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Como sabes, a mayor complejidad de las variables de estudio, se requiere una mayor subdivisin o descomposicin en cualidades ms especficas y simples que permitan medirlas u observarlas. Por Vari able Sim ple, se enti end e aqu ella que cont iene slo 1 asp ecto s en su inter ior. Por eje mpl o. SE
dimensiones! "ombre y
Por Variable Compleja, se entiende aquella que inte$ra una multiplicidad de aspectos en su interior. Suelen ser variables de naturale%a cualitativa, por cuanto no pueden e&presarse num'ricamente, como el peso, edad, temperatura, los in$resos, el rendimiento acad'mico, el n(mero de )ijos, etc. Por ejemplo! SALUD MENTAL, variable compleja que para investi$arla, se descompone en las si$uientes * variables! 1+ ,poyo Social + -ienestar Psicol$ico .+ ,utoestima *+ /nte$racin Comunitaria.
Como ves, de primera descomposicin tenemos * variables intermedias o subvariables, pero 'stas son a(n complejas de evaluar, lo que nos obli$a a reali%ar una nueva descomposicin a todas ellas. Para no alar$ar el ejemplo, )ablaremos solo de 1 de ellas, Apoyo Social.
Se$(n lo e&trado de teora que nos orienta, se considera que e&isten tipos de ,poyo Social0 es decir, podemos descomponerlo en nuevas subvariables! 1+ ,poyo Social 1structural, + ,poyo Social 2uncional, Como ves tambi'n a)ora, todava deberemos descomponer o simplificar a(n ms estas subvariables!
1 l , p o y o S o c i a l 1 s t r u c t u r a l ,
se vuelve a subvariables!
descomponer
en!
nuevas
1l ,poyo Social 2uncional, se vuelve descomponer en! nuevas subvariables 1+ 3ipos de ,poyo y + 2uentes de ,poyo
4os 3ipos de ,poyo, se vuelven a descomponer en!1+ ,poyo 1mocional y + ,poyo #aterial. 1l ,poyo 1mocional, se vuelven a descomponer en 1+ 5espeto por la autonoma, + calidad de la informacin, .+ conver$encia de metas, *+ aceptacin como persona.. ,qu, )emos lle$ado reci'n al punto m&imo de descomposicin de la subvariable anterior Apoyo Emocio al 6no olvides que es solo una rama de las muc)as descomposiciones de la variable compleja central Salud #ental+.
Sobre estas * nuevas subvariables, conocidas como variables empricas, porque si es posible observarlas o medirlas directamente, a)ora se requiere construir indicadores 7n indicador es una medida o atributo que nos permite demostrar la e&istencia de al$o con se8ales o indicios conocidos. Para se$uir con el ejemplo, le construiremos indicadores a la variable emprica R!"p!#o po$ la A%#o om&a. Considera que es variable de carcter cualitativo, pero si le asi$namos un n(mero que indica mayor o menor $rado del atributo, adquiere la capacidad de cuantificacin, y a trav's de 9, medias, frecuencias, etc, podremos medir
6,u
5ecuerda, este (ltimo paso debemos reali%arlo con todas las subvariables que nombramos antes, ya que juntas confi$uran lo que se entiende por S,47= #1>3,4.
SINTESIS' U a (a$ia)l! compl!*a "+lo po,!mo" m!,i$la % o)"!$(a$la -i ,i$!c#am! #!./ !" ,!ci$, a #$a(0" ,! % co *% #o ,! o#$a" (a$ia)l!" m1" p!2%!3a" o "%)(a$ia)l!" 2%! la compo ! . L%!4o ,! % a la$4a ca,! a ,! ,!"compo"icio !" ,! % a (a$ia)l! co c!p#%al compl!*a, y ,! la i,! #i5icaci+ ,! "%" $!"p!c#i(o" i ,ica,o$!", $!ci0 "! ci!$$a !l p$oc!"o ,! op!$acio ali6aci+ .
Para familiari%arte con lo anterior, elabora ejemplos de pre$untas de investi$acin que conten$an una variable simple y otra compleja y operacional%alas de acuerdo a sus distintos niveles.
Nom)$! ,! la (a$ia)l!
6Simple+
6Compleja+