DA ENTRE LOS PROFESIONALES Y SE ENCUEN CIENCIAS DE LA SALUD QUIENES DEBEN l
TRA DISPONIBLE GRATUITAMENTE EN EL SITIO NALMENTE CULTIVAR AQUELLOS ASPECTOS QUE
HTTPWWWPAHOORGBIOETICA Y EN LA SU PRÕCTICA COTIDIANA Y SUS INTERESES DE
BASE DE DATOS 3CI%,/ 3CIENTIlC %LEC CONOCIMIENTO LES REVELAN COMO FUNDA
TRONIC ,IBRARY /N ,INE HTTPWWW MENTALES
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
0RESENTACIN
#ARMEN !LICIA #ARDOZO DE -ART¤NEZ
,A CONSTRUCCIN DE UN DIÕLOGO LEG¤TIMO COMO UNA MANERA DE CONSTRUIR nCON
Y TRANSPARENTE QUE PROMUEVA EL RECONO PARTICIPACIN DE LA COMUNIDADn NUEVAS
CIMIENTO DE DIVERSOS CONCEPTOS DE SALUD MIRADAS POSTURAS DECISIONES Y SUGEREN
Y ENFERMEDAD DE AVANCE Y DESARROLLO CIAS EN TORNO AL EJERCICIO PROFESIONAL Y AL
TECNOLGICO Y DE RESPONSABILIDAD SOCIAL ENCUENTRO CON EL PACIENTE 4AMPOCO OL
DEL EQUIPO A CARGO DE LA SALUD ORAL COMO VIDA LA INTERRELACIN CON EL PERSONAL T£C
PROBLEMA INTEGRAL DEL BIENESTAR HUMA NICO Y AUXILIAR CREANDO ESPACIO PARA LOS
NO SON ALGUNAS DE LAS PREOCUPACIONES ESTUDIANTES COMO ACTORES DE UN PROCESO
DE QUIENES CONSTRUYEN EL CAMPO DE LA ACTUAL Y FUTURO DE EJERCICIO CL¤NICO QUE
BIO£TICA COMO UN ESCENARIO DE ENCUEN SE DEBATE ENTRE LA ElCIENCIA LA CALIDAD Y
TRO PLURAL TOLERANTE Y ABIERTO QUE AYUDE LA CALIDEZ
A UNA MEJOR Y MÕS ARMNICA CONVIVENCIA
HUMANA Y QUE SE PREOCUPE PERMANEN %L PRESENTE COMPENDIO SE HA CONSTRUIDO
TEMENTE POR LAS GENERACIONES VENIDERAS A PARTIR DE PUNTOS DE VISTA UNIVERSALES
Y ACUERDOS INTERNACIONALES PONIENDO
%STE LIBRO RESPONDE A UNA URGENCIA PLAN £NFASIS EN LA CONFORMACIN DE UN GLO
TEADA POR EL CUERPO ODONTOLGICO REUNI SARIO BÕSICO QUE PROMUEVA UN DIÕLOGO
DO EN 3ANTIAGO DE #HILE EN EL SEMINARIO ADECUADO CON APORTES DE MIEMBROS DEL
SOBRE hTICA Y /DONTOESTOMATOLOG¤Av #)%" Y DE AUTORES QUE HAN ABORDADO EL
EN !LL¤ SE EXPUSO LA NECESIDAD ENCUENTRO DE £TICA Y ODONTOLOG¤A
DE CONOCER DE MANERA AMPLIA Y SENCI
LLA UN CONJUNTO DE CONCEPTOS BIO£TICOS #OMPRENDE ENTRE SUS VARIADOS TEMAS
nTANTO PARA PROFESIONALES COMO PARA UNA INTRODUCCIN A LA £TICA UBICANDO AL
PERSONAL DEL EQUIPO DE SALUD ORALn CON LECTOR EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
EL lN DE FACILITAR EL DIÕLOGO MECANISMO DADO QUE ESTOS DESARROLLOS DISTAN MU
INDISPENSABLE PARA UN EJERCICIO PROFE CHO DE LOS AVANCES NORTEAMERICANOS EU
SIONAL DE MAYOR CALIDAD ACORDE CON LOS ROPEOS Y AUSTRALIANOS 3E DESCRIBEN LOS
RÕPIDOS CAMBIOS DEL MEDIO DILEMAS CENTRALES LOS PUNTOS DE CONmIC
TO Y SE CITAN CONCEPTOS QUE PUEDEN SER
%L #ENTRO )NTERDISCIPLINARIO DE %STUDIOS MOTIVO DE ANÕLISIS POR PARTE DEL CUERPO
EN "IO£TICA #)%" DE LA 5NIVERSIDAD DE ODONTOLGICO
#HILE MANTIENE nCOMO UNA DE SUS ÕREAS
PRIORITARIASn EL ESTUDIO E INVESTIGACIN $E ACUERDO CON ESTUDIOS REALIZADOS POR /03
SOBRE DILEMAS £TICOS EN ODONTOLOG¤A /-3 EN QUE PUEDEN SER CONSULTADOS EN
WWWUCHILECLBIOETICA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
!DEMÕS DE SER UNA COMPILACIN DE CON
AL PERSONAL AUXILIAR Y A TODO EL EQUIPO DE
SULTA FÕCIL Y mEXIBLE CONSTITUYE UN INS
TRABAJO EN SALUD ORAL 0OR TANTO ESPE
TRUMENTO QUE CONVOCA DE MANERA AM
RAMOS COMENTARIOS Y APORTES QUE SIGAN
PLIA A LA GENERACIN DE UN DEBATE SOBRE ENRIQUECIENDO EL TRABAJO EN ESTE CAMPO
LOS DILEMAS QUE INTERESAN AL ODONTLOGO DE LA SALUD
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
)NTRODUCCIN
#ARMEN !LICIA #ARDOZO DE -ART¤NEZ
,A ODONTOLOG¤A TIENE SU ORIGEN EN EL CIRUG¤A MAXILOFACIAL 0OSTERIORMENTE LOS
DESARROLLO DE UNA T£CNICA INICIALMENTE ESTUDIOS DE (AROLD ,OE EN LOS A¶OS
EJERCIDA POR hOPERARIOSv QUE NO TEN¤AN EVIDENCIARON LA INTERRELACIN DE LOS MI
INTERACCIN CON EL GRUPO M£DICO EL QUE CROORGANISMOS Y LA PATOLOG¤A PERIODON
A SU VEZ CONSIDERABA QUE LA BOCA Y SUS TAL EN UNA SITUACIN ¢NICA E IRREPETIBLE
ALTERACIONES CAMBIOS O ENFERMEDADES EN RELACIN CON EL RESTO DEL ORGANISMO
NO TEN¤AN RELACIN CON EL RESTO DEL OR HUMANO %STE HECHO DIO CABIDA A LA PE
GANISMO HUMANO %L RECONOCIMIENTO RIODONCIA Y A LA ODONTOLOG¤A EN GENERAL
DE LA ODONTOLOG¤A COMO PROFESIN DE EN LA INVESTIGACIN BÕSICA Y PARTICULAR
NIVEL EQUIPARABLE A LA MEDICINA ES ALGO MENTE EN LA INMUNOLOG¤A LA BIOQU¤MI
RELATIVAMENTE RECIENTE EN LOS PA¤SES LA CA Y LA MICROBIOLOG¤A LO CUAL PERMITI
TINOAMERICANOS UN FENMENO QUE EN SU INGRESO CONJUNTAMENTE CON TODA LA
LA MAYOR¤A DE ELLOS NO PASA DE UN SIGLO CIENCIA BIOM£DICA A LOS ÕMBITOS DE LA
TIEMPO ESCASO PARA EL DESARROLLO COLECTI BIOLOG¤A MOLECULAR LA GEN£TICA Y EN LA
VO DE UNA CIENCIA SI LO COMPARAMOS CON ACTUALIDAD LA NANOTECNOLOG¤A
LA F¤SICA O LAS MATEMÕTICAS %N ALGUNAS
REGIONES LATINOAMERICANAS SIN EMBARGO ,A INVESTIGACIN BÕSICA BIOLGICA PERMI
EL TRABAJO DEL ODONTLOGO TODAV¤A CON TI UNA DISCUSIN QUE SE INICI HACE MÕS
SERVA CARÕCTER T£CNICO Y NO HA LOGRADO LA DE A¶OS EN LAS ESCUELAS DE ODONTO
CONFORMACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLI LOG¤A LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA
NARIOS COMO LO PLANTEAN LOS IDEALES DE SALUD ORAL Y SUS REPERCUSIONES EN LA SA
SU EJERCICIO E INVESTIGACIN LUD TOTAL LOGRARON UN POSICIONAMIENTO
DEL MISMO NIVEL QUE CUALQUIER PATOLOG¤A
%L ADVENIMIENTO DE LA MEDICINA ORAL A GENERAL ,A EVIDENCIA DE QUE LAS ENDO
MEDIADOS DEL SIGLO 88 EMPEZ A CON CARDITIS BACTERIANAS TEN¤AN SU ORIGEN EN
DUCIR EL EJERCICIO DE LA ODONTOLOG¤A HA MUCHAS OCASIONES EN LA CAVIDAD ORAL
CIA UN TRABAJO INTEGRAL E INTEGRADO CON Y QUE LAS BACTERIAS ASOCIADAS A LA CARIES
EL CUERPO M£DICO QUE PROMOVI LA POD¤AN LLEVAR A LA MUERTE A UN NI¶O
FORMACIN DE ESPECIALISTAS EN EL CAMPO DESNUTRIDO O INMUNOSUPRIMIDO OBLIG
DE LA PATOLOG¤A ORAL LA PERIODONCIA Y LA A LA CONFORMACIN DE EQUIPOS DE SALUD
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
INTEGRADOS YA NO SLO POR ODONTLOGOS C¤A REFERENCIA CONDUJERON AL ODONTLOGO
SINO POR M£DICOS lSIATRAS TERAPEUTAS A REmEXIONAR SOBRE SU VERDADERA FUNCIN
DEL LENGUAJE SICLOGOS ANTROPLOGOS Y DENTRO DE UN EQUIPO INTEGRAL OBLIGÕN
BILOGOS EN UNA INTERACCIN PERMANEN
DOLO A PENSAR EN NUEVAS DElNICIONES
TE QUE PROMUEVE DESDE CADA SABER UNA PARA SU QUEHACER COTIDIANO AL IGUAL QUE
MEJOR CALIDAD DE VIDA ABRIENDO AL MIS
HA LLEVADO A PROFESORES Y ESTUDIANTES A
MO TIEMPO ESPACIOS DE DEBATE SOBRE LA REFORMULAR SUS PROGRAMAS DE FORMACIN
TRADICIN DEL QUEHACER ODONTOLGICO Y APRENDIZAJE
5NA DISCUSIN PERMANENTE SE RElERE AL %L ODONTLOGO ACTUAL YA NO ES AJENO A LA
USO DEL m¢OR Y SU EFECTO COMO AGENTE DElNICIN DE POL¤TICAS P¢BLICAS EN SALUD
ANTICARIES 0OR UN LADO LA CARIES COMO Y A LA DElNICIN DE PRIORIDADES DE ACCIN
PROBLEMA DE SALUD P¢BLICA DEBE SER RE
Y ATENCIN COMO TAMPOCO AL DESARROLLO
SUELTA PUES HA SIDO CONSIDERADO COMO CIENT¤lCO Y TECNOLGICO ,A PARTICIPA
UN INDICADOR DE POCO DESARROLLO Y MAL
CIN DE LA COMUNIDAD EN LA DElNICIN
TRATO INFANTIL POR ESTA RAZN MUCHOS DE LAS ACCIONES DE LOS PROFESIONALES HA
ESTUDIOS MUESTRAN LA EFECTIVIDAD DEL USO OBLIGADO AL ODONTLOGO A APRENDER DE SU
DEL m¢OR /TROS EN CAMBIO CONSIDERAN ENTORNO DE LAS TRADICIONES CULTURALES DE
QUE EL DESCONOCIMIENTO DE LA PATOGENIA LAS CREENCIAS Y MITOS LO CUAL HA TORNADO
Y DEL ORIGEN SOCIAL POL¤TICO BIOLGICO Y MUY COMPLEJO TANTO EL EJERCICIO DE LA
GEN£TICO DE LA CARIES NO DEBER¤A PERMI
PROFESIN COMO SU ENSE¶ANZA ,OS CAM
TIR QUE EL m¢OR SE SIGUIERA USANDO (AY BIOS EN LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD SOCIAL
ESTUDIOS QUE EVIDENCIAN LA PRESENCIA DE HAN ENFRENTANDO AL ODONTLOGO A NUEVOS
mUOROSIS SIST£MICA EN LAS POBLACIONES ESQUEMAS DE ATENCIN DEL EJERCICIO INDI
EN LAS CUALES HA SIDO USADO YA SEA EN VIDUAL DENTRO DE UN CONSULTORIO nEN EL
CREMAS DE DIENTES EN LOS ACUEDUCTOS Y QUE MUCHAS VECES EL ODONTLOGO ESTABA
EN LA DIETA COTIDIANA POR LO QUE SU SO
SOLO CON EL PACIENTEn SE HA PASADO A LOS
BREDOSIS QUE CL¤NICAMENTE SE MANIlESTA SERVICIOS COLECTIVOS DONDE SE COMPARTE
COMO UNA ENFERMEDAD OSTEOMUSCULAR EL MISMO ESPACIO NO SLO CON EXPERTOS
PUEDE DERIVAR EN ARTRITIS DE OTRAS RAMAS DE LA ESPECIALIDAD SINO
CON PROFESIONALES DEL EQUIPO DE SALUD
.UESTRA TRADICIN INICIALMENTE T£CNICA QUE TRATAN DE DAR SOLUCIN A LOS M¢LTI
PROMOVI ESQUEMAS DE FORMACIN EN EL PLES PROBLEMAS QUE AQUEJAN A LA POBLA
MISMO SENTIDO APRENDER LA MORFOLOG¤A CIN ,A INTERRELACIN ENTRE CAUSALIDAD
DEL DIENTE PARA REPRODUCIRLA TANTAS VECES INTRAINDIVIDUAL INTERINDIVIDUAL MITOS
COMO FUERA NECESARIO CON EL lN DE RES
CREENCIAS Y CONOCIMIENTOS Y LAS ALTERA
TABLECERLA Y DEVOLVERLE SU FUNCIONALIDAD CIONES CAMBIOS AJUSTES O TERAP£UTICA
MECÕNICA %STO LLEV AL DISE¶O DE PLANES ORAL PROMUEVEN UNA POSTURA QUE OBLIGA
DE ESTUDIO QUE PRIVILEGIARON EL TRABAJO AL ODONTLOGO A PENSAR NO SLO EN EL TRA
PRÕCTICO 0ERO LOS CAMBIOS A LOS QUE HA
TAMIENTO PUNTUAL DE UNA LESIN SINO EN
)NTRODUCCIN
ACCIONES COLECTIVAS QUE SUSCITEN CAMBIOS ,AS PROPIEDADES DE LA SALIVA LA HAN CALI
SUSTANCIALES EN LA CALIDAD DE VIDA lCADO PARTICULARMENTE EN LOS CASOS DE
LOS PACIENTES DE 3)$! COMO UN MEDIO
%STE MARCO REFERENCIAL LE OBLIGA A ASUMIR DE DIAGNSTICO DE PATOLOG¤AS Y COMO
ROLES QUE ANTERIORMENTE NO CUMPL¤A SE UN INSTRUMENTO DE DETECCIN PRECOZ DE
SENTABA FRENTE AL PACIENTE Y DE ACUERDO CAMBIOS SIST£MICOS ANTES DESCONOCIDOS
CON SU NIVEL DE CONOCIMIENTO TRATABA %STO QUIERE DECIR QUE EL ODONTLOGO
DE SOLUCIONAR SUS QUEJAS APLICANDO LA DEBE SER UN EXPERTO EN SALIVA Y TRABAJAR
TECNOLOG¤A DESARROLLADA HASTA EL MO
CON BIOQU¤MICOS QUE AYUDEN A DESCIFRAR
MENTO ,OS DILEMAS ERAN LIMITADOS PUES SUS MISTERIOS COMO AGENTE MEDIADOR
HAB¤A POCO DESARROLLO DE OPCIONES O PO
DEL EQUILIBRIO ORAL ,A SALIVA ARTIlCIAL EL
SIBILIDADES SI LAS LESIONES POR CARIES ERAN S¤NDROME DE ARDOR BUCAL Y LOS SUSTITUTOS
RESTAURABLES POR MEDIO DE LOS MATERIALES GLANDULARES SALIVARES CONSTITUYEN PARTE
DISPONIBLES SE PROCED¤A A HACERLO DE DEL MUNDO ACTUAL DEL ODONTLOGO POR
LO CONTRARIO SE PENSABA EN EXTRAER LOS ENDE LA INTEGRACIN DE ESTOS EQUIPOS RE
DIENTES Y RARAMENTE EXIST¤A PREOCUPA
QUIERE UN TRABAJO FORMATIVO DIFERENTE EN
CIN POR SU REEMPLAZO LAS ESCUELAS DE ODONTOLOG¤A LATINOAMERI
%N LA ACTUALIDAD CONOCEMOS MEJOR CANAS z#UÕNTO SE HA AVANZADO EN ESTO
LA lSIOLOG¤A ORAL LA IMPORTANCIA DE LA %L AGUA LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
BIOQU¤MICA SALIVAR Y LAS MODIlCACIO
LOS TXICOS Y LA DIETA SON FACTORES QUE
NES INHERENTES A LOS DESEQUILIBRIOS BAC
INCIDEN DIRECTAMENTE EN LA SALUD ORAL
TERIANOS PUES LA BOCA COMO SISTEMA Y SUS POSIBLES ALTERNATIVAS TERAP£UTICAS
ECOLGICO ABIERTO SE ENFRENTA A CAMBIOS LO QUE IMPLICA QUE EL ODONTLOGO DEBE
SUSTANTIVOS EN LA COMPOSICIN DE LA mORA INSERTARLOS EN EL MUNDO DE LA SALUD Y DE
Y POR ENDE EL COMPORTAMIENTO ORAL DE LAS POL¤TICAS P¢BLICAS PARA CONTRIBUIR A
CADA PERSONA ES DISTINTO !HORA SABEMOS SU ESTUDIO Y ORIENTACIN z1U£ ANÕLISIS
QUE LOS CAMBIOS DE EDAD DE LAS MUJE
SE HAN REALIZADO EN NUESTRAS ESCUELAS
RES TIENEN SUS PROPIAS CARACTER¤STICAS PARA PROMOVER EL TRABAJO DEL ODONTLO
BACTERIOLGICAS DE P( DE HUMEDAD GO CON QUIENES DElNEN LOS PROGRAMAS
DE RECAMBIO CELULAR DE ADAPTACIN DE DE ALIMENTACIN Y NUTRICIN Y CON LOS
PERMEABILIDAD TISULAR POR LO TANTO NO QU¤MICOS Y MEDIOAMBIENTALISTAS QUE
ES LO MISMO TRATAR A UNA MUJER EMBARA
DETERMINAN NIVELES TXICOS EN EL AGUA Y
ZADA QUE A UNA EN ESTADO MENOPÕUSICO LOS AJUSTES PARA MEJORARLA
%STOS FACTORES HAN APROXIMADO MÕS AL
ODONTLOGO Y AL M£DICO QUIENES COM
%STAS CIRCUNSTANCIAS OBLIGAN AL ODONT
PARTEN ESQUEMAS DE TRABAJO ARTICULADO LOGO A TRANSITAR DESDE UN PAPEL PASIVO
PARA BENElCIO DEL PACIENTE z%STÕN TO
INDIVIDUAL A UNO COLECTIVO MÕS PROACTI
DOS LOS PROFESIONALES DEL EQUIPO DE SALUD VO DE LIDERAZGO Y DE CONOCIMIENTO PRO
PREPARADOS PARA ESTA INTEGRACIN FUNDO DEL SISTEMA ESTOMATOGNÕTICO Y SUS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
INTERRELACIONES SOCIALES Y BIOLGICAS %L LOGO PRUEBAS PARA EVALUAR LA CALIDAD Y
ODONTLOGO DE CONSULTA PRIVADA INDIVI
TIPO DE LA SALIVA LA CLASE DE DESCAMACIN
DUAL DEJ DE EXISTIR Y FUE REEMPLAZADO DE LOS TEJIDOS LOS CAMBIOS SANGU¤NEOS
POR UN EQUIPO EN EL CUAL A EL AUXILIAR LOS CAMBIOS MICROBIOLGICOS ETC
DEBE TENER UN CONOCIMIENTO ADECUADO
DE LA IMPORTANCIA DE SU LABOR COMO APO
,AS OPCIONES TERAP£UTICAS SON TAN AM
YO AL DESARROLLO DE TRATAMIENTOS Y DE ES
PLIAS Y VARIADAS QUE EL ODONTLOGO ESTÕ
QUEMAS DE BIOSEGURIDAD PARA EL PACIENTE OBLIGADO A CONOCER UNA MULTIPLICIDAD DE
B EL T£CNICO DE LABORATORIO DEBE BRINDAR OPCIONES ALGUNAS DE LAS CUALES PUEDE QUE
LA SEGURIDAD DEL MEJOR EMPLEO DE MATE
£L MISMO NO DOMINE RAZN POR LA CUAL
RIALES Y LAS MEJORES ALEACIONES SEG¢N LAS DEBE REMITIR A SU PACIENTE Y PEDIR AYU
CONDICIONES DE SALIVA Y MEDIO ORAL C EL DA A SUS COLEGAS M£DICOS NUTRICIONISTAS
GRUPO DE IMAGENOLOG¤A DEBE ACONSEJAR BIOQU¤MICOS ENTRE OTROS %STO IMPLICA
AL CL¤NICO EN EL DISE¶O DE EXÕMENES QUE DEPONER LOS INTERESES PARTICULARES DE LA
SUMINISTREN UN MEJOR DIAGNSTICO D EL CONSULTA PRIVADA A FAVOR DE UN SERVICIO
EQUIPO DEL LABORATORIO CL¤NICO DEBE DE
QUE OFRECE MAYORES POSIBILIDADES
SARROLLAR CONJUNTAMENTE CON EL ODONT
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
"LANCA "RQUEZ 0OLLONI
,UIS #IOCCA 'MEZ
&ERNANDO ,OLAS 3TEPKE
&ERNANDO 2OMO
-AR¤A !NG£LICA 4ORRES 1UINTANA
,OS T£RMINOS QUE USAMOS EN ESTE LIBRO OCCIDENTAL Y LAS DISCIPLINAS £TICAS SON HE
TIENEN M¢LTIPLES DElNICIONES O INTERPRE
RENCIAS £TICO
lLOSlCAS DE £STA ,OS PRI
TACIONES 0OR ESTA RAZN ESTE CAP¤TULO MEROS ATISBOS lLOSlCOS SIGLO 6) A#
ANALIZA Y DElNE LOS CONCEPTOS QUE NOS FUERON DIRIGIDOS HACIA LA NATURALEZA %N
SERVIRÕN DE BASE PARA EL ESTUDIO DE LAS AQUEL MOMENTO LA IDEA GENERALIZADA ERA
RELACIONES ENTRE BIO£TICA Y ODONTOLOG¤A QUE £STA CONSTITU¤A UN CONJUNTO ORDENA
DO DE COSAS UN COSMOS A LA NATURALEZA
TICA PERTENECEN COMO PROPIEDADES FORMALES
LA VERDAD LA BONDAD Y LA BELLEZA
%L ORIGEN DE LA PALABRA h£TICAv SE EN
CUENTRA EN EL GRIEGO hETHOSv QUE SIGNI
,A TRADICIN SOCRÕTICA SOSTEN¤A QUE LOS
lCA CONDUCTA CARÕCTER O SER INTERIOR SERES HUMANOS TIENEN UNA PREDISPOSI
DISPOSICIN DE LA PERSONA 3E RELACIONA CIN A BUSCAR EL BIEN SI ACT¢AN MAL ES
CON EL T£RMINO hMORALv DERIVADO A SU POR DESCONOCIMIENTO LOCURA O ENFER
VEZ DEL LAT¤N hMORv COSTUMBRE MEDAD %LLO SIGNIlCA QUE LA BONDAD ES
CORDURA O JUICIO Y LA ENFERMEDAD ES CON
0ERMITE CALIlCAR LOS USOS COSTUMBRES
TRANATURAL ES LA CAUSA DE LA INCAPACIDAD
O ACTOS HUMANOS DESDE SU CARÕCTER DE
DE JUICIO DEL HOMBRE Y LO QUE PROVOCA
hBUENOSv O hMALOSv 0ODEMOS DECIR QUE
QUE SE DESV¤E DEL BIEN EN CONSECUENCIA
LA £TICA ES UNA REmEXIN METDICA SOBRE
EL ENFERMO ES CONSIDERADO NO SLO UN
LOS VALORES HUMANOS PERSONALES Y COLEC
INCAPACITADO F¤SICO SINO TAMBI£N MORAL
TIVOS POR ELLO PROMUEVE UNA REmEXIN
LO QUE LE IMPIDE TOMAR O PARTICIPAR EN
PERMANENTE SOBRE LA CONDUCTA MORAL
DECISIONES RELACIONADAS CON SU PROPIA
4AMBI£N QUE ES EL ESTUDIO DEL COMPOR
VIDA
TAMIENTO HUMANO DESDE LA APLICACIN
DE PRINCIPIOS Y VALORES ESTO ES CMO LA %STA CONCEPCIN DIO LUGAR AL MODELO PA
CONDUCTA INTERPRETA Y APLICA EL RESPETO TERNALISTA EN LA RELACIN M£DICO
PACIEN
LA TOLERANCIA LA DIVERSIDAD LA LIBERTAD LA TE %N £STE EL M£DICO APLICA EL CONCEPTO
JUSTICIA ENTRE OTROS VALORES DE MAYOR BIEN PARA EL ENFERMO SEG¢N SU
PROPIA COMPRENSIN YA QUE EL ENFERMO
%STOS CONCEPTOS PERTENECEN A LA CULTURA
CARECE DE AUTONOM¤A
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
! LA INVERSA DE LA £TICA M£DICA GRIEGA POD¤A PROLIFERAR EN UN ESCENARIO MÕS
DE CARÕCTER NATURALISTA LA £TICA MODER
PLURALISTA Y DEMOCRÕTICO CONSECUENCIA
NA OPONE DE FORMA RADICAL LO MORAL A NECESARIA DE PRINCIPIOS QUE AlRMAN EL
LO F¤SICO ,OCKE SE¶ALA QUE LOS HOMBRES CARÕCTER AUTNOMO DEL SER HUMANO EN
AL PASAR DEL ESTADO DE NATURALEZA AL CIVIL LOS ÕMBITOS POL¤TICO ESPIRITUAL Y MORAL
RENUNCIAN A LA LEY NATURAL POR LO TANTO
SON LOS MISMOS INDIVIDUOS QUIENES DE
%N EL ÕREA M£DICA SE HA PROCURADO
BEN CONVENIR LAS LEYES QUE LOS GOBIERNEN APUNTAR HACIA UNA MAYOR ESPECIlCIDAD
Y ESTABLECER CRITERIOS PARA LA PROTECCIN DE LA £TICA lLOSlCA ES DECIR HACERLA
DE SU COLECTIVIDAD %L BIEN DE LA COMU
MÕS UNA £TICA APLICADA $E ESTE MODO
NIDAD ES PRODUCTO DE UN ACUERDO ENTRE HAN SURGIDO LA £TICA PROFESIONAL Y LA £TICA
VOLUNTADES INDIVIDUALES ,A SALUD POR CL¤NICA TAMBI£N £TICAS ESPECIALES COMO
EJEMPLO ES UN DERECHO INDIVIDUAL POR
LA DE ATENCIN AL PACIENTE GERIÕTRICO
QUE DEPENDE ¢NICAMENTE DE LA INICIATIVA TERMINAL DISCAPACITADO ENTRE MUCHAS
DE LOS INDIVIDUOS CUIDAR SU INTEGRIDAD OTRAS #OMO EXPRESIN CONCRETA DE ESTA
CON LA CONDICIN DE QUE NO SE ATENTE ESPECIlCIDAD SE HAN CREADO #DIGOS Y
CONTRA LA VIDA O LA SALUD DE OTRO !L PO
.ORMAS DE TICA Y $ECLARACIONES )N
SEER TODOS LOS HOMBRES LOS MISMOS DERE
TERNACIONALES Y .ACIONALES FRENTE A LOS
CHOS CIVILES Y POL¤TICOS ESTÕN FACULTADOS M¢LTIPLES Y VARIADOS TEMAS INVOLUCRA
PARA DIRIGIRSE AUTNOMAMENTE DANDO DOS EN LA MEDICINA Y EN LA ODONTOLOG¤A
PASO A SISTEMAS MÕS DEMOCRÕTICOS Y PAR
COMO PARTE DE ELLA 3E ES O NO £TICO EN
TICIPATIVOS LOS GRANDES Y TAMBI£N EN LOS PEQUE¶OS
MOMENTOS CUANDO TOMAMOS UNA DECI
4RAS LA INmUENCIA DE LOS PRINCIPIOS LI
SIN QUE TIENE UNA ENORME REPERCUSIN
BERALES SE COMIENZAN A SOCAVAR POCO A SOCIAL O CUANDO EN LA SOLEDAD DE NUESTRA
POCO LOS FUNDAMENTOS DEL PATERNALISMO CONSULTA REALIZAMOS UNA PEQUE¶A OBTU
EN LA RELACIN M£DICO
PACIENTE PORQUE RACIN
EL ENFERMO COBRA MAYOR AUTONOM¤A %N
TODO ESTE PROCESO ADQUIEREN GRAN IM
#ABE RECORDAR LA DIFERENCIA ENTRE LA £TI
PORTANCIA LAS DECISIONES JUDICIALES POR CA Y SUS ÕREAS ESPECIALES O DERIVADAS Y
EJEMPLO TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL LA LEY ,A DETERMINANTE lNAL DE LA £TI
ALGUNAS SENTENCIAS DE TRIBUNALES NOR
CA ES LA CONCIENCIA ES DECIR SE ES £TICO
TEAMERICANOS DElNIERON EL SENTIDO DEL COMO EXPRESIN Y FORMA DE VIDA COMO
DELITO DE AGRESIN T£CNICA POR PARTE DEL PARTE DE UN COMPROMISO CON NUESTROS
M£DICO !S¤ SE VA CONFORMANDO PAULATI
CONG£NERES Y CON LA SOCIEDAD 0OR OTRA
NAMENTE EL CONSENTIMIENTO INFORMADO PARTE LA LEY PRESCRIBE PROH¤BE O PERMI
ENTENDIDO COMO UN DERECHO DEL PACIEN
TE POR SU PROPIO IMPERIO AUNQUE NO
TE Y UN DEBER DEL M£DICO 4ODOS ESTOS EST£ INTERNALIZADA EN LA CONCIENCIA Y SU
ELEMENTOS PERMITIERON QUE SE ORIGINARA INFRACCIN SIGNIlCA SOPORTAR UNA PENA
ESTA NUEVA £TICA LA BIO£TICA QUE SLO UNA P£RDIDA DE DERECHOS 1UIEN FALTA A
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
LA £TICA SUFRE LA SANCIN DE SU CONCIENCIA POR UN AGENTE RESPONSABLE E INFORMADO
PERO QUIEN FALTA A LA LEY SUFRE UNA PENA POR UNA TEOR¤A 3E TRATA DE UN SABER
HA
PRESCRITA POR UN CUERPO LEGAL CER Y CUÕNDO HACER LO QUE CONDUCE A LA
PRUDENCIA LA MÕXIMA VIRTUD DE LOS PRO
TICA PROFESIONAL EN ODONTOLOG¤A FESIONALES 3EGUNDO UN hSABER ESTARv ES
DEBERES DEL DENTISTA DECIR LA DIGNIDAD QUE REQUIERE PROFESAR
ESTE SABER YA SEA RESPECTO DE LOS PARES
$ESDE SIEMPRE LAS PERSONAS HAN MOS
ETIQUETA O DE AQUELLOS QUE PIDEN EL
TRADO PREOCUPACIN POR LA LIMPIEZA Y
SERVICIO £TICA ! PRINCIPIOS DEL SIGLO
CUIDADO DE SUS DIENTES AS¤ COMO POR EL
88 LA REFORMA DE LA EDUCACIN M£DICA
DISE¶O Y CONSTRUCCIN DE HERRAMIENTAS
EN %%55 RESUMI ESTOS ELEMENTOS EN
PARA DISMINUIR O ELIMINAR LOS DA¶OS DE
SERVICIO A LA HUMANIDAD EDUCACIN DE
LA ENFERMEDAD DENTAL 0IERRE &OUCHARD
EXCELENCIA Y AUTOMEJORAMIENTO AUTO
A QUIEN SE CONSIDERA EL
RREGULACIN DESIGNÕNDOLOS RESPECTIVA
PADRE DE LA ODONTOLOG¤A MODERNA DEC¤A
MENTE COMO COMPONENTE MORAL INTE
h(E PERFECCIONADO E INVENTADO MUCHAS
LECTUAL Y ORGANIZACIONAL DE LA PROFESIN
PIEZAS ARTIlCIALES PARA SUSTITUIR UNA PARTE
0ARA LAS PROFESIONES M£DICAS RESULTA
DE LOS DIENTES Y PARA REMEDIAR SU P£RDI
CARACTER¤STICO TENER COMPETENCIA T£C
DA COMPLETA Y EN BENElCIO DE LA
NICA EN SU ESPECIALIDAD BASADA EN UNA
HUMANIDAD DOY A CONTINUACIN LA DES
TRADICIN DE APRENDIZAJE AVANZADO POR
CRIPCIN MÕS EXACTA POSIBLE DE £STOSv 3E
EL CUAL SER¤AN MORALMENTE RESPONSABLES
SOSTIENE QUE AL CONTRARIO DE OTROS PROFE
AL UBICAR ESTA MAESTR¤A AL SERVICIO DE LA
SIONALES DE SU £POCA £L DECIDI COMPAR
HUMANIDAD
TIR SUS CONOCIMIENTOS MOSTR ABSOLUTO
DESACUERDO CON LOS CHARLATANES DENTISTAS 6EAMOS CMO SE PLANTEAN ESTOS ELEMEN
Y EN SU LIBRO EXPUSO ALGUNAS T£CNICAS TOS EN LA PRÕCTICA DE LA ODONTOLOG¤A
CONSIDERADAS PELIGROSAS COMO TAMBI£N
LOS MITOS EN TORNO AL EJERCICIO TALES
#OMPONENTE MORAL
COMO EL USO DE ÕCIDO N¤TRICO Y SULF¢RICO
PARA REMOVER TÕRTARO LO CUAL TERMINABA %L PRIMER DEBER MORAL QUE ASUME EL
CON EXTRACCIN DENTAL DENTISTA ES hHACER EL BIENv A SUS PA
CIENTES ESTO ESPEC¤lCAMENTE EN EL ÕREA
,AS PROFESIONES CONTEMPORÕNEAS EN DE LA SALUD BUCAL 3IN EMBARGO LA DE
TANTO INSTITUCIONES QUE RESPONDEN A CISIN DEL ODONTLOGO FRENTE A UN CASO
NECESIDADES Y DEMANDAS SOCIALES NO CL¤NICO DEPENDERÕ TANTO DE LA T£CNICA
SLO COMPARTEN UNA BASE COGNOSCITI
COMO DE LA £TICA 4£CNICAMENTE LO QUE
VA hUN SABERv QUE LE DA AUTORIDAD A SE CONSIDERA hBUENOv ESTÕ DETERMINADO
LA PROFESIN SINO QUE PRESENTAN OTRAS POR ESTÕNDARES DADOS POR LA PRÕCTICA Y
DOS CARACTER¤STICAS FUNDAMENTALES PRI
LA INVESTIGACIN PERO LO QUE SE RElERE AL
MERO EL ACCESO A UN hSABER HACERv UNA COMPONENTE £TICO NO ES MUY CLARO ,A
PRAXIS UN MODO DE ACCIN CALIlCADO MAYOR¤A DE LAS REmEXIONES EN £TICA DEN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
TAL TIENE SUS RA¤CES EN LAS ANTIGUAS TEOR¤AS CESO A LA INFORMACIN HA REVELADO NU
SOBRE LA VIRTUD PROPUESTAS POR 0LATN MEROSOS CASOS DE PRÕCTICAS POCO £TICAS
Y !RISTTELES QUE INSPIRARON LA ESCUE ,AS ENCUESTAS P¢BLICAS HAN DEMOSTRADO
LA HIPOCRÕTICA PILAR DE LA £TICA M£DICA QUE ESTÕ DISMINUYENDO LA CONlANZA DE
%L M£DICO HIPOCRÕTICO VE¤A AL ENFERMO LOS PACIENTES EN LA INTEGRIDAD PERSONAL
COMO IN lRMUS ALGUIEN FALTO DE lRMEZA Y PROFESIONAL DE M£DICOS Y DENTISTAS
TANTO F¤SICA COMO MORAL POR TANTO PESE #OMO CONSECUENCIA MUCHOS CIUDADA
A DESEAR SU BIEN NO DEB¤A CONTAR CON SU NOS DE PA¤SES DESARROLLADOS HAN ASUMIDO
VOLUNTAD YA QUE CAREC¤A POR PRINCIPIO MAYORES RESPONSABILIDADES EN EL CUIDA
DE AUTONOM¤A MORAL %L PATERNALISMO DO DE SU SALUD DENTAL %STOS HECHOS HAN
HIPOCRÕTICO ERA PATERNAL AL IMPEDIR AFECTADO LA TRADICIONAL RELACIN SEG¢N LA
QUE EL PACIENTE DECIDIERA SOBRE SU PRO CUAL LOS PROFESIONALES ELEG¤AN LAS TERAPIAS
PIA ENFERMEDAD MATERNAL AL HACERLE LO ADECUADAS PARA SUS PACIENTES %LLO
MENOS INGRATA POSIBLE SU ENFERMEDAD Y SIGNIlCA QUE LA DECISIN ACERCA DE hLO
SACERDOTAL AL ACTUAR COMO MEDIADOR CON BUENOv EN UNA INTERVENCIN CL¤NICA ESTÕ
LA DIVINIDAD Y TENER PODER SOBRE LA VIDA DETERMINADA ACTUALMENTE POR ALGO MÕS
Y LA MUERTE QUE LA INFORMACIN CIENT¤lCA Y TECNOL
GICA DEBE EQUILIBRARSE CON LA ELECCIN Y
%STA VISIN TAMBI£N INVOLUCR A LOS DEMANDA DEL PACIENTE
ODONTLOGOS POR LARGO TIEMPO POR
CUANTO EL ALTO GRADO DE CONOCIMIENTO $ESDE lNES DE LA D£CADA DEL LA NORMA
ESPECIALIZADO RELACIONADO CON EL TRATA ACEPTADA DE PRÕCTICA DENTAL EN %STADOS
MIENTO COMPRENSIVO DE LAS ENFERME 5NIDOS HA GIRADO EN TORNO A UN MODE
DADES DENTALES AGUDIZ LA DEPENDENCIA LO DE EVALUACIN Y ELECCIN COMPARTIDA
DEL PACIENTE ,A CALIDAD DE LA PROTECCIN ENTRE EL PROFESIONAL Y EL PACIENTE EN LO
ESTUVO RELACIONADA SLO CON EL MANTE QUE SE RElERE AL TRATAMIENTO !QU¤ NACE
NIMIENTO POR PARTE DEL DENTISTA DE UN LA NECESIDAD DE UN hCONSENTIMIENTO IN
ELEVADO NIVEL PROFESIONAL IDEALES ALTRUIS FORMADOv INSTRUMENTO QUE REmEJA UNA
TAS Y UN ESMERADO DESEMPE¶O NORMA M¤NIMA PARA LA TOMA DE DECISIN
COMPARTIDA
$ICHA RELACIN PERDUR POR SIGLOS PERO
EL EXTRAORDINARIO AVANCE TECNOLGICO RE
#OMPONENTE INTELECTUAL
PERCUTI EN LA SOCIEDAD Y EN LA MEDICINA
%L ADVENIMIENTO DE UNA SOCIEDAD PLURA #ADA PROFESIONAL ESTÕ OBLIGADO A MAN
LISTA Y DE MOVIMIENTOS LIBERALES EXALT TENER LA CAPACIDAD NECESARIA PARA REALI
LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES RESPECTO DE ZAR SUS TAREAS PROFESIONALES Y A DESARRO
VALORES MORALES FUNDAMENTALES Y DE LA LLAR SLO LAS DE SU COMPETENCIA %N LA
INTERPRETACIN DEL SIGNIlCADO DE LA VIDA PRÕCTICA DEBE DECIDIR SI TIENE O NO LOS
LA MUERTE EL SUFRIMIENTO LA DEPENDEN CONOCIMIENTOS PARA REALIZAR UN DIAGNS
CIA Y LA ATENCIN EN SALUD %L MAYOR AC TICO PARTICULAR O PARA LLEVAR A CABO TRA
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
TAMIENTOS ESPEC¤lCOS EN DETERMINADAS M£DICA ALGUNOS EDUCADORES HAN EJERCI
CIRCUNSTANCIAS CL¤NICAS ESPECIALMENTE DO PRESIN PARA QUE TAL EXPANSIN SE IM
CUANDO ESTO INVOLUCRA PROCEDIMIENTOS PLEMENTE EN LA EDUCACIN ODONTOLGICA
QUE NO SON DE RUTINA 0ERO LAS DEMANDAS DE LOS CURSOS T£CNICOS
ESTABLECIDOS ACTUALMENTE PONEN TRABAS
%N CASO DE NECESIDAD LA COMUNIDAD AL RECONOCIMIENTO APOYO ECONMICO Y
ODONTOLGICA nY NO LA COMUNIDAD EN CONSIDERACIN IDEOLGICA DE NUEVOS CUR
GENERALn ES LA QUE DETERMINA LOS DETALLES SOS
DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA YA QUE SE
NECESITAN CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS
#OMPONENTE ORGANIZACIONAL
0ERO LA COMUNIDAD CON RAZN PUEDE
INTERRELACIN PROFESIONAL Y CON
PEDIR INFORMACIN SOBRE LOS PROCEDI LA COMUNIDAD CDIGOS DE £TICA Y
MIENTOS INVOLUCRADOS ESPECIALMENTE ASOCIACIN PROFESIONAL
EN LO QUE SE RElERE AL INTERCAMBIO ENTRE
#ADA PROFESIN TIENE NORMAS GENERAL
CALIDAD Y ACCESO AL SERVICIO
MENTE IMPL¤CITAS Y NO DECLARADAS EN RE
2ESPECTO DE LA ENSE¶ANZA DE LA £TICA EN LACIN CON LA CORRECTA VINCULACIN ENTRE
ODONTOLOG¤A LAS RESPONSABILIDADES DE LAS LOS MIEMBROS QUE LA COMPARTEN $ESDE
FACULTADES ODONTOLGICAS SON MUY CLARAS lNES DE Y DENTRO DE LA ODONTOLO
SIN EMBARGO EXISTEN DATOS QUE MUESTRAN G¤A ORGANIZADA DE PA¤SES DESARROLLADOS
QUE SU EFECTIVIDAD ES MENOR A LA DESEA SE OBSERV UN CRECIMIENTO SOSTENIDO
DA -UCHOS ESTUDIANTES ACUSAN QUE SUS DEL NIVEL DE INTER£S EN MATERIAS MAS ELA
ACTITUDES HACIA LA PROFESIN EXPERIMEN BORADAS DE LA £TICA PROFESIONAL ! CAUSA
TAN TRANSFORMACIONES EN SUS OBJETIVOS DE LA SUBESTIMACIN DEL PROBLEMA EN
DURANTE EL PER¤ODO DE PRÕCTICA CL¤NICA LAS D£CADAS PASADAS HUBO POCA VOLUN
%STO HA OCURRIDO DURANTE GENERACIONES TAD PARA ENFRENTAR LOS DILEMAS £TICOS EN
LO QUE SUGIERE QUE LA PARTE CL¤NICA NECE ÕREAS SENSIBLES DE LA PRÕCTICA ODONTOL
SITA UNA SENSIBILIZACIN HACIA LOS VALORES GICA !S¤ COMO EN OTRAS PROFESIONES LAS
HUMANOS EN EL CUIDADO DENTAL %N LAS OBLIGACIONES HACIA EL PACIENTE SON GENE
INSTITUCIONES DE EDUCACIN DENTAL EXIS RALMENTE MANDATARIAS SIN EMBARGO ESTE
TEN POCOS O NING¢N DOCENTE CUYO ¢NICO PRINCIPIO NO BRINDA RESPUESTAS AUTOMÕ
O PRINCIPAL OBJETIVO SEA LA ENSE¶ANZA DE TICAS A LAS COMPLEJIDADES GENERADAS ,A
LA £TICA ODONTOLGICA ,A MAYOR PARTE PROFESIN DENTAL TIENE OBLIGACIN DE
SON PROFESIONALES QUE HAN DESARROLLADO CONTROLAR LA CALIDAD DEL TRABAJO E INFOR
UN INTER£S EN LAS CUESTIONES £TICAS O QUE MAR Y REFERIR EL DE MALA CALIDAD AS¤ COMO
A PESAR DE NO TENER NING¢N INTER£S EN EL LAS PRÕCTICAS NO £TICAS 4ODOS ENTIENDEN
TEMA HAN SIDO ARBITRARIAMENTE ELEGIDOS QUE LOS PROFESIONALES ODONTLOGOS SE DE
PARA DAR CLASES SOBRE LA MATERIA 5RGIDOS BEN RESPETO MUTUO PERO LA MALA PRAXIS
POR LOS CAMBIOS EN LA EDUCACIN M£DICA ES UN HECHO DE DIF¤CIL MANEJO UN DEN
QUE INCLUYEN MAYOR ESTUDIO DE LA £TICA TISTA PODR¤A INFORMAR A SU PACIENTE ACER
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
CA DE UN TRABAJO MAL REALIZADO O BIEN ,OS DENTISTAS EN FORMA INDIVIDUAL Y LA
OCULTÕRSELO ASIMISMO PUEDE CONTACTAR
PROFESIN DENTAL COMO UN TODO ACT¢AN
SE CON EL DENTISTA QUE REALIZ EL TRABAJO COMO EDUCADORES DE SALUD DENTAL YA SEA
O POSIBLEMENTE CON LA SOCIEDAD DENTAL CON ESFUERZOS EDUCACIONALES DIRECTOS O
LOCAL .O OBSTANTE ESTOS PROTOCOLOS NO MONITOREANDO LA DEPENDENCIA Y EFECTI
SON ENSE¶ADOS Y TAMPOCO ESTÕN ESTABLE
VIDAD DE LOS PRODUCTOS DE SALUD DENTAL
CIDOS EN EL GREMIO ODONTOLGICO DE LOS COMERCIALIZADOS ,AS RELACIONES DE LOS
PA¤SES LATINOAMERICANOS DENTISTAS CON LA COMUNIDAD IMPLICAN
RESPONSABILIDADES RESPECTO DE LAS NOR
,AS RELACIONES COPROFESIONALES ENTRE UN MAS CORRECTAS PARA LA PUBLICIDAD PROFE
DENTISTA EMPLEADOR Y UNO EMPLEADO SIONAL Y REFERIDAS AL ACCESO A LA ATENCIN
PUEDEN ATRAER CONmICTOS £TICOS CUANDO DENTAL Y A LAS NECESIDADES DENTALES INSA
NORMAS DE RENDIMIENTO INTERNAS OBLI
TISFECHAS LO QUE PUEDE OBLIGAR AL GREMIO
GAN AL DENTISTA EMPLEADO A BRINDAR UN A SER POL¤TICA Y EDUCACIONALMENTE ACTIVO
SERVICIO INFERIOR AL QUE CONSIDERA ADE
CUANDO SE FORMULEN LAS POL¤TICAS SOCIALES
CUADO 3E HA COMENZADO A DISCUTIR ESTAS QUE DETERMINEN LA DISTRIBUCIN DE LOS
RELACIONES COMO CUESTIONES £TICAS Y NO RECURSOS PARA LA ASISTENCIA EN SALUD
COMO ASUNTOS PRÕCTICOS O DE NEGOCIOS
%N PA¤SES DESARROLLADOS ACAD£MICOS %L INCREMENTO DE LOS GASTOS EN EL CUI
DENTISTAS Y SUS ORGANIZACIONES REPRESEN
DADO DE LA SALUD CONTIN¢A OCUPANDO
TATIVAS HAN HECHO UN ESFUERZO CONJUNTO UNA PARTE IMPORTANTE DE LA ATENCIN AL
PARA FORMULAR UNA BASE £TICA ALCANZABLE P¢BLICO 1UIENES UTILIZAN LOS SERVICIOS
QUE SUSTENTE EL SUMINISTRO DE UN SERVI
HOSPITALARIOS SE QUEJAN DE QUE LOS COS
CIO DE SANIDAD BUCAL DE ALTA CALIDAD !S¤ TOS CRECEN EL DOBLE EN RELACIN CON EL
Y RESPONDIENDO A NUEVOS Y SIGNIlCATIVOS COSTO DE VIDA LOS DE ODONTOLOG¤A SON
ARGUMENTOS QUE SE GENERAN DENTRO DE A¢N MAYORES Y APARECE EL PROBLEMA DE
UN CLIMA SOCIAL QUE CAMBIA RÕPIDAMEN
QU£ ES JUSTO PARA LA ATENCIN ODONTO
TE LA !SOCIACIN $ENTAL !MERICANA LUE
LGICA ACTUAL %N NUESTRA SOCIEDAD DE
GO DE UN CONSIDERABLE DEBATE PRESENT LIBRE MERCADO Y CON EL CRECIENTE INTER£S
EN UNA CANTIDAD DE REVISIONES Y POR REDUCIR LOS COSTOS DE CUIDADO DE LA
CORRECCIONES A LOS 0RINCIPIOS DE TICA Y SALUD A TRAV£S DE LA COMPETENCIA SE HA
#DIGO DE #ONDUCTA 0ROFESIONAL FOMENTADO LA POSIBILIDAD DE HACER PU
BLICIDAD PERO NO SE HA IMPLEMENTADO
,A EVALUACIN OBJETIVA Y LA REORGANIZA
UNA REAL LEGISLACIN AL RESPECTO ,A PU
CIN ORDENADA DE LAS DOCTRINAS DE VARIOS BLICIDAD DEL PROFESIONAL DENTAL HA QUE
CDIGOS ADAPTADOS A LA IDIOSINCRASIA DE DADO COMO EJEMPLO DE LA PRÕCTICA NO
CADA PUEBLO DEBERÕN ALCANZARSE DENTRO £TICA Y DADAS LAS CARACTER¤STICAS SOCIALES
DEL MARCO DE UNA MORALIDAD QUE RECO
ACTUALES VALDR¤A LA PENA REEVALUAR ESTAS
NOZCA LAS mUCTUACIONES DEL COMPORTA
PRÕCTICAS Y ANALIZAR SUS VERDADERAS CON
MIENTO HUMANO SECUENCIAS
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
%L PACIENTE EN EL SILLN DEL DENTISTA ES SON A¢N MÕS URGENTES EN RELACIN CON LA
SEGURAMENTE SU PRINCIPAL CLIENTE 0ERO OBLIGACIN DE PRIORIZAR AL PACIENTE
LOS DENTISTAS TAMBI£N TIENEN OBLIGACIO
NES PROFESIONALES CON LOS PACIENTES DE LA "IO£TICA
SALA DE ESPERA E INDISCUTIBLEMENTE CON
!LGUNOS FACTORES QUE INmUYEN EN SU NA
TODA LA COMUNIDAD EN ASPECTOS QUE TIE
CIMIENTO Y DESARROLLO SON POR EJEMPLO
NEN QUE VER CON LA SALUD P¢BLICA 0OR LO
LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES EN EL SIGLO
TANTO EL PAPEL DE LOS PROFESIONALES DE LA
88 0ARTICULARMENTE DESPU£S DE LA 3E
SALUD ES TRIPLE BRINDAR LA MEJOR ATEN
GUNDA 'UERRA -UNDIAL ELLAS CONDUCEN
CIN A LOS PACIENTES EN FORMA INDIVIDUAL
A UN RENACER DE LA CONSIDERACIN £TICA
PREOCUPARSE POR LA COMUNIDAD EN LA QUE
EN EL DESEMPE¶O DE LAS ACTIVIDADES HU
SE DESEMPE¶AN Y UTILIZAR LOS RECURSOS EN
MANAS ENTRE LAS CUALES SE ENCUENTRA LA
LA FORMA MÕS EFECTIVA
MEDICINA
,A SOCIOLOG¤A DE LAS PROFESIONES ALUDE A
%N SEGUNDO T£RMINO EL CAMBIO DE LA ES
UN hCOMPROMISO DE SERVICIOv O hCOM
TRUCTURA SOCIOECONMICA MUNDIAL INmU
PROMISO CON EL P¢BLICOv ,AS PROPIAS
YE EN LA RELACIN M£DICO
PACIENTE CON
DESCRIPCIONES DE LA ODONTOLOG¤A SON SI
LO CUAL EMPIEZA UNA ESPIRAL DE QUERELLAS
MILARES 0ERO ESTAS EXPRESIONES ADMITEN
POR RESPONSABILIDAD M£DICA
VARIAS INTERPRETACIONES CON IMPLICANCIAS
DISTINTAS EN LA PRÕCTICA REAL POR EJEMPLO %N TERCER LUGAR LA APARICIN DE TEMAS
LOS TIPOS DE SACRIlCIOS QUE LOS DENTISTAS NO LEGISLADOS POSIBILITADA POR EL AVAN
ESTÕN PROFESIONALMENTE COMPROMETIDOS CE CIENT¤lCO nCLONACIN EUTANASIA IN
A REALIZAR POR SUS PACIENTES O LOS TIPOS GENIER¤A GEN£TICA FERTILIZACIN ASISTIDA
DE RIESGOS DE VIDA Y SALUD DE BIENES
UTILIZACIN DE SERES HUMANOS EN LA IN
TAR lNANCIERO O DE REPUTACIN QUE UN VESTIGACIN ENTRE OTROSn PERMITE QUE
DENTISTA ESTÕ OBLIGADO A ENFRENTAR ,AS SURJAN £TICAS APLICADAS YA SEA A LA JURIS
PREGUNTAS VINCULADAS CON LA CORRECTA PRUDENCIA A LA POL¤TICA A LA ECONOM¤A
RELACIN ENTRE EMPRESARIADO Y COMPRO
AL PERIODISMO Y MUY PRIMARIAMENTE A
MISO CON EL PACIENTE Y EL SACRIlCIO DE LA BIOLOG¤A Y A LA MEDICINA
LOS PROPIOS INTERESES INVOLUCRADOS HAN
SIDO DISCUTIDAS EN TODOS LOS PER¤ODOS DE %N UN ESTADIO PREMODERNO LAS ACCIONES
LA PROFESIN #IERTAMENTE EL CONSENSO DE LAS PERSONAS AFECTABAN ESCASAMENTE A
ES QUE nESPECIALMENTE EN SITUACIONES DE LA NATURALEZA DE LAS COSAS Y NO PLANTEA
EMERGENCIAn EL PACIENTE ORAL Y EL DE LA BAN UN DA¶O A LA INTEGRIDAD DEL ORDEN
SALUD EN GENERAL DEMANDAN SACRIlCIOS NATURAL ,A TECHN£ COMPRENDIDA COMO
IMPORTANTES QUE AFECTAN LAS CONVENIEN
ACTIVIDAD SE ESTABLEC¤A COMO UNA RELA
CIAS PERSONALES Y LOS INTERESES ECONMI
CIN ENTRE NECESIDAD Y TRIBUTO PAGADO
COS DEL PROFESIONAL $ESDE LA APARICIN Y NO COMO PROGRESO EN EL CUAL EL SER
DEL ()6 Y DEL 3)$! LAS IMPLICANCIAS HUMANO DEPOSITARA EL MÕXIMO ESFUERZO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%STO HA CAMBIADO LA T£CNICA HA INTRODU
CONDUCE A DECISIONES DE SALUD P¢
CIDO CAMBIOS TAN NOVEDOSOS QUE LA AN
BLICA DE GRAN REPERCUSIN SOCIAL Y
TIGUA £TICA NO PUEDE ENFRENTARLOS 0ESE LEGAL Y
A QUE LOS ANTIGUOS PRECEPTOS nCARIDAD NADIE PUEDE PERMANECER AJENO A
HONRADEZ JUSTICIA ETCn SIGUEN VIGENTES LA BIO£TICA PORQUE DETERMINA UNA
LA ACCIN Y EL EFECTO SIN EMBARGO YA NO PRAXIS EN EL CAMPO DE LA SALUD E IN
SON LOS MISMOS %S NECESARIO QUE SE IM
VOLUCRA COMPORTAMIENTOS QUE SO
PONGA UNA NUEVA £TICA QUE CONSIDERE LAS METEN A PRUEBA EL SISTEMA DE VALO
CONDICIONES GLOBALES DE LA VIDA HUMANA RES QUE OPERA EN UNA SOCIEDAD
MÕS A¢N LA EXISTENCIA MISMA DE LA ES
PECIE Y QUE TENGA EN CUENTA UNA NUEVA ,A BIO£TICA TIENE UN CARÕCTER INTERDIS
CONCEPCIN DE DERECHOS Y DEBERES CIPLINARIO YA QUE NO SOLAMENTE TIENE
COMO FUENTES PRINCIPALES A LA £TICA Y A
%N LOS A¶OS 0OTTER UN ONCLOGO NOR
LA MEDICINA SINO QUE TAMBI£N SE NUTRE
TEAMERICANO INTRODUCE EL T£RMINO hBIO
DE OTROS SABERES ANTROPOLOG¤A PSICOLO
£TICAv PARA REFERIRSE A LA DISCIPLINA QUE G¤A DERECHO ENTRE OTROS .O CONSISTE
ENLAZA LA BIOLOG¤A CON LAS HUMANIDADES SIMPLEMENTE EN APLICAR LOS PRINCIPIOS O
PROCEDIMIENTOS ELUCIDADOS PREVIAMENTE
,A %NCICLOPEDIA DE "IO£TICA .EW 9ORK A PARTIR DE UNA £TICA GENERAL SINO TAM
DElNE ESTA ACTIVIDAD COMO EL hES
BI£N EN INDAGAR QU£ PRINCIPIOS Y VALORES
TUDIO SISTEMÕTICO DE LA CONDUCTA HU
SE HAN IDO GENERANDO EN CADA ÕMBITO
MANA EN EL ÕMBITO DE LAS CIENCIAS DE LA CONCRETO %STA NECESIDAD DE INTERDISCI
VIDA Y DEL CUIDADO DE LA SALUD A LA LUZ DE PLINARIEDAD SE VE CLARAMENTE EXPRESADA
LOS VALORES Y PRINCIPIOSv %N DElNITIVA EN LOS LLAMADOS hCOMIT£S DE £TICA HOS
AQUELLA PARTE DE LA £TICA O lLOSOF¤A MORAL PITALARIOSv INTEGRADOS POR PROFESIONALES
QUE ESTUDIA LA LICITUD DE LAS INTERVENCIO
DE LA SALUD M£DICOS ENFERMEROS PSI
NES SOBRE LA VIDA DEL HOMBRE ESPECIAL
CLOGOS KINESILOGOS lLSOFOS ABO
MENTE EN EL CAMPO DE LA MEDICINA Y DE GADOS SOCILOGOS REPRESENTANTES DE LAS
LAS CIENCIAS BIOLGICAS !MBAS DElNICIO
PRINCIPALES RELIGIONES Y MIEMBROS DE LA
NES CONlGURAN LOS CUATRO RASGOS DElNI
COMUNIDAD 5NA DE SUS FUNCIONES ES
TORIOS DE LA BIO£TICA MODERNA ANALIZAR DESDE DISTINTAS PTICAS LOS PRO
SE TRATA DE UN MARCO DE REmEXIN BLEMAS BIO£TICOS PARA INTENTAR LLEGAR A
£TICA INTERDISCIPLINARIA Y TRANSDISCI
SOLUCIONES POSIBLES
PLINARIA
ES BÕSICAMENTE UNA £TICA PRÕCTICA ,A BIO£TICA TIENE TAMBI£N UN CARÕCTER
DE APLICACIN INMEDIATA EN EL MUN
TRANSDISCIPLINARIO %S MENESTER RECORDAR
DO DE LA MEDICINA Y SU ENTORNO CU
LAS DIFERENCIAS ENTRE hMULTIDISCIPLINARIOv
YOS PRINCIPALES PROTAGONISTAS SON EL hINTERDISCIPLINARIOv Y hTRANSDISCIPLINA
M£DICO Y EL PACIENTE RIOv
SE TRATA DE UNA REmEXIN £TICA QUE
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
3E COMPARTE EL OBJETO DE ESTUDIO PERO LAS DISCIPLINAS PERMANECEN
-ULTIDISCIPLINARIO COMO COMPARTIMENTOS ESTANCOS
3E COMPARTE EL OBJETO DE ESTUDIO Y SE ESTABLECEN hVASOS
)NTERDISCIPLINARIO COMUNICANTESv ENTRE LAS DISTINTAS DISCIPLINAS
3E COMPARTE EL OBJETO DE ESTUDIO Y EL CONTEXTO 3E BORRAN LAS
4RANSDISCIPLINARIO FRONTERAS ENTRE LAS DISCIPLINAS Y SE CONSTRUYE UN LENGUAJE COM¢N
PARA DAR CUENTA DEL OBJETO DE ESTUDIO
(OY SE ADVIERTEN DOS TENDENCIAS EN LA NOS INDEPENDIENTEMENTE DE SU ORIGEN
BIO£TICA UNA TIENDE A HOMOLOGARLA CON CREDO FORMACIN O NIVEL SOCIOECONMI
LA £TICA M£DICA COMO SI FUESE UN TODO CO ,A DISCUSIN POR LO TANTO ES AM
SIN EMBARGO NO SE ADVIERTE UNA ARGU PLIA PARTICIPATIVA INTERDISCIPLINARIA
MENTACIN SUlCIENTE LO QUE LA HACE INTERSECTORIAL INTERGENERACIONAL Y TRANS
APARECER hSIMPLISTAv /TRA SE¶ALA QUE LA DISCIPLINARIA Y NO QUEDA SUPEDITADA A
BIO£TICA VA MÕS ALLÕ DE LA £TICA M£DICA LOS M£DICOS ODONTLOGOS TELOGOS O
Y QUE DEBE SER PREOCUPACIN NO SLO ECONOMISTAS SINO QUE AL CONTRARIO HA
DEL M£DICO SINO DE OTROS PROFESIONALES DE SER LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO LA QUE
TANTO DEL ÕREA DE LA SALUD COMO DE LA IN REmEXIONE Y DECIDA
DUSTRIA EL MEDIO AMBIENTE LAS HUMANI
DADES ENTRE OTROS %L CIRUJANO DENTISTA NO PUEDE PERMANE
CER AJENO A ESTA ÕREA DEL CONOCIMIENTO
#OMO LO EXPRESA $IEGO 'RACIA h,A BIO $EBE INTERESARLE ESPECIALMENTE LA RELA
£TICA DESDE HACE MÕS DE TREINTA A¶OS HA CIN PROFESIONAL PACIENTE Y LA INVESTIGA
PROMOVIDO INCESANTEMENTE LA PARTICIPA CIN CIENT¤lCA SOBRE TODO LA QUE REQUIE
CIN DEMOCRÕTICA EN EL ÕMBITO DE LA RELA RA EXPERIMENTACIN CON SERES HUMANOS
CIN SANITARIA MEDIANTE PROCEDIMIENTOS
QUE PERMITEN ADOPTAR DECISIONES EN LAS ,A BIO£TICA ANTECEDE A LA LEY ES PREJUR¤
CUALES SE EXPRESA EL PARECER Y LOS INTERE DICA ES FUENTE DE DERECHO APLICADO A LA
SES DE TODOS LOS INVOLUCRADOS %STOS PRO PROBLEMÕTICA ACTUAL RECURSO ¢TIL PARA EL
CEDIMIENTOS DAN CUENTA DE UNA PRÕCTICA JUEZ FRENTE A LA CARENCIA DE LEY ,A BIO£
CONSTANTE DE DELIBERAR EN CONJUNTO CON TICA Y LA £TICA M£DICA DEBEN SER CONSIDE
EL lN DE LOGRAR LAS SOLUCIONES EN LA ME RADAS COMO FUNDAMENTOS DEL JUICIO A LAS
DIDA QUE ES NECESARIO Y URGENTE CORREGIR CONDUCTAS JUNTO CON LAS FORMALIDADES
LOS D£lCIT DEMOCRÕTICOS LOGRANDO QUE QUE CONlGURAN FALTAS O DELITOS PRESCRI
£STA NO SLO SEA PARTICIPATIVA SINO QUE TOS EN LA LEY POSITIVA
TAMBI£N DELIBERATIVAv 4AL COMO LA £TICA LA BIO£TICA DEBE SER
,A IMPORTANCIA DE LA BIO£TICA RADICA EN UN ELEMENTO PREVENTIVO DEBE TRANS
GENERAR UN CAMPO REmEXIVO SOBRE VALORES FORMAR A LA MEDICINA Y POR ENDE A LA
QUE INVOLUCRAN A TODOS LOS SERES HUMA ODONTOLOG¤A INmUYENDO PARA QUE SEAN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
UN hMODO DE VIDAv QUE PROTEJA LOS VA
Y PROCEDIMENTAL PARA JUZGAR LAS ACCIONES
LORES SOCIALES M£DICAS AUNQUE SON DISCUTIBLES
,A FALTA DE TRATAMIENTO ESPEC¤lCO DE LA ,OS PRINCIPIOS SON UNA REGLA INTERME
RESPONSABILIDAD DEL ODONTLOGO SE DEBE DIA ENTRE LAS GRANDES GENERALIZACIONES
A QUE HISTRICAMENTE SE HAN IGNORADO lLOSlCAS Y LAS REGLAS DE CONDUCTA DE
LOS ALCANCES DE TRABAJAR EN FORMA DIREC MODO QUE SU INTERPRETACIN Y APLICABILI
TA SOBRE EL PACIENTE Y LA APLICACIN DE DAD DEPENDEN DE FACTORES FUERA DE ELLOS
INSTRUMENTOS Y TECNOLOG¤A EN CUALQUIER MISMOS
TRATAMIENTO ESTOMATOLGICO SIENDO
QUE COMO PRINCIPIO CONSTITUCIONAL EL %N EL MODELO DENOMINADO hPRINCIPIA
CUIDADO DE LA SALUD ES UNO DE LOS TEMAS LISMO JERARQUIZADOv $IEGO 'RACIA
PRIORITARIOS DE NUESTRA SOCIEDAD Y SE INS PLANTE CIERTAS MODIlCACIONES AL MODE
CRIBE EN EL MARCO MÕS AMPLIO DE LA PRO LO ORIGINARIO DE LOS PRINCIPIOS DOTÕNDO
TECCIN A LA PERSONA POR SER UNO DE SUS LES DE MAYOR RACIONALIDAD £TICA Y SOLI
DERECHOS FUNDAMENTALES DEZ DOCTRINAL 'RACIA CONSIDERA QUE LOS
PRINCIPIOS DE NO MALElCENCIA Y JUSTICIA
$EBIDO A QUE LA SOCIEDAD ACTUAL ES PLURA SON DE ALG¢N MODO INDEPENDIENTES
LISTA Y COMPLEJA EL ODONTLOGO NECESITA DEL PRINCIPIO DE AUTONOM¤A Y JERÕRQUI
NUEVAS HERRAMIENTAS EN LA TOMA DE DE CAMENTE SUPERIORES A £L PORQUE OBLIGAN
CISIONES Y UNA ACTITUD MÕS PARTICIPATIVA MORALMENTE SIEMPRE INCLUSO CONTRA LA
EN POL¤TICAS DE SALUD P¢BLICA ,A BIO£TICA VOLUNTAD DE LAS PERSONAS POR EJEMPLO
EMERGI PARA CLARIlCAR VALORES Y ELECCIO NADIE PUEDE QUITAR LA VIDA A UN ENFERMO
NES TANTO DE PACIENTES COMO DE PROFE PRINCIPIO DE NO MALElCENCIA %N ESTE
SIONALES DE LA SALUD NACI COMO DISCI PRIMER ESCALN SE POSTULA LA MAYOR EXI
PLINA EN LA CULTURA NORTEAMERICANA EN GENCIA DEL hBIEN COM¢Nv SOBRE EL hBIEN
GRAN N¢MERO DE UNIVERSIDADES Y CENTROS PARTICULARv DE LA AUTONOM¤A
DE ENSE¶ANZA %STA DIMENSIN NORTE
AMERICANA DIFUNDIDA RÕPIDAMENTE POR %N EL SEGUNDO EL PRINCIPIO DE BENEl
EL ENTORNO M£DICO FUNDAMENTALMENTE CENCIA NO ES ENTERAMENTE SEPARABLE DEL
A TRAV£S DE LA TEOR¤A PRINCIPIALISTA NO DE AUTONOM¤A ,A NO MALElCENCIA EX
REPRESENTA EL ¢NICO MODO DE RESPUESTA PRESA POR OTRA PARTE EL CRITERIO UNIVER
MORAL ANTE LOS MODERNOS DILEMAS £TICOS SAL DE HACER EL BIEN A TODOS NO HACI£NDO
DE LA MEDICINA LES EL MAL MIENTRAS QUE LA BENElCENCIA
PROPORCIONA UN CONCEPTO DE BIEN QUE
,OS CUATRO PRINCIPIOS CLÕSICOS DE LA BIO PARECE REFERIRSE EN LA CONCEPCIN DEL
£TICA NORTEAMERICANA BENElCENCIA NO AUTOR A UN BIEN PARTICULAR 0OR ESO ESE
MALElCENCIA AUTONOM¤A Y JUSTICIA UNI BIEN PARTICULAR ESTÕ DENSAMENTE ADHERI
FORMAN BASES DE ANÕLISIS Y REmEXIN Y SU DO A LA AUTONOM¤A %L PRIMER ESCALN O
PONEN UN NUEVO ENFOQUE METODOLGICO NIVEL CONSTITUIDO POR NO MALElCENCIA
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
Y JUSTICIA REPRESENTA UNA h£TICA DE M¤
PARÕMETROS PARA LA MAYOR PARTE DE LOS
NIMOSv LO M¤NIMAMENTE EXIGIBLE PARA ASPECTOS DE LAS EVALUACIONES DEL PROFE
DAR CARÕCTER £TICO AL ACTO M£DICO O SA
SIONAL %N PRIMER LUGAR LA VIDA DEL PA
NITARIO Y SIEMPRE CONSTITUYE UN VERDA
CIENTE SU SALUD GENERAL Y SU SALUD BUCAL
DERO DEBER "ENElCENCIA Y AUTONOM¤A nENTENDIDA COMO UN FUNCIONAMIENTO
CONSTITUYEN EL NIVEL Y CUANDO SIGUEN APROPIADO Y SIN DOLORESn CONSTITUIR¤AN
AL NIVEL CONVIERTEN EL ACTO M£DICO EN LA £TICA DE M¤NIMOS ,A AUTONOM¤A DEL
UNA h£TICA DE MÕXIMOSv TRANSFORMANDO PACIENTE EN LA MEDIDA POSIBLE EL CON
LA ACCIN DE CUMPLIR EL MERO DEBER EN FORT EL COSTO LAS CONSIDERACIONES EST£
SATISFACCIN DEL PACIENTE EN FELICIDAD %L TICAS Y OTROS VALORES LAS PREFERENCIAS DE
PRIMER NIVEL ES EXIGIBLE POR EL $ERECHO LOS DENTISTAS POR CIERTAS PRÕCTICAS IN
EL SEGUNDO SER¤A ESPEC¤lCO DE LA MORAL CLUYENDO DIFERENTES lLOSOF¤AS DE PRÕCTI
%L NIVEL SIT¢A EL ACTO M£DICO ANTE UN CAS DENTALES CONSIDERACIONES EST£TICAS
DEBER UNIVERSAL DE UNIVERSALIZACIN EL nDESDE EL PUNTO DE VISTA DE EXPERIMEN
EN UN RANGO DE EXIGENCIA £TICA MAYOR TADAS PRÕCTICAS DENTALESn OBSERVACIONES
PERO DE PARTICULARIZACIN DE ElCIENCIA QUE PUEDAN INCLUIR POR
PARTE DEL DENTISTA ARGUMENTOS SOBRE EL
%N EL ÕMBITO ODONTOLGICO ESTOS PRIN
COSTO SE INSERTAR¤AN DENTRO DE LA £TICA
CIPIOS PROPORCIONAN UN CONJUNTO DE DE MÕXIMOS
VALORES QUE DETERMINAN YO ESTABLECEN
0ACIENTE
!UTONOM¤A
)NTERVENCIN
-£DICA
$ENTISTA 3OCIEDAD
"ENElCENCIA .O MALElCENCIA
*USTICIA
&IGURA /BJETO DE LA INTERVENCIN M£DICA
$URANTE SU EJERCICIO PROFESIONAL LOS CIRU
INVOLUCRAN COMPLEJOS DIAGNSTICOS Y HA
JANO DENTISTAS TIENEN QUE AFRONTAR SITUA
BILIDADES T£CNICAS ,A MANERA DE APLICAR
CIONES CON GRAN CONTENIDO £TICO %N LA ESTOS CRITERIOS SE BASA EN LOS JUICIOS TANTO
MAYOR¤A DE LOS CASOS LOS PROCEDIMIENTOS DEL CIRUJANO DENTISTA COMO DEL PACIENTE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,EY ")/4)#! ,%9
%L $ERECHO NO PUEDE DESENTENDERSE
U OPONERSE A LA MORAL 4AMPOCO DEBE
%*%2#)#)/ 02/&%3)/.!,
IDENTIlCARSE CON ELLA PUESTO QUE NO
DEBE CONDENAR TODO LO QUE ES INMORAL
3ALVO ALGUNAS EXCEPCIONES NO HAY LEGIS
O IMPONER TODO LO QUE LA MORAL EXIGE
LACIN EN ,ATINOAM£RICA EN RELACIN CON
0ERO NO PUEDE PERDER NUNCA SU RELA
EUTANASIA CLONACIN Y FERTILIZACIN ASIS
CIN CON LOS VALORES FUNDAMENTALES DE
TIDA QUE INVOLUCRA ARRIENDO DE VIENTRES
LA PERSONA Y POR TANTO CON LA MORAL
DERECHO SOBRE EL PRODUCTO DE LA CONCEP
-IENTRAS LA LEY MORAL REGULA EL OBRAR DEL
CIN CONSERVACIN Y PROPIEDAD DE EM
INDIVIDUO PREOCUPADO POR LA BONDAD DE
BRIONES ETC 4AMPOCO EN EL TEMA DE
SUS PROPIOS ACTOS LA LEY CIVIL REGULA LAS
BIOSEGURIDAD EN EL EJERCICIO PROFESIONAL
RELACIONES ENTRE INDIVIDUOS ORIENTADOS
DE ODONTOLOG¤A NI EN LA ELIMINACIN DE
HACIA EL BIEN COM¢N POR LO QUE TIENDE A
DESECHOS DE PRÕCTICAS ODONTOLGICAS
LA PAZ LA LIBERTAD Y LA JUSTICIA %L %STADO
DEBE PROTEGER LOS VALORES EN LOS CUALES !LGO MÕS SE HA AVANZADO EN LEGISLACIN
SE CIMIENTA EL ORDEN SOCIAL ,A £TICA SO SOBRE EXPERIMENTACIN EN HUMANOS
BREPASA AL DERECHO PORQUE UN DERECHO TRASPLANTES Y T£RMINO DE LA VIDA %N TAN
ES SATISFECHO POR EL RESPETO A LA NORMA TO PERSISTE LA DISCUSIN SOBRE EL ABORTO
EN EL MARCO DE UNA INTERPRETACIN ES TRATO A PRISIONEROS TORTURA ETC TEMAS
TRICTA ,A £TICA EXIGE DEL M£DICO QUE SEA MÕS CERCANOS A LA £TICA APLICADA QUE A LA
IGUALMENTE BUENO HONESTO Y DESINTERE ACTUAL CONCEPCIN DE LA BIO£TICA
SADO nEN LA INTERPRETACIN MÕS AMPLIA
DEL CONCEPTOn LO QUE NING¢N DERECHO
PUEDE GARANTIZAR
2EFERENCIAS
,OLAS 3TEPKE & "IO£TICA %L DIÕLOGO MORAL EN LAS CIENCIAS DE LA VIDA 3ANTIAGO DE
#HILE 5NIVERSITARIA
.ASH $! 4HE ORAL PHYSICIAN #REATING A NEW ORAL HEALTH PROFESSIONAL FOR A NEW
CENTURY *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION
'RACIA 'UILLEN $ ,A TRADICIN M£DICA Y EL CRITERIO DEL BIEN DEL ENFERMO EL PATER
NALISMO M£DICO %N 'RACIA $ &UNDAMENTOS DE "IO£TICA -ADRID %UDEMA 5NIVER
SIDAD
!GRANATTI 0 "IO£TICA EN ODONTOLOG¤A /DONTOMARKETING ;3ITIO EN )N
TERNET= $ISPONIBLE EN HTTPWWWODONTOMARKETINGCOMNUMEROSANTERIORES
!24??%.%?HTM ´LTIMO ACCESO EL DE JULIO DE
.ASH $! ! PRAGMATIC PRIMER LESSONS FROM NATURAL SCIENCE FOR THE PROFESSION OF
DENTISTRY *OURNAL 0UBLIC (EALTH $ENT
3.
TICA BIO£TICA LEY CONCEPTOS BÕSICOS
.ASH $! 4HE PROFESSION OF DENTISTRY THE 5NIVERSITY OF +ENTUCKYS CURRICULUM IN
PROFESSIONAL ETHICS *OURNAL !MERICAN #OLLEGE OF $ENTISTRY
0RINCIPLES OF %THICS AND #ODE OF 0ROFESSIONAL #ONDUCT WITH /FlCIAL !DVISORY
/PINIONS !MERICAN $ENTAL !SSOCIATION *ANUARY
+OTTOW - )NTRODUCCIN A LA "IO£TICA 3ANTIAGO DE #HILE 5NIVERSITARIA
%SCR¤BAR ! 2A¤CES DE LA BIO£TICA !NALES DE LA 5NIVERSIDAD DE #HILE 3EXTA
3ERIE .
7EINGARTEN # 2ESPONSABILIDAD POR PRESTACIONES ODONTOLGICAS "UENOS !IRES !STREA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
/DONTOLOG¤A PROFESIN DE RIESGO
"LANCA "RQUEZ 0OLLONI Y
*ORGE 4RIANA %STRADA
)NTRODUCCIN INTERACCIONES ENTRE PACIENTE Y PROFESIO
NAL DE LAS CUALES SURGEN DERECHOS DEBE
,A ODONTOLOG¤A HA SIDO CALIlCADA POR
RES Y RELACIONES REC¤PROCAS LO QUE IMPLI
EXPERTOS JURISTAS COMO UNA PROFESIN
CA RESPONSABILIDADES PARA AMBAS PARTES
DE RIESGOS DIARIOS ESPECIALMENTE DES
DE EL PUNTO DE VISTA JUR¤DICO
SANITARIO %N T£RMINOS GENERALES PODEMOS DECIR
'RACIAS A UN TRABAJO INTERDISCIPLINARIO QUE AL ODONTLOGO LE CORRESPONDE GA
ADECUADO £STOS SE PUEDEN IDENTIlCAR RANTIZAR LA SEGURIDAD PREVENCIN TRA
ANALIZAR EVITAR SUPRIMIR REDUCIR O TAMIENTO Y CONTROL DE LOS PROCESOS Y
TRANSFERIR PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS CON LAS EN
FERMEDADES DE SU COMPETENCIA LO QUE
%L RIESGO HA SIDO EVIDENCIADO POR LAS
LE OBLIGA AL MANEJO ADECUADO DE NORMAS
COMPA¶¤AS ASEGURADORAS PRINCIPALMENTE
£TICAS SANITARIAS COMUNICACIONALES Y
DESDE LA PERSPECTIVA ECONMICA DANDO
T£CNICAS Y A ADOPTAR LAS PRECAUCIONES
LUGAR A LA CONTRATACIN DE SEGUROS DE RES
NECESARIAS PARA EVITAR DA¶OS INNECESARIOS
PONSABILIDAD CIVIL TANTO INSTITUCIONALES
AL PACIENTE !L PACIENTE EN CAMBIO LE
COMO PROFESIONALES LO QUE HA LLEVADO A
ASISTE EL DEBER DE OBSERVAR Y SEGUIR LOS
LAS INSTITUCIONES PRESTADORAS DEL SERVICIO
REGLAMENTOS INSTITUCIONALES LAS INDICA
A BUSCAR LA GESTIN FRENTE AL RIESGO CO
CIONES Y LOS CUIDADOS QUE EL ODONTLOGO
TIDIANO 3E CONSIDER EN UN PRINCIPIO
LE RECOMIENDE Y LA OBLIGACIN DE RETRI
QUE EL EJERCICIO CL¤NICO INDIVIDUAL NO
BUIR ECONMICAMENTE LA PRESTACIN DEL
SE PODR¤A ASIMILAR A LOS FENMENOS QUE
SERVICIO RECIBIDO SEG¢N T£RMINOS PREVIA
VIVE EL M£DICO EN SU SERVICIO ASISTENCIAL
MENTE ACORDADOS
CIRCUNSTANCIA QUE SE HA HECHO CADA VEZ
MAS EVIDENTE COMO NECESIDAD DADOS LOS %N CUANTO A DERECHOS DE UNO Y OTRO EL
ACTUALES CONCEPTOS DE SALUD ENFERME
PACIENTE TIENE EL DE EXIGIR LA ATENCIN
DAD RESPONSABILIDAD PROYECCIN SOCIAL CONVENIDA Y EL ODONTLOGO EL DE EXIGIR
Y PERTINENCIA DE LA ODONTOLOG¤A COMO SU PAGO !MBOS TIENEN DERECHO A SU AU
UN DERECHO HUMANO TONOM¤A DE TAL SUERTE QUE EL PACIENTE NO
PUEDA SER COACCIONADO POR EL PROFESIO
$URANTE EL ACTO ODONTOLGICO SE CREAN
NAL NI £STE PUEDA SER OBLIGADO A REALIZAR
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
UNA PRESTACIN CONTRARIA A SUS PRINCIPIOS &!,4! $% ).&/2-!#)Ê.
O VALORES
%STA CONJUNCIN DE DERECHOS Y DEBERES
NO ES OTRA COSA QUE UN CONTRATO QUE SE %*%2#)#)/ $%-!.$!3 0/2
02/&%3)/.!, -!,! 02¸#4)#!
RIGE POR NORMAS DE TIPO JUR¤DICO £TICO
COMERCIAL DEONTOLGICO Y PARTICULAR
MENTE POR MEDIDAS DE PROTECCIN O
RESGUARDO DE DERECHOS DE LOS PACIENTES &!,4! $% #/-5.)#!#)Ê.
3E CONSIDERA QUE LA ODONTOLOG¤A AL REA
LIZAR COMO PARTE DE SU ACTIVIDAD PRO
,A EXPERIENCIA DE #/.!-%$
CEDIMIENTOS INVASIVOS YO PELIGROSOS
%N -£XICO EXISTE LA #OMISIN .ACIONAL
nUTILIZACIN DE ANEST£SICOS PRESCRIPCIN
DE !RBITRAJE -£DICO #/.!-%$
DE MEDICAMENTOS ATENCIONES DE URGEN
ENCARGADA DE VIGILAR EL DESEMPE¶O DE
CIAS USO DE SUSTANCIAS CONTAMINANTES
LA PROFESIN DE LA SALUD Y MEDIAR ENTRE
PELIGRO DE PRESENTACIN DE INFECCIONES
PRESTADORES DE SERVICIOS Y USUARIOS POR
CRUZADAS HEPATITIS 3)$! HERPES CAN
PROBABLES ACTOS OMISIONES O NEGLIGEN
DIDIASIS POR MENCIONAR ALGUNAS n ES UNA
CIAS ,AS DEMANDAS QUE RECOGE EJEM
PROFESIN DE RIESGO
PLIlCAN CLARAMENTE LOS PROBLEMAS MO
,A INOBSERVANCIA DE PRINCIPIOS DE SE
RALES QUE SURGEN EN LA RELACIN CL¤NICA
GURIDAD HA LLEVADO A LOS PACIENTES A DE
EN ODONTOLOG¤A %N LOS ¢LTIMOS A¶OS
MANDAR A ODONTLOGOS T£CNICOS Y PERSO
A PARTIR DEL ANÕLISIS DE LAS INCONFORMI
NAL AUXILIAR EN RAZN DE PROCEDIMIENTOS DADES O QUEJAS RECIBIDAS SE APRECIA UNA
CON EFECTOS ADVERSOS DESCONOCIDOS SE
DISMINUCIN EN LA CALIDAD DE LOS SERVI
CUELAS DE TRATAMIENTOS QUE NO LES FUERON CIOS DE LA ATENCIN ODONTOLGICA LO QUE
ADVERTIDOS LESIONES FACIALES U ORALES PER
HA GENERADO P£RDIDA DE LA CONlANZA DE
MANENTES CONSECUENCIAS DE TRATAMIEN
LA POBLACIN 3E HA OBSERVADO TAMBI£N
TOS EFECTUADOS EN CONDICIONES INADECUA
LA APLICACIN INADECUADA E INDISCRIMINA
DAS ENTRE OTRAS ACCIONES 0OR CITAR UN DA DE PROCEDIMIENTOS QUE PROMUEVEN
EJEMPLO EN #HILE DURANTE FUE
EXPECTATIVAS FALSAS O INALCANZABLES Y
RON ENTABLADAS DEMANDAS POR MALA SOBRE TODO EL INCUMPLIMIENTO Y DES
PRÕCTICA MIENTRAS QUE EN -£XICO ENTRE CONOCIMIENTO PARCIAL O TOTAL DEL MARCO
Y SE PRESENTARON DE LOS NORMATIVO QUE REGULA EL EJERCICIO DE LA
CUALES EL CORRESPOND¤A A TRATAMIEN
PROFESIN AS¤ COMO LA MATIZACIN DE
TOS DE ORTODONCIA ,A EVALUACIN GLOBAL UNA £TICA PROFESIONAL DElCIENTE
MOSTR QUE EN ALGUNOS EXIST¤A BUENA
,O ANTERIOR HA HECHO SURGIR SEGUROS DE
PRÕCTICA CL¤NICA PERO EN EL DE LOS
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL APLICACIN
CASOS HUBO DElCIENCIA EN LA ATENCIN
DE LA MEDICINA DEFENSIVA Y EN MUCHOS
MANEJO INADECUADO O MALA PRÕCTICA
/DONTOLOG¤A PROFESIN DE RIESGO
CASOS MALA PRÕCTICA INCREMENTADA POR INTERPRETACIN DE LOS FACTORES PRO
LA FALTA DE SUPERVISIN EN LOS NUMERO NSTICOS DEL CASO EN RELACIN CON
SOS CONSULTORIOS PRIVADOS EN LOS QUE SE EL PLAN DE TRATAMIENTO EXPOSICIN
BRINDA ATENCIN ODONTOLGICA Y EN LOS DEL PACIENTE A RIESGOS INNECESARIOS
QUE EL EJERCICIO DE LA PROFESIN PUEDE SER INSATISFACCIN DEL PACIENTE ANTE
DESARROLLADO POR PERSONAL NO CALIlCADO OFRECIMIENTOS HECHOS INICIALMENTE
O CARENTE DE T¤TULOS UNIVERSITARIOS TRATAMIENTOS EXAGERADAMENTE PRO
LONGADOS Y COSTOSOS
%N LAS QUEJAS ODONTOLGICAS SE IDENTIl s $ESCONOCIMIENTO POR PARTE DEL
CAN PROBLEMAS CUYO ORIGEN SE ENCUENTRA PROFESIONAL EL PERSONAL T£CNICO Y EL
EN LA MAYOR¤A DE LOS CASOS EN PROBLEMAS AUXILIAR DE LAS NORMAS DE TIPO £TICO
DE COMUNICACIN ENTRE EL PROFESIONAL DE Y LEGAL VIGENTES
LA SALUD BUCAL Y EL PACIENTE COMO LOS s !PLICACIN DE T£CNICAS Y PROCEDI
QUE SE SE¶ALAN A CONTINUACIN MIENTOS MUTILANTES DE PREFERENCIA
s -ALTRATO AL PACIENTE A LOS PREVENTIVOS Y CONSERVADORES
s &ALTA DE INFORMACIN Y EXPLICACIN s &ALTA DE ACTUALIZACIN PERMANENTE
COMPRENSIBLE AL PACIENTE YO A SUS Y DE AUTORRECONOCIMIENTO DE LAS
FAMILIARES SOBRE EL TRATAMIENTO CAPACIDADES COMPETENCIAS Y LI
s .O SE ENFATIZA O EXPLICA EL ALCANCE Y MITACIONES DEL CAMPO DE EJERCICIO
LAS LIMITACIONES DEL TRATAMIENTO PROFESIONAL
s .O SE INFORMA DEL COSTO Y RIESGO
BENElCIO DE LA ATENCIN PROBABILI %N ESTOS CASOS LAS IRREGULARIDADES CON
DADES DE FRACASO DEL TRATAMIENTO MAYOR INCIDENCIA Y FRECUENCIA RADICAN
s )NEXACTITUDES E IMPRECISIONES POR EN LA FALTA DE COMUNICACIN ENTRE EL PRO
PARTE DEL PRESTADOR DEL SERVICIO FESIONAL DE LA SALUD BUCAL Y EL PACIENTE
s $ELEGACIN DE RESPONSABILIDADES QUE SE TRADUCE EN IN¢TILES EXPLICACIONES
POR PARTE DEL PROFESIONAL DE LA SA T£CNICAS ALEJADAS DE LA REALIDAD COTIDIANA
LUD BUCAL EN PERSONAS QUE NO SON DE £STE
IDNEAS PARA ESAS TAREAS
s -ODIlCACIN DE CONVENIOS EN 0OR UNA PARTE EL PROFESIONAL NO RECO
CUANTO A MODO TIEMPO Y COSTO DE NOCE EN LA PERSONA QUE ATIENDE A UN
LA ATENCIN BRINDADA INTERLOCUTOR VÕLIDO QUE COMPRENDE LOS
PROCEDIMIENTOS QUE DEBE REALIZAR Y LAS
!DEMÕS DE LOS ASPECTOS ANTERIORES SE HA OPCIONES POSITIVAS O NEGATIVAS QUE ELLO
ENCONTRADO CONLLEVA 0OR OTRA EL PACIENTE SE SIEN
s )NCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIO TE hALIENADOv O hAVASALLADOv POR EL TRA
NES PROFESIONALES TALES COMO FALTA TANTE QUIEN HACE ACOPIO DE LOS T¤TULOS
DE DILIGENCIAMIENTO DE LA HISTORIA O SITIOS DONDE HA ESTUDIADO PARA ACALLAR
CL¤NICA Y DE CONSENTIMIENTO IN CUALQUIER POSIBILIDAD DE DUDA
FORMADO VÕLIDO DElCIENCIA EN LA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%N ALGUNAS OCASIONES EL ODONTLOGO NES DE LABORATORIO CL¤NICO EVALUACIN
NO ENFATIZA EL ALCANCE Y LAS LIMITACIONES SIST£MICA REFERENCIA DE INTERCONSULTA E
DEL TRATAMIENTO NO INFORMA DEL COSTO Y INADECUADO MANEJO FARMACOLGICO AS¤
RIESGOBENElCIO DE LA ATENCIN POSIBI
COMO LA SUBSECUENTE DElCIENCIA DE UN
LIDAD DE RANGO DE FRACASO DEL PROCEDI
PRONSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO
MIENTO OTORGADO CAE EN INEXACTITUDES
E IMPRECISIONES O DELEGA RESPONSABILIDA
0OR ¢LTIMO SE REPORTA TAMBI£N EXPOSI
DES Y lNALMENTE MODIlCA CONVENIOS CIN AL PACIENTE A RIESGOS INNECESARIOS
EN CUANTO A MODO TIEMPO Y COSTO DE LA NO SALVAGUARDANDO SU INTEGRIDAD F¤SICA
ATENCIN BRINDADA 0OR TRADICIN NO HA CL¤NICA Y PSICOLGICA POR EJEMPLO EN
EXISTIDO LA FORMULACIN DE UN CONTRATO CASOS DE INFECCIN CRUZADA MANEJO IN
ESCRITO INCLUYENDO CONDICIONES DE PAGO ADECUADO DE DESECHOS TXICOS Y ASEPSIA
Y hGARANT¤ASv QUE SE BRINDARÕN AL PACIEN
Y ANTISEPSIA
TE TODO LO CUAL INDUCE A CONFUSIN %N GENERAL EL PROFESIONAL DE LA SALUD
%N OTRAS EL PROFESIONAL DE LA SALUD BUCAL ORAL DESCONOCE EL SISTEMA DE SEGURIDAD
GENERA FALSAS EXPECTATIVAS EN SUS PACIEN
SOCIAL Y LAS REGULACIONES DE SU EJERCICIO
TES POR USO Y MANEJO EQUIVOCADOS DE CL¤NICO ADEMÕS NO EXISTEN MECANISMOS
MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS NO INDICA
DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN PERMANEN
DOS AS¤ COMO POR TRATAMIENTOS SIMULA
TES DE LA PRÕCTICA CL¤NICA
DOS PRETENSIONES CL¤NICAMENTE INALCAN
%L SISTEMA MISMO nLOS PROGRAMAS DE
ZABLES Y T£CNICAS CL¤NICAS INEXPERTAS .O FORMACIN Y LOS INDICADORES DE EVALUA
EXISTE TRADICIN DE ACTUALIZACIN PERMA
CIN ASISTENCIALn HA HECHO QUE SE OTOR
NENTE POR PARTE DEL CUERPO ODONTOLGI
GUE PREEMINENCIA A LOS PROCEDIMIENTOS
CO EN TEMAS COMO GARANT¤A DE CALIDAD RUTILANTES EN LA ATENCIN CL¤NICA DEBIDO
NORMAS )3/ AUDITOR¤AS CONTROL DE CA
AL CONCEPTO MERCANTILISTA DE LA PRÕCTICA
LIDAD ENTRE OTRAS MATERIAS RAZN POR LA QUE ASUME AL PACIENTE COMO USUARIO
CUAL LOS AVANCES EN NUEVOS MATERIALES SE RENTABLE OLVIDANDO LOS PRINCIPIOS DE
CONOCEN A TRAV£S DE VENDEDORES CASAS PROMOCIN Y PREVENCIN DE LA SALUD AS¤
COMERCIALES Y EN EL MEJOR DE LOS CASOS COMO EL CARÕCTER NOBLE DE SERVICIO DE
POR )NTERNET ESTA PROFESIN
/TROS ANTECEDENTES RElEREN EL INCUM
%L DIAGNSTICO PRONSTICO Y PLAN DE
PLIMIENTO DE OBLIGACIONES EN ASPECTOS TRATAMIENTO CONSTITUYEN LA PIEDRA ANGU
TALES COMO OMISIN DE HISTORIA CL¤NICA LAR PARA OTORGAR AL PACIENTE LAS PTIMAS
Y CONSENTIMIENTO VÕLIDAMENTE INFORMA
CONDICIONES DE SALUD ESTOMATOLGICA
DO QUE SE TRADUCE EN ANULACIN DEL SUS
E INTEGRAL ,A PROFESIN ODONTOLGICA
TENTO LEGAL DE LAS DECLARACIONES CL¤NICAS DEBE PERCIBIR LOS DERECHOS DEL PACIENTE
DEL PACIENTE CARENCIA DE AUXILIARES DIAG
NO SLO COMO UN DEBER SINO ADEMÕS
NSTICOS ESTUDIOS RADIOGRÕlCOS EXÕME
COMO UN ESCENARIO DE ENCUENTRO ENTRE
/DONTOLOG¤A PROFESIN DE RIESGO
DOS PERSONAS QUE SE NECESITAN Y QUE PUE
GURIDAD EN LA UTILIZACIN DE PROTO
DEN CRECER MATERIAL Y SOCIALMENTE EN ESE COLOS DE DESINFECCIN Y ESTERILIZA
ENCUENTRO CIN DE INSTRUMENTAL DE OPERATORIA
ENDODONCIA PERIODONCIA Y CIRUG¤A
4IPOS DE RIESGO POR DESCONOCIMIENTO NO SLO DE
LOS PROTOCOLOS VIGENTES SINO DE SIS
2IESGOS QUE AFECTAN LA ESFERA TEMAS Y MECANISMOS DE VALIDACIN
PS¤QUICA CONTROL MICROBIOLGICO EVALUA
s #ONlDENCIALIDAD DE LA INFORMA
CIN DE JABONES DETERGENTES DESIN
CIN RELATIVA AL PACIENTE FECTANTES O ESTERILIZANTES
s .ECESIDAD DE INFORMAR AL PACIENTE s )NFECCIONES CRUZADAS %L TRABAJO EN
s /BTENCIN DEL CONSENTIMIENTO IN
PRESENCIA DE MÕS DE DIFEREN
FORMADO VÕLIDO TES ESPECIES DE MICROORGANISMOS
s !CCESO A LA HISTORIA CL¤NICA EXPUESTOS A CAMBIOS PROPIOS DE SU
COMPORTAMIENTO BACTERIANO EN
CUANTO A MODIlCACIN DE SU GENO
2IESGOS QUE AFECTAN LA ESFERA
MA SU RESISTENCIA Y VIRULENCIA ES
F¤SICA
UN CAMPO PROPICIO PARA LA TRANS
s 6ULNERABILIDAD DE LAS BARRERAS NA
MISIN DE INFECCIONES CRUZADAS
TURALES QUE PROTEGEN AL PACIENTE 3)$! HEPATITIS HERPES CANDIDAS
COMO LA PIEL Y LAS MUCOSAS A PAR
Y OTRA SERIE DE INFECCIONES DENTRO
TIR DE LA REALIZACIN DE PROCEDI
DE LAS CUALES LA DE MAYOR COMPOR
MIENTOS INVASIVOS POR EJEMPLO LA TAMIENTO INCREMENTAL HA SIDO EL BA
COLOCACIN DE UNA PRTESIS O IM
CILO DE LA TUBERCULOSIS
PLANTE DENTAL %L RIESGO ESTÕ EN LA s %FECTOS COLATERALES O TXICOS DE LOS
POSIBILIDAD DE TRANSMISIN DE UNA MEDICAMENTOS ,A PRESCRIPCIN
INFECCIN YA SEA DE ORIGEN EXTERNO POCO DETALLADA DE UN MEDICAMENTO
O ENDGENO DEL MEDIO AMBIENTE O PUEDE GENERAR REACCIONES AL£RGICAS
DE mORA PATGENA DE FOCOS S£PTICOS PARÕLISIS INTOXICACIONES AL IGUAL
ACTIVOS QUE LA INTERACCIN MEDICAMENTOSA
s 5SO DE AGENTES ANEST£SICOS %N OCA
EN LA UTILIZACIN SIMULTÕNEA DE AL
SIONES LA ADMINISTRACIN DE UNA GUNAS HORMONAS Y ANTIBITICOS POR
SUSTANCIA ANEST£SICA PUEDE PRODU
EJEMPLO
CIR REACCIONES AL£RGICAS LAS QUE EX
s %XPOSICIN A AGENTES QU¤MICOS F¤
CEPCIONALMENTE PUEDEN DAR LUGAR SICOS O BIOLGICOS COMO EN EL CASO
A PARÕLISIS FACIALES INSENSIBLIDAD DEL GLUTARALDEH¤DO XIDO NITROSO Y
PERMANENTE DEL ÕREA AFECTADA E IN
ALGUNAS SUSTANCIAS USADAS PARA DES
CLUSO PUEDE LLEVAR AL SHOCK ANAl
INFECCIN O ESTERILIZACIN DESCONO
LÕCTICO CIENDO LOS PROTOCOLOS PARA SU USO
s 6IOLACIN DE PRINCIPIOS DE BIOSE
)GUALMENTE EN LAS RADIACIONES DE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LUZ O DE LÕSER EXISTE LA POSIBILIDAD ATENCIN !DEMÕS FORTALECEN LA RELACIN
DE ASPIRAR AGENTES PATGENOS DU ODONTLOGO PACIENTE AYUDANDO A CREAR
RANTE LOS PROCEDIMIENTOS RELACIONES SANAS DURADERAS Y BENElCIO
SAS PROPORCIONANDO A LA VEZ UN ANTE
2IESGOS QUE AFECTAN AL CEDENTE VALIOSO EN CASOS DE JUICIO POR
PROFESIONAL Y AL PERSONAL AUXILIAR RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL INCLUSIVE
EN ODONTOLOG¤A INCIDIENDO EN LA REBAJA EN LOS VALORES DE
PLIZAS DE SEGUROS
!FECTAN AL PERSONAL LOS RIESGOS DERIVA
DOS DE LA ATENCIN A PACIENTES PORTA
DORES DEL 6)( O PACIENTES DE 3)$! z1U£ ASPECTOS INVOLUCRA LA
HEPATITIS HERPES Y SIMILARES LOS PROVE
GESTIN DE RIESGOS
NIENTES DEL USO Y MANEJO DE SUSTANCIAS s 2EALIZACIN DE AUDITOR¤AS JUR¤DICO
CONTAMINANTES O AQUELLOS ASOCIADOS A ODONTOLGICAS DE PREFERENCIA POR
FACTORES OCUPACIONALES POSTURALES O ER ORGANISMOS ESPECIALIZADOS PARA
GONMICOS IDENTIlCAR LOS RIESGOS INSTITUCIONA
LES Y PROFESIONALES
z#MO SE GESTIONAN LOS RIESGOS s $ISE¶O DE PLANTA F¤SICA ADECUADA
EN ODONTOLOG¤A EN SUS ASPECTOS ESTRUCTURALES DE SE
GURIDAD ILUMINACIN VENTILACIN
!NTE ESTE PANORAMA DE POSIBLES DENUN
DISPOSICIN DE DESECHOS ETC
CIAS IMAGEN NEGATIVA ANTE LA COMUNIDAD
s 3UMINISTRO DE EQUIPOS E INSUMOS
Y LESIONES LABORALES PERSONALES ES INDIS
SUlCIENTES EN CALIDAD CANTIDAD Y
PENSABLE PENSAR EN LA RESPONSABILIDAD
CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO
PERSONAL Y CON LA COMUNIDAD ,A GESTIN
s %STABLECIMIENTO DE CLAROS CRITERIOS
DE RIESGOS EN ODONTOLOG¤A FUNDAMENTAL
DE SELECCIN Y ACTUALIZACIN DEL
MENTE BUSCA
PERSONAL
s 0ROPORCIONAR SEGURIDAD AL PACIEN
s !CREDITACIN DE PROFESIONALES
TE
s )MPLEMENTACIN DE SISTEMAS Y PRO
s "RINDAR ATENCIN DE CALIDAD
CESOS DE INFORMACIN A PACIENTES Y
s #REAR UN AMBIENTE DE SEGURIDAD Y
FAMILIARES
TRANQUILIDAD PROFESIONAL
s #ONOCIMIENTO Y APLICACIN ADE
s !UMENTAR LA ElCACIA Y ESTABILIDAD
CUADOS Y VÕLIDOS DEL CONSENTIMIEN
lNANCIERA
TO INFORMADO
s $ISMINUIR LOS COSTOS
s !DECUADO MANEJO Y CONTROL DE HIS
,OS PROGRAMAS DE GESTIN DE RIESGOS TORIA CL¤NICA Y ARCHIVOS
AYUDAN A DISMINUIR RECLAMOS DEMANDAS s #ORRECTO MANEJO DE T£CNICAS DE
Y QUERELLAS Y CONTRIBUYEN A MANTENER LA ASEPSIA ANTISEPSIA Y BIOSEGURIDAD
ESTABILIDAD lNANCIERA DE LAS INSTITUCIONES s %VALUACIN DE CALIDAD ASISTENCIAL
Y PROFESIONALES MIENTRAS HUMANIZAN LA M¤NIMA REQUERIDA
/DONTOLOG¤A PROFESIN DE RIESGO
s !CTUALIZACIN FORMAL DE CONOCI TOMA DEDICACIN Y PRÕCTICA VOLVERSE UN
MIENTOS Y CAPACITACIN DE PROFESIO BUEN OYENTE 5N TERCER MITO EXPLICA QUE
NALES Y PERSONAL AUXILIAR ESCUCHAR ES UNA ACTIVIDAD PASIVA _5NA
s 5TILIZACIN DEL CONOCIMIENTO DE VEZ MÕS NO ES AS¤ /¤R ES UN PROCESO PA
OTRAS ÕREAS DE LA SALUD PARA MEJORAR SIVO MIENTRAS QUE ESCUCHAR ES UN PRO
ESTÕNDARES DE CALIDAD IMPLEMEN CESO ACTIVO QUE INVOLUCRA O¤R COMO UNO
TACIN DE NORMAS T£CNICAS PARA EL DE SUS COMPONENTES ES UNA HABILIDAD
CONTROL DE INFECCIONES ALMACE MULTIDIMENSIONAL QUE DEBE DESARROLLAR
NAMIENTO Y CONTROL DE MATERIALES SE %SCUCHAR IMPLICA O¤R ENTENDER IN
Y MEDICAMENTOS PRECAUCIONES TERPRETAR Y EVALUAR LAS HABILIDADES PARA
UNIVERSALES PARA EL USO DE SANGRE Y HACERLO !LGUNOS DE LOS ERRORES MÕS FRE
mUIDOS CORPORALES ELIMINACIN DE CUENTES SON INTERRUMPIR A LOS PACIENTES
DESECHOS CORTOPUNZANTES Y OTROS A LA MITAD DE UNA ORACIN CAMBIAR EL
TEMA PARA QUE SE ADAPTE A LA AGENDA U
2ECOMENDACIONES QUE PUEDEN HORARIO DEL DENTISTA DISTRAERSE MIENTRAS
AYUDAR A EVITAR EL RIESGO DE ELLOS ESTÕN HABLANDO MANIFESTAR SIGNOS
DEMANDAS DE MALA PRÕCTICA DE IMPACIENCIA NO HACER CONTACTO DI
RECTO A LOS OJOS MANTENER UNA POSTURA
%SCUCHAR AL PACIENTE %L DENTISTA NO DEBE
DE CUERPO LEJANA SENTIRSE NERVIOSO lN
CREER SABER LO QUE EL PACIENTE QUIERE O NE
GIR ATENCIN
CESITA
(AY MUCHAS BARRERAS PARA SER UN BUEN
0OCAS PERSONAS SABEN ESCUCHAR 3E ESTI
OYENTE nINCLUYENDO DISTRACCIONES ACTI
MA QUE EL DE LA COMUNICACIN ORAL
TUD DEFENSIVA RUIDOS F¤SICOS EN EL CON
ES IGNORADA MALENTENDIDA O SE OLVIDA
SULTORIOn MIENTRAS QUE LOS PROBLEMAS
FÕCILMENTE (AY VARIOS CONCEPTOS ERR
PSICOLGICOS PROPIOS PUEDEN BLOQUEAR
NEOS ACERCA DE ESCUCHAR POR EJEMPLO
3E ASUME QUE EL HABLAR TIENE MÕS VENTA
QUE ESCUCHAR Y O¤R SON LA MISMA COSA
JAS Y DE ESTA MANERA CON FRECUENCIA SE
_9 NO ES AS¤ /¤R ES UN PROCESO EN EL CUAL
PIENSA MÕS EN ENSAYAR LO QUE SE QUIERE
LAS ONDAS DEL SONIDO GOLPEAN EL T¤MPANO
DECIR EN DETRIMENTO DE ENFOCARSE EN LO
Y CAUSAN UNA VIBRACIN QUE ES TRANSMI
QUE SE ESTÕ HABLANDO *UZGAR ES TAM
TIDA AL CEREBRO %SCUCHAR OCURRE CUAN
BI£N UNA BARRERA YA QUE RESULTA EN NO
DO EL CEREBRO INTERPRETA ESTOS IMPULSOS
ACEPTAR A LA GENTE UNA VEZ QUE SE LA HA
ELECTROQU¤MICOS Y LES DA SIGNIlCADO
ETIQUETADO $ESDE QUE ESCUCHAR ES A ME
/TRO MITO PREDICA QUE ESCUCHAR ES IGUAL
NUDO hUNA HABILIDAD OLVIDADAv EN UNA
QUE RESPIRAR nUNA ACTIVIDAD NATURAL
COMUNICACIN FORMAL LA FALTA DE ENTRE
QUE LA GENTE REALIZA EN FORMA AUTOMÕ
NAMIENTO TAMBI£N SE PUEDE CONSIDERAR
TICA _.UEVAMENTE UN ERROR 5NO DEBE
UNA BARRERA
APRENDER A ESCUCHAR )NCLUSO DESPU£S DE
ENTENDER LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
$AR INSTRUCCIONES POST OPERATIVAS VERBAL CANCELAR EL TRATAMIENTOn SUS EXPECTATIVAS
MENTE Y POR ESCRITO %L DENTISTA NO DEBE SON IRREALES %S IMPORTANTE IDENTIlCAR
ASUMIR QUE SU PACIENTE ENTENDI LO QUE LO ANTES POSIBLE CUALQUIER DISCREPANCIA
PUEDE PASAR DURANTE EL TRATAMIENTO RESPECTO DEL NIVEL DE INFORMACIN DEL
PACIENTE 4AMBI£N HAY MUCHAS VARIAN
3I EL DOLOR POST OPERATIVO O SENSIBILIDAD TES QUE NO SE PUEDEN CONTROLAR COMO EL
ES UNA POSIBILIDAD SE DEBE AVISAR AL PA NIVEL DE CUIDADO Y EL USO O ABUSO EN SU
CIENTE DE ANTEMANO #UANDO £STE EXPE RESTAURACIN SI EL PACIENTE SABE QUE LA
RIMENTA EVENTOS INESPERADOS ASUME QUE VIDA MEDIA DE UNA CORONA ES DE SIETE A
ALGO ANDA MAL Y LA MAYOR¤A EXIGE MÕS OCHO A¶OS PERO QUE PUEDE SER MAYOR O
INFORMACIN DE ESTA FORMA MIENTRAS MENOR DEBIDO A FACTORES FUERA DEL CON
MÕS INFORMACIN SE ENTREGUE MEJOR SE TROL DEL DENTISTA ENTONCES NO SE HA IN
SEGUIRÕN LAS INSTRUCCIONES Y MEJOR SERÕ CURRIDO EN PROMESAS QUE NO SE PUEDEN
EL RESULTADO %S NECESARIO ESCRIBIR LAS INS CUMPLIR
TRUCCIONES POST OPERATIVAS YA QUE LAS
PERSONAS OLVIDAN EN GRAN PARTE LO ENTRE 3ER MINUCIOSO AL EXAMINAR Y DIAGNOSTICAR
GADO EN FORMA ORAL LO ESCRITO REFUERZA .UNCA SE DEBEN COMPROMETER LOS PARÕME
EL MENSAJE VERBAL Y DA AL PACIENTE UNA TROS DE SALUD POR LOS INTERESES ECONMICOS
FÕCIL REFERENCIA ,AS INSTRUCCIONES POST
OPERATIVAS DEBEN INCLUIR UN N¢MERO 3E ESTIMA QUE EL DE LOS DENTISTAS
TELEFNICO DONDE EL DENTISTA PUEDA SER NO GUARDA PRUEBAS PERIODONTALES EN SUS
LOCALIZADO EN CASO DE PREGUNTAS O POR lCHAS EN OCASIONES COLOCAN OCHO UNI
EMERGENCIA DADES DE PRTESIS EN PREPARACIONES DE
DIENTES CON MOVILIDAD CLASE ))) Y BOLSAS
!SEGURARSE DE QUE LAS EXPECTATIVAS DEL PA DE MM YA QUE EL TRATAMIENTO SE DIO
CIENTE SEAN REALES .UNCA HACER PROMESAS SIN UN ADECUADO DIAGNSTICO PERIODON
QUE NO SE PUEDAN CUMPLIR TAL .O CONSTITUYE UNA SORPRESA QUE LOS
PACIENTES SE SIENTAN DESCONTENTOS CUAN
$URANTE LA CITA INICIAL SE ENFOCAN TRES DO EL TRATAMIENTO FRACASA UNO O DOS A¶OS
OBJETIVOS DESARROLLAR UNA RELACIN MÕS TARDE 'ENERALMENTE EL DENTISTA
CON EL PACIENTE OBTENER INFORMA PIENSA QUE LES HACE UN FAVOR AL REDUCIR
CIN Y EVALUAR SU COMPORTAMIENTO LOS COSTOS DE TRATAMIENTO SI EVITA UN JUE
3E DEBEN ACLARAR TEMPRANAMENTE SUS GO COMPLETO DE RADIOGRAF¤AS O NO ARTICU
EXPECTATIVAS Y LOS CONCEPTOS ERRNEOS LA LOS MODELOS DE ESTUDIO %L DINERO QUE
RESPECTO DEL TRATAMIENTO POR EJEMPLO SE INTENTA AHORRAR PUEDE SER MUY COSTO
SI UN PACIENTE PRElERE LA ANESTESIA TOTAL SO A LARGO PLAZO (AY OCASIONES EN QUE
PUEDE NO SABER QUE UN DENTISTA GENERAL LAS DEMANDAS DE MALA PRÕCTICA ALEGAN EL
PROBABLEMENTE NO SATISFARÕ SUS EXPECTA FRACASO DEL DIAGNSTICO ESTO USUALMENTE
TIVAS SI QUIERE QUE SE ARREGLE LO QUE SE SURGE CUANDO EL DOCTOR COMPROMETE SU
HA ARRUINADO PERO NO ACEPTA RESPONSA MINUCIOSIDAD DURANTE ESTE EXAMEN
BILIDAD SOBRE EL RESULTADO nO NO QUIERE
/DONTOLOG¤A PROFESIN DE RIESGO
#ONOCER LAS LIMITACIONES PROPIAS .UNCA )NFORMAR AL PACIENTE CUANDO LAS SITUACIO
REALIZAR TRATAMIENTOS FUERA DE LA ZONA DE NES O RESULTADOS SEAN ADVERSOS .UNCA IN
CONOCIMIENTO PROPIO TENTAR ESCONDER LO QUE HA PASADO
.O EXISTE SUSTITUTO PARA LA EXPERIENCIA $E ACUERDO CON LOS CÕNONES DE LA LEY
-UCHAS DE LAS ESCUELAS DENTALES PREPARAN LOS DENTISTAS COMO PROVEEDORES DE SA
CON UN NIVEL M¤NIMO EN LA MAYOR¤A DE LUD NO SON GARANTES DEL £XITO AUN BAJO
LAS ÕREAS Y SE INICIA LA PRÕCTICA CON CIERTAS LAS MEJORES CIRCUNSTANCIAS SITUACIONES
PREFERENCIAS BASADAS EN EL ENTRENAMIEN ADVERSAS PUEDEN OCURRIR 5N EJEMPLO ES
TO Y PREPARACIN 5NO DE LOS BENElCIOS QUEBRAR UN INSTRUMENTO ENDODNCICO
DE LA PRÕCTICA DENTAL CONSISTE EN ELEGIR O FRACTURAR DOS O TRES MIL¤METROS DE LA
LOS PROCEDIMIENTOS ,OS DENTISTAS PUE PUNTA DE LA RA¤Z DURANTE UNA EXTRACCIN
DEN TENER PROBLEMAS CUANDO LES GUSTA PERO ES IMPORTANTE INFORMAR AL PACIENTE
UN ÕREA DETERMINADA nCOMO LA ORTODON ACERCA DE CUALQUIER RESULTADO ADVERSO
CIAn Y SIN LOS CONOCIMIENTOS ESPECIALES .O OBSTANTE HAY QUE DISTINGUIR ENTRE
DEL ÕREA TRATAN DE BUENA FE A CUALQUIER hINFORMARv Y ADMITIR QUE FUE UN ERROR
PACIENTE %STO OCURRE TAMBI£N CUANDO EL !LGUNOS DENTISTAS ELIGEN NO COBRAR
DENTISTA TOMA UN CURSO DE lN DE SEMANA CUANDO LOS RESULTADOS SON ADVERSOS CRE
EN UN ÕREA ESPEC¤lCA nCOMO IMPLANTES YENDO QUE DE ESTE MODO EL PROBLEMA
O ENDODONCIA CON INSTRUMENTACIN RO DESAPARECERÕ PERO CUANDO ALGUIEN LO
TATIVAn Y SE SIENTE CAPAZ DE TRATAR CASOS DESCUBRA EL PACIENTE QUERRÕ SABER POR
#UANDO UN ODONTLOGO GENERAL QUIERE QU£ SE LE OCULT LA INFORMACIN
REFERIR A UN PACIENTE A UN ESPECIALISTA Y
£L NO LO ACEPTA EL PROFESIONAL SE SIENTE 4ENER UN ARCHIVO ESCRITO DE LO QUE SE HA HE
RESPONSABLE POR ESTA DECISIN LA MADU CHO O DICHO %L DENTISTA NO DEBE ASUMIR QUE
REZ Y EXPERIENCIA ENSE¶AN QUE hNOv ES SE ACORDARÕ DE TODO LO QUE REALIZ Y NUNCA
UNA RESPUESTA ACEPTABLE PARA EL BIENES DEBE ALTERAR UN ARCHIVO DEL PACIENTE
TAR DEL PACIENTE Y PARA LA TRANQUILIDAD %N ALGUNOS CASOS EL ARCHIVO TOTAL DEL
MENTAL EMOCIONAL F¤SICA Y lNANCIERA TRATAMIENTO DE UN PACIENTE ATENDIDO
DEL DENTISTA A¶OS ATRÕS HAB¤A SIDO ESCRITO EN UNA l
/TRA RAZN POR LA QUE ALGUNOS DENTISTAS CHA X Y CON FRECUENCIA LOS DENTISTAS
PUEDEN IGNORAR SUS LIMITACIONES SE RE OLVIDAN lRMAR Y CREEN QUE RECORDARÕN
LACIONA CON UNA DISCREPANCIA ENTRE SUS EXACTAMENTE LO QUE HICIERON A¶OS ATRÕS
INGRESOS Y EGRESOS SI EL CARÕCTER LUCRATIVO 3E DEBER¤A ESTABLECER NO SOLAMENTE LO
ESTÕ POR ENCIMA DE LOS RESULTADOS PUEDE QUE SE PRACTIC AL PACIENTE SINO TAM
SER DIF¤CIL REFERIR A UN PACIENTE Y DEJAR BI£N RESUMIR LO QUE SE LE DIJO 0UEDE
QUE LA GANANCIA POTENCIAL SE DIRIJA HACIA QUE EL PERSONAL ENTREGUE UNA COPIA DEL
OTRO CONSULTORIO ARCHIVO SIN QUE EL DENTISTA SE ENTERE %L
DENTISTA SE DARÕ CUENTA DE LO ¢TIL QUE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
HUBIERA SIDO TENER ALGUNOS DETALLES ADI TE Y COSTOSO .O SE DEBE DEMANDAR AL
CIONALES ARCHIVADOS Y SIENTE EL IMPULSO PACIENTE ANTES DE EVALUAR LOS COSTOS DE
DE A¶ADIR INFORMACIN A LA lCHA DES LA DEMANDA %S MEJOR EVALUAR LA CALIDAD
PU£S DE QUE HA RECIBIDO EL AVISO DE LA DEL TRABAJO LO COMPLETO Y DETALLADO DE
DEMANDA #ADA CL¤NICA DEBER¤A TENER UN LA lCHA EL NIVEL DE SATISFACCIN Y LA CA
REGLAMENTO QUE ESTABLEZCA QUE NINGUNA LIDAD DE LA RELACIN DENTISTA PACIENTE Y
COPIA DEL ARCHIVO DE UN PACIENTE DEBIERA BASÕNDOSE EN ESO TOMAR UNA DECISIN
ABANDONAR LA CL¤NICA SIN UNA NOTA DE SO ACERCA DE CUÕL ES EL MEJOR INTER£S PARA
LICITUD POR ESCRITO DEL PACIENTE O DE LOS CONTINUAR EL COBRO -UCHAS DEMANDAS
PADRES EN CASO DE UN MENOR DE EDAD EL ALEGANDO MALA PRÕCTICA OCURREN PORQUE
DENTISTA DEBIERA SER INFORMADO DE ESAS EL PACIENTE SE ENOJA EN RESPUESTA A SER
SOLICITUDES A QUI£N Y CON QU£ PROPSITO DEMANDADO #UANDO SE ENTREGA UN SER
SE HA ENTREGADO LA COPIA .UNCA DEBE VICIO SE GANAN CON JUSTICIA LOS HONORA
ENTREGARSE LOS EXPEDIENTES ORIGINALES RIOS Y EL DERECHO A COBRARLOS
RADIOGRAF¤AS O MODELOS A MENOS QUE LO
PIDA UNA ORDEN DEL JUZGADO TAMPOCO SE $ISCUTIR ALTERNATIVAS RIESGOS Y COMPLICA
DEBE DESTRUIR UN ARCHIVO EN RESPUESTA A CIONES .UNCA PROCEDER SIN EL CONSENTI
UNA INVESTIGACIN O PETICIN YA QUE RE MIENTO INFORMADO DEL PACIENTE
SULTA MÕS ¢TIL TENER UN ARCHIVO QUE NO 3E DEBE INFORMAR SOBRE LOS PROCEDI
TENERLO 3I EL DENTISTA RECUERDA ALGUNOS MIENTOS CUYOS RIESGOS Y COMPLICACIONES
DETALLES ESPEC¤lCOS DE UN INCIDENTE O CONSTITUYAN UNA POSIBILIDAD REAL POR
PROCEDIMIENTO PUEDE ESCRIBIR UNA NOTA EJEMPLO UNA EXPLICACIN ANTES DE EX
POR SEPARADO Y REGISTRARLA COMO hCONl TRAER UN DIENTE YA QUE PUEDE INVOLUCRAR
DENCIAL PRIVILEGIO CLIENTE ABOGADOv RIESGOS POTENCIALES COMO LA FRACTURA DEL
$ISCUTIR LOS COSTOS Y HACER LOS ARREGLOS l DIENTE DA¶O EN LA PIEZA ADYACENTE O A
NANCIEROS CON ANTERIORIDAD .UNCA DE LAS ESTRUCTURAS DE SOPORTE Y COMPLICA
MANDAR AL PACIENTE SIN CONSIDERAR PRIMERO CIONES COMO INFECCIN SANGRADO PRO
LAS REPERCUSIONES LONGADO INmAMACIN CONTUSIN PA
RÕLISIS DOLOR ETC $ISCUTIR OPCIONES ES
%N OCASIONES UN PLAN DE TRATAMIENTO MUY IMPORTANTE STAS VAR¤AN DESDE NO
EXTENSO CONCLUYE ANTES DE QUE SE ADVIER REALIZAR EL TRATAMIENTO A UNO PROVISIONAL
TA AL PACIENTE DEL COSTO ES IMPORTANTE PARA SUSTITUIR EL ORIGINAL O LA REFERENCIA A
DISCUTIR LOS COSTOS ANTES DE INICIAR EL TRA UN ESPECIALISTA LA DISCUSIN DEBE INCLUIR
TAMIENTO Y TENER DISPONIBLES M¢LTIPLES LOS BENElCIOS POTENCIALES Y CONSECUEN
OPCIONES DE PAGO #UALQUIERA DE LAS OP CIAS DE LA ELECCIN DE TRATAMIENTO %S
CIONES QUE SE PROVEAN LAS NORMAS Y SU MEJOR TENER UN CONSENTIMIENTO POR ES
APLICACIN DEBEN SER lRMES CUANDO EL CRITO CUANDO SE REALIZAN PROCEDIMIENTOS
PACIENTE DEJA QUE SE ACUMULEN SUS CUEN COMO EXTRACCIONES CIRUG¤A TRATAMIENTOS
TAS PUEDE SER FRUSTRANTE DESMORALIZAN DE ENDODONCIA IMPLANTES U OTROS CUYOS
/DONTOLOG¤A PROFESIN DE RIESGO
RIESGOS SON ALTOS O CUYO PROCEDIMIENTO $ESARROLLAR Y MANTENER CON EL PACIENTE
ES MÕS INVASIVO .O ES SUlCIENTE ENTRE UNA RELACIN BASADA EN EL MUTUO RESPETO
GAR EL FORMULARIO AL PACIENTE Y PEDIRLE Y CONlANZA .O TRATAR AL PACIENTE COMO
QUE LO lRME SIN DISCUTIRLO Y SIN PERMI A UN EXTRA¶O
TIRLE PLANTEAR PREGUNTAS #OMO M¤NI
MO LA lCHA DEL PACIENTE DEBE REmEJAR %S MUY FÕCIL ETIQUETAR A LOS PACIENTES
LA DISCUSIN DE RIESGOS COMPLICACIONES SEG¢N LOS PROCEDIMIENTOS N¢MEROS O
Y ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO -UCHAS UBICACIN PERO ES MUY IMPERSONAL
DEMANDAS POR NEGLIGENCIA PROFESIONAL %LLOS DEBEN SER SALUDADOS POR SU NOM
SON ACOMPA¶ADAS DE ALEGATOS POR FALTA BRE DESDE EL MOMENTO EN QUE ENTRAN A
DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO (OY EL LA CL¤NICA 3E DEBE SER CORDIAL RECEPTIVO
PROCESO DE CONSENTIMIENTO ASUME MA Y COMPRENSIVO Y DEMOSTRAR INTER£S REAL
YOR IMPORTANCIA COMO MEDIO EDUCATIVO POR SUS DESEOS Y PENSAMIENTOS SU FAMI
DEL PACIENTE EN LA COMUNICACIN ODON LIA SU OCUPACIN Y PASATIEMPOS (AY
TLOGO PACIENTE Y EN EL MANEJO DE CASOS QUE ENCONTRAR ALG¢N MODO DE ELOGIARLO
DE RIESGO ,A RELACIN SE FORTALECE EN LA SI HAN PASADO DIEZ A¶OS DESDE SU ¢LTIMA
MEDIDA EN QUE SE CONSIDERE AL PACIENTE VISITA FELICITARLO POR HABERSE DECIDIDO
COMO UNA PERSONA INDEPENDIENTE QUE A REGRESAR LOS PACIENTES NO REACCIONAN
TIENE CIERTOS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDAD DE MANERA POSITIVA A LA CR¤TICA %L ME
DE DECISIN RESPECTO A SU SALUD ORAL JOR DETALLE SON LAS LLAMADAS hDE INTER£Sv
!LG¢N EMPLEADO DE LA CL¤NICA nO DE PRE
,OS PACIENTES QUE CONOCEN LOS RIESGOS FERENCIA EL ODONTLOGOn PUEDE LLAMAR AL
SON MENOS PROPENSOS A RECLAMAR UNA PACIENTE LA NOCHE ANTES DE ALG¢N PROCE
MALA PRÕCTICA SI OCURRE UNO DE LOS PE DIMIENTO QUIR¢RGICO O AL D¤A SIGUIENTE
LIGROS DESCRITOS ,A DOCUMENTACIN DEL DE UNO DE RUTINA NO HAY MEJOR MODO
PROCESO DEL CONSENTIMIENTO INFORMA DE MANTENER UNA EXCELENTE RELACIN CON
DO PROVEE LA MEJOR DEFENSA CONTRA LAS EL PACIENTE QUE HACERLE SENTIR hUSTED NOS
DEMANDAS DE LOS PACIENTES QUE FUERON IMPORTAv %N CONCRETO HAY QUE APLICAR
ADECUADAMENTE INFORMADOS ACERCA DEL LA REGLA DE ORO TRATAR A LOS DEMÕS COMO
TRATAMIENTO PROPUESTO Y DEL DA¶O QUE UNO QUIERE SER TRATADO
PODR¤AN SUFRIR
2EFERENCIAS
#/.!-%$ 0REGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA #/.!-%$ -£XICO #/.!-%$
#OY + 3TRATTON 2 !VOIDING YOUR GREATEST FEAR
MALPRACTICE *OURNAL OF /KLAHOMA
$ENTIST !SSOCIATION
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%L CONCEPTO hSALUD
ENFERMEDAD ORALv DEL EJERCICIO
INDIVIDUAL A LA SALUD COLECTIVA 5N DILEMA PARA EL
ODONTLOGO ACTUAL
#ARMEN !LICIA #ARDOZO DE -ART¤NEZ
z0OR QU£ UN NUEVO CONCEPTO %L CONCEPTO DE SALUD PREDOMINANTE EN
EL ACTUAL SISTEMA Y PARA LA MAYOR¤A DE
,AS TENDENCIAS EN SALUD Y EN INVESTIGA
LA POBLACIN ES EL DE hAUSENCIA DE EN
CIN EN SALUD EN LAS DISTINTAS INSTITU
FERMEDADv DE MANERA QUE SE CONFUNDE
CIONES NACIONALES E INTERNACIONALES SE
SALUD CON SERVICIOS DE ATENCIN M£DICA
FUNDAN EN UN CONCEPTO DE SER HUMANO
%STA PERSPECTIVA M£DICO
ASISTENCIAL DES
INTEGRAL BUSCAN Y PROMUEVEN LA IGUAL
CONOCE LAS RELACIONES ENTRE SALUD ENFER
DAD EQUIDAD Y DEMOCRACIA Y ARTICULAN
MEDAD Y FACTORES ECONMICOS SOCIALES
AL MENOS EN LO TERICO LOS CONCEPTOS
Y CULTURALES QUE IMPLICAN CIERTA CALIDAD
BIOLGICOS CON LOS CONCEPTOS SOCIALES EL
DE VIDA TIENDE A NEGAR LA SUBJETIVIDAD Y
SER HUMANO COMO BIOSICOSOCIAL %N LA
LA EXISTENCIA DE UNA GRAN DIVERSIDAD £T
ACTUALIDAD VEMOS QUE LA SALUD YA NO ES
NICA Y CULTURAL EN EL CAMPO DE LA SALUD
AUSENCIA DE ENFERMEDAD nY MENOS DE EN
#ALIDAD DE VIDA SUBJETIVIDAD Y DIVERSI
FERMEDAD F¤SICA EXCLUSIVAMENTEn Y POR
DAD CULTURAL REQUIEREN SER RECONOCIDAS
TANTO LA TAREA DE LOS PROFESIONALES DE LA
COMO CONDICIONANTES DE SALUD EN ,ATI
SALUD NO CONSISTE EN FORMARSE SLO PARA
NOAM£RICA
CURAR ENFERMEDADES SINO TAMBI£N PARA
PREVENIRLAS Y CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO ,A SALUD ESTÕ INMERSA EN LA DINÕMICA
DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA PERSONA SOCIAL POL¤TICA Y ECONMICA DE LA SOCIE
DAD %N !M£RICA ,ATINA IMPLICA DISCUTIR
3ENTIRSE BIEN Y VERSE BIEN SON DOS CON
EL TIPO DE SOCIEDAD QUE QUEREMOS PARA
CEPTOS QUE HAN DETERMINADO EN MUCHOS
CONSTRUIR NUEVOS PACTOS SOCIALES Y POL¤TI
MOMENTOS LA EXISTENCIA DE UNA PATOLO
COS Y CONSOLIDAR LA SALUD COMO UN DERE
G¤A AUNQUE NO EXISTA ENFERMEDAD LO
CHO ESENCIAL 0OR ELLO SE CONSIDERA FUN
QUE HA SIGNIlCADO DESDE EL PUNTO DE
DAMENTAL EL DIÕLOGO INTERDISCIPLINARIO
VISTA PRÕCTICO QUE AUNQUE SE DESARRO
PERMANENTE SOBRE LOS PROBLEMAS NACIO
LLE UN CAMBIO ORGÕNICO O MOLECULAR EN
NALES Y SOBRE LAS POSIBLES ALTERNATIVAS Y
UN RGANO O TEJIDO SOLAMENTE CUANDO
FORMAS DE INTERACTUAR CON LA COMUNIDAD
AFECTA LA VIDA DE RELACIN O LA EST£TICA LA
EL CUERPO ODONTOLGICO DEBE INCORPORAR
AUTOESTIMA O LA AUTOACEPTACIN SE ESTA
SE EN LA DISCUSIN ASUMIENDO COMO SUYA
BLECE EL DESEQUILIBRIO O ENFERMEDAD
ESTA RESPONSABILIDAD DE ACTUAR
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,A SOCIOLOG¤A DE LA SALUD HA GANADO ES ,A PSICOLOG¤A DE LA SALUD HA PERMITI
PACIO COMO CAMPO DE INVESTIGACIN Y DO CONFORMAR EQUIPOS INTERDISCIPLINA
DE DOCENCIA AL PROPORCIONAR NUEVOS ELE RIOS QUE HAN MEJORADO LOS PROCESOS DE
MENTOS DE ANÕLISIS DE LAS CAUSAS Y CONDI PROMOCIN PREVENCIN Y TRATAMIENTO
CIONES SOCIALES DE LA SALUD AS¤ COMO DE DE DIVERSAS ENFERMEDADES 3E APLICA AL
LAS DINÕMICAS CULTURALES Y SOCIALES QUE LA MANEJO DEL DOLOR CRNICO PREVENCIN
ACOMPA¶AN #ADA VEZ ES MÕS ACEPTADO PRIMARIA MAL COMPORTAMIENTO TABA
QUE EL CONCEPTO DE SALUD ES SOCIAL DE QUISMO ABUSO DEL ALCOHOL OBESIDAD
lNIDO COMO LA GRADACIN DE ESTADOS DE MIEDOS AUTOAGRESIN ETC !CTIVIDADES
SATISFACCIN FELICIDAD COLECTIVA O EXCE RELACIONADAS CON EL ÕREA DE PSICOLOG¤A
LENCIA GRUPAL EN EL SENTIDO DE LA DELIMI DE LA SALUD SON ANÕLISIS DE LA SUSCEPTI
TACIN DE LOS ÕMBITOS SOCIALES EN LOS CUA BILIDAD A LA ENFERMEDAD Y HABILIDAD PARA
LES PUEDEN OPTIMIZARSE LOS EQUILIBRIOS Y ENFRENTARLA DISE¶OS EDUCATIVOS PARA FA
MINIMIZARSE LOS CONmICTOS ,OS CIENTIS CILITAR EL CONTROL DE ENFERMEDADES PRE
TAS SOCIALES TRABAJAN EN INDICADORES DE PARACIN DE PROFESIONALES EN LOS PROCE
SOCIOMETR¤A QUE PERMITAN EVIDENCIAR EL SOS DE COMUNICACIN M£DICO PACIENTE
NIVEL DE SALUD SOCIAL DE UNA COMUNI DElNICIN Y MANEJO DEL ESTR£S Y APREN
DAD 0OR OTRA PARTE ES NECESARIO QUE EL DIZAJE EN LA INMUNIDAD A LA ENFERMEDAD
PROCESO DE FORMACIN DE PROFESIONALES !LGUNAS ÕREAS DE TRABAJO SON PSICOLOG¤A
DE LA SALUD SE LIGUE CON LA COMUNIDAD CL¤NICA PSICOINMUNOLOG¤A PSICOONCOLO
A LA CUAL SE VINCULARÕ PROFESIONALMENTE G¤A Y ESCUELA SALUDABLE
LO CUAL PERMITIR¤A SUPERAR LA PERSPECTI
VA DEL BIOLOGISMO INDIVIDUAL ACERCA DEL %L TRABAJO SOCIAL ESTÕ ORIENTADO A MEJO
PACIENTE RAR LAS CONDICIONES DE CALIDAD DE VIDA DE
LA POBLACIN PRINCIPALMENTE DE AQUELLA
,A ANTROPOLOG¤A SOCIAL Y CULTURAL Y LA MÕS DESPROTEGIDA ! TRAV£S DEL DISE¶O DE
ETNOLOG¤A SON CAMPOS RELACIONADOS DI ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN DESARROLLA SU
RECTAMENTE CON LA SALUD Y LA CALIDAD DE ACCIN EN LA FORMULACIN ADMINISTRA
VIDA ,A ANTROPOLOG¤A M£DICA LA MEDICI CIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DESTINA
NA TRADICIONAL Y POPULAR LA ETNOBOTÕNI DOS A MEJORAR LAS CONDICIONES DE BIENES
CA Y LA ETNOFARMACOLOG¤A SON CAMPOS DE TAR #ONTRIBUYE EN FORMA IMPORTANTE EN
ACCIN QUE PERMITEN LA RECUPERACIN DEL LA SOLUCIN DE PROBLEMAS SOCIALES %SPE
CONOCIMIENTO TRADICIONAL Y EN MUCHAS C¤lCAMENTE CON RELACIN AL CAMPO DE LA
OCASIONES SU INCORPORACIN A LOS SERVI SALUD LAS ASIGNATURAS QUE ESTRUCTURAN EL
CIOS DE SALUD ,OS ¢LTIMOS ADELANTOS DE TRABAJO SOCIAL EN SU TOTALIDAD ESTÕN ENFO
LA ANTROPOMETR¤A HAN ABIERTO UN AMPLIO CADAS HACIA EL BIENESTAR DE SALUD EMER
CAMPO DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO CON GENTE PROACTIVO EN EL CUAL LA MUJER Y EL
APLICACIONES CADA VEZ MÕS PROMETEDORAS HOMBRE SON SUJETOS DE DEBERES DERECHOS
EN EL ÕREA DE LA SALUD PARTICULARMENTE Y RESPONSABILIDADES !LGUNAS L¤NEAS DE
EN SALUD ORAL TRABAJO SON DESARROLLO LOCAL Y TERRITORIAL
%L CONCEPTO hSALUD ENFERMEDAD ORALv
EN SALUD PROTECCIN DEL MENOR EN CON PONDE A LOS PROFESIONALES DE LA CONTA
DICIONES DE VIDA IRREGULAR SALUD TRABAJO DUR¤A P¢BLICA Y PUEDE CONTRIBUIR CON EL
Y CALIDAD DE VIDA Y ATENCIN INDIVIDUAL ÕREA DE LA SALUD EN DISE¶O DE CANASTAS
Y FAMILIAR BÕSICAS DE ATENCIN CON CRITERIOS DE COS
TOBENElCIO ANÕLISIS DE COSTOS DE LAS
,A GEOGRAF¤A Y LA HISTORIA HACEN IM FUNCIONES DE PRODUCCIN EN ATENCIN
PORTANTES APORTES AL CAMPO DE SALUD EN SALUD ANÕLISIS DE LOS ESQUEMAS DE
Y CALIDAD DE VIDA LA PRIMERA A TRAV£S lNANCIAMIENTO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
DEL MANEJO DEL ESPACIO Y EL TERRITORIO EN GENERAL Y DE LOS SERVICIOS DE SALUD EN
DINÕMICAS POBLACIONALES Y UBICACIN PARTICULAR INFORMATIZACIN DE LOS PRO
ESPACIAL ORGANIZACIN URBANO REGIONAL CESOS CONTABLES Y DE PROCESOS AUXILIARES
ANÕLISIS DE RIESGOS NATURALES Y SUS POTEN COMO PAGADUR¤A MANEJO DE LAS DROGUE
CIALES IMPACTOS ENTRE OTROS TEMAS LA SE R¤AS INVENTARIOS FACTURACIN CARTERA DE
GUNDA APORTA IMPORTANTES CONOCIMIEN CLIENTES ETC
TOS POR EJEMPLO A TRAV£S DE LA HISTORIA
SOCIAL DE LAS CIENCIAS Y ESPEC¤lCAMENTE ,A PRODUCCIN DE ALIMENTOS COMO
DE LA MEDICINA Y DE LAS INSTITUCIONES DE CAMPO PROPIO DE LA AGRONOM¤A TIENE
LA SALUD INCIDENCIA DIRECTA SOBRE LA SALUD Y CA
LIDAD DE VIDA PUESTO QUE DENTRO DE SU
0OR OTRA PARTE LA ElCIENCIA Y LA ElCACIA CAMPO DE APLICACIN ESTÕ LA PRODUCCIN
ESTÕN DIRECTAMENTE RELACIONADAS CON LA DE ALIMENTOS PARA LOS SERES HUMANOS 3U
GESTIN EMPRESARIAL A ESTE CAMPO DEL ÕREA DE ACCIN TIENE QUE VER CON QU£ Y
CONOCIMIENTO LE INTERESA MUCHO SI LAS CMO SE PRODUCE CMO SE COMERCIALI
INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA SALUD ZA Y CMO SE INCENTIVA EL CONSUMO 3E
nQUE TIENEN QUE VER CON CALIDAD DE PUEDE AlRMAR QUE EN LA MEDIDA EN QUE
VIDAn SON SOSTENIBLES O NO ,A GESTIN SE PRODUZCAN ALIMENTOS QUE AYUDEN A
DE RECURSOS lNANCIEROS ES UN CAMPO DE MANTENER UNA SOCIEDAD ADECUADAMEN
SUMA IMPORTANCIA EN EL ÕREA DE LA SA TE NUTRIDA SE CONTRIBUYE A UNA BUENA
LUD 0OR ESTO SE REQUIEREN NUEVAS MO SALUD Y POR ENDE A UNA MEJOR CALIDAD
DALIDADES DE GESTIN P¢BLICA Y PRIVADA DE VIDA %STOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
QUE PERMITAN AUMENTAR EL NIVEL DE l APOYAN A LA PRODUCCIN AGROPECUARIA EN
NANCIAMIENTO PRINCIPALMENTE POR PAR LO QUE SEA PERTINENTE A LAS NECESIDADES
TE DE LAS ENTIDADES P¢BLICAS HACI£NDOLO ALIMENTICIAS DE LA POBLACIN VARIADA DE
MÕS PROGRESIVO Y RACIONAL ,AS ENTIDA BAJO COSTO Y ALTA CALIDAD )GUALMENTE
DES PRESTADORAS DE SERVICIOS DE SALUD SUS TRABAJOS APORTAN A LAS CONDICIONES
REQUIEREN TOMAR DECISIONES BASADAS EN DEL ENTORNO NATURAL Y ARTIlCIAL DE MA
LA MEDICIN EVALUACIN RENDIMIENTO NERA QUE LOS IMPACTOS AMBIENTALES DE
ANÕLISIS E INTERPRETACIN DE LA INFORMA BEN TENDER A CERO %JES TEMÕTICOS SON
CIN lNANCIERA SIN DESCONTEXTUALIZAR SU SOSTENIBILIDAD DE LOS SUELOS MANTENI
RENTABILIDAD SOCIAL %STE CAMPO CORRES MIENTO DE LAS FUENTES DE AGUA ELIMINA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
CIN DE LA CONTAMINACIN DE LOS SUELOS Y TEGRACIN ENTRE ASPECTOS PSICOSOCIALES Y
DEL AMBIENTE ENTRE OTROS F¤SICOS MANEJO DE ESPACIOS CONDICIONES
BÕSICAS DE HABITABILIDAD ILUMINACIN
0OR OTRA PARTE EN CUANTO A LOS PROCESOS VENTILACIN USO DE MATERIALES DE CONS
DE PRODUCCIN EL SECTOR AGR¤COLA TIENE TRUCCIN UBICACIN CORRECTA GEOBIOLO
PRESENTE ADECUACIN DE TIERRAS Y SU UTI
G¤A CONDICIONES SANITARIAS ADECUADAS
LIZACIN SELECCIN ADECUADA DE LOS INSU
)GUALMENTE SON DE SU ATENCIN LOS DE
MOS MANEJO SOSTENIBLE DEL AGUA CON
SARROLLOS URBAN¤STICOS PAISAJ¤STICOS EL
TROL DE PLAGAS SANIDAD VEGETAL nDESDE EL MANEJO DEL ESPACIO P¢BLICO Y COMUNAL
INICIO DEL CULTIVO HASTA LA PRODUCCINn LA VALORACIN DE ESPACIOS SEG¢N SU USO
ABONO RACIONAL DE LAS TIERRAS RECOLECCIN ENTRE OTROS
Y MANEJO POSCOSECHA %N EL CAMPO DE
LA ZOOTECNIA SU TEMÕTICA ES SELECCIN ,A DETERMINACIN DE LA FORMA DE LOS
DE ESPECIES SANIDAD ANIMAL ADECUADO BIENES QUE SE PRODUCEN INDUSTRIALMEN
MANEJO DE LA INFRAESTRUCTURA ENGORDE TE REQUIERE TENER PRESENTE LA RELACIN SER
REPRODUCCIN CONSERVACIN Y SACRIlCIO HUMANO
OBJETO
CONTEXTO %L DISE¶O IN
DUSTRIAL PROVEE CONOCIMIENTOS RELATIVOS
,A COMERCIALIZACIN E INDUSTRIALIZACIN AL USO DE LOS PRODUCTOS Y DE LOS ELEMEN
DE LOS PRODUCTOS AGROPECUARIOS REQUIERE TOS QUE CONSTITUYEN LA FORMA DE DICHOS
CONOCIMIENTOS SOBRE FORMAS DE EMPA
PRODUCTOS TODO LO CUAL INCIDE SOBRE
QUE Y TRANSPORTE DEL PRODUCTO Y SISTE
ASPECTOS DE SALUD Y CALIDAD DE VIDA %L
MAS DE ALMACENAMIENTO Y TIEMPO ESTI
DISE¶O INDUSTRIAL PROVEE CONOCIMIENTOS
MADO PARA CONSUMO %STE CAMPO TIENE DE ERGONOM¤A Y SU INCIDENCIA POR EJEM
RELACIN CON OTRAS DISCIPLINAS COMO LA PLO SOBRE LA COLUMNA VERTEBRAL ASPECTOS
INGENIER¤A DE ALIMENTOS Y LA ADMINISTRA
DECISIVOS PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL
CIN AGROPECUARIA DONDE COBRA UNA IM
EQUIPO DE SALUD ORAL
PORTANCIA POCO RECONOCIDA LA SALUD ORAL
Y SUS PROCESOS RELACIONADOS 5N CAMPO NUEVO RESPECTO DE LA SALUD
ES EL DE LA M¢SICA QUE JUEGA UN PAPEL
,AS DISCIPLINAS RELACIONADAS CON EL ARTE IMPORTANTE EN EL MANEJO DE LOS PROCE
nARQUITECTURA DISE¶O INDUSTRIAL M¢SICA SOS SALUD
ENFERMEDAD PARTICULARMENTE
Y ARTES PLÕSTICASn TIENEN UNA RELACIN DI
EN SALUD ORAL Y EN LA PREVENCIN Y TRA
RECTA CON LA CALIDAD DE VIDA Y LA SALUD TAMIENTO DE PROBLEMAS F¤SICOS EMOCIO
DADO QUE SON LAS QUE PERMITEN DESA
NALES Y MENTALES %L IMPACTO EMOCIONAL
RROLLAR CONTEXTOS ESPACIALES QUE TRANS
DE LA M¢SICA POR D£BIL QUE SEA PUEDE
FORMEN LAS OBRAS Y PAISAJES CREADOS EN PROVOCAR RESPUESTAS lSIOLGICAS AS¤
ELEMENTOS BÕSICOS DE ESPARCIMIENTO RE
COMO INmUIR EN EL APRENDIZAJE DE NI¶OS
CREACIN Y SOLAZ ASPECTOS QUE ESTÕN GE
Y ADULTOS %N ESTE SENTIDO LOS EFECTOS DE
NERANDO NUEVOS MODELOS DE ATENCIN Y LA M¢SICO
TERAPIA SE EXTIENDEN AL PLANO
MOTIVACIN EN ODONTOLOG¤A 5NA ARQUI
EDUCATIVO AL CORREGIR LIMITACIONES DEL
TECTURA CON ENFOQUE SOCIAL PERMITE LA IN
%L CONCEPTO hSALUD
ENFERMEDAD ORALv
APRENDIZAJE AL LABORAL AL FAVORECER PRO PONSABILIDAD DEL %STADO EN SU GARANT¤A Y
CESOS DE SALUD OCUPACIONAL AL GERIÕTRICO DE LA SOCIEDAD EN SU RECLAMO VIGILANCIA
AL LOGRAR RESPUESTAS DE AUTOESTIMA Y RE Y CUIDADO
CUPERACIN DE ANCIANOS
,OS DESARROLLOS CIENT¤lCOS Y TECNOLGICOS
0OR ¢LTIMO LAS ARTES PLÕSTICAS FUERA DE EN EL CAMPO DE LA SALUD TORNAN IMPRES
SU PAPEL FUNDAMENTAL EN EL AUMENTO CINDIBLE LA ACTUALIZACIN DE LAS NORMAS
DE LA CALIDAD DE VIDA SIRVEN TAMBI£N PERO MÕS A¢N SE REQUIERE QUE LA NOR
COMO TERAPIA ,A L¤NEA DE CONOCIMIENTO MA ANTICIPE LAS CONSECUENCIAS DE DICHOS
PRETENDE ESTABLECER LAS POTENCIALIDADES DESARROLLOS PARA LA SOCIEDAD %N ESTE
CURATIVAS RELACIONADAS CON LOS PROCESOS SENTIDO HAY UNA RELACIN ESTRICTA ENTRE
PSICOLGICOS QUE SON ACTIVADOS POR EL BIO£TICA Y $ERECHO Y ENTRE PRODUCCIN
TRABAJO CREATIVO %N EL CASO DE LOS NI¶OS CIENT¤lCA Y TECNOLGICA Y PROPIEDAD IN
EL ARTE PARECE TENER PODERES ESPECIALES TELECTUAL ÕMBITO EN EL CUAL SE ESTUDIAN
PARA MOVILIZAR ENERG¤AS TIENE UN VALOR Y PROPONEN AQUELLOS ASPECTOS RELACIONA
ESENCIAL PARA AQUELLOS CUYO TRASTORNO DOS CON SU IMPLEMENTACIN
LIMITA LA CAPACIDAD PARA PARTICIPAR EN
CIERTAS ACTIVIDADES (ABLAR DE SALUD Y CALIDAD DE VIDA ES AL
MISMO TIEMPO HABLAR DE INGENIER¤A Y DE
,AS REGLAS DEL JUEGO DE UNA SOCIEDAD SE DESARROLLO TECNOLGICO %L PROGRESO EN
EXPRESAN EN UN CONTRATO SOCIAL nREPRE SALUD NO SER¤A VIABLE SIN LOS AVANCES DE
SENTADO EN LA #ONSTITUCINn Y SE DESA LAS INGENIER¤AS .OS ENCONTRAMOS FRENTE
RROLLAN A TRAV£S DE NORMAS QUE OBEDE A UN NUEVO PARADIGMA TECNOTERAP£UTICO
CIENDO AL ESP¤RITU DEL CONTRATO DEBEN EN EL CUAL LAS ENFERMEDADES SON LAS MIS
SER DEBIDAMENTE APLICADAS Y CUMPLIDAS MAS PERO LA MANERA COMO SE TRATAN HA
%N ESTE SENTIDO $ERECHO SALUD Y CALIDAD VARIADO EN FORMA CONSIDERABLE %STO SE
DE VIDA TIENEN UNA RELACIN DIRECTA Y UNA DEBE A LOS DESARROLLOS TECNOLGICOS DERI
INTERACCIN RECIPROCA PERMANENTE VADOS DE LA INVESTIGACIN EN INGENIER¤A
%N EL DEBATE EXISTENTE ENTRE DIFERENTES
5N NUEVO PARADIGMA
POSICIONES IDEOLGICO POL¤TICAS Y ENTRE
DIVERSAS PRÕCTICAS SANITARIAS LA SALUD ES %N LA REmEXIN CONTEMPORÕNEA UNA
ENTENDIDA Y ATENDIDA COMO UNA OBRA POSTURA DESTACA LA MANERA EN QUE EL
BEN£lCA COMO UNA MERCANC¤A SUJETA DESARROLLO DEBE ESTAR ESTRECHAMENTE RE
A LAS LEYES DEL MERCADO O COMO UN DE LACIONADO CON EL MEJORAMIENTO DE LA
RECHO HUMANO Y UN BIEN P¢BLICO ,A CALIDAD DE VIDA LO CUAL DEPENDERÕ DE LAS
CARACTERIZACIN DE LA ATENCIN A LA SALUD POSIBILIDADES QUE TENGAN LOS SUJETOS PARA
COMO DERECHO BÕSICO EN CONEXIN CON SATISFACER ADECUADAMENTE SUS NECESIDA
EL DERECHO A LA VIDA Y ASOCIADO AL EJERCI DES FUNDAMENTALES Y PARTICULARMENTE
CIO DE OTROS DERECHOS nCOMO AL TRABAJO LAS RELACIONADAS CON LA SALUD
Y LA EDUCACINn PONE DE RELIEVE LA RES
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
$ESDE LOS PLANTEAMIENTOS DE -ANFRED SOCIALES SISTEMÕTICAS EL ABANDONO DE
-AX
.EEF ES PRECISO DIFERENCIAR EN
LOS SERVICIOS P¢BLICOS LA INTOLERANCIA Y
TRE NECESIDADES Y SATISFACTORES DE ESAS EL EXCESO DE INTERVENCIN DE LOS ESTADOS
NECESIDADES !QUELLAS CONSTITUYEN UN REPRESIVOS %STE CONCEPTO POSEE UNA DI
SISTEMA ES DECIR SE INTERRELACIONAN E MENSIN INDIVIDUAL Y UNA SOCIAL PUES EN
INTERACT¢AN LA SALUD ENTONCES ES UN LA MEDIDA EN QUE LA PERSONA TIENE MAYOR
SATISFACTOR DE LAS NECESIDADES DE PRO
LIBERTAD EL %STADO Y LA SOCIEDAD LE OFRE
TECCIN DE PARTICIPACIN DE AFECTO DE CEN MAYORES OPORTUNIDADES
COMUNICACIN ENTRE OTRAS .O GUARDA
CORRESPONDENCIA BIUN¤VOCA CON UNA 3EN SE¶ALA A LAS OPORTUNIDADES ECO
SOLA NECESIDAD PUES UN SATISFACTOR NMICAS A LAS LIBERTADES POL¤TICAS A
PUEDE SIMULTÕNEAMENTE CONTRIBUIR A LOS SERVICIOS SOCIALES A LAS GARANT¤AS DE
LA SATISFACCIN DE DIVERSAS NECESIDADES TRANSPARENCIA Y A LA SEGURIDAD PROTECTORA
O A LA INVERSA $E LA MISMA MANERA COMO LIBERTADES INSTRUMENTALES FUNDA
LAS RELACIONES ENTRE NECESIDADES Y SA
MENTALES INTERDEPENDIENTES E INTERRELA
TISFACTORES NO SON lJAS PUEDEN VARIAR CIONADAS PARA HABLAR DE DESARROLLO Y DE
CON EL TIEMPO EL LUGAR LA CULTURA Y LAS CALIDAD DE VIDA
CIRCUNSTANCIAS ,OS MEDIOS PARA SATISFA
,AS NECESIDADES HUMANAS AL NO SER
CER LAS NECESIDADES SON DINÕMICOS LOS SATISFECHAS DE MANERA ADECUADA PRO
NIVELES E INTENSIDADES DE SATISFACCIN DUCEN PROBLEMAS DE SALUD TANTO EN EL
SON DIVERSOS 0OR ESTA MISMA CAUSA LOS INDIVIDUO COMO EN EL GRUPO SOCIAL %N
CONTEXTOS EN LOS CUALES SE SATISFACEN LAS TAL SENTIDO SE ENTIENDE LA SALUD COLECTIVA
NECESIDADES SE DIFERENCIAN POR SER INTRA
COMO EL RECONOCIMIENTO DE LA EXISTEN
HUMANOS EN RELACIN CONSIGO MISMO CIA DE DETERMINANTES QUE LA PROPICIAN O
INTERHUMANOS CON EL GRUPO SOCIAL Y EX
NO MUCHOS DE LOS PROBLEMAS SE DERIVAN
TRAHUMANOS CON EL MEDIO AMBIENTE DE CRISIS SOCIOECONMICAS Y DE LA ACU
!MARTYA 3EN ENTIENDE EL CONCEPTO DE MULACIN HISTRICA DE INEQUIDAD PARA
CALIDAD DE VIDA ¤NTIMAMENTE RELACIONA
LO CUAL ES NECESARIO PENSAR Y DESARROLLAR
DO CON LAS CATEGOR¤AS DE LIBERTAD Y DE
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN DESDE CADA ÕREA
SARROLLO %STE ¢LTIMO NO ES CONCEBIDO DEL CONOCIMIENTO %STA MIRADA RECONOCE
COMO ALGO EXCLUSIVAMENTE ECONMICO QUE LA SALUD COLECTIVA NO ES LA SUMATORIA
SINO COMO EL PROCESO INTEGRAL MEDIAN
DE LAS CONDICIONES DE SALUD DE LOS INDI
TE EL CUAL SE PRODUCE LA EXPANSIN DE LAS VIDUOS
LIBERTADES REALES DE LAS QUE DISFRUTAN LOS $ESDE LA PERSPECTIVA MEDIO AMBIENTAL
INDIVIDUOS £STAS SON SU lN Y SU MEDIO ANALIZAR LA SALUD IMPLICA ABORDAR PROBLE
%L DESARROLLO REQUIERE LA ELIMINACIN DE MAS TALES COMO EL MANEJO DE LOS DESE
LAS PRINCIPALES FUENTES DE PRIVACIN LA CHOS BIOLGICOS LA SALUD Y EL TRABAJO LA
POBREZA Y LA TIRAN¤A LA ESCASEZ DE OPOR
BIOCOMPATIBILIDAD LA CONTAMINACIN LA
TUNIDADES ECONMICAS Y LAS PRIVACIONES mUORIZACIN Y LAS RELACIONES EN Y CON LA
%L CONCEPTO hSALUD
ENFERMEDAD ORALv
VIDA ENTRE OTROS OBSERVÕNDOLOS COMO P¢BLICO QUE ADEMÕS DEBE SER REN
UNA RED DE PROCESOS Y FENMENOS INTER TABLE PARA QUIENES LO MANEJEN
CONECTADOS E INTERDEPENDIENTES EN UNA
TRAMA QUE DETERMINA O POSIBILITA LA SA %L CONCEPTO hCALIDAD DE VIDAv ES MU
LUD O LA ENFERMEDAD )MPLICA ANALIZAR CHO MÕS AMPLIO QUE EL DE SALUD 3I LOS
ADEMÕS NO SLO LA RESPONSABILIDAD CON PROGRAMAS DE FORMACIN EN EL ÕREA DE LA
NUESTRA PERSONA SINO CON LOS DEMÕS Y SALUD NO HAN SUFRIDO CAMBIOS RADICALES
COMO LO PLANTEA (ANS *ONAS CON LAS GE ES PORQUE SIGUE HABIENDO UNA MIRADA
NERACIONES VENIDERAS EXCESIVAMENTE BIOLOGISTA EN TORNO AL
PROCESO SALUD ENFERMEDAD 3E HA INTEN
,O ANTERIOR PLANTEA LA NECESIDAD DE DE TADO HACER CAMBIOS SUSTANCIALES EN LOS
lNIR ALGUNOS ESCENARIOS EN LOS CUALES SEA PROGRAMAS QUE PRETENDEN DAR UNA AM
POSIBLE ESTUDIAR LOS PROCESOS DE DESARRO PLIA FORMACIN HUMANA Y SOCIAL PERO
LLO HUMANO E INTERVENIR POSITIVAMENTE EN LA PRÕCTICA SE QUEDAN AL NIVEL DE LA
EN EL CAMPO DE LA SALUD INCLUIDA LA SA TEOR¤A PUES EN LOS ESCENARIOS DE TRABAJO
LUD ORAL REPLANTEANDO AS¤ LA MIRADA TRA SIGUE EXISTIENDO EL ENFOQUE BÕSICO LO
DICIONAL Y BUSCANDO LA CONFORMACIN DE CL¤NICO Y EL EQUILIBRIO BIOLGICO SIN
CAMPOS DE ACCIN QUE PUEDEN SER ARTICULAR ASPECTOS CORRESPONDIENTES A LAS
s ,A VIDA COTIDIANA ENTENDIDA COMO PROPIAS PERCEPCIONES MIRADAS CREEN
EL CONTEXTO EN EL CUAL SE EXPRESAN CIAS MITOS Y REALIDADES Y SIN ABORDAR LO
Y PUEDEN ESTUDIARSE TODAS LAS INTE INTERDISCIPLINARIO
RACCIONES QUE TIENEN QUE VER CON LA
SALUD (A EXISTIDO POR TRADICIN EL ENFOQUE
s ,A CIUDADAN¤A Y CIVILIDAD ESCENA QUE LLEVA A ESTABLECER UNA RELACIN CAUSA
RIO EN EL CUAL SE DAN LAS RELACIONES EFECTO ENTRE UN CAMBIO BIOLGICO Y UNA
SUJETO %STADO APROPIÕNDOSE EL IN RESPUESTA BIOLGICA SIN TENER EN CUENTA
DIVIDUO DE SUS DEBERES Y DERECHOS QUE LOS PROBLEMAS OBEDECEN A M¢LTIPLES
)NCLUYE A LOS DIFERENTES ACTORES CAUSAS QUE NO PUEDEN VERSE DE MANERA
SOCIALES Y COMUNITARIOS GUBERNA AISLADA
MENTALES Y NO GUBERNAMENTALES ,A SOCIEDAD HA IMPUESTO NORMAS PARA
s ,AS POL¤TICAS P¢BLICAS DESDE LAS LA SALUD Y NORMAS PARA LA ENFERMEDAD
CUALES ES POSIBLE REORIENTAR PROGRA SITUACIN QUE DEBE ABORDARSE SI SE QUIERE
MAS Y PROYECTOS EN DISTINTOS ÕMBI ENTENDER LA CALIDAD DE VIDA POR MEDIO
TOS LOCALES REGIONALES Y NACIONALES DE OTROS INDICADORES zQU£ SE ENTIENDE
%N !M£RICA ,ATINA SE HAN CAMBIA POR SALUD Y CUÕL ES LA PERSPECTIVA DE CA
DO LOS CONCEPTOS DE JUSTICIA Y ME LIDAD DE VIDA z%S SLO SABER QUE NO HAY
DICINA SOCIAL POR LOS DE USUARIO Y S¤NTOMAS CL¤NICOS z/ QUE SOLAMENTE LA
RENTABILIDAD ES DECIR HA MUDADO FELICIDAD ES SALUD z(AY CALIDAD DE VIDA
EL CONCEPTO DE LA SALUD COMO DERE SI SE PUEDE CAMINAR CORRER Y NUTRIRSE
CHO HUMANO POR EL DE UN SERVICIO AUNQUE NO SE TENGA LIBERTAD DE EXPRE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
SIN Y PENSAMIENTO AS¤ COMO TAMPOCO TAMIENTOS SOCIALES Y AQUELLOS DE LOS PRO
PERSONALIDAD PROPIA CESOS BIOLGICOS
!UNQUE SE PERCIBE UN CAMBIO DE MIRADA ,A SALUD P¢BLICA EXHIBE CUATRO MODELOS
DEL PROFESIONAL DE LA SALUD EN TORNO A LOS A TRAV£S DE LA HISTORIA EL DE LA HIGIENE
ASPECTOS SOCIALES Y HUMANOS EN GENERAL P¢BLICA EN EL CUAL SE PENSABA QUE LA
SU TIEMPO NO ESTÕ DEDICADO AL ESTUDIO ENFERMEDAD SE PRODUC¤A POR MIASMAS Y
DE ESTOS FACTORES PUES LOS SISTEMAS DE SE TRATABA ENTONCES DE NEUTRALIZARLAS EL
FORMACIN Y ATENCIN ESTÕN DISE¶ADOS DEL POSITIVISMO QUE AlRM EL CONOCI
PARA QUE EL £NFASIS SEA FUNDAMENTAL
MIENTO MONOCAUSAL Y POR LO TANTO QUE
MENTE BIOLGICO TANTO EN LA ATENCIN EL TRATAMIENTO ERA IGUAL PARA TODOS LOS
COMO EN EL ABORDAJE CONCEPTUAL ,OS INDIVIDUOS LA DEL PROCESO SALUD
ENFER
ASPECTOS RELACIONADOS CON LO HUMANO MEDAD COMO MULTICAUSAL INCLUIDOS LOS
SOCIAL CULTURAL SE HA DEJADO EN MANOS FACTORES ECONMICOS Y LOS ESTÕNDARES Y
DE QUIENES POR TRADICIN HAN SIDO LOS FACTORES DE RIESGO lNALMENTE LA EPIDE
EXPERTOS SOCILOGOS lLSOFOS Y ANTRO
MIOLOG¤A SOCIAL EN LA QUE NACIERON LAS
PLOGOS CON QUIENES NO SE MANTIENE UN POSIBILIDADES DE ANÕLISIS ESTRUCTURAL Y DE
DIÕLOGO PERMANENTE SOBRE LOS CAMBIOS PROBLEMAS PERO QUE SE HA CONSTITUIDO
PROPIOS DEL SER HUMANO 3E HACE INCLUSO EN UNA POSTURA MINORITARIA QUE GENERA
UNA DIFERENCIACIN ENTRE LOS INDICADORES RESISTENCIA EN LOS GRUPOS TRADICIONALIS
Y M£TODOS DE EVALUACIN DE LOS COMPOR
TAS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
!NTROPOLOG¤A M£DICA APROXIMACIN A LA SALUD ORAL
#AROLINA 6ALDEBENITO
$ElNIENDO ANTROPOLOG¤A M£DICA NOS RELACIONADOS CON LA ENFERMEDAD EN
OBJETOS ARQUEOLGICOS 0ERMITE DEDUCIR
,A ANTROPOLOG¤A M£DICA ES UNA RAMA DE
QUE LA ENFERMEDAD EXISTE EN LA TIERRA DES
LA ANTROPOLOG¤A QUE SE RELACIONA CON LA
DE ANTES DE LA APARICIN DEL HOMBRE Y
APLICACIN TERICA Y METODOLGICA A LAS
PROBABLEMENTE DESDE LA APARICIN DE LA
PERCEPCIONES SOCIALES EN SALUD Y A LAS
VIDA EN LA TIERRA Y QUE LAS FORMAS DE EN
RESPUESTAS SOCIALES QUE SE DESARROLLAN
FERMEDAD HAN VARIADO DADO QUE PARECE
.ACI EN EL SENO DE LA ANTROPOLOG¤A SO
PROBABLE QUE NO SIEMPRE HAYAN EXISTIDO
CIOCULTURAL Y DERIV EN ESTUDIOS RELACIO
LAS MISMAS
NADOS SOBRE DISTINTOS TIPOS DE MEDICINA
CUIDADO DE LA SALUD Y ASPECTOS PSICOL
GICOS %VOLUCIN DE LAS PRÕCTICAS EN SALUD
5NO DE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES EN
(ABITUALMENTE SE LLEVAN A CABO ESTUDIOS
EL ANÕLISIS ANTROPOLGICO ES EL CONCEPTO
COMPARANDO LAS RELACIONES SOCIALES EN
DE IDENTIDAD QUE DElNE LO QUE SE ES POR
TORNO A UN PROBLEMA ESPEC¤lCO EN SALUD
OPOSICIN A LO QUE NO SE ES %N ANTRO
,A METODOLOG¤A UTILIZADA nCUALITATIVA
ET
POLOG¤A M£DICA ESTE TEMA NO ES MENOR
NOGRÕlCAn BUSCA ESTABLECER PARALELOS EN
DADO QUE LAS SIGNIlCACIONES E INTERPRE
PROFUNDIDAD RELATIVOS AL SENTIDO DE LAS
TACIONES DE LA SALUDENFERMEDAD ESTÕN
PRÕCTICAS ENTRE DISTINTOS GRUPOS HUMA
INSERTAS EN UN DOMINIO CULTURAL PROPIO
NOS MÕS QUE BUSCAR LA REPRESENTATIVIDAD
DE CADA GRUPO HUMANO
ESTAD¤STICA POR EJEMPLO ESTUDIOS ETNO
LGICOS RURALURBANO ETARIOS DE G£NERO $ESDE ESTA PERSPECTIVA SE PUEDEN DE
AS¤ COMO DE OTRAS CATEGOR¤AS SOCIODEMO
lNIR VARIOS ESTADIOS A PARTIR DE LO QUE
GRÕlCAS SOBRE UN MISMO TEMA DISTINTOS GRUPOS HAN DElNIDO POR SALUD
ENFERMEDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA
/TRA FORMA DE APROXIMARSE A LA ANTROPO
LOG¤A M£DICA HA SIDO LA PALEOPATOLOG¤A ,A MEDICINA PRIMITIVA POR EJEMPLO
QUE ES EL ESTUDIO DE LOS RASTROS DE EN
CULTURALMENTE ES PROPIA DE LOS GRUPOS
FERMEDAD DEJADOS EN FSILES Y MOMIAS HUMANOS EN LA %DAD DE 0IEDRA ,O QUE
)NCLUYE TAMBI£N EL ESTUDIO DE LOS SIG
PARECE ESENCIAL EN ESTOS PUEBLOS EN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
CUANTO A LA MEDICINA ES LA IDEA DE LA EN USANDO TODOS SUS MEDIOS DE PERCEPCIN
FERMEDAD COMO FENMENO SOBRENATURAL DE LOS SIGNOS Y S¤NTOMAS DE ENFERMEDAD
POR ACCIN DE DEMONIOS O POR ENCANTA CUYO ESTUDIO ES LA SEMIOLOG¤A
MIENTO DEBIDO A UNA FALTA COMETIDA POR
EL ENFERMO ,A ENFERMEDAD TIENE POR LO $URANTE LA %DAD -EDIA LA lGURA QUE
TANTO UN VALOR MORAL MARC EL PENSAMIENTO DE AQUELLA £POCA
FUE LA DE 3AN !GUST¤N QUE VIVI EN LOS
%N LA MEDICINA EGIPCIA ARCAICA SE PUEDE SIGLOS 6 Y 6) ,A NUEVA CONCEPCIN SE
DESTACAR LA SEPARACIN DE LOS ELEMENTOS ORIENTABA HACIA EL MÕS ALLÕ CON LA MIRA
RELIGIOSO MÕGICO Y EMP¤RICO (AB¤A POR PUESTA ¢NICAMENTE EN LA SALVACIN ETERNA
LO TANTO SACERDOTES MAGOS Y M£DICOS Y DEL ALMA RESTANDO POR TANTO IMPORTAN
EL CIUDADANO POD¤A RECURRIR A UNO O A CIA A LO CORRUPTIBLE DEL CUERPO Y DE LA
OTRO (ERDOTO nHISTORIADOR CONTEMPO VIDA TERRENAL ,A VIDA RELIGIOSA RECLAMABA
RÕNEO DE (IPCRATESn QUED IMPRESIO TODA LA ATENCIN DEL HOMBRE ,A VIDA DE
NADO DE LA MEDICINA EGIPCIA ENTRE OTRAS ESTE MUNDO LA CIUDAD TERRENA ERA DESDE
COSAS POR LA EXISTENCIA DE ESPECIALISTAS ¶ABLE Y TODOS LOS RAMOS DEL SABER ESTABAN
ES DECIR UN TIPO DE M£DICO PARA CADA SUBORDINADOS A LOS lNES RELIGIOSOS %S UNA
ENFERMEDAD VISIN RADICALMENTE DIFERENTE DEL MUNDO
RESPECTO DE LA CONCEPCIN GRIEGA
,A MEDICINA PRE HIPOCRÕTICA SE BASA EN
LOS DOS ELEMENTOS CARACTER¤STICOS DE LA %UROPA Y /CCIDENTE EN GENERAL SE VIERON
PRÕCTICA M£DICA ARCAICA LO SOBRENATURAL FUERTEMENTE INmUIDOS POR LA MEDICINA
Y LO PURAMENTE EMP¤RICO 3E RINDE CULTO ÕRABE STA TEN¤A CON LA MEDIEVAL ALGU
A !POLO COMO AL DIOS DEL QUE SE ORIGINA NOS RASGOS COMUNES SUJECIN A LOS AUTO
LA ENSE¶ANZA DEL ARTE DE CURAR Y SE DIVI RES CONSIDERADOS AUTORIDADES ABANDONO
NIZA A %SCULAPIO O !SCLEPIO A LOS QUE SE DE LOS ESTUDIOS ANATMICOS DESINTER£S
DEDICAN SANTUARIOS POR TODA 'RECIA POR LA CIRUG¤A APEGO A LA CAUTERIZACIN
OBSERVANCIA DE LA TESIS DEL PUS LAUDABILIS
,A TRADICIN HIPOCRÕTICA HA INmUIDO EN CIRUG¤A
FUERTEMENTE EN LA PRÕCTICA MODERNA DE
LA MEDICINA ALOPÕTICA 0ARA EJERCER SU 0ERO YA EN EL SIGLO )8 LA MEDICINA ÕRA
ARTE EL M£DICO HIPOCRÕTICO DEB¤A HACER BE PROPICIABA UNA FORMACIN GENERAL DEL
SE UNA REPRESENTACIN MENTAL DE LA EN M£DICO SE ESTIMULABA LA OBSERVACIN SE
FERMEDAD DEL PACIENTE EN TODO EL CURSO FOMENTABA LA SALUD P¢BLICA SE ABOGABA
TEMPORAL PASADO PRESENTE Y FUTURO POR UN CONTROL CENTRAL DE LA MEDICINA
%STA REPRESENTACIN ES EN VERDAD EL PRO !LGUNOS DE LOS PROGRESOS APORTADOS POR
NSTICO LA PROGNOSIS %L ACCESO AL PASA ESTA MEDICINA FUERON LA CONSTRUCCIN DE
DO LO BUSCABA INTERROGANDO AL PACIENTE HOSPITALES NUEVAS OBSERVACIONES CL¤NI
SOBRE LOS COMIENZOS DE SU AFECTACIN CAS ESPECIALMENTE EN ENFERMEDADES IN
ESTO ES A TRAV£S DE LA ANAMNESIA %L ES FECCIOSAS Y OCULARES Y LA AMPLIACIN DE
TADO PRESENTE LA DIAGNOSIS LO ESTABLEC¤A LA FARMACOPEA
!NTROPOLOG¤A M£DICA APROXIMACIN A LA SALUD ORAL
$URANTE EL 2ENACIMIENTO SE VUELVE LA PERMITE UNA DESCOMPLEJIZACIN DE LA
MIRADA A LAS ENSE¶AZAS GRIEGAS Y ELLO IN
COMPLEJIDAD SOCIAL
mUYE CIERTAMENTE LA £POCA SIENDO DEl
NIDA COMO DEL PENSAMIENTO ANATMI
0ARA FORMAR PARTE DE UN SISTEMA SE DEBEN
CO CIRUG¤A Y ANATOM¤A PATOLGICA ,A CONOCER LOS CDIGOS YA SEA QUE SE QUIE
DISECCIN DE CADÕVERES HUMANOS YA SE RA PARTICIPAR EN EL SISTEMA ECONMICO
PRACTICABA OCASIONALMENTE EN LOS SIGLOS POL¤TICO RELIGIOSO ENTRE OTROS $E AH¤ LA
8))) Y 8)6 CON lNES M£DICO
LEGALES O IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN SOCIAL
DE ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO POR ALGU
COMO SUSTRATO DE LAS REDES SOCIALES
NOS ARTISTAS ITALIANOS ,A COMUNICABILIDAD ORAL NO ES LA ¢NI
CA TAMBI£N ESTÕN LAS EXPRESIONES F¤SICAS
/RALIDAD IDENTIDAD Y SALUD COMO LA KIN£SICA Y LAS ESPACIALES COMO
5NO DE LOS ASPECTOS CENTRAL EN LA EVO
LA PROX£MICA
LUCIN SOCIOCULTURAL ES LA COMUNICACIN
,A ORALIDAD INVOLUCRA EL IDIOMA LOS MO
HUMANA V¤A BOCAL
AUDITIVA ADEMÕS DE
DISMOS LOS ACENTOS EL TIMBRE DE VOZ Y
LA PROX£MICA Y KIN£SICA
EL COLOR DE LA VOZ 5NA VOZ MASCULINA
%N ESTA SECCIN NOS CENTRAREMOS EN SUELE IDENTIlCARSE CON UN TIMBRE MÕS
LA RELEVANCIA DE LA ORALIDAD EN EL DESA
GRAVE QUE EL AGUDO ASOCIADO A UNA MU
RROLLO SOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA SIS
JER %L VOLUMEN DE LA RISA LA EXPRESIN
T£MICA %N ESTE CONTEXTO ES RELEVANTE DE LA BOCA LLEVARSE ELEMENTOS A LA BOCA
COMPRENDER LA COMUNICACIN COMO EL COMERSE LAS U¶AS SON ACTOS QUE REmEJAN
INTERCAMBIO NECESARIO DE CDIGOS PARA UN COMPORTAMIENTO SOCIAL APRENDIDO Y
OPERACIONALIZAR LOS SISTEMAS SOCIALES EN QUE A SU VEZ TIENE SENTIDO EN UN CON
EL ENTORNO CIRCUNDANTE TEXTO SOCIAL QUE PUEDA INTERPRETARLOS
%STOS CDIGOS SON CIERTAMENTE CULTU
-UCHAS CULTURAS HAN PUESTO ESPECIAL
RALES SON APRENDIDOS Y APREHENDIDOS A INTER£S EN LA ORALIDAD NO SLO A TRAV£S
TRAV£S DE LA ENDOCULTURIZACIN ACULTURA
DE SUS DIALECTOS CANTOS Y POEMAS SINO
CIN RE
SOCIALIZACIN ETC Y SU FUNCIN TAMBI£N A TRAV£S DE LA IMPORTANCIA EN
ES PERMITIR LA SOBREVIVENCIA DEL SISTEMA EL ORNAMENTO DE SUS BOCAS %N LA CULTU
EL CUAL TIENE UN SENTIDO Y UNA IDENTIDAD RA DIAGUITA DEL NORTE GRANDE DE #HILE SE
RETROALIMENTADA POR LAS ENTRADAS Y SALI
PUEDE IDENTIlCAR AS¤ LA hTEMBETAv UNA
DAS DE INFORMACIN EN SU SISTEMA Y CON ESPECIE DE TABLETA DE MADERA QUE INSER
EL ENTORNO TAN EN EL LABIO INFERIOR COMO S¤MBOLO DE
BELLEZA %N LOS -AASAI DE +ENYA EN EL
! MEDIDA QUE AUMENTA EL TAMA¶O DE LA NORTE DE 4ANZANIA EXISTE LA TEMPRANA
SOCIEDAD LAS RELACIONES SOCIALES SE VUEL
EXTRACCIN DE LOS DOS DIENTES DELANTE
VEN MÕS COMPLEJAS Y POR ELLO LA COM
ROS COMO RITO DE PASAJE DE LA NI¶EZ A LA
PLEJIZACIN A TRAV£S DE CDIGOS SOCIALES ADULTEZ %N LA SOCIEDAD MESOAMERICANA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
ADORNARSE LOS DIENTES CON METALES COMO ,OS TATUAJES PIERCING CORTES LA LENGUA
PLATA U OTRAS PIEDRAS ES S¤MBOLO DE ES B¤lDA INSERCIN DE PIEDRAS EN LOS DIENTES
TATUS SOCIAL SON ALGUNOS DE LOS MEDIOS QUE LAS PERSO
NAS BUSCAN PARA DESARROLLAR SU IDENTIDAD
%STO COBRA SENTIDO CON LO SE¶ALADO SO Y SI BIEN NO OSTENTAN EL SENTIDO RELIGIOSO
BRE LA IDENTIDAD CULTURAL QUE BUSCA CADA DE LAS CULTURAS ORIGINARIAS SIGUEN TENIEN
GRUPO nY CADA INDIVIDUO DENTRO DE SU DO UN SUSTRATO IDENTITARIO ,AS PERSONAS
GRUPOn DE MANERA DE HACERSE ¢NICO EN QUE ACUDEN A DISTINTAS FORMAS DE DISTIN
LA GLOBALIDAD SOLAMENTE DISTINGUIENDO GUIRSE DE LOS DEMÕS A LA VEZ SE IDENTIlCAN
LO QUE NO SE ES SE LOGRA IDENTIlCAR LO QUE CON EL GRUPO DE PERSONAS QUE SE ADORNAN
SE ES COMO ELLOS Y QUE SE RECONOCEN MUCHAS
,A SOCIEDAD CONTEMPORÕNEA ES UN CLARO VECES POR ESTAS SE¶ALES F¤SICAS
REmEJO DE LA COMPLEJIDAD DE SISTEMAS EN 3IN EMBARGO HAY OTROS ASPECTOS DE LA
PERMANENTE INTERACCIN ENTRE ELLOS Y ORALIDAD QUE TIENEN QUE VER CON LA SALUD
CON EL ENTORNO %S ESTA COMPLEJIDAD LA BUCAL Y CON EL IMPACTO QUE PUEDEN TE
QUE DA PIE A LA GLOBALIZACIN APARENTE NER EL DESARROLLO DE LAS POL¤TICAS P¢BLICAS
MENTE UNIlCADORA QUE BUSCA ESTABLECER EN SALUD ORAL
CIERTO SUSTRATO EN EL CUAL SEA POSIBLE LA
CONVIVENCIA Y LA SOBREVIVENCIA DE CADA %N UNA SOCIEDAD ALTAMENTE COMPETITIVA
SISTEMA SOCIAL A PESAR DE LA COMPLEJIDAD COMO LA SOCIEDAD OCCIDENTAL NEOLIBERAL
CRECIENTE DE LA SOCIEDAD 0RUEBA DE ELLO LA APARIENCIA LA B¢SQUEDA DEL CUERPO
ES QUE RESULTA POSIBLE IR A LA CULTURA MÕS PERFECTO LA JUVENTUD LA BELLEZA SON C
LEJANA Y PRACTICAR EL COMERCIO PUES SE DIGOS QUE SE DEBEN MANEJAR PARA SER UN
CONOCEN CDIGOS UNIVERSALES LA DIVISA LA INTERLOCUTOR EN EL SISTEMA ACTUAL NO EN
COMPRA VENTA LA OFERTA Y LA DEMANDA EL SENTIDO GRIEGO DE LA ARMON¤A SINO EN
EL UTILITARISTA MERCANTIL QUE CONSIDERA A
%S POSIBLE QUE UN PORTUGU£S UN CHILENO LAS PERSONAS COMO PRODUCTOS DE CONSU
Y UN FRANC£S PUEDAN COMUNICARSE EN IN MO DESEABLES O NO DE ACUERDO CON SU
GL£S EN #HINA nA PESAR DE LO CERCANO DE MANEJO DE TALES CDIGOS
SUS LENGUASn EN UN CONTEXTO TOTALMENTE
DIFERENTE DEL OCCIDENTAL PUES ACUDEN A %S AS¤ COMO LA CARENCIA DE ALGUNA PIE
UN CDIGO COM¢N QUE HACE POSIBLE LA ZA DENTAL O ALG¢N DEFECTO EN LA SONRISA
OPERATIVIDAD EN EL SISTEMA SOCIAL PRESENTA UNA CLARA FALENCIA A LA HORA DE
BUSCAR UN EMPLEO DE ASISTIR A UNA RE
%N ESTE PROCESO DE GLOBALIZACIN APA UNIN SOCIAL O DE BUSCAR PAREJA 3IENDO
RENTEMENTE HOMOGENIZADOR SURGE LA LA SOCIEDAD ACTUAL UNA SOCIEDAD DE LAS
IMPERIOSA NECESIDAD DE LA DIFERENCIACIN IMÕGENES DE LO INMEDIATO DE LO INS
Y EN ELLO LA COMUNICACIN KIN£SICA SE TANTÕNEO LA PRIMERA IMPRESIN ES LA QUE
VUELVE MUY ESENCIAL PARA EL ASENTAMIEN DETERMINA LA VIABILIDAD DE LAS PERSONAS
TO DE LA IDENTIDAD GRUPAL E INDIVIDUAL EN EL SISTEMA
!NTROPOLOG¤A M£DICA APROXIMACIN A LA SALUD ORAL
%STO A SU VEZ CONDUCE A LA SECTORIZA TIGMA SOCIAL DE LOS GRUPOS MENOS FAVO
CIN Y SEGMENTACIN DE GRUPOS SOCIALES RECIDOS
AQUELLOS QUE PROYECTAN UNA IMAGEN CASI
PERFECTA LOS QUE SE MUTILAN O ADORNAN #ONCLUSIN
VOLUNTARIAMENTE O QUIENES INVOLUNTA
RIAMENTE POSEEN ALGUNA CARENCIA %STE CAP¤TULO HA APUNTADO HACIA UNA
DElNICIN DE LA ANTROPOLOG¤A M£DICA Y
%N ELLO LA ANTROPOLOG¤A M£DICA HA AVAN HACIA SUS APORTES A LA SALUD 0ODEMOS
ZADO DESCRIBIENDO LOS SISTEMAS POL¤TICOS IDENTIlCAR TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES
EN SALUD Y ESTABLECIENDO CATEGOR¤AS QUE EN ESTA DISCIPLINA PRIMERO LA DESCRIP
DISCRIMINAN ENTRE LOS SISTEMAS DE PRIO CIN ETNOGRÕlCA DE LAS REPRESENTACIONES
RIZACIN DE ACUERDO CON EL DESARROLLO DE SOCIALES DE DISTINTOS GRUPOS EN RELACIN
CADA PA¤S %N T£RMINOS EPIDEMIOLGI CON SALUD Y ENFERMEDAD Y LAS RESPUESTAS
COS LOS PA¤SES SUBDESARROLLADOS O TERCER SOCIALES QUE DAN A ELLAS DESDE LO MÕGI
MUNDISTAS CUENTAN ENTRE SUS PRIORIDADES CO RELIGIOSO HASTA EL M£TODO CIENT¤lCO
EL CONTROL DE EPIDEMIAS MORTALIDAD IN SEGUNDO UNA APROXIMACIN ETNOLGICA
FANTIL Y MORBILIDAD MORTALIDAD POR IN QUE COMPARA LOS DISTINTOS SISTEMAS SO
FECCIONES MIENTRAS QUE LOS DESARROLLADOS CIALES Y LOS CDIGOS DESARROLLADOS PARA
Y EN DESARROLLO AQUELLAS PATOLOG¤AS RELA SU OPERATIVIDAD EN SALUD CUÕLES SON LAS
TIVAS A ESTILOS DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO FORMAS DE ACCEDER A LA SALUD CMO SON
DE LA POBLACIN %N ESTOS ¢LTIMOS PA¤ INTERPRETADAS LAS NECESIDADES SOCIALES Y
SES LA PRIORIZACIN DE LA SALUD BUCAL SE CUÕLES PRÕCTICAS PARECEN SATISFACER LA DE
VUELVE RELEVANTE DADO QUE DEPENDE DE MANDA Y POR TANTO SON ElCACES Y TER
LA CALIDAD DE VIDA NO DE LA SOBREVIVENCIA CERO DESDE UNA PERSPECTIVA DE LAS POL¤
DE LA POBLACIN TICAS P¢BLICAS LA INDICACIN DE QUE £STAS
SON INmUIDAS EN SU DISE¶O POR EL CONTEX
$ENTRO DE LOS PA¤SES EN DESARROLLO LA SA TO SOCIOCULTURAL Y POR TANTO AFECTAN A LA
LUD BUCAL ES SECTORIZADA DE ACUERDO CON SALUD DE LA POBLACIN
LOS SISTEMAS DE SEGURO DE SALUD DE LA PO
BLACIN LO QUE REDUNDA NUEVAMENTE EN %N T£RMINOS DE SALUD P¢BLICA nLA PRIORI
LA IDENTIDAD DE GRUPO ,AS PERSONAS QUE ZACIN DE LAS NECESIDADES DE LA POBLA
PUEDEN PAGAR POR MANTENER O MEJORAR CINn SE DESTACA QUE LA SALUD ORAL ES UNA
SU DENTADURA Y ACERCARSE A LOS ESTÕNDARES PRIORIDAD PARA LOS PA¤SES DESARROLLADOS Y
DE LO CASI PERFECTO SE DISTANCIAN DE LOS EN V¤AS DE DESARROLLO PUES TIENE QUE VER
GRUPOS QUE DEBEN ESPERAR EN EL SISTEMA CON CALIDAD DE VIDA Y CON ENVEJECIMIEN
P¢BLICO POR UNA EXTRACCIN MOLAR DE TO DE LA POBLACIN %N CONSECUENCIA EL
URGENCIA O POR UNA PRTESIS DE MALA CA IMPACTO QUE PUEDA TENER LA ANTROPOLO
LIDAD QUE IMPIDE UNA BUENA DEGLUCIN G¤A M£DICA EN LA SALUD ORAL DEPENDE DE
DE LOS ALIMENTOS ENTRE OTROS PROBLEMAS ADVERTIR QUE SERÕN DESARROLLADAS LAS PO
NUTRICIONALES POR NO MENCIONAR EL ES L¤TICAS P¢BLICAS ADECUADAS QUE PRIORICEN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
A LA SALUD ORAL CUANDO EL CONTEXTO CUL POL¤TICAS P¢BLICAS PUEDE REDUNDAR EN
TURAL SOCIOECONMICO Y LA CAPACIDAD DE UNA REDUCCIN DE LA SEGMENTACIN DE
LOS CENTROS DE ATENCIN DE SALUD AUMEN GRUPOS QUE DISTINGUE ENTRE QUIENES
TE Y EST£N DIRIGIDOS A MEJORAR LA CALIDAD PUEDEN Y QUIENES NO PUEDEN PAGAR POR
DE VIDA DE LOS PACIENTES Y NO SOLAMENTE SALUD Y QUE POR LO TANTO LIMITA LA IN
A LA ATENCIN PRIMARIA TERACCIN DE ESTOS ¢LTIMOS EN LOS SISTE
MAS SOCIALES EN UNA SOCIEDAD ALTAMENTE
,A UTILIDAD DE CONSIDERAR EL PESO CUL COMPETITIVA
TURAL Y SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LAS
2EFERENCIAS
,UHMANN . 2AFFAELE ' 4EOR¤A DE LA SOCIEDAD -£XICO 4RIANA 5"%/)4%3/
!RNOLD - 2ODR¤GUEZ $ 3OCIEDAD Y TEOR¤A DE SISTEMAS 3ANTIAGO DE #HILE %DITORIAL
5NIVERSITARIA
#ASTELLS - ,A ERA DE LA INFORMACIN %N %CONOM¤A SOCIEDAD Y CULTURA 6OL
-ADRID !LIANZA
,AS 0RIORIDADES DE LA SALUD 7ASHINGTON $# /03/-3 DE SEPTIEMBRE DE
4ROSTLE * %PIDEMIOLOGY AND #ULTURE .EW 9ORK #AMBRIDGE 5NIVERSITY 0RESS
$ANIELS . 3ABIN *% 3ETTING ,IMITS &AIRLY #AN WE LEARN TO SHARE MEDICAL RESOURCES
/XFORD 5+ /XFORD 5NIVERSITY 0RESS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN
!M£RICA ,ATINA Y LOS EFECTOS EN EL EJERCICIO DE LA
ODONTOLOG¤A INEQUIDAD E INJUSTICIA
#£SAR %RNESTO !BAD¤A "ARRERO
%N ,ATINOAM£RICA LAS REFORMAS DEL SEC MANTES CONTIN¢AN EN AUMENTO EN VEZ
TOR SALUD DE LAS ¢LTIMAS D£CADAS HAN FO DE DISMINUIR
MENTADO LA PRIVATIZACIN DE LOS SERVICIOS s %N EL DE LOS LATINOA
SIGUIENDO PRINCIPIOS DE CORTE LIBERAL ! MERICANOS VIV¤A EN CONDICIONES DE
DIFERENCIA DE UN SISTEMA DE MEDICINA POBREZA
SOCIAL EN EL CUAL SE ELIMINAN LAS BARRE s %N EL PORCENTAJE DE POBRES
RAS DE ACCESO Y SE ENFATIZAN RESPUESTAS YA ALCANZABA EL MILLO
QUE OBEDEZCAN A LAS NECESIDADES EN SA NES MILLONES DE ELLOS
LUD EN SISTEMAS PRIVADOS EL ACCESO DE DE LA POBLACIN VIVIENDO EN LA PO
LAS PERSONAS A LOS SERVICIOS DEPENDE DE BREZA EXTREMA O INDIGENCIA
LA CAPACIDAD ADQUISITIVA Y SU £NFASIS ES
MÕS TERAP£UTICO QUE PREVENTIVO #OMO 4ALES NIVELES ESTÕN ASOCIADOS A LA IN
RESULTADO DE ESTE TIPO DE MEDICINA LAS MENSA DESIGUALDAD SOCIAL LA MAYOR DEL
PERSONAS CON MÕS RECURSOS TIENEN ME MUNDO %STO SIGNIlCA QUE MINOR¤AS
NOS RIESGO DE ENFERMAR Y DE QUE SUS EN RICAS CONCENTRAN LA MAYOR PARTE DE LOS
FERMEDADES SE AGRAVEN YA QUE PUEDEN RECURSOS DEL PA¤S MIENTRAS QUE LA GRAN
COMPRAR SERVICIOS DE SALUD 0OR EL CON MAYOR¤A DE LOS HABITANTES TIENE MUY
TRARIO LAS QUE VIVEN EN LA POBREZA NO SO POCO 0ARA DISMINUIR ESTAS DESIGUALDA
LAMENTE SON MÕS VULNERABLES SINO QUE DES SE REQUIEREN MEDIDAS DISTRIBUTIVAS
TIENEN MENOS ACCESO A LOS SERVICIOS DE QUE OTORGUEN MÕS INGRESOS A LOS POBRES
SALUD Y AL NO RECIBIR TRATAMIENTOS ADE Y MENOS A LOS RICOS $ESAFORTUNADAMEN
CUADOS Y OPORTUNOS SUS ENFERMEDADES TE EN LA REGIN LATINOAMERICANA LOS RICOS
SE AGRAVAN %STA SITUACIN ES PEOR A¢N NO SLO CONCENTRAN MÕS RECURSOS SINO
EN TEMAS DE SALUD ORAL EN LOS CUALES SE QUE RECIBEN PROPORCIONALMENTE MÕS IN
REQUIERE UN DEBATE CON LA BIO£TICA COMO GRESOS QUE LOS POBRES Y COMO RESULTADO
INTERLOCUTORA PARA PROPONER SISTEMAS DE SE OBSERVA QUE LA POBREZA Y LA BRECHA EN
EQUIDAD TRE RICOS Y POBRES SE HAN INCREMENTADO
EN LAS ¢LTIMAS D£CADAS
,OS NIVELES DE POBREZA DE LA REGIN LA
TINOAMERICANA HISTRICAMENTE ALAR
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
z#UÕL ES LA RELACIN ENTRE LAS PRIORIZAN EL TRATAMIENTO EN UN SISTEMA
DESIGUALDADES SOCIALES Y LA SALUD INTERCONECTADO DE SERVICIOS CON VARIOS
NIVELES DE ATENCIN SEG¢N LA COMPLEJI
$EBEMOS PARTIR POR RECONOCER QUE LA
DAD DE LA ENFERMEDAD %STE TIPO DE SIS
SALUD ES UN PROCESO COMPLEJO REPRE
TEMAS BASADO EN LAS NECESIDADES DE LOS
SENTADO POR UNA INTERDEPENDENCIA ENTRE
INDIVIDUOS Y LAS COMUNIDADES TIENE UNA
FACTORES INDIVIDUALES Y SOCIALES Y QUE
GRAN TRAYECTORIA ACAD£MICA Y PRÕCTICA
POR TANTO LOS PROCESOS SALUD ENFERME
EN LA REGIN LATINOAMERICANA CON VARIAS
DAD NO DEPENDEN EXCLUSIVAMENTE DE LA
VERTIENTES DE UN MOVIMIENTO CONOCIDO
GENTE SINO DE LAS INTERACCIONES ENTRE ELLA
COMO MEDICINA SOCIAL MEDICINA COMU
Y SU ENTORNO %STE ¢LTIMO FAVORECE LA
NITARIA O MEDICINA COLECTIVA 0OR LO
APARICIN DE ENFERMEDADES Y DIlCULTA O
GENERAL ESTE TIPO DE MEDICINA SE BASA
FACILITA QUE EL ENFERMO RECIBA TRATAMIEN
EN SISTEMAS P¢BLICOS DE SALUD LOS CUA
TOS ADECUADOS CONTROLE SU ENFERMEDAD
LES MEDIANTE RECOLECCIN DE IMPUESTOS
Y SE RECUPERE !QUELLOS CON MÕS RECUR
OFRECEN ACCESO IGUALITARIO A SERVICIOS DE
SOS Y MEJORES CONDICIONES DE VIDA TIENEN
PREVENCIN PROMOCIN TRATAMIENTO Y
MENOS POSIBILIDADES DE ENFERMARSE Y EN
REHABILITACIN A TODA LA POBLACIN .A
CONTRASTE LOS DE MENOS RECURSOS Y PEO
CIERON DEL EJEMPLO DE LOS SISTEMAS DE
RES CONDICIONES DE VIDA TIENEN MAYORES
BIENESTAR SOCIAL EUROPEOS PERO SE HAN
RIESGOS
DESARROLLADO COMO UN MOVIMIENTO SO
,OS SISTEMAS DE SALUD Y LAS POL¤TICAS P¢ CIAL LATINOAMERICANO DESDE LA D£CADA DE
BLICAS SOCIALES INmUYEN SUSTANCIALMENTE LOS SETENTA OPONI£NDOSE A LAS MUCHAS
EN ESTE V¤NCULO ENTRE DESIGUALDADES SO DICTADURAS DE LA REGIN Y A GOBIERNOS
CIALES Y SALUD 3I LOS SISTEMAS DE SALUD Y ELEGIDOS POR VOTO POPULAR QUE HAN FO
LAS POL¤TICAS P¢BLICAS DESTINAN MÕS RECUR MENTADO LAS DESIGUALDADES SOCIALES E
SOS Y SERVICIOS PARA LOS POBRES SE PUEDE IMPACTADO NEGATIVAMENTE EN LA SALUD
COMPENSAR LOS EFECTOS DE LA POBREZA Y DEBIDO A POL¤TICAS P¢BLICAS Y MANEJOS
DISMINUIR LAS DESIGUALDADES SOCIALES 0OR ECONMICOS INADECUADOS
OTRO LADO CUANDO LOS SISTEMAS DE SALUD
%N EL OTRO EXTREMO SE ENCUENTRAN SISTE
Y LAS POL¤TICAS P¢BLICAS DISMINUYEN SUB
MAS BASADOS EN EL MERCADO O hDE PEN
SIDIOS SOCIALES Y CREAN BARRERAS ECONMI
SAMIENTO LIBERALv QUE CONSIDERAN LOS
CAS PARA EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE SALUD
SERVICIOS DE SALUD COMO MERCANC¤AS DE
AUMENTAN LAS DESIGUALDADES SOCIALES
CONSUMO PRIVADO nES DECIR BASADAS EN
,OS SISTEMAS QUE PRESTAN ESPECIAL ATEN LAS LEYES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA POR
CIN A LA RELACIN ENTRE CONDICIONES DE TANTO RESPONSABILIZAN A CADA PERSONA
VIDA Y SALUD ENFATIZAN LOS PROGRAMAS Y POR SU CUIDADO Y SITUACIN DE SALUD Y
SERVICIOS DE PROMOCIN Y PREVENCIN POR LA B¢SQUEDA DE SERVICIOS PARA SU TRA
PROMUEVEN MEDIDAS DE SANEAMIEN TAMIENTO %STE TIPO DE SISTEMAS NO CON
TO BÕSICO Y DESARROLLO COMUNITARIO Y TEMPLA RESPUESTAS FRENTE A LOS FACTORES
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
SOCIALES DE LOS PROCESOS SALUD ENFERME LAS ESTRATEGIAS QUE SE HAN PLANEADO
DAD NI RECONOCE NECESIDADES ESPEC¤lCAS PARA ENFRENTARLA
EN SALUD DE POBLACIONES MÕS VULNERA s z#MO VE LA TRADICIN ODONTOLGI
BLES POR EL CONTRARIO REmEJAN Y AlANZAN CA ESTE DEBATE ENTRE MEDICINA SOCIAL
DESIGUALDADES SOCIALES DE RAZA G£NERO Y Y MEDICINA BASADA EN LOS MERCA
CONDICIN SOCIOECONMICA DOS
%N LA REGIN LATINOAMERICANA LAS REFOR %N ESTE CAP¤TULO MÕS QUE RESPONDER A
MAS DEL SECTOR SALUD DE LAS ¢LTIMAS D£CA ESTAS PREGUNTAS SE PRETENDE PLANTEAR AL
DAS nSIGUIENDO LAS POL¤TICAS Y PRESIONES GUNOS PUNTOS DE DISCUSIN QUE ESPERA
DE ORGANISMOS lNANCIEROS INTERNACIONA MOS NOS PERMITAN DESARROLLAR L¤NEAS DE
LES EN ESPECIAL DEL "ANCO -UNDIALn ES REmEXIN E INVESTIGACIN Y COMENZAR A
TÕN DESMANTELANDO LOS SISTEMAS P¢BLICOS GENERAR ALTERNATIVAS FRENTE A LA ALARMANTE
Y FOMENTANDO LA PRIVATIZACIN DE LOS SER SITUACIN DE POBREZA Y DESIGUALDAD SO
VICIOS %STAS REFORMAS QUE SIGUEN PRIN CIAL HACIENDO ESPECIAL HINCAPI£ EN LA SA
CIPIOS DE PENSAMIENTO LIBERAL AHORA RE LUD ORAL DE ,ATINOAM£RICA Y EL #ARIBE
VITALIZADO EN EL MODELO CONOCIDO COMO
NEOLIBERAL HAN TRA¤DO RESULTADOS MUY ,A ODONTOLOG¤A NO SE RElERE EXCLUSIVA
NEGATIVOS EN VARIOS PA¤SES MOSTRANDO MENTE A SUS PRACTICANTES SINO TAMBI£N
RETROCESOS SIGNIlCATIVOS EN INDICADORES A UNA ACTIVIDAD CONSTRUIDA HISTRICA
DE SALUD P¢BLICA %L INFORME DEL MENTE A LA POBLACIN EN GENERAL A LOS
"ANCO -UNDIAL DE )NVIRTIENDO EN GOBIERNOS nA TRAV£S DE SUS LEYES Y PRO
SALUD ABRI LA POSIBILIDAD DE QUE EL GRAMAS SOCIALES EN SALUDn Y A LOS MER
MODELO PRIVATIZANTE DE LOS %STADOS 5NI CADOS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LA
DOS CONOCIDO COMO ATENCIN GERENCIA SALUD REPRESENTADOS POR SEGUROS PRIVA
DA MANAGED CARE FUERA EXPORTADO A LA DOS Y POR COMPA¶¤AS FARMAC£UTICAS COS
REGIN LATINOAMERICANA UNA VEZ QUE LAS M£TICAS BIOTECNOLGICAS Y DE MATERIALES
COMPA¶¤AS MULTINACIONALES DE SEGUROS DENTALES 0OR TANTO REDIMENSIONEMOS
EN SALUD VIERON QUE SU MERCADO EN ESE A LA PROFESIN ODONTOLGICA COMO ESTA
PA¤S SE HAB¤A SATURADO AMALGAMA DE ACTORES Y ACCIONES QUE IN
TERACT¢AN Y EN EL QUE COMPITEN DOS PA
!NTE ESTE PANORAMA DE POBREZA DES RADIGMAS
IGUALDADES SOCIALES Y SISTEMAS DE SALUD s SALUD COMO DERECHO HUMANO FUN
SURGEN VARIAS PREGUNTAS PARA LA PROFE DAMENTAL Y UNIVERSAL DE LA VERTIENTE
SIN ODONTOLGICAESTOMATOLGICA DE LA MEDICINA SOCIAL Y
s z#UÕL HA SIDO SU APORTE EN ,ATINO s SALUD COMO MERCANC¤A INDIVIDUAL
AM£RICA Y EL #ARIBE DE CONSUMO Y SUPEDITADA A LAS LEYES
s z#UÕLES SON LAS RESPUESTAS QUE HA DEL MERCADO DE LA VERTIENTE LIBERAL
BRINDADO FRENTE A ESTA REALIDAD Y
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
0ROTOCOLOS DE MANEJO zCMO TAMIENTOS MÕS INDIVIDUALIZADOS PERO SE
MANEJAN LA ODONTOLOG¤A Y LA INTENTA QUE TODAS LAS PERSONAS SEAN TRA
MEDICINA LAS DESIGUALDADES TADAS SEG¢N LOS PARÕMETROS QUE SE CON
SOCIALES SIDERAN PTIMOS PARA CADA CONDICIN
%N MEDICINA LOS PARÕMETROS DE TRA PATOLOG¤A #ABE RESALTAR QUE ESTE £NFASIS
TAMIENTO ESTÕN CLARAMENTE DElNIDOS EN EL MEJOR TRATAMIENTO REPRESENTA UN
DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLGICO Y LOS SESGO HACIA UN TIPO DE CONOCIMIENTO
PROTOCOLOS DE MANEJO CL¤NICO BUSCAN ESPEC¤lCO QUE LE OTORGA MÕS PESO A LOS
MINIMIZAR LAS POSIBILIDADES DE ERROR HU TRATAMIENTOS Y A LOS RESULTADOS BIOLGI
MANO 3IGUI£NDOLOS LOS PROFESIONALES COS MEDIBLES Y REPRODUCIBLES EN LUGAR DE
DE LA MEDICINA HACEN UNA EVALUACIN DE A LA PREVENCIN ES DECIR HACIA UNA CO
SIGNOS Y S¤NTOMAS Y APOYÕNDOSE EN ME RRIENTE DE PENSAMIENTO POSITIVISTA QUE
DIOS DIAGNSTICOS ESTABLECEN PAUTAS TE SE HA AlANZADO EN LA BIOMEDICINA CON LA
RAP£UTICAS IGUALES PARA TODAS LAS PERSONAS MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA -"%
QUE PADECEN DE UNA MISMA CONDICIN ,EJOS DE SER LA PANACEA QUE MUCHOS CON
INDEPENDIENTEMENTE DE SU RAZA lLIACIN SIDERAN ESTE M£TODO FORMA PARTE DE UN
RELIGIOSA LUGAR DE PROCEDENCIA O CAPACI ESQUEMA DE NEGOCIACIN Y PERCEPCIN
DAD DE PAGO ,OS PROTOCOLOS BUSCAN QUE DEL MUNDO QUE A TRAV£S DE INTERESES CO
LOS PARÕMETROS DE EXCELENCIA SEAN ¢NICOS MERCIALES DE INDUSTRIAS PRIVADAS nCOMO
Y SU MANEJO Y SEGUIMIENTO SE RELACIONA LA FARMAC£UTICA BIOTECNOLGICA Y DE SE
CON LAS COMPETENCIAS QUE LA SOCIEDAD OC GUROSn ESTÕ DICTAMINANDO EL ACCIONAR
CIDENTAL HA IMPUESTO EN EL EJERCICIO DE DE LA MEDICINA BASÕNDOSE MÕS EN LOS IN
LOS PROFESIONALES DE LA MEDICINA 3IN TERESES DE GRUPOS ECONMICOS QUE EN LAS
EMBARGO EN TAL B¢SQUEDA DE PERFECCIO REALIDADES Y NECESIDADES DE LOS PROCESOS
NAMIENTO LOS M£DICOS PIERDEN LA LIBER SALUD ENFERMEDAD O EN EL BIENESTAR DE
TAD DE NEGOCIAR SU PRÕCTICA DE FORMA MÕS LAS COMUNIDADES
INDIVIDUALIZADA Y A PESAR DE QUE CONSI
,OS REPORTES DE LA -"% DEJARON DE SER
DEREN QUE OTRAS ALTERNATIVAS SEAN MEJORES
CONlABLES YA QUE SE SABE QUE ESTOS PO
QUE LOS PROTOCOLOS PUEDEN SER CASTIGADOS
DERES ECONMICOS EN SALUD SIENDO EM
SI NO SIGUEN PARÕMETROS ESTRICTOS %N
PERO LA INDUSTRIA FARMAC£UTICA EL SECTOR
LA PRÕCTICA CL¤NICA NO HAY POSIBILIDAD DE
MÕS ESTUDIADO RECIENTEMENTE SESGAN Y
ENSAYAR O INDIVIDUALIZAR EL TRATAMIENTO
MANIPULAN LOS RESULTADOS DE LOS REPOR
LOS ENSAYOS FORMAN PARTE DE INVESTIGA
TES PUBLICADOS INCLUSO EN LAS REVISTAS
CIONES QUE TERMINAN FORMULANDO CON EL
CIENT¤lCAS MÕS PRESTIGIOSAS Y COARTAN LA
TIEMPO NUEVOS PROTOCOLOS
LIBERTAD DE LOS INVESTIGADORES Y CENTROS
,OS PROTOCOLOS DE MANEJO CL¤NICO POR UNIVERSITARIOS AL lNANCIAR SUS INVESTIGA
TANTO SE UBICAN EN UNA NEGOCIACIN IN CIONES CON EL lN DE MOSTRAR RESULTADOS
TERMEDIA DIF¤CIL EN LA CUAL SE RESTRINGEN QUE AUMENTEN EL LUCRO POR LA VENTA DE
LAS LIBERTADES M£DICAS PARA REALIZAR TRA SUS PRODUCTOS
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
%N SISTEMAS DE SERVICIOS DE SALUD QUE TRATAMIENTOS INADECUADOS O MENOS AL
OBEDECEN A LAS LEYES DEL MERCADO ES PO
TERNATIVAS TERAP£UTICAS A PERSONAS QUE
SIBLE ENTENDER COMO LA CONDICIN SO
PERTENECEN A MINOR¤AS RACIALES %S
CIOECONMICA DEL PACIENTE DETERMINA DECIR DOS PACIENTES UNO DE RAZA NEGRA
SU TRATAMIENTO %S DECIR ALGUIEN SIN CA
Y OTRO DE RAZA BLANCA CON EL MISMO CUA
PACIDAD DE PAGO NO RECIBIRÕ INDICACIN DRO CL¤NICO G£NERO EDAD Y CON LA MISMA
QUE NO PUEDA PAGAR A PESAR DE QUE £STA CAPACIDAD DE PAGO RECIBEN TRATAMIENTOS
SEA LA PRESCRITA POR EL PROTOCOLO CL¤NICO DIFERENTES UNO CONSIDERADO INADECUADO
3IN EMBARGO MANTENER PARÕMETROS DE Y EL OTRO ADECUADO %STO SE EXPLICA ANALI
CALIDAD ES IMPORTANTE YA QUE CALIDAD Y ZANDO LA CULTURA DE LA SALUD EN OCCIDENTE
MERCADOS VAN DE LA MANO ,A TENSIN Y LAS RELACIONES ENTRE DESIGUALDADES SO
ENTRE BRINDAR EL TRATAMIENTO QUE LA PER
CIALES RAZAS Y PRIVILEGIOS QUE HAN PRO
SONA NECESITA Y ASEGURAR QUE EL CLIENTE DUCIDO UNA MIRADA SESGADA EN LOS PRO
PAGUE POR LOS SERVICIOS SE SOLUCIONA EN FESIONALES DE LA SALUD LA CUAL LOS OBLIGA
LA MEDICINA DE LOS MERCADOS SEPARANDO A OFRECER TRATAMIENTOS INADECUADOS A
LA ATENCIN DEL PAGO ,OS PROFESIONALES PERSONAS DE MINOR¤AS RACIALES
DEBEN APLICAR LOS PROTOCOLOS DE MANEJO
CL¤NICO EN FORMA IGUALITARIA A TODAS LAS z0RESENTA LA ODONTOLOG¤A UN SESGO SI
PERSONAS Y LOS DEPARTAMENTOS DE COBRO MILAR EN CUANTO A RAZA Y CONDICIN SO
SE ENCARGAN DE QUE CADA UNO PAGUE POR CIOECONMICA 5N ESTUDIO CON MINOR¤AS
SUS TRATAMIENTOS YA SEA MEDIANTE SU P
RACIALES EN %STADOS 5NIDOS AFROAMERI
LIZA PRIVADA DE SEGURO MEDIANTE SEGU
CANOS Y LATINOS PARECE SE¶ALAR QUE AS¤
ROS SUBSIDIADOS CON FONDOS P¢BLICOS A ES SE DESCUBRI QUE LA COMBINACIN
TRAV£S DE PLANES DE lNANCIACIN INDIVI
ENTRE CONDICIN SOCIOECONMICA Y RAZA
DUAL CUANDO SE CAREZCA DE PLIZA PRIVADA CONDUCE A LOS ODONTLOGOS A OFRECER
O SEGURO P¢BLICO O EN ALGUNOS CASOS MENOS ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO A PA
MEDIANTE FONDOS PARA TRATAMIENTOS GRA
CIENTES DE MINOR¤AS RACIALES ! PESAR DE
TUITOS PRESENTAR EL MISMO GRADO DE SEVERIDAD
Y AVANCE EN SUS PATOLOG¤AS A LAS PERSO
! PESAR DE LA P£RDIDA DE LIBERTAD EN LA NAS DE MINOR¤AS RACIALES SE LES OFRECEN
PRÕCTICA CL¤NICA LOS PROTOCOLOS PUEDEN MENOS OPCIONES TERAP£UTICAS Y SE LES
SER POSITIVOS SI PENSAMOS QUE A UN PA
SUGIEREN EXTRACCIONES EN VEZ DE OTRAS
CIENTE CON UN CUADRO ESPEC¤lCO SE LE ELECCIONES QUE S¤ SE OFRECEN A PACIENTES
DEBE BRINDAR EL MEJOR TRATAMIENTO DIS
BLANCOS %STE ESTUDIO SUGIERE QUE
PONIBLE INDEPENDIENTEMENTE DE SU EL SESGO M£DICO FRENTE A LA RAZA Y A LA
RAZA CONDICIN SOCIOECONMICA O LUGAR CONDICIN SOCIOECONMICA TAMBI£N SE
DE PROCEDENCIA 3IN EMBARGO ESTUDIOS PRESENTA EN LA ODONTOLOG¤A 3IN EMBAR
RECIENTES REALIZADOS EN %STADOS 5NIDOS GO EN LA SECCIN SIGUIENTE SE EXAMINAN
MUESTRAN QUE A PESAR DE LOS PROTOCO
LOS PROTOCOLOS DE MANEJO CL¤NICO QUE SE
LOS PROFESIONALES DE LA SALUD OFRECEN APLICAN EN ODONTOLOG¤A Y SE ANALIZA SI LA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
PRÕCTICA ODONTOLGICA TIENE PARÕMETROS MA LA PRÕCTICA ODONTOLGICA REPRODUCE
UNIVERSALES SIMILARES A LOS DE LA MEDICI
DESIGUALDADES SOCIALES DE LA POBLACIN
NA O SI SE SUGIERE QUE CADA TRATAMIENTO EN LA CUAL LOS CIUDADANOS TIENEN ACCESO
DEBE SER INDIVIDUALIZADO A SERVICIOS SEG¢N SU CAPACIDAD DE PAGO
#¤RCULOS ODONTOLGICOS PARECEN ACEPTAR
,A ODONTOLOG¤A COMO PRÕCTICA DIFERENTES ESTÕNDARES DE MANEJO PARA LAS
QUE FOMENTA LAS DESIGUALDADES PERSONAS SEG¢N SU CONDICIN SOCIOECO
SOCIALES NMICA 5N GRUPO DE ODONTLOGOS DE
z#UÕLES SON LAS RESPUESTAS QUE COMO VARIOS PA¤SES QUE DISCUTI LOS ASPECTOS
PROFESIN DE SALUD SE OFRECEN A QUIENES £TICOS Y DE EQUIDAD Y LA RESPONSABILI
VIVEN EN LA POBREZA ,A PRÕCTICA ODON
DAD DE LA PROFESIN COMENT QUE LAS
TOLGICA CONSISTE EN ACTIVIDADES DIAG
MEJORES PRÕCTICAS EL TRATAMIENTO IDEAL
NSTICAS Y TERAP£UTICAS QUE SE REALIZAN EN PUEDE SER UN FACTOR DE CONFUSIN EN LAS
CONSULTAS PRIVADAS CONSULTAS P¢BLICAS O ESCUELAS DE ODONTOLOG¤A YA QUE HABLAR
DE SERVICIOS DE SEGURIDAD SOCIAL DE EM
DE TRATAMIENTOS IDEALES PARECE IMPLICAR
PRESAS COOPERATIVAS O DEL %STADO ,AS QUE hBAJO CUALQUIER CIRCUNSTANCIA UN
CONSULTAS EN SERVICIOS DE SALUD P¢BLICOS CIERTO TIPO DE @PRÕCTICAS SIEMPRE SERÕN
QUE NO NECESARIAMENTE SON GRATUITOS EN LAS MEJORES %N UN MUNDO CON UNAS
MUCHOS PA¤SES OFRECEN CUIDADOS CONSI
VARIACIONES ENORMES EN CARACTER¤STICAS
DERADOS BÕSICOS Y SU CALIDAD DEPENDE DE ECONMICAS AMBIENTALES SOCIALES Y
CADA PROGRAMA LOS RECURSOS Y LAS LEYES CULTURALES TAL CONCEPTO ES DIF¤CILMENTE
DE CADA PA¤S 4RATAMIENTOS DE REHABILI
REALIZABLE %N CAMBIO SE CONSIDERA QUE
TACIN ORTODONCIA Y EST£TICOS CON ALGU
LA LISTA DE @MEJORES PRÕCTICAS HACE REFE
NAS EXCEPCIONES NO SON CONTEMPLADOS RENCIA MÕS A LAS METAS HACIA LAS CUALES
EN ESTOS SERVICIOS Y LAS PERSONAS SE VEN ESPERAMOS LLEGAR SI TODOS LOS OTROS FAC
FORZADAS A UTILIZAR SERVICIOS PRIVADOS TORES SON IGUALES v
PARA TERMINAR CON SU PLAN DE TRATAMIEN
,OS FACTORES QUE DEBEMOS TENER EN CUEN
TO INCLUYENDO REHABILITACIONES SIMPLES TA PARA LA EQUIDAD EN SALUD ORAL SEG¢N
Y COMPLEJAS ,OS PROFESIONALES QUE PRAC
LOS MISMOS AUTORES SON LOS ASPECTOS SO
TICAN LA ODONTOLOG¤A EN EL SECTOR PRIVADO CIOECONMICOS CULTURALES £TNICOS DE
NEGOCIAN CON LA CAPACIDAD DE PAGO DE G£NERO DE RELIGIN DE LENGUAJE Y DISCA
CADA INDIVIDUO Y EN MUCHOS CASOS LOS PACIDAD #LARAMENTE HAY UNA DIFERENCIA
PROFESIONALES PRACTICAN SU PROFESIN EN CON LA MEDICINA YA QUE AQU¤ SE FAVORECE
VARIOS SECTORES SOCIALES Y COMBINAN LAS EL ANÕLISIS INDIVIDUAL Y NO LOS PROTOCOLOS
CONSULTAS PRIVADA Y P¢BLICA UNIVERSALES 0ARECE QUE LOS PROTOCOLOS SE
,A NEGOCIACIN ENTRE PROFESIONAL DE LA RECONOCEN COMO LAS hMEJORES PRÕCTICASv
SALUD Y PACIENTE SE BASA EN UNA TRANSAC
O hTRATAMIENTO IDEALv PERO SE ACEPTA QUE
CIN ENTRE OFERTA DE SERVICIOS Y PODER ESTO SE APLICA SLO A UNOS POCOS QUE CUM
ADQUISITIVO DEL SOLICITANTE $E ESTA FOR
PLEN CON DETERMINADAS CARACTER¤STICAS
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
3I BIEN PODEMOS ESTAR DE ACUERDO EN DE TRATAMIENTO SE ORGANIZA EN CUATRO
QUE ESTA PROPUESTA RELATIVISTA DE LA ACCIONES
ODONTOLOG¤A PUEDE SER ¢TIL FRENTE A PA
5RGENCIAS ACCIONES EMERGENCIALES
RÕMETROS CULTURALES Y RELIGIOSOS AUNQUE QUE GENERALMENTE SE RELACIONAN
ES DIF¤CIL SABER DE QU£ MODO LOS AUTORES CON EPISODIOS DE DOLOR
DIFERENCIAN ESTOS ASPECTOS DIFERENCIAS 5RGENTES QUE NECESITAN ATENCIN A
DE G£NERO PENSANDO EN QUE ALGUNOS CORTO PLAZO Y QUE HABITUALMENTE
TRATAMIENTOS PUEDEN SER MODIlCADOS EN INCLUYEN LA ELIMINACIN DE FOCOS
CASO DE EMBARAZO RACIALES POR EJEMPLO INFECCIOSOS
TRATAMIENTOS ODONTOLGICOS DEBEN TENER 2EHABILITACIN SIMPLE MEDIDAS QUE
EN CUENTA LA RAZA EN LA TRANSFORMACIN AMERITAN ATENCIN EN UN PLAZO EN
DE LA APARIENCIA DE LA SONRISA Y EL ROSTRO TRE CORTO Y MEDIO Y QUE DEPENDEN
Y LA DISCAPACIDAD NO TANTO PORQUE A LOS DE LA CAPACIDAD DE PAGO DE LA PER
DISCAPACITADOS NO SE LES PUEDAN OFRECER SONA
LOS MEJORES TRATAMIENTOS SINO PORQUE 2EHABILITACIN COMPLEJA MEDIDAS
CIERTAS LIMITACIONES F¤SICAS PUEDEN FAVO
DE LARGO PLAZO QUE DEPENDEN MU
RECER CIERTOS TIPOS DE TRATAMIENTOS QUE CHO MÕS DE LA CAPACIDAD DE PAGO
REQUIEREN CUIDADOS MÕS SIMPLES NO POR EJEMPLO INCRUSTACIONES PRTE
ES MUY SATISFACTORIO UN ABORDAJE RELATI
SIS O IMPLANTES
VISTA CUANDO SE PLANTEA QUE DIFERENCIAS
DE CONDICIN SOCIOECONMICA GENERAN /TROS TRATAMIENTOS PUEDEN UBICARSE EN
PRÕCTICAS DIFERENTES 3EG¢N ESTA POSTURA LA TRANSICIN DE VARIAS CATEGOR¤AS POR
PARECIERA QUE LA PROFESIN ODONTOLGICA EJEMPLO LOS TRATAMIENTOS DE CONDUCTOS
ACEPTA QUE SUS PRÕCTICAS TIENEN QUE SE
PUEDEN INICIARSE COMO UNA URGENCIA
GUIR UN QUEHACER LIBERAL LIGADO AL MER
SON EVIDENTEMENTE URGENTES PERO LA
CADO Y A LA CAPACIDAD DE PAGO INDIVIDUAL POSIBILIDAD DE ACABAR CON EL TRATAMIEN
Y POR TANTO NO EXISTE UN PLANTEAMIENTO TO DEBIDO A SUS ALTOS COSTOS HACE QUE
£TICO SOBRE LAS NECESIDADES EN SALUD ORAL SE DEMORE Y SIGA UNA RELACIN TIEMPO
DE LA POBLACIN QUE VIVE EN POBREZA CAPACIDAD DE PAGO SIMILAR A LA REHABILI
TACIN SIMPLE
%N LOS CONSULTORIOS PRIVADOS EN EL PRO
CESO DE BALANCEAR OFERTA DE SERVICIOS CON ,AS LEYES DEL MERCADO Y EL ENFOQUE LIBE
CAPACIDAD DE PAGO DE LOS PACIENTES LOS RAL HAN IGUALADO LA PRÕCTICA ODONTOLGI
ODONTLOGOS ENTREGAN UNA LISTA DE SER
CA CON OTROS BIENES DE CONSUMO 0ARA
VICIOS QUE VAN DESDE LOS IDEALES O ADE
CUMPLIR CON UN PLAN DE TRATAMIENTO SE
CUADOS HASTA LOS CUIDADOS M¤NIMOS O EXIGE A LOS PACIENTES PAGOS M¤NIMOS Y
EMERGENCIALES PASANDO POR M¢LTIPLES CUANDO NO PUEDEN CANCELAR SUS CUOTAS
COMBINACIONES INCLUYENDO MEDIDAS EL TRATAMIENTO SE APLAZA EN ESTAS NEGO
QUE INTENTAN LLEGAR LO MÕS CERCANAMEN
CIACIONES VARIOS PROFESIONALES SIENTEN
TE POSIBLE AL TRATAMIENTO IDEAL %L PLAN QUE SU TRABAJO NO ES VALORADO Y CUANDO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
DECIDEN TRABAJAR CON SECTORES DE BAJOS DE PORCENTAJE 3I EXISTE SOBREOFERTA DE
RECURSOS ECONMICOS LAS ACTIVIDADES TE
ODONTLOGOS DEBIDO A UNA FALTA DE PLA
RAP£UTICAS QUE PUEDEN DESARROLLAR SON NEACIN Y REGULACIN ESTATAL FRENTE A LAS
LIMITADAS %N SECTORES POBRES EL TIPO DE ESCUELAS DE FORMACIN DE PROFESIONALES
TRATAMIENTO OFRECIDO SE LIMITA A LAS UR
EN SALUD LAS EMPRESAS APROVECHAN LAS
GENCIAS EL TRATAMIENTO IDEAL SE REMPLAZA LEYES DEL MERCADO EN LA CONTRATACIN Y
POR OTROS MÕS AGRESIVOS POR EJEMPLO EN ALGUNOS PA¤SES LOS PROFESIONALES HAN
EXTRACCIONES Y SE DEJA DE LADO LA POSI
VISTO QUE LOS SALARIOS DISMINUYEN CONS
BILIDAD DE REALIZAR PROCEDIMIENTOS MÕS TANTEMENTE Y LAS CONDICIONES LABORALES
COMPLEJOS O REHABILITACIONES ,A NEGO
EMPEORAN MAYORES JORNADAS EQUIPOS
CIACIN ENTRE PROFESIONAL Y PACIENTE ES Y MATERIALES DElCIENTES Y MENOR PAGO
DIF¤CIL YA QUE POR UN LADO EL DENTISTA %N ESTOS CASOS LOS ODONTLOGOS TAMBI£N
A¢N CONSCIENTE DE LAS LIMITACIONES ECO
PIERDEN LA LIBERTAD DE DECIDIR SOBRE LOS
NMICAS DE QUIENES ASISTEN A SU CON
MEJORES TRATAMIENTOS YA QUE NO SLO
SULTA SABE QUE LAS NECESIDADES EN SALUD LAS LIMITACIONES ECONMICAS DEL PACIEN
SOBREPASAN LO QUE LOS ENFERMOS PUEDEN TE SINO TAMBI£N LOS INTERESES ECONMI
PAGAR POR OTRO LOS PROFESIONALES TAM
COS DE LAS EMPRESAS SE TRADUCEN EN UNA
BI£N TIENEN QUE CUMPLIR CON LAS OBLIGA
PRÕCTICA EN LA CUAL LOS SERVICIOS OFRECIDOS
CIONES ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE DIAGNSTICOS Y TERAP£UTICOS NO SON LOS
MANEJAR UNA CONSULTORIO PRIVADO Y SE IDEALES SINO LOS MÕS RENTABLES
VEN OBLIGADOS A REDUCIR O ABANDONAR LOS
TRATAMIENTOS SUBSIDIADOS O GRATUITOS $E AH¤ QUE LOS TRATAMIENTOS ODONTOL
GICOS INCLUYAN DESDE OPCIONES IDEALES
!DICIONALMENTE GRANDES EMPRESAS CON HASTA OPCIONES M¤NIMAS QUE SE SABE
ÕNIMO DE LUCRO SE ESTÕN APROPIANDO DE NO CUMPLEN CON LOS PARÕMETROS DE TRA
LA PRESTACIN DE SERVICIOS DE SALUD ORAL TAMIENTO IDEAL %N ESTE PROCESO EN EL
PRIVADA Y SE VE UNA COMPETENCIA DE PRE
QUE COMPITEN INTERESES DE LA INDUSTRIA
CIOS Y ATENCIONES CON LOS CONSULTORIOS DE MATERIALES DENTALES Y DE LAS EMPRE
PARTICULARES ,A hCALIDADv Y EL hCOSTOv SAS PRIVADAS CON ÕNIMO DE LUCRO Y QUE
SON LAS VARIABLES UTILIZADAS EN LAS CAM
DEPENDEN DE LAS DIFERENTES CAPACIDADES
PA¶AS DE MERCADEO Y PUBLICIDAD DE LAS DE PAGO DEL PACIENTE LAS DESIGUALDADES
GRANDES EMPRESAS LAS CUALES POR LO SOCIALES SE PERPET¢AN Y AUMENTAN %STE
GENERAL SON SUlCIENTES PARA LIQUIDAR GRAN DILEMA MORAL DEL ACCESO A TRATA
O PARA DESTERRAR DE UNA REGIN A LOS MIENTOS ADECUADOS NO RECIBE LA ATENCIN
CONSULTORIOS PARTICULARES #OMO RESUL
QUE MERECE Y AL PARECER LA PROFESIN SA
TADO DE ESTE NUEVO TIPO DE PRÕCTICA LOS TISFACE SUS NECESIDADES DE RESPONDER A LA
ODONTLOGOS HAN VISTO UN CAMBIO EN SU POBLACIN SIN RECURSOS CON PROPUESTAS
CONDICIN LABORAL DE TRABAJADORES INDE
DE SALUD P¢BLICA QUE SE ENFOCAN EN PRO
PENDIENTES A TRABAJADORES SUBCONTRATA
MOCIN Y PREVENCIN
DOS HABITUALMENTE BAJO LA MODALIDAD
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
0REVENCIN PARA LOS POBRES Y PRESENTANDO MAYOR PREVALENCIA DE EN
TRATAMIENTO PARA LOS RICOS FERMEDAD PERIODONTAL Y CARIES COMPARA
DOS CON AQUELLOS QUE NUNCA FUERON PO
%STUDIOS RECIENTES MUESTRAN QUE LA
BRES LO CUAL INDICA QUE LA RELACIN ENTRE
PREVALENCIA DE ENFERMEDADES ORALES ES
POBREZA SALUD ORAL E INFANCIA DETERMINA
MAYOR EN PERSONAS QUE VIVEN EN LA PO
EN GRAN PARTE LA SALUD Y CALIDAD DE VIDA
BREZA ,A /RGANIZACIN -UNDIAL DE LA
DE LOS ADULTOS
3ALUD /-3 RECONOCE QUE LA POBREZA
Y LAS DESIGUALDADES SOCIALES JUEGAN UN z#UÕL HA SIDO EL PLANTEAMIENTO POL¤TICO
PAPEL FUNDAMENTAL EN LA PRESENCIA DE DE LA PROFESIN ODONTOLGICA FRENTE A LAS
ENFERMEDADES ORALES Y EN LA POSIBILIDAD DESIGUALDADES SOCIALES $ESDE LAS ESCUE
DE RECIBIR TRATAMIENTOS 0OR EJEMPLO LAS DE ODONTOLOG¤A SE VE CLARAMENTE LA
PA¤SES EN V¤AS DE DESARROLLO MUESTRAN DISYUNTIVA ,OS DEPARTAMENTOS DE SALUD
UNA INCIDENCIA MUCHO MAYOR DE CÕN P¢BLICA Y COMUNITARIA QUE AL IGUAL QUE
CER BUCOFAR¤NGEO Y EL .OMA ASOCIADO A EN MEDICINA SON MARGINADOS Y RECIBEN
DESNUTRICIN ES CASI EXCLUSIVO DE ¸FRICA MENOR ATENCIN QUE LOS DEPARTAMENTOS
Y EL 3UDESTE !SIÕTICO LAS REGIONES MÕS CL¤NICOS SE DEDICAN A ENSE¶AR ACCIONES
POBRES DEL MUNDO %N /CCIDENTE DE PROMOCIN Y PREVENCIN MEDIANTE
LA CARIES Y LA ENFERMEDAD PERIODONTAL PROPUESTAS QUE INCLUYEN LA mUORACIN
PARECEN SER UN BUEN PREDICTOR DE LA PO DE LA SAL AGUA O PASTAS DENT¤FRICAS CAM
BREZA EN LOS NI¶OS Y ADULTOS YA QUE EL PA¶AS EDUCATIVAS Y SELLANTES ,OS DEPAR
ALTO CONSUMO DE AZ¢CARES RElNADOS Y TAMENTOS CL¤NICOS ENSE¶AN TODAS LAS ACTI
MEDIDAS HIGI£NICAS DElCIENTES SON MÕS VIDADES TERAP£UTICAS Y ENFATIZAN UN PLAN
COMUNES EN LA POBLACIN POBRE 5N DE TRATAMIENTO QUE SIGUE LAS NECESIDADES
ESTUDIO REALIZADO EN .UEVA :ELANDA Y BIOLGICAS ORALES COMO YA FUE PLANTEA
QUE SIGUI A UN GRUPO DE NI¶OS POR DO URGENCIAS REHABILITACIN SIMPLE Y
A¶OS ENCONTR QUE LAS ENFERMEDADES REHABILITACIN COMPLEJA QUE DEPENDEN
ORALES NO SLO ERAN MÕS PREVALENTES EN DE LA CAPACIDAD DE PAGO DE LA PERSONA
LOS NI¶OS DE SECTORES MÕS POBRES SINO Y REDES PRIVADAS O DE SEGURIDAD SOCIAL EN
QUE CUANDO ADULTOS ELLOS PRESENTABAN SALUD 0OR OTRO LADO LOS DEPARTAMEN
MAYOR PRESENCIA DE ENFERMEDADES CAR TOS DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS BÕSICAS
DIOVASCULARES Y MENOR DESARROLLO F¤SICO BIOLGICAS VEN SU QUEHACER INVESTIGATIVO
ASIMISMO CONTINUABAN PRESENTANDO COARTADO POR LOS INTERESES DE LAS EMPRE
MAYOR PRESENCIA DE ENFERMEDADES ORALES SAS DE MATERIALES DENTALES Y POR EL £NFASIS
CARIES ENFERMEDAD PERIODONTAL Y SAN CRECIENTE EN EXIGIR QUE LOS CENTROS EDU
GRADO GINGIVAL /TRO HALLAZGO INTE CATIVOS PRIVADOS Y P¢BLICOS SLO REALI
RESANTE FUE QUE INCLUSO SI EN EL TRANS CEN INVESTIGACIONES RENTABLES ECONMI
CURSO DE LA VIDA LAS PERSONAS MEJORAN SU CAMENTE LO CUAL SE MIDE MEDIANTE LA
SITUACIN SOCIOECONMICA ADULTOS QUE CREACIN DE PRODUCTOS PATENTABLES PARA
FUERON POBRES CUANDO NI¶OS CONTIN¢AN USO Y EXPLOTACIN COMERCIAL 4ODO ESTO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
SIN MENCIONAR LA FALTA DE ESTRATEGIAS PARA PREVENTIVAS DE SALUD ORAL EN LA REGIN
INTEGRAR LAS INVESTIGACIONES CL¤NICAS CON PRINCIPALMENTE IMPULSANDO EL PROGRAMA
AQUELLAS EN CIENCIAS BÕSICAS BIOLGICAS Y DE mUORACIN DE LA SAL QUE HA REDUCIDO LA
SOCIALES MORBIMORTALIDAD ORAL EN LOS PA¤SES QUE
LO HAN IMPLEMENTADO ,A mUORACIN DEL
%N ESTA PRÕCTICA BASADA EN LOS MERCADOS AGUA HA SIDO RECONOCIDA COMO UNA DE
Y QUE PRIVILEGIA LA ATENCIN CL¤NICA LOS LAS MEDIDAS DE SALUD P¢BLICA MÕS IM
C¤RCULOS DE PROFESIONALES DISCUTEN QUE PORTANTES EN LA HISTORIA NO SLO PORQUE
LOS ODONTLOGOS MÕS EXITOSOS NO SON HA CONSEGUIDO DISMINUIR LA PRESENCIA DE
NECESARIAMENTE AQUELLOS CON MÕS CONO CARIES EN LA POBLACIN SINO PORQUE ASE
CIMIENTOS O LOS QUE LOGRAN REDUCIR LOS GURA QUE SUS EFECTOS SE EXTIENDAN A TODA
¤NDICES DE MORBILIDAD ORAL SINO QUIENES LA POBLACIN Y POR TANTO ES UNA MEDIDA
SE MUESTRAN COMPETENTES EN LA PRÕCTI EFECTIVA PARA CONTRARRESTAR LOS V¤NCULOS
CA PRIVADA Y SON BUENOS COMERCIANTES ENTRE DESIGUALDADES SOCIALES Y SALUD ORAL
Y ADMINISTRADORES ALGUNOS DE ELLOS DE 3I BIEN LA mUORACIN DEL AGUA DISMINUYE
LAS NUEVAS EMPRESAS EN SALUD ,OS CON DESIGUALDADES LA REGIN LATINOAMERICA
SIDERADOS COMO MENOS EXITOSOS DESDE NA DEBE CONSIDERAR QUE MUNICIPIOS MÕS
EL PUNTO DE VISTA ECONMICO SE RECONO POBRES PUEDEN NO RECIBIR AGUA mUORADA
CEN HABITUALMENTE COMO PERSONAS QUE POR FALTA DE DESARROLLO Y QUE A¢N SE
TIENEN DIlCULTADES RELACIONÕNDOSE CON DEBATE EL RIESGOBENElCIO ENTRE EL m¢OR
LAS LEYES DEL MERCADO Y SE DESCRIBEN A COMO AGENTE PROTECTOR DE CARIES Y COMO
S¤ MISMOS COMO PROFESIONALES QUE NO AGENTE CAUSANTE DE mUOROSIS ORAL ESQUE
SABEN COBRAR QUE DEDICAN SUS CARRERAS L£TICA Y SIST£MICA !DEMÕS ES EVIDENTE
AL SERVICIO DE POBLACIONES POBRES CUES QUE INCLUSO CON MEDIDAS DE m¢OR LA
TIONAN EN SU PRÕCTICA COTIDIANA LA FALTA POBLACIN SUFRE A¢N UN ELEVADO ¤NDICE
DE ACCESO DE LA MAYOR¤A DE LA POBLACIN DE MORBILIDAD Y MORTALIDAD POR LAS DOS
A SERVICIOS INTEGRALES Y ADECUADOS DE ENFERMEDADES ORALES MÕS COMUNES CA
PROMOCIN PREVENCIN TRATAMIENTO Y RIES Y ENFERMEDAD PERIODONTAL AMBAS
REHABILITACIN SUFREN DE DILEMAS MORA PREVENIBLES
LES ANTE LA AUSENCIA DE RECURSOS PROPIOS
Y DE SUS PACIENTES Y SE ENFRENTAN COMO 2ECIENTEMENTE SE RECONOCEN CAUSAS AM
PUEDEN A LAS LEYES DE LOS MERCADOS EN LA BIENTALES ECONMICAS Y SOCIALES EN LA
SALUD ES DECIR A LAS LEYES DE LA OFERTA Y PRESENCIA DE ENFERMEDADES ORALES
LA DEMANDA SIN EMBARGO SE SIGUE ENFATIZANDO EN EL
m¢OR Y EN LOS COMPORTAMIENTOS INDIVI
0ROPUESTAS DE LA SALUD ORAL PARA DUALES CUANDO SE TRATA DE PROMOCIN Y
LA SALUD P¢BLICA L¤MITES DEL m¢OR PREVENCIN EN SALUD ORAL $ICHO ENFOQUE
Y DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS HACE QUE EL COMPLEJO BIOSOCIAL QUE DE
,A /RGANIZACIN 0ANAMERICANA DE LA 3A TERMINA LA PRESENCIA DE CARIES Y ENFERME
LUD /03 HA PARTICIPADO EN ACTIVIDADES DAD PERIODONTAL EN LAS POBLACIONES SE VEA
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
REDUCIDO A ACTIVIDADES EDUCATIVAS SOBRE TE COMO MUY POCO EFECTIVA Y LAS NUEVAS
HIGIENE Y DIETA DESCONOCIENDO QUE ESTAS TEOR¤AS SOCIALES PERMITEN ENTENDER QUE
¢LTIMAS SON PROFUNDAMENTE SOCIALES 3IN EDUCACIN SIN CONDICIONES QUE PROPI
RESTAR IMPORTANCIA A LA EDUCACIN COMO CIEN QUE LO APRENDIDO SEA LLEVADO A LA
ESTRATEGIA DE PREVENCIN LA LITERATURA PRÕCTICA NO ALCANZA SUS OBJETIVOS
ODONTOLGICA CARECE DE CONCEPTUALIZA
CIONES SOBRE CMO LOS FACTORES SOCIALES $OS MITOS DE LA ODONTOLOG¤A
INmUYEN EN EL COMPORTAMIENTO HUMA LOS TRATAMIENTOS ODONTOLGICOS
NO Y EN LOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES Y SON COSTOSOS Y PREVENCIN VS
PRÕCTICAS EN SALUD O SOBRE CUÕLES SON LOS TRATAMIENTO
L¤MITES DE LA EDUCACIN Y DE OTRAS ACTIVI ,A ESTRATEGIA GLOBAL PARA LA SALUD ORAL
DADES Y PROGRAMAS PREVENTIVOS 0OR TAN DE LA /-3 PLANTEA QUE LOS TRATAMIEN
TO NO SE HAN PLANTEADO ALTERNATIVAS PARA TOS TRADICIONALES PARA LAS ENFERMEDADES
CONTRARRESTAR LOS EFECTOS DE LOS FACTORES ORALES SON MUY COSTOSOS EN LOS PA¤SES IN
SOCIALES EN LAS ENFERMEDADES ORALES DUSTRIALIZADOS E IMPOSIBLES EN LA MAYO
R¤A DE PA¤SES DE BAJOS Y MEDIANOS INGRE
,A LITERATURA ODONTOLGICA DE FACTORES DE
SOS &RENTE A LOS COSTOS EN AUMENTO Y LOS
RIESGO Y SU £NFASIS EN LOS COMPORTAMIEN
RECURSOS LIMITADOS LA /-3 INSISTE EN LA
TOS INDIVIDUALES MÕS QUE EN LAS CONDI
PREVENCIN Y EL CONTROL 3IN EMBARGO
CIONES SOCIALES PODR¤A BENElCIARSE CON
NO EXISTE UN ANÕLISIS DE COSTOS ADECUADO
LAS NUEVAS TEOR¤AS EN MEDICINA SOCIAL Y
QUE NOS PERMITA EXAMINAR CMO SE DIS
ENFERMEDADES INFECCIOSAS QUE RECONO
TRIBUYE EL LUCRO GENERADO EN LA CONSULTA
CEN QUE LA VULNERABILIDAD DE PERSONAS
ODONTOLGICA Y SI DE VERDAD ES IMPO
Y GRUPOS POBLACIONALES A LAS ENFERME
SIBLE OFRECER TRATAMIENTOS ADECUADOS
DADES INFECCIOSAS DISTA MUCHO DE SER UN
PARA TODA LA POBLACIN 3I HACEMOS UN
FACTOR INDIVIDUAL EXCLUSIVAMENTE Y QUE
PARALELO CON LAS NUEVAS INVESTIGACIONES
DEPENDE DE UNA COMPLEJA RELACIN EN
EN MEDICINA SOCIAL QUE APUNTAN AL LUCRO
TRE FACTORES INDIVIDUALES INSTITUCIONALES
EXCESIVO Y A LA INmUENCIA DE LA INDUS
Y SOCIALES %N ESTA NUEVA L¤NEA TE
TRIA FARMAC£UTICA EN LA PRÕCTICA CL¤NICA
RICA SE ENTIENDE QUE CUANDO SE ENFATIZA
PODR¤AMOS PENSAR QUE OTRO TANTO OCU
LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL EN FORMA
RRE CON LAS COMPA¶¤AS MULTINACIONALES
EXAGERADA SE TERMINA CULPANDO A LAS
DE MATERIALES DENTALES Y QUE LOS COSTOS
V¤CTIMAS DE SUS ENFERMEDADES ,A
REALES DE LOS TRATAMIENTOS ODONTOLGICOS
LITERATURA EN SALUD ORAL SIGUE HACIENDO
SON DESCONOCIDOS YA QUE DEPENDEN DE
HINCAPI£ EN LOS FACTORES DE RIESGO INDIVI
LAS LEYES DEL MERCADO
DUAL LOS HÕBITOS ALIMENTICIOS Y LAS MEDI
DAS DE HIGIENE E INSISTE EN QUE CAMBIOS ,A NUEVA ESTRATEGIA REGIONAL DE LA /03
DE MENTALIDAD MEDIANTE EDUCACIN VAN INCLUYE SERVICIOS DE SALUD ORAL ElCACES EN
A RESULTAR EN £XITOS PREVENTIVOS 4AL FUNCIN DEL COSTO DESTINADOS A ELIMINAR
ESTRATEGIA SE HA MOSTRADO HISTRICAMEN LAS DISPARIDADES EN EL TRATAMIENTO Y AU
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
MENTAR EL ACCESO DE LA POBLACIN A LOS %N CUANTO AL COSTO A PESAR DE QUE EL
SERVICIOS 3IN EMBARGO SE HA MOSTRADO DE LA TERAPIA ANTI
RETROVIRAL EFECTIVA ES
QUE CIERTAS PROPUESTAS EN SALUD P¢BLICA MUY ALTO 53 POR PACIENTE AL
BASADAS EN ANÕLISIS hCOSTO
BENElCIO
A¶O EN PA¤SES DESARROLLADOS UNA SERIE
EFECTIVIDADv NO SON ADECUADAS PORQUE DE ESTRATEGIAS PERMITI A "RASIL DISMI
SIGUEN LOS INTERESES DE LOS QUE MANEJAN NUIR LOS COSTOS A MENOS DE 53
LOS MERCADOS DE SALUD NO RESPONDEN A POR PACIENTE AL A¶O 0OR UN LADO EL PA¤S
LAS NECESIDADES EN SALUD DE LA POBLACIN COMENZ A FABRICAR VERSIONES GEN£RICAS
Y EN LUGAR DE AUMENTARLO REDUCEN EL AC
DE MEDICINAS CUYAS PATENTES HAB¤AN EX
CESO A LOS TRATAMIENTOS DE LAS POBLACIO
PIRADO Y LOGR DISMINUIR LOS PRECIOS SIG
NES POBRES 5NA DISCUSIN PARECIDA NIlCATIVAMENTE 0ARA LAS MEDICINAS MÕS
OCURRI EN EL TRATAMIENTO DE LA EPIDEMIA NUEVAS A¢N PROTEGIDAS MEDIANTE LEYES
DEL 3)$! DE LA CUAL LA SALUD ORAL PODR¤A COMERCIALES INTERNACIONALES EL PA¤S AL
APRENDER MUCHO CANZ REDUCCIONES SIGNIlCATIVAS DE PRE
CIOS AL CENTRALIZAR LAS COMPRAS Y NEGOCIAR
%L "ANCO -UNDIAL EN SU INFORME SO
REBAJAS SUSTANCIALES CON LAS COMPA¶¤AS
BRE INVERSIN EN SALUD SE¶AL DUE¶AS DE LAS PATENTES !DEMÕS DE ESTOS
QUE LAS TERAPIAS PARA EL 3)$! ERAN MUY AHORROS "RASIL MOSTR QUE EN LA LUCHA
COSTOSAS PARA PA¤SES EN V¤AS DE DESARROLLO CONTRA EL 3)$! EL ACCESO UNIVERSAL Y
Y RECOMEND CENTRAR RECURSOS Y ESFUER
GRATUITO A LOS PROCEDIMIENTOS AYUD A
ZOS ¢NICAMENTE EN PREVENCIN YA QUE MILES DE BRASILE¶OS A MEJORAR SU CALIDAD
SE CONSIDERABAN MÕS COSTO
EFECTIVOS DE VIDA Y EL PA¤S ESTIMA QUE ENTRE
"RASIL CONTRARIANDO ESTA PROPUESTA Y SE AHORRARON MÕS DE MIL MILLO
DECIDI OFRECER TRATAMIENTO UNIVERSAL Y NES DE DLARES AL EVITAR HOSPITALIZACIONES
GRATUITO A TODAS LAS PERSONAS QUE LO NE
Y TRATAMIENTOS MÕS COMPLEJOS
CESITARAN Y MOSTR CON EL TIEMPO QUE
NO SOLAMENTE LOS ESFUERZOS PREVENTIVOS 5N ENFOQUE SIMILAR PODR¤A APLICARSE EN
SE FAVOREC¤AN SINO QUE OFRECER M£TODOS LA ODONTOLOG¤A Y DESLEGITIMAR DOS TAB¢ES
ADECUADOS LOGRA QUE LAS PERSONAS SUFRAN AlANZADOS EN LA PRÕCTICA DE LA PROFESIN
MENOS ENFERMEDADES Y MENOS COMPLI
Y EN LAS POL¤TICAS P¢BLICAS ,OS TRATA
CACIONES Y POR TANTO SE PUEDE AHORRAR MIENTOS ODONTOLGICOS NO DEBEN SER VIS
COSTOS -IENTRAS EL "ANCO -UNDIAL TOS COMO COSTOSOS Y LA PREVENCIN DEBE
ESTIM QUE "RASIL IBA A TENER MILLO
SIEMPRE IR LIGADA AL TRATAMIENTO 3I TODAS
NES DE PERSONAS INFECTADAS EN EL CAMBIO LAS PERSONAS TUVIESEN ACCESO A MEDIDAS
DE SIGLO ESTE PA¤S INTEGRANDO PREVEN
PREVENTIVAS Y A TRATAMIENTOS ADECUADOS
CIN CON TRATAMIENTO A lNALES DEL Y OPORTUNOS SE DISMINUIR¤A LA PRESENCIA
SLO CONTABA CON INFECTADOS DE ENFERMEDADES ORALES SE EVITAR¤A SU
MOSTRANDO UNA REDUCCIN DEL EN AVANCE Y LA APARICIN DE COMPLICACIONES
LAS ESTIMATIVAS PREVISTAS Y UN CONTROL MÕS GRAVES Y DEBILITANTES Y SE DISMINUI
EFECTIVO DE LA EPIDEMIA R¤A LA NECESIDAD DE SISTEMAS MÕS COSTO
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
SOS %STO ES MUCHO MÕS RELEVANTE PARA CIALES !SIMISMO QUE SE HAYA PODIDO
EL CASO DE LA SALUD ORAL NO SLO PORQUE APRECIAR QUE LA DISCUSIN SOBRE EL PAPEL
LAS MÕS COMUNES DE ESTAS ENFERMEDADES DE LA ODONTOLOG¤A EN LA REGIN LATINOA
SON PREVENIBLES SINO PORQUE INTERVEN
MERICANA ES POL¤TICA Y TIENE QUE VER CON
CIONES OPORTUNAS SON MUCHO MÕS FÕCI
REDElNIR O DElNIR LA PROFESIN Y SUS
LES CONTROLAN Y ELIMINAN LA ENFERMEDAD ESTRATEGIAS PARA RESPONDER A LAS NECESI
Y EVITAN COMPLICACIONES MÕS GRAVES Y DADES DE SALUD ORAL 3I BIEN ES IMPOR
M£TODOS MÕS COMPLEJOS TANTE SEGUIR AVANZANDO EN LA PRODUCCIN
DE TRATAMIENTOS SOlSTICADOS LA PROFE
#ONCLUSIN LOS MERCADOS Y LA SIN NECESITA MUCHO MÕS DE MEDIDAS
PRÕCTICA ODONTOLGICA PROGRAMAS Y POL¤TICAS PARA MEJORAR LAS
CONDICIONES PRECARIAS DE SALUD ORAL DE LA
,A ODONTOLOG¤A SURGI COMO RAMA DE LA
MAYOR¤A DE LA POBLACIN
MEDICINA Y EN ALGUNOS PA¤SES TODAV¤A ES
UNA SUBESPECIALIDAD ! PESAR DE QUE SE %L RETO £TICO MÕS IMPORTANTE DE LA PRO
HA CARACTERIZADO POR SER UNA PROFESIN FESIN ODONTOLGICA CONSISTE EN DECIDIR
LIBERAL Y TAL VEZ SEA £STA LA PRINCIPAL SI POSICIONARSE POL¤TICAMENTE COMO PRO
CARACTER¤STICA QUE LLEVA A MUCHAS PER
FESIN DE LA SALUD QUE SIGUE LOS PRINCI
SONAS A ESCOGERLA LOS PROCESOS DE INS
PIOS DE LA MEDICINA SOCIAL O CONTINUAR
TITUCIONALIZACIN QUE SE VIVIERON EN LA COMO PRÕCTICA QUE DEPENDE DE LAS LE
MEDICINA TAMBI£N AFECTARON A ALGUNAS YES DEL MERCADO /RGANISMOS DE SALUD
PRÕCTICAS ODONTOLGICAS PRINCIPALMENTE INTERNACIONALES PARECEN ENFATIZAR EL EN
EN EL SECTOR P¢BLICO Y DE SEGURIDAD SO
FOQUE LIBERAL E INDIVIDUALISTA DE LA SA
CIAL Y MÕS RECIENTEMENTE EN EMPRESAS LUD Y DESCONOCEN OTRAS OPCIONES COMO
DE SALUD CON ÕNIMO DE LUCRO QUE SUB
AQUELLAS PROPUESTAS POR LA TRADICIN DE
CONTRATAN A LOS ODONTLOGOS PARA QUE LA MEDICINA SOCIAL ,A /-3 SIGUE IN
PRESTEN SERVICIOS %N ESTE PANORAMA DE SISTIENDO EN QUE LA CARIES Y LA ENFERME
MERCADOS EN EL CUAL LA ODONTOLOG¤A ESTÕ DAD PERIODONTAL SE PUEDEN CONTROLAR Y
INMERSA LOS PROFESIONALES HAN VISTO QUE PREVENIR MEDIANTE LA COMBINACIN DE
SU PRÕCTICA DEJ DE SER LIBERAL Y QUE SU ACCIONES COMUNITARIAS PROFESIONALES E
CALIDAD DE VIDA EMPEOR 0OR OTRO LADO INDIVIDUALES QUE ENFATICEN LA EDUCACIN
LA POBLACIN SIGUE SIN ACCESO ADECUADO A Y LOS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO
SERVICIOS DE SALUD ORAL %N CUESTIN DE POL¤TICAS LA /-3 HA IN
SISTIDO DESDE EN QUE UNA MEDIDA
#ON ESTA REVISIN MUY RÕPIDA DE CMO
DE SALUD P¢BLICA DE INTER£S PUEDE SER LA
LAS LEYES DEL MERCADO Y LAS DESIGUALDA
EXENCIN DE IMPUESTOS Y ARANCELES PARA
DES SOCIALES IMPACTAN EL EJERCICIO DE LA
CIERTOS PRODUCTOS COSM£TICOS nPASTAS
PROFESIN ODONTOLGICA ESPERAMOS QUE
DENT¤FRICAS CON m¢OR POR EJEMPLOn PARA
SEA POSIBLE VER DE QU£ MANERA LA ODON
QUE SU PRECIO SEA MÕS RAZONABLE
TOLOG¤A REmEJA LAS LEYES DEL MERCADO Y
4AL RECOMENDACIN ES MUY SOSPECHOSA
FOMENTA Y AlANZA LAS DESIGUALDADES SO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
z0OR QU£ UN ORGANISMO INTERNACIONAL ,A RECOMENDACIN DE LA /-3 FREN
DE SALUD SUGIERE POL¤TICAS P¢BLICAS QUE TE A LAS PASTAS DENT¤FRICAS CON m¢OR ES
BENElCIAN A CIERTAS COMPA¶¤AS MULTI
MUCHO MÕS SOSPECHOSA CUANDO EN SUS
NACIONALES DE COSM£TICOS ,A PROPUESTA REPORTES SE EXPRESA EN FORMA ELOCUEN
DE LA /-3 TAMBI£N PARECE SOSPECHOSA Y TE QUE DOS FACTORES PRINCIPALES SON LOS
EQUIVOCADA CONSIDERANDO LOS NIVELES DE RESPONSABLES DE LA PRESENCIA DE CARIES EN
POBREZA Y EL POCO PODER ADQUISITIVO EN LA POBLACIN LA FALTA DE m¢OR Y EL ALTO
ESTOS PA¤SES Y QUE NO SE SABE CON CLARI
CONSUMO DE AZ¢CARES RElNADOS 0ARA
DAD SI SE DEBEN COMBINAR LOS BENElCIOS ESTE ¢LTIMO SIN EMBARGO LA /-3 NO
DE LAS PASTAS DENT¤FRICAS CON m¢OR CUANDO TIENE RECOMENDACIONES EN SALUD P¢BLICA
EXISTE UNA CANTIDAD ADECUADA DE m¢OR EN SIMILARES A AQUELLAS DE LOS COSM£TICOS
EL AGUA O EN LA SAL EL DEBATE ENTRE RIESGO ES DECIR AUMENTAR LAS MEDIDAS ARANCE
DE mUOROSIS VS RIESGO DE CARIES LARIAS Y DE IMPUESTOS A LAS BEBIDAS CON
AZ¢CARES RElNADOS 0OR EL CONTRARIO LA
!NTE LA FALTA DE PASTAS DENT¤FRICAS CON /-3 PROPONE QUE SE IMPLEMENTEN
m¢OR DADO EL CASO DE QUE ESTA ESTRATEGIA CONSEJER¤AS NUTRICIONALES PARA QUE SE
SEA MÕS ADECUADA O COMPLEMENTARIA A LA DISMINUYA EL CONSUMO DE AZ¢CARES %L
mUORACIN DEL AGUA O LA SAL ORGANISMOS SESGO EN LA BALANZA ES CLARO
INTERNACIONALES EN SALUD PUEDEN SUGERIR
DIFERENTES ESTRATEGIAS PRODUCCIN LOCAL 2ECORDEMOS QUE ORGANISMOS lNANCIE
O REGIONAL DE PASTAS DENT¤FRICAS EN VEZ DE ROS Y GRUPOS ECONMICOS HAN PENETRADO
IMPORTACIN Y AUMENTO DE LAS GANANCIAS DIFERENTES ORGANISMOS DE LAS .ACIONES
DE LAS COMPA¶¤AS MULTINACIONALES O SU
5NIDAS INCLUYENDO A LA /-3 Y QUE LAS
MINISTRO GRATUITO Y UNIVERSAL DE PASTAS ¢LTIMAS POL¤TICAS ANÕLISIS Y RECOMENDA
EN LUGAR DE CONlAR EN QUE LA CAPACIDAD CIONES DE ESTE ORGANISMO HAN SIDO CRITI
INDIVIDUAL DE COMPRA DE FAMILIAS POBRES CADOS FUERTEMENTE POR MOSTRAR UN VIRAJE
LES PERMITA BENElCIARSE CON LOS EFECTOS PELIGROSO DESDE VELAR POR LA SALUD COMO
DEL m¢OR EN LAS PASTAS DENTALES %L EJEM
DERECHO HUMANO UNIVERSAL E INTEGRAL A
PLO DE LAS ESTRATEGIAS BRASILE¶AS FRENTE FAVORECER INTERESES PARTICULARES DE COM
AL 3)$! ES EVIDENCIA DE QUE ESTAS DOS PA¶¤AS FARMAC£UTICAS BIOTECNOLGICAS Y
ALTERNATIVAS LA PRODUCCIN LOCAL Y LA DIS
DE SEGUROS !LGO PARECIDO HA SUCE
TRIBUCIN GRATUITA SON MUCHO MÕS EFEC
DIDO EN LA ODONTOLOG¤A DESDE HACE MU
TIVAS QUE LA SUMISIN AL PODER ECONMI
CHO TIEMPO Y ESTAMOS EN CONDICIONES
CO DE LAS COMPA¶¤AS MULTINACIONALES Y EL DE COMENZAR A DISCUTIRLO Y HACER ALGO AL
DESCONOCIMIENTO DE LOS IMPEDIMENTOS RESPECTO
ECONMICOS CAUSADOS POR LA POBREZA
,OS SISTEMAS DE SEGURIDAD Y ATENCIN EN !M£RICA ,ATINA
2EFERENCIAS
$IVISIN DE $ESARROLLO 3OCIAL %STAD¤STICAS Y 0ROYECCIONES %CONMICAS #%0!,
0ANORAMA 3OCIAL DE !M£RICA ,ATINA .EW 9ORK #%0!,
.ACIONES 5NIDAS
;3ITIO EN )NTERNET= $ISPONIBLE EN HTTPWWWECLACORG ´LTIMO ACCESO DE
JULIO DE
7AITZKIN ( )RIART # %STRADA ! ,AMADRID 3 3OCIAL -EDICINE 4HEN AND .OW ,ES
SONS &ROM ,ATIN !MERICA !MERICAN *OURNAL OF 0UBLIC (EALTH
2YLHO
"AUER " &ARMER 0 -ANAGED #ARE OR -ANAGED )NEQUALITY ! #ALL FOR #RI
TIQUES OF -ARKET
"ASED -EDICINE -EDICAL !NTHROPOLOGY 1UATERLY
!MEIDA # 2EFORMA DE SISTEMAS DE SERVICIOS DE SALUD Y EQUIDAD EN !M£RICA ,ATINA
Y EL #ARIBE ALGUNAS LECCIONES DE LOS A¶OS Y #ADERNOS DE 3A¢DE 0UBLICA
!RMADA & -UNTANER # 4HE 6ISIBLE &IST OF THE -ARKET (EALTH 2EFORMS IN ,ATIN
!MERICA )N #ASTRO ! 3INGER - EDS 5NHEALTHY (EALTH 0OLICY ! #RITICAL !NTHRO
POLOGICAL %XAMINATION 7ALNUT #REEK !LTAMIRA 0RESS
4HE 7ORLD "ANK 7ORLD $EVELOPMENT 2EPORT )NVESTING IN (EALTH .EW 9ORK
/XFORD 5NIVERSITY 0RESS
)RIART # -ERHY %% 7AITZKIN ( -ANAGED #ARE IN ,ATIN !MERICA THE NEW COM
MON SENSE IN HEALTH POLICY REFORM 3OCIAL 3CIENCE -EDICINE
3TOCKER + 7AITZKIN ( )RIART # 4HE %XPORTATION OF -ANAGED #ARE TO ,ATIN !MER
ICA .EW %NGLAND *OURNAL OF -EDICINE
'OOD -*$ !MERICAN -EDICINE 4HE 1UEST FOR #OMPETENCE "ERKELEY AND ,OS !N
GELES ,ONDON 5NIVERSITY OF #ALIFORNIA 0RESS
3CHRAIBER ," / -£DICO E SEU 4RABALHO ,IMITES DA ,IBERDADE 3áO 0AULO (UCITEC
.AVARRO 6 4HE WORLD SITUATION AND THE 7(/ 4HE ,ANCET !PRIL
0ELLEGRINO %$ 4HE #OMMODIlCATION OF -EDICAL AND (EALTH #ARE 4HE -ORAL
#ONSEQUENCES OF A 0ARADIGM 3HIFT FROM A 0ROFESSIONAL TO A -ARKET %THIC *OURNAL OF
-EDICINE AND 0HILOSOPHY
3MITH 2 -EDICAL JOURNALS ARE AN EXTENSION OF THE MARKETING ARM OF PHARMACEUTICAL
COMPANIES 0,OS -ED E
7EISS , 0RIVATE -EDICINE AND 0UBLIC (EALTH 0ROlTS 0OLITICS AND 0REJUDICE IN THE
!MERICAN (EALTH #ARE %NTERPRISE #UMNOR (ILL 7ESTVIEW 0RESS
!NGELL - 4HE TRUTH ABOUT DRUG COMPANIES (OW THEY DECEIVE US AND WHAT TO DO ABOUT
IT .EW 9ORK 2ANDOM (OUSE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
3MEDLEY "$ 3TITH !9 .ELSON !2 EDS 5NEQUAL 4REATMENT #ONFRONTING 2ACIAL
AND %THNIC $ISPARITIES IN (EALTH #ARE 7ASHINGTON $# )NSTITUTE OF -EDICINE
4HE .ATIONAL !CADEMIES 0RESS
'OOD -*$ *AMES # 'OOD "* "ECKER !% 4HE #ULTURE OF -EDICINE AND 2ACIAL
%THNIC AND #LASS $ISPARITIES IN (EALTH #ARE )N 3MEDLEY "$ 3TITH !9 .ELSON
!2 EDS 5NEQUAL 4REATMENT #ONFRONTING 2ACIAL AND %THNIC $ISPARITIES IN (EALTH
#ARE 7ASHINGTON $# )NSTITUTE OF -EDICINE 4HE .ATIONAL !CADEMIES 0RESS
'ILBERT ' $UNCAN 2 3HELTON " 3OCIAL DETERMINANTS OF TOOTH LOSS (EALTH 3ERV 2ES
(OBDEL - 3INKFORD * !LEXANDER # ET AL %THICS EQUITY AND GLOBAL RESPONSIBILITIES
IN ORAL HEALTH AND DISEASE %UROPEAN *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION 3UPPL
0ETERSEN 0% 4HE 7ORLD /RAL (EALTH 2EPORT 'ENEVA 7(/
0OULTON 2 #ASPI ! -INE " ET AL !SSOCIATION BETWEEN CHILDRENS EXPERIENCE OF
SOCIOECONOMIC DISADVANTAGE AND ADULT HEALTH A LIFE COURSE STUDY 4HE ,ANCET
0ERES -! &ERNANDES ,3 0ERES +' )NEQUALITY OF WATER mUORIDATION IN 3OUTHERN
"RAZIL THE INVERSE EQUITY HYPOTHESIS REVISITED 3OCIAL 3CIENCE -EDICINE
(OBDEL - 3INKFORD * !LEXANDER # ET AL %THICS EQUITY AND GLOBAL RESPONSIBILITIES
IN ORAL HEALTH AND DISEASE %UROPEAN *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION 3UPPL
&ARMER 0 )NFECTIONS AND )NEQUALITIES 4HE -ODERN 0LAGUES "ERKELEY AND ,OS
!NGELES 5NIVERSITY OF #ALIFORNIA 0RESS ,TD
#ASTRO ! &ARMER 0 %L 3)$! Y LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL ,A CULPABILIZACIN DE LA
V¤CTIMA #UADERNOS DE !NTROPOLOG¤A 3OCIAL
-INISTRY OF (EALTH OF "RAZIL 2ESPONSE 4HE EXPERIENCE OF THE "RAZILIAN !)$3
0ROGRAMME "RASILIA -INISTRY OF (EALTH
0IOT 0 #OLL 3ECK !- )NTERNATIONAL RESPONSE TO THE ()6!)$3 EPIDEMIC PLANNING
FOR SUCCESS "ULLETIN OF THE 7ORLD (EALTH /RGANIZATION
2EARDON # !)$3 (OW "RAZIL 4URNED THE 4IDE #AN OTHERS EMULATE ITS SUCCESS
&ORD &OUNDATION 2EPORT
0ETERSEN 0% ,ENNON - %FFECTIVE USE OF mUORIDES FOR THE PREVENTION OF DENTAL
CARIES IN THE ST CENTURY THE 7(/ APPROACH #OMMUNITY $ENTISTRY AND /RAL
%PIDEMIOLOGY
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%L DIÕLOGO Y LA COMUNICACIN UNA TAREA URGENTE DEL
CUERPO ODONTOLGICO PARA UN EJERCICIO COLECTIVO
#ARMEN !LICIA #ARDOZO DE -ART¤NEZ Y
%DUARDO 2ODR¤GUEZ 9UNTA
,A SALUD COLECTIVA UNA VISIN AS¤ TAMBI£N EL ESTUDIO DE LA SALUD ORAL
COMPLEMENTARIA E INDISPENSABLE COMO UN CAMPO POL¤TICO Y SOCIAL RE
QUIERE EL APORTE DE INVESTIGADORES DEL
(ISTRICAMENTE HA EXISTIDO EL PREDOMI
ÕREA DE LA SALUD QUE INDAGUEN DESDE LOS
NIO DE ENFOQUES CENTRADOS EN LA ENFER
MARCOS EXPLICATIVOS E INTERPRETATIVOS DE
MEDAD Y EN LO ORGÕNICO CON UNA VISIN
OTRAS DISCIPLINAS COMO LAS CIENCIAS SOCIA
ESTÕTICA Y MONOCAUSAL ,OS PRINCIPALES
LES %L CENTRO DE SU PREOCUPACIN ES Y
DEBATES MUNDIALES SOBRE EL CONCEPTO DE
SERÕ SEGURAMENTE LAS DIFERENCIAS EN LA
SALUD ENFERMEDAD MUESTRAN LA ¤NTIMA
MANERA COMO LOS HOMBRES Y LOS COLECTI
RELACIN DE LA SALUD CON LA CALIDAD DE
VOS VIVEN ENFERMAN Y MUEREN -ICHEL
VIDA DE LAS PERSONAS Y LOS GRUPOS SOCIA
&OUCAULT Y $IDIER &ASSIN AlRMAN QUE EL
LES -IENTRAS UN DEPARTAMENTO DE SALUD
ORDEN SOCIAL SE TRADUCE EN EL CUERPO DE
ORAL RESULTA VITAL ACAD£MICAMENTE PARA
LOS HOMBRES LA MANERA COMO LAS PERSO
CONTINUAR DESARROLLANDO EL ACUMULADO
NAS ENFERMAN INTERPRETAN Y SOLUCIONAN
HISTRICO DE LA ODONTOLOG¤A UNO DE SA
SUS PROBLEMAS DE SALUD SE DA EN UNA TRA
LUD COLECTIVA PERMITE AlANZAR RECORDE
MA DE RELACIONES SOCIALES E HISTRICAS
MOS QUE £STE ES UN CAMPO DE APARICIN
MÕS RECIENTE EN EL ÕREA DE LA SALUD Y EN /TRA DIMENSIN POL¤TICA DEL CAMPO
LA ODONTOLOG¤A Y PROFUNDIZAR EN EL ES SANITARIO LA CONSTITUYE LA GESTIN DE LA
TUDIO LA COMPRENSIN LA EXPLICACIN Y VIDA LA SALUD Y LA ENFERMEDAD POL¤TICAS
LA TRANSFORMACIN DE LOS DETERMINANTES P¢BLICAS CAMPO EN EL QUE LA UNIVERSI
SOCIALES DE LA PROBLEMÕTICA DE SALUD DAD MEDIANTE SUS PROCESOS ACAD£MICOS
VISIN COMPLEMENTARIA E INDISPENSABLE PUEDE CONTRIBUIR EN LA FORMULACIN Y EN
SI LA UNIVERSIDAD DESEA CUMPLIR SU COM LA REORIENTACIN DE LAS POL¤TICAS DE SALUD
PROMISO £TICO POL¤TICO CON LOS PROBLE EN GENERAL Y DE SALUD ORAL EN PARTICULAR
MAS SOCIALES MÕS SIGNIlCATIVOS
!S¤ COMO ES NECESARIO EL ESTUDIO DE LOS -ODELOS DE RELACIN CL¤NICA
FENMENOS BIOLGICOS DE LAS PRINCIPALES 0ARA QUE UN MODELO DE RELACIN DENTIS
PATOLOG¤AS ORALES Y SU SOLUCIN DESDE TA
PACIENTE SE ACERQUE MÕS A UN EQUILI
LOS ENFOQUES DE LAS CIENCIAS NATURALES BRIO ENTRE LA CONlANZA QUE EL PACIENTE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
OTORGA AL ODONTLOGO Y SU CAPACIDAD DE VERBAL O UN ESTADO DE ESTR£S O ANGUSTIA Y
TOMAR DECISIONES TRAS HABER SIDO INFOR NO PUEDE MANIPULAR FORZAR O ENGA¶AR AL
MADO DEBERÕ ESTABLECERSE UN DIÕLOGO Y PACIENTE EN LA TOMA DE DECISIONES
UNA RELACIN DE MUTUA CONlANZA DESIN
TERESADA %N LAS PRESENTES CIRCUNSTANCIAS $EBE SER CAPAZ DE ENTENDER TANTO EL
SE PROPONE QUE EL DIÕLOGO SEA INTERPRE PROBLEMA M£DICO COMO LA PERSONA QUE
TATIVO O DELIBERATIVO DEPENDIENDO DE SE HALLA DETRÕS DE LOS S¤NTOMAS CON SU
LAS CIRCUNSTANCIAS Y DE LAS CAPACIDADES PERSONALIDAD SUS CARACTER¤STICAS FAMILIA
Y HABILIDADES DEL ODONTLOGO Y DEL PA RES SU TIPO DE EDUCACIN Y SUS RELACIONES
CIENTE %N CIRCUNSTANCIAS ORDINA SOCIALES %STE MODELO ADQUIERE MAYOR
RIAS TOMAR DECISIONES ES TAREA DE AMBOS RELIEVE CUANDO EL PACIENTE TIENE DIlCUL
RESPETANDO SIEMPRE LA INTEGRIDAD DE LA TADES PARA COMUNICARSE YA SEA POR CUL
PERSONA TURA O POR CARÕCTER 3E DEBE EXHORTAR AL
PACIENTE A TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES
"AJO EL MODELO INTERPRETATIVO LA FUNCIN PERO SI DELEGA ESE DERECHO EN LA PERSONA
DEL ODONTLOGO CONSISTE EN ELUCIDAR LOS DEL ODONTLOGO £STE DEBE ESFORZARSE EN
VALORES DEL PACIENTE Y LO QUE REALMEN ENCONTRAR LO MEJOR PARA EL PACIENTE DE
TE QUIERE Y AYUDARLO A SELECCIONAR UNA ACUERDO CON SUS CARACTER¤STICAS PERSONA
INTERVENCIN EN CONSONANCIA CON ELLO LES
%L ODONTLOGO TIENE LA OBLIGACIN DE
PROVEER INFORMACIN AL PACIENTE SOBRE LA "AJO EL MODELO DELIBERATIVO EL ODONT
NATURALEZA DE SU CONDICIN Y LOS RIESGOS LOGO ACT¢A COMO MAESTRO O GU¤A MORAL
Y BENElCIOS DE POSIBLES INTERVENCIONES QUE RECOMIENDA AL PACIENTE LA MEJOR
TOMA LA RESPONSABILIDAD DE INTERPRETAR EL OPCIN DESDE EL PUNTO DE VISTA M£DICO
DIAGNSTICO PARA EL PACIENTE EN UN LEN TIENE LA OBLIGACIN DE DELINEAR LA INFOR
GUAJE QUE £STE PUEDA ENTENDER Y QUE SEA MACIN PERTINENTE A LA SITUACIN CL¤NICA
CAPAZ DE ACOGER EMOCIONALMENTE ACT¢A AYUDAR A ACLARAR LOS VALORES IMPL¤CITOS EN
COMO CONSEJERO PERO ES EL PACIENTE EL LAS DIFERENTES OPCIONES CL¤NICAS Y SUGERIR
QUE TOMA LA DECISIN VALORA SU AUTO POR PERSUASIN LA OPCIN MÕS DIGNA DES
NOM¤A COMO LA DE UN SUJETO EN PROCE DE EL PUNTO DE VISTA MORAL $EBE TENER
SO DE CONOCERSE A S¤ MISMO Y CAPAZ DE EN CUENTA QUE LOS DATOS DE LA CIENCIA POR
TOMAR DECISIONES M£DICAS COMPARTIDAS S¤ SOLOS NOS SON SUlCIENTES YA QUE ELLA
DESARROLLA LA SENSIBILIDAD PARA ENTRAR EN OPERA CON PROBABILIDADES ESTAD¤STICAS Y
COMUNICACIN CON EL PACIENTE Y APRECIAR POR TANTO EL TRATAMIENTO Y DIAGNSTICO
DETALLES ¤NTIMOS DE SU VIDA RESPETANDO MÕS ADECUADOS DEPENDEN DE LA PERSO
SUS EMOCIONES REQUIERE HABILIDAD PARA NA DEL PACIENTE COMO INDIVIDUO ¢NICO
ESCUCHAR DESTREZA QUE ENVUELVE TODOS $EBE CUIDARSE DE CREAR INCERTIDUMBRE
LOS SENTIDOS DEBE ESTAR ATENTO AL LENGUA EN EL PACIENTE O DE PRODUCIRLE ANSIE
JE DEL CUERPO LENGUAJE NO VERBAL PARA DAD POR MIEDOS INFUNDADOS NO DEBE
DETECTAR CONTRADICCIONES CON EL LENGUAJE AMENAZARLO INFUNDI£NDOLE MIEDO CON
%L DIÕLOGO Y LA COMUNICACIN UNA TAREA URGENTE DEL CUERPO ODONTOLGICO PARA UN EJERCICIO COLECTIVO
M¢LTIPLES PROHIBICIONES PARA QUE ACT¢E BILIDADES SOBRE UNA PARTICULAR ENFERME
DE LA FORMA QUE £L CREE MÕS SALUDABLE DAD O S¤NTOMA NO ES BUENO HAY QUE IR A
SINO MOTIVARLO DE FORMA CONSTRUCTIVA Y LO ESENCIAL 4AMBI£N DEBE SER CAPAZ DE
CON AUTORIDAD %L PACIENTE DEBE DElNIR TRANSMITIR ESPERANZA %L PACIENTE DEBE
SU VIDA Y SELECCIONAR LOS VALORES QUE EL SENTIR QUE EL ODONTLOGO ESTÕ INTERESADO
ODONTLOGO LE HA EXPUESTO EN £L COMO PERSONA LO QUE FACILITA COM
PARTIR ASPECTOS QUE SON ¤NTIMOS Y DOLO
5N ODONTLOGO SIN HABILIDADES COMU
ROSOS %L PROFESIONAL VALORA EL PACIENTE
NICACIONALES NO PODR¤A DESARROLLAR ESTE COMO UN SUJETO AUTNOMO CAPAZ DE
M£TODO PORQUE DEBE TENER CUIDADO DESARROLLO MORAL Y DE TOMAR DECISIONES
CON LAS PALABRAS Y ADAPTARLAS AL TIPO DE COMPARTIDAS SOBRE VALORES RELACIONADOS
PERSONA QUE TIENE DELANTE #OMUNICAR CON LA SALUD
TODO EL ESTADO DE LA CIENCIA CON PROBA
#OMPRENSIN DE VALORES PACIENTES
$IGNIDAD
)NTEGRIDAD
3OLIDARIDAD
-EJORANDO #OMUNICACIN
2ELACIN ODONTLOGO PACIENTE
%XCELENCIA n %QUIDAD
&IGURA #OMUNICACIN EN LA RELACIN ODONTLOGO PACIENTE
2EFERENCIAS
2ODR¤GUEZ 9UNTA % 2ELACIN M£DICO
PACIENTE Y LA PRÕCTICA M£DICA %N ,OLAS &
ED $IÕLOGO Y #OOPERACIN EN 3ALUD $IEZ !¶OS DE "IO£TICA EN LA /03 3ANTIAGO DE
#HILE 5NIDAD DE "IO£TICA /03/-3
%MANUEL % %MANUEL , &OUR -ODELS OF THE 0HYSICIAN
0ATIENT 2ELATIONSHIP *OURNAL
OF THE !MERICAN -EDICAL !SSOCIATION
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
"IO£TICA E INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A
-AR¤A !NG£LICA 4ORRES
1UINTANA
)NTRODUCCIN !S¤ UNA PROFESIN M£DICA RESPONSABLE
REALIZA INVESTIGACIN CL¤NICA SOBRE SUJE
%L TRABAJO DE LOS CIENT¤lCOS NO PUEDE
TOS HUMANOS E INVESTIGACIN BÕSICA EN LA
SEPARARSE DE SUS PROPIAS AMBICIONES Y
FUNCIN BIOLGICA Y HUMANA
ASPIRACIONES ,A INVESTIGACIN ESTÕ CON
DICIONADA E INmUENCIADA EN CADA ETAPA %L DESARROLLO CIENT¤lCO TECNOLGICO Y
POR VALORES PERSONALES PROFESIONALES Y SOCIAL DE ESTE ¢LTIMO PER¤ODO PRODUJO
SOCIALES -ANTENER LA CALIDAD Y LA INTE RÕPIDOS CAMBIOS EN LAS CIENCIAS BIOLGI
GRIDAD DE LA INVESTIGACIN ES UNA DE LAS CAS Y EN LA ASISTENCIA SANITARIA %L P¢BLI
RESPONSABILIDADES PRIMARIAS DE LOS CIEN CO MÕS INFORMADO TOM CONCIENCIA DE
T¤lCOS SUS NECESIDADES DE BIENESTAR E HIZO MÕS
EVIDENTES SUS DEMANDAS POR UNA MAYOR
,A INTERDEPENDENCIA CADA VEZ MAYOR
RESPONSABILIDAD POR PARTE DE LA COMUNI
ENTRE CIENCIA GOBIERNO E INDUSTRIA Y
DAD CIENT¤lCA %STO SE HA MANIFESTADO
EL AUMENTO DEL PODER DE LA TECNOLOG¤A
POR EJEMPLO EN LA ADOPCIN DE REGULA
PARA CAMBIAR EL AMBIENTE NATURAL HAN
CIONES POR GOBIERNOS DEL MUNDO ENTERO
PLANTEADO NUEVAS PREGUNTAS SOBRE LAS
PARA LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO DE LABORA
RESPONSABILIDADES SOCIALES Y PROFESIO
TORIO Y EN EL TRATAMIENTO DE SERES HUMA
NALES DE LOS INVESTIGADORES 0OR ELLO LOS
NOS Y ANIMALES EN INVESTIGACIN %S
ASPECTOS £TICOS DE SU QUEHACER PREOCU
IMPORTANTE RECORDAR QUE LA AUTONOM¤A
PAN A LA SOCIEDAD EN ESPECIAL CUANDO SE
PROFESIONAL NO ES UN DERECHO SINO MÕS
RELACIONAN CON LA SALUD
BIEN UN PRIVILEGIO CONCEDIDO POR LA SO
,A INVESTIGACIN M£DICA NO ES UN SUPLE CIEDAD ! CAMBIO DE £STE ELLA ESPERA QUE
MENTO OPCIONAL EN LA AGENDA PROFESIO LA COMUNIDAD CIENT¤lCA CONTRIBUYA AL
NAL SE ATA DE CERCA A LA NATURALEZA FUN BIENESTAR SOCIAL Y CONDUZCA SUS ASUNTOS
DAMENTAL DE LA EMPRESA HIPOCRÕTICA h%L DE MANERA CONSECUENTE CON ALTOS VALO
D¤A QUE DEJAMOS DE HACER INVESTIGACIN RES Y CON hRESPONSABILIDAD CIENT¤lCAv
ES EL D¤A EN QUE DEJAMOS DE VIGILAR SOBRE ENTENDIDA COMO UN COMPORTAMIENTO
EL SUFRIMIENTO CAUSADO POR LAS INSUlCIEN RESPONSABLE EN LA INVESTIGACIN BÕSICA
CIAS DE NUESTROS M£TODOS ACTUALES v EN LA COMUNICACIN DE SUS RESULTADOS Y
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
EN EL USO DEL CONOCIMIENTO 5N INVESTI DOS %STADOS 5NIDOS #ANADÕ Y LOS PA¤SES
GADOR ES UN AGENTE MORAL QUE PARTICIPA .RDICOS TIENEN EL MÕS ALTO NIVEL DE IN
EN LA CREACIN YO DIFUSIN DEL CONOCI VESTIGACIN EN CIENCIAS ODONTOLGICAS %N
MIENTO EN NOMBRE DE LA SOCIEDAD %STADOS 5NIDOS SE CRE EL )NSTITUTO .A
3IN EMBARGO DEBE CONSIDERARSE QUE LA CIONAL DE )NVESTIGACIN $ENTAL .)$2
NOCIN DE CIENCIA ES CULTURALMENTE LIMI HACE CASI A¶OS INmUIDO EN GRAN
TADA Y QUE SUS CONNOTACIONES DIlEREN EN PARTE POR LA !SOCIACIN $ENTAL !MERICA
DISTINTAS SOCIEDADES !DEMÕS LOS CIENT¤ NA Y POR EL RECONOCIMIENTO POR PARTE DEL
lCOS CUMPLEN EN SUS RESPECTIVAS COMU #ONGRESO DEL P£SIMO ESTADO DE LA SALUD
NIDADES PAPELES DISTINTOS Y ESA DIFEREN BUCAL DE LOS MILITARES RECLUTADOS DURAN
CIA DEBE SER ELABORADA Y ESTUDIADA PARA TE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL $IEZ
LOS lNES DEL CONTROL SOCIAL Y £TICO DE LA A¶OS MAS TARDE SE FUND LA !SOCIACIN
INVESTIGACIN CIENT¤lCA )NTERNACIONAL DE )NVESTIGACIN $ENTAL
)!$2 CON EL lN DE PROMOVER LA IN
$ENTRO DEL CONTEXTO DE ESFUERZOS CIEN VESTIGACIN EN TODOS LOS ASPECTOS BUCALES
T¤lCOS Y T£CNICOS Y EN EL MISMO ÕMBITO Y CIENCIAS RELACIONADAS PARA ESTIMULAR EL
DE DISCUSIONES SOBRE LA INVESTIGACIN CAR DESARROLLO Y MEJORAR LOS M£TODOS PARA LA
DIACA HEPÕTICA O RENAL LA INVESTIGACIN PREVENCIN Y EL TRATAMIENTO DE ENFERME
EN ODONTOLOG¤A TAMBI£N IMPLICA hCIEN DADES ORALES Y DENTALES MEJORAR LA SALUD
CIAv ,OS RAZONAMIENTOS £TICOS SE APLICAN ORAL DEL P¢BLICO EN GENERAL Y FACILITAR LA
IGUALMENTE A TODOS LOS INVESTIGADORES COOPERACIN ENTRE INVESTIGADORES Y LA CO
POR LO TANTO LAS PREGUNTAS QUE ENFRENTAN MUNICACIN DE RESULTADOS E IMPLICACIO
LOS INVESTIGADORES DENTALES SON SIMILARES NES A TRAV£S DEL MUNDO %L MISMO A¶O SE
A LAS DE OTROS ÕMBITOS CIENT¤lCOS 3IN EM CRE TAMBI£N LA !SOCIACIN !MERICANA
BARGO LOS DILEMAS MORALES DE LA ODONTO DE )NVESTIGACIN $ENTAL !!$2 Y MU
LOG¤A NO HAN SIDO DISCUTIDOS AMPLIAMEN CHOS MOVIMIENTOS DE ESTE TIPO SE DESA
TE EN LA LITERATURA DE £TICA BIOM£DICA RROLLAN DESPU£S EN %UROPA #/34 Y EN
,A h'U¤A PARA EL USO DE SERES HUMANOS !M£RICA ,ATINA
EN INVESTIGACIN DENTALv APROBADA
POR LA !SOCIACIN $ENTAL !MERICANA .O OBSTANTE LA SITUACIN DE LA INVESTI
MUESTRA LA INmUENCIA DE OTROS SECTORES DE GACIN ODONTOLGICA EN ,ATINOAM£RICA
LA COMUNIDAD BIOM£DICA EN SUS PRINCI MUESTRA UN ENORME RETRASO %STO NOS RE
PIOS £TICOS Y REGLAS ,A TERMINOLOG¤A £TICA CUERDA QUE LA £TICA SE OCUPA NO SLO DE AC
USADA EN BIOMEDICINA TAMBI£N PUEDE Y CIONES SINO TAMBI£N DE OMISIONES YA SEA
DEBE SER APLICADA PARA LA DISCUSIN Y DIÕ POR NEGLIGENCIA MALA PLANIlCACIN O FALTA
LOGO BIO£TICO EN ODONTOLOG¤A DE VISIN %L PRECIO DE NO HACER INVESTIGA
CIN RESULTA MUY ALTO PARA UN PA¤S
,A INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A COMO
ENTIDAD INDEPENDIENTE Y ESTABLECIDA ES %N GENERAL EN ,ATINOAM£RICA NO SE HA
UNA CIENCIA JOVEN EN PA¤SES DESARROLLA FOMENTADO LA FORMACIN DE INVESTIGADO
"IO£TICA E INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A
RES EN LAS DIFERENTES Y VARIADAS ÕREAS QUE GACIN CONmICTOS DE INTER£S nRELEVANTES
ATA¶EN A LA ODONTOLOG¤A !QUELLOS QUE NO SLO PARA LA INVESTIGACIN SINO PARA
POR PROPIA INICIATIVA LOGRARON FORMARSE LA PROPIA PRÕCTICA CL¤NICAn LA DIF¤CIL RE
Y CONSOLIDARSE SE ENCUENTRAN INSERTOS EN LACIN DEL INVESTIGADOR Y DEL M£DICO CL¤
GRUPOS DE OTRAS ESPECIALIDADES BIOM£ NICO CON LAS INDUSTRIAS RELACIONADAS Y LA
DICAS %N PARTICULAR LA ODONTOLOG¤A INTEGRIDAD DE LA INVESTIGACIN
CHILENA HA PLANTEADO UNA ESTRATEGIA
RESPECTO DE LA INVESTIGACIN QUE PERMI 3ELECCIN DE INDIVIDUOS PARA UN
TIR¤A CALIlCAR PERSONAS GRUPOS Y EXPE ESTUDIO
RIENCIAS EN EJECUCIN Y ASEGURAR SU CO
,A $ECLARACIN DE (ELSINKI DISTINGUE
HERENCIA CON EL 0LAN .ACIONAL DE 3ALUD
ENTRE LA INVESTIGACIN TERAP£UTICA Y NO
"UCODENTAL %N ESTE PA¤S SIEMPRE
TERAP£UTICA ,A PRIMERA TIENE LA OCA
HA SIDO CONSIDERADO DEL MAYOR INTER£S
SIN DE BENElCIAR AL INDIVIDUO PARTICI
ORIENTAR Y CANALIZAR APROPIADAMENTE LOS
PANTE NO AS¤ LA SEGUNDA (AY TAMBI£N
RECURSOS NACIONALES E INTERNACIONALES EN
UNA DIFERENCIA ENTRE LOS PACIENTES Y LOS
EL CAMPO DE LA INVESTIGACIN CIENT¤lCA
VOLUNTARIOS SANOS ,OS PACIENTES TIENEN
ESPEC¤lCAMENTE EN EL CAMPO ODONTOL
UN ESTATUS DIFERENTE RESPECTO DEL RIESGO
GICO ,OS RECURSOS DE INVESTIGACIN DEBEN
DE PARTICIPACIN DEL DE UN VOLUNTARIO
CONDUCIR A ADQUIRIR MÕS CONOCIMIENTO
SANO QUIEN POR DElNICIN ES PARTICI
SOBRE LAS ENFERMEDADES PREVALENTES SU
PANTE DE INVESTIGACIONES NO TERAP£UTI
ETIOLOG¤A Y FORMA DE PREVENCIN Y SOBRE
CAS %L PACIENTE TIENE ACCESO A ALGO QUE
LA INmUENCIA DEL ESTATUS DE SALUD BUCAL EN
POTENCIALMENTE LO BENElCIARÕ Y PUEDE
LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIN
POR TANTO TOMAR UNA DECISIN RACIONAL
,A TERMINOLOG¤A USADA EN LA LITERATURA PARA OBTENER LA OPORTUNIDAD INCLUSO
£TICA EN BIOMEDICINA TAMBI£N APARECE DONDE HAY UN RIESGO IMPLICADO
EN LA £TICA DE LA INVESTIGACIN EN ODON
#UANDO SE TRATA DE ENSAYOS CL¤NICOS CON
TOLOG¤A SELECCIN DE INDIVIDUOS PARA UN
TROLADOS LA SELECCIN DE LOS INDIVIDUOS
ESTUDIO ASIGNACIN DE LOS TRATAMIENTOS
PARA EL ESTUDIO SE REALIZA EN FORMA ALEATO
E IMPLICACIONES DEL CEGAMIENTO RIESGO
RIA EN BUSCA DE VALIDEZ PODR¤A PENSARSE
Y CONSENTIMIENTO INFORMADO PARTICI
QUE ESTA SELECCIN ES OPUESTA AL PRINCIPIO
PACIN VERDADERAMENTE VOLUNTARIA DE
DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO SIN EM
RECHOS Y BIENESTAR DE LOS PARTICIPANTES
BARGO TAL OPOSICIN ES MÕS APARENTE QUE
RESPETO A LA CONlDENCIALIDAD RESPETO A
REAL EN LA MAYOR¤A DE LOS CASOS SE PUEDE
POBLACIONES VULNERABLES USO DE PLACEBO
LLEGAR A ACUERDOS SATISFACTORIOS CON T£CNI
Y COMIT£S DE £TICA DE INVESTIGACIN BIO
CAS ADECUADAS DE COMUNICACIN
M£DICA Y ODONTOLGICA /TROS ASPECTOS
QUE CAUSAN POL£MICA EN ESTE MISMO ÕM %N TODA INVESTIGACIN HAY UN CONmICTO
BITO SON LOS RELATIVOS A LA PRESENTACIN POTENCIAL AL MENOS EN EL CASO DE LA INVES
DE RESULTADOS Y PUBLICACIN DE INVESTI TIGACIN TERAP£UTICA ENTRE LOS DERECHOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
DE LOS INDIVIDUOS Y LO QUE APARECE COMO DE UN MONITOR EXPERIMENTADO Y DIVUL
BUENO PARA LA SOCIEDAD ,A CONSIDERACIN GAR LOS RESULTADOS DE UNA MANERA CON
DE CUALQUIER PROYECTO DE INVESTIGACIN TROLADA Y CIENT¤lCA ,A INVESTIGACIN
REQUIERE ANALIZAR Y BALANCEAR LOS INTERESES OBSERVACIONAL NO IMPLICA DA¶O PARA LOS
INDIVIDUALES Y SOCIALES TAL COMO LO HACE INDIVIDUOS APARTE DE LA POSIBLE AMENAZA
CUALQUIER LEGISLACIN 4ODA INVESTIGACIN A SU hPRIVACIDADv PROVOCADA POR LA NE
M£DICA DEBE EVITAR EL DA¶O PREVISIBLE A CESIDAD DE REVISAR EXPEDIENTES O lCHAS
LOS PARTICIPANTES Y REQUIERE OBTENER LIBRE DE CASOS 3E RESPETA LA CONlDENCIALIDAD
CONSENTIMIENTO INFORMADO ASEGURANDO EL ANONIMATO DE LOS DATOS
Y EL USO DE M£TODOS ESTAD¤STICOS PARA
2ESULTA DIF¤CIL JUSTIlCAR UN RIESGO EN VIS
LOS REPORTES DE RESULTADOS ELLO OFRECE LA
TA DE LAS POSIBLES VENTAJAS DE LA INVESTI
SUlCIENTE PROTECCIN PARA LOS INTERESES
GACIN 3E PODR¤A DEJAR A LOS PACIENTES PERSONALES IMPLICADOS
DECIDIR PARA S¤ MISMOS Y SLO ENTREGAR
TODA LA INFORMACIN SOBRE POTENCIALES %N LA INVESTIGACIN INTERVENCIONAL nDON
PELIGROS Y VENTAJAS DE LA INVESTIGACIN DE UN TRATAMIENTO ES CAMBIADO O INSTI
3IN EMBARGO LOS PACIENTES SON MUY TUIDO DE FORMA QUE SE SUPONE VENTAJOSA
INmUENCIABLES Y EN LA MAYOR¤A DE LOS PARA LOS PACIENTESn HAY RIESGOS DIRECTOS
PA¤SES TIENDEN A ESTAR DE ACUERDO CON LO NO SLO PARA LA PRIVACIDAD SINO TAMBI£N
QUE EL M£DICO O EL INVESTIGADOR SUGIEREN PARA EL BIENESTAR DE LOS INDIVIDUOS POR
%STO SIGNIlCA QUE EN INVESTIGACIONES TE
LO TANTO LOS ESTÕNDARES RELEVANTES DEBEN
RAP£UTICAS SE DEBE EJERCER UNA ALTA SU
SER MÕS ESTRICTOS 0RIMERO SE DEBEN PRE
PERVISIN SOBRE LOS RIESGOS A LOS CUALES SE SENTAR PRUEBAS DE QUE EL TRATAMIENTO EX
VERÕN EXPUESTAS LAS PERSONAS 3E HA PRO
PERIMENTAL ES COMO M¤NIMO TAN BUENO
PUESTO QUE UNA BUENA FORMA DE ASEGURAR COMO EL MEJOR TRATAMIENTO CONVENCIO
EL BUEN ENTENDIMIENTO ES ASESORARSE POR NAL ,OS ESTÕNDARES PARA ASEGURAR ESTO
UN COMIT£ CONSTITUIDO POR ENTENDIDOS EN RELACIN CON DROGAS Y OTRAS SUSTANCIAS
Y LAICOS EN EL TEMA DE INVESTIGACIN ESTÕN BIEN DOCUMENTADOS INTERNACIO
%N LA MAYOR¤A DE LOS PA¤SES DESARROLLADOS NALMENTE %N SEGUNDO LUGAR SE DEBE
EXISTEN ÕREAS DE REVISIN £TICA PARA INVES
ASEGURAR QUE EL GRUPO SIN TRATAMIENTO
TIGACIONES BIOM£DICAS GENERALES PERO A RECIBIRÕ EL MEJOR CUIDADO CONVENCIONAL
MENUDO LA INVESTIGACIN DENTAL CARECE %STO GARANTIZA DESDE EL INICIO DEL ENSAYO
DE UNA FUENTE INSTRUIDA PARA ESTA CLASE QUE EN LA INVESTIGACIN NO SE PERJUDIQUE
DE VALORACIN A LOS PACIENTES SELECCIONADOS AL AZAR PARA
UN GRUPO CONTROL 4ERCERO EL TEMA DE
%STÕNDARES £TICOS PARA LA
INVESTIGACIN 4IENE EL EFECTO AGREGADO DE ASEGURAR QUE EL NUE
VO TRATAMIENTO ESTÕ COMPARADO CON LOS MEJORES
$EBEN INCLUIR UN ANÕLISIS ESTRICTO DE LOS M£TODOS EXISTENTES E IMPOSIBILITA LAS DEMANDAS
RIESGOS Y VENTAJAS DE UNA INVESTIGACIN DE LA SUPERIORIDAD BASADAS EN EVIDENCIA FALSA E
!LGUNOS PROYECTOS REQUIEREN SOLAMENTE INDIRECTA
"IO£TICA E INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A
LA INVESTIGACIN DEBE SER COMPLETAMENTE UN TESTIGO TAL COMO EST£ ESTIPULADO EN LA
INFORMADO AL PARTICIPANTE ANTES DE LA INS LEGISLACIN DE CADA PA¤S
CRIPCIN EN EL ENSAYO %STA INFORMACIN
DEBE INCLUIR $ESDE EL PUNTO DE VISTA £TICO LA DOCTRI
2IESGOS O VENTAJAS RELEVANTES RES NA DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO PRESTA
PECTO DE SU PARTICIPACIN ESPECIAL ATENCIN A LA INTERACCIN ENTRE
3EGURIDAD DE QUE SU TRATAMIEN EL M£DICO Y EL PACIENTE EN UN CLIMA DE
TO NO SE VERÕ PERJUDICADO POR SU RESPETO MUTUO PRINCIPIO DE AUTONO
EVENTUAL NEGATIVA A SEGUIR PARTICI M¤A STOS DEBEN NEGOCIAR RESPETANDO
PANDO LA INDEPENDENCIA Y CONDICIN HUMANA
3EGURIDAD DE ACCEDER A LAS REMUNE DE CADA UNO
RACIONES ADECUADAS EN LA EVENTUA ,A PREGUNTA QUE SE HACE SIEMPRE EN RE
LIDAD DE DA¶O RELACIONADO CON EL LACIN CON EL #) ES HASTA QU£ GRADO LOS
ENSAYO PACIENTES DEBEN SER INFORMADOS SOBRE
LOS RIESGOS TENIENDO EN CUENTA QUE LA
#ONSENTIMIENTO INFORMADO POSIBILIDAD DE QUE ELLOS RECHACEN PARTI
#) EN INVESTIGACIN CIPAR AUMENTA SI LAS SOLICITUDES DE CON
ODONTOLGICA SENTIMIENTO SON DEMASIADO RIGUROSAS
,A $IRECTIVA %# DEL 0ARLA %N GENERAL LOS REQUISITOS SON MAYORES
MENTO %UROPEO RELACIONADA CON LA EN LA INVESTIGACIN QUE EN EL TRATAMIENTO
IMPLEMENTACIN DE LAS "UENAS 0RÕC CL¤NICO .UNCA SE DEBE LLEGAR A ACUERDOS
TICAS #L¤NICAS "0# EN LA CONDUCCIN TÕCITOS CON LOS PACIENTES Y ES PRECISO IN
DE ESTUDIOS CON PRODUCTOS MEDICINALES CLUIR LO QUE SEA DE IMPORTANCIA MATERIAL
DElNE AL #) COMO LA DECISIN POR ESCRI PARA UNA PERSONA RAZONABLE %STA IM
TO FECHADA Y lRMADA DE PARTICIPAR EN PORTANCIA SE DElNE EN T£RMINOS DEL CO
UN ENSAYO CL¤NICO ADOPTADA VOLUNTARIA NOCIMIENTO QUE UNA PERSONA RAZONABLE
MENTE TRAS HABER SIDO QUIEN LA ADOPTA NECESITAR¤A PARA TOMAR UNA DECISIN %L
DEBIDAMENTE INFORMADO DE SU NATURALE PROFESIONAL DEBE BRINDAR AL PACIENTE LA
ZA IMPORTANCIA IMPLICANCIAS Y RIESGOS SIGUIENTE INFORMACIN COMO PASO PREVIO
Y ADECUADAMENTE DOCUMENTADO POR A UN PROCEDIMIENTO
UNA PERSONA CAPAZ DE DAR SU CONSENTI
MIENTO O SI SE TRATA DE UNA PERSONA QUE
NO ESTÕ EN CONDICIONES DE HACERLO POR 4HE %UROPEAN 0ARLIAMENT AND THE #OUNCIL OF
SU REPRESENTANTE LEGAL 3I LA PERSONA NO THE %UROPEAN 5NION $IRECTIVE %# OF
THE %UROPEAN 0ARLIAMENT AND OF THE #OUNCIL ON
ESTÕ EN CONDICIONES DE ESCRIBIR PODRÕ THE APPROXIMATION OF THE LAWS REGULATIONS AND
DAR EN CASOS EXCEPCIONALES SU CONSEN ADMINISTRATIVE PROVISIONS OF THE -EMBER 3TATES
TIMIENTO ORAL EN PRESENCIA DE AL MENOS RELATING TO IMPLEMENTATION OF GOOD CLINICAL PRAC
TICE n'#0n IN THE CONDUCT OF CLINICAL TRIALS ON
MEDICINAL PRODUCTS FOR HUMAN USE $IRECTIVE
%# /FlCIAL *OURNAL OF THE %UROPEAN
#OMMUNITIES !PRIL
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
s .ATURALEZA CARACTER¤STICAS Y OBJETI 0ARA QUE EL CONSENTIMIENTO INFORMA
VOS DEL PROCEDIMIENTO DO TENGA VALIDEZ NO DEBE DISPONER DE
s 4IPO DE ESTUDIO SI SE TRATA DE OB BIENES FUNDAMENTALES VIDA NI IL¤CITOS
SERVACIONAL O EXPERIMENTAL CON O DEBE SER PREVIO O CONCOMITANTE LIBRE
SIN PLACEBO ETC NO COACCIONADO Y EXPRESO NO PRESUNTO
s 0ROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACIN %L PACIENTE DEBE ESTAR INFORMADO ADE
SI SON INVASIVOS O SI HAY MOLESTIAS CUADAMENTE Y DEBE SER MAYOR DE EDAD Y
INVOLUCRADAS MENTALMENTE APTO COMPETENTE
s "ENElCIOS ESPERADOS Y PROBABILIDA
DES RELATIVAS DE £XITO PRONSTICO 2ESPETO A POBLACIONES
s 0ROTECCIN DE LA CONlDENCIALIDAD VULNERABLES
s 0OSIBILIDAD DE QUE EL SUJETO SE RE
%S NECESARIO PROTEGER A LOS GRUPOS VUL
TIRE DEL ESTUDIO EN EL MOMENTO EN
NERABLES CUANDO SEAN OBJETO DE INVES
QUE LO DESEE SIN QUE ELLO IMPLIQUE
TIGACIONES ,OS NI¶OS LOS PRISIONEROS
DA¶OS A SU ATENCIN M£DICA
LAS PERSONAS CON POCA EDUCACIN LOS
s 2IESGOS POSIBLES EN EL ÕMBITO LOCAL
POBRES O LOS QUE TIENEN ACCESO LIMITADO
NO EXISTEN PAUTAS lJADAS PARA DETER
A LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA M£DICA SON
MINAR QU£ RIESGO DEBE SER CALIlCADO
EJEMPLOS DE ESTOS GRUPOS ,AS MUJERES
COMO GRAVE O FRECUENTE QUEDANDO
TAMBI£N PUEDEN CONSIDERARSE COMO
TAL DETERMINACIN A CARGO DEL PRO
GRUPO VULNERABLE PORQUE EN CIERTAS CUL
FESIONAL Y EN SU CASO DEL JUEZ
TURAS DEBEN ATENERSE A LA VOLUNTAD DE
$EBE DISTINGUIRSE ENTRE EL CONSENTI LOS HOMBRES EN EL PROCESO DE TOMA DE
MIENTO INFORMADO Y SUS MEDIOS DE IM DECISIONES LO CUAL DIlCULTA EL VERDADERO
PLEMENTACIN %N CASO DE TRATAMIENTO CONSENTIMIENTO VOLUNTARIO
CL¤NICO LOS FORMULARIOS CONSTITUYEN UNA
,A INVESTIGACIN CON MENORES DE EDAD
MANERA EXPEDITA DE DOCUMENTAR LA AU
HA PERMITIDO GRANDES AVANCES EN EL CO
TORIZACIN PARA UN TRATAMIENTO PERO NO
NOCIMIENTO Y TRATAMIENTO DE LAS ENFER
LA ¢NICA PUDIENDO SER REEMPLAZADOS POR
MEDADES PROPIAS DE LA INFANCIA VACUNAS
ANOTACIONES EN LA HISTORIA CL¤NICA CON lR
CÕNCERES PREVENCIN DE CARIES SIN EM
MA DEL PACIENTE %N INVESTIGACIONES EN
BARGO LOS NI¶OS NO SON ADULTOS PEQUE
CAMBIO ES RECOMENDABLE CONTAR CON UN
¶OS A LOS CUALES SE PUEDA EXPLICAR ALGUNA
DOCUMENTO ADECUADO Y GARANTIZAR UN
FRMULA SIMPLISTA PARA ATENDERLOS M£DI
PROCESO DE INFORMACIN CONSENTIMIEN
CAMENTE 3I BIEN ES DESEABLE PROTEGER A
TO ACORDE CON UNA BUENA RELACIN INVES
LOS NI¶OS DE RIESGOS POTENCIALES DURANTE
TIGADOR PACIENTE 0OR OTRO LADO LA SOLA
EL DESARROLLO DE UN MEDICAMENTO EL VA
lRMA DEL FORMULARIO CUANDO NI SIQUIERA
LOR DE EXTRAPOLAR DIRECTAMENTE LOS RESUL
SE HA DADO AL PACIENTE LA POSIBILIDAD DE
TADOS DE ESTUDIOS REALIZADOS EN ADULTOS
FORMULAR PREGUNTAS SOBRE SU CONTENIDO
ES INCIERTO #UANDO LOS NI¶OS RECIBEN
PUEDE RESULTAR INSUlCIENTE
MILLONES DE PRESCRIPCIONES DE MEDICA
"IO£TICA E INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A
MENTOS APROBADOS ES IMPRESCINDIBLE DEBEN SER CLARIlCADOS JERÕRQUICAMENTE
DISPONER DE EVIDENCIA CIENT¤lCA PARA SU Y ACOMPA¶ADOS DE UN DETALLADO ESTUDIO
CORRECTA INDICACIN Y DOSIS DE FACTIBILIDAD DE MODO QUE EL COMIT£
DEBE ESTAR CONVENCIDO DE QUE CONVIENE
%L TRABAJO EN INVESTIGACIN CL¤NICA EN REALIZAR EL PROYECTO Y DE QUE EXISTEN LOS
UNA POBLACIN VULNERABLE COMO LA PE MEDIOS PARA EL DESARROLLO DEL MISMO
DIÕTRICA EXIGE LA PARTICIPACIN DE TODA ASEGURANDO AS¤ LA CONGRUENCIA %L COMI
LA COMUNIDAD REPRESENTADA POR LOS CO T£ PUEDE TAMBI£N BRINDAR APOYO METO
MIT£S DE £TICA INTERDISCIPLINARIOS nNO DOLGICO A LAS INVESTIGACIONES MAL DISE
VINCULADOS DIRECTAMENTE CON EL EQUIPO ¶ADAS PARA QUE PUEDAN SER ESTRUCTURADAS
DE INVESTIGACINn PARA GARANTIZAR LA ADECUADAMENTE
CONDUCCIN DE LA INVESTIGACIN DENTRO
DEL MARCO £TICO LEGAL ,A DIFUSIN DIS 0ARA CUMPLIR CON SU COMETIDO EL COMIT£
CUSIN REELABORACIN Y APLICACIN DEL DEBE EVALUAR LA IDONEIDAD DEL PROTOCOLO
CITADO MARCO ES UN INSUMO FUNDAMEN EN RELACIN CON LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO
TAL PARA ALCANZAR EL £XITO DE LA NECESARIA Y LA JUSTIlCACIN DE LOS RIESGOS Y MOLES
EMPRESA QUE ES LA INVESTIGACIN CL¤NICA TIAS PREVISIBLES EN FUNCIN DE LOS BENE
FARMACOLGICA EN PEDIATR¤A lCIOS QUE SE ESPERAN PARA LOS SUJETOS Y
LA SOCIEDAD 4AMBI£N LA IDONEIDAD DEL
#OMIT£S DE £TICA DE LA EQUIPO INVESTIGADOR TENIENDO EN CUENTA
INVESTIGACIN BIOM£DICA Y SU EXPERIENCIA Y CAPACIDAD INVESTIGADORA
ODONTOLGICA EN FUNCIN DE SUS OBLIGACIONES ASISTEN
3ON ORGANISMOS QUE REGULAN LA INVES CIALES Y DE OTROS POSIBLES COMPROMISOS
TIGACIN BIOM£DICA EN LAS INSTITUCIONES PREVIAMENTE ADQUIRIDOS CON OTROS PRO
DE SALUD SUS OBJETIVOS SON LA REVISIN TOCOLOS DE INVESTIGACIN $EBE VALORAR
APROBACIN Y ASESOR¤A DE LOS PROTOCO LA INFORMACIN ESCRITA PARA LOS POSIBLES
LOS QUE LES SON PRESENTADOS #ADA CEN SUJETOS DE LA INVESTIGACIN O PARA SUS
TRO HOSPITALARIO DEBE TENER CONSTITUIDO REPRESENTANTES LEGALES LA FORMA EN QUE
FORMALMENTE SU PROPIO COMIT£ CON EL SE PROPORCIONARÕ DICHA INFORMACIN Y EL
lN DE TENER UNA VISIN GLOBAL DE LO QUE TIPO DE CONSENTIMIENTO QUE SE PRETENDE
OCURRE EN CADA DEPARTAMENTO EN MATE OBTENER DEL SUJETO ESCRITO O VERBAL ANTE
RIA DE INVESTIGACIN ,OS COMIT£S DEBEN TESTIGOS
TENER FUNDAMENTO LEGAL Y BASES lLOSl !DEMÕS ES NECESARIO QUE COMPRUEBE LA
CAS Y POL¤TICAS BIEN DElNIDAS PREVISIN DE COMPENSACIN Y TRATAMIEN
3U FUNCIN FUNDAMENTAL ES PONDERAR LOS TO QUE SE OFRECERÕ A LOS SUJETOS PARTICI
ASPECTOS METODOLGICOS £TICOS Y LEGA PANTES EN CASO DE LESIN O MUERTE ATRI
LES DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN PRO BUIBLES AL ENSAYO CL¤NICO Y EL SEGURO O
PUESTO AS¤ COMO EL BALANCE DE RIESGOS INDEMNIZACIN PARA CUBRIR LAS POSIBLES
Y BENElCIOS ,OS PROBLEMAS A ANALIZAR RESPONSABILIDADES TANTO DEL PROMOTOR
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
COMO DEL INVESTIGADOR TAMBI£N QUE PUEDEN OCASIONAR A QUIENES PARTICIPAN
CONOZCA Y EVAL¢E LA COMPENSACIN ECO ,OS RIESGOS PUEDEN SER F¤SICOS PSICOL
NMICA QUE EL PROMOTOR OFRECERÕ A LOS GICOS SOCIALES Y ECONMICOS %L CONSEN
INVESTIGADORES Y A LOS SUJETOS DE LA INVES TIMIENTO INFORMADO DE LA PERSONA O DEL
TIGACIN POR SU PARTICIPACIN lNALMEN REPRESENTANTE LEGAL Y LA SELECCIN DE LOS
TE QUE REALICE EL SEGUIMIENTO DEL ENSAYO INDIVIDUOS DE ESTUDIO SON ASPECTOS MUY
CL¤NICO DESDE SU INICIO HASTA LA RECEPCIN IMPORTANTES QUE EL COMIT£ DEBE CONSI
DEL INFORME lNAL DERAR
%N LOS PROYECTOS DONDE EXISTA UN GRUPO
,OS ASPECTOS £TICOS
CONTROL EL COMIT£ DEBE SUPERVISAR QUE
,A REGULACIN QUE REALIZAN LOS COMIT£S LOS TRATAMIENTOS O PRUEBAS DIAGNSTICAS
MEDIANTE LA IDENTIlCACIN Y CLASIlCA
NUNCA DEBEN SER DE CALIDAD INFERIOR A
CIN JERÕRQUICA DE LOS PROBLEMAS DE LA MEJOR ALTERNATIVA DISPONIBLE HASTA EL
CONOCIMIENTO DEBE INCLUIR ACCIONES MOMENTO GOLD STANDAR
QUE GARANTICEN QUE DICHOS PROYECTOS SE
ENCUENTREN DENTRO DE LINEAMIENTOS LE
,OS INDIVIDUOS DEL ESTUDIO TAMBI£N
GALES £TICOS OPERACIONALES Y CON APOYO DEBEN QUEDAR PROTEGIDOS DE AQUELLOS
TERICO SLIDO ,OS ASPECTOS ECONMICOS PROYECTOS QUE TIENEN EL PROPSITO DE AD
DEBEN SER VIGILADOS ATENTAMENTE POR EL QUIRIR EXPERIENCIA O DESTREZA EN ALGUNAS
COMIT£ PUES PUEDEN TENER IMPLICAN
T£CNICAS JUSTIlCÕNDOSE POR LA LABOR DE
CIAS £TICAS SERIAS ,A CORRECTA UTILIZACIN SERVICIO QUE PRESTAN Y QUE MUCHAS VE
DE LOS RECURSOS CASI SIEMPRE LIMITADOS CES SON DE P£SIMA CALIDAD
DEBE SER RESPONSABILIDAD TAMBI£N DE
,OS COMIT£S DE £TICA TIENEN LA OBLIGACIN
ESTA SUPERVISIN
DE DElNIR ADEMÕS LA MANERA EN QUE SE
RÕN SANCIONADOS AQUELLOS INVESTIGADORES
0ROTECCIN DE LOS SUJETOS EN ESTUDIO QUE INCURRAN EN PROCEDIMIENTOS INMO
%L COMIT£ ESTÕ OBLIGADO A REALIZAR UN RALES Y LAS COMPENSACIONES POR DA¶OS
BALANCE CUIDADOSO DE LOS DA¶OS QUE SE EVENTUALES
3ARRIAS ,ORENZ 8AVIER $ECISIN DE GRUPO Y RES
PONSABILIDAD ASISTENCIAL COMIT£S £TICOS ASISTENCIA
LES #%! ;3ITIO EN )NTERNET= $ISPONIBLE EN
HTTPWWWACEBORGCOMITHTM ´LTIMO ACCE
SO EN NOVIEMBRE DE
"IO£TICA E INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A
2EFERENCIAS
&RANKEL -3 %THICS IN RESEARCH CURRENT ISSUES FOR DENTAL RESEARCHERS AND THEIR
PROFESSIONAL SOCIETY * $ENT 2ES
'ILLETT '2 %THICS AND $ENTAL 2ESEARCH * $ENT 2ES
(ERNANDEZ !RRIAGA *, TICA DE LA )NVESTIGACIN "IOM£DICA -£XICO %L -ANUAL
-ODERNO
#OUNCIL FOR )NTERNATIONAL /RGANIZATIONS OF -EDICAL 3CIENCES 0ROPOSED )NTERNATIONAL
%THICAL 'UIDELINES FOR "IOMEDICAL 2ESEARCH INVOLVING (UMAN 3UBJECTS 'ENEVA
#)/-3
3HAH 2- %THICS IN DENTAL RESEARCH 4OWARD DEVELOPING A CODE OF ETHICS * $ENT 2ES
,OLAS & )NVESTIGACIN QUE INVOLUCRA A SUJETOS HUMANOS DIMENSIONES T£CNICAS Y
£TICAS !CTA "IOETHICA
"RANSON 2 4HE ETHICS OF DENTAL RESEARCH AN OVERVIEW OF BASIC PRINCIPLES * $ENT 2ES
#
#OUNCIL ON $ENTAL 2ESEARCH 'UIDELINES FOR THE USE OF HUMAN SUBJECTS IN DENTAL RE
SEARCH * !M $ENT !SSOC
'IBSON 7! (UMAN SUBJECTS IN DENTAL RESEARCH COPING WITH THE REGULATIONS
#OUNCIL ON $ENTAL 2ESEARCH * !M $ENT !SSOC
-ANDEL )$ /N "EING A 3CIENTIST IN A 2APIDLY #HANGING 7ORLD * $ENT 2ES
#OLIN -ONTANDON * ,A INVESTIGACIN EN ODONTOLOG¤A %N !NALES DE LA 5NIVERSIDAD
DE #HILE 3EXTA 3ERIE
0LASSCHAERT !* 7ILSON .( 2ESEARCH DIRECTIONS AND OUTPUT IN %UROPEAN DENTAL
SCHOOLS )NT $ENT *
!GRANATTI 0 (ERRAMIENTAS FUNDAMENTALES FRENTE AL RIESGO LEGAL DE -ALA 0RAXIS
#ONSENTIMIENTO )NFORMADO 2EVISTA 6IRTUAL /DONTOLOG¤A %JERCICIO 0ROFESIONAL
#ARDOSO 0 #ALABR 0$ )NVESTIGACIN CL¤NICA FARMACOLGICA EN PEDIATR¤A z%S £TICO
Y LEGAL EXPERIMENTAR CON NI¶OS !RCH ARGENT PEDIATR
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
#UESTIONAMIENTOS BIO£TICOS EN ODONTOLOG¤A
!PROXIMACIN A LOS T£RMINOS
#AROLINA ¸LVAREZ DE LA #ADENA 3ANDOVAL
,A £TICA NO TIENE COMO TAREA PRINCIPAL INDISPENSABLE EN LA FORMACIN DE UN
DEFENDER LA VIDA %STUDIA LOS ACTOS HU
BUEN PROFESIONAL
MANOS Y SE¶ALA UN COMPORTAMIENTO
IDEAL QUE EXALTA LOS VALORES FUNDAMENTA
%N LA PRÕCTICA DE LA ODONTOLOG¤A SURGEN
LES DEL HOMBRE #ON EL ANÕLISIS lLOSlCO CUESTIONAMIENTOS SOBRE EL ACTUAR PROFE
Y EL RECURSO A LA EXPERIENCIA LLEVA A CABO SIONAL Y LA ACTIVIDAD ODONTOLGICA STOS
SU MISIN ,A BIO£TICA ES UNA REmEXIN LOS PODEMOS DESCUBRIR EN LA RELACIN
SOBRE LA VIDA HUMANA INTEGRAL Y POR LO ENTRE ODONTLOGO Y PACIENTE CON LOS
TANTO REQUIERE DE INDICATIVOS QUE HAGAN COMPA¶EROS DE PROFESIN CON LA MIS
DE SU REmEXIN UN AUXILIO INDISPENSABLE MA SOCIEDAD CON LA INSTITUCIN DE SALUD
PARA LAS CIENCIAS POSITIVAS ESPECIALMENTE DONDE SE LABORA CON OTRAS PERSONAS RE
LAS RELACIONADAS CON LA VIDA HUMANA LACIONADAS CON EL ÕREA DE LA SALUD CON
INSTITUCIONES EDUCATIVAS YO CON INSTITU
%NTRE LAS CIENCIAS DE LA SALUD ESTÕ LA CIONES GUBERNAMENTALES
ODONTOLOG¤A 3U EJERCICIO TAMBI£N HA
PLANTEADO DILEMAS £TICOS Y HA EXIGIDO %N ESTE TRABAJO SE ABORDARAN LAS INTE
DEL CIRUJANO DENTISTA UNA ELEVADA CALI
RROGANTES QUE BROTAN DE LAS RELACIONES
DAD MORAL COMO LO DEMUESTRA LA HISTO
ODONTLOGO
PACIENTE CON COMPA¶EROS
RIA DE LA ODONTOLOG¤A DESDE SUS INICIOS DE PROFESIN Y CON LA SOCIEDAD
HASTA LA ACTUALIDAD 3IN EMBARGO EN %N EL ASPECTO DE LA RELACIN ODON
NINGUNA OTRA £POCA SE HAB¤AN PLANTEA
TLOGO
PACIENTE LAS CUESTIONES PO
DO TANTOS Y TAN COMPLEJOS PROBLEMAS DR¤AN SER zEXISTE LA DISCRIMINACIN
MORALES A LOS CIRUJANOS Y NUNCA COMO EN LA ATENCIN A PACIENTES z$E QU£
AHORA SE HA REQUERIDO CON TAL URGENCIA TIPO z2ACIAL DE PREFERENCIA SEXUAL
UNA ADECUADA FORMACIN £TICA EN LOS SOCIAL O POL¤TICA z3E INDICAN SERIES
PROFESIONALES ODONTLOGOS %STO EXPLICA RADIOGRÕlCAS SIN NECESIDAD CL¤NICA
QUE TANTO LOS CURSOS SOBRE DEONTOLOG¤A SLO POR PERCIBIR DINERO z1U£ TIPO
£TICA LAS PUBLICACIONES nCON LOS CDIGOS DE ATENCIN SE LE DEBE AL PACIENTE
DE £TICA INCLUIDOSn Y LA ELABORACIN DE SI HEMOS ENCONTRADO RETICENCIAS EN
UN CUERPO DE DOCTRINA BIO£TICA SEA HOY TRATAMIENTOS ANTERIORES 3I NO SE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
HAN CUBIERTO COMPLETAMENTE LOS !NTE ESTOS Y OTROS INTERROGANTES EL
HONORARIOS POR TRABAJOS YA REALIZA ODONTLOGO PUEDE PREGUNTARSE SI ES PO
DOS O SI EL PACIENTE CONTINUAMENTE SIBLE Y CONVENIENTE LLEVAR A CABO UNA CLA
SE RETRASA O CANCELA SUS CITAS zHAY SIlCACIN Y JERARQUIZACIN DE LOS CUES
QUE CONTINUAR DANDO EL SERVICIO TIONAMIENTOS BIO£TICOS DE MANERA QUE
#ON LOS COMPA¶EROS DE PROFESIN PUEDA UBICARLOS Y CATALOGARLOS 0ERO
zQU£ HACER CUANDO EN UN CONSUL COMO UN MEDIO PARA LLEVAR A CABO ESTA
TORIO COMPARTIDO DESCUBRIMOS TAREA PUEDE SER NECESARIO QUE PRIMERO
QUE UN COLEGA SE ENCUENTRA ALCO INTENTEMOS DESCUBRIR LA VERDADERA IDEN
HOLIZADO O DROGADO #UANDO UN TIDAD DE LOS CUESTIONAMIENTOS %S POSI
PACIENTE QUIERE QUE NOSOTROS LO BLE QUE ESTEMOS FRENTE A UN DILEMA O UN
SIGAMOS ATENDIENDO Y FUE DERIVADO PROBLEMA O QUE ENCAREMOS UNA APOR¤A
POR UN COLEGA zES CORRECTO HACERLO O UNA DUDA QUE PUEDA SER UN APOREMA
z%S ADECUADO SOLICITAR LOS HONORA O UNA ANTINOMIA z%N QU£ SE DISTINGUE
RIOS CORRESPONDIENTES POR ATENCIN LA PERCEPCIN DEL PENSAMIENTO Y DE LA
Y SERVICIOS ENTRE COLEGAS REmEXIN %S POSIBLE QUE SEA UN CUESTIO
#ON LA SOCIEDAD zSE DEBE ATENDER NAMIENTO IN¢TIL O QUE NOS ENFRENTAMOS
A UN PACIENTE DE NULAS POSIBILIDA A UNA IGNORANCIA QUE PUEDE SER VENCIBLE
DES DE CUBRIR ECONMICAMENTE SUS O INVENCIBLE CULPABLE O NO CULPABLE
CONSULTAS %N EL MISMO CASO AN 4ODAS ESTAS PRECISIONES SON PERTINENTES
TES SE¶ALADO zQU£ CRITERIOS SE PO
DR¤AN SEGUIR z1UI£NES SER¤AN LOS !PROXIMACIN AL SIGNIlCADO DE
FAVORECIDOS z0ERSONAS CERCANAS LOS T£RMINOS
RECOMENDADAS O QUIEN LO SOLICITE
,AS SIGUIENTES SON S¤NTESIS DE DElNICIO
z#ADA CUANTO z5N PACIENTE A LA
NES Y SIGNIlCADOS QUE ENCONTRAMOS EN
SEMANA AL MES O CON QU£ RECURREN
LOS DICCIONARIOS lLOSlCOS DE .ICOLA
CIA z1U£ TIPOS DE TRATAMIENTOS
!BBAGNANO Y &ERRATER -ORA
z0REVENTIVOS RESTAURATIVOS O DE
EMERGENCIAS %N CASO DE BRINDAR EL $ILEMA ES EL NOMBRE DE UN ANTIGUO
SERVICIO SIN REMUNERACIN ALGUNA ARGUMENTO PRESENTADO EN FORMA DE SI
zES CORRECTO USAR MATERIALES DE BAJA LOGISMO CON DOS lLOS #OMO CASI TODOS
CALIDAD Y BAJO COSTO z1U£ SER¤A LOS EJEMPLOS DE DILEMAS PRESENTADOS EN
PREFERIBLE PARA ESTOS CASOS z$ARLES LA LGICA TRADICIONAL TIENEN EN SU CONCLU
ATENCIN CON MATERIALES DE SEGUNDA SIN UNA PROPOSICIN DISYUNTIVA CUYOS
O NO BRINDAR ATENCIN ALGUNA DOS MIEMBROS SON IGUALMENTE AlRMA
DOS 5N EJEMPLO DE ESTE ARGUMENTO ES
-ÕS ADELANTE PLANTEAREMOS VEINTICINCO
EL SIGUIENTE ,OS HOMBRES LLEVAN A CABO
PREGUNTAS ESPEC¤lCAS QUE ABUNDARÕN EN
LOS ASESINATOS QUE PROYECTAN O NO LOS LLE
LO ANTERIOR
VAN A CABO 3I LOS LLEVAN A CABO PECAN
#UESTIONAMIENTOS BIO£TICOS EN ODONTOLOG¤A !PROXIMACIN A LOS T£RMINOS
CONTRA LA LEY DE $IOS Y SON CULPABLES !POR¤A SIGNIlCA LITERALMENTE SIN CAMI
3I NO LOS LLEVAN A CABO PECAN CONTRA SU NO O CAMINO SIN SALIDA %N SENTIDO lGU
CONCIENCIA MORAL Y SON CULPABLES 0OR RADO LA APOR¤A ES ENTENDIDA CASI SIEMPRE
LO TANTO TANTO SI LLEVAN A CABO COMO SI COMO UNA PROPOSICIN SIN SALIDA LGICA
NO LLEVAN A CABO LOS ASESINATOS QUE PRO
COMO UNA DIlCULTAD LGICA INSUPERABLE
YECTAN SON CULPABLES SI PROYECTAN UN
ASESINATO 0ARA !RISTTELES SE TRATA DE UN PROBLEMA
POR RESOLVER 0ARA LOS LGICOS MODERNOS
%L DILEMA SE USA PARA SE¶ALAR LOS RAZONA
SE TRATA DE UNA DIlCULTAD LGICA DE LA
MIENTOS INSOLUBLES O CONVERTIBLES 0OR CUAL NO SE PUEDE SALIR UNA OBJECIN O
EJEMPLO EL DILEMA DEL COCODRILO UN CO
UN PROBLEMA INSOLUBLE UNA IMPOSIBI
CODRILO ROBA A UN NI¶O Y PROMETE AL PA
LIDAD DE PASO O DE MEDIO UN IMPEDI
DRE RESTITU¤RSELO EN CASO DE QUE ADIVINE MENTO UN CALLEJN SIN SALIDA
LO QUE EL COCODRILO VA A HACER RESTITUIR O
NO AL NI¶O 3I EL PADRE RESPONDE QUE EL 3E USA EN EL SENTIDO DE hDUDA RACIONALv
COCODRILO NO LO RESTITUIRÕ NACE EL DILE
ES DECIR DE DIlCULTAD INHERENTE A UN RA
MA PARA EL COCODRILO EN EFECTO SI NO LO ZONAMIENTO Y NO DE ESTADO SUBJETIVO DE
RESTITUYE HAR¤A VERDADERA LA RESPUESTA DEL INCERTIDUMBRE 0OR LO TANTO ES LA EFEC
PADRE Y POR EL PACTO TENDR¤A QUE RES
TIVA DIlCULTAD DE UN RAZONAMIENTO O DE
TITUIR AL NI¶O PERO SI LO RESTITUYE HAR¤A UNA CONCLUSIN A LA CUAL PONE lN UN
QUE LA RESPUESTA DEL PADRE FUERA FALSA Y RAZONAMIENTO
POR TANTO CESAR¤A SU DERECHO A LA RESTI
!POREMA !RISTTELES LLAMA APOREMA
TUCIN A UN RAZONAMIENTO DE CONTRADICCIN
$UDA 3IGNIlCA PRIMARIAMENTE IRRE
#ONSISTE EN UN HALLARSE SIN RECURSOS
SOLUCIN PERPLEJIDAD %N LA DUDA HAY SIN SABER A QU£ ATENERSE ES UN ESTAR EN
SIEMPRE POR LO MENOS DOS PROPOSI
DUDAS ,O DElNE COMO UN RAZONA
CIONES O TESIS ENTRE LAS CUALES LA MENTE MIENTO DIAL£CTICO QUE CONCLUYE EN UNA
SE mUCT¢A VA EN EFECTO DE UNA A OTRA CONTRADICCIN Y QUE POR LO TANTO NO
SIN DETENERSE 0OR ESTE MOTIVO LA DUDA PERMITE ESTABLECER CUÕL DE LAS DOS PAR
NO SIGNIlCA FALTA DE CREENCIA SINO INDE
TES DE LA CONTRADICCIN MISMA SE DEBA
CISIN RESPECTO DE LAS CREENCIAS %L ESTA
ELEGIR
DO DE DUDA PUEDE ENTENDERSE DE VARIOS $ISYUNTIVA ES EL ENUNCIADO QUE CONTIE
MODOS COMO ACTITUD COMO M£TODO O NE UNA ALTERNATIVA YA SEA EN UN SENTIDO
COMO ELEMENTE NECESARIO PARA LA FE INCLUSIVO hUNO U OTRO CAMINO CONDU
$E LA DUDA SE DICE QUE ES EL M£TODO lLO
CEN A 2OMAv O EN UNO EXCLUSIVO hO ES
SlCO POR EXCELENCIA EN TANTO QUE LA AC
DE D¤A O ES DE NOCHEv
TIVIDAD lLOSlCA CONSISTE EN ACLARAR TODO 0ROBLEMA %N GENERAL ES TODA SITUACIN
G£NERO DE hSUPUESTOSv LO CUAL NO PUEDE QUE INCLUYA LA POSIBILIDAD DE UNA ALTER
HACER SIN SOMETERLOS A LA DUDA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
NATIVA %L PROBLEMA NO TIENE NECESARIA 2EmEXIN %S EL ACTO O PROCEDIMIENTO
MENTE CARÕCTER SUBJETIVO NO ES REDUC EN QUE EL HOMBRE TOMA EN CONSIDERA
TIBLE A LA DUDA AUN CUANDO TAMBI£N LA CIN SUS PROPIAS OPERACIONES
DUDA SEA EN CIERTO SENTIDO UN PROBLE
MA %S MÕS BIEN EL CARÕCTER PROPIO DE !RISTTELES DICE QUE EL ENTENDIMIENTO
UNA SITUACIN QUE NO TIENE UN ¢NICO SIG hPUEDE PENSARSE A S¤ MISMOv Y ESTO SE
NIlCADO O QUE INCLUYE DE CUALQUIER MA R¤A LA REmEXIN 3ANTO 4OMÕS h9A QUE
NERA ALTERNATIVAS DE CUALQUIER ESPECIE %L EL ENTENDIMIENTO REmEXIONA SOBRE S¤ MIS
PROBLEMA ES LA SITUACIN QUE CONSTITUYE MO SEG¢N ESTA REmEXIN ENTIENDE TANTO
EL PUNTO DE PARTIDA DE CUALQUIER INVESTI SU ENTENDER COMO LA ESPECIE MEDIANTE LA
GACIN ES DECIR LA SITUACIN INDETERMI CUAL ENTIENDEv ,OCKE h,A PERCEPCIN
NADA NO RESUELTA SE HACE PROBLEMÕTICA DE LAS OPERACIONES INTERIORES DE NUESTRA
EN EL PROCESO MISMO DE SER SOMETIDA A LA MENTE CUANDO NUESTRA ALMA REmEXIO
INVESTIGACIN NA SOBRE ELLAS Y LAS CONSIDERA PROVEEN
AL ENTENDIMIENTO DE OTRA SERIE DE IDEAS
h,A DIFERENCIA ENTRE EL PROBLEMA Y LA QUE PODR¤AN HABERSE DERIVADO DE COSAS
PROPOSICIN DEPENDE DEL MODO COMO SE EXTERNAS DE PERCEPCIN DE PENSAR DE
PLANTEA LA CUESTIN 3I SE DICE POR EJEM CREER DE RAZONAR DE CONOCER ETCv 6AU
PLO zNO ES VERDAD QUE ANIMAL PEDESTRE VENARGUES h,A REmEXIN ES EL PODER DE
Y B¤PEDO ES LA DElNICIN DEL HOMBRE REPLEGARSE SOBRE LAS IDEAS EXAMINARLAS
4ENEMOS UNA PROPOSICIN O UNA DEl MODIlCARLAS O COMBINARLAS DE MODOS
NICIN PROPUESTA 3I SE DICE EN CAMBIO DIFERENTES ES GRAN PRINCIPIO DEL RAZO
zES O NO LA DElNICIN DEL HOMBRE ANIMAL NAMIENTO DEL JUICIO ETCv ,EIBNIZ h,A
PEDESTRE Y B¤PEDO TENEMOS UN PROBLE REmEXIN NO ES MÕS QUE LA ATENCIN A LO
MAv !RISTTELES -ANTIENE CON ELLO QUE ESTÕ EN NOSOTROS EN TANTO QUE LOS
QUE MIENTRAS UNA DElNICIN PROPUESTA SENTIDOS NO NOS DAN EN EFECTO LO QUE
ES ALGO hDADOv QUE SE TRATA DE ACEPTAR O NOSOTROS YA LLEVAMOS YA CON NOSOTROSv
RECHAZAR PROBAR O REFUTAR UN PROBLEMA +ANT h,A REmEXIN NO MIRA A LOS OBJE
NO ES PROPIAMENTE UNA PROPOSICIN O TOS MISMOS PARA ADQUIRIR DIRECTAMENTE
UNA DElNICIN LOS CONCEPTOS SINO QUE ES ESE ESTADO DEL
ESP¤RITU EN QUE COMENZAMOS A DISPONER
%N EL PROBLEMA SE ADMITEN DOS TESIS NOS PARA DESCUBRIR LAS CONDICIONES SUB
DISTINTAS Y OPUESTAS Y POR CONSIGUIENTE JETIVAS QUE NOS HACEN POSIBLE LLEGAR A LOS
NO PUEDE NI ACEPTARSE NI RECHAZARSE NI CONCEPTOS %S LA CONCIENCIA DE LA RELACIN
PROBARSE NI REFUTARSE LO QUE SE PRESENTA ENTRE LAS REPRESENTACIONES DADAS Y LAS DI
COMO UN PROBLEMA 3LO PUEDE ACEPTAR FERENTES FUENTES DE CONOCIMIENTOv
SE O RECHAZARSE EL PROBLEMA MISMO POR
EJEMPLO DECLARANDO QUE ES INSOLUBLE 0ENSAMIENTO #UALQUIER ACTIVIDAD
QUE CARECE DE SIGNIlCADO O QUE ES INSIG MENTAL O ESPIRITUAL LA ACTIVIDAD DEL EN
NIlCANTE O ABSURDO TENDIMIENTO O DE LA RAZN EN CUANTO ES
#UESTIONAMIENTOS BIO£TICOS EN ODONTOLOG¤A !PROXIMACIN A LOS T£RMINOS
DIFERENTE DE LA DE LOS SENTIDOS Y DE LA TES DEL CONOCIMIENTO O ES IGNORANCIA
VOLUNTAD COM¢N IGNORANCIA DEL IGNORANTE ,A
IGNORANCIA ES DISCULPABLE EN LAS COSAS
$ESCARTES h#ON LA PALABRA PENSAR EN
EN QUE EL CONOCIMIENTO SOBREPASA EL
TIENDO TODO LO QUE SUCEDE EN NOSOTROS HORIZONTE COM¢N PERO ES CULPABLE EN
DE TAL MODO QUE LO PERCIBIMOS INME
LAS COSAS EN QUE EL SABER ES NECESARIO Y
DIATAMENTE POR NOSOTROS MISMOS POR LO ALCANZABLE
TANTO NO SLO ENTENDER QUERER IMAGI
NAR SINO QUE TAMBI£N SENTIR ES LO MIS
3EG¢N !USTIN &AGOTHEY HAY VARIOS
MO QUE PENSARv ,EIBNIZ h5NA PERCEP
TIPOS DE IGNORANCIA 5NA PERSONA CAPAZ
CIN UNIDA A LA RAZN PERCEPCIN QUE DE TENER UN CONOCIMIENTO PODRÕ TENER
LOS ANIMALES EN CUANTO PODEMOS VER O NO LA OBLIGACIN DE TENERLO .I UN CA
NO POSEENv 7OLF h$ECIMOS QUE PEN
PITÕN DE BARCO NI UN ODONTLOGO NECE
SAMOS CUANDO CONOCEMOS LO QUE OCURRE SITAN SABER ASTRONOM¤A O M¢SICA %STAS
EN NOSOTROS Y REPRESENTAMOS LAS COSAS IGNORANCIAS NO TIENEN TRASCENDENCIA £TI
QUE ESTÕN FUERA DE NOSOTROSv CA SER¤AN IGNORANCIAS NO CENSURABLES
0ERO EL CASO SER¤A DISTINTO SI EL CAPITÕN
0ERCEPCIN 4RES SIGNIlCADOS I UNO NO SUPIERA NAVEGACIN Y EL ODONTLO
MUY GENERAL POR EL CUAL LA PALABRA DE
GO NO SUPIERA DISTINGUIR LOS DIFERENTES
SIGNA CUALQUIER ACTIVIDAD COGNOSCITIVA MATERIALES DENTALES ,A IGNORANCIA ES EN
LO QUE PUEDO APREHENDER II UNO MÕS ESTOS CASOS UNA FALTA DE CONOCIMIENTO Y
RESTRINGIDO QUE DESIGNA EL ACTO O LA FUN
ES PUNIBLE
CIN COGNOSCITIVA EN LA QUE ESTÕ PRESENTE
UN OBJETO REAL LO QUE PUEDO CONOCER DE 0OR OTRA PARTE LA IGNORANCIA ES O NO SUS
UN OBJETO III UNO ESPEC¤lCO O T£CNICO CEPTIBLE DE SUPERACIN ES DECIR PODE
POR EL CUAL DESIGNA UNA OPERACIN DE
MOS O NO VENCERLA ,A IGNORANCIA QUE
TERMINADA DEL HOMBRE EN SUS RELACIONES PUEDE SUPERARSE ADQUIRIENDO EL CONOCI
CON EL AMBIENTE MIENTO REQUERIDO SE DESIGNA COMO IGNO
RANCIA VENCIBLE 9 LA IGNORANCIA QUE NO
)GNORANCIA %N EL TRANSCURSO DE NUESTRA PUEDE SUPERARSE PORQUE EL CONOCIMIEN
VIDA MUCHAS VECES EXPERIMENTAMOS EL TO NO PUEDE ADQUIRIRSE POR DIFERENTES
DESCONOCIMIENTO Y LA IGNORANCIA FRENTE MOTIVOS SE DESIGNA COMO IGNORANCIA
A DIVERSAS SITUACIONES 0OR ESA RAZN AC
INVENCIBLE
TUAMOS EN OCASIONES INCORRECTAMENTE
,A IGNORANCIA PUEDE ESTAR O NO PRESENTE $E LA IGNORANCIA INVENCIBLE NO TENEMOS
EN NUESTRAS DECISIONES Y ACCIONES Y AS¤ SE RESPONSABILIDAD 0OR LO TANTO AQUE
PUEDE MODIlCAR LA RESPONSABILIDAD £TICA LLO QUE SE REALIZA BAJO UNA IGNORANCIA
DE NUESTRO ACTUAR INVENCIBLE NO ES VOLUNTARIO %L DENTIS
TA QUE PONE UNA AMALGAMA DE P£SIMA
,A IGNORANCIA SUBJETIVA ES IGNORANCIA CALIDAD Y SUFRE CORROSIN PORQUE EN EL
DOCTA O CIENT¤lCA QUE CONOCE LOS L¤MI
DEPSITO DENTAL SE LA VENDIERON COMO DE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
EXCELENTE CALIDAD NO COMENTE NING¢N EXHAUSTIVA SINO SLO ENUNCIATIVA 3ER¤A
MAL £TICO %N EFECTO SU ACCIN DE OB
INTERESANTE EL ANÕLISIS Y LA DISCUSIN DE
TURAR CON AMALGAMA ES VOLUNTARIO PERO CADA CUESTIONAMIENTO EN PARTICULAR
NO EL HECHO DE HACERLO CON UNA DE MALA
CALIDAD %N EL CASO DE LA IGNORANCIA VEN
z.OS INTERESA REmEXIONAR ACERCA DE
CIBLE LA PERSONA SABE QUE ES IGNORANTE LAS RESPONSABILIDADES MORALES QUE
Y QUE PUEDE OBTENER EL CONOCIMIENTO IMPLICA EL EJERCICIO DE NUESTRA PRO
PERO DEJA DELIBERADAMENTE DE HACER EL FESIN
ESFUERZO SUlCIENTE QUIERE PERMANECER A 3I EXISTE ESTE INTER£S zES SUl
EN LA IGNORANCIA Y PROVOCA VOLUNTARIA
CIENTE EL JUICIO MORAL PERSONAL
MENTE DETERMINADOS EFECTOS 0OR EJEM
PARA ELLO
PLO UN CIRUJANO SABIENDO QUE NO POSEE B z3E TIENEN LAS HERRAMIENTAS
TODAV¤A EL CONOCIMIENTO NI LA HABILIDAD NECESARIAS PARA RESOLVERLOS
SUlCIENTE PARA LLEVAR A CABO UNA OPERA
C 3I NO NOS INTERESA zNUESTRA
CIN DIF¤CIL DECIDE EFECTUARLA AUNQUE PRÕCTICA ODONTOLGICA SERÕ NE
PODR¤A DIFERIRSE SIN DA¶O PARA EL PA
CESARIAMENTE DE MALA CALIDAD
CIENTE LA LLEVA A CABO DE TODOS MODOS Y z1U£ TANTO SE PROFUNDIZA EN LAS
MATA AL PACIENTE !UNQUE NO QUER¤A QUE ACTITUDES BIO£TICAS QUE DEBEN ESTAR
EL PACIENTE MURIERA LO EXPUSO DELIBERA
PRESENTES EN LA RELACIN ODONTLO
DAMENTE A UN PELIGRO GRAVE E INNECESA
GO
PACIENTE
RIO SIENDO RESPONSABLE POR CONSIGUIEN
z1U£ ACTITUD SE TOMA ANTE EL PA
TE DE SU MUERTE 3IN EMBARGO AUNQUE CIENTE QUE SE PRESENTA CON UNA PA
RECONOCE SU IGNORANCIA NO ESTÕ SEGURO TOLOG¤A BUCAL z3E DERIVA O SE INTEN
DE SUS EFECTOS %S MENOS CULPABLE POR TA ATENDERLO POR MIEDO A PERDERLO
CONSIGUIENTE QUE AQUEL QUE PROYECTARA SI SE LE ENV¤A A OTRO PROFESIONAL DE
DELIBERADAMENTE MATAR A UN HOMBRE EN LA SALUD
UN QUIRFANO A z#UÕL ES LA ACTITUD CUANDO SE
HA CONFUNDIDO EL DIAGNSTICO
ENTRE POR EJEMPLO UN CARCI
0LANTEAMIENTO DE
CUESTIONAMIENTOS BIO£TICOS NOMA EPIDERMOIDE Y UNA CAN
DIDOSIS EN LENGUA
! CONTINUACIN ENUMERAMOS VEINTICIN
B z(ASTA DNDE DEBEN ABARCAR
CO CUESTIONAMIENTOS BIO£TICOS QUE SE NUESTROS CONOCIMIENTOS EN EL
PUEDEN PRESENTAR EN LA PRÕCTICA ODONTO
ÕREA DE MATERIAS BÕSICAS
LGICA Y QUE EN REALIDAD PUEDEN SER DI
z1U£ OBLIGACIONES TIENE UN DENTISTA
LEMAS DUDAS APOR¤AS APOREMAS DISYUN
Y ANTE QUI£N CUANDO SE ENTERA QUE
TIVAS PROBLEMAS O SIMPLES REmEXIONES UN COLEGA ES DEPENDIENTE DE ALGUNA
PENSAMIENTOS O PERCEPCIONES Y PUEDEN SUSTANCIA QUE POSIBLEMENTE AFECTE
PRESENTAR UNA IGNORANCIA INVENCIBLE O EL CUIDADO QUE DEBE BRINDAR A SUS
UNA VENCIBLE %STA ENUMERACIN NO ES PACIENTES
#UESTIONAMIENTOS BIO£TICOS EN ODONTOLOG¤A !PROXIMACIN A LOS T£RMINOS
A z$EBE DISCUTIRLO CON £L CON A z$EBER¤A DECIRLE AL PACIENTE O
SUS FAMILIARES CON SUS PACIEN CONTACTAR AL DENTISTA ANTERIOR Y
TES CON LAS AUTORIDADES O CON DISCUTIR EL TEMA
LA ASOCIACIN DENTAL A LA QUE C z1U£ ACTITUD TOMAR SI HAY AN
PERTENECE TECEDENTES SIMILARES PREVIOS
B z1U£ PROCEDE SI ADEMÕS COM D z1U£ HACER SI ADEMÕS £L DEN
PARTEN EL MISMO LUGAR DE TRA TISTA ANTERIOR LE RElRI AL PA
BAJO CIENTE
C z$EBE ATENDER A SUS PACIENTES E z$EBER¤A CONTACTARSE CON LA
CUANDO SE ENCUENTRE EN ESTADO SOCIEDAD ODONTOLGICA LOCAL Y
INCONVENIENTE ALCOHOL DROGA CON LA UNIVERSIDAD QUE FORM
PSICOTRPICOS ETC AL DENTISTA ANTERIOR
z1U£ DEBER¤A HACER EL DENTISTA CUAN z#ONOCEMOS Y APLICAMOS EN LA
DO EL TUTOR DE UN MENOR O DE UN INVESTIGACIN CON SERES HUMANOS
PACIENTE ADULTO NO COMPETENTE SE NORMAS BIO£TICAS
REH¢SA A APROBAR EL MEJOR TIPO DE A z%XISTE RESPETO POR LA DIGNI
TERAPIA PARA EL PACIENTE DAD LA VIDA Y LA SALUD DEL PA
A z$EBE TRATAR DE CONVENCERLO CIENTE
NEGARSE A HACER ALG¢N TRATA z%XISTE UNA CONCIENCIA BIO£TICA AL
MIENTO O ACEPTAR LO QUE EL TU ELABORAR EL PROTOCOLO DE INVESTIGA
TOR O FAMILIAR LE PIDE CIN
z1U£ DEBER¤A HACER UN DENTISTA A z%XISTE SIEMPRE UN CONSENTI
PARA TRATAR A UN PACIENTE DISCAPA MIENTO VALIDAMENTE INFORMA
CITADO QUE NECESITA ATENCIN DENTAL DO SI ES QUE LA INVESTIGACIN VA
PERO QUE NO ES CONTROLABLE EN EL A IMPLICAR A SERES HUMANOS
CONSULTORIO B z%XISTE EL DEBIDO RESPETO POR
A z$EBE SOLICITAR AYUDA z$E LOS ANIMALES SI £STOS ESTÕN IM
QUI£N NO ATENDERLO O ATEN PLICADOS
DERLO SEDADO SIEMPRE EN EL C z(AY CUIDADO ECOLGICO CON
CONSULTORIO O EN UNA CL¤NICA LOS DESECHOS TXICOS EN CASO
z1U£ TANTO SE PRACTICA O FOMENTA LA DE QUE EXISTAN
DISCRIMINACIN EN LOS PACIENTES z#MO CONSIDERAMOS A LA DICOTO
A 3E TOMA EN CUENTA PRIORITARIA M¤A
MENTE LA DIGNIDAD DEL PACIENTE A z1U£ TANTO ESTÕ PRESENTE EN
!L EXAMINAR A UN NUEVO PACIENTE ODONTOLOG¤A
UN DENTISTA ENCUENTRA EVIDENCIA
DE UN MAL TRABAJO BUCAL O DE UNA
IATROGENIA REALMENTE IMPORTANTE ,A DICOTOM¤A ES hLA PARTICIN OCULTA DE LOS HONO
RARIOS ENTRE DOS O MÕS M£DICOS O ENTRE M£DICOS
zQU£ ES LO QUE EL ODONTLOGO DEBE Y MIEMBROS DE OTRAS PROFESIONES SANITARIAS CON
R¤A HACER EL OBJETO DE OBTENER GANANCIAS ECONMICASv
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
z#ONSIDERAMOS LA BIOSEGURIDAD EN ACERCA DE UN DE PACIENTE QUE TIENE
ODONTOLOG¤A SLO COMO UNA NORMA UNA ENFERMEDAD INFECCIOSA
O NOS CUESTIONAMOS BIO£TICAMENTE A z3ABEMOS CUÕL ES LA LEGISLACIN
SUS IMPLICACIONES VIGENTE AL RESPECTO
A z3E CUMPLEN ESTAS NORMAS B z1U£ TANTO NOS PREOCUPAMOS
¢NICAMENTE PARA EVITAR SANCIO POR EL CONOCIMIENTO DEL ÕREA
NES DE ORDEN LEGAL O ESTAMOS LEGAL Y FORENSE EN ODONTOLOG¤A
COMPROMETIDOS CON NUESTRO Y DE LAS IMPLICACIONES BIO£TI
MEDIOAMBIENTE EN UN ESP¤RITU CAS QUE PUEDEN CONTENER
ECOLGICO z.OS PREOCUPAMOS COMO CIRUJA
z5SAMOS TODAS LAS PRECAUCIONES NOS DENTISTAS DE NUESTRA FORMACIN
RECOMENDADAS PARA PROTEGERNOS Y BIO£TICA PARA PODER PARTICIPAR EN
PROTEGER AL PACIENTE CONTRA ENFER LOS COMIT£S DE £TICA HOSPITALARIOS E
MEDADES INFECTOCONTAGIOSAS INSTITUCIONALES
A z4ENEMOS TODAS LAS VACUNAS A z#ONOCEMOS LOS MECANISMOS
QUE NECESITAMOS PARA NUESTRA DE TOMA DE DECISIONES
PRÕCTICA ODONTOLGICA z1U£ RESPONSABILIDAD TENEMOS
B z!CATAMOS ESTAS RECOMENDA COMO CIRUJANOS DENTISTAS DE CONO
CIONES CON CONCIENCIA BIO£TI CER LOS AVANCES DE LA TECNOCIENCIA
CA EN NUESTRA PROFESIN
C 3I NO SE REALIZAN zES POR PERE A z3E DEBE INTENTAR USAR TODOS
ZA NEGLIGENCIA O POR LOS COS LOS MATERIALES Y LAS T£CNICAS
TOS NUEVAS
z0UEDE UN ODONTLOGO £TICA Y LE B z4ENEMOS RESPONSABILIDAD
GALMENTE REHUSARSE A ATENDER UN ACERCA DE LA CALIDAD DE LOS MA
PACIENTE CON UNA ENFERMEDAD AGU TERIALES QUE EMPLEAMOS
DAMENTE INFECCIOSA C z.OS DEJAMOS SEDUCIR POR TO
A z1U£ TANTO CAMBIAR¤A LA DECI DOS LOS MATERIALES NUEVOS O
SIN ANTE UNA EMERGENCIA INVESTIGAMOS FUERA DE LA PU
z3E DA UNA IMPORTANCIA AMPLIA Y BLICIDAD DE LOS PROPIOS FABRI
PRIORITARIA AL SECRETO PROFESIONAL CANTES
A z3E GUARDA ABSOLUTO SECRETO z1U£ ACTITUD TOMAMOS FRENTE A
DEL CONTENIDO DEL EXPEDIENTE FAMILIARES CERCANOS DE UN PACIENTE
CL¤NICO DE LOS COMPORTAMIEN QUE NOS DEBE HONORARIOS DE ATEN
TOS Y ACTITUDES DEL PACIENTE EN CIONES PASADAS Y QUE YA NO FRE
EL CONSULTORIO Y DE LAS CONl CUENTA EL CONSULTORIO QUE QUIEREN
DENCIAS QUE RECIBIMOS MIEN INICIAR SU ATENCIN ODONTOLGICA
TRAS DAMOS ATENCIN DENTAL CON NOSOTROS
z1U£ OBLIGACIONES TIENE UN DEN 3I EL CIRUJANO DENTISTA COMENTE UNA
TISTA CON LA INFORMACIN QUE POSEE IATROGENIA POR ACCIDENTE zDEBE CO
#UESTIONAMIENTOS BIO£TICOS EN ODONTOLOG¤A !PROXIMACIN A LOS T£RMINOS
BRARLE AL PACIENTE LAS CONSECUENCIAS NO HAYAN REALIZADO LOS ESTUDIOS DE
DE £STA POSGRADO CORRESPONDIENTES
A z$EBE REINTEGRARLE EL DINERO AL !NTE EL ENVEJECIMIENTO DE LA POBLA
PACIENTE CIN MUNDIAL zQU£ SE ESTÕ HACIENDO
z0UEDE UN PROFESIONAL DE LA SALUD PARA PREPARAR LOS ODONTOGERIATRAS
AlRMAR CON CERTEZA Y AS¤ PUBLICI
QUE NOS ATENDERÕN EN EL FUTURO
TARSE QUE SU TRATAMIENTO ES EL ME
A z1U£ ATENCIN Y CUIDADO SE LES
JOR PARA £STE PACIENTE Y GARANTIZAR ESTÕ DANDO EN ESTE MOMENTO A
UN ASPECTO EST£TICO IMPECABLE UNA LOS ANCIANOS
FUNCIONALIDAD EXACTA SIN NING¢N B z3E RESPETA SIEMPRE SU DIGNI
TIPO DE MOLESTIA POSTERIOR DAD DE PERSONAS
z(ABR¤A ALGUNA JUSTIlCACIN PARA
QUE UN CIRUJANO DENTISTA PUEDA AL
%STOS SON SLO ALGUNOS DE LOS CUESTIO
TERAR LOS DATOS EN UN FORMULARIO DE NAMIENTOS QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN
SEGURO M£DICO LA PRÕCTICA ODONTOLGICA !LGUNOS SON
z%XISTEN IMPLICACIONES BIO£TICAS VERDADEROS DILEMAS OTROS PROBLEMAS
AL ADQUIRIR UN SEGURO CONTRA MALA POR RESOLVER EN ALGUNOS CASOS SIMPLES
PRAXIS DISYUNTIVAS EN OTROS SLO SER¤AN DUDAS
A z%STAR¤AMOS A FAVOR O EN CON
QUE SE PUDIERAN ACLARAR
TRA DE ADQUIRIR £STE TIPO DE SE
3IN EMBARGO ESTAMOS CONVENCIDOS DE
GURO EN ,ATINOAM£RICA QUE LOS CUESTIONAMIENTOS BIO£TICOS DE
z0UEDEN LOS CIRUJANOS DENTISTAS CON TODA CLASE SE DEBEN ESTUDIAR DISCUTIR
MUCHA PRÕCTICA EXPERIENCIA Y HA
Y ACLARAR POR MEDIO DEL PENSAMIENTO Y
BILIDAD ACERCA DE UN ÕREA ESPEC¤lCA LA REmEXIN CARACTER¤STICAS FUNDANTES Y
ENDODONCIA POR EJEMPLO PUBLI
FUNDAMENTALES DE LA PERSONA HUMANA
CITARSE COMO ESPECIALISTAS AUNQUE
2EFERENCIAS
&ERRATER * $ICCIONARIO DE &ILOSOF¤A "ARCELONA %DITORIAL !RIEL
!BBAGNANO . $ICCIONARIO DE &ILOSOF¤A -£XICO &ONDO DE #ULTURA %CONMICA
&AGOTHEY ! TICA 4EOR¤A Y !PLICACIN -£XICO -C'RAW (ILL
"ESIO - $ICOTOM¤A EN LA 0RÕCTICA -£DICA 3ANTIAGO DE #HILE $OCUMENTO DEL
'RUPO DE 4RABAJO EN TICA DEL $EPARTAMENTO DE /BSTETRICIA &ACULTAD DE -EDICINA
DE LA 0ONTIlCIA 5NIVERSIDAD #ATLICA DE #HILE ;3ITIO EN )NTERNET= $ISPONIBLE EN
HTTPESCUELAMEDPUCCLDEPTOS"IOETICA0UBL$ICOTOMIAHTML ´LTIMO ACCESO EN
MARZO DE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
"IBLIOGRAF¤A
!LVAREZ DE LA #ADENA # TICA /DONTOLGICA -£XICO %DITORIAL *UAN 0ABLOS
#OMIT£ DE 0LANEACIN Y %VALUACIN #DIGO DE TICA PARA EL ¸REA DE %STOMATOLOG¤A
-£XICO #OMISIN )NTERINSTITUCIONAL PARA LA &ORMACIN DE 2ECURSOS (UMANOS
PARA LA 3ALUD
'RACIA $ 0LANTEAMIENTO 'ENERAL DE LA "IO£TICA %N 6IDAL - #ONCEPTOS &UNDAMENTALES
DE TICA 4EOLGICA -ADRID %DITORIAL 4ROTTA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,OS DILEMAS T£CNICOS CIENT¤lCOS Y £TICOS QUE
ENFRENTA LA ODONTOLOG¤A ACTUAL ,A FUNCIN DE LOS
CDIGOS DE £TICA
#ARMEN !LICIA #ARDOZO DE -ART¤NEZ
#RISTINA !LICIA $EANGELILLO
%DUARDO 2ODR¤GUEZ 9UNTA
$ILEMAS T£CNICOS CIENT¤lCOS Y SUS ESCUELAS DE FORMACIN Y EN UN MAR
£TICOS CO HABITUALMENTE DESCONTEXTUALIZADO DE
LOS ASPECTOS SOCIALES
,OS DILEMAS £TICOS EN ODONTOLOG¤A SE
RELACIONAN EN GENERAL CON ASPECTOS DEL ,A PREEMINENCIA DE LA T£CNICA LOS OR¤GE
EJERCICIO PROFESIONAL 'RUPOS DE DIFEREN NES DE LA PROFESIN COMO UN OlCIO HE
TES PA¤SES HAN FORMULADO CDIGOS QUE REDADO DE PADRES A HIJOS nDESCONECTADO
HAN SERVIDO DE REFERENTES PARA QUE LOS DEL CONCEPTO TERICO O CIENT¤lCOn Y EL
TRIBUNALES DE £TICA DElNAN CONDUCTAS INCREMENTO SUSTANCIAL DE HERRAMIENTAS
EN RELACIN CON QUIENES INCUMPLEN SUS INFORMÕTICAS Y DE PRODUCCIN HAN IM
POSTULADOS -IENTRAS NO EXISTA UNA VIO PULSADO EL EJERCICIO PROFESIONAL T£CNICO
LACIN mAGRANTE DE LOS PRINCIPIOS NI UNA SIN SUSTENTO SOCIOCULTURAL !UNQUE EN
DENUNCIA ESPEC¤lCA NO SE ACCEDE A ESTOS MUCHAS ESCUELAS DE ODONTOLOG¤A ESTAS
PRECEPTOS ESPECIALMENTE EN LO RELACIO NOCIONES SE HAN IDO INTRODUCIENDO PRO
NADO CON EL EJERCICIO COTIDIANO $EBIDO GRESIVAMENTE A¢N FALTA MUCHO CAMINO
A ELLO EXISTE UNA PREOCUPACIN RESPECTO POR RECORRER
DE LA FORMULACIN DE CDIGOS DE £TICA Y
DE QUE SEAN RECONOCIDOS Y PROMUEVAN ,OS MECANISMOS DE AUTORREGULACIN SO
UN EJERCICIO PROFESIONAL MÕS RESPONSA CIAL NO HAN SIDO SUlCIENTEMENTE FUERTES
BLE Y CONTEXTUALIZADO TODO ELLO DESDE EL PARA LOGRAR CAMBIOS SUSTANCIALES EN LOS
PUNTO DE VISTA DE LOS VALORES CULTURALES Y DILEMAS ENTRE PACIENTES Y PROFESIONALES
SOCIALES LOCALES Y ENTRE PROFESIONALES ENTRE S¤ RAZN POR
LA CUAL SE REQUIERE SIEMPRE LA INTERVEN
!UNQUE LOS DENTISTAS RARAMENTE ENFREN CIN DE UN TERCERO Y ESTO POR LO GENERAL
TAN DECISIONES DE VIDA O MUERTE EN SU SE HACE TOMANDO COMO REFERENTE EL C
EJERCICIO PROFESIONAL EXPRESAN VALORES DIGO DE CONDUCTA
QUE INCIDEN EN LA CULTURA CREENCIAS Y
MITOS DE QUIENES ATIENDEN POR EJEMPLO 3E PRESENTA UNA CONTRADICCIN ENTRE LOS
AQUELLOS RELACIONADOS CON SU PERCEPCIN POSTULADOS Y LA ESENCIA MISMA DE LA £TI
DE LA EST£TICA DE LA FUNCIN Y DEL CON CA PUESTO QUE MIENTRAS EN LA TEOR¤A SE
CEPTO SALUD ENFERMEDAD GENERADOS EN SE¶ALA QUE LOS DILEMAS Y DESENCUENTROS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
SE DEBEN RESOLVER A TRAV£S DEL DIÕLOGO Y s %L ROL DEL PROFESIONAL ORIENTADO AL
LA DELIBERACIN EN LA PRÕCTICA SE IMPO
BENElCIO DEL PACIENTE
NE UN CDIGO O REGLAMENTO DE CONDUCTA s %L CAMBIO DEL MODELO PATERNALISTA
ELABORADO DESDE UNA SOLA PERSPECTIVA EN LA RELACIN PACIENTE
PROFESIONAL
CONDICIONANDO LA VISIN DE AQUELLOS TER
s %L RÕPIDO PROGRESO DE LA CAPACIDAD
CEROS QUE lNALMENTE DECIDEN QU£ SE TECNOLGICA EN LAS ¢LTIMAS D£CADAS
DEBE HACER AL RESPECTO !QU¤ SURGE UNA SIN SABER CMO Y CUÕNDO APLICARLA
FRANJA POCO DElNIDA ENTRE LO LEGAL Y LO LE
s ,A TENDENCIA A HACER P¢BLICAS Y
G¤TIMO PUES MIENTRAS DESDE LOS CDIGOS EVENTUALMENTE LLEVARLAS A LA JUSTI
COTIDIANOS PUEDE CONSIDERARSE LEG¤TIMO CIA DECISIONES QUE DEBER¤AN QUEDAR
QUE UN DENTISTA ACEPTE UN PACIENTE QUE ENTRE EL PACIENTE Y EL ÕMBITO DE LA
HAYA ESTADO EN TRATAMIENTO CON OTRO EN ATENCIN PRÕCTICA
LA PRÕCTICA NO EXISTE UN MECANISMO QUE s ,A EXISTENCIA DE PRESIONES PARA RE
OBLIGUE A UN PACIENTE A TERMINAR UN TRA
DUCIR COSTOS DE LA ATENCIN EN SALUD
TAMIENTO CON EL MISMO PROFESIONAL CON CON COSTOS LIMITADOS QUE OBLIGAN A
EL QUE LO HA INICIADO DECIDIR SOBRE LAS CONSIDERACIONES
£TICAS
%STOS CDIGOS ENTONCES ADQUIEREN UN s %L PROBLEMA DE LA INEQUIDAD EN EL
CARÕCTER FORMAL DE REFERENCIA SOBRE CON
ACCESO A TRATAMIENTOS ODONTOESTO
DUCTA Y APLICACIN DE PRINCIPIOS MORALES MATOLGICOS
EN EL EJERCICIO PROFESIONAL QUE SON TO
MADOS EN CUENTA POR QUIENES TIENEN EN 4ENIENDO EN CUENTA ESTOS FACTORES UN
SUS MANOS SU APLICACIN EN GENERAL LOS DENTISTA ENFRENTA A MENUDO NUMEROSOS
TRIBUNALES DE £TICA O EN SU DEFECTO LAS DILEMAS £TICOS QUE NO SE PUEDEN DESLI
INSTANCIAS LEGALES SEG¢N LA INTERPRETACIN GAR DE ASPECTOS T£CNICOS Y CIENT¤lCOS
JUR¤DICA DE QUIEN LOS EMPLEE ENTRE LOS QUE SE PUEDEN MENCIONAR LOS
SIGUIENTES
#OMPETENCIAS DE LOS CDIGOS 0RÕCTICA DEL CONSENTIMIENTO INFOR
PROFESIONALES EN ODONTOLOG¤A MADO CON PACIENTES COMPETENTES
PARA LOGRAR UNA ELECCIN DE INTER
!L HACER UN ANÕLISIS DE LOS ASPECTOS MO
VENCIN REALMENTE COMPARTIDA LO
RALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL nQUE INVO
QUE PODR¤A CONSIDERARSE ALTAMENTE
LUCRA AL PROFESIONAL AL PERSONAL DE APO
POSITIVO RESPONSABLE Y COHERENTE
YO AL AUXILIAR Y AL PACIENTE Y SU FAMILIA
CON LOS PRINCIPIOS DE LA PROFESIN
AL IGUAL QUE AL ENTORNOn PODR¤AMOS CON
4RATAMIENTO DE PACIENTES NO COM
SIDERAR ALGUNOS ESCENARIOS PARA EL ANÕ
PETENTES PARA DAR UN CONSENTI
LISIS SITUACIONAL DENTRO DEL CUAL CABR¤AN
MIENTO INFORMADO 0OR EJEMPLO
VARIAS POSIBILIDADES
ASEGURARSE DE QUE LAS DECISIONES DEL
s %L ROL DEL PACIENTE EN LA TOMA DE
APODERADO SE TOMEN EN EL MEJOR
DECISIONES SU AUTODETERMINACIN
INTER£S DEL PACIENTE O CMO TOMAR
,OS DILEMAS T£CNICOS CIENT¤lCOS Y £TICOS QUE ENFRENTA LA ODONTOLOG¤A ACTUAL
DECISIONES CON UN PACIENTE QUE TIE ,AS RELACIONES ENTRE PARES CUANDO
NE CAPACIDAD MENTAL DISMINUIDA UN DENTISTA COMPRUEBA QUE UN CO
)GUALMENTE DE QU£ MODO ANALIZAR LEGA HA REALIZADO UN POBRE TRABAJO
LOS FACTORES CULTURALES QUE SE INVO EN SU PACIENTE %L DESARROLLO SISTE
LUCRAN EN LAS DECISIONES DE LOS PA MÕTICO DE UNA CONDUCTA QUE NO
CIENTES EN ESPECIAL LAS RELACIONADAS EVAL¢E LAS CONDICIONES DE TRABAJO
CON LA EST£TICA EN SITUACIONES QUE DEL COLEGA SIN CONOCER LAS CIRCUNS
CONTRAVIENEN PRINCIPIOS BAJO LOS TANCIAS QUE LO PERMITIERON ,A EXIS
CUALES HA SIDO FORMADO EL ESPECIA TENCIA DE PRUEBAS Y EXÕMENES DE
LISTA COMPETENCIA POR PARTE DE LOS PA¤SES
,A JUSTIlCACIN DE LA MANIPULACIN PARA GARANTIZAR IDONEIDAD O PARA
DE DATOS EN LOS FORMULARIOS DE SEGU ESTABLECER MECANISMOS DE EVALUA
RO M£DICO PARA AYUDAR AL PACIENTE CIN CONTINUA
A ASEGURAR UN TRATAMIENTO QUE DE ,A PUBLICIDAD ENGA¶OSA QUE ASEGU
OTRA MANERA NO PODR¤A PAGAR RA SONRISAS ALEGRES Y DIENTES ATRAC
*ERARQUIZACIN DE VALORES EN LA TIVOS PARA PROMOCIONAR EL EJERCICIO
PRÕCTICA ODONTOLGICA VIDA SALUD DE LA ODONTOLOG¤A -ÕS BIEN LA
NO MALElCENCIA JUSTICIA AUTONO DISCUSIN PERMANENTE SOBRE £TICA
M¤A DEL PACIENTE BENElCENCIA Y COMUNICACIN UNA COMUNICA
PREFERENCIAS PROFESIONALES CONSIDE CIN TRANSPARENTE Y AUT£NTICA EN UN
RACIONES EST£TICAS CONSIDERACIONES MEDIO QUE POR TRADICIN HA SIDO
DE ElCIENCIA EN EL CONTEXTO LATI AJENO Y DIF¤CIL PARA LA COMUNIDAD
NOAMERICANO SOBRE TODO PENSAN EN GENERAL
DO EN EL PRINCIPIO DE PROTECCIN %L PAPEL DE LOS DENTISTAS EN LA AD
PARTICULARMENTE DIRIGIDO HACIA LOS VERTENCIA CONTRA COMPORTAMIENTOS
GRUPOS VULNERABLES NO SALUDABLES PARA PREVENIR ENFER
#OMPETENCIA PROFESIONAL PARA REA MEDADES COMO FUMAR O CONSUMIR
LIZAR LAS INTERVENCIONES Y SABER DE DROGAS ,A CONSIDERACIN DEL ODON
RIVAR CUANDO NO SE TIENE EL INSTRU TLOGO COMO EDUCADOR COMO PRO
MENTAL NI LA EXPERTICIA NECESARIOS MOTOR DE MEJORES FORMAS DE VIDA
%L TRATAMIENTO DE PACIENTES TRANS INTEGRANTE DE EQUIPOS DE SALUD QUE
MISORES DE ENFERMEDADES ALTAMEN FOMENTEN UNA EXISTENCIA CON MA
TE CONTAGIOSAS Y LAS CONDICIONES DE YOR CALIDAD
BIOSEGURIDAD DE LOS CONSULTORIOS /BLIGACIONES HACIA LOS MIEMBROS
COMO REQUISITO SIN EL CUAL NO DEBE DE LA COMUNIDAD DENTAL PROFESIONAL
R¤A EJERCERSE LA PROFESIN 4AMBI£N Y DE LA COMUNIDAD CIVIL
EN EL CASO DE PACIENTES CON RIESGO 2ELACIN CON EL EMPRESARIADO Y
DE TRANSMISIN LA RUPTURA DEL PRIN COMPROMISO CON EL PACIENTE LA IN
CIPIO DE CONlDENCIALIDAD PARA PRE JERENCIA DE CONmICTOS DE INTER£S EN
VENIR MALES MAYORES LA PRÕCTICA ODONTOLGICA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
2ESPETO POR LOS SUJETOS DE INVES
$ESAFORTUNADAMENTE LOS CDIGOS DE
TIGACIN ODONTOESTOMATOLGICA £TICA SE HAN ASUMIDO COMO REFERENTES DE
ACOGIENDO Y CUMPLIENDO TODOS LOS EVALUACIN DE PRINCIPIOS Y VALORES INDI
PRINCIPIOS Y PRECEPTOS DE UNA IN
VIDUALES CON REPERCUSIONES EN EL COLECTI
VESTIGACIN QUE PROPENDA A LA CALI
VO PERO NO SE HA LOGRADO ESTABLECER UN
DAD Y LA CALIDEZ HUMANA MECANISMO QUE IMPULSE UN TRABAJO DE
CUERPO PROFESIONAL MÕS ARMNICO CON
)MPORTANCIA DEL CDIGO DE £TICA LAS NECESIDADES DE LAS COMUNIDADES %S
DECIR zCMO EVALUAR LAS ACCIONES GLOBA
0ARA EL DESARROLLO DE TODA SOCIEDAD EL
LES DE LOS ODONTLOGOS RESPECTO DE LA DIS
BIENESTAR RESULTA CONDICIN FUNDAMEN
MINUCIN DE LA CARIES Y LA ENFERMEDAD
TAL Y DADO QUE LA SALUD ES PRIMORDIAL
PERIODONTAL IMPONIENDO DE MANERA
PARA TODOS LOS CIUDADANOS SE DETERMI
MASIVA RESPONSABILIDADES Y TAREAS POR EL
NARÕ COMO DE LA MAYOR JUSTICIA QUE LA
BIEN COM¢N
OFERTA TANTO EN EL ÕMBITO P¢BLICO COMO
PRIVADO SEA DE LA MEJOR CALIDAD POSIBLE
%STO OBLIGA A LOS PROFESIONALES DE LA SA
&UNDAMENTOS DEL CDIGO DE
£TICA
LUD A BUSCAR ALTERNATIVAS EN SU SABER EN
SU PRÕCTICA Y EN SU FORMA DE RESPONSABI
!L BASARSE TODO CDIGO DE £TICA EN EL SER
LIDAD £TICA PARA UN DESEMPE¶O DE CALI
HUMANO EL PRIMER PRINCIPIO DEBIERA SER
DAD Y PROFUNDA CONCIENCIA PROFESIONAL EL RESPETO A SU DIGNIDAD ENTENDI£NDO
SE COMO LA SUMA DE DERECHOS Y EL VALOR
,AS INSTITUCIONES DE FORMACIN PRO
PARTICULAR QUE TIENE LA NATURALEZA HUMA
FESIONAL DEBEN ASEGURAR A LA SOCIEDAD NA POR SU USO LIBRE DE LA RAZN %L VALOR
COMO GARANT¤A DE INTER£S P¢BLICO LAS INVIOLABLE DEL SER HUMANO SE HALLA EN SU
CUALIDADES DE SUS EGRESADOS %L PROFE
CONDICIN DE SER PERSONA INSUSTITUIBLE E
SIONAL ADQUIERE UN COMPROMISO CON LAS IRREPETIBLE ,A DIGNIDAD ES EL VALOR DE LA
NORMAS LEGALES Y £TICAS QUE DEBEN REGU
PERSONA EN S¤ Y POR S¤ EN TANTO RACIONAL
LAR SU COMPORTAMIENTO SUS ACCIONES PERFECTIBLE ¢NICA AUTNOMA Y SENSIBLE
DECISIONES Y OPINIONES EN EL MARCO DEL
DEBER SER %L CDIGO DE £TICA DEBE INCLUIR LOS DE
RECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
%S RELEVANTE RECONOCER QUE LAS NORMAS CONSAGRADOS EN LA #ONSTITUCIN DE CADA
£TICAS SON LAS QUE DETERMINAN LA RESPON
PA¤S EN LA $ECLARACIN 5NIVERSAL DE LOS
SABILIDAD PERSONAL DE CONCIENCIA Y DE $ERECHOS (UMANOS /.5 EN LA $E
VOLUNTAD 5N CDIGO DE £TICA TIENE UN CLARACIN DE LOS $ERECHOS DEL .I¶O EN
VALOR INTR¤NSECO QUE TORNA EXPL¤CITOS LOS LA $ECLARACIN DE ,A (AYA EN EL 0ACTO
PROPSITOS PRIMORDIALES LOS VALORES Y DE 3AN *OS£ DE #OSTA 2ICA Y EN OTROS INS
OBLIGACIONES TOCANDO Y DESPERTANDO LA TRUMENTOS UNIVERSALES #OMO ASIMISMO
CONCIENCIA DEL PROFESIONAL AL COMBATIR LA EN LOS PRINCIPIOS DEMOCRÕTICOS UNIVER
DESHONESTIDAD EN LA PRÕCTICA SALMENTE ACEPTADOS
,OS DILEMAS T£CNICOS CIENT¤lCOS Y £TICOS QUE ENFRENTA LA ODONTOLOG¤A ACTUAL
#DIGOS DE £TICA DE LA SECCIN EN EL CDIGO REVISADO DE
ODONTOLOG¤A NORTEAMERICANA DEMANDABA A LOS DENTISTAS REPORTAR A LAS
AUTORIDADES COMPETENTES hCONDUCTAS ILE
%N .ORTEAM£RICA LA ODONTOLOG¤A YA PO
GALES CORRUPTAS O DESHONESTAS POR PARTE
SE¤A UN CDIGO DE £TICA EN EL SIGLO 8)8
DE CUALQUIER MIEMBRO PERTENECIENTE A LA
EN RESPUESTA A LA NECESIDAD PLAN
ODONTOLOG¤Av 3E DESCRIBI UN MECANIS
TEADA POR LAS ASOCIACIONES ODONTOLGICAS
MO PARA JUZGAR Y CASTIGAR A LOS DENTISTAS
%N SU INICIO EXIST¤AN MUCHAS SIMILITUDES
NO £TICOS EN UNA NOTA ADJUNTA AL CDIGO
CON EL CDIGO DE £TICA DE LOS M£DICOS !L
%L CDIGO DE URGI A LOS DENTISTAS
IGUAL QUE £STOS LOS DENTISTAS DEBEN EX
A SER BUENOS CIUDADANOS Y A CONDUCIRSE
PRESAR lRMEZA BONDAD Y SIMPAT¤A HACIA
COMO MIEMBROS DE UNA CARRERA CUYO
LAS PERSONAS QUE REQUIEREN SUS SERVICIOS
PRIMER PROPSITO ERA SERVIR A LA HUMA
DEBEN SER MODERADOS NO REALIZAR FALSAS
NIDAD
PROMESAS Y EXPLICAR SUS PROCEDIMIEN
TOS 5N DENTISTA NUNCA DEBE CRITICAR LAS 5NA REVISIN DE INCLUY SECCIO
PRÕCTICAS DE SUS COLEGAS %N NECESARIO NES SOBRE PATENTES CONTRATOS Y TRABAJOS
QUE M£DICOS Y DENTISTAS EVITEN CONmIC GRUPALES %L DEBER DE REPORTAR CONDUC
TOS INTERPROFESIONALES RECONOCIENDO LAS TAS ILEGALES Y NO £TICAS FUE OMITIDO EN LA
DIFERENCIAS DE ESPECIALIZACIN REVISIN DE COMO TAMBI£N EL LLA
MADO A SER BUENOS CIUDADANOS Y SERVIR
%N LA !SOCIACIN /DONTOLGICA
A LA HUMANIDAD ,OS CDIGOS DE
.ORTEAMERICANA ADOPT EL CDIGO DE RE
Y SE CARACTERIZARON POR UNA
QUISITOS OBLIGATORIOS PARA POSTULAR A ESA
IMPORTANTE RENUNCIA LOS IDEALES DE ES
ENTIDAD TAL COMO LO HAB¤AN HECHO LOS
TOS CDIGOS NO hDEBIERAN CUBRIR TODO LA
M£DICOS ALREDEDOR DE A¶OS ANTES
ESFERA DE LA £TICA PARA LOS MIEMBROS DE
%N LA !SOCIACIN $ENTAL .ORTE LA PROFESINv 3E A¶ADIERON DOS ART¤CU
AMERICANA INCORPOR UN NUEVO CDIGO LOS IMPORTANTES EN EL CDIGO DE
DE £TICA 3E OMITIERON LOS REQUERIMIEN h%XISTEN MUCHAS OBLIGACIONES ADOPTA
TOS ANTERIORES SOBRE DEBERES MUTUOS DAS POR AQUELLOS QUE ASUMEN A LA ODON
ENTRE PROFESIONALES Y P¢BLICO Y SOBRE TOLOG¤A COMO TRABAJO ADICIONADAS A LAS
DEBERES INTERPROFESIONALES ENTRE DENTIS INCLUIDAS EN LAS DECLARACIONES ANTERIORES
TAS Y M£DICOS ,AS DECLARACIONES SOBRE 0ARA CONOCER LAS RESPUESTAS A CASI TODAS
LAS OBLIGACIONES DE LOS DENTISTAS HACIA LOS LAS PREGUNTAS NO INCLUIDAS EN ESTE CDI
PACIENTES FUERON RESUMIDAS EN UN ¢NICO GO LO ¢NICO QUE SE NECESITA ES GUIARSE
ART¤CULO ,AS OTRAS SECCIONES DEL CDIGO POR LA REGLA CRISTIANA DE HACER A LOS DE
TEN¤AN QUE VER EXCLUSIVAMENTE CON TRAN MÕS LO QUE NOS GUSTAR¤A QUE LOS DEMÕS
SACCIONES ENTRE LOS DENTISTAS 5NA NUEVA NOS HAGAN A NOSOTROSv %STA CONCLUSIN
PERMITI UN PLURALISMO £TICO E INTERPRE
"URNS #H 4HE %VOLUTION OF 0ROFESSIONAL %THICS
IN !MERICA $ENTISTRY .EW 9ORK 3CIENCE (IS
TACIONES LIBERALES PERO AL MISMO TIEM
TORY 0UBLICATIONS PO FUE UNA INVITACIN A SIMPLIlCAR EN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
EXCESO LOS CONmICTOS £TICOS GENERADOS PREVENCIN 3E REVISARON LOS PRINCIPIOS
POR LAS COMPLEJIDADES SOCIALES Y T£CNICAS EN Y POSTERIORMENTE EN %L
EMERGENTES DEL EJERCICIO ODONTOLGICO #ONSEJO ,EGAL DE LA !SOCIACIN $ENTAL
EN EL SIGLO 88 .ORTEAMERICANA CONTIN¢A OFRECIENDO
ASESORAMIENTO BASÕNDOSE EN LAS INTER
%N EL CDIGO SE VOLVI A ESCRIBIR PRETACIONES DE ESTOS PRINCIPIOS
CON LOS PRINCIPIOS NO MODIlCADOS 0OS
TERIORMENTE EL #ONSEJO ,EGAL DE LA !SO
%N FORMA REPETIDA REVISANDO Y REELA
CIACIN $ENTAL .ORTEAMERICANA TRANS
BORANDO SUS CDIGOS LOS ODONTLOGOS
FORM UN GRUPO DE hPRINCIPIOS £TICOSv EN NORTEAMERICANOS HAN ELABORADO NOR
SECCIONES LO QUE FUE APROBADO EN MAS QUE PROTEGEN DERECHOS PARA LA
Y LIGERAMENTE MODIlCADO EN ,OS AUTORREGULACIN PROFESIONAL Y QUE PRO
IDEALES TRADICIONALES DE LEALTAD PROFESIO
PORCIONAN MEDIOS PARA EL DESARROLLO
NAL Y HONOR FUERON MANTENIDOS PERO DE POL¤TICAS INTRAPROFESIONALES 0ARA LOS
CAMBIOS IMPORTANTES REmEJARON NUEVAS ODONTLOGOS COMO INDIVIDUOS UN GRU
DEMANDAS DE EDUCADORES PROFESIONALES PO DE PRINCIPIOS ES UN ELABORADO JURA
VINCULADOS Y PARAPROFESIONALES AL IGUAL MENTO DE LEALTAD Y LA DESOBEDIENCIA LLE
QUE CRECIENTES DEMANDAS DE LA COMU
VA AL DESHONOR Y A LA DESAlLIACIN %STOS
NIDAD Y GRUPOS GUBERNAMENTALES PARA PRINCIPIOS TAMBI£N CONSTITUYEN UNA LEY
DAR MAYOR ATENCIN A LA SALUD DENTAL EN DE DERECHOS PROFESIONALES
FORMA AMPLIA INCLUYENDO mUORACIN Y
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%L ODONTLOGO FRENTE AL CONSENTIMIENTO INFORMADO
zQU£ HACER
&RANCY 'ARC¤A
%L CONSENTIMIENTO INFORMADO ES EL PRO TO SIMPLE EL DERECHO A LA INFORMACIN Y EL
DUCTO DE UN PROCESO GENERADO DURANTE DERECHO AL CONSENTIMIENTO INFORMADO
EL SIGLO 88 PRIMERO EN EL CAMPO JUR¤DI CADA UNA DE LAS CUALES HACE REFERENCIA A
CO Y POSTERIORMENTE EN EL CAMPO £TICO CASOS QUE MARCAN PAUTAS EN EL CAMPO
QUE ASUME EL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LEGAL
LOS ENFERMOS Y EL RECONOCIMIENTO DE LA
AUTODETERMINACIN DE £STOS SOBRE SU ES %L DERECHO AL CONSENTIMIENTO SIMPLE %N
TADO DE SALUD LOS VEINTE PRIMEROS A¶OS DEL SIGLO 88 SE
MANIlESTAN CUATRO SENTENCIAS EN LAS QUE
%N .ORTEAM£RICA SE ESTABLECE EL RECONO SE RECONOCE EL DERECHO DEL PACIENTE A AU
CIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LOS PACIEN TORIZAR DE MANERA ESPEC¤lCA LA INTERVEN
TES SEG¢N AlRMA $IEGO 'RACIA h&UE CIN M£DICA PROPUESTA POR EL PROFESIONAL
EN CUANDO LAS ORGANIZACIONES DE Y POR OTRA PARTE EL DEBER DEL M£DICO A
CONSUMIDORES ENTRARON EN CONTACTO CON SOLICITARLA LOS CASOS -OHR VS 7ILLIAMS
LA !SOCIACIN !MERICANA DE (OSPITALES 0RATT VS $AVIS 2OLATER
A lN DE QUE EL NUEVO REGLAMENTO DE ESTA VS 3TRAIN Y ESPECIALMENTE EL DE
!SOCIACIN RECOGIERA EN SU TEXTO LAS OPI 3CHLENDORFF VS 3OCIETY OF .EW 9ORK
NIONES Y DESEOS DE LOS USUARIOS Y CONSU (OSPITALS
MIDORES DE SU RED HOSPITALARIA REDACTA
DOS EN FORMA DE CATÕLOGO DE DERECHOS %L DERECHO A LA INFORMACIN %NTRE LOS
3URGI AS¤ EL PRIMER CDIGO DE DERECHOS A¶OS TREINTA Y CINCUENTA DEL SIGLO 88 SE
DE LOS ENFERMOS CUYA APARICIN COIN CONSOLIDA EL DERECHO AL CONSENTIMIEN
CIDI Y NO POR AZAR CON LA APLICACIN TO SIMPLE Y LA OBLIGACIN DEL CL¤NICO DE
DE CIERTAS TECNOLOG¤AS SANITARIAS COMO ENTREGAR INFORMACIN VERAZ SOBRE LA QUE
LOS APARATOS DE DIÕLISIS RENAL LAS NUEVAS SE GENERA EL CONSENTIMIENTO 3I £STE SE
T£CNICAS DE SOPORTE VITAL LAS UNIDADES DE BASABA EN UNA INFORMACIN EQUIVOCADA
CUIDADOS INTENSIVOS ETC v FRAUDULENTA O FALSA ESTABA VICIADO Y CARE
C¤A DE VALOR SIENDO EL M£DICO PROCESADO
%L RECORRIDO HISTRICO DE SU EVOLUCIN A POR INTERVENIR EN EL CONSENTIMIENTO DEL
TRAV£S DEL SIGLO LO PRESENTA 0ABLO 3IMN PACIENTE %N ESTA ETAPA LA DECISIN DE
EN TRES ETAPAS EL DERECHO AL CONSENTIMIEN BRINDAR INFORMACIN ACERCA DEL PROCE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
DIMIENTO ES OPCIONAL PERO SI SE ENTREGA .O CABEN LOS CONSENTIMIENTOS GENERA
DEBE SER VERAZ LES YA SEA QUE EL PACIENTE
s !UTORICE EN FORMA INDISCRIMINADA
%L DERECHO AL CONSENTIMIENTO INFORMADO A UN EQUIPO DE SALUD A REALIZARLE
$URANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO 88 TODAS LAS INTERVENCIONES DIAGNS
SE ESTABLECE LA OBLIGACIN DEL PROFESIO TICAS Y TERAP£UTICAS NECESARIAS PARA
NAL DE LA SALUD DE BRINDAR INFORMACIN SU RECUPERACIN %L PERSONAL NO
ACERCA DE LA INTERVENCIN PROPUESTA PARA TIENE LA CAPACIDAD DE PREVERLAS NI EL
QUE EL PACIENTE PUEDA TOMAR LA DECISIN PACIENTE DE CONOCERLAS EN SU TOTALI
DE ACEPTARLA O RECHAZARLA %N SE DAD ,A AUTORIZACIN DEBE DARLA AL
USA POR PRIMERA VEZ EL T£RMINO hCONSEN CL¤NICO RESPONSABLE DE LA ATENCIN
TIMIENTO INFORMADOv EN LA SENTENCIA DEL PACIENTE Y NO EN FORMA GENERAL
DEL CASO 3ALGO VS ,ELAND 3TANFORD *R AL EQUIPO SANITARIO DE UNA INSTITU
5NIVERSITY "OARD OF 4RASTEES %N ESTE CIN DE SALUD
CASO SE JUZGABAN LAS RESPONSABILIDADES s 2ECHACE UNAS INTERVENCINES
POR UNA PARAPLEJ¤A PRODUCIDA POR UNA DIAGNSTICAS YO TERAP£UTICAS
AORTOGRAF¤A TRANSLUMBAR CUYOS RIESGOS ESPEC¤lCAS EN FORMA PERMANEN
NO HAB¤AN SIDO ADVERTIDOS AL PACIENTE TE PUESTO QUE LA VOLUNTARIEDAD DEL
ANTES DEL PROCEDIMIENTO $URANTE ESTE PACIENTE PUEDE CAMBIAR DE ACUERDO
PER¤ODO ADEMÕS SE DESARROLLA LA TEOR¤A CON LA NUEVA INFORMACIN EXISTEN
DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO Y SE DE TE EL VERTIGINOSO AVANCE CIENT¤lCO
TERMINAN LOS ESTÕNDARES PARA CONSIDERAR Y TECNOLGICO LOS DESEOS CREENCIAS
LA INFORMACIN COMO SUlCIENTE Y VALORES DEL PACIENTE Y LAS CIRCUNS
TANCIAS DEL MOMENTO
$ElNICIN DEL CONSENTIMIENTO
INFORMADO %S UN REQUISITO £TICO Y LEGAL DE OBLIGATO
RIA OBTENCIN PARA EL PERSONAL DE SALUD
%S EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL A UN PA
EN EL EJERCICIO CL¤NICO EXCEPTO EN LOS SI
CIENTE SE LE PROPORCIONA LA INFORMACIN
GUIENTES CASOS hA #UANDO LA URGENCIA
SUlCIENTE PARA TOMAR UNA DECISIN RA
NO PERMITA DEMORAS B #UANDO EL NO
ZONADA ACERCA DEL PROCEDIMIENTO PRO
SEGUIR EL TRATAMIENTO SUPONGA UN RIESGO
PUESTO %S OTORGADO POR EL PACIENTE SIN
PARA LA SALUD P¢BLICA C #UANDO EXISTA
NINGUNA COACCIN O FRAUDE BASADO EN
IMPERATIVO LEGAL D #UANDO NO EST£ CA
SU ENTENDIMIENTO RAZONABLE DE LO QUE
PACITADO PARA TOMAR DECISIONES EN CUYO
SUCEDERÕ INCLUYENDO LA NECESIDAD DE
CASO EL DERECHO CORRESPONDERÕ A SUS FA
REALIZAR EL TRATAMIENTO LOS BENElCIOS Y
MILIARES O PERSONAS LEGALMENTE RESPON
RIESGOS DE £STE LA EXISTENCIA DE CUALQUIER
SABLES v
PROCEDIMIENTO ALTERNATIVO DISPONIBLE Y
LOS RIESGOS DE LA NO ACEPTACIN DEL TRA ,A DISCUSIN DEL CONSENTIMIENTO INFOR
TAMIENTO MADO ES EL PRIMER PASO EN LA EXPECTATIVA
%L ODONTLOGO FRENTE AL CONSENTIMIENTO INFORMADO zQU£ HACER
DE LOS RESULTADOS DEL TRATAMIENTO Y RE
s 1UE EL PACIENTE REALICE EL CONSEN
DUCE LOS MALOS ENTENDIDOS ,OS PACIEN
TIMIENTO DE FORMA VOLUNTARIA Y SIN
TES QUE CONOCEN LOS RIESGOS SON MENOS PRESIONES
PROPENSOS A RECLAMAR UNA MALA PRÕCTICA s 1UE EL PACIENTE SEA COMPETENTE Y
,A DOCUMENTACIN DEL PROCESO DEL CON
O CAPAZ
SENTIMIENTO INFORMADO PROVEE LA ME
s 1UE SEA EL MISMO SUJETO DEL ACTO
JOR DEFENSA CONTRA LAS DEMANDAS DE LOS M£DICO QUIEN LO OTORGUE CONCEPTO
PACIENTES QUE FUERON ADECUADAMENTE DE TITULARIDAD
INFORMADOS ACERCA DEL TRATAMIENTO PRO
s 1UE PROPSITO Y CAUSA DEL CONSEN
PUESTO Y DE SUS EVENTUALES DA¶OS TIMIENTO SEAN RECUPERAR LA SALUD DEL
ENFERMO
,A VALIDEZ DEL CONSENTIMIENTO INFORMA
s 1UE EL PROCESO TENGA UNA FORMA
DO INVOLUCRA LOS SIGUIENTES REQUISITOS EXTERNA VERBAL O ESCRITA
FUNDAMENTALES s 1UE EL TIEMPO DE OBTENCIN SEA
s 1UE HAYA INFORMACIN M£DICA ADE
PREVIO A LA REALIZACIN DEL ACTO M£
CUADA PARA QUE EL PACIENTE TOME LA DICO
DECISIN SUlCIENTEMENTE INFORMADO
02%6)/ !, !#4/ 2%#50%2!2
!#4/ -$)#/ ,! 3!,5$
).&/2-!#)Ê. 0 ).&/2-!#)Ê.
! -
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) ).&/2-!$/ $
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#!0!#)$!$ . # 02%3%.4%
4 /
%
6/,5.4!2)%$!$
&IGURA 2EQUISITOS FUNDAMENTALES PARA LA VALIDEZ DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO
,A INFORMACIN POR EL ODONTLOGO nDETERMINADA POR EL
0ARA SER VÕLIDO EL CONSENTIMIENTO IN
ESTÕNDAR DE INFORMACIN QUE SE CONSIDE
FORMADO DEBE CONSIDERAR DOS ASPECTOS RE COMO VÕLIDOn Y SU COMPRENSIN POR
BÕSICOS LA INFORMACIN SUMINISTRADA PARTE DEL PACIENTE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
).&/2-!#)Ê. 35-).)342!$! 0/2 %, COMPLEJOS ES DESEABLE VARIAS SESIONES
/$/.4Ê,/'/ DE ENTREVISTA CON EL PACIENTE ANTES DE
QUE TOME UNA DECISIN EN ELLAS PUEDE
REQUERIRSE INCLUSO LA PARTICIPACIN DE
).&/2-!#)Ê. %.4%.$)$! 0/2 %, OTROS MIEMBROS DEL EQUIPO DE SALUD
0!#)%.4% PSICLOGOS RADIOTERAPEUTAS SACERDOTES
&IGURA %LEMENTOS DE LA INFORMACIN POR EJEMPLO O PERSONAS ALLEGADAS AL PA
CIENTE DE ACUERDO CON LO MANIFESTADO
!CTUALMENTE EL CRITERIO MÕS ACEPTADO ES POR ESTE ¢LTIMO
hDAR LA INFORMACIN QUE UNA PERSONA RA
ZONABLE EN LAS CIRCUNSTANCIAS DEL PACIEN $ESDE EL PUNTO DE VISTA T£CNICO LA IN
TE NECESITAR¤A PARA TOMAR UNA DECISIN FORMACIN DEBE TENER EN CUENTA LOS SI
P v 0ARA ELLO LA INFORMACIN T£C GUIENTES ASPECTOS GENERALES
NICA SUMINISTRADA DEBE SER ACTUALIZADA s $IAGNSTICO DE LA PATOLOG¤A %XPLI
PERTINENTE SUlCIENTE Y VERAZ LA COMU CAR POR QU£ EL DIAGNSTICO JUSTIlCA
NICACIN CLARA PRUDENTE OPORTUNA Y LA NECESIDAD DEL TRATAMIENTO AS¤
ADECUADA A LAS CONDICIONES DEL PACIENTE COMO DESCRIBIR ANTICIPADAMENTE
TENIENDO EN CUENTA SUS CARACTER¤STICAS F¤ SUS BENElCIOS
SICAS COGNITIVAS PSICOLGICAS MORALES Y s ,A DESCRIPCIN DEL PROCEDIMIENTO
CULTURALES OBJETIVOS Y FORMA DE REALIZARSE BE
NElCIOS A CORTO MEDIANO Y LARGO
%L PROFESIONAL DE LA SALUD DEBE ASEGURAR PLAZO INCOMODIDADES PREVISTAS
SE DE QUE EL PACIENTE HA COMPRENDIDO RIESGOS F¤SICOS PS¤QUICOS Y SOCIA
SUlCIENTEMENTE LA INFORMACIN RECIBI LES EFECTOS SECUNDARIOS COMO LA
DA COMPLEMENTARLA A TRAV£S DE PREGUN DURACIN DE LA ESTANCIA HOSPITA
TAS SOBRE LO INFORMADO Y SOLICITAR QUE LA LARIA EL TIEMPO ESPERADO DE LA RE
REPITA CON SUS PROPIAS PALABRAS )GUAL CUPERACIN LAS RESTRICCIONES EN LAS
MENTE DEBE ANIMARLE A EXPONER SUS DU ACTIVIDADES DIARIAS CONSECUENCIAS
DAS O TEMORES AL RESPECTO $URANTE TODO SEGURAS DERIVADAS DE LA REALIZACIN
EL PROCESO ES IMPORTANTE COMPRENDER DEL PROCEDIMIENTO CICATRICES Y
LAS SITUACIONES PARTICULARES DEL PACIENTE OTRAS %L RIESGO SE DElNE COMO LA
FAMILIARES LABORALES ENTRE OTRAS AS¤ MAYOR PROBABILIDAD DE PADECER
COMO RESPETAR SUS CREENCIAS CULTURALES Y UN DA¶O $EBEN TENERSE EN CUENTA
RELIGIOSAS LOS RIESGOS T¤PICOS O INHERENTES AL
PROCEDIMIENTO AS¤ COMO LOS INDI
%L N¢MERO DE SESIONES Y EL TIEMPO VARIA VIDUALES DERIVADOS DE LAS PROPIAS
RÕN DE ACUERDO CON LA SITUACIN CL¤NICA CONDICIONES PATOLGICAS DEL SUJETO
EL TIPO DE PROCEDIMIENTO PROPUESTO Y LAS ASIMISMO LA GRAVEDAD Y FRECUENCIA
PERSONAS INVOLUCRADAS -UCHAS VECES DE OCURRENCIA DE LOS RIESGOS %N GE
ANTE LA PROPUESTA DE PROCEDIMIENTOS NERAL SE RECOMIENDA INFORMAR DE
%L ODONTLOGO FRENTE AL CONSENTIMIENTO INFORMADO zQU£ HACER
LOS RIESGOS DE COM¢N OCURRENCIA NO ESTÕN DISPONIBLES COMO EN LOS
DE MAYOR Y MENOR GRAVEDAD Y LOS CASOS DE EXTRACCIN
DE MENOR FRECUENCIA PERO DE MA s %L REQUISITO DE LA VOLUNTARIEDAD
YOR GRAVEDAD ,OS RIESGOS DE ME DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO NO
NOR GRAVEDAD Y MENOR FRECUENCIA IMPLICA QUE LOS M£DICOS DEBAN ABS
DEBER¤AN SER INFORMADOS EN AQUE TENERSE DE PERSUADIR A LOS PACIENTES
LLAS SITUACIONES EN QUE HAYA UNA PARA ACEPTAR UN CONSEJO P
MAYOR POSIBILIDAD DE OCURRENCIA s 0OSIBILIDAD DE AMPLIAR LA INFORMA
s )NFORMACIN SOBRE LAS OPCIONES CIN %L PACIENTE DEBE CONOCER SU
ALTERNATIVAS PERTINENTES SUS BE DERECHO A SOLICITAR DATOS AL EQUIPO
NElCIOS INCOMODIDADES RIESGOS DE SALUD CUANTAS VECES LO REQUIERA
Y EFECTOS SECUNDARIOS INCLUYEN EN EL PROCESO DE ATENCIN
DO LA ALTERNATIVA DE NO REALIZAR EL s ,IBERTAD PARA RECONSIDERAR LA DECI
TRATAMIENTO .O HAY OBLIGACIN SIN %L PACIENTE TIENE LA PRERROGA
DE ENUMERAR TODAS LAS ALTERNATIVAS TIVA DE RECONSIDERAR SU DECISIN EN
DISPONIBLES PARA TRATAR EL CASO PERO CUALQUIER ETAPA DE LA RELACIN CL¤
SE DEBEN PRESENTAR AQUELLAS QUE NICA SIN QUE ELLO CONLLEVE AL DETRI
TIENEN UN MEJOR PRONSTICO QUE MENTO EN LA CALIDAD DE SU ATENCIN
SON MENOS COSTOSAS QUE REQUIERAN !DEMÕS SE LE RECONOCE LEGALMENTE
MENOS TIEMPO O QUE SEAN MENOS SU DERECHO A DAR POR TERMINADA TAL
RIESGOSAS !LGUNOS EJEMPLOS SON RELACIN EN CUALQUIER MOMENTO
CASOS QUIR¢RGICOS O NO QUIR¢RGICOS s !SPECTOS ECONMICOS RELACIONADOS
EXTRACCIN O NO EXTRACCIN Y APA CON EL PROCEDIMIENTO %L PACIENTE
RATOS REMOVIBLES O APARATOS lJOS TIENE EL DERECHO DE CONOCER LOS COS
s %XPLICACIN DE LAS CONSECUENCIAS TOS QUE EL PROCEDIMIENTO CONLLEVA
DE LA NEGACIN O TARDANZA EN EL TRA Y LOS DEMÕS ASPECTOS RELACIONADOS
TAMIENTO CON EL TEMA COSTOS DIRECTOS E IN
s #RITERIOS DE PREFERENCIA DEL M£ DIRECTOS PORCENTAJE DE COBERTURA
DICO 3ON UNO DE LOS ELEMENTOS DE SU SEGURO FORMAS DE PAGO ENTRE
BÕSICOS DE LA INFORMACIN A QUE OTROS %N LA INFORMACIN SE DEBE
TIENE DERECHO EL PACIENTE A TRAV£S INCLUIR LA RETENCIN Y UN ESTIMADO
DE ELLOS EL CL¤NICO EXPRESA SU OPI DEL TIEMPO DEL MISMO ASEGURÕNDO
NIN RESPECTO DE LOS M£RITOS DE SE DE COMUNICAR AL PACIENTE CUANDO
UNA RECOMENDACIN RESPALDADO HAYA UN CAMBIO DE COSTO TIEMPO O
POR ARGUMENTOS RACIONALES %STA PRONSTICO
DECLARACIN LE DA AL PACIENTE INFOR
MACIN ADICIONAL PARA QUE £L TOME ,A INFORMACIN ES UN ELEMENTO NECESA
LIBREMENTE LA SUYA ,OS PACIENTES RIO PARA LA TOMA AUTNOMA DE DECISIO
DEBEN ENTENDER EN QU£ ETAPA DEL NES POR PARTE DEL PACIENTE SIN EMBARGO
TRATAMIENTO CIERTAS ALTERNATIVAS YA PUEDE HABER EXCEPCIONES A ESTE DERECHO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
EL PRIVILEGIO TERAP£UTICO Y LA RENUNCIA A LA A LA OBTENCIN DE UN CONSENTIMIENTO
INFORMACIN POR PARTE DEL PACIENTE DIFERIDO
%L PRIVILEGIO TERAP£UTICO SE RElERE A hLA %N UN ESTUDIO REALIZADO EN PACIENTES
RESERVA DE INFORMACIN POR PARTE DEL PROGRAMADOS PARA INTERVENCIONES QUI
M£DICO AL PACIENTE DURANTE EL PROCE
R¢RGICAS MÕS DEL EXPRES SU DESEO
SO DE CONSENTIMIENTO EN LA CREENCIA DE CONOCER LA NATURALEZA DE SU ENFERME
DE QUE ESTA INFORMACIN PODR¤A CAUSAR DAD LA RAZN DE LA CIRUG¤A LA DURACIN
DA¶O O SUFRIMIENTO AL PACIENTE P ESPERADA DE LA ESTANCIA HOSPITALARIA LAS
v EN CASO DE ENFERMEDADES GRAVES PROBABILIDADES DE UN RESULTADO EXITOSO
%STE PRIVILEGIO ERA LA REGLA GENERAL EN LA EL TIEMPO PARA REINICIAR SUS ACTIVIDADES
RELACIN SANITARIA PATERNALISTA !CTUAL
COTIDIANAS ETC 3LO UN NO DESEABA
MENTE ESE PRIVILEGIO NO PUEDE SER INVO
CONOCER £STA INFORMACIN %N OTRO
CADO DE MANERA INDISCRIMINADA Y SLO ESTUDIO REALIZADO EN USUARIOS DE UN
PUEDE APLICARSE A CASOS PARTICULARES EN #ENTRO DE 3ALUD UN MANIFEST
LOS QUE SE ENCUENTRE PLENAMENTE JUSTI
SU DESEO DE SER INFORMADO DEL DIAGNS
lCADO TICO PRONSTICO Y TRATAMIENTO DE SU
ENFERMEDAD EN CASO DE PADECER CÕNCER
,A RENUNCIA A LA INFORMACIN ALUDE AL ALG¢N D¤A !DEMÕS SE ENCONTR QUE
DERECHO DEL PACIENTE PARA REHUSARSE EN LA RUTINA DE INFORMACIN EXCLUSIVAMEN
FORMA VOLUNTARIA A RECIBIR INFORMACIN TE VERBAL NO ES EFECTIVA COMPLETAMENTE
POR PARTE DEL EQUIPO DE SALUD ACERCA SIENDO NECESARIO COMPLEMENTAR CON
DE SU ESTADO DE SALUD O DE LOS PROCEDI
OTRO TIPO DE INFORMACIN COMO LA ESCRI
MIENTOS A EFECTUÕRSELE EN FORMA PARCIAL TA O LA AUDIOVISUAL $E IGUAL FORMA SE
O TOTAL EN EJERCICIO DE SU AUTONOM¤A INSISTE EN QUE LA INFORMACIN NO DEBE
h6ARIOS ESTUDIOS DEMUESTRAN QUE HAS
DARSE EN FORMA AISLADA EN UN SOLO MO
TA EL DE LOS PACIENTES NO QUIEREN MENTO DE LA RELACIN M£DICO PACIENTE
SABER NADA SOBRE LOS RIESGOS DE LOS PRO
PARA QUE SEA CONSIDERADA SUlCIENTE ,OS
CEDIMIENTOS M£DICOS Y QUE SLO UN PE
PACIENTES DEBEN SER ALENTADOS A HACER
QUE¶O PORCENTAJE UTILIZA LA INFORMACIN PREGUNTAS ACERCA DEL TEMA Y A EXPRESAR
QUE SE LES HA FACILITADO PARA TOMAR UNA EN SUS PALABRAS LO QUE HAN ENTENDIDO DE
DECISIN P v LA INFORMACIN SUMINISTRADA %L ODON
%N ESTAS DOS SITUACIONES DE EXCEPCIN TLOGO DEBE DOCUMENTAR CADA DISCUSIN
EN ESPECIAL EN SITUACIONES DE GRAVE RIES
ANOTANDO LAS PREGUNTAS DE LOS PACIENTES
GO PARA LA SALUD DEL PACIENTE O INTER
Y CMO £STAS FUERON CONTESTADAS P
VENCIONES DE CARÕCTER EXTRAORDINARIO EL
PROFESIONAL DEBERÕ DEJAR CONSTANCIA POR
ESCRITO DEL HECHO EN LA HISTORIA CL¤NICA ,A VOLUNTARIEDAD
DEL PACIENTE Y SOLICITAR SU AUTORIZACIN 3E RElERE AL DERECHO DEL PACIENTE A TOMAR
PARA INFORMAR A UN TERCERO Y PROCEDER SUS PROPIAS DECISIONES LIBRE DE CUALQUIER
%L ODONTLOGO FRENTE AL CONSENTIMIENTO INFORMADO zQU£ HACER
INmUENCIA INDEBIDA DE CARÕCTER INTERNO POSTRAUMÕTICOS LA EXPOSICIN A DROGAS
O EXTERNO $ENTRO DE LA PRIMERA DEBEN PSICOTRPICAS Y OTRAS ,OS FACTORES EXTER
TENERSE EN CUENTA LAS ALTERACIONES AGU NOS LEGALMENTE RECONOCIDOS QUE VICIAN
DAS DEL ESTADO EMOCIONAL O MENTAL DE EL CONSENTIMIENTO SON EL ERROR LA FUERZA
LA PERSONA TALES COMO EL SUFRIMIENTO Y EL DOLO
INTENSO F¤SICO O PSICOLGICO LOS ESTADOS
).4%2./3 %84%2./3
3UFRIMIENTO F¤SICO O PSICOLGICO %RROR
!LTERACIONES AGUDAS EMOCIONALES O MENTALES &UERZA
$ROGAS PSICOTRPICAS $OLO
&IGURA &ACTORES DE INTERFERENCIAS A LA VOLUNTARIEDAD
%L ERROR SE PRODUCE CUANDO LA CAUSA %L DOLO ES LA ACCIN DE ENGA¶O PROPICIA
PRINCIPAL DEL CONSENTIMIENTO SE BASA EN DA POR UNO DE LOS CONTRATANTES SOBRE EL
UNA CONCEPCIN INCORRECTA DEL PROPIO OTRO EN UN TEMA RELEVANTE DEL PROBLEMA
PACIENTE RESPECTO DE LO QUE REALMENTE CON EL PROPSITO DE OBTENER SU DECLARA
SE LE OFRECE YA SEA EN LA NATURALEZA DEL CIN DE VOLUNTAD EN DETERMINADO SEN
ACTO LA CALIDAD DEL OBJETO O LA PERSONA TIDO
3E TRATA DE UN ERROR EN LA NATURALEZA DEL
ACTO POR EJEMPLO CUANDO EL PACIENTE SE !LGUNAS ACCIONES PARA FAVORECER UNAS
SOMETE A UNA BIOPSIA PARA EFECTOS DIAG CONDICIONES M¤NIMAS QUE LE PERMITAN
NSTICOS CREYENDO QUE ES UNA RESECCIN AL PACIENTE REALIZAR SU CONSENTIMIENTO
DE QUISTE APICAL EN LA CALIDAD DEL OBJETO INFORMADO EN FORMA LIBRE Y ESPONTÕNEA
CUANDO EL PACIENTE ACCEDE A REALIZARSE SON ESTABLECER UNA COMUNICACIN ABIER
UN PERNO INTRARADICULAR CREYENDO QUE TA Y DINÕMICA CON EL PACIENTE BRINDAR
ES UNA IMPLANTE EN LA PERSONA CUANDO UNA INFORMACIN CLARA VERAZ Y SUlCIEN
EL PACIENTE ACCEDE A SER ATENDIDO POR UN TE ANIMAR AL PACIENTE A EXPRESAR SUS
DENTISTA GENERAL CREYENDO QUE ES UN ES DUDAS Y TEMORES COMPROBAR EL GRADO
PECIALISTA DE COMPRENSIN DEL PACIENTE ACERCA DEL
PROBLEMA CONOCER EN FORMA INTEGRAL AL
,A FUERZA ES LA PRESIN QUE SE EJERCE PACIENTE Y EN PERSONAS CON ALTERACIO
SOBRE UNA PERSONA PARA OBTENER SU DE NES TEMPORALES DE CONCIENCIA TOMAR
CLARACIN DE VOLUNTAD EN DETERMINADO
SENTIDO %STA PRESIN PUEDE SER EJERCIDA
POR UN TERCERO A LA RELACIN LOS PADRES #ASO DE 2EP¢BLICA DE #OLOMBIA #DIGO #IVIL
!RT¤CULO "OGOTÕ ,EGIS %DITORES
EL CNYUGE LOS HIJOS EL GU¤A ESPIRITUAL z#UÕLES SON SUS CREENCIAS VALORES Y TEMORES
ENTRE OTROS z#UÕL ES SU CONDICIN SOCIOECONMICA Y CULTU
RAL z#UÕLES SON SUS RELACIONES INTERPERSONALES
SIGNIlCATIVAS POR EJEMPLO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LAS MEDIDAS TERAP£UTICAS NECESARIAS PARA #!0!#)$!$
RESTABLECER SU EQUILIBRIO MENTAL O EMO
CIONAL PREVIO AL CONSENTIMIENTO SI LAS
02%6%2
CIRCUNSTANCIAS LO PERMITEN %.4%.$%2 ,! 2!:/.!",%-%.4%
).&/2-!#)Ê. ,!3 #/.3%#5%.#)!3
#ON EL PROPSITO DE PRESERVAR LA CALI
$% 35 $%#)3)Ê.
DAD DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO ESTE &IGURA $ETERMINANTES DE LA CAPACIDAD
PROCESO PODRÕ LLEVARSE A CABO
s GRADUALMENTE O EN SU TOTALIDAD ,A CAPACIDAD ES ESPEC¤lCA A LAS DECISIO
s DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS NES PARTICULARES E INCLUSO PUEDE VARIAR
PARTICULARES DE CADA PACIENTE EN EL TIEMPO !L RESPECTO "EAUCHAMP Y
s EN UNA O VARIAS SESIONES #HILDRESS SE¶ALAN h3IEMPRE QUE LA PA
s EN LA PRIMERA CONSULTA O POSPONER
LABRA hCOMPETENCIAv ES UTILIZADA CORREC
SE EN ESPERA DE MEJORES CONDICIO
TAMENTE EL CONCEPTO DE BASE ES EL MIS
NES DEL PACIENTE Y MO %STE SIGNIlCADO ES @HABILIDAD PARA
s EN FORMA DIRECTA O DIFERIDA A TRAV£S REALIZAR UNA TAREA 3IN EMBARGO LOS
DE TERCEROS O MEDIANTE LA UTILIZA
CRITERIOS SOBRE LAS COMPETENCIAS ESPEC¤
CIN DE LOS TESTAMENTOS VITALES lCAS VAR¤AN EN FUNCIN DEL CONTEXTO YA
QUE DEPENDEN DE CUÕLES SEAN LAS TAREAS
,A CAPACIDAD CONCRETAS ,OS CRITERIOS PARA DETERMINAR
,A CAPACIDAD O COMPETENCIA SE DElNE LA COMPETENCIA PARA IR A JUICIO CRIAR PE
COMO LA HABILIDAD DEL PACIENTE PARA EN
RROS lRMAR CHEQUES O IMPARTIR CLASES A
TENDER LA INFORMACIN PERTINENTE PARA LA LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA SON TOTAL
TOMA DE UNA DECISIN Y PREVER RAZONA
MENTE DIFERENTES ,A COMPETENCIA PARA
BLEMENTE UN RESULTADO APROXIMADO DE DECIDIR DEPENDE POR TANTO DE CUÕL VAYA
SU DECISIN P A SER LA DECISIN QUE DEBAMOS TOMAR
%S MÕS NADIE DEBER¤A SER CONSIDERADO
%STE PROCESO ES CONSIDERADO COMO UNA INCOMPETENTE PARA TODO $ECIR QUE
FUNCIN MENTAL SUPERIOR RESULTADO DEL @8 NO ES COMPETENTE PARA HACER 9 NO
PROCESO DE DESARROLLO DEL INTELECTO HU
IMPLICA NECESARIAMENTE QUE 8 TAMBI£N
MANO EN TODAS SUS DIMENSIONES nRA
SEA INCOMPETENTE PARA HACER : ES DE
ZONAMIENTO LGICO PERCEPCIN SOCIAL CIR QUE NO SEA COMPETENTE PARA REALIZAR
RAZONAMIENTO MORAL ENTRE OTROSn QUE CUALQUIER ACTO SALVO 9 ! VECES PERSONAS
SUCEDE EN FORMA SIMULTÕNEA PROGRESIVA COMPETENTES CAPACES DE SELECCIONAR LOS
E INDIVIDUALIZADA 0OR ELLO DEBE SER MEDIOS APROPIADOS PARA CONSEGUIR SUS
ESTABLECIDA PARA CADA PERSONA EN LA SI
OBJETIVOS ACT¢AN DE UNA FORMA INCOM
TUACIN PROBLEMA PETENTE EN CIRCUNSTANCIAS CONCRETAS
P v
%L ODONTLOGO FRENTE AL CONSENTIMIENTO INFORMADO zQU£ HACER
#/.3%.4)-)%.4/ CAPAZ RESPETO AL PRINCIPIO DE AU
).&/2-!$/
TONOM¤A TENIENDO EN CUENTA SUS
DESEOS ESPEC¤lCOS O SUS VALORES Y
$)2%#4/ $)&%2)$/ CREENCIAS CULTURALES Y RELIGIOSAS
0%23/.!3 0%23/.!3 0OR ELLO ESTAS DECISIONES DEBEN SER
#!0!#%3 ).#!0!#%3 TOMADAS POR LA PERSONA O PERSONAS
&IGURA #ONSENTIMIENTO INFORMADO SEG¢N CON MAYOR CONOCIMIENTO DEL PA
LA CAPACIDAD CIENTE
s "USCAR EL MAYOR BIEN DEL PACIENTE
#UANDO EXISTA DUDA ACERCA DE LA CAPACI EN LA SITUACIN ESPEC¤lCA RESPE
DAD DE UNA PERSONA EL EQUIPO DE SALUD TO AL PRINCIPIO DE BENElCENCIA
DEBE REALIZAR UNA VALORACIN CUIDADOSA BASÕNDOSE EN LAS ESTIMACIONES DEL
ANTES DE SOLICITAR EL CONSENTIMIENTO IN BENElCIO OBJETIVO Y LOS RIESGOS DEL
FORMADO P $ETERMINAR LA TRATAMIENTO
CALIDAD DE LA INFORMACIN BRINDADA Y EL
GRADO DE COMPRENSIN ALCANZADO POR EL ,AS PERSONAS AUTORIZADAS PARA OTORGAR
PACIENTE ES RELEVANTE ESPECIALMENTE SI SE CONSENTIMIENTO INFORMADO DIFERIDO SON
TIENE EN CUENTA EL CONTEXTO EN CUANTO A EN EL CASO DE LOS MENORES DE EDAD Y LOS
VALORES Y CREENCIAS CARACTER¤STICAS DE SU DEMENTES SUS REPRESENTANTES LEGALES Y
CASO EN PARTICULAR PARA LAS PERSONAS CAPACES PERO EN ESTADO
DE INCAPACIDAD DE HECHO INCONSCIENCIA
%L OBJETIVO DE VALORAR LA CAPACIDAD DEL O ESTADO TRANSITORIO DE INCAPACIDAD
PACIENTE ES DETERMINAR SU HABILIDAD PARA AQUELLAS QUE PARA TAL EFECTO HAYAN SIDO
ENTENDER LA INFORMACIN Y SOPESAR LAS NOMBRADAS COMO REPRESENTANTES O DE
CONSECUENCIAS DE SU DECISIN %XISTEN SIGNADAS POR LA AUTORIDAD COMPETENTE
PRUEBAS ESPEC¤lCAS PARA DETERMINAR ESTA %N CASO DE NO CONTAR CON NINGUNO DE
CAPACIDAD LAS CUALES TIENEN LIMITANTES ELLAS SE DEBERÕ CONSIDERAR A LAS PERSONAS
PRUEBAS COGNITIVAS PRUEBAS DE EVALUA MÕS CERCANAS AL PACIENTE
CIN ESPEC¤lCA DE LA CAPACIDAD Y
EVALUACIN GENERAL DE LA CAPACIDAD DEL 3IN EMBARGO EN ALGUNOS CASOS LA NOR
PERSONAL CL¤NICO ESPECIALIZADO PSIQUIA MATIVIDAD NO GARANTIZA UNA TOMA DE DE
TRAS O PSICLOGOS CL¤NICOS CISIN DE ACUERDO CON EL PENSAMIENTO
CREENCIAS Y VALORES DEL ENFERMO ESPE
#UANDO EL PACIENTE NO PUEDA TOMAR SUS CIALMENTE EN AQUELLAS SITUACIONES EN QUE
DECISIONES POR S¤ MISMO EL PROFESIONAL EL INDIVIDUO SE HA INDEPENDIZADO DE SU
DE LA SALUD PROCEDERÕ A LA OBTENCIN DE FAMILIA Y HA CONVIVIDO POR MUCHO TIEM
UN CONSENTIMIENTO INFORMADO DIFERIDO PO EN UN N¢CLEO SOCIAL DIFERENTE
CUYOS PROPSITOS FU NDAMENTALES SON
s 'ARANTIZAR QUE LA DECISIN SEA LA %N EL CASO DE PERSONAS INCAPACES RELA
QUE TOMAR¤A EL PACIENTE SI FUERA TIVAS SE LES RECONOCE CIERTO GRADO DE
AUTONOM¤A DE ACUERDO CON SU NIVEL DE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
CAPACIDAD Y ES INDISPENSABLE EL CONSEN %N LOS PA¤SES LATINOAMERICANOS SI BIEN
TIMIENTO DE FAMILIARES RESPONSABLES O SE RECONOCE EL DERECHO DEL MENOR A hEX
TUTORES LEGALES PARA TODO PROCEDIMIENTO PRESAR SU OPININ LIBREMENTE A CONOCER
DE CARÕCTER EXTRAORDINARIO SUS DERECHOSv Y A PARTICIPAR ACTIVAMEN
TE EN LA RELACIN CL¤NICA DE ACUERDO A SU
%L MENOR DE EDAD NIVEL DE CAPACIDAD SE LIMITA SU DERECHO
DE TOMA DE DECISIONES DE ACUERDO CON
,A TOMA DE DECISIONES POR PARTE DEL IN
SU EDAD %STA POSICIN hPATERNALISTAv SU
DIVIDUO DEBE CULTIVARSE DESDE LA INFAN
PONE LA INCOMPETENCIA DEL MENOR Y LA
CIA %S OBLIGACIN DE LOS PROFESIONALES
NECESIDAD DE QUE UN ADULTO ASUMA ESTAS
DE LA SALUD Y DE LOS PADRES INVOLUCRAR AL
RESPONSABILIDADES PRIMANDO EL PRINCI
NI¶O DESDE SUS PRIMEROS A¶OS EN EL CON
PIO DE BENElCENCIA SOBRE EL DE AUTONO
SENTIMIENTO INFORMADO $EBE ENTREGAR
M¤A DE LA PERSONA CARACTER¤STICA DE LAS
SE LA INFORMACIN DE LOS PROCEDIMIENTOS
SOCIEDADES TRADICIONALES
PROPUESTOS Y PERMIT¤RSELE PARTICIPAR EN
LAS DECISIONES DE ACUERDO CON SU CAPA 0ARA INTERVENIR M£DICA O QUIR¢RGICA
CIDAD MENTE A MENORES DE EDAD EN ESTOS PA¤SES
SE REQUIERE EL CONSENTIMIENTO INFORMA
%N LOS PA¤SES DESARROLLADOS SE ESTÕN ELA
DO DE SUS FAMILIARES RESPONSABLES O TU
BORANDO METODOLOG¤AS PARA HACER PAR
TORES LEGALES EXCEPTO EN SITUACIONES DE
TICIPAR A LOS NI¶OS TAMBI£N DE LAS DECI
URGENCIA O EMERGENCIA
SIONES M£DICAS %N ALGUNOS PA¤SES
COMO #ANADÕ NO SE CONTEMPLA UNA %L CRITERIO QUE DEBE PRIMAR EN LA ADOP
EDAD L¤MITE POR DEBAJO DE LA CUAL UNA CIN DEL CONSENTIMIENTO DIFERIDO EN EL
PERSONA ES CONSIDERADA COMO INCAPAZ MENOR DE EDAD ES EL DE BENElCENCIA EL
5N MENOR PUEDE DAR SU CONSENTIMIENTO MAYOR BIEN POSIBLE EN DEFENSA DEL DE
SIEMPRE Y CUANDO SEA CAPAZ DE ENTENDER RECHO A LA VIDA Y DE LA SALUD DEL MENOR
LA INFORMACIN SUMINISTRADA ACERCA DEL %N CASO DE QUE EL PROFESIONAL EST£ EN
PROCEDIMIENTO Y DE APRECIAR LAS POSIBLES DESACUERDO CON LA DECISIN DE £STE Y DE
CONSECUENCIAS DE SU ELECCIN BASÕNDOSE SUS REPRESENTANTES LEGALES Y SE CONSIDERE
EN LOS PRINCIPIOS DE AUTONOM¤A Y JUSTI QUE CON ELLA SE ESTÕ PONIENDO EN GRA
CIA A IGUALES CONDICIONES IGUALES DERE VE RIESGO SU SALUD F¤SICA O MENTAL TIENE
CHOS P OBLIGACIN DE EXIGIR LA INTERVENCIN DE
LA AUTORIDAD COMPETENTE CON EL lN DE
PROTEGER AL MENOR
2EP¢BLICA DE #OLOMBIA -INISTERIO DE 3ALUD
0¢BLICA $ECRETO h0OR EL CUAL SE EX
PIDE EL #DIGO DEL -ENORv !RT¤CULO %N
#DIGO #IVIL "OGOTÕ ,EGIS %DITORES
2EP¢BLICA DE #OLOMBIA ,EY DE !RT¤
CULO "OGOTÕ -IMEGRAFO
%L ODONTLOGO FRENTE AL CONSENTIMIENTO INFORMADO zQU£ HACER
2EFERENCIAS
'RACIA $ "IO£TICA #L¤NICA ,OS CAMBIOS DE LA 2ELACIN -£DICO
0ACIENTE "OGOTÕ %L
"¢HO
3IMN 0 %L #ONSENTIMIENTO )NFORMADO !BRIENDO .UEVAS "RECHAS %N 0ROBLEMAS
0RÕCTICOS DEL #ONSENTIMIENTO )NFORMADO "ARCELONA %DITORIAL &UNDACIN 6¤CTOR
'R¤FOLS I ,UCAS
3IMN 0 %L CONSENTIMIENTO INFORMADO (ISTORIA TEOR¤A Y PRÕCTICA -ADRID %DITORIAL
4RIACASTELA
"EAUCHAMP 4 #HILDRESS * 0RINCIPIOS DE TICA "IOM£DICA "ARCELONA %DITORIAL
-ASSON
#ASTA¶O - %L CONSENTIMIENTO INFORMADO DEL PACIENTE EN LA RESPONSABILIDAD M£DICA
"OGOTÕ 4EMIS
%TCHELLS % ET AL "IOETHICS FOR CLINICIANS #-!*
'ARZN & "IO£TICA -ANUAL )NTERACTIVO "OGOTÕ 2 %DITORES
+ANT ) &UNDAMENTACIN DE LA METAF¤SICA DE LAS COSTUMBRES "ARCELONA %DITORIAL !RIEL
&ILOSOF¤A
3ÕNCHEZ - %L CONSENTIMIENTO INFORMADO UN DERECHO DEL ENFERMO Y UNA FORMA
DISTINTA DE TOMAR LAS DECISIONES #UADERNOS DE 0ROGRAMA 2EGIONAL DE "IO£TICA
/03/-3
$AWES 0 $AVINSON 0 )NFORMED CONSENT 7HAT DO PATIENTS WANT TO KNOW *2 3OC
-ED
3IMN 0 z1UERR¤A USTED SABER QUE TIENE CÕNCER -%$)&!-
+OHLBERG , 0SICOLOG¤A DEL DESARROLLO MORAL -ADRID "IBLIOTECA DE 0SICOLOG¤A
%TCHELLS % ET AL 2ELIABILITY OF A DECISIONAL AID FOR ASSESSING CAPACITY TO CONSENT TO
TREATMENT ABSTRACT * 'EN )NTERN -ED SUPPL
(ARRISON #H +ENNY .0 3IDAROUS - 2OWELL - "IOETHICS FOR CLINICIANS )NVOLVING
CHILDREN IN MEDICAL DECISIONS #AN -ED !SSOC *
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,OS PROGRAMAS DE FORMACIN £TICA EN ODONTOLOG¤A
#LEMENCIA "ERM¢DEZ DE #AICEDO
!NA ,AURA "UEND¤A
#RISTINA !LICIA $EANGELILLO
2INA !NA 'UERRA
#OMO EN OTRAS DISCIPLINAS DEL CAMPO QUE ELLOS FORMAN PARTE COMO SON LA FA
DE LA SALUD LA BIO£TICA FORMA PARTE DE LA MILIA LA SOCIEDAD Y EL %STADO
PRÕCTICA DIARIA EN ODONTOESTOMATOLOG¤A
EN LA DECISIN TOMADA CON CADA PACIEN ,OS VALORES QUE IDENTIlCAN A LA SOCIEDAD
TE EN CADA ELECCIN DE TRATAMIENTO Y SU DEL NUEVO MILENIO NO SE COMPARAN CON
T£CNICA ADECUADA 0OR ESTA RAZN RESULTA LOS DE £POCAS ANTERIORES ,OS CAMBIOS ES
SORPRENDENTE QUE TODAV¤A EN LA MAYO TÕN OCURRIENDO A UNA GRAN VELOCIDAD LOS
R¤A DE LOS CURR¤CULOS DE ODONTOLOG¤A SE PER¤ODOS DE LA HISTORIA YA NO SON LARGOS
DEJE MUY POCO LUGAR A LA FORMACIN EN Y RELATIVAMENTE HOMOG£NEOS LA ACELE
BIO£TICA CONVIRTIENDO A LA CARRERA SLO RACIN DEL CONOCIMIENTO Y LA FORMA DE
EN APRENDIZAJE T£CNICO Y POR TANTO SOCIALIZACIN A TRAV£S DE LOS MEDIOS DE
DEJANDO A LOS PROFESIONALES SIN PREPARA COMUNICACIN GLOBALIZADOS ACORTAN Y
CIN EN LA TOMA DE DECISIONES £TICAS DE DIVERSIlCAN LOS PER¤ODOS HISTRICOS
TANTA IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO SOCIAL ,A FORMACIN EN BIO£TICA PARA LOS FUTU
ACTUAL ROS ODONTLOGOS PERMITIRÕ TEMPRANA Y
#ADA VEZ CON MAYOR FRECUENCIA SE HABLA ElCIENTEMENTE ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE
EN LOS ÕMBITOS EDUCATIVOS DE LA BRECHA SU ENSE¶ANZA LOS CUALES SON SEG¢N $IE
GENERACIONAL Y DE LAS DIlCULTADES QUE GO 'RACIA ALCANZAR CONOCIMIENTOS
£STA ACARREA Y SE LA RESPONSABILIZA EN HABILIDADES Y ACTITUDES LOS DOS PRIMEROS
REPETIDAS OCASIONES DE LOS FRACASOS EN EL TIENEN CARÕCTER DE MEDIOS RESPECTO DEL
CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE FOR TERCERO QUE ES EL AUT£NTICO lN DE TODO EL
MACIN PROCESO MORAL %STA ATENCIN A MEDIOS
Y A lNES ES LO QUE HOY DEBE ENTENDERSE
%STA DIFERENCIA GENERACIONAL NO ES OTRA POR h£TICA DE LA RESPONSABILIDADv EN TOR
COSA QUE EL RESULTADO DE LAS TRANSFORMA NO A ELLA GIRA TODO EL PROCESO EDUCATIVO
CIONES EN LOS VALORES SOCIALES A TRAV£S DE
LA HISTORIA REmEJADAS EN EL CAMBIO DE AC ,OS CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y SO
TITUDES DE CONOCIMIENTOS TRADICIONES Y BRE TODO ACTITUDES TENDRÕN MÕS POSI
DE PRÕCTICAS O COMPORTAMIENTOS DE LOS BILIDADES DE DESARROLLARSE SI SE INCLUYEN
INDIVIDUOS Y DE LAS INSTITUCIONES DE LAS COMO OBJETIVOS DESDE LOS COMIENZOS DE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LA FORMACIN DE GRADO %S EN LOS PRIME
ENTENDIDO LA MORAL COMO UNA ACOMODA
ROS CONTACTOS CON DOCENTES AUTORIDA
CIN A LA COSTUMBRE SOCIALMENTE ACEPTA
DES COMPA¶EROS Y FUNDAMENTALMENTE DA LO CUAL ES MUY PELIGROSO PORQUE HAY
PACIENTES DONDE SE DESARROLLAN NORMAS PRÕCTICAS EQUIVOCADAS QUE SE VAN INlL
DE CONDUCTA £TICAMENTE CORRECTAS DE LA TRANDO EN LAS INSTITUCIONES Y SE CONSIDE
MANO DE UNA ADECUADA FUNDAMENTACIN RAN NORMALES PORQUE SON GENERALIZADAS
TERICA !S¤ SE PODRÕN ENTENDER EN FORMA EFECTO nMUCHAS VECESn DE INTERESES DE
CONCRETA LA £TICA DE LAS INSTITUCIONES DE GRUPOS QUE MANIPULAN LA OPININ P¢BLI
LA RELACIN CL¤NICA DE LA INVESTIGACIN LA CA 0OR OTRO LADO SE HA IDENTIlCADO LO
DEONTOLOG¤A ENTRE OTRAS LEGAL CON LO MORAL PERO DEBEMOS TENER
EN CUENTA QUE NO TODO LO LEGAL ES MORAL Y
$E ACUERDO A "EAUCHAMP Y #HIL
NO TODO LO QUE CONSIDERAMOS MORAL ESTÕ
DRESS DE LA £TICAMENTE CORRECTA RE
AVALADO POR LAS LEYES ,A ESCALA DE VALO
LACIN PROFESIONAL DE LA SALUD
PACIENTE RES INVERTIDA HA LLEVADO A QUE EL DINERO
O INVESTIGADOR
SUJETO DE INVESTIGACIN SE HAYA CONVERTIDO EN EL DIOS SOBRE CUYO
SURGEN PRINCIPIOS Y REGLAS COMO LA VERA
ALTAR SE SACRIlCA TODO SALUD TRANQUILI
CIDAD USO ADECUADO DE LA INFORMACIN DAD AMIGOS FAMILIA PATRIA ETC .O SE
CONlDENCIALIDAD RESPETO A LA INTIMIDAD HA TRABAJADO EL CONCEPTO DE CIUDADAN¤A
POR EJEMPLO 3I BIEN SE CONSIDERA TÕCI
LOS HOMBRES NO SE SIENTEN PROTAGONISTAS
TO EL CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA DE LOS PROCESOS SOCIALES NI RESPONSABLES
UN EXAMEN ODONTOLGICO DE RUTINA ES DE LO P¢BLICO NO SE OTORGA IMPORTANCIA
IMPORTANTE QUE EL ALUMNO SEPA DE ELLO AL BIEN COM¢N ,OS PROTAGONISTAS DE LOS
CUANDO LO ESTA PONIENDO EN PRÕCTICA Y PROCESOS SOCIALES HAN OLVIDADO SU MI
MÕS ADELANTE QUE ENTIENDA CUÕL ES EL SIN LOS PADRES DE FAMILIA HAN PASADO
MEJOR TRATAMIENTO PARA ESE PACIENTE A SER SLO PROVEEDORES LOS EDUCADORES SE
NO SLO DESDE EL PUNTO DE VISTA CL¤NICO HAN LIMITADO A SER INSTRUCTORES Y LOS DIRI
SINO TAMBI£N DESDE EL HUMANO 4ODO GENTES POL¤TICOS Y EMPRESARIALES TRABAJAN
ACTO M£DICO
ODONTOLGICO ES TAMBI£N SLO POR SUS INTERESES %N ESTA REALIDAD
UN ACTO MORAL Y MERECE SER CONSIDERA
TIENE RAZN DE SER LA EDUCACIN BIO£TICA
DO COMO TAL !L CONSIDERAR LA RELACIN COMO ESPACIO DE REmEXIN TRANSDISCIPLI
INVESTIGADOR
SUJETO DE INVESTIGACIN NARIA QUE ORIENTA EN LA TOMA DE DECISIO
HAY QUE INTRODUCIR TEMPRANAMENTE AL NES RESPONSABLES
ALUMNO EN LAS PAUTAS INTERNACIONALES
DE LA £TICA DE LA INVESTIGACIN CON SERES 0ARA PODER TOMAR DECISIONES LIBRES Y RES
HUMANOS PONSABLES ANTE SITUACIONES CONmICTIVAS O
DILEMAS ACORDE AL CONTEXTO Y RESPETAN
$IAGNSTICO £TICO ACTUAL DO LAS DIFERENCIAS DE UN MUNDO PLURALI
ZADO LA FORMACIN MORAL DEBE DAR LOS
3EG¢N 0ELÕEZ DENTRO DE LA CRISIS £TICA
ELEMENTOS NECESARIOS PARA QUE SE ENTIEN
QUE CARACTERIZA EL NUEVO MILENIO SE HA
DA LA RAZN DE SER DE LAS NORMAS Y QUE
,OS PROGRAMAS DE FORMACIN EN ODONTOLOG¤A
SEAN ASUMIDAS Y PUESTAS EN PRÕCTICA NO %JERCICIO 0ROFESIONAL TICA 0SICOLOG¤A
POR CONVENIENCIA SINO POR CONVICCIN )NTRODUCCIN A LA /DONTOLOG¤A ,EGAL
SLO AS¤ A TRAV£S DE LA ADOPCIN CR¤TICA (ISTORIA DE LA /DONTOLOG¤A ENTRE OTRAS
DE LA NORMA SE ESTARÕ EN CONDICIONES DE %STAS ASIGNATURAS SE PRESENTAN EN DIS
CUESTIONARLA Y CAMBIARLA SI ES NECESARIO TINTOS CICLOS DE LOS PLANES DE ESTUDIOS
Y VAR¤AN EN LAS DISTINTAS FACULTADES YO
3LO POR EL CAMINO DE LA AUTONOM¤A ESCUELAS DE ODONTOLOG¤A /TRA FORMA DE
QUE SUPONE LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD PRESENTACIN ES TAMBI£N DENTRO DE LOS
PUEDE HABER UN AUMENTO GRADUAL DE LA CURR¤CULOS O EN PARALELO COMO SEMI
CONCIENCIA QUE PERMITA LA AUTOTRASCEN NARIO TALLER ETC %XTRACURRICULARMENTE
DENCIA Y LA AUTENTICIDAD h3LO LA ELEC ADEMÕS TOMA LA FORMA DE SEMINARIO
CIN DE VALORES PLENAMENTE HUMANOS TALLER O !TENEO PARA ESTUDIANTES Y DO
PUEDE ASEGURAR LA SUPERVIVENCIA DE LA CENTES DE ODONTOLOG¤A O EN OTROS CASOS
HUMANIDAD EN UN PROCESO ASCENDENTE CON LA PARTICIPACIN DE INTEGRANTES DE
HACIA LA PLENA Y MÕS PERFECTA REALIZACIN OTRAS FACULTADES &INALMENTE SE PRESEN
DE S¤ MISMA v TA COMO ACTIVIDAD DE POSGRADO COMO
CURSO O MAESTR¤A !CTUALMENTE PODR¤A
$IAGNSTICO SITUACIONAL CONSIDERARSE M¤NIMA LA EXPRESIN DE LA
%L LUGAR QUE OCUPA LA BIO£TICA EN LAS FA BIO£TICA COMO MATERIA CURRICULAR EN LA
CULTADES DE ODONTOLOG¤A DE LAS UNIVERSI FORMACIN DEL ODONTLOGO EN EL PROYEC
DADES LATINOAMERICANAS ES LIMITADO TO EDUCATIVO ARGENTINO
Y HAY SUlCIENTE EVIDENCIA DE QUE LA
ATENCIN POR ESTOS TEMAS EN LA EDUCA )MPORTANCIA DE INCLUIR LA
CIN DENTAL ES ESCASA E INCLUSO INEXIS BIO£TICA EN LA ESTRUCTURA
TENTE ,OS ESTUDIANTES EGRESAN CON CURRICULAR
UN NIVEL M¤NIMO DE ESTA CLASE DE CONO ,A £TICA M£DICA RESPONDE A UNA EXPE
CIMIENTOS POR EJEMPLO EL PROCESO DEL RIENCIA HUMANA BÕSICA Y UNIVERSAL Y
CONSENTIMIENTO INFORMADO EN LA RELA NO A LA FUERZA DE UNA MODA 0ARA
CIN CON EL PACIENTE GENERAR CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y
ACTITUDES SE REQUIERE UN PROCESO EDUCA
4OMANDO COMO EJEMPLO !RGENTINA
TIVO GRADUAL TANTO EN CONTENIDOS COMO
LA BIO£TICA COMO MATERIA O ACTIVIDAD
EN TIEMPO DE CURSADO QUE ACOMPA¶E
CURRICULAR SE DICTA SOLAMENTE EN DOS
AL ALUMNO EN SUS MATERIAS A LO LARGO
UNIVERSIDADES DE LAS DOCE QUE OFRECEN
DE TODA SU FORMACIN %STE PROCESO VA
EL T¤TULO DE ODONTLOGO %N LAS RESTANTES
EVOLUCIONANDO Y SE TRANSlERE DE LO SO
DIEZ UNIVERSIDADES SE DICTA COMO UNI
CIAL A LO ACAD£MICO ES DECIR LA SOCIEDAD
DAD EJE TEMÕTICO O TEMA AISLADO EN LAS
COMIENZA A INTERESARSE POR LOS TEMAS DE
MATERIAS AlNES A SABER /DONTOLOG¤A
LA BIO£TICA Y A PARTIR DE ELLO SE CREA LA
,EGAL YO &ORENSE $EONTOLOG¤A /DON
NECESIDAD ACAD£MICA %STO OCURRE EN LOS
TOLOG¤A 3OCIAL /DONTOLOG¤A 3ANITARIA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
PA¤SES LATINOAMERICANOS CON DIFERENTES DIENTE Y QUE SEGUIRÕ USANDO DURANTE SU
VELOCIDADES DE DESARROLLO ,OS ORGANIS TRAYECTORIA
MOS SUPRANACIONALES COMO /03/-3
A TRAV£S DEL 0ROGRAMA DE "IO£TICA PRO 4AMBI£N ES INTERESANTE DESTACAR QUE LA
PICIAN ESTA EVOLUCIN EN ,ATINOAM£RICA BIO£TICA COMO MATERIA BÕSICA O CL¤NICA
Y EL #ARIBE DESDE HACE MÕS DE UNA D£CA DEBER¤A INTEGRAR CONOCIMIENTOS GENE
DA RALES Y PRÕCTICOS DE MANERA DINÕMICA
Y APLICABLE CON EL lN DE INTERESAR AL
$ESDE SU ETAPA DE ESTUDIANTE EL ODONT ALUMNO DE UNA CARRERA EMINENTEMENTE
LOGO SE ENFRENTA DIARIAMENTE CON DILEMAS BIOT£CNICA
QUE LE PLANTEA SU PRÕCTICA Y SERÕ SU FOR
MACIN EN £TICA LA QUE LE APORTARÕ UN EN 3E TRATAR¤A DE INTRODUCIR TEMPRANAMEN
FOQUE MÕS HUMANITARIO Y HUMAN¤STICO TE EN EL ALUMNO LA IDEA DE NEXO ENTRE
$ICHA FORMACIN ES MÕS ElCIENTE DENTRO DOS MUNDOS EL DE LOS VALORES £TICOS Y
DE LA PREPARACIN T£CNICO CIENT¤lCA Y CL¤ EL DE LOS HECHOS BIOLGICOS E INVITARLO
NICA DE LOS PRIMEROS A¶OS DE ESTUDIO Y A TRANSITAR ESTE PUENTE COMO ESPACIO DE
NO DEBER¤A RELEGARSE AL POSGRADO REmEXIN PROMOVIENDO EL TRABAJO TRANS
DISCIPLINARIO
%NTONCES COMO UNA FORMA PARTICULAR
DE ARTICULAR LA BIO£TICA LA ODONTOLOG¤A %S NECESARIO DESPERTAR EN £L LA CONCIEN
NECESITA EN PRIMERA INSTANCIA CONOCER CIA SOBRE LA CULTURA DEL $ERECHO Y LA RES
LAS BASES lLOSlCAS Y PRINCIPIOS FUNDA PONSABILIDAD ES DECIR INICIAR UNA
MENTALES DE ESTA DISCIPLINA PARA LLEVAR CULTURA BIO£TICA PARA ELEVAR LA CALIDAD DE
LOS A UNA PRÕCTICA CL¤NICA RACIONAL Y MÕS LA ATENCIN ODONTOLGICA EN TODOS LOS
CONSCIENTE DEL PACIENTE COMO PERSONA Y SENTIDOS HACIA EL PACIENTE ENTRE COLE
NO COMO UNA ENTIDAD BUCAL ! ELLAS DEBE GAS CON EL PERSONAL AUXILIAR PARA CON LAS
SUMAR EL CONOCIMIENTO DE LA NORMATI INSTITUCIONES Y COLEGIOS AS¤ COMO ELEVAR
VA QUE RIGE A LA PROFESIN CON EL lN DE SU CALIDAD HUMANA ENTRE OTROS
MANTENER UN EQUILIBRIO ENTRE LAS NECE 4AMBI£N ES RELEVANTE DESARROLLAR HE
SIDADES REALES DEL PACIENTE Y LOS DEBERES RRAMIENTAS QUE LE PERMITAN NO SLO UN
PARA CON £L 0ARA QUE hUN M£DICO SEA UN BUEN MANEJO T£CNICO COMO ES LO ACOS
BUEN M£DICO NO SLO NECESITA UNA T£C TUMBRADO SINO TAMBI£N EL DESARROLLO DE
NICA CORRECTA SINO £TICA ADECUADA v HABILIDADES COGNITIVAS ENTENDIDAS
%L PRIMER LUGAR DONDE DEBE SER INTRO COMO hUNA ACTIVIDAD CONSCIENTE INTE
DUCIDA LA REmEXIN £TICA ES EN LA MISMA LECTUAL QUE INCLUYE PENSAMIENTO RA
UNIVERSIDAD QUE ES EN DONDE EL ALUMNO ZONAMIENTO Y JUICIO v %L CURR¤CULO
APRENDE Y DESARROLLA HABILIDADES INHE DE ESTA CARRERA SE HA CONVERTIDO EN PRIN
RENTES A SU CARRERA %S ALL¤ DONDE ADQUIE CIPALMENTE T£CNICO LO QUE HA LLEVADO A
RE MODELOS DE CONDUCTA QUE APLICARÕ AL QUE EL RAZONAMIENTO COGNITIVO SEA RE
COMENZAR SU VIDA PROFESIONAL INDEPEN EMPLAZADO POR RECETAS PARA SITUACIONES
,OS PROGRAMAS DE FORMACIN EN ODONTOLOG¤A
DIVERSAS !UNQUE AQU¤ EL DESARRO s %STAS TRANSFORMACIONES SE RELACIO
LLO DE LA T£CNICA ES DE VITAL IMPORTANCIA NAN CON LA RECONCEPTUALIZACIN
VALE LA PENA SIN EMBARGO PENSAR EN DE CMO UNA PERSONA ENTIENDE SU
UNA PROPUESTA DE TRANSFORMACIN Y EN SOCIEDAD Y SU ROL EN £STA +OLHBERG
LOS BENElCIOS QUE TRAER¤A CONSIGO DEBI TAMBI£N HACE REFERENCIA A ESTE DESA
DO A QUE LA PROFESIN NO SLO DEMANDA RROLLO DE ACTITUDES DE UN INDIVIDUO
UN hQU£v Y UN hCMOv SINO TAMBI£N PARA CON SU SOCIEDAD SOSTENIENDO
UN hPOR QU£v DE LAS APLICACIONES T£CNI QUE LAS PERSONAS INTERPRETAN Y DEl
CAS EN UN AMBIENTE DONDE LOS FACTORES NEN PROBLEMAS MORALES DE ACUERDO
SOCIALES Y MORALES SON CADA D¤A MÕS DE CON LA DIFERENTE ETAPA DEL DESARRO
MANDANTES Y COMPLEJOS LLO EN LA QUE SE ENCUENTRAN DANDO
COMO RESULTADO INTUICIONES DIFE
3EG¢N "EBEAU UN PROGRAMA DE ENSE RENTES DE LO QUE ES CORRECTO Y JUSTO
¶ANZA DE LA £TICA ELABORADO CUIDADO 0OR EJEMPLO LAS PERSONAS QUE NO
SAMENTE PARA LA EDUCACIN PROFESIONAL ENTIENDEN LOS PRINCIPIOS DE BENE
HARÕ QUE LA GENTE INVOLUCRADA CONVIERTA lCENCIA O AUTONOM¤A TIENDEN A NO
SUS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN HA APLICARLOS DEBIDO A QUE NO HAN
BILIDADES DESARROLLANDO TAMBI£N UNA TENIDO CONTACTO CON ELLOS
SENSIBILIDAD £TICA hLA HABILIDAD DE RECO s %SAS MODIlCACIONES EN CONCEPTOS
NOCER LOS PROBLEMAS £TICOS EN LAS SITUA LLEVARÕN AL SUJETO A NUEVAS SITUA
CIONES DE CONFRONTACINv DIFERENTE DE CIONES DEBIDO A LA ALTERACIN DEL
LA HABILIDAD DE ELABORAR UN ARGUMENTO SISTEMA FUNDAMENTAL DE VALORES
MORAL BIEN RAZONADO RESULTANDO DE ELLO DIFERENTES EX
!LGUNOS AUTORES PIENSAN QUE LA PERIENCIAS Y OPORTUNIDADES PARA LA
MEJOR MANERA DE ENSE¶AR BIO£TICA ES REmEXIN Y EL COMPORTAMIENTO A¢N
POR MEDIO DE EJEMPLOS DERIVADOS DE EN PROFESIONALES MADUROS
REPORTES DE ODONTLOGOS DE SITUACIONES s %L DESARROLLO DEL JUICIO MORAL ESTÕ
QUE SE PRESENTEN CON FRECUENCIA Y QUE FUERTEMENTE ASOCIADO CON LA EDU
SE CONSIDEREN REALISTAS RELEVANTES Y ESTI CACIN UNIVERSITARIA )NCLUSO CUAN
MULANTES PARA DISCUTIRLAS PUDIENDO SER DO UNA PERSONA DEJA LA ESCUELA LA
UNA BUENA FORMA DE ESTAR ALERTA Y DESA TENDENCIA A DESARROLLAR ESTE JUICIO
RROLLAR CIERTAS HABILIDADES QUEDA ESTACIONARIA 0OR OTRO LADO
LAS PERSONAS QUE TIENEN MÕS DESA
"EBAEU TRAS EVALUAR PROGRAMAS DE £TICA RROLLADO UN JUICIO MORAL TIENDEN
Y LAS ACTITUDES QUE GENERAN ENCONTR LO A SER MÕS REmEXIVAS E INTERESADAS
SIGUIENTE EN CONTINUAR SU PROPIO DESARROLLO
s 3UCEDEN TRANSFORMACIONES NOTORIAS Y EDUCACIN TENIENDO AL MISMO
EN LAS ESTRATEGIAS MEDIANTE LAS CUA TIEMPO LA DISPOSICIN DE SABER MÕS
LES LOS ADULTOS JVENES ENFRENTAN ACERCA DE TEMAS SOCIALES Y PARTICI
TEMAS £TICOS PAR EN ELLOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
s ,A ENSE¶ANZA DE LA £TICA INTENTA PROGRAMA DE BIO£TICA DENTRO DEL CURR¤
INmUENCIAR LA CONCIENCIA SOBRE LOS CULO UNIVERSITARIO DEL ODONTLOGO ES
PROBLEMAS MORALES Y SU RAZONA
QUE LAS DECISIONES £TICAS SERÕN FORMULA
MIENTO PARA SOLUCIONARLOS Y JUZGAR
DAS EN EL hAMBIENTE PROTEGIDO DEL SALN
LOS 0OR MEDIO DE LA DISCUSIN CON DE CLASES EN VEZ DEL AISLAMIENTO DE SUS
LOS COLEGAS ACERCA DE LOS DILEMAS CONSULTORIOS v Y AS¤ SUS PERCEPCIONES
QUE SE ENFRENTAN EN LA PROFESIN SE PUEDEN SER DIALOGADAS SISTEMÕTICAMENTE
PUEDEN PRODUCIR GANANCIAS SIGNIl
Y CON EL APOYO DE OTROS COLEGAS
CATIVAS ENTRE LOS VEINTE Y LOS TREINTA
A¶OS 0OR EL CONTRARIO CURSOS ORIEN
,OS PROFESORES DEBEN SER TAMBI£N EJEM
TADOS SLO TERICAMENTE PARECEN NO PLOS MORALES Y HABER RECIBIDO ENTRE
SER MUY EFECTIVOS AL IGUAL QUE LAS NAMIENTO EN EL SISTEMA DEL MODELO DE
INTERVENCIONES CORTAS EN CLASE DE ENSE¶ANZA %N UN ESTUDIO QUE SE
MENOS DE TRES SEMANAS E INCLUSO REALIZ EN -£XICO SOBRE CORRUPCIN SE
EXCEDER DE SEMANAS NO AUMENTA DETECT QUE PARA LA MAYOR¤A DE LAS PER
GANANCIAS PROPORCIONALES AL TIEMPO SONAS ENTREVISTADAS LOS PROFESORES QUE
DEDICADO TUVIERON A LO LARGO DE SU VIDA FUERON IM
s .O HAY DIFERENCIAS ENTRE G£NERO Y PORTANTES EJEMPLOS Y MODELOS A SEGUIR
JUICIO MORAL SINO QUE £STE DEPEN
TANTO EN LOS ASPECTOS POSITIVOS COMO EN
DE BÕSICAMENTE DEL NIVEL DE EDUCA
LOS NEGATIVOS
CIN
s ,A RELIGIN SE RELACIONA CON EL JUICIO #ONSIDERACIONES EN LA ENSE¶ANZA
MORAL EN EL BALANCE ENTRE IDEOLOG¤AS DE LA BIO£TICA
LIBERALES Y CONSERVADORAS ,AS LIBE
$IEGO 'RACIA QUIEN SE HA DEDICA
RALES AUMENTAN EN EL INDIVIDUO LA DO ENTRE OTRAS MUCHAS ACTIVIDADES A
RESPONSABILIDAD POR UN BALANCE EN LA ESPECIALIZACIN DE LA ENSE¶ANZA DE LA
DILEMAS MORALES LAS CONSERVADORAS BIO£TICA AlRMA QUE £STA DEBE BASARSE
LA OBEDIENCIA HACIA AUTORIDADES Y PRIMORDIALMENTE EN LA DELIBERACIN YA
DOCTRINAS EXTERNAS QUE LA CONSIDERA INCLUSO UNA ESCUELA DE
s %L COMPORTAMIENTO ACTUAL ESTA RE
VIDA %S DECIR QUE LOS PROGRAMAS DE BIO
LACIONADO CON LA PERCEPCIN MORAL £TICA MÕS QUE ENSE¶AR A RESOLVER PROBLE
Y EL JUICIO MORAL MAS INSTRUYAN AL ESTUDIANTE SOBRE M£
TODOS Y PROCESOS DE TOMA DE DECISIN
%N EL ESTUDIO SE ENCONTR QUE DENTISTAS
2OBERTO -ANCINI SOSTIENE QUE EL
PROFESIONALES Y ESTUDIANTES CON £TICA EN
M£TODO DE ENSE¶ANZA DELIBERATIVO ES
SU CURR¤CULO DEMOSTRARON TENER MUCHO
INCLUSO MÕS MORAL QUE LA ENSE¶ANZA DE
MAYOR SENTIDO DE RESPONSABILIDAD QUE
LA BIO£TICA DOCTRINARIA O QUE LA INFORMA
AQUELLOS QUE NO LA TEN¤AN
TIVA Y NEUTRAL ,A ENSE¶ANZA DOCTRINARIA
/TRA DE LAS VENTAJAS DE CONTAR CON UN nEN LA CUAL SE TRATA DE IMPONER AL ALUM
,OS PROGRAMAS DE FORMACIN EN ODONTOLOG¤A
NO LO QUE ESTÕ hBIENv SIN ESTIMULAR NI GANO AFECTADO Y LA REHABILITACIN PRO
DAR PIE A LA REmEXINn INCURRE EN UNA CESO HUMANO A TRAV£S DEL CUAL SE TRATA
PRÕCTICA INMORAL DE DEVOLVER AL ENFERMO LA ACTIVIDAD FUN
CIONAL
%S NECESARIO INCLUIR ADEMÕS TEMAS IN
TERDISCIPLINARIOS EN LA ENSE¶AN
0ARA ELABORAR EL CURR¤CULO SE DEBE CONSI
ZA DE LA BIO£TICA PARA PERMITIR QUE LOS DERAR TANTO LAS DEMANDAS PROFESIONALES
ODONTLOGOS TRABAJEN INTEGRADAMENTE SOCIALES Y CIENT¤lCAS COMO EL PERlL DEL
EN LA RESOLUCIN DE CASOS JUNTO CON l
EGRESADO RESULTANTE DE ELLAS
LSOFOS ABOGADOS ENFERMERAS BIOETICIS
TAS ENTRE OTROS $EMANDAS PROFESIONALES
0ARA QUE LLEGUE A SER ElCIENTE Y NO UN s #ONOCER LOS L¤MITES £TICOS DE SU
SIMPLE ENTRENAMIENTO SERÕ NECESARIO PRAXIS RESPECTO DE LOS AVANCES DE LA
ORIENTAR LA EDUCACIN BIO£TICA HACIA EL TECNOCIENCIA
APRENDER A SER ASPECTO SOCIO
AFECTIVO s 2ECONOCER LOS NUEVOS PROBLEMAS
APRENDER A APLICAR ASPECTO PROCEDIMEN
QUE SE PLANTEAN A RA¤Z DEL AVANCE DE
TAL Y APRENDER A APRENDER ASPECTO COG
LA TECNOCIENCIA Y RESOLVERLOS CON LA
NITIVO MIRADA QUE LA BIO£TICA PRESENTA
s %NTENDER EL NUEVO CDIGO DE LA
3E DEBE IMPLEMENTAR UN NUEVO ENFOQUE RELACIN ODONTLOGO
PACIENTE RE
EDUCATIVO EN EL SABER ODONTOESTOMATO
CONOCIENDO AL PACIENTE COMO PER
LGICO CONDUCENTE AL PROCEDER CON UNA SONA EN SU DIGNIDAD RESPETANDO SU
CORRECTA T£CNICA BASADO EN UN AMPLIO AUTONOM¤A A TRAV£S DEL CONSENTI
CONOCIMIENTO CIENT¤lCO Y SIN OLVIDAR LOS MIENTO INFORMADO Y DE LA CRECIENTE
VALORES DE LAS PERSONAS ACTITUDES HORIZONTALIZACIN DE ESTA RELACIN
s #ONOCER Y APLICAR NORMAS VIGENTES
,A SALUD BUCO
DENTAL DEBE ESTAR ORIEN
DE RESPETO POR LA VIDA Y SALUD EN IN
TADA HACIA LA CONSERVACIN EN BUSCA
VESTIGACIN SOBRE SERES HUMANOS
DE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA CON LOS
s )NCORPORAR EN LAS ASOCIACIONES PRO
PRINCIPIOS DE INTEGRIDAD Y DIGNIDAD DE
FESIONALES EL CONOCIMIENTO Y RESPE
LA PERSONA 0ARA ELLO SE NECESITA DE LOS
TO POR LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA
DISTINTOS GRUPOS DE ACCIONES EN SALUD
BIO£TICA
COMO SON LA PROMOCIN Y EL CUIDADO
s $ISTRIBUIR CON JUSTICIA LA ASIGNACIN
FUNCIN EDUCADORA LA PREVENCIN PRI
DE RECURSOS EN EL ÕREA DE GESTIN EN
MARIA CONTROLES Y EXÕMENES PERIDICOS
SALUD
Y LA SECUNDARIA IMPEDIR LA EXTENSIN DE
s 2EALIZAR AUDITOR¤A EN SALUD CON
LA ENFERMEDAD E INDICAR EL TRATAMIENTO
FUNDAMENTOS BIO£TICOS
ADECUADO LA RECUPERACIN PROCESO
s 0ARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LOS CO
FUNCIONAL MEDIANTE EL CUAL SE BUSCA QUE
MIT£S DE £TICA HOSPITALARIOS E INS
EL ENFERMO RECOBRE LA ACTIVIDAD DEL R
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
TITUCIONALES CONOCIENDO LOS MECA s 2ESPETAR LOS L¤MITES £TICOS EN INVES
NISMOS DE TOMA DE DECISIONES CON TIGACIN
UNA ACTITUD DE DIÕLOGO APERTURA s 0OSEER JUICIO CR¤TICO PARA DECIDIR EN
TOLERANCIA Y JUICIO CR¤TICO EL ÕMBITO DE LAS ASOCIACIONES PRO
s 0ROMOVER LA EXISTENCIA DE COMIT£S FESIONALES DEONTOLGICAS GREMIALES
DE BIO£TICA Y £TICA DE LA INVESTIGA YO GUBERNAMENTALES CON ELEMEN
CIN TOS DE ARGUMENTACIN BASADOS EN
s %NTENDER LO INTERDISCIPLINARIO Y LO LOS FUNDAMENTOS BIO£TICOS
TRANSDISCIPLINARIO COMO UNA NECE s 4RABAJAR EN EQUIPOS INTER Y TRANS
SIDAD REAL DISCIPLINARIOS EN FORMA CIVIL PLURA
s !PLICAR Y TRANSMITIR EL CDIGO DE LISTA RACIONAL Y PROCEDIMENTAL
£TICA PROFESIONAL s %NTENDER LOS AVANCES DE LA TECNO
s #ONOCER LA SITUACIN ACTUAL EN CIENCIA EN BENElCIO DEL PACIENTE Y
ODONTOESTOMATOLOG¤A LEGAL Y FOREN DE LA SOCIEDAD
SE s $IVULGAR ESTOS NUEVOS PRINCIPIOS A
s 4ENER CONOCIMIENTO DE TEMAS DE PACIENTES COLEGAS INSTITUCIONES Y
BIOSEGURIDAD EN ODONTOESTOMATO ALUMNOS
LOG¤A TALES COMO LAS NORMAS SANI
TARIAS PARA EVITAR LA TRANSMISIN DE 0ROPUESTA PARA INTEGRAR BIO£TICA
INFECCIONES Y LA REGULACIN SOBRE AL CURR¤CULO DE ODONTOLOG¤A
DESECHOS TXICOS
,UEGO DE LO ARGUMENTADO SE JUSTIlCAR¤A
%STAS NUEVAS DEMANDAS PROFESIONALES AGREGAR A LA BIO£TICA EN LA ESTRUCTURA CU
ABARCAN TODOS LOS ÕMBITOS DEL QUEHACER RRICULAR TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIEN
PROFESIONAL GENERANDO AS¤ UN NUEVO PER TES CONSIDERACIONES SOBRE SU IMPLEMEN
lL DEL EGRESADO TACIN
$URACIN !SIGNATURA ANUAL YO
0ERlL DEL EGRESADO SEMESTRAL Y UNIDADES
DENTRO DE ASIGNATURAS
%L PROFESIONAL DEBERÕ SER CAPAZ DE AlNES
s 2EJERARQUIZAR LA RELACIN ODONTLO
#ARACTER¤STICAS 5NA PARTE OBLIGATORIA Y
GO
PACIENTE CENTRÕNDOLA EN LA PER
OTRA OPTATIVA
SONA Y EN SU DIGNIDAD %STRATEGIA $ISTINTAS METODOLOG¤AS
EDUCATIVA DE ENSE¶ANZA
s 2ESOLVER EN FORMA ARGUMENTADA LOS APRENDIZAJE
CONmICTOS £TICOS QUE APAREZCAN EN 5BICACIN !¶O DEL PLAN DE ESTUDIOS
SU PRÕCTICA PROFESIONAL TEMPORAL
s 0ARTICIPAR EN FORMA SIGNIlCATIVA
CON APERTURA Y JUICIO CR¤TICO EN ,A UBICACIN TEMPORAL DEBER¤A RESPON
COMIT£S DE BIO£TICA YO INVESTIGA
DER A LA COMPLEJIDAD DE LOS CONTENIDOS
CIN QUE EL ALUMNO ESTÕ CURSANDO VALE DECIR
CONJUNTAMENTE CON LAS MATERIAS BÕSICAS
,OS PROGRAMAS DE FORMACIN EN ODONTOLOG¤A
EN EL SEGUNDO O TERCER A¶O SE DICTAR¤A s RECONOCER LOS CONmICTOS £TICOS
hBIO£TICA FUNDAMENTALv Y EN EL ¢LTIMO s IDENTIlCAR LOS PRINCIPIOS £TICOS QUE
SEMESTRE O A¶O hBIO£TICA CL¤NICAv CON LAS APARECEN EN ELLOS
ESPECIALIDADES CL¤NICAS /TRA POSIBILIDAD s REALIZAR UN ANÕLISIS CR¤TICO
SER¤A ATRAVESANDO TODAS LAS ESPECIALIDADES s APLICAR CONCEPTOS DE INTERDISCIPLINA
O MATERIAS AlNES COMO INTERDISCIPLINA Y TRANSDISCIPLINA
EN UNIDADES O EJES TEMÕTICOS EN FORMA
FRAGMENTADA APLICADA A LOS CONTENIDOS #ONTENIDOS
DE CADA UNA DE ELLAS / BIEN UNA COM
)NTRODUCCIN
BINACIN DE LAS ANTERIORES INTERDISCIPLINARIA Y
TRANSDISCIPLINARIA DE LA
$URACIN $OS SEMESTRES NO BIO£TICA
CONSECUTIVOS (ISTORIA DE LA BIO£TICA
#ICLO BÕSICO ER SEMESTRE "IO£TICA &UNDAMENTOS DE LA
FUNDAMENTAL UBICADA BIO£TICA
EN EL SEGUNDO A¶O DE LA
CARRERA "IO£TICA -£TODO DE LA BIO£TICA
FUNDAMENTAL
#ICLO SEMESTRE "IO£TICA
CL¤NICO CL¤NICA UBICADA EN EL "IO£TICA CALIDAD
QUINTO A¶O DE LA CARRERA GESTIN Y DIÕLOGO
-ODALIDAD 3EMINARIO YO CURSO %QUIDAD EN EL
TERICO PRÕCTICO ACCESO A LA SALUD EN
ODONTOESTOMATOLOG¤A
#ARÕCTER /BLIGATORIO
3EMINARIO CL¤NICO
%VALUACIN !UTO CO Y ANÕLISIS DOCUMENTAL Y
HETEROEVALUACIN BIBLIOGRÕlCO
TICA DE LA RELACIN
CL¤NICA
%L DESARROLLO DE LA BIO£TICA EN EL CURR¤CULO TICA DE LAS
COMIENZA CON LOS CONCEPTOS FUNDAMEN INSTITUCIONES
TOS DE LA CIENCIA SU HISTORIA Y EVOLUCIN TICA DE LA
INVESTIGACIN
nCON EL lN DE LOGRAR UN LENGUAJE BÕSICO
DE COMUNICACINn CONJUNTAMENTE CON "IO£TICA 4EMAS DE BIOSEGURIDAD
CL¤NICA EN LA PRÕCTICA DE
LAS MATERIAS BÕSICAS Y GENERALES DEL CURR¤ ODONTOESTOMATOLOG¤A
CULO Y SE RETOMA EN EL ¢LTIMO SEMESTRE "IO£TICA Y
DE LA CARRERA PARA REFRESCAR ESTOS CONOCI ODONTOESTOMATOLOG¤A LEGAL
Y FORENSE
MIENTOS Y RELACIONARLOS CON LAS ESPECIA
3EMINARIO DE APLICACIN
LIDADES QUE SE CURSAN EN ESE MOMENTO INTER Y TRANSDISCIPLINARIA
PUDIENDO LOS ALUMNOS EXTRAER EJEMPLOS !NÕLISIS DE CASOS CL¤NICOS
DE SU PROPIA PRÕCTICA CL¤NICA EN TODOS LOS TEMAS
%N ESTE NIVEL DE LA CARRERA HABIENDO TE -ETODOLOG¤A DE ENSE¶ANZA APRENDIZAJE
NIDO CONTACTO CON LAS ESPECIALIDADES CL¤ s %XPOSICIN DIALOGADA
NICAS Y HOSPITALARIAS EL ALUMNO PODRÕ
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
s 'U¤AS DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIO s %LABORACIN DE TRABAJOS DE INVESTI
DE CASOS GACIN YO MONOGRAF¤AS
s 3EMINARIOS DE INVESTIGACIN DE UN s 'RUPOS DE DISCUSIN
TEMA
2EFERENCIAS
'RACIA $ &UNDAMENTACIN Y ENSE¶ANZA DE LA BIO£TICA 3ANTAF£ DE "OGOTÕ %L "¢HO
"EAUCHAMP 4, #HILDRESS *& 0RINCIPIOS DE TICA "IOM£DICA "ARCELONA -ASSON
#AP
0ELA£Z *( 3* ,A TICA EN LA 5NIVERSIDAD 3IMPOSIO 0ERMANENTE SOBRE 5NIVERSIDAD
#ONFERENCIA 888) "OGOTÕ 5NIVERSIDAD *AVERIANA
!BEL & "IO£TICA 5N NUEVO CONCEPTO Y UNA NUEVA RESPONSABILIDAD ,ABOR
(OSPITALARIA
/DOM *' "EEMSTERBOER 0 0ATE 4 (ADEN .+ 2EVISITING THE STATUS OF DENTAL
ETHICS INSTRUCTION *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION
"UEND¤A
,PEZ ! 3ITUACIN DE LA "IO£TICA COMO ASIGNATURA EN ESCUELAS Y FACULTADES
DE ODONTOLOG¤A Y 0ROPUESTA DE UN #DIGO DE "IO£TICA PARA ODONTLOGOS -£XICO $&
5.!-
"ERTOLAMI # 7HY OUR ETHICS CURRICULA DONT WORK *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION
"UEND¤A
,PEZ !, ¸LVAREZ DE LA #ADENA 3ANDOVAL # .IVEL DE CONOCIMIENTO DE
LA BIO£TICA EN DOS UNIVERSIDADES DE ODONTOLOG¤A DE !M£RICA ,ATINA !CTA "IOETHICA
'UERRA 2! "IO£TICA EN LA MALLA CURRICULAR DE ODONTOLOG¤A !CTA "IOETHICA
4ABOADA 0 TICA CL¤NICA PRINCIPIOS BÕSICOS Y MODELO DE ANÕLISIS "OLET¤N DE LA
%SCUELA DE -EDICINA 05#
,OLAS & ,A "IO£TICA COMO TAREA %N ,OLAS & ED $IÕLOGO Y COOPERACIN EN SALUD
$IEZ A¶OS DE "IO£TICA EN LA /03 3ANTIAGO DE #HILE 5NIDAD DE "IO£TICA /03/-3
,EN #ORREA &* $IEZ A¶OS DE "IO£TICA EN !M£RICA ,ATINA HISTORIA RECIENTE Y RETOS
ACTUALES %N ,OLAS & ED $IÕLOGO Y COOPERACIN EN SALUD $IEZ A¶OS DE "IO£TICA EN LA
/03 3ANTIAGO DE #HILE 0ROGRAMA 2EGIONAL DE "IO£TICA /03/-3
,ADRIÞRE * $EL SENTIDO DE LA "IO£TICA !CTA "IOETHICA
$RANE &* /RIGEN Y %VOLUCIN DE LA "IO£TICA EN %STADOS 5NIDOS 3ANTIAGO DE #HILE
#)%"
,OS PROGRAMAS DE FORMACIN EN ODONTOLOG¤A
)) 3IMPOSIUM INTERUNIVERSITARIO ,A "IO£TICA UN RETO DEL TERCER -ILENIO -£XICO
)NSTITUTO DE )NVESTIGACIONES *UR¤DICAS
,UENGAS
!GUIRRE - ,A "IO£TICA EN LA RELACIN CL¤NICA ODONTOLGICA !$-
.OV
$IC
-ERRIAM
7EBSTER EDITOR #OLLEGIATE $ICTIONARY %LEVENTH ED
+OERBER $ !LBAZZAS - $OSHI 3 2INANDO 6 %NHANCING ETHICAL BEHAVIOUR VIEWS
OF STUDENTS ADMINISTRATORS AND FACULTY *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION
"EBEAU - 9AMOOR # -EASURING $ENTAL 3TUDENTS %THICAL 3ENSITIVITY *OURNAL OF
$ENTAL %DUCATION
'RACIA $ ,A EDUCACIN EN "IO£TICA 0RINCIPIOS &UNDAMENTALES 3EMINARIO 4ALLER
%DUCACIN EN "IO£TICA #ONCEPCIN 0ROGRAMA 2EGIONAL DE "IO£TICA /03/-3
!SOC DE &ACULTADES DE -EDICINA DE #HILE
&ACULTAD DE -EDICINA 5NIVERSIDAD DE
#ONCEPCIN
"ERK . 4EACHING ETHICS IN DENTAL SCHOOLS 4RENDS TECHNIQUES AND TARGETS *OURNAL
OF $ENTAL %DUCATION
3%#/$!- ! 3%0 TICA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y TRANSPARENCIA 0ARA CONSTRUIR UN
-£XICO ¤NTEGRO -£XICO #OMIT£ %DITORIAL DE LA !DMINISTRACIN 0¢BLICA
'RACIA $ ,A ENSE¶ANZA DE LA "IO£TICA %N ,OLAS & ED $IÕLOGO Y COOPERACIN EN
SALUD $IEZ A¶OS DE "IO£TICA EN LA /03 3ANTIAGO DE #HILE 5NIDAD DE "IO£TICA /03
/-3
-ANCINI 2 &ORMACIN EN "IO£TICA EN !M£RICA ,ATINA Y EL #ARIBE %N ,OLAS &
ED $IÕLOGO Y COOPERACIN EN SALUD $IEZ A¶OS DE "IO£TICA EN LA /03 3ANTIAGO DE
#HILE 5NIDAD DE "IO£TICA /03/-3
,OLAS & "IO£TICA %L DIÕLOGO MORAL DE LAS CIENCIAS DE LA VIDA 3ANTIAGO DE #HILE
5NIVERSITARIA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
"IO£TICA BIOSEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
NUEVO CAMPO DE REmEXIN PARA EL ODONTLOGO
2OBERTO )RRIBARRA -ENGARELLI
%DUARDO 2ODR¤GUEZ 9UNTA
-AR¤A !NG£LICA 4ORRES
1UINTANA
"IOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A MOS DE TRANSMISIN DE LAS ENFERMEDADES
SUSCEPTIBLES DE SER CONTRA¤DAS EN LA ATEN
"IOSEGURIDAD ES EL CONJUNTO DE MEDIDAS
CIN DENTAL Y LAS CONSECUENCIAS DE ESTAS
PREVENTIVAS PARA PROTEGER LA SALUD Y SE
ENFERMEDADES POR LO TANTO LA RESPONSA
GURIDAD PERSONAL DE LOS PROFESIONALES Y
BILIDAD DE VELAR POR LA SEGURIDAD DE TODO
PACIENTES FRENTE A LOS DIFERENTES RIESGOS
SU ENTORNO ES DEL CIRUJANO DENTISTA
PRODUCIDOS POR AGENTES BIOLGICOS QU¤
MICOS Y MECÕNICOS 3E TRATA DE DESARRO
,OS PROFESIONALES DE LA ODONTOLOG¤A ESTÕN
LLAR UNA SERIE DE ACTITUDES ESTRATEGIAS Y EXPUESTOS A UNA GRAN VARIEDAD DE MICRO
CONDUCTAS QUE DISMINUYAN EL RIESGO DEL ORGANISMOS nESPORAS BACTERIAS HONGOS
TRABAJADOR DE LA SALUD Y DEL PACIENTE DE VIRUS Y PROTOZOARIOSn QUE PUEDEN ESTAR
ADQUIRIR INFECCIONES EN EL MEDIO LABORAL EN LA SANGRE Y SALIVA DE LOS PACIENTES
3E BUSCA DISMINUIR ERRORES Y LA POSIBILI
#UALQUIERA DE ESTOS MICROORGANISMOS
DAD DE ACCIDENTES Y SI OCURREN DISMI
PUEDE CAUSAR UNA ENFERMEDAD INFECTO
NUIR SUS CONSECUENCIAS CONTAGIOSA GRIPE NEUMON¤A HEPATITIS
" TUBERCULOSIS HERPES Y EL S¤NDROME DE
,A ODONTOLOG¤A ES UNA PROFESIN DE
INMUNODElCIENCIA ADQUIRIDA
ALTO RIESGO POR EL CARÕCTER M£DICO DE SU
PRÕCTICA PROFESIONAL %N EL EJERCICIO DE ,AS NORMAS DE BIOSEGURIDAD ESTÕN DESTI
LA ODONTOLOG¤A ESPECIALIDAD PREFERENTE
NADAS A REDUCIR EL RIESGO DE TRANSMISIN
MENTE QUIR¢RGICA LA POSIBILIDAD DE CON
DE MICROORGANISMOS nDE FUENTES RECO
TAMINAR A LOS PACIENTES AL PERSONAL O A NOCIDAS O NO RECONOCIDAS DE INFECCINn
QUIEN ESTA PRESTANDO LA ATENCIN ES MUY VINCULADO A ACCIDENTES POR EXPOSICIN A
ALTA %L MEDIO BUCAL ES EL HÕBITAT NORMAL SANGRE Y mUIDOS CORPORALES EN SERVICIOS
DE ESPECIES DISTINTAS DE MICROORGA
DE SALUD
NISMOS QUE ESTÕN PRESENTES CUANDO EL
DENTISTA REALIZA SUS TRATAMIENTOS ,OS OBJETIVOS DE ESTAS RECOMENDACIONES
SON ESTABLECER LAS MEDIDAS DE PREVENCIN
%L PACIENTE Y EL PERSONAL QUE TRABAJA CON DE ACCIDENTES DEL PERSONAL DE SALUD QUE
EL ODONTLOGO DESCONOCEN LAS CARACTER¤S
ESTÕ EXPUESTO A SANGRE Y OTROS L¤QUIDOS
TICAS DE LA mORA DE LA BOCA LOS MECANIS
BIOLGICOS Y LA CONDUCTA A SEGUIR FRENTE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
A UN ACCIDENTE CON EXPOSICIN A DICHOS 0RINCIPIOS BÕSICOS DE
ELEMENTOS BIOSEGURIDAD
,O HABITUAL EN ODONTOLOG¤A AS¤ COMO s 5NIVERSALIDAD IMPLICA CONSIDERAR
EN OTRAS ESPECIALIDADES DE LA MEDICI
QUE TODA PERSONA PUEDE ESTAR IN
NA ES QUE EL PROFESIONAL ASUMA UN ROL FECTADA Y QUE TODO mUIDO CORPORAL
VERTICAL Y QUE LO QUE £L DICTAMINA PARA PUEDE ESTAR CONTAMINADO 3E DE
SU PACIENTE O PARA LOS PROCEDIMIENTOS BEN TOMAR PRECAUCIONES PARA TODAS
QUE SE REALIZAN BAJO SU DIRECCIN DEBE LAS PERSONAS SIN EXCEPCIN SEA PRO
SER ACATADO SIN MUCHO CUESTIONAMIENTO FESIONAL DE LA SALUD O PACIENTE PARA
POR PARTE DEL RESTO DE LOS INVOLUCRADOS PREVENIR LA EXPOSICIN DE LA PIEL Y
%LLO EN BIOSEGURIDAD ES AUN MÕS MAR
DE MEMBRANAS MUCOSAS A mUIDOS
CADO %L CONOCIMIENTO PROFUNDO Y LA CORPORALES
EXPERIENCIA EN LA APLICACIN DE LAS NOR
s 5SO DE BARRERAS DE MATERIAL ADE
MAS DE BIOSEGURIDAD NO SON HABITUALES CUADO QUE REPRESENTEN OBSTÕCULOS
EN ODONTOLOG¤A 3E HAN HECHO PROGRESOS PARA IMPEDIR LA EXPOSICIN DIRECTA
IMPORTANTES EL USO DE BARRERAS COMO A LA SANGRE Y OTROS mUIDOS ORGÕNICOS
LA MASCARILLA Y LOS GUANTES DE PROCEDI
CORPORALES POTENCIALMENTE CONTA
MIENTO PRÕCTICAMENTE ES DE APLICACIN MINANTES
UNIVERSAL SIN EMBARGO FALTA TODAV¤A POR s -EDIOS DE ELIMINACIN DE MATERIAL
IMPLEMENTAR OTRAS DE MAYOR IMPORTAN
CONTAMINADO DISPOSITIVOS Y PROCE
CIA ,A BIO£TICA ES DE CRUCIAL IMPORTAN
DIMIENTOS A TRAV£S DE LOS CUALES LOS
CIA PARA CREAR CONCIENCIA RESPECTO DE LA MATERIALES UTILIZADOS EN LA ATENCIN
APLICACIN DE NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE PACIENTES SE DEPOSITAN Y ELIMI
NAN PARA EVITAR RIESGO DE CONTAGIO
%L USO DE NORMAS EFECTIVAS DE CONTROL 3E PRETENDE QUE EL PERSONAL DE SALUD
Y PREVENCIN AS¤ COMO LAS MEDIDAS ASUMA LA NORMATIVA COMO UN COM
DE PROTECCIN UNIVERSAL nDESINFECCIN PORTAMIENTO £TICO QUE GARANTICE SU
ASEPSIA ESTERILIZACIN Y PROTECCIN DEL PROPIA SALUD Y LA DEL PACIENTE ESTA
PROFESIONAL Y PERSONAL AUXILIARn PERMI
ES SU RESPONSABILIDAD COMO ACTOR
TIRÕN EVITAR LA CONTAMINACIN CRUZADA PRINCIPAL DEL PROCESO ASISTENCIAL
ENTRE PACIENTES DEL PERSONAL AUXILIAR DEL
CONSULTORIO Y HASTA DE PACIENTES AL PRO
2ESPONSABILIDADES DEL
FESIONAL DE LA ODONTOLOG¤A O AL ASISTENTE ODONTLOGO
Y VICEVERSA ,A BIOSEGURIDAD DEBE
CONSTITUIRSE EN NORMA DE CONDUCTA DE #ON EL MEDIO AMBIENTE
TODOS LOS AGENTES DE SALUD INVOLUCRADOS !L IGUAL QUE TODAS LAS ACTIVIDADES HUMA
Y CON TODOS LOS PACIENTES NAS LA ACTIVIDAD ODONTOLGICA PRODUCE
DESECHOS QUE PUEDEN AFECTAR AL MEDIO
AMBIENTE $ESDE LA MANUFACTURA DE
"IO£TICA BIOSEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL NUEVO CAMPO DE REmEXIN PARA EL ODONTLOGO
LOS EQUIPOS E INSTRUMENTAL DENTAL HAS s ,OS PACIENTES SE INFORMAN DEL RIES
TA LA APLICACIN DE MEDIDAS PREVENTIVAS GO DE CONTAMINARSE EN LAS CONSULTAS
COMO LA mUORIZACIN DEL AGUA POTABLE DENTALES Y EXIGEN CL¤NICAS LIMPIAS Y
O LAS APLICACIONES QUE HACEMOS DIREC USO DE GUANTES DURANTE LA ATENCIN
TAMENTE A LA POBLACIN MEDIANTE COLU 0REGUNTAN POR LA ESTERILIZACIN DEL
TORIOS BARNICES O EL m¢OR PRESENTE EN INSTRUMENTAL
LOS MATERIALES DE RESTAURACIN TENEMOS s ,OS DENTISTAS TOMAN CONCIENCIA Y
SUBPRODUCTOS QUE VAN A INTERACTUAR CON TEMEN CONTAGIARSE MIENTRAS ATIEN
EL MEDIO AMBIENTE E INmUIR EN LOS PRO DEN A SUS PACIENTES )MPLEMENTAN
CESOS NATURALES ,A ECO£TICA DEBE ESTAR NORMAS DE BIOSEGURIDAD
PRESENTE EN TODOS LOS NIVELES DE LA ACTI s ,A ECONOM¤A MUNDIAL SE VUELCA
VIDAD ODONTOLGICA 3ON INNUMERABLES HACIA POL¤TICAS DE LIBRE MERCADO Y
LOS TRABAJOS QUE ENTREGAN EVIDENCIA SO LA SALUD ENTRA EN PROCESOS DE LIBRE
BRE DISTINTAS EFECTOS DE LOS BIOMATERIALES COMPETENCIA
SOBRE EL MEDIO AMBIENTE A MODO DE s ,OS COSTOS DE LA APLICACIN DE NOR
EJEMPLO LA POSIBILIDAD DE AUMENTAR EL MAS DE BIOSEGURIDAD SON ASUMIDOS
MERCURIO RESIDUAL EN LOS CURSOS DE AGUAS CON CARGO A LAS UTILIDADES DE LOS
SERVIDAS Y CMO ELLO PUEDE INmUIR EN DENTISTAS O SERVICIOS DENTALES Y LOS
EL MERCURIO PRESENTE EN LOS ALIMENTOS ARANCELES DE REFERENCIA DE LAS PRES
PROVENIENTES DEL MAR TACIONES DENTALES NO SON RECALCULA
DOS
#ON LOS PACIENTES s !NTE LA BAJA EVIDENCIA DE CONTAGIO
DURANTE LA ATENCIN DENTAL APA
9A QUE LA ODONTOLOG¤A ES UNA ACTIVIDAD
RECEN CUESTIONAMIENTOS A LA APLI
QUIR¢RGICA SOBRE TEJIDOS DUROS O BLAN
CACIN UNIVERSAL DE LAS NORMAS DE
DOS DE LA CAVIDAD BUCAL EXISTE LA POSIBI
BIOSEGURIDAD POR EL COSTO QUE ELLAS
LIDAD DE CONTAMINAR A NUESTRO PACIENTE
IMPLICAN
CON MICROORGANISMOS PATGENOS 0ARA
DISMINUIR ESTE RIESGO EXISTEN PROTOCO !NTE ESTA SITUACIN LA SEGURIDAD DE LOS
LOS DE ATENCIN PARA TODAS LAS ACCIONES PACIENTES DEPENDE SLO DEL CONVENCI
QUE SE REALIZAN EN ODONTOLOG¤A %STOS MIENTO DEL DENTISTA DE APLICAR LAS NOR
PROTOCOLOS HAN EXTREMADO LA APLICACIN MAS DE MANERA UNIVERSAL
DE BARRERAS E IMPLICAN ASIGNACIN DE RE
CURSOS #ON EL PERSONAL
! PARTIR DE LO ANTERIOR Y POR LA GENERA ,OS CIRUJANO DENTISTAS HABITUALMENTE
LIZACIN DE APLICACIN DE POL¤TICAS ECO DEBEN DELEGAR UNA SERIE DE TAREAS QUE SE
NMICAS DE LIBRE MERCADO EN LAS DOS REALIZAN EN EL CONSULTORIO %STO DEBE SER
¢LTIMAS D£CADAS SE HA PRODUCIDO EL SI AS¤ POR LA IMPOSIBILIDAD DE REALIZAR TODAS
GUIENTE CUADRO LAS ACCIONES PERSONALMENTE Y POR LA MA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
YOR ElCIENCIA QUE SE LOGRA EN LA ENTREGA s LAS PRESTACIONES QUE REALIZAN PARA
DE LOS SERVICIOS CURAR LAS PATOLOG¤AS SON LA MEJOR
INDICACIN Y SIGNIlCARÕN UNA MEJOR
%L PERSONAL QUE REALIZA LABORES DE ASEO CALIDAD DE VIDA
DE LOS CONSULTORIOS PREPARACIN DEL INS s DURANTE LA ENTREGA DE SUS SERVICIOS
TRUMENTAL QUIR¢RGICO PREPARACIN DEL DEBEN USAR TODOS LOS ELEMENTOS DIS
RECINTO DE ATENCIN Y ASISTENCIA AL PROFE PONIBLES PARA PROTEGER AL PERSONAL
SIONAL A MENUDO NO TIENE LA CAPACIDAD A S¤ MISMOS Y AL MEDIO AMBIENTE
DE COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LAS s LA SOCIEDAD LES HA ENTREGADO LA RES
NORMAS DE BIOSEGURIDAD %L ODONTLOGO PONSABILIDAD DE LOS CUIDADOS DE
ADQUIERE ENTONCES EL CARÕCTER DE DEPOSI LA SALUD BUCAL TANTO PREVENTIVOS
TARIO DE LAS CAPACIDADES NECESARIAS PARA COMO RESTAURATIVOS
ORGANIZAR LA ATENCIN CAPACITANDO A SU
PERSONAL Y CONTROLANDO QUE ELLOS NO IN 3I EL EJERCICIO DE LA ODONTOLOG¤A SE REALI
CURRAN EN CONDUCTAS DE RIESGO ZA SEG¢N LOS PUNTOS PLANTEADOS SE ESTA
RÕN APLICANDO LOS PRINCIPIOS BÕSICOS DE
,AS FACULTADES DE ODONTOLOG¤A DE TODO LA BIO£TICA Y COMO CONSECUENCIA DE ELLO
EL MUNDO INCLUYEN EN SUS CONTENIDOS LA BIOSEGURIDAD NECESARIA EN SU PRÕCTI
CURRICULARES LA CAPACITACIN EN MICRO CA ESTARÕ SOLIDAMENTE SOPORTADA EN ESOS
BIOLOG¤A Y PATOLOG¤A ORAL .O OCURRE LO PRINCIPIOS 3US PACIENTES SE BENElCIARÕN
MISMO EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LOS POR SUS ACCIONES SUS PACIENTES SERÕN
ASISTENTES Y LABORATORISTAS DENTALES O ATENDIDOS EN IGUALDAD DE CONDICIONES Y
POR LO MENOS CON EL RIGOR ACAD£MICO NO SERÕN PERJUDICADOS POR ELLAS
USADO EN ODONTOLOG¤A ,A RESPONSABILI
DAD DEL EQUIPO DE SALUD BUCAL RECAE EN
%N LA FORMACIN
TONCES EN EL DENTISTA EL ¢NICO CON LA CA
PACIDAD PARA EVALUAR LOS RIESGOS EN QUE $ADO QUE EL MERCADO REGULA LA ATENCIN
PUEDA INCURRIR SU PERSONAL ODONTOLGICA PRÕCTICAMENTE EN TODO EL
MUNDO TAMBI£N LO HACE EN LA OFERTA DE
#ON LA SOCIEDAD FORMACIN DE CIRUJANO DENTISTAS CON
EL RIESGO DE QUE LAS FALTAS A LA £TICA QUE
3I LOS CIRUJANO DENTISTAS TOMARAN CON SE PRODUCEN EN EL ÕMBITO lNANCIERO SE
CIENCIA DE LA RESPONSABILIDAD QUE ASU PRODUZCAN TAMBI£N EN LA ACTIVIDAD DE
MEN AL EJERCER LA ODONTOLOG¤A ESTAR¤AN LAS ESCUELAS DENTALES %STO HA PROVOCADO
CONVENCIDOS DE QUE QUE AUTORES COMO 7HITEHEAD Y .OVAK
s DURANTE EL EJERCICIO DE SU PROFESIN PROPONGAN LA APLICACIN DE MODELOS
NO PUEDEN HACER DA¶O A SUS PACIEN DE AUDITORIA £TICA A LAS ESCUELAS DENTA
TES NI AL MEDIO AMBIENTE LES
s TODAS SUS ACCIONES DEBEN REALIZARSE
DE LA MISMA MANERA A TODOS SUS PA 0OR OTRA PARTE ENTRE LOS RESPONSABLES
CIENTES DE FORMAR A LOS NUEVOS DENTISTAS EXISTE
"IO£TICA BIOSEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL NUEVO CAMPO DE REmEXIN PARA EL ODONTLOGO
LA INQUIETUD POR CUESTIONAR Y ANALIZAR LA MOMENTOn LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE
FORMA EN QUE SE ENTREGAN LOS PRINCIPIOS SALUD BUCAL Y PRINCIPALMENTE EL CIRUJA
£TICOS Y CMO SUS ALUMNOS LOS APLICAN NO DENTISTA DEBEN RECONOCER LOS RIESGOS
EN SUS VIDAS EN SU ENTORNO Y EVITAR QUE ELLOS PROVO
QUEN UN CONTAGIO A SUS PACIENTES
,OS ALUMNOS PRESTAN SERVICIOS EN SALUD
BUCAL A LOS PACIENTES QUE LES SON DERIVA %L CIRUJANO DENTISTA DEBE MANTENER AC
DOS PARA REALIZAR SUS PROGRAMAS CL¤NICOS TUALIZADOS SUS CONOCIMIENTOS DE MICRO
,A DIRECCIN DE LA ESCUELA DEBE ENTREGAR BIOLOG¤A DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON
LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA QUE LA SU PRÕCTICA PROFESIONAL ,A FORMACIN DE
PRÕCTICA DE LOS ALUMNOS SEA SEGURA PARA PREGRADO DEBE APUNTAR A TOMAR CONCIEN
TODOS LOS ACTORES INVOLUCRADOS ELLO DEBE CIA DE LOS RIESGOS Y ENTREGAR TODOS LOS ELE
SER PROCESADO POR EL SISTEMA ECONMICO MENTOS CURRICULARES PARA ENFRENTARLOS
Y ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCIN SIENDO DISE¶ANDO LAS MEDIDAS MÕS SEGURAS PARA
ESTE UN FACTOR QUE PUEDE PRODUCIR DIS SER APLICADAS EN SU PRÕCTICA 4ODO ESTO
TORSIONES EN LOS NIVELES DE BIOSEGURIDAD SE DEBE SUSTENTAR EN LA OBLIGATORIEDAD
QUE DEBEN APLICARSE PRINCIPALMENTE POR SI CONOZCO EL RIESGO SI SE COMO EVITARLO
EL COSTO QUE DICHAS MEDIDAS IMPLICAN TENGO LA OBLIGACIN DE EVITARLO 3E PUEDE
LLEGAR A LA OBLIGATORIEDAD RECURRIENDO A
9A QUE LOS VALORES INDIVIDUALES SON EL LA £TICA HETERNOMA Y EN ESE CASO LA
SOPORTE PARA QUE LOS CIRUJANO DENTISTAS FORMACIN EN LAS ESCUELAS DE PREGRADO
APLIQUEN DIARIAMENTE Y EN TODO MO DEBE INCULCAR EL RESPETO IRRESTRICTO A LAS
MENTO LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD ELLOS NORMAS QUE DICTA EL %STADO O BIEN FO
DEBEN SER ENTREGADOS O REFORZADOS EN LA MENTANDO UN COMPORTAMIENTO QUE EST£
FORMACIN DE PREGRADO DE LAS ESCUELAS MÕS DE ACUERDO CON LA £TICA AUTNOMA
DENTALES EN TODO EL MUNDO FORMANDO EN EL CUAL LA OBLIGACIN SE DERIVE DE LA
UNA MALLA O MODELO MORAL QUE APLICADO LIBERTAD PARA QUERER Y OBRAR CONFORME AL
POR CADA UNO DE LOS CIRUJANO DENTISTAS DEBER EL VERDADERO ACTO MORAL IMPLICA
PERMITA TOMAR CONCIENCIA DE LOS RIESGOS Y LA LIBERTAD DEL INDIVIDUO PARA OBRAR DE
CREAR ESTRATEGIAS PARA ENFRENTARLOS ACUERDO CON SU CONCIENCIA EN PLENA AU
TONOM¤A
-ALLA CURRICULAR DE SOPORTE PARA
LA BIOSEGURIDAD !S¤ COMO EL CONTAGIO DE UN PACIENTE
OBEDECE A LA LEY DEL TODO O NADA nES
4ODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE SA
DECIR CUANDO UN PACIENTE ADQUIERE EL
LUD BUCAL DEBEN SER COMPETENTES PARA
VIRUS DEL 3)$! O LA HEPATITIS NO LO AD
ENFRENTAR LOS DILEMAS QUE PLANTEA A
QUIERE SLO PARA UNA PARTE DEL CUERPOn
DIARIO LA BIOSEGURIDAD EN LA ATENCIN
LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD DEBER¤AN SER
DE PACIENTES -ÕS QUE CONOCIMIENTOS
ABSOLUTAS Y DE APLICACIN UNIVERSAL LAS
TERICOS nQUE DEBEN SER ACTUALIZADOS YA
MISMAS NORMAS DEBEN SER CONSIDERA
QUE SE VALIDAN CIENT¤lCAMENTE EN TODO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
DAS POSITIVAS POR TODOS LOS INDIVIDUOS EN LA AUTORIDAD Y EN EL BIENESTAR HUMA
DEBEN TENER COMO lN LA PROTECCIN DEL NO Y DEL MEDIO AMBIENTE
SER HUMANO Y LA ACCIN MORAL QUE ESA
NORMA DETERMINE DEBE TENER CARÕCTER %NFERMEDADES TRASMISIBLES EN LA
UNIVERSAL PRÕCTICA ODONTOLGICA
,OS CONTENIDOS Y COMPETENCIAS QUE SE ,AS SIGUIENTES ENFERMEDADES SE PUEDEN
ASOCIAN A LA BIOSEGURIDAD Y A LA BIO£TICA ADQUIRIR O DISEMINAR CON RELATIVA FACILI
DEBEN SER INTRODUCIDOS EN LA MALLA CU DAD EN LOS CONSULTORIOS ODONTOLGICOS
RRICULAR DE PREGRADO COMO MATERIA DE s #AUSADAS POR VIRUS HEPATITIS " #
INTER£S BÕSICO EN TODO EL DESARROLLO DE LA $ELTA % CONJUNTIVITIS HERP£TICA
CARRERA %STO CONTRIBUIRÕ A LA CREACIN DE HERPES SIMPLE HERPES ZOSTER MO
UN MODELO MORAL QUE SOPORTE LA PRÕCTI NONUCLEOSIS INFECCIOSA SARAMPIN
CA DIARIA DE LA BIOSEGURIDAD RUBEOLA 3)$! ()6 PAPILOMAVI
RUS HUMANO (06
,A OBLIGACIN EMANADA DE NORMAS CUYA s #AUSADAS POR BACTERIAS NEUMO
APLICACIN SE DEJA A LA BUENA VOLUNTAD N¤A INFECCIONES POR ESTAlLOCOCO
DE LOS PROFESIONALES NO TENDRÕ EFECTO ESTREPTOCOCOS PSEUDOMONAS KLEB
ALGUNO SI ESTOS PROFESIONALES NO TIENEN SIELLA ENFERMEDADES DE TRANSMISIN
UN MODELO MORAL BASADO EN LAS COSTUM SEXUAL
BRES EN EL CONSENTIMIENTO GENERALIZADO
4ABLA 0RINCIPALES AGENTES BIOLGICOS ASOCIADOS CON LAS V¤AS DE CONTAMINACIN EN LAS ÕREAS
DE RIESGOS BIOLGICOS
,OCAL DONDE
EL PERSONAL DE
!GENTE $ONDE PUEDEN
%NFERMEDAD 6¤A DE CONTAMINACIN ESTOMATOLOG¤A
PATGENO ENCONTRARSE ESTA MÕS
EXPUESTO
%N LA SANGRE EN LA
"ACILLUS ¸NTRAX )NOCULACIN ACCIDENTAL PIEL EN EXUDADOS DE ¸REA CL¤NICA Y
ANTHRACIS LESIONES EN EL ESPUTO ESTERILIZACIN
)NOCULACIN ACCIDENTAL Y
"RUCELLAS BRUCELOSIS AEROSOLES HACIA LOS OJOS %N SANGRE mUIDO ¸REA CL¤NICA
NARIZ Y BOCA
%XPOSICIN DE AEROSOLES
0SEUDOMONAS %N ESPUTO SANGRE
Y GOTITAS INFECCIOSAS ¸REA CL¤NICA
PSEUDOMALLEI EXUDADOS DE HERIDAS
AUTOINCUBACIN
#ONTACTO DIRECTO E
,EPTOSPIRA LEPTOSPIROSIS INDIRECTO DE LA PIEL Y mUIDOS 3ANGRE TEJIDOS
INTERROGANS HUMANOS INFECTADOS ¸REA CL¤NICA
CORPORALES
#ONTACTO DIRECTO DE LA PIEL 4EJIDOS Y EXUDADOS DE
- LEPRAE ,EPRA MEMBRANAS MUCOSAS CON LESIONES DE HUMANOS ¸REA CL¤NICA
MATERIAL INFECCIOSO INFECTADOS
"IO£TICA BIOSEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL NUEVO CAMPO DE REmEXIN PARA EL ODONTLOGO
,OS BACILOS PUEDEN
- PRESENTARSE EN EL ESPUTO ¸REA CL¤NICA
TUBERCULOSUM 4UBERCULOSIS %XPOSICIN A AEROSOLES Y EN LESIONES DE VARIOS
TEJIDOS
3TREPTOCOCCUS FARINGITIS
AMIGDALITIS !EROSOLES 3ALIVA EL ALIENTO ¸REA CL¤NICA
PYOGENES AUGINAS
6IRUS DE LA (EPATITIS " !EROSOLES SALPICADURAS 3ANGRE Y SALIVA ¸REA CL¤NICA
HEPATITIS " INOCULACIN ACCIDENTAL
/TRAS INFECCIONES QUE PUEDE ADQUIRIR EL TRABAJADOR DE ODONTOLOG¤A EN SU ENTORNO SON VARICELA HERPES
SIMPLE ROTAVIRUS Y MENINGOCOCO POR EXPOSICIN A MUCOSAS DE SECRECIN
&UENTE ,UDMILA "ELTRÕN 'ONZÕLEZ 0OLICL¤NICA 3ANTA ,UC¤A 2AFAEL &REYRE (OLGU¤N #UBA
0RECAUCIONES CUANDO SE LUCRADOS E INFORMAR DEL ACCIDENTE
PRESENTAN LESIONES ACCIDENTALES AL RESPONSABLE DE BIOSEGURIDAD DEL
CONSULTORIO O CL¤NICA
s %N CASO DE SUFRIR LESIN ACCIDENTAL
s 3I EL RESULTADO DEL PACIENTE ES POSI
CON ELEMENTOS PUNZANTES O COR
TIVO PARA HEPATITIS " ES RECOMEN
TANTES POTENCIALMENTE INFECTADOS
DABLE QUE RECIBA EL TRATAMIENTO CON
INMEDIATAMENTE SE DEBE REALIZAR
INMUNOGLOBULINAS DE INMEDIATO Y
UN LAVADO MINUCIOSO CON AGUA Y
LA PRIMERA DOSIS DE VACUNA CONTRA
JABN
HEPATITIS "
s 0REVIAMENTE SE DEBE PRESIONAR LOS
s %S RECOMENDABLE QUE TODO TRABAJA
BORDES DE LA HERIDA PARA FAVORECER
DOR EN RIESGO DE EXPOSICIN A SAN
LA SALIDA DE SANGRE POR LA MISMA
GRE U OTROS mUIDOS ESTE VACUNADO
s 3I ES NECESARIO COLOCAR UN APSITO
CONTRA LA HEPATITIS "
EVITAR FROTAR LA ZONA CON CEPILLOS DE
BIDO AL RIESGO DE ORIGINAR MICROLE 2ECOMENDACIONES PRÕCTICAS
SIONES PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES
s %N EL CASO DE EXPOSICIN DE LOS OJOS VINCULADAS A LA ASISTENCIA DE
LAVARLOS DE INMEDIATO CON AGUA Y PACIENTES EN SALUD ORAL
DESPU£S IRRIGARLOS CON SOLUCIN SA 0ARA EVITAR ACCIDENTES LABORALES ES OBLI
LINA EST£RIL GATORIO DESECHAR LOS MATERIALES CORTO
s 3I SE PRODUCEN MANCHAS DE SANGRE PUNZANTES nAGUJA BISTUR¤ INSTRUMENTOS
SECRECIONES O mUIDOS LAVAR ACUCIO PUNTIAGUDOS LÕMINAS ETCn EN RECIPIEN
SAMENTE LA ZONA CON AGUA Y JABN TES DE DESECHO ROTULADOS LUEGO DE SU
s 3I SE DECIDE QUE LA LESIN ES SIGNIl USO 3E RECOMIENDA
CATIVA SEG¢N RESULTADO DE lCHA DE s .O VOLVER A PONER EL CAPUCHN
ACCIDENTES SE DEBE SEGUIR LA EVA PROTECTOR A LAS AGUJAS
LUACIN DEL PACIENTE Y PREVIA CON s .O DOBLARLAS
SEJER¤A SE DEBEN REALIZAR LAS PRUEBAS s .O ROMPERLAS
DE 6)( Y HEPATITIS " EN LOS INVO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
s .O MANIPULAR LA AGUJA PARA SEPA CAPACIDAD DEL RECIPIENTE Y CON DOS
RARLA DE LA JERINGA IMPRESIONESn ADVIRTIENDO QUE SE
s $E SER POSIBLE USAR PINZAS PARA MANIPULEN CON CUIDADO
MANIPULAR INSTRUMENTOS CORTANTES
YO PUNZANTES %L MANEJO APROPIADO DE LOS ART¤CULOS DE
s ,OS RECIPIENTES DE DESECHOS DEBEN DESECHO MINIMIZA LA PROPAGACIN DE LAS
ESTAR LO MÕS PRXIMO POSIBLE AL ÕREA INFECCIONES AL PERSONAL DE SALUD Y A LA
DE TRABAJO COMUNIDAD LOCAL PROTEGE DE LESIONES
ACCIDENTALES A QUIENES LOS MANIPULAN Y
2ECIPIENTES DE DESECHO PROPORCIONA UN AMBIENTE AGRADABLE
s %N LOS RECIPIENTES DE DESECHO SE ,OS DESECHOS QUE SE DEBEN ELIMINAR SON
DEPOSITAN CON DESTINO A SU ELIMI DE TRES TIPOS
NACIN POR INCINERACIN TODOS LOS s #OMUNES O NO CONTAMINADOS NO
MATERIALES CORTO PUNZANTES REPRESENTAN RIESGO DE INFECCIONES
s %L CONTENIDO DE ESTOS RECIPIENTES PARA LAS PERSONAS QUE LOS MANI
NO DEBE SER REUTILIZADO BAJO NINGU PULAN TALES COMO PAPELES CAJAS
NA CIRCUNSTANCIA BOTELLAS NO USADAS PARA MUESTRAS
s $EBEN ESTAR HECHOS CON MATERIAL RECIPIENTES PLÕSTICOS ETC
RESISTENTE A LOS PINCHAZOS Y SER s )NFECCIOSOS O CONTAMINADOS CON
COMPATIBLES CON EL PROCEDIMIENTO GRANDES CANTIDADES DE MICROOR
DE INCINERACIN DE MANERA QUE NO GANISMOS Y SI NO SE ELIMINAN EN
AFECTE AL MEDIO AMBIENTE FORMA APROPIADA SON DE UN RIESGO
s %S RECOMENDABLE QUE TENGAN ASA POTENCIAL ALTO -UCHOS DE ELLOS ES
PARA SU TRANSPORTE DE MANERA QUE TÕN CONTAMINADOS CON SANGRE PUS
SE PUEDAN MANIPULAR SIN TOCAR SU Y OTROS mUIDOS CORPORALES
ABERTURA s %SPECIALES ELEMENTOS RADIACTIVOS Y
s ,A ABERTURA DEBE SER AMPLIA DE FOR L¤QUIDOS TXICOS TALES COMO SUSTAN
MA TAL QUE AL INTRODUCIR EL MATERIAL CIAS PARA REVELADO DE RAYOS 8 IN
DE DESECHO LA MANO DEL OPERADOR SECTICIDAS ETC
NO SUFRA RIESGO DE ACCIDENTE
s %L RECIPIENTE DE DESECHO DEBE TENER #UBIERTAS DESECHABLES REDUCEN EL TIEM
TAPA PARA QUE SE PUEDA CERRAR EN PO DEDICADO A LIMPIEZA DESINFECCIN DE
FORMA SEGURA CUANDO SE LLENE HASTA SUPERlCIES QUE NO PUEDAN SER DESCONTA
LAS TRES CUARTAS PARTES DE SU VOLU MINADAS CON FACILIDAD ENTRE ATENCIONES
MEN COMO EL SILLN DENTAL BANDEJAS MESAS
s 3E RECOMIENDA QUE SEAN DE COLOR DE TRABAJO ENTRE OTROS 0UEDEN SER HO
AMARILLO TENGAN EL S¤MBOLO DE MA JAS DE ALUMINIO BOLSAS DE POLIETILENO
TERIAL INFECCIOSO Y UNA INSCRIPCIN COMPRESAS DE PAPEL FORRADAS EN PLÕSTICO
nDE DIMENSIONES NO MENORES A UN ETC
TERCIO DE LA ALTURA M¤NIMA DE LA
"IO£TICA BIOSEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL NUEVO CAMPO DE REmEXIN PARA EL ODONTLOGO
,A PERSONA QUE ELIMINA LAS CUBIERTAS ESTERILIZARSE 0OR EJEMPLO INSTRU
DESECHABLES CONTAMINADAS DEBE USAR MENTAL QUIR¢RGICO YO DE CURACIN
GUANTES DE GOMA GRUESOS MASCARILLA Y COMO AGUJAS PARA ANESTESIA HOJAS
PROTECTORES OCULARES DE BISTUR¤ AGUJAS DE SUTURA FRESAS
PARA HUESO EXPLORADORES ESPEJOS
-ATERIAL DE CURACIONES GASAS TORUN
FRESAS PARA OPERATORIA DENTAL PIN
DAS LUEGO DE SU USO DEBERÕN COLOCARSE ZAS QUIR¢RGICAS INSTRUMENTOS DE
EN UNA BOLSA DE PLÕSTICO DE COLOR AMA
PERIODONCIA CÕNULAS DE SUCCIN DE
RILLO QUE SE CERRARÕ ADECUADAMENTE SANGRE ESCOBILLAS PARA PROlLAXIS
PREVIO A SU INCINERACIN DIRECTA O ENV¤O EYECTORES USADOS EN CIRUG¤A ETC
COMO RESIDUO HOSPITALARIO s 3EMI CR¤TICO ENTRAN EN CONTACTO
,IMPIEZA DIARIA TODO EL AMBIENTE ASIS
CON MEMBRANAS MUCOSAS O LA SALIVA
TENCIAL DEBE SER HIGIENIZADO CON AGUA Y DEL PACIENTE PUEDEN ESTERILIZARSE
DETERGENTES NEUTROS UTILIZANDO UTENSI
O DESINFECTARSE CON DESINFECTANTES
LIOS DE LIMPIEZA QUE AL TIEMPO DE FACILI
DE ALTO NIVEL GLUTARALDEH¤DO 0OR
TAR LA TAREA PROTEJAN AL TRABAJADOR EJEMPLO PIEZAS DE MANO TURBINAS
MICROMOTORES EYECTORES DE SALIVA
%N CASO DE EXISTIR SANGRE Y mUIDOS COR
USADOS EN OPERATORIA DENTAL FRESAS
PORALES SE INDICA EL TRATAMIENTO LOCAL DE ALTA Y BAJA VELOCIDAD PORTA
PREVIO CON USO DE COMPUESTOS CLORADOS AMALGAMAS PORTA
MATRICES ESPÕ
TULAS DISCOS CUBETAS DE IMPRESIN
%L PERSONAL DE SERVICIO DEBERÕ USAR UNI
PORTA
DIQUES DE GOMA ALICATES DE
FORMES ADECUADOS CON GUANTES DE LIM
ORTODONCIA ETC
PIEZA Y DEMÕS UTENSILIOS EQUIPAMIENTO s .O CR¤TICO NO ESTABLECEN CONTACTO
DE PROTECCIN INDIVIDUAL DIRECTO CON LA SANGRE O SALIVA DE LOS
PACIENTES PERO PUEDEN SER CONTA
#LASIlCACIN DE INSTRUMENTAL MINADOS A TRAV£S DE LAS MANOS DEL
ODONTOLGICO OPERADOR POR CONTACTO CON INSTRU
#ON EL lN DE MANTENER RIGUROSAS ME
MENTOS YA CONTAMINADOS O POR LA
DIDAS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIN DE LOS PIEL DEL PACIENTE O EL PROFESIONAL Y
EQUIPOS INSTRUMENTAL Y MATERIALES £S
EL PERSONAL ,OS MATERIALES O INSTRU
TOS SE CLASIlCAN DE ACUERDO AL SISTEMA MENTOS QUE ENTRAN EN CONTACTO CON
3PAULING SEG¢N EL SIGUIENTE CRITERIO LA PIEL ¤NTEGRA DEBEN LIMPIARSE CON
s #R¤TICO MATERIALES O INSTRUMEN
AGUA Y JABN Y DESINFECTARSE CON
TOS QUE ENTRAN DIRECTAMENTE EN UN DESINFECTANTE DE NIVEL INTERME
CONTACTO CON ÕREAS HABITUALMENTE DIO O DE BAJO NIVEL 0OR EJEMPLO
EST£RILES DEL CUERPO AL PENETRAR EN EQUIPOS SILLONES TABURETES ESCUPI
LOS TEJIDOS DEL PACIENTE O DIRECTA
DERAS BANDEJAS ARMARIOS BOTONES
MENTE EN LA SANGRE %STOS DEBEN EL£CTRICOS DEL SILLN O PALANCAS DES
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
PLAZADORAS TIRADORES DE LOS CAJONES DE POSTERIORMENTE CEPILLADOS Y EN
DE LOS ARMARIOS LAVATORIOS GRIFOS JUAGADOS EN AGUA POTABLE CORRIENTE PARA
DE AGUA JABONES TOALLAS JERINGAS RETIRAR TODO RESTO DE MATERIA ORGÕNICA
DE AGUA Y AIRE TURBINAS MICRO MO PRESENTE ,UEGO DE SECARSE Y DE ACUERDO
TORES LÕMPARAS DE CAMPO OPERATO CON LA CATEGORIZACIN DEL MATERIAL DE
RIO EQUIPOS DE RAYOS 8 TEL£FONOS BEN SER ESTERILIZADOS O DESINFECTADOS ,OS
LIBRETA DE CITAS Y DEMÕS ELEMENTOS CR¤TICOS DEBEN SER ESTERILIZADOS LOS SEMI
DEL CONSULTORIO CR¤TICOS PUEDEN SER PROCESADOS CON DES
INFECTANTES DE ALTO NIVEL GLUTARALDEH¤DO
,UEGO DE USARSE TODOS LOS MATERIALES AL EN UN TIEMPO M¤NIMO DE Y
DEBEN SUMERGIRSE EN UN DETERGENTE EN LOS NO CR¤TICOS MEDIANTE DESINFECCIN DE
ZIMÕTICO O NEUTRO DURANTE UN M¤NIMO NIVEL INTERMEDIO O DE BAJO NIVEL
2EFERENCIAS
!$! #OUNCIL ON 3CIENTIlC !FFAIRS AND !$! #OUNCIL ON $ENTAL 0RACTICE )NFECTION
CONTROL RECOMMENDATIONS FOR THE DENTAL OFlCE AND THE DENTAL LABORATORY *OURNAL OF
!MERICAN $ENTAL !SSOCIATION
!MERICAN $ENTAL !SSOCIATION !$! 'UIDE TO $ENTAL 4HERAPEUTICS !$! PUB ST
%DITION
0APONE 6 .ORMAS DE "IOSEGURIDAD EN LA 0RÕCTICA /DONTOLGICA -INISTERIO DE
3ALUD 0¢BLICA &ACULTAD DE /DONTOLOG¤A 5NIVERSIDAD DE LA 2EP¢BLICA /RIENTAL DEL
5RUGUAY ;3ITIO EN )NTERNET= $ISPONIBLE EN WWWODONEDUUYNBS0APONE
HTM ´LTIMO ACCESO DE AGOSTO DE
#ONLEY *& ! PERENNIAL CONTROVERSY #ALIF $ENTAL !SSOCIATION *OURNAL
7HITEHEAD !7 .OVAK +& ! MODEL FOR ASSESSING THE ETHICAL ENVIRONMENT IN
ACADEMIC DENTISTRY *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION
"ERTOLAMI #. 7HY OUR ETHICS CURRICULA DON|T WORK *OURNAL OF $ENTAL %DUCATION
%SCOBAR
6ALENZUELA ' TICA )NTRODUCCIN A SU 0ROBLEMÕTICA Y SU (ISTORIA RA
EDICIN -£XICO -C'RAW
(ILL
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
3IDA Y CONlDENCIALIDAD EN LA RELACIN ODONTLOGO
PACIENTE
!LICIA ) ,OSOVIZ
,A ENFERMEDAD DEL 3)$! APARICIN DE ENFERMEDADES OPORTUNISTAS
HALLÕNDOSE CARIES Y ENFERMEDAD PERIO
%L 3)$! ES UNA ENFERMEDAD CUYA INFEC
DONTAL ENTRE LAS FRECUENTES INFECCIONES
CIN SE TRANSMITE POR CONTACTO A TRAV£S
BACTERIANAS ,A ATENCIN ODONTOL
DEL VIRUS DE LA INMUNODElCIENCIA HU
GICA PUEDE DERIVAR EN UN ALTO NIVEL DE
MANA 6)( Y QUE LLEVA A LA MUERTE POR
COMPLEJIDAD SI PERSONAS SANAS SIN QUE
AGOTAMIENTO 3US V¤AS DE TRANSMISIN
FORMEN PARTE DE LOS GRUPOS CON CONDUC
SON SEXUAL SANGU¤NEA POR TRASPLANTES
TAS DE RIESGO PUEDEN LLEGAR A CONVERTIRSE
DE TEJIDOS O POR TRANSMISIN VERTICAL
EN PORTADORES $E ALL¤ LA ASPIRACIN DE
MATERNO FETALPERINATAL
CONSTRUIR UNA VERDADERA TRANSDISCIPLI
#IERTAS PRÕCTICAS CONSIDERADAS DE DES
NA CON EL lN DE PREVENIR APLICACIO
VIACIN nCOMO LA HOMOSEXUALIDAD MAS
NES INAPROPIADAS DE LA PRÕCTICA
CULINA LA PROSTITUCIN O ADICCIONES A
0OR OTRA PARTE LAS SOLUCIONES TERAP£UTI
DROGAS ENDOVENOSASn CONSTITUYEN LAS
CAS TRASCIENDEN LAS ESPEC¤lCAS CUESTIONES
DENOMINADAS CONDUCTAS DE RIESGO DEL
DERIVADAS DEL DIAGNSTICO O TRATAMIEN
()6
3)$! %S NECESARIO ACLARAR QUE SI
TO PUES SU MORBILIDAD TAMBI£N QUEDA
BIEN LA LEY SE RElERE A GRUPOS DE RIESGO
DESPLEGADA EN EL CAMPO DE LAS RELACIONES
PREFERIMOS HABLAR DE CONDUCTAS DE RIESGO
HUMANAS CON PROFUNDA AFECTACIN DE
POR LA IMPRONTA DISCRIMINATORIA QUE IM
V¤NCULOS INTERPERSONALES %L 3)$! ES UNA
PLICA DESIGNAR COMO GRUPOS DE RIESGO A
ENFERMEDAD INFECTO
CONTAGIOSA CRNICA
CIERTOS SECTORES
CON DETERIORO DEL SISTEMA INMUNITARIO
,A CONDICIN DE INMUNODElCIENCIA DE ANTE LA CUAL EL PROFESIONAL DEBE ENFRENTAR
PACIENTES INFECTADOS POR ()6 PROVOCA LA NO SLO LA PATOLOG¤A CL¤NICA Y EMOCIONAL
DEL PACIENTE SINO TAMBI£N LOS CONmIC
TOS QUE SURGEN DE LA TRAMA FAMILIAR Y LOS
%N LA 2EP¢BLICA !RGENTINA LA ,EY ES PREJUICIOS SOCIALES DE LA DISCRIMINACIN
,EY .ACIONAL SANCIONADA POR EL #ONGRESO DE
LA .ACIN EL DE AGOSTO DE Y PUBLICADA SOCIAL LABORAL Y A¢N ESCOLAR
EN EL "OLET¤N /lCIAL EL &UE REGLAMEN
TADA POR $ECRETO DEL 0ODER %JECUTIVO DEL 3E TRATA DE DESMONTAR LOS USOS META
PUBLICADO EL
FRICOS QUE APLICAN LAS SOCIEDADES ANTE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LA EXISTENCIA DE CIERTAS PATOLOG¤AS QUE %L SECRETO PROFESIONAL HACIA INFECTADOS Y
CONDUCEN EN MAYOR O MENOR GRADO A ENFERMOS DE 3)$! NO PUEDE SER CONSI
LA ESTIGMATIZACIN DE LOS ENFERMOS CASI DERADO COMO ABSOLUTO PUES EN RAZN DE
DESCONOCI£NDOSE EL SENTIDO DE UNA EN IMPLICACIONES EPIDEMIOLGICAS Y CL¤NICAS
FERMEDAD COMO UN ASPECTO INSOSLAYABLE DE LA INFECCIN EL M£DICO DEBE INFOR
Y CONSTITUTIVO DE LA CONDICIN HUMA MAR A AQUELLOS OTROS PROFESIONALES QUE
NA POSEAN UN ALTO RIESGO DE SER INFECTADOS
EN EL DESEMPE¶O DE SU PROFESIN COMO
$ADA LA DIMENSIN INFECCIOSA DEL CUA ODONTLOGOS BACTERILOGOS ENFERMEROS
DRO EL PACIENTE INFECTADO CON ()6 nO ETC %N OTROS T£RMINOS NO DEBE SER IN
LA PERSONA ENFERMA DE 3)$!n QUEDA EN FORMADO A TERCEROS EL ESTADO SEROLGICO
TONCES EN UNA SITUACIN DE VULNERABILI DEL PACIENTE SIN UNA RAZN PROFESIONAL
DAD PARA hDEFENDER SUS DERECHOS v RELEVANTE
DETERMINADA POR
LA CONDICIN BIOLGICA DE LA ENFER
%L MANEJO DE LA INFORMACIN
MEDAD
UN IMAGINARIO SOCIAL DE ENFERMEDAD #ONSTITUYE UNA DE LAS CUESTIONES £TICAS
ESTIGMATIZANTE CON GRADOS DE MAR QUE SE PRESENTAN EN EL EJERCICIO DE LA
GINACIN DISCRIMINACIN Y PREJUI PRÕCTICA PROFESIONAL 4EMAS COMO REVE
CIOS SOCIALES QUE MARCAN AL PACIENTE LACIN DE LA VERDAD DERECHOS DEL PACIEN
CON LA CONDENA MORAL SUBYACENTE TE COMPETENTE ADULTO O LOS DERECHOS DEL
hALGUNA CULPA TENDRÕ DE HABERSE EN PACIENTE EN RELACIN CON LA INFORMACIN
FERMADOv Y A TERCEROS EN CONDICIN DE PELIGROSIDAD
EL PADECIMIENTO F¤SICO DEL PACIEN DEBEN SER DIRIMIDOS EN EL CAMPO DE LA
TE QUE REPERCUTE EN SU ESTABILIDAD £TICA DE LA INFORMACIN 4AMBI£N EN
EMOCIONAL GENERANDO POSIBLES CUESTIONES TALES COMO LA NATURALEZA DE LA
TRASTORNOS DE IDENTIDAD Y UN TOR INFORMACIN AL PACIENTE EN T£RMINOS DE
TUOSO REPLANTEO DE IDEALES DE VIDA VERACIDAD SOBRE INFECCIN TRANSMISIN
DEL VIRUS O BIEN EL DERECHO A SER ASISTIDO
$ILEMAS POR ¢LTIMO EL DERECHO AL CONSENTIMIEN
TO PARA LA REALIZACIN DE PRUEBAS SEROL
%L 3)$! HA PLANTEADO SITUACIONES QUE GICAS
ENFRENTAN AL PROFESIONAL DE LA SALUD CON
UNA TRAMA DE CONmICTOS £TICOS DE LEALTAD $ADO QUE PRINCIPIOS BIO£TICOS Y REGLAS
Y DE VALORES CON DILEMAS QUE OPONEN MORALES NO SIEMPRE SON DE APLICACIN LI
POR UN LADO LOS DERECHOS INDIVIDUALES NEAL SI EL PROFESIONAL SE ENFRENTARA A UNA
DEL PACIENTE POR EJEMPLO QUE NO SEA
DIVULGADA SU INTIMIDAD Y POR OTRO LOS ,OSOVIZ !LICIA h#ONSIDERACIONES PSIQUIÕTRICAS Y
£TICAS ACERCA DEL 3)$! Y LA PERSONA 6)( POSI
DERECHOS COMUNITARIOS COMO EL CUIDA TIVAv 88 #ONGRESO #ENTROAMERICANO DE 0SI
DO DEL CONTAGIO A TERCEROS QUIATR¤A 6 #ONGRESO DE LA 3OCIEDAD 0ANAME¶A
DE 0SIQUIATR¤A 0ANAMÕ A DE ABRIL
3IDA Y CONlDENCIALIDAD EN LA RELACIN ODONTLOGO PACIENTE
EVENTUAL RUPTURA DE CONlDENCIALIDAD VEA U OIGA DENTRO O FUERA DE MI ACTUACIN
nEN EL SENTIDO DE DETERMINAR SI LA REGLA PROFESIONAL QUE SE RElERA A LA INTIMIDAD
DE CONlDENCIALIDAD DEBIERA CONSTITUIR HUMANA Y NO DEBA DIVULGARSE CONVENCI
PARTE DEL SECRETO PROFESIONAL O BAJO QU£ DO DE QUE TALES COSAS DEBEN MANTENERSE EN
CONDICIONES REVELAR AL MISMOn LA RESO SECRETOv
LUCIN DE TENSIONES DILEMÕTICAS PUEDE
LLEGAR DE LA MANO DE ACTITUDES CREATIVAS ,A REGLA DE CONlDENCIALIDAD OBLIGA A LOS
EN EL MANEJO DE LA INFORMACIN TRABAJADORES DE LA SALUD EN EL MARCO DE
LA RELACIN CONTRACTUAL A NO REVELAR A
TERCEROS LA INFORMACIN RECIBIDA SIN LA
#ONlDENCIALIDAD
EXPRESA AUTORIZACIN DEL PACIENTE INFOR
%N CONDICIONES IDEALES UN PROFESIONAL MANTE 3ON MUY PARTICULARES LAS CUES
ES EL QUE DA RESPUESTA DESDE SU CONO TIONES DEL SECRETO PROFESIONAL EN CASO
CIMIENTO DISCIPLINARIO A LOS PROBLEMAS DE INFECTADOS POR ()6 O ENFERMOS DE
DE SALUD QUE EL PACIENTE LE PLANTEA 3)$!
%N LA RELACIN CONTRACTUAL QUE PACTEN
ODONTLOGO Y PACIENTE INTENTARÕN EN !S¤ PUES CUALQUIER PROFESIONAL DE LA SA
UN OBJETIVO COINCIDENTE LOGRAR LA CURA LUD ESTÕ OBLIGADO A GUARDAR CONlDENCIA
O ALIVIO DEL MALESTAR QUE AQUEJA A ESTE LIDAD SOBRE PACIENTES COMPETENTES
¢LTIMO EN LIBRE USO DE SU AUTONOM¤A #UANDO
LA PROBLEMÕTICA CORRESPONDE AL 3)$! EL
,A CONlANZA ES UN COMPONENTE ESENCIAL TEMA DEL SECRETO PROMUEVE ASPECTOS DE
DE CUALQUIER RELACIN HUMANA CONSTITU GRAN IMPACTO EN TANTO LA CONlDENCIALI
YENDO UN IMPORTANTE REQUISITO PARA EL DAD SE RElERE A LA PROTECCIN DE PRUEBAS
ESTABLECIMIENTO DE UNA mUIDA RELACIN INDIVIDUALES
ENTRE PROFESIONAL Y PACIENTE
0ARA QUE LA REGLA DE CONlDENCIALIDAD
!L IGUAL QUE EN CUALQUIER OTRA CONSULTA MANTENGA SU ESP¤RITU EL PROFESIONAL DEBE
M£DICA EL QUANTUM DE INFORMACIN QUE CUMPLIR CON LAS SIGUIENTES PAUTAS
UN PACIENTE REVELE A SU ODONTLOGO SEA 0RESERVAR LA INFORMACIN RECIBIDA
EN CONTEXTO DIAGNSTICO O TERAP£UTICO DESDE UN ARGUMENTO BASADO EN EL
DEBE SER RESGUARDADO BAJO LA NORMA DEL DERECHO DE AUTONOM¤A O RESPETO A
SECRETO PROFESIONAL %N ESTE SENTIDO RE LAS PERSONAS
CORDEMOS QUE DESDE LA ANTIGÓEDAD LOS .O TRANSMITIR LA INFORMACIN OB
CDIGOS DEONTOLGICOS HAN ENFATIZADO TENIDA HACIA UNA TERCERA PERSONA
EL SECRETO PROFESIONAL COMO NORMA DE EN JUEGO SIN EL CONSENTIMIENTO DEL
CONDUCTA INDISPENSABLE PARA LA BUENA PACIENTE FUENTE ORIGINAL DE DICHA
PRÕCTICA TERAP£UTICA %L CONCEPTO DE REVELACIN
CONlDENCIALIDAD PUEDE EXTENDERSE A LA #ONSERVAR LA PROMESA DE lDELIDAD
£POCA DEL *URAMENTO (IPOCRÕTICO HACE DEL PROFESIONAL AL PACIENTE TANTO
MÕS DE SIGLOS h#ALLAR£ TODO CUANTO EN FORMA EXPL¤CITA COMO IMPL¤CITA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
3E CONSIDERA QUE UN PACIENTE TIE
PODR¤A CONSENTIR TRASMITIR INFORMACIN
NE DERECHO A NO SABER ACERCA DEL PERSONAL A TERCEROS PARA EVITARLES UN
RESULTADO DE UN ESTUDIO CONCEPTO DA¶O COMO ES UN RIESGO DE CONTAGIO EN
QUE HACE INGRESAR AL PROFESIONAL EN TANTO DICHA COMUNICACIN NO IMPLIQUE
NUEVAS VARIANTES DE INTERCONSULTA UNA RUPTURA DE LA CONlDENCIALIDAD POR
PSICOLGICA CON EL lN DE ASESORARSE PARTE DEL PROFESIONAL PERO SI EL PACIENTE
ACERCA DE CMO RESOLVER EN EL CASO NO CONSINTIERA Y A¢N AS¤ EL PROFESIONAL LA
PARTICULAR LOS ESCOLLOS EMERGENTES TRASMITIERA ALL¤ SE PRODUCIR¤A LA TRASGRE
DEL ÕMBITO DE LA COMUNICACIN HU
SIN A LA CONlDENCIALIDAD INTERlRIENDO
MANA CON EL ESP¤RITU DE LA RELACIN PROFESIONAL
PACIENTE Y DEJANDO A LA VISTA LA TENSIN
!S¤ PUES SON M¢LTIPLES LAS CONTRADICCIO
£TICA DERIVADA
NES E INTERROGANTES £TICOS QUE PUEDEN
PLANTEARSE A LA HORA DE TENER QUE PRE
!UNQUE LAS LEYES DE UN DETERMINADO PA¤S
SERVAR LA CONlDENCIALIDAD EN LA ATENCIN PROTEJAN LA PRIVACIDAD Y LA INFORMACIN
PROFESIONAL HACIA PERSONAS QUE CONVIVEN OBTENIDA A TRAV£S DE LA PRUEBA DE 3)$!
CON EL VIRUS DEL ()6 QUEDE AMPARADA BAJO NORMAS DE CONl
DENCIALIDAD £STAS NO CONSTITUYEN DE POR
%L CONSENTIMIENTO INFORMADO ES UN S¤ DEBERES ABSOLUTOS EN TANTO OBLIGACIO
INSTRUMENTO QUE INTENTA DAR CUENTA DE NES A SER CUMPLIDAS POR EL PROFESIONAL
TODAS ESTAS PROBLEMÕTICAS CON CAUTOS 4AMBI£N HAY EXCEPCIONES QUE PUEDEN
PARÕMETROS EN SU DESARROLLO SER JUSTIlCADAS MEDIANTE ARGUMENTOS
5N DILEMA £TICO PUEDE PRESENTARSE SI BASADOS EN LAS CONSECUENCIAS DE JUSTAS
ENTRAN EN CONTRADICCIN LOS ENFOQUES CAUSAS APOYADAS EN OTRAS OBLIGACIONES
INDIVIDUAL Y SANITARIO YA QUE EL PA
MORALES APREMIANTES SEG¢N LOS L¤MITES
CIENTE TIENE DERECHO A RECLAMAR SECRETO QUE ESTABLEZCA LA LEY Y CON EL ÕNIMO DE
PROFESIONAL AMPARADO POR LA LEY Y LA PREVENIR DA¶OS A TERCEROS
CONlDENCIALIDAD PUEDE SER QUEBRADA !NTE UN CONmICTO DE INTERESES CON RIES
PARA EVITAR UN RIESGO DE CONTAGIO A UN GO DE TERCEROS DEBE ANALIZARSE CADA CASO
TERCERO EN PARTICULAR CON LOS PRO Y LOS CONTRA
%STAS PROBLEMÕTICAS SUELEN PLANTEARSE A DE LOS DERECHOS DE LAS PARTES PARA EVA
TODO EL EQUIPO DE SALUD Y VERBIGRACIA LUAR LA CONSIDERACIN QUE DEBE PREVALE
TAMBI£N EN LOS TRATAMIENTOS ODONTOL
CER
GICOS %N OTROS T£RMINOS EL PACIENTE
,OSOVIZ !LICIA h#ONlDENCIALIDAD EN "IO£TICA ,OSOVIZ !LICIA h$ILEMAS £TICOS EN LA EPIDEMIA
,OS PACIENTES CON 6)(
3)$!v #ONFERENCIA EN DE 3)$!v 3EGUNDAS *ORNADAS DE "IO£TICA DE LA
EL #ONGRESO )NTERNACIONAL DEL #¤RCULO !R
#IUDAD DE "UENOS !IRES
0RIMER %NCUENTRO DE
GENTINO DE /DONTOLOG¤A "UENOS !IRES A %NFERMER¤A EN "IO£TICA "UENOS !IRES A
SEPTIEMBRE DE OCTUBRE
3IDA Y CONlDENCIALIDAD EN LA RELACIN ODONTLOGO
PACIENTE
3I UNA PERSONA INFECTADA NEGARA POR DI DO ESTANDO PROHIBIDA LA INDIVIDUALIZA
VERSOS MOTIVOS EL CONSENTIMIENTO DE IN CIN DE LAS PERSONAS A TRAV£S DE lCHAS
FORMACIN ENTONCES zCUÕLES PRINCIPIOS REGISTROS O ALMACENAMIENTO DE DATOS
Y VALORES SE DEBE PREFERIR PARA SOSTENER
UNA POSICIN U OTRA EN T£RMINOS DE RES #UANDO EL PACIENTE PIERDE LA POSIBILIDAD
PONSABILIDAD PROFESIONAL DE EJERCER UN CONTROL DIRECTO SOBRE LA
A 3I NOS BASAMOS EN UN CRITERIO UTI INFORMACIN QUE LE COMPETE INTRODUCE
LITARISTA APLICANDO EL PRINCIPIO DE AL PROFESIONAL EN RENOVADOS PROBLEMAS
BENElCENCIA HACIA LOS TERCEROS SE MORALES
PUEDE JUSTIlCAR EL QUEBRANTAMIEN ,A /RGANIZACIN -UNDIAL DE LA 3ALUD
TO DE LA CONlDENCIALIDAD /-3 HA ADVERTIDO QUE EL DERECHO A LA
B 0OR EL CONTRARIO SITUÕNDONOS EN LA CONlDENCIALIDAD DE INFECTADOS Y ENFER
POSICIN DE UNA £TICA DEONTOLGICA MOS CON 3)$! NO CONSTITUYE SOLAMENTE
DEBE SOSTENERSE EL RESPETO ABSOLUTO UN DEBER £TICO SINO EL ¢NICO MECANISMO
A LA AUTONOM¤A DEL PACIENTE Y A SU POSIBLE PARA OBTENER UN CONTROL EXITOSO
CONlDENCIALIDAD DE LA EPIDEMIA
,AS LEYES DEBEN DEMARCAR EL DERECHO DE
AUTONOM¤A DE LAS PERSONAS CULMINANDO %L PROFESIONAL EXPUESTO
EN EL CONSENTIMIENTO INFORMADO INSTRU %L ODONTLOGO EJERCE UNA PROFESIN CON
MENTO QUE RESPETA LA PARTICIPACIN VO ALTO RIESGO DE EXPOSICIN AL CONTAGIO DE
LUNTARIA DEL PACIENTE EN LOS ESTUDIOS IN LA ENFERMEDAD ()6 3)$! 0OR ELLO PARA
DICADOS ,A REGLA DE LA CONlDENCIALIDAD MINIMIZAR EL PELIGRO DE SEROCONVERSIN
ES UNA DE LAS FORMAS EN QUE EL DERECHO ES FUNDAMENTAL QUE EN SU PRÕCTICA
PROTEGE LA INTIMIDAD DE LA PERSONA PERO MANTENGA UN ESTRICTO CUMPLIMIENTO DE
SE VE EMPA¶ADA EN MUCHAS INSTITUCIONES NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y APLICACIN DE
POR MEDIDAS DE PROTECCIN )NDESEABLES FA
s ,A CAPACIDAD DE ALMACENAR INFOR LLAS HUMANAS EN LA FORMA DE ACCIDENTES
MACIN SANITARIA CONlDENCIAL EN PUNZO CORTANTES PUEDEN INCIDIR
ARCHIVOS O BASES DE DATOS INFORMA EN QUE SEA EL MISMO PROFESIONAL QUIEN
TIZADAS QUEDE EXPUESTO AL CONTAGIO
s ,A DIVULGACIN DE PRUEBAS BIOQU¤
MICAS REALIZADAS O DE MEDICINAS $ICHOS ERRORES COMETIDOS POR PROFESIO
PRESCRITAS NALES DEL EQUIPO DE SALUD EN EL CONTACTO
DIRECTO CON EL PACIENTE INCLUYEN ACCIO
#UANDO LA INFORMACIN DE UN PACIENTE NES POSITIVAS O NEGATIVAS QUE POR EJE
INFECTADO O ENFERMO VAYA A SER CONSIG CUCIN OMISIN INATENCIN OLVIDO O
NADA EN LA HISTORIA CL¤NICA EL PRO
FESIONAL DEBE ESTAR SEGURO DE QUE DICHO
DOCUMENTO CONSERVE SU CARÕCTER PRIVA %S LO QUE ESTABLECE EN !RGENTINA POR EJEMPLO
EL ART INC DE LA LEY
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
VIOLACIN DEL PROCEDIMIENTO CULMINAN ODONTLOGO QUIEN EN ¢LTIMA INSTANCIA
EN EL EVENTO ADVERSO ES EL RESPONSABLE DE DETECTAR LAS FALENCIAS
COMUNICATIVAS DEBIENDO EXTREMAR LAS
%STAS CIRCUNSTANCIAS INTRODUCEN NUEVAS CONDUCTAS DE PROTECCIN HACIA SU PROPIA
VARIABLES DE INTER£S SOBRE TODO SI CONSI INTEGRIDAD F¤SICA MEDIANTE REQUISITOS DE
DERAMOS QUE NO SIEMPRE EL PROFESIONAL BIOSEGURIDAD
CONOCE EL ESTADO SEROLGICO DEL PACIENTE
QUIEN CONTRA CUALQUIER APARIENCIA PUE #ONTINUANDO CON EL PROBLEMA DE LA EX
DE SER SEROPOSITIVO %N CONDICIONES IDEA POSICIN DEL PROFESIONAL Y DADA LA CONDI
LES FORMA PARTE DE LA CONCIENCIA MORAL CIN DE VULNERABILIDAD EN QUE PORTADO
DEL MISMO PACIENTE ADVERTIR AL DENTISTA RES Y ENFERMOS DE 3)$! SE ENCUENTRAN
SU CONDICIN DE PORTADOR O ENFERMO EN zPUEDE UN ODONTLOGO DESISTIR DE LA
CASO DE CONOCER LA PRESENCIA DEL VIRUS EN ATENCIN DEL PACIENTE POR EL HECHO DE
SU ORGANISMO 0ERO HAY PERSONAS QUE CONOCER QUE £STE ES SEROPOSITIVO
POR DISTINTOS MOTIVOS NO COMUNICAN O
DIRECTAMENTE NIEGAN SU CONDICIN PA ,A &EDERACIN $ENTAL )NTERNACIONAL
TOLGICA DEJANDO AL PROFESIONAL EXPUES ALERTA ACERCA DEL DEBER DE LOS ODONT
TO AL RIESGO DE UNA INFECCIN LOGOS DE TRATAR A LOS PACIENTES SEROPOSI
TIVOS USANDO ESO S¤ LOS IMPRESCINDIBLES
,A RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL M£TODOS DE BIOSEGURIDAD Y PLANTEANDO
POR TANTO NO SLO DEBE CONTEMPLAR EL ASIMISMO LA OBLIGATORIEDAD DE QUE LOS
CUIDADO DEL PACIENTE SINO TAMBI£N EL PROFESIONALES SE SOMETAN A EXÕMENES RE
RESGUARDO DE SU PROPIA SALUD SOSTENI GULARES DE ()6 P %L USO ADECUADO
DA POR PRUDENTE ACTITUD %S EL MISMO DE LAS CORRESPONDIENTES MEDIDAS DE PRE
CAUCIN POR PARTE DE LOS TRABAJADORES DE
LA SALUD BAJA EL RIESGO REAL DE INFECCIN
6IDAL !LFREDO %RRORES EN LA ATENCIN M£DICA
3EGURIDAD DEL PACIENTE #LASE SOBRE )NTERNA NO JUSTIlCÕNDOSE POR TANTO DESDE UN
CIN DOMICILIARIA "UENOS !IRES SEPTIEMBRE DE CRITERIO EPIDEMIOLGICO EL RECHAZO DEL
6IDAL !LFREDO $ISPONIBLE EN HTTPWWW
ODONTLOGO A ATENDER A INFECTADOS O EN
CODEINEPCOMAREPIDEMILOGIAPEFECTOSADVER FERMOS DE 3)$! P
SOSYERRORMEDHTM
%VENTO ADVERSO INJURIA O COMPLICACIN NO IN 3IN EMBARGO LA REITERADA NEGATIVA A
TENCIONAL CONSECUENCIA DEL CUIDADO M£DICO O
TODO AQUEL DERIVADO DEL CUIDADO DE LA SALUD Y ATENDER A ESTOS PACIENTES PUEDE OBE
NO DE LA ENFERMEDAD MISMA DEL PACIENTE DECER EN PARTE AL SENTIMIENTO DE TAB¢
%RROR M£DICO EVENTO ADVERSO PREVENIBLE
%RROR M£DICO POR NEGLIGENCIA CONSTITUYE UN QUE ESTA ENFERMEDAD INSPIRA /TRAS MO
SUBGRUPO DE ERROR M£DICO QUE CUMPLE CRITERIOS TIVACIONES QUE INCIDEN EN EL UMBRAL DE
LEGALES DE NEGLIGENCIA EJ CUANDO EL CUIDADO
BRINDADO POR UN M£DICO CALIlCADO NO CUMPLE ACEPTACIN DE ATENDER A ESTOS PACIENTES
CON UN ESTÕNDAR RAZONABLE ESTÕN DADAS POR RAZONES DE ¤NDOLE AFEC
%RROR LATENTE EN EL DISE¶O ORGANIZACIN EN
TRENAMIENTO O MANTENIMIENTO QUE PUEDE DAR TIVA O RACIONAL QUE PUEDEN ALIARSE A LA
LUGAR A LA OCURRENCIA DE ERRORES POR PARTE DE UN MENTABLES TENDENCIAS DISCRIMINATORIAS
OPERADOR DURANTE LA ATENCIN M£DICA
3IDA Y CONlDENCIALIDAD EN LA RELACIN ODONTLOGO PACIENTE
%L COMPORTAMIENTO PROFESIONAL DEBER¤A UN PACIENTE MANIlESTAMENTE INFECTADO
ESTABLECER UN PUNTO DE EQUILIBRIO EN
COMO ADOPTAR UNA CONDUCTA DE PREVEN
TRE EL DERECHO DEL PACIENTE A PRESERVAR CIN ANTE AQUELLA PERSONA DE QUIEN SE
SU INTIMIDAD EL NO EXPONER A TERCEROS IGNORE EL DIAGNSTICO SEROLGICO !DE
A RIESGO DE CONTAGIO Y EXCLUIR CUALQUIER MÕS EL PROFESIONAL TIENE LA RESPONSABI
TIPO DE CONDUCTA DISCRIMINATORIA SOCIAL LIDAD DE CONTENER Y CUIDAR AL ENFERMO
YO LABORAL ESTABLECIENDO LOS CONTACTOS INTERDISCI
PLINARIOS DEL CASO TANTO EN EL ORDEN DE
! LA INVERSA PUEDE QUE SEA EL PROFESIONAL LA SALUD F¤SICA COMO DISPONIENDO DE UN
QUIEN EST£ AFECTADO DE SEROPOSITIVIDAD DIAGNSTICO QUE D£ CUENTA DEL ASPECTO
ES DABLE PREGUNTARSE SI DEBE ADVERTIRLE AL EMOCIONAL DEL SUJETO
PACIENTE ACERCA DE SU PROPIA CONDICIN
3I BIEN EL RIESGO DE TRANSMISIN DEL ()6 %S FUNDAMENTAL QUE EN MARCOS DE SEN
POR PARTE DEL PERSONAL DE SALUD A LOS PA
SATEZ Y SOLIDARIDAD nY UNIDO A LA EXISTEN
CIENTES ES MUY BAJO DE TODOS MODOS CIA DE VALORES MORALESn SEAN RESCATADOS
NO SE ELIMINA EL DILEMA £TICO DE SI LOS PROFUNDOS NIVELES DE DIÕLOGO EN LA RELA
PROFESIONALES SEROPOSITIVOS DEBEN INFOR
CIN ODONTLOGO
PACIENTE CON EL lN DE
MAR A SUS PACIENTES ACERCA DE SU ESTADO OBTENER LOS ANTECEDENTES QUE CONFORMEN
INFECCIOSO %LLO QUEDA ABIERTO PARA EL UNA HISTORIA CL¤NICA QUE EN DETALLE PRE
DEBATE VEAN SITUACIONES DE RIESGO INFECCIOSO
$RANE SE¶ALA QUE REGLAS Y NORMAS %N EL CAMPO ODONTOESTOMATOLGICO
£TICAS RELATIVAS AL COMPORTAMIENTO CON EL DESAF¤O DEL 3)$! IMPLICA UNA CON
PACIENTES CON 3)$! NO PUEDEN DAR VOCATORIA PARA QUE LOS ODONTLOGOS
CUENTA DE LOS NIVELES DE ANSIEDAD QUE DISPONGAN DEL NECESARIO CONOCIMIENTO
SUFREN LOS PROFESIONALES DE LA SALUD AL TERICOPROCEDIMENTAL DE LA DISCIPLINA
ATENDER A PERSONAS INFECTADAS LO CUAL CULTIVANDO REGLAS DE CONlDENCIALIDAD EN
DEPENDIENDO DE LAS DISPOSICIONES DE CA UN PRUDENTE EJERCICIO DE REVELACIN DE
RÕCTER DEL PROFESIONAL COMO SUJETO DEJA INFORMACIN Y EN EL MARCO DE LA RELACIN
ABIERTO EL TEMA A FUTURAS PROFUNDIZACIO PROFESIONAL
NES DESDE EL ÕREA DE LA SALUD MENTAL
0OR ¢LTIMO QUE EL IMPL¤CITO COMPRO
MISO MORAL CONTRA¤DO EN LA ASISTENCIA AL
2EmEXIONES lNALES
PACIENTE COMPLETE SU ESTRATEGIA CON LA
%N T£RMINOS GENERALES DEBE SER PRIO ADOPCIN DE MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD
RIZADO EL CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD LAS QUE INTEGRADAS A SU VEZ A SENSIBLES
EN EL OBRAR DEL SER HUMANO EN DIVERSAS POL¤TICAS DE SALUD P¢BLICA BRINDEN EN
INSTANCIAS PARA CON LA COMUNIDAD PARA CONJUNTO UN VERDADERO SOST£N AL CORA
S¤ Y PARA EL MEDIO AMBIENTE $OBLE ZN DEL PARADIGMA BIO£TICO EN EL COM
RESPONSABILIDAD DEL ODONTLOGO QUE PLEJO ABORDAJE DE LA EPIDEMIA
IMPLICA TANTO CUIDARSE A S¤ MISMO ANTE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
2EFERENCIAS
$EANGELILLO # "IO£TICA /DONTOLOG¤A Y ()63)$! 2EVISTA DEL #¤RCULO !RGENTINO DE
/DONTOLOG¤A ,8))
(OOFT 0& "IO£TICA Y $ERECHOS HUMANOS "UENOS !IRES %D $EPALMA
"ONILLA ! z1UI£N ES EL 3UJETO DE LA "IO£TICA 2EmEXIONES SOBRE VULNERABILIDAD %N
,OSOVIZ ! 6IDAL $ "ONILLA ! "IO£TICA Y 3ALUD -ENTAL )NTERSECCIONES Y DILEMAS
"UENOS !IRES %D !KADIA
-AINETTI *! 3)$! Y PARADIGMA BIO£TICO %N %STUDIOS BIO£TICOS "UENOS !IRES %D
1UIRN
-AINETTI *! 1UIROZ % 'UILHEM $ ET AL 3)$! UN PARADIGMA BIO£TICO 1UIRN
"ELLO - -AGLIO ) $EL 0ERCIO $ ET AL )NVASIN A LA INTIMIDAD Y DISCRIMINACIN EN
6)(3)$! 2EVISTA *URISPRUDENCIA !RGENTINA )6
'RACIA $ ,A CONlDENCIALIDAD DE LOS DATOS CL¤NICOS #OMO ARQUEROS AL BLANCO
%STUDIOS DE "IO£TICA -ADRID %D 4RIACASTELLA
(IGHTON % 7IERZBA 3 ,A 2ELACIN M£DICO
PACIENTE EL CONSENTIMIENTO INFORMADO
"UENOS !IRES %D !D (OC
,LANO ! !PORTES DE LA TICA Y EL $ERECHO AL ESTUDIO DEL 3)$! %N &UENZALIDA
0UELMA ( ,INARES 0ARADA !- 3ERRANO ,A 6ERTU $ !PORTES DE LA TICA Y EL $ERECHO
AL ESTUDIO DEL 3)$! 0UBLICACIN CIENT¤lCA . 7ASHINGTON /RGANIZACIN
0ANAMERICANA DE LA 3ALUD
'RACIA $ *UDEZ * TICA EN LA PRÕCTICA CL¤NICA -ADRID %D 4RIACASTELLA CAP
-EJ¤A 2IVERA / TICA Y 3)$! 3ANTA &E DE "OGOTÕ %D 3AN 0ABLO
3UED - "IOSEGURIDAD 0REVENCIN DE ACCIDENTES PUNZO
CORTANTES PARTE 2EVISTA
DEL #¤RCULO !RGENTINO DE /DONTOLOG¤A ,8))
3UED - 0ORCEL - #MO ACTUAR FRENTE A UN ACCIDENTE PUNZO
CORTANTE 2EVISTA DEL
#¤RCULO !RGENTINO DE /DONTOLOG¤A 888)
$RANE * %L 3)$! Y LA TICA %N &UENZALIDA
0UELMA ( ,INARES 0ARADA !-
3ERRANO ,A 6ERTU $ !PORTES DE LA TICA Y EL $ERECHO AL ESTUDIO DEL 3)$! 0UBLICACIN
CIENT¤lCA . 7ASHINGTON /RGANIZACIN 0ANAMERICANA DE LA 3ALUD
&ERNÕNDEZ "UEY & TICA Y &ILOSOF¤A 0OL¤TICA "ARCELONA %DITIONS "ELLATERRA
)NCHAURRAGA 3 COMP %L 3)$! EN LA CULTURA 0ROBLEMÕTICAS A lNES DE SIGLO 2OSARIO
(OMO 3APIENS %DICIONES
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
'LOSARIO
!'%.4%3 ")/,Ê')#/3 MICROORGANISMOS INCLUYENDO LOS GEN£TICAMENTE MODIl
CADOS CULTIVOS CELULARES Y PARÕSITOS HUMANOS SUSCEPTIBLES DE ORIGINAR CUALQUIER TIPO DE
INFECCIN ALERGIA O TOXICIDAD
!.4)3%03)! )NHIBICIN PATOG£NICA DE LOS MICROORGANISMOS PARA EVITAR INFECCIN
!.4)304)#/ !GENTE QUE INHIBE PERO NO NECESARIAMENTE DESTRUYE MICROORGANISMOS
!CT¢A SOBRE TEJIDOS VIVOS IMPIDE LA PUTREFACCIN O LA DESCOMPOSICIN SU EFECTO SOBRE LOS
MICROORGANISMOS Y LOS VIRUS PRESENTES ES TEMPORAL Y GENERALMENTE SU USO ESTÕ LIMITADO
A TEJIDOS VIVOS
!3%03)! !USENCIA DE INFECCIN
"!#4%2)#)$! !GENTE QUE MATA A LOS MICROORGANISMOS CAPACES DE PRODUCIR INFEC
CIN ,A ACCIN BACTERICIDA DIlERE DE LA BACTERIOSTASIS ¢NICAMENTE PORQUE ES IRREVERSIBLE
%N ESTE PROCESO JUEGAN UN PAPEL FUNDAMENTAL LOS M£TODOS DE ESTERILIZACIN PROPIOS DEL
ÕREA Y DETERMINAN LA SEGURIDAD PRETENDIDA SI SU UTILIZACIN ES LA ADECUADA
"!#4%2)/34¸4)#/ 3USTANCIA QUE IMPOSIBILITA EL DESARROLLO DE LAS BACTERIAS ACT¢A
IMPIDIENDO EL CRECIMIENTO DE LOS MICROORGANISMOS SIN MATARLOS Y SUS EFECTOS SON REVER
SIBLES AL MENOS SI NO SE LES PERMITE ACTUAR POR UN TIEMPO DETERMINADO /TRAS PUEDEN
PRODUCIR LA MUERTE O INHIBICIN EN EL CRECIMIENTO DE LOS MICROORGANISMOS Y SU USO ES
COM¢N
"!22%2! /BSTÕCULO PARA EVITAR LA TRANSMISIN DE UNA INFECCIN
"%.%&)#%.#)! 0ROPIEDAD DE UN ACTO #ONSISTE EN APORTAR UN BENElCIO %N SENTIDO
AMPLIO IMPLICA CARIDAD BONDAD GENEROSIDAD MISERICORDIA ETC %L PRINCIPIO DE BENEl
CENCIA POSTULADO POR "EAUCHAMP Y #HILDRESS EN EL MARCO DE SU TEOR¤A DE LOS PRINCIPIOS
REMITE A LA OBLIGACIN MORAL DE ACTUAR EN BENElCIO DE OTROS
")/4)#! %STUDIO SISTEMÕTICO DE LA CONDUCTA HUMANA EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS
BIOLGICAS Y LA ATENCIN DE LA SALUD EN LA MEDIDA EN QUE ESTA CONDUCTA SE EXAMINE A LA
LUZ DE VALORES Y PRINCIPIOS MORALES
")/3%'52)$!$ .ORMAS ESPEC¤lCAS PARA PONER EN PRÕCTICA EN EL ÕREA DEL TRABAJO DE
LA SALUD %L lN DE APLICARLAS ES PREVENIR EL CONTAGIO DE DIVERSAS ENFERMEDADES
#!2)%3 $%.4!, %NFERMEDAD INFECCIOSA BACTERIANA TRANSMISIBLE MULTIFACTORIALMEN
TE QUE PROVOCA LA DESTRUCCIN DE LOS RGANOS DENTARIOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
#/-0%4%.#)! (ABILIDAD PARA REALIZAR TAREAS 5N PACIENTE ES COMPETENTE PARA TO
MAR UNA DECISIN SI ES CAPAZ DE ENTENDER LA INFORMACIN MATERIAL HACER UN JUICIO SOBRE
DICHA INFORMACIN TOMANDO COMO BASE SUS VALORES PERSONALES PRETENDER ALCANZAR UN
DETERMINADO OBJETIVO Y EXPONER SUS DESEOS ANTE SUS CUIDADORES O INVESTIGADORES
#/.&)$%.#)!,)$!$ #UANDO UNA PERSONA ! REVELA CIERTA INFORMACIN SOBRE S¤
MISMA A " Y £STA LA TRANSMITE A # SIN EL CONSENTIMIENTO DE ! " ESTÕ INFRINGIENDO EL
DERECHO DE ! A LA CONlDENCIALIDAD
#5,4)6/ #%,5,!2 %L RESULTADO DEL CRECIMIENTO IN VITRO DE C£LULAS OBTENIDAS DE
ORGANISMOS MULTICELULARES
$%2%#(/3 (5-!./3 ,OS QUE COMPETEN AL HOMBRE POR EL MERO HECHO DE SERLO Y
QUE DIMANAN DIRECTAMENTE POR TANTO DE SU PROPIA NATURALEZA 3EG¢N EL 0REÕMBULO DE LA
$ECLARACIN 5NIVERSAL DE LOS $ERECHOS (UMANOS APROBADA EL DE DICIEMBRE DE
POR LA !SAMBLEA 'ENERAL DE LAS .ACIONES 5NIDAS ES UN CONJUNTO DE hDERECHOS IGUALES E
INALIENABLES DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA HUMANAv 3OBRE ESTOS DERECHOS SE FOR
MULA LA PREGUNTA DE SI SON MERAMENTE hMORALESv O PROPIAMENTE hJUR¤DICOSv 3E TRATA DE
DERECHOS DECLARADOS PERO CARECEN DE LA IMPOSICIN JUR¤DICA POSITIVA QUE LOS CONVERTIR¤A
EN DERECHOS EN SENTIDO ESTRICTO SON PROPIAMENTE EXIGENCIAS 3U VAGUEDAD COMO DERE
CHOS QUEDA CONTRARRESTADA POR LA UNIVERSALIDAD DE SU EXTENSIN Y DE SU FUNDAMENTO SON
PROPIOS DE TODO HOMBRE POR EL MERO HECHO DE SER INDIVIDUO HUMANO
$%3#/.4!-).!#)Ê. 0RETRATAMIENTO NECESARIO CUANDO SE MANIPULAN MATERIALES
POTENCIALMENTE CONTAMINADOS
$%3).&%##)Ê. 4£RMINO GEN£RICO QUE IMPLICA QUE LA MAYOR PARTE DE LOS MICROORGA
NISMOS PATGENOS SON ELIMINADOS PERO QUE CON FRECUENCIA PERMANECEN LOS NO PATGE
NOS O LAS FORMAS RESISTENTES DE £STOS 0OR LO GENERAL INCLUYE AGENTES QU¤MICOS Y CONSTITUYE
EL PROCEDIMIENTO EN ART¤CULOS QUE NO REQUIEREN NECESARIAMENTE UN PROCESO DE ESTERILIZA
CIN TALES COMO LAS SUPERlCIES DE TRABAJO DE LA UNIDAD DENTAL
%STE PROCESO SE DIVIDE EN TRES NIVELES
s $ESINFECCIN DE "AJO .IVEL .O ELIMINA ESPORAS BACTERIANAS NI AL MYCOBACTERIUM
TUBERCULOSIS
s $ESINFECCIN DEL .IVEL )NTERMEDIO %LIMINA AL MYCOBACTERIUM PERO NO LAS ESPORAS
BACTERIANAS
s $ESINFECCIN DE !LTO .IVEL $!. %LIMINA AL MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS VIRUS
HONGOS Y ALGUNAS ESPORAS
%L INSTRUMENTAL NO INVASIVO REQUIERE UN NIVEL DE DESINFECCIN !LTO
)NTERMEDIO MIENTRAS
QUE EL MATERIAL AMBIENTAL REQUIERE UN NIVEL DE DESINFECCIN "AJO
)NTERMEDIO
$),%-! 3ITUACIN QUE PLANTEA LA NECESIDAD DE ELEGIR ENTRE DOS SOLUCIONES POSIBLES
PERO CON LA OPCIN lNAL SIEMPRE CONmICTIVA
%&%#4)6)$!$ #ALIDAD DE EFECTIVO
%&%#4)6/ 1UE PRODUCE UN EFECTO O RESULTADO DETERMINADO
%15)$!$ )GUALDAD DE OPORTUNIDADES
%.&%2-%$!$ ).&%##)/3! 3E PRODUCE CUANDO UNA PERSONA DESPU£S DE HABER
'LOSARIO
SIDO INFECTADA CON UN AGENTE PATGENO MUESTRA SIGNOS Y S¤NTOMAS CL¤NICOS DE LA ENFER
MEDAD TRANSMITIDA POR £L
%34%2),):!#)Ê. 4£RMINO GEN£RICO QUE SIGNIlCA LA ELIMINACIN DE TODAS LAS FORMAS
DE MATERIAL VIVIENTE INCLUYENDO BACTERIAS VIRUS ESPORAS Y HONGOS 0OR LO GENERAL IN
CLUYE SISTEMAS DE CALOR O RADIACIN Y CONSTITUYE EL PROCEDIMIENTO CON LOS INSTRUMENTOS
INVASIVOS INSTRUMENTAL QUIR¢RGICO Y MATERIAL QUE VA A SER INTRODUCIDO AL CUERPO DEL
PACIENTE
%34/-!4Ê,/'/ 0ROFESIONAL M£DICO ODONTLOGO CIRUJANO DENTISTA LICENCIADO EN
ESTOMATOLOG¤A LICENCIADO EN ODONTOLOG¤A LICENCIADO EN CIRUG¤A DENTAL Y M£DICO CIRUJANO
DENTISTA
4)#! $ISCIPLINA lLOSlCA QUE TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO LA MORAL LOS VALORES
NORMAS Y COSTUMBRES QUE RIGEN EN UNA SOCIEDAD
&),/3/&Ù! %TIMOLGICAMENTE hAMOR A LA SABIDUR¤Av (ISTRICAMENTE LA INVENCIN
nHECHA POR LOS GRIEGOS DE LAS COLONIAS JONIAS DE !SIA -ENOR HACIA EL SIGLO 6) A#n DE
HACER FRENTE CON LA REmEXIN RACIONAL A LOS PROBLEMAS QUE LES PRESENTABA LA NATURALEZA
3EG¢N +ARL 2 0OPPER FUE UN CAMBIO DE ACTITUD ANTE LAS AlRMACIONES TRADICIONALES
ACERCA DEL MUNDO Y EL LUGAR QUE OCUPA EL HOMBRE EN EL MUNDO nSOBRE TODO ACERCA DE
LOS OR¤GENES DE AMBOSn DEBIDO A PROFUNDAS TRANSFORMACIONES SOCIALES $E UNA ACTITUD
TRADICIONAL CONSERVADORA Y ACR¤TICA BASADA EN EL MITO SE PAS A UNA ACTITUD NUEVA IN
NOVADORA Y CR¤TICA QUE SE EXPRES MEDIANTE TEOR¤AS nAL COMIENZO RUDIMENTARIASn SOBRE
EL MUNDO %STA ACTITUD LLEG A CONVERTIRSE EN LA TRADICIN DE CRITICAR TEOR¤AS DE MODO QUE
PRIMERO LA lLOSOF¤A Y LUEGO LA CIENCIA nQUE IRÕ NACIENDO DE AQU£LLAn NO SON MÕS QUE LA
ACTITUD CR¤TICA DEL HOMBRE ANTE LAS COSAS nLA NATURALEZA EL UNIVERSO Y £L MISMOn TAL COMO
SE HA DESARROLLADO A LO LARGO DE LA HISTORIA
&/2-!, %N GENERAL EL ADJETIVO ATRIBUYE A ALGO UNA RELACIN CON LA FORMA #UANDO SE
OPONE A FONDO SUSTANCIA O MATERIA DE UN ASUNTO O DE UNA COSA nO AL VALOR SEMÕNTICO
EMOTIVO EXPRESIVO PRAGMÕTICO O lGURATIVO DE UNA EXPRESIN LINGÓ¤STICA O ART¤STICAn SE
RElERE AL ASPECTO ESTRUCTURAL O ABSTRACTO %N ESTE SENTIDO SIGNIlCA hVAC¤O DE CONTENIDOv
3I SE RELACIONA CON LA NOCIN CLÕSICA DE FORMA SUSTANCIAL O UN DERIVADO DE LA MISMA SIG
NIlCA LO QUE ES LO ESENCIAL A ALGO 3I SE TRATA DE LA FORMA LGICA SE RElERE AL OBJETO PROPIO
DE LA LGICA A SABER LA CONSIDERACIN DE AQUELLAS ESTRUCTURAS MENTALES QUE EXPRESAMOS
MEDIANTE S¤MBOLOS DE LAS QUE SLO INTERESA SU VALOR DE VERDAD O SU VALIDEZ
&,5/2 %LEMENTO QU¤MICO ELECTRONEGATIVO
&,5/252/ #OMBINACIN DEL ELEMENTO m¢OR CON OTROS MINERALES YO COMPUESTOS
QU¤MICOS
'%2-)#)$! 0RODUCTO O PROCESO CAPAZ DE MATAR CIERTOS MICROORGANISMOS E INACTIVAR
VIRUS
).&%##)Ê. %S EL PROCESO POR EL CUAL UN MICROORGANISMO AGENTE INFECCIOSO PATGE
NO PENETRA O INVADE CRECE Y SE MULTIPLICA EN EL ORGANISMO DE UNA PERSONA PUDI£NDOLE
CAUSAR DA¶O
).&%##)Ê. #25:!$! %S LA TRANSFERENCIA DE AGENTES INFECCIOSOS ENTRE PACIENTES Y
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
PERSONAL DE LA SALUD EN EL ESPACIO CL¤NICO LO CUAL RESULTA DEL CONTACTO PERSONA A PERSONA
O POR MEDIO DE OBJETOS CONTAMINADOS hFMITESv
*534)#)! %L PRINCIPIO DE JUSTICIA POSTULADO POR "EAUCHAMP Y #HILDRESS EN EL MARCO
DE SU TEOR¤A DE LOS PRINCIPIOS SE RElERE A LA EQUIDAD EN LA DISTRIBUCIN DE CARGAS Y BENE
lCIOS
,)"%2!,)3-/ 4EOR¤A POL¤TICA Y ECONMICA QUE DElENDE EL PRIMADO DEL PRINCIPIO DE
LA LIBERTAD INDIVIDUAL $ICHA DEFENSA NO SUPONE LA MERA NEGACIN DE LA AUTORIDAD LO QUE
SER¤A ENTENDERLA EN SENTIDO MERAMENTE NEGATIVO COMO OPUESTA A SUS CONSTRICCIONES
SINO LA AlRMACIN DE LA AUTONOM¤A DEL INDIVIDUO PARA SEGUIR REGLAS RACIONALES $E ESTA
MANERA DElENDE QUE EL LOCUS DE LA LIBERTAD ES EL INDIVIDUO POR ENCIMA DEL %STADO Y DE LA
COLECTIVIDAD !UNQUE EL T£RMINO SE CRE POSTERIORMENTE COMO DOCTRINA SURGI DURANTE
LOS SIGLOS 86)) Y 86))) CON LAS TESIS DE ,OCKE -ONTESQUIEU Y !DAM 3MITH
-)#2//2'!.)3-/3 4ODA ENTIDAD MICROBIOLGICA CELULAR O NO CAPAZ DE REPRO
DUCIR O DE TRANSFERIR MATERIAL GEN£TICO
-/2!, #ONJUNTO DE VALORES NORMAS Y COSTUMBRES ESCRITOS O TRANSMITIDOS ORALMEN
TE QUE RIGEN EN UNA SOCIEDAD
./ -!,%&)#%.#)! %L PRINCIPIO DE NO MALElCENCIA POSTULADO POR "EAUCHAMP Y
#HILDRESS EN EL MARCO DE SU TEOR¤A DE LOS PRINCIPIOS REMITE A LA OBLIGACIN MORAL DE NO
DA¶AR A LOS OTROS
./2-!3 %. ")/3%'52)$!$ #ONJUNTO DE REGLAS ESTABLECIDAS PARA CONSERVAR LA
SALUD Y SEGURIDAD DEL PERSONAL DEL PACIENTE Y DE LA COMUNIDAD FRENTE A LOS RIESGOS DE
INFECCIN
0,52!,)3-/ 3ISTEMA POR EL CUAL SE ACEPTA O RECONOCE LA PLURALIDAD DE DOCTRINAS O
M£TODOS EN POL¤TICA CREENCIAS ECONOM¤A ETC
02%6%.#)Ê. !CCIONES DE FOMENTO Y EDUCACIN PARA LA SALUD DETECCIN PROTECCIN
ESPEC¤lCA DIAGNSTICO TRATAMIENTO LIMITACIN DEL DA¶O REHABILITACIN Y CONTROL REALI
ZADAS EN BENElCIO DE LA SALUD DEL INDIVIDUO LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
02).#)0)/ ,O QUE ES FUNDAMENTO ORIGEN Y COMIENZO TANTO DEL PENSAMIENTO ASPEC
TO EPISTEMOLGICO Y LGICO COMO DEL APARECER DE LAS COSAS ASPECTO ONTOLGICO
02)6!#)$!$ %L DERECHO A LA PRIVACIDAD SALVAGUARDA EL ACCESO POR PARTE DE TERCEROS
Y SIN EL CONSENTIMIENTO DEL SUJETO A LA INFORMACIN SOBRE LA PERSONA SUS OBJETOS Y SUS
RELACIONES ¤NTIMAS CON OTRAS PERSONAS 4IENE SU PRINCIPAL FUNDAMENTO EN LA AUTONOM¤A
ENTENDIDA COMO AUTOGOBIERNO
2%30/.3!"),)$!$ #ARGO U OBLIGACIN MORAL QUE RESULTA PARA EL INDIVIDUO DEL PO
SIBLE YERRO EN UNA COSA O ASUNTO DETERMINADO
2)%3'/ 0ROBABILIDAD DE OCURRENCIA DE UN ACCIDENTE DE TRABAJO O DE UNA ENFERMEDAD
PROFESIONAL ASOCIADOS A LA PREVENCIN O DISMINUCIN DE LA POSIBILIDAD DE APARICIN DE
ESE PELIGRO
'LOSARIO
3!,5$ %STADO PTIMO BIOPSICOSOCIAL DE ACUERDO CON LAS CAPACIDADES DE UNA PERSO
NA
42!.3-)3)Ê. #ONTAGIO POR MEDIOS DIRECTOS E INDIRECTOS
54),)4!2)3-/ 3ISTEMA £TICO DESARROLLADO INICIALMENTE EN )NGLATERRA EN LOS SIGLOS
86))) Y 8)8 QUE ESTABLECE QUE hBUENO ES AQUELLO QUE PROMUEVE LA FELICIDADv Y A LA VEZ
QUE hEL MAYOR BIEN ES LA MAYOR FELICIDAD PARA EL MAYOR N¢MERO POSIBLE DE PERSONASv
#OMO £TICA CONSECUENCIALISTA APLICA EL PRINCIPIO DE VALORAR LAS ACCIONES HUMANAS NO POR
LO QUE SON EN S¤ MISMAS SINO POR LAS CONSECUENCIAS QUE PRODUCEN ,AS CONSECUENCIAS
DE LAS ACCIONES SE VALORAN Y EN SU CASO SE PRESCRIBEN SEG¢N LA CANTIDAD DE FELICIDAD QUE
APORTAN PARA EL MAYOR N¢MERO POSIBLE &UE DESARROLLADO INICIALMENTE POR *EREMY "EN
THAM Y SUS SEGUIDORES FUERON *AMES -ILL Y *OHN 3TUART -ILL
6!,/2 4ODO AQUELLO QUE HACE QUE EL HOMBRE APRECIE O DESEE ALGO POR S¤ MISMO O
POR SU RELACIN CON OTRA COSA LA CUALIDAD POR LA QUE SE DESEAN O ESTIMAN LAS COSAS POR SU
PROPORCIN O APTITUD A SATISFACER NUESTRAS NECESIDADES EN ECONOM¤A LO ¢TIL EL PRECIO DE
UNA COSA %L HOMBRE HA RECONOCIDO DESDE ANTIGUO LA EXISTENCIA DE VALORES EN EL TERRENO
DE LA £TICA O DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL !S¤ LOS SOlSTAS nPROMOTORES DE UN RELATIVISMO
£TICO BASADO EN LAS CREENCIAS SUBJETIVAS DEL HOMBRE QUE HACEN BUENO LO QUE £STE CREE
BUENOn ADMITIERON EL DISTINTO VALOR DE AQUELLAS CREENCIAS QUE POR SUS CONSECUENCIAS
RESULTAN MÕS ¢TILES PARA LA VIDA CIUDADANA Y ORIENTARON SUS ENSE¶ANZAS A SABER DESCU
BRIRLAS 0LATN ENEMIGO AC£RRIMO DEL RELATIVISMO SOlSTA SOSTIENE QUE LOS VALORES SOCIALES
DEPENDEN DEL CONOCIMIENTO DE LAS ESENCIAS nDE LAS IDEASn Y QUE LO BUENO Y LO BELLO TIENE
QUE SER TAMBI£N LO VERDADERO
6%34)-%.4! 02/4%#4/2! 2OPA Y ACCESORIOS QUE NO PERMITEN QUE LA SANGRE U
OTROS MATERIALES POTENCIALMENTE INFECCIOSOS TRASPASEN LA ROPA DE CALLE LA PIEL LOS OJOS Y
LA BOCA DEL PERSONAL ODONTOLGICO Y QUE DEBERÕ CONSERVAR SU INTEGRIDAD COMO BARRERA
PROTECTORA DURANTE LOS PROCEDIMIENTOS CL¤NICOS
65,.%2!"),)$!$ 3USCEPTIBILIDAD O CONDICIN DE DEFENSA O DE RESPUESTA DE UN
SUJETO CUYA CAPACIDAD PARA ENFRENTAR PELIGROS ESTÕ DISMINUIDA O SITUACIN EN QUE £STOS
SON DE UNA DIMENSIN TAL QUE REBASAN SUS RECURSOS DE PROTECCIN
&UENTES
#ORT£S -ORAT * -ART¤NEZ 2IU ! $ICCIONARIO DE lLOSOF¤A EN #$
2/- "ARCELONA
%MPRESA %DITORIAL (ERDER 3!
/UTOMURO $ -ANUAL DE &UNDAMENTOS DE "IO£TICA "UENOS !IRES -AG¤STER %OS
&ERRATER -ORA * $ICCIONARIO DE &ILOSOF¤A "UENOS !IRES 3UDAMERICANA
$ICCIONARIO %NCICLOP£DICO !BREVIADO -ADRID %SPASA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS
EN ,ATINOAM£RICA #DIGO DE £TICA DE #OLOMBIA
#!0Ù45,/ ) $%#,!2!#)Ê. $% SUS PACIENTES Y A LA SOCIEDAD CONSTITUYEN
02).#)0)/3 LA BASE DE SU PROFESIN 0OR LO TANTO TIE
!24Ù#5,/ ! NE OBLIGACIN DE MANTENER ACTUALIZADOS
LOS CONOCIMIENTOS LOS CUALES SUMADOS A
3E ENTIENDE POR EJERCICIO DE LA /DON
SU HONESTIDAD EN EL EJERCICIO DE LA PROFE
TOLOG¤A LA UTILIZACIN DE MEDIOS Y CONO
SIN TENDRÕN COMO OBJETIVO UNA PTIMA
CIMIENTOS PARA EL EXAMEN DIAGNSTICO
Y MEJOR PRESTACIN DE LOS SERVICIOS
PRONSTICO CON CRITERIO DE PREVENCIN
TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES MAL
%L ODONTLOGO RESPETARÕ Y HARÕ RESPETAR
FORMACIONES TRAUMATISMOS SUS SECUELAS SU PROFESIN PROCEDIENDO EN TODO MO
A NIVEL DE LOS DIENTES MAXILARES Y DEMÕS MENTO CON PRUDENCIA Y PROBIDAD 3US
TEJIDOS QUE CONSTITUYEN EL SISTEMA ESTO
CONOCIMIENTOS NO PODRÕ EMPLEARLOS
MATOGNÕTICO ILEGAL O INMORALMENTE %N NING¢N CASO
UTILIZARÕ PROCEDIMIENTOS QUE MENOSCA
%L PROFESIONAL ODONTLOGO ES UN SERVI
BEN EL BIENESTAR DE SUS PACIENTES
DOR DE LA SOCIEDAD Y POR CONSIGUIENTE
DEBE SOMETERSE A LAS EXIGENCIAS QUE SE $EBIDO A LA FUNCIN SOCIAL QUE IMPLICA EL
DERIVAN DE LA NATURALEZA Y DIGNIDAD HU
EJERCICIO DE SU PROFESIN EL ODONTLOGO
MANAS $E ACUERDO CON LO ANTERIOR LA ESTÕ OBLIGADO A MANTENER UNA CONDUCTA
ATENCIN AL P¢BLICO EXIGE COMO OBLIGA
P¢BLICA Y PRIVADA CE¶IDA A LOS MÕS ELEVA
CIN PRIMARIA DAR SERVICIOS PROFESIONALES DOS PRECEPTOS DE LA MORAL UNIVERSAL
DE CALIDAD Y EN FORMA OPORTUNA
%S DEBER DEL ODONTLOGO COLABORAR EN LA
,OS CONOCIMIENTOS CAPACIDADES Y EXPE
PREPARACIN DE FUTURAS GENERACIONES EN
RIENCIAS CON QUE EL ODONTLOGO SIRVE A INSTITUCIONES DOCENTES APROBADAS POR EL
%STE CDIGO HA SIDO UTILIZADO POR LOS TRIBUNALES NOMBRADOS FORMALMENTE QUE HAN LOGRADO LLEVAR ADELANTE
UNA SERIE DE PROCESOS POR MALA PRÕCTICA POR EJERCICIO ILEGAL DE LA PROFESIN O POR DEBATES PROMOVIDOS
POR LOS MISMOS PROFESIONALES (ASTA LA FECHA NO SE HA LOGRADO UNA APROPIACIN REAL EN LOS PROGRAMAS DE
ENSE¶ANZA DE LA ODONTOLOG¤A PERO PERSISTE UNA PREOCUPACIN ACERCA DE LA APLICACIN DE VALORES Y PRINCI
PIOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL %N #OLOMBIA LA EXISTENCIA DE LA !SOCIACIN #OLOMBIANA DE &ACULTADES
DE /DONTOLOG¤A HA PROMOVIDO LA APLICACIN DE ESTE CDIGO Y LA APERTURA DE ESPACIOS HACIA LA REmEXIN
£TICA EN TODOS LOS ÕMBITOS PUES EL ACTUAL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL HA CREADO MÕS lSURAS EN EL EJERCICIO
Y MAYORES POSIBILIDADES DE ROMPER CON LOS PRINCIPIOS £TICOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
%STADO ESTIMULANDO EL AMOR A LA CIENCIA ,A PRESENTA LEY COMPRENDE EL CONJUNTO
Y A LA PROFESIN DIFUNDIENDO SIN RESTRIC DE NORMAS SOBRE £TICA A QUE CEBE CE¶IRSE
CIONES EL RESULTADO DE SUS EXPERIENCIAS EL EJERCICIO DE LA ODONTOLOG¤A EN LA 2E
Y APOYANDO A LOS QUE SE INICIEN EN SU P¢BLICA DE #OLOMBIA
CARRERA %N CASO DE QUE SEA LLAMADO A
DIRIGIR INSTITUCIONES PARA LA ENSE¶ANZA
DE LA ODONTOLOG¤A O A REGENTAR CÕTEDRA #!0Ù45,/ )) 02¸#4)#!
EN LAS MISMAS SE SOMETERÕ A LAS NORMAS 02/&%3)/.!, $% ,!3 2%,!#)/.%3
LEGALES O REGLAMENTARIAS SOBRE LA MATE $%, /$/.4Ê,/'/ #/. %,
0!#)%.4%
RIA AS¤ COMO A LOS DICTADOS DE LA CIENCIA
A LOS PRINCIPIOS PEDAGGICOS Y A LA £TICA !24Ù#5,/
PROFESIONAL %L ODONTLOGO DISPENSARÕ LOS BENEl
,A VINCULACIN DEL ODONTLOGO CON LAS CIOS DE SU PROFESIN A LAS PERSONAS QUE
ACTIVIDADES DOCENTES IMPLICA UNA RES LOS NECESITEN SIN MÕS LIMITACIONES QUE
PONSABILIDAD MAYOR ANTE LA SOCIEDAD Y LAS EXPRESAMENTE SE¶ALADAS EN ESTA ,EY
LA PROFESIN ,A OBSERVANCIA METICULO Y REHUSARÕ LA PRESTACIN DE SUS SERVICIOS
SA DE LOS PRINCIPIOS £TICOS QUE RIGEN SU PARA ACTOS QUE SEAN CONTRARIOS A LA MORAL
VIDA PRIVADA Y PROFESIONAL Y SUS RELACIO Y CUANDO EXISTAN CONDICIONES QUE INTER
NES CON OTROS ODONTLOGOS PROFESORES lERAN SU LIBRE Y CORRECTO EJERCICIO
Y ESTUDIANTES DEBEN SERVIR DE MODELO Y !24Ù#5,/
EST¤MULO A LAS NUEVAS PROMOCIONES UNI
,OS SERVICIOS ODONTOLGICOS SE FUNDA
VERSITARIAS
MENTAN EN LA LIBRE ELECCIN DEL ODONT
%L ODONTLOGO PODRÕ SER AUXILIAR DE LA LOGO POR PARTE DEL PACIENTE %N EL TRABAJO
JUSTICIA EN LOS CASOS QUE SE¶ALA LA LEY ORA INSTITUCIONAL SE RESPETARÕ EN LO POSIBLE
COMO FUNCIONARIO P¢BLICO ORA COMO ESTE DERECHO
PERITO EXPRESAMENTE DESIGNADO PARA ELLO
Y CUMPLIRÕ SU DEBER TENIENDO EN CUENTA !24Ù#5,/
LA IMPORTANCIA DE LA TAREA QUE SE LE ENCO %L ODONTLOGO RESPETARÕ LA LIBERTAD DEL
MIENDE COMO EXPERTO PACIENTE PARA PRESCINDIR DE SUS SERVI
CIOS
%L ODONTLOGO COMO PROFESIONAL PER
TENECIENTE A LAS ÕREAS DE LA SALUD TIENE !24Ù#5,/
LA RESPONSABILIDAD DE APLICAR SUS CONOCI %L ODONTLOGO DEBE INFORMAR AL PACIENTE
MIENTOS EN EL DIAGNSTICO PRECOZ DE LAS DE LOS RIESGOS INCERTIDUMBRES Y DEMÕS
ENFERMEDADES DE LA BOCA Y DE LAS ENFER CIRCUNSTANCIAS QUE PUEDAN COMPROME
MEDADES GENERALES QUE PRESENTEN MANI TER EL BUEN RESULTADO DEL TRATAMIENTO
FESTACIONES ORALES VALI£NDOSE DE TODOS
LOS MEDIOS DE DIAGNSTICO QUE TENGA A !24Ù#5,/
SU ALCANCE ,A ACTITUD DEL ODONTLOGO ANTE EL PA
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS EN ,ATINOAM£RICA
CIENTE SERÕ SIEMPRE DE APOYO %VITARÕ CORRESPONDE A SU ESPECIALIDAD $E NO
TODO COMENTARIO QUE DESPIERTE INJUSTI
SER AS¤ AYUDARÕ AL PACIENTE A ENCONTRAR
lCADA PREOCUPACIN Y NO HARÕ PRONSTI
UN PROFESIONAL QUE LO ATIENDA ADECUA
COS DE LA ENFERMEDAD SIN LAS SUlCIENTES DAMENTE QUIEN LUEGO LO REMITIRÕ A SU
BASES CIENT¤lCAS PROPIO ODONTLOGO INFORMÕNDOLE DEL
TRATAMIENTO EJECUTADO
!24Ù#5,/
%L ODONTLOGO MANTENDRÕ SU CONSULTO
!24Ù#5,/
RIO CON EL DECORO Y LA RESPONSABILIDAD %N CASO DE URGENCIA LA PRESTACIN DEL
QUE REQUIERE EL EJERCICIO PROFESIONAL SERVICIO NO SE CONDICIONARÕ AL PAGO ANTI
CIPADO DE HONORARIOS PROFESIONALES
!24Ù#5,/
%L ODONTLOGO DEDICARÕ A SUS PACIEN
!24Ù#5,/
TES EL TIEMPO NECESARIO PARA HACER UNA #UANDO SE PRESENTEN DIFERENCIAS ENTRE EL
EVALUACIN ADECUADA DE SU SALUD BUCAL ODONTLOGO Y EL PACIENTE CON RESPECTO A
)GUALMENTE INDICARÕ LOS EXÕMENES IN
LOS HONORARIOS TALES DIFERENCIAS PODRÕN
DISPENSABLES PARA ESTABLECER EL DIAGNS
SER CONOCIDAS Y RESUELTAS POR EL 4RIBUNAL
TICO Y PRESCRIBIR EL TRATAMIENTO CORRES
3ECCIONAL TICO 0ROFESIONAL DE LA RESPEC
PONDIENTE TIVA 3ECCIONAL DE LA &EDERACIN /DONTO
LGICA #OLOMBIANA
!24Ù#5,/
3IENDO LA RETRIBUCIN ECONMICA DE !24Ù#5,/
LOS SERVICIOS PROFESIONALES UN DERECHO %L ODONTLOGO NO EXIGIRÕ AL PACIENTE
EL ODONTLOGO lJARÕ SUS HONORARIOS DE EXÕMENES INNECESARIOS NI LE SOMETERÕ A
CONFORMIDAD CON LA IMPORTANCIA Y CIR
TRATAMIENTOS QUE NO SE JUSTIlQUEN
CUNSTANCIAS DEL TRATAMIENTO QUE DEBE
!24Ù#5,/
EFECTUAR TENIENDO EN CUENTA LA SITUACIN
ECONMICA DEL PACIENTE Y PREVIO ACUER
%L ODONTLOGO NO DEBE COMPROMETERSE
DO CON £STE O SUS RESPONSABLES A EFECTUAR TRATAMIENTOS PARA LOS CUALES
NO EST£ PLENAMENTE CAPACITADO
!24Ù#5,/
!24Ù#5,/
%L ODONTLOGO NO DEBE EXAGERAR EL VALOR
DE SUS HONORARIOS PROFESIONALES NI ANTE
%L ODONTLOGO NO DEBE OFRECER O CON
PONDRÕ INTERESES PURAMENTE COMERCIALES SERVAR COMO EXCLUSIVO NING¢N ELEMENTO
A LA OBLIGACIN DE PRESTAR UN SERVICIO AGENTE M£TODO O T£CNICA
SOCIAL
!24Ù#5,/
!24Ù#5,/ %S CONTRARIO A LA £TICA EMPLEAR MATERIA
%L ODONTLOGO ESTÕ OBLIGADO A ATENDER A LES DIFERENTES A LOS CONVENIDOS CON EL
CUALQUIER PERSONA QUE SOLICITE SUS SERVI
PACIENTE O EJECUTAR TRATAMIENTOS CONTRA
CIOS CON CARÕCTER DE URGENCIA SI EL CASO INDICADOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
!24Ù#5,/ ACUERDO POR LOS REPRESENTANTES DEL EN
%L ODONTLOGO NO PODRÕ ATENDER A NIN FERMO Y EL ODONTLOGO TRATANTE
G¢N PACIENTE QUE POR SU ESTADO DE SA
LUD PELIGRE SU VIDA SALVO PREVIA AUTO
RIZACIN ESCRITA DE SUS FAMILIARES YO EL #!0Ù45,/ ))) $%, 3%#2%4/
M£DICO TRATANTE 02/&%3)/.!, 02%3#2)0#)Ê.
()34/2)! #,Ù.)#! 9 /42!3
!24Ù#5,/ #/.$5#4!3
%L ODONTLOGO NO HARÕ TRATAMIENTO NI !24Ù#5,/
INTERVENDRÕ QUIR¢RGICAMENTE A MENORES %L ODONTLOGO ESTÕ OBLIGADO A GUARDAR EL
DE EDAD A PERSONAS EN ESTADO DE INCONS SECRETO PROFESIONAL EN TODO LO QUE POR
CIENCIA O INTELECTUALMENTE NO CAPACES RAZN DEL EJERCICIO DE SU PROFESIN HAYA
SIN LA PREVIA AUTORIZACIN DE SUS PADRES VISTO ESCUCHADO Y COMPRENDIDO SALVO
TUTORES O ALLEGADOS A MENOS QUE LA UR EN LOS CASOS EN QUE SEA EXIMIDO DE ELLO
GENCIA DEL CASO EXIJA UNA INTERVENCIN POR DISPOSICIONES LEGALES !SIMISMO ESTÕ
INMEDIATA OBLIGADO A INSTRUIR A SU PERSONAL AUXILIAR
SOBRE LA CAUTELA DEL SECRETO PROFESIONAL
!24Ù#5,/
,A RESPONSABILIDAD DEL ODONTLOGO POR !24Ù#5,/
REACCIONES ADVERSAS INMEDIATAS O TARD¤AS %L ODONTLOGO NO DEBE PRESCRIBIR SU
PRODUCIDAS POR EFECTOS DEL TRATAMIENTO MINISTRAR O PROMOVER EL USO DE DROGAS
NO IRÕ MÕS ALLÕ DEL RIESGO PREVISTO APARATOS Y OTROS AGENTES SOBRE LOS CUALES
NO EXISTA UNA SERIA INVESTIGACIN CIENT¤
!24Ù#5,/
lCA
3I LA SITUACIN DEL ENFERMO ES GRAVE EL
ODONTLOGO TIENE LA OBLIGACIN DE CO !24Ù#5,/
MUNICARLO A SUS FAMILIARES O ALLEGADOS Y %L ODONTLOGO DEBERÕ ABRIR Y CONSERVAR
AL PACIENTE EN LOS CASOS EN QUE ELLO CON DEBIDAMENTE LAS HISTORIAS CL¤NICAS DE SUS
TRIBUYA A LA SOLUCIN DE SUS PROBLEMAS PACIENTES DE ACUERDO CON LOS CÕNONES
ESPIRITUALES Y MATERIALES CIENT¤lCOS
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
#UANDO LA EVOLUCIN DE LA ENFERMEDAD %S ANTI £TICO IMPARTIR ENSE¶ANZA ORGANI
AS¤ LO REQUIERA EL ODONTLOGO TRATAN ZADA DE POSGRADO EN CONSULTORES PARTI
TE PODRÕ SOLICITAR EL CONCURSO DE OTROS CULARES POR SER FUNCIN PRIVATIVA DE LAS
COLEGAS EN *UNTA /DONTOLGICA O -£DI &ACULTADES DE /DONTOLOG¤A Y DEMÕS
CA CON EL OBJETO DE DISCUTIR EL CASO DEL ENTIDADES CIENT¤lCAS AUTORIZADAS POR
PACIENTE CONlADO A SU ASISTENCIA ,OS EL %STADO CON RESPALDO ACAD£MICO DE
INTEGRANTES DE LA *UNTA /DONTOLGICA AQU£LLAS
YO -£DICA SERÕN ESCOGIDOS DE COM¢N
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS EN ,ATINOAM£RICA
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
.ING¢N ODONTLOGO PERMITIRÕ QUE SUS %L ODONTLOGO NO DEBE INTERVENIR EN
SERVICIOS PROFESIONALES SU NOMBRE Y UN TRATAMIENTO YA INICIADO SIN PREVIA
SU SILENCIO FACILITEN O HAGAN POSIBLE LA COMPROBACIN DE QUE EL PACIENTE HA
PRÕCTICA ILEGAL DE LA ODONTOLOG¤A INFORMADO DE LA SUSTITUCIN AL ANTERIOR
ODONTLOGO O DE QUE EL COLEGA QUE ES
TABA HACIENDO EL TRATAMIENTO HA RENUN
#!0Ù45,/ )6 $% ,!3 2%,!#)/.%3 CIADO A CONTINUARLO O SE ENCUENTRA EN
$%, /$/.4Ê,/'/ #/. 353 IMPOSIBILIDAD DE HACERLO
#/,%'!3
!24Ù#5,/
!24Ù#5,/
%L ODONTLOGO TIENE LA OBLIGACIN DE SO
,A LEALTAD LA CONSIDERACIN LA SOLIDARI
LICITAR LA COLABORACIN DE UN COLEGA QUE
DAD Y EL MUTUO RESPETO ENTRE COLEGAS SON
POR SUS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Y
LOS FACTORES ESENCIALES O EL FUNDAMENTO
EXPERIENCIA PUEDA CONTRIBUIR A MAN
DE LAS RELACIONES ENTRE ODONTLOGOS
TENER O MEJORAR LA SALUD DEL PACIENTE
%S ANTI
£TICO CENSURAR LOS TRATAMIENTOS !SIMISMO £STE TENDRÕ LA OBLIGACIN DE
EFECTUADOS O EXPRESAR DUDAS SOBRE LOS PRESTAR DICHA COLABORACIN CUANDO LE SEA
SISTEMAS DE TRABAJO O LA CAPACIDAD DE SUS SOLICITADA
COLEGAS
!24Ù#5,/
#ONSTITUYE FALTA GRAVE DIFAMAR CALUM
4ODO DISENTIMIENTO PROFESIONAL ENTRE
NIAR O INJURIAR A UN COLEGA O TRATAR DE
ODONTLOGOS SERÕ DIRIMIDO POR LA &E
PERJUDICARLO EN SU EJERCICIO PROFESIONAL
DERACIN /DONTOLGICA #OLOMBIANA DE
!24Ù#5,/ CONFORMIDAD CON LAS NORMAS DE LA PRE
%L ODONTLOGO SE CONCRETARÕ EXCLUSIVA
SENTE ,EY
MENTE A LA ATENCIN DE SU ESPECIALIDAD !24Ù#5,/
CUANDO SE TRATE DE UN PACIENTE REMITI
%S DEBER DE TODO ODONTLOGO INFORMAR
DO
POR ESCRITO AL 4RIBUNAL 3ECCIONAL TICO
.O HARÕ TRATAMIENTOS DISTINTOS AUN 0ROFESIONAL DE CUALQUIER ACTO COMETIDO
CUANDO EL PACIENTE LO SOLICITE 3LO PO
POR ALG¢N COLEGA QUE VAYA CONTRA LA MO
DRÕ HACERLO PREVIO CONOCIMIENTO Y ACEP
RAL Y LA £TICA PROFESIONAL
TACIN DEL COLEGA REMITENTE
0!2¸'2!&/
!24Ù#5,/
,A &EDERACIN /DONTOLGICA #OLOM
%L ODONTLOGO NO lJARÕ HONORARIOS QUE BIANA SE¶ALARÕ EL MECANISMO MEDIANTE
ESTABLEZCAN COMPETENCIA CON SUS COLEGAS EL CUAL LOS 4RIBUNALES TICO 3ECCIONALES
NI ACEPTARÕ O DARÕ COMISIONES POR REMI
SE OCUPARÕN DE LA ATENCIN DE LAS SOLICI
SIN DE PACIENTES TUDES QUE SE PRESENTEN EN DESARROLLO DE
ESTE ART¤CULO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
#!0Ù45,/ 6 $% ,!3 2%,!#)/.%3 !24Ù#5,/
$%, /$/.4Ê,/'/ #/. %,
%L ODONTLOGO QUE LABORE POR CUENTA DE
0%23/.!, !58),)!2
UNA ENTIDAD P¢BLICA O PRIVADA NO PODRÕ
!24Ù#5,/ PERCIBIR HONORARIOS DE LOS PACIENTES QUE
%L ODONTLOGO TIENE LA OBLIGACIN DE ATIENDE DENTRO DE ESAS )NSTITUCIONES
PROTEGER LA SALUD DEL PACIENTE SIN DELEGAR
!24Ù#5,/
EN PERSONAS MENOS CALIlCADAS CUALQUIER
TRATAMIENTO QUE REQUIERA DE SU COMPE
%S CONTRARIO A LA £TICA SUMINISTRAR INFOR
TENCIA PROFESIONAL $EBE TAMBI£N PRES
MES FALSOS O CARGAR HONORARIOS IRREALES
CRIBIR Y SUPERVISAR EL TRABAJO DEL PERSONAL A CUALQUIER TIPO DE ENTIDAD GOBIERNO
AUXILIAR CON EL INTER£S DE PROCURAR AL PA
COMPA¶¤AS DE SEGUROS EMBAJADAS CAJAS
CIENTE EL MEJOR SERVICIO POSIBLE DE COMPENSACIN ETC
0!2¸'2!&/ !24Ù#5,/
%L ODONTLOGO NO DEBE ACEPTAR COMO %L ODONTLOGO NO APROVECHARÕ SU VINCU
COLABORADORES A PERSONAS QUE PRACTI LACIN CON UNA INSTITUCIN PARA INDUCIR
QUEN ILEGALMENTE LA PROFESIN ES SU AL PACIENTE A QUE UTILICE SUS SERVICIOS EN
OBLIGACIN DENUNCIARLAS EL EJERCICIO PRIVADO DE SU PROFESIN
#!0Ù45,/ 6) $% ,!3 2%,!#)/.%3 #!0Ù45,/ 6)) 2%15)3)4/3
$%, /$/.4Ê'/ #/. ,!3 0!2! %*%2#%2 ,! 02/&%3)Ê. $%
).34)45#)/.%3 /$/.4Ê,/'/
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
,AS ENTIDADES P¢BLICAS O PRIVADAS PUE 0ARA EJERCER LA PROFESIN DE ODONTLOGO
DEN UTILIZAR LOS SERVICIOS DEL ODONTLOGO SE REQUIERE
PARA DISTINTAS FUNCIONES ,A B¢SQUEDA O s 2EALIZAR UN A¶O COMPLETO DE
ACEPTACIN DE CARGOS ESTARÕ SUJETA A LAS SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO EN CUAL
REGLAS PROFESIONALES DESTINADAS A SALVA QUIER ÕREA GEOGRÕlCA DE LA 2EP¢BLI
GUARDAR LA DIGNIDAD E INDEPENDENCIA DEL CA DE #OLOMBIA SIENDO CERTIlCADO
ODONTLOGO AS¤ COMO TAMBI£N LOS INTE POR EL RESPECTIVO 3ERVICIO DE 3ALUD
RESES GREMIALES SOCIALES DE DICHA ÕREA O PRESTAR EL SERVICIO
PROFESIONAL DE ODONTLOGO A PARTI
!24Ù#5,/ CULARES DE ESCASOS RECURSOS ECON
%L ODONTLOGO CUMPLIRÕ A CABALIDAD SUS MICOS EN FORMA GRATUITA SEG¢N LO
DEBERES PROFESIONALES Y ADMINISTRATIVOS REGLAMENTE EL -INISTERIO DE 3ALUD
AS¤ COMO EL HORARIO DE TRABAJO Y DEMÕS Y LO CERTIlQUE EL M£DICO DIRECTOR
COMPROMISOS A QUE EST£ OBLIGADO EN LA DEL HOSPITAL DEL RESPECTIVO -UNICI
INSTITUCIN DONDE PRESTE SUS SERVICIOS PIO
s 2EFRENDAR EL T¤TULO RESPECTIVO ANTE
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS EN ,ATINOAM£RICA
EL -INISTERIO DE %DUCACIN .ACIO
DIDAS QUE BENElCIEN LA SALUD GENERAL Y
NAL BUCAL DE LA COMUNIDAD
s 2EGISTRAR EL T¤TULO ANTE EL -INISTE
!24Ù#5,/
RIO DE 3ALUD
s #UMPLIR CON LOS DEMÕS REQUERI
%L ODONTLOGO DEBERÕ PARTICIPAR EN LA
MIENTOS QUE PARA LOS EFECTOS SE¶A
MOTIVACIN Y EDUCACIN SANITARIA PRO
LEN LAS DISPOSICIONES LEGALES MOVIENDO LOS PROCEDIMIENTOS GENERALES
ACEPTADOS PARA MEJORAR LA SALUD BUCO
DENTARIA TANTO DEL INDIVIDUO COMO DE
0!2¸'2!&/
LA COMUNIDAD
%L -INISTERIO DE 3ALUD EXPEDIRÕ A CADA
ODONTLOGO UN CARN£ O 4ARJETA 0ROFE
!24Ù#5,/
SIONAL QUE ACREDITE SU CALIDAD DE TAL Y 0OR CUANTO TODA AGREMIACIN PROCURA
ENVIARÕ MENSUALMENTE A LA &EDERACIN CON LA UNIN LA FUERZA REQUERIDA PARA
/DONTOLGICA UNA RELACIN COMPLETA DESARROLLAR PROGRAMAS QUE BENElCIEN
DE LOS PROFESIONALES REGISTRADOS CON EL A LA PROFESIN ES RECOMENDABLE QUE EL
N¢MERO CORRESPONDIENTE A SU 4ARJETA ODONTLOGO EST£ AlLIADO A UNA ASOCIA
0ROFESIONAL CIN CIENT¤lCA O GREMIAL
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
%L ODONTLOGO EGRESADO DE UNIVERSIDAD %L ODONTLOGO ENTREGARÕ SU COLABORA
EXTRANJERA QUE ASPIRE A EJERCER LA PRO
CIN CON LAS ENTIDADES GUBERNAMENTALES
FESIN EN EL PA¤S REVALIDARÕ SU T¤TULO DE EN TODO LO RELACIONADO CON EL CAMPO
CONFORMIDAD CON LA ,EY DE SU PROFESIN POR VOLUNTAD PROPIA Y
SIEMPRE QUE ELLA LE SEA SOLICITADA
!24Ù#5,/
#ONSTITUYE FALTA GRAVE CONTRA LA £TICA
SIN PERJUICIO DE LAS SANCIONES ADMINIS
#!0Ù45,/ )8 05",)#)$!$ 9
TRATIVAS CIVILES O PENALES A QUE HAYA 02/0)%$!$ ).4%,%#45!,
LUGAR LA PRESENTACIN DE DOCUMENTOS
!24Ù#5,/
ALTERADOS YO EL EMPLEO DE RECURSOS IRRE
GULARES PARA EL REGISTRO DEL T¤TULO O PARA 0ARA EFECTOS DE PLACAS MEMBRETES O
LA INSCRIPCIN DEL ODONTLOGO AVISOS EL ODONTLOGO SLO PUEDE ACOM
PA¶AR A SU NOMBRE EL DE LA UNIVERSIDAD
QUE LE OTORG EL T¤TULO Y LA ESPECIALIDAD
#!0Ù45,/ 6))) $% ,!3 CUANDO SEA EL CASO ESTIPULANDO
2%,!#)/.%3 $%, /$/.4Ê,/'/
%SPECIALIDAD EN ESPECIALIDAD O PRÕC
#/. ,! 3/#)%$!$ 9 %, %34!$/
TICA LIMITADA A ESPECIALIDAD %L USO
!24Ù#5,/ DE CARACTERES DESPROPORCIONADOS O ILU
%L ODONTLOGO DEBERÕ FOMENTAR LAS ME
MINADOS O CUALQUIER SISTEMA SIMILAR ES
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
VIOLATORIO DEL PRESENTE ART¤CULO ,A MEN FON¤A TELEVISIN PRENSA O CUALQUIER OTRO
CIN DE T¤TULO ACAD£MICO HONOR¤lCO MEDIO DE INFORMACIN MASIVA
CIENT¤lCO O DE CARGOS DESEMPE¶ADOS SO
!24Ù#5,/
LAMENTE PODRÕ HACERSE EN PUBLICACIONES
DE CARÕCTER CIENT¤lCO %L ODONTLOGO NO AUSPICIARÕ EN NINGUNA
FORMA LA PUBLICACIN DE ART¤CULOS QUE NO
!24Ù#5,/ SE AJUSTEN ESTRICTAMENTE A HECHOS CIENT¤
%S CONTRARIO A LA £TICA SERVIRSE DE MEDIOS lCOS DEBIDAMENTE COMPROBADOS O LOS
PUBLICITARIOS PARA ATRAER PACIENTES O APA QUE SE PRESENTEN EN FORMA QUE INDUZCAN
RECER SUPERIOR A LOS DEMÕS COLEGAS 3LO A ERROR BIEN SEA POR EL CONTENIDO O POR
SERÕ PERMITIDO AL ODONTLOGO COMENTAR EL T¤TULO DE LOS MISMOS O QUE IMPLIQUEN
O INFORMAR SOBRE TEMAS PROFESIONALES SI UNA PROPAGANDA PERSONAL
LO HACE EN PUBLICACIONES O CONFERENCIAS
!24Ù#5,/
CIENT¤lCAS
%L ODONTLOGO TIENE LA OBLIGACIN DE
!24Ù#5,/ PARTICIPAR LOS RESULTADOS DE SUS INVESTI
,A FORMACIN DECOROSA DE CLIENTELA DEBE GACIONES ,A PATENTE Y DERECHOS DE IM
CIMENTARSE EN LA CAPACIDAD PROFESIONAL Y PRESIN PUEDEN SER ADQUIRIDOS POR UN
EN LA HONORABILIDAD ODONTLOGO SIEMPRE Y CUANDO £STOS Y LA
REMUNERACIN QUE SE OBTENGA CON ELLOS
,A PROPAGANDA SE MANIlESTA EN CONTRA
NO SE USE PARA RESTRINGIR LA INVESTIGACIN
DEL ODONTLOGO QUE LA EMPLEA Y DISMI
LA PRÕCTICA O EL PROCESO PROFESIONAL QUE
NUYE EL APRECIO P¢BLICO HACIA LA PROFE
SE DERIVEN DEL MATERIAL PATENTADO O IM
SIN %L ODONTLOGO TIENE LA OBLIGACIN
PRESO %N IGUAL FORMA SE AJUSTARÕ A LAS
DE ELEVAR SU REPUTACIN GRACIAS A SU CUM
REGLAMENTACIONES SOBRE PROPIEDAD INTE
PLIMIENTO JUICIO Y CAPACIDADES Y TODO
LECTUAL
ELLO SLO POR MEDIO DEL SERVICIO PRESTADO
A SUS PACIENTES Y A LA SOCIEDAD %L USO DE
PROPAGANDA DE CUALQUIER CLASE QUE ELLA
#!0Ù45,/ 8 #/.35,4!3 9
SEA ES INCOMPATIBLE CON ESTE PRECEPTO
4%34)-/.)/3
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
,A DIFUSIN DE LOS TRABAJOS ODONTOLGICOS %S CONTRARIO A LA £TICA ABSOLVER CONSULTAS
CIENT¤lCOS E INVESTIGATIVOS PODRÕ HACERSE Y TESTIMONIOS P¢BLICAMENTE A T¤TULO PER
POR CONDUCTO DE LAS PUBLICACIONES CIEN SONAL BAJO CUALQUIER PRETEXTO HAYA O NO
T¤lCAS CORRESPONDIENTES %S CONTRARIO A REMUNERACIN SOBRE ASUNTO RELACIONADO
LA £TICA PROFESIONAL HACER SU DIVULGACIN CON LA ODONTOLOG¤A Y RAMAS AUXILIARES
EN FORMA DIRECTA Y ANTICIPADA POR MEDIO SALVO QUE LO REQUIERAN LAS AUTORIDADES
DE PERSONAS NO ESPECIALIZADAS RADIOTELE COMPETENTES
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS EN ,ATINOAM£RICA
#!0Ù45,/ 8) !,#!.#% 9 !24Ù#5,/
#5-0,)-)%.4/ $%, #Ê$)'/ 9
%L 4RIBUNAL DE TICA /DONTOLGICA ESTA
353 3!.#)/.%3
RÕ INTEGRADO POR CINCO PROFESIONALES
!24Ù#5,/ DE LA ODONTOLOG¤A ELEGIDOS POR EL -INIS
,AS NORMAS DEL PRESENTE CDIGO RIGEN TERIO DE 3ALUD DE UNA LISTA DE DIEZ
EL EJERCICIO £TICO DE LA ODONTOLOG¤A ,A CANDIDATOS DE LOS CUALES CINCO SERÕN
&EDERACIN /DONTOLGICA #OLOMBIANA PROPUESTOS POR LA &EDERACIN /DONTO
LAS &ACULTADES DE /DONTOLOG¤A Y LAS !SO
LGICA #OLOMBIANA Y CINCO POR LA
CIACIONES 0ROFESIONALES VELARÕN POR SU !SOCIACIN #OLOMBIANA DE &ACULTADES
CUMPLIMIENTO .INGUNA CIRCUNSTANCIA DE /DONTOLOG¤A !#&/
EXIMIRÕ DE SU APLICACIN
!24Ù#5,/
!24Ù#5,/ 0ARA SER MIEMBRO DEL TRIBUNAL DE TICA
,AS FALTAS CONTRA LO PRECEPTUADO EN ESTE /DONTOLGICA SE REQUIERE A GOZAR DE
CDIGO SERÕN SANCIONADAS DE ACUERDO RECONOCIDA SOLVENCIA MORAL E IDONEIDAD
CON LAS DISPOSICIONES LEGALES VIGENTES PROFESIONAL B HABER EJERCIDO LA ODON
TOLOG¤A POR ESPACIO NO INFERIOR A QUINCE
0OR TANTO SE CONSIDERA OBLIGATORIA LA EN
A¶OS O HABER DESEMPE¶ADO LA CÕTEDRA
SE¶ANZA DE LA £TICA ODONTOLGICA EN LAS
UNIVERSITARIA EN &ACULTADES DE /DONTO
&ACULTADES DE /DONTOLOG¤A
LOG¤A LEGALMENTE RECONOCIDAS POR EL %S
TADO POR LO MENOS DURANTE DIEZ A¶OS
#!0Ù45,/ 8)) Ê2'!./ !24Ù#5,/
$% #/.42/, 9 2')-%.
$)3#)0,).!2)/ ,OS MIEMBROS DEL 4RIBUNAL .ACIONAL DE
TICA /DONTOLGICA SERÕN NOMBRADOS
!24Ù#5,/ PARA UN PER¤ODO DE DOS A¶OS PUDIENDO
2ECONCESE A LA &EDERACIN /DONTO
SER REELEGIDOS Y TOMARÕN POSESIN DE SUS
LGICA #OLOMBIANA COMO INSTITUCIN CARGOS ANTE EL -INISTERIO DE 3ALUD
ASESORA Y CONSULTIVA DEL 'OBIERNO .A
CIONAL !24Ù#5,/
%N CADA $EPARTAMENTO )NTENDENCIA O
!24Ù#5,/ #OMISAR¤A SE CONSTITUIRÕ UN 4RIBUNAL
#R£ASE EL 4RIBUNAL .ACIONAL DE TICA 3ECCIONAL DE TICA /DONTOLGICA
/DONTOLGICA CON SEDE EN LA CAPITAL DE
LA 2EP¢BLICA CON AUTORIDAD PARA CONO
!24Ù#5,/
CER DE LOS PROCESOS DISCIPLINARIOS TI
%L TRIBUNAL 3ECCIONAL DE TICA /DON
CO
0ROFESIONALES QUE SE PRESENTEN POR TOLGICA ESTARÕ INTEGRADO POR CINCO
RAZN DEL EJERCICIO DE LA ODONTOLOG¤A EN PROFESIONALES DE LA ODONTOLOG¤A ELEGI
#OLOMBIA DOS POR EL 4RIBUNAL .ACIONAL DE TICA
/DONTOLGICA DE CONFORMIDAD CON LO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
ESTABLECIDO EN EL ART¤CULO ESCOGIDOS QUE SI LO CONSIDERA CONVENIENTE MANI
DE LISTAS PRESENTADAS POR LAS 3ECCIONALES lESTE SU OPOSICIN AL NOMBRAMIENTO 3E
DE LA &/# CORRESPONDIENTES CUYO N¢ ENTENDERÕ PERFECCIONADO Y CONSIDERADO
MERO EN CADA CASO NO PODRÕ SER INFERIOR EN lRME SI PASADOS TREINTA D¤AS HÕBILES
A DIEZ PROFESIONALES SALVO CUANDO EN EL CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA DE RECIBO
RESPECTIVO TERRITORIO NO EXISTIERE ESTE N¢ DE LA CONSULTA POR PARTE DEL -INISTERIO
MERO CON EL LLENO DE LAS CALIDADES QUE £STE NO SE HUBIERE PRONUNCIADO SOBRE EL
MÕS ADELANTE SE SE¶ALAN PARTICULAR
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
0ARA SER MIEMBRO DEL 4RIBUNAL 3ECCIO
,OS TRIBUNALES TICO 0ROFESIONALES EN
NAL DE TICA /DONTOLGICA SE REQUIERE EJERCICIO DE LAS ATRIBUCIONES QUE SE LES
% 'OZAR DE RECONOCIDA SOLVENCIA MO
CONlEREN MEDIANTE LA PRESENTE ,EY
RAL E IDONEIDAD PROFESIONAL CUMPLEN UNA FUNCIN P¢BLICA PERO SUS
s (ABER EJERCIDO LA ODONTOLOG¤A POR INTEGRANTES POR EL SOLO HECHO DE SERLO
ESPACIO NO INFERIOR A DIEZ A¶OS O HA
NO ADQUIEREN EL CARÕCTER DE FUNCIONARIOS
BER DESEMPE¶ADO LA CÕTEDRA UNIVER
P¢BLICOS
SITARIA EN &ACULTADES DE /DONTOLOG¤A
LEGALMENTE RECONOCIDAS POR EL %STA
DO POR LO MENOS POR CINCO A¶OS #!0Ù45,/ 8))) $%, 02/#%3/
$)3#)0,).!2)/ 4)#/
02/&%3)/.!,
!24Ù#5,/
,OS MIEMBROS DE LOS 4RIBUNALES 3EC
!24Ù#5,/
CIONALES DE TICA /DONTOLGICA SERÕN %L PROCESO DISCIPLINARIO TICO
0ROFESIO
NOMBRADOS PARA UN PER¤ODO DE DOS A¶OS NAL SERÕ INSTAURADO
PUDIENDO SER REELEGIDOS Y TOMARÕN POSE
s $E OlCIO CUANDO POR CONOCIMIEN
SIN DE SUS CARGOS ANTE LA PRIMERA AUTO
TO DE CUALESQUIERA DE LOS -IEMBROS
RIDAD DE SALUD DEL LUGAR DEL 4RIBUNAL SE CONSIDEREN VIOLADAS
LAS NORMAS DE LA PRESENTE ,EY
!24Ù#5,/ s 0OR LA SOLICITUD DE UNA ENTIDAD P¢
,OS MIEMBROS DE LOS 4RIBUNALES TICO BLICA O PRIVADA O DE CUALQUIER PER
0ROFESIONALES .ACIONAL Y 3ECCIONALES SONA
DEBERÕN PERTENECER SI FUERE POSIBLE A
%N TODO CASO DEBERÕ PRESENTARSE POR LO
DIFERENTES ESPECIALIDADES ODONTOLGICAS
MENOS UNA PRUEBA SUMARIA DEL !CTO QUE
!24Ù#5,/ SE CONSIDERE RE¶IDO CON LA £TICA ODONTO
%L 4RIBUNAL .ACIONAL DE TICA /DONTO
LGICA
LGICA ENVIARÕ EN LAS OPORTUNIDADES EN !24Ù#5,/
QUE ELIJA 4RIBUNALES LOS NOMBRES DE SUS
5NA VEZ ACEPTADA LA DENUNCIA EL 0RE
INTEGRANTES AL -INISTERIO DE 3ALUD PARA
SIDENTE DEL 4RIBUNAL DESIGNARÕ A UNO
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS EN ,ATINOAM£RICA
DE SUS MIEMBROS PARA QUE SE INSTRUYA VO SE¶ALANDO T£RMINO PARA LOS EFECTOS EL
EL PROCESO DISCIPLINARIO Y PRESENTE SUS CUAL EN NING¢N CASO PODRÕ SER SUPERIOR
CONCLUSIONES DENTRO DE UN T£RMINO NO A QUINCE D¤AS
SUPERIOR A QUINCE D¤AS HÕBILES
!24Ù#5,/
!24Ù#5,/ %STUDIADO Y EVALUADO POR EL 4RIBUNAL EL
3I EN EL CONCEPTO DEL 0RESIDENTE DEL 4RI INFORME DE CONCLUSIONES SE TOMARÕ CUAL
BUNAL O DEL PROFESIONAL INSTRUCTOR EL CON QUIERA DE LAS SIGUIENTES DECISIONES
TENIDO DE LA DENUNCIA PERMITE ESTABLECER s $ECLARAR QUE NO EXISTE M£RITO PARA
LA PRESUNCIN DE VIOLACIN DE NORMAS DE FORMULAR CASOS POR VIOLACIN DE LA
CARÕCTER PENAL CIVIL O ADMINISTRATIVO TICA /DONTOLGICA EN CONTRA DEL
SIMULTÕNEAMENTE CON INSTRUCCIN DEL PROFESIONAL ACUSADO
PROCESO DISCIPLINARIO LOS HECHOS SE PON s $ECLARAR QUE EXISTE M£RITO PARA FOR
DRÕN EN CONOCIMIENTO DE LA AUTORIDAD MULAR CARGOS POR VIOLACIN DE TICA
COMPETENTE /DONTOLGICA CASO EN EL CUAL SE LE
HARÕ SABER POR ESCRITO AL PROFESIONAL
!24Ù#5,/
INCULPADO SE¶ALANDO CLARAMENTE
%N TODOS LOS CASOS EN QUE EL PROFESIONAL LOS ACTOS QUE SE LE IMPUTAN Y lJAN
INSTRUCTOR O EL PROFESIONAL ACUSADO LO DO FECHA Y HORA PARA QUE EL TRIBUNAL
CONSIDEREN INDISPENSABLE O CONVENIENTE EN PLENO LO ESCUCHE EN DILIGENCIAS
PODRÕN ASESORARSE DE ABOGADOS TITULA DE DESCARGOS
DOS
0!2¸'2!&/
!24Ù#5,/
,A DILIGENCIA DE DESCARGOS NO PODRÕ ADE
#UANDO LA NATURALEZA DEL ASUNTO AS¤ LO LANTARSE ANTES DE LOS DIEZ D¤AS HÕBILES NI
EXIJA EL INSTRUCTOR PODRÕ SOLICITAR AL 4RI DESPU£S DE LOS VEINTE CONTADOS A PARTIR
BUNAL LA AMPLIACIN DEL T£RMINO SE¶ALA DE LA FECHA DE RECIBO DE LA COMUNICACIN
DO PARA PRESENTAR EL INFORME DE CONCLU EN LA CUAL SE SE¶ALAN LOS CARGOS SALVO EN
SIONES %N TALES CASOS LA PRRROGA QUE LOS CASOS DE FUERZA MAYOR
SE CONCEDE NO PODRÕ EXCEDER DE QUINCE
D¤AS HÕBILES !24Ù#5,/
0RACTICADA LA DILIGENCIA DE DESCARGOS EL
!24Ù#5,/
4RIBUNAL PODRÕ SOLICITAR LA AMPLIACIN
0RESENTADO EL INFORME DE CONCLUSIONES DEL INFORMATIVO lJANDO PARA ELLO UN
EL 4RIBUNAL EN PLENO SE OCUPARÕ DE SU T£RMINO NO SUPERIOR A QUINCE D¤AS HÕBI
CONOCIMIENTO DENTRO DE LOS QUINCE D¤AS LES O PRONUNCIARSE DE FONDO DENTRO DEL
HÕBILES SIGUIENTES A LA FECHA DE PRESENTA MISMO T£RMINO EN SESIN DISTINTA A LA
CIN Y PODRÕ SI LO CONSIDERA CONVENIEN REALIZADA PARA ESCUCHAR LOS DESCARGOS
TE SOLICITAR LA AMPLIACIN DEL INFORMATI
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
0!2¸'2!&/ RAL D DEL ART¤CULO DARÕ TRASLADO DEN
%N LOS CASOS DE AMPLIACIN DEL INFORMA TRO DE LOS QUINCE D¤AS HÕBILES SIGUIENTES A
TIVO COMO CONSECUENCIA DE LA DILIGENCIA LA FECHA DEL PRONUNCIAMIENTO DE FONDO
DE DESCARGOS LA DECISIN DE FONDO DEBE AL 4RIBUNAL .ACIONAL PARA QUE DECIDA
RÕ TOMARSE DENTRO DE LOS QUINCE D¤AS HÕ
!24Ù#5,/
BILES SIGUIENTES AL PLAZO CONCEDIDO PARA
LA PRÕCTICA DE DICHA DILIGENCIA #UANDO LA SANCIN CONSISTENTE EN LA
SUPERACIN DE QUE TRATA EL LITERAL D DEL
!24Ù#5,/ ART¤CULO SEA ENVIADA POR EL 4RIBUNAL
%N LO NO PREVISTO EN LA PRESENTE LEY SE 3ECCIONAL AL .ACIONAL PARA QUE DECIDA
APLICARÕN LAS NORMAS PERTINENTES DEL # Y ESTE ¢LTIMO CONSIDERE QUE NO HA LUGAR
DIGO DE 0ROCEDIMIENTO 0ENAL A SU APLICACIN DEVOLVERÕ AL PRIMERO EL
INFORMATIVO CON EL PRONUNCIAMIENTO EN
QUE FUNDAMENT SU DECISIN A lN DE
#!0Ù45,/ 8)6 $% ,!3 3!.#)/.%3 QUE £STE PROCEDA A TOMAR LA DETERMINA
CIN DE SU COMPETENCIA
!24)#5,/
! JUICIO DEL 4RIBUNAL TICO 0ROFESIONAL !24Ù#5,/
CONTRA LAS FALTAS A LA TICA /DONTOLGI $E CADA UNA DE LAS SESIONES DEL 4RIBU
CA DE ACUERDO CON SU GRAVEDAD O CON NAL SE DEJARÕ POR PARTE DE LA 3ECRETAR¤A
LA REINCIDENCIA EN ELLAS PROCEDEN LAS SI CONSTANCIA EN ACTAS QUE SE INCORPORARÕN
GUIENTES SANCIONES AL INFORMATIVO Y QUE SERÕN SUSCRITAS POR
A !MONESTACIN PRIVADA EL 0RESIDENTE DEL 4RIBUNAL EL 3ECRETARIO
Y EL DECLARANTE SI FUERE EL CASO
B #ENSURA QUE PODRÕ SER
% %SCRITA PERO PRIVADA !24Ù#5,/
s %SCRITA Y P¢BLICA %N CONTRA DE LAS SANCIONES CONSISTEN
s 6ERBAL Y P¢BLICA TES EN AMONESTACIN PRIVADA O CENSURA
C 3USPENSIN EN EL EJERCICIO DE LA ODON ¢NICAMENTE ES PROCEDENTE EL RECURSO DE
TOLOG¤A HASTA POR SEIS MESES REPOSICIN ANTE EL RESPECTIVO 4RIBUNAL
D 3USPENSIN EN EL EJERCICIO DE LA ODON DENTRO DE LOS QUINCE D¤AS HÕBILES SI
TOLOG¤A HASTA POR CINCO A¶OS GUIENTES A LA FECHA DE SU NOTIlCACIN
!24Ù#5,/ !24Ù#5,/
%L 4RIBUNAL 3ECCIONAL TICO 0ROFESIONAL ,A SANCIN CONSISTENTE EN LA SUSPENSIN
ES COMPETENTE PARA APLICAR LAS SANCIONES EN EL EJERCICIO DE LA ODONTOLOG¤A ES SUS
A QUE SE RElEREN LOS LITERALES A B C DEL CEPTIBLE DEL RECURSO DE REPOSICIN ANTE
ART¤CULO DE LA PRESENTE ,EY EL 4RIBUNAL QUE LA IMPUSO DENTRO DE
LOS QUINCE D¤AS HÕBILES SIGUIENTES A LA
#UANDO A SU JUICIO HAYA M£RITO PARA FECHA DE SU NOTIlCACIN O DEL DE APELA
APLICAR LA SUSPENSIN DE QUE TRATA EL LITE
%JEMPLO DE #DIGO DE £TICA PARA ODONTLOGOS EN ,ATINOAM£RICA
CIN ANTE EL 4RIBUNAL .ACIONAL DE TICA !24Ù#5,/
/DONTOLGICA DENTRO DEL MISMO T£RMI
%L -INISTERIO DE 3ALUD O¤DO EL CON
NO CEPTO DE LA &EDERACIN /DONTOLGICA
#OLOMBIANA SE¶ALARÕ LA REMUNERACIN
!24Ù#5,/
QUE CORRESPONDA A LOS MIEMBROS DE LOS
,A SANCIN CONSISTENTE EN LA SUSPENSIN 4RIBUNALES TICO
0ROFESIONALES Y DEMÕS
DE QUE TRATA EL LITERAL D DEL ART¤CULO PERSONAL AUXILIAR
SLO PODRÕ SER IMPUESTA POR EL 4RIBUNAL
.ACIONAL TICO
0ROFESIONAL Y EN SU CON
!24Ù#5,/
TRA SON PROCEDENTES LOS RECURSOS DE REPO
%L 'OBIERNO .ACIONAL INCLUIRÕ EN EL
SICIN ANTE EL MISMO 4RIBUNAL DENTRO PROYECTO DE PRESUPUESTO DE GASTOS CO
DE LOS TREINTA D¤AS HÕBILES SIGUIENTES A LA RRESPONDIENTES A CADA VIGENCIA LAS PARTI
FECHA DE NOTIlCACIN DE LA SANCIN O EL DAS INDISPENSABLES PARA SUFRAGAR LAS QUE
SUBSIDIARIO DE APELACIN PARA EL -INIS
DEMANDE EL CUMPLIMIENTO DE LA PRESEN
TERIO DE 3ALUD DENTRO DEL MISMO T£RMI
TE ,EY
NO
!24Ù#5,/
!24Ù#5,/ !UTOR¤ZASE AL 'OBIERNO .ACIONAL PARA
,OS RECURSOS DE REPOSICIN Y APELACIN HACER LOS TRASLADOS PRESUPUESTALES INDIS
QUE SE INTERPONGAN EN CONTRA DE CUALES
PENSABLES PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA
QUIERA DE LAS PROVIDENCIAS A QUE SE RE
PRESENTE ,EY
lERE LA PRESENTE ,EY ESTARÕN DESTINADOS
A QUE AQUELLAS SE ACLAREN MODIlQUEN O !24Ù#5,/
REVOQUEN %STA ,EY REGIRÕ DESDE SU SANCIN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
/TROS CDIGOS DE £TICA EN ODONTOLOG¤A
!,%-!.)! %34!$/3 5.)$/3
)NTERNATIONAL -EDICAL $ENTAL %THICS 4HE 5NIVERSITY OF "RITISH #OLUMBIA
#OMMISSION 5"# &ACULTY OF $ENTISTRY
HTTPWWWIMDECORG HTTPWWWDENTISTRYUBCCADENTAL?
CLINICCODE?OF?ETHICSASP
"2!3),
!MERICAN !CADEMY OF #OSMETIC $ENTISTRY
#&/ #ONSELHO &EDERAL DE /DONTOLOG¤A #ODE OF %THICS
HTTPWWWCFOORGBR WWWAACDCOMDOWNLOADSDOCETHICS
HTTPWWWCFOORGBRDOWNLOADPDF PDF
CODIGO?PROC?ETICOPDF
!MERICAN $ENTAL !SSOCIATION 0RINCIPLES
#!.!$! OF ETHICS AND CODE OF PROFESSIONAL CONDUCT
4HE #ANADIAN $ENTAL !SSOCIATION
!BOUT HTTPWWWADAORGPROFPRACLAW
#$!
#ODE OF %THICS CODEINDEXASP
WWWCDA
ADCCAENCDAABOUT?CDA
CODE?OF?ETHICSINDEXASP !MERICAN $ENTAL !SSOCIATION %THICAL
'UIDELINES FOR #LINICAL )NVESTIGATION
HTTPETHICSIITEDUCODESCOEAMER
#/,/-")!
DENTALASSOCAHTML
,EY DE h#DIGO DE %TICA DEL
/DONTLOGO #OLOMBIANOv !MERICAN $ENTAL (YGIENISTS !SSOCIATIONS
HTTPWWWDENTALCOLOMBIACOMDOCS 0OLICY -ANUAL
OTROSLEY??DE?HTM HTTPETHICSIITEDUCODESCOEAMER
DENTALHYGIENISTSASSOCPOLICYHTML
%30!Á!
#DIGO %SPA¶OL DE TICA Y $EONTOLOG¤A !MERICAN $ENTAL (YGIENISTS !SSOCIATIONS
$ENTAL 0RINCIPLES OF %THICS
HTTPWWWAEDSORGDOCUMENTOS HTTPETHICSIITEDUCODESCOEAMER
CODDEONDENTALHTM DENTALHYGIENISTSASSOCETHICSHTML
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
#ODE OF %THICS FOR $ENTAL (YGIENISTS &$) 7ORLD $ENTAL &EDERATION
HTTPETHICSIITEDUCODESCOEAMER HTTPWWWFDIWORLDENTALORGHOME
DENTALHYGIENISTSASSOCHTML HOMEHTML
#ALIFORNIA $ENTAL !SSOCIATION #ODE OF -8)#/
%THICS
HTTPWWWLADENTALCOMCDACOEPHP !SOCIACIN $ENTAL -EXICANA &EDERACIN
0(03%33)$ ECDAF .ACIONAL DE #OLEGIOS DE #IRUJANOS $EN
EACEE TISTAS #DIGO DE TICA
HTTP WWWADMORGMXCODIGO ETICA
!MERICAN 3OCIETY FOR $ENTAL %THICS PDF
HTTPWWWSOCIETYFORDENTALETHICSORG
0%2´
!MERICAN $ENTAL %DUCATION !SSOCIATION #DIGO DE TICA DEL /DONTLOGO 0ERUANO
FORMERLY THE !MERICAN !SSOCIATION OF HTTPONLINEETHICSORGSPANISHODO
$ENTAL 3CHOOLS PERUHTML
HTTPETHICSIITEDUCODESCOEAMER
DENTALEDUASSOCHTML ,EY DE $ENTISTAS
HTTPWWWGERENCIASALUDCOMLEYDEN
0ROFESSIONAL %THICS IN $ENTISTRY .ETWORK TISTASPERUHTM
0%$.%4
HTTPWWWLUCEDUETHICS ,EY
PEDNET?MAINSHTML HTTPWWWGERENCIASALUDCOMLEYCOLE
GIOODONTOLOGICOPERUHTM
()6$%.4
HTTPHIVDENTORG #OLEGIO /DONTOLGICO DEL 0ER¢ #DIGO DE
TICA PROFESIONAL Y $EONTOLGICO
3MILE -ICHIGAN -ICHIGAN $ENTAL !SSO HTTPWWWCOPORGPENOTICIAS
CIATION !$!-$! #ODE OF %THICS PHP ID
HTTPPUBLICSMILEMICHIGANCOM
SITEDEFAULTASPX 6%.%:5%,!
#OLEGIO DE /DONTLOGOS DE 6ENEZUELA
!MERICAN #OLLEGE OF $ENTISTS #DIGO DE $EONTOLOG¤A /DONTOLGICA
HTTPACDORGACDETHICS HTTPWWWELCOVORGLEYHTM
HTM%THICS(ANDBOOK
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
%L ODONTLOGO ES UN PROFESIONAL UNIVER INFECCIOSOS POR BACTERIAS VIRUS
SITARIO CON UNA SLIDA FORMACIN CIEN HONGOS CON ESPECIAL £NFASIS EN
T¤lCO HUMANISTA EN CUYO ÕMBITO DE INFECCIONES POR MYCOBACTERIUM TU
ACCIN DEBE SER CAPAZ DE BERCULOSIS VIRUS DE HEPATITIS " #
s "RINDAR ATENCIN ODONTOLGICA DE HERPES SIMPLE Y 3)$!
ALTA CALIDAD Y REFERIR CON PRONTITUD s %N EL EXAMEN CL¤NICO PRESENCIA DE
Y ACIERTO A AQUELLOS PACIENTES QUE LESIONES EN PIEL O MUCOSA LINFADE
REQUIEREN CUIDADOS ODONTOLGICOS NOPAT¤AS
ESPECIALIZADOS !DEMÕS DEBE EJE
-ECANISMOS DE INFECCIN
CUTAR ACCIONES DE PROMOCIN DE LA
SALUD Y PARTICIPAR EN PREVENCIN DE ,A INFECCIN EN LA PRÕCTICA ODONTOES
ENFERMEDADES RECUPERACIN Y RE TOMATOLGICA PUEDE PRODUCIRSE POR LOS
HABILITACIN DE LAS MISMAS SIGUIENTES MECANISMOS
s !DOPTAR LAS DISPOSICIONES ODONTO
s #ONTACTO DIRECTO CON LA SUSTANCIA
LGICAS Y REGLAMENTARIAS VIGENTES
INFECTADA LESIN SANGRE SALIVA
REFERIDAS A NORMAS DE SALUBRIDAD
s #ONTACTO DIRECTO CON OBJETOS CON
Y MEDIO AMBIENTE CONDUCI£NDOSE
TAMINADOS
SEG¢N LOS PROPIOS PRINCIPIOS £TICOS
s 3ALPICADURAS DE SANGRE O SALIVA
Y HUMANISTAS QUE EXIGE EL CUIDADO
SECRECIONES NASOFAR¤NGEAS SOBRE LA
DE LA INTEGRIDAD BIOLGICA F¤SICA Y
PIEL O MUCOSA SANA O EROSIONADA
SICOLGICA DE LOS PACIENTES
s #ONTAMINACIN POR AEROSOLES IN
s #ONOCER DETALLADAMENTE LAS NOR
FECTADOS
MAS DE BIOSEGURIDAD E INCORPORAR
LAS EN SU PRÕCTICA COTIDIANA
3ISTEMA "%$! PARA EL CONTROL DE
0RECAUCIONES EN LA CONSULTA INFECCIONES
#ONSIDERAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN LA #ONSISTE EN UNA SERIE DE MEDIDAS PARA
EVALUACIN DEL PACIENTE LA PROTECCIN DE QUIENES MANTIENEN RE
s %N LA HISTORIA CL¤NICA REFERENCIAS LACIN DIRECTA O INDIRECTA CON EL CONSUL
SOBRE P£RDIDA DE PESO PROCESOS TORIO ODONTOLGICO %L NOMBRE PROVIE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
NE DE LAS INICIALES DE LAS CUATRO ETAPAS C #ONSERVAR LOS INSTRUMENTOS EN RE
"ARRERA %STERILIZACIN $ESINFECCIN Y CIPIENTES EST£RILES
!SEPSIA D %VITAR LA CONTAMINACIN DE PISOS
Y MDULOS CON LA CA¤DA DE SALIVA Y
! "!22%2! SANGRE %L LOCAL ASISTENCIAL DEBERÕ
#ONSTITUYEN BARRERAS LOS PROCEDIMIEN CONTAR CON PAREDES Y PISOS DE FÕCIL
TOS QUE TRATAN DE EVITAR LA CONTAMINA LAVADO EVITANDO APLIQUES INNECESA
CIN BACTERIANA DE PACIENTES Y PERSONAL RIOS O MATERIALES RUGOSOS O POROSOS
Y DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS PRESENTES QUE DIlCULTEN LA HIGIENE DEL CON
EN EL CONSULTORIO COMO PISOS MUEBLES SULTORIO
TOALLAS JABONES INTERRUPTORES DE EQUI E .O PERMITIR LA PRESENCIA EN LOS PI
POS LÕMPARAS Y LUZ EL£CTRICA TEL£FONOS SOS DE ELEMENTOS DE TRABAJO Y MA
JERINGAS MICROMOTORES Y EQUIPO DEL TERIALES ESPECIALMENTE LOS YA CONTA
CONSULTORIO MINADOS
#UIDADO DE LA PLANTA F¤SICA 4ODOS F 4RABAJAR EN AMBIENTES CONVENIEN
LOS EQUIPOS INSTRUMENTAL Y MATE TEMENTE VENTILADOS
RIALES DEBERÕN SIEMPRE MANTENERSE G $ESECHAR OBLIGATORIAMENTE LAS AGU
DEBIDAMENTE PROTEGIDOS CONSER JAS DE ANESTESIA LOS EYECTORES DE SA
VANDO SU ESTERILIZACIN Y ASEPSIA LIVA LAS ESCOBILLAS DE PROlLAXIS LAS
YA QUE LA SANGRE Y SALIVA DE TODAS HOJAS DE BISTUR¤ LOS CAMPOS OPERA
LAS PERSONAS ATENDIDAS DEBEN CON TORIOS DE PAPEL Y TODO ELEMENTO DE
SIDERARSE COMO ELEMENTOS POTEN TRABAJO QUE NO SE PUEDA ESTERILIZAR
CIALMENTE INFECCIOSOS 4ODAS LAS Y ENTRE EN CONTACTO CON SALIVA YO
SUPERlCIES DEL CONSULTORIO DEBEN SANGRE
DESINFECTARSE DIARIAMENTE CON UNA H ,A SALIVERA DEBERÕ SER HIGIENIZADA
SOLUCIN DE HIPOCLORITO DE SODIO DESPU£S DE CADA PACIENTE ELIMI
O UNA SOLUCIN YODADA ,A UNIDAD NANDO TODO TIPO DE RESIDUOS QUE SE
DENTAL DEBE DESINFECTARSE DIARIA PUDIERAN ACUMULAR DEBIENDO UTILI
MENTE AL COMENZAR Y AL lNALIZAR LAS ZAR DESINFECTANTES QU¤MICOS
LABORES DE TRABAJO CON UN GERMICI I 6ELAR POR LA CONSTANTE PROTECCIN
DA ,OS PISOS Y MUEBLES DEBEN SER DEL PERSONAL Y LOS PACIENTES CONTRA
DE MATERIAL FÕCILMENTE HIGIENIZABLE CUALQUIER RIESGO DE CONTAGIO DE IN
Y DEBE HABER BUENA VENTILACIN DEL FECCIONES EN EL CONSULTORIO
LUGAR DE TRABAJO J 0ROPICIAR Y EXIGIR LA VIGENCIA DE LA
0ROTECCIN DE LOS AMBIENTES DE VACUNACIN REGULAR DE LOS PROFESIO
TRABAJO 3E RECOMIENDA ADOPTAR LOS NALES Y PERSONAL ASISTENTE CONTRA LA
SIGUIENTES PROCEDIMIENTOS HEPATITIS "
A #ONTROLAR LA ESTERILIZACIN DE INS K 2ESPETAR ESTRICTAMENTE LAS NORMAS
TRUMENTOS Y SU CONSERVACIN EXISTENTES DE PROTECCIN CONTRA EL
B $ESINFECTAR EQUIPOS Y AMBIENTES 3)$!
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
,AVADO DE MANOS 3U lNALIDAD ES s SUBIRSE LAS MANGAS HASTA EL CODO
ELIMINAR LA mORA BACTERIANA TRANSI s RETIRAR OBJETOS Y RELOJ DE LAS MANOS
TORIA REDUCIR LA RESIDENTE Y EVITAR s MOJARSE LAS MANOS CON AGUA CO
SU TRANSPORTE 0OR ELLO ES IMPRES RRIENTE
CINDIBLE ANTES Y DESPU£S DE LA CO s APLICAR A ML DE JABN L¤QUIDO
LOCACIN DE LOS GUANTES ,A MEDIDA s FRICCIONAR LAS SUPERlCIES DE LA PAL
TIENE COMO FUNDAMENTO LA POSIBLE MA DE LA MANOS Y PU¶O DURANTE
EXISTENCIA DE LESIONES Y ABRASIONES O
QUE NO PUEDAN SER ADVERTIDAS A s ENJUAGAR EN AGUA CORRIENTE
SIMPLE VISTA LA PRESENCIA DE SANGRE s SECAR CON TOALLA DE PAPEL
DEBAJO DE LAS U¶AS DEL PROFESIONAL Y s CERRAR EL GRIFO CON LA TOALLA
LA POSIBILIDAD DE PERFORACIONES NO
VISIBLES SOBRE LA SUPERlCIE DE LOS 5SO DE GUANTES #UANDO EXISTA LA
GUANTES !DEMÕS EL LAVADO DEBE IN POSIBILIDAD DE CONTACTO CUTÕNEO
CLUIR LA LIMPIEZA ADECUADA DEL LECHO CON SANGRE ES OBLIGATORIO EL USO DE
SUBUNGUEAL 0ARA HACERLA EFECTIVA GUANTES 'ENERALMENTE £STOS CU
DEBE SIEMPRE RETIRARSE TODO OBJETO BREN HASTA LAS MU¶ECAS Y LA MANO
DE LAS MANOS INCLUYENDO EL RELOJ TOTALMENTE DEBEN COLOCARSE POR
DEBAJO DEL PU¶O DE LA MANGA DEL
3E DEBE USAR UN JABN L¤QUIDO DESINFEC MONO O BATA CON LA lNALIDAD DE
TANTE SUAVE Y NEUTRO PARA MANTENER EL AISLAR LA PIEL PARA EVITAR EL CONTACTO
P( ÕCIDO DE LA PIEL Y UN GERMICIDA C¢TA CON mUIDOS 3E FABRICAN EN DIFEREN
NEO 3E RECOMIENDA SOLUCIONES JABONO TES MATERIALES EN SANIDAD SE USAN
SAS QUE CONTENGAN UN DE 'LUCONATO DE LÕTEX BÕSICAMENTE DE DOS TIPOS
DE #LORHEXIDINA COMO INGREDIENTE AC LOS DE EXAMEN Y LOS QUIR¢RGICOS O
TIVO DEBIDO A SU ACCIN RESIDUAL ,OS EST£RILES ESTOS ¢LTIMOS SON SEGUROS
JABONES EN BARRA PUEDEN CONVERTIRSE EN EN MATERIA DE ASEPSIA QUIR¢RGICA Y
FOCOS DE INFECCIN CRUZADA TAMBI£N PROTEGEN AL OPERADOR CON
TRA CONTAGIOS CUANDO DEBEN ATEN
%L ENJUAGUE DEBE REALIZARSE CON AGUA FR¤A DER PACIENTES ,AS MANOS DEBEN
PARA CERRAR LOS POROS EL SECADO DEBE REA ESTAR LIMPIAS Y LAVARSE ANTES DE SU
LIZARSE CON SERVILLETAS O TOALLAS DE PAPEL COLOCACIN Y DESPU£S DE SU ELIMI
,AS TOALLAS DE FELPA PUEDEN CONVERTIRSE NACIN
EN FOCOS DE INFECCIN CRUZADA
0ARA EL EXAMEN CL¤NICO SE RECOMIEN
$EBEN LAVARSE LAS MANOS INMEDIATAMEN DA GUANTES DESECHABLES NO ESTERILIZA
TE DESPU£S DE CONTACTAR SANGRE SALIVA DOS PARA PROCEDIMIENTOS QUIR¢RGICOS
INSTRUMENTAL DE OPERATORIA DESECHABLES ESTERILIZADOS ,OS GUANTES
,A T£CNICA PARA LAVARSE LAS MANOS TIENE LA REUSABLES DEBEN SER GRUESOS Y SE EMPLEAN
SIGUIENTE SECUENCIA SLO PARA EL LAVADO DE INSTRUMENTOS %L
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LAVADO DE GUANTES CON AGENTES ANTIS£P
s DE UN TAMA¶O ADECUADO A LA NARIZ Y
TICOS ALTERA LA NATURALEZA DEL LÕTEX Y NO BOCA DEL USUARIO
ASEGURA EL ARRASTRE DE MICROORGANISMOS s ENCAJAR CMODA Y ADECUADAMENTE
DE SU SUPERlCIE SOBRE EL PUENTE DE LA NARIZ PARA EVI
TAR EL EMPA¶AMIENTO DE LOS PROTEC
3E DEBE DESECHAR TODO GUANTE QUE HAYA TORES OCULARES
ESTADO EN CONTACTO CON CUALQUIER TIPO
DE LESIN DEL PACIENTE O HAYA SIDO CONTA
!UNQUE LA MASCARILLA PROTEGE LA V¤A NA
MINADO CON SANGRE U OTROS mUIDOS SAL Y ORAL ESTA ¢LTIMA ES MENOS PELIGROSA
PUES ES LA MÕS DIF¤CIL DE TRANSMITIR G£R
%S NECESARIO EVITAR REALIZAR TAREAS AJE
MENES PATGENOS %NTRE LAS MASCARILLAS
NAS A LA ATENCIN DEL PACIENTE MIENTRAS DESECHABLES EL MATERIAL DE ELECCIN ES LA
SE LLEVAN LOS GUANTES PUESTOS 3I EL TRA
lBRA DE VIDRIO O LA MEZCLA DE lBRAS SIN
TAMIENTO NO ES QUIR¢RGICO Y DEBE SER T£TICAS QUE lLTRAN MEJOR LOS MICROBIOS
MOMENTÕNEAMENTE INTERRUMPIDO PARA QUE LAS DE PAPEL 3E DEBE CAMBIAR OBLI
LUEGO CONTINUAR CON EL MISMO PROCE
GATORIAMENTE LA MASCARILLA CUANDO SE
DIMIENTO TOMAR UN FRASCO ABRIR UNA HAYA ENSUCIADO CON ALGUNA SECRECIN DEL
PUERTA CONTESTAR EL TEL£FONO HACER UNA PACIENTE %N LOS PROCEDIMIENTOS QUIR¢R
ANOTACIN ETC SON MUY ¢TILES LAS MA
GICOS LA SUPERlCIE DE LA MASCARILLA DEBE
NOPLAS O BOLSITAS DESECHABLES DE POLIETI
SER CONSIDERADA MATERIAL CONTAMINADO
LENO SUPERPUESTAS AL GUANTE DE LÕTEX POR LO QUE DEBE EVITARSE SU CONTACTO AUN
2ETIRAR LOS GUANTES CON LAS MANOS ENGUANTADAS .O SE RE
s ,UEGO DEL USO COMIENDA SU USO POR MÕS DE EN UN
s !NTES DE TOCAR ÕREAS NO CONTAMINA
AMBIENTE IMPREGNADO DE AEROSOLES YA
DAS O SUPERlCIES AMBIENTALES QUE LA MASCARILLA SE PUEDE CONVERTIR EN
s !NTES DE ATENDER A OTRO PACIENTE UN NIDO DE BACTERIAS PATOG£NICAS
5SO DE MASCARILLAS 3U OBJETIVO ES 0ROTECTORES OCULARES 4IENEN COMO
RESGUARDAR LAS MEMBRANAS MUCOSAS OBJETIVO PROTEGER LAS MEMBRANAS
DE NARIZ Y BOCA DURANTE LOS PROCE MUCOSAS DE LOS OJOS DURANTE PRO
DIMIENTOS Y TRATAMIENTOS QUE GE CEDIMIENTOS O TRATAMIENTOS QUE
NERAN AEROSOLES Y SALPICADURAS DE GENEREN AEROSOLES SALPICADURAS DE
SANGRE 3E DEBE UTILIZAR DURANTE LA SANGRE SECRECIONES O PART¤CULAS
ATENCIN AL PACIENTE SER EXCLUSIVO SLIDAS QUE PUEDEN IMPACTAR POR
DEL ESPACIO CL¤NICO Y POSEER LAS SI LO CUAL SE DEBEN UTILIZAR DURANTE LA
GUIENTES CARACTER¤STICAS ATENCIN AL PACIENTE EN PROCEDI
s PREFERIBLEMENTE DESECHABLE MIENTOS DE RUTINA PARA TODO TRATA
s DE MATERIAL IMPERMEABLE MIENTO %VITAN LAS LESIONES OCULARES
s QUE PERMITAN SU ADAPTACIN AL TABI CAUSADAS POR PART¤CULAS PROYECTADAS
QUE NASAL HACIA EL ROSTRO DEL OPERADOR A LA VEZ
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
QUE PROTEGEN CONTRA INFECCIONES ,AS BATAS QUIR¢RGICAS DEBEN TENER MANGA
CONSIDERANDO QUE MUCHOS G£R LARGA CUELLO ALTO Y CERRADO MANTENERSE
MENES DE LA mORA ORAL NORMAL SON LIMPIAS USARSE DENTRO DEL CONSULTORIO Y
PATGENOS OPORTUNISTAS $EBEN RETIRARLAS AL SALIR DE £L $EBEN COLOCAR
SER AMPLIOS CON ALETAS QUE CUBRAN SE POR EL FRENTE Y SE CIERRAN POR LA ES
LA ZONA EXTERNA DE LOS OJOS Y PIEL PALDA 0UEDEN SER DE TELA O DE MATERIAL
TRANSPARENTES Y AJUSTADOS AL ROSTRO DESECHABLE %L USO DE ESTAS BATAS TIENE
DEL USUARIO Y CUANDO SE UTILIZA LA COMO VENTAJA LA NO CONTAMINACIN DE
LÕMPARA DE RESINA DEBEN SER ESPE LOS UNIFORMES DE TRABAJO Y SU USO DEBE
CIALES PARA QUE AYUDEN A MINIMIZAR ESTAR LIMITADO AL TRATAMIENTO DE UN SOLO
EL EFECTO QUE TIENE LA INTENSIDAD DE PACIENTE
LUZ PRODUCIDA POR LA LÕMPARA DE
FOTOCURADO 4AMBI£N PUEDEN SER %L GORRO DEBE CUBRIR COMPLETAMENTE
MÕS PEQUE¶OS DE FORMA QUE CU TODA LA CABEZA DE FORMA QUE PUEDA RE
BRAN SOLAMENTE EL ÕREA DE LOS OJOS COGER Y TAPAR TODO EL CABELLO EVITANDO
AS¤ SU CONTACTO CON EL PACIENTE EL INSTRU
$EBIDO A LA DIlCULTAD PARA SU ESTERILI MENTAL EL EQUIPO O LAS MANOS DEL OPE
ZACIN HAY QUE LAVARLOS ENTRE PACIENTE RADOR O QUE PUEDA SERVIR DE RESERVORIO A
Y PACIENTE CON AGUA JABN GERMICIDA O LOS PRODUCTOS DEL TRATAMIENTO ODONTOL
SOLUCIONES ANTIS£PTICAS ,UEGO DE ENJUA GICO %S PREFERIBLE QUE LA CONFECCIN SEA
GADAS DEBEN SECARSE CON TOALLAS O SER DE UN MATERIAL DESECHABLE E IMPERMEA
VILLETAS DE PAPEL %L PROCEDIMIENTO NO BLE 3E DEBE UTILIZAR DURANTE LA ATENCIN
DEBE DA¶AR LA SUPERlCIE DEL PROTECTOR AL PACIENTE NO ES RECOMENDABLE LA BARBA
CRECIDA PUES PUEDE SER FOCO DE TRANSMI
0ANTALLA PROTECTORA 3E DEBE UTILIZAR SIN DE INFECCIONES
DURANTE LA ATENCIN AL PACIENTE COMO
SUBSTITUTO DE LAS LENTES PROTECTORAS ,OS ZAPATOS DEBEN SER CERRADOS DE COR
YA QUE CUMPLE EL MISMO OBJETIVO NO TE ALTO QUE CUBRAN TODO EL PIE LISOS SIN
OBSTANTE NO REEMPLAZA EL EMPLEO DE LA ADORNOS DE MATERIAL RESISTENTE PARA LA
MASCARILLA $EBE SER AMPLIA QUE CUBRA PROTECCIN DE LA PIEL DE ESA ZONA Y DE
TODO EL ROSTRO TRANSPARENTE Y AJUSTABLE SUELA QUE NO SE RESBALE 3U OBJETIVO DE
AL TAMA¶O DE LA CABEZA DEL USUARIO RESGUARDO COBRA FUERZA POR LA UTILIZACIN
DE INSTRUMENTAL Y MATERIAL DE CARÕCTER
6ESTIMENTA DEL PROFESIONAL #OM CORTO PUNZANTE
PRENDE BATA QUIR¢RGICA PECHERA
GORRO Y ZAPATOS 4IENE POR lNALIDAD #ONTROL DE AEROSOLES %L DENTIS
EVITAR LA INTRODUCCIN DE MICROOR TA ESTÕ EXPUESTO A LOS PELIGROS QUE
GANISMOS EN EL ÕREA DE TRABAJO !SI PUEDEN ORIGINAR LOS AEROSOLES POR EL
MISMO EVITA LA CONTAMINACIN DE USO DE PIEZAS DE MANO DE ALTA VE
LA ROPA NORMAL DURANTE LA ATENCIN LOCIDAD %L USO DE SUCCIONADORES
EN EL CONSULTORIO SOBRE TODO DE ALTA POTENCIA EVITA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LA INTENSA PRODUCCIN DE AEROSOLES MENTOS SIN USAR QUE SE ENCUENTREN EN
,AS L¤NEAS DE APROVISIONAMIENTO DE JERINGAS DESECHABLES DEBEN SER ELIMINA
AGUA DEBEN IRRIGARSE CON SOLUCIONES DOS
BACTERICIDAS %L $IQUE DE 'OMA
TIENE COMO FUNCIN CONTROLAR LOS ,AS GASAS O ALGODONES INFECTADOS DEBE
CONTAMINANTES QUE SALEN DE LA CAVI RÕN COLOCARSE DENTRO DE BOLSAS DE NYLON
DAD BUCAL Y QUE LUEGO SON TRANSPOR RESISTENTES ADECUADAMENTE CERRADAS Y
TADOS POR EL AIRE YA QUE DISMINUYE POSTERIORMENTE INCINERARSE EVITANDO
DE MANERA IMPORTANTE LA CANTIDAD TODO CONTACTO .O SE DEBE DEPOSITAR RES
DE PART¤CULAS INFECTANTES EN LOS AE TOS DE PASTAS DE IMPRESIN ALGODONES
ROSOLES DEL AMBIENTE AUNQUE NO RESIDUOS DE CEMENTOS U OTROS MATERIALES
ELIMINA LA AEROSOLIZACIN DEL AGUA DE DESECHO EN ESCUPIDERAS O LAVATORIOS
DE LA TURBINA O DE LA JERINGA TRIPLE %L TRATAMIENTO lNAL DE LOS RECIPIENTES DE
QUE SE SABE PUEDE ESTAR CONTAMI DESECHOS Y BOLSAS DE MATERIAL SUCIO DEBE
NADA ASIMILARSE A LAS DISPOSICIONES ESTABLECI
%LIMINACIN DEL MATERIAL DESECHA DAS EN CUANTO A RESIDUOS HOSPITALARIOS
BLE Y CORTO PUNZANTE 3E DEBEN ES DECIR INCINERACIN DIRECTA O POSTERIOR
USAR RECIPIENTES DE PLÕSTICO RESISTEN A SU RECOLECCIN
TE DE BOCA ANCHA E IMPERMEABLES
PARA ELIMINAR AGUJAS DE ANESTESIA $EPSITOS PARA DESPERDICIOS $E
HOJAS DE BISTUR¤ AGUJAS DE SUTURA BEN MANTENERSE SIEMPRE EXTREMA
ESCOBILLAS DE PROlLAXIA EYECTORES DAMENTE LIMPIOS NO DEBI£NDOSE
DE SALIVA BANDAS DE PORTA MATRICES OBSERVAR EN ELLOS NING¢N RESTO DE
DIQUES DE GOMA LIMAS Y ESCAREADO SANGRE U OTROS MATERIALES 3E RECO
RES DE ENDODONCIA ,OS MATERIALES MIENDA QUE TENGAN UN SISTEMA DE
CORTANTES COMO LAS HOJAS DE BISTU ACCIONAR LA TAPA CON EL PIE Y NO CON
R¤ AGUJAS DE SUTURA Y DE ANESTESIA LAS MANOS Y QUE PERMITAN COLOCAR
DEBEN ROMPERSE E INUTILIZARSE CON EN SU INTERIOR UNA BOLSA DE PLÕSTI
MUCHO CUIDADO USANDO PINZAS HE CO RESISTENTE QUE REBASE LOS BORDES
MOSTÕTICAS ANTES DE SER DESECHADAS STA DEBE CERRARSE HERM£TICAMENTE
,OS RESIDUOS CONTAMINANTES COMO TODOS LOS D¤AS AL lNAL DEL TRABAJO Y
LAS AMALGAMAS DE PLATA DEBEN CO ROTULARSE COMO hMATERIAL CONTAMI
LOCARSE EN RECIPIENTES DESECHABLES A NANTEv ANTES DE DESECHARLA
PRUEBA DE AGUA CERRADOS HERM£TI -ATERIAL DE LABORATORIO #UAL
CAMENTE Y ROTULADOS COMO MATERIAL QUIER ELEMENTO QUE DEBA LLEVARSE
TXICO AL LABORATORIO DEBE DESINFECTARSE
PREVIAMENTE Y DE SER POSIBLE ES
,OS ANEST£SICOS LOCALES QUE NO SE HAYAN TERILIZARSE %N EL CASO DE ENV¤O DE
UTILIZADO COMPLETAMENTE Y LOS MEDICA IMPRESIONES SE DEBERÕ CONSULTAR
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
CON EL FABRICANTE ACERCA DE LA ESTA
CIOSAMENTE CON UNA SOLUCIN DETERGENTE
BILIDAD DE LOS MATERIALES POR EL USO QUE PERMITA RETIRAR LOS RESTOS DE SANGRE
DE DESINFECTANTES SALIVA U OTROS ELEMENTOS PRESENTES EN SU
SUPERlCIE ALCOHOL DE O HIPOCLORI
,OS APARATOS DE PRTESIS DENTAL DE LOS PA
TO DE SODIO EN SOLUCIN AL 0OS
CIENTES DEBEN ENJUAGARSE PARA ELIMINAR TERIORMENTE SE DEBE RETIRAR TODO RESTO
RESTOS DE SALIVA Y POSTERIORMENTE DES
DE AGUA O LUBRICANTE QUE TENGA EN SU
INFECTARSE ANTES DE SACARLOS DE LOS CON
INTERIOR EXPULSANDO EL AGUA HACI£NDOLA
SULTORIOS 3E DEBE TENER ESPECIAL CUIDADO FUNCIONAR POR 3I NO SE CUENTA CON
EN ELIMINAR TODO VESTIGIO DE SANGRE 3E AUTOCLAVE SE DEBE DESINFECTAR LAS PIEZAS
RECOMIENDA EL USO DE GUANTES PARA REA
DE MANO ENTRE CADA PACIENTE UTILIZANDO
LIZAR LA HIGIENE ANTES DE TRABAJAR SOBRE UNA GASA EMBEBIDA EN ALCOHOL DE
ELLAS #UANDO LOS APARATOS PROT£SICOS O USANDO h$ECIDENTv ESPONJA DE NAILON
METÕLICOS LLEGUEN AL CONSULTORIO PROCE
EMBEBIDA EN DESINFECTANTES TIPO &ENOL
DENTES DEL LABORATORIO DEBEN DESINFEC
TARSE SIGUIENDO LAS MISMAS PAUTAS QUE SE 4ODOS LOS D¤AS ANTES DE EMPEZAR A TRA
UTILIZAN PARA EL INSTRUMENTAL OPERATORIO BAJAR SE DEBE DEJAR CORRER EL AGUA QUE
Y EN EL CASO DE QUE YA SE ENCUENTREN CON CONTENGAN LAS MANGUERAS DE LA TURBINA
ACR¤LICOS SE DEBERÕN DESINFECTAR ANTES DE DURANTE POR LO MENOS PARA ELIMINAR
INTRODUCIRLOS EN LA BOCA DEL PACIENTE LAS BACTERIAS QUE PUEDAN HABER AmORADO
DURANTE LA NOCHE EN EL SUMINISTRO DE
4URBINAS Y MICROMOTORES $EBEN AGUA
LIMPIARSE EXTERIORMENTE CON UNA
SOLUCIN DE HIPOCLORITO DE SODIO *ERINGAS DE AGUAAIRE 0ARA DESIN
AL O CON GLUTARALDEH¤DO AL FECTARLAS SE RECOMIENDA USAR PUNTAS
Y COLOCARLOS EN CAJAS METÕLICAS CON DESECHABLES PLÕSTICO RESISTENTE
PASTILLAS DE FORMALINA DESPU£S DE SU QUE SE COLOCAN ENCIMA DEL EXTREMO
USO %STE PROCEDIMIENTO SE SEGUIRÕ DE LA JERINGA O ESTERILIZARLAS SUMER
SOLAMENTE CUANDO EL PROFESIONAL GI£NDOLAS EN SOLUCIN DE GLUTARAL
NO CUENTE CON PIEZAS DE MANO QUE DEH¤DO AL POR HORAS %S
PUEDAN ESTERILIZARSE EN EL AUTOCLA
ACONSEJABLE DEJAR CORRER EL AGUA QUE
VE ,A !SOCIACIN $ENTAL .ORTE
TIENEN LAS JERINGAS EN SU INTERIOR EN
AMERICANA ESTABLECE QUE LAS PIEZAS TRE CADA PACIENTE Y AL INICIO DE LAS
DE MANO DEBEN OBLIGATORIAMENTE ACTIVIDADES
ESTERILIZARSE ANTES DE USARLAS CON LOS )NSTRUMENTAL DE ORTODONCIA 4ODOS
PACIENTES LOS ALICATES E INSTRUMENTAL USADO
EN ORTODONCIA DEBEN ESTERILIZARSE
,AS PIEZAS DE MANO SE DEBEN ESTERILIZAR Y DESINFECTARSE (AY QUE TENER EN
EN EL AUTOCLAVE A UNA TEMPERATURA DE CUENTA QUE EL INSTRUMENTAL QUE PO
# 0RIMERO DEBEN LIMPIARSE ACU
SEE EXTREMOS O PUNTAS PLÕSTICAS NO
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
QUEDA ESTERILIZADO POR MEDIO DEL FORMOL AL POR HORAS ANTES
CALOR DE TE¶IRLOS VOL¢MENES DE FOR
)NSTRUMENTAL Y MATERIALES DE EN MOL POR DE TEJIDO
DODONCIA %L INSTRUMENTAL DE EN -ANIPULACIN DEL MERCURIO 3E
DODONCIA DEBE ESTERILIZARSE POR EL DEBE LIMPIAR LOS RESTOS DE MERCURIO
SISTEMA DE BOLILLAS A UNA TEMPERA DE TODOS LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS
TURA QUE OSCILE ENTRE Y # EN LA CONFECCIN DE OBTURACIONES DE
%L INSTRUMENTAL SE COLOCARÕ DURANTE AMALGAMA YA QUE EL CALOR DEL ESTE
ENTRE LAS BOLILLAS ADOSÕNDOLO RILIZADOR INCREMENTA CONSIDERABLE
CERCA DE LA PARED DEL ESTERILIZADOR MENTE LOS NIVELES DE GASES MERCU
Y A LA MAYOR PROFUNDIDAD POSIBLE RIALES CON EL CONSIGUIENTE DA¶O PARA
(AY QUE TENER PRESENTE QUE LAS LA SALUD DE QUIENES TRABAJAN EN EL
BOLILLAS DE CRISTAL SE LLEGAN A CON CONSULTORIO %N GENERAL LOS RIESGOS
TAMINAR CON SU CONTINUO USO 0ARA PARA EL PACIENTE EN RELACIN AL MER
EVITAR ESTO ALGUNOS AUTORES ACONSE CURIO NO SON GRANDES A MENOS QUE
JAN USAR SAL DE MESA Y REEMPLAZAR SEA AL£RGICO YA QUE GENERALMENTE
LA CADA DOS SEMANAS PARA PERMITIR PERMANECE MUY POCO TIEMPO EN EL
MAYOR DISTRIBUCIN DEL CALOR EN EL CONSULTORIO COMO PARA SER AFECTADO
INSTRUMENTAL !NTES DE COLOCAR EL CON LOS GASES %L MERCURIO QUE PUE
INSTRUMENTAL EN CONTACTO CON LAS DE EVAPORARSE DE SUS OBTURACIONES
BOLILLAS SE DEBE LIMPIAR CON UNA ES DEL ORDEN DE MICROGRAMOS AL
GASA EMBEBIDA EN UNA SOLUCIN DE D¤A FRENTE AL VALOR PERMISIBLE DE
HIPOCLORITO DE SODIO AL ,OS MICROGRAMOS AL D¤A
CONOS DE GUTAPERCHA DEBEN DESIN
FECTARSE CON UNA SOLUCIN DE HIPO 3E RECOMIENDA EVITAR EL CONTACTO F¤SICO
CLORITO DE SODIO AL PARTES DE LAS MANOS CON LA AMALGAMA NO TE
DE HIPOCLORITO DE SODIO COMERCIAL NER ALFOMBRAS EN LOS PISOS Y MANTENER
PARA PARTES DE AGUA DEJÕNDOLOS HERM£TICAMENTE CERRADOS LOS FRASCOS QUE
DURANTE CONTENGAN MERCURIO 4ODOS LOS SOBRAN
%SPECIMENES PARA BIOPSIA $EBE TES DEBEN GUARDARSE EN UN FRASCO DE VI
EVITARSE LA CONTAMINACIN CUANDO DRIO QUE CONTENGA AGUA
SE OBTENGA UNA MUESTRA Y TENDRÕ
" %34%2),):!#)Ê.
QUE COLOCARSE EN UN FRASCO EST£RIL
QUE TENGA TAPA DE CIERRE HERM£TICO %S EL PROCEDIMIENTO MEDIANTE EL CUAL
3E DEBE ETIQUETAR CON EL NOMBRE SE DESTRUYE TODA FORMA DE VIDA MICRO
DEL PACIENTE Y LA FECHA DE OBTEN BIANA INCLUYENDO ESPORAS BACTERIAS
CIN #UANDO SE SOSPECHA INFECCIN HONGOS PROTOZOARIOS Y VIRUS EN OBJETOS
SE DEBE ROTULAR EN ROJO COMO hMA INANIMADOS 3E PROTEGE DE ESTA MANERA
TERIAL POTENCIALMENTE INFECTANTEv LOS MATERIALES E INSTRUMENTOS QUE PENE
,OS TEJIDOS DEBEN lJARSE USANDO TRAN TEJIDOS DEL PACIENTE
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
#RITERIOS PARA ESTERILIZACIN 4ODOS CIA DE PRIONES SE RECOMIENDA ELEVAR LA
LOS MATERIALES DE TRABAJO DESCRITOS COMO TEMPERATURA A # DURANTE
CR¤TICOS DEBEN SER PERFECTAMENTE ESTERILI
ZADOS CUANDO NO SON DESECHABLES #ALOR SECO 3E LOGRA POR CONDUCCIN DEL
CALOR DESDE LA SUPERlCIE EXTERNA DEL AR
%STERILIZACIN POR MEDIOS F¤SICOS 0UEDE T¤CULO HACIA LAS CAPAS INTERNAS 0RODUCE
CONSEGUIRSE POR CALOR O POR RADIACIN DESECACIN DE LAS C£LULAS POR RUPTURA DE
LAS LÕMPARAS DE RAYOS ULTRAVIOLETA GE LA MEMBRANA O POR DESNATURALIZACIN DE
NERALMENTE NO HAN RESULTADO EFECTIVAS LAS NUCLEOPROTE¤NAS LO CUAL ORIGINA EFEC
CONTRA 6)( %L SISTEMA DE ELECCIN EN TOS TXICOS POR NIVELES ELEVADOS DE ELEC
ESTOMATOLOG¤A ES POR LO GENERAL LA ESTE TROLITOS Y PROCESOS OXIDATIVOS AL TRANSFE
RILIZACIN POR CALOR H¢MEDO O SECO RIR CALOR POR CONTACTO DE LOS MATERIALES
CON LOS MICROORGANISMOS $EMORA MÕS
#ALOR H¢MEDO %MPLEA LA ESTERILIZACIN QUE LA ESTERILIZACIN A VAPOR EL CALENTA
POR VAPOR SATURADO A PRESIN EN AUTO MIENTO ES MÕS LENTO SIN HUMEDAD
CLAVE %S EL M£TODO MÕS EFECTIVO Y DE
MENOR COSTO PARA ESTERILIZAR LA MAYOR¤A 3E PUEDE USAR ESTE M£TODO SLO PARA AR
DE LOS OBJETOS O MATERIALES SI SE REALI T¤CULOS QUE PUEDAN SOPORTAR UNA TEMPE
ZA CORRECTAMENTE %L EFECTO BACTERICIDA RATURA MAYOR DE # EN UN TIEMPO
SE PRODUCE AL INCORPORARSE ESTE VAPOR NO MENOR DE %N ODONTOLOG¤A SE USA
DE AGUA O AGUA CALIENTE A LAS FORMAS DE COM¢NMENTE PARA EL INSTRUMENTAL ME
VIDA MICROORGÕNICAS EN LAS QUE PENETRA TÕLICO EL CUAL DEBE ESTAR SECO Y UBICADO
GENERANDO LA DESNATURALIZACIN Y COAGU EN CAJETINES TAMBI£N METÕLICOS CERRADOS
LACIN DE SUS PROTE¤NAS Y ENZIMAS Y EMPAQUETADOS %L TIEMPO DE ACCIN
ESTA LIGADO A LA TEMPERATURA DE MANERA
%L AUTOCLAVE QUE UTILIZA VAPOR DE AGUA QUE PARA # SON NECESARIAS HORAS
SATURADO A PRESIN ES UN RECIPIENTE EN PARA # HORA Y PARA #
FORMA DE CILINDRO DE PAREDES GRUESAS 3E DEBE CALCULAR EL TIEMPO QUE TARDA EL
MUY RESISTENTE PROVISTO DE UNA TAPA HORNO EN ALCANZAR ESAS TEMPERATURAS Y
PESADA QUE LA CIERRA Y AJUSTA HERM£TICA LUEGO SUMARLE EL TIEMPO REQUERIDO PARA
MENTE POR MEDIO DE POTENTES DISPOSITI LA CORRECTA ESTERILIZACIN
VOS DE CIERRE CUYO FONDO ESTÕ PROVISTO
DE UNA FUENTE DE CALOR Y UN DEPSITO DE ,AS AGUJAS Y LOS INSTRUMENTOS CON BOR
AGUA QUE AL CALENTARSE ORIGINA EL VAPOR DES CORTANTES nLIMAS PARA ENDODONCIA
STE SURGE POR UN SISTEMA DE VÕLVULAS DE AGUJAS DE SUTURAn DEBEN ESTERILIZARSE A
AIRE CAUSANDO PRESIN AL LLENARSE LO CUAL TEMPERATURAS HASTA # -AYORES
HACE ELEVAR EL CALOR DE MANERA QUE SE TEMPERATURAS DISMINUYEN EL lLO DE LOS
ALCANZAN TEMPERATURAS MAYORES DE BORDES CORTANTES
# Y UNA ATMSFERA DE PRESIN BAR %L
TIEMPO DE EXPOSICIN DEBE SER MAYOR DE $ESPU£S DE SU ENFRIAMIENTO SE DEBEN
SIN EMBARGO POR LA POSIBLE PRESEN SACAR LOS INSTRUMENTOS SUELTOS CON PIN
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
ZAS O TENAZAS EST£RILES Y ALMACENARLOS EN RAN LA SUlCIENCIA DE UN CICLO DE ESTERILI
RECIPIENTES CUBIERTOS IGUALMENTE EST£RI ZACIN PERO PUEDEN USARSE POR FUERA DE
LES CADA PAQUETE PARA IDENTIlCAR AQUELLOS
QUE YA CUMPLIERON EL CICLO 0UEDE USAR
%STERILIZACIN CON GAS ETILENO 3E TRATA SE ESTE INDICADOR DENTRO Y FUERA DE CADA
DE UN GAS PELIGROSO POR SU CARÕCTER TXI PAQUETE PARA ASEGURARSE QUE SE ALCANZ
CO E IRRITANTE ADEMÕS DE SER CANCER¤GENO LA TEMPERATURA AL INTERIOR DE £STE
Y TENER PROPIEDADES INmAMABLES Y EXPLO
SIVAS POR LO CUAL SU USO DEBE RESTRINGIRSE #ONTROL BIOLGICO UTILIZA ESPORAS BAC
A RECIPIENTES HERM£TICOS ,A TEMPERATU TERIANAS DE "ACILLUS 3UBTILIS PARA CALOR
RA DE ACCIN ESTÕ ENTRE LOS A # SECO Y XIDO DE ETILENO O "ACILLUS 3TEA
BAJO PRESIN ENTRE Y ATMSFERAS CON ROTHEMOPHILUS AUTOCLAVE ,AS ESPORAS
UN TIEMPO ENTRE Y HORAS $ESPU£S PUEDEN ENCONTRARSE EN TIRAS DE PAPEL
DE SOMETER MATERIALES E INSTRUMENTAL A IMPREGNADAS O EN AMPOLLAS CON ME
LA ACCIN DEL GAS LOS ENVOLTORIOS QUE DIO DE CULTIVO %STOS INDICADORES SON
DAN IMPREGNADOS Y ES NECESARIO QUE SE ELEMENTOS QUE PORTAN UN N¢MERO PRE
VENTILEN PARA LO CUAL SE USAN CÕMARAS DE DETERMINADO DE ESPORAS BACTERIANAS DE
AIREACIN 4AMBI£N TIENE COMO DESVEN ESPECIES ACEPTADAS PARA EVALUAR PROCESOS
TAJA QUE EL TIEMPO ES EXTENSO POR LO QUE DE ESTERILIZACIN ,AS ESPORAS BACTERIANAS
PARA LA DISPONIBILIDAD DEL INSTRUMENTAL SON FORMAS DE RESISTENCIAS QUE PUEDEN
Y MATERIAL TAMBI£N SE NECESITA ESPERAR ADOPTAR ALGUNAS ESPECIES BACTERIANAS
3IRVE PARA MATERIALES TERMOSENSIBLES LAS CUALES ANTE CONDICIONES AMBIENTALES
COMO EL PLÕSTICO EQUIPOS ELECTRNICOS ADVERSAS ESCASEZ DE NUTRIENTES DESECA
BOMBAS CARDIORRESPIRATORIAS ETC GENE CIN ETC SON CAPACES DE ABANDONAR
RALMENTE SE USA EN LAS INDUSTRIA FARMA SU ESTADO VITAL VEGETATIVO PARA ADOPTAR
C£UTICA UN ESTADO DE VIDA LATENTE ESPORAS S
TAS PUEDEN REGRESAR A LA FASE VEGETATIVA
%STERILIZACIN CON RAYOS ULTRAVIOLETA CUANDO SU ENTORNO VUELVE A PRESENTAR
!FECTAN A LAS MOL£CULAS DE !$. DE LOS UNAS CONDICIONES ADECUADAS PARA SU
MICROORGANISMOS DEBIDO A QUE FORMAN MULTIPLICACIN %STO SE REALIZA MEDIANTE
DIMEROS DE PIRIMIDINAS ADYACENTES QUE LA COESTERILIZACION DE LOS PAQUETES DE ES
INTRODUCEN ERRORES EN LA DUPLICACIN Y PORAS QUE SE REPARTEN DE FORMA HOMO
POR LO TANTO LA P£RDIDA DE LA VIABILIDAD G£NEA EN EL APARATO LLENO Y SE ESTERILIZAN
DE LAS C£LULAS JUNTO CON EL MATERIAL ,A EVALUACIN DE
#ONTROLES DEL PROCESO DE ESTERILIZA ESTA PRUEBA SE LLEVA A CABO POR UN LABO
CIN RATORIO ESPECIALIZADO ,OS SISTEMAS DE
ESTERILIZACIN DEBEN COMPROBARSE DOS
#ONTROL QU¤MICO 3UELE PRESENTARSE EN VECES AL A¶O PARA VERIlCAR SU FUNCIONA
FORMA DE TIRA ADHESIVA O EN BOLSAS DE PA MIENTO
PEL ,OS INDICADORES QU¤MICOS NO ASEGU
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
# $%3).&%##)Ê. %S POSIBLE DESCONTAMINAR GRANDES SU
#ONSISTE EN LA DISMINUCIN O REDUCCIN PERlCIES COMO MESAS DE EXÕMENES CON
DE MICROORGANISMOS PATGENOS EN UN EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO
ÕREA O EN OBJETOS INANIMADOS 3E REALI s 5SAR SOLUCIN DE CLORO AL EN
ZA CON AGENTES QU¤MICOS QUE DEBEN SER AGUA POTABLE
APROBADOS POR LA !GENCIA DE 0ROTEC s &ROTAR LAS SUPERlCIES MESAS CAMI
CIN !MBIENTAL %0! LA /RGANIZACIN LLAS SILLONES DENTALES ETC CON UN
-UNDIAL DE LA 3ALUD /-3 EL #$# Y TRAPO EMBEBIDO EN LA SOLUCIN DE
LA !$! 3E USA CON MATERIALES E INSTRU JAR ACTUAR UNOS Y LUEGO VOLVER A
MENTOS CONSIDERADOS SEMI CR¤TICOS O NO LIMPIAR
CR¤TICOS s 2EEMPLAZAR LA SOLUCIN DIARIAMEN
TE O CON MAYOR FRECUENCIA PORQUE
,OS DESINFECTANTES HAN SIDO CLASIlCADOS PIERDE SU POTENCIA CON EL TIEMPO Y
DE LA SIGUIENTE MANERA EXPOSICIN SOLAR
s $E BAJO NIVEL BIOCIDA SOLAMENTE
ELIMINAN LAS FORMAS VEGETATIVAS DE &ORMALDEH¤DO AL SE PUEDE UTILIZAR
MICROORGANISMOS PATGENOS .O EN SUS FORMAS LIQUIDA O GASEOSA TANTO
TIENEN EFECTO SOBRE VIRUS O G£RME PARA $!. COMO PARA ESTERILIZACIN QU¤
NES RESISTENTES COMO LAS MICOBAC MICA HASTA POR D¤AS SI NO SE ENTUR
TERIAS %N ESTE GRUPO SE ENCUENTRAN BIA .O ES INACTIVADO FÕCILMENTE POR LOS
LOS COMPUESTOS DE AMONIO CUATER MATERIALES ORGÕNICOS 5N REMOJO DE
NARIO HORAS EN FORMALDEH¤DO MATA TODOS LOS
s $E MEDIANO NIVEL BIOCIDA TIENEN MICROORGANISMOS INCLUIDAS LAS ENDOS
MAYOR PODER DESINFECTANTE %N ESTE PORAS BACTERIANAS
GRUPO SE ENCUENTRAN LOS COMPUES
'LUTARALDEH¤DO SE ENCUENTRA EN FORMA AL
TOS CLORADOS YODFOROS Y FENOLES
CALINA NEUTRA ÕCIDA ,OS NEUTROS ALCALI
s $E ALTO NIVEL BIOCIDA $!. $ES
NOS TIENEN MAYOR PODER DE ANIQUILACIN Y
INFECCIN DE ALTO NIVEL 0UEDEN
PROPIEDADES ANTICORROSIVAS QUE LOS ÕCIDOS
DESTRUIR LAS ESPORAS BACTERIANAS %N
3E USA GENERALMENTE EL GLUTARALDEH¤DO EN
ESTE GRUPO SE ENCUENTRA EL GLUTARAL
UNA CONCENTRACIN DEL A TEMPERATURAS
DEH¤DO AL ACTUANDO ENTRE Y
DE # SIGUIENDO LAS INDICACIONES DEL
HORAS
FABRICANTE PARA SU PREPARACIN 0ARA UNA
$ESINFECTANTES QU¤MICOS $!. ElCAZ SE REMOJAN LOS INSTRUMENTOS
Y DEMÕS ART¤CULOS POR
3OLUCIONES DE CLORURO )NACTIVAN TODAS
LAS BACTERIAS VIRUS PARÕSITOS Y ALGUNAS %STOS DOS ¢LTIMOS DEBEN MANEJARSE CON
ESPORAS 3ON POCO COSTOSAS DE FÕCIL DIS CUIDADO POR SER TXICOS SIENDO EL PRI
PONIBILIDAD Y ACT¢AN CON RAPIDEZ 3ON MERO DE MAYOR TOXICIDAD 3US VAPORES
MUY ElCACES CONTRA EL VIRUS DE HEPATITIS SON IRRITANTES PARA LA PIEL OJOS Y EL TRACTO
" Y EL 6)( VIRUS DEL 3)$! RESPIRATORIO $EBEN USARSE SLO EN UNA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
ZONA VENTILADA CON GUANTES Y LIMITANDO TIVOS ES BACTERICIDA ESPOROCIDA TUBERCU
EL TIEMPO DE EXPOSICIN .UNCA DEBE LOCIDA DE ACCIN RÕPIDA Y TAMBI£N ACT¢A
MEZCLARSE EL FORMALDEH¤DO CON CLORO SOBRE MUCHOS VIRUS %L DE MAYOR USO ES
PUES AL COMBINARSE FORMAN UN GAS EL YODO POVIDONA 0OR OXIDACIN INACTIVA
TXICO £TER BISCLOROMET¤LICO PROTE¤NAS Y ENZIMAS MODIlCA CONJUNTOS
FUNCIONALES DE PROTE¤NAS Y ÕCIDOS NUCLEI
4ODOS LOS EQUIPOS O INSTRUMENTOS RE COS PUDIENDO ATACAR A LA VEZ GRUPOS AMI
MOJADOS DEBEN ENJUAGARSE CONCIENZU NO COMO YODOFORMO TIENE PROPIEDADES
DAMENTE DESPU£S CON AGUA HERVIDA O DESINFECTANTES DE SUPERlCIES
EST£RIL
!MONIO CUATERNARIO SE LE CONOCE TAM
/TROS DESINFECTANTES BI£N COMO DETERGENTE CATINICO SU USO
ES RESTRINGIDO COMO ANTIS£PTICO Y DES
!LCOHOLES LESIONAN LAS MEMBRANAS CE
INFECTANTE !CT¢A DESNATURALIZANDO LA
LULARES DE LOS MICROORGANISMOS Y DESNA
MEMBRANA PLASMÕTICA E INHIBIENDO LOS
TURALIZAN LAS PROTE¤NAS CELULARES POR DES
PROCESOS ENZIMÕTICOS GENERADORES DE
HIDRATACIN DESORGANIZAN LA ESTRUCTURA
ENERG¤A EN MICROORGANISMOS CAPSULADOS
FOSFOLIP¤DICA TIENEN CAPACIDAD GERMICI
3U UTILIZACIN SE INDICA EN DESINFECCIN
DA LENTA NO SON ESPORICIDAS ADEMÕS SU
PREOPERATORIA EN SUPERlCIES NO CR¤TICAS
EVAPORACIN ES RÕPIDA DE MODO QUE SE
Y EN LIMPIEZA DE AMBIENTES .O ES ACEP
PUEDEN CONSIDERAR COMO DESINFECTANTES Y
TADO POR EL #ONSEJO DE 4ERAP£UTICA DE
ANTIS£PTICOS 3U USO RECOMENDABLE ES EN
LA !SOCIACIN $ENTAL !MERICANA POR SER
CONCENTRACIONES SUPERIORES AL IDEAL
DE BAJO PODER BIOCIDA
AL 3E UTILIZAN EN DESINFECCIN DE
PIEL Y SUPERlCIES INANIMADAS DURAS #OMPUESTOS FENLICOS ACT¢A SOBRE LA
MEMBRANA CITOPLASMÕTICA EN LA QUE COA
9ODO SE UTILIZA COMO DESINFECTANTE DE LA
GULAN INACTIVANDO LOS PROCESOS ENZIMÕ
PIEL MANOS Y MUCOSA ESTOMATITIS Y AMIG
TICOS 3U USO ANTIS£PTICO ES ESPEC¤lCO EN
DALITIS DEBIDO A SU INSOLUBILIDAD EN AGUA
PIEL MUCOSA INSTRUMENTAL Y SUPERlCIES
TIENE UN AMPLIO ESPECTRO CONTRA MICROOR
LOS MÕS CONOCIDOS SON HEXACLOROFENO
GANISMOS 'RAM 0OSITIVOS Y 'RAM .EGA
CREOSOLES PARACLOROFENOL ENTRE OTROS
4ABLA $ESINFECTANTES DE USO COM¢N
$ESINFECTANTE 6ENTAJAS $ESVENTAJAS #ONCENTRACIN Y
.IVEL DE ACCIN
$IXIDOS DE #LORO $ESINFECTANTES DE SUPERlCIES E 0REPARAR DIARIAMENTE #ONCENTRACIN
INSTRUMENTOS 2EQUIERE GUANTES Y PROTECTORES RECOMENDADA
!CCIN RÕPIDA MIN PARA DE OJOS %N ENVASES CERRADOS
DESINFECCIN Y HRS PARA #ORROE CONTENEDORES DE
ESTERILIZACIN ALUMINIO .IVEL DE ACCIN
%CONMICO FÕCIL USO .O PENETRA RESTOS ORGÕNICOS INTERMEDIO
´TIL PARA GRANDES SUPERlCIES
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
&ORMALDEH¤DO ´TIL PARA $!. Y ESTERILIZACIN 'ENERA VAPORES POTENCIALMENTE #ONCENTRACIN
0ARAFORMALDEH¤DO QU¤MICA TXICOS RECOMENDADA
FORMOL !CEPTADO POR LA %0! Y EL !$! 0OCO ACTIVO A TEMPERATURA
MENOR DE # .IVEL DE ACCIN
#AMBIAR CADA D¤AS ALTO
'LUTARALDEH¤DO %LIMINA BACTERIAS HONGOS VIRUS 3E EVAPORA RÕPIDAMENTE #ONCENTRACIN
Y ESPORAS 'ENERA VAPORES POTENCIALMENTE RECOMENDADA
!CEPTADO POR LA %0! Y EL !$! TXICOS
.IVEL DE ACCIN
ALTO
!LCOHOLES %LIMINA BACTERIAS 3E EVAPORA RÕPIDAMENTE #ONCENTRACIN
3E USA PARA DESINFECTAR LA PIEL Y !CCIN GERMICIDA LENTA RECOMENDADA
SUPERlCIES DURAS
.IVEL DE ACCIN
BAJO
)ODOFORMOS !MPLIO ESPECTRO .O DESTRUYE ESPORAS #ONCENTRACIN
%CONMICO )NESTABLE A ALTAS TEMPERATURAS RECOMENDADA
0OCA REACCIN ADVERSA 0REPARAR DIARIAMENTE PPM DE
!CCIN BIOCIDA RESIDUAL 0UEDE DECOLORAR SUPERlCIES YODO LIBRE
!CEPTADO POR LA %0! Y EL !$! .IVEL DE ACCIN
INTERMEDIO
#OMPUESTOS DE "ACTERICIDA CONTRA GRAM Y .O DESTRUYE 4"# ESPORAS Y #ONCENTRACIN
AMONIO CUATERNARIO HONGOS Y VIRUS LIPOF¤LICOS VIRUS HIDROF¤LICOS RECOMENDADA
/LOR AGRADABLE )NACTIVADO POR DETERGENTES n ACUOSO
.O IRRITANTE ANINICOS
%CONMICO SIN EFECTO RESIDUAL )RRITANTE .IVEL DE ACCIN
3E ABSORBE POR TEXTILES .O ACEPTADO POR LA !$! BAJO
2EGISTRADO POR %0! 2ECOMENDADO PARA LA
DESINFECCIN DE AMBIENTES Y
ELEMENTOS NO CR¤TICOS
&ENOLES SINT£TICOS !MPLIO ESPECTRO .O ESPORICIDA #ONCENTRACIN
´TIL SOBRE METAL VIDRIO GOMA !CUMULACIN DE PEL¤CULA RECOMENDADA
-ENOS TXICO QUE GLUTARALDEH¤DO RESIDUAL !CUOSO
%CONMICO )RRITANTE
%FECTO RESIDUAL !LGUNOS DEBEN PREPARARSE .IVEL DE ACCIN
2EGISTRADO POR %0! Y ACEPTADO DIARIAMENTE INTERMEDIO BAJO
POR LA !$! -ÕS CORROSIVO QUE ALGUNOS
'LUTARALDEH¤DO
$ESPIGMENTACIN DE LA PIEL
,AS SUSTANCIAS QU¤MICAS DESINFECTANTES MATERIALES nPARA ASEGURAR LA DESINFEC
DEBEN AJUSTARSE A LAS RECOMENDACIONES CINn COMO A SU VALIDEZ LUEGO DE SER
DE SUS FABRICANTES TANTO EN LO QUE SE PREPARADAS
RElERE AL TIEMPO DE EXPOSICIN DE LOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
$ESINFECCIN DE MATERIALES Y EQUIPOS
$EBEN DESINFECTARSE ENTRE PACIENTE Y PACIENTE CON DESINFECTANTES COMO
%SCUPIDERAS UNA SOLUCIN DE HIPOCLORITO DE SODIO AL HACIENDO CORRER AGUA
$EBEN DESINFECTARSE TODAS LAS SUPERlCIES DE TRABAJO DEL CONSULTORIO AS¤
COMO LOS LUGARES DONDE SE DEPOSITAN SECRECIONES INFECTANTES Y LAS MANOS DEL
3UPERlCIES PROFESIONAL Y LA ASISTENCIA DENTAL 3E RECOMIENDA EL USO DE GLUTARALDEH¤DO
AL HIPOCLORITO DE SODIO AL SOLUCIONES FENLICAS O IODOFORMOS CON
DETERGENTES DURANTE MINUTOS COMO M¤NIMO
3E ACONSEJA COLOCARLAS EN UNA CAJA DE 0ETRI O EN UNA METÕLICA PEQUE¶A
CON CUATRO O CINCO PASTILLAS DE FORMALINA DURANTE A HORAS O
DESINFECTARLAS CON ALCOHOL DE DURANTE MINUTOS ,UEGO LAVAR O
&RESAS ESTERILIZAR AL SECO O EN AUTOCLAVE ENVUELTAS CON PAPEL METÕLICO .O SE DEBEN
MANTENER EN hFRESEROSv SINO EN UNA SOLUCIN DESINFECTANTE DE EFECTIVIDAD
COMPROBADA GUARDADAS EN CAJAS METÕLICAS CERRADAS %L HIPOCLORITO LAS
CORROE RÕPIDAMENTE
$ESINFECCIN DE IMPRESIONES
LOS MATERIALES SE LES PUEDE APLICAR ESTA
T£CNICA PUES A ALGUNOS nCOMO LOS HI
DROCOLOIDES REVERSIBLES E IRREVERSIBLES Y
%S PROBABLE QUE LA DESINFECCIN DE LAS LOS POLI£TERESn LA INMERSIN POR MUCHO
IMPRESIONES SEA UNO DE LOS PROCEDI
TIEMPO LOS AFECTA DE MANERA SEVERA
MIENTOS MÕS DIF¤CILES Y A LA VEZ EL MÕS
RELEVANTE PARA EL LABORATORIO ODONTOL
,AS IMPRESIONES DE HIDROCOLOIDES REVER
GICO ,A META PRIMERA CONSISTE EN OB
SIBLES E IRREVERSIBLES DEBEN MANEJARSE
TENER UNA IMPRESIN DESINFECTADA QUE CUIDADOSAMENTE PARA PREVENIR LA DISTOR
NO SUFRA REACCIONES ADVERSAS ANTE LA SIN ,A IMPRESIN DEBE SER REMOJADA DE
DESINFECCIN 0ARA REDUCIR AL M¤NIMO LA MANERA MUY CUIDADOSA Y LIMPIADA CON
CONTAMINACIN EN EL LABORATORIO ODON
UN CEPILLO DE PELOS DE CAMELLO PREFERIBLE
TOLGICO DEBE LOGRARSE UNA LIMPIEZA MENTE DE MEDIA PULGADA DE LONGITUD Y
INICIAL DE LA IMPRESIN DENTRO DEL CON
CON DETERGENTE L¤QUIDO PARA REMOVER LOS
SULTORIO 5NA VEZ RETIRADA DE LA BOCA SE RESIDUOS CON CONTAMINACIN BIOLGICA
DEBE LAVAR BAJO UN CHORRO DE AGUA A lN %L CEPILLADO DEBE SER SUAVE PARA ELIMINAR
DE ELIMINAR LA SALIVA SANGRE Y DETRITUS LOS RESTOS DE DETRITUS QUE PUEDAN QUEDAR
%S IMPORTANTE COMPLETAR EL PROCESO DE EN ELLA ,UEGO SE ROC¤A LA IMPRESIN CON
DESINFECCIN EN EL CONSULTORIO ANTES DE UN DESINFECTANTE COMO HIPOCLORITO DE
ENVIAR LA IMPRESIN AL LABORATORIO SODIO IODOFORMOS O DIXIDO DE CLORO
,OS PRODUCTOS QUE TIENEN MENOR CON
0ARA QUE LOS DESINFECTANTES LOGREN EL TACTO CON LA IMPRESIN PRODUCIRÕN ME
EFECTO DESEADO LAS IMPRESIONES DEBEN NOR DISTORSIN
CONSERVARSE H¢MEDAS EN SU SUPERlCIE
DURANTE TODO EL PROCESO PERO NO A TODOS $EBEN ENVOLVERSE EN UNA BOLSA PLÕSTICA
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
PARA EVITAR LA EVAPORACIN DEL DESINFEC
ABUNDANCIA Y LUEGO SUMERGIRLAS EN AGUA
TANTE DURANTE EL PER¤ODO DE CONTACTO CON CLORO EN UNA DILUCIN DURAN
LUEGO DE £STE DEBEN ENJUAGARSE Y SER MA
TE /TROS AUTORES RECOMIENDAN LA
NEJADAS DE MANERA AS£PTICA PARA TRANSFE
INMERSIN EN HIPOCLORITO DE SODIO O EN
RIRLAS AL ÕREA DE PRODUCCIN 4AMBI£N SE IODOFORMOS DURANTE SLO UN MINUTO
HA PROPUESTO ENJUAGARLAS CON AGUA EN
4ABLA $ESINFECCIN DE IMPRESIONES
3OLUCIN DESINFECTANTE 4IEMPO DE EXPOSICIN
-ATERIAL DE )MPRESIN
(IPOCLORITO )ODFOROS 'LUTARALDEH¤DO
!LGINATO 2 MIN 2 MIN .2
3ILICONA O -ECAPTANO 2 MIN 2 MIN 2 MIN
0OLISULFURO DE CAUCHO 2
0ASTA :INQUENLICA .2 .2 2 MIN
-ODELINA .2 .2 2 MIN
3IEMPRE ENJUAGAR PREVIAMENTE CON AGUA
2 2ECOMENDABLE
.2 .O 2ECOMENDABLE
$ESINFECCIN DE MODELOS MODELO DEBE SER DESINFECTADO PARA SER
ENVIADO ESTÕ PERMITIDO SECARLO ANTES DE
%N PROSTODONCIA PRESENTAN MAYOR DIl
ENVOLVERLO PARA EL ENV¤O
CULTAD PARA SU DESINFECCIN SIN CAUSARLES
DA¶O %S PREFERIBLE DESINFECTAR LA IMPRE 3E PUEDE DESINFECTAR LOS MODELOS DE YESO
SIN Y NO TENER QUE DESINFECTAR EL MO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE DIXIDO DE
DELO 3IN EMBARGO LA CONTAMINACIN DE METILENO CON UNA T£CNICA PROLONGADA
MANERA INADVERTIDA O LA INDICACIN DE %XISTEN UNIDADES MUY PEQUE¶AS PARA
NO DESCONTAMINARLOS PUEDEN HACER NE ESTE lN SIN EMBARGO HAY QUE REALIZAR
CESARIA LA DESINFECCIN DE UN MODELO 3E EL PROCEDIMIENTO BAJO UNA CAMPANA DE
DEBE COLOCARLOS SOBRE SU BASE Y ROCIAR VENTILACIN HACIA EL EXTERIOR DEL SITIO DE
LOS CON IODOFORMOS O PRODUCTOS CLORA TRABAJO 5NA VEZ VACIADA LA IMPRESIN Y
DOS LUEGO ENJUAGARLOS Y MANEJARLOS DE OBTENIDO EL MODELO CORRESPONDIENTE SE
MANERA AS£PTICA PARA SER TRANSFERIDOS AL DEBE PROCEDER A ELIMINAR EL MATERIAL DE
ÕREA DE PRODUCCIN #OLOCARLOS SOBRE LA IMPRESIN QUE SE ENCUENTRA EN LA CUBETA
BASE HACE MÕS FÕCIL EL DRENAJE DEL DES Y PROCEDER A SU LAVADO DESINFECCIN Y
INFECTANTE Y DEL AGUA DEL ENJUAGUE %L ESTERILIZACIN DE LA IMPRESIN PARA SER
DEVUELTA AL CONSULTORIO ODONTOLGICO
4OMADO Y -ODIlCADO DE +ING !9 -ATIS
" 'RUPO 4£CNICO DE 0ATOLOG¤A "UCAL
$ELGADO 7 &LORES ' 6IVES 6 $ESINFECCIN DE OTROS MATERIALES E INS
!$! ONLINE TRUMENTOS
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,OS ARTICULADORES LOS ENVASES METÕLICOS DA ETC Y LOS EQUIPOS NO ESTERILIZABLES
PARA LOS CASOS Y OTROS EQUIPOS QUE NO COMO ALGUNOS COMPONENTES DE LOS ARCOS
TIENEN CONTACTO CON LOS PACIENTES RE FACIALES DEBEN LIMPIARSE CON AGUA Y JA
QUIEREN DE LIMPIEZA 3U DESINFECCIN SE BN Y EN CASO DE CONTAMINARSE DEBEN
HARÕ DEPENDIENDO DE LA EVALUACIN DE SU DESINFECTARSE CON UN ANTIS£PTICO DE NI
CONSTRUCCIN -UCHOS DE ESTOS ENVASES VEL HOSPITALARIO 3I SE UTILIZA LIMPIADORES
METÕLICOS PUEDEN SER DESINFECTADOS POR ULTRASNICOS PARA LIMPIAR Y DESINFECTAR
ROC¤O CON UN DESINFECTANTE DE NIVEL ALTO SE DEBE SER MUY CUIDADOSO PARA NO PER
O INTERMEDIO ENJUAGANDO SECANDO Y LU MITIR EL SOBRECALENTAMIENTO DEL MATERIAL
BRICANDO LAS PARTES MVILES O DEL DESINFECTANTE MIENTRAS SE ENCUEN
TRE EN EL LIMPIADOR 3E DEBE ROCIAR O RE
4ODOS LOS CEPILLOS MOPAS ESPÕTULAS PARA MOJAR ESTOS ART¤CULOS CON DESINFECTANTE
MEZCLAR TAZAS DE GOMA BALANZAS PIEZAS EN CONTENEDORES SEPARADOS O EN BOLSAS
DE MANO Y OTRAS HERRAMIENTAS DE LABORATO PLÕSTICAS -UCHOS DE LOS DESINFECTANTES
RIO DEBEN SER ESTERILIZADAS O DESINFECTADAS POR INMERSIN DEBEN SER DESECHADOS
DIARIAMENTE ,AS MOPAS H¢MEDAS DEBEN UNA VEZ UTILIZADOS $ESPU£S DEL TIEMPO
GUARDARSE EN SOLUCIONES DESINFECTANTES DE CONTACTO RECOMENDADO LOS ART¤CULOS
CUANDO NO SE ENCUENTREN EN USO 5NO DEBEN ENJUAGARSE Y MANEJARSE DE MANE
DE LOS M£TODOS MÕS SENCILLOS Y ElCACES RA AS£PTICA PARA SER TRANSFERIDOS AL ÕREA
PARA REDUCIR LA DISEMINACIN DE CONTAMI DE PRODUCCIN ,OS IODOFORMOS GLUTA
NANTES EN EL LABORATORIO ODONTOLGICO ES RALDEH¤DOS CLOROS Y FENOLES SON ACEP
LA UTILIZACIN DEL SISTEMA DE DOSIlCACIN TADOS PARA LA DESINFECCIN EN ESTE PASO
UNITARIA QUE CONSISTE EN LA ADMINISTRA DE LABORATORIO 3E DEBE SER MUY CUIDA
CIN SLO DE LA CANTIDAD REQUERIDA DE UN DOSO DE NO EXCEDER LAS RECOMENDACIO
MATERIAL PARA CADA CASO AL EMPLEARLA ES NES DE LOS FABRICANTES CON EL TIEMPO DE
PRECISO EVITAR LA CONTAMINACIN DEL MA CONTACTO O EXPOSICIN DE LOS ELEMENTOS
TERIAL A GRANEL CON EL DISPENSADOR METÕLICOS CON EL DESINFECTANTE LA SOBRE
,AS OLLAS DE PRESIN DEBEN LIMPIARSE Y EXPOSICIN PUEDE PRODUCIR CORROSIN DE
DESINFECTARSE DIARIAMENTE STAS Y LOS EN LOS ELEMENTOS METÕLICOS SI NO SON MA
VASES QUE MANTIENEN AGUA CALIENTE EN EL NEJADOS DE MANERA CORRECTA .O SE DEBE
AMBIENTE SON MUY SUSCEPTIBLES A LA COLO ENVIAR LOS APARATOS O PRTESIS EN DESIN
NIZACIN DE MICROORGANISMOS DESDE M¢L FECTANTES POR TIEMPO DE EXPOSICIN EX
TIPLES FUENTES ,OS ASIENTOS DE BANQUETAS CESIVO ADEMÕS SE PUEDE CAUSAR QUEMA
Y ÕREAS DE TRABAJO DEBEN LIMPIARSE AL lNAL DURAS EN MUCOSAS O PIEL SI LOS ART¤CULOS
DE CADA JORNADA DE TRABAJO SI NO LA CONTA NO SON ENJUAGADOS CORRECTAMENTE ANTES
MINACIN PASARÕ DE MANERA INADVERTIDA DE SU MANEJO
,AS PRTESIS DE PORCELANA ALGUNOS MATE ,AS DENTADURAS TOTALES DEBEN SER REMO
RIALES PROT£SICOS PRTESIS PROVISIONALES JADAS EN UNA SOLUCIN DE HIPOCLORITO DE
RODETES DE MORDIDA REGISTROS DE MORDI SODIO DURANTE Y ENJUAGADAS CON AGUA
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
ABUNDANTE ESTE PROCEDIMIENTO DEBE AL LABORATORIO PARA LOS AJUSTES Y PARA SU
REPETIRSE CADA VEZ QUE LA PRTESIS VUELVA TERMINACIN DElNITIVA
4ABLA $ESINFECCIN DE APARATOLOG¤A PARA LABORATORIO ODONTOLGICO
!PARATO 0RTESIS $ESINFECTANTE
/RTODONCIA
(IPOCLORITO )ODFOROS 'LUTARALDEH¤DO
0RTESIS &IJAS
-ETAL 0ORCELANA 2$ 2$ 2
-ETAL !CR¤LICO 2$ 2$ 2
0ORCELANA 2$ 2$ 2
!CR¤LICO 2 2 .2
0RTESIS 2EMOVIBLE
-ETAL !CR¤LICO 2$ 2$ .2
!CR¤LICO 0ORCELANA 2$ 2$ .2
!CR¤LICO 2 2 .2
/RTODONCIA
!CR¤LICO !LAMBRES 2$ 2$ .2
&£RULAS DE 2ELAJAMIENTO
!CR¤LICO 2 2 .2
2OCIADO O 2
-ODELOS DE 9ESO )NMERSIN
2ODETES DE -ORDIDA 2 2OCIADO
2OCIADO O 2
2EGISTROS DE -ORDIDA )NMERSIN
3IEMPRE ENJUAGAR PREVIAMENTE CON AGUA Y LUEGO SUMERGIRLO EN EL DESINFECTANTE RECOMEN
DADO DURANTE MINUTOS
2 2ECOMENDABLE
.2 .O 2ECOMENDABLE
2$ 2ECOMENDABLE PERO PUEDE $A¶AR EL MATERIAL
$ !.4)3%03)! TAMINACIN A TRAV£S DE LA ELIMINACIN
#ONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS QUE ELI DE MICROORGANISMOS DE LA CAVIDAD BUCAL
MINAN FORMAS VEGETATIVAS BACTERIANAS DEL PACIENTE PLACA BACTERIANA CON EL
UBICADAS EN TEJIDOS ORGÕNICOS VIVOS 5N EMPLEO DE M£TODOS F¤SICOS Y QU¤MICOS
EJEMPLO LO CONSTITUYE EL CONTROL DE CON UTILIZANDO SUSTANCIAS ANTIS£PTICAS
4OMADO Y -ODIlCADO DE +ING !9 -ATIS ,A ELIMINACIN DE LA PLACA BACTERIANA DE
" 'RUPO 4£CNICO DE 0ATOLOG¤A "UCAL LAS SUPERlCIES DENTARIAS DEBE CONVERTIRSE
$ELGADO 7 &LORES ' 6IVES 6
!$! ONLINE EN UN PROCEDIMIENTO DE RUTINA YA QUE
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
LAS SUSTANCIAS PRODUCIDAS POR LAS BAC FECCIONES ES UNA NORMA REGULAR QUE DEBE
TERIAS QUE CONFORMAN LA PLACA OFRECEN CUMPLIRSE EN TODO CONSULTORIO ODONTO
GRAN RESISTENCIA A LA ACCIN QU¤MICA DE LGICO PARA PROTECCIN DE LOS PACIENTES Y
COMPUESTOS TERAP£UTICOS DISMINUYEN SALVAGUARDA DE LOS PROFESIONALES DE SALUD
DO SU ElCACIA %L USO DE SUSTANCIAS AN DENTAL
TIS£PTICAS DURANTE UN MINUTO REDUCE EL
N¢MERO DE MICROORGANISMOS DEL 4ODOS LOS M£TODOS EMPLEADOS EN EL
AL CONSULTORIO REFERENTES A CONTROL DE IN
FECCIONES ESTERILIZACIN DESINFECCIN
,A CLORHEXIDINA ES EL ANTIS£PTICO BU ANTISEPSIA Y ASEPSIA DEBEN EVALUARSE
CAL MÕS CONlABLE 0ARTIENDO DE QUE CONSTANTEMENTE PARA LOGRAR LAS MEJORES
EL CONTROL DE LA PLACA SUPRAGINGIVAL NO CONDICIONES LABORALES DE HIGIENE PARA EL
MODIlCA LA PATOGENICIDAD DE LA MICRO PERSONAL Y LA ADECUADA PRESENTACIN DE
mORA SUBGINGIVAL YA INSTALADA Y QUE LA EQUIPOS INSTRUMENTAL Y MATERIALES
DROGA ES EFECTIVA ANTE AMBAS POBLACIO
NES BACTERIANAS EL FÕRMACO SE DEBE AD ,A DESCONTAMINACIN ES UN PROCEDIMIEN
MINISTRAR POR DIVERSAS V¤AS PARA ACTUAR TO AL QUE SE SOMETE EL INSTRUMENTAL
SOBRE LA PLACA SUPRAGINGIVAL USARLA EN PREVIO A LA LIMPIEZA CON EL lN DE ELIMI
COLUTORIOS SPRAYS PASTAS DENTALES O NAR GRAN PARTE DE LAS TRAZAS DE MATERIAL
IRRIGACIONES SUPRAGINGIVALES PARA LA PLA CONTAMINADO O ABLANDAR LOS RESIDUOS
CA SUBGINGIVAL UTILIZARLA EN IRRIGACIONES ACUMULADOS QUE SE DEPOSITAN EN SU SU
SUBGINGIVALES 3E RECOMIENDA ML DE PERlCIE 3E DEBE UTILIZAR DETERGENTES EN
CLORHEXIDINA AL EN DOS BUCHES DIA ZIMÕTICOS Y LUEGO DESINFECTANTES
RIOS MANTENI£NDOLO EN LA BOCA POR UN 3E PUEDE USAR CLORO AL FENOL AL
MINUTO %STA ACCIN REDUCE LA PLACA EN PEROXIDO DE HIDRGENO AL O LO
UN Y LA GINGIVITIS ENTRE Y MÕS RECOMENDABLE PARA INSTRUMENTAL
,OS COMPUESTOS FENLICOS QUE CONTIE METÕLICO GLUTARALDEH¤DO
NEN TIMOL MENTOL Y METILSALICILATO EN ,A LIMPIEZA ES LA ELIMINACIN F¤SICA DE
SOLUCIN HIDRO ALCOHLICA AL RE LA SANGRE mUIDOS CORPORALES O CUALQUIER
DUCEN LA PLACA BACTERIANA EN UN Y OTRO MATERIAL EXTRA¶O VISIBLE POLVO O SU
LA GINGIVITIS EN UN CIEDAD DE LA PIEL O DE LOS OBJETOS INANI
MADOS MEDIANTE AGUA Y DETERGENTE &A
% !3%03)!
CILITA EL CONTACTO DEL AGENTE ESTERILIZANTE
4ODO M£TODO EMPLEADO PARA IMPEDIR CON LA SUPERlCIE DEL INSTRUMENTO VAPOR
QUE DETERMINADO MEDIO SEA CONTAMI DE AGUA O QU¤MICO AIRE CALIENTE
NADO #UANDO ESTE MEDIO SE ENCUEN
TRA EXENTO DE BACTERIAS SE LE DENOMINA ,OS CEPILLOS DENTALES DUROS SON ADECUA
hAS£PTICOv ,A ASEPSIA Y LA APLICACIN DOS PARA ELIMINAR EL MATERIAL ORGÕNICO
CONSTANTE DE M£TODOS DE CONTROL DE IN DE LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS %STAS
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
MANIOBRAS PREFERENTEMENTE SE DEBEN GER LA SALUD DEL PROFESIONAL ES OBTENER
HACER CON GUANTES PARA EVITAR EL CONTAC
DE MANERA RUTINARIA Y OBLIGATORIA UNA
TO DIRECTO CON LAS MANOS #ON ESTE PASO DETALLADA HISTORIA DE SALUD DE CADA PA
SE ELIMINA LA MAYOR¤A DE LOS MICROORGA
CIENTE
NISMOS HASTA UN
$EBE RECOGERSE TODA LA INFORMACIN
%L SECADO LUBRICACIN EMPAQUETADO Y NECESARIA ACERCA DEL ESTADO DE SALUD DEL
ENVASADO ESTÕN INCLUIDOS EN LA LIMPIE
PACIENTE NO SOLAMENTE LO REFERIDO AL ES
ZA EL PRIMERO SE PUEDE HACER MEDIANTE TADO DE LAS PIEZAS DENTARIAS Y EL TRABA
AIRE CALIENTE A PRESIN O EN ARMARIOS DE JO PROFESIONAL QUE DEBE EJECUTARSE 3E
SECADO POR AIRE CALIENTE O SIMPLEMEN
DEBE PONER ESPECIAL INTER£S EN RESALTAR
TE CON TOALLAS DE PAPEL DESECHABLES SE LAS ENFERMEDADES QUE SEAN LIMITANTES EN
RECOMIENDA CON EL OBJETIVO DE EVITAR LA LA ATENCIN ODONTOESTOMATOLGICA E IN
CORROSIN DEL INSTRUMENTAL ,A LUBRICA
FORMAR SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS DE
CIN ESTÕ RESTRINGIDA AL INSTRUMENTAL RO
LA HISTORIA DEL PACIENTE
TATORIO MANUAL SU LUBRICACIN INTERNA s 3ALUD GENERAL
PREVIA ESTERILIZACIN EN AUTOCLAVE FAVO
s -EDICACIN USADA ACTUALMENTE POR
RECE SU VIDA ¢TIL %L EMPAQUETADO NO ES EL PACIENTE
UNA ACCIN INDISPENSABLE AUNQUE SIRVE s )NFECCIONES QUE TENGAN UNA EVOLU
PARA ORGANIZAR EL INSTRUMENTAL SE PUEDE CIN MAYOR DE D¤AS 3IDA -U
ENVOLVER EN SERVILLETAS O EN BOLSAS POR GUET (ERPES
GRUPOS IDENTIlCADOS %L ENVASADO IMPLI
s (EPATITIS
CA UBICAR EL INSTRUMENTAL EN LOS CAJETINES s (EMOlLIA
CORRESPONDIENTES AL PROCESO DE ESTERILIZA
s 4UBERCULOSIS
CIN QUE SE VA A UTILIZAR EN CALOR SECO SE s 4RANSFUSIONES SANGU¤NEAS
COLOCAN EN CAJETINES CON TAPA EN H¢ME
s %NFERMEDADES ASOCIADAS CON IN
DO POR EJEMPLO EN AUTOCLAVE Y CÕMARA FECCIONES ()6 TRANSPIRACIONES
DE OXIETILENO EMBOLSADO Y COLOCADO EN NOCTURNAS P£RDIDA DE PESO lEBRE
BANDEJAS O CAJETINES CON TAPAS DE REJILLA Y DIARREAS POR MÕS DE UN MES CAU
QUE PERMITAN LA PENETRACIN DEL GAS %L SAS QUE HAYAN ORIGINADO P£RDIDA DE
EMBOLSADO MANTIENE EL INSTRUMENTAL EN PESO INVOLUNTARIA PRESENCIA DE LIN
CONDICIONES EST£RILES DURANTE PER¤ODOS FO
ADENOPAT¤AS PERSISTENTES NEURO
RELATIVAMENTE LARGOS ,OS INSTRUMENTOS PAT¤AS PERIF£RICAS
NO ENVASADOS NO SE MANTIENEN EST£RILES s 3EQUEDAD DE LA BOCA
NI DEBEN SER CONSIDERADOS INSTRUMENTOS s !FTAS CONTINUAS
DESCONTAMINADOS s 0ROBLEMAS RESPIRATORIOS TOS DIS
NEA
,A lCHA DE SALUD s ,ESIONES D£RMICAS MANCHAS Y CI
CATRICES EN LOS MIEMBROS CUELLO Y
5NO DE LOS MEJORES MEDIOS DE PROTE
CARA
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
#ONTROL DEL ()6 NISTAS QUE APROVECHAN LA DISMINUCIN
DEL PODER INMUNOLGICO DEL PACIENTE
,A INFORMACIN DISPONIBLE APUNTA A
PRESENTANDO EN GENERAL LA SIGUIENTE SIN
QUE EL RIESGO DE QUE UN CIRUJANO DEN
TOMATOLOG¤A LINFANODEPAT¤A lEBRE P£R
TISTA SE CONTAGIE DE 3)$! ES PEQUE¶O
DIDA DE PESO INFECCIONES OPORTUNISTAS
.O OBSTANTE DEBIDO A QUE
TOS SECA DIlCULTADES PARA RESPIRAR DIA
EL VIRUS DEL 3)$! SE HA ENCONTRADO EN LA
RREA PERSISTENTE DOLORES ABDOMINALES
SALIVA LA SANGRE Y OTROS mUIDOS ORGÕNI
SARCOMA DE KAPOSI COMEZN EN LA PIEL
COS HAY QUE USAR TODAS LAS PRECAUCIONES
SUDOR NOCTURNO ,A LEUCOPLASIA VELLOSA O
POSIBLES 0OR OTRA PARTE EL CIRUJANO
PILOSA ES UNA ENFERMEDAD MARCADORA DEL
DENTISTA PUEDE CUMPLIR UN PAPEL FUNDA
3)$!
MENTAL EN LA PREVENCIN Y DIAGNSTICO
PRECOZ DEL 3)$! PORQUE EN LA BOCA 0ARA EVITAR POSIBLES INFECCIONES ES INDIS
PUEDEN SURGIR LAS PRIMERAS MANIFESTA PENSABLE CONSIDERAR QUE TODO MATERIAL
CIONES RELACIONADAS CON LA ENFERMEDAD QUE ENTRA EN LA BOCA CUANDO SALE DE ELLA
ALL¤ SE PRODUCEN GENERALMENTE INFECCIO ES POTENCIALMENTE CONTAMINANTE POR LO
NES Y CÕNCERES ASOCIADOS CON EL 3)$! QUE DEBE SER OBLIGATORIAMENTE DESINFEC
!DEMÕS ES POSIBLE OBSERVAR MANIFES TADO O ESTERILIZADO
TACIONES PREVIAS A LOS S¤NTOMAS CL¤NICOS
GENERALES DE LA ENFERMEDAD CON UN ,A /RGANIZACIN -UNDIAL DE LA 3ALUD
DIAGNSTICO PRECOZ ES FACTIBLE DISMINUIR ACONSEJA A LOS ODONTLOGOS QUE PRO
LAS POSIBILIDADES DE TRANSMISIN PORCIONEN ATENCIN BUCO DENTAL A LOS
PACIENTES INFECTADOS CON EL ()6 CON LAS
3EG¢N LA &$) LOS ESTUDIANTES Y PROFE SIGUIENTES PRECAUCIONES
SIONALES RELACIONADOS CON LA ODONTOLOG¤A s 1UE EL EXAMEN DE LA CAVIDAD BU
nQUE REALIZAN PROCEDIMIENTOS INVASIVOS CAL DE LOS PACIENTES SEA HECHO PARA
Y CUYO ESTADO ()6 SE DESCONOCE PERO DETECTAR Y DIAGNOSTICAR LAS MANI
QUE POR FACTORES AJENOS A SUS LABORES FESTACIONES BUCALES QUE A MENUDO
PROFESIONALES EST£N EN RIESGO DE SER SE OBSERVAN EN LOS PACIENTES CON
()6 SEROPOSITIVOSn DEBEN SOMETERSE 3)$! Y SUJETOS CON ()6 POSITIVO
REGULARMENTE A LOS EXÕMENES APROPIADOS s 0RESTAR LA ATENCIN BUCO DENTAL
PARA ESTABLECER SU NIVEL DE RIESGO USUAL A LAS PERSONAS CON ()6 POSI
TIVO
3E DEBE ACTUAR CON CADA PACIENTE COMO
s 0ERFECCIONAR EL CONOCIMIENTO DEL
POTENCIAL PORTADOR DE ENFERMEDADES IN
EQUIPO DE SALUD RESPECTO DE LAS
FECCIOSAS AUNQUE NO SE HAYA HECHO EXÕ
ENFERMEDADES INFECCIOSAS SU TRANS
MENES QUE LO DETERMINEN
MISIN Y LOS PROCEDIMIENTOS DE HI
#L¤NICAMENTE SE RECONOCE LA PRESENCIA GIENE NECESARIOS PARA CONTROLAR LA
DEL 6)( Y EL 3)$! POR EL DIAGNSTICO INFECCIN CUANDO SE PROPORCIONA
DE ENFERMEDADES O INFECCIONES OPORTU ATENCIN DE SALUD BUCO DENTAL
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
s %DUCAR A LOS PACIENTES DENTALES RES
CULACIONES ,A EVIDENCIA SEROLGICA ES LA
PECTO DE LA TRANSMISIN DEL ()6 Y ¢NICA FORMA DE PRECISAR LA INFECCIN O EL
SU PREVENCIN CARÕCTER DE PORTADOR DEL VIRUS
#ONTROL DEL VIRUS DE LA HEPATITIS " %S MUY RECOMENDABLE PROTEGERSE DE LA
,A HEPATITIS " CONSTITUYE UNA ENFERME
POSIBLE INFECCIN DE LA HEPATITIS " ME
DAD DE MUY ALTO RIESGO PARA EL ODONT
DIANTE LA VACUNACIN %STA CONSISTE EN LA
LOGO Y SU PERSONAL ASISTENTE %L RIESGO DE APLICACIN DE TRES DOSIS INICIAL Y A LOS
INFECCIN VARIA DE A TENIENDO EL Y D¤AS QUE PROTEGE POR UN TIEM
ODONTLOGO UN RIESGO SEIS VECES MAYOR PO DE CINCO A OCHO A¶OS 3E RECOMIENDA
DE CONTRAER LA ENFERMEDAD QUE UNA PER
UTILIZAR LA VACUNA PRODUCIDA POR TECNO
SONA CORRIENTE Y EL CIRUJANO O PERIODON
LOG¤A GEN£TICA Y A LOS DOS A¶OS DE HA
CISTA UN RIESGO NUEVE VECES MAYOR BERSE VACUNADO EFECTUAR UN RECUENTO DE
-IENTRAS QUE PARA TRANSMITIR EL 3)$! SE ANTICUERPOS (" PARA VER SI SE CONTIN¢A
REQUIERE UN VOLUMEN DE SANGRE DE SUlCIENTEMENTE PROTEGIDO EN CASO CON
ML PARA CONTRAER LA HEPATITIS " SLO SE TRARIO SE DEBE REVACUNAR 0ARA ALEJAR
NECESITA UNO DE ML 3E PUEDE EL PELIGRO DE CONTAGIO SE RECOMIENDA HI
TRANSMITIR POR V¤A PARENTERAL EXUDADOS GIENE CONTROL DE LA SANGRE TRANSFUNDIDA
SANGRE O SALIVA CONTAMINADA CORTES O PREVENCIN CON GAMMAGLOBULINAS Y OB
PINCHAZOS CON INSTRUMENTOS INFECTADOS SERVAR ESTRICTAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD
POR V¤A SEXUAL Y POR V¤A PERINATAL ,A
%L VIRUS DE LA HEPATITIS " SE DESTRUYE EN EL
MAYOR¤A DE LOS PACIENTES CON HEPATITIS
ESTERILIZADOR USANDO CALOR SECO DURANTE
" SON ASINTOMÕTICOS %NTRE QUIENES PRE
DOS HORAS A # PREVIA ESTERILIZACIN
SENTAN S¤NTOMAS LOS MÕS FRECUENTES SON
DEL INSTRUMENTAL EN EL AUTOCLAVE O CON EL
CEFALEAS TRASTORNOS GASTROINTESTINALES
USO DE SUSTANCIAS QU¤MICAS
LEVES FATIGA GENERAL Y RIGIDEZ DE LAS ARTI
2EFERENCIAS
!$! #OUNCIL ON 3CIENTIlC !FFAIRS AND !$! #OUNCIL ON $ENTAL 0RACTICE )NFECTION
CONTROL RECOMMENDATIONS FOR THE DENTAL OFlCE AND THE DENTAL LABORATORY *OURNAL OF
!MERICAN $ENTAL !SSOCIATION
/TERO *- /TERO *) -ANUAL DE "IOSEGURIDAD EN /DONTOLOG¤A ,IMA ;3ITIO
EN )NTERNET= $ISPONIBLE EN WWWODONTOMARKETINGCOMBIOSEGURIDADHTM ´LTIMO
ACCESO EL DE AGOSTO DE
#AMPOS 0% "IOSEGURIDAD Y 2IESGO /CUPACIONAL PARA LA )NFECCIN POR EL 6)( ,IMA
0AN !MERICAN (EALTH !SSOCIATION
&EDERACIN $ENTAL )NTERNACIONAL )NFORME 4£C
NICO .
TICA Y ODONTOLOG¤A 5NA INTRODUCCIN
,IMA 3.- )TO )) )NFECCIONES /DONTOG£NICAS / CONTROLE DE INFECCOES NO CONSULTORIO
ODONTOLGICO 3ISTEMA "%$! "RASIL 0UBLICACIN DE $!") !4,!.4%
3OTILLO - %L MERCURIO EN LA PROFESIN ODONTOLGICA 2EVISTA 6ENEZUELA /DONTOLGICA
!LMEA * %CHEVARRIA % 'ONZÕLEZ % #ONTROL DE %STERILIZACIN EN LOS #ONSULTORIOS
/DONTOLGICOS #L¤NICA AL $¤A
,EYVA '! "ACA '0 ,I£BANA #* $ESINFECCIN Y %STERILIZACIN -ECANISMOS
DE !CCIN DE LOS !GENTES &¤SICOS Y QU¤MICOS FRENTE A LOS -ICROORGANISMOS %N
-ICROBIOLOG¤A /RAL A EDIC -ADRID -C'RAW (ILL n )NTERAMERICANA
0IEDROLA ' 0IEDROLA ' $ESINFECCIN Y %STERILIZACIN %N -ICROBIOLOG¤A /RAL A
EDIC -ADRID -C'RAW (ILL n )NTERAMERICANA
%SCOBEDO DE ,ILLY 3 0REVENCIN DE INFECCIN EN LA PRÕCTICA ESTOMATOLGICA 2EVISTA
DE %NDODONCIA 0ERUANA
/3!0 0OSITION 0APER ,ABORATORY !SEPSIS
+ING ! -ATIS " #L¤NICAS /DONTOLGICAS DE .ORTEAM£RICA
7ESTERN $ENTAL %DUCATION #ENTER 4HE )NFECTION #ONTROL 3YMPOSIUM ,OS !NGELES
#ALIFORNIA 53!
$ELGADO 7 &LORES ' 6IVES 6 #ONTROL DE LAS )NFECCIONES 4RANSMISIBLES EN LA
0RÕCTICA /DONTOLGICA %N -ANUAL DE 0ROCEDIMIENTOS ,IMA 5NIVERSIDAD #AYETANO
(EREDIA
4ROCONIS 'ANIMEZ *% %L #ONTROL DE LAS )NFECCIONES EN EL ,ABORATORIO /DONTOLGICO
;3ITIO EN )NTERNET= $ISPONIBLE EN WWWACTAODONTOLOGICACOM??CONTROL?
AMBIENTE?CONSULTORIOS?ODONTOLOGICOSASP ´LTIMO ACCESO EL DE AGOSTO DE
#ANUT * (IGIENE EN EL EJERCICIO ODONTOLGICO 2EVISTA DE !CTUALIDAD %STOMATOLGICA
%SPA¶OLA
-ORALES ( 3¤NDROME DE )MMUNODElCIENCIA !DQUIRIDA 2EVISTA /DONTOLOG¤A AL $¤A
$ELGADO !ZA¶ERO 7 %L MEJOR CONTROL ES LA EDUCACIN 2EVISTA -UNDO /DONTOLGICO
+APLAN #OLCHAMIRO % %L CONTROL DE INFECCIONES EN EL CONSULTORIO ODONTOLGICO
#OMPENDIO DE %DUCACIN #ONTINUA EN /DONTOLOG¤A
'REENSPAN $ 'REESPAN *3 (EARST .' ET AL /RAL HAIRY LEUKOPLASIA HUMAN
INMUNODElCIENCY VIRUS STATUS AND RISK FOR DEVELOPMENT OF !)$3 *OURNAL OF
)NFECTIOUS $ISEASES
/-3 2ESPONSABILIDADES £TICAS Y PROFESIONALES DE LOS ODONTLOGOS CON RESPECTO A
LOS PACIENTES CON ()6 POSITIVO Y A LOS PACIENTES CON 3)$! 2EVISTA %STOMATOLOG¤A
0ERUANA DE LA !CADEMIA DE %STOMATOLOG¤A DEL 0ER¢ 8,
2ECOMENDACIONES DE BIOSEGURIDAD EN ODONTOLOG¤A
¸LVAREZ !& ,A BIOSEGURIDAD EN EL MARCO DE LA BIO£TICA %DITORIAL 2EVISTA DEL !TENEO
!RGENTINO DE /DONTOLOG¤A 886)))
"OBMANN + (EINEBERG "* -EDIDAS (IGI£NICAS EN LA #L¤NICA $ENTAL -ADRID
%DICIONES $OYMA
"OLZAN (% 3PATOLA * #HIERA ! 0REVALENCIA DE LOS MARCADORES DE LA HEPATITIS "
EN ODONTLOGOS DE UNA COMUNIDAD RURAL 2EVISTA DE LA !SOCIACIN /DONTOLGICA
!RGENTINA
ÙNDICE ANAL¤TICO
#ARIES DENTAL
!
#DIGO DE £TICA
!GENTES BIOLGICOS
#OMPETENCIA
!NTISEPSIA
!NTIS£PTICO
#/.!-%$
!SEPSIA
#ONlDENCIALIDAD
!UTONOM¤A
#ONSENTIMIENTO INFORMADO
"
"ACTERICIDA
"ARRERA
#ULTIVO CELULAR
"ENElCENCIA
$
"IO£TICA $ERECHOS (UMANOS
$ESCONTAMINACIN
"IOSEGURIDAD $ESIGUALDAD SOCIAL
$ESINFECCIN
$IAGNSTICO
#
#ALIDAD DE VIDA
$IÕLOGO
#APACIDAD $ILEMA
%
%FECTIVIDAD
)NFECCIN CRUZADA
%FECTIVO
)NTERDISCIPLINARIO
%NFERMEDAD INFECCIOSA
%NFERMEDAD ORAL )NVESTIGACIN
%QUIDAD
%STERILIZACIN
*
*USTICIA
%STOMATLOGO
TICA
,
,EY
-
-ALA PRÕCTICA
&
&ILOSOF¤A -ERCADO
&L¢OR
-ICROORGANISMOS
&LUORIZACIN
&ORMAL
-ODELO DELIBERATIVO
'
-ODELO INTERPRETATIVO
'ERMICIDA
-ORAL
(
(ISTORIA CL¤NICA
) .
)NEQUIDAD .O MALElCENCIA
)NFECCIN
0
0ATERNALISMO
0LURALISMO 3
0OL¤TICAS P¢BLICAS 3ALUD COLECTIVA
3)$!
0REVENCIN
3ISTEMAS DE SALUD
0RINCIPIO
4
0RIVACIDAD 4RANSDISCIPLINARIO
4RANSMISIN
2
2ELACIN M£DICO PACIENTE
5
2ELACIN ODONTLOGO PACIENTE 5TILITARISMO
2ESPONSABILIDAD 6
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6ULNERABILIDAD
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