IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA

www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per PG. 1

I. INFORMACIN GENERAL
SLABO DE LGICA Y FUNCIONES



Carrera Profesional: Computacin e Informtica
Mdulo: Matemtica
Unidad Didctica: Lgica y Funciones
Crditos: 1,5
Semestre Acadmico: I
N de Horas Semanal: 02
N de Horas Semestral: 34



II. COMPETENCIA GENERAL.

Capacidades para realizar abstracciones matemticas y aplicarlas en la solucin y modelacin de
problemas de otras disciplinas y situaciones de la vida real ejercitando un pensamiento lgico-
matemtico, hacia la toma de decisiones.



III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIN


Capacidades terminales: Criterios de Evaluacin
Aplicar leyes y principios de teora de
conjuntos utilizando el lenguaje formal de la
matemtica.


Identifica, construye, traduce, valida
proposiciones lgicas.
Reconoce, determina y resuelve problemas
contextualizados empleando la teora de
conjuntos.
Identificar, aplicar, graficar e interpretar
relaciones y funciones de variable real.

Resuelve, grafica, determina, discrimina el
Dominio y Rango, de una relacin.
Resuelve, elabora grficos, discrimina
funciones reales de variable real.


IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per PG. 2

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS


Semanas
Elementos de
capacidad
Actividades de
aprendizaje
Contenidos Bsicos

Tareas
previas
1
-Interpretar,
aplicar leyes y
principios de
lgica
proposicional en la
resolucin de
problemas
Validando las
proposiciones .
Evaluando las leyes
lgicas, simplificando
esquemas moleculares.
Construyendo circuitos
lgicos
Validando Inferencias.
Lgica Proposicional, conectivos, tablas
de verdad, leyes lgicas.
Informacin
general Del
Mdulo
matemtica.
Lectura
Bibliogrfica
e
Internet

2 Leyes del Algebra proposicional.
Practica dirigida.
3 Simplificacin de esquemas
moleculares , circuitos lgicos
4 Inferencia lgica. Reglas de inferencia.
Practica calificada.
5
-Interpretar y
aplicar las
propiedades de las
operaciones de
conjuntos, en la
resolucin de
problemas
Reconociendo conjuntos.
Resuelven problemas
sobre operaciones de
conjuntos, utilizando los
diagramas de Venn y
Carroll.
Determinan el conjunto
solucin de una
ecuacin e inecuacin en
R.
Conjuntos. Clasificacin Lectura
bibliogrfica
e
investigacin
en Internet.

6 Operaciones con conjuntos finitos e
infinitos. Sistemas numricos.
7 Diagramas de Venn y Carroll,
aplicaciones en la resolucin de
problemas
8 Ecuaciones e Inecuaciones de primer y
segundo grado. Propiedades, mtodos
de

Resolucin. Practica calificada.
9
-Establecer el
concepto de
Relacin binaria,
propiedades y
clases. En el
conjunto R
Reconociendo las
relaciones
Representando las
graficas de las
relaciones.
Clasificando las
relaciones
Resuelven Ejercicios
sobre relaciones
Binarias en R.
Par ordenado, Producto cartesiano.
Relacin binaria. Propiedades. Dominio
y rango. Relacin inversa

Investigacin
en Internet.
Lectura
Bibliogrfica
Presentacin
De los
ejercicios
propuestos
10 Relacin de Orden y Equivalencia.

11 Particin y conjunto cociente de un
conjunto.

12 Relacin en R. Representacin grafica
en el plano cartesiano. Determinar el
Dominio y Rango. Practica calificada
13
-Establecer con
Precisin el
concepto de
funcin, clasificar
las funciones
reales,
operaciones
Algebraicas.
Reconociendo las
funciones.
Interpretando las
funciones especiales en
R.
Reconociendo los tipos
de funciones.
Realizando operaciones
con las funciones

Funcin. Dominio y Rango .Grafo de una
funcin.
Presentacin
De las
Practicas
Domiciliarias
El docente
Formula
preguntas
Antes de
iniciar la
sesin.


14 Funciones reales de variable real:
funcin Identidad. Constante. Valor
absoluto. Raz cuadrada
15 Funciones cuadrtica. Grficos.

16 Tipos de funciones: Inyectiva
.Suryectiva y Biyectiva. Algebra de
funciones.

17 Composicin de funciones. Dominio y
Rango. Practica calificada.
18 Evaluacin de Recuperacin
IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per PG. 3

V. METODOLOGA

Para el desarrollo del curso se aplicarn los siguientes procedimientos didcticos:
- Clases tericas: Con exposicin por parte del Docente y la participacin activa de los Alumnos.
- Prctica: Se irn resolviendo ejercicios y casos segn el tema terico tratado.
- Asesora. Se asesora la Resolucin correcta de los Ejercicios y problemas propuestos y
algunos conceptos matemticos que no entendieron los estudiantes.


VI. EVALUACIN

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los
casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de la Capacidad Terminal programada en la Unidad Didctica
(Asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el
proceso de recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13),
en la capacidad terminal de la Unidad Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad
Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didctica (Asignatura), ser desaprobado en forma automtica, sin
derecho a recuperacin.


VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

-Impresos
Carranza, Cesar: Matemtica 1 Bachillerato Peruano. Lima Metrocolor. 1999
Moiss Lzaro, Matemtica tomos I y II Editorial Moshera.1999
Eduardo Espinoza, Matemtica Bsica,1997
Irving copy y Carl Cohen: Introduccin a la Lgica, 10 edicin.1999.
Valqui Holger. Matemtica Tomos I, II Lima. Hozlo.
Cerdn Prez; Puig Espinoza, L. Heurstica. Madrid: Sntesis.
-Digitales (pgina WEB)
http://es.wikipedia.org/wiki/teor%c3%Ada de conjuntos
http://www.matematicas.net/
http://usuarios.lycos.es/juanbeltran/
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/determinacion.htm