UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

Curso: Histria Disciplina: Prtica Pedaggica II Prof.: Marta Dias Aluno: Adriano F. S. Chagas Data: 17/11/2013

Para que serve a escola?

H motivos para o desinteresse e indisciplina nas escolas? provvel que sim, alis, os contedos preparados pela escola no atendem ou tampouco esto vinculados a realidade desses jovens, que, somando a prpria falta de perspectiva, faz com que o desinteresse e indisciplina sejam decorrentes. Os jovens no vem sentido na escola, no h entre eles, uma comunicao, a escola no dialoga com as necessidades latentes desses indivduos que so to peculiares. Ao contrrio, a escola parece estar sempre querendo que todos faam as mesmas coisas, do mesmo jeito, na mesma hora. Isso no pode mais fazer parte do currculo escolar. No faz sentido. A escola precisa estabelecer um relacionamento franco e honesto com os alunos, mostrar-lhes que mudou e que acredita na individualidade como potencial maximizado do prprio ser e que no mais pode se permitir caminhar nas pegadas do Curupira, pois para frente que se anda. O papel da escola preparar esse jovem, form-lo de acordo com suas necessidades e vontades, para que depois este mesmo jovem possa desabrochar suas potncias para um futuro brilhante, no sendo a ele dado adquirir posies de subemprego. Esses fatores podem ser uma das causas da indisciplina que tanto acomete os alunos, pois a falta de um sentido prtico faz com que observem apenas o imediato, no conseguem projetar o futuro. O governo no pode e talvez no acredite que seja importante uma interveno direta no combate a indisciplina, mas provvel que esses pequenos atos no reprimidos possam gerar violncia mais adiante, transformando tudo em um caos. Como se gerencia o caos instalado? As aulas chatas? Aulas descontextualizadas da realidade atual? Acreditamos, ainda, que esse papel do professor, mas este precisa estar amparado por uma gesto qualificada e que entenda as necessidades reais, no as necessidades de um sistema que busca apenas a sua manuteno. Sozinhos estes dois nada solucionaro, preciso que ajam

leis que assegurem suas aes, para que possam aplicar a correo das infraes disciplinares. Somente assim ser possvel diminuir a violncia e desinteresse dos jovens.

Pesquisa desenvolvida pelo Centro Brasileiro de Anlise e Planejamento (Cebrap) em parceria com a Fundao Victor Civita aponta o sentimento dos jovens para com a escola:
A) o jovem no v sentido na escola B) Menos de 36% veem sentido em Geografia, Histria, Biologia e Fsica. Literatura s 19% reconhecem como til C) 24% dos estudantes no se sentem seguros na escola D) 76,7% dos adolescentes relatam situaes de zoeira na sala de aula E) percepes sobre a escola que podem levar evaso, alm da repetncia, so: sensao de insegurana, falta dos professores, bullying e zoeira. 1

Ser que os alunos no querem nada com a escola, porque eles no tm potenciais, ou de fato a escola que no responde aos anseios desses jovens?

Ento para que serve a escola? A escola como centro do saber e at mesmo do intelectualismo, deve chamar a comunidade, pais, alunos e professores ao debate franco, aberto, aclarar as coisas so o nico caminho. Exigir que o governo participasse como real agente norteador das contendas, assim haver maior possibilidade de acerto. E nunca esquecer-se de que somente a escola pode mudar a realidade do um indivduo e este por sua vez pode mudar a realidade de seu meio e assim, como um enorme quebra-cabea, onde cada pessoa, sendo uma parte pequena, mas que dando a mo a quem est ao lado, formaremos uma imagem maior e muito mais ntida da realidade. Este o papel da escola, dar foco.

http://www.sosprofessor.com.br/blog/para-que-serve-a-escola/. Acessado em 17/11/2013.