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Direccin de Formacin General

PROGRAMA DE ASIGNATURA

VI ANTECEDENTES GENERALES CARRERA ASIGNATURA CDIGO PRERREQUISITOS RGIMEN CARCTER NIVEL DURACIN CRDITOS FECHA : : : : : : : : : : TODAS DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD FGL-103 NO TIENE SEMESTRAL TALLER DE DESARROLLO PERSONAL SEGN CARRERA 36 HORAS 4 JUNIO 2009

I.

DESCRIPCIN DELPROGRAMA

Desarrollo de la Creatividad es un taller destinado a estimular la creatividad, por medio de ejercicios, desafos y tcnicas. Esta asignatura considera que la creatividad no es una destreza ligada slo al mbito del arte, se trata de una actitud que puede ser desarrollada en todos los mbitos profesionales y humanos.

II.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

- Resolver y proponer ideas nuevas y constructivas en un determinado mbito de accin, como un factor diferencial y positivo para su desempeo profesional.

III.

CAPACIDADES A LOGRAR

- Resolver problemas en un determinado mbito de actuacin - Aplicar tcnicas de creatividad, como la concentracin y la focalizacin, para la produccin de ideas innovadoras - Reconocer los factores inhibidores de la creatividad.

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

IV.

DESGLOSE DE UNIDADES 18 HORAS


Criterios de Evaluacin

UNIDAD I: LA CREATIVIDAD Y EL PROCESO CREATIVO


Contenidos Aprendizajes esperados Saber conceptuales Analizar la creatividad como forma general de pensamiento - Pensamiento creativo y pensamiento reactivo - La creatividad, el pensamiento divergente y el talento genial La fluidez La flexibilidad La originalidad La elaboracin Saber hacer procedimientos - Identificacin de la creatividad como forma general de pensamiento - Anlisis de formas de pensamiento - Comparacin del pensamiento creativo y reactivo - Reconocimiento de la creatividad como una capacidad a desarrollar por toda persona Saber ser Actitudes Capacidad de innovacin

- Describe las caractersticas propias del pensamiento creativo - Distingue la creatividad de la genialidad artstica o cientfica - Identifica los rasgos del pensamiento creativo - Aporta con ideas y sugerencias sobre el concepto de creatividad

- Describir y aplicar los diversos niveles de creatividad a situaciones concretas.

- Niveles de creatividad: - expresivo, - productivo, - inventivo - y genial

- Aplicacin aspectos creativos diversas situaciones

- Capacidad de innovacin

- Seala los diversos niveles creativos - Determina el nivel creativo en una situacin dada

- Identificar grandes personalidades creativas del mbito artstico, cientfico, empresarial y poltico

- Personajes creativos del mbito artstico - Personajes creativos del mbito cientfico - Personajes creativos del mbito poltico - Rasgos comunes de la personalidad creativa

- Comparacin de elementos comunes de personalidades creativas - Determinacin de una idea o solucin creativa

- Capacidad de innovacin

- Investiga sobre un personaje creativo

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

- Analizar el proceso creativo en diferentes manifestaciones humanas

- La creatividad en el arte - La creatividad en las ciencias - La creatividad en los negocios - La creatividad social

- Expresin de ideas rupturistas en diversos mbitos - Determinacin de manifestaciones hunazas que involucre procesos creativos

- Interactuar con pares

- Aporta sugerencias propias sobre acciones o inventos creativos en las diversas disciplinas - Fundamenta las razones que existen para considerar una idea o solucin como creativa

- Distinguir y analizar las etapas del proceso creativo

Las etapas de la creatividad: - la observacin, - la reflexin, - la iluminacin, - la provocacin, - la produccin o elaboracin

Descripcin de las etapas del proceso creativo

Interactuar con pares

- Seala las etapas de la creatividad - Distingue las etapas del proceso creativo en un problema especfico.

Actividades asociadas Discusin dirigida Exposicin en clases Exposicin oral de parte del alumno

Material de apoyo Material audiovisual

Evaluacin Tipo
Diagnstica Formativa Sumativa

Instrumento evaluativo
- Pruebas - Trabajos prcticos

Contexto
Sala de clases

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

UNIDAD II
Aprendizajes esperados

ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD Y SUS TCNICAS


Saber conceptuales - La concentracin - La focalizacin Contenidos Saber hacer procedimientos - Anlisis de situaciones problemticas Saber ser Actitudes

18 HORAS
Criterios de Evaluacin

- Analizar y resolver un problema desde nuevas perspectivas con un enfoque creativo

- Capacidad de
innovacin

- Identifica varias soluciones para un mismo problema - Propone nuevas soluciones

- Resolucin de
situaciones problemticas baja un enfoque creativo

Resuelve una situacin problemtica aplicando criterios creativos

Reconocer las barreras a la creatividad

- Los bloqueos mentales - Los bloqueos sociales - Los bloqueos afectivos - Brainstorming o Tormenta de ideas - Analogas - La asociacin de ideas - Mapas mentales - -Bsqueda de atributos - TRIZ (Teora para resolver problemas) - -PO (Operacin provocadora) - Los seis sombreros - Blue Slip - Scamper

- Demostracin de
barreras a la creatividad

- Autoconocimiento

- Identifica barreas a la creatividad en su actuacin personal

- Ejemplifica diversos
tipos de bloqueo - Aplicacin de tcnicas creativas a problemas especficos

- Aplicar las diferentes tcnicas para el desarrollo de la creatividad

- Creatividad

- Eleccin de
diferentes tcnicas segn los problemas a resolver

- Utiliza mtodos especficos para mejorar la creatividad Aplica una tcnica creativa en una situacin dada

Actividades asociadas Tormenta de ideas

Material de apoyo Material audiovisual

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

Evaluacin Tipo Diagnstica Formativa Sumativa Instrumento evaluativo - Pruebas - Trabajos prcticos Contexto Sala de clases

V. -

METODOLOGA Clases expositivas Trabajo personal y grupal Lectura personal de textos Trabajo de taller Resolucin de problemas

PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO


Evaluaciones Prueba parcial Unidad I Prueba parcial Unidad II Examen final Ponderacin 50 % 50 % NO HAY

VII. BSICA

BIBLIOGRAFA

LOPEZ, R.,

LA CREATIVIDAD (1999), RIED. Universitaria, Chile.

COMPLEMENTARIA De Bono, E., El Pensamiento Creativo (1994), Piados empresa, B. Aires, Argentina. Mental GYM (1997), Atlntida, B. Aires, Argentina

Wujec, T.,

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

Mentalmania (1995), Atlntida. B. Aires, Argentina. Csikszentmihalyi, M., Creatividad (1998 ), Paidos, Barcelona, Espaa.

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos. La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.