Cofnity jzyk Pytanie: Widuj jak niektrzy znani piewacy odcigaj jzyki do tyu, zwaszcza przy wysokich dwikach.

W trudnych miejscach niektrzy wygldaj jak y unosili czu ek jzyka w kierunku podnie ienia twardego. !akadam, "e s to dy, poniewa" sysz zmiany w jakoci dwiku, jednak ci ludzie ro i kariery jako wietni piewacy. #laczego ro i te rzeczy$ Odpowied: %ytajcy ma racj, "e ani co&nita pozycja jzyka 'jzyk odcignity do tyu jamy ustnej(, ani uniesiony jzyk nie s korzystnymi pozycjami &onetycznymi w piewie klasycznym. )a tak"e racj piszc, "e jest kilkoro znakomitych piewakw, ktrzy od czasu do czasu popeniaj te dy. ')"czyni zdaj si y* ardziej na to nara"eni ni" ko iety.( W o szarach wzrastania skali, czy przy specy&icznych wysokociach dwikw, nawet wiksi artyci mog mie* utrzymujce si pro lemy techniczne spowodowane dnym operowaniem jzykiem. +ie ma wtpliwoci, "e ka"dy piewak dzie rzmia lepiej kiedy si wyeliminuje napicia wynikajce ze le dostosowanych pozycji jzyka. ! pewnoci nastpuje wy"sza pewno* techniczna i spjno* arwy gosu. ,zyk zajmuje niemal"e cao* kanau gosowego. ,est jedynym pczkiem miniowym przyczepionym u jednego ko-ca 'dno jamy ustnej( i wolnym u drugiego 'czu ek jzyka(. ,zyk posiada nadzwyczajn ruchliwo* wewntrz jamy ustnej i mo"e y* wycignity poza usta, o czym wie ka"de zoliwe dziecko. .o wanie poo"enie jzyka w znacznym stopniu ustala de&inicj samogoski. W samogoskach ocznych czy przednich, przednia cz* jzyka jest w pozycji uniesionej, co zmniejsza udzia jamy ustnej jako rezonatora, dajc w ten spos pierwsze-stwo gardu. /amogoski tylne wymagaj ni"szej pozycji jzyka w przedniej czci jamy ustnej i uniesionej pozycji w czci tylnej. ,ako przestrze- rezonansowa, cay kana gosowy rozciga si od &adw gosowych do warg. .o, co ro i jzyk wewntrz tej komory w du"ym stopniu okrela zrozumiao* jzykow i arw gosu. 0piewacy s wiadomi niezliczonych kon&iguracji, do ktrych jest zdolny kana gosowy w odpowiedzi na czynnoci jzyka, jednak skutki jakie te zmiany mog wywrze* na arw gosu, zwaszcza w gosie piewaka, mog zosta* atwo przeoczone. %oniewa" czynnik podtrzymywania jest ardziej o szerny w piewie ni" w mowie, dokadno* &onetyczna samogosek jest atwiejsza do osignicia w piewie ni" w mowie. We wzorcach mowy jest zupenie przeciwnie, gdy" wykorzystuj one cige dwiki przejciowe 'w ktrych jedna samogoska przemieszcza si szy ko w kierunku drugiej(, lu posiadaj wysoki zakres szy kiej dy&tongizacji. On-glides 'zmiana arwy samogoski w momencie kiedy z li"a si do spgoski( czy off-glides 'trwanie wpywu spgoski na nastpny &onem( wystpuj z du" czstotliwoci podczas mowy, ale maj destruktywny wpyw na kultywowan dykcj piewu. 1iedy mechanizm artykulacyjny mowy jest w spoczynku, czu ek i rzeg jzyka maj kontakt z wewntrzn powierzchni przednich dolnych z w. 2ecytacja al&a etu 'w ktrymkolwiek z czterech europejskich jzykw u"ywanych w piewie klasycznej literatury wokalnej( pokazuje, "e wszystkie samogoski s &ormowane przy spoczynkowej pozycji jzyka. 3zu ek i rzeg jzyka maj kontakt z wewntrzn powierzchni przednich dolnych z w, jak w momencie mylenia na gos, np. w 4yyy 5 5 5 tak67, al o podczas wydawania potwierdzajcego 4m5hm67 Wiele &onemw spgoskowych &ormuje si w tej samej lokacji. !awieraj takie pary dwicznych 8 ezdwicznych jak 9 5p9, 9d5t9, 9:5&9, 9g5k9, 9;5h9 i 9z5s9. 1a"da z tych spgosek mo"e su"y* jako pilot prowadzcy dla odpowiedniego poo"enia nastpujcej po niej samogoski. /zczeglnie skuteczne jest u"ycie spgoski dwicznej 9:9, jak w 4:a5:e5:e5:e7 w ukadzie <5=5>5?5@. %rzy u"yciu lusterka do o serwacji manewrw jzyka piewak powinien si upewni*, "e czu ek i rzeg jzyka nie odsuwaj si od pocztkowego poo"enia 9:9, ale pozostaj w tej pozycji niezale"nie od podnoszenia si czy opuszczania przodu jzyka przy przednich i tylnych samogoskach. +iektre specy&iczne pedagogiki wokalne w zasadzie zalecaj ukadanie jzyka w miejscach innych ni" zalecane tutaj. ,edna poleca uo"enie czu ka jzyka poni"ej nasad przednich dolnych z w sugerujc, "e ta pozycja, poprzez uniesienie rodkowej czci jzyka podniesie pierwszy &ormant, poniewa" zwiksza ona przedni przestrze- ustn. Amieszczenie jzyka w takiej pozycji oczywicie unosi ciao jzyka tak, "e odcina ono cz* potencjau rezonansowego jamy ustnej.

1olejna pedagogika poleca utrzymywanie pozycji jzyka jak przy 9i9 'wysokie uniesienie przednie( podczas produkowania wszystkich samogosek w celu podniesienia grnych skadowych harmonicznych, ktre ukazuj te" si akustyczn w o szarze trzeciego &ormantu. ,eszcze kolejna utrzymuje, "e jeli jzyk jest podwinity do gry, w kierunku podnie ienia twardego, tworz si dwie komory ustne 'teoria podwjnego rezonatora ustnego(, co daje dwa razy wikszy zakres rezonansu jamy ustnej ni" pojedyncza jama ustna. .e teorie pomijaj podstawow zasad dla osignicia rwnowagi rezonansu w piewieB nie rozmiary ktregokolwiek z dwch gwnych rezonatorw kanau gosowego (jama ustna/ gardo) s korzystne dla idealnego rezonansu, ale s os! w jaki s czone" .a zasada akustyki wymaga, "e y samogoski yy ledzone poprzez kon&iguracje kanau gosowego, ktre wy ieraj ka"d samogosk z wygenerowanego przez krta- rda dwiku. %oniewa" nie odnosz si one do rozpoznawalnych de&inicji samogosek, nie&onetyczne ksztaty kanau gosowego spowoduj znieksztacenie arwy. %ozycja, w ktrej piewak ukada swj jzyk tak"e mo"e mie* ezporedni wpyw na uo"enie krtani. %oniewa" jzyk jest przyczepiony do koci gnykowej, na ktrej jest zawieszona krta-, napicia w jzyku mog zosta* z atwoci przeniesione do o szaru krtani. #latego te" dla swo ody produkcji podczas piewu wa"ne jest, y jzyk nie y utrzymywany w pozycjach nie&onetycznych.

Opuszczanie uchwy Pytanie: +iedawno widziaem9 widziaam reklam o ozu muzyki chralnej pokazujc modych ludzi opuszczajcych "uchwy rkoma podczas piewania. ,aki komentarz$ Komentarz: Cpuszczanie "uchwy w celu upewnienia si, "e opadnie tak nisko jak si tylko da jest czci rozpoznawalnego systemu pedagogiki gosowej, ktry wyrs z czci rdzennych historycznych szk +iemieckich9 +ordyckich, systemu, ktry zaleca redukowanie naturalnych grnych skadowych, wystpujcych w piewie solowym. .a pedagogika zakada, "e zwikszenie przestrzeni w jamie ustnej poprzez zwieszenie "uchwy otwiera gardo. +ie wzito pod uwag w tej teorii in&ormacji &izjologicznych i akustycznych, ktre potwierdzaj, "e otwieranie ust poprzez opuszczenie "uchwy nie ma nic wsplnego z 4otwieraniem garda7. Daktycznie kiedy opuci si "uchw w ten spos , przestrze- gardowa jest zmniejszona i dwiczno* jest zredukowana. .ym, co ta wyuczona procedura opuszczania "uchwy osiga jest radykalna zmiana w stosunkach &ormantw 'o szarach siy akustycznej w arwie 8 skadowych harmonicznych 8 gdy" wystpuj one zarwno w niskich jak i w wysokich o szarach spektrum(, ktre determinuj z alansowan arw gosu. +admierne opuszczanie "uchwy zakca naturalne procesy &onetyczne i wytwarza jednostajnie niedwiczn arw gosu u chrzystw, poprzez usunicie indywidualnego rezonansu. #wiczno* jest wymiernie o ni"ona, a znakomito* gosu jest wyeliminowana tak, "e "aden gos 'pomimo swego wewntrznego pikna( nie dzie 4wystawa7 z chru. )o"na y pomyle*, "e ktrakolwiek technika nie ya y naj ardziej skuteczna do osignicia celw estetycznych, ujtych przez pre&erencje dwikowe danego opiekuna chru, powinna y* potwierdzona artystycznie, to czynnik zdrowia wokalnego wysuwa si na przd, kiedy si powa"nie kwestionuje nakanianie do odcigania "uchwy w d podczas piewania. .akie uo"enie "uchwy wywouje niepo"dane napicia w o szarze pod"uchwowym 'minie zlokalizowane poni"ej "uchwy(, hamuje normalne uniesienie podnie ienia mikkiego i znacznie znieksztaca arw gosu. .a nieco staromodna technika chralna mo"e uzyska* ezcielesn arw, ktr opiekun mo"e uzna* za odpowiedni do wy ranej przez niego literatury, ale jest ardzo niszczycielska dla zdrowych &unkcji wokalnych. 3zy nale"y rozpatrywa* t reklam przychylnym okiem$ +ie, poniewa" wskazuje na popieranie techniki piewu w jasny spos wywouje uszkodzenia.