Maltrato infantil.

El maltrato es una de las acciones humanas que desde la aparicin de esta misma ha sido parte de la historia, desde el esclavismo en las pocas remotas hasta la actualidad no se ha logrado erradicar, aunque en nuestra edad moderna es castigado con crcel an existen personas irracionales que continan practicando este acto de cobarda con nios. La violencia es una accin que causa grandes daos en la persona que lo sufre, marca de manera profunda a la personalidad as como el autoestima de la misma ya que hace que se sienta amenazado y desprotegido ante la sociedad. Aunque no queramos reconocerlo, la violencia nos rodea y muchas veces pasa desapercibido por la falta de importancia y atencin que se le presta. En este mundo en el que vivimos, hemos puesto de marcha ciertos programas que con la propaganda y promocin adecuadas en la sociedad podran ayudar a crear una conciencia poltica, econmica y desde luego social que frenen el paso de esta enfermedad. En el mbito escolar el docente debe estar muy alerta del comportamiento y actitudes que presentan ciertos nios o nias, las evidencias del maltrato se pueden observar desde el punto de vista fsico con contusiones, rasguaduras o marcas, as como emocional presentando un autoestima baja con problemas para relacionarse con los dems ya que se siente vulnerable e inservible; por tanto el rol del maestro es primordial para la prevencin y deteccin de la violencia familiar; por tanto su participacin es fundamental en el rescate de su integridad. Es por ello que en el aula de clases se debe evitar el empleo de golpes, regaos o el levantar la voz a un nivel elevado ya que esto solo podra agravar las reacciones del nio o nia. Lo nico indispensable es trabajar en el autoestima de estos nios mediante diversas mecnicas que lo ayuden a sentirse integrado y aceptado por la gente que lo rodea, que se logre amar a s mismo como aprender a perdonar y aceptar que es importante en el mundo y su existencia marca una diferencia en mundo. Como docentes debemos tener la tica profesional de preocuparnos y encargarnos de proteger a nuestros alumnos por lo que a la menor alerta de que algo daa al menor es necesario acudir con los padres y dar a conocer nuestras sospechas as como unir fuerzas para trabajar en la recuperacin del nio. De igual manera si en caso es graven es nuestra obligacin dar parte a las autoridades correspondientes para que se encarguen de procesar el caso y brinden el apoyo adecuado al nio. Nuestra postura hacia el alumno marcar una gran diferencia, es por ello que no debemos alarmar al alumno mostrndonos asustados o nerviosos, la mayor serenidad que se pueda presentar en nuestra persona ayudar al alumno a no sentirse juzgado ni avergonzado por lo sufrido. As como tambin se ver reconfortado la discrecin que se maneje en la situacin para evitar el sealamiento de la sociedad. Nuestro compromiso constituir ofrecer al alumno experiencias de xito y desenvolvimiento pleno escolar, valorar a lo mximo sus esfuerzos por ms mnimos que sean as como reconocer sus logros, para volverse seguros e independientes as como a ser persistentes en cada tarea que pongan en prctica.

En nuestro quehacer de da a da nos enfrentamos a diversas situaciones que necesitan de nuestro tiempo y dedicacin para ser examinados, nunca dejamos de trabajar y pensar en nuestros alumnos ya que se vuelve parte de nuestra vida. Se podra decir que en esencia somos la clave que ayudar que en nuestro alrededor la sociedad vaya erradicando esta horrible enfermedad y ponga de su parte y su esfuerzo para mostrar al resto del mundo que el seguir ignorndola terminar por destruirnos a nosotros mismos.