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Engenharia Mecnica
4 Srie Desenho Tcnico Mecnico
A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio profissional. Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Ler, interpretar e elaborar Desenho Tcnico Mecnico. Interpretar tolerncia dimensional, tolerncia geomtrica e rugosidade. Ter domnio sobre simbologia. Resolver problemas de usinagem.
Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.
DESAFIO
Voc trabalha na empresa Mq Ltda, como Engenheiro Mecnico. O setor de vendas foi contatado por um cliente que tinha um desenho de uma bombinha de leo impresso sem escala, fornecido por uma empresa parceira e tinha inteno de fabricar a pea.A nica informao que se tem que a base da vista frontal de 24 milimetros. Como o cliente no tem setor de projetos, foi solicitado a voc que o atenda.O projeto que ser entregue ao cliente dever ter: Projees ortogrficas; Cortes especficos; Cotagem das dimenses das partes das peas; Indicao de tolerncias (geomtrica e dimensional); Simbologia de acabamento superficial; Detalhamento da lista de peas. O projeto dever ser entregue em papel padronizado A3 ou A4 e A0 (conjunto), em escala adequada ao formato do papel e as dimenses da pea.
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Figura 1 Perspectiva da Bombinha de leo Fonte: PROVENZA, Francesco. Desenhista de mquinas. 1 ed. So Paulo: F. Provenza, 1960.
Figura 2 Projeo Ortogonal da Bombinha de leo Fonte: PROVENZA, Francesco. Desenhista de mquinas. 1 ed. So Paulo: F. Provenza, 1960.
NO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
DENOMINAES CORPO TAMPA BUCHA_1 MBOLO COLAR BUCHA_2 BUCHA_3 EIXO VEDAO TAMPO PARAFUSOS (DEFINIO DO GRUPO) GUARNIO
QUANTIDADE 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1
MATERIAL E DIMENSES
Objetivo do desafio
Proporcionar ao aluno de engenharia mecnica a interpretao, elaborao de desenhos tcnicos mecnico, montagens e simulaes com o auxlio do software.
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PASSOS
Passo 1 (Individual) Pesquisar no livro a respeito do assunto escalas e atravs da cota informada obter as demais, com o recurso da obteno da escala impressa. Passo 2 (Equipe) Traar um esboo de todos os desenhos que fazem parte do conjunto apresentado e incluir as dimenses obtidas. Passo 3 (Individual) Consultar tutoriais e vdeos para auxili-lo na utilizao de como trabalha um software CAD e fazer os exerccios propostos pelo professor. Bibliografia complementar FIALHO, Arivelto B. Solidworks Office Premium 2008 : Teoria e Prtica no Desenvolvimento de Produtos Industriais. 1 ed. So Paulo: rica, 2008, v.1
Passo 4 (Equipe) Analisar qual partes sero necessrias para que se insira as tolerncias dimensionais, tolerncias geomtricas e rugosidade. Bibliografia complementar SILVA, Arlindo et al.. Desenho Tcnico. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Tcnicos e Cientficos, 2006.
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PASSOS
Passo 1 (Individual ou equipe) Utilizar um software CAD e fazer a transposio para o computador, gerar todos os slidos prismticos e de revoluo. Passo 2 (Individual ou equipe) Realizar um trabalho sobre a forma de representao e a aplicao do componente de mquinas, fazendo uma apresentao em slides com imagens, vdeos, exemplos, entre outros e trabalho escrito. No desenvolvimento do trabalho deve conter: Caractersticas de construo, vantagens e desvantagens, caractersticas e exemplos do de utilizao, entre outros. Depois de montados os grupos, estes tero que apresentar os trabalhos em dia determinado pelo professor. A apresentao deve conter: Slide de apresentao do grupo e do tema; Slides de desenvolvimento do assunto abordado; Slide de concluso do grupo sobre o trabalho; Slide contendo as referncias bibliogrficas, sendo pelo menos trs fontes diferentes de consultas podendo ser sites, manuais, revistas, livros, entre outros. O trabalho escrito deve conter: Capa; Sumrio; Resumo; Introduo; Desenvolvimento;
Antonio Csar Fernandes
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Concluses; Referncia Bibliogrfica. Nota O professor deve subdividir os elementos para cada grupo, exemplo: grupo 1 falar sobre rolamentos, grupo 2 sobre parafusos, etc. Bibliografia complementar SILVA, Arlindo et al.. Desenho Tcnico. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Tcnicos e Cientficos, 2006.
Passo 3 (Equipe) Identificar as partes importantes a serem discutidas na apresentao, atravs das bibliogrfias base para realizar o trabalho e montar a apresentao com os slides. Nota O professor deve validar e sabatinar o grupo a respeito do contedo inserido nos slides para que seja apresentado. Passo 4 (Individual ou equipe) Entregar o trabalho escrito em forma eletrnica e impresso no papel A4.O professor deve montar uma pasta para que cada grupo coloque os seus trabalhos e os outros grupos tenham acesso a todo contedo.
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PASSOS
Passo 1 (Individual ou equipe) Gerar projees, com os possiveis cortes , seces e vistas especiais necessrias e imprimir Nota Levar para o professor as impresses para que seja validada o processo de geraes de projees. Passo 2 (Individual ou equipe) Inserir a simbologia padronizada dos smbolos de tolerncia dimensional, tolerncia geomtrica e rugosidade Sugesto Consultar a tabela ISO especfica para essas situaes de projetos.
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PASSOS
Passo 1(Individual ou equipe) Fazer com o auxlio do software CAD o posicionamento das peas desenhadas isoladamente. Passo 2(Individual ou equipe) Gerar um conjunto explodido do projeto. Passo 3(Individual ou equipe) Gerar no mnimo duas vistas, sendo que uma precisa estar em corte.Fazer a identificao das peas no conjunto e gerar a lista de peas. Passo 4(Individual ou equipe) Imprimir o projeto das peas individuais, cotadas e no formato A4 ou A3.Imprimir o conjunto explodido e o normal em formato A0 e escala adequada para apresentao do projeto.
Seminrio de Concluso
Com o objetivo de apresentar os resultados obtidos por meio da ATPS, o Seminrio Final pretende proporcionar aos estudantes a socializao das variaes de resultados, bem como o debate a respeito das dificuldades e solues encontradas para a finalizao do desafio. Cada equipe dever realizar uma apresentao de vinte minutos, contendo at vinte slides. Esta apresentao dever contemplar a seguinte estrutura: Introduo: base terica utilizada para soluo do desafio. Desenvolvimento: a partir da apresentao parcial elaborada na etapa 2, descrever as solues encontradas para a resoluo final do desafio. Concluso: explicar como as solues encontradas para a resoluo final do desafio, podero contribuir efetivamente em sua vida profissional. A apresentao do Seminrio Final de cada curso dever ocorrer em sua unidade, em local e data a serem definidos pelo professor da disciplina e o coordenador de curso.
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Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais): em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao. Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos Anhanguera. Disponvel em: <http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza__o_para_trabalhos_acad_micos?e=8070144/2211159 >. Acesso em: 23 set. 2013.