CURSO DE ARTES VISUAIS

MANUAL DE ESTGIO SUPERVISIONADO

O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer
quanto s premissas e trmites que envolvem as atividades referentes ao
Estgio Supervisionado na formao docente, conforme art. 61 da LDB n
9394/96 e em consonncia com a Lei 11.788/2008 que dispe sobre o
estgio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientaro os
discentes na realizao dos Estgios Supervisionados do Centro
Universitrio talo-Brasileiro. rea da Educao.

SUMRIO
APRESENTAO.......................................................................................... 2
OBJETIVOS E DIRETRIZES BSICAS............................................................. 3
FUNDAMENTO
LEGAL
REGULAMENTAO.................................................. 5
COMPETNCIA
ESTGIO).... 7

DA

INSTITUIO

DE

ENSINO

COMPETNCIA
ESTGIO).. 8

DA

INSTITUIO

CONCEDENTE

E
(ORIENTADOR

DE

(SUPERVISO

DE

COMPETNCIA DO ESTAGIRIO.................................................................. 9
ORGANIZAO
DAS
SUPERVISIONADO ......................10

ETAPAS

DO

ESTGIO

RELATRIO PARCIAL/ FINAL ......................................................................12

CONSIDERAES.......................................................................................12
ESTGIO OBRIGATRIO E ESTGIO NO OBRIGATRIO (remunerado) e
ATUAO PROFISSIONAL ..........................................................................14
DECLARAO DE DOCNCIA (Modelo) ........................................................17

APRESENTAO

A formao docente, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educao

Nacional LDB n 9394/96 incluir prtica de ensino. Os estgios
supervisionados constam de atividades de prtica pr-profissional,
exercidas em situaes reais de trabalho, com ou sem vnculo empregatcio.
O estgio curricular, como procedimento didtico-pedaggico, uma
atividade intrinsecamente articulada com as demais atividades acadmicas.
A concepo que d alicerce para o estgio supervisionado est
fundamentada no princpio da AO-REFLEXO-AO e tambm da
interao social.
O Estgio Supervisionado um componente curricular obrigatrio
para todos os alunos do Curso de Artes Visuais observadas s disposies
curriculares "devem formar profissionais habilitados para a produo, a
pesquisa, a crtica e o ensino das Artes Visuais" e sua formao deve
contemplar "o desenvolvimento da percepo, da reflexo e do potencial
criativo, dentro da especificidade do pensamento visual".
Para cada aluno obrigatria a integralizao de carga horria total
do estgio e nela no se incluem as horas destinadas ao planejamento,
orientao paralela e avaliao das atividades.
Os estgios supervisionados propiciam a complementao do ensino
e da aprendizagem e so planejados, executados, acompanhados e
avaliados em conformidade com as normas deste Manual de Estgio,
devidamente aprovado pelos rgos competentes e disponvel para todos os
alunos e professores na copiadora e no site do Unitalo. Os estgios
constituem-se em instrumentos de integrao, vinculando a teoria com a
prtica pedaggica, oportunizando desta forma uma aproximao do
ambiente acadmico com as prticas escolares, refletindo sobre elas e
interagindo nelas de forma a garantir um aperfeioamento profissional e de
relacionamento humano previsto nas diretrizes do curso: "atravs da
aquisio de conhecimentos especficos de metodologias de ensino na rea,
2

o licenciado acione um processo multiplicador ao exerccio da sensibilidade

artstica" e, "alm de artista/pesquisador, preparado para atuar no circuito
da produo artstica profissional e na formao qualificada de outros
artistas, o bacharel em Artes Visuais tem a possibilidade de atuar em reas
correlatas, onde se requer o potencial criativo e tcnico especficos. Da
mesma forma, o licenciando pode desempenhar papis nas diversificadas
atividades para-artsticas".
Com este propsito, a Direo da rea da Educao, a Coordenao
do Curso de Artes Visuais e a Orientao de Estgio Supervisionado do
Unitalo apresentam este Manual com o objetivo de nortear esta etapa to
importante da formao docente.
Para tanto, essencial a leitura atenta deste material que esperamos
orientar algumas dvidas das tantas que surgiro ao longo deste processo
de estgio.

OBJETIVOS E DIRETRIZES BSICAS

O Estgio Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o
papel de elo entre os mundos acadmico e profissional ao possibilitar ao
estagirio a oportunidade de conhecimento das diretrizes e do
funcionamento das organizaes e suas inter-relaes com a comunidade.
A realizao de estgios vista no Unitalo como mais uma forma
porm no a nica de aproximar os alunos das necessidades do mundo do
trabalho e de lev-lo a reflexo do trabalho no mundo, criando
oportunidades de exercitar a prtica profissional, alm de enriquecer e
atualizar a formao acadmica desenvolvida nos Cursos. A troca de
experincia em um ambiente de trabalho real, porm sob superviso de um
docente, far com que o novo profissional se torne mais preparado para
atuar em diferentes reas relacionadas sua formao acadmica.
O estgio no apenas o momento de aplicao do que foi
aprendido, mas sim a explicitao da indissociabilidade entre a teoria e a
prtica. O Centro Universitrio talo-Brasileiro no compartilha com a viso
dicotmica de que na escola se aprende a teoria e no estgio, desenvolvese a prtica. Teoria e prtica permeiam os cursos em seus diversos
componentes curriculares, sendo o Estgio Supervisionado um deles.
Sendo assim, de um lado, o estgio constitui-se em uma etapa
fundamental no processo de qualificao dos sujeitos para o mercado e a
3

vida profissional, e, de outro, uma verdadeira estrutura de relao entre a

organizao (empresa, organizaes, escola, instituies) recebedora dos
estagirios e o Unitalo. Hoje, j consagrada a concepo de que a
empresa, concedente de estgios, est participando ativamente do processo
de formao profissional dos estudantes, tornando-se colaboradora dos
objetivos educacionais e atendendo s prprias aspiraes de renovao ou
ampliao do quadro funcional. Isso se processa numa via de mo dupla,
enquanto colaboradora, beneficia-se tambm da melhoria de qualificao
geral dos profissionais disponveis no mercado de trabalho. A nova realidade
da economia exige essa aproximao entre instituies de ensino e
instituies de ensino superior.
Do ponto de vista operacional, o Estgio Supervisionado deste curso
regido por Regulamento prprio, devidamente aprovado pelos rgos
competentes, onde esto dispostos os procedimentos administrativos e
acadmicos referentes sua execuo.
Sendo assim, o Estgio Supervisionado regido pelas seguintes
DIRETRIZES:

Proporcionar ao estudante oportunidades de desenvolver suas

competncias, analisar situaes e propor mudanas nas
organizaes em que estiver estagiando, oferecendo aos alunos
situaes nas quais eles assumem-se como sujeitos ativos do
processo de ensino-aprendizagem interagindo com as manifestaes
culturais da sociedade na qual se situa, demonstrando sensibilidade e
excelncia na criao, transmisso e recepo do fenmeno visual;

Complementar o processo de ensino-aprendizagem, atravs da

conscientizao das deficincias individuais e incentivar a busca do
aprimoramento pessoal e profissional nos alunos/estagirios atuando
de forma significativa, nas manifestaes visuais, institudas ou
emergentes;

Fortalecer a passagem da vida de estudante para a vida profissional,

abrindo ao estagirio mais oportunidades de conhecimento da
filosofia, diretrizes, organizao e funcionamento das organizaes e
da comunidade, atuando nos diferentes espaos culturais,
especialmente em articulao com instituies de ensino especfico de
artes visuais;

Promover a integrao do Unitalo/Comunidade;

4

Relacionar os contedos do curso e das situaes de aprendizagem

com os muitos contextos de vida social e pessoal, de modo a
desenvolver no aluno a capacidade de relacionar o aprendido com o
observado, a teoria e suas conseqncias e aplicaes prticas
estimulando criaes visuais e sua divulgao como manifestao do
potencial artstico, objetivando o aprimoramento da sensibilidade
esttica dos diversos atores sociais.

Promover as trocas de experincias de prticas profissionais dos

discentes.

Promover as trocas de experincias de supervisores e de gestores da

atividade de estgio, desenvolvendo pesquisa cientfica e tecnolgica
em artes visuais, objetivando a criao, a compreenso, a difuso e o
desenvolvimento da cultura visual;
Estimular criaes visuais e sua divulgao como manifestao do
potencial artstico, objetivando o aprimoramento da sensibilidade
esttica dos diversos atores sociais;
Proporcionar estudos e processos de interao com outras reas do
conhecimento, tais como filosofia, esttica, sociologia, comunicao e
teorias do conhecimento, com o objetivo de fazer emergir e
amadurecer a linguagem pessoal do formando atravs da elaborao
e execuo de seus projetos.
Oportunizar o desenvolvimento de trabalho do discente sob
orientao de um professor, buscando vnculos de qualificao
tcnica e conceitual compatveis com a realidade mais ampla no
contexto da arte.

FUNDAMENTO LEGAL E REGULAMENTAO

A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB n 9394/96,
estabelece a importncia da prtica na formao docente, observada e
regulamentada pelo Conselho Nacional de Educao, a Resoluo CNE/CES
n 1/2009 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de
Graduao em Artes Visuais, e as contidas no Parecer CNE/CES n
280/2007 definindo princpios, condies de ensino e de aprendizagem,
procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliao, pelos
rgos dos sistemas de ensino e pelas instituies de educao superior do
pas, nos termos explicitados na Resoluo CNE/CP 2/2002 que Institui a
durao e a carga horria dos cursos de licenciatura, de graduao plena,
de formao de professores da Educao
Bsica em nvel superior.

Art. 1 A carga horria dos cursos de Formao de Professores da

Educao Bsica, em nvel superior, em curso de licenciatura, de
graduao plena, ser efetivada mediante a integralizao de, no mnimo,
2800 (duas mil e oitocentas) horas, nas quais a articulao teoria-prtica
garanta, nos termos dos seus projetos pedaggicos, as seguintes
dimenses dos componentes comuns:
I - 400 (quatrocentas) horas de prtica como componente curricular,
vivenciadas ao longo do curso;
II - 400 (quatrocentas) horas de estgio curricular supervisionado
a partir do incio da segunda metade do curso;
III - 1800 (mil e oitocentas) horas de aulas para os contedos curriculares
de natureza cientficocultural;
IV - 200 (duzentas) horas para outras formas de atividades acadmicocientfico-culturais.
Pargrafo nico. Os alunos que exeram atividade docente regular na
educao bsica podero ter reduo da carga horria do estgio curricular
supervisionado at o mximo de 200 (duzentas) horas.

O estgio supervisionado a ser feito na educao bsica deve ser

vivenciado durante o curso de formao de maneira a garantir tempo
suficiente para a ao-reflexo-ao acompanhada pela orientao e
superviso de estgio na abordagem das diferentes dimenses da atuao
profissional.
As Diretrizes Gerais do Estgio Supervisionado estabelecem que o
incio das atividades deva ocorrer a partir da segunda metade do
curso APS CONCLUDO NO MNIMO 03 (TRS) NCLEOS atravs de
um termo de compromisso firmado entre as partes envolvidas: Instituio
de Ensino, Instituio Concedente do estgio e o Estagirio; num plano de
atividades elaborado, com objetivos e tarefas claras que possibilite que
os envolvidos assumam responsabilidades e se auxiliem mutuamente. Desta
forma, o estagirio, como sujeito ativo na sua formao ter a possibilidade
de ser assistido por diversos profissionais, no s os docentes da sua
formao acadmica, mas todos os envolvidos na sua atuao de estgio.
Essa teia de relaes (Instituio de Ensino Superior/ Instituio de Ensino
de Educao Bsica, Docentes da Educao Superior/ Docentes da Educao
Bsica) possibilitar uma ampliao do universo cultural e cientfico, to
necessrio prtica docente.
A Lei 11.788/2008, ao dispor sobre o estgio de estudantes organiza:
Art. 2o O estgio poder ser obrigatrio ou no-obrigatrio,
conforme determinao das diretrizes curriculares da etapa,
modalidade e rea de ensino e do projeto pedaggico do curso.
1o Estgio obrigatrio aquele definido como tal no
projeto do curso, cuja carga horria requisito para
aprovao e obteno de diploma.
2o Estgio no-obrigatrio aquele desenvolvido como atividade
opcional, acrescida carga horria regular e obrigatria.

Para o incio das atividades de Estgio Obrigatrio do Curso, o

aluno dever estar regularmente matriculado e frequentando regularmente
o curso (ter concludo 03 (trs) Ncleos do curso). Partindo desta premissa,
dever solicitar junto ao Ncleo de Estgio, junto ao Orientador de
Estgio de seu Curso a Carta de Apresentao, (se faz necessrio possuir
o nome da Instituio, o nmero de horas a ser realizada e a Etapa da
Educao Bsica pretendida). A partir desta definio realizada
7

necessrio que se estabelea a Celebrao de Termo de Compromisso

entre o Estagirio, a Instituio Concedente e a Unitalo. Em
conformidade com a Lei 11.788/2008 e juntamente com o Termo de
Compromisso, dever ser anexado um Plano de Atividades de Estgio
elaborado em acordo entre o estagirio, a Instituio Concedente e o
Orientador de Estgios do Centro Universitrio talo-Brasileiro.

COMPETNCIA DA INSTITUIO DE ENSINO ORIENTADOR DE

ESTGIO
Em atendimento ao disposto na Lei n 11.788/2008, compete a
Instituio de Ensino:
Art. 7o So obrigaes das instituies de ensino,
em relao aos estgios de seus educandos:
I celebrar termo de compromisso com o educando
ou com seu representante ou assistente legal,
quando ele for absoluta ou relativamente incapaz, e
com a parte concedente, indicando as condies de
adequao do estgio proposta pedaggica do
curso, etapa e modalidade da formao escolar
do estudante e ao horrio e calendrio escolar;
II avaliar as instalaes da parte concedente do
estgio e sua adequao formao cultural e
profissional do educando;
III indicar professor orientador, da rea a ser
desenvolvida no estgio, como responsvel pelo
acompanhamento e avaliao das atividades do
estagirio;
IV exigir do educando a apresentao peridica,
em prazo no superior a 6 (seis) meses, de relatrio
das atividades;
V zelar pelo cumprimento do termo de
compromisso, reorientando o estagirio para outro
local em caso de descumprimento de suas normas;
VI elaborar normas complementares e
instrumentos de avaliao dos estgios de seus
educandos;
VII comunicar parte concedente do estgio, no
incio do perodo letivo, as datas de realizao de
8

avaliaes escolares ou acadmicas.

Pargrafo nico. O plano de atividades do
estagirio, elaborado em acordo das 3 (trs) partes
a que se refere o inciso II do caput do art. 3 desta
Lei, ser incorporado ao termo de compromisso por
meio de aditivos medida que for avaliado,
progressivamente, o desempenho do estudante.

COMPETNCIA DA INSTITUIO CONCEDENTE - SUPERVISO DE

ESTGIO
Em conformidade ao disposto na Lei 11.788/ 2008, compete a Instituio
Concedente:
Art. 9 As pessoas jurdicas de direito privado e os
rgos da administrao pblica direta, autrquica
e fundacional de qualquer dos Poderes da Unio,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios,
bem como profissionais liberais de nvel superior
devidamente registrados em seus respectivos
conselhos de fiscalizao profissional, podem
oferecer estgio, observadas as seguintes
obrigaes:
I celebrar termo de compromisso com a instituio
de ensino e o educando, zelando por seu
cumprimento;
II ofertar instalaes que tenham condies de
proporcionar
ao
educando
atividades
de
aprendizagem social, profissional e cultural;
III indicar funcionrio de seu quadro de pessoal,
com formao ou experincia profissional na rea
de conhecimento desenvolvida no curso do
estagirio, para orientar e supervisionar at 10
(dez) estagirios simultaneamente;
IV contratar em favor do estagirio seguro contra
acidentes pessoais, cuja aplice seja compatvel
com valores de mercado, conforme fique
estabelecido no termo de compromisso;
V por ocasio do desligamento do estagirio,
entregar termo de realizao do estgio com
indicao resumida das atividades desenvolvidas,
dos perodos e da avaliao de desempenho;
VI manter disposio da fiscalizao
documentos que comprovem a relao de estgio;
VII enviar instituio de ensino, com
periodicidade mnima de 6 (seis) meses, relatrio
de atividades, com vista obrigatria ao estagirio.
9

Pargrafo nico. No caso de estgio obrigatrio, a

responsabilidade pela contratao do seguro de
que trata o inciso IV do caput deste artigo poder,
alternativamente, ser assumida pela instituio de
ensino.

COMPETNCIA DO ESTAGIRIO

Em consonncia ao disposto na Lei 11.788/ 2008, compete ao

Estagirio:
Art. 10. A jornada de atividade em estgio ser
definida de comum acordo entre a instituio de
ensino, a parte concedente e o aluno estagirio ou
seu representante legal, devendo constar do termo
de compromisso ser compatvel com as atividades
escolares e no ultrapassar:
I 4 (quatro) horas dirias e 20 (vinte) horas
semanais, no caso de estudantes de educao
especial e dos anos finais do ensino fundamental,
na modalidade profissional de educao de jovens
e adultos;
II 6 (seis) horas dirias e 30 (trinta) horas
semanais, no caso de estudantes do ensino
superior, da educao profissional de nvel mdio e
do ensino mdio regular.
1 O estgio relativo a cursos que alternam teoria
e prtica, nos perodos em que no esto
programadas aulas presenciais, poder ter jornada
de at 40 (quarenta) horas semanais, desde que
isso esteja previsto no projeto pedaggico do curso
e da instituio de ensino.
2 Se a instituio de ensino adotar
verificaes de aprendizagem peridicas ou
finais, nos perodos de avaliao, a carga
horria do estgio ser reduzida pelo menos
10

metade, segundo estipulado no termo de

compromisso, para garantir o bom desempenho
do estudante.

ORGANIZAO DAS ETAPAS DO ESTGIO SUPERVISIONADO

O Estgio do Curso de Artes Visuais est dividido em trs etapas:

ETAPA I Realizada durante o Ncleo 4.

Etapa Inicial Estgio. Depois de percorrido o primeiro trajeto de sua
formao inicial (50% a Matriz Curricular concluda), com
embasamento terico necessrio para instrumentalizar o aluno/estagirio a
ser capaz de: elaborar Plano de Atividades de Estgio, definindo objetivos
operacionais e especficos; observar criticamente e participar ativamente
das atividades de Estgio relacionando teoria e prtica e exercitar o
princpio da Ao-Reflexo-Ao e tambm da interao social.
Nesta Etapa o Estagirio dever realizar 100 horas destinadas ao ENSINO
FUNDAMENTAL

Nesta Etapa, o Estagirio dever realizar 100 horas destinadas a

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS (EFAI), (sries iniciais
1 ao 5 ano).

Em consonncia com Diretrizes o Curso, o aluno dever dividir/

organizar, o total de horas em no mnimo 2 (duas) Instituies Pblicas
ou em no mnimo 2 (duas) Instituies Privadas, ou ainda em 1 (uma)
Instituio Pblica e 1 (uma) Privada de Ensino contemplando toda a
organizao do Ensino Fundamental Anos Iniciais (1 ao 5 ano).

TOTAL 100 HORAS

11

ETAPA II (Etapa Intermediria) Realizada durante o Ncleo 5.

Nesta Etapa o Estagirio dever realizar 200 horas, sendo 100 horas
destinadas ao ENSINO FUNDAMENTAL (sries finais 6 ao 9 ano) e
100 horas destinadas ao ENSINO MDIO.

Em consonncia com Diretrizes o Curso, o aluno dever dividir/

organizar, o total de horas em no mnimo 2 (duas) Instituies Pblicas ou

em no mnimo 2 (duas) Instituies Privadas, ou ainda em 1 (uma) Instituio

Pblica e 1 (uma) Privada de Ensino contemplando toda a organizao do
Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) e do Ensino Mdio, inclusive na
Educao de Jovens e Adultos (EJA), devendo buscar vincular a prtica
vivenciada nos estgios com a sua formao e futuro campo de atuao
profissional.

TOTAL 200 HORAS

ETAPA III Realizada durante o Ncleo 6.

Nesta Etapa o estagirio dever realizar 50 horas destinadas a GESTO

ESCOLAR, contemplando a compreenso das Polticas e da Organizao da
Educao Bsica no que tange a administrao, o planejamento, a
coordenao e a avaliao do processo educacional nas Instituies de
Ensino vivenciando a complexidade de sua organizao e 50 horas destinas
a EDUCAO NO FORMAL realizada em Associaes, Organizaes No
Governamentais e demais Instituies destinadas prtica artstica e
cultural.

Em consonncia com Diretrizes o Curso, o aluno poder dividir/

organizar, s 50 horas de Gesto Escolar em Instituio Pblica e/OU
em Instituio Privada de Ensino contemplando toda a organizao das
Unidades Administrativas Diretas (ESCOLAS), a critrio tambm do
estagirio que deve vivenciar as diversidades existentes no Sistema
12

Educacional Brasileiro quanto a Gesto Escolar (as diferentes culturas

escolares e seus desdobramentos na elaborao e execuo da Proposta
Pedaggica) e, o aluno poder dividir/ organizar s 50 horas da
Educao
no
formal
em
Associaes,
Organizaes
No
Governamentais
e
demais
Instituies
destinadas
aos
fins
determinados de acordo com seu interesse de atuao profissional.

TOTAL 100 HORAS

TOTAL GERAL: 400 horas

RELATRIO PARCIAL/ FINAL

A cada Etapa da realizao do estgio, dever ser elaborado Relatrio
Parcial que fundamentar o Relatrio Final. Cada Relatrio deve conter:
1. Capa / Folha de rosto;
2. Introduo (descrio da Unidade Escolar e motivo da escolha como local de
estgio);
3. Relatrios-dirios de atividades
4. Consideraes Finais;
O presente Relatrio deve ser elaborado conforme as Normas Tcnicas do
Unitalo para Trabalhos de Concluso de Curso.
13

CONSIDERAES
O Estgio Supervisionado Obrigatrio condio para a concluso do
Curso, faz parte da matriz curricular.
As atividades de Estgio jamais podem prejudicar a frequncia s aulas.
necessrio seguir as etapas correspondentes aos Ncleos de estudo, no h
possibilidade de antecipao de Estgio visto que a relao teoria-prtica se
concretiza de acordo com a estruturao dos mdulos/ ncleos.
Para iniciar as atividades de Estgio, aps concluir 50% do curso, ou
seja 03 Ncleos. No incio de cada semestre, o aluno dever ler atentamente o
Manual de estagio, sobre os procedimentos de Estgio. O aluno regularmente
matriculado e j em condies de estagiar dever acessar, o seu aluno net
para expedio da carta de apresentao, e em seguida, com a carta assinada
e carimbada acessar a sua plataforma de estudos para o preenchimento e
impresso dos documentos oficiais.
Lembrando sempre, que necessrio neste momento possuir o nome
da Instituio, o total de horas pretendidas, endereo da escola, ato legal e o
segmento/ etapa do estgio).
Dever ento, com a Carta de Apresentao em mos, dirigir-se
Unidade Escolar, apresentar-se e com a concesso da Instituio, retornar ao
Ncleo de Estgio portando a Carta de Apresentao devidamente Concedida
juntamente com o Plano de Atividades e o perodo de realizao do estgio
(cronograma) elaborado em conjunto com a Instituio Concedente de Estgio
por meio do Supervisor de estgio por ela designado (professor, coordenador,
diretor).
O aluno dever trazer impresso para o Ncleo de Estgio a Carta de
Apresentao e o Termo de Compromisso de Estgio / Plano de Atividades
devidamente preenchido em trs vias, no qual dever passar pela apreciao,
orientao e assinatura do Ncleo de Estgio e em seguida entregue a
Instituio Concedente, pois o mesmo dever ser assinado por todos os
envolvidos: Estagirio, Supervisor da Instituio Concedente e Orientador de
Estgio, sendo assim organizado: uma via do estagirio, uma via da Instituio
Concedente de Estgio e uma via para a Instituio de Ensino (Unitalo).
Durante a realizao do Estgio, o estagirio dever registrar as
14

atividades no Relatrio-dirio de Atividades, a cada dia que comparecer

Instituio Concedente, descrevendo resumidamente a atividade desenvolvida
em consonncia com o Plano de Atividades, e fazer a anlise terico-prtica. O
conjunto dos relatrios-dirios compor o relatrio final que dever ser
entregue ao final do semestre.
Findado o trabalho na Instituio Concedente o Estagirio dever
entregar os documentos oficiais conforme calendrio Unitalo ao Ncleo de
Estgio da rea da Educao (observar datas no Protocolo de Vida
Acadmica).
No existe nenhum tipo de exceo para a no realizao do
estgio, pois este faz parte da grade curricular do curso, apenas as j
previstas no regimento escolar.
Art. 9 - ... VII enviar instituio de ensino, com
periodicidade mnima de 6 (seis) meses, relatrio
de atividades, com vista obrigatria ao estagirio.

Na impossibilidade da realizao de todo o Estgio at o final do curso,

o aluno/estagirio dever matricular-se no semestre posterior, arcando com
todos os encargos de aluno regular visto que no concluiu o curso e que para
tal precisa estar matriculado.

LEMBRE-SE:
Cada Instituio tem uma cultura com caractersticas prprias, que
exige dos indivduos comportamentos e modos de agir adequados,
portanto, como estagirio deve-se observar e atentar a esses detalhes,
respeitando, zelando e contribuindo para a construo de uma relao
dialgica saudvel e pautada nos princpios ticos da profisso docente,
abrindo assim as portas para o futuro profissional.
Demonstrar organizao na realizao do estgio apontar o valor da
sua formao acadmica para tanto algumas dicas: respeito,
15

cordialidade, discrio, colaborao, envolvimento, ateno, iniciativa,

zelo, presteza, flexibilidade, esprito de equipe e comunicao (dilogo)
so fundamentais para o melhor aproveitamento deste perodo to
significativo da formao docente.

ESTGIO OBRIGATRIO E ESTGIO NO OBRIGATRIO E ATUAO

PROFISSIONAL
A importncia de conceituar, conforme determina a legislao vigente a
questo do estgio:
Art. 2 O estgio poder ser obrigatrio ou noobrigatrio, conforme determinao das diretrizes
curriculares da etapa, modalidade e rea de ensino
e do projeto pedaggico do curso.
1 Estgio obrigatrio aquele definido como tal
no projeto do curso, cuja carga horria requisito
para aprovao e obteno de diploma.
2 Estgio no-obrigatrio aquele desenvolvido
como atividade opcional, acrescida carga horria
regular e obrigatria.
3 As atividades de extenso, de monitorias e de
iniciao
cientfica
na
educao
superior,
desenvolvidas pelo estudante, somente podero ser
equiparadas ao estgio em caso de previso no
projeto pedaggico do curso.
Art. 3 O estgio, tanto na hiptese do 1o do art.
2 desta Lei quanto na prevista no 2 do mesmo
dispositivo, no cria vnculo empregatcio de
qualquer natureza, observados os seguintes
requisitos:
I matrcula e frequncia regular do educando em
curso de educao superior, de educao
profissional, de ensino mdio, da educao especial
e nos anos finais do ensino fundamental, na
modalidade profissional da educao de jovens e
adultos e atestados pela instituio de ensino;
II celebrao de termo de compromisso entre o
educando, a parte concedente do estgio e a
instituio de ensino;
16

III compatibilidade entre as atividades

desenvolvidas no estgio e aquelas previstas no
termo de compromisso.
1 O estgio, como ato educativo escolar
supervisionado, dever ter acompanhamento
efetivo pelo professor orientador da instituio de
ensino e por supervisor da parte concedente,
comprovado por vistos nos relatrios referidos no
inciso IV do caput do art. 7 desta Lei e por meno
de aprovao final.
2 O descumprimento de qualquer dos incisos
deste artigo ou de qualquer obrigao contida no
termo de compromisso caracteriza vnculo de
emprego do educando com a parte concedente do
estgio para todos os fins da legislao trabalhista
e previdenciria.

Cabe ainda informar sobre a atuao profissional:

Contrato de estgio no obrigatrio, remunerado (exemplo: Contrato
com agncias de cooperao ou Parcerias) computado como horas de
estgio obrigatrio curricular.
O exerccio da profisso docente computado como horas de Estgio
Curricular obrigatrio na seguinte conformidade:

a) Atuao Profissional na Etapa correspondente entre 01 a 02 anos de

exerccio da profisso docente, elimina de 25% das horas
correspondentes a Etapa da atuao Profissional, mediante
apresentao de Carta de Docncia. (ex: professor ou auxiliar de classe
da Educao Infantil, declarao de docncia elimina 25 horas)

b) Atuao Profissional na Etapa correspondente superior a 02 anos de

exerccio da profisso docente, elimina de 50% das horas
correspondentes a Etapa da atuao Profissional, mediante
apresentao de Carta de Docncia. (ex: professor ou auxiliar de classe
17

da Educao Infantil, declarao de docncia elimina 50 horas)

Obs: Apresentao de Carta de Docncia, expedida pela Unidade de Ensino
onde o aluno trabalha, dever ser entregue ao Ncleo de Estgio do Unitalo,
em papel timbrado da Unidade Escolar, em duas vias, com Firma reconhecida
da assinatura do Diretor da Instituio (conforme modelo abaixo).

Modelo de Declarao de Docncia

(Papel Timbrado da Instituio de Ensino)
DECLARAO DE DOCNCIA

Declaro, para fins de comprovao de Estgio Supervisionado, que

(nome do aluno), RG. nxx.xxx.xxx-x , professor(a) deste Estabelecimento de
Ensino, ministrando aulas de (etapa de atuao e srie correspondente) com
um total de X aulas semanais, desde (data de incio da contratao) at a
presente data.

Atenciosamente,

Local e data.

ASSINATURA E CARIMBO DO (A) DIRETOR(A)

(Reconhecer Firma da Assinatura)
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