Concepto de Higiene Industrial

La higiene industrial acta sobre los factores de riesgo que son contaminantes ambientales. Substancias qumicas presentes en el espacio laboral en formas diferentes (gases, vapores, polvos, humo... , energa (como las radiaciones, el ruido, las vibraciones... o biol!gicos (virus, bacterias, hongos, etc. . "stos factores de riesgo, en funci!n de su intensidad en el medio # sus caractersticas pueden producir efectos negativos sobre la salud de los traba$adores de acci!n lenta, # que a veces se manifiestan con patologas especficas, es decir, enfermedades profesionales.

Concepto de Higiene del %raba$o

La higiene del trabajo es una disciplina que se utili&a en la prevenci!n de riesgos profesionales, # que se apo#a en datos e'perimentales que provienen de muchos a(os atr)s. Los primeros antecedentes de patologas que se detectan en el uso # manipulaci!n de determinadas sustancias, se refieren al plomo efectuado por Hip!crates # *al+. Sin embargo el termino ,Higiene, con la acepci!n actual, no aparece hasta -./0 en la obra De Morbis Artificium Diatriba de 1ernardo 2oma&&ini. 3urante la revoluci!n industrial, # a causa de las penosas condiciones de traba$o, que afectaban incluso a menores, se fueron dictando en diferentes pases normativas que iban regulando esta situaci!n. 4ero no ha sido sino hasta este siglo en que la creaci!n de organismos internacionales como la 5I% # m)s tarde la 56S, # el desarrollo de la legislaci!n laboral, que han impulsado los estudios de la 6edicina del %raba$o # las t+cnicas de Higiene Industrial. Se entiende por higiene del traba$o, aquella disciplina, no m+dica, que acta sobre los contaminantes ambientales presentes en el )mbito laboral, con el ob$eto de prevenir las enfermedades profesionales. La higiene industrial desarrolla su actuaci!n mediante la identificaci!n, el an)lisis, la evaluaci!n # la correcci!n de las condiciones ambientales, mientras que la medicina del traba$o acta controlando # vigilando el estado de salud del traba$ador para evitar las alteraciones que puedan producir las condiciones ambientales.

La enfermedad profesional, normalmente se desarrolla despu+s de un perodo dilatado de e'posici!n del traba$ador a determinados contaminantes presentes en el ambiente de traba$o, que producen alteraciones de tipo org)nico o funcional. 4or el contrario, el accidente de traba$o, se produce de manera instant)nea # ocasiona lesiones de tipo traum)tico.

La Higiene Industrial se divide en cuatro ramas diferenciadas aunque est)n tan ntimamente relacionadas, que si faltase una sera imposible desarrollar el tratamiento de los problemas que se le plantean. 7stas son8

Higiene %e!rica
"s la que estudia los efectos de los contaminantes en los seres vivos. 6ediante estudios # e'perimentos estudia relaciones de dosis9respuesta # establece est)ndares de concentraci!n.

Higiene de Campo
"s la que estudia los problemas higi+nicos en el ambiente de traba$o, recogiendo datos # muestras que permiten evaluar los riesgos.

Higiene :naltica
"s la que hace la determinaci!n cualitativa # cuantitativa de los contaminantes presentes en las muestras tomadas en el ambiente de traba$o.

Higiene 5perativa
Comprende la elecci!n # recomendaci!n de las medidas de control que se deben implantar en los ambientes de traba$o para reducir los niveles de concentraci!n hasta niveles no per$udiciales para la salud

Higiene %e!rica

Nivel de Laboratorio

Se someten seres vivos a los efectos del contaminante que se desea estudiar # se determinan las alteraciones funcionales que se e'perimentan. 4osteriormente, estos resultados se e'trapolan para determinar los correspondientes a los seres humanos.

Nivel de Campo

"n esta fase se recoge la informaci!n que las t+cnicas higi+nicas # m+dicas suministran de un determinado compuesto que se manipula en procesos industriales. La informaci!n obtenida en el laboratorio sirve principalmente como alerta frente a un contaminante que se sospecha que pueda ser generador o potenciador de una nueva enfermedad, con lo que en este caso puede establecerse un valor de referencia. 4ero, para que tal valor adquiera un verdadero significado, debe ser corroborado por la e'periencia a nivel de campo.

Higiene :naltica
4ara reali&ar el an)lisis ambiental se puede actuar de dos maneras8

En el mbito de campo.

"fectuando la identificaci!n cualitativa # cuantitativa del contaminante en el mismo punto donde se ha producido, sin que haga falta una toma de muestras previa.

En el mbito de laboratorio.

"s el campo m)s utili&ado porque es el que dispone de m)s posibilidades de determinaci!n # es con el que se obtienen resultados m)s e'actos. :dem)s, es la base para la fi$aci!n de los par)metros e'igidos para los an)lisis que se hacen en el )mbito de campo. La reali&aci!n del an)lisis en el laboratorio, requiere que previamente se tomen muestras del contaminante en el mismo lugar de traba$o.

Higiene de Campo
"n esta rama es fundamental la identificaci!n correcta de los agentes contaminantes que puedan estar presentes en el lugar de traba$o en cantidades que puedan representar un riesgo para la salud, as como tambi+n de los factores que la condicionan. La investigaci!n de estos factores se lleva a t+rmino de una manera met!dica para poder recoger toda la informaci!n necesaria. "ste proceso se conoce con el nombre de encuesta higinica.

Encuesta higinica
"sta toma de datos contempla los aspectos fundamentales siguientes8

:ctividad de la empresa. ;u+ produce # qu+ procesos tecnol!gicos utili&a. ;u+ instalaciones utili&a # en qu+ condiciones se encuentran.

;u+ productos hacen servir, se manipulan o se generan. "s necesario tener en cuenta las materias primas, los productos intermedios # los productos finales as como aquellos otros en proceso.

;ue caractersticas tienen estos productos. Como pueden influir en la salud. "l nmero de personas e'puestas, el tiempo de traba$o # la periodicidad de las e'posiciones, as como tambi+n los procedimientos de traba$o # el uso de las protecciones personales.

<ariables de poblaci!n que puedan ser de inter+s en cada caso, como el se'o, la edad, etc. # los datos epidemiol!gicos.

Horarios # ciclos de traba$o.

=na ve& hecho todo esto, con los datos que se ha#an obtenido, se dise(ar) la estrategia de muestreo. "n esta estrategia se debe considerar8

>onas donde se llevar) a t+rmino la medici!n. 3uraci!n de la medici!n, que depende de los ciclos de traba$o # de los procesos empleados # las caractersticas de los contaminantes.

?mero de mediciones necesarias en cada lugar de traba$o # el nmero de personas del muestreo.

4erodos de tiempo en los que se debe tomar las mediciones # perodos en los que no se debe tomar las mediciones.

%ipo de toma de muestras8 personal o ambiental, continua, puntual o mi'to. 4eriodicidad con la que se deben repetir las mediciones.

Los datos obtenidos de esta manera, $untamente con los valores proporcionados por la higiene analtica # contrastada por la higiene terica, deben proporcionar una medida representativa de la e'posici!n a contaminantes en el lugar de traba$o.

Higiene 5perativa

"s aquella que, partiendo de los datos suministrados por la encuesta higi+nica # de los resultados de la valoraci!n, recomienda # aplica las medidas de control que se deben adoptar en el lugar de traba$o para reducir los niveles de concentraci!n hasta niveles que no sean per$udiciales para la salud. "stas medidas pueden ser8

Medidas en origen o sobre el foco emisor.

6+todos de substituci!n.

Aislamiento o confinamiento.

"'tracci!n locali&ada. 6+todos de retenci!n.

Medidas en el medio de propagacin.

<entilaci!n general. Separaci!n entre el foco emisor # el su$eto receptor. Cerramiento.

Medidas sobre el receptor.

2otaci!n de lugares de traba$o. Cambio de lugares de traba$o. @ormaci!n e informaci!n. "quipos de protecci!n personal.

6etodologa Higi+nica
Si resumimos todo lo que se ha dicho hasta hora, se puede ver que la actuaci!n de la Higiene Industrial sigue un procedimiento bien definido frente a los contaminantes presentes en el medio laboral. "sta actuaci!n se concreta en cuatro puntos principales8

Encuesta higinica.

Identificaci!n. %oma de muestras. "valuaci!n con criterios normalmente aceptados. "liminaci!n, correcci!n o control.

La valoraci!n higi+nica es entonces un diagn!stico sobre una situaci!n producida por uno o por diversos factores ambientales o por su acci!n combinada. Con los datos obtenidos de las mediciones o de las estimaciones de la e'posici!n se efecta una comparaci!n con los criterios de valoraci!n aceptados o con los est)ndares de e'posici!n.

Concepto de Contaminante
=n contaminante es, desde un punto de vista amplio, un producto qumico, una energa o un ser vivo presente en un medio, en este caso en el medio laboral, que en cantidad o concentraci!n suficiente pueden afectar la salud de las personas que entren en contacto con +l. Segn se trate de un producto qumico, una energa o un ser vivo se clasifican en

Contaminantes qumicos Contaminantes sicos o Contaminantes biolgicos.

Contaminante !"#$IC% . . . .$ateria

Contaminante &#'IC% . . . .Energa

Contaminante (I%L)*IC% . . . .'er +ivo

Contaminantes ;umicos

Se entiende por contaminante qumico toda sustancia org)nica o inorg)nica, natural o sint+tica carente de vida propia. Los diversos contaminantes qumicos se pueden clasificar8 -. ,or el estado de disgregacin. A. ,or los e ectos en el organismo humano.

Clasi icacin seg-n el estado de disgregacin

.erosol

=n aerosol es una dispersi!n de partculas lquidas o s!lidas de tama(o inferior a -00 micras en un medio gaseoso.

.erosol de partculas slidas

,olvo. "s una suspensi!n en el aire de peque(as partculas s!lidas procedentes de procesos fsicos de disgregaci!n . : pesar de que la gama de medidas de las partculas es mu# diversa, suele oscilar entre 0,- # AB micras. Humo. "s una suspensi!n en el aire de partculas s!lidas originadas en procesos de combusti!n incompleta. Su tama(o generalmente inferior a 0,- micras.

.erosoles de partculas lquidas.

Nieblas. "s una suspensi!n de finsimas gotas, el tama(o de las cuales, normalmente no es apreciable a simple vista. "l tama(o de las partculas puede oscilar entre 0,- # -0 micras. (ruma

Suspensi!n de peque(as gotas, apreciables a simple vista, originadas por condensaci!n. "l tama(o de las partculas suele oscilar entre A # .0 micras.

*ases

Son las substancias que a ABCC # a - atm!sfera de presi!n est)n compuestas por partculas de tama(o molecular.

+apores

@ase gaseosa de una sustancia normalmente s!lida o lquida a ABCC # a - atm!sfera. Igual que en los gases las partculas son de tama(o molecular.

+as de entrada en el organismo

Las vas por las que un contaminante qumico puede entrar en el organismo son las que se indican a continuaci!n. %ambi+n son v)lidas para contaminantes biol!gicos. Sin embargo, para los contaminantes fsicos no ha# vas de entrada especficas, #a que sus efectos son consecuencia de cambios energ+ticos.

+a respiratoria

Se entiende como tal todo el sistema respiratorio8 nari&, boca, laringe, bronquios # alv+olos pulmonares. "s la va m)s importante para la ma#ora de los contaminantes qumicos # biol!gicos. %oda sustancia presente en el ambiente puede ser inhalada # ser) su tama(o la que determine el grado de penetraci!n en el sistema respiratorio. =na ve& depositada, la absorci!n depender) de la solubilidad de los fluidos de la &ona donde se encuentre. La cantidad de contaminante absorbido por esta va depende principalmente de la concentraci!n en el ambiente, del caudal de aire inhalado por el sistema respiratorio # del tiempo de e'posici!n.

+a drmica

Comprende toda la superficie e'terior que envuelve el cuerpo humano. ?o todas las substancias pueden atravesar la barrera de la piel. Se debe tener presente, que esta penetraci!n puede ser directa o bien transportada por otra sustancia. "s la segunda va de entrada en importancia # para algunos contaminantes, la principal, motivo por el que se debe tener m)s precauci!n.

+a digestiva

Se entiende como tal todo el sistema digestivo, es decir boca, es!fago, est!mago e intestinos.

+a parental

Se entiende como tal la penetracin directa del contaminante en el organismo a travs de una discontinuidad de la piel8 una herida abierta o un pincha&o. "s la va de entrada m)s grave para los contaminantes biol!gicos # para ciertas substancias qumicas.

Clasi icacin de los contaminantes qumicos seg-n los e ectos sobre el organismo
3e forma mu# general, los efectos que los contaminantes qumicos pueden producir en el organismo humano se pueden clasificar en8 /0icos8 Son aquellos compuestos qumicos que independientemente de la va de entrada, se distribu#en por el organismo # producen alteraciones en !rganos # sistemas especficos. 3e entre estos podemos citar el plomo, el metanol, los insecticidas, etc. Corrosivos 12o irritantes8 Son aquellas substancias que, al entrar en contacto con la piel o las mucosas, provocan una destrucci!n o reacci!n inflamatoria del )rea anat!mica e'puesta. 3e entre estas substancias podemos citar las disoluciones de )cidos, los hal!genos, el amonaco, las aminas, etc.

,neumoconiticos8 Son substancias qumicas finamente divididas que al depositarse # acumularse en los pulmones, originan pneumopatas # alteraciones fibr!ticas degenerativas del te$ido pulmonar. 3entro de este grupo podemos citar el amianto (enfermedad denominada asbestosis , la slice (silicosis , los !'idos de hierro (siderosis , algod!n (bisinosis , etc. .nestsicos 1 narcticos8 Son substancias qumicas que actan como depresores del sistema nervioso. La importancia de su efecto depende de la calidad de t!'ico que llegue al cerebro. 3eben ser substancias liposolubles. 3e entre ellas podemos citar los disolventes industriales, los +teres, las acetonas, los alcoholes alif)ticos, etc. .lrgicos o sensibili3antes8 Son compuestos capaces de provocar fuertes reacciones al+rgicas fundamentalmente para la piel # el tracto respiratorio. ?o afectan por igual a todos los individuos # es necesario que ha#a habido un contacto previo. Cancergenos8 Cancergenos son aquellas substancias que pueden generar o potenciar un crecimiento desordenado de las c+lulas. $utgenos8 Son aquellos compuestos que tienen la capacidad de producir alteraciones en el material gen+tico de las c+lulas (:3? # afectan posteriormente a la descendencia del individuo. /eratgenos8 Son aquellas substancias capaces de producir alteraciones al embri!n o al feto durante su desarrollo. .s i0iantes8 Son aquellas substancias capaces de impedir la llegada de o'geno a los te$idos. ,roductores de dermatosis8 Son substancias que en contacto con la piel provocan alteraciones de diferente tipo, como irritaciones, alergias, fotosensibili&aci!n, etc.

Contaminantes @sicos. Seguridad # Salud Laboral

Los contaminantes sicos son diferentes formas de energa, que generadas por equipos de traba$o concretos, pueden afectar a las personas que los manipulan o est)n en su radio de acci!n.

"stas energas pueden ser mecnicas, trmicas o electromagnticas #, debido a sus diferencias esenciales producen efectos mu# diferentes entre s, # requieren, as mismo, m+todos de medida # an)lisis particulares. Como contaminantes fsicos ha# los siguientes8

2uido <ibraciones 2adiaciones ioni&antes 2adiaciones no ioni&antes Calor

2uido
"n la actualidad, nuestro medio ambiente contiene muchos # diversos ruidos, # nuestros odos no est)n dise(ados para soportarlos o evitarlos. 4or lo tanto, los ruidos uertes 1 continuos pueden da4ar el aparato auditivo , de tal manera que el individuo quede parcial o totalmente aislado de su ambiente. "s lo que conocemos por sordera. 4odemos definir el ruido como un sonido no deseado5 molesto e intempestivo, una sensaci!n sonora desagradable que en determinadas situaciones puede ocasionar alteraciones fsicas # psquicas.

Caractersticas del sonido

Los sonidos se pueden caracteri&ar por dos magnitudes8 la recuencia # la amplitud.

&recuencia
Es el n-mero de variaciones de presin por segundo . "s lo que se denomina frecuencia de sonido # se mide en Hert3 6H37. :s el sonido de un trueno le$ano tiene una frecuencia ba$a, (sonido grave mientras que un silbido tiene una frecuencia alta (sonido agudo . "l espectro normal de audici!n de una persona sana va de A0 H&. a A0.000 H&.

.mplitud

La segunda magnitud que se utili&a para describir un sonido es la medida o amplitud de las luctuaciones de presin. ?uestro odo es capa& de detectar cambios de presi!n mu# d+biles (hasta A0 millon+simas de 4ascal , # es capa& de tolerar presiones sonoras de m)s de un mill!n de veces m)s altas. La unidad de medida del ruido, es el decibelio .5 d( 6.7, unidad que se obtiene, teniendo presentes en la valoraci!n del ruido, las curvas de respuesta del odo humano a los sonidos.

Los "fectos ?ocivos del 2uido

"s un hecho comprobado que el ruido e0cesivo nos a ecta de orma negativa , # origina da(os no solamente a los !rganos de audici!n, sino tambi+n a nuestro organismo en general. Cuando nos referimos a los efectos per$udiciales del ruido ha# que considerar tres factores8

La ,calidad, del ruido, que viene determinada por su intensidad # frecuencia. La sensibilidad del individuo, que depende del estado de salud, edad, se'o, etc. La duracin de la e0posicin.

%res son los tipos de efectos producidos por el ruido8

Psicolgicos. se manifiestan por cansancio, irritabilidad, reducci!n de la eficiencia # la capacidad de traba$o, etc.

Encubrimiento. : causa de un ruido intenso, el odo de$a de registrar otros sonidos importantes, como la conversaci!n # las se(ales de peligro.

Fisiolgicos. Los efectos debidos a una prolongada e'posici!n a ruidos intensos pueden variar, desde el aumento de presi!n sangunea, hasta alteraciones metab!licas # trastornos del ritmo respiratorio. 4ero, el m)s grave, es el que se produce en el odo. "ste da(o se puede producir de forma instant)nea por efecto de un ruido de elevada intensidad # corta duraci!n, como una e'plosi!n, o de forma gradual a causa de una continua e'posici!n a niveles peligrosos, o por inflamaciones o infecciones. 6ientras que la p+rdida auditiva, ocasionada por una lesi!n e'terna, un trauma acstico o una inflamaci!n puede, en ocasiones curarse

mediante la ciruga o tratamiento m+dico, la perdida auditiva progresiva por e0posicin al ruido es incurable. "sta disminuci!n de la audici!n se llama sordera o hipoacusia.

%ipos de 2uido

Segn la clase, emisor o forma de generaci!n, se definen los siguientes tipos de ruido8

8uido areo
2uido que se propaga por el aire hasta llegar a nuestro odo.

8uido aleatorio
Se(al empleada habitualmente en medidas acsticas, cu#a amplitud, fase # frecuencia varan continuamente. Su distribuci!n de energa espectral es uniforme.

8uido blanco
2uido cu#a energa es uniforme en el rango de frecuencias audible. Su nivel aumenta D d1 por octava. "ste ruido est) relacionado con el ruido del tr)fico.

8uido de ondo
2uido inherente a un recinto en ausencia de fuentes de ruido e'ternas.

8uido de impacto
2uido producido por el choque de dos ob$etos s!lidos, que es transmitido por la estructura.

8uido estacionario
2uido cu#as caractersticas permanecen relativamente constantes en el tiempo. 4or e$emplo8 el ruido que genera una unidad de aire acondicionado.

8uido estructural
2uido transmitido a trav+s de la estructura del edificio. Suele ser provocado por el choque de un ob$eto contra el suelo o por las vibraciones e'cesivas de una m)quina fi$ada directamente al suelo.

8uido impulsivo
2uido fluctuante de manera acusada en un breve intervalo de tiempo.

8uido rosa
2uido que contiene la misma cantidad de energa en cada banda de octava. Su nivel desciende D d1 por octava. "ste tipo de ruido se asocia a los ruidos que escuchamos en forma habitual en una vivienda (televisi!n, msica, conversaciones en vos altaE

2uido de Impacto
3efinici!n

m. @orma de sonido transmitida por el choque de dos cuerpos s!lidos.

3escripci!n :mpliada
"l ruido de impacto puede aparecer por e$emplo cuando se camina por encima de un for$ado # que puede ser escuchado en el espacio situado deba$o debido a la transmisi!n de ondas acsticas a trav+s del material del for$ado # otros elementos de la estructura del edificio. 4ara atenuar este tipo de ruidos, por ser +ste un ruido s!lido, pueden introducirse capas intermedias blandas, el)sticas en la construcci!n del suelo que evite la propagaci!n de ondas acsticas, #a que las mismas se transmiten a trav+s del material, o tambi+n c)maras de aire para conseguir el mismo efecto.

3ecibelio. 3efinici!n
=nidad o magnitud que e'presa la presi!n acstica o intensidad acstica de los sonidos. "nidad8 d(.

3escripci!n :mpliada
"l decibelio (d( es una unidad logaritmica de medida empleada para diferentes disciplinas de la ciencia (p e$ en :cstica . Se usa para comparar una cantidad con otra llamada de referencia. 4or lo general, el valor de referencia es siempre el menor valor de la cantidad. "n ocasiones se puede tomar un valor medio apro'imado. "n :cstica la ma#oria de las veces el decibelio se utili&a para comparar la presion sonora, en el aire, con una presion de referencia. "ste nivel de referencia tomado en :cstica, es una apro'imacion al nivel de

presion minimo que hace que nuestro oido sea capa& de percibirlo. "l nivel de referencia puede variar segun el tipo de medida que se realice. ?o ser) el mismo nivel de referencia para la presion acstica que para la intensidad acstica o para potencia acstica.

+alores de re erencia
Los valores de referencia son8

?ivel de 2eferencia para la 4resi!n Sonora (en el aire F 0.0000A F A"9B 4a (rms ?ivel de 2eferencia para la Intensidad Sonora ( en el aire F 0.00000000000- F -"9 -A GHmIA

?ivel de 2eferencia para la 4otencia Sonora (en el aire F 0.0000000000- F -"9-A G

&rmula de aplicacin
"l nombre decibelio deriva de (ell (.le0ander *raham (ell , e indica la d+cima parte del 1el. "l (el es el logaritmo en base -0 de la relacion de dos potencias o intensidades. Como esta unidad resulta demasiado grande, se ha establecido como norma el uso de la decima parte del 1el, siendo el decibel o decibelio. La rmula para su aplicacin es la siguiente, partiendo de que la intensidad acstica en el campo le$ano es proporcional al cuadrado de la presion acstica, por lo cual se define el nivel de presi!n sonora de la siguiente manera8 Lp F -0log (pIAHpr F A0 log pHpr Siendo8 Lp F ?ivel de presi!n sonoraJ p8 la presi!n medidaJ pr8 la presi!n de referencia (A"9B 4a 3e lo que se deduce que el nivel de referencia siempre se corresponde con el nivel de 0 d18 Lp F A0log (0.0000AH0.0000A F A0log(- F A0 K 0 F 0 d1 4or tanto, en 9 d( consideramos el umbral de audicin del oido humano , con la suposici!n que no e'iste sensaci!n auditiva humana por deba$o de este nivel, o sea variaciones de nivel en la presi!n del aire inferiores a 0,0000A pascales.

3ecibelio9: (d1(:

=nidad de medida del nivel de presi!n acstica adaptada a las caractersticas de percepci!n del sonido del odo.

Contaminaci!n :cstica
3efinici!n

f. Contaminaci!n generada por ruidos molestos, no deseados # por sobre el nivel soportable (decibelio para el odo humano, que afectan negativamente la calidad de vida.

3escripci!n :mpliada
"l ruido se ha convertido en un factor contaminante constante en la ma#ora de las ciudades, suponiendo en la actualidad un grave problema con efectos fisiol!gicos, psicol!gicos, econ!micos # sociales. "l causante principal de la contaminacin ac-stica es la actividad humana. "l ruido es un sonido disonante # desagradable que resulta molesto, # ha ido creciendo paulatinamente en las ciudades a partir del siglo pasado, como consecuencia de la evolucin !ndustrial, del desarrollo de nuevos medios de transporte # del crecimiento desordenado de las ciudades. Los ruidos en las grandes urbes se han convertido en un agente contaminante en detrimento del confort # la calidad de vida. La contaminacin ac-stica provoca la p+rdida progresiva de la audici!n, problemas de insomnio, fatiga, depresiones # disminuci!n del rendimiento per$udicando la capacidad de concentraci!n # aprendi&a$e, produciendo disminuci!n en la productividad # accidentes de tr)fico. "ste crecimiento de ruidos en las ciudades # sus nocivos efectos en la poblaci!n han obligado a efectuar tratamientos sobre el control de ruidos con el empleo de barreras acsticas para tratar de atenuar esta contaminaci!n.

3ifracci!n del Sonido

3efinici!n

f. @en!meno acstico que afecta a la propagaci!n del sonido dispersando las ondas sonoras.

3escripci!n :mpliada
La di raccin del sonido se produce cuando las ondas sonoras, en lugar de seguir en la direcci!n normal, se dispersan. Cuando la onda incide sobre una abertura, superficie u obst)culo que impide su propagaci!n, todos los puntos de su plano se convierten en fuentes secundarias de ondas, emitiendo nuevas ondas, denominadas ondas difractadas.

Causas de la di raccin sonora

La di raccin del sonido puede producirse por dos motivos diferentes8 a. Difraccin del sonido producida cuando en el camino de la onda sonora aparece un peque"o obstculo # lo rodea. "n este caso, las frecuencias m)s ba$as son m)s capaces de rodear los obst)culos que las altas. "sto es posible porque las longitudes de onda en el espectro audible est)n entre D cm # -A m, por lo que son lo suficientemente grandes para superar la ma#or parte de los obst)culos que encuentran. b. Difraccin del sonido cuando una onda sonora se encuentra en su paso con un peque"o agu$ero # lo atraviesa.

@recuencia del Sonido

3efinici!n

f. ?mero de oscilaciones o variaciones de la presi!n por segundo. La frecuencia es una magnitud ob$etiva # mensurable referida a formas de onda peri!dicas. %iene que ver con cu)ntos ciclos por segundo tiene que dar la onda, indicando la idea de rapide& con que se producen.

3escripci!n :mpliada
La frecuencia del sonido se mide en ciclos por segundo (s 9- o en Her& o hercios (H& . La medida se puede iniciar en cualquier parte de la onda, siempre # cuando termine donde empe&!. "l nmero de veces que esto pasa en un segundo es la frecuencia de la onda. "ntre m)s ciclos por segundo m)s alto el sonido. Cada frecuencia de un sonido produce un tono distinto. La banda de frecuencias audibles se descompone en tres regiones8

/onos graves 8 de -AB H& a AB0 H&. /onos medios 8 de B00 H& a -000 H&. /onos agudos 8 de A000 H& a L000 H&.

Cuando estas vibraciones del aire son percibidas por nuestro odos, +stos las transforman en se(ales el+ctricas que puedan ser entendidas por nuestro cerebro. =n micr!fono acta de manera similar transformando las vibraciones acsticas en el+ctricas de manera que puedan guardarse, manipularse, # reproducirse. : esta se(al se la denomina se(al anal!gica. La forma de onda m)s sencilla es la denominada onda sinusoidal, que se caracteri&a por tener una frecuencia # una amplitud constante.

@recuencias :udibles
Las &recuencias .udibles son cualquier tipo de frecuencia que se encuentre entre -B # A0.000 H&.

@recuencia
Cantidad de ciclos por unidad de tiempo de una onda u oscilaci!n.

@recuencia Crtica
@recuencia m)s ba$a a la que aparece el @en!meno de coincidencia, produci+ndose un descenso acusado del aislamiento acstico.

3escripci!n :mpliada
"n materiales como el ladrillo esta frecuencia se encuentra en el intervalo de -00 a D00 H&. "n placas de #eso laminado se sita en el intervalo de A.000 a D.000 H&.

Hercio

Contaminantes 1iol!gicos. Seguridad # Salud Laboral

Los contaminantes biolgicos forman el tercer grupo de agentes que pueden provocar efectos contrarios para la salud # ocasionan patologas profesionales. La r)pida evoluci!n sufrida por las biotecnologas # la ingeniera gen+tica ha obligado a replantear los conceptos de contaminaci!n # protecci!n biol!gica. %radicionalmente se ha considerado a los contaminantes biolgicos como todos aquellos seres vivos% #a sean de origen animal% vegetal o derivados de stos% capaces de inducir efectos contrarios para la salud de la poblacin #&o de los traba$adores% ocasionando procesos infecciosos% t'icos o alrgicos.

Clasificaci!n de los Contaminantes 1iol!gicos segn su ?aturale&a

(acterias. 4ertenecen a este grupo los agentes causantes del t+tanos, la tuberculosis, la fiebre de malta. :lgunas de ellas, como el t+tanos, pueden producir esporas, es decir formas de vida mu# resistentes a las condiciones ambientales adversas # que al penetrar en el organismo humano pueden reproducir la enfermedad.

,roto3oos. Son microorganismos unicelulares. "ntre ellos se encuentra el agente productor de la amebiasis. +irus. Son los agentes par)sitos pat!genos no celulares m)s peque(os que se conocen. ?o tienen capacidad para crecer o multiplicarse fuera de una c+lula viva. "ntre ellos, podemos nombrar los agentes causantes de la hepatitis 1, # el SI3:. Hongos. Son formas de vida microsc!pica que presentan una estructura vegetativa de medidas mu# variables. "st) formado por fibras (estructuras filiformes , su h)bitat natural es el suelo, pero algunos componentes de este grupo son par)sitos tanto de vegetales como de animales # por supuesto del hombre. ,arsitos Son animales pluricelulares con ciclos vitales complicados # con diversas fases en su desarrollo. :s, es frecuente que completen cada una de sus fases de desarrollo (huevo, larva, adulto en diferentes seres vivos como hu+spedes de +stos (animales u hombres # que la transmisi!n de un hu+sped a otro sea reali&ada por diferentes vectores (heces, agua, alimentos, insectos roedores, etc.

Criterios de <aloraci!n :mbiental. Seguridad # Salud Laboral

"n "spa(a, a e'cepci!n de la (omunidad Autnoma de (atalu"a, la normativa actual vigente sobre lmites de e'posici!n a agentes qumicos, se reducen a8 "l todava vigente 8eglamento de .ctividades $olestas Insalubres Nocivas 1 peligrosas de :;<: (15" del M de diciembre . 8eal decreto =>?2@99:5 de < de abril , sobre protecci!n de la salud # seguridad de los traba$adores contra los riscos relacionados con los agentes qumicos durante el traba$o. 15" de- de ma#o. 8eal decreto :9>=2@99@5 de :A de octubre , sobre avaluaci!n # gesti!n de la calidad del aire ambiental en relaci!n con el di!'ido de a&ufre, di!'ido de nitr!geno, !'idos de

nitr!geno, partculas, plomo, benceno # mon!'ido de carbono. 15" de D0 de octubre de A00A. 8eal decreto ::>2@99=5 de =: de enero , sobre limitaciones de emisiones de compuestos org)nicos vol)tiles debido al uso de disolventes en determinadas actividades. 15" de M de febrero.

2eglamentaci!n :plicable en Catalu(a

"n Catalu(a la reglamentaci!n aplicable es8 Le1 =2:;;A5 de @> de ebrero . Intervenci!n integral de la :dministraci!n ambiental. 35*C de -D de mar&o. Becreto :=<2:;;;5 de :A de ma1o. 2eglamento general de desarrollo de la Le# D-H-//N # adaptaci!n de sus ane'os. 35*C de A- de ma#o.

3irectivas # 2esoluciones de la C""

"n la C"" se han adoptado diversas 3irectivas # 2esoluciones sobre el tema. Concretamente cinco 3irectivas especficas, cuatro de las cuales #a han estado adoptadas por "spa(a como son los reglamentos especficos del :mianto, plomo # cloruro de vinilo mon!mero, # las relativas a los agentes cancergenos # las de prohibici!n de determinados agentes especficos. : la vista de la situaci!n, se est)n utili&ando los valores /L+ actuali&ados de la :C*OH como criterio de valoraci!n, segn la recomendaci!n del ,Instituto ?acional de Seguridad e Higiene en el %raba$o,. "'isten otros criterios de valoraci!n, como los valores $.C alemanes o de lD%'H. americana. Se debe tener bien claro que los /L+ son lmites recomendables # no una frontera entre condiciones seguras # peligrosas # que han sido establecidos e'clusivamente para e'posiciones laborales.

<alores Lmite
4ara poder cubrir las diferentes situaciones que se puedan presentar, se han efectuado tres tipos de valores lmite8 /L+E/F.G +alor lmite "s la concentraci!n lmite mediana en el tiempo, para una $ornada laboral de N horas diarias # L0 horas semanales, a la cual la ma#ora de los traba$adores pueden estar e'puestos repetidamente, da a da, sin padecer efectos adversos. /L+E'/ELG +alor lmite para perodos de corta duracin. "s la concentraci!n lmite a que pueden estar e'puestos los traba$adores durante un espacio de tiempo corto, -B minutos, sin padecer efectos adversos para la salud.

/L+ECG +alor lmite techo "s la concentraci!n que no se debe sobrepasar en ningn momento de la $ornada de traba$o. "nidades. %odos estos valores se e'presan en unidades de volumen (p.p.m. # de peso (mgHm D simult)neamente.