Vctor Hugo Jurez Herrera Universidad Autnoma del Estado de Mxico Comunicacin y Educacin

La Universidad y el Estado: Afirmaciones y contradicciones de la produccin de ideologa. Ral Olmedo, UAEM, 1981. Ya lo afirmaba Louis Althusser en su Ideologa y Aparatos Ideolgicos del Estado, que la educacin es el aparato de reproduccin de las relaciones de produccin ms efectivo y silencioso actualmente (o al menos en su actualidad, esto es en 1970); sin mayores especificaciones, Althusser sugiere a la educacin como un cuerpo total, sin matices, aunque posiblemente se enfoque ms en el sistema educativo bsico, sujeto al control absoluto del Estado, y slo tangencialmente a la educacin superior universitaria. En este caso, Ral Olmedo confirma la hiptesis de los Aparatos Ideolgicos, sealando las particularidades que, en el caso de la Universidad, la convierten en reproductora de las relaciones de produccin sin funcionar exactamente como los otros componentes del sistema educativo. La clave se encuentra en el concepto de autonoma, lo cual representa una herramienta terica sumamente til: con ella, Olmedo es capaz de diferenciar las funciones de la Universidad y la capacidad extraordinaria de dicha institucin de albergar y resolver las distintas contradicciones que surgen a partir de ella. Es decir, la autonoma universitaria resuelve tanto el aseguramiento de las relaciones de dominacin como el cuestionamiento hacia ellas, y todo esto sin dejar de funcionar, en la medida de lo posible, como aparato reproductor. En ocasiones, es cierto (y representa la primer crtica que uno puede realizar al texto), la autonoma es promotora de ideologas contrarias al sistema establecido de dominacin y representan u riesgo o un conflicto que debe ser resuelto por el Estado de la mejor forma conciliadora posible: en este punto se entiende que el propsito del texto no es mantener las relaciones de dominacin, sino entender su manera de funcionar. SI Olmedo decide tipificar las ideologas que subvierten el orden establecido y propone maneras de resolverlo, el inters es esencialmente terico. Pues cmo podramos entender la relacin universidad-Estado a lo largo de la historia sin considerar los conflictos que de ella derivan. En este sentido, el ensayo de Ral Olmedo me parece una buena propuesta de investigacin terico al respecto de la educacin universitaria y de su verdadero funcionamiento como institucin social, no despreciando sus aportaciones reales al cuerpo social, pero entendiendo que para su funcionamiento es necesario conservar ciertos patrones de interaccin con los grupos de poder.