UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Gua ABP unidad 1 Curso: Fsica

a General

Director: Victor Bohrquez

Temticas que se revisarn: Unidad 1 del curso: Mecnica. Temas: Fsica y mediciones Movimiento en una dimensin Vectores Movimiento en dos dimensiones Las leyes del movimiento Movimiento circular

Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Basado en problemas. Peso evaluativo: Ver agenda del curso Producto(s) esperado(s): Informe con los problemas resueltos, documento PDF: trabajo de construccin grupal que incluya portada, objetivos, Propuesta y justificacin a los problemas planteados, conclusiones y referencias, una presentacin en power point, y un resumen individual en formato pdf. Detalle de los productos: Los productos se suben en evaluacin y seguimiento, dando clic en (entrega de la solucin al problema 1) Un resumen de mximo 2 pginas de forma individual. (cada integrante sube este aporte) Una presentacin en power point (o la opcin escogida para realizar el punto iii), Escoger que compaero del grupo sube la presentacin, solo uno por grupo. Un informe que contenga el resumen de 5 pginas del punto ii, y las solucin de 4 de los 5 problemas a realizar. (este informe solo lo sube un integrante del grupo, escoger el compaero que va a realizar esta tarea) Cronograma de las actividades: vence el 24 de marzo de 2014. Objetivo del Trabajo Colaborativo: Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del curso. Abordar los temas de la unidad uno del curso desarrollando problemas propuestos. Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo alto en equipo colaborativo. Establecer y defender posiciones con evidencias y argumentos slidos

Actividad a realizar: En esta actividad los estudiantes van a escoger solo 5 problemas de la lista que se les sugiere al final de la gua, a partir de estos 5 problemas van a realizar una sera de actividades cognitivas.

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i.

ii. iii.

iv.

v.

vi.

vii.

viii.

Individual: Cada vez que un estudiante intenta resolver un problema, este hace la lectura de conceptos y pregunta a su tutor para que le oriente donde encontrar la mejor informacin para dar solucin al problema. En este punto cada estudiante escoge solo un problema de la lista que se le entrega al final de la gua, no debe resolverlo, solo debe hacer un resumen de aquellos conceptos que necesita para resolver este problema (conceptos, formulas, etc). En la lista de problemas que se entrega al final de la gua, usted podr verificar que la lista se encuentra dividida en 5 temas, lo ideal es que los temas escogidos no se repitan por estudiante, por ejemplo si el compaero Juan escogi el tema fsica y mediciones, el compaero Carlos debe escoger otro diferente por ejemplo movimiento en una dimensin. (Solo un problema por estudiante) Grupal: De forma colaborativa renen los resmenes realizados en el punto anterior, teniendo en cuenta que el consolidado no sobrepase las 5 pginas. Grupal: Como ya tienen un resumen de los conceptos y formulas necesarias para resolver los 5 problemas que seleccion el grupo, escoger uno de estos problemas (solo un problema) y transformar en una presentacin indicando los pasos de forma detallada a la solucin a dicho problema, puede ser en prezi, power point, video u otro similar. (en la presentacin solo pueden ir los nombres de los estudiantes que participaron en la misma) Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el segundo problema de los 5 que seleccion el grupo, el grupo deber usar su propia inventiva y proponer un problema similar (puede ser un ejercicio con una temtica similar, cambiar valores iniciales, etc, apoyarse con el tutor). Los estudiantes deben dar solucin al problema creado y entregar los pasos detallados de dicha solucin, la solucin ira en el mismo documento del resumen grupal. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el tercer problema de los 5 que seleccion el grupo; el grupo entrega la solucin detallada a este problema, dicha solucin debe ir en el mismo documento del resumen grupal. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el cuatro problema de los 5 que seleccion el grupo, dar solucin a este problema y crear un cuestionario de tres preguntas de opcin mltiple con nica respuesta, marcando la respuesta correcta claro. Este cuestionario debe ir en el mismo documento del resumen grupal. Grupal: Continuado con la solucin a los problemas, escoger el quinto problema de los 5 que seleccion el grupo, este problema los resolver cada participante de forma individual, posteriormente debern comparar las soluciones con sus compaeros de forma que se pueda verificar las similitudes y diferencias en el procedimiento, finalmente entregar una nica solucin en consenso grupal. Las comparaciones y la solucin final la deben entregar en el mismo documento del resumen grupal. Individual no evaluable: No debe resolver todos los problemas, son solo una gua que les servir como apoyo para prepararsen adecuadamente para presentar el examen nacional.

LISTADO DE PROBLEMAS BASE PARA RESOLVER LA ACTIVIDAD Los siguiente problemas son una recopilacin de los problemas del libro de fsica para las ciencias e ingeniera de (Serway & Jewett Jr., 2008)), licencia en versin digital para la

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UNAD, para entrar al libro se debe entrar a la biblioteca virtual con usuario y contrasea, luego en las bases de datos, buscar en Librisite-ciencia-fsica )

tema 1: Fsica y medicin (Problemas tomados del libro de (Serway & Jewett Jr., 2008))
1. Ordene las siguientes cinco cantidades de la ms grande a la ms pequea: a) 0,0045 kg, b) 34 g c) 6,5x106 mg, d) 8,3 x 10-7 Gg, e) 6,3 x 109 g.

Tabla 1. Tomada del libro (Serway & Jewett Jr., 2008)

2. Una importante compaa automotriz muestra un molde de su primer automvil, hecho de 9.35 kg de hierro. Para celebrar sus 100 aos en el negocio, un trabajador fundir el molde en oro a partir del original. Qu masa de oro se necesita para hacer el nuevo modelo? 3. La ley de gravitacin universal de Newton se representa por: Aqu F es la magnitud de la fuerza gravitacional ejercida por un objeto pequeo sobre otro, M y m son las masas de los objetos y r es una distancia. La fuerza tiene las unidades del SI kg m/s2. Cules son las unidades del SI de la constante de proporcionalidad G?

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4. Suponga que su cabello crece a una proporcin de 1/32 pulgada por cada da. Encuentre la proporcin a la que crece en nanmetros por segundo. Dado que la distancia entre tomos en una molcula es del orden de 0.1 nm, su respuesta sugiere cun rpidamente se ensamblan las capas de tomos en esta sntesis de protenas. 5. Encuentre el orden de magnitud del nmero de pelotas de tenis de mesa que entraran en una habitacin de su casa (sin estrujarse). En su solucin, establezca las cantidades que midi o estim y los valores que tom para ellas. 6. Una placa rectangular tiene una longitud de (32.4 0.2) cm y un ancho de (8.7 0.1) cm. Calcule el rea de la placa, incluida su incertidumbre.

Tema 2: Movimiento en una dimensin (Problemas tomados del libro de(Serway & Jewett Jr., 2008))
7. Un carro es empujado a lo largo de una pista horizontal recta. a) En cierta seccin de su movimiento, su velocidad original es vxi = +3 m/s y experimenta un cambio en velocidad de vx = +4 m/s. En esta seccin de su movimiento aumenta su velocidad o frena? Su aceleracin es positiva o negativa? b) En otra parte de su movimiento, vxi = -3 m/s y vx = +4 m/s. Experimenta aumento o disminucin neta en rapidez? Su aceleracin es positiva o negativa? c) En un tercer segmento de su movimiento, vxi = +3 m/s y vx = -4 m/s. Tiene una ganancia o prdida neta en rapidez? Su aceleracin es positiva o negativa? d) En un cuarto intervalo de tiempo, vxi = -3 m/s y vx = -4 m/s. El carro gana o pierde rapidez? Su aceleracin es positiva o negativa?, Justifique cada una de las respuestas. 8. En la figura1 se muestra la posicin en funcin del tiempo para cierta partcula que se mueve a lo largo del eje x. Encuentre la velocidad promedio en los siguientes intervalos de tiempo. a) 0 a 2 s, b) 0 a 4 s, c) 2 s a 4 s, d) 4 s a 7 s, e) 0 a 8 s.

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Figura 1. Tomada del libro (Serway & Jewett Jr., 2008)

9. La posicin de una partcula que se mueve a lo largo del eje x vara con el tiempo de acuerdo con la expresin x = 3t2, donde x est en metros y t en segundos. Evale su posicin a) en t=3.00 s y b) en 3.00 s + t. c) Evale el lmite de x/t conforme t tiende a cero para encontrar la velocidad en t =3.00 s. 10. Una liebre y una tortuga compiten en una carrera en una ruta de 1.00 km de largo. La tortuga paso a paso continuo y de manera estable a su mxima rapidez de 0.200 m/s se dirige hacia la lnea de meta. La liebre corre a su mxima rapidez de 8.00 m/s hacia la meta durante 0.800 km y luego se detiene para fastidiar a la tortuga. Cun cerca de la meta la liebre puede dejar que se acerque la tortuga antes de reanudar la carrera, que gana la tortuga en un final de fotografa? Suponga que ambos animales, cuando se mueven, lo hacen de manera constante a su respectiva rapidez mxima 11. Un avin jet se aproxima para aterrizar con una rapidez de 100 m/s y una aceleracin con una magnitud mxima de 5.00 m/s2 conforme llega al reposo. a) Desde el instante cuando el avin toca la pista, cul es el intervalo de tiempo mnimo necesario antes de que llegue al reposo? b) Este avin puede aterrizar en el aeropuerto de una pequea isla tropical donde la pista mide 0.800 km de largo? Explique su respuesta. 12. La rapidez de una bala mientras viaja por el can de un rifle hacia la abertura est dada por v = (-5.00X107)t2 + (3.00 X 105)t, donde v est en metros por segundo y t en segundos. La aceleracin de la bala justo cuando

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sale del can es cero. a) Determine la aceleracin y posicin de la bala como funcin del tiempo cuando la bala est en el can. b) Determine el intervalo de tiempo durante el que la bala acelera. c) Encuentre la rapidez a la que sale del can la bala. d) Cul es la longitud del can?

Subtema 3: Vectores (Problemas tomados del libro de(Serway & Jewett Jr., 2008))
13. Las coordenadas polares de un punto son r = 4.20 m y = 210. Cules son las coordenadas cartesianas de este punto? 14. Un avin vuela desde el campo base al lago A, a 280 km de distancia en la direccin 20.0 al noreste. Despus de soltar suministros vuela al lago B, que est a 190 km a 30.0 al noroeste del lago A. Determine grficamente la distancia y direccin desde el lago B al campo base. 15. Un vector tiene una componente x de -32.0 unidades y otra componente y de 15.0 unidades. Encuentre la magnitud y direccin de este vector.

Tema 4: Movimiento en dos dimensiones (Problemas tomados del libro de(Serway & Jewett Jr., 2008))
16. Un motociclista se dirige al sur a 20.0 m/s durante 3.00 min, luego da vuelta al oeste y viaja a 25.0 m/s durante 2.00 min y finalmente viaja al noroeste a 30.0 m/s durante 1.00 min. Para este viaje de 6.00 min, encuentre a) el desplazamiento vectorial total, b) la rapidez promedio y c) la velocidad promedio. Sea el eje x positivo que apunta al este. 17. Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad vi = (4.00i + 1.00j) m/s en un punto en el ocano donde la posicin relativa a cierta roca es ri = (10.0i + 4.00j) m. Despus de que el pez nada con aceleracin constante durante 20.0s, su velocidad es vi = (20.0i + 5.00j) m/s. a) Cules son las componentes de la aceleracin? b) Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario i? c) Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 25.0 s y en qu direccin se mueve? 18. En un bar local, un cliente desliza sobre la barra un tarro de cerveza vaco para que lo vuelvan a llenar. El cantinero est momentneamente distrado y no ve el tarro, que se desliza de la barra y golpea el suelo a 1.40 m

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de la base de la barra. Si la altura de la barra es de 0.860 m, a) con qu velocidad el tarro dej la barra? b) Cul fue la direccin de la velocidad del tarro justo antes de golpear el suelo? 19. Conforme se separan los cohetes propulsores, los astronautas del trasbordador espacial sienten una aceleracin de hasta 2,5g, donde g = 9.80 m/s2. En su entrenamiento, los astronautas montan un dispositivo en el que experimentan tal aceleracin como una aceleracin centrpeta. En especfico, el astronauta se sujeta con firmeza al extremo de un brazo mecnico que luego gira con rapidez constante en un crculo horizontal. Determine la rapidez de rotacin, en revoluciones por segundo, requerida para dar a un astronauta una aceleracin centrpeta de 2,5g mientras est en movimiento circular con radio de 7.56 m 20. Un tren frena mientras entra a una curva horizontal cerrada, y frena de 90.0 km/h a 50.0 km/h en los 15.0 s que tarda en cubrir la curva. El radio de la curva es de 150 m. Calcule la aceleracin en el momento en que la rapidez del tren alcanza 50.0 km/h. Suponga que contina frenando a este tiempo con la misma relacin. 21. Un automvil viaja hacia el este con una rapidez de 50.0 km/h. Gotas de lluvia caen con una rapidez constante en vertical respecto de la Tierra. Las trazas de la lluvia en las ventanas laterales del automvil forman un ngulo de 60.0 con la vertical. Encuentre la velocidad de la lluvia en relacin con a) el automvil y b) la Tierra.

Tema 5: Leyes del movimiento (Problemas tomados del libro de(Serway & Jewett Jr., 2008))
22. Un objeto de 4.00 kg se somete a una aceleracin conocida por a = (1.00i + 6.00j) m/s2. Encuentre la fuerza resultante que acta sobre l y la magnitud de la fuerza resultante. 23. La distancia entre dos postes de telfono es de 50.0 m. Cuando un ave de 1.00 kg se posa sobre el alambre del telfono a la mitad entre los postes, el alambre se comba 0.200 m. Dibuje un diagrama de cuerpo libre del ave. Cunta tensin produce el ave en el alambre? Ignore el peso del alambre. 24. Un automvil viaja a 50.0 mi/h en una autopista. a) Si el coeficiente de friccin esttica entre camino y llantas en un da lluvioso es 0.100, cul es la distancia mnima en la que el automvil se detendr? b) Cul es la distancia de frenado cuando la superficie est seca y s = 0.600?

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25. Se observa que un objeto de 1.00 kg tiene una aceleracin de 10.0 m/s2 en una direccin a 60.0 al noreste (Figura 2). La fuerza F2 que se ejerce sobre el objeto tiene una magnitud de 5.00 N y se dirige al norte. Determine la magnitud y direccin de la fuerza F1 que acta sobre el objeto.

Figura 2. Tomada del libro (Serway & Jewett Jr., 2008)

26. Los sistemas que se muestran en la figura 3 estn en equilibrio. Si las balanzas de resorte se calibran en newtons, qu lectura indica en cada caso? Ignore las masas de las poleas y cuerdas, y suponga que las poleas y el plano inclinado en el inciso d) no tienen friccin.

Figura 3. Tomada del libro (Serway & Jewett Jr., 2008)

27. Un bloque de masa m = 2.00 kg se libera desde el reposo en h = 0.500 m sobre la superficie de una mesa, en lo alto de un plano inclinado de = 30.0, como se muestra en la figura 4. El plano sin friccin est fijo sobre una mesa de altura H = 2.00 m. a) Determine la aceleracin del bloque mientras se desliza por el plano. b) Cul es la velocidad del bloque cuando deja el plano? c) A qu distancia de la mesa el bloque golpear el suelo? d) Qu intervalo de tiempo transcurre entre la liberacin del bloque y su golpe en el suelo? e) La masa del bloque afecta alguno de los clculos anteriores?

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Figura 4. Tomada del libro (Serway & Jewett Jr., 2008)

28. Un objeto de masa M se mantiene en lugar mediante una fuerza aplicada F y un sistema de polea como se muestra en la figura 5. Las poleas no tienen masa ni friccin. Encuentre a) la tensin en cada seccin de cuerda, T1, T2, T3, T4 y T5 y b) la magnitud de F. Sugerencia: Dibuje un diagrama de cuerpo libre para cada polea.

Subtema 5: Movimiento circular (Problemas tomados del libro de(Serway & Jewett Jr., 2008))
29. En el modelo de Bohr del tomo de hidrgeno, la rapidez del electrn es aproximadamente 2.20 x 10-6 m/s. Encuentre a) la fuerza que acta sobre el electrn mientras da vueltas en una rbita circular de 0.530 x10-10 m de radio y b) la aceleracin centrpeta del electrn. 30. Un halcn vuela en un arco horizontal de 12.0 m de radio con una rapidez constante de 4.00 m/s. a) Encuentre su aceleracin centrpeta. b) El halcn contina volando a lo largo del mismo arco horizontal pero aumenta su rapidez en una proporcin de 1.20 m/s2. Encuentre la aceleracin (magnitud y direccin) bajo estas condiciones. 31. Una curva en un camino forma parte de un crculo horizontal. Cuando la rapidez de un automvil que circula por ella es de 14 m/s constante, la fuerza total sobre el conductor tiene 130 N de magnitud. Cul es la fuerza vectorial total sobre el conductor si la rapidez es 18.0 m/s? 32. Mientras dos astronautas del Apolo estaban en la superficie de la Luna, un tercer astronauta orbitaba la Luna. Suponga que la rbita es circular y 100 km arriba de la superficie de la Luna, donde la aceleracin debida a la gravedad es 1.52 m/s2. El radio de la Luna es 1.70 X 106 m. Determine a) la rapidez orbital del astronauta y b) el periodo de la rbita.

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33. Un nio de 40.0 kg se mece en un columpio sostenido por dos cadenas, cada una de 3.00 m de largo. La tensin en cada cadena en el punto ms bajo es 350 N. Encuentre a) la rapidez del nio en el punto ms bajo y b) la fuerza que ejerce el asiento sobre el nio en el punto ms bajo. (Ignore la masa del asiento.)

Referencias Serway, R. A., & Jewett Jr., J. W. (2008). Fsica para ciencias e ingenieras Vol. 1 (p. 723). Retrieved from http://unad.libricentro.com/libro.php?libroId=323#