KEKUATAN TEATER BERCERITA

KELEMAHAN TEATER BERCERITA

Terdapat jalan penceritaan Terdapat jalan penceritaan yang terlalu berimaginatif, yang memesongkan sehingga membawa akidah murid agama. melebihidan ke alam fantasi dan lari dari alam nyata.

Si pencerita memerlukan Si pencerita mungkin sekali kemahiran verbal dan nonhanyut dan seronok bercerita verbal yang baik untuk tanpa menghiraukan respons menggelakkan para para pendengar. pendengar bosan. Pelbagai aspek perlu diambil kira sebelum memerlukan Penghayatan yang tinggi penceritaan: kadar masa, diperlukan untuk tahap kognitif para pendengar, daya menghidupkan suasana tarikan, penggunaan bahasa, penceritaan. nilai murni

aya ingatan dan penghafalan yang tinggi diperlukan agar penyampaian menarik perhatian murid.